泡泡

今天，我来到作文学校，刚一打开门，突然被一个不明飞行物体给击中了，但是一点也不疼痛，而且冰爽冰爽的，原来同学们在玩泡泡大战！我也急忙拿起一瓶印有灰太狼图案的绿色泡泡水一起来凑热闹。

我像一阵风似的跑过去，挤进人群中。使劲地拧开了盖子，蘸了蘸泡泡水，然后猛地一吹，只见泡泡鼓了一点起来，然后“嘭”的一声爆了，水花四溅。咦，怎么回事？为什么我一吹就破，而别人的泡泡又大又漂亮呢？我眼珠一转，想到了一个特别好的办法——偷看。于是我慢慢地飘到一位同学身旁，只见她小心翼翼地吹了很多小泡泡，它们像调皮的小娃娃，四处乱飞。我也学着刚刚那位同学的样子，蘸了一点水，把吸管移到嘴巴旁，轻轻地吹了一个大也不大，小也不小的中级泡泡，我高兴极了。

我又吹了一个又一个，可是旁边同学吹出来了一个“巨无霸”，把我和其他同学的泡泡全“吃”掉了，它现在已经变得跟手掌一样大了。我只好躲着“巨无霸”吹出一串串小泡泡，可是它撞到地面上一下就破了，就好像地上长了刺似的。

看看教室里，已经成了泡泡的天堂。这些泡泡大的大，小的小。有的两个在一起像妈妈拉着宝宝玩耍；有的一连串像毛毛虫，一节节的；还有的大泡泡和小泡泡合并像狼吃小羊……它们一会儿飞到这，一会儿飞到那，一会儿又破了，水溅到了脸上，凉凉的，真有趣！

这真是美好的一天，我好希望泡泡们能永远在我身边。

小泡泡的妈妈是泡泡国里的教育家，因此在小泡泡不到一岁的时候泡泡妈妈就给小泡泡讲故事。

一转眼，小泡泡三岁了，这一天，夜静悄悄的星星在天空中欢快地眨着眼睛，皎洁的月光透过纱窗，洒到小泡泡的窗前——“今天，妈妈给你将《鲤鱼跳龙门》的故事。从前有一条小鲤鱼……”泡泡妈妈绘声绘色地讲了起来。小泡泡从来没有听得这样专心过，因为他不光觉得小鲤鱼能吃苦，也想知道小鲤鱼是否跳过龙门。小鲤鱼跳过龙门变成龙了，故事也讲完了，可小泡泡还是把眼睛睁得大大的，没有丝毫睡意。

第二天一大早，小泡泡就把它最好的朋友叫来：“大泡，二泡，我有事想跟你们说。”小泡泡把大泡和二泡拉到屋里，悄声说：“我们去跳龙门吧。”“什么?”大泡、二泡异口同声地说：“跳龙门，变成龙，好呀!”

三个泡泡找到了一个绝好的练习场地——瀑布。说这容易做起来难，一股猛烈的水流从陡峭的石壁上直冲下来，发出一阵阵轰鸣，吓得他们谁也不敢靠近瀑布，“我们不是想变成龙吗?不要怕!我数一、二、三，我们向上飞!“三个泡泡贴着水用力向上飞，可是瀑布的水总是把他们打下来。他们坐在草地上，像泻了气的皮球没有一点力气，”我们不付出努力，怎么能像小鲤鱼那样取得成功呢?“他们顿时有了精神，振作起来，开始向上飞，这一次他们飞了半截，退了下来……

小泡泡回到家里，进门就问：“妈妈，龙门在什么地方?”“龙门，敲了他就在咱们泡泡国东面。”

时光飞逝，转眼到了九月，三个泡泡也练得差不多了，各自给家里留了一封信，就动身去寻找龙门，他们一直飞呀飞呀，直到有一天——他们拿着一支很小的火炬，你拉着我的手，我拉着他的衣服，突然前方有一个瀑布挡住了去路，旁边石碑上写着：龙门。(以过凌晨十二点，到了九月九日)。小泡泡高兴地扔掉了手里的火炬，高声说：“我们找到龙门了，找到龙门了!”不知不觉三个泡泡疲倦地睡着了，一觉醒来，天已经大亮，“我们抓紧时间快跳吧!”“好，我们一起跳!"他们拿出自己的绝招，可无论使了多大劲也上不去，“大泡泡，我们托你上去。”小泡泡说。不由大泡泡分说，小泡泡和二泡泡就把他拖了上来，这一次格外轻松，好像水花都有一躲着他们。到了门顶，大泡泡纵身一跃，跳过了龙门，龙门顿时金光四射，走出来一位身穿纱衣的老神仙，说：“小泡泡，二泡泡，你们处处为别人着想，虽然你们没有跳过龙门，但是精神可贵，现在我来托你们上去。”神仙伸出一只手把他们托了上来，三个泡泡都变成了龙，他们非常感激这位神仙，连连向他鞠躬。

