活泼

在森林里，一条十分清澈的小河里，游动着一群鲤鱼。这些鲤鱼胆大包天，活动自如，让来钓鱼的人都落了个空，个个都是乘兴而来，败兴而归。

在这些鲤鱼中，有一条十分活泼的小鲤鱼，她才有一个大拇指那么大，因为活泼，所以被取名活泼。

活泼对鱼钓上那诱人的食物十分感兴趣，便学着兄弟姐妹们在鱼钩上使小技，夺走鲜美食物。久而久之，活泼便把这抢钓钩当作游戏了，整天都围着钓钩转，找好东西吃。

活泼的兄长也常常劝她，“我的 好 妹 妹呀，那钓钩十分危险，若是没经验，是会葬身钩腹的！”可活泼十分任性，对于兄长的好言相劝不理不睬，仍旧对那钓钩进行斗争。

这一天，下来了一个奇怪的鱼钩，这个鱼钩到处弯折，虽鱼饵十分小，但香味在水中弥漫，吸引了好多鱼。鲤鱼家族对此都避而远之，只有活泼挺身而出，对着鱼钩绕来绕去，一挺身，将鱼饵吞了下去。没等活泼回过神来，一个个鱼钩又垂下来，将活泼团团围住。

被困住的活泼心中慌乱，像热锅上的蚂蚁——团团转。谁料，活泼一转身，却被那奇怪的鱼钩钩住了，无法动弹。

一向任性的活泼，最终还是葬身钩腹。

一、【反义词】

沉静，板滞，浮躁，枯燥，死板，严肃，呆板，古板，糜烂，孤僻

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)基本义：生动自然;不呆板。这女孩很活泼。(作谓语)

(2) (形)指单质或化合物容易与其他单质或化合物起化学变化。钾是金属元素中最活泼的元素。(作定语)

[构成]

并列式：活+泼

[反义]

死板、呆板、严肃

三、【英文翻译】

1.(生动自然; 不呆板) active; full of life; lively; sprightly; vivacious; vivid

四、【短语造句】

1. 他很活泼而且衣着讲究。

2. 我总是把她看作活泼的姑娘。

3. 她说得亲切热情，活泼愉快。

4. 她既活泼而又精力充沛。

5. 她活泼风趣，有说有笑。

6. 她仍旧那么活泼而且善于打扮。

7. 一个很活泼的乡下姑娘服侍我。

8. 笑话使谈话变得活泼。

9. 氨是很活泼的化合物。

10. 她穿各种衣服都显得活泼可爱。

五、【详细解释】

◎ 活泼 huópō

(1) [lively;vivacious;vivid]∶生活自然,不呆板

举止活泼

(2) [reactive]∶指单质或化合物容易与其他物质起化学反应

钠、钾的化学性质活泼

(1).富有生气和活力。 曹禺 《日出》第一幕：“﹝ 潘月亭 ﹞头发已经斑白，行动很迟缓，然而见着 陈白露 ，他的年纪，举动，态度就突然变得又年轻，又活泼。”

(2).灵活，不呆板;生动自然。 明 吕坤 《呻吟语·存心》：“心要从容自在，活泼於有无之间。” 清 百一居士 《壶天录》卷下：“河面有虫盈千累万，似蛇非蛇……有人捕养碗中，或截作两段，头尾仍游行活泼，经日不僵。”《二十年目睹之怪现状》第十回：“先生出了题目，要作‘八股’，侄儿先就头大了;偶然学着对个策，做篇论，那还觉得活泼些。” 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“《芒种》三期也读过了，我觉得这回比第二期活泼些。”

(3).气氛活跃热烈。 夏丏尊 叶圣陶 《文心》二：“全课堂的空气非常活泼紧张。” 草明 《乘风破浪》第三章：“会议变得活泼起来。”

