泡泡

周四上午阳光明媚，学校的小操场上传来了阵阵欢声笑语。原来，是老师正带着我们吹泡泡呢！

大家早已跃跃欲试，还没等老师说开始，就迫不及待摆弄起自带的吹泡泡工具。我也不甘落后，打开装有泡泡水的罐子，用圆环蘸了几下，小心地吹了起来。可是，无论我怎么使劲，一个泡泡都没有吹出来。我没有灰心，继续尝试。这次，我顺着风的方向轻轻地吹，只见泡泡先是露出了一个“小脑袋”，接着越变越大，最后从我的圆环上脱离出来，飘在空中。在阳光的照耀下，泡泡全身五彩缤纷。风儿轻轻吹来，泡泡在空中跳起了华丽的舞蹈。

我向四周望去，同学们一个比一个开心。有的慢慢地吹，有的鼓起腮帮子吹，还有的歪着脑袋吹。

“我鼻子上长泡泡啦！”他林旭大喊着。大家的目光齐刷刷地看向了他。他的鼻子上真的“长”了两个泡泡，真有趣。他跑来跑去，炫耀着自己的“泡泡鼻子”。小胖墩朱秦浩一边跑一边追逐着大家吹出了的泡泡。他说这晶莹的泡泡真像是美味的葡萄，恨不得咬上一口呢！

吹泡泡太好玩了！而且，这简单的吹泡泡游戏也学问多多呢！

玩耍是我们孩子的天性，童年中当然少不了玩耍。今天下午，我和同学们就玩了一场吹泡泡游戏。 老师刚同意，同学们便欢呼雀跃，一张张面孔都兴高采烈地泛起了红光。 我们在教室里迫不及待地各自拿出准备好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子里的液体，小心翼翼地拿出柄对着嘴巴，仰起头轻轻地一吹，这柄就像孙悟空的金箍棒似的，一下子变出了大大小小、五彩缤纷的泡泡，泡泡在我们的头顶上空悠闲地飞扬着，教室简直成了水晶小屋。泡泡有的十分调皮，撒娇似的落在大家的头顶上和肩上，有的格外乖巧，一声不吭让大家欣赏后，便在空中像使了隐身术一样悄悄地消失了。阳光在教室里洒下眩目的光辉，照亮着一张张快乐兴奋的笑脸，每一张笑脸像一朵绽放的鲜花。 几个男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起来，我们禁不住诱惑，也纷纷跑出去，把自己的泡泡摇身一变，跑到了操场上，那一串串五光十色的泡泡，在空中穿梭，时不时地失去几个“亲人”，有的像互相“拼搏”，你追我赶，可是双方都自不量力，一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同学们吹的泡泡形状各异，有的像一位妇女，怀里抱着一个小婴儿，有的像一个弹珠，在天空中翻腾，还有的像一个孕妇，挺着一个大肚子……大家一会儿追着自己吹的泡泡，一会儿抓那生命弱小的彩泡泡，个个欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽开的荷花，久久合不拢。 泡泡载着我们的希望，带着我们的憧憬飞上蓝天。 哇，泡泡给了我快乐，给了我幻想!我喜欢吹泡泡!

星期日，我和妈妈上超市去买菜。我看着看着就看到了吹泡泡，就对妈妈说：“妈，我要买这个和弟弟一起吹泡泡好吗？”妈妈同意了，我真高兴。

回到家我就和弟弟到凉台上玩吹泡泡。“呼-”一连串的泡泡飞了出来，就像一串串透明的糖葫芦，看了让人流口水。接着，它们飞舞开来，大大小小五彩缤纷，有的飞向蓝天，有的投入花丛，真像一个个可爱的小精灵。

我和弟弟吹呀吹，泡泡飞呀飞。一串串、一颗颗五光十色的泡泡把我家凉台变成了奇妙的“精灵世界”。

吹泡泡是每个小朋友都喜欢的游戏，我也不例外。

一天，我写完作业没什么是可以做，就突发奇想为什么不吹泡泡呢？而且家里还有制作泡泡水的工具。

首先，我找出洗衣粉、肥皂、水、瓶子、吸管……找完了工具就开始制作了。我先把洗衣粉、肥皂沫、水倒进瓶子里，然后，用吸管的一头搅拌，在把瓶子盖上，摇一摇。泡泡水就做好了。

