活泼

在别人眼中，我的大体印象就是爱看书，不爱说话，是个文静的孩子。可在我自己眼中，我有时是个活泼好动的孩子。

我很擅长争分夺秒。当妈妈让我做作业，自己去她房间看电视剧时，我就飞快地抽出课本，在半小时内写完作业。之后，我就坐在地上，让我的小车们比赛。玩够了，我就在床上蹦来蹦去，还会练几个前滚翻，弄得自己大汗淋漓，气喘吁吁，床上满是我踩出的小坑。当还有五分钟妈妈就要来视察时，我就整平被子，收回小车，捧起书看，妈妈一点破绽都发现不了。每天如此，我就等于五天有两个半小时自由时间。

如果遇上节假日，那就更好了。一次清明节，我们全家去扫墓，其中有一个墓，下面有一个全民健身点。拜完土地公公，我借到车里研究结构为由，到下边跑步机上跑起来，练臂力，仰卧起坐……所有的运动器械全让我玩了个遍。早春的寒冷早已被我释放的热量吞掉了，汗也出了很多。我玩得不亦乐乎。他们一下来，我就躲到了车里，如果他们问我为什么有汗，我总是回答：车里闷出来的。

许久以来，他们仍然没发现那个活泼的我……

一、【反义词】

沉静，板滞，浮躁，枯燥，死板，严肃，呆板，古板，糜烂，孤僻

二、【基本解释】

[释义]

(1) (形)基本义：生动自然;不呆板。这女孩很活泼。(作谓语)

(2) (形)指单质或化合物容易与其他单质或化合物起化学变化。钾是金属元素中最活泼的元素。(作定语)

[构成]

并列式：活+泼

[反义]

死板、呆板、严肃

三、【英文翻译】

1.(生动自然; 不呆板) active; full of life; lively; sprightly; vivacious; vivid

四、【短语造句】

1. 他很活泼而且衣着讲究。

2. 我总是把她看作活泼的姑娘。

3. 她说得亲切热情，活泼愉快。

4. 她既活泼而又精力充沛。

5. 她活泼风趣，有说有笑。

6. 她仍旧那么活泼而且善于打扮。

7. 一个很活泼的乡下姑娘服侍我。

8. 笑话使谈话变得活泼。

9. 氨是很活泼的化合物。

10. 她穿各种衣服都显得活泼可爱。

五、【详细解释】

◎ 活泼 huópō

(1) [lively;vivacious;vivid]∶生活自然,不呆板

举止活泼

(2) [reactive]∶指单质或化合物容易与其他物质起化学反应

钠、钾的化学性质活泼

(1).富有生气和活力。 曹禺 《日出》第一幕：“﹝ 潘月亭 ﹞头发已经斑白，行动很迟缓，然而见着 陈白露 ，他的年纪，举动，态度就突然变得又年轻，又活泼。”

(2).灵活，不呆板;生动自然。 明 吕坤 《呻吟语·存心》：“心要从容自在，活泼於有无之间。” 清 百一居士 《壶天录》卷下：“河面有虫盈千累万，似蛇非蛇……有人捕养碗中，或截作两段，头尾仍游行活泼，经日不僵。”《二十年目睹之怪现状》第十回：“先生出了题目，要作‘八股’，侄儿先就头大了;偶然学着对个策，做篇论，那还觉得活泼些。” 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“《芒种》三期也读过了，我觉得这回比第二期活泼些。”

(3).气氛活跃热烈。 夏丏尊 叶圣陶 《文心》二：“全课堂的空气非常活泼紧张。” 草明 《乘风破浪》第三章：“会议变得活泼起来。”

(4).使具有生气和活力;使灵活。 清 李渔 《闲情偶寄·器玩·位置》：“眼界关乎心境，人欲活泼其心，先宜活泼其眼。”《儿女英雄传》第三四回：“白日里倒是走走散散，找人説谈;否则閒中望望行云，听听流水，都可活泼天机。” 李石曾 《无政府说》五：“如何可以运动血脉，如何可以活泼机体。”

(5).指手头宽裕。 李準 《李双双小传·不能走那条路》：“因为有几家解放后是活泼点，可人家也不一定买地。”