神仙走远了，变成龙的三个泡泡也不知了去向，但是，泡泡国从此风调雨顺，国泰民安，三个泡泡跳龙门的故事从此在泡泡国传为佳话。

耶!今天公冶老师要给我们吹泡泡，班级一下子沸腾了起来。

老师拿起一瓶泡泡水，那个泡泡水的盖子是浅绿色的，身子是粉红色的，有点像小鸭子。老师打开盖子，我们看到盖下面连着一个吹杆。

老师吹了一下，一个泡泡也没有，我就想：老师的技术还不如我，如果我上去，我就能吹出无数的泡泡来。

我这么想着，老师就吹出了五个泡泡。我心里想：我来搞个大破坏，呵呵······

我等泡泡飘在空中的时候，就伸出我的“魔爪”，可是泡泡左躲右闪躲了过去。

最后，泡泡落在了地板上，摔了个“粉身碎骨”，我哈哈大笑，心想：破坏计划成功了，耶!

终于，公冶老师也发给我们每人一瓶，我迫不及待地把瓶盖打开，拿着吹杆吹了起来。我吹的时候，把口水都喷出来了，一串串的泡泡五颜六色的在空中自由自在飘荡。

钟明昊很淘气，把泡泡都吹到了我头上，别人笑我像只小刺猬。我一点也不生气。我又到窗上吹泡泡，我吹出来的泡泡都是胆小的，有的从我的瓶子跑出来就趴在窗户上，不敢往下跳;有的刚从瓶子里飞出来，一看高就往杂物堆里飞，真像胆小鬼。

看着这一串串的泡泡，我真希望我能住在晶莹剔透的泡泡里呀!

下课后，同学们来到操场上做游戏。有的同学捉迷藏，有的同学扮老鹰捉小鸡，还有的同学吹泡泡，我最喜欢吹泡泡。我首先找来一个小瓶子，然后放点水，再放些洗洁净，最后拿来一根管子，往瓶子里搅一搅，对着空中-吹，就吹出了五颜六色的泡泡了。泡泡的大小不一样，有的像星星，有的像露珠，还有的像地球仪，漂亮极了。透过泡泡，我看到山更绿了，天空更美丽了。啊!吹泡泡真好玩!小鸟飞进了我们的"家" 窗外雪花飘飘，教室温暖如春。下课铃响了。突然，王泽铭一声尖叫："老师，小鸟!"我们把目光一齐投向教室前方。哇，一只小鸟飞进了我们的"家"。一看见可爱的小鸟，同学们立刻欢呼起来。教室变成了欢乐的海洋。我仔细一看，这是一只小麻雀。它有一双明亮的眼睛，一身棕色的羽毛，一张尖尖的小嘴。小鸟一会儿东躲西藏，一会儿又把自己当成了新上学的小学生，用好奇的目光盯着我们，好像在说："同学们，别伤害我呀!"同学们跟着小鸟左跳跳、右跳跳，好像在和小鸟捉迷藏。

一天， 小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢! 日记日记500字

大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!

小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。

大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。

吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦!

大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”

大多数小朋友都喜欢吹泡泡，我也不例外。最喜欢的当然就是在阳光底下吹泡泡啦！

一天，我突然想吹泡泡，便到阳台上做起泡泡水来。与此同时，我在等泡泡水形成时，拿出了我已经放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿着已经做好的泡泡水来到太阳底下，开始吹泡泡了。

我先把吸管拿出来，然后沾一点“泡泡水”，轻轻一吹，呼——，一个个泡泡小精灵从吸管里钻出来，它们有的在天空嬉戏，有的连在一起，给蓝天母亲带上了珍珠首饰，有的飞来飞去，正在旅行呢！

