涌动

水的灵动在于有了重物的衬托，土的结实在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托也许会歆羡那些索绕在山间淡白得如烟无声无息的晨雾，可那些触手可及的不都是些雾珠，它的存在是由于有了水的重量，可这并不使它显得沉重而死气。我恋山、恋水，恋那些有所思有所载的万物。山有生命才有生气。

我每一次艰难的皱眉，让我有一种被覆盖的仓促感，可就是这样才有了有生命、有活力的冲动。那些偶尔飞过的一群嬉闹的燕子正用每一次次用心敲打出来的节拍告诉我，它们正在有目标地冲刺着。是的，那种无以名状的东西一次次冲击着娇嫩的心坎，提醒我用整个身体来承载。

千年的老树依载着沉甸甸的果实透出生命的馨香，那种沁人心脾的千古之香并不使人感到苍老，在享乐与负载中它选择了后者，也就体现着生命的体重。

智者乐水，仁者乐山。我不知道那些禅偈中是否有关生命的示语。只是那些无名的重量压抑着我。那些所谓空灵的东西都因生命而染上浓重的色彩。花因争而多彩，风因随而舞动，稻因果而成熟。似乎这万物的荣枯只为体现自己的存在而寻找色彩来表达。

无知的我仍不知道，为何风一定要舞动，为何水一定要流淌，为何人一定要奔赴，难道就要追求那种终结，那种谁也道不明说不清如烟的境界?要是证明生命存在而背上一世的包袱。也许我们都要为这一世一次的生命而运动着。

水一样奔赴，为了这生命的重量，鸟依然飞翔，为了这天际的广博，花儿一样开放，为了这世界的纷芳，人同样匆忙，为了这世界的热闹。万物的重量归结为灵动的符号，每一个符号都有它的使命，为驱动这个世界而永远存在。也许我们无法看到，但你是否感到，有一种东西正在灵魂中上升，占据着整个身体。但那并不致于压垮我们，而正以无穷的力量鞭策着我们竭尽全力地奔赴。

我依然迷茫，迷茫在有生气的世界中，可我正用心在忖度这生命的力度，忖度它掀动世界前进的源头。

[心口的涌动_高二作文

“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”又是一年中秋节。这不，放假的第一天，家家户户都往老人家里赶呢!

华灯初上，新一百已经成了节日的人们欢乐的海洋。哇，这里有好多好多月饼的柜台。买什么呢?我这个拿拿，那个摸摸，这五颜六色亮光闪闪的包装真是让人垂涎三尺呀!

你外公喜欢吃咸的，我得给他找蛋黄月饼。“”那外婆呢?“”哦，她这几天吃素的，我们找一些素月饼吧!“呵，看不出平时老是在门市部起早摸黑的妈妈，我以为她心里只有蟹妈妈蟹爸爸，原来她对我们家老人的口味一清二楚呀!我的心里一下子就滑过如德芙巧克力般润滑的滋味。

”妈妈，这里有爷爷爱吃的脑白金!“一个稚嫩的声音把所有人的注意力都跟着往营养品柜台上看。原来，是一个五六岁的小妹妹在大声地叫她妈妈呢!”来了，来了!“”妈妈，咱们多买几盒，让爷爷天天吃，好吗?“”好，好!“有了妈妈的”指令“，这个小女孩手忙脚乱一个劲地往购物车里搬脑白金呢!看得几个促销阿姨也跟着乐开了怀，一起帮她做搬运工呢!我会心地笑了一下。

”爸爸，你今儿个自己挑月饼，爱吃什么就挑什么!“我的眼前推过一把轮椅，轮椅上一个白发苍苍的爷爷正呵呵呵地笑个不停呢。推轮椅的伯伯年纪也不轻了，有六十来岁了吧。”爸爸，你看，这大过节的超市多热闹呀!“那个伯伯一边说一边拎了一个月饼礼盒，我跑过去一看，这礼盒要198元呢!可这孝心却是无价的呀!

不一会儿，车子停下来了，我定睛一看，那个伯伯在为爷爷买牙膏牙刷了。”爸爸，咱们这次用黑人的，让你老人家也用用这年轻人用的东西。“老人双手抚摸着这黑人牙膏的盒子，眼睛亮亮的，仿佛像在抚摸一个宝贝呢!

”李佳，快呀!“我回头一看，妈呀，一辆购物车已经被妈妈塞得满满的，月饼呀，水果呀，糕饼呀……”妈，你不会改行开超市了吧?“”小傻瓜，快，快去收银台排队。“

付钱排队的人真多。这时，妈妈的电话响了。我接过电话一听，是姨妈。”李佳，你们还没到啊?“”我给你外婆买了一套衣服，你外婆穿上好看极了。这不，她得意地正给邻居们看呢!“

”唉，可这孝心涌动的队伍就像一条长龙一样，真让人心急呀……

海德格尔曾说：“人类是具有语言能力的生灵，他与植物和动物迥然不同。”

灵性，聪明才智，智慧也!回首过去的语文教学，片面追求表面成绩，过分死扣章节字词，这种灌输式的教法使学生成了没有感觉的容器，学生失却了灵性，教学失去了活力。

因此，在课改不断深入的今天，我呼唤“灵性语文”，希冀我们的语文教学应努力使学生在获得知识的同时能丰富情感，获得智慧，拥有灵性。

我们学生的生命在灵性语文中涌动。

一、在“听”中激发灵性

课改中的语文课堂，在学生竞相展示自己的热闹背后，存在着这样的问题：不少学生只想着发表自己的看法，很难静下心来听别人说，缺乏倾听的意识与能力，缺少“扬人之长，补己之短”的心向。面对这样浮躁现象，教师要引导学生学会倾听，“认认真真读、静静心心看、安安心心听”，要坐得住，听得进，边听边思考，让学生真正成为一个“会学、乐学”的学习主体。

1、有情有趣，引导倾听。现代心理学已经证实，即使是同一个人，在不同的时间，不同的背景下，其注意力保持的时间长短及注意点分布情况也不同。小学生年龄特点，专心地倾听，对他们来说是一件难事。作为教师，我们要想方设法利用学生注意力的特点，采取新颖有趣的教学手段，激发学生学习的兴趣，使他们乐于倾听。

2、适时评价，乐于倾听。第多斯惠曾说过：“教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”正确、适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生“倾听”的重要手段，因而在“听”的培养中，教师千万不要吝啬你的赞扬，让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。当学生回答问题，我们也应专心倾听，并及时评价。如：“你听得真认真，才能够听出他的不足。”“瞧!你把目光献给他了!”“你会辨别地听，了不起!”……一个眼神，一句赞扬，一个微笑，不花时间，不费力气，却能令我们收到意想不到的教育效果。可见，在课堂上，只要我们善于发现，及时激励赞美，就能增强学生认真倾听的意识。

