漫画

新学期开始了，"听说我们这学期换了个新的体育老师"，"是啊，我也听说了据说这位老师‘江湖’人称‘吓不倒’。"我跟几个同学正在窃窃私语，话音还未落，上课铃声就响了。

教室里走进来一位老师，一米八几的大高个，全身的肌肉，行走如风。他站在讲台上，面无表情。我们的心都提到了嗓子眼，他突然开口说："兄弟们好!"还是用浓重的东北话说的。我们先是一愣，然后马上笑得东倒西歪。接着，他又用他那独特的大嗓门说："我叫夏布岛。"我一听立刻联想到了"夏布岛——吓不倒"妙也。"上届同学给我取了一个雅号叫‘吓不倒’，大家以后也可以以此为称呼"。就这样，这节课就在笑声中结束了。

笑归笑，但夏布岛上课是非常严肃的，因为他一米八几的身高，所以每次进门的时候都要低着头，大家见了，都哄堂大笑，他一改平时的风格。大吼道："笑什么笑，全部到操场先跑3圈热热身!"3圈?平时都是2圈的!我这"中广"身材，跑2圈都累的半死，跑3圈我估计我可能会晕倒。我跑了2圈之后，早就跑不动了，双腿像灌了铅一样沉重。

平时不长的跑道突然变得长了许多。我看着身边一个个跑过去的同学，我本想再跑，可我根本跑不动了，我突然灵机一动，我把跑变成走不就可以了吗?我立刻开始走了。因为是走，所以我很快就落后了，正当我走到终点时。夏布岛冷不丁地说："张子涌，再跑3圈，如果是走的话，就走6圈!"我一听差点没晕过去，快跑，还在想什么。我无奈地跑起来，还好没过多久下课铃声就响了，下课了我正在喃喃自语："夏布岛一定是病了，而且还病得不轻。"这时，一个男声传来："我是病了。"我一看，妈呀，是夏不岛!他边跑边说："我之前当过兵，有一回，我耍小聪明，被首长罚了20圈，跑完后，他对我说了句话，我要转告给你，合理的训练是训练，不合理的训练是磨练。"他走了，只剩我站在操场上回想着他的话……

这件事虽已过去很久了，可他说的话却深深地印在我的心头，他的身影一直留在我的脑海里。

这篇漫画似浅非浅，却能折射出这位父亲的教育问题。

漫画讲的是这样一个故事：图中的爸爸望子成龙，无奈孩子成绩不理想，于是采用考多少分打多少下的方法，告诉孩子考试得分越高就可以少挨打，借此激励孩子，可是适得其反，孩子越考越糟。

我觉得这位父亲在教育方法上有问题。世界上的父母都希望自己的孩子考得好——我也不否认，可这位父亲用的方法也太变态了吧!打孩子一两下是能孩子长见识，认真对待学习，可这按分数打孩子就不行了，因为孩子不仅需要严厉的教育，更需要热情的鼓励。有一个故事也说明这样一个道理：一位孩子因为没有别人聪明，每次都考不好，而他的母亲并没有责骂他，借一次看海告诉他笨鸟先飞的道理，最终以第一名的成绩考上大学。由此看来，这位父亲，您的孩子需要鼓励!