我又把瓶子打开，用刚才那一头，放入瓶里，蘸一蘸，在拿出来，用干净的那一头一吹，哇！数不清的泡泡从吸管里出来了，五颜六色、大大小小真美丽。我 就这样一吹一吹，还比买的省钱呢！我找来我的小伙伴一起来比赛，找来邻居当评委。“开始”邻居大声地说。我们开始吹泡泡，我的泡泡飞上了高高的蓝天，碎 了。我很生气，但是我没放弃，努力的吹，终于，邻居说：“我吹的泡泡不碎的时间最长。”我高兴的笑了。

如果你不喜欢吹泡泡，听了我的故事，你喜欢吹泡泡了吗？如果喜欢，你们也一起来吹泡泡吧！我相信你一定会喜欢的。

每每看见那些天真的孩子在与泡泡追逐，就会情不自禁地加入他们的阵营，重温儿时的欢乐。 我的第一个泡泡瓶是妈妈用洗洁精和着水搅拌成的。当妈妈告诉我它是泡泡瓶时，这三个字就已深深地刻入了我的脑海，成为童年记忆里欢乐的源泉。

妈妈拧开瓶盖，用她那暖和的手握着我的小手，我的小手捏着粉红的泡泡棒，粉红的泡泡棒蘸着黏黏的液体。我用粉红的小嘴满怀着希望去吹，泡泡鼓了起来，我的希望也慢慢地膨胀，“嘭”的一声，泡泡破了，我的希望也破灭了。

妈妈亲切的声音在耳边飘过：“吹泡泡时要慢慢地、轻轻地吹，泡泡才不容易破。”半信半疑的我带着疑惑又拿起了泡泡棒。一个圆圆的，黏黏的，晶莹的“球”飘了出来。“真美！”我和妈妈说。

我吹了许多泡泡，泡泡在空中飘着，在阳光的照耀下，散发出七彩的光芒。七彩的泡泡吸引了众多孩子的目光，她们围了过来，伸出手臂去迎接这些七彩的泡泡。她们跑啊，跳啊，像一群快乐的精灵。泡泡落在她们的身上，染花了裙子；泡泡落在她们的头上，染红了蝴蝶结；泡泡落在她们的脸上，破碎成了灿烂的笑容。“现在，更美！”妈妈说。

泡泡飘远了，我的童年也飘远了，可是我还有童年的记忆，还有多梦的少年。蓝蓝的天空下，我在欢笑。

[童年的泡泡_初二作文

这一天，我独自一人默默地坐在小区里的长椅上，静静地看着周围的一切。不知从哪儿，传来了一阵一阵的嘻笑声。

紧接着，一个女孩儿一边吹着泡泡，一边朝我这里跑了过来。她的后面是几个小朋友，有男有女，脸上都洋溢着快乐的笑容。她们的欢笑声把我吸引了过去。女孩儿轻轻一挥手，一个又一个圆圆的大泡泡调皮的跑了出来。在阳光的照耀下，显得极其漂亮，好多种颜色，就像天边那一道又一道的彩虹一般。

小女孩吹起了泡泡呢！好厉害！他吹出了泡泡不只是圆形，还有爱心，有长方形，有两个泡泡的双胞胎，有三个泡泡的三胞胎。一个又一个，吸引人的目光。看她们傻傻的样子，以前的自己又浮现在我的眼前。那个时候，我也经常到处吹泡泡呢！和好多好多的朋友在一起吹泡泡。可是到了现在，如此之多的好友，只剩下我一个人。

