永恒

当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，风乍起，无垠的天幕包罗了万物，只有星辰闪烁可见，依栏凭吊的我思绪满怀。

是什么，来得悄然无息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，轻轻地来，又悄悄地走，却在收获的季节里留下了飘垂的金黄?

是什么，飘然而来，又悄然而去，却为沉寂的大地纺出了斑斓的梦?

月亮用皎洁告诉我是“时间”;

星辰用俏皮告诉我是“风”;

天幕用浩瀚告诉我是“生命”。

当梵·高在向日葵的金辉中扣响板机;当杰克·伦敦高喊“热爱生命”，却选择了毁灭;当海明威在海浪声中把胸口抵向猎枪;当海子把“春暖花开”的热情洒向铁轨时，我们不能说他们鄙视生命，因为在历史的长河中，他们已溅起让人铭记的浪花，他们完成了终极的宿命——永恒。而生命的韧性就在创造永恒，他们满载而归，而我们只有活着才给了创造永恒的机会。

曾有位作家这样说过：“活着，这是一件令人惊喜的事情。否则，我就无法听到雪踩在脚底的美妙的声音，没办法看到院子里小花生机勃勃地生长，绽放。”万类竞生存，便求得生命的韧性。

梅娘，是我国40年代和张爱玲齐名的女作家，文坛有“南岭北梅”之称，他文笔简约清雅，描写细致生动，才情收放自如，却命运多舛，幼年丧母，少年丧父，青年丧偶，中年失女，“文革”中受尽了磨难。但是这样一位老人，80多岁仍耳不聋眼不花，思维敏捷，笔力旺盛。生命的坚韧在她身上体现到了极致。

永恒，是短暂生命征程所要到达的终点站;生命却是积淀永恒的工具。珍爱生命，创造永恒，用心去对待，用爱去体会。

太阳选择了晴空，坚守了它的灿烂;红梅选择了冰雪，坚守了它的傲骨;小草选择了峭壁，坚守了它的强劲。生命选择了顽强，坚守了它的永恒。

让你我坚守心灵的道德线，让万物的生命都奏响永恒的歌。

我俩手拉着手，在柔软的草坪上笑着、跳着、唱着……

“你踩着我的脚了……”随之又是一阵疯笑。

累了，我俩躺在草坪上，说着悄悄话;指指点点，数着天上的云……

梦醒了，草地上只剩下孤独的我。

我的朋友，你还记得吗?一束鲜花，一个蛋糕，一张满分试卷，是你送我的生日礼物。你倾情地为我的满分而狂喜，你忘我的为我的生日而欢唱。我们一起唱呀、跳呀，喜悦和幸福填满我的整个身体。这就是你，我最亲密的朋友。

又是生日，一样的鲜花，一样的蛋糕，我却没有一丝高兴，因为没有了你，我只能独自一人默默地看着那曾经演绎过欢乐和幸福的鲜花和蛋糕，你在哪里呀?多希望有你的祝福!

我的朋友，你还记得吗?被老师批评的我独自站在教室外面，面对冰冷的雪松，脑海中满是悔恨与委屈，眼泪簌簌地往下掉。没有人来安慰我，唯有雪松无情相伴…… 忽然，耳畔一丝温柔飘来：“都是我不好，害你罚站，我来陪你……”我俩相视一笑，雪松仿佛身子一挺，微微点着头。我扬起还挂着泪水的脸望向远方……

今日，我又见雪松，它依然孤傲地挺立在那儿。我想起了你，你在哪?多希望生活中有你陪伴。

我的朋友，你还记得吗?教室里，我们一起讨论数学老师的一道奥数题。你侃侃而谈你的鸿篇大论，说的是有理由据;我也毫不示弱，引经据典、滔滔不绝、寸土必争……你我二人指指点点，面红耳赤，摩拳擦掌，难分高下。最后，在老师的评判下才分出高下，然后是双方满意的放声大笑……

现在，我又遇到难题了，我该和谁一起争论呢?我想起了你，你在哪?多怀念学习中有你这样的对手。

我的朋友，你还记得吗?你我躺在操场温柔的草地上，仰望那辽阔的星空，一起吟唱唐诗宋词，一起追寻上下五千年，一起探寻苍穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌声中，笑声中，争论中，伴随着明月清风，滋生了我俩对人生追求的梦。

……难忘的记忆太多太多。

而今，我独自漫步在依旧碧绿的青草地上，回味着和你在一起的分分秒秒，享受着一起时的璀璨生活。阳光紧贴身体，却冷飕飕的，我抱紧双臂，让思绪飞回从前，让你的温柔，进入我的身体。

爱，是黑夜中的一盏明灯; 爱，是绝境中的一丝希望;爱，是沙漠中的一泓清泉。 爱是一座彩虹桥。

爱是蓝色的。一次，萧远他们实在是很口渴，无意中突然发现了小雅的水瓶，他立刻让旁边的同学，把毛巾以及书包撕成条，自己用一根铁棒钩那瓶水，让水留在地上再把布条渗到水中，之后吸布条中的水。我本以为他会把全部的水都吸完，可是他却不是这样做，他把其他布条用铁棍传个了另外一名同学，每个同学都拿一条，一直把布条传递下去……这些布条就像是一个个爱的火炬一样一棒一棒的传递下去。在一声“干杯”中，大家吸起了布条。一瓶水，再平常不过了，但是在那样的危急时刻，一瓶水，便可以使每一个人的生命重燃希望。更令我感动的是萧远有着蓝天般宽广的胸怀，在自己口干舌燥的情况下，竟然没有忘记要将水分给老师和同学们。