(4).使具有生气和活力;使灵活。 清 李渔 《闲情偶寄·器玩·位置》：“眼界关乎心境，人欲活泼其心，先宜活泼其眼。”《儿女英雄传》第三四回：“白日里倒是走走散散，找人説谈;否则閒中望望行云，听听流水，都可活泼天机。” 李石曾 《无政府说》五：“如何可以运动血脉，如何可以活泼机体。”

(5).指手头宽裕。 李準 《李双双小传·不能走那条路》：“因为有几家解放后是活泼点，可人家也不一定买地。”

我家的鱼缸里住着几条热带鱼，有名贵的神仙鱼，全身透明的玻璃拉拉鱼，红红的剑鱼，尾巴像孔雀的孔雀鱼……这些热带鱼体态奇特，活泼可爱，好像水中的小精灵。饲养这些热带鱼，给我带来了不少乐趣。

在这些热带鱼里，我最喜欢的要属神仙鱼了。它的体形高高的、扁扁的，好像水中的小燕子，它可是这群热带鱼里面的“老大”哦!每次我给它们喂食的时候，这条神仙鱼总是第一个游上来，把浮在水面上的鱼食一扫而光，要是其他几条鱼也围上来吃食的话，它就凶狠地把它们赶走，你们说它像一不像一个“老大”呀?

再说说玻璃拉拉鱼吧!它全身透明，好像玻璃一样。它们喜欢成群结队地游来游去，就连休息的时候也喜欢挤在一起，好可爱哦!

还有尾巴上长着“剑”的红剑鱼。它们不但活泼，还很善良呢!;因为它虽然尾巴上长着“剑”，但是却从来不欺负其它的小鱼，都能和其他的小鱼和平共处。

这就是我家养的活泼可爱的热带鱼，它给我的课余生活带来了许多乐趣，我真喜欢它们!

1) 孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

2) 这画面设计得清新活泼，引人入胜。

3) 她是一个性格开朗、活泼的女孩。

4) 他喜欢团结、紧张、严肃、活泼的军营生活。

5) 这些活泼可爱的孩子，整天唧唧喳喳说个不停。

6) 孩子们一个个天真活泼，多么可爱!

7) 一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。

8) 他的画具有鲜明的艺术形象，生动活泼。

9) 这个小姑娘娇小玲珑，活泼可爱。

10) 这支歌，曲调活泼明快，人人爱听爱唱。

金黄的树叶，丰硕的果实，红红的枫叶……这些都是属于一个多彩活泼的秋天。秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个多彩活泼的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。秋天，我爱多彩活泼的秋天！

秋天就像是来到了我们的身边，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。走进小区的公园里，公园中开满了五颜六色的花朵，有红色，白色，黄色，紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。还有那一片片火红的枫林，每一簇都那么挺拔，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着旺盛的生命力，让我不禁想起“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。”的诗句。多彩的秋天，真美！

人人都说，秋天是一个丰收的季节，是啊！果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢？它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。在秋天里，农民伯伯们可笑开了脸蛋，你瞧，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒似的，脸红彤彤的，小麦与稻子像是穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的脸上，有一点凉凉的感觉。秋天的雨没有春雨的寒冷，没有夏雨的疯狂。它像一位和蔼的母亲，轻轻的湿润着宽广的大地。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝，那么美。秋天的雨，总是这样安安静静的，醉人心脾。

总之，在我的心里，秋天就是这样的美丽，这样的活泼，这样的多彩。秋天，让我感觉到了放松舒适，令人轻松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活泼的，它有着像彩虹一样的五颜六色，和像孩子们似的活泼愉快。我爱秋天，我爱秋天的多彩活泼！

[多彩活泼的秋天初二写景作文

我家有一只可爱的小白兔。小白兔的全身雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视。小白兔的嘴和我们人类不一样，是三瓣嘴，上唇两瓣，下唇一瓣，小白兔吃起食来会发出一阵阵声音。

小白兔的两条前腿短，两条后腿长，跑起来蹦蹦跳跳地，跑的非常快。小白兔那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球，摸上去很舒服。

