活泼

每次我到外婆家，就会见到活泼、可爱的妹妹，她叫吴子萱。她几乎每时每刻都在欢蹦乱跳。

中秋节到了，我回到了外婆家，我做的第一件事就是跑上楼去找妹妹玩。我和她拿起武器玩起了打仗游戏，我大声喊道：“你这个小人，看你往哪儿跑。”只见我拦住了她的去路。她笑了笑说：“这回我不会输给你。”接着我和她打了起来，打的时间长了，她有点坚持不住了，虚晃一刀，转身就跑。我在后面紧紧追赶。跑着跑着，她跑到了小河边，看见河上没有小桥，她心里非常着急，但又没办法，只能转过身来和我打起来，打了几百个回合，她便被我活捉了。这个游戏很好玩，不知不觉就到了中午，我们的肚子咕咕叫了起来，我和妹妹就回去吃饭了。

这就是我眼中活泼的吴子萱，一个爱动、爱笑的妹妹。我以后也要多笑笑、多动动，不能整天埋头苦脸的。

我家的鱼缸里住着几条热带鱼，有名贵的神仙鱼，全身透明的玻璃拉拉鱼，红红的剑鱼，尾巴像孔雀的孔雀鱼……这些热带鱼体态奇特，活泼可爱，好像水中的小精灵。饲养这些热带鱼，给我带来了不少乐趣。

在这些热带鱼里，我最喜欢的要属神仙鱼了。它的体形高高的、扁扁的，好像水中的小燕子，它可是这群热带鱼里面的“老大”哦!每次我给它们喂食的时候，这条神仙鱼总是第一个游上来，把浮在水面上的鱼食一扫而光，要是其他几条鱼也围上来吃食的话，它就凶狠地把它们赶走，你们说它像一不像一个“老大”呀?

再说说玻璃拉拉鱼吧!它全身透明，好像玻璃一样。它们喜欢成群结队地游来游去，就连休息的时候也喜欢挤在一起，好可爱哦!

还有尾巴上长着“剑”的红剑鱼。它们不但活泼，还很善良呢!;因为它虽然尾巴上长着“剑”，但是却从来不欺负其它的小鱼，都能和其他的小鱼和平共处。

这就是我家养的活泼可爱的热带鱼，它给我的课余生活带来了许多乐趣，我真喜欢它们!

第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。

老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。

次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到“阳光真的很活泼”。

回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：“对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。”学生笑了笑，说：“我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。”“好，没问题!”

放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶“沙沙”作响，鸟儿“喳喳”欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。

说起“活泼好动”，我们班最着名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的。

“吃饭啦！”刚一坐下，谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”

过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。

谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。

我家有一只可爱的小白兔。小白兔的全身雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视。小白兔的嘴和我们人类不一样，是三瓣嘴，上唇两瓣，下唇一瓣，小白兔吃起食来会发出一阵阵声音。

小白兔的两条前腿短，两条后腿长，跑起来蹦蹦跳跳地，跑的非常快。小白兔那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球，摸上去很舒服。

[活泼的小白兔小学作文

我的班级有56名同学，我们都有自己的“特点”。但有几个同学是最有特点的。我就跟你说说吧！ 笑声大王——翔 他这个笑声大王是逗别人笑，自己而且笑得欢而得名.......

铃铃玲......”上课啦，这节时数地理课，我们大家最喜欢上地理了.老师抱着教程 ，迈着大方步，走进教室准备上课了，而大部分同学呢？不等老师上课，在下面私语，老师组织一下纪律后，开始上课了“今天我们要学的是.......”突然,讲台下的一段话打乱了讲课的进程“老师，***他老是逗我笑”原来是一个坐在“翔”身边的一个女生告状，我们全班的眼睛全居中那个女生的身上，我们等待着老师解决这个问题，翔,你怎么逗她了?”老师问坐在那女生旁边的翔，翔镇定自若的站起来，可是，他一站起来自己“扑哧”一声笑了出来，他长大那少了门牙的大嘴， 扬在那里“哈哈”大笑起来，边笑边说一大堆话，可没有一句我们听懂了，于是我们也被都得笑了起来.......

“觉王”——鹤

他，“觉王”因词而译，就是最能睡觉呗。

下午了，要上课了，“咦？怎么鹤还没来？”鹤的同座说道，顿时，全班开始议论，“他不会出事了吧！”“他不会忘了上课吧”大家众说纷纭，班长站出来说：“谁知到他上哪里去啦？”“我知道，我与他一个寝室的，他有可能还在寝室睡觉呢！我去找他吧。”他的好友站出来说。又一片笑声。

鹤被他好友找回来，他还是昏昏欲睡的样子，我们又是一片笑声......