爱是绿色的。还记得有一天，下雨了，雨水滴到了梁心那只受伤的手，娥曼老师见了便用自己的手遮住了梁心的手。梁心的手便安然无恙，可是娥曼老师却因为伤口的感染而昏过去了。多么伟大的老师呀!只要她不伸手，那受感染的就是梁心了，但是娥曼老师却用她那绿色般的呵护，毅然选择了伸手，这种深深的爱所迸发出来的无穷尽的力量，怎不叫人为之感动并深受鼓舞?

爱是红色的。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界师傅依然孤独的转个不停，春风不解风情吹动少年的心……”听着这熟悉的歌声，我不禁想起了在废墟中娥曼老师唱着这首歌，她用这首歌来鼓励大家，大家听了也跟娥曼老师一起唱了起来。顿时，废墟中响起了一曲优美的歌声。正是这种火红的情怀激励人们与死神决战。

爱是五颜六色的。爱是一种关怀，爱是一种呵护，爱更是一种力量。此时，我的耳际仿佛又响起了《相信爱》的歌声：“相信爱就是改变的力量.相信爱是永恒不变的期待,相信爱是幸福的存在,相信爱把最美的心愿连起来,爱天长爱地久，爱同在……”

迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。

自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马、奋斗不息。

米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择。时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚行;任时光悄然而逝无所为，是一种堕落。生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意。

人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望。小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒……

大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的永恒。

物犹如此，人何以堪?现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去!

不要忘了海子的教诲：“人要有遥远的梦想和朴素的生活，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”看林徽因，正值青春年华，却与丈夫到乡间寻访古建筑，践行人生理想，正如金岳霖赠言：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。

《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人。我们没有与万物共生死的能力，我们可以选择尽情地开花，为春意贡献自己的一份力量。

万物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞台上翩翩起舞，直到不能!

在时间的长河里，我们终会长大。可长大或许仅归于肉体，没有人能够插手掺管我们的内心。甚至某些时候，还可以发掘自己的童心仍然是未泯的。

春华。风筝。顽劣

柳树刚刚抽枝，桃树绽出花苞。春雨绵绵，春风习习。春还在到来的路上，我却早已迫不及待地脱去厚重的棉衣，拿着风筝冲下楼。母亲一旁笑叹着：“这耗子，真是顽劣。”叹归叹，可也无法阻拦我的步伐。

我的手一拉一伸，将风筝送入苍穹。风筝拉扯着我不由自主地向前跑，气喘吁吁。我会不耐烦地一跺脚：“这孩子，真是顽劣!”然后仰起头来看风筝，像是在看自己。

流岚和浮云都会静止下来，只剩下风筝不慢不快苍白地飘着。似乎在宣告我的长大。我也只能回给它一个同样苍白的笑容。

盛夏。冰棍。稚童

葱兰抽出花蕊，香樟散发馨香。赤日炎炎，白莲皎皎。知了一声一声地叫唤。我厌倦地塞上耳机，然后带着小小的开心去剥开冰棍。刚剥好，哥哥便会顺手拿过，含在口中，一面斜视着我，等待我的反应、我会争过去与哥哥打闹，最终哥哥只得再买一支新冰棍递给我。我含入口中，感受夏天独有的清凉，然后看着荷塘，开心放肆地笑着。宛若一个稚童。

仿佛过去的只是时间，我一点也不曾改变过。也仿佛多少年以后的盛夏，我和哥哥还是会孩子气地为一支冰棍而打闹，稚童一般。

暮秋。秋千。幻想

梧桐落下金叶，稻穗挂上金黄。秋实累累，秋叶翩翩。秋千发出“咯吱咯吱”的声响，我突然想起小时候想要飞翔的幻想。我拍拍岁月的尘土，坐上秋千，像是坐上了穿越回童年的穿梭机。心中沉睡已久的幻想便被点亮了。

一摇，带走长大的压力，换来秋高气爽;一摆，唤醒童年的记忆，看到秋色宜人。我突然发觉，自己的童心从来就没有被泯灭过，它一直好好地存在着。

腊冬。雪人。单纯

腊梅香气袭人，翠竹疏影横斜。白雪皑皑，落雪纷纷。看到飘雪，我似乎像看到自己雪色的单纯，在漫天纷飞。我和哥哥和起雪团，拍打出雪人。雪人的眼睛亮闪闪的。哥说，那是我们最晶莹的单纯所流下的眼泪。我“噢”了一声，然后抬头看雪人，像似看一个奇迹。

席琳迪翁唱：“我亲爱的爱人，我每晚看见你，我心依旧。”我写：我亲爱的时间，无论你如何阻挠，我童心依旧。

现在才知道，时间似水长流，人的童心便是海上孤帆。风雨过后，童心依旧。

“蒹葭苍苍，白露为霜。”黎明之时，我踏上了寻访故乡的路。

精神树

遥远的，我看见了有人适然在苍树之下。枝叶葳蕤，阳光淡淡洒与大地之上。广袤之野，乃无何有之乡。那人“彷徨乎其侧，逍遥乎寝卧其下。”天地间澄澈明亮，似山间的风烟，俱净。那树立于广莫之野的树，似乎有了一种精神上的意义。