[活泼的小白兔小学作文

【评语】：作者通过外貌描写，写出了自己妹妹的可爱之处，然后就是写出了妹妹的特长，通过这点可以看出妹妹是一个不懂事的孩子，反衬出我对妹妹的友爱。

【正文】：

我有一个活泼可爱的妹妹，她有卷卷的头发，下面有一对柳叶眉，还有一双机灵的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有红红的嘴唇，她特霸道。

记的有一次我买了一个遥控赛车，回到家里我就打开包装开始玩遥控赛车了，我玩的正高兴的时候，我那个活泼可爱的妹妹出现在我眼前，走到我身边对我凶声恶煞的说：哥哥你快把你手中的遥控赛车给我玩，我大声向他吼道，我就是不给你玩。突然他使用她的独门绝技，那就是哭。她大声哭道。我对他唱着小调说：你哭吧哭吧我不会管你。他这时无奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的妈妈。她把我妈妈喊来说姨妈哥哥不把赛车给我玩，妈妈对我说：快把赛车给妹妹玩。我大声说：不给就是不给，死也不会给。接着一场唇枪舌战开始了

过了一会儿，我输了，只得将遥控赛车给妹妹玩。这时妹妹跳起来大声说哦耶，我可以玩遥控赛车了。

这就是我的妹妹，一个活泼可爱而又霸道的妹妹，但我还是喜欢他

[我有一个活泼可爱的妹妹作文

在许多人的心目中，父亲的形象像山一样的高大、威严，可我觉得父亲是一位知心的朋友，这当然离不开他的性格。

父亲也很会安慰我，使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了，这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后，非但没有责怪我，还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间，笑着问我：“小丫头，你知道什么最爱问‘为什么’吗？”我恶狠狠地对他说：“不知道！”父亲依然笑着对我说：“是猪。你知道为什么吗？”我想也不想就说：“为什么？”话一说出口我道被父亲捉弄了，顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着：“妈妈，你老公捉弄我！就知”接着狠狠打了他一下，谁知父亲带着哭腔说：“老婆，你女儿打我！”我的心情其实已经好很多了，可我依然对父亲说：“不理你了，哼！”父亲双手一插腰说：“谁要你理，哼！”不知怎的，我就笑了起来；不知怎的，我顿时忘了考试带给我的悲伤；不知怎的，我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说：“兄弟，谢谢你！”父亲也拍了一下我说：“姐们，不用谢。”

我父亲就是这样一个人，一个幽默风趣的人。他是我的父亲，却更像是我的朋友，不是吗？

我是一个十岁活泼开朗快乐的小女孩。什么烦恼都没有，而且快乐总是陪伴着我。

我犹如一匹活泼的小马驹，课间总会有我在操场上奔跑的身影。我象是一个艺术家，播撒给人快乐，让不开心有烦恼的人笑口常开，好彩自然来。

我还是个十足的捣蛋鬼，有一次我同桌去交作业，我把他的橡皮放在了李子键的桌上，等同桌回来看见橡皮放在别人的桌上十分气恼，他认为是李子键拿了橡皮，一把夺过来，而李子健也认为是他自己的，两个人相互争夺，当李子键发现真不是他自己的橡皮时不好意思的还给了我同桌。弄得我们开怀大笑。嘿嘿！谁也不知道这事是一个捣蛋鬼干的。

活泼开朗的小女孩，什么烦恼也没有，我决定要将快乐永远继续播撒下去。

看那，这就是一个活泼快乐的我。

1、一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。

2、小狗的毛是黑色的，没有一根杂毛。它的小耳朵垂下来，刚好碰到它的肩。最可爱的要数小狗那水灵灵的眼睛了，每当我一走到它面前，它就调皮的眨巴眨巴眼，可爱极了！

3、外婆家有一只小狗叫“白白”。每次到外婆家，它总是忙前忙后地跟着我。

4、我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说:“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”

