毛笔

现在的毛笔有很多种，它们的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。

关于毛笔由来的传说故事也五花八门，众说纷纭。流传最广的是秦将蒙恬造笔的传说。

说的是从前没有毛笔，人们就用一种用竹子做的“笔”在绢帛上写字，但是这种竹笔写起字来很难得心应手。沾墨沾多了很容易把绢帛弄脏，沾少了又容易写不清，或只能写三、四个字，很麻烦。

有一天，一个叫蒙恬的武将出门打猎。不一会儿，就拖着一只兔子回来了。不经意间，他发现兔子的尾巴在他身后拖出了长长的血迹，突发奇想：用兔子尾巴代替坚硬的竹子做笔会怎么样呢?他试了试，写出的字却断断续续，一点儿也不像样。好好的一块绢布也白白浪费了。他一气之下，把这条兔子尾巴扔到了一个山沟里。

时光飞逝。一天，他从山沟旁走过，发现他以前扔在这里的“兔子尾巴”变得湿嗒嗒的。他灵机一动，赶紧捡起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，这时这个“兔尾笔”却变得十分听话，写起字来非常顺畅，写出的字也十分圆润、流畅。这就是历史上“秦笔”的由来。这种笔跟今天我们使用的毛笔已经很像了。

原来这个山沟里有碱，碱把“兔尾”上的油脂分解了，使“兔尾”的吸水性变得很强。世界上第一支毛笔就在大自然的造化和好动脑筋的蒙恬手下这样诞生了。

想不到我们平日里写书法字、画文人画的毛笔竟是一名武将和一个“兔尾”的“杰作”。

一个星期天的下午，我做完作业，和往常一样，铺好宣纸，准备好笔墨，正准备练毛笔书法。忽然，听见毛笔和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架来了。

怎么?我这一对好伙伴，平时可是很要好的一对，今天怎么吵起架来了?

我正在纳闷。忽然听见毛笔在笔架上一蹦一跳地说：“黑家伙，你别争功劳，这次李斌书法竞赛能获得钻石奖，这全是我的功劳。”

墨汁在碗里蹦得老高，气呼呼地说：“你自夸自大，真不害羞!人家是把我拿去参赛，评委们看到的是我，有谁能看到你?你说说你到底有什么本事?”

毛笔把头一仰，傲气十足地说：“我能写字，能画画。我不但会写楷体，还会写隶体和篆体;我还会画出五颜六色的画。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不会。”

墨汁气得在碗里直发抖，委屈得简直要哭出声来了：“你…你…你这个大言不惭的家伙!我们比一比，看看离了我，你到底还能干什么?”

毛笔挑战似的说：“比就比，我还怕你不成?”

看到这一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的说：“好啦!好啦!别吵啦!你们打算怎么个比法呀?”

毛笔抢着说：“我和它比写字!”

我急忙征求墨汁的意见。墨汁说：“比就比!”

于是，我铺好纸，拿起毛笔，在纸上端端正正的写起字来。可是写了半天，什么也没写上。

墨汁在一旁哈哈大笑起来。毛笔急得满头大汗，催着我说：“再写一次，再写一次……”

我又连着写了两遍，还是一个字都没写上。

这时，又轮到墨汁写字了。墨汁焦急地告诉我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往纸上倒，准能写出漂亮的字来，我要刹刹毛笔的威风。”

可是，不管我怎样用心，一个像样的字也没有写出来，反倒弄得满纸都是墨汁，黑乎乎的印了一大片。

这时，毛笔却在一旁笑得前仰后合。

比赛结束了。毛笔和墨汁都在那里垂头丧气，一言不发。我问他们：“两位小老弟，为什么从前你们俩紧密配合，就能写出那么好的书法，而今天一分开，就什么也写不出来了呢?”

