注视

忽视，指不重视;不注意。如：忽视了学生们的真正需要。

明沈德符《野获编·内阁·仁智等殿宫》：“虽自命清流，忽视武英，不屑与称僚寀，而时论不谓然。” 清李渔《闲情偶寄·演习·授曲》：“独有必不可少之一事，较阴阳平仄为稍难，又不得因其难而忽视者。”秦牧《艺海拾贝·核心》：“并不是说我们可以忽视塑造无产阶级英雄形象这个非常重要的文学手段”。

造句：

1. Hed given too much to his career, worked long hours, neglected her.

他为事业付出太多，长时间地工作，忽视了她。

来自柯林斯例句

2. While slogging at work, have you neglected your marriage?

埋头工作的时候，你是否忽视了自己的婚姻?

来自柯林斯例句

3. It was strange, how invisible a clerk could feel.

一名办事员会感到如此受人忽视，令人觉得不可思议。

来自柯林斯例句

4. Ignoring feelings of tiredness knocks our body clocks out of kilter.

忽视疲劳感会打乱我们的生物钟。

来自柯林斯例句

5. The needs and opinions of ordinary working people were ignored.

普通劳动者的需求和意见遭到忽视。

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人生在世，也许会收获许许多多的爱和感动，使一生无怨无悔，快乐而满足。其中最深的，也最温暖而平凡的，往往是亲情。

它不需要轰轰烈烈，最平凡的一瞬就可以如金色的阳光碎片，温暖每一个人的心灵。

我的心里就珍藏着这样的一片金色阳光。

它是我父亲播种的，一片平凡而温暖的阳光，稍纵即逝，但从来没有被我遗忘。

我父亲在外地工作，每年与我见面的时间不到两个月，但是他依然把我铭记在心中。

他回来时的一个多月本来就够忙的了，但他不顾我的反对坚持要开车送我上学，仿佛这是他对我的补偿。我只好接受了，天天坐他的车上学。

有一天，天很冷。人在去学校时像往常一样跳下车，跑了几步后，不经意地

回了一下头，看到的景象令我震惊了：父亲站在车旁，注视着我的背影，眼里神情复杂。天这么冷，他在这儿站着，不冷吗?难道他天天如此吗?我怔怔地挪不动步了。我的目光与他在空中相碰，在彼此的注视中，我读懂了他的眼神，那里面有欣喜、有骄傲、有满足、有辛酸……，更有一种超越一切：爱和关切。

他看见我转身，就朝我淡淡一笑。隔着这麽远，我喊不出声来，只能对着他打口型：爸，回去吧，很冷……

可能是由于我们之间的默契，他明白了我的意思，我想。他先微笑着点点头，随后却又坚定地摇摇头，站在那里没动，是那样固执。

我注视着他，心中充满了感动。寒冷的风吹在父亲身上，他的外衣在空中飞扬，风真的很大，然而他依然没动，更没走。

某种湿润而灼热的东西划过我的脸颊。

我半晌才回过神来，快步跑向学校，抑制住回头的冲动。他或许要看着我走进校门才会放心地离开，我不能让他站在风里。我知道，那很冷。

虽然被寒冷包围着，我却感觉好温暖。

父爱亲情，爱得深浓，爱得无私。有了它，世界上就有了温暖。任何一种亲情都如此。

而它们的化身，或许就是那寒风中的注视，注视的感动。

【篇一：注视感动】

人生在世，也许会收获许许多多的爱和感动，使一生无怨无悔，快乐而满足。其中最深的，也最温暖而平凡的，往往是亲情。

它不需要轰轰烈烈，最平凡的一瞬就可以如金色的阳光碎片，温暖每一个人的心灵。

我的心里就珍藏着这样的一片金色阳光。

它是我父亲播种的，一片平凡而温暖的阳光，稍纵即逝，但从来没有被我遗忘。

我父亲在外地工作，每年与我见面的时间不到两个月，但是他依然把我铭记在心中。

他回来时的一个多月本来就够忙的了，但他不顾我的反对坚持要开车送我上学，仿佛这是他对我的补偿。我只好接受了，天天坐他的车上学。

有一天，天很冷。人在去学校时像往常一样跳下车，跑了几步后，不经意地

回了一下头，看到的景象令我震惊了：父亲站在车旁，注视着我的背影，眼里神情复杂。天这么冷，他在这儿站着，不冷吗?难道他天天如此吗?我怔怔地挪不动步了。我的目光与他在空中相碰，在彼此的注视中，我读懂了他的眼神，那里面有欣喜、有骄傲、有满足、有辛酸……，更有一种超越一切：爱和关切。

