温暖

1

一连三天，那个小女孩跪在繁华的商场前，膝下压着一大张纸，密密地写着家庭困难、无力上学、请求资助一类的话。这样的事早已不新鲜，据说有的失学少女是30多岁女人扮的。我每日经过她跪着的这个地方，但也只是经过而已。我赶着去商场附近的美食乐面包坊。大三的课不忙，我在那里做兼职，每天从18点到22点，1分钟都不可能休息。

我钦佩靠辛勤打拼活着的人，堂堂正正，不卑不亢，我告诉自己也要这样活。我不喜欢被人施舍，也不喜欢施舍他人，我觉得这不关乎所谓的善良或爱心，而是自尊。所以，我除了象征性地给了那女孩10元钱后，从没想过资助她。

北方的四月风依旧凉，路上行人匆匆回家，街道褪尽往日的繁华。女孩手里握着写满字的纸，站在空荡荡的商场前，无比孤单的样子。我不由多看她两眼。她也看我，眼中闪着无助的泪光。一个看起来十一二岁的小女孩，用哀求的眼神看着我，我心上泛起微微的疼。忽然，她开口：“姐姐，你能给我买个面包吗?”

2

我给她买了面包，她告诉我她叫于小童，12岁，住在鄂北山区一个我从未听过的地方。她说她家原本就穷，她读三年级时，奶奶生病瘫痪在床，爸爸干活的时候从山上摔下来，因为治得不及时，右腿被迫截肢。为筹备医药费，能借到的钱都借了，家里值钱的也都卖了，还是欠了2万多元的债。那时家里吃粮都得靠救济了，哪还有钱让她上学呢，她就辍学了，帮妈妈做事。

她说她一直想重新读书，后来听说有的孩子被大人领到城里，能赚很多钱，有人还能帮家里盖新房，她动了心，给家里留了字条就偷偷跟别的大人出来了。她说：“我没想讨很多，只要讨够让我上学的钱就行。”

我问她：“你觉得靠这种方法能有重新回去读书的一天吗?”她的跟神黯淡了，摇头：“讨来的钱每天必须全部交给带我出来的大人，她们说替我寄回家里，但我没看见他们寄过。”

关于黑心成人利用伤残和失学儿童进行乞讨的内幕，各种媒体都有曝光。于小童如果继续每日跪在街头乞讨，那么她想重新读书的梦想，或许就只能是梦想了，她的前途也将渺茫成一片空白。

我心一热，给了她300元钱，买张车票，把她送上返回的列车，并且应她的再三要求，很勉强地给了她一张我的照片——我随便从钱夹里找到的一张登记照。但我没想长期资助她，一方面我没这能力;另一方面，我不十分相信她说的话。我一直觉得，老弱病残，灾难不断，只有故事里才有。

3

从未想过与于小童再有联系。1个月以后，一封感谢信从鄂北山区飞来，飞成校报的头条。彩色大标题：把爱送给山区孩子的大学生!旁边配有我的照片——那张登记照。我很恼火，她这样给我贴上爱心的标签，再闹到尽人皆知，想达到让我不得不继续资助的目的吗?不曾想，小小的孩子竟如此狡诈!或者狡诈的是大人。我很气愤，给她回信告诉她，我的学费也需要自己千辛万苦打工赚取，没有多余的钱资助她，让她以后不要再与我联系。

把信扔进邮筒的一刹那，我就后悔了——于小童只是感谢，并未写其它，或者她真的只是感谢，不曾想学校会拿此事炒作。我又何必回一封如此冰冷的信呢?可想到把信取出来，似乎又觉得没必要。

信还是邮走了。我心底盼于小童回信，她的辩解、她的诉苦、她的求助，都是让我良心平静的东西。

日历一页一页向后翻，于小童音信全无。夏天了，街上随处可见十二三岁的小女孩，快快乐乐的，咬着冰淇淋在报摊前翻漫画书。我想到于小童，她重新回到梦想的学校了吗?她家里真像她说的那么困苦吗?她家里的情况好转了吗?

午夜辗转难眠，我心生愧疚，我想起那个春雨的黄昏，她泪光闪闪的眼睛，楚楚可怜地望着我，那样一个脆弱的小女孩，我的信是否伤到她的心?

我毕业论文的选题是《人与自然的和谐与矛盾》。这种选题如果仅靠从图书馆查资料来完成，想不脱离实际是不可能的。我决定暑假去鄂北山区于小童的家乡，一方面为我的选题寻找真实素材;另一方面，看望于小童，顺便检视一下她的家是否与她说的一致。

4

公共汽车停在一个小镇上，不再向前走，前面是崇山峻岭。而这里，离于小童的家还有40里。乡下出租车司机一听去那里，全摇头，说跑一趟赚的钱都不够修车——路太难走了。好说歹说，才有一个司机肯去，条件是我加一半的钱。

将近黄昏时，到了于小童居住的山坳。于小童的家比她说的还要穷：破旧的泥草屋，屋内空空如也，只有一台很小的黑白电视，上面用红油漆写着某地捐助字样。全家四口人，只有她和妈妈身体健全。过度的劳累在她妈妈脸上碾出重重的痕迹，是沧桑。看见我的刹那，沧桑的脸上对我展露的，却是我在城市从未见过的最纯粹的笑容。得知我的身份后，他们简直把我当恩人一样对待。想到对他们的怀疑，曾经对于小童的气愤，我隐隐脸红。

第二日早晨，一起床便闻见扑鼻的香味。他们把唯一的一只鸡杀了。于小童妈妈说：“这鸡，整日叫，吵死人，一直都要杀的。”可我记得，于小童以前曾对我说，家里的日用品，都是靠鸡生的蛋卖钱换来的。他们的一只鸡相当于我们的一份兼职，为了招待偶施小惠的一个人，牺牲掉财源，不知我们谁会做到?

