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浙江高考作文题目及评析

全文共 273 字

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网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出,不远的将来,我们只需要在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”......

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

要求:①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

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浙江高考满分作文及点评:绿叶·情意

全文共 1827 字

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绿叶·情意

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。

别了,我听见这两个字。

在城里的爷爷,依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去,握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇,说: “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好,我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。

【名师点评1】

简简单单的事情,断断续续的故事,但写出来生命的过程,揭示了生命的本质。文章的立意精深自不待言,取材、剪裁,概述,细描,恰到好处地表现了考生的思想情感。陈年龙井冲泡4遍是否真实不很重要,写出了爷爷的苦涩与无奈是真切的。八十大寿的宴席上爷爷的落寞衬托了乡情的热烈。在城市社区的角落开垦出一片花田,也暗示了标题中的“绿叶情”。把每个人说成是绿叶,不但写出普遍性,而且显出经典性,爷爷要回家,信守写来的一语,成了神来之笔。

【名师点评2】

文章叙述了一个真实的故事,这种故事在我们的生活中是极其常见的,子女在城里工作,留守老人随子女进城生活,远离了他们生活了几十年的故土而蜗居钢筋混凝土的丛林间隙里,这不是在享受繁华和富裕,而是一种深深的折磨。“我想回家”,这是八十高龄的爷爷喊出的心声,这一声呼喊仿佛是一个寻求家的庇护的孩童。是啊,我们并没有永远的故乡,我们永远都是过客,我们每一个都是绿叶,不管飘到多远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。作者的这些感喟,是炽热的亲情冷却下来后的理性思考,充满了人生哲理。

【名师点评3】

该文标题“绿叶 情意”就颇有诗意,暗喻了爷爷(其实还有作者自己)对家乡故土的深切眷恋。爷爷眷恋故土却又不得不离开,显示了生活现实与人物情感的矛盾,而细节描写使人物复杂的情感得以充分展现:“走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。”此处的细节描写惟其真实真切,而成为全文主要情节的基础——无论是爷爷楼前垦荒种花,抑或八十大寿时徘徊窗前渴望回家,都使全文笼罩于淡淡的哀伤之中。细节描写可以产生震撼人心的力量,此即例证。

【附】2009年浙江高考作文题目:

阅读下面的歌词,根据要求作文。(60分)

不要问我到哪里去,我的心依着你。

不要问我到哪里去,我的情牵着你。

我是你的一片绿叶,我的根在你的土地。

春风中告别了你,今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,

如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。

请你祝福我,我也祝福你,

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭

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2024年浙江高考语文零分作文作文题:《文章与人品》

全文共 764 字

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曾经他是我的偶像。我对他崇拜过,迷恋过,经历了10年的风风雨雨,我一度以为此生他会是我唯一的偶像。但是那确实我以为是而已。

就在看到高考题目的这一天,我瞬间被震撼了。文章和人品五个大字将我彻底的唤醒。

是啊,文章和人品,这两个词在我的脑海里不断地闪回,不断地跳动,文章和人品,文章,人品…………

他曾经是一个追求完美和敢于担当的人,这些能帮助他走的更远。他很踏实,很阳光,很帅气,曾经他是我心目中的完美男人。

记得刚认识让他的时候是在05年的一部古装剧的时候,当时觉得他有些傻气,因为是新人并没有怎么关注。

在07年的时候他主演的都市励志电视剧给我的形象有些懦弱,当时我就决定我要追随这个懦弱的小男人。然而看着他越走越远,越来越成熟稳重,他的温柔,执着,幽默,都让我更为他痴迷,我几乎对他产生了迷恋。我希望他越来越好,事业越来越成功,家庭越来越美好。然而往往现实总是容易给你甩上两嘴巴子。2014年3月周一时间,就如一重锤一般打碎了他在我心中的完美形象。

那天我哭的稀里哗啦,他原来是那么的完美,他饰演了那么多好男人形象,那是我学习模仿的榜样,他是我向前的星光。

但是他……

在“周一见”事件之后,我删除了他在我的生活中和记忆中的一切。

我继续完成我的学业,过着平凡而充实的生活。生活没有了他,好像也不坏。只是找不到学习的榜样。偶尔会在夜深想起,心里会翻出一些伤悲。

我原本以为他将消失在我的人生中,这一切都会划上一个句号。

就在我带着对未来的憧憬走进考场的时候,我接下试卷那一刻,我的泪水情不自禁的留下,那个曾经让我痴迷的名字,那个极具讽刺意味的字眼像一把匕首一样插进我的心,我瞬间面临崩溃……

对,就是这样,哭过了似乎被点破了,我终于明白我为何会如此的伤悲,文章和人品,是的就是人品,一个没有人品的偶像又哪里值得我去迷恋呢。

谢谢你,那个曾经的偶像。

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浙江丽水山体滑坡已致25人遇难官方

全文共 2115 字

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夜幕降临,冷风阵阵,给丽水市雅溪镇里东村又增添了几分寒意。