反过来说一说这位儿子，他故意考“0”分不一定全是他本人的错，正因为其父亲的教育方法有问题，使他误以为考“0”分就不用被打。

这就是漫画给我的思考。

一天，父亲身穿合体的马夹，白衬衣打着红色的领结，愉快地领着儿子走在大街上。路旁有一个水果摊，看到一对母女买了香蕉边走边吃，儿子也让父亲给买了一个，一边香香地吃着一边随着父亲向前走。过了一会儿，吃完香蕉，儿子习惯性动作随手把香蕉皮甩到后边，父亲看了一眼，不以为然。此时，身后一位风度翩翩的绅士吸引了父子两人的注意。只见这人身材匀称，洁白的衬衣系着高级领带，得体的绿色西装，显得非常“打人儿”;头顶时髦的礼帽，戴着考究的眼镜，拿着精致的手杖，那么潇洒。只见，此人走着走着，不小心踩到了儿子抛出的香蕉皮，脚下一滑摔倒在地：手杖脱手而出，飞得很远，眼镜跌落在地，碎成几片，帽子也滚了出去，衣服上沾满香蕉垢和脏土，变得十分狼狈。此人捡起香蕉皮，懊丧地说：“这是谁干的好事?”。滑稽的场面，儿子刚要笑出声，突然听到身旁“刺溜”、“咕咚”、“哎呦”的声音，回头一看，父亲被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父亲非常难堪，懊恼地站起来，把儿子夹在胳膊底下，狠狠地打了一顿儿子屁股。边打边说：“就是你们这些小坏蛋乱扔香蕉皮，害得我们摔成这样!看你今后还敢扔不?”，痛得儿子直流眼泪。

可见，乱丢垃圾，害人害已，屁股遭殃!我们一定要在爸爸管教之前就养成良好习惯。

昨天，我看了这样一幅漫画。

据说在一个很远很远的一个小岛上，那里的树木茂盛，一年四季鸟语花香，土地肥沃;有一天了，来了20多个难民，男女老少都有。于是，他们便在这座小岛上安居乐业，每一天，男人们用肥沃的土地种庄家，妇女们则用自做的织布机织衣服和裤子，而孩子们却用水草和树的“胡须”作了一个网来捕鱼或虾。

有一天，来了一个富商，当他经过这座小岛时，被小岛的一棵棵摇钱树给迷住了，他登上了小岛，把小岛的居民都叫了出来，给他们每人都发了一把斧头，富商说：“村民们，我给你们每人一个发财的好机会，现在，一棵树100元，只要你们把砍得树交给我们，我们便把钱给你们，现在开始吧，只要你们愿意。”

话音刚落，村民们一窝蜂的跑进森林，树们看见了锋利的斧子，竟拔腿就跑，可他们怎也逃不出村民的手心啊，一年年一代代，森林的树渐渐被砍光了，就在这时森林之神从睡梦中醒来，它发现自己的孩子都被杀害了，一气之下，召唤出了三个恶魔，“海啸”、“龙卷风”、“雷雨”。

人们见了丢下斧头慌忙逃在。“海啸”了吞噬一半的土地，“雷雨”让人们变得更慌张，正当人们上船时“龙卷风”卷走了一切。人们绝望了，第二次，海啸上岸时，带走了一切包括那锋利的斧头。

是呀，如果没有贪婪这一条可恶的虫，人们会去伤害树木吗?不!不会，人们会去保护他，爱护她!

当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

今天，我看了这样一幅漫画，漫画上画着一个水龙头已经打开了，哗哗的流着水，水都已经流到了外边，一个小男孩正好路过，看看周围没有人，心里想：“老师没看见，关了水龙头也没人表扬我。”不管了，手插着兜就走了。水一直这样流着，这要浪费多少水资源呀!

我们中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2.81万亿立方米，居世界第6位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。水，是生命之源，任何物质都不可替代。没有水就没有生命。水，使花儿开放;水，使鸟儿欢唱;水，使人们去更好地生活。但是，你知道吗?他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流着无奈的眼泪，因为人类是那么不珍惜水资源。

世界上的清水越来越少，而废水却越来越多。当水渐渐减少时，甚至变得干枯时，人们才恍然大悟!

让我们节约每一滴水吧，否则，世界上的最后一滴水，将会是我们的眼泪!