5、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

6、但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

7、我腼腆地笑了笑，她却大方地向我伸出手来：“你好，我叫米莎，奥地利人。”她用蹩脚的汉语加上手势和我攀谈起来。

8、我风风火火，专爱搞点别人意想不到的名堂，一会儿，把照片剪了做剪影卡；一会儿，又把姐姐的蝴蝶结改造成衣服的装饰，使得姐姐“耿耿于怀~会儿，把爸爸的宝贝半导体拆了，害得他哭笑不得。

9、答错了，她先是睁大了眼睛，不相信似的望着老师，然后慢慢地坐下，嘴里还轻轻说：“哪儿错了呢？”当她知道正确答案后，便恍然大悟地“哦”一声，微微一笑，一点儿也不觉得失面子。

10、“唷，香水。”弟弟大声喊者，走到爸爸眼前，调皮地做了一次深呼吸：“啊，好香!”说完“哧哧”地笑若跑了，书包在屁股后面“啪嗒。啪嗒”有节奏地响者。

11、凤丫头从不拘泥小节，也不顾忌班甲的反应。那次上生物课，她为了看标本，竟和她同座的男生貼在一块儿了。这本来没什么了不起的，可班里有一些人马轰动起来了。

12、我家养了一只淘气的小狗，黄黄的，每当我回到家它马上摇着尾巴向我跑来，只要我把手在它的头上一抬它就会用后腿站起来，十分可爱。

13、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

14、姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

15、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

导读：议论文的写作需要我们很好的掌握论点，语言、内容上也要注意搭配及运用，那么语言及内容该如何良好的运用呢？如何才能写出绘声绘色的议论文呢？

谈到议论文，很容易令人想到这样一副古板的场景：训话者阴沉的脸上写满了严肃，语言庄重得令人窒息，絮絮叨叨地说着绝对正确的真理；听者呢，正襟危坐，面对陈年古董似的事例和苦涩干瘪的语言，恹恹欲睡……议论文写作在内容、语言等方面如若处理不当，便会出现上述场景。

其实，同样是说教，同样是议论，态度一变，语言一变，效果就大变，而议论文便从摆起面孔说话的传道士摇身变为一位惹人喜爱的思想引路人。那么，怎样才能完成从传道士到引路人的角色转变呢?

首先，内容上见解独到，切忌拾人牙慧。空洞无物、人云亦云的文章索然无味，所以议论文写作要求作者深入地观察与思考周围的人与事，思他人所未思，想他人所未想，做到言之有物、言之有理、言之有据。

其次．论据要典型新颖，切忌陈年古董。论据选取不妨从下面三个方面人手：(1)选自身或周围人经历，这样真实感强，也最具有活力；(2)使用新闻人物或新闻事件，其优势是典型性强，具有代表性；(3)运用中外历史上著名人物，特别是文化名人，能彰显作者丰厚的文化底蕴。

最后，语言要生动活泼，切忌单调呆板。句式要灵活，恰当运用疑问句、反问句等句式，并且长短句有变化；善于引用名言佳句、经典哲理诗词，丰富文章文化底蕴；不可小觑标点符号语言，省略号、问号等标点符号同样能够起到丰富语言的作用。等等。

且看下面示例：

[作文题目]

阅读下面的文字，按要求作文。

等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……

等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……

等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……

生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个等待的理由……

亲爱的同学，你经历过等待吗?你思考过等待吗?

请以“等待”为话题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。

[写作指导]

等待，一个人人有过的经历，一个人人感兴趣的话题。有人认为等待是为了更快地前进，有人认为等待是虚度光阴，有人认为等待是积累，有人认为等待是无奈。我们怎样看待等待?本着积极健康的心态，主题应该确立为：等待是智慧，是积累，是豁达……

[佳作示例]

等待。是一个过程

张弛

等待，是语文上的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的渴求；等待，是数学上的指数函数只增不减的积累；等待，是历史上的“卧薪尝胆励心志”的潜伏；等待，是地理上地轴南极与北极穿洲跨洋的望穿秋水。