看着这些泡泡，我许下了一个愿望——让我的朋友们都回来吧！

今天上午，袁老师要来我们班上一节作文课，我们开心的直跳。

叮铃铃，叮铃铃，上课了，当老师走到门口时，教室里静的连针掉下来都能听见。首先，老师给了我们一个小礼物——泡泡，有谁不喜欢泡泡呢？教室里一下沸腾，老师让我们尽情得吹泡泡，我开始吹了，先沾点泡泡水，再轻轻的吹，啊！泡泡像一个足球一样争先恐后滚出来，一个比一个大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的鱼贯而出。泡泡的颜色形状不一。形状有大的，有小的，有圆的……颜色，有火红的，有碧绿的，有金黄的……五彩缤纷，五光十色，在上空飘着就像分散的彩虹，美极了！袁老师又开始教我们怎么写作文。袁老师像是会变魔术，让我神不知鬼不觉的喜欢上作文课。

这一节课的时光仿佛恨快，在我们正吹的开心时下课了，望着袁老师离开的背影，我的心像是被掏空，可又马上镇定起来，只要我们班认真，袁老师一定会再来“光临”我们班的。

今天，我和文乐怡、赵淑婷一起吹泡泡。

我先把管子放在有肥皂水的瓶子里，沾一点肥皂水，轻轻一吹，一个个五彩的球儿，就从管子上落下来，用书本在下面轻轻一扇，泡泡就慢慢地飞上了天。有红的，有蓝的，有粉的，有黄的，五光十色，瑰丽无比，就像一个个花枝招展的小姑娘。它们在阳光的照射下闪闪发亮，又像许多五颜六色的宝石。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地看着那美丽的泡泡。

这时，我兴高采烈地说：“我们来比赛吹泡泡吧！”大家异口同声地答应了。我吹了一连串的泡泡，它们一个挨一个的飞上天，轻轻地慢慢地紧紧地连在一起，形成了一座美丽的彩虹桥。“看！我的彩虹桥！”桥上引来一群小鸟欢快地唱着歌。

文乐怡也不甘示弱，她把管子放在有风的地方，风一吹，泡泡像一串串晶莹剔透的珍珠，飘上了天，它们和蝴蝶翩翩起舞，轻轻地吻过小鸟，害羞地躲在白云后面……

赵淑婷吹了许许多多的泡泡，有的泡泡大得像五彩缤纷的地球，有的泡泡小得像一个个小小的句号。

那些泡泡飞上了天，有的飞到长城上，感受到长城的雄伟壮观；有的飞到大海边，感受到了大海的一望无际；有的飞到森林里，感受到了森林的生机勃勃；有的飞到月亮上，感受到了月亮的阴晴圆缺……

我真是太开心了，我非常喜欢吹泡泡！

一天下午，一个小朋友在公园里吹泡泡，吹着，吹着，吹着，一些五颜六色的泡泡就出现了，泡泡水用完了，小朋友就回家了。

五颜六色的泡泡飘呀飘呀，同时飘在一起。一个橙色的泡泡说：“我真好看，你们快来看看我吧。”一个绿色的泡泡说道：“我才是最好看的，因为绿色代表着希望，人们最喜欢了，你们快点来看看我吧。”这时一个粉红色的泡泡傲慢地说：“你们一点也都不好看，粉色代表浪漫，我才是最好看的，大家快来看看我吧。”又来一个蓝色的泡泡，看见它们在吵闹着谁是最好看的，也神气地说：“我才是最好看的呢，你们快点来看看我吧。”泡泡们议论纷纷，都在争吵着谁是最好看的。这时，一个懂事的泡泡说：“你们都不要吵了，每一个人都有自己独特的美丽，不要只看着自己。”这些泡泡听到后，就羞愧地散开了。

这个故事告诉我们：每一个人都有自己的美丽和优点，不要只顾着欣赏自己，也要学会欣赏别人。

我今天特别开心，因为爸爸妈妈不用出差带我出去玩，而且又正好赶上双休日，我连作业都没有！每次想玩都只能看着别人玩吹泡泡，现在终于可以实现这个愿望了！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天到了，操场上有许多小朋友在吹泡泡。我拿起泡泡棒用力一吹，“噗”的一声，泡泡破了。我想：不就吹一个泡泡吗，有什么了不起的？这还能难得住我？我又用泡泡棒蘸了蘸洗洁精，用力一吹，又是一声“噗”，泡泡又破了，水还洒到了我的小脸蛋上。我生气了，想：“哼！不就泡泡吗，什么好玩的？去玩其它的！”