看了一会儿，我觉得我就是一个泡泡，跟着同伴们一起飞过高山，越过田野……飞着飞着，我落队了，同伴们越来越小，最后不见了，我只好回到原点，但我永远不会忘记这段旅行。

我喜欢泡泡，喜欢看泡泡，更喜欢吹泡泡，我想住在一个泡泡王宫里，天天和一些泡泡精灵玩，那该多好啊！

“我们今天出去吹泡泡吧！”王老师话音刚落，我们就像小鸟一样争先恐后拿起泡泡水，冲出教室在教室外排成两路纵队，蹦蹦跳跳地跑到操场上。

我们分成男女两组，面对面吹泡泡，顿时，操场上变成了一个泡泡王国，老师带领我们一起走进泡泡王国，那些泡泡就向我们扑来，好像在欢迎我们似的。那里的泡泡大小不一，大的像一个个透明的气球，小的像晶莹剔透的珍珠。单独的一个泡泡像透明的乒乓球，两个的泡泡像雪人，三个的泡泡像三个小朋友一起说悄悄话。有的泡泡像大冬瓜，有的像胖娃娃……泡泡的颜色可多了，有红色，有蓝色，有紫色，五光十色，有的像一个个珍珠。

罗海铭的泡泡又大又圆，可真像一个胖娃娃，那个泡泡在哈哈一笑中消失了。只见它拿出吹管往上一挥，那些胖娃娃就从吹管里蹦蹦跳跳的出来了。

有的泡泡渐渐消失，有的落在草坪上……

今天上午，袁老师要来我们班上一节作文课，我们开心的直跳。

叮铃铃，叮铃铃，上课了，当老师走到门口时，教室里静的连针掉下来都能听见。首先，老师给了我们一个小礼物——泡泡，有谁不喜欢泡泡呢？教室里一下沸腾，老师让我们尽情得吹泡泡，我开始吹了，先沾点泡泡水，再轻轻的吹，啊！泡泡像一个足球一样争先恐后滚出来，一个比一个大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的鱼贯而出。泡泡的颜色形状不一。形状有大的，有小的，有圆的……颜色，有火红的，有碧绿的，有金黄的……五彩缤纷，五光十色，在上空飘着就像分散的彩虹，美极了！袁老师又开始教我们怎么写作文。袁老师像是会变魔术，让我神不知鬼不觉的喜欢上作文课。

这一节课的时光仿佛恨快，在我们正吹的开心时下课了，望着袁老师离开的背影，我的心像是被掏空，可又马上镇定起来，只要我们班认真，袁老师一定会再来“光临”我们班的。

今天早晨，老师面带笑容地走进教室说：“这节课我们吹泡泡。”同学们高兴得手舞足蹈。

我先把泡泡水拿出来，再把吹管放在泡泡水里一蘸连忙拿起来，放在嘴边轻轻一吹，吹出一个又大又圆的泡泡贴在吹管上，我轻轻的一抖它才慢慢地飘走，泡泡依依不舍的好象在说：“主人你真狠心赶我离开家。”我继续吹着，泡泡们争先恐后的从吹管里挤出来，一个一个接二连三地飘向空中，有的像漂亮的水晶球，有的像宝石闪闪发光，有的三四个连成一串像美味的糖葫芦，还有的成群结队飞在一起像一个个伞兵……

我吹累了坐下来休息，朝上一看，呀！天花板下飘满了五彩缤纷的泡泡，美丽极了！我仿佛到了美丽的童话世界。同学们有的吹，有的追，还有的抓……泡泡一会上，一会儿下，好象在和同学们嬉戏玩耍。有的泡泡似乎神气十足地说：“你们真笨，连我都抓不到。”弄得同学们哭笑不得。

吹泡泡真好玩，我永远不会忘记这快乐的时刻！

都说童年是一生中最快乐的时候，的确如此，只要写完作业就可以无忧无虑地玩耍，尽情地吃喝，自由地阅读各种书籍。现在我们就一起HAPPY一下吧，带上一瓶泡泡水，跟我出门吧！

来到草地上，打开泡泡水，沾一下，轻轻地放到嘴边，“呼”，一个个丰满的、晶莹剔透的、五颜六色的泡泡便飞了出来，在我的身边转圈圈。我轻轻的吹了口气，他们就飞向远方，但有的被树枝刺破了，有的被草叶划破了，也有的飞向了别处。

来到小溪边，打开泡泡水，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个饱满的、小巧玲珑的、五光十色的泡泡便飞了出来，给我“跳舞”。我轻轻一吹，他们飞到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的还没到溪边就破了，有的顺着小溪飘向远方，不知道他最后的命运。

