永恒

阴影的背后总会有光，就像往往恶的背后却是一颗洒满阳光的善心，一颗凝聚着爱的柔软的心，这份永恒的爱哪怕蒙上再多的灰尘也终在发光。

记忆深处的奶奶似乎总是那样，骨瘦如柴的身子，在炽热的阳光下，迎着一片空白的盛夏天空，在田间忙里忙外，额上的汗珠随着干黄的脸庞浇灌入田里，然后半眯着眼看广阔的四野，阳光映在奶奶的汗滴里，闪烁着五彩的光……

奶奶走过大半辈子却始终与田野为伴，在这拇指大点的地方蹉跎了整个一生，然后和爷爷两人吵吵闹闹，过着柴米油盐的日子。不知今夕是何年，也不知外面的灯红酒绿，她只知道着绿成一片的山坡，只知道鸡鸭牛羊，对外面的一切毫无憧憬。

也许她本就属于这样的风景。

奶奶没有读过书，连字也不识几个，却往往总是倔强地固执的去做她认为对的事。

每每父亲母亲看见这样的奶奶总是无奈的摇头，无声的叹息。只要奶奶认定的事无论谁说，都是无济于事。

很小的时候，我是不喜欢奶奶的，她总有干不完的活，总是在斤斤计较，总是在不停的抱怨唠叨，总是在不停的抱怨着这小地方人情世故。

但仔细想想其实奶奶对我很好，有什么东西首先想到我，跟我说话永远都是笑容满面，也从不愿意让我却干活，总时把我护在她瘦小的身后，尽她的一切在保护我。

这也是她的倔强。

她总是在爱我，然而我却只看见了她的不好，然后把这些爱归为理所当然。

盛夏的夜晚，星星在绵延的黑夜里很淡很疏，蝉鸣蛙叫与蚊子的翩翩起舞汇成一首完美的音乐剧。

我被扰的心烦，翻来覆去睡不着。另一头的奶奶沉默地独自起身，挨个挨个的把蚊子的消灭干净，然后轻轻关上窗。银白的发丝在月光下闪着别样的美，仿佛看见了奶奶的岁月轮回，看见了她的曾经，像我一样的年龄，有着光彩照人的少女面孔。

奶奶轻轻的躺下，用她满是茧的手抚摸我的脚，想让我睡的安慰一些，我觉得有些刺痛，不由得缩了一下，奶奶恍然间伸回首。奶奶的手很凉，在这样的闷热空气里清清凉凉的，直到心里。

四周一片寂静。我有点不习惯这样的奶奶，这样变得特别安静的奶奶，或许奶奶本身就这样，这是我所认为的只是一个固执嘈杂的奶奶。

另一个她，其实特别美，特别温暖。

我不由得有些懊悔.月光丝丝缕缕撒在床边，我想我有些明白奶奶所爱的风景，那些神秘的乡村之美。

“今天的太阳特别大，还得我还没去放牛，希望明天是个好天气。”

“曾经啊，我也和你一样，皮肤特别细腻，现在啊，永远回不到以前了。”

“你和你爸很少才回来一次。”

这才是我所认识的奶奶，不变的唠叨，一个人的寂寞，无法找到倾诉的人。

我不禁感到一阵酸楚，悲从心来，无法言说。

她始终在为她爱的人不停地奔劳，为他们耗尽青春，如今的她不过是一个寂寞好强的老人。

有一颗柔软真挚的心，却被寂寞掩盖，只能寄情于这干不完的农活，才能让她忘却年华已逝，青春不再。

奶奶的声音渐渐小了，鼾声和着夏夜淡淡的风减弱。

我听着奶奶的鼾声，听着这个无比爱我的老人所发的梦呓，听着这个我爱的亲人的声音，不禁莞尔。

但愿时光再慢点，让我多爱她一分钟。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗常用于描写老师无私奉献的敬业品质，老师是我们的思想启蒙者，光明引路人。老师的爱像春雨一样滋润着我们，像微风一样呵护着我们。他们是我们的第二任大家长，除了父母，他们是陪伴我们时间最长的人。历史上也记录了很多感人的师生故事，可最令我敬佩和感动的是我曾经的班主任，李老师。李老师是一位年轻的女教师，梳着马尾辫，穿着朴素，给人一种干练的感觉。第一次见到她，我并没感到她有多好，反而对她很担心。但后来她用自己的实际行动证明了自己的实力：惊人的记忆力，准确的表达力以及处理人际关系的能力等等，都让我对她刮目相看。可是李老师让我这么难忘的不仅仅是她作为老师所该具备的这些必须的技能，而是她对我们的态度，她与我们之间不是师生间那种教育与被教育的关系，更像是友好相处、共同成长的伙伴关系。当然，我感受更多的是一个妈妈对于孩子的爱。七年级下学期的最后一个月，我家里突遭变故，我不得已暂时休学，在那一个月里，我整天待在家里，像一只发了疯的小鸟到处乱撞，伤了妈妈，伤了姥姥，也伤了自己，可我只是想出去，去看看蓝天、白云，去瞧瞧外面的世界，瞧瞧我的学校。但我不敢，因为出去后我只会受到别人的指指点点，在那个时候，其他孩子都在上学，而我是一个“无业游民”。我陷入了无尽深渊。就在这时，李老师打来电话询问我的情况，我跟她说我好想回去，她也说了很多安慰我的话，她让我自己好好复习，不能把学业落下。她的声音好温柔，像一缕温暖的阳光一样照进了我的心房，驱散了黑暗，把我从深渊中拉了回来。结束通话后，我哭了，眼泪像断了线的珠子一样落下来，渐渐汇成了河。从那以后我不再封闭，我会和妈妈一块出去买菜，逛街。我会挺直腰板，抬起头，自信的走出去，那时我看到的天特别蓝，周围的一切都变得清晰了。这是李老师的魔法吗?新学期后，我只见了李老师一面，但我却连一声“谢谢”都没能说出口。那次后，我一直期待下次见面，亲口跟她表达我的感谢。直到姥姥去世，我才明白：时间不等人，机会不等人。想做什么就大胆去做，放手去做，错过就不会再有了。所以，我尝试着给老师发了短信，老师回复了，我跟她说了想说的话，从那以后只要我有什么想法都会与老师分享，我们成为了真正的朋友。一年后，地生会考结束，我跟老师说了自己的好与差，老师也给了我正确的评价。没想到几天后，我竟然碰到了那位最钦佩的朋友，我们坐在树下聊起了天，微风轻抚，柳叶飘絮，一切仿佛又回到了美好的当初。李老师说，人总会有消亡的一天，但爱不会消失，它会一直萦绕在我们身边。每一个细微的举动，都是爱的传递。爱是永恒

