漫画

天还没有大亮，老赵一家就开始忙活了。一家人都在摘辣椒。由于这是他们的生计，所以大家干得十分快，不一会儿，就摘满了一筐。老赵立即乘车入城，他选了个人多的小区门口作为小摊，又搬来几块砖头，叠在一起当个凳子。打开一块早就准备好的破布，再把辣椒倒在上面，红红的辣椒堆成尖尖的小山，老赵很满意地看着，笑了。这个位置四通八达，来往的人十分多，才六点多，路上就已经熙熙攘攘了。

七点半时，一位衣着时髦的妇女走来了，她看了许久，问道：“辣不？”老赵热情地说：“当然辣了，这可是刚从地里摘起来的。”话音刚落，那妇女便鄙夷不屑地走开了，老赵心想：这话说错了吗？辣椒不该辣吗？

又过了一会儿，一位白发苍苍的老人走了过来。她这瞧瞧，那瞧瞧，问：“辣不？”老赵连忙挥着手，喜笑颜开地说“不辣不辣。”哪知老人一脸的失望，也走了。老赵满腹狐疑：辣也不是，不辣也不是，到底咋办呢？

正想着，第三位客人来了。他一来就发问：“辣不？”老赵顿了顿，回答说：“我这儿辣的和不辣的都有。”“我要不辣的。”于是老赵麻利地称了几斤辣椒，给了客人。

看来，卖辣椒也有很深的学问呢！

一天中午，该吃午饭了，妈妈已经把香喷喷的饭菜端到桌子上来了。爸爸坐在座位上，定睛一看，发现儿子还没来吃饭，便问老婆：“老婆，儿子呢?咋还不来吃饭?”

“儿子?肯定还在他的书房看书呢!快把他叫过来!我都喊他几遍了，这个书虫，气死我了!”老婆生气的说。

“遵 命!”爸爸说着气呼呼地向书房走去，心想：哼!敢气我老婆，看我不打趴你小子!他推开书房的门，一看，呵!那小子果然在里面，不用打就趴下了!正趴在地上 津津有味地看书呢。爸爸三步并作两步向前一把抓住了儿子说：“你小子还吃不吃饭了?妈妈叫你几遍你没听见?还非得老子来请你?”

“哎哟，快放开我!好爸爸，让我再看一会儿，就剩一点就看完了。”儿子拼命挣扎着。

“不行!快去洗手吃饭!”爸爸严厉地说。儿子只好乖乖的去吃饭了。

爸爸刚要走，忽然想：这臭小子看的什么书?怎么这么如痴如醉呀!?

爸爸转过身弯腰一看，这不是我小时候最喜欢看的《哆啦A梦》吗?爸爸好像获得珍宝似的捧起那本书就看，“这么看怎么不舒服呢?”爸爸自言自语地说着，身不由己地趴在了地板上。

儿子洗完手来到饭桌旁，却没看见爸爸来吃饭，就问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿了?”

“你爸爸不是叫你吃饭了吗?唉!你们两个书呆子，出来一个，留下一个，准是看你的书呢!快把他叫来吃饭!气死我了!”妈妈愤怒地说。

“好你个老爸!不让我看书你看，看我不揍扁你!”儿子想着转身向书房跑去。果然，老爸正趴在地板上托着腮帮子，用脚敲打着地板，津津有味的看书呢!儿子朝爸爸背上就是一拳，爸爸被吓了一跳，见儿子来叫他吃饭，只好乖乖地跟着儿子一起吃饭去了。

今天，我看了一幅漫画，名叫《看谁快》主要讲一片树林，那里的树枝繁叶茂。可有一天，有两个人同时来到这片树林，一个人头戴绿帽，嘴刁香烟，手拿电锯。另一个人拿着铲子等栽树工具。那个拿电锯的人立马找到一棵树，几声清脆一响，一棵大树轰然倒下，而另一个人则找到一个相对来说比较空的土地，开始栽树。过了一会儿，砍树的人对栽树的人说:“你真慢!我把整片树林都砍光了，你才栽了一棵!哈哈哈……”栽树的人不理会他，依然忙碌着。他汗流浃背，豆大的汗珠从他脸上滚下来，但他还是忙碌着。

那个砍树的人真是太可恶了，砍树本来就不对，他却干的津津有味，还厚颜无耻，嘲笑在书的人速度慢。可他不知道，在他这般嘲弄时，有多少无辜的生命因为他灭亡。他更不知道，他这几分钟的行为会使全人类，包括他自己，承受原本可以避免的灭顶之灾!相反，那个栽树的人给人留下的好印象更加深刻。虽然在那种环境下栽树，既累又热还苦，但是他能忍受。最重要的是，他明白国家现在面临着危难，就连一束花，一株草，一棵树都能解决现在的燃眉之急。所以他不管劳累，不顾炎热，不辞辛苦，也要为国家贡献一份力量!