活泼是件好事，可是太活泼就不好了，兔子就是太活泼了。因为养在屋子里太臭，我们就把兔子养在一个大箱子里，放到外面，在箱子顶上放上两个装满水的水桶压住箱子。有时我们忘了放或是没放好，它便会一跃而起，直接蹦蹦跳跳地冲下楼去。还有一次我带它出去遛遛，它也不顾我跟不跟的上，就一个劲儿地拼命向草地上跑，连绳子也拖不住它。

兔子跟我一样，很贪吃。我每次拿了些胡萝卜或小青菜给它时，它总是扑到食物上面，三下五除二就吃完了，还可怜巴巴地望着我，好像还想要一些食物。兔子很爱吃芹菜，你手上拿着芹菜，在它的脑袋上转来转去，它的脑袋也会随着你手转呀转，甚至还会跳上来抢食;我带它出去逛逛的时候，它也会跳进草丛里，惬意地享受美味的青草。兔子那三瓣嘴每天就停不下来，活脱脱是个“小吃货”。

兔子还富有探险家的精神，经常溜出去探险。每次一“探险”，就害我们冥思苦想半天，我们后来把兔子养到了平改坡上，在平改坡上的栅栏门前放了个大箱子挡着，箱子里面也放了桶水，把装着食物的篮子绑在门上，它想吃就吃，不想吃就不吃。有了这么严密的把守，可它还是常常在平改坡外自由自在的跳来跳去。我们百思不得其解，最终还是细心的妈妈发现了其中的奥秘，原来它是从平改坡和平改坡外的一个小洞进出的。我们把那小洞堵上后，兔子又跑到了隔壁单元，被人拿到乡下养了。

这兔子真能把人搞得哭笑不得啊!

万圣节的由来是在公元前500年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵替身，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐渐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能将自己打扮得鬼模鬼样，特别是孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说着“trick or treak”，这些都让鬼节变得趣味多了。这也是万圣节得到很多人喜欢的原因。

第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。

老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。

次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到“阳光真的很活泼”。

回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：“对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。”学生笑了笑，说：“我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。”“好，没问题!”

放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶“沙沙”作响，鸟儿“喳喳”欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。

刚刚踏入初中校园，我认识了许多新同学，每个人都有自己的个性，然而，她，给我的印象却最为深刻。

她长着一张精致的瓜子脸，一双又大又黑的眼睛，高挺的鼻梁，细嫩的皮肤，活脱脱一美人胚子，然而，长相美丽的她，却有着不平凡的性格。

她虽瘦，却有着男孩子的淘气好动。她虽长相文静，却我行我素,大方、活泼、可爱，是这短短一个月我对她的认识。

记得那次，在班会课上，老师要评选班干部，让大家毛遂自荐。然而，很多小学时候是班长、大队委的并没有去，其中也包括我，大家对环境的陌生打消了想当班长的渴望。然而她，并没有。她，才刚来短短几天，似乎早已经适应了新的环境，并和她的前后两排，打成一片，自然而然，在这个时刻，她挺身而出，向老师递了自荐信，最后，结果可想而知，她光荣地成了一名班长。

上自习课，老师不在的时候，她像一名小老师一样管着我们，虽然，她也很爱说话，但我看见了，她为着这个班一点一点地改变着自己，从刚来的嘻笑，变成了上课的积极举手发言。我相信她，能成为一名尽职尽责的好班长。

不仅如此，她有一言一行都在为同学们做着榜样，上课时，她积极举手发言，老师每提一个问题，她都在思考，而这一点，也确实让我自愧不如啊!在小学时，我曾和她一样担任班长，上课积极主动地举手发言，但到了初中我却变得沉默了;轮到她值日的时候，为了让我们好好读书，她把嗓子都喊哑了;老师让她帮忙写词语意思时，她那一手漂亮美观的粉笔字，也着实让我大吃一惊，想必，她一定练了很多年书法吧!她，还可以和每个同学玩的很嗨，不论男生还是女生。

她，有着女侠的风范，老师的严厉、女孩的温柔、男孩的淘气集于一身。看!这样一位英雄豪杰，就是本班的班长——邓觉非，虽然她也有很多不足的地方，但我相信她可以逐渐完善。

想认识这位女侠的话，那就请来本班瞧一瞧吧!