综上，我得到一个真命题：等待是一个“陌上花开”、求善求美的过程。

转动历史的辕轮，扑面而来的书气中夹杂着的都shi浓浓的等待：大禹的“百行孝为先”，等待的是除水患定百姓；秦始皇烛光下轻拭剑光，等待的是东定中原、一统天下；司马迁忍辱负重、笔耕寒夜，等待的是“史家绝唱”、名留青史；匡衡凿壁借光、发愤勤学，等待的是励志图强、锦衣加身；康熙夜半才睡、鸡鸣则醒，等待的是千古一帝、朗朗盛世；周恩来勤工俭学、立志图强，等待的是“中华之崛起”……

这些等待，都是一个过程。历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界。

像无数前人一样，我们莘莘学子，也在等待。等待在湛蓝的天空下有属于我们的“陌上花开”。是的，我以为，等待就好比一粒花种子，起初小小的，那么平凡，那么朴素，又是那么无助，毫不起眼。可是当你用心倾注给它“肥料”，例如汗水、认真、坚韧等，它就会在你的精心呵护下茁壮成长，最终变成一簇羡煞他人的姹紫嫣红，在微风中婆娑起舞。但这种变化远不是举手之劳就可获得，需要一个漫长的过程，在这个过程中，我们要看准方向，付出艰辛，“用青春铺路，让理想延伸”。实现理想，找到“陌上花开”的过程，蕴含着一份无奈一丝焦虑，还有些许坚韧与欣慰。

高中生活中，我们的等待越发艰辛，突然间意识到我的“陌上花开”之日，或许在这一段的拼搏之后就会蓦然出现。于是我们选择了扬起嘴角接受磨炼，在跌倒中固执地爬起来挺直腰板。在风暴里朝着前进的方向蹒跚迈步。因为我坚信，这些只是一个过程，一个等待的过程。

在这个过程里需要一种胸怀，一种智慧，一种执著。面对暂时的挫折，谁选择退却，谁就会被淹没在等待的洪流中，那么，等待将永远只是一个过程，不会有尽头之日。所以，当你义无反顾穿越这个过程之后，就能得到你的“陌上花开”。回过头来看自己的脚印，恍然大悟，哈!等待只是一个过程。

点评：作为一篇议论文，本文具有以下优点：首先，审题准确，“等待，是一个过程”，是的，人生要重视过程、享受过程，在过程中感受生活的美好，享受奋斗的喜悦；其次，选取论据典型，有治水的大禹、平定天下的始皇、忍辱著书的司马迁、勤于政务的康熙大帝……丰富而又典型，显示了作者视野的开阔；第三，善于说理，作者从古到今，从国家到个人，娓娓道来，“历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界”，饱含哲理，给人以深刻的启迪。

本文语言丰富而活泼，洋溢着活力，而且多处成功地运用了排比、比喻、引用等手法，让读者耳目一新。

那是一个阳光明媚的周末，我和奶奶在街边散步，恰巧看到了一只雪白的兔子。

这只兔子浑身都是雪白雪白的，远处一看真像是用洁白无暇的汉白玉雕刻成的，它那双眼睛火红火红的，像两个红宝石镶嵌在雪白的毛中，洁白的耳朵里有一个粉红色的小圈，身子后面的小尾巴更是可爱了，圆圆的像小绒球。有时它一蹦一跳的撅着个屁股呢！

小兔子愿意吃白菜、胡萝卜。吃的时候，先把食物叼走跑去一旁，再用那三瓣儿嘴边啃边吃。

我对奶奶说：“这只兔子太可爱了！把它买回去吧！”“好呀！”奶奶笑呵呵地回答，我兴奋地把它抱回家。天天跟他玩耍、游戏。我们成了亲密无间的好伙伴！

我还给它起了个名字叫“柔柔”，一年四季柔柔给我带来了无限的快乐。春夏的时候，柔柔跟我上草地去玩耍，我们时而打两个滚，时而踢几脚球，时而躺在软软的草地上睡上一小觉，每次小白兔都睡几分钟就醒了，我想大概它是担心我睡不踏实吧！