看了这幅漫画，我突然想起我在书上看到的一个故事。故事里讲了一个山村，那里空气新鲜，还有好几片树林。可那里的村民并不懂得珍惜这么美好的生活环境，居然想到了把树砍下来拿去卖，剩下的，就做成家具。不过没过多久，那里就下了一场大暴雨，第七天，雨停了。但是大雨把房屋都震塌了，一个山村顷刻间夷为平地，村民们死的死，伤的伤。一片狼藉。

那些村民和砍树的人做的事一样，他们的下场也会一样。我现在呼吁大家，不要再伤害自然环境，不要把自己，把别人都推到死神面前。快点清醒吧!不要再伤害人类了!

Study the two pictures above carefully and write an essay entitled “On the Relationship between Environment and Economy” In the essay, you should (1) describe the pictures and interpret their meaning (2) give your opinion with some proof (3) give your conclusion.You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

[参考范文]On the Relationship between Environment and Economy

The two pictures above are both about the relationship between the environment and the economic development. In the first picture, GDP is on the rise while the environment is drastically polluted. In the second picture, economic efficiency progresses with environmental protection. It’s easy to get the conclusion that development according to the second picture is more reasonable than that in the first one.

In the early development of socialism, our country didn’t pay much attention to the issue of environmental protection and savored the bitterness. Now, the government has taken many measures and is implementing the strategy of “sustainable development”. One aspect of the strategy is to develop the economy and take measures to protect the environment at the same time. In this way, we can develop our country in a sustainable manner and our offspring can have enough resources to develop society. If we don’t put much emphasis on the environment issue and excavate the natural resources blindly, our country will become a barren land sooner or later.

In a word, sustainable development is a reasonable strategy which should be implemented for a long time. The nature is providing us with plentiful resources generously, but it may punish us severely if we don’t care her.

双休日，小明想去公园玩耍，顺手也带上了心爱的照相机，想拍摄一些有趣的画面给自己的同学看看。到了公园，他首先来到一块草坪上。

真巧，他发现有一对游客。小明想，跟上他们，说不定会有有趣的事发生呢!忽然，小明看见一个青年人。这个青年人袋子里面装了许多香蕉，他一边吃香蕉一边扔香蕉皮。小明看了很生气，想过去阻止他，可看他一副凶神恶煞的样子，小明敢怒不敢言。

青年男子想去小亭子那边休息，忽然，“扑通”一声，摔了个狗啃泥。青年男子怒气冲冲地说：“谁这么不讲公德，到处扔垃圾……”旁边的人看了都大笑起来。

刚好小明看到这一幕，立刻按下快门，“咔嚓”一声，捕获到这搞笑的一幕。

小明把照片拿回去给同学们看，同学们看后哈哈大笑起来。站在一旁的小亮眼泪都笑出来了。他一边笑一边说：“这就叫罪有应得，自己扔的香蕉皮还怪别人，真是自己种瓜自己吃——自食其果呀!”

今天，我看的一幅漫画，这幅漫画与以往的漫画大有不同，以往的漫画常常让我捧腹大笑，可今天这幅漫画却让我陷入深思。

这幅漫画画的是一只小鸭子在边哭边弹钢琴，嘴里还不停地念着：“长大要当歌星!”想想小鸭子的那副嗓子，当得了歌星吗?可是它的父母那种望子成龙的心情，小鸭子又怎能跟他们说“不”呢?

像这种“赶鸭子上架”的做法，在我们现实生活中已经屡见不鲜了，我的邻居小丽不喜欢美术，可她的父母却给她报了美术班，如果小丽一学不好，她的父母就又打又骂，多少次小丽总是一个人躲在墙角哭。有的父母不仅给孩子报了美术班，音乐班……还给孩子报了许多这样的文科类的培训班，兴趣班，而报的恰巧是孩子极其厌烦的，结果，孩子学不好，一事无成，家长们都很苦恼，真是“可怜天下父母心”。最终会害了孩子。如果他们尝试让孩子自己去学自己喜欢的东西，就会事倍功成，也不会导致孩子一事无成了，就像“强扭的瓜不甜”，家长们应该让孩子适当地安排孩子们的学习各种兴趣班，才是真正的父母心。

看了这幅漫画，我想：可怜天下父母心。但是，我又要向父母们大声呼吁：“不要逞强孩子们不喜欢做的事，要是真正地爱孩子，就该让他们自己发展。”

假文盲文盲，无非就是指那些不识字的人，可“假文盲”又如何理解呢?这漫画为何又要叫假文盲呢? 这是一幅具有讽刺性的漫画。

一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排。 成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀!可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服，儿童冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了! 看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢? 这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。

如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为何上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经清楚这样做是错误的，可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机?