救援人员使劲全力将一台台照明灯搬运到抢险现场,让光明照亮每一个角落。

对全体救援人员来说,这注定又是一个不眠之夜。但每个人丝毫不敢松懈,救援在继续,希望在继续……

截至昨晚21点30分,因山体滑坡灾害而被埋的38名人员中,已有26人被找到,其中25人死亡,1人经抢救后生命体征平稳,仍有12人失联。

尽管连续作战已让救援人员疲惫不堪,但大家都表示,不会放弃努力,会尽一切可能进行救援。

每找到一名遇难者,大家都会脱帽默哀

昨天一早,记者再次来到救援现场,救援一刻没有停顿,大量救援人员正在紧张施救。

9点多,救援人员发现了一名受困者,挖掘机停止作业,大家徒手进行挖掘。9点20分左右,这名受困者被搜救出来。受困者很快被抬到待命的救护车上,经医生确认,已没有生命体征。

搜救队员用白布盖住遇难者的遗体,然后全体人员脱帽致哀。

很快,在差不多同一地点,救援人员又搜到了两名被困者,据村民称,他们和前面那位遇难者是一家人,两个大人一个孩子,灾害发生时应该已经熟睡,其中孩子的身上,还盖着厚被子。

低沉的哭泣声在周围的群众中响起,他们是已经在边上等候了30多小时的亲人。

搭设1公里人工河道,应对降雨影响

随着救援的进行,里东村穿村而过的河水不断涌到搜救现场,原本就很困难的救援局面更加复杂。昨天上午9点多,武警丽水支队百余人和缙云县民兵应急连120人,立即装沙袋,修筑拦水坝。

记者看到,一些武警战士和民兵没有工具,就徒手挖土装成袋。12点25分,一道百余米长的拦水坝修建成功。

在现场指挥的缙云县人武部负责人说,这条坝建成后,拦截了上游来水,当地水利部门将进行抽水作业,不让河水流到下游救援现场。

据气象部门预测,15日后半夜丽水会开始下雨,16日雨量较大,为找到最优的排水方案,同时为提供抢险作业面考虑。救援部门最后确定在高速公路搭设人工河道,解决排水问题,排除堰塞湖。

丽水市、莲都区水利局组织了近百余名民兵应急队伍,在高速公路上挖了近1公里长的人工河道,动用了抽水设备近40台。排水效果非常明显,预计每小时最大可以排水近8500立方米,为应对后期现场降雨提供了有力保障。

他参与救出了首个幸存者

只要有一丝希望就不放弃

记者在救援现场见到荆宜然时,这个22岁的小伙满脸大汗,浑身被泥浆包裹着,消防战士特制的皮手套已经磨得斑驳不堪。

荆宜然是金华消防支队的一名消防战士,灾害发生后,他和另外7名战友一起,从金华出发,14日凌晨赶到灾害现场。

“我们会尽一切努力,把人救出来,绝不放弃希望,只要是没找到的被困村民,我们都认为他们还活着。”荆宜然坚定地说。

丽水消防支队白云中队的消防战士蔡超是第一批参与救援的。13日晚上,他们中队8位消防战士和特勤中队一共10多位消防战士率先来到现场。

“刚开始现场还发生了火灾,但不大,也没有蔓延,我们把火扑灭后发现,现场全都是泥石。”蔡超说。

蔡超参与了救援第一个幸存者的全过程。他说,当时,他们发现这个被困者时,发现塌陷面积比较大,里面的空间很小,他们先挖开一个洞,观察里面的情况,过了10多分钟,终于把被困者救了出来。

这位被救者叫李尧法,今年63岁,被救出后,他立即被送到丽水市中心医院急救。医生诊断,他骨盆骨折,可能是被倒下的房梁压的。医院称,李尧法病情稳定,已脱离生命危险。

蔡超说,相比起之前的救援行动,这一次救援难度大,体力消耗大,连续作战时间长,对他们都是考验。

搜救仍在全力推进

将彻查灾害原因

昨天下午5点,丽水市召开第三场新闻发布会,通报里东村山体滑坡灾害最新进展。

经过持续不断地全力紧急搜救,截至目前掌握的情况是:山体滑坡灾害导致共38名失联群众中,已有22名群众被搜救出来,其中21人确认死亡,1人经抢救后生命体征平稳,至目前仍有16人失联。党政军及社会各界共投入现场救援力量2300余人,搜救犬7只,大型机械60余台,渣土车80余辆,专业救援车辆50余辆,电力抢修人员120多名,搜救工作仍在全力推进。

丽水市各大医院均抽调了精干力量成立专项救治组。省卫计委派出国家级救助小组一行7人也连夜驰援现场。目前,已运送帐篷45顶、棉被157床、草席206床、大米800多斤、矿泉水860箱、方便面240箱、饼干785箱、八宝粥80箱、快餐3000余份、油8桶、电风扇20台,确保灾区群众有水喝、有饭吃、有地方住。并及时做好现场卫生防疫、消杀等工作,组织专业保洁队伍清运垃圾,现场暂时未出现相关疫情。