我家有一只可爱的小白兔。小白兔的全身雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视。小白兔的嘴和我们人类不一样，是三瓣嘴，上唇两瓣，下唇一瓣，小白兔吃起食来会发出一阵阵声音。

小白兔的两条前腿短，两条后腿长，跑起来蹦蹦跳跳地，跑的非常快。小白兔那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球，摸上去很舒服。

[活泼的小白兔小学作文

经过爸爸妈妈的同意后，我从市场里买了一只活泼又可爱的小兔子，我把它取名叫做“茸茸”。

茸茸的眼睛特别漂亮，是红色的，就像两颗红彤彤的玛瑙，在晚上会发出亮亮的红光。它一身雪白雪白的毛，就像穿了件白衣裳。

如果在冬天的雪地里，还真不容易找到他!我最喜欢的是茸茸的小尾巴，圆溜溜的，像一个小绒球，摸起来特别舒服。

“茸茸”不仅外形漂亮可爱，它的吃相更是可爱了。有时候茸茸趴在地上一动不动，当我拿起一根胡萝卜时，茸茸就立刻起来，快速跳到我身边，用祈求的眼光看着我，还用爪子蹭我的腿，好想再说：“小主人快给我一点吃的吧!”当我把胡萝卜一抛。它总能接住，然后他想一个害羞的小女孩一样跳到桌子下，躲起来吃。

你们我家的说“茸茸”可爱吗?

说起“活泼好动”，我们班最著名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的。

“吃饭啦！”刚一坐下，谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”也许是觉得饿了，谈小兵把身体缩了回来，不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛？”白荣擦了擦洒在手上的汤，听完这句话，谈小兵把眼睛睁得大大的，把头靠在他肩膀上，弱弱地说：“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心，拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”，以最标准的打坐姿势坐了下来，草草扒了一口饭，又开始找人闲聊。过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。

谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。

[活泼好动的同学作文

一身洁白的毛。一双圆溜溜又机灵的眼。，灵敏的鼻子加上一对耳朵和锋利的爪子，凑成活泼好动的小狗。

它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说奇怪不奇怪？

小狗很淘气。睡觉的时候会找个安静的地方躺下去呼呼地睡大觉。在睡觉的过程中，如果有人打扰它，那可不得了了，它会对你发狂。

小狗非常挑食怎么说呢？它有狗粮不吃，专吃饼干。给它饼干它又不吃，专吃骨头。给它骨头还是不吃，吃不成了，吃点米饭吧！这是什么原因让狗狗挑食呢？我上网查到了原因。原因就是：在狗狗不吃狗粮的情况下，主人给它更换食谱，导致狗狗在等待更好的食物的到来。

小狗也非常吵闹。我家楼下有人养了一条小黄狗，每天到晚叫个不停。他好像生怕别人不知道他是只狗。也像是一只狗正被谁困在牢里似的，拼命地救命。汪汪汪汪一只狗的声音传遍整个小区里。

小狗，活泼好动的小狗。

[活泼好动的小狗作文

金黄的树叶，丰硕的果实，红红的枫叶这些都是属于一个多彩活泼的秋天。秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个多彩活泼的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。秋天，我爱多彩活泼的秋天！

秋天就像是来到了我们的身边，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。走进小区的公园里，公园中开满了五颜六色的花朵，有红色，白色，黄色，紫色各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。还有那一片片火红的枫林，每一簇都那么挺拔，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着旺盛的生命力，让我不禁想起睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。的诗句。多彩的秋天，真美！

人人都说，秋天是一个丰收的季节，是啊！果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢？它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。在秋天里，农民伯伯们可笑开了脸蛋，你瞧，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒似的，脸红彤彤的，小麦与稻子像是穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的脸上，有一点凉凉的感觉。秋天的雨没有春雨的寒冷，没有夏雨的疯狂。它像一位和蔼的母亲，轻轻的湿润着宽广的大地。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝，那么美。秋天的雨，总是这样安安静静的，醉人心脾。

总之，在我的心里，秋天就是这样的美丽，这样的活泼，这样的多彩。秋天，让我感觉到了放松舒适，令人轻松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活泼的，它有着像彩虹一样的五颜六色，和像孩子们似的活泼愉快。我爱秋天，我爱秋天的多彩活泼！