来到花园里，沾一沾，轻轻放到嘴边，“呼”，一个个可爱的、圆滚滚的、大大小小的泡泡便飞了出来，他们围着我，手拉手的跳舞转圈圈。我吹了一口气，他们就去找小花儿们玩。有的找到了美丽的玫瑰花，有的找到了五颜六色的郁金香，有的找到了芬芳扑鼻的百合花，还有的找到了可爱的满天星。万紫千红、芬芳扑鼻的花儿们，被小巧的、颜色各异的泡泡衬托着，显得更加美丽、迷人、高贵。尽管这样，泡泡们也依然逃不过“破”的命运，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被叶子无情的刺穿了肚皮，不到一分钟，也破了。

童年也跟泡泡一样，早晚有一天，他也会“破”，所以要好好享受童年带给我们的乐趣，好好珍惜与老师同学在一起的点点滴滴。总有一天，童年的泡泡“破”了，我们大家就远走高飞了，也许再也见不到对方，所以好好珍惜童年开心快乐的一点一滴吧！

上课了，大家都来到操场上吹泡泡。

先看看我旁边的李芳同学吧，她一吹出来的泡泡五颜六色真漂亮，再看看我身旁的李清同学，他吹的太大了，看着他着急的模样，因为他是我的同学，所以我就没有笑，可是我实在是忍不住了，所以还是嘻嘻的笑了几下。

突然，我听见体育老师正在叫我们说：“同学们集合了，我们要开始吹泡泡的比赛了。”

同学们都急急忙忙的到老师面前站好。

老师把我们分成八组吹泡泡，每一主要选出一名同学来吹泡泡。每一组的代表人员一个个都很紧张，我被第六小组的人选出吹泡泡，老师说，第一组，第二组，第三组，第四组……。到我们这一组了，我拿出自己的吹泡泡机，朝天空开了许多五彩六色，五彩缤纷的泡泡出来，有的手拉这手，就像好朋友一样，有的怕孤单，和其他的泡泡连在一起，有的是红色的，有的是黄色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，有的是五颜六色的，好看极了。

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们都依依不舍地离开了操场。

我真希望下次再来一次吹泡泡比赛。

下午阳光灿烂，万里无云，爸爸带我去空地吹泡泡。

到了空地，我拿起吹泡泡的工具，嘴巴对着工具一吹，一个个大泡泡从工具上面冒出来，飞到天空中。泡泡们好像打了一个喷嚏，一下子爆了，我又一吹，一群泡泡又诞生了，好像在冲我笑呢！

泡泡们在太阳下放射出五彩的光辉，红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……五彩缤纷，美丽极了！还有些泡泡贴在一起，好像在说悄悄话。后来一群小朋友向我跑来，她们也是来吹泡泡的，手上都拿着吹泡泡的工具来和我一起玩。大家一起吹的泡泡可真多，我的泡泡不再无聊，和其它的泡泡一起在天空玩耍。

有些小朋友用她们的手，去拍那些飞在天空中的泡泡，也有人提议，来比比是我们吹得快，还是她们拍得快。

比赛开始了，我们使足了劲儿，拼命地吹，她们也拼命地拍，我们吹的泡泡都被她们拍了个精光，比分一直不分上下。终于，有的小朋友拍累了，去旁连休息了，可是其它小朋友不放弃，一直拍，可不管怎样都是我们吹得比她们拍得快。最终还是我们赢，输了的小朋友们有些垂头丧气，但她们最后还是很高兴地回家了。

泡泡越飞越高，越飞越远，我多么想在泡泡里美美地睡上一觉，做个又香又甜的梦……

小朋友，你吹过泡泡吗？你喜欢吹泡泡吗？今天在作文课上，老师说让我们吹泡泡。听到这个好消息后，我们别提有多开心了，都高兴地一蹦三尺高。恨不得马上变成小鸟，飞出教室，去宽阔的操场上吹泡泡。

开始吹泡泡了，我先把自己的泡泡杯子摇一摇，让里面的泡泡水变均匀。接着，深呼吸一口气，保证自己能够有力气去吹泡泡。当老师一声令下后，我们都开始吹泡泡。我先轻轻吹，哇，一个小泡泡从吸管口冒出头来，我继续吹，它也越变越大，表面的肥皂水不停地翻滚着，好像在泡泡表面打圈。当我觉得它足够的大时，我松开口，然后小心翼翼地抖动吸管，这个大泡泡便慢吞吞地从吸管口掉下来，然后一摇三晃地在空中飘着，好玩极了。最后，它落到地面上，“啪”的一声，碎了。我继续吹，这次我很用力的吹，结果一个泡泡也没吹出来。最后，调皮的我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一连串小泡泡从杯口冒出来，挂在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，阳光照射下，它们身上还披着五颜六色的彩虹呢！