第二天,第三天.......还是迟到,为什么呀?睡觉呗.

其实,我们班还有许多趣事，和许多有意思的同学，以后我再跟你慢慢聊。

[我们活泼和快乐精选作文

我是一个十岁活泼开朗快乐的小女孩。什么烦恼都没有，而且快乐总是陪伴着我。

我犹如一匹活泼的小马驹，课间总会有我在操场上奔跑的身影。我象是一个艺术家，播撒给人快乐，让不开心有烦恼的人笑口常开，好彩自然来。

我还是个十足的捣蛋鬼，有一次我同桌去交作业，我把他的橡皮放在了李子键的桌上，等同桌回来看见橡皮放在别人的桌上十分气恼，他认为是李子键拿了橡皮，一把夺过来，而李子健也认为是他自己的，两个人相互争夺，当李子键发现真不是他自己的橡皮时不好意思的还给了我同桌。弄得我们开怀大笑。嘿嘿！谁也不知道这事是一个捣蛋鬼干的。

活泼开朗的小女孩，什么烦恼也没有，我决定要将快乐永远继续播撒下去。

看那，这就是一个活泼快乐的我。

又等到了那熟悉的旋律，终于下课了。宏庙小学五年级(5)班的同学们像从笼里飞出的小鸟，一下子冲进了操场。有的玩“砍包”；有的跑接力；还有的玩起了“老鹰捉小鸡”，开心极了！“砍包”是最热门的活动，“手心手背！”看，他们在分组呢！

不过一分钟，游戏开始了。曹君恺一个漂亮的接包得了“一条命”……赵子华做了一个假动作，突然把包投向魏逸伦，魏逸伦连忙腰一弓，头一缩，包“嗖”的一声飞过了他的头顶，哈哈，好悬……

再看看“接力跑”这边吧！陈婧文是班里的飞毛腿，只见她箭步如飞，很快超过了对方；再看张帆，她把接力棒握得紧紧的，生怕它掉了似的，直到安全交到同学的手里，才长长地出了一口气；林贝尔是班里最矮的一名同学，可别小看她，跑起步来，两条腿倒得飞快，丝毫不甘示弱……看！操场上呐喊声、助威声连成一片。倪紫嫣见队友落后了，急得直跺脚，而另一队的王娇扬则高兴地一蹦三尺高！

可玩得这么兴奋的同学，却没注意站在跑道上的袁老师，她已经把这一切都收录进了小小的摄像机里……

又到了上作文课的时候，班主任兼语文老师袁老师站在黑板前面，满面笑容地说：“今天，我们要写一篇关于‘有趣的活动’的作文。”刚刚还笑容满面的同学们立刻皱起了小眉头，唉声叹气起来：玩的倒是开心，可写起来就难了啊！当时光顾着玩，根本没注意到同学们的样子，怎么写呀？正在同学们愁眉不展的时候，袁老师笑着说：“别叹气呀，瞧瞧我带来的东西。”说完，她手指轻击鼠标，在计算机上为大家打开了一段录像。

嗬！大屏幕上立即出现了孩子们活蹦乱跳的身影。同学们看见了孙婧懿有趣的起跑姿态和易林要“砍包”的时候包却从手中滑了下来的有趣情景，还看到了许多同学的有趣形象，逗得大家哈哈大笑！许多同学的眉头展开了，有的同学胸有成竹地点了点头。

看完之后，袁老师让孩子们自己说说想法，同学们“唰”的一下把手举了起来。一下子，语文课像是被魔法棒施了魔法，变得活力四射！有许多不爱写作文的同学也举了手，都说这篇作文出的有意思，一定要写好它。

老师看大家都迫不及待地想写一写了，就让大家打开计算机，把作文内容输入到计算机里。老师还没说开始，就已经听见一片敲键盘的声音了，同学们打字的速度极快，那架式不像在写作文，而像是打字比赛。连最不喜欢写作文的“小淘气”也写得津津有味。也就过了二十分钟，就有人写完了，不到一节课，全班同学都写完了，真是神速。

作文是写完了，可还要修改。在那节修改课上，老师又放了一遍录像，同学们把每一个细节都看在眼里、记在心上，看得格外认真，都希望能把这篇有趣的作文修改好。随后同学们对作文进行了自我修改。他们在修改的过程中一旦发现自己哪个情节写的不具体，就可以打开计算机中准备好的活动录像，重点观看那部分内容。看到真实的场景，同学们立刻有了灵感，改得可起劲了。

