漫画

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。在这里，我要说的是梅子老师。

她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，鼻头尖尖的，身体胖胖的，看上去憨态可掬，像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧，可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过，她总是很幽默，对付一些“坏小子”也是很有一套的，而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴，有一次听说有一个人生病了还去买药呢。

记得有一次，我们都写好作文，老师给我们每个人都发了一个小药丸，我的呢，里面写了一句话，我一直紧记在心里没有忘，那就是“向前走，别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定，一时好一时坏的，老师也语重心长地说：“以后，作文一定要平衡，不能像过山车一样，一时上一时下，一定要一直向上走。”我也未曾忘过。

这就是我的老师，她像园丁、像蜡烛，像蚕……我非常感谢我的梅子老师。

今天，天气晴朗，阳光明媚，我在网上上网时发现了一幅令我印象深刻的漫画，名叫“让座”。看完这个漫画，我一股热血涌上心头“这年头，让个座还要遭批评！”

这幅漫画是这样的：在一个晴朗的日子里，一辆载满人的公共汽车上，一位衣服几乎看不出是什么颜色的民工坐在一个位置上，这位民工忽然看见有一位白发苍苍的老爷爷，这位民工连忙起身给老爷爷让座，还恭恭敬敬的说：“老大爷，您在这里来坐吧！”老爷爷弓着身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不仅谢谢都没说，还说了一句很让民工难堪的一句话“民工让的座位，我擦擦再坐。”民工的脸变得铁青，旁边的两位年轻人也不禁皱起了眉头，想：“这个老大爷怎么这么不讲理，人家民工累了一天，在公共汽车上坐了一下，看见你，就连忙给你让座，你不说谢谢，还让人家难堪，什么意思嘛！”

看完这幅漫画，我也皱起了眉头：“老年人就应该理所当然接受年轻人的尊重，而谢谢都不说一声的吗？”其实现实生活中还有很多这样的事情，如：在武汉一辆公共汽车上，一位阿姨带着自己9岁的孩子找到了一个座位，孩子很高兴，一屁股坐在了座位上，这位阿姨看见旁边站着一个抱着孩子的妇人，便和自己女儿商量，给妇人让座，可是这个妇人坐下去后连谢谢都不说一声，谢谢都不说还算好，后面的老人就不乐意了，二话不说就开始骂这个让位的阿姨：“你怎么教养孩子的？让座都不给老人让！”

这幅漫画中老人的做法让我十分生气，尊敬老人的确是社会应该推崇的，但是首先得老人让人可敬，才会得到别人的敬重，所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了这么大的岁数，人间的是非总分的清楚吧，还有一些老人倚老卖老，恶语伤人，这是该让年轻人尊敬的品德？所以，老年人和小学生以及所有年轻人都是平等的，我们要真正做到：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

这就是这幅漫画给我的启发。

今天，我在课堂上看到了一幅漫画。内容简单，却使我感触颇深。

漫画中有三只企鹅。他们为这一台电视，电视中播放着着名电影《泰坦尼克号》，剧中的船撞上了庞大的冰山，一位女人呼唤着她的爱人。如此悲惨的剧情，大企鹅却深深羡慕当时密密麻麻的大冰山。为什么呢?全球变暖，冰山融化，企鹅们的家园将不复存在。企鹅们在哭泣，在为子子孙孙的将来哭泣。而画中年幼无知的小企鹅抱着仅有的一筐鱼，浑然不知家族的灭亡即将来临。

美丽和谐的地球怎么会变得这样千疮百孔?那是因为我们，人类的自私和贪婪，只看得见眼前的利益，肆意践踏着地球母亲的丰富资源。当斧头一刀刀地插入树木的身躯时，伐木者是否听见大树的哀叹?人类的滥砍滥伐、排放废气、浪费资源，只顾自己的方便和发展，却不理会今日的行为会造成明日的各种问题：气候变暖、风沙尘土飞扬、水土流失······

我好像已经很久没看到过星星和瓦蓝瓦蓝的天空了，我总是抱怨生活中污染环境的人。但我发现，自己也成了伤害地球母亲的一员。当我将水龙头“哗哗”大开，让滚水肆意流淌时，我可能真的忘记了自己曾呼吁节约用水;当我将本子撕撕画画后丢入垃圾桶时，我可能真的忘记了自己是多么相见芳草绿茵;当我将鱼翅鲍鱼送入口中时，我可能真的忘记了自己是多么痛恨盗猎者残忍的行为。今天，我终于明白了。即使一件微不足道的小事，日积月累，也会为破坏环境“出一份力”

所以，朋友们，行动起来，为这个宇宙中最美丽的小小星球，共同守护一片蓝天!