高效的语文课堂不但要鼓励学生“会讲”，更要注意引导学生“会听”。使学生在倾听中提高，在倾听中增智，在倾听中创新。

二、在“读”中启迪灵性

1、诵读为本，注重情感。“读”是语文教学的一扇窗，“读”是语文教学的根。诵读是人的视听感官、言语机能和心理机制和谐参与并积极作用的情感活动，是将静态文字转化为颇具韵味的音响的动态创作过程。品味语言的关键在于引导学生揣摩语言的内涵及风格，注重情感体验。每一句话，每一篇文章都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，我们要用眼睛，用智慧去触摸作者的内心世界，去感受语言的丰富内涵。我们只有全身心地沉浸在里面，用心、用情，这样才能读懂文字背后的声音。于漪老师说过，“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。”

2、张扬个性，多元解读。自我性是阅读的一个明显特征。灵性语文充分尊重学

生的人格意义，努力发挥学生的个性，在课堂上让每个学生想自己所想，说自己所说，做自己所做。我们的学生只有带着自己的知识、经验、灵感、兴致投入到语文学习中来，课堂教学才会表现出它应有的活力。

阅读，只有融入灵动的语言，才会读出文本丰厚的内涵。真正的读书，是让学生能够读出自我，读出见解，读出个性，读出精彩!

三、在“说”中放飞灵性

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何引导学生创造性地运用文本，挖掘文中蕴含着的“语言”，并将其转化为有声语言，显现语文的灵性?

一阵大风吹过，原本湛蓝的天空因黄沙弥漫变得昏黄灰暗让人不再想感受温暖，这里没有绿色，只有沙漠：这里没有水，只有干涸，这里是生命的禁区——罗布泊。戈壁就样赤裸着身体，面对苍天，始终保持着坦荡、冷峻和沉寂。而我，就是这荒凉戈壁上的一棵胡杨。

我是胡杨，我是屹立在罗布泊的胡杨，太阳把他最火辣的胸膛留给了这片土地，肥沃的土地因缺水变得支离破碎，像一双饱经沧桑皲裂的手，鸟儿不敢从这里飞过，鲜花更不在这禁区中开花，而我却选择在这里生根发芽。

今日的罗布泊只有荒凉，只剩孤寂，与曾经的热闹繁华，花红草绿相比更显悲伤。我曾是一颗毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，不经意间落在这贫瘠的石缝中，没有人知道我是怎样汲取水分的，为了阳光，我努力再努力，尽管我好累好累。当看到我的亲人们一个个的死去，听到人们丧心病狂的电锯声，我痛彻心扉，几近窒息。土地中的养分已不足以支撑我的身躯，我像一个将死的老人，我要倒下了。有一阵大风吹来，我快要抓不住了，风哮着，宣泄他的愤怒，他在对我说：“快倒下吧，这里本就不存在生命，哈哈哈……”面对突如其来的风暴，我第一真真切切的感受到了死亡，“不，我不能倒！”一股力量在我身体中涌动，“三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不腐，是我对祖先的承诺，更是我生命的尊严。”我挺住了。

我像一个浑身涌动着坚毅的战士默默地守护着罗布泊。我拼命地向下扎根，终于接触到了水，汩汩流动的水啊，向上喷涌的水啊，像是涌动的希望，让我再次重生。

我不悔，站在这里我可以欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象；在这里，我可以静静地感受生命的真谛。狂风因涌动着希望而变得温柔，黄沙因涌动着希望而变不再刺骨。

我是胡杨，罗布泊的胡杨。虽然卑微我会低如泥土，在泥土中开出一朵“花”来；虽然渺小，但风中涌动着的坚毅与希望让我站得更加笔直，与火热同行。

风依然刮着，黄沙依旧飞舞，因我的坚毅与希望，我会微笑向暖，安之若素。

点评：本文选材独特，不拘一格，通过比较卑微的事物表达了坚强不屈的伟大精神，立意不俗。在结构上很清晰，对中心思想的表达比较全面深刻。能够熟练的运用修辞手法，恰当的引用古典名句，在叙述中不徐不缓，错落有致，文采飞扬，气度不凡。

[涌动在风中的坚毅与希望高中作文

清晨，微风袭人，露珠颤动，嫩芽钻出，花苞绽放。涌动，是生命的光芒。

我喜欢朝气蓬勃而又充满希望的春天。人们褪去厚重的外套，偶然欣喜的发现自家楼下的大树正在抽出枝芽，嫩绿嫩绿的，让人一看了便充满斗志，为了崭新一天的努力拼搏。邻居家的猫咪不停地“喵喵”叫着，像是呼唤着，期盼着什么。哈士奇也调皮的伸出舌头，左闻闻右闻闻，拼命地拽着主人手中的绳索，希望看看这朝气蓬勃的世界。刚刚过完年的人们，又开始辛勤耕耘，期盼着来年的好收成。万物都在悄悄复苏，默默的积累着力量，迎接新的一年，是涌动的绿色，正在开启生命的光芒。

我喜欢明媚晴朗的夏日，金灿灿的阳光为操场披上了一件炫目的衣裳。偶尔清风拂过，夏日的气息扑向面庞。孩子们尽情地跳跃着，追逐着，玩耍着，偌大的操场上记下她们马尾辫飘过的痕迹，缕缕清风铭记了他们狡黠的笑脸和若隐若现的笑窝，轻盈的跳绳一下一下地拍打出青春的节奏，挥舞的球拍偷偷聆听了风的倾诉。涌动的青春总会在不经意间绽放出生命的光芒。

我喜欢硕果累累的金秋，当果实成熟的气息“席卷”每一条街巷，红红黄黄的落叶终于迫不及待的跳下枝头，它们悠悠然的在空中结伴跳舞，或者俯冲而下亲吻大地。总之，十月的街头自是一片灿烂金黄。在一个天还没有黑透的夜晚，行人踩着吱吱呀呀的落叶，一路欢畅。孩子们拾起落叶，互相玩着树根的游戏，农田里的人们正忙着收获，擦一把汗水，继续欢喜的摘着一年的“辛勤汗水”。涌动的欢喜正像这深秋的落叶，见证着生命的光芒。

我也喜欢千里冰封万里雪飘的冬季。一年一度的冰雪节又拉开了帷幕，只有属于我们家乡特色的冬来到时，我们才会真正的感到发自内心的快乐。远远望去，是一个又一个从雪上飞驰而下的孩子们，红扑扑的小脸洋溢出灿烂的笑容。气喘吁吁的孩子们依旧在雪地里追逐笑闹着，每一个飞出的雪球，都会伴随着爽朗的笑声，回响在这银装素裹的世界。跳广场舞的大妈们还是风雪无阻的坚持锻炼着，一年又一年，一圈又一圈的痕迹深深印证了她们的坚持与热爱。正是这涌动的快乐映射出生命的光芒。