在上课的时候，语文老师给我们介绍了一副假文盲的漫画。

画上写的内容是；在一个寒冷的早上，有一位母亲，带着她的孩子站在母子上车处。有几个壮青年占着母子上车出的位置，他们几个人的脸上露处好想他们本就该占着这个位子一样。

看到这幅图，我们就知道后来几个男子都是假装成文盲的的人。

如果人人都像他们一样，那么世界上就没有了规律，一个假文盲看到花园里的字牌上写着，请勿踩践草坪，但是他们却不像没有看到这个牌似的，大摇大摆的踩着草坪。

房子处写着：请勿高空抛物，但人们却看都不看。管也不管这个提示，就只会使劲的往低处扔物，完全不理社会的安全。

教室处有一个牌子，写着：请勿乱扔垃圾。但是我们的同学却随便乱扔垃圾。

公园了里标着：请勿乱摘花朵，但我们还是忍不住的摘了。

以上的现象都是假文盲的现象，世界上都存有“假文盲”的坏现象，假文盲的信息就像一个广播，到处传着假文盲的信息。

假文盲是一个坏的习惯，只有我们改掉了这假文盲的习惯，时间上才能有规律，才能到处都是和谐。

我一定要改掉假文盲的习惯！

在一个天寒地冻的一个晚上，一对母子在寒风中等待着去医院为自己的宝宝检查身体，可是在母子上车处有几个大汉在那里等待车来接他们。那位母亲想：这些人怎么不会认字呢？这里不是写的是“母子上车处”吗？怎么会有四个大汉呢？

第一个大汉想：我只要闭着眼睛就能认为这块牌子没有罢了，这样我也看不见别人的指骂了。

第二个大汉想：我是一个军人，贫民百姓等一下让我回家探亲也没事吧！我的亲人还在等我回家团圆呢。

第三个个子小的汉子想：假如别人看见我这样的男人，一定会让我站着里的吧！只要我继续装下去就没人指骂我的了吧！我也把眼睛闭起来。

第四个大汉想：在这种冷天，只要我把口罩戴着，别人就认为我生病了，就不会怪我了吧！

这两母子在风中等待着他们走完后让自己上，可是她的宝宝的病越来越严重了。车来了，那对母子才上了车。

在这个世界上有许多假文盲，他们不是眼睛瞎了也不是看不见了，而是他们没有一颗文明的心。比如，在车上有个“爱心车位”，可是有些大汉却把位子抢了。这些都是假文盲。

我想我从未如此喜爱和感谢某一样东西，之前谈的梦想全是自己一时的欲望，因为翻开了它，我甚至认为我的人生发生了变化。

第一次看的漫画，是三大民工漫之一的《火影忍者》，我立刻就被那种成熟的设定和奇妙的世界观吸引了。那黑白灰的碰撞与速度线的激情，无一不让我沉迷。我开始把自己的那个小小世界的大门打开一点，把漫画拉了进去。

渐渐地，我接触到各种各样的漫画，我把漫画中的人物当成了真实世界的人，会给他们过生日，常常拿着本书叽叽咕咕地与他们对话，妈妈都说我已经傻了，和书里的人说话怎么还能谈得那么开心？我笑了，因为别人并不知道这是我的世界，而在我的世界里，他们都是存在的，是与我们一样的。

漫画看多了就想画，我立志成为漫画家，但现在我并没有告诉我的家人这个理想，我要用实际告诉他们，我会实现心中那个小小的梦。半夜灵感来了，手感对了，就干脆不睡觉了，先画了再说。其实现在我的家人认为，漫画家这个职业是不被国内大部分人认同的，成为这个职业的可能性微乎其微。我承认，漫画家的工作压力是很重的，万一被腰斩，你的生活就维持不下去，所以，漫画家就等于失业了一样。

但是，无论如何我都不想放弃这个梦想，就算不被理解，就算只能过流浪一般的生活，就算最基本的温饱问题都不能解决，我也要咬咬牙撑下去。就像《食梦者》中的真诚最高和高木秋人，他们在初三下半学期立下了当漫画家的梦想，从那一天开始努力，每天睡眠时间不足三小时，为了画出稿子，为了连载漫画，当最高劳累过度被送进医院后，依然手握着笔，为自己的封面上色。那句“你没实现的梦想由我来实现！”不知鼓舞了我多少次，青春，就是要你去跌倒，要不向上爬着，要不烂到最底层，你的人生由自己选择。