有这么一幅漫画：一位盗木者拿着沉重的斧头，向一棵树的根部砍去，后面的树林只剩下了一个一个的树桩，一只啄木鸟飞到他的肩上，用嘴巴啄着他那木头似的脑袋，愤怒的说着“这段木头里一定有虫!”……

看完这幅漫画，“这段木头里一定有虫!”的话语让我难以忘怀，这个人的脑子里真的有虫吗?

盗木者不顾一切的乱砍滥伐，这可能是因为他们还不知道森林对我们人类的作用，才会这样无知的伤害森林。

森林是孕育人类的母亲，是人类的资源宝库。它可以制造氧气，净化空气。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都需要新鲜的空气排出体内的二氧化碳，如果缺少了氧气，人类就会灭亡。

森林还是动物们的栖息地，植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域，所以我们不能去破坏它。

但经调查，我国森林资源面积仅仅占了我国国土面积的百分之16.5，这是一个多么惊人的数据啊!

由于人们对木材的大量消耗，水资源，矿产资源等都已受到了严重的威胁，我们要保护地球，家园只有一个，地球不能克隆!

《我的第一本漫画金融书:98个金融学常识》根据金融学的知识体系，通过生动、有趣的漫画详尽展现了日常工作和生活中会用到的98个金融学常识，内容涵盖货币、信用、利息和利率、外汇和汇率、金融市场、金融机构、货币政策、金融危机、金融监管共九个方面的知识，可帮助读者了解金融学的基本知识。

当我认真的读了这本书后感触很深，这本书是秉承科学的金融学知识体系，从日常生活的角度出发，分章节介绍了生活中的常用的98个金融常识。它以漫画和图解的形式向你清晰呈现各种金融学知识点之间的逻辑关系，帮你轻松建立金融学的知识构架。它没有大段枯燥的理论阐述，取而代之的是一目了然的知识点图解和生动的漫画，结合日常生活中的金融案例以及当今社会的金融热点事件，它们可以帮助你看清各种金融现象之间的内在联系。首先第一章货币它系统的介绍了货币的由来以及演化最终体系的的实现，货币是从交换开始的人们各自的需求衔接成链条，使交换更复杂化。进而产生货币，货币的体系银本位制，金银复本位制，金本位制，布雷顿森林体系以及布雷顿森林体解体。布雷顿森林体的解体意味着美元的中心地位受到了巨大的冲击，而就对抗美元中心而言，欧元的出现具有重大意义，因为欧元的出现在增强欧元区经济实力，减少内部矛盾、降低交易成本的方面发挥了积极作用。但是，向经济发展不平衡的各成员国输出统一的货币制度，需要实行以各成员国之间的合作为基础的统一经济政策，也需要建立监督机制以保证各成员国遵循同一经济发展标准。欧元之初忽视了这些方面的问题，今天的欧债危机在欧元诞生之初便已注定。

第二章关于信用的介绍信用君子协定的开始到信用体系的建立国家信用，银行信用，个人信用，企业的信用。信用的评级对希腊引发的市场动荡2012年3月4日，国际评级机构穆迪将希腊的信用等级下调至最低等级C,这也是希腊短期内第三次主权信用等级遭到下调。希腊主权信用等级一再遭到下调，使得欧元持续承压下跌，也加深了投资人对欧元区债务的担忧，受这种情绪的影响，资金的避险需求增加外围股市纷纷走弱。我国A股也难独善其身。 以后的几章分别介绍了利息和利率，外汇和汇率，经融市场，经融机构，货币政策，金融危机，最后的金融监管。

四级英语考试很快就要到来了，英语作文是占据重要的部分，快来看看下面的范文及写作指导吧。

下面请看一篇漫画式命题的作文预测题：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should express your views on the impact of air pollution. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

【参考模板范文】

The Impact of Air Pollution

The cartoon vividly reveals the phenomenon of air pollution or the decline of air quality. In the cartoon we can see the air pollution is so serious that the earth cant bear it.

What exactly contribute to this phenomenon? Possible reasons can be listed as follows: firstly, vehicle exhaust gases could be one of the most leading causes. With the improvement of economy and peoples living standard, urban inhabitants in mounting numbers own their private cars. More automobiles will inevitably generate more exhaust gases. Additionally, household appliances widely used in cities also release a great amount of carbon dioxide gases, which further intensifies air pollution. Last but not least, many factories around the cities emit large quantities of untreated poisonous gases, which should also be responsible for the decline of air quality.