傍晚，清风习习，谈笑之间，日暮西山，晚霞满天。涌动，是生命的光芒。

[涌动是生命的光芒高中作文

明媚的阳光穿过缝隙将树叶剪成斑驳的树影，空气中流动着馥郁的花香。走过了樱花盛开的绚烂，踏过了草长莺飞的细雨，如今，只有炽热的月季叫嚣着霸占学校草坪的一角。炽热的如同我们如火如荼的青春……

微风拂过操场，带来高三学哥学姐们毕业的消息。回忆像是一壶老酒，只有在离别的时候你才能体会到它的香醇与幸辣。看着高三的老师和学生正对着镜头微笑，思绪像一只无形的手将我扯进高一的记忆里。

窗外的夜色浓重，宿舍中却传来欢快的笑声，我们几个躺在宿舍的床上，兴奋的谈论着各种明星八卦，桌上的指针早已走过十二点，窗外寂静的没有一丝声响。我们没有丝毫疲惫，喋喋不休的从一个话题转战下一个话题。可这样导致的直接后果就是早上有人惊呼七点时，大家才睡眼惺忪的从被窝中爬起。一路狂奔冲过宿舍将要关闭的大门，顶着同学惊诧的眼神。好不容易赶到，却在第一节课昏昏欲睡，再次醒来时却已经过了三节课了。浑浑噩噩的熬过了上午，中午回到宿舍却被宿管叫住。看着宿管严肃的面孔，舍友向我投来祝你好运的眼神。我走在宿管身后，听着宿管的脚步，我的心情也随着起起落落。一进办公室我就看见自己的充电宝在桌上安静地躺着，我恍然想起自己今天早上走得匆忙，忘记把充电宝放回抽屉。宿管坐在凳子上，严肃地看着我说：“东西没收，你写一份检查让老师签字后给我。”“可是学生守则上没规定不让带充电宝。”我忿忿不平地说，“守则上没写，可就是不能带，这都是有安全隐患的东西。”“你不是还每天给手机充电。”我心中有一把火越烧越旺。青春的无畏让我充满力量，仿佛自己是一个正义的勇士。即使我心中明白，可是热血让我混淆了是非，只能让事情朝着更加糟糕的方向发展。愤慨，委屈，无助像一只张大网将我牢牢束缚，让我挣脱不得。直到老师将我叫到办公室。

谈话的开头却不是我预想中批判的话语，而是用一句话轻扣我的心扉，老师说，刚来这个学校她也不适应，只是让我意外的是，她所说的不适应恰恰是想表明这所学校对师生负责的敬业态度。之后的话语就像雨点打在我心里那片柔软的土地，让倔强的种子成长成坚韧的常春藤。我恍然明白我并不是正义的勇士，而是正在不断学习的学生。我的勇气不是正义赋予我的，而是青春的叛逆作祟。

时光如白驹过隙，学校的花开了又榭，转眼我们就快要高三。辛弃疾说：“精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？“时光像沙漏一样流逝，我们所能做的不过是不断拼搏，拼搏的青春才是无悔的青春，像一棵生长在峭壁的树，紧紧抓住脚下的土壤，固执的向上生长，哪怕风雨再大，也要拼得一片阳光。青春是头上流下汗水，心里却燃烧着火焰。

我趴在栏杆上，嗅着月季的芬芳，看着阳光打在月季火红的花瓣上，她正慢慢退去稚嫩，涌动着自己的青春。

青春是涌动着的。它是江河，翻滚跃腾，生生不息，是“河出伏流，一泻汪洋”的欢欣与希冀，是“逝者如斯夫！不舍昼夜”的怅恨和惘然。它是云雾，大可以恣意地舒卷玩耍，或是随心构造出绮丽缥缈的虚幻仙境，又或是大发雷霆，狰狞的浓墨酝酿出令人胆战心惊的风暴潮。它是生机的，活跃的，每一串欢乐的脚印都会使你漾起一丝满足与骄傲的微笑；但它又是极不安稳的，轻浮的，甚至粗暴的，它留下的伤疤足以使你含恨终生！

欢乐呀！初踏入青春的溪流时，我就有幸结识了这样一位志趣相投的朋友。因为我们都是天真无邪的笑颜，就可以无所顾忌地相视大笑，可以对身边一切新鲜的事物指手画脚。我们仿佛从一开始生命就这样契合！在每一天结伴的路上，我们挽着手臂，步伐一致，连情绪的起伏都是合拍的。我们无止境地挥霍时间，也许以闲逛以无所事事为趣，不止一次地我沉浸到这种痴狂的喜悦中去。这给我们带去了多大的欢愉！

悔恨啊！在你拥有一个亲密挚友的时候，有什么能比嫉妒她的才华，厌恶她做作的举止更让人不安呢？在我们终于意识到距离渐行渐远的时候，最初的热情早已燃尽，于是我们默契地彼此疏远，于是我们相互埋怨。

现在我又要来埋怨青春无止息的涌动了。它太美好，能激起你情感的共鸣，把你引入使你陶醉的境界中去，使你生气勃勃，催你在青春的道路上疾行，但来不及回味就消弭不见。它又太不理智，涌动着生命力的同时又使你本性中的善与恶毫无遗漏地涌流出来，它使你怀疑自己，如同王尔德笔下道连格雷痛恨自己青春貌美的画像一样，使你寤寐求之，却又辗转反侧了。

然而我怎能给涌动的青春一个恶名？在你的精神和品格成长的时期，正是这无止息的涌动塑造了你，雕琢了你。就如同新的文明诞生于旧文明的痛苦，毛羽鳞鬣诞生于漫长进化的痛苦，婴孩诞生于母亲分娩的痛苦，你独特的人格也诞生于青春时期不安浮躁所磨砺的痛苦。没有心胸中激昂涌动的情怀，哪来征服宇宙的意气豪情！没有浪子迷途一时的失落与茫然，哪来千金不换的后劲勃发！青春，脱胎于涌动。

如同所有奔流的巨浪归于海洋，你青春的涌动终要归于寂静。

也终有这么一天，过去的欢笑让你觉得羞耻和难过，曾经的伤痕却让你坚强地成长。等到了这么一天，你会微笑着感恩这些涌动，笑容中带着泪花。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，那个天真幼稚的我们已经消失。接踵而来的是一个叛逆，张扬，处在青春期的我们。