秋冬的时候，天气非常寒冷，树叶冻得瑟瑟发抖，我要出去玩，柔柔也想出去玩，我担心的说：“天太冷了，我们会感冒的。”看它呆呆的样子好像在说：“我不怕冷，就玩一会儿！”我只好勉为其难地说：“好吧！”柔柔顿时乐开了花。我们在雪地里对雪人，打雪仗……雪地里不断的地传开我们的笑声！

小时候，有一只非常活泼调皮的猫咪陪伴着我，他的名字叫做---喵喵。这个名字是姐姐帮它取的。它身穿一件雪白的毛茸茸的“衣服”，有着一双尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的，像两颗绿宝石，它还有一条长长的尾巴，看起来特别神气！

喵喵十分活泼、调皮。

一天，小猫看见地上有一个粉红色的毛线球，它觉得非常新奇。于是，它伸出小爪子，轻轻地拨了一下毛线球，毛线球便滚了起来。喵喵越玩越起劲。看喵喵那认真、严肃的表情，似乎在说：“看你往哪跑！我一定会抓住你的！”喵喵紧追不舍。毛线球越滚越小，越滚越小…。最后，便散成了一对毛线。喵喵皱皱眉头，仿佛在说：“怎么这么奇怪？为什么毛线球追着追着就没了？”喵喵抖抖爪子，看着一地的毛线，依依不舍地走了！

记得有一次，爸爸在儿童节那天买了一个杯子送我，杯子十分漂亮，所以我特别喜欢。可是，我才用了一个星期，杯子就被喵喵打碎了。事情是这样的：那天，喵喵依旧像往常一样在家里玩耍。它一会儿跳到沙发上，一会儿跳到办公桌上，一直在家里“妙——妙——妙”叫个不停。突然，“咚”的一声，我往地上一看，呀！这不是爸爸送给我的杯子吗？我正想指责喵喵，但是我一转头看见喵喵那无辜的表情，我又不忍心骂它！我伤心地坐在沙发上玩手指，喵喵看见我这个样，就跳到我身上，望着我，仿佛在说：“对不起，小主人！我不是有意的，别伤心啦！”看见它这样，我的心情好了许多！

这就是活泼调皮的喵喵啦！

我特别活泼，既爱动手又爱动脑。用奶奶的话来说，就是一个时刻都在旋转的陀螺。

我爱动手，学校、社会组织的活动都爱参加。今年我还到薰衣草庄园参加了植树活动。活动开始了，走到地里，我找了一个树坑，拿起一棵树，就往坑里放。我让妈妈帮我扶着树，我拿起铁铲，把土填到树坑里面，填的差不多了，我就把树坑里面的土弄平了，并用脚踩结实。水车到了，妈妈让我去提水，我拿起水桶，奔跑到水车面前，急着接水浇树，没往地上看，结果不小心弄了一脚泥。妈妈笑我：“真是毛手毛脚的‘小猴子’！”给小树浇完了水，我在爱心卡片纸上写到“保护小树，人人有责”，希望人们不要毁坏树木。

我更爱动脑。前几天，在石家庄举办的2017全国中小学智能机器人比赛中，我和队友们组装的机器人获得评委们的好评，分别获得了省特等奖、一等奖、二等奖的优异成绩。

智能机器人比赛目的在于培养我们的动手能力、想象力和创造力，促进机器人科技的不断发展与广泛普及。所以，我希望同学们都加入到这支队伍中来，增强我们当代少年的科普知识，让我们对科学技术更感兴趣！

