满足

相约，一场春天的盛会自由和生动的满足

三月，是谁的笔墨一挥而就，满目的春意破茧出壳，就这么温柔的将尘世包裹。我踩着草木的碎影，安静的走在黄昏的林荫道上，任阳光的阑珊落在了我的肩头。

总觉得，光阴就像一首诗，衔着清长的花事冉冉倾城，无需言语，那灼灼的深意便落了满满，感恩岁月赋予的所有，这样静这样美。你看，那一丝风的轻柔，那一声鸟雀的啼鸣，都是这个尘世最鲜明的烙印。

有时，就这样静坐着，看光阴从指尖绕过，空气柔和，花香半开，不说话，都是那么美好。就仿佛，那一切的小喜悦不动声色的就会从心底细细密密的冒出，就像雨后的小草，只一次浇灌，就勃勃生长开来，再深情蔓延，一望无际。

时常想，要走过多远的路，才能把一颗心妥贴的安放在素白的光年里。从晨曦到日落，从春暖到冬寒，这一生有着多少故事等待尘封，又有着多少相遇成为风景。

这无涯的岁月里，也许，唯有真情才可以供养出三千繁花，那些历经的曲折，迷惑的困顿，大体都是自然赋予我们的经历，让我们可以在思索中丰富阅历，在沉淀中开窍智慧。

就像，这春天，浓浓的生机丰盈着不断拔节的生命，这样的一份喜悦带着身心的自由和生动的满足，这便是真实的一种，正如我喜爱的这个世界，亦充满了蓬勃的热情和恒久的奉献。

轻掸岁月的尘沙，就将些许的落寞和怅然遗落在过往的风里吧，流年的脚步总是那么匆匆，而我们余下的一生很快，也很短。

其实，回首以往的日子，也曾受过伤，也曾失过眠，也曾纠结无措，倘若将那些流逝的过往都沉浸在一片温情中，那么，再汹涌的悲伤也会被温暖所稀释。打开窗户，让风拂过发梢眼角，光阴沉淀下来的必然会是馨香，因为人心有暖，岁月才不寒。

我们当做的，就是好好珍惜眼前，与喜欢的人做着快乐的事，不伤感，不情执，凡事顺从心意，倘若真有过不了的悲伤，不妨交给时间来成全。人生何需更多，只要以良好的心态处世，若能，将平常的烟火过成一种浪漫，也不失为一份圆满。

不知不觉间，时间就从窗外流走，又是黎明晨曦，我从一朵花中醒来，看季节的风声吹开了层层绿意，吹开了沉睡的日光，当生命的底色在素白里被点缀的五颜六色，一种欢喜是那样妥帖安详的被放在光阴里。想来，能照亮我们的，都是世间一切向阳的美好，还有我们自己的光。

早安，我的世界；早安，我爱的你们，面向阳光，暖暖而笑。也许，人生就是在每一天的憧憬里完成了成熟的蜕变。

此刻，我已经在路上，赶赴一场春天的约会，那里归燕呢喃；那里溪水潺潺；还有云朵下飘落的花雨，只要有风吹过，便会有馨香袭来。你看，我是多么欢喜的走着，时光柔软而缱绻，心情温暖而生香，一切，尽在这诗情画意的季节中，美好的无处躲藏。若你喜欢，请跟随我的脚步。

[自由和生动的满足作文

(1)和生前做对比：

童年刚来到世上没多久，潜意识里和出生前什么都没有的状况做对比，所以觉得生活有太多太多美好的方面，很多成年人觉得乏味的、冷漠面对的事情，小孩子却觉得很有趣、很兴奋。而长大以后，潜意识里可能和很有钱、很有权的人做对比，可能就觉得自己不幸福了。

(2)和死后做对比：

人生短暂，好好珍惜活着的时光和所拥有的一切，短暂的人生过后，就化为了灰烬，什么也没有了。现在看来平常的生活，在生命即将结束的时候，却会觉得很宝贵。

(3)重复的享受：

美好的乐趣可能会在每天重复的享受中而变得乏味，最初享受美好的乐趣是和享受之前做对比，而每天重复的享受，可能会因为失去了对比，从而不再感觉到美好的乐趣。

(4)也有人认为幸福就是在人生发展中过程中的先后对比，对比之中物质生活及心理满足的表现。例如：沙泊柳在作品中认为“幸福就是追赶明天、追逐美好，在追求与收获中绽放发自内心的欢笑。”[5-6]

物质因素与精神因素

幸福是由物质因素和精神因素共同决定的，物质因素一方面是健康的身体，另一方面是钱、房、车等，精神因素一方面是爱、依恋、关心等情感，另一方面是快乐、轻松等心情。

人们在讨论幸福是物质因素决定的还是精神因素决定的这一问题时，有的人说幸福是精神因素决定的，反驳者可能会说：“没钱喝西北风去啊。”，所以这个问题不能一概而论，要具体问题具体分析，正确的说法应该是这样的：普通生活的物质水平是条准线，越低于普通生活的物质水平，物质因素对幸福的影响就越大，但是越高于普通生活的物质水平，物质因素对于幸福的影响就越小。