青春，是一本太仓促的书。我们还没来得及细细品味，它就已经销声匿迹了。正如一句话‘快乐的时光总是那么短暂。’青春，是一卷卫生纸，看着多，用着用着就没有了；青春，是一朵花，看着漂亮，慢慢的就会凋零；青春是一包零食，看着多，吃着吃着就没有了。青春是划破天际的流星，是五彩缤纷的彩虹，很短暂。现在处在青春期的我们应该好好珍惜，那样我们的青春才会变得更加有意义。

青春，是美好的。现在的我们就像一艘船，带着向往与憧憬驶向彼岸。在这个过程中我们会心旷神怡，也会遭遇危险。遇到危险，我们要迎风而上，摆脱阻碍，到达彼岸。这正所谓‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。

青春，是重要的。是我们每个人成长的必经之路。青春，在我们的人生中就像电脑的主机，楼房的地基，电灯的开关那么重要。有了主机，电脑才能正常运转；有了地基，楼房才能建成；有了开关，灯才能打开。在这个至关重要的环节中，一些事可能会决定你的一生。努力让你的青春变得更加有意义吧。

青春，是叛逆的。随着心理得变化父母对我们的醇醇教导，在我们的心中可能会感觉很烦。即使知道父母说的话是对，但是也总会不由自主的进行反驳，强词夺理。有时也总想做一些很特殊的事情。比如，想穿一件很时髦，独一无二的衣服等等。有时心情会时上时下，漂浮不定。自己的情绪也很难控制，遇到这种情况时，我们尽量控制好自己的情绪，应冷静下来，思考问题。尽量避免做些不符合实际的东西，与父母少发生冲突，矛盾。

青春，是一个调色盘，五颜六色。青春是红色的，像一把火，也像初生的太阳，朝气蓬勃；青春是白色的，像一张纸，也像冬日的雪，纯洁无暇；青春是绿色的，像一棵树，也像广阔的草原，充满生机。青春是黄色的黄色代表稳重，象征成熟，是我们迈向成熟的第一步；青春是紫色的，紫色代表朦胧象征神秘，是我们美好情怀的种子；青春是黑色的，黑色代表与众不同，象征磨难，能使我没的经验更加丰富。无论青春是什么颜色的，我们都要好好地去珍惜。因为青春只有一次，失去了便不会再出现！珍惜住现在的时光吧！

青春的遥控器就掌握在你的手中，怎样指挥它就靠你自己。让你的青春变得更加充实有意义吧。

视线定格在丛林间，甲壳虫成群结对地穿梭在草叶之间，时不时地路过零零星星的光斑，绿色的草坪如绿海在涌动；视线缩到光隙间，色彩斑斓的世界映入眼帘，突然冲进我心口的是你——青春，让我体会到朝阳般的活力。

青春正是少年疯狂的时候，这时，它载满了年少轻狂的我们的任性、野蛮和各种的奇闻轶事。我们如脱缰的野马疯狂地奔跑在无边无际的草原，累了，却也不知道回头，只是一味地尽情地释放自我。疯狂，使我们的青春更加充实，使我们的人生更加有意义，它为我们的生活增添了无数的色彩，它是花季少年华丽的写照。

小草随风涌动，展示出一片迷人的绿海；大海如惊涛般涌动，它的壮阔使人敞开心扉；而青春涌动在我的心口，时而使人疯狂，时而平静如水。

面对广阔的天空，我用平静的心态去感受如花般的生命，美丽却易凋零，假如你不去细心呵护，它便可能在来不及美丽之前，烟消云散。我闭眼感受这如风般的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今的我却已有悔惜，只因发现自己错过太多。我凝神感受这如雨般的身影，朦胧却又多情，假如你不去把握它，便会化作清泪，在心中破碎。

在巍峨的山脚下，洒下了青春的活力；在夏沫的沙滩上，串起了青春的回忆；在阳光的照耀下，绽放了青春的篇章。它在永不止息的涌动，涌动出少年的奔放，豪情，更加涌动出少年执着的梦。

青春时季的我们正如一株生长在悬臂石缝里的小松树，它不会眷恋肥沃土壤的舒适而选择条件恶劣的绝壁，只是因为它具有坚强的力量。青春使我们面对困难毫不畏惧，勇往直前，努力地去追逐自己的梦想，让我们用智慧武装自己，为我们映照出一棵荆棘的美丽。

青春如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；青春如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕；青春如书，有优美篇章，也有糟糠文段。我用心赞美青春即使遇到挫折，也会有坚定执着的梦。它有仿佛一座险峻的大山，让我懂得只有攀登才会览胜，奋斗才会成功，可你的脚步却不会使它停止。青春用优美的篇章涌动于我的生命，她美丽又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。我抓住你，珍惜你，让你涌动于我的心口；我拥有你，赞美你，让自己充满了朝阳般的活力。

逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的精致。青春让我们在风雨中他出优美的旋律；让我们体会到奋斗的力量；让我们绽放出精彩的少年季。青春因我们的奋斗而辉煌；因我们汗水的汲养而更加丰盈饱满；因我们泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

青春涌动于我的心口，让我的生活更加充实，让我的知识更加丰富。青春使我勇往直前，永远不要忘记，站在绝壁之上，就能唤醒了沉睡的巨大潜能，让你得以一飞冲天，如雄鹰般俯瞰大地。作文

如今我们正处于青春中最美好的时候，再不疯狂，我们就老了。因为没有没有永垂不朽的青春存在。青春经不起你的挥霍，因为我们无法掌控它的来去，想让青春不朽，就从现在起认真无悔的书写自己的青春吧！这样才能让青春不朽，坦然的接受年华的老去是对青春最好的纪念。

对于青春的涌动这个描述来讲，也许有人认为青春是随时间而渐行渐远，因为所有的事物也会随时间的变化而变化。也许有人认为所有的事物没有永恒的变化，还有人认为青春不曾离我们远去。对此我却又是另一种理解，我对于青春的概念，处于一种模糊不清的状态，在我的潜意识里我认为青春是成长道路上在一个又一个困难中寻找快乐，而我却没有真正的体会到，在我的青春时期里基本上都是读书学习，而本应利用剩余不多的时间享有本应属于我不一样的青春，却也被父母无情的安排，从小到大各种兴趣班，永无休止啊！初中时期我本喜欢学习柔道，而爸爸妈妈却质疑的说：“女孩子学什么不好，你学习学习钢琴不好吗？”我气愤的说：“你们根本就不清楚我想要的究竟是什么，总是一味的强加给我，和我一样的同龄人，在他们的成长里都涌动着不一样的青春，而我的成长里大多数是充满苦涩的。

