漫步

告别了春的烂漫，送走了夏的火热，又迎来了秋的纷芳与艳丽。挡不住秋的诱惑，我一下子扑进了秋的怀抱，去做我最喜欢的事了。

一出家门，我就与秋风撞了个满怀。偶尔吹来的一阵风，调皮地轻吻着我的脸颊，仿佛是妈妈的手抚摸着我，使我感到丝丝的清凉。

五彩斑斓的色彩勾住了我的脚步。抬起头，几棵高大的枫树印入我的眼帘，不由得让我想到了杜牧的一句诗：“停车坐爱枫林美，霜叶红于二月花。”我不禁想：火红火红的枫叶，你是喝醉了酒呢？还是害羞地涨红了脸呢？再看银杏树，紫荆树，我想：银杏树是想为秋天和行人表演玲珑小扇扑流萤吗？紫荆树，你是为了秋天，才特的换上紫色的舞衣，为它跳上一支精美绝伦的舞蹈吗？

我往前慢慢走，又被那香甜的水果味吸引了。秋姑娘真是个天使，使柿子变得又大又圆，它像个红灯笼挂于枝头，炫耀自己的可爱，让人一见就产生喜爱之情。葡萄架上长满了珍珠似的葡萄，像宝石，像玛瑙，一个挤着一个地等着人们去采摘呢！走着走着，不知怎么地就回了家，感觉只是一眨眼的时间，真感叹时间过得真快！

你有没有发现秋天的漫步比什么时候都来得丰富多彩？

今天我放学的时候，看见漫天飞舞的雪花覆盖了蓝蓝的天。我看见了，迫不及待地冲出了校门，高高兴兴地和妈妈往回家的路上走。

一路上大雪纷飞。我看见地上有许许多多的雪，好像它们一半是糖、一半是盐似的。我又走啊走，这条路上没有一个人，四周非常安静，只有我和妈妈在谈笑风生。

我踩到雪时，雪会猛窜上来，和飘落的雪花跳舞。还有的雪花发出清脆的声音，仿佛它们在举行音乐会一样。我又看见白茫茫的雪花清清地飘落到屋顶上，好像它们在屋顶上休息。又过了一会儿，大街上就雾茫茫的一片了，许许多多的车都亮着灯，都想安全地回到家。

我今天一定能做一个美梦，梦见许多雪人手拉手，围着我唱着歌、跳着舞。我的笑声一定会把妈妈吵醒的!

“叮铃铃，叮铃铃”，在闹钟一次又一次的催促中，我不得不起床，揉揉惺忪的睡眼

走到窗前，拉开窗帘，哇，好晃眼啊，在定睛一看，是雪!一时的兴奋马上驱走了我的睡意。我立即洗漱完毕，穿上衣服，携一把小伞，冲进了雪野中，准备迎接大自然的这一份厚礼。啊!这漫踪江野，真是蝶舞飞扬一片白啊!这一夜的雪，恰似春风千树万树都受到了春风的渲染，仿佛都开满了梨花，这是何等的壮观!河边，一位长者正在垂钓他是否也想体会柳宗元“孤舟蓑笠翁，独掉寒江雪”的苦楚?路过一片树林，不觉有暗香扑鼻而来，这不是普通的树么?抖落树上的积雪，一朵朵怒放的梅花展现出了英姿，这才是它的庐山真面目呢!啊，你这坚强的小生命啊，你虽输雪三分白，可雪却输你一段香啊!

雪，冬天的使者。你吧世界粉妆玉砌，虽然没有绝胜烟柳满皇都，却有蝶舞飞扬一片白;虽然没有映日荷花别样红，却有凌寒独自开;虽没有蝉声奏乐，却有舞姿相伴。

在雪中漫步，与雪花一同翩翩起舞，别有一番韵意，这个调皮的小精灵，时不时还钻进我的衣领里，还钻进了我的心里，我的心灵顿时得到了洗礼。哇，好清凉啊!