Definitely, air pollution will exert a detrimental impact on many aspects of peoples life. For example, many diseases such as cough, skin problem and lung cancer are caused by it. Perhaps it is high time that we should adopt some measures to solve the problem of air pollution.

英语漫画作文写作指导

第一、读图审题

四级漫画作文中的漫画通常反映一个社会现象或生活哲理，要求考生根据自己对漫画的理解来写作。因此，要写好四级漫画作文，审题格外重要。考生在下笔之前要仔细看漫画，弄清漫画的寓意，这是文章切题的保证。此外，在本次四级考试的三道写作题中，Directions部分都给出了写作内容的大致方向，这也为考生把握漫画寓意提供了帮助。下面笔者就来逐一梳理2013年6月四级作文的三幅漫画及其传达的寓意。

第二、谋篇布局

在把握文章的主旨之后，考生就可以构思整篇文章的架构了。四级漫画作文的写作可以分为下面三个段落。

第一段：开门见山，简要描述一下漫画内容，并指出漫画的寓意。描述漫画内容是为了揭示其中的寓意，是手段而不是目的，所以描述要简洁明快，一般来说一句话足矣。需要提醒考生的是，写作的Directions部分虽然给出了大致的写作主题，但是也要求考生对漫画进行简要描述，因此考生切不可抛开漫画内容直接展开议论。

第二段：表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的重心所在。比如，就第一道写作题目而言，考生应在第二段阐述阅读文学作品的重要性;就第二道写作题目而言，考生应在第二段论述为什么凡事必须从小事做起;就第三道写作题目而言，考生应在第二段论述掌握基本技能的重要性。

第三段：指出漫画的寓意对大学生的教育意义，或者提出解决问题的建议。考生需要注意的是，结尾段一般并不需要实质性的分析，其主要作用是总结和升华，使文章结构完整。所以结尾段的写作要简明扼要，点到即止。

第三、论证方法

漫画作文的第二段要表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的核心段落，也是作文字数达到要求的关键。因此，考生在这一段要浓墨重彩，写深、写透。在写这一段时，考生要尽量摆事实、讲道理，避免空泛的议论。针对这一核心段落，笔者在此推荐以下三种展开议论的常用方法，希望对考生有所启发。

1.条分缕析

在写作第二段时，考生可以从2～3个方面对观点展开论述，这种写法可使文章显得层次清楚、条理清晰。例如，本次四级作文第一道题目的第二段需要阐述阅读文学作品的重要性，考生就可以从以下两个方面展开：第一，相对于电子媒体，文学阅读更能培养人的想象力;第二，阅读文学作品能够帮助我们更好地了解社会。请参考下面的范文。

There wasa time when children could relish (欣赏/ 也可以使用appreciate 替换) literature. But childrentoday can enjoy the sounds and action on a TV or computer screen. “So why bother reading?” some ask. The reasonis obvious： It enriches our imagination. When we read apiece of literature， we are living the life of RobinHood or starting an adventure with Tom Sawyer. In addition， literature is the mirror of society，whether it be poetry， drama or fiction. We know thesociety better through literature.

2.举例论证

如果漫画所传达的是抽象的人生哲理，那么考生在论述时最好能举出具体的事例，尽量避免空洞的说教。比如，就本次四级作文第二道题目而言，考生可以在第二段中举出一些成功人士如何从小事做起的例子。笔者下面提供的范文中用到的是哈兰·桑德斯上校从一个小吃店做起，最后缔造出遍布全球的肯德基快餐帝国的例子，用以证明只有从小事做起，才能成就大事。请看下面的范文。

Everything is smallbefore it is big. A good example is KFC. In 1930 Colonel Harland Sanders beganserving food to his service station customers in Corbin， a city in Kentucky. He fried chicken in his own kitchen andperfected his secret recipe there. From the small roadside eatery， he went on to build an empire of fast food.