富人住别墅，而普通人住居民楼，但是本质问题不是住别墅还是居民楼，而是和谁一起住，生活是否和睦、开心，所以有的别墅只是豪华的房子而不是温暖的家。有一个故事讲述一个富豪失去了妻子，女儿也走失了，他喝醉酒倒在路边上，警察认出了这位富豪，让这位富豪赶快回家，而富豪说：“我没有家，那只是房子。”这反映了精神因素对幸福的作用远大于物质因素对幸福的作用。

富人可以全世界各地游玩，而普通人通常在国内或市内游玩，但是本质问题不是出国游玩还是在国内游玩，而是和谁游玩，带着什么样的心情游玩。一个男孩骑着自行车带着所爱的女孩，穿过林荫的街道，穿过花开的街角，女孩轻轻的抱着男孩，春风吹起女孩的长发，那是一个唯美的幸福画面，不需要名胜古迹做背景，更不需要坐飞机到国外。

有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么;也有人说，不要去想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松许多。当你已拥有了自己渴望的东西，回顾一下，是否失去了什么，还欠缺什么，切忌不思进取。

面对苦难，知足让自己更加愉悦地去克服它。知足常乐，知足，苦难的止痛剂。

双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只是个普通的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但他终究是战胜了自己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线，但自己还有头脑，还可以畅所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足，他乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服于苦难，不懂知足，又何来今天。

“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”是啊，没有高官厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。

同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才可能达到成功的彼岸。

面对成绩，不满足让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑的话告诉我们，不满足是成功的前提。爱迪生用智慧点亮世界，袁隆平用汗水使饥饿远离，贝多芬用血泪感动世界。是什么让他们取得如此辉煌的成绩?是不满足。不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃;不满足让袁隆平田间挥汗，几十年如一日;不满足让贝多芬失聪后仍不舍不弃。知足，让伤痛化为力量;不满足，让平庸蜕变为伟大。知足却不满足，让人生的麦田收获迷人的黄金。

有一个人,他生前善良且热心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使。他当了天使后,仍时常到凡间帮助人,希望感受到幸福的味道。

一日,他遇见一个农夫,农夫的样子非常困恼,他向天使诉说;“我家的水牛刚死了,没它帮忙犁田,那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛,农夫很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。又一日,他遇见一个男人,男人非常沮丧,他向天使诉说：“我的钱被骗光了,没盘川回乡。”于是天使给他银两做路费,男人很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日,他遇见一个诗人,诗人年青、英俊、有才华且富有,妻子貌美而温柔,但他却过得不快活。

天使问他：“你不快乐吗?我能帮你吗?”

诗人对天使说：“我什么也有,只欠一样东西,你能够给我吗?”

天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。”诗人直直地望着天使︰“我要的是幸福。”

这下子把天使难倒了,天使想了想,说：“我明白了。”

然后把诗人所拥有的都拿走。

天使拿走诗人的才华,毁去他的容貌,夺去他的财产,和他妻子的性命。

天使做完这些事后,便离去了。

一个月后,天使再回到诗人的身边,他那时饿得半死,衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。

于是,天使把他的一切还给他。

然后,又离去了。

半个月后,天使再去看看诗人。

这次,诗人搂着妻子,不住向天使道谢。

因为,他得到幸福了

[点拨]幸福是如此的令人神往，却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子，告诉人们应该珍惜眼前的幸福。

其实父母亲在孩子成长过程中的角色转换，对满足孩子的心理是有很多积极意义的。如果用传统的马斯洛需要层次理论来分析，无论是一个大人，还是一个孩子，只要他是作为一个人的个体存在着，必然有这样一些需求：生理需求、安全需求、社交需求、爱和尊重的需求、自我实现的需求。而现代心理学认为人的需求也有四个层次：生理需求，情绪需求，理性需求和超越需求。无论是四层次还五层次的需求，这些需求的满足，在某种程度上，不是能够在一个角色中彻底完成的。一个懂得去满足孩子心理需求的父母，适当地进行角色转换，可以起到很奇妙的作用。

随着父母在家庭中的角色转换，孩子的角色也一定会发生相应的转换，而我们的亲身经历一定可以告诉我们这样的经验：当我们处于不同的角色身份时，我们的心理状态也一定会发生一些奇妙的变化。

也许有些父母会认为，这些角色的转换的体验，完全可以让孩子在正常的人际交往中去实现，但是我们不得不承认一个现实，现代家庭中的孩子，比以往任何一个年代的孩子都要缺少这种人际交往的机会。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑这样一些用来代表社会关系的名词都面临着消失的危机，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟这些让孩子们可以拥有更多小伙伴的关系也越来越稀少。