我会在几年后，让所有人看到《jump》上看到我的名字，我想，不，是我要成为那本世界销售量最大漫画杂志的支柱，我会去当那么一个傻瓜。

漫画，成为画漫画的漫画家，这两个东西给我源源不断的动力和快乐。

每当看到一幅漫画时，我总会捧腹大笑。但是，今天我看到的这幅漫画不仅没有让我捧腹大笑，还让我陷入了沉思。

一片茂密的树林里，放眼望去，满眼的绿色，这里好比“人间天堂”。这里的空气是香甜的，但人们到达这里时，那颗贪婪的心，总会蠢蠢欲动。一个男人拿着一把巨大的斧子正在砍一棵大树。他在想：这可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想过，这样会让多少鸟儿失去家园？他又可曾想过，一切降临到大自然身上的。同样也会降临到人类身上？他这是在自掘坟墓啊！这时，一只啄木鸟飞来，站在他的肩头，用力地啄他的头。它想：这段木头里一定有虫。为什么人类还要砍伐树木呢？

看到这里，我不禁回想起了三年级的课文：一个小山村，本来天很蓝，水很清，但就是因为人类过度的砍伐。使一个小山村经过一场洪水之后。化成的一片荒地。是呀！我们只有一个地球。如果它被破坏了，我们将别无去处，那些砍伐树木的人，真是在自己糟蹋自己赖以生存的家园。我为这些人感到心痛，那些家具真有你的“母亲”重要吗？

其实保护环境，不用说的多么宏伟壮大。只要每人保护我们身边的一棵小树。地球就会以一副不同的面貌展现在大家面前。保护环境，从身边做起，从你我做起。

在我们的语文书里，有一幅漫画，看完令人不由得沉思。

这幅漫画中有一名戴着鸭舌帽的男子，他长着一个榆木脑袋，眼中闪着贪婪的光，嘴里叼着一根烟，嘴角微微扬起，似乎在盘算着把砍掉的木头卖个好价钱。他的双手一刻也不闲着，正在挥着斧头砍一棵大树。树上的木屑飞舞着落在地上，铺满了地面。与此同时，在他的肩膀上停着一只啄木鸟，眼看着自己的家园被毁掉，啄木鸟心急如焚，它一边大声地叫着“这段木头里一定有虫”，一边用它的尖嘴啄着砍树人的榆木脑袋。可是已经没用了，在砍树人的眼里，那棵大树早已化成了金钱……

而砍树人并不知道，自己的行为会造成什么样的危害。乱砍乱伐使树木减少，暴露在烈日狂风中的大地一点一点流失着土壤，动物们四处逃窜。许多动物都被饿死，不少动物濒临灭绝。树木减少还会引起气候异常。有的地方干旱无雨，令无数人和动物死亡；而有的地方却又因为下雨太多，引发洪水和泥石流，让人们的生命受到威胁。异常的气候就像一个杀人如麻的恶魔，毫不留情地洗劫着整个地球……

我们不能坐以待毙，不能任由森林被大肆砍伐。我们现在应该学会节制，爱惜自然资源，少浪费，多学习，等长大了治理环境问题，让祖国的山川大地焕然一新！

他，个子矮矮的，喜欢穿皮衣，真看不出来他是一个五年级学生的爸爸。他脸上充满了杀气，只要你和他对视几秒，保证你会被他的眼神秒杀。不仅如此，他还有一个法宝——数学书，你只要开一下小差就会被他痛扁一顿。

有一次他在讲一道数学题，我们都在认真的听，可就是有那么一些胆子大的，乙同学和他后面的甲同学讲起了话。这时，数学老师转过身看到了这一切，用他那道有杀伤力的眼神看着乙同学，我看到这个眼神吓得赶紧低下头，躲避他的视线，甲同学似乎也注意到了，低下头来，一声不吭的假装写作业。乙同学也注意到了，但是为时过晚，就这样从我们教室传出了一声哀嚎，乙同学卒。