我想问一问那些假文盲：你们脸不红，心不跳吗?还是让我们多些谦让，少一点自私，让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的地甫梗颠妓郯幻奠潍订璃球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱!!!

有时，“完美”并不是完美的，在你不完美的时候，你快乐的唱着歌闻着花香，品味着旅途中的快乐。那失落的一角推动着你不停地寻找，那是你生活的目标与动力，有了这两样东西，生活才活多姿多彩。完美本来就没有什么准确的定义，因为这世界上没有十全十美。其实，只要你快乐了，又何尝不是一种自我定义的完美呢?

但是，当你真正完美后，却不能感受生活角落里那点点滴滴、活灵活现的欢乐了。你只是飞速而盲目向前滚动，快得想停也停不下来，将你原本拥有的快乐远远地甩在了脑后。难道，这就是你曾经一直苦苦追寻着的完美吗?当然不是!你也深深地感受到了这一点，所以，你告别了那一角，和它分道扬镳。各奔东西后，你又回到了曾经的生活，唱着歌，采摘着随处可见的欢乐……

在一个车站里，有两个上车的地方，一个是普通乘客上车处，一个是母子上车处。而下面这件事就发生在母子上车处，这件事既让人觉得好笑，又让人觉得困惑。

在母子上车处，入口站了四个男人。在里面一个妇女抱着一个小孩，这位妇女看到了他们四个人非常惊讶，心里百思不得其解。

而这四个男人却闭着眼，像没事人似的，别人都说他们四个是文盲，可有些人却不认为，因为他们的身着打扮很好，一看就知道认识几个字的人。所以别人说他们是假文盲。

这幅《假文盲》的作者就是讽刺了一些知法不守法的人，他们眼中根本没有“法”。他们只凭自己，想做什么就做什么，他们无视社会公德，无视公德的所在。

这幅画不仅讽刺了这些无视社会公德的人，并且还要让我们不去做那些无视社会公德的人。

每个人都有自己的理想，我的理想是做一个漫画家。

我想做画家，画出许许多多漂亮又略带抽象感的漫画。而我之所以会有这样的理想，是缘于一场画展。

那是我九岁的时候，那年暑假，我和爸爸妈妈去看刚刚在西安安家的姑姑。姑姑见我无聊，便决定带我去参加一个小型画展，我高兴极了。

在画展上我看见了一幅幅不同风格，不同类型，却又同样惟妙惟肖，栩栩如生的画。小小的我激动极了，目不转睛的看着。这时，一幅画吸引了我，使我睁大眼睛一动不动的看着——这是一幅漫画。虽然没有上色，可我却觉得这幅画是那么完美，那么有魅力。画上的女孩那扬着手臂，灿烂微笑的场景好像是真的一样。这画深深的震撼了我，使我幼小的心灵在那一刻埋下了理想的种子：我也要当画家！

为了打好基础，画出最好的漫画，一回到家中，我便央求妈妈给我报了绘画班从最基本的素描学起。我一天天练着，画技有了明显的提高，画出的画也越来越好，得到了老师的表扬，这使我更坚定了做画家的理想。

“我要做个优秀的漫画家！”这就是我的理想，我会为之努力奋斗的。

今天，我看到了一幅漫画。上边是一片无边无际的森林，鸟儿在树枝上无忧无虑的歌唱。一只，两只……它们轻脆动听地歌喉，回荡在山中。它们错落有致的声音，使人神清气爽……

突然，从远处传来一阵阵“铛铛”声。不一会，一颗枝繁叶茂的老树应声倒地，发出了一阵巨大的声响。画面一转，只见一个抽烟的伐木工正举着一把巨大的斧头，砍着面前的一棵大树。那树上有一个啄木鸟的鸟巢，或许是感觉到了危险，那巢里的鸟儿急忙飞了出来。它观察了一下，立马飞到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄着他的脑袋……