追随永恒，净化灵魂。

——题记

太阳缓缓的从西边落下，从另一条地平线升上月亮。月亮下的四周显得格外寂静，而我的心情却久久无法平静，脑海中不断回荡着《草房子》这本书。

就在今天我一口气读完了《草房子》这本书，《草房子》主要讲了在油麻地生活着一个异想天开的少年桑桑。文章以桑桑的小学经历为主线，展开故事。桑桑聪明活泼，敢想敢做。同时他又有些顽皮，好自我表现，爱搞恶作剧。他在学校生活和与周围的同龄朋友及成年人的交往中，获得了宝贵的成长经验，拥有一种对社会人生的独特感受。在文章的最后，桑桑的鼠疮，却大难不死，期间，包括纸月在内的所有孩子们，他们让桑桑看到了许多这世界上最美好的东西。这或许是桑桑在今后的人生中最大的一笔财富。

在读《草房子》时，有一种读其他的书所没有的微妙感受，文章中的主角桑桑就是我，我就是桑桑，和他一起分享快乐，分享磨难。在《草房子》中，我最喜欢蒋一轮和白雀的故事。蒋一轮和白雀心生爱恋，却因世俗的眼光而无法在一起。他们便私下让桑桑送信，桑桑倒也乐意。可到后来，蒋一轮另娶她人，白雀天天以泪洗面，而天真的桑桑却以为这是他一手造成的，如果当初不给他们送信，就不会发生这样的事，桑桑为此难过了很久。而我想说这不是桑桑的错，是世俗的眼光让两个相爱的人不能在一起。

我的心随着故事的起伏而波动，当我读到最后一章时，我的眼眶中早已缀满晶莹的泪水。最后，桑桑得了一种鼠疮。鼠疮，类似一种不治之症。还没有来得及看完全本书，我的心已流满泪，我在内心里衷心祝愿：“桑桑一定会好起来的!一定会!”

桑桑自从知道了自己得了这种病，开始变得文静起来：在妹妹面前，不再抢她的东西;在爸爸面前，不再调皮捣蛋;在老师…面前，不再自我表现……桑桑开始放宽心，摘下心灵的面具，用最真实的眼睛去看周围的人：他放下一切拉着他的包袱，去看身边的事物;他放下怨恨，忘记死亡的概念……

看完这本书我发出了唯一的感慨：“追随永恒，净化灵魂。”

这本书的主角桑桑在得了这种怪病，他并没有自暴自弃，而是用生命去最后看一眼这世界。在大家的帮助下，桑桑打败了疾病。桑桑并没有死，可他却觉得已经死了千百回。在这过程中，桑桑觉得自己的心灵是进行了一次沐浴，他的心变得更加纯洁了，而我看完这本书，像是进行了一次心的沐浴，而我的心变得更加伤感，容易被一些小事物所打动，这些都是以前所没有的感受。难道在此之前，我的心灵是不纯洁的?我也不知道……

追随永恒，桑桑就在追随永恒。桑桑以为自己的病是不治之症，便坚持对抗病魔，让自己多活几天，再看一眼这美好的世界，再多感受一下大家的爱。在文章结尾处，桑桑治好了病时，所有的鸽子在天空中组成了一个巨大的“花环”，这“花环”不仅是献给桑桑的，更是献给油麻地的所有人。此时，所有人都流下了眼泪，我也流下了眼泪。

桑桑只是一个小孩，但他对生命的诠释却比许多大人来的更加真实，绚烂。我相信，在这个夏天有“桑桑”陪伴我，我不会孤单……

追随永恒，

净化灵魂。

每一条河流，都有自己不同的生命曲线，但他们有同一个梦，那就是奔向大海……

世界不停的变更，唯有梦想永恒，而今天的我们有同一个梦，中国梦!