[多彩活泼的秋天参考作文

我是一个十岁活泼开朗快乐的小女孩。什么烦恼都没有，而且快乐总是陪伴着我。

我犹如一匹活泼的小马驹，课间总会有我在操场上奔跑的身影。我象是一个艺术家，播撒给人快乐，让不开心有烦恼的人笑口常开，好彩自然来。

我还是个十足的捣蛋鬼，有一次我同桌去交作业，我把他的橡皮放在了李子键的桌上，等同桌回来看见橡皮放在别人的桌上十分气恼，他认为是李子键拿了橡皮，一把夺过来，而李子健也认为是他自己的，两个人相互争夺，当李子键发现真不是他自己的橡皮时不好意思的还给了我同桌。弄得我们开怀大笑。嘿嘿！谁也不知道这事是一个捣蛋鬼干的。

活泼开朗的小女孩，什么烦恼也没有，我决定要将快乐永远继续播撒下去。

看那，这就是一个活泼快乐的我。

又等到了那熟悉的旋律，终于下课了。宏庙小学五年级(5)班的同学们像从笼里飞出的小鸟，一下子冲进了操场。有的玩“砍包”；有的跑接力；还有的玩起了“老鹰捉小鸡”，开心极了！“砍包”是最热门的活动，“手心手背！”看，他们在分组呢！

不过一分钟，游戏开始了。曹君恺一个漂亮的接包得了“一条命”……赵子华做了一个假动作，突然把包投向魏逸伦，魏逸伦连忙腰一弓，头一缩，包“嗖”的一声飞过了他的头顶，哈哈，好悬……

再看看“接力跑”这边吧！陈婧文是班里的飞毛腿，只见她箭步如飞，很快超过了对方；再看张帆，她把接力棒握得紧紧的，生怕它掉了似的，直到安全交到同学的手里，才长长地出了一口气；林贝尔是班里最矮的一名同学，可别小看她，跑起步来，两条腿倒得飞快，丝毫不甘示弱……看！操场上呐喊声、助威声连成一片。倪紫嫣见队友落后了，急得直跺脚，而另一队的王娇扬则高兴地一蹦三尺高！

可玩得这么兴奋的同学，却没注意站在跑道上的袁老师，她已经把这一切都收录进了小小的摄像机里……

又到了上作文课的时候，班主任兼语文老师袁老师站在黑板前面，满面笑容地说：“今天，我们要写一篇关于‘有趣的活动’的作文。”刚刚还笑容满面的同学们立刻皱起了小眉头，唉声叹气起来：玩的倒是开心，可写起来就难了啊！当时光顾着玩，根本没注意到同学们的样子，怎么写呀？正在同学们愁眉不展的时候，袁老师笑着说：“别叹气呀，瞧瞧我带来的东西。”说完，她手指轻击鼠标，在计算机上为大家打开了一段录像。

嗬！大屏幕上立即出现了孩子们活蹦乱跳的身影。同学们看见了孙婧懿有趣的起跑姿态和易林要“砍包”的时候包却从手中滑了下来的有趣情景，还看到了许多同学的有趣形象，逗得大家哈哈大笑！许多同学的眉头展开了，有的同学胸有成竹地点了点头。

看完之后，袁老师让孩子们自己说说想法，同学们“唰”的一下把手举了起来。一下子，语文课像是被魔法棒施了魔法，变得活力四射！有许多不爱写作文的同学也举了手，都说这篇作文出的有意思，一定要写好它。

老师看大家都迫不及待地想写一写了，就让大家打开计算机，把作文内容输入到计算机里。老师还没说开始，就已经听见一片敲键盘的声音了，同学们打字的速度极快，那架式不像在写作文，而像是打字比赛。连最不喜欢写作文的“小淘气”也写得津津有味。也就过了二十分钟，就有人写完了，不到一节课，全班同学都写完了，真是神速。

作文是写完了，可还要修改。在那节修改课上，老师又放了一遍录像，同学们把每一个细节都看在眼里、记在心上，看得格外认真，都希望能把这篇有趣的作文修改好。随后同学们对作文进行了自我修改。他们在修改的过程中一旦发现自己哪个情节写的不具体，就可以打开计算机中准备好的活动录像，重点观看那部分内容。看到真实的场景，同学们立刻有了灵感，改得可起劲了。