吹泡泡真好玩！

小时候，妈妈从来不给我玩泡泡，她说玩泡泡太危险了，但是，每当我看到别的小朋友在玩泡泡时，我心里都会很难过而且会想：“为什么不给我玩泡泡呢？”今天我一进花开四季的教室时，扫眼一看，发现在角落的一个桶里装了好多各种各样的泡泡机，顿时，我心花怒放，心想：今天我一定要玩个够。

你瞧，桶里面有电动泡泡机，还有手动泡泡棒呢！其中一个蓝色的电动泡泡机像一只正在海里嬉戏玩耍的小海豚，还有一个电动泡泡机像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三种，第一种是小兔外形的，第二种是小熊外形的，第三种是光头强外形的，每个图形各有四个颜色：粉色、白色、蓝色和黄色。其实，我更喜欢手动泡泡机，因为手动泡泡机可以吹出大大小小的泡泡，而电动泡泡机只能吹出小的泡泡，所以我毫不犹豫的选择了手动泡泡机。

终于，覃老师说可以玩泡泡了，我们一涌而上，选自己喜欢的泡泡机来玩，我左挑右选，终于，选了一个黄色小熊的泡泡机，我们聚在了教室的后面，覃老师教了我们玩手动泡泡机的两种方法，第一种方法是用嘴巴来吹，第二种是把泡泡棒向空中一挥。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飞到了窗户外面，升上天空。小凯用手挥呀挥呀，泡泡被挥到了教室的每一个角落。覃老师呢，就比较搞笑了，她瞪圆了眼睛，憋红了脸，用尽了力气奋力地一吹，才冒出了几个小泡泡，而我轻轻一吹，无数泡泡从泡泡棒上冒出来，冲出窗外，升上天空。

咦！泡泡为什么是圆形的呢？我不禁疑惑。哦，原来是由于水的表面张力啊！那么泡泡为什么又是五颜六色的呢？原来是在灯光的照耀下变成了五彩缤纷的啊！泡泡原来也可以给我们带来这么多科学知识，我太喜欢玩泡泡了！

鲁苑杰

今天，我们在教室里吹泡泡。

老师给我们带了许多泡泡水，我先把泡泡水盖子拧开，接着蘸一点泡泡水，然后把吸管拿到嘴前，用嘴轻轻一吹，泡泡就一个接一个的被吹出来了。泡泡五颜六色的，大小不一，圆圆的，有的像又红又大的苹果，有的像一串一串的葡萄，还有的像又大又圆的西瓜，看着好想咬上一口。

五彩缤纷的泡泡飘啊飘，飘到了天上和太阳公公打招呼；飘啊飘，飘到小河边向小鱼问好；飘啊飘，飘到了苹果妹妹的身旁，跟苹果妹妹做游戏；飘啊飘，飘到了山区小朋友的教室里，和小朋友们听课。

今天真的是美好的一天啊！

大家好，我是一个满教室飞舞的泡泡。我在灯光的照耀下，显得光彩熠熠！我的肚子圆溜溜的，里面装满了空气。没过一会，我的朋友就被追着、围着……还好我躲到了教室的一个小角落里。你们想知道我是怎么形成的吗？那就听听我的故事吧！

我的小主人是一位可爱的女生，她就叫许恩瑞，只见她拿着装满泡泡水的瓶子，拧开盖子，接着蘸了一点泡泡水，撅出O字形的嘴巴，用吹具轻轻一吹，我和泡泡们就像一排排士兵有序地“跑”了出来，原来小泡泡的我，被灯光照着变得五彩斑斓的！可漂亮啦！

同学们吹出了许许多多的泡泡成员，教室里都成了我们泡泡的海洋，我们的颜色各种各样。有的泛绿，有的泛红，有的泛蓝……颜色十分好看。我们泡泡家族的成员们大小不一、形态各异！有的小如芝麻粒，有的大如气球、还有的五个一连串，如糖葫芦般，看着一大一小的泡泡同伴，就像士兵来到教室里巡逻呢！最有趣的是一个大泡泡飞到天花板上，就消失的无影无踪！