我想大家都听说过郭敬明吧！一位作家，虽然一直被质疑其作品是抄袭，可是，谁又能否认他的能力。他也希望拍一部属于自己的电影，属于年轻人的电影。2013年，郭敬明走进影视界的大门，他将自己的小说《小时代》拍成了电影，故事中他用四个女孩之间的爱恨情仇诠释了什么是青春，什么是青春的涌动。虽然有些人对他的小时代一直存有争议，郭敬明却置之不理！在追梦道路上，他跌倒过，他也被嘲讽过，奚落过。但他从没有退缩，他对梦想的坚持与执着，给她的青春添上了浓浓的一笔。郭敬明向我们证明什么是青春的涌动，就是在自己追求青春梦想的道路上有一颗不服输的心。

我们再瞧瞧他，陈坤一个没有背景的演员，所以自然也不会一进演艺圈就大红大紫，有的就是自己不断的努力，和日以继日的练习，而老天爷十分眷顾他。一部电视剧让陈坤红遍了大江南北，而他不但不骄傲，反而更加努力，也没有耍大牌，对人也总和和气气的。在一次电影节上，他遇到自己崇拜已久的女演员，兴奋的想与她握手示意，令他惊讶的是，那个女演员冷笑了几声，说：“不过是靠脸蛋吃饭挣钱的三流演员，牛气什么啊。等你老的那一天，你靠什么吃饭，想想以后你怎么在娱乐圈混。”陈坤僵硬的面部表情和他悬在空中的手，使他暗暗在心中发誓，一定要证明自己是个实力派的演员，而他今后也证明了自己，也向我们证明了只要不忘自己心中最初的梦想，青春就会不朽。

所以，今后一定要把握住在成长的道路上经历的不一样的青春，让自己在青春有一瞬间的涌动，那么人生的道路上就会留下属于自己独特的印记。

生命因青春而苏醒，因青春而年轻，青春如沉沉的海雾，涌动着未知的迷茫，青春如飘逸的白云，涌动着纯洁的幻想，青春如羞涩的蓓蕾，涌动着盎然的希望，人生更因青春的点缀彰显魅力，涌动出美丽的价值。

青春的涌动，一定有些什么是我们所不能理解的，不然草要怎么都会循序生长，而候鸟都能飞回故乡，此时的自己正处于生命中最美丽的时刻，所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，所有甘如醇蜜，涩如黄连的感觉正交织地在心中存在，从未触摸和从不曾想过，一切都在滚滚袭来，毫无防备的自己不能够理解，为何有那么多的为什么，为何自己会因花儿凋谢而落泪，会因暖阳融融而欣喜，儿时的我们可是不曾在乎过的呀！也许这就是青春的步伐，涌动出无限的探索，需一步步去尝试。

青春的涌动，一定有些什么是我们所无能为力的，不然，日与夜怎么会交替得那样快，在所有的时刻被错过后，只有忧伤蚀心怀，青春的涌动指染了我们的笑脸，却仓促了父母的容顔，青春涌动出了我们的浓墨重彩，却置父母于轻描淡写，他们用温热的泪液将昔日层层包裹，虽不是所愿，但白天与黑夜不断夺走他们的青春，一直到他们伸手也无法接触到的距离，而此时，在青春中涌动着的我们，也懂得了无能无力的痛，也学会了向青春的钟摆臣服，父母的青丝，随着我们的青春的涌动越来越花白，父亲的肩膀曾为我们遮挡风雨，而如今他累了，母亲的双眸曾无数次的望着我们归来的身影，而如今，不再清晰了，他们已经爱我们到无力，此时青春中的我们开始对这些无能为力，涌动的是对他们默默的守护，让我们为他们撑起一片晴天，涌动的是沉甸在心中许久的信念，我们要让他们过得更好。

青春的涌动，一定有些什么在叶落之后我们必须放弃，是儿时的那本日记，还是那些藏了许久如山百合般的秘密。青春涌动出了我们对琼瑶诗歌中爱的幻想，很想触摸那些令人日渐削瘦的心事，即使那是举箸前莫名的伤悲，想要尝试那不能饮不可钦也要拼却的一醉，即使那是短短的一瞬，这就是青春，永远以绝美的姿态涌动出诱惑，爱情这杯酒一，饮了之后就会化作思念，青春中涌动出来的爱情，就像是复杂的面具，一旦试戴，就有可能摘不下来，当面对含泪的射手，要放弃做那只决心不再躲闪的白鸟，因我们本不该流泪。

青春涌动出了生命的年轻，人生也正是因为有了青春涌动的这一抹色彩，才彰显了自身的价值，青春的涌动如一首无调的歌，时而平静，时而波澜，时而婉转动人，我们在这首歌中进得着未知的探索，青春的涌动如一道未解的谜，也许等我们猜到了谜底，岁月早已换了谜题，我们依然为青春涌动出的美好无悔，青春只有一次涌动吧！我的青春，为你喝彩！

十六岁的花季少年，在广袤的天地间涌动着，创造着属于他们的青春时代……

——题记

童年，一个似乎童真，无瑕的时段，已经悄然离去！他的接班人接踵而至，没有预兆，仿佛顺理成章的就迈进你的生活，这，就是青春……

青春，展示着蓬勃的朝气，谱写着一生中最激荡的音乐篇章，没有固定规律的生活是青春的特点，也是青春最美的旋律！

十六岁，开始叛逆的个性中迸发着一种张扬，一种活力！它不再被传统所束缚，它要展现21世纪新一层的、个性的、张扬的美，青春的音符由此展开……

90后的青春是在批判中不断成长的，它没有80后的含蓄，70后的传统，它要改变，改变传统社会风貌在全社会面前张扬自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春将不再乏味，精要引领世界的潮流！这个想法似乎触碰了老一辈的思想底线，于是开始压制，而压制的青春，迟早有一天会爆发，会去反抗传统！

青春时期，是不可挥霍的，有大把的青春献身与学习中，但这种献身将在成长中展现自己耀眼的光芒，到那时才会认识到青春牺牲的价值，它所换来的知识，可以让你一生受益。

青春是梦幻的，迷离的，我们到现在甚至说不明白青春究竟是什么，它总是在你的人生中充当着活力的源泉，他激励着你，却又在你自满是打击一下你高翘的尾巴！使人分不清他究竟出于怎样的立场。

青春是短暂的，它不会在你生命中停留太长的时间，但却是最重要的，你一生所获得的知识都是在青春时期所获得的。因此珍惜青春，在我们成长历程中也十分重要。

这就是青春，它含蓄而奔放诠释着生命中最富有活力的意义，它是我们生命中一颗闪耀的星！我们是十六岁的花季少年，我们将微笑着迎接青春，展现生命的活力！

[涌动的青春人生五四青年作文

十六岁的花季少年，在广袤的天地间涌动着，创造着属于他们的青春时代……

题记

童年，一个似乎童真，无瑕的时段，已经悄然离去！他的接班人接踵而至，没有预兆，仿佛顺理成章的就迈进你的生活，这，就是青春……

青春，展示着蓬勃的朝气，谱写着一生中最激荡的音乐篇章，没有固定规律的生活是青春的特点，也是青春最美的旋律！

十六岁，开始叛逆的个性中迸发着一种张扬，一种活力！它不再被传统所束缚，它要展现21世纪新一层的、个性的、张扬的美，青春的音符由此展开……

90后的青春是在批判中不断成长的，它没有80后的含蓄，70后的传统，它要改变，改变传统社会风貌，，在全社会面前张扬自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春将不再乏味，精要引领世界的潮流！这个想法似乎触碰了老一辈的思想底线，于是开始压制，而压制的青春，迟早有一天会爆发，会去反抗传统！