同学们在计算机上可以看到其他同学的作文，还能发表自己对这些作文的看法。有的看到了同学作文中的优点，表示以此借鉴；有的则发现了一些问题，就大胆诚恳地提出了修改意见，而有问题的那位同学也认真听取了意见。他们边交流边对作文进行修改和完善，是那么的投入、那么的认真。

经过孩子们精心修改后的每一篇作文，都把当时的情景展现得淋漓尽致、精彩异常。好像每一篇作文都散发着青春的阳光，天真的香气。

赵子华的作文真是场面热烈、神气活现，写出了一场“六大天王”兵败“砍包阵”──

游戏开始了，只见陈婧文右脚先后退一步，然后把右手放在后脑勺后边，左手指向目标……“嗖”的一下，包飞了出去。却被中间又躲又藏的刘迪宇接了个正着。“唉，又没打中，我们输定了……”易林抱怨说。这时，该易林砍了。易林立刻来了劲儿：“我非把‘六大天王’砍下阵！”她右手拿起包，闭上了左眼，右眼瞄准了曹君恺，使劲扔了过去。曹君恺立刻出了大昏招──“飞腿”把包踢了回去。易林高兴的说：“哈哈，砍到你了，下阵吧。”

陈健豪的作文文笔细腻、描述入微，瞬间的接包动作竟有这多般的情趣──

这时，我们不知他要砍谁，因此把眼睛都瞪得大大的，显出一副紧张的样子。而我却在想:“砍我吧，砍我吧，这样才会有趣呢！”一眨眼的工夫,他就往曹君恺的腿上砍去。曹君恺身子一弯，两腿分开，手放在两腿之间，准备接包，可是，包扔到他的手上，他没有接住，反而弹到了地上。哎呀，真是的，失败了。

陈婧文的作文中表现出来的内容真可谓“眼观六路、耳听八方”，小小游戏场面被她来了个“广角全景大扫描”──

张润秋的眼睛瞄着慌忙躲闪的同学，胳膊用力将包向他们砍去，谁想，还是没砍中。躲闪的同学站在中间躲来躲去，有人跳起来，有人蹲下，有人身子往左斜，有人身子转来转去，想方设法躲开沙包的“袭击”……该孙婧懿他们队上场了。看她又拍手又欢呼，还摆出了一副骄傲的样子，好像在想：“太棒了，这下可有我大显身手的机会了！”

……

自从那节作文课以后，在五年级(5)班里，作文的活气不减，像是每个同学都找到了作文的真谛心声，那就是：自己天真自然的实践体验，换来作文的成果快乐！

春天来了，春天来了，美丽的桃花开放了，散发出迷人的清香；柳树姑娘长出了嫩绿的芽儿，春风吹来，它就梳起辫子来。活波可爱的小燕子叽叽喳喳地从南方赶来，就像在说：“春天来了，这里真美啊！”

不知道从什么时候起，一对小燕子在我爷爷家的屋檐下常常飞来飞去，它们站在电线上，叽叽地叫着，我似乎听到它们在说：“我不吃你们的糜，也不吃你们的谷，借借你们的屋檐搭个窝。”我听了以后，说：“欢迎你们的到来，我们做朋友吧！”机灵地小燕子好似听懂了，就愉快地飞走了。

过了一会，它们又飞回来了，嘴里还衔着树枝跟泥土，准备在屋檐搭窝了，在它们搭窝的过程中，我仔细地观察，发现它们腹部的羽毛是雪白的，好似穿上了白衬衫，背上的羽毛是黑黑的，像穿上了黑西装。看起来像是参加舞会似的。它有一双红眼睛，还有个又尖又短的嘴巴，最特别的地方就是尾巴了，因为它的尾巴像一把锋利的剪刀。小燕子可爱极了，它每一次飞回来的时候，我都要多看它一眼。

不久，它们的窝就搭好了，过了几天燕妈妈生了几个蛋，又过了几天，燕妈妈把蛋卵化成燕宝宝，它们是多么的可爱呀！这下燕妈妈燕爸爸就非常忙了。它们就轮流捉害虫给燕宝宝喂食物，等燕妈妈燕爸爸回来的时候，燕宝宝就张开嫩黄的嘴争着要吃害虫，好似在说：“我要吃！妈妈！我要吃！”它们让燕宝宝吃饱喝足了，才出去给自己找食物吃。在燕妈妈、燕爸爸地精心喂养下，燕宝宝逐渐长大了。燕子真是一种有爱心的动物，它们能在这样的家庭里生活，真是幸福。