听了我的问话，它们好像明白了几分。俩个一齐说：“从前我们配合得好呗。”

我说：“对啊!现在你们总算明白了。要知道，你们俩都有长处，又都有短处。只有紧密配合，你们才能扬长避短;只有团结起来，你们才能发挥各自的作用。”

“我这次能够获得书法竞赛钻石奖，有你们俩个的功劳，离了谁也不行。当然，我们还要好好的练下去，这样，我们下次保证还能获奖。”

听了我的一席话，毛笔和墨汁都高兴得笑了起来。

今天我又重新去单老师加去学毛笔字，我已经1年没去练了，对毛笔字有点陌生了，我发现了以前在墙上的书法字。那是我们写的非常好的书法字和图画，那些字犹如龙飞凤舞，字的位置都放得很好，我想了一下，想到我写过了一张，非常好的，可是光阴似箭，日月如梭我1年多了再次回来，可是我的那篇高级杰作到现在却还没出现在墙上，单老师也不是全放我们“超高级的书法作品”其实单老师更喜欢画图画，他在墙上挂的画犹如真的一样栩栩如生，可是一问那些居然只是一些学生作品，那些图画都很有创意。

一上楼我发现以前和我同班的几个都走了不过又来了好几个新的，他们看见我觉得又来了一个新的还在我面前吹牛，我们都很顽皮老是上串下跳的，一会儿去玩毛笔，一会儿又去“比武大赛”我们都很快了，只有女生在入迷的和自己的好朋友聊天。

到了写字了单老师就给我们写1-2张字让我们注意点什么，可是有些人不是在听老师讲课，而是正全神贯注的等老是写完了抢来卖钱。可是他们都互不相让要不平分要不就把纸撕成碎片谁也别想得到。

这就是我去的书法培训班，是多么有特色啊，希望大家也来学书法啊。

我的课余生活像一座七彩桥，有游泳、跳绳……不过，我最喜欢的是写毛笔。

当我看到别人能写出一手漂亮的毛笔字时，羡慕得不得了。我一再向妈妈请求，妈妈终于答应了，我高兴地一蹦三尺高。

今天，是我第一次去上毛笔课，我有些紧张，老是想着一些问题，老师人好不好呢?同学多不多呢?到了学校，我和爸爸走进教室，找好座位坐下之后，老师开始讲课了，新同学要从基本笔画写起，我写的是横，我看了一眼老师发的纸。哇!硬笔的横只要一步，毛笔的横却要四步。我开始练习了，一开始，我写的不太好，我想放弃了，爸爸鼓励我说：“做事要有恒心，只要肯努力，就能成功!”我听了爸爸的话，信心倍增，继续练下去了。经过老师的辅导之后，我越写越好了，也越来越有信心了，就这样，我学了下去……

到现在，我已经能写好几个四字词语了，但是我还是忘不了老师的辅导和爸爸的鼓励。

我与爷爷不住在一起已有二余年了，我最不能忘记的是他教我写毛笔字。

那年秋天，正值一家人办白喜事，请爷爷写一些东西。

他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸，凝视了一会儿，似乎在用眼睛画格子;听人说，在宣纸上写字挺麻烦，要么用不太现行的笔在上面画格子，或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子，这可不一般啊!我对爷爷的佩服之情油然而生。

我站在旁边看他写字，那时我不明白为什么别人会叫他写，现在也不是什么特明白，只知道他的字写的挺好。

我仰起脸，天真地对爷爷说“爷爷，你的字真么写的那么好哦?我想拜你为师，你看好不好?”

“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢?”

“学了电视里的，呵呵!”

爷爷笑了，第一次看见他笑的真么灿烂，道“知道学以致用’，不错，可是这个毛笔字可不同于看电视，学了就要多练，绝不可以三天打鱼两天晒网!这可需要超强的毅力，你能不能坚持?‘

我知道，这是爷爷同意了，便猛地点头。

爷爷与我”开工“了，他拿出跟平时一样的那几样东西，不过宣纸换成了有格子的纸，他让我抓一下毛笔，我就像平时抓铅笔一样抓住。很显然，我抓错了，平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我，反而耐心的跟我讲解：