这一个冬天雨水极少，土地已干渴得张大了口，一道道地纵横交错，如复杂繁乱的心情。

想不到在今晚，刚吃过晚饭小雨便淅淅沥沥地来赴春天的约会了，让我这个喜欢雨的人凭添了几许喜悦。喜欢雨，是因为喜欢在雨中漫步的感觉，微斜的雨丝落在脸上，空气中多了许多清新的味道，凉丝丝地沁人心脾，心情便豁然起来。我突然心生一种冲动，便撑了一把伞，在漫天盖地的雨帘中漫步。

夜色沉沉，街灯已经闪烁起来，在雨雾中泛出柔柔的光，像情人深情的眼睛。那些千姿百态的灯光有的像串起的星，有的如成片的彩云，有的弯成一道道彩虹，有的似花一样在空中怒放，在天地中尽情地展示着各自的风采，给这乡镇的夜凭添了不知多少妩媚。走在路上，看灯光的倒影，听着雨滴飘落的声音和着鞋跟轻轻地敲击着水泥面，让心情随着雨一起飘逸。过往的车辆呼啸而过……不会有人来打扰我的思绪，我的心一片宁静。我喜欢宁静，在宁静中享受孤独，今夜，对我来说，有一种别样的惬意。

雨滴落地的声音，是那样柔和，牵着我的心，让我想起曾经的浪漫故事……在今夜，可否还会有人和我一起听雨?雁过的天空没有留下翅膀的痕迹，可是缠绵的思绪早已铭刻在心，饱含深情的目光依然在盈盈地张望，粉色的梦幻依旧在心中漫延，流逝的时光总是美得那样忧伤。我漫无目的地在街灯中前行，不知该向何方，只有一路向前。

丝丝的雨，绵绵的雨，洒落在我的周围，像一张无形的网……恍惚间仿佛有个声音似乎来自天簌，似曾相识，却说不清是什么，惹隐惹无地在飘过耳际。渐渐地，才慢慢地清晰起来，是那首不知道已经听过多少回的凄怨的《二泉映月》在雨中飘逸开来，仿佛在向路人诉说着过往的云*。

在这个清冷的雨夜，听到这扣人心弦的声音，眼前恍惚有一口清幽的泉，冷冷的月，冷冷的清晖，勾起的是人的无限思绪……

是谁在这个雨夜中弹起这水一般缠绵的曲子?

雨渐渐大了起来，举首四望，路上已无任何的行人，只有路灯把我的身影在拉长拉长……

一

晚饭后，我与母亲共同漫步于河边，穿梭在来往的男女老少中。飞跃了时光的空间，步履蹒跚。不知有多少人将心事隐于这“嘀嘀??嗒嗒”的雨中，却又平静不下来，似乎心事重重……

抬头看，路灯似乎蒙上了一层纱，显得有点模糊，路边依稀的叶，也碰掉了一层灰，深绿、碧绿、浅绿，这世上最动人的色彩竟在这角落隐现，闪溢着暗暗的绿。这黑暗与绿叶的拼凑，添上几笔黯灯的橘光。在叶间的缝隙，我看到了对岸的山水，覆盖着搀有露珠的青苔，翠绿欲滴。暗暗的天，映出暗红的长叶，旋绕在绿间。

“嘀??嗒”，清脆声音循环往复于叶脉，声声饶入心愁之忧，透彻了清澈的心湖之美。在同样的步履中，我身上的雨滴便花开瓣颤，一发不可收拾。朦胧的月光洒落在懵懂的我肩头，不经意间，肩头掉落了一片水蓝般水珠，滚动着细腻的身躯，稍不留神，便在指间流泻，刹那间无影无踪。

走过林荫小径后的马路，声音渐渐嘈杂起来，在黑夜的烘托中，这座小城却显得颇具几分宁静。在恍惚若失的人影中，仿佛迷失了自我，却又清晰地从月影中望见我的背影。

二

刚离开补习班的大门，我和朋友在瞬间解放的喜悦顿时无影无踪，阳光灿烂的天空转眼即逝，迎来的便是朦胧的细雨斜洒在这座小城的每一个脚印之上。心情沮丧到了极点，在缓慢的步履中急待下雨的结束。

这时，她拉起了我的手，使我不由自主地向前倾，向前奔跑着，手中的塑料袋也不由自主甩了起来，书也随着奔跑的速度在袋中上下晃动，我心系雨淋湿书页，一边跑一边喊：“慢点儿，慢点儿……”她却毫不在意地说：“你难道不觉得这样很快乐吗?”我却出人意料地答道：“那我们继续把!”