在孩子的成长过程中，父母的位置越来越重要。如果这时候的父母仍然只能单纯地做一个父母的话，那么，我们的孩子，很有可能会缺失很多角色的体验。

当然，如果我们能够将自己的家庭开放起来，让更多有机会让孩子体验各种角色的人走进来，那么我相信，孩子在这样的环境里，会成长地更有滋有味，更能够找到自己喜欢的角色。

[优秀作文：满足孩子心理

有一种痕迹叫过去，有一种幸福叫满足，有一种憧憬叫未来。时光的利剑从我们身上刺过，昔日的美好变成了回忆。

曾经的我们是一个幼稚的孩童，不懂生活、梦想、未来的含义。可以在树下无忧无虑的嬉戏，停留在那一刻，真好。那样天真无邪的笑容;那样无知的言语;那样美妙的生活。

可是渐渐的夜深了，大地都沉睡了，我们穿越了。时光带领我们穿越到了这个充满压力、充满竞争的时代。我们已是一个大孩子，此时的我们远离了依偎在父母怀抱里的温暖、失去了幼时天真无邪的笑容。我们面临的是生活的考验、未来的抉择。这时候我们还有什么?架着一副高度近视眼镜，每天忙碌与紧张的学习。或许，一切都已成为习惯。

现实的残酷取代了昨日的美好。回忆是那些被打乱的零星记忆，碎片回忆如云似水，在心中留下痕迹。失去的，是那再也找不回来的昨天。

曾经虽美好、现实虽残酷、未来虽遥远，我们依然要过好每一天，曾经拥有的不要忘记，已经得到的学会珍惜，属于自己的不要放弃。精彩的人生需要精彩的理由，笑到最后的才会笑的最甜。

满足与所拥有的东西，不因为曾经的不足而深感遗憾。即使道路并不平坦，也要用微笑化作利刃。用过去美好的回忆变成今天幸福的经历，把未来变成神圣的梦想。

夜、依然黑，微弱的灯光透过玻璃射进来照亮了整个房间。此刻，我很幸福，因为我看到了希望的光芒。

黑夜并不可怕，因为心中有太阳。此刻，我已满足。此刻，我很幸福。

There is classic story about a fishman and his wife. The fishman caught a golden fish and the fish asked the fishman to let it go for giving the fishman wish. The fishman’s wife asked his husband to get more, at last, the golden fish was angry and made the fishman back to the original situation. The story tells us that satisfaction brings happiness. When people are greed, then they will never feel happy, because there is always something they lack of. A happy man will cherish what he has and is grateful to life. The simpler life we live, the happier we will feel. If the fishman’s wife gets satisfied for the first wish, then they will live the good life.

有一个经典的故事是关于渔夫和她的妻子。渔夫抓到了一条金鱼，这条鱼请求渔夫放它走，因为它能满足他的愿望。渔夫的妻子要求丈夫得到更多，最后，金鱼生气了，使得渔夫回到了原来的状态。这个故事告诉我们满足才能带来快乐。当人们贪心，就永远都不会开心，因为总有他们缺少的东西。一个快乐的人会珍惜自己所拥有的，对生活也感激。过着越简单的生活，我们就会越开心。如果渔夫的妻子满足于第一个愿望，那么他们就可以过上好日子了。

[满足带来快乐英语作文

可怜的老虎，你为什么不能知足呢？你既然拥有了自己的生存天地，何必去羡慕别人的环境呢？学会满足，你才能生存，找片适合你的天地去生活不是更好吗？

日新月异的社会固然人人都希望过得更好，可并非人人都有适应“好”生活的能力，找到一片适合自己的天空去翱翔；找到一片适合自己的原野去驰骋；找到一片适合自己的乐土去生长，你将收获更多，你应该学会满足，在羡慕别人的同时，别忘了你同样也有一个精彩的人生。

达尔文的进化论中说到“物竞天择，适者生存”。其另一种含义就是适者生存，不适者被淘汰，这已成为这个社会必然存在的一种规律，一个人要学会满足，学会安于现状，每个人都有适合自己生活的途径，如果是出于羡慕别人的生活环境而与其发生互换的话。那么，你就有可能因不适应而被淘汰掉，因为你的生活途径是你自身固有的，你不可能也不一定会适应别人的环境，因此，每个人都要找到一片适合自己生活的天地，这样才能更好地生存。

不是吗？著名的韩愈，他寒窗苦读，一朝为官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一样，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣们的追名逐利却让他渐渐发现自己怎么也融不进去。与其在朝堂这片大地中挣扎，莫若寻片适合自己的栖身之地。于是他努力寻找，终于实现了自己的价值。他俯首甘为孺子牛；他心系万民；他修水利；他理田地。他在这片爱民的乐土上炫出了“一片江山尽姓韩”的千古美名。