3.类比论证

如果漫画中的寓意不容易通过具体的事例来证明，那么考生还可以使用类比论证的方法，即通过打比方来论证一个抽象的道理。比如，对于本次四级作文的第三道题目，考生可以在第二段中用学习打篮球的过程来打比方。学习打篮球时，只有先学会了投球、运球、传球这些基本技能，才能进一步学习高难度的技能。以此类推，无论做任何事情，只有掌握了基本的技能，才可能取得更大的成功。此外，考生还可以举出统计数字，用具体的研究结果来证明论点。请看下面的范文。

Simple as they mayseem， basic skills serve as the first link in the chain of success. Thisis analogous to learning to play basketball. If shooting， dribbling and passing are not mastered，learning advanced skills will become difficult， if notimpossible. A growing body of research has also documented that such basicskills as reading， writing and computing are highlycorrelated with success later in life. A 2012 study surveyed 300 CEOs ofFortune 500 companies and found that 87% attributed part of their success tothe basic skills they learned in primary school.

今天，我看到这样一幅漫画：一个男人正抡着一把斧头砍树，树木流着泪，好像在说：“别砍了，疼死我了，求求你，放过我们吧!”一只啄木鸟看此情景，落在那人的肩头，啄那木头似的脑袋，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”

你可能会问：“人脑袋里怎么会有虫?一定是啄木鸟搞错了!”其实，那个人脑袋里还的确有“虫”，这“虫”指的就是为了一己私利破坏生态平衡的心虫。而啄木鸟则像一位洞察世事的智者，在给那颗木头脑袋敲警钟呢!

近几十年来，由于人们大肆砍伐树木，被称作“地球之肺”的森林成片成片地消失了，树木品种急速减少，土地沙漠化日趋严重……这些难道还不足以使人们警醒吗?真希望漫画中的啄木鸟智者再多些!

如今的地球，环境方面存在着重大的隐患。看看吧，全世界盖起多少化工厂?废水废气又都排放到了哪里?人们每天都在制造着的生活垃圾堆成了山;号称“人类最糟糕发明”的塑料袋随处可见;土地河流甚至空气都受到不同程度的污染;许多动植物正濒临灭亡……可以说人类赖以生存的生态环境遭受到严重的破坏，人类已经把地球搞得乌烟瘴气了!

想想近几年发生的灾难：中国汶川地震、日本福岛地震、泰国洪灾、土耳其地震……这难道不是地球在向我们发出警告吗?如果地球不再适合人类居住，我们又该何去何从呢?移居月球还是土星?要知道我们根本离不开这个可爱而又脆弱的星球，她和我们的生活息息相关。

在此我真希望，地球上的每一位公民都能变成啄木鸟智者!请善待环境，珍惜自然资源，给地球一条生路吧!

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

评述性(漫画类)材料作文写作指导 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。 写这类材料作文时，一般来说，写成评述型议论文容易获得高分。

一、关于漫画作文 二、评述型作文 评述型作文就是边叙述边评论的一种议论文。 行文过程中要紧紧围绕漫画或材料反映的社会(生活)问题或现象析原因，指危害，挖根源，树立正确观点，论证其合理性必要性，以达到纠正错误认识，明晓正确做法之目的。

三、作文材料 阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 不信把儿子砸不成第二个牛顿四、作文要求 选好角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

五、审题分析 第一步：概括述画面内容 一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到了大树上，他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。 第二步：找出图画的寓意 望子成龙要根据孩子的情况， 一味强求只会害了孩子。 第三步：思考问题

1、这则图画反映了社会上的什么问题(现象)? 2、这则图画反映的社会问题(现象)有无不妥之处? 3、这则图画反映的社会问题(现象)持续下去有什么结果? 教育孩子的问题。 这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。 从小方面讲，害了孩子;从大方面讲，害了国家和社会。

作文范文：

不信儿子砸不成牛顿议论文

大家都知道牛顿这个人物吧!他发现了地球有引力。今天，看了一篇作文，也是关于牛顿的。

作文中说牛顿他很喜欢工作，把别人休息时间来工作，可是弄得自己像一个“马大哈”，一天早上，牛顿要研究一个难题，他起得很早。管家怕他饿，就派了一个佣人煮鸡蛋，而牛顿要自己煮，佣人就把鸡蛋话在怀表旁。过了一个小时，佣人进来一看，牛顿在煮怀表。

我想：牛顿他为什么煮的是怀表而不是鸡蛋呢?去问妈妈，说：“牛顿并不是特意把怀表煮到锅里，而是他以为手里拿着的是鸡蛋，其实是怀表，佣人一看，牛顿煮的是怀表，这就是他认真工作引起的。