这时，我听到了妈妈的声音，妈正在笑我呢！我更生气了！“吹泡泡要轻轻地吹，要是太用力了，泡泡会直接破了的。”妈妈说。我想了一下，又拿起泡泡棒，轻轻一吹。一个小小的、透明的、像乒乓球一样的小泡泡探出了小脑袋，好像在说：“这是哪里呀？好漂亮呀！”看到我自己“生”出来的小泡泡，我开心极了！

我来劲了，又蘸了蘸洗洁精，轻轻地吹。啊，我竟然吹出了一对“双胞胎”，他们两个紧挨在一起；接着，我又吹出了一连串一连串的泡泡，有的像冰糖葫芦，有的像葡萄，还有的像小苹果。那些泡泡可真美丽呀，在阳光的照射下，发出五彩缤纷的光彩。我们还和其他小朋友一起比谁吹的泡泡大。三、二、一，大家一起吹泡泡，给蓝蓝的天空穿上了“泡泡大衣”！

天边的最后一抹红霞也渐渐消失了，我们的泡泡水也要用完了。我和同学约好明天同一时间、同一地点，大家不见不散，还来吹泡泡！

星期三的时时候，顾老师让我买一个吹泡泡的工具。或自己做一个，第二天带过来在学校吹泡泡。

到了第二天，顾老师带我到操场上吹泡泡。我们带的工具都不一样，有的是甩的，还有的是一个像一个小喇叭的小棍子，最后还有一种，它吹出来的非常大，就和西瓜一样大。它吹的时候还可以出声音，我还看见别人甩肥皂和水混合，再把肥皂水装到一个小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但这样，出来的不是很多，一吹泡泡就会出来了。一到操场上见大家都忙开了，于是我也打开盖开始吹了。但我怎么吹都吹不出来，我就去问了问同学，他们说“先蘸一些水，再轻轻一吹，泡泡就出来了。”于是我就学着他们说的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出来很多个，它们有大有小还有中等的，大的和小苹果一样，小的就和小弹珠大小一样，中等的是和乒乓球大小一样，它们的颜色也有很多，有红的、绿的粉的、蓝的各种各样的颜色。

我们大家玩的都很开心。

听杨里浩说吹泡泡很好玩，我也准备去玩一玩吹泡泡。

我从商场里买了一瓶泡泡，用力地拧开盖子，把泡泡管在瓶子里上下来回地蘸上泡泡水，发出“咚”的声音，好像在说：“小主人，我要出来啦，你要小心哦！别被我的泡泡军团给打到了。”我小心翼翼地拔了出来管子，使出了九牛二虎之力吹了起来，没想到泡泡膜破了，溅了我一脸。我不气馁，又蘸上了泡泡水，飞快地吸了一口气，接着我鼓起腮帮子像青蛙一样，不缓不急一吹，一个、两个……好多好多，这里成了泡泡乐园、泡泡天堂。

泡泡的样子真漂亮！阳光照下来五彩缤纷，五颜六色，五光十色。有的蓝蓝的，如万里碧空；有的金黄的，像成熟的麦田；有的红红的，宛如燃烧的火焰。泡泡的数量可真多啊！有许多的泡泡围在一起，像选班干部一样热闹，这里一团那里一团；有两个红色的泡泡肩并肩，像好朋友约好了要一起去工作的路上一样；还有一个泡泡孤伶伶的，像一个离家出走的孩子茫然若失。

大家被我吹的泡泡吸引了，也跑到家里拿起自己的泡泡枪、泡泡瓶、泡泡伞，一起吹了起来。杨里浩拿着泡泡枪，对着天空高高地举行来，一阵扫射，泡泡们欢快地向天空飞去；徐焕凯一边跑一边挥舞着泡泡管，转头看着泡泡，大声喊道：“大家快来啊，这里的泡泡很多啊！”；金意涵站在原地，挥了一下手中的巨型泡泡管，一条泡泡长龙就出现！