我国先秦时代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不会用刻刀将一块块形状奇异的“山岩”统一雕刻出相同样式艺术品。他的弟子三千，各有各风采，也就是说各有各的生活途径，他们没有满足现状是指对学问对知识的追求不满足，但是他们各有各的主张和见解，他们互不干涉，体现了适者生存的原则。

其实，生活中我们每一个人多少都会有一些不知足的心理，我们不必一味地去苛求自己去满足自己所想要的，有时候自己的现状也许就是最好的生活，找一片适合自己的舞台，或许会有让我们羡慕不已的精彩人生。所以我们应该学会满足，这样不适者才能更好的生存。

[学会满足,适者才能生存作文

我轻轻地合上《假如给我三天光明》，书里的故事仍在我眼前回荡。

这本书主要讲了海伦变成盲聋哑人后的生活，起先她对生活充满了失望，但在家人与老师帮助下，她考进了哈佛大学，并掌握了英、法、德、拉丁、和希腊五种文字，对生活也重新燃起了希望。

和海伦的童年比起来，我的童年是多么的辛福，海伦的童年就像一只被困在笼子里的小鸟，充满了艰难困苦，而我童年的小鸟却在自由自在，无拘无束地飞翔，我俩的童年真是大不相同。读着这本书，我不由地想起了一件我至今想起来仍后悔不已的事。

妈妈又耐烦地说：“下午拖地。”我怒气冲冲地反驳到：“不拖，老是让我拖，就不能让我休息一会吗？”“不行，你天天玩电脑还累呀。”我理亏，只好答应了。虽然满肚子不愿意，但还是母命难为。

拿起拖把，我漫不经心地拖起来，一边拖，嘴里还一边嘀咕着：“老让我拖，就会使唤我…。。。”拼尽了九牛二虎之力，终于把客厅和两个房间拖好了，但还有卫生间、厨房和餐厅，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一声把拖把扔在了地上，顾自己玩去了。当我再次把拖把拿起来时，发现它的手把被我摔破了，裂了好大一条缝，我满脑子都在想着下一局游戏要怎样打才能反败为胜，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以为然地想着。

妈妈下班回来后大发雷霆，她面红耳赤，咆哮着，像一头凶恶的狮子，向我扑来。但我对她的表现早已习以为常，满不在乎的看着她。她好像知道我没有半点恐惧，又拿我没办法，只好自己气呼呼地拖好那剩下的几个房间……我看着她那疲惫的身躯，却觉得这是她应该做的事。

现在想想，我心中充满了悔恨与不该，我悔恨我这样对妈妈，毕竟她养我很不容易，我应该帮她分担一些家务。我还不该常常惹妈妈生气，我应该要好好听她的话，不该让她为我操碎了心，还要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以为父母为儿女做事是天经地义的，可读过这本书后我仿佛成熟不少，才知道儿女应该是要孝顺父母的，不帮父母做事已经不孝了，更何况让父母为自己做事呢？和海伦比起来，我唯有敬重和惭愧！

《假如给我三天光明》，它让我学会满足，让我体会幸福，海伦尚且能实现自己的梦想，有着幸福生活的我们难道不该停止抱怨，更好地向自己的目标前进吗？

爸爸妈妈出生在２０世纪70年代初，他们像我这么大的时候，国家已经改革开放了。农村实行包产到户的政策，粮食产量提高，经济发展，吃饱穿暖已经不成问题。所以，春节时，大人们一般围坐在一起，谈谈一年的收成、收入，说说来年的打算。除夕夜，一家人坐在一起打牌、聊天，先富起来的人家还能看看传说中的黑白电视。那时，老爸最开心的事，就是他的爸爸妈妈，也就是我的爷爷奶奶会给他零花钱，允许他三番五次地从小店里买来小“掼炮”，乐此不疲地摔着玩。而那时的老妈和其他小女孩一样，糖果是她的最爱。尤其是吃完糖果后，她会把五颜六色的糖纸展平，精心地收藏起来，以便上学后跟同学们分享。这个爱好，老妈坚持了好多年。可以说，70后出生的人，春节过得虽然并不富足，但是极为满足。

一刻也不能满足，求知如逆水行舟，不进则退。

今年的高考作文题体现的就是这一道理，一巴掌打出了进步，一亲嘴亲出后退。当然这里的“巴掌”和“亲嘴”都是一个形象的借代，它们分别代指，严格的要求和自我的满足。

笛卡尔说，我思故我在。人们对知识的渴求，对未知的探索应是无止境的，一次考试的高分并不代表自己知识已达满分，分数虽然高了，但自满之心不可有。即使是父母也要告诉学生，勇往直前，不敢有丝毫懈怠。就如同拉车爬一高坡，一松懈，就会前功尽弃，滚下坡来。