接下来,将尽最大努力安抚受灾群众和遇难者亲属。快速抽调相关部门160多人,成立接待组、疏导组、后勤组、联络组,及时做好失联人员身份验定工作,安排专人结对上门做好服务工作。调动南京军区杭州疗养院等地专业心理医生近50人,对失联群众及遇难者亲属进行心理安抚,目前亲属情绪基本稳定。

下一步,丽水市将继续按照中央、省委、省政府的指示精神,全力搜救失联人员,密切加强对灾害点的监测,认真做好灾民服务工作,积极配合省有关部门彻底查清灾害原因,努力做好灾后理赔和重建等工作。

据了解,从14日开始,当地已开展对受损房屋进行先行赔付的工作,第一批确定农户30户,每户将得到2.25万元的理赔。

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浙江高考作文真题:赏之以文,考之以史

全文共 824 字

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古人云:“文如其人。”不错,阅读时总有此种体验:朗读唐诗宋词,体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民;品读近现代文学作品,仿佛看见海子的不羁,林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的,好像父母与孩子,血脉思维息息相通。

但,总有例外。

金人元好问就认为“文章宁复见为人”,作品有时甚至会背离人品,呈现出虚伪的作者,这又作何解呢?

实际上,这两种理论并不矛盾。性情确实影响文章,但影响的是“心文”。这种文章本就是作者抒发内心世界所作,字字皆关情。书写之时,作者力求将内心的所感所思用有限的文字极力展现,恨不得泣血成句。如此写成的文章,常常带着某种历史也抹不去的光辉。就好像《报任安书》,哪怕让一个早将司马迁的故事烂熟于心的人来阅读,心痛也是免不了的。

与之相对的是“用文”。这种文章总有某种实际用途。高尚但贫困的作家可能写下流作品换稿费糊口,小人则以修饰之文博取功名。这种文章,如何不背离作者人品?

两种文章鱼龙混杂,被蒙骗是免不了的,因此,我们才要赏之以文,考之以史。

“赏”,文章是“赏”的。我们阅读,便是在欣赏,欣赏文辞佳句,并试图从字里行间拼凑出作者的形象。但这形象也只作欣赏用,若拿来作严谨的论述,未免太过轻率。在未分清心文与用文之前,这个形象只是我们的美好期望,并非作者本身。此时,考之以史就是必要的了。史料中记载的作者生平、他人评价是比文章更直接的存在。就像一句打猎俗语所说:“熊大窝里怎样,才是怎样。”作者在生活中怎样,人品才怎样。

高尚的作者无论是在生活中还是心文中均是高尚的,此时考之以史能更深地剖析他的精神内涵,将他的文章与人品更紧密地联系在一起,这是有益无害的。而就算遇上用文,我们也能了解到个中缘由,作出客观的评价。伪造者在史料面前是无处遁形的,花言巧语的功名,骗得了一世,骗不了百世。

赏之以文,但文章并不是全部;考之以史,史文结合,作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品,我们才能真正了解作者,获得超越区区一纸文字的精神体验。

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2024年高考作文浙江卷高考真题

全文共 287 字

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阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

业内人士指出,不远的将来,我们只需在家安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交谈,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?

对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

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浙江民风民俗作文400字

全文共 254 字

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帖窗花。

中国剪纸艺术是一门古老的手工艺术,也是我国一种优美的民间艺术,有着悠久的历史,它根植于广大人民群众之中,历来为人们所喜闻乐见,流传至今已经有近两千年的历史了。

剪纸艺术作为民俗的一部分,在民间正以其顽强的生命力存在、发展着,时至今日它的旺盛的生命力得到了极大的显示。

无论是古代还是现代,一把剪刀,一张小纸,就能裁出具有浓厚生活气息的剪纸作品。

如小狗、小羊等十二生肖之中的动物,它们各个惟妙惟肖,犹如大自然的鬼斧神工之作。

在春节这个喜庆的日子里,我们就能在各家各户的窗户上看到各具特色的剪纸作品――窗花。

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去浙江温州科技馆作文

全文共 615 字

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今天,我来到了温州科技馆!

我们先来到了一楼,一进展厅,看到了一根弯弯的管子,我在这头拍了拍手,我跑到另一头竟然听见了。我又看见两个鼓,我就过去拍了几下,谁知还没有碰到鼓就听见了鼓声。我又看见两组圆盘,一组里有很多图形,还有一组是绿红两种颜色的。我先转动第一组转盘,发现里面的各种图形慢慢都变成了圆形。我又转动了第二组转盘,一个转盘一下子全红了,另一个一下子全绿了。我又看到一条管子,上面浮着个小人,我们往里打气,小人就会下沉。接下来我看了本馆的“招牌菜”——高压放电,只见“天空”闪出一条闪电,它是紫色的,它一出现就发出一阵巨响。接着,我又看见一条管子上放着电,渐渐地,电流越来越强,横七竖八的,可壮观了。

接着,我来到了二楼,进了展厅,我看到一个游戏,我们自己做什么动作,游戏里的人也会照样做。我玩了“列车跑酷”,可是我的动作太迟钝,老是撞到障碍物。我又玩了“守门员”游戏,一个个球向我飞来,我人一跳,手一拍,身体一档,头一顶,球就都被我挡住了。

最后,我来到了三楼,先看到了一个手影台,我用手做了一个青蛙的手影,谁知屏幕上就“跳出了”一只蛤蟆,你说好玩不好玩。我又去看了机器人,有“变色龙”,你把有颜色的牌子放在它的身上,它就会变出相应的颜色。还有帮你画肖像的机器人,模拟你表情的机器人,但我最喜欢的还是舞刀弄剑的机器人,他们会摆刀、舞剑,还会战斗。最厉害的是他们可以把陀螺放在刀、剑最尖的地方转,而且不会掉下来。

我爱温州科技馆!