钓鱼岛事件的一些非理性行为让人感到遗憾，但没有人怀疑祖国遭受欺辱是涌起的爱国激情，没有谁不理解当祖国遭受欺辱后同胞们的愤懑与抗争。因为，一个没有血性的民族注定要受欺凌，一个永远韬光养晦的国家必定受气挨打。

“得道多助，失道寡助”捍卫住过的核心利益，是一场道义的较量，一场正义与否的交锋，我们不能被日本的无赖带着走。全球化的今天，我们应让世界看到，和平崛起的中国，政府治理在进步，国名素质在提升，大时代需要大国民，日本右翼最惧怕中国国民的强大,理性爱国，奋力强国，精心治国，才能真正强国。

一百年来内忧外患，历经沧桑。我们可能是陌路者，但我们仍拥有着同一个共同的梦，追梦，中国梦，我的梦!

只因为我们都是追梦者，在这条路上，我们不能退缩，我们必须前行，应为我们有梦，如若我们不能放飞，它就很很的抓住。

未来迷人绚丽总在向我召唤，哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!”

学生，一个充满青春与活力的字眼;学生年代，一个充满激情与梦想的年代，在这个年代中，老师是我们永远不能忘怀的人。

人们都说，我们是祖国的花朵，而花朵是需要用心浇灌和呵护的，学校里辛勤的“园丁”们不正在努力做着这些事吗?当我们已在被窝里呼呼大睡的时候，是谁还在灯光下批阅着刚刚交上来的作业?当我们遇到不会的问题时，是谁不厌其烦的给我们讲解?当我们的成绩下降时，又是谁天天放学后放下自己的孩子来给我们“开小灶”?是老师!是敬爱的老师!

老师不会因为我们中的一个人有残疾而嫌弃他，不会因为我们曾经做过坏事而对某同学“另眼相看”，更不会因为我们调皮捣蛋而对我们撒手不管，老师能够包容我们一切的缺点与不足。

也许老师曾经训斥你，曾经没完没了地布置作业，曾经因为你做了一点错事就给你开“思想课”，她在你的心目中不是那么完美。但扪心自问，老师做的哪一件事不是为了我们?老师为了我们可以委屈了自己的孩子，这还不够吗?老师的爱是比父爱还严厉，比母爱还细腻，比大海还深沉，比高山还伟大的爱呀!

我依然清晰的记得在初一的时候，那是一节数学课，教室里静悄悄的，只听得钟表的指针在滴滴答答地响。突然“啪”的一声，震惊了所有的人，抬头，正看见数学老师那气得铁青的脸，像奶奶家门前的青石板，那本可怜的漫画书正在地上有气无力地躺着，原来是一位男同学上课看漫画，我没有听到老师在说什么，脑子里只是想：一向和蔼可亲、笑容满面的数学老师竟然也会发脾气?!也许他今天心情不好吧。但没想到……几分钟后，老师回到教室，竟然带着一丝歉意这样说：“同学们，我向你们说对不起，刚才是我态度不好，不应该发火……”泪水在眼眶里打转，最终还是不争气地流了下来，不是高兴，不是悲伤，而是感动，一位老师竟然会当着全班同学的面说对不起!我的心被彻底震撼了。

老师，一个神圣的职业，他们用自己的汗水和泪水浇灌着祖国的花朵，使我们更加茁壮地成长。老师，就是一个个天使，将爱的雨露洒满人间，将播种在这方土地上，让爱的花朵永远盛开，散发出芬芳的气息，使每一颗心灵都得到净化。

我相信，在学生年代那些与老师亲密无间的日子，会成为我们永恒的美好的记忆。

什么是永恒?有人说，永恒是一座山，也有人说，永恒是一片海。永恒既远在天边，又近在咫尺。谁都想拥有永恒，但有谁能用心灵去铭记不是永恒的东西呢?

《山中访友》的作者就做到了这一点。他在初夏的一个早晨，独自前往山中，之神拜访山中的”朋友“。

文章中有这么一句话“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。”岁月是一条悠悠长河，流动在每个人的心田，波光幻灭着虚实交错，谁能辨出虚幻真实?泡沫转瞬即逝，只是过眼烟云。这都不是永恒，但作者却愿意将它们视为知己，在心中永远为它们空出一片净土

我也曾见过这种“朋友”。它是一片湖，一片无名的湖。

这片湖是慵懒的。看着它，让人觉得这是一只清澈却深不见底的眼睛。慵懒的，却并不无神。我与它对视着，通过它看着自己的倒影，它也从我的眼中望着自己。

从此，我和这片湖结下了不解之缘。

我常去探望它，与它谈心，它总是静静地听着，用深不见底的眼神看着我。

作者能铭记这山中的一切，能与它们交流，就已经和大自然融为一体，从某种意义上来说，他已经拥有了永恒。

一种强大的力量，能够带领学生走向成功。一次次善良的举动，能够将学校变为温馨的家，一次又一次的鼓励，表达他对学生真切的关爱。在他的身上，体现出的是一种永恒的精神，这种精神，创造了一个有又一个奇迹，带领着许多学生走向远方。这种精神，被我们成为云涛精神。

自从他教学开始至今，已经近二十年了，这些年里，凡是他教过的学生，没有一个不称赞他，学生称赞他，家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。

