活泼

作者：孔子博

我们家有两只小狗，它是白色的，非常的可爱。

我刚见到它的时候，它冲我叫了一声就钻进了木头低下的缝隙里，我的手连钻都钻不进去，不过，我看清了它的外貌。

它长着一对水汪汪的黑眼睛，有一个黑黑的，三角形的鼻子，耳朵的一半竖立着，一半低垂着。它还长了一对小小的嘴巴，洁白的牙齿却一点也不锋利，感觉像摸了几天牙一样。

它白天的时候，天天在院子里奔跑，就好像在和别的小狗开派对一样，有人来的时候，她就冲着那个人联同大狗狂吠，向下推敌人。他晚上，就睡觉了，人来了就会叫。

我甘冈从屋里出来，我看到小白狗瞬间跑了过来，在我的身边转了起来，他好像饿了一样，可我没有东西为他，我要去洗脸了，搭在我身边一直转，不让我进屋，我非常生气，可是，一看到他那小尾巴在摇动，我的心也被摇动了，我觉得他非常可爱，我摸了一下他的额头，他就跑走了，原来他想要我摸一下他。

我的小白狗非常可爱，调皮。

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来!

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!

“蒋皓，65分。”数学老师的话好像一个炸雷，“嘭!”的一声把正在和周公下棋的我“炸”回了现实世界。紧接着，我和另外的三个没考好的同学低着头，灰溜溜地跟在宋老师的屁股后面走出教室，在门外接受“正义的审判”回到教室后，宋老师又开始了“舌战群儒”考得差的同学们既不敢吱声又不敢乱动，好像头上顶着一个炸弹，稍不注意就会爆炸。下课后，除了那些上了80分的同学，剩下的同学心情都是灰色的，男生没心情打球了，女生没心情聊八卦了。我却笑嘻嘻地走到××面前，说：“走啊，去打球。”“还打球啊，宋老师发这么大的火，你就不怕"二次审判"么。”他哭丧着脸说;“那又怎样，他是他，我是我，我打球错了吗。算了，真没劲，我还是看书去吧。”我丢下满脸惊愕的同学，看书去了。那一天，我一直都乐呵呵的;结果，晚上我回到家果然受到了“二次审判”我爸知道我的成绩后，气的火冒三丈，不停地放大招，邻居们再次听到了那熟悉的惨叫声……

但不管怎么说，我仍然是快乐的。

我叫****，今年七岁了，属牛。在吉林省珲春市第三小学三年四班上学。

我个子不高，一直坐在第一排的位置上。我的头发不短也不长，用糖果形的皮套扎起来显得很精神。

我的眼睛不大，嘿嘿，我眼睛小可有好处，风沙吹起来也不会迷眼睛。

我最有特点的是牙齿，一说一笑一说话，呀!大豁牙就露出来了。可别笑我啊，我妈妈说：“门牙长得慢，长出来之后才结实。”

我喜欢弹钢琴和绘画，我的性格开朗又活泼。

我喜欢我的老师，喜欢我的同学们。我天天和他们学习生活在一起，感觉非常开心。

说到这里，你们猜出我是谁了吗?

我家养着一只活泼可爱的小黄猫，每天我它一起玩耍，娱乐，它给我们家带来许多的欢乐。

它身上长着金黄色的毛。圆圆的脑袋上面，长着一对三角形的耳朵。耳朵下面，长着一双圆圆的大眼睛。小黄猫有个圆圆的鼻孔，只要一闻到鱼腥味，那张三瓣嘴就馋得口水直流。嘴边还长着几根长长的胡须。它有四条腿，每只脚上都长着锋利的爪子，是捉老鼠的工具。小黄猫的脚上还长着厚厚的肉。走起路来没有响声。

我家的小黄猫很淘气。记得有一次，它悄悄地跑到我家桌上的鱼缸边。用一只爪子趴在鱼缸边，另一只爪子伸进鱼缸里去抓小金鱼。它的身子伸得老长老长的。缸里的鱼也很机灵，像是在和它捉迷藏。在水里不停地游来游去。小黄猫还不时地换爪子来抓小金鱼。可还是抓不住小鱼。气得“喵喵”直叫，围着鱼缸不停地打转。还有一次，它把妈妈放在篮子里的毛线拿出来当球踢，把毛线踢进了椅子下面，把毛线踢到了桌子底下，又把毛线从桌脚踢到了沙发底下，它把我家弄得到处都是毛线，自己也被毛线绕住了。它用爪子好一阵子才挣脱出来。