她似乎从我的回答中获得认同，二话不说，牵起我的手，于是我们的心中不由自主地释放出久违的快感，大声地呼喊着“自由万岁”。然后一路小跑，跑过路人诧异的目光，甩掉身上浑浊不堪的雨滴，洗去这人生尘世间的乏苦。

在登上公交汽车时，她猛地一回头，对我抱以喜悦的微笑，尔后相视一笑。

三

雨，这大自然的精灵，共同漫步在抹合了泪与笑，喜与悲，解释了夏季的冷热暖寒，不经意从指间流露出来的小小珠滴。

我喜欢春雨，喜欢雨中的景致，更喜欢在春雨漫步，与大自然来个亲密接触。

看，淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷，使他一早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春的伊始，便冲刷出一个干干净净的世界。

雨，渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。

不知不觉中，这浩大的雨势退去了，天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨，推开窗子使劲嗅这空气，清清爽爽。

这时我便会推开门，投入雨的怀抱，拥抱着春的气息。空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温柔的，像母亲的双臂。雨默默的，但仍然能听到一种不可捉摸的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，情意袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。

抬眼望去，俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细地玩味着每一株花朵，每一棵树，每一根草。路边，花贪婪地吮吸着湿雾，花瓣上缀起了水珠，让人不由地联想到美丽的姑娘的面容。小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子都包了一汪泪水，风一吹，泪水便于中间滑落，有的则在叶子上转了一个圈。

我在雨中奔跑，与这春天尽情地拥抱，裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到，我旁边的树干上，便伸手去抓，结果不小心撞在树干上，树生气了，把叶子的水一个劲儿往我身上洒，洒在脸上，沁脾的清凉。

渐渐地，雨停了，我深吸一口清新的空气，静静地沉思者。春雨的润物无声，不正是我们追寻的默默的奉献精神吗？细雨沾衣看不见，不正是母爱的温柔与细腻吗？春雨的清新与灵动，不正是让人重新振作的精神抚慰吗？春雨，你给干涸的世界送来美好与希望！

我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的朋友；我愿是树，做雨的伙伴；我愿化作小雨点，拥抱着春意盎然的季节。

雪，孤独的雪，是雨的精魂，是泪的涅槃。

——题记

雪，在空中轻轻地旋舞，随后飘零在地，发出轻微的呻吟，转瞬间又消逝了。眼前的世界，是雪的舞台，它轻挑着枝梢，拨弄着冻蔫了的小草，亲吻着冰冷的湖面。

漫步于湖畔，看那已经历了秋风萧瑟的枯叶承受不住雪的挠动，飞离了树枝，被风携着，被雪载着，以秋的悲情为冬渲染一份静美。那片孤单的叶，最终归宿到冰冷的湖面。一层层的雪深深浅浅地盖在湖面上，那自然雕琢的弧线兴许是冬的微笑吧。枯叶在纷纷扬扬的雪白的世界里显得如此安详，也许是生命最后一刻得到满足。

已近黄昏，虽没有夕阳被薄云扯成金缕般温暖，但岸边的路灯早早地为雪照亮了凡间的路。微弱的灯光，狂舞的雪，安谧的枯叶，周围没有了汽车鸣笛的嘈杂，没有了钢筋水泥构建的令人窒息的大厦，没有了灯红酒绿的城市低吟疯狂的摇滚，没有了……

漫步于湖畔，让心在这儿洗涤，暂时摆脱一切的喧嚣，享受一年难得一次的与雪共舞！已绕湖走了一圈，我在凉亭内小憩。檐下低垂的冰冻晶莹剔透，一如冬的冷峻与孤傲。用手轻握一角，一股寒流顿时麻醉了全身。冰冷的水顺手心下滴，不由让人倒吸一口冷气，迅速松手。手上残留的水迹似在笑我不自量力。冬雪如莲，只可远观而不可亵玩。而我怎能去亵渎这位冰美人呢？