这源于他那善良的心。作为一名毕业班的老师，他不像其他老师一样，一般来说，不仅是毕业班，初中开始以来，所有的班级都是老师只关心学习成绩较好的学生，至于成绩差的学生就似有若无了，老师根本看不起这些学生。但是作为毕业班老师的他，他的确没有这么做，在他看来，任何一个学生都是最优秀的，只要你是他的学生，哪怕就是最差的一个，他也不会放弃你，更不会无视你的存在。他的师德是用行动展现给我们的，不像很多老师声称公平对待每一名同学，但是他根本做不到。

作为老师，都不愿意学生违反纪律，但往往总是有学生违反纪律，之后，老师会狠狠批评学生，但是在他看来这是没有用处的，反正事情已经发生，不如原谅别人一次。他就是这样做的，违反纪律，学校领导批评班主任，但他从没有批评过我们，最后，我们深感惭愧，他为我们承担了太多责任，我们没有理由再去犯错误。时间流逝，我们犯错误越来越少，我们那种发自内心的对他的敬佩指引我们走正确的道路。一年的时光匆匆流过，我们以第一名的第一名的中考成绩告诉了很多人，一个强的班级，需要的是一个伟大班主任。

云涛精神，教师精神的史诗，全体教师应该向他看齐，学习他的精神，实践可以证明，他的精神，是永恒的精神。

每年都有四个不一样的季节，她们都有自己的特色，万紫千红的春。阳光普照的夏。水果累累的秋。以及雪花飘飘的冬，我喜欢所有的季节。春天带着春的消息来了。

城市里大树长出了许许多多青绿色的叶宝宝。小鸟们停在树枝上，寻找着搭窝垒巢的地点，到处生机一片。农村里的春天更是另一番热闹景象。小草从土地里钻了出来，看见很多好久不见的小伙伴们，都高兴地跳起舞蹈。田野上的花儿们也都竞相开放，一阵微风拂过，花儿朝太阳公公笑眯眯地点头，仿佛在感激这温暖的春光。夏天，荷花笑红了脸，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤。蜻蜓飞过来，注视着盛开的荷花，陶醉在一片荷香中。大树长出茂盛的枝叶，人们拿来小板凳坐在树阴下休息纳凉。

多么愉快的夏啊!秋天，树妈妈低声嘱咐着树叶宝宝，宝宝们随着秋风飘落，开始了自己的旅行。小动物们也在积极地准备过冬：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。最开心的是果农们。果子大丰收了，它带着甜甜的笑，走进了千家万户。寒冷的冬天转眼来到。

天空飘起了鹅毛大雪，给大地盖上了厚厚的被子，树木穿上了雪白雪白的外套，房子也变成了童话里的“水晶宫”。小朋友们堆雪人。打雪仗，玩得可开心了!四季五彩缤纷，用心才能体会。

一个声音来自天外，

悠悠地，悠悠地诉说一个古老的爱的故事!

神爱世人

甚至将他的独生子赐给他们

叫一切信他的

不至灭亡反得永生!

这爱伟大真实，响彻天地!

叫孤寂的灵魂得到安慰

使饥渴的心灵享受饱足

让死亡的灵魂重新复活

引仇恨的心灵归向爱中

这爱奇妙，无人知晓

这爱深厚，无人能测

只有天地的主宰，万物的真神

用自己的生命将爱诠释

用自己的宝血将爱诉说!

诉说一个曾被人遗忘的真实

寒风凛冽，冰冻了整个喧嚣的世界

在古老的东方小城——伯利恒，

一个婴孩降生了天使曾为他歌唱，

牧羊人曾为他欢呼

他就像一道光划破孤寂的夜

使坐在黑暗中的人看到黎明的曙光

他就是耶稣，神的羔羊

因我们神怜悯的心肠，

叫清晨的日光从高天临到我们要照亮坐在黑暗中死荫里的人

把我们的脚引到平安的路上!

他是赐平安的王，

是拯救人类灵魂的救赎主!

约旦河旁

天忽然为他开了

圣灵仿佛鸽子降在他的身上，

一个庄严的声音响彻云霄!

“这是我的爱子，我所喜悦的!”

是的，耶稣是神的儿子，神赐他权柄为要拯救失丧的灵魂!

耶稣曾向人发出爱的召唤

“凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，

我就使你们得安息!”

你曾使瞎子看见，

瘸子行走，长大麻疯的洁净

你曾擦干伤心人的眼泪

抚慰受伤人的心灵!

你曾彻夜祷告，

只为挽回失丧人的灵魂!

时光荏苒，转眼间，

你在世已三十三年!

那一夜，客西马尼园的祷告，

是怎样地使天地为之动容!

就连天使也为你哭泣!

你双膝跪地，痛哭失声，

三次祷告

父啊，倘若可行，

求你叫这杯离开我

然而不要照我的意思只要照你的意思

主啊，你也曾想放弃

但最终你选择了死，仅仅因为爱!

当死亡向你逼近

仇敌从四面环绕你，

黑夜笼罩着大地!

此刻，黑暗掌权了!

你的爱徒因惧怕将你抛弃

你的门徒犹大因贪恋世间的财物将你出卖

此刻!

有谁比你更孤单!有谁比你更忧伤!

十字架上，那一声呐喊

曾让多少人撕心裂肺

我的神，我的神，为什么离弃我?