作家林清玄在一篇文章中谈到了自己的精神树。本是花园间的平常，但因为有了注意，有了自己的悉心，心中对于那树便是有了别样的感受。我在这寻找的途中，因为看见了庄子的精神，心向往之。婆娑树影，苍翠的枝叶上好像写着一些简明的文字。细细读来，便是有了别样的感受。那是庄周的故乡，遥远的天际，逍遥远去。

“风之积也不厚，则负大翼也无力。”我们应当有着丰厚的学识，以面对生活中的滚滚红尘。若自己才本不成，却妄图搏击万里高空，岂非痴人说梦?只想着天空的人是幻想主义者而并非理想主义者、想要在这世上有一番作为的人，就应当培养注重修习自己的才智，能力，学问。这就是生命长风破浪的风。

“水之积也不厚，则负大舟也无力。”我们应当有着道德品行，一面对物欲横流的社会。善良若水，滋润万物。阳光下，溪水潺潺，浮动碎金，这无不是生命品行的美好。若无德，流动的欲望极易冲去生命中最宝贵的东西。哭泣的心也渐渐涅灭在尘埃中，灵魂也躲在奸恶的面具后。灵魂，就像他的心死，再也不能舞蹈。

庄子的句子，字字经典，那是他在自己故乡的梦呓。而自己，也在参谒他的精神树时，渐渐有了自己的认识。在前行的途中，默默念诵着他的句子，时光绵长，心灵明净，那一层精神的故乡，深深地影响着我。

“蒹葭凄凄，白露未睎”两旁风光旖旎，踽踽独行。

梦蝶石

三生石上是生命的旧精魂，而梦蝶石上何尝不是呢?一日，庄周晓梦迷蝴蝶，栩栩然飘逸，梦断后怅然若失。究竟是庄周梦成了蝴蝶，还是蝴蝶遇见了庄周?生命本身似乎在源头上便有着许多难以明了疑难。有人仰望着星空，思索;有人凝视着远方，观想。在战国时，诸侯们的纷争是愈发的乱了，纷纷扰扰。庄周却化为了一株树，在月光下迷离，孤独而渺远。

有人对哲学有一个这样的定义：“哲学，就是怀着永恒的乡愁寻找家园。”然而，那一个无何有之乡，究竟是在何妨呢?灵魂，这个游子，究竟是要去往何处。目送了自己妻子的离去时，庄子敲着鼓盆而歌。庄子应该是对生命也厌倦了吧?那乡愁，在这片土地上，在何方呢?而这一种乡愁，延续下来，在歌谣中，寻找着本来的意义。

“蒹葭采采，白露未已。”向前寻找，虽说净土在水中的渚崖，但还是要向前行进，带着烟般缭绕的永恒乡愁。

水是一切生命之源，有了它才有了这个蔚蓝的星球;有了它，整个世界才有了生命的气息;有了它才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……

——题记

“节水”似乎是一个早就被淘汰出局的选手，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则，人类无形中已养成了一种浪费水的习惯，不断的伤害我们最亲密的朋友——水!

我们不是常说水是生命的源泉、工业的血液、城市的血脉，同时更是人类最最宝贵的财富……那我们为何不伸出自己的双手来保护爱惜他们呢?

我们就好像一株株幼苗等待着水妈妈滋润，在妈妈的怀抱中茁壮健康的成长，我们又怎么能够伤害一直爱惜保护自己的母亲呢?

静静地听着窗外滴答滴答地雨滴声，春风悄悄地从窗缝中钻了进来，暖暖地吹拂过我的脸颊，携着风声与雨滴声进入我甜美的梦乡……

很久以前，我是快乐的大海。每天我把自己打扮地很漂亮，和天空快乐地交谈。那时的我，清澈美丽，千千万万的植物、动物生活在我的怀抱中，过着幸福快乐的日子。

渐渐地噩梦出现了……

我的身边出现了越来越多冒着黑烟的烟囱，将我的同类们变得又黑又脏又臭，变得连我都不认识了，并且开始自相残杀，黑色的同类们不断的向着我们健康的水家族进攻。

“为什么，为什么要伤害我们?!”我不禁对着人类呼喊。

以前我是蔚蓝色的，现在的我表面看来似乎没有变，可是每次你们人类对我们造成的污染都让我感到十分的失望和愤怒，这些已经使我筋疲力尽了，我真的已经感觉累了。每天大量的污水源源不断地闯进我的身体里。虽然在许多地方，你们规定了排放污水是违法的，但这种情况仍时有发生。就是这些看起来微不足道的污水对我们的生活造成了巨大的伤害。

“可恶的人类，为什么你们要伤害我们，我们以前不是一直友好相处的吗?但为什么你们会变成这样?我恨你们，我要用自己的行动来告诫你们，我不会再让你们就这样下去!”

在今年的日本大海啸有许多人死亡，你们是否已经意识到自己的过错了呢?但是回想起此事我也时常伤心不已，为自己，为人类，更为那些曾经生活在我怀抱中现在却逝去的生灵!你们什么时候才能够真正的用自己的“心”来保护我们，同时也保护你们自己的家园，那么我们就可以永远和睦友好的相处下去，同时也希望你们真正的意识到我们的重要性!