曹雪芹披阅十载，增删五次才有了前八十回的《红楼梦》，据说曹雪芹写《红楼梦》时，一边写一边就被人们传阅抄写，所谓“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。可见《红楼梦》在当时受欢迎的程度了，假如曹雪芹一稿而定，满足于有读者欢迎就行，不作一次又一次精益求精地修改，我们也不会有缘见到现在如此伟大的《红楼梦》了。

人类社会的前进也是如此。当人们在解决了温饱后，有人自我满足了，且大喊大叫着让别人也满足于现状，陶醉于原来吃着黑馍，现在吃着白馍。于是乎满嘴赞歌，歌颂太阳每天照常升起，春天鸟语花香。不知人类社会如长江之水滚滚东流，何曾停留一刻，吃饱饭之后还要吃好饭，还要吃健康的饭，还要活得有快乐，有尊严。

鲲不满足于海洋，才变身为鹏翱翔九天；陈胜不满足于奴隶，才振臂一呼，揭竿而起；哥伦布不满足于旧航线，才发现了新大陆。

因此，我们要常存一颗严格要求自己的心，没人给自己一巴掌时要时刻给自己一巴掌，决不能自我满足，自己给自己降低标准，陶醉于已有成绩，最终只可能是一步步地后退。

这正是，我们要一刻也不能满足。

人们常说：“知足常乐”，指人要满足，才能快乐。而我认为，在有些方面不知足的人才能得到真正的快乐。我自己就是在不知足中辛苦而快乐地长大。

从幼儿园开始我就不是一个知足的孩子。幼儿园的老师给听话的孩子奖励小红花。我得了一朵，心里很高兴，但是看着有的小朋友却得了两朵，我的脸就变得和那些一朵小红花也没得到的小朋友一样了，觉得自己肯定是哪里没有做好，心里有所不甘。我为了得到更多的小红花，我站得更直，坐得更正，手举得更高，回答老师声音更响亮……结果我成为了班上得到小红花最多的孩子。

进了小学，这种不满足使我比一般小学生受累更多，但同时也得到了更多。其他同学不愿参加演讲比赛，我举手主动参加，别的孩子在玩的时候，我却在老师的带领之下一遍一遍地练习。但这让我增加了胆量，训练了口才，让我今天可以大胆、流畅地表达。又如阅读，我不满足于教科书上的故事，就嚷着爸爸妈妈给我买课外书。童话看完了，我就看小说，小说看完了，我就看那些感人至深的散文、诗歌。在爸爸妈妈上班不能陪伴的时刻，我独自在家阅读了许多作品，虽牺牲了不少游戏的时间，却和大量的知名或不知名的作者以及文中人物成为了朋友，也长了见识。

当然，令我最为骄傲的是我的一手字。一二年级时，字写得方方正正，较为整洁，当时班主任王老师说是班上最漂亮的字了。但有一次和妈妈参观了书法展览之后，我深深地被书法家们或飘逸或拙朴或秀丽或端庄的书法作品所折服，这才发现原本让我得意的字竟然是那样的丑陋，虽然同学们仍然觉得漂亮，仍然让他们羡慕。于是我便请求爸爸送我到书法班学习，爸爸自然是求之不得。刚入门，我的毛笔字写得和其他初学者一样歪歪扭扭，而学长们的字却横是横，竖是竖，简单的笔划，组合起来却是那样的和谐。我认识到自己的不足，但我并不服输，觉得别人能写得好我一定也写得好，只要肯花时间，只要肯用心。夏天，培训班虽然没有空调，几个钟头下来衣服都浸湿了，头发都成绺了，但我却在坚持练习。冬天，手冷得拿不稳笔，墨汁要用温水化开才顺畅，但我不写完所计划完成的任务不休息。练完正楷练行书，练完行书练草书。远在新疆的舅舅看到我的书法作品，一定要我专门为他写了一幅横幅，说是要挂在他的大办公室。

到了初中，我知道我更不能满足现状，虽然我以别人看起来相当优秀的成绩进入了慈利县最好的初中——一鸣中学，这是一所高手如云的学校，曾经有好些高考状元都曾在此就读，但我知道稍一满足就会被那些勤奋而聪明的同学超越，让我望尘莫及。我不如别人聪明，我只能比别人更勤奋。当不少同学以完成老师布置的作业为努力时，我总在爸爸妈妈的督促下做更多的练习，预习更多的内容，听更多的听力……我虽然看起来很努力，但我知道我自己也有着强烈的惰性，也曾经很多时候生出丢下笔、书出去玩的念头。我一次一次地告诉自己：肖立，虽然你在班上一直是第一名，但是年级比你强的同学还有很多，你和他们还有着很大的差距，只有时刻不满足，才能让你和他们的距离拉近。