他诚然担当我们的忧患，背负我们的痛苦;

我们却以为他受责罚，被 神击打苦待了

哪知他为我们的过犯受害

为我们的罪孽压伤。

因他受的刑罚，我们得平安;

因他受的鞭伤，我们得医治

我们都如羊走迷，各人偏行己路，

耶和华使我们众人的罪孽都归在他身上

他被欺压，在受苦的时候却不开口

他像羊羔被牵到宰杀之地，

又像羊在剪毛的人手下无声，

他也是这样不开口

当流尽最后一滴鲜血

一个庄严的声音在天地间回响

成了

天地为你颤抖

殿里的幔子从上到下裂为两半

从此，我们与神之间再无隔阂

因你做了神人之间的中保

创造天地的主

宇宙的真神，万物的主宰!

你的爱何等长阔高深!

我愿归向你

从今时直到永远!

窗外，细雨霏霏，天阴了下来。这，让我不禁想起了50年前的那个雨天，还是同样的情景，但是那个瘦弱的身影却永远倒了下去。经历了那么多世事变迁，那么多风云变幻，唯一不变的是，你还在我们心中。

我还记得，你曾说过，“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”你不仅是口的巨人，更是行的高标，因为这句话是你这一生最真实的写照。正是你的豪情壮语，让我明白了，平凡的人也可以拥有不平凡的心。

公交车上，一位戴着红领巾的孩子，看到年迈的奶奶主动站起身来让座，我仿佛间看到了你。我明白了，你的精神是帮助，是奉献;学校里，总会有那么几个同学丢三落四，但也总有人伸出手来，愿意与他人共享，我仿佛间看到了你。我明白了，你的精神是分享，是给予;汶川的地震，曾牵动了无数中国人的心，来自四面八方的关爱，终究温暖了那一颗颗伤痕累累的心，地震区里，我仿佛间又看到了你。我明白了，你的精神是关爱，是温暖。你虽已不在，但你的精神时时伴随着我们，因为有你，我们才更明白奉献的快乐，因为有你，我们才更能体会分享的喜悦，更因为有你，我们才明白爱的真谛。

2015年，是多灾又多情的一年，这一年，我感受到了人性的美好。是的，灾难无情，人有情。那场汶川地震，刻骨铭心，不仅仅是因为地震本身，而是那人性的光辉感动了亿万人。我看到了，我真的看到了，一直以为，你离我很远，未曾想，你是那么近那么近，你一直未离开我们，你永远活在我们心里。那些战斗在第一线，愿意抛弃自己生命的志愿者，便是你啊!那一幕幕，一场场，都是生命的赞歌，是为你而奏的，是为亿万的中国人所奏的!你听到了吗?那是多么动人的旋律，它将浸润我们祖国的每一寸土地，激励我们祖国的每一颗心灵。

你只是一个小小的螺丝钉，却愿意献出自己年轻的生命，你的一生都奉献给了我们这个国家。你不是将军，但你立下了无数功勋，你不是文豪，却写下了不朽诗篇。你从不吹捧自己，默默无闻，但你却是我心中永远的英雄。

“青春、，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”你便拥有这永恒的青春，朴实无华但又芬芳无瑕，默默无闻但又光鲜亮丽。

是你，让我学会了这一切，你就像一缕阳光，温暖了我，我会在你光芒的指引下，不断前进，学习你的精神。你没有离开，我一直坚信，你拥有永恒的青春，你的血液已撒满神州大地，你——雷锋，将永驻我们心间!

摩托在驰，朝着与华丽霓虹灯背道而驰的方向。

我和他，就那样，在飞，向着嫦娥的，曾经美丽的过失，向着养育我十三年的故土。

他面朝着月，高歌着，一曲，与周围的万籁俱寂极为不和谐的调子。他喝了酒，两瓶二锅头，我开始惧怕。

路旁是一条沟渠，流着水，哗啦啦的，很大的水。

而我不能够听得懂他在高歌着些什么，似乎…是对世俗的无奈。

——难道我一生注定了在漂泊不定中孤独终老吗？

——儿子，情爱都是童话，早恋，没有结果的。

——你TMD接受的是三代人的教育，老子坚强，而你，却是你们兄弟四个中最懦弱的一个。

刚刚我一直在替他盯着路，不得不提醒着他。因为，酒精将他麻醉，他在摩托上埋头酣睡着。

老爸的技术，很好。

当然，我的眼睛，也不差。

他说了好久… 我亦是郁闷的听了很久。

之后，我和他都沉默着。

只有摩托车的响声，还有，水在飞速流动着的声响。

似乎我真的会意了。

靠着他，很近，用脸贴着他的脊背，很紧地。

“怎么，老子的背有那么让你欣慰吗？”

脸红了，红到了耳根，有一种被人洞察了心理，却又不愿意承认的囧。

事实上，似乎也是这样，我想要…面子。

“切，谁稀罕？骑好你的车。”

又是良久的沉默。

村里，商店。

他仍要喝，而我去买了饮料，用他的，装在我身上的RMB.