看啊！连动物都懂得保护自己的家园，难道人类更不该如此麽？但是，现如今总有一些不自觉的人去破坏我们的家园。非洲象、篮鯨、华南虎……野生动物原本是有很多的，但经过一些狩猎者的捕捉，使得它们的数量急剧下降，由几万只变成了现在的几百只，甚至几十只！

有些人可能会说：“这些动物对我们有益，为什么不能猎杀，让它们去造福人类生活呢？”是啊，这些动物虽然有益，但是你是否想过你这样做会破坏食欲链。如果食肉动物减少，那相应的食草动物就会变多，像《鹿和狼的故事》一样，会吃光所有森林。如果食草动物减少，那么食肉动物便会没有吃食，最后自相残杀。”

由此看来在动物界，食肉动物和食草动物是缺一不可的。因此，从大量猎杀动物来看，就是不可施行的。相反，我们应该积极的去保护动物，让动物活的更久，人类才可以活得更长久！

说起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了。可是，你们想过吗？如果木头卖不出去，他们还可能会使劲伐木麽？如果我们不用那么多纸张得话，是不是就可以适当的少砍些树木呢？

水资源、电资源、木资源……这些都是我们应该珍惜的资源。可是，你是否见过没关紧的水龙头？你是否见过人走了电灯却依旧亮着？你是否见过厚厚的本刚写了几个字就被扔进了垃圾桶？你是否见过把书撕成一页页折成小船、飞机、千纸鹤等玩游戏？所有这些情景，也许你或多或少都看到过，但不一定都去制止过。

同学们，大自然就是人类的家园，我们只有保护住了大自然，人类才能更好地生存！大家都要记住：“保护自然，人人有责”。

要说我们家里冤枉大神，毫无疑问就是妈妈了，要说她的优点，一千个也不够，可要数我给她的差评，50个也不够。

老妈戴着一副黑框眼镜，眼睛里总是充满忧虑，似乎在担心我在学校里表现又不好了（对此她可是操碎了心）。她的背略微弯，我无法肯定是不是被我气弯的。

我承认我犯的错够多，但和老妈冤枉我的次数相比，那可是小巫见大巫了。最著名的事件可谓“砸门事件”了。那天，我刚回到家，老妈就站在门口阴沉着脸：“今天，有同学举报你在他们做值日时砸门，还砸玻璃窗……”“什么？这事明明是小孙干的，怎么张冠李戴，跑我头上来了？”我正想反驳，她却一下子就走了，还丢下一句：“下次再这样罚20元钱。”只留下我在原地目瞪口呆。

老妈太多疑了，以至于她连我写作业时都要时不时来观察我。一次，她给我布置了一道题目，我只用了不到三十秒就做出来了。“你是不是翻答案了？”唉，老妈太冤枉人了，我只好又快速的做了类似的两道题，她才无话可说。

话说回来，老妈冤枉我，也时出于爱。不过，这种爱我有些接受不了，希望她以后能改掉这个坏毛病，对我更信任和宽容，做一个十全十美的慈母。

小学低年级时，刚与邱老师接触不久，一股念头就常在我脑海里浮现，邱老师像魔鬼，我暗地里编了一个外号给她“魔鬼老师“，从此我背地里叫邱老师“魔鬼老师"。

“魔鬼老师”喜欢穿暗色的衣服，衣服总是披着的。染着一头淡红色的短发，戴着一副暗红色的眼镜。去掉眼镜，一双铜铃般的眼睛，让人看着就心虚，愤怒时，似乎能射出激光将人给劈死。

邱老师教学将近30年了，可以说是桃李遍天下了。她是一个严厉的老师，我们总抱怨她太严了，我们连喘息的机会都没有。可家长总说“严师出高徒"，让我们听从老师指挥。殊不知“严师高徒"弄得我们头晕目眩。

一次，我们考试完，心情都十分紧张，“魔鬼老师"一上午也没出现。直到下午，“魔鬼老师"抱着试卷出现在我们的视野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老师"来了，成绩不好就要挨批了。果然，成绩骇人听闻。“魔鬼老师"可真发怒犀利，大吼的声音地动山摇，一会大喊这个学生不用心，一会又批那个学生上课不注意听讲，把我们轮番批了一遍，那气势都可以杀人。我们默默地听着，大气都不敢出，惟恐矛头指向自己。老师批完之后，同学都要留下来订正，有人甚至留到了晚上七点半，直到订完为止。