天色暗了下来，星星也很少出来逛街了，也许是为了将绚烂神秘的天空让给雪吧。

“一夜北风紧，开门雪尚飘。入泥怜洁白，砸地惜琼瑶。”不知《红楼梦》中那几位多情女儿看到这场雪是否还会吟诗访腊梅呢？

[漫步在冬季作文

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

丢掉手机，甩开作业，我与堂弟已经好久没有一起散步了，不是因为我的作业太多，就是趴在家里上网。不知为何，与小孩在一起总会有一种莫名的快乐。

没有城市的喧嚣吵闹，有的是乡村的宁静祥和。我俩返璞归真，肆意地在田间“撒野”，畅所欲言。堂弟跟我聊着学校里发生的新鲜趣事，各具特色的老师和奇葩的同学……牵起了我的种种回忆，又不禁捧腹大笑。小家伙跟我玩“脑筋急转弯”，我得意地笑了笑，哥我可是玩这个长大的啊！如我所料，堂弟的问题一一没有考倒我，他用崇拜偶像般的眼神看着我，但却没有就此罢休。他考了我一个逻辑问题，也不知他从哪儿学来的，竟真把我考到了，“张三说话一向言出必行。有一天，邻居去向他借钱，他却说：‘如果你能猜对我现在正在想的事，我就借钱给你。’邻居该怎样回答，才能使他借钱呢？”。我不禁暗自惭愧，这么多年的“柯南”、“福尔摩斯”白看了，怎么逻辑思维就没他们1/10呢。我不服气地丢了一句：“算你狠”。

小家伙对大自然充满了好奇和疑问，对路上的一切花草树木、昆虫鸟兽兴致勃勃，对我是刨根问底，不肯罢休。哈哈，一阵窃喜，从小到大的科普果然没白读，又到我大显神威的时候了，我如同博物馆里的解说员，回答着他的各种疑问，乐不知疲。回家后，我在书柜里找出了一本《昆虫记》和一本《十万个为什么》赠予堂弟，他也是对这两本书爱不释手。

牵着堂弟的手漫游在田间，有说有笑，乐不思蜀。

在看惯了城市中呆头呆脑的水泥建筑后，泛着沧桑光泽的木门板让我有些激动，甚至亢奋。它们整日以缓慢的节奏开合，吱吱的响声让我永远记住了这桃花遍地、苍翠覆顶的地方。

爷爷奶奶便住在这儿，每年寒暑假，父母都会把我送到这里。

踏上田野，一种无可替代的真实感涌上心头，那样的笃实、自然。用力呼吸，便还可以闻到混合着花香和土香的气息，淳朴而友好，真实却又不矫揉。

扬起沉睡的镰刀，肆意挥洒汗水，隐隐凉风拂过，却又立即隐匿于广旷的麦田中。在播种的季节播种，定会在收获的季节收获。

晚上吃饭，大家喜欢捧着饭碗蹲坐在门前，粗茶淡饭就着家长里短的闲话，再打一个幸福的饱嗝，一切都满足了。

茶饭后的闲聊、小憩，欢声笑语回荡在空旷却充实的田野中，便又是一幅人神共妒的场景。

生活在这儿被放慢，我从未感到过疲倦。

与都市不同，这里没有朝九晚五的工作规定，想睡就睡，想息就息。

与都市不同，这儿的房子低矮却坚实，陈旧却不腐旧，三三两两地散落，没有鳞次栉比，没有雕梁画栋，只有金黄的，无尽的麦田。

与都市不同，这处的人与人之间没有隔阂，他们没有追名逐利的心，没有阿谀奉承的虚伪赞美，只有豁达、淳朴与善良。

漫步于乡野，望着一望无际的空旷田野，心却被温暖、感动充实着。

如果可以，我希望乡野上空如丝如缕的袅袅炊烟，永远不会断。

我想化作三月的春雨，没入乡野的土壤，粘合乡野的伤痕，重现她的美妙神韵。

缘聚敌不过离分，却为何沉沦？

空待三月春。我愿再次踏上乡野的故土，回答我的，是北风交织、寒彻骨的冷。

乡野的漫步告诉我，要不以物喜，不以己悲，即使闯过了落寞与尘埃，也要身披忠诚与善意，简单与真实。

晚霞真美！整个大地笼罩在温柔的金色之中。漫步在小河边，欣赏着水中的美景，是一种淡淡的喜悦，也是一种幸福。

微风徐徐吹过，河边的细柳悠闲地舞动着。一对老人相互扶持着，在微风中轻轻的走过。

“我们都相处了几十年了，却不能带你去观赏桂林山水，更不能带你去看雄伟的长城。真是委屈你了。”一个满怀愧疚的声音。

“你看你，又来了，都老夫老妻了，还老想着年轻时代。我不希罕去看什么万里长城和什么山水，现在咱俩能每晚出来看日落与晚霞，我就觉得很惬意了。”他的老伴露出了满意的微笑。