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筑梦浙江小学作文500字

全文共 896 字

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“诗画江南,山水浙江。浙江,就像是一幅充满诗情的画卷,她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气息”是啊,浙江是如此多彩,在这里,一代代的追梦人都编织着她的憧憬未来,希望她绽放出最闪耀的曙光。

其实,原来的浙江是青山绿水一片秀丽的,可是,人们不断破坏环境,乱排废水,乱扔垃圾,有些人破坏了还毫不知情。就因为破坏久了也没有人正式地提出保护,渐渐地,浙江以前的美貌都消失了:河水不再清澈见底,一座座山也不再苍翠欲滴,变得光秃秃一片,雾霾也不断出现。终于,有些人注意到了,他们便倡议大家保护环境,而且想出许多法子来保护,并用自己的实际行动带领大家,和全浙江的市民们一起踏上环保之路。这本《与梦同行》就是介绍那些伟大的带领者和贡献者们,还是介绍浙江环境最好、值得学习的榜样城市和美丽风景的。这些带领者、贡献者们用一辈子赚来的金钱改造家乡,建设家乡。就如傅企平,他是浙江省奉化市滕头村的村支书,他非常注重坏境保护,着力实施“蓝天、碧水、绿地”工程:拆除农家柴灶,统一改用液化气,实现无烟村;积极种树种草,饲养白鸽、野水鸭等飞禽;对污水进行处理,实现达标排放。当然,他的努力没有白费,滕头村天更蓝了,水更碧了,地也更绿了,这就是对他辛勤工作的最好回报。他说:“谈到‘中国梦’,作为一个农民,我做的是‘绿色梦’。我就是为了把我们农村建设好,有新鲜的空气、干净的水、比较清洁的土地。”

大家都有自己的中国梦,书里的每个人都是为了实现保护浙江环境的梦想而去奋斗的,没有他们,我们的浙江也不会这么美丽、这么富饶。他们有他们伟大的中国梦、绿色梦,我们也有属于自己的小小的梦想:妈妈的梦想就是希望以后中国老百姓能吃上健康、安全的饭菜,环境越来越好,雾霾变少,天空更蓝,青山更绿,碧湖更清。我的梦是当一名老师,传授给学生知识,为祖国更添一些骄傲,一些智慧,一些梦想。让这些小得不能再小的梦想聚集成一个大大的浙江梦吧!

我们应该厉行节约,防止浪费;珍惜渐渐少去的资源,制止再有人污染环境。让我们做绿色天使,当文明标兵,大家一起来呵护我们的地球母亲,让浙江的天更蓝,水更碧,环境更加舒适,家园更加美好吧!

[筑梦浙江小学作文500字

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浙江之旅作文600字

全文共 621 字

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啊!我来到了美丽的浙江。早上七点,我匆匆忙忙准备好东西。七点半就和爸爸、妈妈、外公、外婆出发去浙江。经过六个半小时的长途跋涉,我们终于来到了浙江丽水仙都。

因为只有三天的行程,所以每天都排满了。第一天,我们来到了芙蓉峡。一路上,我看见了许多粉色的芙蓉花。芙蓉花长得很像棉花,当时我还真把它们当成了棉花呢。走进芙蓉峡往山顶走,走到一半,你就会看见路边立着一块石头,它长得仿佛是一直孔雀在沐浴,它就是孔雀浴溪了。

第二天的上午,我们去了拍《花千骨》和《道士下山》电影取景的地方—鼎湖峰。我们还去了放生池,若你抓到鱼想把它放掉就可以来这里了。可我并不是来放生鱼的。而是来喂鱼的。我向放生池里一眼看过去,有许多颜色的鱼,黑的、白的、花的,还有最常见的红色。我从包里拿出面包和饼干喂它们,刚开始只有一两条鱼过来,慢慢地仿佛全池的鱼都围了过来。大的比我的头还大,小的却只有我的一根手指大小。一次我扔了一块橡皮大小的的面包下去,一条白色的大鱼一口吞了下去,很是让我吃惊呢。

下午,我们来到了一个叫岩下石头村的地方,果然地如其名,只见这个村子里面几乎所有的房屋建筑都是用石头做的。这里的人们用的水,全是用管道连接在一起的泉水。

最后一天,我们来到了小赤壁。在这里,我看到了大肚岩、婆媳岩、舅叫岩和龙耕路。在小赤壁回来的路上,我和爸爸妈妈还去小山溪里摸狮螺。

快乐的时光总是觉得那么短暂。一转眼,我们就到了行程的归期。没办法,我只好依依不舍地跟这块美丽的地方说一声再见。

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寻访美丽浙江作文500字

全文共 518 字

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春节刚过,梅花便盛开了。小小的花,飘出的香味却芬芳四溢,引来了数不尽的蜜蜂来采蜜。

今日,我终于有机会去赏梅最好的地方——东方梅园,甚喜!