“毛笔呢，不是这样抓的，你先把食指和中指从笔杆外向里勾住;再用拇指在食指。

今天去姥姥家，一进门就闻到了一股浓浓的墨香，我一眼望去，毛笔、宣纸、墨整齐地摆在桌子上。姥姥刚练完了书法，姥姥写的毛笔字真好看。

我也很想实践一下写毛笔字，于是我让姥姥教我写毛笔字，姥姥说先教我写“一”字，我心想“一”字那么简单，我一定会写的很好。可是事情并不是我想的那么简单，我高兴地抓起毛笔在墨盒里沾了很多墨汁，正当我要下笔时，没想到毛笔上的墨汁滴到了白色的宣纸上，“哎呀！”我叫了起来。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑着说：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴。”我换了一张纸，姥姥给我示范了一下正确的握笔姿势，怎样蘸墨，怎样运用手腕。这次我拿好笔轻轻地蘸了墨，再把笔锋掭尖，小心地将毛笔竖直，悬起手腕，轻轻落笔，笔尖落在宣纸上。我稳住神，轻轻移动手腕，松软的笔尖怎么都不听使唤，宣纸上出现了一个弯弯曲曲的“一”字，“怎么这么难看呀！”姥姥听到我的话，笑着对我说“第一次写都会这样，写时不要太快，手腕用力要均匀，写字要有轻有重，我扶着你的手来写一次，起笔要先顿笔。”姥姥一边说一边握着我的手落笔在纸上，“手腕要挺住，往后要轻，最后轻轻回笔收尾。”我感到姥姥手上的力量是在不停的变化。一会儿我的手心都出汗了，这次在姥姥的帮助下，比刚才那个“一”字写的好看多了，按照姥姥教的我自己又单独练了几个“一”字，一会儿手腕就有点酸胀了，写毛笔字真不是一件容易的事，但我还是坚持写了下来，我越写越有感觉了，看着一次比一次写得好，我心里别提多高兴了。

学书法看起来简单，实际上写起来很难，姥姥说毛笔字不是一天两天就能写好的，你只要天天坚持写，一定会写的很好的。

通过这次写毛笔字，我知道不管做什么事，只要坚持不懈，持之以恒就一定能成功。

今天是与众不同的一天，因为今天是我们六年级全部副科期末考试的日子。

一来到学校有同学便开始为考毛笔字而做准备了。有些同学便围过去看了一下，我也一起围了过去。原来他是用没有墨的圆珠笔在宣纸上描写字贴上的字，然后将字贴垫在宣纸下临描字，再用毛笔在原有的临描痕迹上加粗描写。当他描完成后，我也准备向他那样临描，可谁知这时廖老师却来了，我们便只好乖乖地拿出数学书早读了。而我在早读时却三心二意地想着我该怎么办，怎么考毛笔字，因为其它几项我都应该能考过，可是毛笔字我怎么办呀！我写毛笔字根本就不行，而且字也没有尖架结构呀！我一边在心里想，一边暗暗地嘟囔着，顿时我心急如焚。

没过多久后，李老师便手持宣纸走进了教室，然后开始统一发纸写字了，而我却手持毛笔跑进卫生间开始洗笔。当我回来时，李老师已经在黑板上写下了准备考的六个字。我心想，那位临描的同学肯定也都大吃一惊吧。我一边想着一边开始倒墨写字，在刚下笔的那一刻我的心情难以形容，忐忑不安，终于我下笔写字了。本以为写第一个字时会很是顺利，可是老天一点也都不眷顾我，我的第一个字横不象横，竖不成竖。一个横就象蚯蚓一样，弯弯曲曲的。唉，万事开头难呀！我打算再试一次，希望这次能写好，可是我还是没写好。终于，我竭尽全力把六个字全部写完。今天一天我都沉浸在痛苦之中，因为我有预感我这次的毛笔字考差了。

但通过这次毛笔字考试，让我深深地感悟古人的一句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要坚持做某件事，就一定能做好。我想这个寒假我要报毛笔字补习班了，我得为升学毛笔字考试打好基矗