他骂了我，声很大，我笑笑：“我的钱。”

车终于在家门口停了下来，没错，自己的家！

进门，洗洗，睡觉，用灿烂的笑容迎接明早初升的太阳，生活，仍得继续，不是么？

相信明天，他不会记得什么的！

——难道我一生注定在漂泊不定中孤独终老吗？

——儿子，情爱都是童话，早恋，没有结果的。

——你TMD接受的是三代人的教育，老子坚强，可你，却是你们兄弟四个中最懦弱的一个。

[永恒的瞬间作文

这么短暂，那么永恒

吉林省松原市宁江区 实验中学 初中部三年一班 刘欣然

窗外面，悄然无声，月色朦胧。繁星布满银河，好似一颗颗钻石镶在深蓝色的绸子上，闪烁着光芒。几千几万年来，它们一直在自己的位置闪烁，不曾改变。可是我却从未记清具体某颗星的位置，也不知道它的名字、真正面目、来历。它们是那么平凡，闪耀了几千几万年，却没有让人们记住自己；它们是那么平庸，不肯用自己的寿命来换取瞬间的闪亮，让光芒成为永恒。

这时，天边的一道闪亮的银光打断了我的思考。哦！是流星。那银白色的一道亮光从天空划落，瞬间消失不见。似天使的眼泪。划过人间，坠入凡尘，落向大海。几分钟后，我仍然注视着刚才流星划过的方向，心里似惊起波澜，久久未能平静。“这么短暂”，我不仅感叹。可是那个瞬间，那个美丽的画面却定格在心灵的演播室，不断地重复放映。啊，短暂的生命，永恒的美好！

这样的想法，似曾相识。我们生活中也有许许多多类似之人或事。他们用短暂的生命，换取了人们永恒的记忆。他们虽身死，但精神永存。那浩然正气将永载史册，那宝贵的精神将被后世发扬光大。还记得任长霞吗？那个为国家利益而殉职的警官，那个为人民服务的好局长。她的生命虽短暂，但精神永恒，人们永不会忘记她的贡献。还记得那个人民的螺丝钉雷锋吗？那个乐于助人的好榜样。他虽然只活了二十七岁，却流芳千古。

还有为国献身的黄继光，顾全大局的董存瑞，一心保国的夏完淳……他们是世界最美的昙花，花期那么短暂，香气却那么永恒。

[精选作文这么短暂，那么永恒作文

古今中外，有无数的人因孝而被人们熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人们所厌恶。潜移默化中，人们已熟悉将知恩知孝作为判断人品质的标准。百善孝为先，理应做到知恩知孝。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。为孝者，定会真心对待他人。父爱如山，温暖而厚实；母爱如水，温柔而细腻。在这天地间，应当要数父母对自己最为要好。从小到大的养育之情，母亲十月怀胎受尽分娩之痛，在蹒跚学步之时，是他们一遍遍的鼓励，耐心好像用不完一般，他们的心中，没有一丝烦躁，有的只是无尽的柔情，这些远远值得自己来为他们尽孝了。

孝顺的形式多种多样，一句温馨的话语，一个简单的动作，一个眼神的交流，一次内心的碰撞，足以融尽一切的烦恼，温暖内心。父母含辛茹苦地将我们养大，给了生命，带到这多姿多彩的世界中来，而我们该做的，便是迎合他们的期望，使他们高兴。

孝，让父母高兴，不是说说而已。但是这并不是说要完全照着父母意愿来做，而是要根据自己内心的掂量后才会去做。感恩父母，让亲情更加甜蜜。感恩如春风，吹出了花红柳绿；感恩如夏雨，洗涤了心中尘埃；感恩如秋叶，飘出了瓜果清香；感恩如冬雪，装帧出动人的冰雪世界。

孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行动。古往今来，有多少孝的例子在我面前溜过，而我却没有感触，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真诚为他人提供服务，即使是份外的事情，也要尽己所能，为人着想，做真诚善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回报，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；父母在我们心中走过，留下难以磨灭的印记。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林，漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；疲倦的旅人，离开的久了，想回去的地方永远都是家！

窗儿开着，帘儿飏着，摇椅独坐，人儿无聊，只有：书是旧的，花是新的。捧一杯清茗，任午后的阳光轻盈的抚过书页，心灵在静寂、清甜的空气中感悟、升华。

沉思，沉思，沉思中那莫名的愁绪不禁涌上心头，使我的心儿不知温热起来。啊！青春，你温柔的双手不知何时就会从我的脸庞抚过，留下一种韵味无穷的思绪，使我对人生有更深层的感触……倏尔，一片残缺不全的秋叶接着凉爽的秋风飘进了书页中，它的身躯早已变得枯黄，就像一只奄奄一息的蝴蝶，但是，在不经意中一种清香的气息从它的体内散发出来，牵入了我的鼻翼，令我回味无穷，虽然夏季过后它迎来了另一段黄金般的时光，使它的身躯被埋葬于地底下，但是却有一种生命力促使它毫不畏惧，勇敢面对自己生命的最后一丝芳华，它甜甜的微笑着，用自己的最后一点生命表达着万全的爱，谱写着最悠扬的乐曲。

是啊！青春就像这片无私的秋叶，虽然在我们最渺茫的时候到来，但是依旧如此美丽，灿烂。你就是那风中摇曳的小舟，用自己生命的航程来为我指引着方向。有一首诗最为动人，那是青春；有一道风景最为美丽，那是青春；有一段人生最为可贵，那是青春。青春无价，似水年华，我们就是新一代的青春少年，让我们与青春同行，在其灿烂的时候，用青春的情去描绘最灿烂的人生风景线吧！