我打了个喷嚏，她妈妈把她最好的衣服找出来给我披上。我使劲忍住，没让眼泪掉下来，我没告诉他们，我很小的时候父母就离婚了，他们各自建立新的家庭，各自有了新的孩子。我上高中后就独立生活了，偶尔例行公事地去看他们，他们对我像对客人，生疏而客气。我从未想到，会在陌生的家庭，得到真挚的温暖。他们也给了我善良淳朴的最好诠释，让我明白“好人好梦”这个道理。

而我却一度轻视他们，认为他们试图不劳而获，骗取别人的同情和金钱。看到他们所处的环境后，我知道我错了。这里，最好的建筑是半山的希望小学。政府给孩子们免学费，还是有很多人念不起。交通不便，土地有限，物产稀少，是这里孩子读书的宿敌。

我想，家里穷，读不起书，不是孩子的错，如果我们有能力帮，却不帮，是我们的错。

5

我告别于小童一家时，怎么都找不到于小童。我看看表，说不等她了。我刚要走，一个小孩跑来报信：“于小童挂在半山的树枝上了。”

我们急匆匆跟那个孩子跑到山上。离山顶很近的陡坡上长着几颗果树，零星地结着几个野果子，于小童挂在中间的一棵树上。她恐惧地大喊大叫，树枝被她压得摇晃着。虽然这不是悬崖，可也非常陡峭，摔下去后果不堪设想。大家的脸都吓白了，她爸爸让她妈妈赶紧找绳子和喊人。很快来了很多人帮忙。大家把绳子一端绑在石头上，另一端抛下去，一个攀山好手顺着绳子滑到于小童身边，把她拉了上来。

我气坏了，觉得这孩子看起来像个小大人，却这样不懂事。我问她：“你说，为这几个野果子让父母为你担惊受怕，让大家为你兴师动众，你不觉得惭愧吗?”于小童受惊地看我一眼，从兜里拿出野果子递过来：“姐姐，我摘野果子是给你坐车的时候吃的。”我顿时说不出话来。半晌，我轻轻牵起于小童的手，摘下我的腕表，戴在她的手腕上。我知道她昨天夜里，曾偷偷抚摸我放在枕边的这块卡通表。

列车奔驰，我的手似乎还留有于小童的余温。很暖、很柔、很细致。我感觉到血液里增加着新的成分，温暖，爱，帮助。

是的，我会坚持资助于小童的学业，到高中，甚至大学。虽然目前我也只是个学生。因为爱，所以有力;因为爱，所以温暖。

我们这个五口之家，虽然是个普普通通的家庭，却有许多的欢乐。

我是个忠实的电视迷，每个周末，我写完作业 ，就会打开电视，目不转睛地看起来。《大风车》啦，《动物世界》啦，我都看得津津有味。尤其喜欢看动画片，一看起来，我就忘记了周围的一切。我还喜欢踢足球，喜欢跳拉丁舞，喜欢看书，兴趣很广泛。学习成绩也不错，是学校的“三好学生”。

爷爷是我的“老教师”。当我遇到难题时，我就会请教爷爷。爷爷看了一会儿题目后，然后说：“孙子，想想，想想，再想想。”爷爷仿佛成了一位和蔼可亲的老师，如果我还不会，爷爷便耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。

奶奶是个“老厨师”。每当我放学回家，常常会闻到一股浓浓的饭菜香，我仿佛到了美食天堂。当我正在陶醉时，会被奶奶的声音惊醒：“吃饭了，吃饭了。”看见桌子上的美味饭菜，我不禁留下了口水。奶奶每天骑着三轮车送我上学，接我回家，风里来雨里去，这一接一送，便是三年，在这里我要说一声“奶奶，您辛苦了，我会用优异的成绩回报您的。”

爸爸、妈妈远在上海打工，只有春节才能回家，他们身在他乡，工作繁忙，非常辛苦，我很想念他们。每当星期天，爸爸、妈妈就会打电话回来，问我的学习，问爷爷、奶奶的身体，此时，我多么盼望暑假快快来临，我好去看他们。

瞧，这就是我的一家，一个充满温暖的家，一个团结和睦的家，我爱我家。

生活中有好多时候，比如比赛前，好朋友的一个拥抱;受伤时，妈妈给你包扎时她那双温暖的手……

我总会感到温暖。因为妈妈总是那么细心，想得总是那么周到。有时候跟妈妈出去或是她的周围，总有些妈妈念叨：每天只要有吃有喝就行了，最好方便一点。也不知道是什么原因使他们那样去做。也许是忙碌的工作吧。炖银耳汤、杂粮粥、就是妈妈的主意。自从她有了这个念头后，她第二天便开始去做了。

从此，她的办公桌旁便多了一样东西——电炖锅。一天，我放学回来，到妈妈的办公室里时，发现妈妈正好站在桌子前，拿着我的瓷碗，正在一勺一勺地给我舀热粥。见到我，她抬起头来，温柔地说：“宝贝，你回来!一天的学习是不是很累呀?今天开心吗?”然后，她小心翼翼地把勺子放在碗里，又从旁边的柜子里拿出一包红糖，往碗里倒了一点，拿勺子搅拌了一下，再递给我。“微笑着对我说：”宝贝，可以喝了哦，小心烫!“

听说她是从早上煮起，已经炖了一天了。

我把碗捧在手里，暖暖的，不过对我那被冻得冰冷的手来说，已经是有一点点烫手了。我慢慢地舀起一勺来，喝了一小口，丝滑的清甜的粥缓缓地流进喉咙，沁入肺腑，我感到有一股暖流在心中激荡……

在寒冷的冬日，我觉得最温暖的，便是这一碗暖暖的粥了。

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，可我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这

世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

温暖、理解与民主式的教养方式，是一种积极的、科学的教养方式。它具有下列特点：

温暖、理解和民主式的教养方式第一个特点是晓之以理。父母对子女不是压服而是说服，是摆事实讲道理来让孩子懂得做人的道理，不是强迫命令。是通过说理让孩子自觉自愿地去做，通过讲道理让孩子把父母的看法想法变成自己的看法想法。对孩子的缺点不夸张，不是道听途说而是用事实来批评孩子，有一说一，有二说二，不是像有的家长把孩子说得一无是处，如“你从来就不好好学习”，“你整天就知道看电视”等等。其实这些都不符合实际情况。孩子是有时候好好学习，有时候看看电视，你说他从来不好好学习，整天看电视，他能服气吗？因为不符合事实，孩子心里自然有看法。晓之以理就能使孩子接受父母的指点，改正自己的不足、缺点。

温暖、理解和民主式的教养方式运用晓之以理的原则，去教育孩子，向他们讲道理，讲得合情合理，使孩子心悦诚服地接受。他们不是口头说教，不是一般公式化地对孩子讲要好好学习，要听老师的话，而是根据孩子学习与生活中存在的具体问题去讲道理，去指引孩子前进。

他们在教育孩子过程中绝不以势压人，孩子一时想不通允许孩子有个认识过程，绝不操之过急，强行让孩子接受。即使孩子缺点改正后再犯，也是讲道理，加深孩子的认识，绝不简单斥责：“怎么又犯了？”