同学们在计算机上可以看到其他同学的作文，还能发表自己对这些作文的看法。有的看到了同学作文中的优点，表示以此借鉴；有的则发现了一些问题，就大胆诚恳地提出了修改意见，而有问题的那位同学也认真听取了意见。他们边交流边对作文进行修改和完善，是那么的投入、那么的认真。

经过孩子们精心修改后的每一篇作文，都把当时的情景展现得淋漓尽致、精彩异常。好像每一篇作文都散发着青春的阳光，天真的香气。

赵子华的作文真是场面热烈、神气活现，写出了一场“六大天王”兵败“砍包阵”──

游戏开始了，只见陈婧文右脚先后退一步，然后把右手放在后脑勺后边，左手指向目标……“嗖”的一下，包飞了出去。却被中间又躲又藏的刘迪宇接了个正着。“唉，又没打中，我们输定了……”易林抱怨说。这时，该易林砍了。易林立刻来了劲儿：“我非把‘六大天王’砍下阵！”她右手拿起包，闭上了左眼，右眼瞄准了曹君恺，使劲扔了过去。曹君恺立刻出了大昏招──“飞腿”把包踢了回去。易林高兴的说：“哈哈，砍到你了，下阵吧。”

陈健豪的作文文笔细腻、描述入微，瞬间的接包动作竟有这多般的情趣──

这时，我们不知他要砍谁，因此把眼睛都瞪得大大的，显出一副紧张的样子。而我却在想:“砍我吧，砍我吧，这样才会有趣呢！”一眨眼的工夫,他就往曹君恺的腿上砍去。曹君恺身子一弯，两腿分开，手放在两腿之间，准备接包，可是，包扔到他的手上，他没有接住，反而弹到了地上。哎呀，真是的，失败了。

陈婧文的作文中表现出来的内容真可谓“眼观六路、耳听八方”，小小游戏场面被她来了个“广角全景大扫描”──

张润秋的眼睛瞄着慌忙躲闪的同学，胳膊用力将包向他们砍去，谁想，还是没砍中。躲闪的同学站在中间躲来躲去，有人跳起来，有人蹲下，有人身子往左斜，有人身子转来转去，想方设法躲开沙包的“袭击”……该孙婧懿他们队上场了。看她又拍手又欢呼，还摆出了一副骄傲的样子，好像在想：“太棒了，这下可有我大显身手的机会了！”

……

自从那节作文课以后，在五年级(5)班里，作文的活气不减，像是每个同学都找到了作文的真谛心声，那就是：自己天真自然的实践体验，换来作文的成果快乐！

阳光的确很活泼啊！

不信？那你就仔细看看啊！

走在路上，阳光在翠绿的树叶，盘曲交错的枝桠间跳跃，嬉戏；每一个华丽的转身便折射出动人心魄的光芒。阳光叉着腰站在花朵儿鲜嫩的花瓣上，本就极为艳丽的色彩变得更加炫目。从浓荫中漏出的几点阳光也分外活泼，他们一会儿亲密的跳到你身上，一会儿又悄悄从你们身边溜走。

坐在窗边写信时，阳光又耐不住寂寞，穿过玻璃来同你玩耍。他们照耀着白纸，让纸白的那么纯净，那么圣洁，清晰而流畅的黑色笔迹落在上面，是多么的漂亮！你用手将阳光捉住，摊开手，他便软软的躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；举起来对着阳光，你的手似乎就变成了半透明的胶质了；稍不留神，他就从你的指缝间溜走，继续玩耍去了。最后，你再信的最后落下自己的名字，装进信封。这封信不仅寄托着你的思念，还带着阳光的祝福。

有时感到困倦了，便趴在桌子上小憩一会儿。睁开眼，眼睫毛逆着光勾出了漂亮的弧度。软软的头发搭在肩上，阳光在那三千青丝上渲染出一抹金色的光晕。被阳光照耀的脸庞暖暖的，那种温热的感觉从皮肤最表层的神经末梢传到了心底。看着玻璃窗里的自己，活泼的阳光在自己的眸子里闪烁，炯炯有神。

洗碗时，哗哗的流水声就是欢快的背景乐，阳光就在水里灵巧的十指间踮起奇妙的舞步，优美的旋转出一个个华尔兹舞步。闭起眼睛，你甚至能感觉到阳光和水的缠绵交旋带来的温暖。偏一偏头，阳光便顺势跳到你的脸颊上，温柔地抚摸着。溅起的水滴也足以让阳光栖息，绽出万丈光芒。