他看见我转身，就朝我淡淡一笑。隔着这麽远，我喊不出声来，只能对着他打口型：爸，回去吧，很冷……

可能是由于我们之间的默契，他明白了我的意思，我想。他先微笑着点点头，随后却又坚定地摇摇头，站在那里没动，是那样固执。

我注视着他，心中充满了感动。寒冷的风吹在父亲身上，他的外衣在空中飞扬，风真的很大，然而他依然没动，更没走。

某种湿润而灼热的东西划过我的脸颊。

我半晌才回过神来，快步跑向学校，抑制住回头的冲动。他或许要看着我走进校门才会放心地离开，我不能让他站在风里。我知道，那很冷。

虽然被寒冷包围着，我却感觉好温暖。

父爱亲情，爱得深浓，爱得无私。有了它，世界上就有了温暖。任何一种亲情都如此。

而它们的化身，或许就是那寒风中的注视，注视的感动。

【篇二：注视感动】

一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气。

小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。

长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢接触父亲的那种目光，它令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。

现在，我在同学们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐地学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光，那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。

那目光带给我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐地生活;它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方;它充满温馨和祝福，让我努力去撷取更高处的果实。

生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。

生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光曾带给你感动。

初一时的我是个不合群的家伙，总是认为大家都有很多缺点：a贪钱，b小气，c冷漠……所以那时我没有什么好朋友，所以每天害怕下课，害怕寂寞，害怕一个人独处。

直到奇怪于一个朋友人际关系处理的好，便去问。她不说，只是笑。再后来有次与她一起走，遇到班上一个极难缠的同学，她居然主动打招呼。那同学一开始有些惊诧，后来便与朋友聊得火热了。后来她告诉我，其实那位同学看上去挺烦的，心眼却是极好的。

我恍然大悟。原来只要主动与人交流，就会发现他人的优点。然后因为这优点，他人在自己眼中便也不那么讨厌了。仅仅只是放大了优点而已，却发现a热心，b是刀子嘴豆腐心，c重情义……

其实生活又未尝不是如此呢?

信步公园，会看到儿时捉蟋蟀的青草地上匍匐着几个小男孩;漫游小巷，会看到卖烧饼的夫妇在说着悄悄话，额前一滴晶莹的汗珠;行走大街，有小孩将手中的气球放飞，母亲在一旁嗔怪着安慰;楼台凝望，远处湖天相接的地方被雾气掩盖，只留下一只青色的鸟渐渐远去;闲散湖边，柳树下绿荫掩映的地方，一袭白衣的女子驻足于石凳旁，眉宇间有欢喜漾开……看到这些，嘴角不禁浮起一丝微笑。原来，只要用心去注视生活，美好的地方竟是如此之多啊!

即使大人们长告诫我们这个社会坏人很多，我仍旧固执的相信世界的美好。一味地想着社会的阴暗面，只是徒增烦恼罢了。用心地注视生活中的优点，反而会获得更多。亲情，友谊，善良，诚实……这些事无时无刻不发生在我们身边，但只要将这些优点放大一点，心中就会少一点芥蒂，少一点隔阂，你就会发现生活的真谛。

冲一杯热牛奶，用匙子轻轻搅动。握着乳白色的还冒着热气的马克杯，心中竟温暖了许多。

教育叙事：注视你，倾听你，等待你是我的习惯

有人说：“教师太阳底下最光辉的职业”，但我说教师太阳底下最美丽的职业。作为一名教师，我为此感到光荣，教师面对的群体是学生，他们天真可爱，富有朝气，没有争斗，带给我们新的力量和精神。你有没有这样的感受呢？

如果没有，请你细细体会；如果有，那么让我们共享。不管你们有什么样的感受，我今天就来讨论《如何进行教学管理》，我所给的态度就是：注视学生，倾听学生，等待学生。

第一，注视学生，掌握学生个性

由于正在上初中的学生，年纪比较小，性格莽撞幼稚，爱冲动，个性张扬，善于学习新鲜事物，我们可以利用学生这个特点，吸引学生学习兴趣，时刻注视学生的变化，让学生感受到老师的关爱与关心，并且不断更新新的教学手段和教学计划，促进他们的学习。

第二，倾听学生，抓住学生心理特点

教师初次接触这些学生的时候，在进行授课时，授课时要加入必要的教学活动，除了调节课堂气氛外，还有通过活动了解学生性格和学生对知识的接受的程度，以及学生对任课老师的感受；另外，在课外，我们也要积极融入学生的生活和学习。我们可以组织一些小游戏，加强师生彼此的了解，倾听学生的内心，从而更好把握师生间的尺度。

第三，等待学生，赢得“民心”

教师在进行教学管理时，要有耐心，不要过于着急和急切，要学会等待。对一些在课堂上爱说话、打闹的学生，我们除了必要的说教外，还要采取一些措施。比如我们可以和家长沟通，家长和教师互帮互助，意见统一，一致对外，共同纠正孩子的错误；还可以在日常的生活里中，教师可以树立班级楷模标兵，让全班学生一起学习；教师也可以言传身教，诚信教学。

但是教师千万不要放弃学生，我们要学会等待学生，等待他们迷途知返。

无论我们在教学中遇到什么样的学生，我们都要以教师的专业姿态，用科学的管理手段来管理学生，用我们的人格来尊重学生，用我们专业的教学魅力吸引学生的兴趣，用我们的满腹才华和专业知识丰富他们贫瘠而瘦削的内心。