我们常被小黄猫淘气的样子逗得哈哈笑。

我家有一只活泼可爱的金丝雀。它也叫芙蓉鸟，是人们喜爱的观赏鸟。它一身橘黄色羽毛，身长约有12至14厘米，身体比麻雀瘦一点，有一双又黑又圆有大的眼睛，非常美。

金丝雀很乖，早上六点醒来，开始在笼里跳跃，非常活泼。它还十分聪明，学会了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌声，有时重，有时轻；有时长，有时短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。它那优美的歌声常常使过路的人停下来，听上一曲。天一黑，它就停在树枝上睡觉了。

金丝雀真是即聪明又美丽的小鸟，我们把它当成家庭的一个成员，全家人都非常爱它。

一身洁白的毛。一双圆溜溜又机灵的眼。，灵敏的鼻子加上一对耳朵和锋利的爪子，凑成活泼好动的小狗。

它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说奇怪不奇怪？

小狗很淘气。睡觉的时候会找个安静的地方躺下去呼呼地睡大觉。在睡觉的过程中，如果有人打扰它，那可不得了了，它会对你发狂。

小狗非常挑食怎么说呢？它有狗粮不吃，专吃饼干。给它饼干它又不吃，专吃骨头。给它骨头还是不吃，吃不成了，吃点米饭吧！这是什么原因让狗狗挑食呢？我上网查到了原因。原因就是：在狗狗不吃狗粮的情况下，主人给它更换食谱，导致狗狗在等待更好的食物的到来。

小狗也非常吵闹。我家楼下有人养了一条小黄狗，每天到晚叫个不停。他好像生怕别人不知道他是只狗。也像是一只狗正被谁困在牢里似的，拼命地救命。汪汪汪汪一只狗的声音传遍整个小区里。

小狗，活泼好动的小狗。

[活泼好动的小狗作文

金黄的树叶，丰硕的果实，红红的枫叶这些都是属于一个多彩活泼的秋天。秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是一个多彩活泼的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。秋天，我爱多彩活泼的秋天！

秋天就像是来到了我们的身边，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，满是一股秋天丰收的味道。走进小区的公园里，公园中开满了五颜六色的花朵，有红色，白色，黄色，紫色各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。还有那一片片火红的枫林，每一簇都那么挺拔，那么充满活力，就像早晨刚初升的太阳，散发着旺盛的生命力，让我不禁想起睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。的诗句。多彩的秋天，真美！

人人都说，秋天是一个丰收的季节，是啊！果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢？它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。在秋天里，农民伯伯们可笑开了脸蛋，你瞧，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒似的，脸红彤彤的，小麦与稻子像是穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的脸上，有一点凉凉的感觉。秋天的雨没有春雨的寒冷，没有夏雨的疯狂。它像一位和蔼的母亲，轻轻的湿润着宽广的大地。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝，那么美。秋天的雨，总是这样安安静静的，醉人心脾。

总之，在我的心里，秋天就是这样的美丽，这样的活泼，这样的多彩。秋天，让我感觉到了放松舒适，令人轻松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活泼的，它有着像彩虹一样的五颜六色，和像孩子们似的活泼愉快。我爱秋天，我爱秋天的多彩活泼！

[多彩活泼的秋天参考作文

我有一个非常活泼可爱的好朋友，他叫吴笑侃。

他今年七岁，在逍林中心幼儿园读书，他长着一头乌黑发亮的头发，两道淡淡的眉毛下长着一双机灵的大眼睛，高高的鼻梁和一张能说会道的小嘴巴，笑起来总是会露出两个小酒窝。吴笑侃平时喜欢穿一件运动服，一条短短的牛仔裤和一双旅游鞋就像一位大名鼎鼎的小英雄，酷极了。白皙的皮肤，十分讨人喜欢！