“魔鬼老师"就是这样，严格要求我们，让我们不放过每一道错题，同学们都养成了认真改错的好习惯，我班的成绩稳重有升，名列各班级前列。

“魔鬼老师"的严，也曾造就过我的成功，让我们十分敬畏。

陆奕雯

新的学期，我们班来了一位新老师。她常常这样说：“你的本子怎么这么脏啊？快拿去重写！”这就是我们有洁癖的数学邱老师。

邱老师鼻梁上架着一副眼镜，经常梳着披肩发，一进教室，那严厉的目光使全班同学都鸦雀无声，大气都不敢喘。

“请同学们打开练习册，做第3、第4页。”这是邱老师今天布置的作业。话音刚落，只见小戚用那比光还快的速度打开练习册，5分钟不到就写完了。“太简单了！”他说。可是邱老师在批小戚的练习册时，表现出极度的生气和不满：“是谁把这么脏的练习册给我？字写得这么难看，在备用的练习册上重写。还有，应用题答案要对齐第一个字，一句话要写完整，把句号补好，不许只写几个字！”一连串的要求犹如晴天霹雳，只见小戚的脸色由白到青，似乎身体都不是自己的了，他慢吞吞地走向讲台，不料邱老师又大声喊道：“走快一点儿！你很光荣吗？你走的这段时间都可以完成三道应用题了！”小戚像打了败仗的士兵一样，灰溜溜地领回了自己的本子，外加重写的新练习册。有洁癖的邱老师要求的确很高，就连我们认为干净到不能再干净的作业，她也能挑出鱼刺儿来。

开学这段时间，我感受到了邱老师的严格，更感受到邱老师想要改变我们学习习惯的坚定决心，我喜欢这样的老师。

寒假里，我读了一本由德国的埃·奥·卜劳恩画的一本漫画书——《父与子》。

《父与子》这本书讲的是儿子和父亲之间的一些有趣的事情，虽然书里没有字，但很容易让人看懂。看似简单的图片，却蕴含着很多的道理，时不时就会让人深思。

父亲有个大肚子，身子圆滚滚的，头呈椭圆形，看起来慈祥而幽默。儿子呢，留着一个刺猬头身子瘦瘦的，看起来调皮而可爱。这样的父亲和儿子再平凡普通不过，简直就是千千万万父亲与儿子的缩影。据说，人物形象及故事的灵感就来自于作者本人和他的儿子。

书中的精彩故事太多：有一次，房子里着火了，父亲把一些贵重的物品急忙搬出来，可儿子呢，却趁着着火把家庭作业全扔了进去，真是叫人哭笑不得。还有一次，父亲在屋子里抽烟，儿子正好在屋外玩耍，看见屋里冒出的烟以为着火了，把一桶水一下子浇在了父亲的头上，哈哈哈哈。

虽然父亲常常教训儿子，但我从他们俩的动作和神态可以看出他们都很爱彼此。？这本书之所以能够闻名于世，我觉得最主要的原因是因为它不但变现出来父子之间的深厚感情，还不失搞笑与幽默。

有趣的漫画虽然看完了，可这对父子却深深的留在了我的心中。

我们的白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

我们白老师特别的勤俭节约，从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了，他都用的同一个笔袋装笔，而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的袋子也是从一年级用到现在的，除了白老师我还没见过如此节约的老师。

我们的数学课堂本上有错时，白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次，我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业，跟老师说明原因后，就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误，我正准备离开办公室，却听见白老师温和地说：“叶宇皓，你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔，指着一道题说：“小数点要对齐，做完了要记得验算知道吗?”我点了点头。

白老师把这道题讲完，就把手中的铅笔递给了我改错，我接过铅笔，按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改，白老师就在一旁看，我生怕自己再出一点小错误，就小心翼翼地写着。这一次，我终于改正确了。

白老师每逢下课就会到我们班把改错的情况投影到上面，然后让我们改错。

白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

“同学们好!”伴随着一声问好，我们和吴老师在这里认识了。吴老师是这学期才开始教我们的，但从第一节课开始，我就觉得他是我最好的老师。

吴老师在我心目中帅极了!他长着卧蚕般又浓又黑又粗又长的眉毛，戴着一副黑框眼镜，看起来有点严厉。他身强体壮，像只大猩猩，皮肤黑得像非洲人一样。他长得很高，我们看他都得把头抬得高高的。