温暖、理解和民主式的教养方式的第二个特点是动之以情。父母与子女的血缘关系决定了父母与子女的亲情，父母对子女的感情是最真挚、最无私的。

采用温暖、理解和民主式的教养方式的父母，他们跟孩子之间建立了亲切温暖的感情关系。父母的话，父母的言行对子女充满了爱，充满了关心。孩子看一眼父母的眼神就能感受到父母的温暖，感情上亲昵，有温暖感、亲切感、安全感。在温暖、理解和民主式的方式下教养的孩子，不是畏惧父母，而是亲近父母，与父母无话不说。父母的话他们听得进，父母的话很容易引起他们感情上的共鸣，激发他们的感情。这样动之以情、晓之以理就能达到情理相容。达理必先通情，通情才能达理，动之以情、晓之以理结合起来会收到明显的家教效果。

温暖、理解和民主式的教养方式的第三个特点是尊重孩子的人格。

我们不少家长有这样的传统观念：孩子是我的，我自己管；孩子是我的，他应该听我的话；孩子是我的，就应该按照我的意见办。这实际上是一种不平等的不尊重孩子人格的人际关系。在这种家教观念的作用下，父母对子女说话的口气往往是命令式的，缺乏民主。

温暖、理解和民主式的教养方式使父母与子女在人格上是平等的。因为孩子还小，父母有责任指导他、教育他。孩子在家里有平等的发言权，也有给父母提意见的权利。由于家长尊重了孩子的人格，从而提高了孩子的自尊心，提高了孩子的成就感。

温暖、理解和民主式的教养方式第四个特点就是家庭民主。由于尊重孩子人格，人人平等，家庭充满了民主的气氛，大家是友好协商而不是父母独断独行，专横跋扈。

温暖、理解和民主式的教养方式的第五个特点是父母主动引导孩子。

温暖、理解和民主式的教养方式不是父母让孩子放任自流，孩子想干什么干什么，想怎么做怎么做，而是根据孩子的心理特点和生理特点，根据孩子的生活、行为的实际情况提出适当的要求，循循善诱，以理服人，关心孩子，支持孩子，引导孩子。

温暖、理解和民主式的教养方式给孩子带来什么呢？

第一，充分发挥了孩子的智力因素。温暖、理解和民主式的教养方式使孩子在家庭中生活自由，他们的智力活动不受限制。家庭环境给他们充分发挥社会活动能力与智力活动能力的广泛空间。温暖、理解和民主式的教养方式使孩子的思维能力强，思维灵活性强，思维独立性强，思维批判性强。这都是智力结构中的最核心的部分，因此会促进孩子智力发展。而智力又与孩子的学习成绩有一定的关系，为孩子提高学习成绩提供了良好的条件。

第二，温暖、理解和民主式的教养方式促进着孩子创新心理素质的发展。温暖、理解和民主式的家庭教育的方式促进了孩子好奇心、求知欲、自信心的发展。孩子在宽松的家庭气氛中，发展自己的创新人格、创新意识、创新能力。他们不像有的家庭，孩子提问题，父母答不出来，就回避。比如有的孩子问：隔壁家的阿姨哪里来的小孩？孩子这样的好奇心应得到充分的保护与支持，而有的父母就会说：甭问这些事，给你钱去买雪糕吃吧。这样把孩子支走，无意中把孩子萌发的好奇心与求知欲给浇灭了。而好奇心、求知欲正是孩子创新人格、创新心理素质的宝贵部分。而温暖、理解和民主式的教养方式的家庭，有充分的民主气氛。父母对孩子提出的好奇问题都给予合理的解释，并正确地引导、培养孩子的好奇心和科学精神。

培养孩子应该从个人的家庭背景条件出发。孩子的个性是在生活实践中发展起来的，家庭生活环境是孩子早期主要的生活空间。家庭气氛如何以及父母对孩子的教育方式如何，对孩子个性的发展起着非常重要的作用。父母对孩子动之以情、晓之以理，以民主、尊重的态度对待孩子，积极引导孩子，为孩子发展成为心胸开阔、情绪稳定的人创造了条件。温暖、理解和民主式的家庭培养出的孩子常常表现出与人和睦相处，尊重别人，勇于追求真理、敢于修正错误的品质。

第三，为孩子充分发挥兴趣特长提供了好的条件。温暖、理解和民主式的家庭使孩子在家庭中自由生活，不受限制。他们的兴趣爱好得到了真正的尊重。这种环境会促进孩子兴趣的发展。孩子的特长不是父母强加的，而是孩子认为有兴趣干出来学出来的，因而孩子的特长也会得到尊重与发展。而不是像有的家庭父母强迫孩子学钢琴、学绘画。

中国的父母望子成龙，望女成凤，这是普遍的心态。子女能否成龙成凤与很多因素有关系，其中的一个很重要的因素就是家长对子女的教养方式是否科学得当。

我非常殷切地希望我们的家长反省一下自己，自己是属于哪种形式的教养方式。如果你基本上是属于温暖、理解和民主式的教养方式，你就进一步总结经验，完善你的教养方式，以温暖、理解和民主式教养方式进一步促进孩子在智力、人格、心理素质方面健康的发展，促进孩子学习成绩的提高。

如果你是过分保护式的教养方式、过分干涉式的教养方式或严厉惩罚式的教养方式，那就请你改变这些不当的教养方式，逐步采取温暖、理解和民主式的教养方式，改变不当的教养方式会受到孩子的热烈欢迎，受益者首先是你的子女。改变不良的教养方式对子女的学习成绩的好处不亚于花好多的钱去买各种昂贵的复习材料和营养品。

父母教养子女的方式是在父母教养子女的过程中形成的。父母教养子女的方式不是天生就有的，也不是天上掉下来的，而是在后天教养子女的过程中逐步形成的。因此父母的教养方式是完全可变的。不良的父母教养方式持续时间越长，对子女的成长越不利。

我特别希望小学六年级以下孩子的父母立刻改变不当的教养方式，这对你孩子的全面发展意义很大。

有一位家长，长期采用严厉惩罚式的教养方式，如果子女学习成绩不好，就经常打骂，还威胁子女。他只要一出差，孩子就唱歌跳舞欢送；他一回家，孩子就鸦雀无声，像耗子见猫似的躲藏。他已经意识到教养方式不当给孩子个性带来的危害。他也下了决心要改变这种不良的教养方式。我非常支持他，鼓励他坚决改掉不良的教养方式，为孩子个性充分发展，为孩子学习成绩的提高，提供有利的家庭条件。

[温暖、理解与民主式的教养方式作文

在20XX年7月的某个日子，比我晚12年来到这个世界的弟弟终于降生了。当时看你小小一个，蜷在小床中不哭也不闹，和病房中其他小baby形成鲜明对比。特别当你的小手握住我的一根手指时，那种感觉真的难以言喻。