我飞到了操场上和小朋友一起玩耍；我飞到学校听到同学们郎朗读书声；我飞到天空里，躲在白云后和太阳公公捉迷藏……我玩的正开心，突然和一只小鸟碰撞在一起，我变成一滩水……

虽然我的一生很短暂，但能给小朋友带来欢乐，我也无比的快乐！

陈立欧

星期六，风和日丽，我和表哥、表姐约好来到公园里吹泡泡。一到公园门口，我们就像快乐的小鸟奔向草地，争先恐后地吹起泡泡。

我先打开盖子，拿出一根带圈的小棒，接着我用小棒蘸了一下泡泡水，对着圆圈轻轻地吹气。泡泡就从吹管里一个接一个地钻出来，慢慢地飘向天空，像快乐的小精灵在空中飞舞。不一会儿，我们的四周全是泡泡，它们有的像气球，有的像珍珠，还有的连成串像冰糖葫芦……

太阳公公来了，他给泡泡们披上了一件件七彩衣裳，像一道道五光十色的彩虹，漂亮极了！调皮的风姐姐也来了，她带着泡泡们飞呀飞呀，飞过草丛中，飞到我们的欢声笑语里。

望着天空中的泡泡，我想：如果我能变成泡泡该多好哇，这样就可以和表哥、表姐飞过高山，到森林里去找熊大、熊二和光头强玩几天，那该是一段多么美妙的旅行呀！

张家铭

“哈哈……”你们知道我为什么这么开心吗？告诉你哦，妈妈给我买了一个泡泡器。今天我早早来到学校，拿出泡泡器，开始吹泡泡。我先蘸一些泡泡水，然后轻轻拿出泡泡棒，紧接着我鼓起腮帮、嘟起小嘴巴对着泡泡棒轻轻一吹，五颜六色的小泡泡就争先恐后地飞了出来。它们有的小小的像一个个晶莹剔透的彩色弹珠，在教室里滚来滚去；有的大大的像一个个小西瓜在半空中漂浮着；还有的像一条条小鱼儿在教室里欢快地游来游去。

看着看着，我仿佛也成了一个泡泡精灵在天空中快乐地飞舞着，与众多的泡泡精灵们舞蹈、旋转、做游戏……

康轩彤

星期天，小明在窗台旁边吹泡泡。

他的头发非常短，眼睛圆圆的，好像两颗黑葡萄。鼻子尖尖的，像一个三角形，嘴巴嘟起来，看起来非常的可爱。他身穿黄色的上衣，蓝色的裤子。

小明一手拿着泡泡瓶，一手拿着吹泡泡的棍子，他轻轻地蘸了一下泡泡水，又轻轻的吹了一下，一个个调皮的泡泡就争先恐后的跑了出来，在阳光的照耀下好像穿上了漂亮的裙子。小明又蘸了一下，吹出了一个特别大的泡泡，真好看呀！小明旁边开着很多五颜六色的花朵，好像在为他鼓掌。他的右边有一只可爱的小花猫，小花猫目不转睛的看着小明，好像在说：“小主人，你可以让我玩一会吗？”

啊，吹泡泡真是太有趣了！等我放假的时候，我也要玩。

“我的泡泡真大！”“我的泡泡真漂亮！”“我的泡泡飞得真高！”……教室里怎么这么热闹？原来，我们今天要吹泡泡。

今天放学回家，我就开始做泡泡水了。首先，我拿小半瓶洗衣液，接着，用水和洗衣液一起搅拌兑成了泡泡水。最后，拿出吸管。我的泡泡水就做好了。

小时候，一个春天的清晨，我去公园玩的时候，看见了十个小孩有八九个在吹泡泡，我买了一瓶泡泡水，吹啊吹啊。真开心呀！

覃老师交代完了，终于到了最有趣最好玩的时间：吹泡泡。

“预备，吹！”一下子教室里充满了泡泡，这让我想起了螃蟹战斗时吐出的泡泡。五颜六色的泡泡飘来飘去，教室成了一片欢乐的海洋。

你瞧，小李嘟着小嘴，仰着头，想让自己的泡泡飞高点。有大的，有小的，还有的像“双胞胎”一样连在一起。

小林用的是自己家的泡泡水，她不管怎么吹泡泡，就是不出来，她急得都快哭了。覃老师给了一瓶覃老师买的泡泡水。这下，小林也吹出了许多五光十色的泡泡。

我举起了手说：“老师，为什么有的泡泡是白色的呢？”小羽站起来说：“泡泡折射灯光，呈现五颜六色的泡泡。”

这节课，真有趣！