我和伙伴们欢快玩耍，真开心啊！这里变成了泡泡世界。

今天，岳老师在课上让我们玩一个游戏，叫“吹泡泡”，同学们听了十分高兴，教室里差点变成了“菜市场”。

岳老师先拧开盖子，把葫芦样子的吹管移到嘴边轻轻一吹，泡泡从吹管里一下子跑了出来，就像放学了，小学生们一窝蜂地从学校里飞出来一样。岳老师接二连三地吹，泡泡五颜六色的，晶莹透亮，不一会，泡泡就布满了教室的每一个角落，看得我们手痒痒的，心里跃跃欲试。

我们终于可以吹泡泡了，同学们张大嘴巴，瞪圆眼睛，深吸一口气，轻轻一吹，泡泡神奇的被变了出来。

你看，那边单个的泡泡像弹力球，上下浮动，有的泡泡两个连在一起像个雪娃娃；有的泡泡三个连在一起，像一家三口晚饭后出来散步，还有的泡泡手拉着手抱在一起，就像一串串葡萄一样。

泡泡们飘呀飘，像长了翅膀的小天使，他们有的飞到楼下落到地上破了，有的飞到同学们身边，像和我们玩游戏，还有的飘在半空中，太阳一照，闪闪发光，就成了一个个七色小彩球。

同学们有的在欣赏自己吹出的泡泡，有的把吹出的泡泡打破；还有的躲泡泡。所有的泡泡从楼上缓缓落下，像下起了泡泡雨。

时间就在同学们的叫声，笑声中一分一秒过去了，岳老师让我们洗个手，回到了教室。

吹泡泡真有趣！

吹泡泡开始了！

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一起在绿油油的草地上吹泡泡。

我共准备了三杯肥皂水和三根吸管，把它们分给爸爸、妈妈还有我。我把吸管在肥皂水里轻轻地蘸了一下，然后，对吸管用力一吹。我以为会吹出好大好大的泡泡，然而，只从吸管上滴出了好几滴肥皂水。我拿着吸管坐在草坪上发起呆。妈妈走过来对我说：“你不要灰心，吹泡泡不要很用力哦！转转地就行了。”说完妈妈就轻轻一吹，泡泡就从吸管里争先恐后地“挤”出来。在太阳的照耀下变成了蓝色、粉色、绿色……“我的天哪！”我激动的大叫起来。“我要！我也要！”说完我就蘸了肥皂水，轻轻地一吹，一串串泡泡从吸管里“挤”出来。我和爸爸、妈妈一起吹出的泡泡像满天飞舞的精灵，一会儿高、一会儿低、一会在右、一会儿在左边……我突然发现，爸爸妈妈向我吹着泡泡。让我身处在一个泡泡的世界中。

吹泡泡真快乐啊！我还要吹许多许多泡泡，让我们都沉浸在一个奇妙的泡泡世界里。我还要吹许多许多奇形怪状的泡泡：有正方的、心形的、三角形的、五边形的……甚至还有像小动物的、像树木的、像交通工具的……

你说，泡泡里会有另一个世界吗？我小声的回答道自己：“会的！”

我喜欢在寂静的角落里，在他人都睡下了，静静地爬在那个窗台的角落，看着不知何处而来的泡泡飞翔。那些被尘封好久的记忆如水一样的泼洒而来，扑到我的脑海里，缓缓的流着、流着。映着黑的昏韵，越显模糊湿润，我隔窗仰望角落，静静的，柔柔的。突然，一下子穿透了岁月的忧伤，感到是那么的疲惫。望着、望着，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的虫鸣，白露珠的光点，还有一群无知幼稚的我们，像蒲公英一样游荡在角落里，划过夜空，飘进草丛，浮在水面，或者躲藏在树洞里……是那么的自由而充满梦幻。

抬头看见它有一颗七彩的心，穿过风、穿过雨、穿过了大海雪山，不辞辛劳地来到了这个角落，这个寂静的角落。想必这是它想要的归宿或又是他的意志？

我注视着那寂静潮湿的角落，它摆动自己五彩美丽的身躯，迷茫而又勇敢。时而调皮捣蛋；时而在空中舞动。它扑在了草丛中，与小草打闹欢笑。又停在那绿油油的身躯上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走着，想着自己想要的幸福。它要跟它们道别了，我似乎看到了，看到了泡泡会以动情的语言向朋友诉说离别、友情的温暖。它沿着角落继续向前着。