时间往后推移，诶？到了你还不会走路那会儿，那时的你好像只会叫“妈妈”，坐着、站着都在学步车里，有时还借助学步车的力量奔跑起来，有时磕到小脚就哭了。

时间过得真快，到现在，你终于成为一个不用学步车奔跑的小男生了。摔倒了自己爬起来，不疼就不哭。

你最令我感到温暖的时候？应该是在······

因为家里新买了房子，父母卧室中的新家具还有气味的原因，所以我和父母以及你不住在一起，但在周末我常常回到老房子看看你，当时的你会叫“妈妈”“爸爸”，但我这个姐姐你一直不会叫。硬逼着叫也不太好，我试过拿走你的玩具说：“叫姐姐我就还给你。”最后还是因为不忍心看你哭闹就又还了回去。我试过耐心地一个一个音节地教你喊“姐姐”，但你要看动画片，聚精会神到不理我，我就只能默默走开了。

但是，在某个周末我回到家，听到了一声“姐姐”，当时我真怀疑是不是我自己幻听了，但现实很快打破了这想法，因为你又喊了一声，确定了，我热泪盈眶了。说真的，我给你的陪伴远不及父母，如此晚叫我也满足了。我大步向前抱起你把你举高高，你笑了，我也笑了，笑得很灿烂。

你的出现，如同冬日里的那一抹暖阳，总能让我的嘴角勾出一个漂亮的弧度。

因为有你，所以温暖。

母爱就像在冬天里的阳光，感觉到的想到的都是热热的！暖暖的！孩的身，娘的心，只要孩子不冷，娘就不冷，因为母子心连心。

——题记

母爱，一个恒久被歌颂的名词。在这个冬天里，让人觉得异常温暖。我们时常忽略……母爱也许只是一件穿在身上的线衣，也许只是一通提醒你添置衣物的电话，也许只是你回家时端送上的一碗姜汤，无论你身在何处，都感觉到身上热呼呼的，心里暖融融的。作为子女，我们对母亲又关心多少，体谅多少，就好比有一首诗：儿走千里母担忧，母走千里儿不愁。从这里说我们作为子女的，母亲担心在千里的孩子，而孩子不担心在千里的母亲，所以我们做子女的应该感到惭愧，感到内疚，母亲永远想着孩子，但孩子不会挂念母亲。母亲对孩子的情感是炽热的，感情是无私的，只对子女奉献，从来不向子女索求。母亲的爱，在世上无法找到最好的语言来比喻她，我认为母爱绝对是至高无尚。

平时我们上班时，比较忙，只有在周六或周日，我和妻子带着儿子回老家看望父母，同父母唠唠嗑，陪父母吃顿可口的饭菜，尽量做到每周都能全家团聚一堂，享受天伦之乐。有两三次在我们临走时，母亲拿出了自己亲自纳的精美鞋垫，我们三口每人一双，虽然鞋垫上没有什么华丽的图案，但是这是母亲用平时的时间一针一线纳的，何况母亲已经花眼，这一双鞋垫不知花费了母亲多少的时间，虽然看表面是一双普通的鞋垫，但这里面寄托了母亲多大的希望，蕴含着母爱的温暖，里面深透了温馨。她总认为自己年纪大了，想为孩子做些什么，减轻孩子的负担，可能心有余而力不足，只能尽量为孩子做点自己力所能及的事。孩子是母亲的希望，母亲永远是孩子的坚强后盾，孩子是母亲的支柱，母亲为了孩子可以做一切事。无论在外面，我们遇到多少挫折与困难，我们都不会失去信心。因为我们知道，有这样的一个人，她包容你，接受你的一切苦难与哀伤，理解你，开导你，永远支持你，那就是母亲。

我们，能回报她的又有多少？也许，我们一生都无以回报。但是，我们可以做的是在工作之余，多回家看母亲，不要让她感到孤单，不要让她感到子女不关注她，回家和母亲坐下来喝喝茶，唠唠家常，谈谈工作上的事，和母亲共同分享喜悦，这样母亲感到你没有忘记她，能感到精神上的温暖，精神上的寄托。如果没有时间，最起码能给母亲打个电话，安慰一下母亲，母亲是不会计较的。时常思考为孩子送去温暖的母亲们，也应该受到孩子们送来的温暖。

在这个冬天，当我垫上母亲给我纳的鞋垫，我就感觉一股暖意似乎从脚底下传到我整个身上，让我觉得暖暖的，浑身都舒服，让我充分感受到寒冬里的暖意。天气再冷，我也感觉像暖春一般，因为我感觉有母亲淳淳质朴的爱在伴随着我。

温暖，是冬天里的一件棉袄；温暖，是寒风中的一杯奶茶；温暖，是伤心时的一声问候。生活中，我们处处都能感受到温暖。

我们学校门口有一个书屋，那里常年有一对夫妻卖书。那里的书我好像都看过，不管是漫画、明星八卦、小说……我都爱看。我与它的故事，还要从三年级的一个下午说起……

三年级的一个下午，我在课间的时候看到别人看漫画，我一时好奇，就借来看看，结果没想到我爱上了画画。我问他们从哪买的，他们告诉我从那个书屋买的。

放学了，我的脑子里只有书屋书屋书屋。我背上书包，迅速出了校门，寻找那个书屋。终于看到了，我在花花绿绿的书里寻找漫画书，根本没有发现书屋主人在旁边。“孩子，你要买什么呀？”一个卷发戴眼镜的阿姨问我。“嗯……我看看……”我羞涩地回答。

书屋不大，就是一个路边的书报亭。但是我们爱看的书不少，漫画、小说、文学……都是我们这个年龄可以看的。

“有没有漫画书？”我声音怯怯地问。“有，有，”一个叔叔说着。这个叔叔有着一个很可笑的大光头，我忍不住看着他笑了。他拿了几本，我一眼看到了同学们看的那一本，我拿起了那本书。“给钱！”我大声跟叔叔说。“嗯，正好！”叔叔微笑着对我说。我向叔叔摆摆手，坐车回家了。

从此以后，我常常在书屋跟前逗留，有时买书，有时看书。时间长了，书屋的叔叔阿姨都认识我了。我们熟得就像好朋友一样。

有一次，妈妈一直不来接我，我很着急。叔叔看到我着急的样子，就把手机借给我，还对我说：“打电话！打不通一直打！”看着叔叔关心的神态，我的内心温暖极了。

书屋阿姨还为我出过气。有一个男生弄坏了我的三根笔，我新买的笔。我生气地让他赔，他不赔还骂我，我很伤心。阿姨看到了对他说：“多少钱给人家，你弄坏了人家的笔，你不赔谁赔？”那个男生见有大人帮腔，不敢骂我，还乖乖赔了我的笔钱。