它们也是恋旧的动物，它们去年来我们家搭了个窝，然后生儿育女幸福地过了一个夏天，我们全家人都把它们当成了朋友，而小燕子也把我们全家人当成了朋友，今年它们果然又回来了，又开始新的生活。

我太喜欢小燕子了。

1、一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。

2、小狗的毛是黑色的，没有一根杂毛。它的小耳朵垂下来，刚好碰到它的肩。最可爱的要数小狗那水灵灵的眼睛了，每当我一走到它面前，它就调皮的眨巴眨巴眼，可爱极了！

3、外婆家有一只小狗叫“白白”。每次到外婆家，它总是忙前忙后地跟着我。

4、我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说:“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”

5、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

6、但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

7、我腼腆地笑了笑，她却大方地向我伸出手来：“你好，我叫米莎，奥地利人。”她用蹩脚的汉语加上手势和我攀谈起来。

8、我风风火火，专爱搞点别人意想不到的名堂，一会儿，把照片剪了做剪影卡；一会儿，又把姐姐的蝴蝶结改造成衣服的装饰，使得姐姐“耿耿于怀~会儿，把爸爸的宝贝半导体拆了，害得他哭笑不得。

9、答错了，她先是睁大了眼睛，不相信似的望着老师，然后慢慢地坐下，嘴里还轻轻说：“哪儿错了呢？”当她知道正确答案后，便恍然大悟地“哦”一声，微微一笑，一点儿也不觉得失面子。

10、“唷，香水。”弟弟大声喊者，走到爸爸眼前，调皮地做了一次深呼吸：“啊，好香!”说完“哧哧”地笑若跑了，书包在屁股后面“啪嗒。啪嗒”有节奏地响者。

11、凤丫头从不拘泥小节，也不顾忌班甲的反应。那次上生物课，她为了看标本，竟和她同座的男生貼在一块儿了。这本来没什么了不起的，可班里有一些人马轰动起来了。

12、我家养了一只淘气的小狗，黄黄的，每当我回到家它马上摇着尾巴向我跑来，只要我把手在它的头上一抬它就会用后腿站起来，十分可爱。

13、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

14、姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

15、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

导读：议论文的写作需要我们很好的掌握论点，语言、内容上也要注意搭配及运用，那么语言及内容该如何良好的运用呢？如何才能写出绘声绘色的议论文呢？

谈到议论文，很容易令人想到这样一副古板的场景：训话者阴沉的脸上写满了严肃，语言庄重得令人窒息，絮絮叨叨地说着绝对正确的真理；听者呢，正襟危坐，面对陈年古董似的事例和苦涩干瘪的语言，恹恹欲睡……议论文写作在内容、语言等方面如若处理不当，便会出现上述场景。

其实，同样是说教，同样是议论，态度一变，语言一变，效果就大变，而议论文便从摆起面孔说话的传道士摇身变为一位惹人喜爱的思想引路人。那么，怎样才能完成从传道士到引路人的角色转变呢?

首先，内容上见解独到，切忌拾人牙慧。空洞无物、人云亦云的文章索然无味，所以议论文写作要求作者深入地观察与思考周围的人与事，思他人所未思，想他人所未想，做到言之有物、言之有理、言之有据。

其次．论据要典型新颖，切忌陈年古董。论据选取不妨从下面三个方面人手：(1)选自身或周围人经历，这样真实感强，也最具有活力；(2)使用新闻人物或新闻事件，其优势是典型性强，具有代表性；(3)运用中外历史上著名人物，特别是文化名人，能彰显作者丰厚的文化底蕴。

最后，语言要生动活泼，切忌单调呆板。句式要灵活，恰当运用疑问句、反问句等句式，并且长短句有变化；善于引用名言佳句、经典哲理诗词，丰富文章文化底蕴；不可小觑标点符号语言，省略号、问号等标点符号同样能够起到丰富语言的作用。等等。

且看下面示例：

[作文题目]

阅读下面的文字，按要求作文。

等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……

等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……

等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……

生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个等待的理由……

亲爱的同学，你经历过等待吗?你思考过等待吗?