[注视你，倾听你，等待你是我的习惯作文

人生在世，了无牵挂地莅临，却满怀心事地离去。生死本是天命所归，不可违背，只因注入了太多情感色彩，就变得造化弄人起来，生不逢时，死不迎机，人生最感慨，莫过于此啊！太早、太迟，都是一种宿命的折磨啊。

“依依脉脉两如何，细似青纱渺似波。月不长圆花易落，一生惆怅为伊多。”

自《国风》以来，千诗万阕，吟咏往事，都离不开一个“情”字。人非草木，孰能无情。雏鸟折翼，孤燕难飞，莫不令人怜惜；世态炎凉，人心难料，莫不令人伤怀；连登黄甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一种享受，又是一种拘囚，更是一种腐蚀，让人随波逐流。世界像一只鸟笼，生存是不得已的呼吸，人，就是其间那只可怜的鸟儿，在束缚中逐渐褪去双翼，直至遗忘掉曾经的青云之志。

人，一旦为人，就注定要为身边的人物是非所羁绊。倘若他朝脱离了与生命息息相关的大千世界，那么，人也不再为人，一则升腾为神，一则沉落为魔，个中纠葛，紊乱如麻啊。

总之，在本身的无奈存活中，人又不得已去分神，为自身之外的诸多因素而劳形，直至于花草树木风雨雷电日月星辰……于是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成为了海市蜃楼。那一超然于三界之外、物欲之外的诸多说法都背离人道而驰。人，不是徒有一尊肉身，而还应该具备一颗捕风捉影的心，捕捉朝夕里的风吹草动，捕捉春秋里的晃若隔世。否则，一个转身，就是自私、狭隘，就是对人的漠视，就是对世界的背叛。

其实，一语中的，就是用心去关注这片供给生息的大地。

花儿谢了，有再开的一天；雁儿飞了，有再回的时候。但究其一生，又有多少个盼头？当娇燕低喃、草长莺飞、落叶飘零，大雪扬扬都只成为堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再拨动人尘封已久的记忆，那将是多么悲哀啊。

唯一能见证人曾存活过的凭证是坟墓里栖息的尸体；唯一能见证人已逝去的凭证是躯体里奔流的热血。人，如果失去了心，失去了热血，失去了感情，不再关注这个世界，那么，在他隔绝于世的同时，也是在为自己的生命宣判死刑。

似乎，在人的字典里，永不该出现冷漠这一字眼。人性的世界里，亘古不变的存活着用以抒情的景，又同时地存活着借景抒情的人。一切，都是最原始的状态，是上天的初衷。不然，女娲造人，神农亲尝百草，大禹治水诸多来自遥远的上古的似真似幻的神话传说，又诉说给谁听？

忘记冷漠，学会关注，是对人性最大的谅解。

[人性的注视900字作文

1、注意地看。

唐 韩愈 《答刘正夫书》：“夫百物朝夕所见者，人皆不注视也，及覩其异者，则共观而言之。” 宋 田况 《儒林公议》卷上：“每殿庭臚传第一，则公卿以下无不耸观，虽至尊亦注视焉。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·凤阳士人》：“士人注视丽者，屡以游词相挑。” 魏巍 《东方》第六部第十一章：“在这严重的历史关头，全世界的目光都注视着 鸭绿江桥 。”

2、犹重视，关注。

邹鲁 《中国同盟会》：“因所有党员，多为农工，无大资本家，可为人注视。” 柳青 《铜墙铁壁》第九章：“临晌午的时光，最被 石永公 注视的一个消息，终于传到 沙家店 来了。”

1） 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

2） 我喜欢默默地被你注视默默的注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你。

3） 当我们合力以赴往前跑的时候，我们的眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。

4） 我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

5） 如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。爱默生

6） 月光高了起来，银银的素脸静静的凝望着苍茫的大地，如同一位伟大的母亲，用深情地目光，注视着熟睡的婴儿。我的生命，只不是熟睡婴儿中的一个细胞而已。那流动的清风，算是婴儿中的血液吧！

7） 观众们目不转睛地注视着魔术师的表演，希望能看出点破绽。

8） “不要挤，排队上。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，我不禁又注视着她的嘴唇，她的酒窝。

9） 我常常在思考“家”究竟是什么？有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……还有人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励……

10） 大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……

11） 虚荣的人注视著自己的名字，伟大的人则注视著自己的事业以及自己的国家。

12） 每个销售代表都应当认识到，只有目不转睛地注视着你的客户。销售才能成功。

13） 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出绿叶的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起的豆大明亮且微笑的灯。