数学老师不仅严厉，还是出了名的搞笑。有一次数学课，他正在黑板上写东西，可丙同学却打起了瞌睡，数学老师看见了让他站到门口提提神并说“：我们班有一个门神，没错！就是我们的丙大门神。”我们大笑起来，丙同学脸红着低下了头。

就这样，我们的很快就让我们的数学成绩上升了很多，他就是我们的数学老师姜老师。

晚饭后，爸爸带着儿子一起去逛街。走着走着，儿子看见一个小摊前挂着“出售香蕉”的牌子，就跟爸爸说：“好像很多人在那里买香蕉，我们也去买一些香蕉吧！”爸爸答应了。来到摊子前，爸爸买了一些香蕉。儿子看旁边的小女孩吃得津津有味的，就对爸爸说：“我能先吃一根吗？”爸爸说：“可以啊。”儿子三两口吃完了香蕉，就随手把香蕉皮往后一扔。爸爸看见了，生气地说：“你怎么能随便把香蕉皮扔在地上呢？这样别人会滑一跤的。”儿子好像没听见一样，继续往前走。

这时，后面正好走来一个叔叔，戴着眼镜，拿着拐杖，他没有看到地上的香蕉皮，一脚踩了上去，狠狠地摔了一跤，连眼镜和帽子都摔掉了。他发现了地上的香蕉皮，心想：谁扔的？这么不讲文明！爸爸和儿子听到有人摔倒了，都往回看，儿子还乐呵呵地说：“哈哈，快看！那个人滑倒了！”爸爸很气愤地看着儿子，没有注意到自己前面也有一块香蕉皮，也摔了一跤，他大叫了一声“哎呦！”。儿子惊讶地看着爸爸，问：“爸爸，你没事吧？”爸爸捡起来一看，原来是香蕉皮，大声地叫道：“这是不是你扔的？”儿子连忙摇头，委屈地说：“我只扔了刚才那块香蕉皮……”。

原来，那是刚才走在他们前面的小女孩乱扔的。可是，还没等儿子说完，爸爸就站起身一把抓住儿子，狠狠地打他的屁股，边打边说：“就算不是你，也一定是跟你一样爱乱扔果皮的人。这是多么不文明的行为，害我摔了一跤，痛死了。早知道，刚才就应该好好教训你了！”

从上幼儿园到五年级，教过我的老师很多，但我最喜欢现在的音乐老师——翟老师。

翟老师有一头乌黑亮丽的长发，一双清澈动人的眼睛，还有一口洁白整齐的牙齿。翟老师穿着黑棕色的连衣裙，白色的运动鞋，端庄秀丽，非常漂亮，像是漫画里的老师一样。她的性格很温柔，不像其他老师那么严厉，我们班的同学都很喜欢她。我们更喜欢的是她那副如百灵鸟一般动听的嗓子。她会唱通俗歌曲，还会唱美声。她给我们示范唱歌的时候，我们便陶醉在她美妙的歌声里。唱完好久，我们的思绪才回到了课堂里。

翟老师给我们上课很用心。这学期我们班的同学是从各村小学集中到一起的，以前都没正儿八经上过音乐课。翟老师没有嫌弃我们基础差，很耐心地从最基础的音符、简谱教起。我们唱歌跑调，翟老师也不批评，反而鼓励我们说：“同学们唱得还不错，加油哦！再来一遍。”只要我们有一点点的进步，翟老师就及时表扬。我们经过多次练习，终于达到了老师要求的标准。老师说：“同学们，让我们鼓掌祝贺吧！”教室里顿时响起热烈的掌声。每到这个时候，我都想起看过的漫画书里那位仙子一般的漫画老师。

在翟老师的悉心教育下，我们从五音不全的懵懂少年，变成了会唱好几首歌曲的快乐学子。同学们都说：“我们五一班真有福气，能让翟老师教我们学音乐！”每到这个时候，我都会补充他们：“是呀！简直是漫画成真呀！”