“啊，为什么——”我被梦所惊醒。回想往事，童年时不懂事的我经常与小伙伴们一起打水仗、过泼水节，水不知浪费了多少。回想起鲁迅曾有说过：“希望本是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这不正像我们节约水一样吗?如果每一个人能够节约“一滴水”，那我们这个大家庭的水滴汇集起来，不就能拯救许多幼小的生灵吗?

“水”就如同人的生命，当水资源渐渐缺少时就好像人的生命慢慢逝去，又如燃尽的蜡烛渐渐暗下来直至熄灭，也许到了那天，人类才会体会到什么叫“欲哭无泪”，但覆水难收，剩下的只是后悔与遗憾!

那么处于新时期的我们为何不珍惜现在，把握未来，将节水养成一种习惯，节约用水你我共行，一点一滴汇成大海，一点一滴温暖你我，一点一滴共创你我新天地呢?

朋友来找我，说他等了心仪的人已经两年，可是自己现在还成了被遗忘的人。朋友觉得自己的世界坍塌了，觉得自己心里很受伤，觉得自己生活没有明天。朋友的心很痛，他的脸已经刻满对往事的伤心。我很想安慰他，陪他一起抽烟，陪他一起流泪，陪他一起喝酒，一块喝醉。醒来后都变得沉默，谁都明白失去的已经失去，即便内心有一个缺口，别人也无法弥补。

其实，爱一个人很难，彼此相爱更难。然而爱一个人，谁也无法确定能够生活在一起。生活在一起的人，也未必都是相知相爱，或许只是给自己的灵魂找个一归宿，只是履行彼此的一种责任。

朋友走后，我记起过去的日子，心里依然有一种酸楚。

那段日子，我曾迷惘地找不到生活的方向，不知道自己人生的坐标在何处，像断了的风筝从天空坠落。每一个白日里，犹如没有了灵魂的躯壳在阳光下循规蹈矩地徘徊;每一个黑夜里，靠一点酒精麻醉自己的灵魂，独自躲在黑暗的小屋舔拭内心伤口的血滴。觉得自己很累，很疲惫，渴望独自在黑夜里沉睡不再醒来，不要再见到熟悉的一切。

我很想逃避，很想作生命的逃兵，让一颗受伤的灵魂安息。可是自己怎能能抛弃亲情，怎能不想亲人失去我时他们会怎样的心痛。独自背弃行囊浪迹天涯，然而天下之大却没有我安身的角落，我逃脱不掉内心往事。每一天我只是默默地告诉自己——坚持，再坚持。生活一定不会辜负我。自欺欺人地给自己活着地勇气，给自己扬弃生命的风帆，给自己点亮一点人生的星灯。其实人活着只是为了完成一个人生的旅程，可是这个过程太多的是为别人活着。

于是在网络里寻找灵魂片刻的安慰，可是每当夜深人静回到现实，走在午夜的街头，好象一个无家可归的孩子，仰望星空一颗灵魂在漫无边际的夜空游弋。问苍天我的明天在哪里，问明月何处是我的归处，问大雁可为我给谁传书。

岁月悄然而逝，人已憔悴，青丝已变白发，香烟已熏黄指甲。面对镜中自己，怎相信那是我，扪心自问究竟为何人，何人能知我心，何人能解我痛，何苦自己要做困兽般折磨。泪已干，心已死，何必相信水一方还有伊人在呢。

时间可以改变一切，时间也是治疗伤口的最好药方。等一切都被岁月冲淡，等情感被日子慢慢蒸熟，等生命被阳光开始照亮，人便会明

白——无论何时的那份纯真的爱只能永远埋藏在内心，虽然有时想起会有一丝甜美，但是苦楚依然会多于甜美。即便灵魂还在漂泊，即便无奈，即便无助，可是家依旧是每个人最后的港湾。

母爱，一首永恒的赞歌

————读《昆虫记》有感

暑假里，我读了《昆虫记》这本书，上面介绍了各种各样的昆虫，有奇形怪状的恩布沙，美丽的母甲虫，能认路的昆虫等。而我最喜欢的就是蟹蛛。

平时，一提到蜘蛛，我就毛骨悚然，眼前不断浮现出它挥舞着细长的爪子，不断地吐着毒丝的情景。可谁能想到这种丑陋无比的昆虫，却有着一颗高尚的心。文章中写到：“蟹蛛妈妈为了保护即将孵化出来的小蟹蛛宝宝不受伤害，一直守望在巢穴的顶部，不吃食物，也不喝水。……在它生命的最后时刻，蟹蛛妈妈用尽全身力气，把巢穴咬开一个小洞，好让小蟹蛛宝宝们顺利地降生。……死前还紧紧地抱着自己最心爱的巢穴……”这种伟大而悲壮的母爱震撼着我的心灵，一股热流顿时冲上双眼,瞬间泪花闪闪……狰狞、恐怖的蜘蛛完全不见了，我们分明看见的是一个无私而伟大的母亲。是什么力量驱使蟹蛛如此从容献身?是母爱蓄积的能量，它在需要的时候随时都可以为孩子释放。是的，动物也是有灵性的，或许动物的母爱没有语言，但那是一种义无返顾的呵护;或许动物的母爱有些稚嫩，但那是一种刻骨铭心的关怀。难怪连法布尔也不得不说：“毫无疑问，这的确是真正的母性之爱。”