黄昏的阳光，慵懒而迷人。即使是快要离开了，他们也不忘活泼一把，在层层叠叠的卷云边上抹了一层神秘、热烈而又变幻多端的色彩。浓厚的红色、橙色，深邃的紫色，还有靓丽的蓝色光弧，在渐渐暗下去的灰白天幕中显得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩画。这幅大自然的杰作，正是出自阳光之手。偏头去细细寻找阳光，却发现他们都向着天幕之后、地球的另一边跑去，还不忘回头活泼地挥挥手，送来一天之中的最后一丝温暖。最后，一切才归于黑暗和寂静。

你说，阳光是不是很活泼？

[阳光很活泼中学生作文

春天来了，春天来了，美丽的桃花开放了，散发出迷人的清香；柳树姑娘长出了嫩绿的芽儿，春风吹来，它就梳起辫子来。活波可爱的小燕子叽叽喳喳地从南方赶来，就像在说：“春天来了，这里真美啊！”

不知道从什么时候起，一对小燕子在我爷爷家的屋檐下常常飞来飞去，它们站在电线上，叽叽地叫着，我似乎听到它们在说：“我不吃你们的糜，也不吃你们的谷，借借你们的屋檐搭个窝。”我听了以后，说：“欢迎你们的到来，我们做朋友吧！”机灵地小燕子好似听懂了，就愉快地飞走了。

过了一会，它们又飞回来了，嘴里还衔着树枝跟泥土，准备在屋檐搭窝了，在它们搭窝的过程中，我仔细地观察，发现它们腹部的羽毛是雪白的，好似穿上了白衬衫，背上的羽毛是黑黑的，像穿上了黑西装。看起来像是参加舞会似的。它有一双红眼睛，还有个又尖又短的嘴巴，最特别的地方就是尾巴了，因为它的尾巴像一把锋利的剪刀。小燕子可爱极了，它每一次飞回来的时候，我都要多看它一眼。

不久，它们的窝就搭好了，过了几天燕妈妈生了几个蛋，又过了几天，燕妈妈把蛋卵化成燕宝宝，它们是多么的可爱呀！这下燕妈妈燕爸爸就非常忙了。它们就轮流捉害虫给燕宝宝喂食物，等燕妈妈燕爸爸回来的时候，燕宝宝就张开嫩黄的嘴争着要吃害虫，好似在说：“我要吃！妈妈！我要吃！”它们让燕宝宝吃饱喝足了，才出去给自己找食物吃。在燕妈妈、燕爸爸地精心喂养下，燕宝宝逐渐长大了。燕子真是一种有爱心的动物，它们能在这样的家庭里生活，真是幸福。

它们也是恋旧的动物，它们去年来我们家搭了个窝，然后生儿育女幸福地过了一个夏天，我们全家人都把它们当成了朋友，而小燕子也把我们全家人当成了朋友，今年它们果然又回来了，又开始新的生活。

我太喜欢小燕子了。

1、一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。

2、小狗的毛是黑色的，没有一根杂毛。它的小耳朵垂下来，刚好碰到它的肩。最可爱的要数小狗那水灵灵的眼睛了，每当我一走到它面前，它就调皮的眨巴眨巴眼，可爱极了！

3、外婆家有一只小狗叫“白白”。每次到外婆家，它总是忙前忙后地跟着我。

4、我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说:“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”

5、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

6、但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

7、我腼腆地笑了笑，她却大方地向我伸出手来：“你好，我叫米莎，奥地利人。”她用蹩脚的汉语加上手势和我攀谈起来。

8、我风风火火，专爱搞点别人意想不到的名堂，一会儿，把照片剪了做剪影卡；一会儿，又把姐姐的蝴蝶结改造成衣服的装饰，使得姐姐“耿耿于怀~会儿，把爸爸的宝贝半导体拆了，害得他哭笑不得。

9、答错了，她先是睁大了眼睛，不相信似的望着老师，然后慢慢地坐下，嘴里还轻轻说：“哪儿错了呢？”当她知道正确答案后，便恍然大悟地“哦”一声，微微一笑，一点儿也不觉得失面子。