参加活动的经历让我学到了很多，植树造林让我认识到环境保护的重要，智能机器人活动让我感受到现代科技的快速发展和蓬勃的生命力，还让我明白了团队中的配合与沟通。

这就是我，一个既爱动手又爱动脑，活泼向上的少年。

记得以前我养过一只小乌龟，它是那么机灵，那么活泼可爱，那么另我喜爱。

它是一只漂亮的小乌龟，一个和小拇指一般大小的小脑袋上，镶嵌着一双小小的，圆溜溜的眼睛，它的眼珠总是转来转去，显得格外有神。更特别的是，它脑袋的两侧还有两条大约一厘米长的红斑，看起来就越显得漂亮了。

它的壳呈一个椭圆形，黑绿色的表面上“刻”着许多斑斑驳驳的花纹，它时不时从壳里伸出那显得特别机灵的小脑袋和长着锋利爪子的四肢，当然还有那条短短的小尾巴，十分调皮可爱。

小乌龟刚来我家时，总是把脑袋缩在壳里，像一个害羞的小姑娘，什么也不吃，连在鱼缸里多游一会儿也害怕。我很担心它，通过上网查阅资料，我知道原来乌龟的生存能力很强，一般只吃生的瘦肉，一周喂一次就可以了。于是，我把小块的生瘦肉放进鱼缸里，它先是游过来闻了一下，一抬头看见我，又连忙把头缩了回去，等我放学回家，我惊奇地发现小乌龟把肉都吃光了，这下我才放心了。

随着时间的流逝，小乌龟开始熟悉了环境，它开始在鱼缸里悠闲地游来游去，也经常伸出小脑袋瞅瞅我们，我们就这样一点点熟悉了。慢慢的，这小家伙胆子越来越大，把它放在茶几上，先是扭头看看我，见我不伤害它，便放开在我面前爬来爬去，我依旧坐在沙发上，默默享受着小家伙和我亲近的情意。

它吃食也和以前截然不同了，我一靠近鱼缸，它便伸出脑袋，伸长脖子看着我，好像知道我是来犒劳它的，我把肉一放进去，它便用两只前爪配合着，狼吞虎咽地吃起来。吃累了，玩累了，也该休息了。只见它缩进左边的前爪和右边的后爪，歪着身子，在鱼缸里悠闲地闭起眼睛休息起来。此时此刻，看着这小家伙傻乎乎的样子，我不禁想起一句话——信赖，往往创造出美好的境界。

虽然后来爸爸把它放生在一个鱼塘里了，但和小乌龟相处的那一段时光，依然是我童年最快乐的一段时光。

每次我到外婆家，就会见到活泼、可爱的妹妹，她叫吴子萱。她几乎每时每刻都在欢蹦乱跳。

中秋节到了，我回到了外婆家，我做的第一件事就是跑上楼去找妹妹玩。我和她拿起武器玩起了打仗游戏，我大声喊道：“你这个小人，看你往哪儿跑。”只见我拦住了她的去路。她笑了笑说：“这回我不会输给你。”接着我和她打了起来，打的时间长了，她有点坚持不住了，虚晃一刀，转身就跑。我在后面紧紧追赶。跑着跑着，她跑到了小河边，看见河上没有小桥，她心里非常着急，但又没办法，只能转过身来和我打起来，打了几百个回合，她便被我活捉了。这个游戏很好玩，不知不觉就到了中午，我们的肚子咕咕叫了起来，我和妹妹就回去吃饭了。