如今，每次走到书屋跟前，即使不买书，我也会朝叔叔阿姨笑一笑，因为我觉得这个书屋给我的感觉是温暖的，安全的。

温暖是叔叔递过来的电话，让我心安；温暖是阿姨的微笑，让我快乐；温暖是那些有趣的书，让我长知识。

温暖的书屋，将随着我六年小学的记忆一起，伴我一生。

虽没有一路相伴，但感谢你的时常牵挂，让我回首感到远方的温暖。——题记

记忆里，您手边总少不了烟草的小瓶，总喜欢在一旁抽烟，烟不贵，但您仍抽的有滋有味。见到我的好成绩时，才真正欣慰。

爷爷，咱们两个不善表达的人，在一起也没说过几句话，总以为您对我不够关心，却不知道您作为一个父亲，也担着一家的重任。

直到那天，我才明白。在建筑工地里的一个活动板房里，有着您的宝贝，一个记事本，里面所有黑色字迹的都是对我们的思念。

“孙女又快回来了，不知道她会不会给我打个电话，她在学校里有没有吃好喝好，有没有好好学习，缺不缺什么东西……”满满的都是对我的牵挂，可我又什么时候想过您呢？看着工整有力的字，我想了起来，原来给我买学习用品时为什么总要买几支笔。六十八九的人了，还在替人打工，每个月还省吃俭用为了不成器的我，上边派下来的圆珠笔也总忘不了我，我还问您为什么买笔，你说晚上记事用，发下来的圆珠笔要给人家记帐，我还不理解您那么大岁数的人记什么事，原来是把所有的牵挂记下来，留在心里，却从不支语。

每次都是您给我打电话，询问关心的话也只浓缩成一句“好好学啊！”为了这句话我离开小县来到这里，可却让您费心牵挂，头发早也花白，一口假牙，即使不允许，您也会拖着劳累的身子来找我，只为见我过得好不好。

过年过节的，我也没找过您，父母也不曾怎么拜访过您，好吃的你却从没忘过我。也许是因为小时候您不在身边的原因，我对您从未多亲近过，如今大了，才明白您的付出。

感谢您对我无声的关爱，有您的牵挂，我才会时常想起我身后的温暖。如今我长大了，换我来温暖您。这样，您以后的记忆也是温暖的。

树叶在冬天凋零，鸟儿在冬天南飞，但人儿却在冬天里享受着春天般的温暖。

冬之语

晚上下了一夜雪，早上还继续着，树上、路上、房屋上都堆满了雪。再加上呼啸的北风，冷极了！路上人不多，都裹得严严实实的。上学的路上，我不停地用嘴呵着气，手都冻疼了。

走到转弯的地方，看见竖着一个警示牌：下雪，路滑！是得小心，天寒地冻的，摔下来可不是好玩的，我边想边不由自主地谨慎了些。来到十字路口，远远地又看见一个警示牌：安全第一，小心路滑！红红的四个字在冰天雪地间是如此的夺目，仿佛路旁开了一株娇艳的梅花。终于到到校了，门卫叔叔站在校门口一个劲地叮嘱着来来往往的学生：“慢点，小心滑！我来帮你……”他呼出的热气在寒冷的冬晨弥漫着，寒意顿时感觉减轻了不少。

下雪的路，很滑，但在这样的早晨，我没有看见一个人摔跤。

冬之歌

中午，吃完中饭，我被校门外传来的“嗨哟嗨哟”声吸引了。来到校门口，一看，原来，学校附近的村民在铲雪。

其中有个叔叔，黝黑的脸庞上汗水津津，边铲雪边唱着歌儿：“下雪了，天晴了，晴天别忘穿棉袄……”那古怪的音调逗得我们哈哈大笑。

“顺子，你家旁边不早铲好了，怎么还在忙，你爸叫你吃饭去。”

“知道了，把学校旁边的也铲好，免得老师和孩子们摔跤，反正大雪天闲着也没事干。和我爸说，让他们先吃，我一会铲好再吃，呵呵！”

听了他的话，门卫叔叔连忙拿了铁锹从门卫室走了出来：“你饭还没有吃呀，快去吃，剩下的，我们几个能干完。”

“还剩不多了，干完再吃，也省了一桩心事。呵呵！”

这时，旁边的同学不知什么时候也拿来了簸箕，铲子，扫帚，加入了铲雪的行列。在顺子叔叔的带领下，我们居然也哼起了那首怪模怪腔的歌，连路人都被我们的集体大合唱逗乐了。

学校门前的雪，不见了，我们肯定不会摔跤了！

冬之情

放学了，戴好帽子和手套，我背上沉重的书包走出校门。可能因为下雪，校门口聚集了很多接孩子的家长。我是没有那个福气的，老爸老妈远在上海，除非打“飞的”过来。我自嘲地笑了笑。

“这不是奚家的丫头嘛，顺路，带你！”

肩头被人拍了拍，一回头，是个包裹严实的大叔扯着大嗓门喊我。他的摩托车上坐着我的小学同学刘颖，小时候我们常在一起玩。

“快来，坐我爸的车，省得走回家，怪冷的。”刘颖很是热情。

没容我答应，他爸就从车上取下备用的头盔，戴到我的头上，把我拉到他的车上。

回家的路上，雪还在下，风还是那么大。戴着头盔的我，不冷，心里反而如春天般的温暖！

晚上回想起一天的事，我想说，冬天来临，请别担心，因为有爱的温暖！

星期四晚上，我和女儿从超市买好东西出来，发现一个大约3、4岁的孩子在超市门口叫喊着：“爸爸，爸爸……”望了望周围，没人应他。那孩子一直喊着，边喊边往红绿灯路口方向走去。难道那个正在开车门的是他爸爸？我正想着，但是他还是从那个男人边上走过，感觉不对，肯定是走散了。于是一边盯着那孩子，一边回过头看看有什么情况。突然，从超市门口冲出来一男的，叫着**，听不清是在叫什么，但是肯定是一个人的名字，准是刚才那个孩子爸爸，于是，我就跟女儿说：“你去拉住那个小孩，叫他不要走，站在那儿别动，快去！”女儿就听我的过去了，我急忙跑去超市门口，那男人外面叫不应又返回超市里面找了，我进去连忙问他：“是不是一个穿着红色衣服的孩子？”他紧张地回应：“是的是的，他在哪儿？”不争气的女儿非常胆小，趁我跑进超市的时候，见我没影了，也就没有完成我交给她的任务，来找我了，但是她跟我说孩子在红绿灯口了，我们一起跑过去，孩子确实在红灯口了，一位二十多岁的女孩抱着他。见到孩子的爸爸，这位女孩也捏了把汗：“真是吓一跳，车来车往，多危险，他一直往前走……”幸好女孩抱住了孩子。孩子的爸爸连声跟我们道谢，但是看他紧张的心还是不能平静下来。此时在路口一起等绿灯亮起。走在斑马线上，听他在跟孩子说：“下次不要走开了哦，你看多危险呀，差点找不到你了……”我又朝他们看了一眼，小孩正紧紧抱着爸爸，孩子爸爸还是感激地望着我们。