我仍然走在成长的路上，曾经的不知足让我受累，更让我受益匪浅。我知道，人活在世上，想要活得精彩，活得有意义，有一点是万万不可或缺的，那就是——永不知足。

一个简单而原始的生活，人们贴近自然，很是快乐。远离城市的喧嚣，远离城市的繁华盛宴，远离工业基地组织，在乡村生活中寻求一种新的快乐，在这里的快乐无法用金钱衡量！

快乐的人才会满足，满足的人才会快乐！

一味的远离城市，真的会是一个正确的选择吗？过着桃花源记中的生活，成为一个新时代的隐士，与社会，与科技，不努力地接触，不用心的学习，这真的可以吗？他们无法接受现实生活，人终究还是处于社会之中。

真正的快乐其实很简单，老师的快乐就是让学生成绩优异，有理想的未来；父母亦是如此，孩子一生平安无事，一生无忧无虑，这是他们最大的心愿，孩子高兴快乐，他们也会快乐。

人与人之间快乐可以相互传染，我们总是与同学一起分享自己的快乐，与大家一起聊聊天，满足当时的快乐时刻，快乐的心情你我共享！

当下的人们放下包袱，学会满足，才会快乐！

“再给我一个，我就满足了。”这是我同桌在这一天中第三次盯着我手中的食物说着这句话。“你这句话说了三遍了，你怎么还不满足啊？”他只好尴尬地笑了笑，但眼睛依旧紧紧盯着我手中的食物。“算了，还是满足你一下吧。”我无奈地伸出手，他如饿了好几天的人一般，手速极快的从我手中拿走他想要的。

“哎，这几分要是没丢我就满分了。”这天的我如同桌一般不满足了起来。同桌“嘲讽”道：“你别嫌弃自己的成绩了，看看我，就算你把你失的分给我，我也不会超过你。”“那是，我俩目标又不一样。”我不禁冷笑道。上课时，老师在讲台上说着我失分的那几题，我不停地记着笔记，想着思路，到了下课，这节课受益不少。

又是一次考试，我努力地在脑海想着解题思路，手也在不停的打着草稿。“这一题上次老师讲过原题，这一回不能失分了。”我在心中默默想到，“这一题平时练题做过类似的，也不可以失分。”我快速的浏览题目，发现许多我做过的题型！这时的我不禁对平时自己的题海战术感到一丝满足和骄傲。

试卷发下来后，我又重复了经典语句：“这几分要是没丢，我就满分了。”我在上课时，不由再重复起之前的行为：认真听课，认真记笔记……

在我这样永远的不满足下，在一次次的考试中，我的成绩在不断上升，但我并没有满足，因为我知道我能考得更好。

“你为什么还不满足啊？”同桌正盯着我手中的食物。“因为我知道我的目标啊。”他答道。

当一个人有了目标后，他就会向着目标勇往直前，他会一直不满足，直到达到目标，随后他会再去寻找目标，这样一直重复一直不满足，一直上升。

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，也有人说不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，的确如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀、懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松很多。当你已经拥有了自己渴望的东西，回顾一下，是否失去了什么、还欠缺什么，切记不思进取。

面对苦难。知足让自己更加愉快地去克服它，知足常乐。苦难致使他双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴。史铁生终究只是个普通人，他不是神，有过迷茫、想过轻生，但他终究是战胜了自己，尽管自己不能像刘翔那样在赛场上跨过鲜红的终点线。但他还有头脑，还可以畅所欲言。正因为知足，他乐观的面对苦难、从容的面对死亡，如果他屈服于苦难，不懂知足，又何来的今天？

“如果这一生不幸，我希望有来生。如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”是阿，没有高官厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，知足让自己活的更潇洒。然而，面对苦难更知足，却不代表凡事都安于现状、不思进取。锐意进取，不满足于一点点小小成就，才可能绽放人生的光芒。

同样的起步，却有不同的终点。原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究会止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才可能到达成功的彼岸。

面对成绩，不满足让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑的话告诉我们，不满足是成功的前提，爱迪生用智慧点亮世界、袁隆平用汗水使饥饿远离、贝多芬用泪水感动世界，是什么让他们取得如此辉煌的成绩？是不满足，不满足让爱迪生试验几千次仍不言弃，不满足让袁隆平田间挥汗，几十年如一日，不满足让贝多芬失聪后仍不舍不弃。

知足，让伤痛化为力量，不满足，让平庸蜕变为伟大。知足却不满足，让人生的麦田收获迷人的金黄。

今天在我们藕池小学举行了一场别开生面的五子棋公开赛，参加的对象是各个班的“擂主”和”挑战者”。这里的“挑战者”不仅包括本校的学生，还包括前来参加的学生的家长。这真是一场没有年龄界限的比赛呀！