从蟹蛛身上我看到了母亲对自己儿女的爱，不禁联想到了自己的母亲。她头发已经略微泛白，额头已经可以清晰地看见皱纹……可是她一直用温馨的母爱陪伴我走过了11年漫长的艰辛的人生旅程。每次我回到家里，第一个听到的就是母亲的嘘寒问暖：“今天的午饭怎么样?上课认真吗?作业多不多，辛不辛苦?”每次我生病时，母亲总是一刻都不离我的视线，无微不至地照顾我。当我遇到挫折时，她一定会给我鼓励，指点迷津。当我淘气的时候，她总会一丝不苟地教育我。母亲正用她的默默无私来倾诉对儿女的爱。

是呀!母爱，是人世间一首永远的赞歌。不管是人类还是动物，世界上千千万万的母亲都会含辛茹苦的地哺育子女，即使沧海桑田，那份刻骨的母爱永远都不会变!

刻骨铭心的苏北水乡少年记忆与悲天悯人的北大教授人文情怀，使曹文轩永远跋涉在“追求永恒”的精神大漠。他的作品崇尚人的感情、格调、欲望，关注人的精神、灵魂、境界，以富于个性的鲜活艺术形象，有力而有效地表现出现代中国儿童的生存体验及其根本的历史缘由，并把所经历的苦难艺术地转化为精神资源。他的作品一方面深深地扎根于现实土壤，同时又拓展出广阔的想象空间，富于理想主义与浪漫色彩。他对中国式“成长小说”与“幻想文学”的艺术探索，对小说的形象、结构、场景特别是语言的探索，充盈着理想智慧的光芒，有力地增强了中国当代文学与儿童文学的美学品质、文体秩序与世界影响。

打开曹文轩小说作品，一股清新而芳醇的文学女神美的气味扑面而来，如赴深山奇岫幽壑，有美不胜收之感。曹文轩对文学的“审美”十分在意，他曾多次重复：“美的力量绝不亚于思想的力量。再深刻的思想都会成常识，只有美是永具魅力的。”由此出发，他明确表示文学不能转向“审丑”，并对文学总被定位在平民化上持疑惑态度。他认为：“对一个国家而言，不强调贵族文化的魅力，而始终在低俗的地方徘徊，是很要命的。就文化而言，‘贵族’与‘平民’并不是一个阶级的概念，而是一种精神价值的概念，一种美学范畴的概念。”因而曹文轩对“中国当代作家的队伍乃至作品中时刻都能感受到的一种土匪气、农民气、行帮气、流氓气、痞子气”表示出决然的拒斥。

曹文轩的小说有长篇、中篇、短篇，其内容大多定格于田园乡野与青少年生命世界，近年又力倡“成长小说”。阅读曹文轩小说的最大好处是会把读书口味弄精致，从而产生一种对平庸、丑陋作品的本能排斥。

上世纪80年代，曹文轩提出了“儿童文学作家是未来民族性格的塑造者”，有力而有效地激活了儿童文学的创作与理论批评。进入新世纪，他认为有必要修正以前的这一话语，提出了新的看法：“儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础。我现在更喜欢这一说法，因为它更广阔，也更能切合儿童文学的精神世界。”曹文轩从道义感、情调、悲悯情怀三方面立论，认为儿童文学的目的“是为人打‘精神的底子’”。他认为，儿童文学不仅仅是给孩子带来快乐的文学，也是给孩子带来快感的文学，这里的快感包括喜剧快感和悲剧快感。一部世界儿童文学史上80%都是悲剧性的，安徒生童话的主体也是悲剧的。曹文轩曾说：“我的写作永远建立在三大基石之上：道义、审美、悲悯。这是我全部文字大厦的基石。”

显然，这是曹文轩站在更高的精神视野来看待儿童文学。这是超越了狭隘的民族语境，以一种人类文化大视野也即“全球意识”来重新解读儿童文学的价值意义。新世纪儿童文学需要的正是这样一种精神高度。人类在当今世界所遭遇的种种深层次困境和挑战——战争与恐怖、全球性气候变化与生态环境恶化、有限的地球资源争夺与可持续发展、伦理道德的重创与青少年犯罪激增、现代人的生存困境与拯救等，都需要借助全人类的共同智慧和力量，包括通过文化与文学这种特殊的精神性力量来修复与拯救人类自身。童心是相通的，儿童文学是最能沟通人类共同的文化理想与利益诉求的，正如曹文轩所说：“如果今天有人觉得用神圣的目光看待文学是可笑的话，我想是不会有人去嘲笑用神圣的目光看待儿童文学的——如果他是人父人母。”

今天,我偶然翻开相册,看到了一张老照片:这张照片是我和爷爷的和照,看我俩笑得多燦烂.照片中的爷爷目光炯炯有神,但岁月的痕迹在他身上表露无遗,就连他最引以为傲的一头黑发,也添了许多银丝.,这都是由于工作造成的.