他“变脸“和京剧变脸表演一样快。有一次，本来我们开开心心地上课，有几位同学开起了小差，不认真听课。吴老师的眼睛扫到他们后，温和的脸顿时暗了下来。同学们知道吴老师最讨厌上课不听讲的人，乖乖地坐端正来。那几个不听课的人也察觉到了“危险”，都尴尬地停了下来。外面的天气似乎阴沉了下来，好像随时都可能下起大雨。吴老师的眼睛看着我们，沉默不语，同学们心知肚明，这是暴风雨前的“宁静”。果不其然，吴老师发起火来，像只狂暴的狮子。后果就是全班被罚站，然后接受一顿“臭骂”。

吴老师也有点唠叨。有一次，我们作业做得不好，吴老师十分生气，头上、手上青筋暴出，说道：“跟你们说了多少遍，要多看书，提高阅读速度，这道题应该这么做……都把我教的还给我了!那现在就认真听……”我们什么也不敢说，静静地看着吴老师，他说了二十分钟才停下来。

就在这样的严厉和唠叨中，大家越来越喜欢写每日小记，越来越不怕写作文了。我很荣幸可以认识他，他是我最好的老师。

我的语文老师是一位勤劳的老师，她姓__，我们都叫她__老师。老师有两只小小的耳朵，有一个高高的鼻粱，有一双小小的眼睛，有细细的声音。你别看老师眼睛、小声音细，可发气火来眼睛就会变大，声音就变粗。她还有一个奇怪的眼镜，在不同的时候会变成不同的颜色，她非常地关心我们的生活和我们的学习成绩。

以前，我拼音总是不会，考试是经常因为拼音扣分。老师为了帮我把拼音补上，经常利用自己的休息时间来教我，她教我认卡片，反复拼读，可我都进步不大。然后，老师想了一个好办法，她出了很多看拼音写词语的卷，把它们切成小条，让我每天拼两条，天天强化。我也努力地去拼，起初错了很多。但是，随着我的努力，在拼音这方面我有了很大的进步。一段时间后基本上都会拼了。老师又在我的拼音上帮我加强，现在，拼音对我来说是小菜一碟。如果老师不帮助我，我现在就还是不会拼音的四年级学生，我要谢谢老师。

这就是我们勤劳的语文老师。

在众多教过我的老师中，让我印象深的老师有很多，比如说，出口成章的语文老师、认真专注的数学老师、开朗自如的英语老师、妙笔生花的美术老师。而今天，我就先给大家介绍一下我的语文老师--孙老师。

孙老师高高的个子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，最重要的一点是，孙老师好像还拥有像孙悟空一样的火眼金睛;在上课时，孙老师就会注意到每一位同学的学习状态，看是不是在专心听讲;下课时，孙老师也会注意到大家的活动安全，既能开心活动，还能提醒大家注意安全。

孙老师很少对我们发脾气，每次都对我们说很多的道理，交给我们很多的学习方法，还时不时的`给我们讲一些中国的近代史，同学们都听的津津有味。我们大家也感谢孙老师，所以也都严格要求自己，认真听讲、遵守纪律，希望能得到孙老师的表扬。

孙老师在我们同学的心中树立起了高大的形象，我们每个人都非常感谢他的辛勤付出，我们一定要努力学习，改正缺点，做一个新时代的好少年。

这位老师个子矮矮的，身体有点胖胖的，还戴着一副眼镜。她是谁呢？她是我的英语老师，她姓李，叫李老师。

李老师留着短短的头发，看起来干净利落。眉毛又细又浓，她有一双小小的眼睛，鼻梁上挂着一副圆眼镜。李老师还有一张小小的、能说会道的嘴巴。

李老师性格特别幽默，她说的话能让大家笑的够呛。李老师会观察同学的一举一动，想出许多笑话逗同学们开心，所以上她的课时同学们都非常的轻松。可是该严肃的时候就会特别严肃。有一次，因为同学们的纪律不好，她便把同学都大骂了一顿，每个同学心里都特别难受。

虽然李老师是英语老师，可是她也会教我们一些难忘的道理。上网课的时候，老师给我们发了一个“抗疫情”的视频，看完后让我深有感触，也明白了总有人在替我们负重前行。

李老师总有许多办法让我们掌握到知识。比如，遇到我们不认识的陌生单词或者陌生的句子，她总能想出好方法让我们一下子就记住。因此，我们在考试时还取得了优异的成绩。我明白，那是李老师的辛勤教导换来的。

我特别喜欢我的英语老师李老师，她不仅幽默，而且还教给了我许多深刻的道理。