[毛笔字考试作文

放寒假之前，我早已想好今年寒假不能白白地浪费，一定要多学一点技能，我不会轻易放过每一天。寒假开始后，我决定学写毛笔字。其实我早就想学写毛笔字了，只是一直没有时间，如今开始放寒假了，我有了一些时间，所以准备学写毛笔字。

第二天，我和外公一起去超市买了毛笔、练习本、墨汁和砚台。回到家我迫不及待地问外公：“怎么写毛笔字？”外公说：“首先要神定气静，培养自己的恒心与耐心；其次握笔一定要正确，坐姿要端正，手上的力气要控制好；第三毛笔要舔得尖，墨要沾得均匀，每个字的结构要合理；最后要通过不断的练习，才能写好毛笔字。”

我抱着一种好奇的心态开始练习，一开始字写得粗细不一，横和竖弯弯曲曲，轻重掌握不好。虽然是冬天，温度比较低，但我心里很紧张，又持续地握着毛笔，所以我连汗都练了出来。我真想放弃不练了，但一想到外公讲过的 学每一件事都不是简单的，都需要付出努力和艰辛。因此我咬着牙，坚持练习写，外公也在旁边不厌其烦地教我，指出我的不足，对我的每一点进步，都加以肯定和鼓励。

终于，经过我不懈的努力，毛笔字写得越来越好了。写出来的字从开始的粗细不一、弯弯曲曲到后来的粗细有序、笔划平整，虽不能说写得漂亮，但整体上感觉还是很工整的。我心里有说不出的高兴，因为我不但学会了怎样练毛笔字，懂得了一些关于写毛笔字的知识，又培养了自己的耐心和毅力。这样使我练字的劲头更足了，我暗下决心，一定要写好毛笔字。

我有一支心爱的钢笔，它的用处非常大，可以用来写字、写文章、画画……

我的钢笔是用铁制造成的，它的长有15厘米左右，它的外壳是白色的，上面画着一只小熊，这只小熊看起来非常的可爱、逗人，好像在跟我说：“你用起这支钢笔要爱惜，不要乱扔、乱写，这样会把你这支钢笔写坏。”小熊的身上还抱了个桃心枕头，边上还有许许多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特别美丽。漂亮，钢笔套上还有小卡子，他可以卡在身上，随身携带，非常方便。

在我们日常生活中，一般人都离不开钢笔，不如说：叔叔阿姨办公要用它，学生练钢笔字有用它等等。

这就是我心爱的钢笔。

硬舌头，尖尖嘴，不吃饭，光喝水，你知道它是谁吗？哦，它是钢笔呀！

它是由塑料和铝合金制成的痩高个儿。它身上穿着深黑的西服，像一位彬彬有礼的绅士。它头上有一顶帅气的礼帽，可不要小看它，它可是钢笔的保护神。即便我不小心把钢笔从高高的桌子上摔了下来，它也毫发无损。摘下礼帽就露出了小小、尖尖的写字爱流口水的“小嘴巴”，仔细看“小嘴巴”上的那根细细|、不起眼的缝儿，它是用来吸吐墨水的。脱下外衣就能看见透明的塑料管子，外面还穿着一件小马夹。这就是它的肚子。每当我写字写不出的时候，我就知道它“饿”了，要罢工了。于是我拧开墨水瓶盖，伸入它的“小嘴巴”一捏，以前扁扁的肚子现在变的圆鼓鼓的像一位威武的大将军。

在学习上，钢笔是我形影不离的好伙伴。记得有一次，老师把课内练习本发了下来，我连忙从铅笔盒里拿出一支钢笔，握在手里，它开始工作了，只见它在本子上轻快地“行走”，它发出了“沙沙沙”的声音，不一会儿本子上就写满了一排排工整娟秀的“小脚印”。写完以后我便把它放回铅笔盒里。第二天老师把课内练习本发了下来，我打开一看，一个鲜红的优＋☆出现在我的眼前，我想这都是钢笔的功劳呀！