有一次，我补完奥数来到奶奶家吃饭，正当我要去冼手的时候，发现墙壁上挂着一封信。我拿着那一封信，就奇怪地问奶奶：“奶奶，这一封信是谁给我的呀？”奶奶笑眯眯地对我说：“这是吴笑侃特别为你写的，因为过完假期他要去城里读书。我听了，急忙把信打开来，里面夹着三幅漂亮的画，一幅是迷宫，另一幅是钓鱼，最后一幅是摘果子，美丽极了！奶奶看了，说笑侃别看他年纪小，在各种画画比赛中得过许多奖状呢，长大以后，一定会成为一名著名的画家。我也希望他在以后学校里好好学习，早日实现他的理想吧！

这就是我的好朋友——吴笑侃。

[活泼可爱的好朋友学生作文

他是我班的“歌王”，同学们都喜欢听他唱歌，因为他的歌声很甜美。

他有一双炯炯有神的眼睛；皮肤白里透红；理着一个小平头；走起路来一蹦一跳的，很可爱；他那小平头总是惹的我想上去拍一下；他唱歌时的表情很夸张。记得有一次，张老师心情不好，我们让他唱一首歌，他唱了一首《好汉歌》，惹得我们大家哈哈大笑，连刚才还在生气的张老师也一下哈哈大笑起来了。

他从来都不为成绩发愁。每次考几分的他，一天天还在快乐中度过，好像那不是他的成绩一样。那是上学期的事了，但还是很深刻的印在我的脑海中。

那次考完试，成绩出来了，他考了我班的“第一名”，张老师很生气的走进教室（因为我们班的成绩不是很理想），我们班安安静静的坐在座位上，等待着张老师大发雷霆，而他和往常一样嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走进教师，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他没有任何关系一样，最后张老师没有骂我们，只说了一句：你每天中午给我们唱一首歌，不许重复，否则这个班你就不要待了。“说完就走了，我们大家哈哈大笑（笑的是刚才他走进教室的那一幕）。

他就是我们班的“歌王”——闫炳旭。

[小学语文作文：性格活泼的人

春天来了，春天来了，美丽的桃花开放了，散发出迷人的清香；柳树姑娘长出了嫩绿的芽儿，春风吹来，它就梳起辫子来。活波可爱的小燕子叽叽喳喳地从南方赶来，就像在说：“春天来了，这里真美啊！”

不知道从什么时候起，一对小燕子在我爷爷家的屋檐下常常飞来飞去，它们站在电线上，叽叽地叫着，我似乎听到它们在说：“我不吃你们的糜，也不吃你们的谷，借借你们的屋檐搭个窝。”我听了以后，说：“欢迎你们的到来，我们做朋友吧！”机灵地小燕子好似听懂了，就愉快地飞走了。

过了一会，它们又飞回来了，嘴里还衔着树枝跟泥土，准备在屋檐搭窝了，在它们搭窝的过程中，我仔细地观察，发现它们腹部的羽毛是雪白的，好似穿上了白衬衫，背上的羽毛是黑黑的，像穿上了黑西装。看起来像是参加舞会似的。它有一双红眼睛，还有个又尖又短的嘴巴，最特别的地方就是尾巴了，因为它的尾巴像一把锋利的剪刀。小燕子可爱极了，它每一次飞回来的时候，我都要多看它一眼。

不久，它们的窝就搭好了，过了几天燕妈妈生了几个蛋，又过了几天，燕妈妈把蛋卵化成燕宝宝，它们是多么的可爱呀！这下燕妈妈燕爸爸就非常忙了。它们就轮流捉害虫给燕宝宝喂食物，等燕妈妈燕爸爸回来的时候，燕宝宝就张开嫩黄的嘴争着要吃害虫，好似在说：“我要吃！妈妈！我要吃！”它们让燕宝宝吃饱喝足了，才出去给自己找食物吃。在燕妈妈、燕爸爸地精心喂养下，燕宝宝逐渐长大了。燕子真是一种有爱心的动物，它们能在这样的家庭里生活，真是幸福。

它们也是恋旧的动物，它们去年来我们家搭了个窝，然后生儿育女幸福地过了一个夏天，我们全家人都把它们当成了朋友，而小燕子也把我们全家人当成了朋友，今年它们果然又回来了，又开始新的生活。