爷爷原来是我们徐泾八队的队长,所以,他有很多事情都要处理.不过,爷爷虽然很忙,但他对工作还是那么认真负责.也就是因为爷爷每天披星戴月的工作,为此操劳,所以,他一直是大家公认的队长.

平时,爷爷最疼我了.每天早上来叫我起床,饭前总是先叫上我,就连睡觉之前也总要来看看我…….

记得在我上小学时,每天都是由爷爷送我去学校和接我回家.有一次,放学时狂风大作下起了大雨,正当我焦急地走出学校大门的时侯,看见了一个熟悉的身影,啊!是爷爷!他正在雨中等我放学!爷爷看见了我,连忙走了过来,一边冲我笑笑,一边把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背着我,踩着泥泞回了家.到了家时爷爷也变成了一个水人.因此淋出病,住院了.那几天,我一直去医院看爷爷 ,希望他能好起来.这时正好临近期末,因为我成绩优秀拿了一张奖状,就急忙拿着它去医院看爷爷.爷爷看到了它,可高兴啦!笑得眼睛都眯成了一条线,我已经很久没看见爷爷这么开心过了.爷爷拿着奖状,横看竖看,连拿倒了都不知道.我紧紧地依偎在爷爷的怀里,妈妈爸爸赶紧拿起相机,永远的留下了我们爷孙俩甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在没几天以后,爷爷就永远的离开了我们,他去世了.

爷爷去世的那一天,全家人都很伤心,个个都泪流满面.我站在最亲爱的爷爷身边,大声叫着 爷爷”,想唤回他的知觉.

现在,用爷虽然已经不在了,可是,我会永远保留着这张照片,永远记着爷爷和蔼的面孔和爽朗的笑声……

走在上学或是放学的路上，

我总爱哼哼唱唱，

感觉总有女生在轻轻的和，

是重温那变幻多端的童年梦想，

还是那像水一样流过的好时光?!

湘江边，麓山下，

那是我们上学的好地方，

杨老师的严历，于老师的信赖，叶老师的目光，

还有老师们身上散发出来的活力、自信、奋斗和理想，

都会令我们永生难忘。

最难忘的是同学之间的真挚友谊和那数不清的疯狂，

矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，

校运会全杰感染着每一位同窗。

邹佳成虽说是自恋狂，

和周泉波争辩的结果只能拜大王。

从幼稚儿童到红花少年，

我们在成才的路上不断向前，

我们曾经沮丧也曾齐声歌唱，

但愿你我留念永远的留念，

我们是勇夺第一的六一班同窗。

有些瞬间，如流星一般划过天际，转瞬即逝，留下的震撼却经久不衰，痕迹不可磨灭。

去年夏天，我坐公交车从补习班往家走。由于运气好，一上车就找到座位坐了下来，人陆陆续续都上了车，车门被关上了，司机师傅也打算启动车子了，突然间，门又被打开了，我从窗户向外看，看到了一把淡蓝色的遮阳伞，稍快的步伐的向这边走来，原来是在等人啊。

我被这把不太显眼的遮阳伞吸引了，颜色不是很明艳，但却是让人看了感觉很舒服，在这人满为患的公交车里，心里有稍许平静。

我很好奇遮阳伞下是怎样的一位妙龄女子，焦急的等待着。等到伞下之人上车后，才看到是一位六十多岁的老奶奶。她皮肤黝黑，身上穿着花布衬衫，和坐在巷子口乘凉的普通的老奶奶没什么不同，我的心里有点小小的失望。

老奶奶过来后，我正打算起身让座，邻座的一位女青年比我抢先一步，让座给老奶奶。老奶奶坐在了我的旁边，我听到她一直紧握的手机里传来了乌拉乌拉的声音，我仔细的听了一会，发现貌似是英文。

“奶奶，您手机里说的是英文吗？”·······

“是啊，这是我们的亚运英语”

……

我仔细听了很久，才听出来一句“May I help you？”手机里念一句，老奶奶也跟着念一句，她一边擦汗，一边嘴里念念有词……

这件小事让我久久不能忘怀，每当我想要偷懒的时候耳边就会响起老奶奶读英语的声音，脑海中就会浮现出公交车上的情景，它就像是一根长鞭，一直鞭策着我，让我努力向前，永不停歇。

[初中三年级作文：永恒的瞬间

你说，要走。可是你又回来了，我明白你，很在意麦格的某些人。既然在意，留下来又有何不可？你累了，可以休息一下但是，你一点要回来！因为，麦格有很多在意你的人。我，守望者，零小度……

你累了，别忘了有我们在，你要走，不要忘了回来，你不要忘了，我们在等你！我们会给你温暖，你累了，可以让你依靠，你伤心，我们可以借你肩膀。你若走，我们会很殇，你若走，我们会等你，等你休息完了我们依旧欢迎你，会欢迎你的归来。