一进门,便看见梅花已经开了不少了,棵棵梅树枝丫交错,连成一气,形成了一片或白或红的梅海。我忍不住轻轻一吸,丝丝芳香入鼻,顿时感到神清气爽。那一排排梅花树就像一名名舞者,这片大地就是它们敬畏的舞台,它们在这要热爱一生奉献一生的舞台上尽心尽力地用自己与众不同的“舞姿”打动人心,一棵有一棵的姿态,一棵有一颗的独特魅力。你看,大部分的树干是棕色的,点点的凹凸形成了粗糙的表面。黑压压的枝干,更衬托出了梅花的美丽

近看,那梅花的花瓣重重叠叠,或三层或四层,一瓣叠着一瓣,手指轻轻一碰中间那嫩黄的花蕊,就会粘上黄色的粉末。细看,那梅花色泽喜人:红的、紫的、白的、粉红的、嫩黄的,整个园子是那样五彩缤纷、春意盎然、生气勃勃!梅林右边,有一条大河,河水清澈见底宛如碧带,在阳光的照射下变得熠熠生辉。微风一吹,波光粼粼,水波鱼鳞斑地向前缓缓涌动。

伴着树叶沙沙作响,随着鸟儿声声啼鸣,我们赏梅一行人兴致盎然地边赏边玩……渐渐的,一抹红霞涂抹了西边,再望着那娇艳的花朵,此时此景,真美!

梅花虽小,清香四溢,“梅”丽动人!

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走进浙江理工大学作文800字

全文共 772 字

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大学是我们每个小学生最向往的。昨天,我们在萧山日报社小记者团老师的带领下,来到了浙江理工大学。

刚迈进大学校园的那一刻,我的心扑通扑通跳得格外强烈,太激动了!在大学领导的欢迎和活动安排下,我才知道原来理工大学的前身是“蚕学馆”。距今年已经有121年的历史了,校园面积近3000平方米,非常宽广。在和大学生哥哥姐姐们的交流下,让我感受到了这是一所与亲切相见,与丰富相识的校园。

整个活动中,我跟着小记者队员们参观了能量花园,丝绸博物馆,大学生上课的教室,还和他们一起上课。每到一处都让人眼前一亮,不过印象最深的还是丝绸博物馆。

博物馆分为序厅,近代厅,现代厅,尾声四部分。我最感兴趣的还是近代厅和现代厅,这两个厅里的织机最多,一个房间接着一个房间,让人目不暇接。有的机器大,有的机器小,有的高,有的矮,不过最矮的也超过了我这1米4的身高,虽然它们大小不一致,数量又多,但是,它们的排列非常整齐,我默默地为它们点了一个赞。每台机器的构造都很复杂,即使每台机器都有简介,我也认识一些字,可是还是想象不出它们是如何运转的,哎!我一定要好好学习,争取下次来一定能看懂。

博物馆里还存放着许多古代人用丝绸织成的衣物,颜色各异,花纹各不相同,有的很宽松,有的很修身,有的款式奇特,有的款式简单,还有的金光灿灿,看得我眼花缭乱,我还是想一样一样仔细地看完,丝绸的世界,真是无奇不有啊!

博物馆还有很多小知识,我就不一一道来了,有机会的同学们,一定要去看哦!

让人羡慕的能量花园里,五颜六色的花草,绿油油的有机蔬菜,看上去精神抖擞,就像学校里的一个个空中小卫兵。在研究生姐姐的告知下,我才知道这些花草和蔬菜都是教授们自己种的,我明白了:原来知识越多越勤劳!

返回的路上,脑海里还在不停地播放着那一台台我没看懂的织机,那些五彩缤纷的花儿好像也在向我招手,一定是在欢迎我下次再去。

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浙江大学紫金港校区一日游作文500字

全文共 475 字

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今天,我们班10名同学代表学校去紫金大学参加假日小队活动。

一进大学,就看见了大学很干净,可以说是一尘不染!能在这种地方过快乐的一天,我感到无比的开心。

今天的第一个活动是:寻找制作环保时装的材料。负责人给了我们一组两张地图,还好我来过三次,还认得一些路。我们组来到了树林里,已经腿发软了,因为,我们成功地从树上发现了两张材料卡,所以,我们开始有了活力,开始明白怎么赢得胜利。于是,渐渐找到第三个,第四个。最终找齐了这片小树林里的卡片。

我们要向下一个目标出发,竟然,我们发现了卡片都在一个地方。我们太幸运了。

到了第三个地点时,我们好无奈呀!竟然我们“没本领”到一块卡片都没找到。

到了第四个地点,在一个个路牌下找到的。哎!就这样结果了上午的活动就在“找”中渐渐结束!