14） 我是你闲坐窗前的那棵橡树，我是你初次流泪时手中的书，我是你春夜注视的那段蜡烛，我是你秋天穿上的楚楚衣物……

15） 在这个时候我注视着眼前的雨水，心里想着，下吧、下吧，随便你下到哪一天，大地要再度绚丽光彩起来，经过了无尽的雨水之后。三毛

16） 喜欢着你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

17） 阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。

18） 你尽可注视别人的脸，但请信任我这颗心。普希金

19） 人只有靠眼睛才上升到天上；因此理论是从注视天空开始的。最早的哲学家们是天文学家。天空使人想起自己的使命。费尔巴哈

20） 日子长了，我感到我们都有结识的愿望，但似乎都不知如何开口，于是互相注视一下终又都移开目光擦身而过，这样的次数一多，便更不知如何开口了。

21） 爱情总是让我们期望太多，从远远地注视到想全身心地占有。追逐让我们疲惫。与其纠缠撕裂疼痛，不如远看微笑，简单拥抱，到此为止。

22） 风儿轻轻吹动着我的思念，牵挂满怀，相思到天边，漫天的星星是我深情的双眼，注视着你美丽的笑颜，笑容中浸透着我一生的爱恋，爱你永远。

23） 多想再一次认真地注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

24） 当汽车门打开的刹那，响亮的敲鼓声震耳欲聋，所有人的目光注视着我们，眼神里的热切和那纯朴的微笑融化了耳畔震耳欲聋的鼓声。

25） 他仿佛是站在坟墓的边沿跟她遥遥相对。这时带着好奇心注视着他的全部目光也无法给他保持安静的力量。

26） 他目不转睛地注视着窗外的陌生人。

27） 在平安夜里，请望一望圣诞树上最亮的那颗星星，那是我注视你的眼睛，请聆听窗外那美妙的圣诞颂歌，歌声替我祝福你一生安宁，平安夜里祝你一生幸福平安！

28） 你的注视是对我的关怀，你的付出是对我的疼爱，年少的青春，未完的旅程，你的视线从未走开，我愿竭尽全力报答你的爱，祝爸爸节快乐！

29） 我们相信判决死刑的人必须亲自动手。如果你要取人性命，你至少应该注视他的双眼，聆听他的临终遗言。假如做不到这点，那么或许他罪不致死。

30） 主人说，他们朝夕相处两个多月了，每当小鸡在猫面前跳上跳下嬉戏玩耍时，猫总是深情注视，时不时地还用爪子轻轻抚摸小鸡，甚至还给小鸡梳洗羽毛。

1、课堂上，我专心注视着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

2、大家都将急切地注视着这些新建筑物平地拔起。

3、注视着夜空，果然不出所料真的出现了月食。

4、窗前飞来了两只羽毛艳丽的小鸟，我目不转睛地注视着它们，直到它们飞走。注视的近义词是什么

5、老人淡定的眼神一直注视着亲人远去的背影。

6、远远的看去，感觉到有个人在注视着我！

7、她企图作弊，却不知老师在注视着她的一举一动。

8、妈妈用深情的眼神看着我，这个时候我明白了妈妈对我深情的爱

9、这个过程不可以有任何差错，每个人都注视着她的一举一动

10、我注视着母亲慈祥的眼睛，那眼神里，是对我深深的关怀和殷切的希望。

11、她一动不动的注视着这幅画有她家乡山水的水墨画。

12、她依旧静静地躲在那里，密切注视着下面的动静，很快就喘过气来。

13、我目不转睛地注视着蚂蚁的一举一动。

14、她久久注视着这个让她吃惊的分数，泪如丝线般止不住的流。

15、小明注视着黑板，仔细的听老师讲解，生怕有一丝疏漏。

16、注视着冉冉升起的国旗，我的心真受到了触动。

17、大家都非常严肃的注视着国旗缓缓地升起。

夕阳下，被拉长的是你们的背影，被感动的却是注视你们的我。

记忆中，从来没有看到过父母的背影，从儿时起，只要全家一起出去散步，总喜欢跑到父母前面，想让自己倔强的小背影成为你们追赶的目标。我一次次回头，看到你们自豪的眼神，还听到你们故意喘着粗气，我便真的以为自己的背影是“冠军”最骄傲的释义。

“孩子大了，能追的上么？”有一次，邻居奶奶问道：“他们都追不上我，我跑得快！”我骄傲地抢答道。一天天，我“带领”着父母成长着。有时，妈妈会说：“你长高了，你的小背影，我们看得越来越省力了！”散步的机会渐渐少了，但是只要全家出动，总会举行“跑步比赛”，一次，爸爸撒开腿，把我甩在了后面，我望着那陌生但强壮的臂膀，那有力却厚实的双肩，那灵活又充满活力的双腿，那少而乌黑的头发，这一切构成了他的背影－－－前所未见。我盯着他的背影，兴奋地消失在远处。好久不参加我们跑步比赛的妈妈好不容易追了上来，见我任性地待在原地，也径直向前走去，慢慢地，和父亲的背影一同消失了。此时，我的脑海中勾勒出他们背影的样子。只是那时年少的我，气急败坏地认为他们耍赖，那匆匆消失的背影就是证据。