我仰望着那被人遗忘的角落，它随着风沿着角落往上走着，我的视线随之牵动，暗淡的黑暗中闪烁着一丝皎洁的七彩微光，那是它散发的力量与温暖。我默默地凝视那窗台的角落，那泡泡又停在了围墙上，围墙护着它、帮助它，我也在期待着，那光下产生的影子，深深的印在墙上，更深深的印在我的脑里。

此时心生感动，和泡泡对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。哪怕属于自己的时光短暂，也要借助阳光美丽着、追寻着。我融入了，陷进了。未曾离开那角落。那颗泡泡，会引领着我一直向前，不让那梦想写来就哀伤，让那一笔一划充满着光明、温暖、向上的力量。

吹泡泡游戏开始了，首先陈老师来吹，陈老师吹出了许许多多泡泡，在灯光的照耀下，泡泡们五颜六色的好看极了！泡泡慢悠悠地飘着，它们大小不一，同学们一窝蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着，吓的泡泡们消失得无影无踪。

这时的我也迫不及待地参与到吹泡泡游戏中，我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶，然后拧开“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五个椭圆形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“O”型，轻轻地吹着泡泡，泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。

我吹出的小泡泡们像一个个小精灵，它们可好看了。有的泛着金光，有的晶莹透亮，还有的泛着水蓝……它们最大的像个橙子，最小的像个芝麻，小泡泡们好像害怕我们的袭击，就玩起了捉迷藏，它们有的藏在桌肚里，有的藏在椅子的下面，还有的趴在地上，以为我发现不了它们，可还是被我们一一发现了。

我正在寻找泡泡时，一个大泡泡飞到了我的面前。这时，我仿佛也变成了泡泡队中的一员，小布丁邀请我去参加体育比赛，我跳绳跳了152个，是不是很厉害呀，一旁的泡泡们拍手叫好，有三个小布丁很不服气，要跟我比跑步，跑步比赛中，两个小布丁“砰——”的一声，变得无影无踪，成了一滩水，最后一个小布丁，坚持到了最后，可还是被我打败了。

吹泡泡游戏真好玩，它给我带来了无限的快乐！

在我的快乐回忆中，我的快乐回忆比一粒米还要少。不过那件事——吹泡泡，我还记忆犹新，深深地印在脑海里。

那天我来到小区的公园里玩。咦？那些小朋友在干什么呀？我走进一看，原来他们在玩吹泡泡，我也加入了吹泡泡大部队的比赛。

小朋友个个吹着泡泡，玩得不亦乐乎。我也不甘落后，吹出了一个个大大小小形状各异的泡泡。我们的泡泡长得非常可爱，有的是“双胞胎”，有的是“三胞胎”呢！大的如苹果，小的如花生。颜色更是鲜艳呀！有粉色、蓝色、黄色、红色……最美丽的就要数彩色的了。在阳光的照射下，泡泡就像穿上了一件彩虹衣。在太阳下翩翩起舞，发出闪闪发亮的光。当我小心翼翼地把它放在瓶口上时，我发现它好像一盏灯，在有人需要帮助时，指引着前进。我想变成一个泡泡和其他泡泡帮助人类，把坏人带到无人岛，把垃圾带到垃圾桶。我愿意当泡泡，飞到外面去看看五彩缤纷的大世界。

啊！泡泡，你给我带来了无穷的快乐和美好的幻想，为我的童年增添了美丽的色彩。

五一的时候我和王豆一起去红莲湖公园，看风景。

到了红莲湖，我们先去游乐园卖泡泡，我妈妈从网上购买了十个泡泡棒，让我们按五元一个卖。我和王豆合作来卖，她负责拿着泡泡吹，让小孩儿们注意到这些泡泡，然后她们就会让家长给她们买。我负责拿着泡泡，有人喜欢就可以从我这里选。