吃完午饭后,我们去遥远的教学楼上了一堂课。

课结束后,我们进行了最后的一个游戏:制作环保时装。我是一个小模特。我们一共有80分钟的时间,看了PPT的时装,我也有跃跃欲试的感觉。终于,开启了80分钟飞进美术之旅……最终,我们小组得了第二名!

哎!腿都软了,终于看见了紫金港大学的真面目,太大了!

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浙江好家风作文550字

全文共 572 字

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家风是家的传承,是家的风气。它如同我们的粮食一般,是一个家必不可少的一部分。而我们家的家风也跟浙江许多户家庭一样,有着优良的传统美德。

有一首诗叫作“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”而我父母也从小这样教育我的。记得小时候,有一天,我实在吃不下饭了,就把米饭给倒了,没想到,我就听到了爸爸妈妈严厉的斥责声,“你怎么能把饭倒了呢?你应该珍惜粮食,如果这个是你种的大米,收获的粮食给人倒了,你心里是什么滋味。”“我不过是倒了一碗饭而已嘛,至于这么大惊小怪吗!”我心里很委屈。爸爸语气稍微柔和一点儿对我说:“璐璐,刚才是我声音对你大了一点,可是你想一想,现在有这么多山区里的孩子,吃不饱穿不暖,但我们城市里的人还总是把剩菜剩饭扔掉。”话音刚落,妈妈用慈祥的目光看着我,然后劝我说:“剩余的饭还是吃了吧,这么点饭吃完就当是积德。”他们注视着我,我都有点不好意思了,顿时我的小脸变得红扑扑的,也知道了自己的错误,拿起碗筷吃得一颗不剩。我低下头,说:“爸爸妈妈,我以后再也不会浪费粮食了,对不起!”爸爸就好像变了一个人一样:“知错能改,善莫大焉。”我们一家子又充满了笑声。

家风就像我人生的指南针。指引我方向;家风就像为我铺的小路,让我踏着它继续前行。这种勤俭节约的家风让我受益匪浅,我也希望这种良好的传统美德能够世世代代的传承下去,发扬下去。

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2浙江中考押题

全文共 460 字

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清晨,太阳从东方缓缓升起,因为比较慢,刚开始那也画面清新淡雅,微微散着红光,真像一幅水墨画!

晨雾薄薄的,犹如一层面纱,盖在世间万物上,让万物更显鲜艳,桃花在雾中更加粉嫩,像娃娃的脸一般可爱;柳树在晨雾中轻轻摇摆,摇出了柳絮,纷纷扬扬如雪花般,在雾中柳更是青翠欲滴;草地绿的发亮,不知是否是露珠的的原因,草地在薄薄雾中更加耀眼夺目。

渐渐地,太阳露出来了,可它羞羞的掩住半张脸,透过面纱,偷偷瞧着这世界。调皮的晨雾叫来了无声的微风,吹散这层盖住太阳的面纱,微风也是个调皮的女孩,她嘟着小嘴,吹出的风将太阳的面纱吹走。不一会儿太阳的脸就全露出来了,可它一下子涨红了脸,跟个红苹果似的,又大又红。

露珠折射出那红光,十分迷人,它晶莹剔透,点缀在桃花、柳儿身上,让它们更显美丽,草地则亮的像一块绿宝石,光彩夺目!

太阳见这美景,笑了,笑出万道金光,直指天际。天空镀了一层金子,壮观到无法用任何词语来形容这美景。晨雾悄然离去,微风拂过,金色的光柱向着一个个还在沉睡的生灵问候早安,向早起的舞者致意!

清晨,无法用任何一个词语来形容这美景!

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浙江卷高考作文题目

全文共 1031 字

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《持科技之利刃助大国之崛起》

岁月不居,时节如流,千山共路,万水同舟。须臾数十载,中华民族跨过所有遗骸和死亡,踏过满目疮痍的大地,在累累尸骨上燃起延续的火种,不断超越突破,取得了今天令世界瞩目的成就,在这华丽的转变过程中,是科技,立大国之威望,助大国之崛起。

科技是第一生产力,“科技兴则民族兴,科技强则国家强。”科技,是国之重器,是时代桅帆。科技,国魂也,唯有发扬国魂,国家才能强大,人民才能进步。

从千年前悠悠古道上的丝绸之路,到千年之后无边大漠上中国高铁的绵长轨迹,从千年前的书信来往,到千年之后的移动通信,掠过时间的长河,穿越千年的时光,科技之正气依旧鲜活灵动,经久不息,肆意飞扬,这是最好的时代,也是最坏的时代,而吾辈青年,作为新时代的弄潮儿,更应该传递这份正气,不负少年意气,不泯时代信念,持科技之利刃,立盛世之中华,共书时代长途之大美华章。

传承科技之正气,应要自强不息。

黄大年曾言:“愿做一朵小小的浪花奔腾,呼啸着加入献身者的行列中去。”从时间的长河走来,昔日的“神舟一号”到如今“嫦娥奔月”,北斗导航系统的全部建成,这一系列宏伟的科技工程,离不开一代代科学家们的英勇献身,他们以血肉之躯,铸就科技之屏障,以卓然之姿,增补历史的璀璨光辉,以自强不息的精神,让科技之花灿烂地绽放在祖国的沃土上,吾辈青年,更要以这种自强不息的精神,为天地立心,为生民立命,持科技之利刃,兴家国万邦。