文章最后一段说，牛顿把精力都花在工作上，这种废寝忘食的精神值得大家学习。牛顿出生在英国的一个农民家庭里。小时候他沉默寡言，而且学习成绩一般。但他从小就热爱读书，也很喜欢做手工。有一次牛顿带着一架自己做的小风车到学校给同学们看，有两个同学讽刺他，牛顿就把他们两个人打翻在地上。结果牛顿受到了老师严厉的惩罚，并被勒令退学，母亲也怪他不争气。这件事对牛顿的打击很大，于是他发奋读书，要为自己争一口气，不久他的成绩就开始直线上升，老师和同学不得不对他刮目相看了。

因为家庭经济条件不好，牛顿被迫辍学回家干农活。但是他却还是不放弃读书和科学实验。有一天下起了倾盆大雨，牛顿为了做他的实验，在狂风大雨里逆风、顺风地跳跃，浑身淋得像落汤鸡一样，他的妈妈心疼地将他强行拽回了家。在听了他的反复解释后，他妈妈决定让他重返校园。牛顿很珍惜这个机会，更加努力学习。不久他就考上了剑桥大学。在大学里，他发现他的数学不好。于是他就制定了详细的三年计划，并认真地去完成，最后数学成为他最好的功课。凭着他的勤奋努力，最终他成为了历史上最伟大的科学家。

读完牛顿的故事后，我觉得我们应该学习牛顿的耐心和毅力。牛顿虽然是一名知识渊博的科学家，可是他也遇到了许多困难，但他从来不因为困难而退却，遇到挫折总是顽强地站起来。所以我们应向他学习不怕困难，勇往直前的精神! 联想到我自己，我虽然有非常好的学习条件，但是我却不知道珍惜。学习缺乏主动性，总是需要别人的催促;学习中碰到一点儿困难就大呼小叫，让别人帮忙，而不是积极地开动脑筋想办法。看了牛顿的故事后，我决定以后要养成独立学习的习惯，多动脑，勤练习，争取更大的进步。

漫画，总是会带有幽默性和讽刺性。但是，我却看到了一幅令人深思的漫画。

这是一幅揭示人类破坏大自然产生恶果的漫画。画里面的树木全被锯掉了，一位老人坐在一棵枯树桩上，唯一陪伴他的只有一只机器狗和一台被笼子关着的收音机，收音机还不时发出像小鸟一样的叫声。远处还可朦胧看见一座座工厂不时排放出滚滚的烟尘。

从这幅漫画中，你可能判断：这幅漫画只不过叫我们要爱护环境罢了。的确，这是一幅教育人类爱护环境的漫画。但是，换种说法来讲，又是什么？你想想，图中的老人为什么带着机器狗，而不带一只真正的狗；老人又为什么把收音机关在笼子里，而不把收音机捧在怀里；你明白了吧，这是一幅揭示未来的漫画。

你可能认为，这幅漫画太夸张了，根本不符合现实情况。但我却不这么认为。长期以来，人类乱砍伐树木，造成一些地方洪水泛滥、暴雨横行，甚至出现了沙漠化；有些工厂的排放物，严重污染了河水，使一些地方的树木桔死、田野荒废……如果再不及时阻止，我深信，这幅漫画迟早会成为现实。

绿，来自你的手。希望大家同心协力，阻止这场恶梦的到来。

周日下午，风和日丽，万里无云。Tom和Jack写完了所有作业，决定去附近的公园放松放松。他们带上了自己最喜欢的弹珠，来公园做游戏。

游戏开始了，Tom首先瞄准Jack的弹珠使劲地一弹，Jack也不甘示弱，他将所有的力气都聚在右手上，再用力一弹，不偏不倚弹中了Tom的弹珠。Jack高兴地欢呼起来，可是他却没有发现Tom的弹珠向小河飞奔而去，“咚”，弹珠一下子落入了水中。眼见弹珠渐渐地向河底沉去，Tom急得向热锅上的蚂蚁，团团转。他一边跳着一边大声叫道：“Jack，快把我的弹珠捡回来，快啊！”Jack赶忙冲向河边，可是弹珠却早已没了踪影——消失得一干二净！Jack只好满怀歉意地向Tom道歉，“对不起，河……河水太深了，我……我找不到你的弹珠……”“啊！你把我最喜欢的弹珠弄丢了，那是我最喜欢的弹珠，不行，你必须得赔我！”说着，Tom怒气冲冲地揪起了Jack的衣领，Jack也怒了，顺手甩开了Tom的手，Tom气急败坏地吼道：“你犯了错还来打我？”于是Tom又给Jack吃了两拳……就这样，你一拳，我一拳，你一脚，我一脚地打成了一团。