我太喜欢小燕子了。

我个子挺高，圆圆的脸上流露着聪明、活泼的精神，十分引人喜爱。最引人注目的是两道浓眉下的一双调皮的大眼睛，黑眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵灵的黑宝石。我的眼睛会哭、会笑。有时炯炯有神，光彩照人；只要我一眨巴眼准出点子。

时间过得真快。我呀，不知不觉就有九岁了。我的身高都有一米四了，体重已是35千克。加上我平时喜欢穿白色和蓝色的衣服，像个小姑娘似的。

我喜欢画画、喜欢跳绳、喜欢打羽毛球，不过我最大的爱好是看课外书。我做完作业后看，睡觉前躺在床上还看。在我那个小书柜里摆满了我喜欢看的精典课外书籍。如：《女生爱臭美》《老爸像魔鬼》《考试恐惧症》……

我有一个最大的特点就是有自信。每当我遇到困难时，我总是很有信心地说三个字“我能行”！

我活泼可爱但又很顽皮。我一个大毛病就是不管在家里写作业还是看电视，我的身体总是不由自主地晃来晃去，椅子下不断发出吱吱的响声。爸爸妈妈说我是不是得了“多动症”，还说要带我去医院检查呢！我暗暗地下决心，一定要把这个毛病彻底改掉。

这就是一个活泼可爱顽皮的我。

活泼是指行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱。以下是小编收集的词语相关内容，欢迎查看！

1、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

2、生龙活虎：有生气的龙和有活力的虎。形容活泼矫健，富有生气。

3、天真烂熳：形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。同“天真烂漫”。

4、天真烂漫：天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。

5、欢迸乱跳：形容活泼、欢乐之极。

6、欢蹦乱跳：形容健康活泼、快乐无忧的样子。

7、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

8、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

9、玉女金童：道教语，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活泼的男女儿童。

10、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。

11、天真烂缦：天真：指人心地善良。()形容思想单纯、纯真自然、活泼可爱，没有做作和虚伪。

12、跑跑跳跳：形容连跑带跳，很活泼的样子。

13、欢蹦活跳：形容活泼、健康、生命力旺盛。

14、惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。

15、生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。

16、活泼天机：活泼：使富有生机；天机：指人的灵性。使灵性生动活泼，自然舒展。

17、飞鸿戏海：像飞翔的鸿雁在海上嬉戏。形容笔法矫健活泼。

引证详解

1. 富有生气和活力。

曹禺《日出》第一幕：“﹝潘月亭﹞头发已经斑白，行动很迟缓，然而见着陈白露，他的年纪，举动，态度就突然变得又年轻，又活泼。”

2. 灵活，不呆板；生动自然。

①明 吕坤《呻吟语·存心》：“心要从容自在，活泼於有无之间。”

②明 吕坤 《答康庄衢礼部》：“遇事要活泼，如走盘之珠；机缄要深沉，如在璞之玉。”

③清 百一居士《壶天录》卷下：“河面有虫盈千累万，似蛇非蛇……有人捕养碗中，或截作两段，头尾仍游行活泼，经日不僵。”

④《二十年目睹之怪现状》第十回：“先生出了题目，要作‘八股’，侄儿先就头大了；偶然学着对个策，做篇论，那还觉得活泼些。”

⑤蔡东藩 《清史演义》第一回：“天女如何下降，不知与天孙织女作何称呼？小子尚不敢凭空捏造，是从史籍上翻阅得来：天女生在东北海滨长白山下，有姊妹三人，长名恩古伦，次名正古伦，幼名佛库伦，三人系出同胞，相亲相爱，只是塞外风俗，与内地不同，男子往来游牧，迁徙无常，女子亦性情活泼，最爱游玩。”

⑥鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“《芒种》三期也读过了，我觉得这回比第二期活泼些。”

3. 气氛活跃热烈。

①夏丏尊叶圣陶《文心》二：“全课堂的空气非常活泼紧张。”

②草明《乘风破浪》第三章：“会议变得活泼起来。”

4. 使具有生气和活力；使灵活。

①清 李渔《闲情偶寄·器玩·位置》：“眼界关乎心境，人欲活泼其心，先宜活泼其眼。”