其实通过这件事我是有两点想说：一是我的心里突然感觉很温暖，虽然当今社会有那么多坏人，但是好人应该还是占多数的，我觉得这个社会还是有希望的。二是提醒大家带孩子出去一定要看好自己的孩子，家长也要提醒孩子如果不小心走散了，可以请周围的人帮忙，想办法联系到自己的大人，千万不要走远，有的时候不是那么幸运的，当然相信有更多的好人分布在社会的每个角落，利用自己举手之劳给需要帮助的人带来一个完全不一样的美好的结局，何乐而不为呢！

又是一年春节，照例是要回老家过年。大年三十清晨我们便出发了。以前过年总是开开心心的，但今年的作业实在多，以前总能在过年之前完成作业的，但今年，唉……

老家在山里，沿途风景自然是美不胜收。然而我却无暇顾及这些美景，心里十分担心：白天要去各家各户拜年，只能晚上学习。可无奈老家生活实在太节俭，用的灯泡都是那种最昏暗的。我叹了口气，只能在这么暗的灯光下写作业了。

大年三十晚上，家中当然是很热闹，不时有同村的人进来聊家常，每个人都很开心。但是在二楼写作业的我却心烦意乱。这时妈妈上来了：“别写了，下楼去，马上要吃年夜饭了。去陪爷爷奶奶聊会儿天吧。”

“算了吧，妈，我从小就和爷爷奶奶不亲近。再说了，他们说的方言我也听不懂。”

妈妈无奈地摇摇头，下楼去了。

的确，我从小就在塘栖长大，每年也只是过节的时候回老家。所以我总是觉得过年没什么味道。家人在一起固然很温暖，但他们总是说我听不明白的话，这让我有点郁闷。他们开开心心地聊天，我却只能在一旁尴尬。天色越来越昏暗，房间里那盏小灯泡的光线越来越显得微不足道。

又传来脚步声，应该又是妈妈吧。我不知为何心里有一股无名之火：“我不想吃饭啦！”边喊边转过头去，却发现是奶奶，手上拿着一个东西。

我一愣，站起身，有点不好意思的走了过去。走近了，才意外地发现奶奶手里拿的是一盏台灯。

“来，意含。”她尽量用普通话对我说，“房间里灯太暗了，今天下午看你写了好久，怕你眼睛吃不消，所以让你爷爷下午进城买了一个。”

不太标准的普通话让我想笑，但心里是清清楚楚的感动。我点了点头，接过台灯，放在书桌上，打开。顿时，昏暗的房间里充满了光明。而我的心里也在那一刻变得暖暖的，好像也被这缕灯光照耀到了。

我拉起奶奶的手，说：“我们下楼吃年夜饭吧，一年就一次，我们可不能迟到。”奶奶那张惊喜的脸，我看得一清二楚。

饭桌上，大家说的话我依旧听不懂，但看着其乐融融的一家人，心里是很开心的——有了爱，一点点语言上的困难又算得上什么呢？

酒过三巡，大人们开始互相打趣。我走到窗边，望着远处那璀璨的星光；而近处的一户户人家，都是灯火阑珊——光线都很昏暗，但一扇扇窗户下面都有一个关于团聚的，令人倍感温暖的故事。

不过我知道，楼上书桌上的台灯才是那缕最温暖的光线。

只见食堂门口几乎是人山人海，各个社团都在招新。这时，我却被一张带有小猫的海报吸引住了。

这个社团由一个高中学姐建立的。每隔一段时间，社长和副社长便会带着社员去一个阿姨的流浪猫、流浪狗基地，我自小时候就喜欢小狗小猫，便毫不犹豫地报了名。

终于昐来了第一次社团活动，我们乘坐公共汽车，将近两个小时后，才到达了目的地。刚踏进基地，就令我“惊喜连翩”，狗叫声震耳欲聋，倒像是在驱赶我们这些不速之客。可社长像是什么都听不见一样，微笑地看着到处的流浪狗、流浪猫，跟我们简单吩咐完，就先拿着抹布到猫猫领地，两只手撸起袖子，拿起抹布便开始擦笼子。姐姐擦得很仔细，而并不是轻轻一浮，草草了事，她用抹布十分细致地从这根铁丝一端，到小方格里绕一圈。再继续擦下一个方格，擦完笼子里面，外面也不忘。那里猫笼都是大铁栏围成的，好几个人进去都没问题，擦完可真是费点时间呢！我不禁暗自佩服，又有些惭愧，我发现我并不是真正地爱那些小猫小狗，我只是表面上喜欢它们的可爱，享受带给我的快乐，但我不会愿意每天给它们刷笼子，清理粪便。

我还听张阿姨说，她挺感谢学姐的，学姐亲自为基地筹款，每次来都会打理好多事情，还会带猫粮狗粮。阿姨还说，姐姐比她还心疼狗狗，怕它们吃狗粮会吃腻，还特意带了罐头。其他学校去一次就没了信儿，只有学姐一直坚持不懈来帮忙。

这就是我身边的温暖，是雪中的暖炉，是冬日中的阳光，更是我心中永不磨灭的一束光。

悠悠岁月里，总会有几缕阳光，悄然洒落在心底，让人感到温暖，我将那份温暖珍藏在心底。

那是一个寒冷的冬天，寒风夹杂着雪花。我走在回家的路上，穿过广场。在广场的尽头，有一面墙，经常有人在上面贴小广告，隔一段时间就有清洁工来清理。

“刷刷——”一阵声音吸引了我的目光，我看到那广告墙前面站着一个清洁工，她大约60多岁，戴着黑色的帽子，身穿棕色的破棉袄，外面穿了一个橘黄色的背心，手里拎着个水桶，在那里撕小广告。