钢笔是我的大功臣，所以我要好好对它、照顾它。

每当我看到我的毛笔时，我就想起我刚学写毛笔字时的情景。

那时我刚上一年级，一天，妈妈笑着对我说：“海同，今天妈妈带你去学写毛笔字，好不好？”我一听，高兴得跳起来，可是我还不知道毛笔是什么样的呢！

到了老师的家里，老师就拿出毛笔给我看。我一看，啊，这就是毛笔呀！只见它的上面是长长的竹子做的笔杆，下面是羊毛做的白色的笔尖，看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔，我怎么握也握不对。这时老师告诉我，要用大拇指和中指握住笔杆，食指放到最上面，其它的手指依次往下排开。我按照老师说的去做，还是不太像。我又看看老师的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移动手指，老师也在旁边不停地纠正，过了很久，我终于学会了握笔！接着，老师教我写字，我写得歪歪扭扭的，真难看，就像老鼠挖的一个个小洞和大洞，我难过地皱起了眉头。老师笑着说：“因为你的手握得不直，手总是发抖，而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样，不要紧张。”我放松下来，按照老师说的去做，右手握笔，手肘抬起来，左手按住纸，下笔以后用点力，慢慢写，果然，我能写了，我心里一阵高兴！虽然我写得不好，不过我很开心，因为我学会了写毛笔字了。我想：以后我要努力学习写，毛笔字，争取当一个书法家。

我是从一年级开始写毛笔字的，到现在已经３年了，现在我已经非常喜欢写毛笔字了，而且写得很好了，如果你想学，就请我来当你的老师吧！

【文章点评】

作者写的是一件亲身经历的事情，所以写得很具体，特别是学习握笔和学习写毛笔字的经过写得很详细，既有动作描写，又有心理活动的描写，很真实。

[关于我学会了写毛笔字的作文

我一直都以为，没有什么东西能够永垂不朽，随着时间的流逝，一切东西都会变得苍老，然后消散。唯独爷爷的毛笔永世长存。

爷爷有一支毛笔，虽然看起来已经很陈旧了，但却丝毫不妨碍它的精致，它的笔头是由兔毛做成的，每根毛都挺实直立，笔锋尖锐且圆润，笔管是用竹制成的上面还刻画有竹子细叶，许是经过多年的反复使用，笔管变得很光滑圆润，给人一种古老而又精美的感觉。

毛笔是中国传统的书写工具，因此写得一手好的毛笔字是一项我很佩服和赞赏的本领。爷爷从小就是我心目中的偶像，因为他的毛笔字很漂亮。不但我们家几个孩子这样认为，就连邻里村里也都竖起拇指夸赞。每当村里有红白喜事，总会有人请爷爷为他们写对子，爷爷和他的毛笔就像是一对默契十足的老搭档，配合的天衣无缝，只见爷爷提起毛笔，在红纸上挥舞几下，一副对子就完成了，并且每个字都大小适宜，刚劲有力，同时又不缺失汉字本身的柔美性。也许是这毛笔本身就具有“灵性”吧，别人用它写字的时候，都没有爷爷写得顺畅，为此他们还开玩笑说：“看来这毛笔还真认主人呢。”爷爷因此更加宝贝这毛笔了，每次用完后，总会用布细细地把它擦干净，然后轻放在砚台上，生怕它脏了掉了。

父亲是爷爷的第二个儿子，遗传了爷爷的书法基因，也因此与那毛笔结下了不解之缘，爷爷对父亲期望很高，对父亲生活上可以放任自由，但在学习上，书法上对父亲要求非常严格。读书时，父亲念的第一课就是《三字经》，爷爷就要父亲以《三字经》为基础练习毛笔书法，因为对毛笔书法的喜爱，父亲并没有违背过爷爷。几十年过来，父亲除了用钢笔工作时，其他与写字有关的，父亲都是用毛笔，就连新年我家用的对联，也都是父亲亲手写的，去年春节，大概是对父亲的信任和疼爱，爷爷把那宝贝毛笔送给了父亲，我至今还记得父亲接过毛笔时脸上的表情，就好像是国家授予他多大的奖励似的。遗憾的是，我和老弟都没有继承父亲和爷爷的毛笔书法，不过，这并不影响我对毛笔字及中华汉字的热爱之情。