②《儿女英雄传》第三四回：“白日里倒是走走散散，找人说谈；否则闲中望望行云，听听流水，都可活泼天机。”

③李石曾《无政府说》五：“如何可以运动血脉，如何可以活泼机体。”[2]

5. 指手头宽裕。

李准《李双双小传·不能走那条路》：“因为有几家解放后是活泼点，可人家也不一定买地。”

我是公园里一片活泼的小树叶，在人们的呵护下，我茁壮成长着。

春天到了，大树妈妈苏醒了，我也从美丽的春天中诞生了，穿着嫩绿的衣服，在阳光的照耀下闪着油光，别提有多漂亮了!正在我自我陶醉的时候，听到地面上有喧闹声，低头一看，原来是一群红领巾手拉手正走过来呢!不一会，我感觉很舒服，红领巾在那里干什么呢?大树妈妈轻轻地告诉我：“那些红领巾正在为妈妈浇水呢!”哦，原来如此，难怪我感觉很舒服很舒服啊!看着这些红领巾忙碌的声影，我由衷地感谢他们为我们所做的点点滴滴。就这样在他们的辛劳浇灌下，我们在妈妈的怀抱里越来越茂盛。

当夏天来临之时，炙热的阳光照耀着大地，火辣辣的太阳使人感觉疲惫不堪，而这些红领巾还是像往常一样给我们送来清凉的甘泉，给我们在酷暑时节及时补充了水分，看着他们满脸的汗水，我赶紧与我的兄弟姐妹们用我们的身体为他们遮阳避暑，看着他们有的斜靠在大树妈妈的身体上;有坐在大树妈妈的周围，或躺着;或坐着;或蹲着;或站着;仰头看着我们兄弟姐妹的身体，由衷地感受到了他们的辛勤劳作所带来的成就和快乐。红领巾走了，但许多素昧平生的游人也陆续来到了大树妈妈的周围，我们兄弟姐妹同样伸展我们油光发亮的身体，为游人遮风挡雨。

秋天，是我最喜欢的季节了。此时的我可以换上一件金黄色的衣服，随风飘落去欣赏美丽的家园;去亲吻哺育我的大地。这时的我，离开了大树妈妈的怀抱，来到了大树妈妈的脚下安身休息了，而此时，新娘们都在我的陪伴下露出她们人生最美丽的身姿，她们因我而更美丽动人。

冬天，我躲在了大树妈妈的身体内，大树妈妈用她博大豁达的身体保护着我，抵御严寒的侵蚀：看那片片雪花洒落下来堆积成厚厚的白衣穿在她的身上，而红领巾早已用草绳给大树妈妈穿上御寒。我早已经褪去了华丽的衣服，将身子躲进了大树妈妈身体内，人们张灯结彩地将我的妈妈打扮地绚丽多彩，迎接新年的到来。我也早已经褪去了华丽的衣服，将身子躲进了大树妈妈身体内，尽情地享受着新年的快乐时光，等待着春天的到来!

日复一日，年复一年，当春天来临之时，我和我的兄弟姐妹们又穿上嫩绿的衣服，在大叔妈妈的怀里越长越茂盛……大自然给与了我们很多值得眷恋的世界，世界也因为我们而精彩纷呈!

精彩的世界因为有了我、你、他，我因为有了你们而更美丽!

我的同桌是一位活泼可爱、思维敏捷、落利大方的人。他有一双机灵、敏锐的眼睛，小巧玲珑的鼻子下面有一张小嘴巴，可生气时就会大骂起来，跟你说个没完！他的名字叫宋xx。

他是我们的组长，因此，他总爱监视别人，久而久之，这就成了他的习惯。有一次，我不小心把他的书碰掉了，他不仅把我大骂了一顿，还把坐在他前面的那位同学也大骂了一顿：“你也给我滚！”他吼完，那位同学就马上回到了自己的原位，像流水一样哗啦哗啦地哭了起来，组长看见了就说：“哼！有什么好哭的？”但最后，他认识到了自己的错误，还是向那同学道歉，并说了声对不起。

我是一个贪玩的人，有一次，他在写作业，我就在桌子下边偷偷地玩了一会儿，没想到他竟然很快就发现了我，便站起来说：“老师，何孝祥在桌子底下玩！”我听见了，马上坐好，就赶紧写作业，如果没有他的话，我也就不可能完成作业。