我最为一个“挑战者”有满满的信心，同时还有满心的期待，期待我能挑战成功。经过排队等候后，终于轮到我上场了，走进去一看，没想到我的对手竟是个一年级的“小娃娃”，从体型上看，我好像有点以大欺小了，真是不好意思呀！我心里想，小弟弟，你就等着姐姐把你打败下来吧。刚坐定，小弟弟也不客气，“先下手为强”把一枚黑棋摆在了棋盘上。我没有选择的余地，只能白棋跟着下了。根据下棋的技巧，黑棋先下，是全盘的争夺核心，先下权就等于有优胜权。小弟弟把握了优势，看来我得小心防备了。紧接着，小弟弟是棋棋狠招呀，每子必连，把棋下的没有一点漏洞。我毫无进攻的机会，只能棋棋防守。防守也是一种技术，既要防住对方，还要在防的过程中，寻找机会壮大自己，等待机会，反戈一击，冲出重围。所以说防守是一种享受，是一种痛苦的享受。正当我以为防守的无懈可击时，不知什么时候，小弟弟已经把四个黑棋连成一排了。我顿时傻了眼，我不知道下面一颗棋是该下还是不下。不下是输，下了也是输，我的战场大势已去，也无力挽回了。为了给自己留点面子，最后一颗棋我没下，就结束了这盘棋，我真是心有不甘。

接下来的两场比赛都以同样的结局结束了，真是惨不忍睹，我的信心大受打击呀！

后来我不再去挑战，而是直接去看高手们的比赛。他们的技术真是深不可测，看的我目瞪口呆。他们不以年龄，不以学历为标准，有的是对棋艺的一种追求。这场五子棋比赛让我懂得了一个道理：学无止境。虽然这次挑战我是三连败，但是我败得心服口服，挑战高手，我快乐满足。

很多时候的很多人，永远都不会感到满足，当他们得到了一样自己渴求的东西以后，就会一刻不停地又渴求另外一样东西，永无止境。他们都觉得满足很难。

但是，我觉得，满足，其实很简单。在我完成一件事的时候，我感到满足；在我达到了自己的目标时，我感到满足；在我实现了自己的愿望时，我感到满足……

两年前，我们原来的班主任要离开我们去支教了，我们即将分别，大家就想为班主任开一场欢送会。在欢送会的前一个星期，我决定为班主任写一幅作品做纪念，选好了内容，便开始练习。我每天练两个字，练了五天，终于做到把作品中的每一个字都写的像字帖上的一样了，一样的结构和一样的排版方式，几乎相同的每一个笔划，都是一朵朵我用汗水“浇灌”的花朵。到了欢送会的那一天，我将作品送给了班主任，看着同学们羡慕的眼神和班主任欣慰的笑容，我感到十分满足。

也有一次，是母亲节。我早上起来，趁妈妈还没醒，带上了自己存了好久的零花钱，跑到了花店，为妈妈挑选了一些她最喜欢的花，比如：满天星、勿忘我、玫瑰花等等。后来，我又在店员的帮助下，亲手为妈妈将花包了起来。走在回家的路上，看着路人惊羡的目光，我骄傲极了。回到家，我发现妈妈已经起床了，就将从进门前就藏在背后的花束拿出来，递给了妈妈。看着妈妈感动的表情，我十分满足。

满足，其实很简单，我们并不需要一直渴求以后，只要我们懂得珍惜眼前拥有的就好。

饥肠辘辘的小鱼儿在海里寻找食物，在一处珊瑚丛中，隐隐的散发出红色的光，定睛一看，原来是一颗小海藻，没想到神奇的事情发生了。

突然，眼前混沌的海水形成了一个漩涡，在眼前飞快转动，小鱼儿不得不闭上眼，等一切又恢复平静，当小鱼儿再次睁开眼，眼前早已是一片清澈宁静，阳光透过粼粼的海水，显出五彩斑斓的颜色。这对于之前的海底，已焕然一新。

眼前的海藻真是一棵比一棵绿，一棵比一棵诱人，小鱼儿仿佛有些不敢相信眼前的世界。这时，眼前的海藻排列有序，仿佛夹道欢迎着他。小鱼儿摇动自己的尾巴，立即投入到食物的世界之中。当太阳落到在地平线下，阳光消失，小鱼儿不得不赶紧找到栖身之所。“要是能够有一个柔软又舒适的‘床’就好”，这时不远处，立刻便出现用海草铺成的小床，“这是别的鱼的吧，不管，先借用一下再说”，小鱼儿躺到床上，似乎很满意的休息着，慢慢进入睡梦中。