遇到难撕的，她就拿起小铲子，上下移动，再沾点水，上下刷，吃力地清理着。忽然，她停住了，我一看，原来是一张广告粘的不牢，快被风吹走了，我为她庆幸，可以不用撕这张广告了。她盯着这张广告看了一会，但是她下面的动作让人吃惊，她竟然从口袋里拿出了胶水，认认真真地把广告粘好，怕粘不牢固还用手拍一拍。我走上前，仔细一看，原来是一张寻人启事，上面写着：“刘xx，今年60岁，男性，身高170，患有老年痴呆，身穿黑衣服，蓝裤子，黑棉鞋。如见此人，请拨打下面电话，186xxxxxxxx。”我疑惑地问：“老奶奶，你这么做，会清理不干净的，他们不会罚你钱吗？”’老奶奶听了我的话转过身，瘦弱的身躯像在风中摇摆的落叶。

老奶奶笑着对我说：“孩子，我把广告粘在这，他们就会多了一线找到亲人的希望，罚点钱也比不上那个人重要。”我望着老奶奶通红的手和那结实的寻人启事，一股暖流涌遍全身。

虽然我走在寒风中，但是却觉得如沐春风，老奶奶的话我一直铭记。

七（3）班许洋洋

在一个寒假里，爸爸妈妈带我去了一个地方¾¾长城。登上长城，我看到了一个很感人的场景。

天下着雪，有一只猫趴在城墙上，瑟瑟发抖，黑色的皮毛，被白雪浸染。这个时候，一位老人走了过去，用深邃的眼光盯着它。过了一会儿，老人打开了手里的伞，轻轻的放在了猫的头顶。而猫似乎没有感觉到，继续站在那里，老人叹道：“命苦的猫啊，一个人孤独在外，没有伴，也没有什么亲人。就同我一般啊，咳咳，我那死去的老伴，生前最喜欢的就是猫，可惜……哎，小猫你愿意跟我回去吗？”那猫似乎听得懂老人的话，缓缓地走了过去，老人那满是皱纹的脸就像裂开了一样，嘴角向上扬扬，拿着伞，缓缓弯下腰抱起猫就走了，走时还怕把它给冻着了，把它塞进了自己的衣服里。这时妈妈站在我身后为我撑着伞，我们俩伫立着看着这一幕。这令我不禁想起了往事。

有一次在学校，外面下雨了，我打电话让妈妈给我送伞来，妈妈听了我的话，便立即开车从家赶到我的学校。当我看到妈妈的时候，听到她一直在不停地咳嗽，好像感冒很严重。

妈妈把伞递给我，轻声对我说：“在学校要好好学习，不能做违反纪律的事。”

我回答说：“好”，又问妈妈：“您怎么了？生病了？”

妈妈说：“没关系，你照顾好自己就行，我走了。”

我站在校门口，默默地看着妈妈开车离开。尽管下雨的天有点冷，但我的心里很温暖。

碗碗藕粉温暖了我的岁月

对于早饭我是极挑嘴的，不喜那无味的豆粥，也不爱那飘着油花儿的肉粥。

唯独喜爱奶奶冲的那碗藕粉，十年，依然。

奶奶冲的藕粉好，无凝块，全熟，蜂蜜色，无味，却飘香。母亲不解，“那东西似浆糊，黏黏稠稠，有什么好吃？这么多年，你不厌吗？”我笑，笑她不懂，捧着碗，依旧一勺一勺吃得津津有味，挖个精光。每每这时，奶奶总看着我笑，笑的慈祥，漾着柔光，一脸欣慰，那目光，暖化人心。

据母亲说我很小很小，便吃藕粉，还极其挑嘴，只吃奶奶冲的。有一次发烧，哭闹着不愿进食，任谁劝都没用。结果奶奶捧碗藕粉来，就一勺勺吃得碗底见光，还贪婪地刮着边角余的那点糊，不愿进食？分明是想诈碗藕粉吃。

母亲说，奶奶当时，笑得欣慰。我依稀记得阳光洒落在奶奶的披肩上，绒毛都闪着光，和煦的风吹着，拂起奶奶鬓角微白的头发，我坐在奶奶的怀抱里看得清楚，用手拨弄着那翻飞的发，大家都说，这孩子，最亲奶奶。

然太小的事，我基本忘记，只记得，近几年，藕粉的暖。

临近期末，做习题是常事，有时做着做着，便想着吃些什么，是饿了，没跟任何人提起，奶奶却明白，隔着房门问：“饿了吧，要不要来碗藕粉？”我欣然应答。

奶奶的藕粉不知陪伴了我几个期末，我又怎会不知，早睡的奶奶熬到深夜，只为冲碗藕粉给我。多少年来，那佝偻的背影……母亲当然不懂，多少年来，我吃的哪只是一碗藕粉，那是一碗温暖的情，一份深深的爱。

而这份藏在藕粉里的温暖，这份融在香气里的深情，又谈何吃厌呢？

淡淡的藕粉比不上薯片、烧烤和香甜的小蛋糕有浓郁的味道，稠稠的藕粉也比不上西米露、杨梅汁和晶莹的小果冻般有鲜亮的色泽，但这么多年来我爱的，仍只是一碗藕粉，奶奶冲的藕粉。

佚名

成长的路上，少不了家人的关心、陪伴；少不了老师的教导，期望；还有同学的帮助。

五岁时，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快过来，试试这件衣服，奶奶刚织好的”。每次奶奶给我织毛衣，我都会高兴的跑过去，奶奶的手真巧啊！每一件毛衣都很合身，毛衣上还绣着一个爱心。每次穿上奶奶新织的毛衣，我就好像换了个人似的。邻居们都夸奶奶的手艺好。

五岁，有奶奶的毛衣陪伴着我。

十岁，正是孩子长身体的时候，每个家长都给孩子吃有营养的食物。我的爸爸也不例外。几乎每天，爸爸都给我做很多好吃的，“孩子，爸爸炖的汤好喝吗，咸了还是淡了？”“刚刚好，特别好喝，比饭店的厨师们做的都好喝。”每次爸爸问我，我都会说好。

十岁，有爸爸的汤陪伴着我。

现在，我已经十五岁了，已经上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背题。当然也少不了妈妈的唠叨，“快去看看书吧，别在那玩了。”“上课一定要认真听讲，别溜号”。“你说就你这种学习态度，还能考上高中吗”……妈妈说每天说的，总是那么几句，正处于青春期的我们，一定会觉得妈妈很烦人，跟唠叨，但是，这也是对爱我们的一种方式，只不过有些不同罢了。

十五岁，少不了妈妈的唠叨。

成长，就像是一场旅行，总是少不了那些人，那些事，感谢你们陪伴在我的身边。

在你们心中温暖是什么呢?在我心中温暖是安静的坐在火炉旁取暖，是父母的一声叮嘱，一个普普通通的举动…… What is warm in your heart? Warm in my heart is quietly sitting next to the stove to warm up, it is a parents instructions, an ordinary move ...