10、“唷，香水。”弟弟大声喊者，走到爸爸眼前，调皮地做了一次深呼吸：“啊，好香!”说完“哧哧”地笑若跑了，书包在屁股后面“啪嗒。啪嗒”有节奏地响者。

11、凤丫头从不拘泥小节，也不顾忌班甲的反应。那次上生物课，她为了看标本，竟和她同座的男生貼在一块儿了。这本来没什么了不起的，可班里有一些人马轰动起来了。

12、我家养了一只淘气的小狗，黄黄的，每当我回到家它马上摇着尾巴向我跑来，只要我把手在它的头上一抬它就会用后腿站起来，十分可爱。

13、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

14、姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

15、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

女孩子，就一定要是细致、优雅的吗？但可惜我不是。大大咧咧的我做事毛手毛脚的，有时怒气上头，也会止不住地发脾气、最重要的是我爱动，有时也会被戏称为猴子，但我就喜欢这样的自己，爱动虽不好，但这就是我。

有时我的嘴停不下来，就成了话唠；有时我的手停不下来，瓶子就分家了；有时我的脚停不下来，就恨不得跑得自己软趴下；有时觉得周末时间太空闲了，就恨不得各类活动计划把周末塞满了，。我常常一不小心就伤了别人、也会伤到自己。若伤到别人我常会连续说几十个对不起；若伤了自己，驴脾气的我硬是一声不吭，所以有时爱动给别人和自己带来了麻烦。

我挺喜欢帮助别人，虽然有时心烦时会瞪他一眼，但多数时刻我还是会坚持帮助别人。

在体育课前的课间，有时我激动起来会把跳绳甩来甩去，但我身边的任琙煊同学却一点高兴不起来，因为他要重默写课文，有时会焦急地看一下时钟后，又立即开始奋笔疾书。这个是什么？，他有些小心翼翼地问。这个应该是thesefestivals，我热情地说。喔，他看看本子，又开始订正。这个呢，还有这个。我全跟你讲吧，这个应该是.，你这个拼错了。我给他讲完最后一个单词时，音乐响起了，他终于舒了一口气，又开始抄写起来了。他平时虽经常问我，但我不会经常回答，因为从他的神情中看出他从不听我讲解的，只求答案，我心里总是很纠结，因为直接抄答案而不思考不利于他学习进步呀。但我每每看到他一摇一晃地交作业时，总会有那么一丝欣慰，那也许就是帮助他人的喜悦吧。看着他摇晃着笑着跑过来，我却不禁为自己喝彩起来。

我也许表面不是很热心，但我总希望做对同学们最有益的事情，即便他们对我有些怨恨。

现在想起来，我真不是乐天派，做搞笑也只想让他们开心；贬损别人也只是想引起别人的关注；学技能是一方面想锻炼自己的能力，但更多的是想帮助别人，所以我愿意大大咧咧。可能爱动是一半是因为我的性格中是这样的，另一半是我想努力提高自己和帮助别人吧。如果我的爱动、热心能换来别人无数的笑容，那有多好，为什么不做呢？我为我爱动而无比自豪，我为我能创造快乐而无比自豪。

有时我也想试做一个标准的女孩：文静、优雅。但我却做不到，因为大大咧咧的我幸福，快乐地生活，我不禁为自己爱动而自豪。

[我因活泼而自豪写人作文

导读：议论文的写作需要我们很好的掌握论点，语言、内容上也要注意搭配及运用，那么语言及内容该如何良好的运用呢？如何才能写出绘声绘色的议论文呢？

谈到议论文，很容易令人想到这样一副古板的场景：训话者阴沉的脸上写满了严肃，语言庄重得令人窒息，絮絮叨叨地说着绝对正确的真理；听者呢，正襟危坐，面对陈年古董似的事例和苦涩干瘪的语言，恹恹欲睡……议论文写作在内容、语言等方面如若处理不当，便会出现上述场景。

其实，同样是说教，同样是议论，态度一变，语言一变，效果就大变，而议论文便从摆起面孔说话的传道士摇身变为一位惹人喜爱的思想引路人。那么，怎样才能完成从传道士到引路人的角色转变呢?

首先，内容上见解独到，切忌拾人牙慧。空洞无物、人云亦云的文章索然无味，所以议论文写作要求作者深入地观察与思考周围的人与事，思他人所未思，想他人所未想，做到言之有物、言之有理、言之有据。

其次．论据要典型新颖，切忌陈年古董。论据选取不妨从下面三个方面人手：(1)选自身或周围人经历，这样真实感强，也最具有活力；(2)使用新闻人物或新闻事件，其优势是典型性强，具有代表性；(3)运用中外历史上著名人物，特别是文化名人，能彰显作者丰厚的文化底蕴。

最后，语言要生动活泼，切忌单调呆板。句式要灵活，恰当运用疑问句、反问句等句式，并且长短句有变化；善于引用名言佳句、经典哲理诗词，丰富文章文化底蕴；不可小觑标点符号语言，省略号、问号等标点符号同样能够起到丰富语言的作用。等等。

且看下面示例：

[作文题目]

阅读下面的文字，按要求作文。

等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……

等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……

等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……

生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个等待的理由……

亲爱的同学，你经历过等待吗?你思考过等待吗?