一转眼，我已经成为一名中学生，那少的可怜的自由时间，也只能用来补觉，背书。有一次，在父亲的软磨硬泡下，我们一家难得一起骑车踏青。春末的阳光，透过云层洋洋洒洒地洒下来，几辆自行车的影子兴奋地疾行。我再一次看到了你们的背影。那略显臃肿，笨拙的身影，那夹杂着银丝的头发，不由让我想起了几年前比赛时的情景。

我专门骑得慢了些，看着你们那经久未见的背影，是的，年轻，在流年里已不复存在。不必担心，回头看看吧，那两个人一次次笑颜如檀，用一生守候我们的天真无邪，那也请我们停下来等等吧，等等你们。去体验注视你们背影的感动、幸福与踏实。

在成长的旅途中，总有一些记忆深深印在我的脑海中，随着时光的慢慢消逝，它不会被消磨干净，而变得愈来愈光滑，成为成长中永存的记忆。我从成长记忆的石堆中找出最光滑、最高明的一颗，那便是爱。

那是一个冬天的清晨，我蹑手蹑脚地吃完早饭，很不情愿地踏上去学校车站的小道上。在那里，凛冽的寒风拼命地刮着，夹杂着大片的雪花。

过了一会儿，从远处来了一辆摩托车，不觉中他已经将摩托车骑到了我的身旁，一个高大的身影映在雪地上。噢！他是父亲。随后，父亲将自己的大衣脱下扔给了我，然后对我说：“天凉了，把大衣穿上吧，客车可能要晚点，我骑摩托车带你去上学吧！”我犹豫了一会，便坐上去了。

我知道父亲为了我和姐姐的学业，自己不情愿花一分钱；我也知道父亲宁可自己省点，也要让儿女宽裕些。正在我冥想时，父亲转过身来对我说：“你冷不冷？”父亲的眼神中充满了对子女呵护的爱，我轻轻的摇了摇头，父亲又对我说：“要是冷，把头低点，躲在我后面。”瞬间，我的眼泪夹杂着雪花流了下来。此时，我的身体虽然很冷，但心却暖暖的。不知怎么的，这条路似乎变得很长，很长，父亲对我的爱也永不间断。

到了学校，我发现父亲的头上挂满了霜，我擦去了，我发现父亲的头上又多了几丝银发，我又一次要流泪，但我忍住了泪水，因为我曾经记得父亲对我说过：“男儿当自强，男儿有泪不轻弹。”我拉着父亲进屋暖和暖和，可父亲却只说了四个字：“好好学习。”说罢，父亲一直看着我走入学校，这个目光一直伴随着我进入学校，我也回过头来望了一眼，父亲的背影渐渐消失在茫茫大雪中。

父爱如山，坚韧而又温柔；

父爱似海，纯洁而又美丽；

父爱如天，广阔而又无垠；

父爱是永远也唱不完的赞歌，父爱是冬天里的一把火，点燃激情的火焰，父爱是那天空中永不坠落的星辰。父亲爱的注视让我终身受益无穷。

小时候，每每我有过失，不愿承认错误或撒谎，妈妈就会说：“看着我的眼睛。”这一招很灵，如果我胸怀坦荡，我就敢正视她；否则，我只能躲躲闪闪或羞愧地低头。

时间一久，享受注视就成了我的习惯。与同龄人交谈，我会注视他的眼睛，聆听师长的教诲，我会注视他的眼睛。成长路上，在注视与被注视中，我尽情享受那一份纯净的坦荡与真诚。

犹记得那一次精彩的课堂。老师旁征博引，侃侃而谈，她深入浅出的讲解几乎吸引了所有同学。大家关注的目光，都集中在讲台上。老师广博的学识，深刻的人生见解，深深打动了我。这让我觉得自己如此渺小。一时间，我都不敢直视老师的眼睛。这时，我想起妈妈的话：“试着看看老师的眼睛吧，你可以从老师的眼神里读到思想，读出感情……”于是，我又抬起头来。果然，老师温柔的目光和我的目光相遇了，她那饱含深情的眼睛，充满了期待，似乎在说：“筱晗，你可以的，加油！”那一刻，感觉真好，难以言状！

真是神奇，老师的每一次注视，都能给我带来无尽的力量。

于是，我习惯于注视老师的眼睛，我的世界也因此不再嘈杂。我们在彼此的注视中捕捉灵感，分享快乐。当老师的目光平静如水，我知道老师和我一样沉浸在美好的境界中；当老师的眼里迸发出了绚烂的火花，我知道又一场思想风暴即将开启……其实，老师注视我时，也在读我的眼睛。当我露出迷惘的眼神时，他会放慢脚步，细细讲，慢慢品；当我心领神会时，他会导而不发，静候花开。我的思维也会在老师的注视下，高速地运转，尽情地拓展……