传承科技之正气,更要不断奋斗。

以汗水浇灌希望,以奋斗砥砺前行,祖国千年来科技的壮美之宏图,是广大科技人员艰苦卓绝,不懈奋斗描绘出来的,“蛟龙”入海,“北斗”升天,祖国科技领域不断拓宽,正是他们用奋斗拼搏而来的,时序轮替中,不变的是奋斗者的身影,历史坐标上,始终清晰的是奋斗者的步伐,吾辈青年,更要在这最美好的年华里,积极献身科技事业,不断奋斗,持科技之利刃,开辟强国之路。

“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民的生活福祉。”科技之正气,像星星一样,奔流在那漫长的岁月间,镌刻在了未来的璀璨星河之中,它像花儿一样,开得娇艳芬芳,开得温柔绵长,一点一点开在无人的岁月里,像是拂过青山的风,又像燃尽枯草的火,像桃花源,像极寒地,而充满无限可能与期待的我们,更应该以前辈为榜样,持科技之利刃,助大国之崛起,追着那缕引领国家进步的科技之光,大胆地向更远的方向去吧,让中国科技之正气,在遥远的未来,奔向经久与不朽。从此便是光芒万丈,永不彷徨。

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浙江卷高考作文题目

全文共 930 字

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《星光不负逐云箭》

扬雄曾言志:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”李白也曾立下豪情壮志:“箭逐云鸿落,鹰随月兔飞。”作为新时代新青年的我们,追梦途中正如弦满箭长,直冲云霄。

射箭先定箭靶,逐梦须有目标。箭靶好比初心,目标犹如罗盘。先贤立志,振聋发聩。目标是李白高唱“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;目标是郑板桥坚定“咬定青山不放松,立根原在破岩中”;目标是孙中山呐喊“少年强则国强,少年智则国智”。他们心中有目标,脚下有力量,经历一番寒彻骨,不负如来不负卿。我们生活在美好的时代里,拒绝颓废、躺平、丧文化,而应该立下远大理想,以梦为马,不负韶华。

射箭以义为的,逐梦不离正义。理想除了高远,还要合乎正义。正义是孟子“不义而富且贵,于我如浮云”,正义是于谦以身作则“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”,正义是文天祥慷慨赴死“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,正义是鲁迅嫉恶如仇“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。有利于人民利益的,是正义;违背人民利益的,是不义。利用战争发财,利用疫情致富……古往今来,像这样的不义之人永远定格在耻辱墙上,遭后人唾弃。正如孔子所言“不义而富且贵,于我如浮云”。站在两个一百年的历史交汇点上,我们不能小肚鸡肠、患得患失,应当以民族大义为重,计利当计天下利,求名当求万世名。我们青少年应当为民族复兴抛头颅、洒热血,跋山涉水,争当时代先锋。

射箭以践为本,逐梦砥砺前行。追梦的路上,除了高瞻远瞩,还有不停歇的脚步。理想是彼岸之花,实践则是通往理想彼岸的桥梁。都说“拳不离手,曲不离口。”实践是检验真理的唯一标准,勤学苦练是追梦的通行证。古往今来,莫不如是。郦道元日夜兼行,风雨无阻终成《水经注》;韩愈用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为治学自勉;袁隆平历经数十载青春,研发杂交水稻;党和国家扶贫攻坚,为人民谋发展谋幸福……前人为我们栉风沐雨、开天辟地,我辈当砥砺前行,振乡村强农村、攀高峰潜深海,在逐梦路上绽放实践之花。

骍马黄金勒,雕弓白羽箭。星光不负逐云箭!新时代的新青年当有新理想,让我们修身律己,强固思想,配以远大的目标和强烈的正义之心,在复兴奋斗中大胆实践吧!因为历史只会眷顾修身者、矫思者、立义者、实践者!

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2浙江卷高考作文题目

全文共 821 字

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新时代领航,创新力恒强

正所谓“流水不腐,户枢不蠹”,求新求变是一个国家、一个民族永葆生命活力、引领时代潮流的基础。在激烈竞争中,唯有创新者前进,创新者强大,创新者胜利。作为新时代建设的主力军,青年人应自塑为创新型人才,为未来发展注入活力。

开拓创新是社会不断进步的动力。没有第一个吃螃蟹的人,就没有如今餐桌上的佳肴;没有大胆刻苦的开拓创新,就没有当今高度的人类文明。

创新需要毅与坚持积淀力量。“天才即是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”固然“有时百分之一的灵感更重要”,但在相互作用与转化之辩证关系中,二者显示出同等必要之价值。有创新之意无实干之心者,徒然落得伤仲永之结局;有勤勉之意却泯灭灵感之光者,亦不断做着西绪福斯式徒劳的努力。唯有心怀毅力与坚持之猛虎,细嗅灵感与创新之蔷薇,方能作为新时代开拓进取的弄潮儿,劈波斩浪,一苇远航。