请以“等待”为话题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。

[写作指导]

等待，一个人人有过的经历，一个人人感兴趣的话题。有人认为等待是为了更快地前进，有人认为等待是虚度光阴，有人认为等待是积累，有人认为等待是无奈。我们怎样看待等待?本着积极健康的心态，主题应该确立为：等待是智慧，是积累，是豁达……

[佳作示例]

等待。是一个过程

张弛

等待，是语文上的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的渴求；等待，是数学上的指数函数只增不减的积累；等待，是历史上的“卧薪尝胆励心志”的潜伏；等待，是地理上地轴南极与北极穿洲跨洋的望穿秋水。

综上，我得到一个真命题：等待是一个“陌上花开”、求善求美的过程。

转动历史的辕轮，扑面而来的书气中夹杂着的都shi浓浓的等待：大禹的“百行孝为先”，等待的是除水患定百姓；秦始皇烛光下轻拭剑光，等待的是东定中原、一统天下；司马迁忍辱负重、笔耕寒夜，等待的是“史家绝唱”、名留青史；匡衡凿壁借光、发愤勤学，等待的是励志图强、锦衣加身；康熙夜半才睡、鸡鸣则醒，等待的是千古一帝、朗朗盛世；周恩来勤工俭学、立志图强，等待的是“中华之崛起”……

这些等待，都是一个过程。历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界。

像无数前人一样，我们莘莘学子，也在等待。等待在湛蓝的天空下有属于我们的“陌上花开”。是的，我以为，等待就好比一粒花种子，起初小小的，那么平凡，那么朴素，又是那么无助，毫不起眼。可是当你用心倾注给它“肥料”，例如汗水、认真、坚韧等，它就会在你的精心呵护下茁壮成长，最终变成一簇羡煞他人的姹紫嫣红，在微风中婆娑起舞。但这种变化远不是举手之劳就可获得，需要一个漫长的过程，在这个过程中，我们要看准方向，付出艰辛，“用青春铺路，让理想延伸”。实现理想，找到“陌上花开”的过程，蕴含着一份无奈一丝焦虑，还有些许坚韧与欣慰。

高中生活中，我们的等待越发艰辛，突然间意识到我的“陌上花开”之日，或许在这一段的拼搏之后就会蓦然出现。于是我们选择了扬起嘴角接受磨炼，在跌倒中固执地爬起来挺直腰板。在风暴里朝着前进的方向蹒跚迈步。因为我坚信，这些只是一个过程，一个等待的过程。

在这个过程里需要一种胸怀，一种智慧，一种执著。面对暂时的挫折，谁选择退却，谁就会被淹没在等待的洪流中，那么，等待将永远只是一个过程，不会有尽头之日。所以，当你义无反顾穿越这个过程之后，就能得到你的“陌上花开”。回过头来看自己的脚印，恍然大悟，哈!等待只是一个过程。

点评：作为一篇议论文，本文具有以下优点：首先，审题准确，“等待，是一个过程”，是的，人生要重视过程、享受过程，在过程中感受生活的美好，享受奋斗的喜悦；其次，选取论据典型，有治水的大禹、平定天下的始皇、忍辱著书的司马迁、勤于政务的康熙大帝……丰富而又典型，显示了作者视野的开阔；第三，善于说理，作者从古到今，从国家到个人，娓娓道来，“历经困难的磨砺，走过智慧的苦涩，拥有友爱的和谐，过程的尽头才会出现理想的世界”，饱含哲理，给人以深刻的启迪。

本文语言丰富而活泼，洋溢着活力，而且多处成功地运用了排比、比喻、引用等手法，让读者耳目一新。

我是公园里一片活泼的小树叶，在人们的呵护下，我茁壮成长着。

春天到了，大树妈妈苏醒了，我也从美丽的春天中诞生了，穿着嫩绿的衣服，在阳光的照耀下闪着油光，别提有多漂亮了!正在我自我陶醉的时候，听到地面上有喧闹声，低头一看，原来是一群红领巾手拉手正走过来呢!不一会，我感觉很舒服，红领巾在那里干什么呢?大树妈妈轻轻地告诉我：“那些红领巾正在为妈妈浇水呢!”哦，原来如此，难怪我感觉很舒服很舒服啊!看着这些红领巾忙碌的声影，我由衷地感谢他们为我们所做的点点滴滴。就这样在他们的辛劳浇灌下，我们在妈妈的怀抱里越来越茂盛。