你累了，别忘了还有我们。我们会永远陪着你。陪你度过伤心懊恼的时间。

如果，麦格曾经给过你美好，开心的时光，那么请你留下来，留下来和我们一次写作，写摘抄，一起分享快乐，分担烦恼……

凋零，留下来，别走。你有我们，我们会陪你……

[别走永恒为题目的作文350字

尊严让美丽成为永恒

今天，我们学习了《嗟来之食》，大意是：

春秋时期，齐国灾民从富人默敖门前走过，默敖用吆喝的口气让那人吃他的施舍，但那人猛视默敖，不吃他的嗟来之食，使默敖给那人道歉，但那人因终不食食而饿死了。

因此，我们就“为了尊严放弃生命值不值得?”这个问题展开讨论。

有同学认为：“为了尊严，宁可放弃生命，因为尊严是民族和国家的气节，没有尊严的人只会成为人们的笑柄，会招到人民的唾弃的。”《礼记》一书中记载过：士可杀，不可辱。裴多菲也曾经说过：宁愿生命消失，只要声誉能够在。

有一些同学却认为：为了生命可以暂时放弃尊严，因为生命是可贵的，尊严是可以事后补回来的，他们认为为了生命可以暂时放弃尊严，君子报仇，十年不晚……

我认为生命固然可贵，但尊严却可贵，因为尊严是一个民族、国家的气节，许多千古名人也是这么做的，我们不谈尊严所能带来的名气，也不说尊严的用途，我们光看我们身后那厚重的历史，多少志士为了它而抛头颅，周朝的叔齐、伯夷是尊严的代表，文天祥是我们学习的榜样，吉鸿昌是尊严的历史。

让尊严把美丽成为永恒，尊严使我们不再丑陋。

[尊严让美丽成为永恒小学优秀作文

一路走来，也曾为花香羁绊，还曾为流水叹惋。时光匆匆，人也匆匆，停留在某个驿站，是否还会想起一些事，一些人，是否为‘那些日子不会有’而感伤呢?

有你的日子就是天堂，感谢生命中有过你。遇上你，才发现原来自己也是上天的宠儿。虽然你只不过是生命的过客，但是这过客给了我生命一道多彩光芒。因为有你，回忆被添充的更美。

风儿吹吹，雪儿飘飘。在雪天里，那些记忆才会散发出醉人的芬香，只有在雪的映衬下，那些人儿才会清晰可寻。还依稀记得曾经令我崇拜过的人，依稀记得曾经深深教导过我的人。

从小到大，一直以来我都被视为一个坏孩子，因为贪玩，因为叛逆，使得我总喜欢干一些“伤害”他人的事，这样便很少有人愿意和我成为朋友。出于报复，我便开始算计一起成长的同学和教导着我们的老师。比如，我总会偷走他人的钢笔，不做作业等。

六年级那年，一直带我们的班主任被调走了，换来一位年轻美丽刚毕业的女大学生——让我难忘的你带起了我们。前几周，我很规矩，因为大多时间是在梦中度过的，你也没注意到我。这种风平浪静的日子一直维系到了第五周的一天。你忽然让同学们之间以匿名形式投个检举稿，大概意思就是要挑出一些“点型”来。这下我可怕了，结果正如料想，总共34个学生我以29票入选(其余的几个还是拿糖买通的)。

你把我叫到了办公室，我本已拿出平日挨骂的精神。可谁知，你并没骂我，还出乎意料的给我一杯水拉我坐到你身边，如同大姐般的跟我聊起了天。那天，你跟我谈了很多。“家在哪儿，家里有什么人，父母是干什么的……”最后，你问我想不想上大学，我点了点头，你便说：“要想成为大学生就得好好学习，认真做作业，还要和他人把关系处理好，大学也爱要品德好的人。”大概由于好久没有这样谈过心吧!那次我竟哭了，是你为我拭去了泪花并告诉我，日后人生路上会布满荆棘，一定要学会坚强，才会到达成功之巅。

五年了，你的音容笑貌已被穿梭的时空隧道落到了身后，我也由原先那个孤僻，叛逆的小学生变成了开朗，成熟的高中生了。这是一次无比漫长而又艰辛的旅程，不知曾经多少次都被迷惘赐泪，曾经多少次都被诱惑迷失。能够抵达高中这个目的地，别人是无法体会途中有过多少辛酸的，只有我知道要不是一个无私、善良、甘于为教育事业奉献青春的年轻女郎，我早就被涌动的人潮推向了独木桥下。

雪儿飘过，春天会到来，万物会复苏。我知道，那时过不了多久大地准会是一片新绿，南来的侯鸟一定会快乐的唱起轻盈歌谣，沉睡的花儿会被唤醒悄悄探出头来。大概只有到了那时，所有的相思都会被冰雪消融，化作最美的祝愿，我会对着第一场毛毛细雨说出：“我最思念的人儿，祝愿你能永远年轻美丽，教育出更多有才华的学子。”

花开花落，依样无声。站在黄昏过处，却多了份伤感。我知道，这不仅仅是对骄阳的不舍，不仅仅是对天宇的发问，这是万千颗相思心的共鸣。

“听说天上住着牛郎、织女。”“那都是哄人的。”“书里说，盘古开天地前，世界是个大鸡蛋。”“全是编出来骗人的。”…

我们总有那么多不同的观点，我信着天马行空的传说，你让我相信科学，我念着执子之手的佳话，你告诉我那是古人的假话。每当我要反驳，你便从口袋里掏出蓝白格手绢，“啪”地扣在我脸上。有时候，你刚好点着烟，便故意深吸一口吐在我身边。也奇怪，脸上顶着手绢，身边烟气弥漫，我一点儿不想对你生气。大概，那时候在我心里，你给了我童年。