在一条柔柔的柳路上，一对老夫妻幸福的身影渐渐远去……

我不由感慨万分，现在的年轻人都追求刺激的生活，却忘记去享受这种平凡的幸福。

“赶快来追我啊！嘻嘻，你抓不到我。”寻声望去，原来是几个小孩子在玩游戏。他们无忧无虑地在柳路上你追我赶，银铃般的笑声在广阔的河野上飘荡。他们的父母跟在他们后面，拿着孩子们的外套和水，满脸幸福地看着他们。

一个妇女说：“我们本想搬到城市去的，可孩子和他的爷爷奶奶都很不乐意。孩子舍不得离开他的同伴，他留恋放学后的自由。他爷爷奶奶呢，总说大城市有什么好，在这小河边散散步更能让人愉快。

是啊，知足者常乐也。

有些人把所有的心思都放在追名逐利上，却不懂得静静地享受这份平谈的幸福；有些人总是哀叹命运的不公，却忘了其实老天已经把幸福赐给他们了。

但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。只要珍惜现在拥有的，无须刻意去追寻幸福。因为平淡就是最真挚的幸福。

在一个夜黑风高的夜晚，一阵花朵的清香吸引了我，我顺着花香竟然到了一个原始森林。

这里的月亮格外的大，格外的纯洁。夜色给这美丽的森林蒙上了一层薄纱，看上去十分神秘。林中白色的花朵显得分外洁白美丽。天上的星星很多，个个闪着耀眼的光芒，天上飞舞着白色的凤凰，她们的尾巴长长的，特别美。它们正在啼叫着，叫声中透露着一些忧伤。

我往前走去，看见了一只凤凰，那只凤凰的翅膀受伤了，我很想救它。这时，一只夜莺在我头顶盘旋，我端详着这只夜莺，发现它是那么美。它化成了一个小女孩，告诉我，只有森林深处的一株蓝月草才能救这只凤凰，但那里有一只独角兽，它只会给它认为有爱心的人。千百年来没有几个人拿到过。

我连夜赶路，终于找到了那只独角兽，这只独角兽是绿色的，十分漂亮，它说：“假如你想要蓝月草，那就请你先救这只丹顶鹤。”这只丹顶鹤也是翅膀受了伤，伤得比白凤凰还要重。独角兽说：“我只有一株蓝月草，你是要救丹顶鹤还是要就凤凰？”我想了很久，说请：“您先救丹顶鹤吧，”独角兽笑了，说：“你很有爱心，你通过了考验，这株蓝月草送给你。”

我很快回到了凤凰身边，给它吃了下去，它的翅膀很快恢复了。它说：“骑到我背上，我带你去看一些不一样的风景。”我飞上了天空，看到了层层叠叠的山峦，薄雾笼罩，好像来到了仙境一般。放眼望去，白的、红的、黄的花朵各种各样，点缀其中的还有许多可爱的小精灵，还有那高雅美丽的孔雀。

快乐的时光总是短暂的，我不得不回家了，大家都非常舍不得我。于是那只被我救了的凤凰成了我的宠物，以后只要我想来森林，它就会带我来。就这样，我骑着凤凰回到了家中。

初夏的田园，满眼葱茏、恬静自得，一派生机勃勃的景象。

一眼望去，田园整整齐齐地划分成一垄垄的长块，近处种着些低矮的蔬菜，稍远处栽着树苗，河沿边攀着些爬藤蔬菜，边角处还开着几簇不知名的各色野花，仿佛一幅绿色长卷。

走近一看，田园里的蔬菜品种真是丰富。青菜挨挨挤挤地种在一起，冒出地面已有五六厘米，嫩嫩的、小小的，估计再过一周就能搬上餐桌；卷心菜已长得十分粗壮，外层墨绿色的叶片包裹着里面嫩黄色的小叶，鼓鼓的菜叶努力地向周围撑开着；芋艿稀稀疏疏地种在另一垄土地上，椭圆形叶片犹如小荷叶，对称着长在两侧，其中一片叶子上还留着一颗晶莹的露珠。