随着社会的进步和人们生活节奏的加快，传统书写逐渐被电脑码字所取代，人们已经懒得再动笔写字了，更不用说写毛笔字了，但是汉字是中华民族宝贵文化遗产，而毛笔字更是中国汉字传统的书写方式，不论社会怎样变化发展，我们都不能忘记老祖宗留给我们的东西啊！

我教毛笔字的老师曾经非常的讨厌我，我也很讨厌她。因为我是一个不爱写毛笔作业的人。

关于老师所说的那一套，我一点也不明白，为什么不写作业就记不住当天的内容？为什么不写作业就是不认真？看着老师一次次拿着别人厚厚的作业数落我时，真是百味杂陈。

一次，我带着毛笔晃悠到教室。老师一看我手中除了毛笔之外空无一物，面色一沉。大声讲道：“刘子溱，你为什么又不写作业！”我那天大概是觉得烦了，不像平时无所谓的态度。“写就写！”一节课，我都气冲冲的。

回到家后，我突然想起自己说的话，只得到书房铺布摆砚，开始写字。写得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就写完。一个小时过去了，我才写了一张（30字），我心想：反正一张也是作业，这就行了！

再次来到教室，老师接过作业，脸色好了一点，再一看，眉毛一皱，团起作业纸就扔进了垃圾筒，“写得真差！”老师再次数落了我一顿。

我心里充满了不甘和愤怒：我都写了作业了，怎么还说我！哼，下次我写两张！

果然，第二次交作业时又被老师数落我不认真，写得很差。

每一次，我的作业都在被批评，但渐渐的，数落的次数少了，表扬的次数多了，我慢慢在写作业的过程中感受到了一种荣誉感，一次假期，全班都少有写作业的，但我写了。看到老师指着我的作业数落别人的时候，还是挺高兴的。而且，在每一次写作业时，总能巩固老师讲的，第二节课可以写得更好。

我在慢慢地进步着，同时，也在慢慢地把写毛笔作业当成一种习惯，每个星期日早晨，总会写两张作业。

我想起了我看过的一句话，任何事情只要你能坚持不断去加强它，它终究会成一种习惯。

“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

一横一竖，写下了爷孙俩握毛笔在宣纸上龙飞凤舞；一点一提，写下了壮士们在战场上洒热血的英雄形象；一撇一捺，写下了婆媳之间绣花织布的融洽和谐……

毛笔字端庄大方，记录了中华民族上下五千年的精彩故事，展现了祖国的光辉荣耀，记载了了中华民族曾经有过的悲惨过去。但是毛笔字正在我们的生活中日渐消逝。

毛笔字，随着一个个朝代的逐渐演变：从甲骨文进化成金文，又从小篆变成了草书，变成了行书、隶书、楷书。每一种字体都意味着一个国家的衰落，或是兴起，意味着一个朝代的变更。不知不觉中，已有许多种字体开始无形消逝，正如传统的书写方式也慢慢地消失，在人们心中遗忘，取而代之的是硬笔字。毛笔字已经成为人们心中的传统过去，或许早已抹去了本应属于它的象征意义。

其实毛笔是中国独有的书写工具，传统的毛笔是古人必备的文房四宝，在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。中国的书法和绘画，都与毛笔使用分不开。毛笔字作为书写方式，其历史非常久远，早在新石器时代的彩陶上就有过毛笔描绘的痕迹。虽然西周以上迄今尚未见有毛笔的实物，但从史前的彩陶花纹、商代的甲骨文等上可看到些许用毛笔的痕迹。东周的竹木简、缣帛上已广泛使用毛笔来书写。可见毛笔作为书写工具，一直传承下来。

小时候，在乡村庭院之中。爷爷握着我小巧玲珑的手掌，提着毛笔，领着我写毛笔字。毛笔字很优美、很精确、很利落。有提的时候，一提即收尾，从不拖泥带水；稍有绵延之意时，拉长延伸……