这就是我眼中活泼的吴子萱，一个爱动、爱笑的妹妹。我以后也要多笑笑、多动动，不能整天埋头苦脸的。

昨天我介绍过了“伊丽莎白”，今天我就来介绍一下“维纳斯”吧！

维纳斯是一只美丽的鹦鹉，在远处看，他就像一朵含苞欲放的花朵。维纳斯的背部是像花朵一样的形状，颜色就像紫色的蘑菇上带着一些黑色的小点点，色彩斑斓。

维纳斯是一只活泼好动的鹦鹉。每次我一回到家，他就会唱起动听的歌曲，还会飞起来，抓住笼子上面的小铃铛翩翩起舞。他用这种特殊的方式欢迎我回家！

不安与笼内生活的维纳斯，无限渴望自由。他常常用他的嘴试图撑开笼子之间窄窄的缝隙，或者努力抬起那扇小小的门。让我犹豫不决，是否要把他放飞到大自然中去呢？

我喜欢这只鹦鹉，更喜欢他的活泼和美丽，给我们家增添了无限生机与活力。

今天我到乡下看太婆，发现太婆家的母鸡孵了一群小鸡。小鸡的眼睛黑黑的，圆溜溜的，真像一颗小葡萄。它的嘴巴尖尖的，像一座小山。它的绒毛舒服极了。小鸡的爪子看上去很锋利，觉得被它抓到就会流血。

中午的时候，我带了一些米粒给小鸡吃。我一把米粒洒在地上，我感觉它们心急了，它们你推我挤得抢米粒。我一边洒着米粒一边喊道：“别抢别抢，还多的是呢！”等我分完米粒，看到有些小鸡在津津有味地吃着，有些小鸡撅着屁股还在抢米粒。

它们都吃饱喝足了，就开始玩了起来。有的抓蝴蝶，有的跑步，有的拍拍翅膀想飞，有的叽叽喳喳叫着。天渐渐暗了下来，小鸡们跑到鸡妈妈脚背上，眼睛慢慢的闭上睡觉了。

多可爱的小鸡呀，我真想从太婆家拿一只回家玩玩呀。

考试后的几天，竟传来一个好消息：楼上的狗竟生下了五只小狗！

从我跟那只狗的第一次见面开始，到现在，从一只滑稽的小狗，到现在已当母亲的母，时间仿佛一溜烟的过去了。从当初刚刚降落地面的小生命，到现在可以活蹦乱跳的小精灵，从闭着眼睛关在自己世界的时候，到睁开眼睛去看外面世界的时候，哎！时间过得真快，转眼间，小狗们都可以在楼梯见打打闹闹了！

次日，我们带着小狗们上楼晒太阳，一个个都睡意朦胧的样子，有些磕磕撞撞的爬着楼梯，而有些却懒得动都不动一下，不是我把它们抬上去的话，它们就会一直呆在下面了，抬上一个又一个的肥块头，我的腰都酸了，可是那些肥块头被我抬上顶楼也无所谓，找了个阴凉的地方继续睡下去，哎！我还是不管它们吧，免得操我的心。“汪汪汪”咋了？哟，打架！看我大王出马，分开你俩！“汪汪汪”又咋了？饿了！别看我，没有哦！嘿，别啃我的鞋呀！“汪汪汪”谁呀？谁呀？是你吗？是你吗？还是你呢？咦？小狗怎么少了一只，完蛋了！它在哪？这，原来掉进一个洞里了，别动，别动，我来救你！花了好长时间，小狗得救了！

小狗呀！真是天生就那么顽皮！

生活中有很多小动物，我却最喜欢我们家的小猫咪。

我们家的小猫是一只白色带黄色斑点的小猫咪，它有一对尖尖的耳朵和一双水汪汪的眼睛。

我们家的小猫咪因为才一两个月，所以每次我都会精心准备猫咪要吃的食物。我先把小猫咪最喜欢吃的火腿肠切成一小块一小块，再喂给小猫咪吃，它吃得津津有味。然后让小猫咪喝牛奶，他喝牛奶时，老用舌头吧牛奶送到嘴里，真是可爱极了。

我们家的小猫咪本领可大了！每当半夜，小猫咪就像探索员一样看桌子下有没有老鼠。

小猫咪很有趣。有一天早上，小猫咪睡觉睡到四脚朝天，我在小猫咪的旁边看着小猫咪，小猫咪突然醒了，张大了嘴巴，伸个懒腰扑到我怀里，可爱极了。

我非常喜欢我们家的这只小猫咪，她活泼、可爱，非常惹人喜爱。对了，它的名字叫妞妞，大家喜欢这样活泼可爱的妞妞吗？