青春时期，是不可挥霍的，有大把的青春献身与学习中，但这种献身将在成长中展现自己耀眼的光芒，到那时才会认识到青春牺牲的价值，它所换来的知识，可以让你一生受益。

青春是梦幻的，迷离的，我们到现在甚至说不明白青春究竟是什么，它总是在你的人生中充当着活力的源泉，他激励着你，却又在你自满是打击一下你高翘的尾巴！使人分不清他究竟出于怎样的立场。

青春是短暂的，它不会在你生命中停留太长的时间，但却是最重要的，你一生所获得的知识都是在青春时期所获得的。因此珍惜青春，在我们成长历程中也十分重要。

这就是青春，它含蓄而奔放诠释着生命中最富有活力的意义，它是我们生命中一颗闪耀的星！我们是十六岁的花季少年，我们将微笑着迎接青春，展现生命的活力！

[涌动的青春人生700字作文

真的下雪了！十多年来，我确实没有看到过暴雪，尤其是竟会下得如此的密和紧，天地之间似乎一下子凝固在零度以下。然而就是在这极冷的冰雪中，却到处涌动着一股股暖流，荡漾着人间的温情，弥漫着祥和的气息。

早晨起来，推开窗一看，好一个粉妆玉砌的世界。只见到处白茫茫一片，地上已经覆盖了厚厚的一层，足足有三、四十厘米厚。那一辆辆车子，犹如一个个发酵的奶油蛋糕。树上挂着一条条冰柱，晶莹剔透，就像一件件精致的冰雕艺术品。天灰蒙蒙的，纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，世界似乎一下子静止了。

突然，就在这白色的世界中，我分明看到有一个黑色的小点在移动，随着他的左右晃动，一条黑黑的小道也随之在白雪上延伸。仔细一看，原来是十一个中年人，埋着头，弯着腰，手里握着铁铲，正在过道上“呼哧呼哧”地铲雪。

“冠宇，我到马路上铲雪去了，你自己吃饭吧！”才6点多，妈妈就起床了，急匆匆地跑下楼。车子已经被封在冰雪中，妈妈做了一番努力，最后怕延误时间，只好步行到城南大桥上去铲雪。那时正下着暴雪，一直到11点左右，妈妈才回家。只见她头发湿漉漉的，一直滴着水，棉袄里里外外均湿透了，就像没脱衣服洗了个澡。一回到家，妈妈就说：“我们把城南大桥到廊桥一带全扫干净了，而且还帮人家推车呢！”妈妈露出一脸的得意。

傍晚时分，雪还在下，我和哥哥终于耐不住了，奔到了楼下。我立马堆起了雪人，可是没堆成，于是我就搭了一座雪房子。这时外婆叫我们去吃饭，我们步行走出小区，横在面前的竟是一架“滑滑梯”，这座平时很温情的银塔桥，现在竟成了障碍物。怎么办呢？只见桥坡上，一位阿姨正在独自铲雪。桥上的雪此时已经硬得像石头，阿姨双手紧握铲子，用力地撬起一块雪，然后又用袖子擦擦额头上的汗，过了好久才撬出一条道来。

吃完饭回来，妈妈建议我们去铲雪，可是又没有铲子，于是就去借铲子。没想到，别人爽快地把铲子借给了我们，我们马上去铲车子周围的雪。“哟，这块雪太硬了。”“别把车弄坏了。”没想到铲雪这么不容易。正铲着，来了两个行人，他们立马加入我们的铲雪队伍，一边铲雪一边聊天：“现在雪太大了。”“就是，十一年难得一见啊！”过了一个半小时，厚厚硬硬的雪终于被我们“铲除”在过道两旁。想想刚才满头大汗铲雪的样子，看看眼前铲出的空地，以及雪中悄然显身的车子，我内心的成就感油然而生，不禁连连感叹：“人心齐，泰山移！”

大雪无情人有情！雪地上到处涌动着人间的暖流，融化了一层又一层严冬的冰雪，祥和的氛围笼罩着2008年的天空，和谐的气息充溢着大江南北。

难忘2008年的那一场场大雪，难忘那雪中涌动的一股股暖流！

[那雪中涌动的暖流作文1000字

一张纸，纯净而又朴素；一颗心，炽热而又懵懂。正是在这样一颗心的驱使下，我们提起了画笔，在这张纸上勾勒着、渲染着属于我们的青春画卷。也许，这一笔下去就会多一道绚丽；也许，那一笔下去却会煞了风景。但无需介怀，接着用心勾勒、尽情渲染，因为那是属于你的青春。

青春，是活跃的，是一段激情澎湃的岁月。处于这段岁月中的我们何尝不是这样？怀有一颗炽热的心，拥有一份率性的情。正因如此，我们难免会涌动，兴许是冲动。

“什么样的年纪，就应有什么样的行为。”这也许已成为大众的共识，所以社会上对于新一代的90后、00后的议论纷至沓来。什么“叛逆”、“早熟”等各种各样的标签似乎已成为我们青春的代名词。然而我想问一问，问问那些一味为我们“贴标签”、给我们“加冠加冕”的人，当你这般大放厥词的时候，你有没有去追忆一下你们的青春，那又是怎样的一番情况呢？虽说今时不同往日，但我想:处在同样的年纪的人，总是会萌生类似的涌动之情，所以，我也希望你们不要给属于我们的青春“判刑”，也许那也是当年的你。

叛逆，也许是青春的一种特有的气质，充满了激情却又那么懵懂的我们总是向往自由，追求着“随性所欲”。电影《青春派》中居然在毕业季上勇敢的告白之后，等待着他的确实家长老师的联合搜捕，以至于那个勇气可嘉的他东逃西蹿。同样，在《同桌的你》中，周小栀为了林一而放弃了自己斯坦福的梦想……这样的青春涌动似乎在影片中常常展现。虽然只是电影情节，但在现实中又何曾不会上演呢？然而这些非主流的叛逆似乎难以博得主流人士的赞同和理解，但谁的青春不曾涌动过，谁的内心没有那样一份冲动？也只有走过，经历过，才会领略成长的滋味。