当夏天来临之时，炙热的阳光照耀着大地，火辣辣的太阳使人感觉疲惫不堪，而这些红领巾还是像往常一样给我们送来清凉的甘泉，给我们在酷暑时节及时补充了水分，看着他们满脸的汗水，我赶紧与我的兄弟姐妹们用我们的身体为他们遮阳避暑，看着他们有的斜靠在大树妈妈的身体上;有坐在大树妈妈的周围，或躺着;或坐着;或蹲着;或站着;仰头看着我们兄弟姐妹的身体，由衷地感受到了他们的辛勤劳作所带来的成就和快乐。红领巾走了，但许多素昧平生的游人也陆续来到了大树妈妈的周围，我们兄弟姐妹同样伸展我们油光发亮的身体，为游人遮风挡雨。

秋天，是我最喜欢的季节了。此时的我可以换上一件金黄色的衣服，随风飘落去欣赏美丽的家园;去亲吻哺育我的大地。这时的我，离开了大树妈妈的怀抱，来到了大树妈妈的脚下安身休息了，而此时，新娘们都在我的陪伴下露出她们人生最美丽的身姿，她们因我而更美丽动人。

冬天，我躲在了大树妈妈的身体内，大树妈妈用她博大豁达的身体保护着我，抵御严寒的侵蚀：看那片片雪花洒落下来堆积成厚厚的白衣穿在她的身上，而红领巾早已用草绳给大树妈妈穿上御寒。我早已经褪去了华丽的衣服，将身子躲进了大树妈妈身体内，人们张灯结彩地将我的妈妈打扮地绚丽多彩，迎接新年的到来。我也早已经褪去了华丽的衣服，将身子躲进了大树妈妈身体内，尽情地享受着新年的快乐时光，等待着春天的到来!

日复一日，年复一年，当春天来临之时，我和我的兄弟姐妹们又穿上嫩绿的衣服，在大叔妈妈的怀里越长越茂盛……大自然给与了我们很多值得眷恋的世界，世界也因为我们而精彩纷呈!

精彩的世界因为有了我、你、他，我因为有了你们而更美丽!

我特别活泼，既爱动手又爱动脑。用奶奶的话来说，就是一个时刻都在旋转的陀螺。

我爱动手，学校、社会组织的活动都爱参加。今年我还到薰衣草庄园参加了植树活动。活动开始了，走到地里，我找了一个树坑，拿起一棵树，就往坑里放。我让妈妈帮我扶着树，我拿起铁铲，把土填到树坑里面，填的差不多了，我就把树坑里面的土弄平了，并用脚踩结实。水车到了，妈妈让我去提水，我拿起水桶，奔跑到水车面前，急着接水浇树，没往地上看，结果不小心弄了一脚泥。妈妈笑我：“真是毛手毛脚的‘小猴子’！”给小树浇完了水，我在爱心卡片纸上写到“保护小树，人人有责”，希望人们不要毁坏树木。

我更爱动脑。前几天，在石家庄举办的2017全国中小学智能机器人比赛中，我和队友们组装的机器人获得评委们的好评，分别获得了省特等奖、一等奖、二等奖的优异成绩。

智能机器人比赛目的在于培养我们的动手能力、想象力和创造力，促进机器人科技的不断发展与广泛普及。所以，我希望同学们都加入到这支队伍中来，增强我们当代少年的科普知识，让我们对科学技术更感兴趣！

参加活动的经历让我学到了很多，植树造林让我认识到环境保护的重要，智能机器人活动让我感受到现代科技的快速发展和蓬勃的生命力，还让我明白了团队中的配合与沟通。

这就是我，一个既爱动手又爱动脑，活泼向上的少年。

森林边有大片大片的草，多可爱呀。

清清的小河里有一条又一条的小鱼，小鱼在水里快乐的游来游去，小河旁边有一颗高大的树，树下有一座大大的房子，小河对面有一颗桃树。

小猴子看着多面的桃树上结满了又红又大的桃子，让我口水都流出来了，小猴子看到了也想吃，于是小猴子用尾巴把桃子一个一个的摘了下来，小猴子带着桃子往回家的方向跑去，我猜，小猴子是想把大桃子分给家人吃，小的留给自己吃。后来我真的看到了小猴子把最大最红的桃子分给了猴爸爸和猴妈妈，把小的留给了自己吃。