来到河边，映入我眼帘的是一排排用竹子搭起来的棚架，底处种着青瓜、丝瓜、番茄等爬藤类蔬菜。现在，还只有番茄爬到了架子上端，用它那柔弱的枝藤紧紧缠住棚架，几朵黄色小花在羽状叶片间调皮地探出脑袋。听爷爷讲，待到盛夏，这些蔬菜全能攀满棚架，还会挂满果实。

走着走着，转角处的一排蚕豆苗吸引了我们的注意。眼尖的我发现苗上还留着不少成熟的蚕豆，赶紧摘下一个细细观察。蚕豆豆荚特别饱满结实，摸上去有一层细细的绒毛。剥开豆荚，里面静静地躺着两粒嫩得可以掐出汁的豆子。我试着生吃了一片豆瓣，有点青草味，特别新鲜清香。

可呼吸清新空气，可认识各类蔬菜，可品尝美味鲜果，初夏的田园真是令人流连忘返。

走进校园内，校园的道路上都是翩翩飞落的落叶，让人感觉到，原来秋天真的来了。正在这时，一阵秋风吹来，风中夹杂着一缕缕清幽的桂花香味儿。

这香气飘啊飘，慢慢地勾起了我小时的记忆。小时候的我，最喜爱的季节就是秋天，因为在秋天里，我的房间总会充满着桂花的香气——母亲每个星期都会从树上剪下新鲜的桂花枝放入花瓶中，拿到我的房间。记得我曾问母亲为什么其他的花都不拿到房间来，只拿桂花。

“因为桂花的香气比起其它的花，比较淡，比较雅，而且它代表着的东西，希望你可以学习。”可是母亲从不告诉我桂花代表的东西，她只说要我自己体会。那时的我总会说这有什么好体会的，桂花只是花而已，还能从中体会出什么。

慢慢地我长大了，青春期的我早就忘了母亲的和蔼和亲切，留下的只有愤怒、无奈。房间中早没了花瓶和瓶中桂花，花香早已散去。而母亲的脸上多了无数条的皱纹，仿佛被岁月的刻刀一条条地刻划着。头发中多出了无数刺眼的白发，让我深刻的认识到——母亲已经老了。

桂花的香气还飘着，看着眼前这些桂花树，桂花都绽放着，开满每一棵桂花树。桂花树被桂花装饰得变成了淡黄色的和金黄色的，却不像春天的花一般妖艳。一阵微风吹来，还散发着沁人心脾的香气。

看着眼前的桂花，我仿佛明白了母亲说的那个体会，那就是漫步在人生这条道路上，可以默默无闻，随着自己的性情去做事，但是不可以张扬，默然成长。

漫步在学校的道路上，闻着那飘来的缕缕幽香，我渐渐明白人生，明白母亲所做的一切，漫步在人生的道路上，总会飘来一丝丝的幽香。

小时候的我，很胆小，怕虫，怕狗，更怕高。而现在，我觉得我长大了。那是因为我战胜了自己，战胜了心里的恶魔。

这一天，我和妈妈去哈你运动馆，映入眼帘的是一根比一根高的绿色的柱子，好似的音符高低起伏。听工作人员说，只有爬上最高处的人，才是胜利者，这个项目有个非常诗意的名字叫“云中漫步”。

我看看最高处，呀，不愧是胜利者的地方，这根最高的柱子起码有两层楼这么高，像高不可攀的绿人，吓得我直哆嗦。

妈妈说：“你试试。不用怕，上面有安全绳子保护着你的。”

我害怕地说：“真的不敢，我非常怕！”

妈妈有点生气，“叫你去你就去，你不爬，我们就回家！”

我只好点点头。妈妈又说：“你还要站在最高处才能下来！”

懊，NO！我连前几根柱子都爬不上去，还让我站在最高处。最上面的柱子摇摇晃晃，随时都会被掉下来，这不是送命吗？好吧，就用生命赌一次。

工作人员用绳子系在我的衣服上，我犹豫不决地向前走，但我的脚仿佛被压了块大石头，费了很大的劲才能走一步。但我不想被声音比狮吼功还大的妈妈发脾气，只好拿着小命继续向前走去。

第一步，我站在了第一根柱子上。然后，我走过了第二、三、四根柱子。我不禁把头往下一看，吓死我了，这可是一栋楼。柱子开始摇晃，我变得没思维了，但妈妈却不停地鼓励我：“加油，儿子，向前看，向前看，不要往下看！”