如果说，没有缺憾的人生是不完整的人生，那么，不曾涌动过的青春亦是不完整的青春。青春岁月里，我们的心头涌动着激情，也许只是“三分钟热度”，但那也是不可或缺的一笔。毛泽*的青春时代，也曾涌动着“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户候”的激情，也许正是这份激情促使他在师范时，写下了《逐张干书》，而赶走了他们的校长。毋庸置疑，这就是伟人叛逆的青春的一面，却也是他青春画卷中亮丽的一笔。

前行的路是迂回曲折的，青春的画卷也不可能每一笔都恰到好处。但无论是好是坏，毕竟都是我们自己所描绘的，都是我们青春中的一部分，值得我们纪念和珍藏。因为正是那些曾经的涌动，才让我们在前行的路上跌跌撞撞，从中领悟成长的意义，找寻到人生真正的方向。

不曾涌动的青春是灰色的，没有激情的青春是黑色的，谁的青春不曾涌动，只有涌动着激情的青春，才是绚丽多彩的。每个人都渴望有属于自己青春的色彩，那么不曾涌动，何以青春？

[不曾涌动何以青春高中作文

青春，需要我们激昂无限的活着。不是碌碌无为，不是得过且过；是轰轰烈烈；是内心深处的涌动。

青春是一张纸，我们是一支笔，我们可以在纸上尽情挥洒。墨守成规不是我们做事的风格；唯唯诺诺不是我们为人的本性；随波逐流不是我们处世的道理。青春的我们，凝视着海阔天空，幻想着自己尽情遨游；青春的我们，仰望着崇山峻岭，努力地去攀爬；青春的我们，跟世界叫板，永不服输。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。在很多年后，回忆起现在的青春该是怎样的心情，怎样的笑容？是由自己决定的，你用汗水浇灌青春，那么就是自豪的心情；你用拼搏书写青春，那么就是欣赏的笑容。反之，你用无为走过青春，是悔恨的泪光；你用平淡陪伴青春，最终只是无奈的苦笑。

青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌。青春，谁没有梦想，或大或小，总是一个目标，总有努力的方向。但是我们不是稚嫩的孩子，今天相当科学家，明天想当宇航员。我们的梦想必须永不凋谢，是每时每刻需要铭记的。我们追梦的路上，伴有严寒酷暑，伴有凛冽寒风。会有磕磕绊绊，甚至会跌倒，但是因为有梦，有内心最深处的涌动。万事开头难，方向确定了事情就容易了，走着别停，就算没有到成功的彼岸，也在成功的路上。

走进一间教室，小山似的书本堆在每一位学生的桌上。大大的黑框眼镜竟成为一种潮流，眼镜里面是无精打采的眼睛，没有一丝精光，这是青春吗？青春不应该是意气风发，朝气蓬勃吗？我们需要唤醒自己原始的冲动，那个敢于挑战的青年，泛起青春的浪花，涌动着，带起迸发的节奏。

我们站在最美的时光之上，向着阳光，仰头微笑。看似一切云淡风轻，但青春终将逝去，我们要珍惜所拥有的。趁着这样的时代奋斗出属于自己的战场。

青春，我们自命不凡，不向命运低头，朝着梦想勇敢地往前走。是青春仅有，是这一生最美好的回忆。

青春，不要选择安逸，没有此时的拼搏，不会有以后的安逸；青春，请培养一颗不屈不挠的坚韧之心，做一个热血青年，青春，给自己一份担当，让自己欣赏自己。

青春的我们，要敢于承认自己的不一样，就是对自己的一种肯定。相信自己会想老鹰般搏击长空，展翅俯瞰大地。人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于屡仆屡起。

没有奋斗过的青春不值得一过。

点评：本文紧扣“青春”来写，语句流畅，语言尤有气势。作者认为青春不应得过且过，应该轰轰烈烈，应该奋斗。三、四段用优美的比喻写出了青春的特点——历久弥香，绚丽辉煌，很生动。但话题是“涌动”，文章扣题不太准。

[青春涌动高中作文

爱，这世界上最珍贵的感情，涌动于我的心间，带给我久久的感动……

母爱，是陪伴我们最久、赐予我们最多的爱。陶艳波，儿子的耳朵和向导。面对失去听说功能的杨乃斌，她没有放弃，而是以一位母亲柔弱的肩膀扛起了儿子的未来。为了让儿子学会说话，她毅然辞掉自己工作，去北京学习唇语；为了让儿子快乐地成长，她成了儿子班上最大的学生，陪伴儿子学习，直到大学毕业，她都是儿子的同桌和耳朵……她的陪伴、她的坚守、她的无私，让儿子听到了世界的美好，更听到了无声涌动的母爱。那颗炽热的爱子之心涌动着，带着孩子挺过风雨、走向阳光，给了杨乃斌正常人的世界。

渐渐地，孩子长大了。有一种爱普通母爱一样，浇灌着孩子的心田，那就是老师的爱。安妮·莎莉文，一个被世界所熟知的名字。她将毕生的爱都献给了集盲、聋、哑于一身的海伦·凯勒，让爱在海伦身边涌动。为了打开海伦被禁锢的心灵之窗，她引导海伦感受到世界的缤纷；为了让海伦改掉暴躁的脾气，她采用特殊方式教会海伦各种知识和生活礼仪，教会海伦掌握了五门语言；为了帮助海伦获得成功的喜悦，她用半个世纪的时间与海伦朝夕相伴……莎莉文老师的爱涌动着，给予了海伦活的出色的勇气，造就了海伦一生的奇迹。

母亲的爱温暖了孩子，老师的爱温暖了学生，而有一个人，他的爱温暖了我整个中国大地。他是共和国的好总理、中国人民的好公仆——周恩来——这位将自己一生的热血都献给了祖国和人民的赤子。年少时，他以那份豪情壮志，坚定地说出“为中华之崛起而读书”，立志解救苦难的中国；建国后，他以那颗赤子之心，为祖国和人民日理万机；文革中，他以力挽狂澜的姿态，避免中国陷入更大的混乱。他的一生，印证了那句古语“鞠躬尽瘁，死而后已”，他为中华民族的崛起奉献出了自己的一生，他的爱涌入了祖国大地，化为了春泥，孕育着春天新的希望；涌入了人民的心中，凝成了一座永远耸立着的丰碑。

母亲的爱是无私，老师的爱是奉献，而赤子对祖国的爱犹如春雨，看似不起眼却滋润了万物生长，唤醒了整个春天！我们就在这样的春天中行走着，爱在我们的身边涌动着，交织在我们心头，促使我们留住永恒的春天！