就这样持续到现在，突然有一天，他忍无可忍，把我的桌子推开了，还骂了我一顿：“像你这样的人，谁愿意管你啊！我看鬼才管你……”说着说着，他气得眼泪都流了出来。老师见了就说：“你和同学要做个好同桌，别人有缺点，但也不能这样！要管教好，快把桌子拉回去！”他虽然不情愿，但还是把桌子搬回来。我向他道歉的时候，他还是接受了。

经过了这件事，他还愿和我做同桌，我很感动，在我心里：他是我的好同桌，也是我们的好组长，更是一个优秀的好学生！

那是一个阳光明媚的周末，我和奶奶在街边散步，恰巧看到了一只雪白的兔子。

这只兔子浑身都是雪白雪白的，远处一看真像是用洁白无暇的汉白玉雕刻成的，它那双眼睛火红火红的，像两个红宝石镶嵌在雪白的毛中，洁白的耳朵里有一个粉红色的小圈，身子后面的小尾巴更是可爱了，圆圆的像小绒球。有时它一蹦一跳的撅着个屁股呢！

小兔子愿意吃白菜、胡萝卜。吃的时候，先把食物叼走跑去一旁，再用那三瓣儿嘴边啃边吃。

我对奶奶说：“这只兔子太可爱了！把它买回去吧！”“好呀！”奶奶笑呵呵地回答，我兴奋地把它抱回家。天天跟他玩耍、游戏。我们成了亲密无间的好伙伴！

我还给它起了个名字叫“柔柔”，一年四季柔柔给我带来了无限的快乐。春夏的时候，柔柔跟我上草地去玩耍，我们时而打两个滚，时而踢几脚球，时而躺在软软的草地上睡上一小觉，每次小白兔都睡几分钟就醒了，我想大概它是担心我睡不踏实吧！

秋冬的时候，天气非常寒冷，树叶冻得瑟瑟发抖，我要出去玩，柔柔也想出去玩，我担心的说：“天太冷了，我们会感冒的。”看它呆呆的样子好像在说：“我不怕冷，就玩一会儿！”我只好勉为其难地说：“好吧！”柔柔顿时乐开了花。我们在雪地里对雪人，打雪仗……雪地里不断的地传开我们的笑声！

向往蔚蓝的天空，单纯的我想要长出雄鹰般的翅膀，冲向淡淡的具有太平洋的天海。

——题记

面对生活，我无忧无虑；面对困难，我微笑面对；面对成功，我再接再厉；面对失败，我发奋图强。因为我活泼，所以我敢于面对险峻的一切，我会用“冷静”、“清醒”去对待。

面对猛虎，你会逃窜；面对熊猫，你会接近；面对小蛇，你会尖叫。虽说，人人都会有这样的心理反应，但，我却喜欢靠近它们。也许，你会说：“你疯了！”却不要忘了它们也具有可爱的一面。（马戏团里的动物，被驯化的，所以我敢靠近它们。）

面对小溪，我会跳入水中嬉戏，因为，我是鱼儿，我爱水；面对河流，我会载上小船，再次寻找世外桃源，因为，我想知道他们过着怎样的生活。面对长江，我会乘坐轮船，漂向海洋，因为我要欣赏长江的美景；面对海洋，我要想变成小鲤鱼，寻找龙鳞，打败赖皮蛇。

因为我活泼，我才会变得可爱；因为我有无限的遐想，使我面对生活中，所以什么困难、失败，我都不在乎，我会用我平常而朴实的心态去面对。

活泼源于遐想，可爱源于单纯。想要活泼可爱，就把烦恼抛开，尽情去享受无限的想象。你可以在寂寞中去想象，使你不再寂寞。（但在学习中，千万不要，以免耽误你的学习。）

想要快乐，抛开寂寞，那么就加入“浪花想象”的团队吧！还等什么？别忘了我们的口号“我活泼，因为我可爱！”