我相信，在翟老师的精心培育下，我们班同学长大后一定有人成为歌星、音乐家。到那时，我们再回到母校感谢我们的“漫画”老师——翟老师。

一提到拾荒者，是不是脑海中突然冒出一个形象：身上破烂不堪的衣服到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了尘土，脚上那双发灰的旧鞋扎开了线，露出一排深黑色的脚趾在空气中发抖的那种人？可我今天给你讲的，和这种人有天壤之别。

她很秀气，一头棕黑色的卷发，大大的眼睛，里面似乎含着一汪子水。浑身上下散发着一种书生气。每天都穿上好的衣服，没有破洞也没有补丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其实的拾荒者。她就是一一吴老师。

吴老师是一名称职的拾荒者。那天中午，我们都在教室安安静静地看书，吴老师走进教室，满意地看了看安静的教室，吸了一口书香，微微一笑，就开始“拾荒”了。（其实是检查卫生）她从最右边拾起，慢慢走着，眼睛上看看，下瞧瞧。虽然嘴角没上扬，但她的眼睛里满是高兴和惊讶，因为地上很干净，没毛病。这时，一小点红色引起了她的注意。她加快了缓慢的步子，大步向前走着。只见两个箱子中间露出一点红色的布，吴老师一抽，拾荒成功，红领巾一条。紧跟着，一只躺在地上的钢笔被吴老师放到了小主人的桌上。一件写有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接着，一个不起眼的吸管塑料纸跳入吴老师的眼中，她弯腰拾起，眉头皱了皱，走进小房间，拿着扫把和撮箕再次在教室里“巡视”，我赶紧看了看我的座位周围，还好，很干净。不大一会出儿，撕成碎片的小纸屑、橘子皮、果核、揉成一团的餐巾纸……撮箕都快被喂饱了。

看着吴老师那弯曲着身子认真“拾荒”的样子，看着撮箕里林林总总的垃圾，我的脸红了……

同学们你们爱看漫画吗？我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告诉她呀！

这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条艳丽的裙子，美丽极了。她，就是我的晚托班李老师。

李老师，每天都会把自己打扮的美美的，一条条艳丽的裙子，那是数不胜数啊！一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方，而且为人负责。

放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，好像胸有成竹的样子，我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的，神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们，然后使出“佛山狮子吼”，那声音惊天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。

就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师，被我天马行空的画出来了！

朱彧祺

新学期开始，大家很期待新的劳技课老师。

上课铃响了，老师却迟迟没有出现在教室门口，同学们忍不住窃窃私语：“不会是数学老师吧？”“如果是英语老师，我们可就倒霉了！”“希望来一个新老师！”这时，一位女老师潇洒地推开了教室大门，让我们眼前一亮。

她戴着一副圆框眼镜，梳着整齐的短发，感觉拥有多年的教学经验。她年龄较大，穿戴却丝毫不输给年轻教师，十分得体、大方。她作了一句简短但铿锵的自我介绍：“我是教五（1）班数学的王老师，教你们劳技和探究。”

经验告诉我们，别被老师自我介绍的简短迷惑，一旦上起课来，老师的嘴可是比狐狸眼睛转得还要灵活。只不过，王老师大部分的时候都在“扯闲篇”。

那天，王老师给我们上风力发电的相关知识。老师滔滔不绝地讲起来：“由于风是一种清洁能源，取代了煤来发电，减少了许多煤矿工人死于非命，你们知道夺去生命最多的是哪种意外情况吗？”王老师的脚步在教室里来回穿梭，眼睛几乎没看同学，似乎陶醉在自己的“演讲”之中。从天文到地理，从社会环境到旅游轶事，甚至家长里短都是她每节课的谈资。同学们听得津津有味，没有一个人会去提醒她离题了。当她终于意识到要讲和课文内容相关的PPT时，不识趣的下课铃声也同时响起。

离题千里的作文是不及格的，离题千里的课堂是轻松愉悦的，离题千里的老师更是最受同学喜爱的。

五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。

她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对洁白整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严厉，但熟悉他的人知道，上课时她是一个严厉的老师，一下课，她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不讨厌她，反而很喜欢她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的朋友。