他们一直扭打着，到了最后，也不知是谁赢谁输——也许是两败俱伤，只见他们的脸上都印着五根手指印，他们泪流满面，大哭着各自回去搬救兵了。

Tom在路上遇见了自己的光头老爸，他哭得更厉害了，“爸爸，我……我的弹珠被……Jack弹下河了，我……我还被他打了……”爸爸一听，大发雷霆，“这个Jack真是没素质！我今天要为儿子出一口气！”说着，他便一把抓起Tom的手向Jack家走去。不远处，他们便看到一大一小的身影，原来是Jack和他的大肚子老爸，他们也来算帐了，两位老爸都喘着粗气，瞪着眼睛，扬着眉毛，个个咬牙切齿，真是仇人相见——分外眼红！

两个爸爸开始争吵起来，Tom爸爸咆哮道：“瞧你儿子干的好事，赶快道歉！”Jack爸爸也恼羞成怒：“你家Tom也好不到哪儿去！”两位爸爸气冲冲地越吵越激烈，竟然开始打了起来！两个儿子呆呆地看着这场“武术比赛”，这场战争持续了半天也没有个结果，儿子们都没耐心等了！

这时，Tom和Jack会心一笑，看着对方，于是又玩起弹珠来，而一旁的老爸们还打得不可开交呢！

小孩有矛盾，怎么办？我看还是留给孩子们自己处理吧！

在我的4年的学习生涯中，有许多老师，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位老师却以其风趣的教学方式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。

那是三年级的时候，妈妈在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，这次报的肯定也很无聊，我抱怨着。经过了漫长的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这儿，教室在207。”我们找到了教室，一踏进教室，一个身影就飞速的闪了过来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的老师付岗青，你以后就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付老师，你的样子……”“不像一个老师，对不对？我腿短身长，头发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没毕业的大学生，对不对？”我使劲的点点头，心想全国也找不出付老这样“外貌令人想笑，直率的像个孩子”的老师吧！

付老不仅人幽默，讲课也很风趣。每次讲课，他都会编个令人开怀大笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们上课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个早上，张三去买包子，他带了104元买了一个4元的肉包子，在回家的路程当中，他看见李四和王麻子在争吵，李四说：“这100元是我捡到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应该还给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了起来，讲完了，付老说：“这里只有一个人说真话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不知道。”“那王二麻子也是，睁着眼睛说瞎话。”课堂展开了热闹的讨论。

付老师以他风趣的语言和直率的性格博得了我们的喜爱，我也要成为一个幽默的人！

她的真实身份是一个教美术的老师，也正因为她是美术老师才“长不大”的。如果有人不听她讲课时，她就会像城堡里的公主撒娇“哎呀！你怎么可以呢！”也有的时候像一只骄傲的花母鸡：“你看别人，也是我教的，再看你，都不像我教的。”

有一次她和一个学生聊天，聊着聊着突然这个学生吓老师说：“呀！老师，门口有一只蟑螂！”老师吓得面如土色，匆忙地逃走了。我们仨都以为没什么事，可过了半天都不见老师的影子，我们一边等一边想，后来我们得出一个答案：老师被吓得去上厕所，而这么久却迟迟不回一定是老师身上没带纸，快要下课的时候，一位中年秃头的男子手中抓着一包纸向厕所冲去，顿时整个教室充满了笑声。

老师回来的时候，我们差点被吓晕，老师的眼睛的周围都黑了，她弯着腰，腿半蹲着，像一个死神拿着刀，要取我们的性命。等老师喘完她的粗气，继续让我们画。

画到下课的时候，我们发现老师正在化妆，老师用白粉擦她出现的那两个“黑眼圈”，还用散发着浓浓香水味的梳子，梳着她那长长的黑发。弄完之后老师还用镜子左看右看，就像画画一样认真的检查。忽然老师的嘴在说些什么，我猜她一定在问“魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的女人呀？”我一定会这样回答“当然不是你呀，还有人比你漂亮一千倍。”