创新亦需守正与开拓相得益彰。守正,即辩证传承祖先赠与的宝藏;开拓,即遵循正确的历史发展逻辑,发挥主体的能动性创造新事物。我们习惯于走在现实与未来的通路上,但也不要遗失历史之馈赠,警惕沦为《百年孤独》中没有过往的“失眠症”患者。

创新更需要我们谛听时代声音。青年人应将创新行动化为深刻的社会实践,将个体的选择融入时代的洪流,让个体的声音与时代共鸣。诚如米兰·昆德拉所言:“生命有不能承受之轻。”脱离社会期待、时代要求,自由而无意义的创新活动,其意义局限于自我评判、自我满足的价值闭环之中。时代创新的健康生态,应是文艺工作者讲好新时代的人民故事,企业家打造好高精尖、炫彩酷的优质品牌,科研人员研发出便民利民的科研产品。

青年工人杨杰,学成小匠铸大器;95后姑娘徐枫灿,苦练飞行出巾帼。新时代浙江青年向我们诠释了守正创新、持之以恒的奥义,树立了创新强国、人才强国的风向标,引领了广大青年未来的方向。

领航新时代,我辈青年义不容辞;创新强自身,我辈青年当仁不让。让我们以创新之手,写奋斗之章;以鲲鹏之志,铸就时代辉煌!

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4浙江高考满分作文《生活在树上》原文

全文共 1006 字

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浙江一考生

现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空,我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。

我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求,不屑于古旧坐标的约束,钟情于在别处的芬芳。但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判,乃至走向虚无与达达主义时,便值得警惕了。与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。而纵然我们已有翔实的蓝图,仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。

“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中。”麦金太尔之言可谓切中了肯綮。人的社会性是不可祓除的,而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力。社会与家庭暂且被我们把握为一个薄脊的符号客体,一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。而这种偏见的傲慢更远在知性的傲慢之上。

在孜孜矻矻以求生活意义的道路上,对自己的期望本就是在与家庭与社会对接中塑型的动态过程。而我们的底料便是对不同生活方式、不同角色的觉感与体认。生活在树上的柯希莫为强盗送书,兴修水利,又维系自己的爱情。他的生活观念是厚实的,也是实践的。倘若我们在对过往借韦伯之言“祓魅”后,又对不断膨胀的自我进行“赋魅”,那么在丢失外界预期的同时,未尝也不是丢了自我。

毫无疑问,从家庭与社会角度一觇的自我有偏狭过时的成分。但我们所应摒弃的不是对此的批判,而是其批判的廉价,其对批判投诚中的反智倾向。在尼采的观念中,如果在成为狮子与孩子之前,略去了像骆驼一样背负前人遗产的过程,那其“永远重复”洵不能成立。何况当矿工诗人陈年喜顺从编辑的意愿,选择写迎合读者的都市小说,将他十六年的地底生涯降格为桥段素材时,我们没资格斥之以媚俗。

蓝图上的落差终归只是理念上的区分,在实践场域的分野也未必明晰。譬如当我们追寻心之所向时,在途中涉足权力的玉墀,这究竟是伴随着期望的泯灭还是期望的达成?在我们塑造生活的同时,生活也在浇铸我们。既不可否认原生的家庭性与社会性,又承认自己的图景有轻狂的失真,不妨让体验走在言语之前。用不被禁锢的头脑去体味切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆,并效维特根斯坦之言,对无法言说之事保持沉默。

用在树上的生活方式体现个体的超越性,保持婞直却又不拘泥于所谓“遗世独立”的单向度形象。这便是卡尔维诺为我们提供的理想期望范式。生活在树上——始终热爱大地——升上天空。

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2024年浙江高考语文作文点评

全文共 559 字

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“今年的话题谈‘未来’更贴合学生的心智发展和实际生活,让学生有话说。”德清一中语文教研组长张春梅说,和去年谈“得失”相比,今年的话题更平稳、难度适中。

高考作文命题往往是时代声音的回响。今年是中国共青团建团100周年,青年是关键历史节点的责任担当,如何引导青年树立坚定信念、思考人生规划、展示自我风采显得更加重要。高中生正处在人生观、价值观渐趋成熟的阶段,到底要成为一个怎么样的人?生命的价值究竟是什么?对这些问题,今年的高考作文题既不故弄玄虚,也不给考生增加难度,命题者的目的就是把作文引向生活,让学生说真话,学会反思,学会做人。

作为浙江省自主高考命题的最后一年,今年的作文材料紧扣浙江元素。张春梅认为,意料之外,又情理之中,与2018年浙江省高考作文“似曾相识”。“2018年的作文要求是行文要围绕材料中的浙江精神浙江故事等,而此次材料中的‘浙江特色’‘省级战略’‘新时代浙江’等并不是作为一种限定,而是一种引发,所以学生很难写跑题。”

试题有较大的写作空间,提供了多种立意角度,也体现了思辨的特色和时代精神。引导考生在阅读材料中体悟含义,从部分到整体、从形式到内涵,实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查,给予他们充分的思辨和表达空间,体现出对人生价值、事物发展的哲学思考。

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