吃完了桃子，小猴子又跟朋友们出去愉快的玩耍去了！

动物与人有着不可分离的关系。而在我老家，我和它有这密不可分的关系呢。让我们来看看吧。在无忧无虑的老家里有一个天真可爱的小狗，它的名字是小黄。在生下来长着一个黑乎乎的眼睛，全身金黄的毛，在阳光下闪闪发光。长大后，他的个头不大，全身依然如旧。东跑西跑，一点也不老实。

有一次。我们回老家时，我和以前的老朋友聊聊天，不知怎么的，有一个金黄的物体飞奔过来，我仔细一看原来是小黄啊。我抚摸它，他又开始上蹦下跳，无忧无虑地奔跑着，那眼神好像在告诉我：主人你太好了，我好幸福。

到家后我给它骨头吃，它囫囵吞枣地往下咽。

当我走的时候，它依依不舍地咬着我的裤边，那种可怜兮兮的样子我真受不了。但是必须走啊，我飞奔过去抱着妈妈大哭起来。我恋恋不舍地回头望了望，心想：什么时候能见到我可爱的小黄啊”。

你们说这个小可爱是谁？如果你们想知道，我就告诉你，这个小可爱是活泼可爱的小黄。

昨天我介绍过了“伊丽莎白”，今天我就来介绍一下“维纳斯”吧！

维纳斯是一只美丽的鹦鹉，在远处看，他就像一朵含苞欲放的花朵。维纳斯的背部是像花朵一样的形状，颜色就像紫色的蘑菇上带着一些黑色的小点点，色彩斑斓。

维纳斯是一只活泼好动的鹦鹉。每次我一回到家，他就会唱起动听的歌曲，还会飞起来，抓住笼子上面的小铃铛翩翩起舞。他用这种特殊的方式欢迎我回家！

不安与笼内生活的维纳斯，无限渴望自由。他常常用他的嘴试图撑开笼子之间窄窄的缝隙，或者努力抬起那扇小小的门。让我犹豫不决，是否要把他放飞到大自然中去呢？

我喜欢这只鹦鹉，更喜欢他的活泼和美丽，给我们家增添了无限生机与活力。

考试后的几天，竟传来一个好消息：楼上的狗竟生下了五只小狗！

从我跟那只狗的第一次见面开始，到现在，从一只滑稽的小狗，到现在已当母亲的母，时间仿佛一溜烟的过去了。从当初刚刚降落地面的小生命，到现在可以活蹦乱跳的小精灵，从闭着眼睛关在自己世界的时候，到睁开眼睛去看外面世界的时候，哎！时间过得真快，转眼间，小狗们都可以在楼梯见打打闹闹了！

次日，我们带着小狗们上楼晒太阳，一个个都睡意朦胧的样子，有些磕磕撞撞的爬着楼梯，而有些却懒得动都不动一下，不是我把它们抬上去的话，它们就会一直呆在下面了，抬上一个又一个的肥块头，我的腰都酸了，可是那些肥块头被我抬上顶楼也无所谓，找了个阴凉的地方继续睡下去，哎！我还是不管它们吧，免得操我的心。“汪汪汪”咋了？哟，打架！看我大王出马，分开你俩！“汪汪汪”又咋了？饿了！别看我，没有哦！嘿，别啃我的鞋呀！“汪汪汪”谁呀？谁呀？是你吗？是你吗？还是你呢？咦？小狗怎么少了一只，完蛋了！它在哪？这，原来掉进一个洞里了，别动，别动，我来救你！花了好长时间，小狗得救了！

小狗呀！真是天生就那么顽皮！

作者：孔子博

我们家有两只小狗，它是白色的，非常的可爱。

我刚见到它的时候，它冲我叫了一声就钻进了木头低下的缝隙里，我的手连钻都钻不进去，不过，我看清了它的外貌。

它长着一对水汪汪的黑眼睛，有一个黑黑的，三角形的鼻子，耳朵的一半竖立着，一半低垂着。它还长了一对小小的嘴巴，洁白的牙齿却一点也不锋利，感觉像摸了几天牙一样。

它白天的时候，天天在院子里奔跑，就好像在和别的小狗开派对一样，有人来的时候，她就冲着那个人联同大狗狂吠，向下推敌人。他晚上，就睡觉了，人来了就会叫。

我甘冈从屋里出来，我看到小白狗瞬间跑了过来，在我的身边转了起来，他好像饿了一样，可我没有东西为他，我要去洗脸了，搭在我身边一直转，不让我进屋，我非常生气，可是，一看到他那小尾巴在摇动，我的心也被摇动了，我觉得他非常可爱，我摸了一下他的额头，他就跑走了，原来他想要我摸一下他。

我的小白狗非常可爱，调皮。