原来注视也是一种对话，是这个世界通行的语言。在注视中，每个人的眼睛都是如此真实地反映出自己的想法，大家也在注视中享受被人认可的快乐。

我的一位同学正为被注视而烦恼，她说：“我不喜欢被注视，也不知道该如何注视别人，每次当别人看向我时，我总不敢抬起头来，生怕别人觉得我傻傻的……”我想，她一定是没有享受到注视的快乐。我想告诉她：注视不是呆呆地瞪着别人，而应该是安然宁静的，是发自内心的自信和坦然，这是一种修炼和气质。

世界上所有的生灵都有它们的眼睛，它是我们情感的交流的窗口。让我们拥有一双敏锐而丰富的眼睛，学会注视，享受注视，在注视中读懂别人，也表达自己。

如今，我还清晰地记得你到来的那一天。

那天，我正坐在书桌前学习，忽然听见了鸟的叫声。我十分惊喜，跑去阳台，一眼便看到了你。你有着黄绿交错的羽毛，头上那一小撮羽毛是黑亮的，看起来跟抹了油似的。还有那可爱的小爪子，是温暖的橙红色，让你看起来活泼而又惹人喜爱。

我十分欢喜，刚好，我也想养一只小鸟。机会就在眼前，岂能错过！于是，我先用一个杯子死死地扣住了你，又给你准备了一个鸟笼，搭建了一个温暖舒适的家，让你住了进去。

你一开始并没有感到不适，反而活蹦乱跳。我认为你过得很好，又因为学业繁重，便渐渐不大在意你了，照顾你的事务也一并抛给了妈妈。

直到有一天，我看出你的不对劲——只见你的一只小爪子无力的抓着鸟笼的一根围杆，羽毛也暗淡了下来，乌黑的眼睛看着是湿润的，泪水好似在你的眼眶里打转，里面好似有着说不尽的悲伤与哀怨。你那可爱小巧的红嘴上有着一些被磨伤的痕迹，应该是啄鸟笼造成的。我有一些内疚，也许，正是因为我把你关在鸟笼中，对你不闻不问，你才会如此吧。

我急忙叫妈妈来到了阳台。

“你没有照顾好它吗？”我问妈妈，“没有啊！”妈妈的声音中充满了疑惑。想了一会儿，妈妈又说道：“它应该是想念它原本的家了吧！”我仔细一想，觉得有道理，歉疚感也吞噬着我的心。在我心中，你一直是快乐的，可我却没想到，你也是会想念大自然，想念你原本的家啊！

和妈妈商量了一番，我打开了鸟笼。你见了，惊喜的光芒从你的眼中散发了出来，你在鸟笼门前稍作停留，便冲出了鸟笼，飞向了那湛蓝的天空！

我注视着你——请原谅我从未这样注视过你，既有惭愧，也有不舍，但更多的，是为你重回蓝天而感到的快乐。

印象中，你是严厉而不苟言笑的，我总是用七分尊敬三分畏惧的眼光看向三尺讲台上的你，又总在与你目光交汇之前，慌忙移开视线。直至毕业，我才猛然发觉，我竟没有认真地注视过你——我亲爱的老师。

四年级时，你第一次来我们班上课，就给我们来了个下马威。全班同学的作业没有一份是合格的。身为学习委员的我，就首当其冲地被你批得晕头转向。从那以后，我们班的同学被对你忌惮不已，而我尤是。诚然，你为我们耗尽心血，白了青丝。但我们这些长不大的孩子，还是在背后偷偷叫你“皇太后”、“灭绝师太”，以表达对你的忿忿不平。

时光如白驹过隙，三年时间转瞬即逝，我要小学毕业了。在毕业典礼上，你第一次在我们面前红了眼眶。我这才发现，原来你并不是那么的不近人情。你将毕业证书一份一份亲手交给我们，最后一次嘱咐我们好好努力。

你终于来到我的面前，我注视着你——你眼角的皱纹，不知又因我们的淘气增加了多少条；你原本乌黑的发丝，悄然间夹杂了许多银白，这让你看起来苍老了不少。你看着我，我第一次没有避开你的视线而是认真地回望。我讶然的发现，你深黑色的眼瞳里是沉重的不舍，是满心的期望，是放不下的挂心，是含着泪的祝福。你拍拍我的肩，似有千言万语也难以表达，最终化作一句：“加油！路还很长啊……”我强忍着哽咽，从你手中接过毕业证书，认真地点点头。我第一次这样认真地注视着你，却到了要离开你的时候了。

我从未像这样注视过你，也第一次真正懂得了你——原来你严肃的外表下，严厉的训斥下，是对我们深深的期望，和无比的关心。

当我正高兴可以不用上幼儿园时，我还不知道，一件糟糕透了的事已经降临在我的头上。

那是一个阴雨绵绵的上午，我突然开始发低烧，并伴有剧烈的咳嗽。爸爸赶快帮我请了假，然后用火箭般的速度带我去医院检查。医生一脸严肃地说：“孩子有可能是急性肺炎，要去拍一个X光片才能判断。”爸爸一听就急了。为了赶时间，电梯也不等了，爸爸楼上楼下跑来跑去，跑得气喘吁吁。拍完片子后要等半个小时才能取。爸爸便让我坐在旁边的椅子上，并把我半揽入怀，让我休息。我靠在他的胸口，仍能听到他还在大口大口地喘着粗气。