她不光带我们这个班还要带其他两个班，每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十三分，这个成绩或许对部分同学来说是一个很好的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩，平时我都是九五分左右，这次我足足掉了十二分，我害怕极了，害怕等会呗老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次一定要考一个傲人的成绩。

说到这，我也该告诉你这位老师是谁，她就是施老师。

“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗......”每当唱起这首歌，我会情不自禁地想起“鼓励大仙”——音乐老师王老师。

王老师的脸圆圆的，圆的像十五的月亮;整齐的刘海下有一双精神的大眼睛，透着欢乐和好奇;一笑起来就像樱桃小丸子，瞬间秒杀一切烦恼。

盼啊盼啊，一周两次的音乐课终于到了，同学们精神抖擞地端坐着，前排的同学大叫：“鼓励大仙到啦!”说时迟那时快，王老师踏着轻快的脚步，微笑着走进教室，得意洋洋地对大家说：“今天我要教你们唱一首好听的歌《太阳出来喜洋洋》。紧接着，她手指屏幕津津有味地介绍起来,我们立刻陶醉其中，很快了解了创作背景、掌握了节奏，跟着优美地琴声大声唱起来：“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗......”教室仿佛成了茂密的大森林，同学们就像尽情歌唱的百灵鸟，王老师就是我们最忠实的拉拉队长，她笑容满面地竖起大拇指，骄傲地说：“你们是唱得最好的一个班，今天我要来犒劳你们!”她边说边从抽屉里拿出一袋子糖“每人5颗，记得每天只能吃一颗哦，不然牙齿坏了可就麻烦了”，同学们个个红光满面，口水都快留出来了，赶紧齐声回应：“知道了。”

走在回家的路上，我边吃糖边哼着歌，晚上洗澡的时候在唱歌，睡觉前还在心里唱着歌。亲爱的王老师，你是最懂孩子心的老师，虽然你现在已经不教我们了，但你那优美的歌声，开心的笑容和永不停止的鼓励，深深地留在了我们的心里。

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

我的老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，喜欢穿浅色的衣服，普通话非常标准，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可爱爱。这就是我们的语文老师——施老师。

施老师笑起来的时候很迷人，但是，她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们：“你们要开动脑筋，积极举手发言，大脑越转越灵，人会变得越来越聪明!施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话，同学们都明白了，都积极踊跃地举手发言，老师脸上露出了会心的微笑。

施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，施老师好像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。

施老师曾经说过，希望我们以后成为高楼大厦，更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说，施老师，谢谢您对我们的教导。施老师，您辛苦了，我们会用行动回报您的付出!

在诗情画意，充满生机的草堂小学校园里，经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘，皮肤略显粗糙，油光。她的身材虽如杨柳般苗条，但走起路来却风风火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师宋老师。

宋老师很温柔，但情绪不稳定，属于多变型，说变脸就变脸的那种。

记得有一次，上数学课时，宋老师在讲台上讲得兴致勃勃，同学们也听得津津有味。突然，宋老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉，乌云密布。她一脸严肃地走下来，快速走到一个同学的身边，一只手抬起那个同学的头，另一只迅速地扯过那个同学的漫画书，向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样，他羞愧地低下了头，不敢看宋老师一眼。

宋老师怒气冲冲地回到讲台，当着全班的面把书一页一页地撕了下来，他暴跳如雷地说：“今后，我的课堂不允许出现任何课外书，你们要牢牢地记住，如果出现了，就1000字反思作为处罚，绝不手软!”我们全班齐声说：“一定能做到!”宋老师见我们回答得这么整齐，态度这么好，所谓的“阴天”，马上又转为“晴天”，面带微笑，继续温柔、耐心、细致地给我们上课。

宋老师真的是一个情绪多变的老师，我们遇到困难时，她会温柔地帮助我们;我们不听话时，她会火冒三丈;我们取得好成绩时，她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样，都是我敬爱，喜欢的宋老师!