在森林里，一条十分清澈的小河里，游动着一群鲤鱼。这些鲤鱼胆大包天，活动自如，让来钓鱼的人都落了个空，个个都是乘兴而来，败兴而归。

在这些鲤鱼中，有一条十分活泼的小鲤鱼，她才有一个大拇指那么大，因为活泼，所以被取名活泼。

活泼对鱼钓上那诱人的食物十分感兴趣，便学着兄弟姐妹们在鱼钩上使小技，夺走鲜美食物。久而久之，活泼便把这抢钓钩当作游戏了，整天都围着钓钩转，找好东西吃。

活泼的兄长也常常劝她，“我的 好 妹 妹呀，那钓钩十分危险，若是没经验，是会葬身钩腹的！”可活泼十分任性，对于兄长的好言相劝不理不睬，仍旧对那钓钩进行斗争。

这一天，下来了一个奇怪的鱼钩，这个鱼钩到处弯折，虽鱼饵十分小，但香味在水中弥漫，吸引了好多鱼。鲤鱼家族对此都避而远之，只有活泼挺身而出，对着鱼钩绕来绕去，一挺身，将鱼饵吞了下去。没等活泼回过神来，一个个鱼钩又垂下来，将活泼团团围住。

被困住的活泼心中慌乱，像热锅上的蚂蚁——团团转。谁料，活泼一转身，却被那奇怪的鱼钩钩住了，无法动弹。

一向任性的活泼，最终还是葬身钩腹。

今天，我们班多了几位新成员，你想知道他们是谁吗？我来告诉你们吧，它们是又活泼、又可爱、又帅气的小金鱼。

小金鱼长得各不相同，有的长、有的短、有的大、有的小、有的胖、有的瘦。

小金鱼穿的衣服五颜六色：有的穿鲜红的衣服；有的穿红白相间色的衣服；有的穿乌黑发亮的衣服，真是美丽极了！

小鱼头上戴的帽子也各不相同：有的带着鲜红的帽子；有的带着金黄发亮的帽子；有的带着乌黑乌黑的帽子。有的小金鱼不时还摇摇头，很神气的样子，有的小金鱼不时还露出水面看看，有的小金鱼不时还翘起尾巴来。你说，这些小金鱼可爱吗？

我看见文老师把鱼食扔了下去，我就上去观察小金鱼怎么吃鱼食的，小金鱼们是一个个游过来，然后张口吃鱼食。

小金鱼也很顽皮，他们有时为了抢鱼食吃而打架，有时你追我，我追你，玩谁游得快……

我喜欢这些可爱的小金鱼！

小男孩把信交给了老师，他用期待的眼神看着老师，老师不屑一顾的接过信，读起来。

小男孩静静地立在老师身旁，等待着老师的回复。

“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心……”

“这是什么道理，小孩子不懂事，连家长都跟着闹……”但老师还是压抑住了心中的愤怒。

聪明的小男孩看出了老师的心思，他不再说了。但他眼眶里噙满了泪水，他不敢哭出声来，因为他怕他的地位在老师心中一落千丈。

老师把信还给男孩，正准备走，小男孩用尽全身的力气又把画交给老师。

这次，小男孩的头是低着的，因为他汲取了上次的教训，他怕老师的脾气像火山一样爆发，把他烧的尸骨无存。

老师看了画一眼就把它还给了小男孩，可她想了之后，又把画收了回来，莫非她回心转意了？

第二天，她拿着画早早的到海边看日出。

那阳光像飞舞的缎带，像从天而降的瀑布，像小孩子……那天边泛起了鱼肚白，接着又变成剖开的大西瓜。“阳光确实非常活泼。”老师呐喊道。她拿起手中的画，和阳光做对比，居然和画中的一模一样。

到了学校，老师在同学们面前读了这个造句：“阳光很活泼。”同学们全都哄堂大笑，但老师确没有笑，她给同学们留了个作业——去海边看日出。

又过了一天，同学们到学校，异口同声地呐喊：“阳光确实非常活泼！”老师听了，十分欣慰，这时她拿起手中的画，向同学们展示这幅《阳光很活泼》，同学们的目光都集中在小男孩身上，老师当面向小男孩道歉：“对不起，老师差一点就毁了你的想象力……”小男孩的泪花一下子涌来出来，他非常开心。

从此，同学们每天都去看日出，因为“阳光真的很活泼”！