那时候，爷爷叹了口气对我说：“孙女啊，知道吗？像你那么大的时候，我们都是写毛笔字的，毛笔字最美了！”说完，便轻轻地放下毛笔，走回屋内。

我望着爷爷渐渐离去的背影，回味着他说的那番话，细细品味着那句话：“毛笔字最美了！”深秋的黄色落叶，轻轻飘落在宣纸上；微微的秋风吹过，吹起了毛笔墨水的淡淡涩味……

绿叶变成黄叶，又被冬雪覆盖，一年一年逝去，我也开始慢慢长大……

现在的我已经能写出一手不错的毛笔字了，就像爷爷说的那样，毛笔字方正优美，每一个笔画都像蕴含了一段故事。从仓颉造字开始，我们身为华夏子孙就不应忘记这段光辉的历史，更不应该忘记我们传统的书写方式。因为有了文字，我们有了更加方便的沟通。因为有了硬笔字，我们的字体变得更加简练、方便。可是，硬笔字已是现代书写工具，而毛笔字则更是一种古老历史的象征。

其实毛笔字不仅是一种书写方式，也是一种感情的表达方式。古代时候，诗人们用毛笔写诗：

李白的奔放飘逸洒脱，写出了他的豪情壮志；曹操的慷慨悲凉，写出了他的远大抱负；杜甫的沉郁，对人民百姓的关注和同情。

现在虽然有也有人在学写毛笔字，可他们只不过为求一手好字，并没有真正感受到毛笔字的魅力。在毛笔字的世界里，唯有多参与才能繁荣其艺术，保持它的生命力，不让它消逝。但这个过程很显然更为复杂，需要的是我们对传统文化多一点耐心，一点一滴地做下去，而不是急功近利地直接获取书法所带来的收益。

毛笔字，是中国传统文化的花身，我们不仅不能忘记这个传统，更不应让它失传，毛笔字最精确、最美丽、最耐人寻味，它是我们的骄傲，是不能消逝的历史。

每次写完书法作业后，我把作业小心翼翼地折好，装进文件袋后就收工了。至于毛笔，我总会留到隔天要写的时候再洗。

有一次要写书法作业，我跟往常一样把前天用过的毛笔拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛笔放进水盆里浸泡，可是，由于笔尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”。纵使我泡了很久，笔尖上的毛还是无法散开。我索性用手搓捏笔头，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我费了九牛二虎之力才把毛笔洗干净了。哎！洗毛笔真是一件麻烦事！

妈妈看见我这狼狈的样子，笑着说：“为何你当天练完字后不及时洗毛笔呢？这样就不会这么费时又费劲了。”我恍然大悟，觉得妈妈说的话有道理。我拿着刚才洗好的毛笔进屋练字了，不一会儿，我把老师布置的作业练完了。这回我听从妈妈的话，及时地拿到水池洗，毛笔的小脑袋一进到水里，一下子就变“胖”了，一缕缕黑水争先恐后地溜出来，“呼——”的一下，盆里的水立即变成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛笔很快就被我洗干净了。

从这件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蛮力是不够的，还要讲究方式方法。

在一片幽静竹林的深处有一间小屋，推开门往里望去，有一支毛笔静静地躺在木桌上。

那支古董毛笔有着棕色的身躯，直挺的腰杆，柔软的头发（笔尖上的毛），在暗夜之中闪耀着属于它的光亮。

假如我是毛笔，我会勾勒出一个个美观的毛笔字，有的苍劲有力，仿佛是诗人手下挺立在雪中苍翠的松柏；有的方方正正好似刻出来的板书；有的柔软流畅，就像春天里刚出土的小草嫩芽，多而整齐……

假如我是一支毛笔，我会勾勒出人们的幸福生活，有人用我来写诗词，抒发感情，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”；有的商家用我写广告，使顾客感受到这家店的人文情怀，生意也红红火火的；有的人用我画一幅画，那傲立风中的梅花，展现着顽强的生命力，挂在家中陶冶着人们的情操。