当阳光再次射进海洋，小鱼儿又一次醒来，一切还如昨日那般美丽惬意。“好饿啊，要是能有吃的就好了”，眼前突然便出现了一片海藻丛，和一些虾米，小鱼儿愉快地享用着，“这难道就是之前那颗海藻的魔力，居然能满足一切愿望？”当小鱼儿再次想要更多的食物，更舒适的栖身之地时，眼前突然变回了原来的世界。

一个声音仿佛在说：“当你的愿望实现时，你应该满足，你们鱼儿的心，怎么就如人心一般？如狼似虎的贪婪，最终会使一切会化为乌有。知足吧，现在你还是继续去寻找食物吧！”

世上也许有两种蜗牛。一种安于现状、墨守成规，便是菜园蜗牛了；一种则是能忍受时间与意志的考验，奋力前进，终有一天与天之骄子的雄鹰，一起站在金字塔尖。

人似乎也是如此，有容易满足的，或是不满足的。而我，希望自己是后一种。

几年前，学习钢琴的我得到两个比赛的机会，但只能报名参加一个。

钢琴老师对我作出了种种分析，毫无疑问，参加区级比赛，意味着我很有可能拿到一等奖，而参加市级，获得好名次的希望不大。

是的，若是参加区级比赛，便能轻松地在不错的成绩上睡大觉，似乎是不二的完美选择，可是，我能满足吗？

拿着市级比赛的报名表，我感觉有些无力。

练，日复一日的练！

比赛前，我的手心不住地出汗，我擦了又擦，可怎么也擦不掉那样紧张的情绪。

到我了，我深吸一口气，直直地走上舞台。忘了自己是如何开始的，只记得双手灵动的十指，在黑白琴键上翻飞着，如同有了生命一般，翩然起舞着。

圆舞曲优雅又不失欢快，钢琴上流淌着动人心弦的音乐。我也仿佛置身于英国上流社会的舞会，绅士们自信的脚步，小姐们华丽的舞裙，都在我身边旋转着。

顺利，出乎意料的流畅！赛后，我摸着市二等奖的荣誉证书，激动之情呼之欲出。尽管不是最理想的成绩，但在高手如云的赛区中，我如同获得了登上金字塔的神奇力量。

为什么那些热爱登山的人明明清楚走错一步便会坠入深渊，却依然想去征服珠穆朗玛峰？答案很简单，因为山就在那里，目标就在那里。

鲁迅先生曾说过：“不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人前行。”愿我们每个人都能如此，永不停歇地因不满足而挑战自己！

书籍，是我们的老师，我们汲取无私无尽的奥秘；是我们的营养物，令我们身心满足。阅读犹如我们饥肠困苦之时的一顿丰盛的饭菜；阅读犹如小鸟学会了飞翔的喜悦。

阅读中的酸甜苦辣，令我尝尽了阅读的快乐。阅读中的酸，《西游记》中的孙悟空七十二般变化，神通广大；猪八戒好吃懒做，贪恋美色；沙僧的忠实勤劳，一心向善；唐僧的普度众生，坚持不懈的精神，这本书道出了别样的故事，令我日夜迷恋，爱不释手。

阅读中的甜，《贝多芬》中的贝多芬小时候的坚持不懈，为学习音乐而不辞万里去维也纳寻找莫扎特，为那些穷人弹钢琴，反对权势高贵的贵族，为爱而坚持的精神。不会流血的手指弹不出世间的绝唱之歌，这是贝多芬的写照，他晚年的时候双眼已经失明还在音乐之路上奋斗不止，创新不止。

阅读中的苦，《鲁滨逊漂流记》中的他做着一个航行的水手，之后遇到了一个荒无人烟的岛，从此生存了数十年，他身经苦难，永不言弃的精神，即使在生命那么脆弱的时候也能坚持不懈，令人敬佩不已。

阅读中的辣，《爱迪生》这本书描绘了一个为人类科学史、发明史所震惊的一个平凡而不平凡的爱迪生。爱迪生是一个发明家、科学家。他家里很穷，但是却没有阻碍他对未知世界的好奇心，他经常挂在嘴边的一句话：“妈妈，这个是什么呀？”他发明而创造了一千多项发明，每一项都点滴了心血。

阅读中的酸甜苦辣，令我受益无穷。阅读名家经典，阅读奇幻故事，阅读古往历史，阅读励志名言、阅读……。我爱阅读因为有了阅读，我们的身心、思维都得到了跳跃，因为有了阅读，我们才能陶冶情操。阅读古代诗人苏轼的《赤壁怀古》让我感觉到了江水东流，水波澎湃的气势，诗人的气魄。阅读古代诗人马致远的《天净沙。秋思》，我感受到了夕阳西下，断肠人在天涯的羁旅之情。

因为有了阅读，我们的生活才会变得美好，因为有了阅读，我们才能满足。阅读是人生的一种态度，是我们奋发的写照是成功的一条更开阔的道路……总之，千言万语，总成一句，阅读使我满足。