我紧张得双腿都软了，那恐慌，如恶魔般朝我扑来。我哭了，泪水淹没了我的底气，妈妈也更卖劲了，“儿子！要相信自己！”

对要相信自己，不管暴风雨怎样攻击你，但你必须有信心。我擦干眼泪重新站了起来，心里不断对自己说，相信自己，要相信自己！虽然柱子越来越高，却没击退我的信心。我一鼓作气，与暴风雨斗争到底。最后，我站在最高处，向两边伸展双手，仿佛登上了胜利的天堂。霎时，泪水从我的脸上流下来，瞬间打湿了我的脸。我知道，我战胜了自己，战胜了恶魔与暴风雨。

妈妈说得对，要相信自己，要往前看，战胜自我，才能不断成长！

现在已经是秋天了，凉风习习、秋高气爽，秋姑娘打了一个喷嚏，我们就瑟瑟发抖。

我走在道路上，落下来的树叶也很开心，我踩上去它们还唱歌给我听呢！树叶还发脾气呢。它们有的想下来给我唱歌，可怎么也落不下来，气红了脸。花儿也旺盛了一夏天，秋天它开始休息了，花瓣儿被风吹掉了，可它“落红不是无情物，化作春泥更护花。”准备明年春天发芽。

我最喜欢吃水果了，秋天是水果的舞台，任意的吃，任意的享受，要多少就有多少，要多全就有多全，秋天就是一场盛宴，从春天开始准备，到了秋天呈现给我们，可不要辜负了这季节的一番美意，吃吧，不要客气！

秋天，一场秋雨一场寒，天气温差大，一早一晚冷起来了。大家早上穿了长袖衫，中午穿了短袖，晚上又穿了风衣，真是二八月乱穿衣，谁也预料不到天气的变化。

这个秋天真美啊，我爱秋天！

今天，外面下着蒙蒙细雨，从大道北街走向家里，四周没有声音。

只听见雨点落在树叶和水面上的声音，当我路过河边时，发现雨点落在水面上，发出“咚嗒”“咚嗒”的声音，这种声音是只有细雨特有的声音，不像暴雨那样猛烈，也不像中雨那样好听，只有细雨，不过这声音十分细微，如果不仔细听是根本无法发现。

当我走过一棵有宽大树叶的树时，我看见了树叶上有许多的小水球，这些水珠晶莹剔透，好像一颗颗上等的金刚钻，镶嵌在绿叶上，不过，有的“金刚钻”在雨水的聚集下，慢慢的变大、变长，最后叶子不受重负，水球就掉落在泥土中，然后绿叶上又有了新生成的水珠，就这样周而复始。

雨点落在湖面上，也只听“咚嗒”一声，河面上扩散出了一圈圈波纹，那就是涟漪，好像无数个WIFI信号。

路过公园，里面之前人声一浪又一浪，在今天有雨的天气下却无比萧条，那些四季常青的灌木，就些灌木，老的叶子还没落下，新的叶子已经长出来了。秋天梧桐树的叶子在秋雨的打击下，落在了地上，过了几天，你再来到这里，你就会发现它们慢慢的溶入泥土中。

走在雨中，静静的前行，你能看见秋天不一样的美。

森林是神秘而浪漫的，步入森林中，一定会有各种丰富的感觉和各种各样的发现。一次偶然机会，我有幸来到了森林，在森林中开启了一场奇妙的旅行。

夜晚，月亮爬上树梢，我正身处森林的深处。这时一间旧木屋进入了我的眼帘。伴随着吱吱的蝉声，我蹑手蹑脚地推开了这扇半掩着的木门，走进了屋子里面。月光射入屋内，借着月光，能看见屋里面的摆设及物品。我四周环视了一周，首先映入我眼帘的是布满蜘蛛网的墙角。其次是一个破旧圆形的木桌子，桌子中间还摆了一个落满了灰尘的花瓶，花瓶中还插着几支早已枯萎的花。最后角落里还发现了一张木床。上面什么都没有。