假如我是一支毛笔，我会勾勒出传统节日的特色，没有一丝一毫的乏味。中秋节家家户户在月光下吃月饼，观明月时，用我写一句“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”的名言。李白在异乡思念亲人时用我写一首《静夜思》，“床前日月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”春节使我更忙了，东家拿我在红纸上写下大大的“福”字；西家拿我在对联上写下春联散发浓浓的墨香，让人看后心神愉悦，喜气洋洋。

我渴望，能用我这支充满活力的毛笔为人们送去五彩的生活。

我的兴趣爱好非常广泛，比如运动、弹尤克里里、手工等等，最近我又迷上了写毛笔字。

暑假一开始，妈妈就给我报了软笔书法班，刚开始我觉得好难呀，拿笔的姿势跟平时用铅笔完全不同，笔尖又特别软，一定要掌握好力度才能写出好的字。

书法课老师给我们介绍了“文房四宝”，并让我们从最简单的笔画学起，告诉我们下笔要有顿笔，收笔要有回峰。“师父领进门，修行在个人。”这句话说着容易做着难呀！对于我这个初学者来说还是比登天还难，拿起毛笔手就发抖，字也写歪了，还经常把墨汁泼洒出来。但是我想信只要我坚持不懈，持之以恒就一定能成功。在老师的帮助和妈妈的鼓励下，我每天一有时间就拿起笔练习，不知不觉中我就写了一大堆的纸，现在总算有些进步了，真是太开心了。

我觉得学写毛笔字很有意思，我要继续努力学好毛笔字。

这个事情能让我心平静下来，也可以把我的心专注在上面，那就是写毛笔字。

要写好毛笔字，必须把你的心平静下来，不要想任何事情，写毛笔字需要准备的东西有：一支毛笔、一个墨盘、一张纸、墨汁，如果怕弄脏，可以拿一个专门用毛笔的毛毡和一本字帖，可以照着上面的字来写。所以如果你生气了，写毛笔字就是一个最好缓解的办法。

有一天我在学校和同学吵架了，回来后还是怒气冲冲的。吃完了饭后依旧很生气，我尝试了各种各样的方法都不能缓解我的心情。这时我想起了老师在课堂上讲过的一种方法，那就是写毛笔字。老师说写毛笔字可以把心平静下来，我练了一会儿，果然，气都消了，爸爸问我为什么要写毛笔字，我说因为我今天心情不好，所以我用写毛笔的方法来调节。第二天我就向和我吵架的同学道歉了。最后，我们依旧还是好朋友。所以如果以后生气了，我也还是会练毛笔字的方法来消气，我也还是会用连毛笔字的方法来调节情绪，况且书法也是一门艺术。把它学好以后就不会急躁了，也可以做一个书法家，长大可以做一个斯斯文文的孩子，我现在一直在学毛笔字，我非常喜欢写毛笔字。

你们喜欢我这个心灵家园吗？我们可以一起共享这个快乐，做好朋友哦！

李光家

我是一个琴棋书画，样样精通的人，但我众多的爱好中最突出的是写毛笔字。

在一节课中，我突然找到了一个写毛笔字的小秘决。老师在给我们写字的时候，总是先看着字帖小会儿，又想一小儿，才开始给我写，每写一个笔画，老师就再看一眼字帖，写得时候还很有耐心。于是，我总结了四点就是“看，想，临，静，”老师写完之后，就该我“上场”了，用那四招开始写毛笔宇，模仿老师的架子，看一会儿又想一会儿，再开始动笔，每写一个笔画，就看一眼字帖，最后写出来和原来写的字没有什么差别，一点儿进步也没有。

我没有灰心，继续练习，不到半节课，我把那个字给练好了，从原来的想写好变成现在的能写好，那四个字给我前进的动力，每次我写毛笔字的时候，都会想到那四个字，它使我进步很大。

“看，想，临，静”四个字就是我写好毛笔字的秘决，我不会忘记这四个字。