因为爱在心中涌动，所以有了“慈母手中线，游子身上衣”的殷殷关切；

因为爱在心中涌动，所以有了“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪言壮语；

因为爱在心中涌动，所以有了“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的海誓山盟。在我们的身边还有许许多多的爱，这些爱汇集在一起，才创造出了我们这个充满爱的世界，让爱涌动在你我心中！

爱涌动在每位母亲心中，它带给我们幸福和温暖。母爱是一首田园诗，幽远而纯净；母爱是一片绿地，芳菲而宜人。她使空气清新，百花缤纷，彩蝶飞舞。尘世繁杂中，她是唯一没被名利污染的一方净土。因为母爱，孟母三迁只为孟子可以有一个好的学习环境；因为母爱，陶艳波做了儿子十几年的同桌，只为儿子能够堂堂正正听课；因为母爱，岳母为岳飞刻字希望儿子精忠报国。

因为那份涌动，这超越生命的爱才涌动在我们的身体血液里，也成为我们永远的心灵避风港，而我们何时涌泉相报，唯有用一生去爱！

爱涌动在每对朋友心中，它带给我们快乐和美好。“摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”古时，钟子期和伯牙因一曲高山流水相知相识，成为知己。爱涌动在他们心中，所以钟子期因病逝世时，为了朋友之间的爱，也为了知己的失去，伯牙悲痛欲绝，摔坏琴，来祭奠朋友。培根说过，把痛苦告诉你的朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。

因为那位涌动，才有了“海内存知己，天涯若比邻”的辛酸共勉；才有了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的寂寞惆怅；更有了“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的深深思念，请珍惜身边每一份友情。

爱涌动在每个人心中，它带给社会和谐安宁。冰心说过：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。陇江大院里，一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点；一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情；鸽子飞走了还会回家，人们聚在一起，就不再离开。这个社会需要爱，就像歌词唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

有爱涌动的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋；

有爱涌动的世界，就是那在航标灯指引下驶进宁静港湾的航船；

有爱涌动的世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。所以，让爱在我们每个人心中涌动，让这个世界更加美好！

小时候，我每天都跟自己的小伙伴一起出去玩，活泥巴，弹溜溜，跳跳绳……有时也坐在院中的石板凳上看日出日落，日复一日，年复一年，慢慢的成了父母口中的“小淘气包子”，我还记得我的床头柜上有一个小玩具坦克，这个坦克能在墙上爬好高好高才能掉下来，每次掉下来我都会哈哈大笑，小时候的无忧无虑的童年让我记忆尤深。

慢慢地长大了，上了小学，每天父母很早就去上班了，我就跟小伙伴们一起去上学，父母忙得中午回不了家，我就去大姨家吃午饭，每天还要花五毛钱买一根雪糕吃。晚上放学回家看到父母汗津津的面庞和满是裂痕的双手，自己心里很不是滋味。我唯一能让父母感到开心的是我的学习成绩还不错，这让父母很欣慰。每次考完试回家，爸爸妈妈都会做一些我爱吃的菜，给我买一些我喜欢的玩具，那种心情直到现在我才明白。

高中生活即将结束了，今年的我19岁了，但是却是个名副其实的“马大哈”。自己在外面住宿，每天妈妈都会打电话叮嘱我：别把东西弄丢了、揣好自己的身份证、没钱了跟妈妈说、别饿着自己、别和人打架、看到喜欢的东西妈妈给你买……父母为了能让我过上更好的生活，早出晚归地劳作着，甚至一年四季都不休息。而我自己却在学校里风吹不着、雨淋不着地享受着。爸爸常对我说的一句话就是：“儿子啊，不管自己以后在外面多苦、多累都不能走歪路啊，人这一辈子不怕穷，不怕受罪，但是不能贪小便宜，不能犯罪！”这句话一直都在我的心里牢牢地扎着根，任何时候都没有忘记过。

父爱是隐藏在心里的。父亲是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱。有一次半夜，爸爸给我打电话问：“你在哪？”，我回答说：“我在寝室睡觉呢，怎么了爸？”爸爸随后又说没事，你好好睡觉吧，就把电话挂了，我感到很莫名其妙。第二天我给妈妈打电话问是怎么回事，妈妈说爸爸梦见我在学校跟人打架被打坏了，不放心非要打电话问问。父亲就是这样，没有那么多的言语，只是在默默的付出，小时候我不太懂，总觉得自己的父亲很严厉，有时甚至觉得自己的父亲好像“后爹”一样。

忙碌的父母就连我高考过后考的怎样都没有过问，我非常不理解，这应该是自己孩子一生中最重要的事了吧，可是有次妈妈跟我说，不问我是不想让我上火，他们知道我从初中迷上网络之后，学习就开始一落千丈，顺其自然吧，已经考完了，多少分也不去计较不去想了。我当时看着妈妈，我强忍着眼泪不让它流出来，年过半百的父母不是忘记了自己，而是不想让自己去担心，所有的事情他们都在默默地承受着。

每天有更多的事情还在发生，每天有更多的故事还在继续，父母依旧为孩子默默地操劳着，奉献着，日复一日，年复一年。每当想起这些，心中总会涌动起一股爱的暖流，催我奋进，催我进取。心中暖暖的爱是我前进的助推器、成长的磨刀石，它会一直陪伴我走向成熟，走向未来，走向成功！

哈哈，到星期五了，我和妈妈又可以去外公家住几天了。

远远地望见了那幢熟悉的楼房，我就感到无比的亲切。我像小兔一样地奔上了楼，妈妈在后面急急地追着。到家了，她拿出钥匙准备开门，这时我听到了脚步声，同时也听到了棍锤敲打地面发出的声音，这个声音使脚步声显得异常缓慢、沉重。随着脚步声的靠近，铁门渐渐移开了。我看见了一个拄着拐杖，一瘸一拐的老人——我亲爱的外公。顿时，我傻眼了，平常身体一向健康的外公呢？他这是怎么了？

我怀着满腹的疑问，扶着外公走进房间，只见外公费力地坐到椅子上。我看了以后鼻子酸酸的。“外公，您为什么会这样呢？”我好奇地问。外公叹了口气，说：“大概是因为我前几天晒了你最喜欢吃的干菜，跑上跑下的次数太多了，伤到脚筋了吧。对了，小孩子眼神好，你把那瓶药拿过来看看保质期。”我拿起瓶子看了一眼：“咦，这瓶药不是我和妈妈上次在香港买给您的吗？哈，还没过期呢！听说这种药效果不错，您擦了以后一定会好起来的！”外公笑了，说：“小东西，说得好，我昨天擦了两次，今天感觉脚没像昨天那么痛了，过两天肯定又可以健步如飞了。”

说着说着，外公又慢慢起身，原来是去拿面包给我吃呢，我看着外公一瘸一拐的背影，喉咙像是被什么东西堵上了，眼泪涌了出来……