晚风吹进了房间，吹得门吱吱响。着实吓了我一跳。我飞快地跑出了木屋。没走多远，来到了一道瀑布前。

咦？是什么东西在那里闪闪发光。我弯下腰捡起来，一看，原来是一串钥匙呀！

我总感觉这串钥匙可以打开一扇可以让我走出森林的门，我拿着钥匙，继续往前走，试图找到一条出去的路。走着走着，发现没路了。眼前出现了一座城堡，心想：我手里这把不会是城堡的钥匙吧？

我拿着钥匙想试着打开大门，可是所有的钥匙都试过了，都不是。前面已经无路可走了，城堡又进不去。我该怎么办呀？我坐在城堡门口大哭起来。

“怎么了？你怎么哭了？“我被妈妈从睡梦中叫醒。

我家住在洛阳桥边上，作为我国古代四大名桥之一，洛阳桥风情万种，即使在短暂的一天，也“气象万千”。

清晨，天还蒙蒙亮，一切都像刚睡醒的样子。看，远处是翠绿的红树湾，鸟儿在鸣叫；近处渔民撑起了桨，渐渐地，桨声划破天际，他们准备出海捕鱼……这时，太阳从江面缓缓升起，照醒了石桥上的石狮，也照醒了石板上的青苔。缓缓地，洛阳桥也苏醒了，清晨的洛阳桥，是如此的活泼。

正午，烈日当空，洛阳桥中段的海神庙往往成了庇荫的场所。这个海神庙里，住着闽南人特别的信仰——“妈祖”。庙旁还有几棵参天大树。一根根树枝，就像它的手臂；头顶上茂密的枝叶，就像它的头发；一还有那一条条藤蔓，就像它长长的胡须。走到桥中间，能看见鸟儿落在江边的树林里；如果你细听，能隐约听见燕子传来清脆、动人的歌声。桥下的泥滩上，一只只小螃蟹正忙着搬家。它们挥舞着那威风凛凛的小蚶子……正午的洛阳桥，变得生机勃勃。

黄昏，立在江头，一眼望去，洛阳桥是多么雄伟啊，它横跨惠安与洛江之间，建立起了一条黄灿灿的通道。此时，洛阳桥上行人络绎不绝，有的在赏风景，有的在散步。夕阳西下，傍晚的彩霞印在江面上，有红色、有黄色、有紫色……真可谓“浮光跃金啊！”黄昏的洛阳桥，是多么美！

晚上，一轮皎洁的明月，逐渐露出了它的脸庞。整个世界仿佛安静了下来，好像一切都又进入了梦乡。这时的江面上，只有一轮明月和江底的一条幽蓝色的暗河在诉说，诉说洛阳桥千年的历史。晚上的洛阳桥，是多么静！……

漫步洛阳桥，听桥的故事，看桥的风景！

有人喜爱鸟语花香的春天;有人喜爱热情似火的夏天;有人喜爱硕果累累的秋天;有人喜爱白雪纷飞的冬天。然而漫步在春天，让人有一种心旷神怡的感觉。

漫步在春天，春天的校园是热闹的。每天清晨，同学们都早早地来到了教室，大家拿出课本，高声朗读篇篇优美的课文，那朗朗的读书声，一直在校园中回荡着。下课了，同学们如同刚会飞行的小鸟，争先恐后地飞出了教室。你瞧，他们有的三五成群的打着乒乓球;有的在跑道上一蹦一跳，他们把对春天的喜爱尽情地表现出来了;有的则漫步在树林间，呼吸着春天芬芳的空气……校园里，时常回荡着欢声笑语。

漫步在春天，春天的草地是生机的。一棵小草好奇地探出头来，好像想早点看见那春天的美丽风光，沐浴着春光，感受着春风，聆听着春雨，是小草最快乐的事了。草地上，小孩子们伴着温暖的春天，感受着和煦的阳光，把一只只风筝放上高高的天空，这放飞的不仅仅是风筝，更是他们对春天的美好希望。

漫步在春天，春天的公园是欢乐的。在清晨，老人们漫步在林荫小道上，听着一只只蝈蝈在唱着动听的歌;花儿在空中翩翩起舞，小鸟在枝头和蝈蝈齐鸣;露珠拍打着嫩叶，弹出动听的钢琴曲;溪水哗哗地伴奏着，奏出了一曲春之歌，这一切让人心旷神怡。

漫步在春天，感受着春天的热闹非凡，生机勃勃，惬意闲暇，让人心情无比的舒畅。