这就是我的美术老师，怀有一颗永远长不大的心的老师。

我有一个爱我的妈妈，她眼睛大大的，鼻子高高的，小小的嘴巴，短头发，她个子不高，瘦瘦的身材。她的性格非常温和，喜欢做饭、看书。

妈妈心疼了

有一次，妈妈在做饭，我也来“凑热闹”！突然，妈妈的手机响了，可是她左右为难，不知道是先接电话还是先炒菜？我一看就说：“妈妈，交给我吧，我来看锅，您去接电话吧！”“那好吧，要小心哦！”妈妈回答。她一去，我就开始兴奋了，一边蹦跳着一边看油锅，可是我没把住火候，一下子油点溅在了我的胳膊上，我疼得哇哇直叫。妈妈听见后，手机一“扔”，赶紧过来把火关了，问我：“疼不疼啊？有没有事呀？”我哭着说：“疼，但没事！”我看着妈妈担心、心疼、着急的样子，好像比我还疼！

我们一起看书吧

妈妈不仅对我非常好，还经常带着我一起看书呢！那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈外出锻练身体回来，妈妈让我看会书，可是我不想看，妈妈就对我说：“那我们一起看书吧！”我顿时有了兴趣。我拿了一本《雄鹰金闪子》，妈妈拿了一本《狼王梦》，它们的作者都是沈石溪，我们都很喜欢他的书。爸爸看见我们认真的样子，不禁赞叹道：“哇，你们看得真有劲！”妈妈微微一笑，示意爸爸用手机记录下这美好的一刻。而我那时看得津津有味，并不知道发生了什么！

这就是疼我的，带着我一起阅读的好妈妈，我真的想大声的喊出：“妈妈，我爱您，您辛苦了！”

在四年级开学之前，我就在想英语老师是不是很严格？可是，开学之后我才发现并不是我所想的那样。

开学那天，英语老师告诉我们她姓张，让我们叫她张老师。在我看见张老师第一眼的时候，她就让我感到了非常温暖。她有一双明亮的眼睛，还有一个小小的嘴巴。别看她的嘴巴非常小，但看着却能让我们明白所有问题似的。她一笑，就有好多可爱又洁白的小白牙。张老师看起来最多也就23岁。

上课的时候，张老师讲的非常生动，让我们可以快速的记住好多单词。张老师有时非常严肃，因为我们有时候考试成绩很不理想，才会如此严肃。她有一次亲自对我说：“吴雨涵，你的成绩有的时候非常高，有的成绩很低。你的成绩非常高时，老师会超级高兴，每次都会梦到你，如果你考的很低，老师会失眠，甚至一夜没睡好！”我说：“我一定会让我的成绩非常平稳考高分！”于是张老师对我咪咪一笑。这次的笑容让我感到老师像我的母亲一样温暖。

当然，在下课的时候就会和我们闹成一团。有的时候，别的同学讲的一个笑话，把老师变成了一个和我们一样的10岁孩子那样笑。她笑得非常开心，看起来像我们的朋友。我们和老师一起做游戏，让别的班都非常羡慕我们班。我真希望大课间要是英语张老师上就好了！

虽然现在英语张老师不教我们了，但是我们不会忘了张老师的！

我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。

有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的!

还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的.数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。

任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她!

朱老师，我最熟悉的老师，从小学一年级开始一直是我们的班主任兼语文老师，五年来她几乎天天与我们这帮孩子摸爬滚打在一起。

朱老师中等个子，一头黑发散垂在肩，有时扎成一把抓的马尾辫。戴着一副厚厚的眼镜，据说有八百度。她最大的特点，就属那宽阔而光滑的大脑门了，在众多老师中一眼就能找到她。

朱老师的特点之二就是嗓门大，俗话说老师吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我们，她这嗓门都用在激情昂扬的讲台上，朱老师上课妙语如珠、恢谐有趣，听她上课让人兴奋，是一种享受，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

朱老师姓朱，爱好也和小猪一样，对吃有一种特别的敏感。一次下午，朱老师正眉飞色舞讲课，分发周末点心的师傅，在门口递进了一袋面包，朱老师像小猪一样两眼发光，忘情地大喊一声面包。开始，同学们楞住了，霎时，教室里又爆发出一阵笑声，等朱老师回过神来，她自己也笑弯了腰，还问了一句刚刚我讲到哪儿了?

朱老师性格温和，没见她发过火骂过人，但班级的成绩起伏，往往是挂在她脸上的晴雨表。成绩不理想，她一脸严肃，总是耐心讲你们今天不努力，长大会后悔的。考出好成绩，喜悦之情也写在脸上，老师会买来一堆巧克力、零食和小文具，和学生一起分享成功的快乐。

朱老师的喜和忧时时牵掛着学生，她和我们一起烦恼，一起欢笑。我们喜欢您一一朱琳老师!