请以“等待”为话题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。

[写作指导]

等待，一个人人有过的经历，一个人人感兴趣的话题。有人认为等待是为了更快地前进，有人认为等待是虚度光阴，有人认为等待是积累，有人认为等待是无奈。我们怎样看待等待?本着积极健康的心态，主题应该确立为：等待是智慧，是积累，是豁达……

[佳作示例]

等待。是一个过程

张弛

等待，是语文上的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的渴求；等待，是数学上的指数函数只增不减的积累；等待，是历史上的“卧薪尝胆励心志”的潜伏；等待，是地理上地轴南极与北极穿洲跨洋的望穿秋水。

综上，我得到一个真命题：等待是一个“陌上花开”、求善求美的过程。

转动历史的辕轮，扑面而来的书气中夹杂着的都shi浓浓的等待：大禹的“百行孝为先”，等待的是除水患定百姓；秦始皇烛光下轻拭剑光，等待的是东定中原、一统天下；司马迁忍辱负重、笔耕寒夜，等待的是“史家绝唱”、名留青史；匡衡凿壁借光、发愤勤学，等待的是励志图强、锦衣加身；康熙夜半才睡、鸡鸣则醒，等待的是千古一帝、朗朗盛世；周恩来勤工俭学、立志图强，等待的是“中华之崛起”……

这些等待，都是一个过程。历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界。

像无数前人一样，我们莘莘学子，也在等待。等待在湛蓝的天空下有属于我们的“陌上花开”。是的，我以为，等待就好比一粒花种子，起初小小的，那么平凡，那么朴素，又是那么无助，毫不起眼。可是当你用心倾注给它“肥料”，例如汗水、认真、坚韧等，它就会在你的精心呵护下茁壮成长，最终变成一簇羡煞他人的姹紫嫣红，在微风中婆娑起舞。但这种变化远不是举手之劳就可获得，需要一个漫长的过程，在这个过程中，我们要看准方向，付出艰辛，“用青春铺路，让理想延伸”。实现理想，找到“陌上花开”的过程，蕴含着一份无奈一丝焦虑，还有些许坚韧与欣慰。

高中生活中，我们的等待越发艰辛，突然间意识到我的“陌上花开”之日，或许在这一段的拼搏之后就会蓦然出现。于是我们选择了扬起嘴角接受磨炼，在跌倒中固执地爬起来挺直腰板。在风暴里朝着前进的方向蹒跚迈步。因为我坚信，这些只是一个过程，一个等待的过程。

在这个过程里需要一种胸怀，一种智慧，一种执著。面对暂时的挫折，谁选择退却，谁就会被淹没在等待的洪流中，那么，等待将永远只是一个过程，不会有尽头之日。所以，当你义无反顾穿越这个过程之后，就能得到你的“陌上花开”。回过头来看自己的脚印，恍然大悟，哈!等待只是一个过程。

点评：作为一篇议论文，本文具有以下优点：首先，审题准确，“等待，是一个过程”，是的，人生要重视过程、享受过程，在过程中感受生活的美好，享受奋斗的喜悦；其次，选取论据典型，有治水的大禹、平定天下的始皇、忍辱著书的司马迁、勤于政务的康熙大帝……丰富而又典型，显示了作者视野的开阔；第三，善于说理，作者从古到今，从国家到个人，娓娓道来，“历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界”，饱含哲理，给人以深刻的启迪。

本文语言丰富而活泼，洋溢着活力，而且多处成功地运用了排比、比喻、引用等手法，让读者耳目一新。

森林边有大片大片的草，多可爱呀。

清清的小河里有一条又一条的小鱼，小鱼在水里快乐的游来游去，小河旁边有一颗高大的树，树下有一座大大的房子，小河对面有一颗桃树。

小猴子看着多面的桃树上结满了又红又大的桃子，让我口水都流出来了，小猴子看到了也想吃，于是小猴子用尾巴把桃子一个一个的摘了下来，小猴子带着桃子往回家的方向跑去，我猜，小猴子是想把大桃子分给家人吃，小的留给自己吃。后来我真的看到了小猴子把最大最红的桃子分给了猴爸爸和猴妈妈，把小的留给了自己吃。