半个小时到了，爸爸牵着我的手来到护士站去取结果。医生拿到片子后仔细看了看，说：“你的孩子得了急性肺炎，需要马上办住院手续。”

刚到病房后，我就看到了两张铺着白色被单的床，和许许多多的仪器。这时，我才渐渐感觉不安起来，踌躇着，不愿进去。爸爸蹲下身来，摸了摸我的头，安慰我说：“然然，没关系，我们只是在医院睡几个安稳觉，就能愉快回家啦！”我点了点头，怯怯地爬上病床，我的小手紧紧攥着爸爸的大手。我很快就睡着了。

当我再次睁开眼睛时，已是第二天清晨。天晴了，阳光照在床沿边爸爸的身上。只见他用单手支撑着额头，靠在我的床沿边。我静静地注视着爸爸——他的些许头发已染上了霜，平时挺直的背也似乎比以前驼了一些，腮边窜出了杂乱的胡茬，这使得他的脸更加瘦削起来，仿佛大病初愈似的。爸爸嘴里不时的念叨着什么，偶尔摇着头叹息一声——看起来他并没有睡踏实。

我就这样静静地注视着爸爸，注视着阳光下病房里这温馨的一幕。

一阵咳嗽声惊醒了爸爸。见我醒了，爸爸立马振作起来，趴在我身边，轻声细语地说：“小然宝醒啦！今天又是元气满满的一天，该吃早饭啦！”接过爸爸递过来的饭盒时，我的眼泪已在眼眶里打转。我马上打开饭盒，快速地吃了几大口饭，以便忍住自己几乎要喷涌而出的泪水。

清晨的阳光悄悄地挪移着，洒满了病房里的每一个角落。

是日，酷夏。

“这是您的快递。”你将一个包裹递给我。“谢谢哈！”正要关门，看到你略带犹豫地将手扺在正要合上的门缝中。

“还有什么事情吗？”我将门打开，疑惑的看着你。“没……没什么事，就是……”你的脸上浮现出窘迫的神色，豆大的汗珠密布在你头上，身上的衣服也被汗水浸湿。“就是……能不能给我一口水，我实在渴得不行了。”你涨红了脸，一口气说出这句话，如释重负般。“没问题！”我从门口柜子里拿出一瓶矿泉水递给你。你双手极为郑重地接过那瓶水，“谢谢，太感谢您了。”一边鞠着躬，一边大声地说道。“没事，不客气。”双目相对的那一刻，看到了你那布满血丝的双眼和眼眸中隐隐约约的泪光。

酷热的夏天吹了一丝凉风，你继续跑向了下一家送快递。

是日，深秋。

那天，我要去赶赴一场考试，看着手表上时间越来越接近。“坐出租车吧。”我心里想着，一脸焦急。

一路顺畅，也让我急躁的心情平复了许多。看着仅剩的2分钟，看着最后一个红绿灯路囗的绿灯亮起，舒了一口气。但此时车流仍静止在那里一动不动。我忍不住大声嚷嚷：“前面的车，怎么不动呀？”司机笑了笑，指了指前方的马路，“看到了吗？一位老奶奶正在过马路。”我仰着头望了望，不远处的马路上，一位老太太拄着拐杖，步履蹒跚地向马路那头走去。再转身看你，你很平静，仿佛这一切都是理所当然的，你饱经风霜的脸上抚过一丝欣慰的笑容。

那日，树上的红叶翩然飘落，落在地上。映入眼帘的红色，恰似你那颗火热的心。

是日，初冬。

那天，我在学校食堂匆忙地吃着午饭。“同学，食堂的饭菜好吃吗？”一个声音猛地在耳畔响起。我抬头看去，你穿了一件洁白的衣服，带着一顶高高的白帽，正俯下身子问我。“嗯。”我点点头。你掏出手机，问：“同学，能不能帮忙看一下这个？”你看着我，眼中充满期待。我疑惑地看着你，不解中接过手机。一道数学题！心中正疑惑，你解释道：“我女儿在乡下老家上学。这是她的一道家庭作业。今天早上她打电话问我，我不太会，听同学说你数学成绩好，所以请你……”你的脸上掠过一丝尴尬的笑容。那是一道小学数学题，不太难。你极为专注的听着我的每一步讲解，从口袋中掏出纸笔，神情专注地记录着。“谢谢你，同学！”你感谢地看着我。

那日，走出食堂，一抹阳光照耀下，是久违的暖意。

春天到了。

我开始了对这个世界的注视。一朵花，一株草，一缕晨曦，一声鸟鸣，一抹灿烂的笑容，一个远去的背影。注视之下，我发现，这个世界，原来如此美好。

今天，我想对你说：谢谢你，刘老师。

虽然你个子不高，还有点胖，但我知道，你绝对是一位很有才华的老师，你的肚子里全是知识。你会背很多古诗词，还会背近代和现代作家作品中的精华。不仅如此，你的书法也很厉害，那行云流水般的墨迹，有二王的气韵，却又自成一体。