我们班的美术老师是田老师，她很和蔼，有一双黑黝黝的眼睛，鼻子上总是戴着一副眼镜，她笑起来嘴巴旁边立刻出现两个小酒窝。田老师喜欢穿五彩缤纷的衣服。她的个子比较高，身材很苗条。

田老师很认真。上课时田老师认真地教我们如何画画。比如有一次我们班上抽象画课，田老师讲完了课把图画本发下来，我画完了抽象画给田老师看，田老师用锐利的眼睛看完画，用那薄薄的嘴唇弹出一个个字，田老师说：“你可以在山上的这个地方点一下，在山上点一下让画面丰富，在有些地方用黑色的笔描一下边框。”

当然田老师的忍耐度也是有限的，当我们班同学大声说话时教室变得非常吵闹，田老师此时的心情就由晴转阴让我们班全部站起来。田老师会在下一个班来上美术课之前把课件弄好，把门打开，为下一个班的.学生提前做好上课准备。谢谢您，田老师，您辛苦了!

上课时，有同学在讲话时田老师会用锐利的眼睛扫视着全班，这效果不错，说话的同学都乖乖地闭上了嘴。当同学犯错时田老师会用温柔的语气提醒犯了错的同学。

这就是我们班认真的、温柔的美术田老师。

如果你经常在办公室里看到一位严肃的女老师，那她肯定就是我们的语文老师叶老师。叶老师长得不胖不瘦，脖子上经常带着一条金色项链，喜欢穿黑色的衣服，看起来十分普通。

但看起来普通的她，脑子里的东西可不少，说起话来十分幽默，因此，大家都很喜欢她。

有一次，叶老师给我们讲作文，在讲外貌描写时，她用小向同学来举例子：“你们看，如果我来写的话，一定写小向同学的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的地方，”话音刚落，叶老师便做出一个貌似土拨鼠的表情，我们听了顿时哈哈大笑。叶老师看了，一个眼神像会瞬移似的看了我们一眼，突然笑声停止了，看看叶老师那严肃的样子，我不禁想：“叶老师‘变脸’可真溜啊！”

还有一次，我们上白托课，吃饭时，小汤同学吃得可欢了，一会儿一碗饭，一会儿一碗汤，都不知道喝了多少碗了。于是，叶老师便编了一个十分搞笑的顺口溜：“汤什么汤，土豆汤，汤浩哲喝土豆汤……”，这个顺口溜逗得我们哄堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

这就是我们既严肃又幽默的叶老师，如果她也来教你的话，我敢保证，你一定会喜欢上她的！

我的英语老师虽然相貌平平，但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛，脸上有点婴儿肥，一笑起来眼睛都没了，却很可爱。

她很负责，为什么这么说呢?就听我一一道来吧!

有一次她因为迟到，被校长责备了，但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习，工作到十点多，第二天才迟到的呢?我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时，她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班，为了我们多受点委屈也值得。

前段时间，我们整体成绩都不太好，她为了这件事很累，有时剩的时间多就带领我们练阅读题，有时剩的时间少也会练口语和听力，或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具，她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰，而不像别的老师那样置之不理;她在我们开心时一起开心，和我们打成一片，好像一个孩子;她还在我们想要放弃时进行说服，给我们展示她的配音，所以才会有我现在成功的配音。

英语老师，有你真好!

我们的数学老师唐老师有一头波纹，一般的卷发，有一双小小的眼睛，眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见，唐老师还有一张伪善的脸，如果不上课还以为唐老师很和蔼，我们只要做错一件小事，也能让唐老师怒发冲冠。

我们的唐老师很严厉，作业如果讲了题还错就是小错误，比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了，就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业，结果有好几位同学都有小错误，于是就被非常严厉的批评了，今天来上课时还是心平气和的，可是才几分钟就怒发冲冠了，过了几分钟又变回来，可只要有同学做小动作，唐老师就会很生气，今天下午上课时有些人开始困了，打哈欠的声音都能听见，随着唐老师生气地声，全班就精神了。

其实唐老师也不是一直凶，她也有温柔的一面，有一天我和几个同学去改作业，我们非常害怕，就石头剪刀布，我是最后一个，我们小心翼翼的走进老师办公室，唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误，我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来，我们都觉得唐老师有点判若两人啊。

这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。

他姓高叫高凡，老师说了他的名字的意思是：人生在世，高贵也是从平凡的道路走的。