吃完了桃子，小猴子又跟朋友们出去愉快的玩耍去了！

每次我到外婆家，就会见到活泼、可爱的妹妹，她叫吴子萱。她几乎每时每刻都在欢蹦乱跳。

中秋节到了，我回到了外婆家，我做的第一件事就是跑上楼去找妹妹玩。我和她拿起武器玩起了打仗游戏，我大声喊道：“你这个小人，看你往哪儿跑。”只见我拦住了她的去路。她笑了笑说：“这回我不会输给你。”接着我和她打了起来，打的时间长了，她有点坚持不住了，虚晃一刀，转身就跑。我在后面紧紧追赶。跑着跑着，她跑到了小河边，看见河上没有小桥，她心里非常着急，但又没办法，只能转过身来和我打起来，打了几百个回合，她便被我活捉了。这个游戏很好玩，不知不觉就到了中午，我们的肚子咕咕叫了起来，我和妹妹就回去吃饭了。

这就是我眼中活泼的吴子萱，一个爱动、爱笑的妹妹。我以后也要多笑笑、多动动，不能整天埋头苦脸的。

考试后的几天，竟传来一个好消息：楼上的狗竟生下了五只小狗！

从我跟那只狗的第一次见面开始，到现在，从一只滑稽的小狗，到现在已当母亲的母，时间仿佛一溜烟的过去了。从当初刚刚降落地面的小生命，到现在可以活蹦乱跳的小精灵，从闭着眼睛关在自己世界的时候，到睁开眼睛去看外面世界的时候，哎！时间过得真快，转眼间，小狗们都可以在楼梯见打打闹闹了！

次日，我们带着小狗们上楼晒太阳，一个个都睡意朦胧的样子，有些磕磕撞撞的爬着楼梯，而有些却懒得动都不动一下，不是我把它们抬上去的话，它们就会一直呆在下面了，抬上一个又一个的肥块头，我的腰都酸了，可是那些肥块头被我抬上顶楼也无所谓，找了个阴凉的地方继续睡下去，哎！我还是不管它们吧，免得操我的心。“汪汪汪”咋了？哟，打架！看我大王出马，分开你俩！“汪汪汪”又咋了？饿了！别看我，没有哦！嘿，别啃我的鞋呀！“汪汪汪”谁呀？谁呀？是你吗？是你吗？还是你呢？咦？小狗怎么少了一只，完蛋了！它在哪？这，原来掉进一个洞里了，别动，别动，我来救你！花了好长时间，小狗得救了！

小狗呀！真是天生就那么顽皮！

姑姑家养了一只非常可爱的小狗，名叫元宝。它胖乎乎的，一身棕色的毛弯弯曲曲，像被烫过似的。脑袋圆圆的，一双椭圆形的大耳朵耷拉在两侧。头顶上的毛被剪得整整齐齐，看起来很蓬松，摸起来非常柔软。圆溜溜、黒黝黝的眼睛炯炯有神，像两颗黑珍珠。鼻子乌黑发亮。四条腿又细又长，脚小巧玲珑，脚底上长着软软的灰色肉垫。毛绒绒的尾巴短短的，像个小毛球儿。

元宝可喜欢出门跑着玩了。我一打开门，它就满心欢喜地跑了出去。等我走到楼下，它已经跑得“绣花针沉海底——无影无踪”了。我大叫两声“元宝——”，这时，身后传来“汪汪”两声，我回头一看，元宝忽然就出现在我身后。我带着它来到广场上，元宝四蹄生风跑了出去，我累得气喘吁吁也追不上。我捡起一根树枝，在它面前晃了晃，扔了出去，元宝飞跑出去跳起来一下就接住了，它又跑回来，将树枝放在我脚边，摇摇尾巴，样子可爱极了！

吃饭时，元宝围着饭桌转来转去，不时地搭起前爪，探着头东张西望。我瞧见它那副馋样，便在桌下扔了一根肉骨头。它饿虎扑食般跑过去，津津有味地吃了起来。吃完之后，它又继续在我腿边打转，真像一个向人讨糖吃的小孩。

这就是活泼可爱的小狗——元宝，我非常喜欢它