记得又一次，妈妈腰痛，起床都要扶着床沿才能慢慢爬起，本来妈妈可以休息一下的，但我早上7：00要上课，妈妈顾不上休息强忍着疼痛一大早就爬起来了，6：00时我闻到了赤豆小圆宵的香味，穿好衣服直奔厨房。

妈妈见我来了笑着说：“来，香浓美味的小元宵上桌了。”我一边吃一边说好吃，妈妈见我馋馋的样子，笑着说：“好吃的话就多吃点。”说着就将她的那碗元宵推到我这里。我跟妈妈说，我不吃了你吃吧。妈妈说我不爱吃，你吃吧。其实妈妈并不是不爱吃，而且特别爱吃，一般能吃好几碗，但妈妈为了我，只是吃了一些前一天剩下的馒头，糊了糊肚子，就送我上学去了。

由这个吃圆宵的事我感到了温暖，感到了母亲为了孩子宁可不顾及自己的身体，而让孩子得到满足。

还有一次，我出去上课忘带了伞，妈妈也忘了，我和妈妈就冒着大雨回了家，回到了家，我和妈妈都淋成了落汤鸡，妈妈说这样会感冒的就急忙把我拉进了洗澡间，我一边洗，一边问，妈妈怎么办，她说我好了再说，等我洗好出来时，妈妈正在打冷战，到了第二天她就感冒了。

从这个事情中，我也感到温暖，我同时也体会到了父母可以让自己受苦，但不能让自己儿女受苦的精神。

苦难是一种力量，苦难是一笔财富，苦难是一种成功，苦难是一种失败，

太多的人因为这两个字而决定了一生。多少文人雅士是在经历了这两个字以后才有了今天的成就，因为经历了这两个字，他们名垂青史，流芳百世。

苦难，是最温暖人心的力量，在大山深处，住着许许多多的孩子，正因为他们的苦难才造就了他们的成功，正因为这苦难才造就了他们不服输的精神。

他们虽然穷，可是穷的有志气，他们通过努力学习向我们证明，他并不穷，因为他们有知识的宝库，知识就是一切，就是资本，他们可以通过知识来造就财富。

苦难，是最温暖人心的力量，它成就了一批又一批的学子，让他们成为国家的栋梁，成为国家的有用人才。保卫祖国，他们不畏艰险。

苦难，是最温暖人心的力量，他在寒冷中给你温暖，在黑暗中给你光明，在危险前给你安全，它是我们最值钱的东西。在苦难中我们能认清真确的道路，做对的事。做好的人，使我们勇往直前，力争上游。

苦难，是最温暖人心的力量，它造就我们，让我们明白自己的未来，明确自己的方向，确立自己的目标，只有自己的不断努力，不断进取，才能摆脱苦难走向成功，走向财富，只有经力了苦难，才会得到你所想的。

苦难是自己创造的，财富也是自己创造的，我们不应去怪谁，恨谁。

苦难不是永恒的，它只是短暂的，只要我们去努力，去改变，它的后面将是光明的。我们因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我们认清现实，通过努力去克服它。不向它屈服，顽强拼搏，成就理想。

苦难，并不可怕，可怕的是我们的退缩，不前进，我们不应只知道遇到困难就退缩，就害怕，我们也不应生在一个怎样的家庭而做出怎样的决定，因为一切都由自己决定。一份努力，一分收获“梅花香自苦寒来”因为经住了寒冷才能傲然于雪，我们为什么不能傲然于苦难，做一次真正的梅花。让那温暖人心的力量陪在我们身边。

在人间行走静立，沉思这的时候，总会有那么些细小的温暖，不经意的撩动着心弦。 Walking quietly in the world. When contemplating this, there will always be such a small warmth and inadvertently moving the heartstrings.

温暖·万卷书

小时候读书，最喜欢的便是《窗边的小豆豆》。初次看是什么时候依然不记得了，只知道看过一本后便吵着要看小豆豆的书，买来了黑柳彻子的一整套书籍，全部读完一遍，当时只觉得那真切是一个温暖而有趣的人，后来再想，幼时的小豆豆，那个扎着辫子蹦蹦跳跳的小姑娘，是何其幸运，遇见了温暖她一生的家庭和师长。

小林校长是那样喜欢孩子，他陪小豆豆说了几个小时的话，带全校孩子做各种各样的游戏，温暖亲切地鼓励每一个人。至今我仍然难以忘记书中描绘的每一个画面——

小林校长坐在那里许多孩子围绕在他身边。有的趴在他的背上，有的坐在他的腿上，有的拉着他的手。每一张小脸都发出明亮的光芒，叽叽喳喳的讲个不停，小林校长咧着嘴笑，露出几颗脱落的牙齿她笑的灿烂，回答着各种孩子气的问题。若如要做画，我想描绘一个夕阳下逆着光的背影——许多小孩子趴在他身上笑嘻嘻的小脸上明亮的光芒。而被围绕在中间的那个背影，被夕阳染成橘红色，那样炽热明亮的光芒，能够温暖多少孩子的一生。

人生·万里路

我曾在书本中独处那么多温暖，也曾亲身感受过人间的暖意。

两年前的夏天，我独自跟着旅游团去了英国——第一次去往时差七小时的国度。旅行的路上我遇见了许许多多的人，构建了一段温暖的时光。

初到英国，行程开始的兴奋与人生地不熟的惶恐不安交织伴随着，我们忐忑不安地来到住宿的家，但这份忐忑很快就被女主人的热情打消了，它给了我们一人一个拥抱，随后便说要带我们去买东西。

她先给我们买了吃的随后去市场挑花装点后院，回来时已是黄昏，三个人坐在女主人的帐篷小车里，被一盆盆鲜花绿植保围。那花朵要凑近我的笔尖，香气淡淡，环绕在身边。我抬头看向湛蓝的天空，天边渲染出一层金橘色伴随着洁白划过的航迹云。

此后在英国的每一日，渐渐熟悉，也过得依法欢快起来，早上走路去学校安静的街道与白云蓝天，有趣的老师们，下午在市中心逛着街边一溜的糖果店。门口飘出甜腻温暖的香气，出来时仿佛全身浸透甜蜜的糖浆。在英国的日子里，浏览了众多景色，最忘不了的，却仍是糖果与初到时天边的航迹云。

那可都是一段温暖时光的象征。

我想，温暖是总会寻觅到的。惟愿读更多的书，行更多的路，留下一段段时光的回忆，从中品味那人间小小的温暖。