你精瘦，像杆子似的，比我还要高。银灰的眼睛，灰白的发，中山装，有时，一定要裹上那个军绿小马甲，搭配稍有点怪，但我已经习惯了。因为那件小马甲的口袋里装满了我爱吃的糖。

有次，我闹着要玩泥巴堆土堆，你板着脸，转身就走，什么话也没说，我一个人站在原地，心里委屈，朝你嚷道：“不能玩就不玩了，干嘛要走？”然后，便走到门边坐下，气呼呼地堵住门：看你怎么进来。

“咚咚咚”，有人敲门！我把门堵得死死的就是不开。半晌，你站在外面一声大喝，吓得我一抖：“开门！”那一刻骨气什么都不重要了，不重要，我要为人身安全着想，不然，你打我咋办？门开了，你拎了一桶沙子，我到现在也没弄清那是哪来的。

搬了两个小凳子，你坐下“嫌弃”地看着我又点了一支烟。一时地欢乐换来的是姥姥的怒火：“你们两个把这弄成什么样子了——。”

批评结束后，我们一人领了一个蒸土豆，那天，本来要吃的肉的——。啃着，啃着，两人抬头，相视而笑。

已然习惯了有你陪在身边，这是我眼中最美的童年。那年的土豆，泥土，你的手绢，烟圈。你离开三年的夜，合眼，故人又在面前。难忘怀恋，时光不返，我亦长大，唯有童年和你中心里，在记忆里，永恒，美好，不变。

45度——莞尔一笑。

太阳悬挂在半空，鸟儿骄傲地飞翔着，歌声盘旋在头顶，“糟了，糟了，迟到了”我飞奔向教室，到了门前像微风将歇的风车一样停了下来。“报告”，也许是跑得太快了，也许是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一样乱蹦，进来吧，老师45度莞尔一笑，笑容很温馨，就在这一刻印在了我的心上。

72度——离别苦笑

翻开小学的毕业照，上面一个个熟悉的面孔将我的思绪勾回了离别的那天，一张张高兴而又伤心的脸，我们相处六年天真灿烂的时光转眼就流入了时间的深海，最后一次欢聚一堂，每个人都露出了72度的离别苦笑。

180度——胜利欢笑

体育课上，学习之余，我们终于有机会好好放松一下，同学们在操场的草地上，打两个滚，踢几脚球，草地绿油油的，花儿红的，黄的，白的各种各样都有。同学的.脸上都流露出了180度的开怀大笑。

有一种笑叫莞尔一笑，有一种笑叫离别苦笑，有一种笑叫胜利欢笑，还有一种笑叫开怀大笑。这些笑容会随着时光，埋藏在岁月里，成为永恒的美丽。

小学生涯结束了，心里升腾起一阵淡淡的惆怅。我明白，是他们让我留念，让我眷念，让我难以忘却。他们，就是我可爱的同窗们。

心里波澜起伏，记忆中的欢乐和离别的忧伤掺合在一起，我心里纷乱如麻。

回想六年里，同学们为了体育节夺冠一起努力；为了四川汶川大地震一起祷告；为了班级荣誉一起改正……尽管最后给全校没有留下好印象，但是同学们尽力了。他们已经尽自己最大的力量管制自己了，他们会用学习来报答母校和老师。我也相信他们以后会更好。

我不会忘记我们曾经的记忆。我不会忘记你们上课不认真，调皮的神情；我不会忘记你们答应我的诺言；我不会忘记你们在扫除中那挥汗如雨的身影……因为你们的调皮，锻炼了我的管理能力；因为你们的诺言，让我更有信心；因为你们的积极，让我更有动力……

一个又一个，一幕又一幕，在我的脑海中，不停地，不断地闪现，让我无法平静。我们总要学会长大，总要学会告别。这样，一切又将成为回忆刻录在我的记忆深处，永不忘记！

红色——永恒的经典

Red -Eternal Classic

红色是国旗的颜色、是党的颜色、是英雄的颜色、是崇高的颜色，红色是指引我们前进的颜色，我敬红色，我爱红色，红色是伟大祖国的颜色，红色——永恒的经典。

在抗日战争、解放战争的遗迹和遗址之上矗立的是红色的不朽丰碑，虽然斗转星移、物是人非，但是当我们重新踏上这昔日革命斗士浴血奋战过的地方和遗址时，当我们重新踏入革命领袖、志士工作过、战斗过的房间和场所时，我们听着导游的讲解，看着墙上发黄的老照片，注视着橱窗里的历史文物时，我的耳畔似乎又响起了战场上犀利的冲锋号，战士们振奋的呐喊，又依稀看到了搏斗时的刀光剑影、枪林弹雨，似乎又听到了革命道路上越辩越明的真理之声，聆听了革命先驱们的谆谆教诲，初中一年级作文《红色——永恒的经典》。浮躁的心灵、游移的思想在这一刻被规整和梳理了，一切被纳入到了红色正途上，静静的走在历史的长廊中，周围是安静、肃穆的，容不得心灵上一丝的不尊和怠慢，我们怀着崇敬和敬畏的心理去尽量贴近历史，感受历史带给我们的触动和洗涤。红色遗迹是我们精神上的不朽丰碑，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富和源泉。

红色是永恒的经典，我向你敬礼！