我想，如果十个都卖出去了，就能拿到50元钱，这些钱就是我和王豆的了。于是，我们带着这种美好的想法去问第一个人。

我问：“你需要泡泡吗，小朋友？”“不需要，不需要！”她的奶奶说。我和王豆失望地走了。

我和王豆又去问第二个人，他也说不要。

我们再去问第三个人、第四个人，当我们问到第五个人的时候，她问：“多少钱一个啊？”

“五元钱！”我和王豆异口同声地说。

她说：“再便宜点呗！”

“三元吧。”我说。这个时候我和王豆心里都在想，一定卖出去。可是这个阿姨又想让我们一元钱卖给她，我妈妈就是两元钱买来的，一元卖给她怎么可能呢？

我们继续去卖泡泡，可是到最后我和王豆一个泡泡也没卖出去。她放弃了，我还在坚持，虽然我自己也一个泡泡没卖出去，但我坚持了，努力了，这次没成功，还有下次，一次一次尝试，总有一次能成功。

通过这个活动我知道了挣钱非常不容易！

“我的泡泡最大，我的泡泡最多！”教室里怎么这么热闹？原来，我们这节课要吹泡泡。

今天放学回家，妈妈忽然走过来说：“今天我们来做泡泡瓶。”首先，我拿了一个小杯子，被杯子里面装着很多洗手液；接着，我放了一些胶水；然后，我又放了4小杯的水，最后搅拌，将它们混合在一起，我的泡泡瓶就完成了。我带着我的泡泡瓶开开心心地去上作文课了。

回忆小时候，春天，妈妈都一定会带着我去公园里吹泡泡。那些泡泡不是成群地飞向了天空，就是随风飘到了河里……现在想起来，嘿嘿，真是美极了！

覃老师“啰嗦”完了，终于可以开始吹泡泡了。

“预备，吹！”一时间，教室里泡泡们刚开始像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠般小，五颜六色的泡泡在教室里飘来飘去，教室里一时间变成了泡泡的海洋。

你瞧，小戴左手拿着泡泡瓶，右手拿着吸管，鼓足了腮帮用力一吹，一串串美丽的泡泡就像一个个彩色的小球。

小林用的泡泡是她自己做的。她使劲吹着，脸涨得通红，可是一点动静也没有，她怎么也吹不出来，急得满头大汗，覃老是连忙把她的泡泡给了小林。这下，小林也开心地吹起泡泡来了。

小杨举起手说：“老师，泡泡为什么是彩色的呢？”同学们纷纷抢答。小羽站起来说：“灯光折射泡泡，呈现漂亮的颜色。”

这节课，太好玩了！我真的还想玩一会！

那是在依次作文课上，老师让我们玩一个游戏，游戏的名字叫“吹泡泡”。泡泡是美丽的，绚烂的。那一次吹泡泡的经历时常在我脑海中浮现。第一位“战士”出来了，它手里拿着一把圆形的机关枪，正准备向紧跟着他的小孩开枪呢！突然，那个小孩消失得无影无踪了。那位战士随着也消失了。接下来，我们看见有一个大人紧紧抱着一个小孩，可是，天意弄人，一位“战士”和大人撞在了一起，小孩被挤了出来，最后他们都不见踪影了。五颜六色的泡泡千姿百态，有的像依依不舍的家人，紧紧抱在一起；有的像战场上的战斗机，在空中盘旋；有的像一个调皮的小孩子，和别人捉迷藏。一个泡泡飞快地在我眼前飘过，好像一只在田野上飞奔的快马，听到了主人的呼唤。过了一会儿，马儿不见了，可能是想在众人面前展现一下自己的惊人速度吧！看到这些美丽的泡泡，我仿佛也变成了一个小泡泡，飞向天空，在天空中自由自在地飞翔，一直飞向太空，探索宇宙的奥秘，了解宇宙知识。下课了，吹泡泡的游戏也结束了，虽然这些美丽的泡泡没有了，不但我仍然沉浸在那美好的遐想。

评语：那些美丽的泡泡轻碰即逝，小作者在这极短的时间里敏锐地抓住了泡泡那瞬间的美丽。小作者很好地运用了比喻、拟人的修辞手法，对泡泡进行了生动地描写。让读者仿佛也置身于这美丽的泡泡之中。