青春犹如一条涓涓细流的小溪，一去不复返，带着愉快与悲伤，带着希望与梦想，带着憧憬与未来，正悄无声息地离我远去。青春激荡，我心飞扬，飞扬，飞扬，借着你的东风，我飞进了先哲们营造的人文海洋，是何等畅快！感谢你，我的朋友！感谢你，我心中永恒的春天，你的凋零，将会使我学会更快的成长；你的祝福将会使我学会更勇敢的攀登；你的祷告将会使我更自信的面对一切。感谢你，我心中永不衰落的春天。

如果你是鱼儿，那么青春便是清清凉凉的溪水；如果你是小草，那么青春便是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那么青春便是一滴晶莹的甘霖；如果你是鸟儿，那么青春便是一片湛蓝的天空……青春，你就像一阵清凉的海风，吹散了我心头痛苦的回忆；你就像一滴甘甜的清泉，滋润了我干涸的心灵；你就像黑夜中一道明亮的曙光，为我指引了前方的路。感谢你，我的朋友，我心中最美的春天。

……啊！春天来了，我心中永恒的那份激情膨胀开来了，青春，你最美。春天为你开辟了新路，你微笑着正走向每个人的心里之中，静静地，静静地，感动着每一个人……

冬天到了，雪花纷纷扬扬，虽然堆积了厚厚的一层，但太阳出来也将融化，感叹生命如此的短暂。你想永远保留住美丽的雪花吗？就跟我一起到创客基地，3D建模打印一朵吧！

10：00活动开始了。在老师的指导下，我们认识了软件“123Ddesign”，了解了鼠标的基本操作和基本指令，知道了鼠标左键用来选择指令，鼠标中键可以通过按住移动来移动我们绘画的网格等等。接着，老师教我们将右上角的骰子调成“上”，然后选功能栏中第三个中的“多段线”进行绘图。首先，我画了一个长方形，但却忘记了找一个中心点。随后，我专心致志地画雪花的一角，看着它逐渐完形，变得越来越漂亮时，我情不自禁暗暗兴奋：等会儿一拉伸，变成立体图形时再镜像复制一下就好了，真是太棒了！要镜像复制时，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下脑袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了镜像复制前必须有中心点呢？”唉，只好重做了……。

正当我想放弃重做时，老师走过来，她看了看电脑，又望了望指着“删除”的鼠标，顿时明白了我的心思，着急地说：“别呀！”画得那么好看，就这么删了太可惜了吧！我教你一个别的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老师先添了一个圆，想使它为轴，让我画的雪花旋转，可圆的中心点不好确定，一连几次都失败了。最终，老师选择圆柱为轴，帮我完成了雪花。

看着我完成的雪花，兴奋不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出来的样子。可是老师留下了悬念：过几天才能看到它的样子……。真希望再参加这样有意义的活动！

人生的旅程是由无数个瞬间组成，历史的长河也是由无数个瞬间汇成。瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包含着丑恶，无奈和痛苦。也许，上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……

回首，我走过的十六个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀，而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。

友谊像一根纽带，拉紧了你我的双手；友谊像一座坚实的桥梁，搭建了你我的情感的桥梁；友谊像青晨的露水，滋润了我的心田。

我原来是一个不会珍惜时间的人。我都高一了，也不好好学习，天天上课也不认真听讲。可是，自从那件事之后却让我明白了我该珍惜时间了。

“铃铃铃……‘下课了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直问她干什么去啊！可是，她却不搭理我，只顾低着头拉着我往前走！我却象丈二和尚---摸不着头脑！一看她不说话我就不说什么了！只能跟着她走了！到了楼下，他把我拉到了楼后面。”你现在怎么这样了啊！上课不认真听讲，学习上也没有刚开学时的那种努力的劲头了啊！你现在在想什么啊！你现在已经高一了，怎么还这样啊！照你现在这样，你怎么考上你理想的大学啊！“我却傻傻的看着她，嘴里说了一句；”你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好学习又怎么了啊！’

她看了看我，低头沉思了一会儿说；“是不管我的事！可是，作为你的朋友看见你这样……”她哽咽了一会儿接着说；“我不想看见你最后考不上你自己理想的大学啊！你懂么？”听见她说完之后，我低下了头，脸红了下来！她看见了我的脸红了！拍了拍我的肩膀，语重心长对我说：“该好好学习了！”就在那一瞬间，我看了看她。意识了自己的错误！

我抬起头，惭愧的说：“对不起，刚才……是我的错！你为了我好，我还这样！现在高一了，我知道了该好好学习了。我以后会记住你的话，上课我回认真的听讲的。谢谢你！我的朋友！”