以前我并不怎么关注你，因为我是一个颜值控，而你看起来只是一位身材走样的中年油腻大叔。更要命的是，刚成为你的学生时，要背很多诗歌，比如艾青的《我爱这土地》，海子的《面朝大海，春暖花开》，徐志摩的《再别康桥》等。不仅如此，每节课还要完成一篇600多字的作文，那些作文题目，一个个面目狰狞，让人无从下手。我在心里暗暗地恨你，几乎从不与你四目相对，只想着每节课早点结束。

直到那天，你给我们讲现代文学巨匠鲁迅的作品《铸剑》时，我被深深地吸引了。你讲到文中主人公眉间尺时，我真为这个小小少年的遭遇感到心痛——生日之时是他人生的转折点，从一个羸弱少年，成长为一个为父报仇的坚强之人。

“刘老师，眉间尺最终用什么方式给他父亲报仇了呢？”我忍不住好奇起来。

只见你双目变得炯炯有神，眼睛里射出坚毅的光芒。你手里拿着书，就如同眉间尺拿着那把盖世无双的青剑一样，身上每一处都迸发出那种复仇的气息。不难看出，你将自己融入到故事情节中了，仿佛你也化身为眉间尺，向我们诉说着自己的人生经历。语言是那么流畅，没有半点卡壳，就如同在讲自己的年少时的仗剑天涯。我第一次看到一位老师讲课讲的那么投入，那么忘我！这样身临其境的讲解深深地吸引了我，我第一次目不转睛地注视着你。

午时的一缕阳光透过窗玻璃，洒在你那坚毅的面庞上。我注视着你，也认真地聆听着你，你的讲解让我心潮澎湃，凛然大义的眉间尺和黑衣人，邪恶的国王和奸佞的群臣，被你描述得活灵活现，让我感受到不一样的文学世界。正所谓：

挥笔语如涛，天地任逍遥。

吾师何处是，百花无不晓。

高洁的白蝴蝶从高处泼洒下来，一嘟噜一嘟噜的，飘洒在地上，飘落在你的头上、肩上。

每天傍晚，走在落满槐花的小路上，总能看见你弯腰捡拾的身影。你，就是槐花饼摊的老板娘。

三年前，你带着两个三四岁大的孩子，拖着沉重的行李，从一个开满槐花的地方来到这儿。日子虽然清贫，但你脸上总是挂着甜甜的笑。自然，这儿的人们对你也挺关照……

黄昏，你的小摊前总是站满了人，我也是其中的一员。

我抬起头，第一次认真地注视着你：你穿着土灰的围裙，灰中带着一点白的那种，更显出你的朴实无华。你面脸通红，似乎是被那摊前的热气熏的，又似乎是因顾客太多忙不过来而急红了脸。你的脸布满细密的汗珠，想用手擦拭，却顾不过来，只得轻轻叹口气，继续忙活着。

你将香气扑鼻的槐花饼递给排在我前面的老奶奶，又微笑着向我询问需求。那微笑是多么美好，似冬天雪地里的温暖火苖，又似炎炎夏日里一丝清凉。你抓起面团，从高处抛下，轻轻揉着。面团在你手中发生了神奇的变化，慢慢变得透明起来。你抓起一把盐渍槐花，那槐花便是你每天傍晚从树下拾捡选好洗净的。你将槐花均匀地洒在薄薄的面饼上，再洒上细细的白砂糖，轻轻包裹好，而后把槐花饼放在铁板上。随着“滋——”的响声，一时间，槐花独有的清香混着一股热气扑面而来。没过多久，你娴熟地将槐花饼包好递过来。伸手接住的刹那，我看到了你满含着笑意的眼睛。

路上，我又闻到槐花香。那盛开的槐花，被黄昏的暖光晕染上橘黄，团团簇簇，像洁白的风铃随风舞动。人们匆匆而过，似乎并没有人留意过这一树高洁的白色……

我注视着那翻飞的白蝴蝶，就如注视着你。我从未这样认真地注视过你——平凡而不卑微的你，槐花摊的老板娘……

止步，定格，不转动的瞳孔，直视他。那是一位老牧民，他有着蒙古人独有的强壮体格，黝黑的脸是岁月风雨的见证。在他身旁是一匹和他身材相当的马，他用手拍着它，在广阔的草原上，一派和谐。

一瞬间，顿悟。眼前此景就是自己一直寻觅的景象，是和谐。原来草场上所有一切都能冠以和谐的名号。这一人世间的安宁之地，予以人无尽联想之地，将永恒的记忆留给它，留给心中的那一片豁达天地。

人生中有许多追求，但均尘埃落地。繁华消逝后，被过滤下的是那一隅永恒和谐的记忆。

奔跑中的和谐，是与风融为一体的草原；

行走中的和谐，是与马融为一体的草原；

止步中的和谐，是与人融为一体的草原。