从那以后，在我每次想不认真听讲时，我都会想起那句话！在我每次想放弃的时候，我都会想起朋友的那句话和那个瞬间！

我永远不会忘记那个瞬间！

风中的叶子已经变的枯黄，物是、人非、天外天、无边的风雨洗不尽那无尽的沧桑，花开花落，一个又一个近乎于完美的轮回，悲欢离合，聚散无常，天意弄人。

佛说：一花一世界，我透过那个世界看往事如水逝去……

易水边上，风萧水寒，再也没有了壮士一去不复返的悲壮；十面埋伏，四面楚歌，再也没有了韩信指点江山的傲气；乌江岸旁，江水涛涛，再也没有人为西楚霸王自剔而伤怀；玄武门下，剑影刀光，秦琼替李世民射出的那支箭也无影无踪，安史之乱，社稷不保，一条白绡，玉破香消，南宋江山，风雨飘摇，更没有了岳元帅的精忠报国。

没有了，一切随风散去。无奈，李后主的一江春水，无尽，无边。

人们漠然，就像人们怀疑流星瞬间的光辉可以铸就永恒的辉煌。

风有风的随和，叶有叶的逍遥，雨有雨的凄寒。

往事如水，流水凝聚在一起，汇成瀑布，冲击着历史的深潭，更冲击的是人们的心，那份漠然，那份凄寒，好可怕。

潭中的水汇聚、盘旋、凝结、下沉、淡蓝色的幽怨的光华，下沉……

哀怨、伤悲、惆怅、凄凉，化成一股风吹散了大地的云，云聚了还散，风却一去不返。

是的，尘事散尽，但散尽的，仅仅是一些尘事吗？那种精神，那种豪迈，那种狂傲，也随风随雨。

像《广陵散》绝壮的韵调，在世人心中创出永恒。

随雨、随风、叶落、无痕。

永恒，也只是用来怀念吧！

友谊是可贵的，友谊是永恒的。在人生的道路上，有一条友谊之路，友谊之路的尽头，长着一棵友谊之树；在这棵枝繁叶茂的苍天大树上，开满了友谊之花；当秋天来临时，就让我们共同用双手摘下那颗友谊的果实……《弄堂女孩》这本书中，真切地记叙着我外公外婆他们那个年代小时候的事情，在这本书中，我看到了真正的友谊。

书中的主人公小小，是一个从小生活在弄堂中的小姑娘，她是一个人见人爱的女孩，在一次爸爸的远方朋友的拜访中，小小一家得到了两箱蜜蜂，这件事传遍了整个弄堂，亲朋好友都纷纷等待着吃蜂蜜，在这期间，小小发现了弄堂中还隐藏着一个小偷，而这个小偷竟然是整天和小小玩耍的同学——朱嫣红！这个暑假里，小小心里埋着许多许多不为人知的秘密，如：给老师和一位阿姨——白娘娘之间传信；帮朱嫣红隐藏她的“罪恶”……在这个暑假里，小小正在慢慢长大，而小小和朋友之间的友谊，也正在“生根”、“发芽”。她忘不了和朋友一起吃蜂蜜的情景，她也忘不了和朋友度过的那个愉快的暑假。

是这本书让我尝到了人间冷暖，明白了真正的友谊是永恒的。其实，友谊有时只是上学路上的一句“同学，你好！”，当同学摔跤时，你的一声问候。让我们手拉手，一起摘下友谊的果实吧！

现代科学技术迅速发展，人们的生活水平可谓是丰富多彩、五彩斑斓。看似人类的这些行为很伟大，很高级，让我们很崇尚。但我告诉你：“不”。人类的这些行为在自然界中都是渺小的，是微不足道。是的，人们也意识到了这一点。人类意识到要想让自己继续生存下去，就必须保护环境，保护人类共有的家园。

那么怎样保护环境呢？答案只有一个，那就是“加快循环经济体系建设，推进节能减排”。不断发展耗能少、耗水少、污染少的经济，才有可能让人类的家园重新恢复生机，重新充满活力，上人类在自己的家园中多待一些时日。

其实大多数国家不应该说全球都在重视环境问题。例如“哥本哈根气候大会”、“地球熄灯一小时”、、“禁用一次性塑料袋”等活动，但这些都是人类意识到自己的行为已经造成的后果以后才去弥补的。这已经晚了不步，为什么我们不在结果出现前就先制止。俗话说：“先发制人，后发受制于人。”保护环境也是一样，我们千万不能再让悲剧重演，节能环保要从我做起，从细节做起、从现在做起！

当然，现在环保已经成为一种时尚，这是一种非常好的势头。现在有不少城市或地方，大家都已使用环保材料的物品，吃绿色环保食品，也有许许多多的外国人喜欢使用传统手工艺品——环保这股强劲的世纪之风正向我们吹来。

环保离我们并不遥远，从身边做起吧！

河流干涸，麦秸倒下，而美丽的向日葵，大片大片，站在秋天黄昏的山冈，吹着生命舞曲的号角。

金光四射，密密地洒在地上。

有一队队的妇女从田野经过，有一群群的母牛从田野经过。美丽的向日葵，在荒凉里默默燃烧。

这时候，一只手，一只伟大的手，贫穷的手，自山的背面伸过来，将战栗的火焰倾入向日葵的根底。

孤独的天才，十四朵向日葵的父亲，从西方到东方，从南方到北方。

一千年，一万年，那十四朵向日葵在发疯地生长，遍布大地。

这就是温森特·凡·高画中的精神。凡?高是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，备尝艰辛。他献身艺术，大胆创新，在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上，吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术，特别是日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今饮誉世界。

凡·高，在人生的磨难中摆脱了传统的桎梏而化入永恒的美丽灵魂。