漫画

今天，我看的一幅漫画，这幅漫画与以往的漫画大有不同，以往的漫画常常让我捧腹大笑，可今天这幅漫画却让我陷入深思。

这幅漫画画的是一只小鸭子在边哭边弹钢琴，嘴里还不停地念着：“长大要当歌星!”想想小鸭子的那副嗓子，当得了歌星吗?可是它的父母那种望子成龙的心情，小鸭子又怎能跟他们说“不”呢?

像这种“赶鸭子上架”的做法，在我们现实生活中已经屡见不鲜了，我的邻居小丽不喜欢美术，可她的父母却给她报了美术班，如果小丽一学不好，她的父母就又打又骂，多少次小丽总是一个人躲在墙角哭。有的父母不仅给孩子报了美术班，音乐班……还给孩子报了许多这样的文科类的培训班，兴趣班，而报的恰巧是孩子极其厌烦的，结果，孩子学不好，一事无成，家长们都很苦恼，真是“可怜天下父母心”。最终会害了孩子。如果他们尝试让孩子自己去学自己喜欢的东西，就会事倍功成，也不会导致孩子一事无成了，就像“强扭的瓜不甜”，家长们应该让孩子适当地安排孩子们的学习各种兴趣班，才是真正的父母心。

看了这幅漫画，我想：可怜天下父母心。但是，我又要向父母们大声呼吁：“不要逞强孩子们不喜欢做的事，要是真正地爱孩子，就该让他们自己发展。”

从前，小黄狗淘淘小贝，是一对形影不离的好朋友。可有一天，他们俩一起玩耍时，一不小心互相碰了一下，都摔倒在地。“你为什么撞我！”“是你撞我的！”两个人互不相让，吵得吐沫横飞。甚至于淘淘和小贝心里都想狠狠地教训对方一下，只是谁都不敢先动手，最后，恨恨的，两人分道扬镳了。

淘淘走了左边的岔路，来到了一面凹镜面前，拿眼一瞅，“哇！这还是我吗？”淘淘惊叹着“原来我如此强壮。”看着这个高大威武的自己，感觉就是来只老虎，也可以一脚踩死它，“早知道我那么的强大，就该好好的揍小贝一下！”淘淘从此变的趾气高扬、骄傲自大。

而小贝呢，走了右边的岔路，一面凸镜放在路口，小贝走近一看，“哦不！我怎么那么的弱小，还长着一副病怏怏的样子。”小贝叹息着，低下了头，似乎一只猫都可以踩死自己，“真亏刚刚没有出手啊！要是打了起来，我还不被踢到外太空去啊！”从此，小贝总觉得自己微不足道，变得畏畏缩缩起来。

骄傲自满、目中无人的淘淘，一天竟然跑到老虎居住的洞穴中，想收拾一下老虎，结果变成了老虎的“盘中餐”，而小贝呢，偶尔碰到了一只兔子，吓到魂飞魄散，掉进了小河里。

听了这个故事，我们懂得了：不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，正确的认识自己、了解自己。

今天，我在一张语文试卷上的最后一个作文题中看到了一幅漫画，我看了之后深受感触。

这幅漫画的名字叫《看谁快》。在一片树木茂盛的树林里，旁边有一个小山村，小山村里的村民在这里安居乐业，日出而作，日落而息。突然有一天，小山村那片茂盛的树林变成了荒芜的沙漠。这到底是怎么回事呢?听小山村的村长告诉我说:“前几天，村子里来了几位陌生的小伙子，他们想在这里建立一个木材工厂，可这是我们的家啊!我们怎们能允许他们在这里破坏呢?我们偏不许，他就逼我们，我们不得不答应他们。工厂建好了的时候，他们又在我们家园乱砍滥伐。才造成了今天的局面，都怪我，是我不应该答应他们的。”我来到了山上，看见一棵棵树桩光秃秃的一片。近处，一位慈祥的老人拿着把铲子在急忙地种树，汗水都已经把他的衣服淋的湿透了。而另一个人穿着一件衬衫，头上打着一个领带，嘴里叼着一根烟，手上拿着一把电锯在砍伐树木，他得意洋洋地笑着说﹕“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”连太阳都轻蔑的对他瞄了一眼。

看了这幅漫画，我不禁对这个砍树人无比的痛恨。你们这么做一定会有报应的，我们人类应该保护树木，砍树人这样砍下去，第一个就会造成水土流失，发生洪水，土地会干裂，总有一天，那些洪水会淹没了大地，会让你们无法生存，你们等到那时一定会为自己的所作所为感到无比的后悔。你们这么砍下去，让小鸟无处安家。如果你们是那些小鸟，你们就会明白到失去家是多么的悲伤。如果你们是那些大树，你们就会明白被别人砍伐你就有多么憎恨。种树是百年的基业，如果一个砍伐人和一个种树人比谁快，那答案肯定是砍伐人快。但是如果是一个砍伐人和许许多多个种树人呢?只有我们都一起行动起来，那我相信，不久，大地将有一片生机勃勃。保护环境就是保护我们的未来，让我们行动起来，共同建造一个美好的家园!

“谁来救救我呀!苍天啊!大地呀!我就这样挂了吗?呜呜!”原来是一个专业伐木工人，正抬起一把尼泊尔板斧使劲向我砍来。我正痛苦地呻吟。

这时，我的好朋友啄木鸟终于来救我了。他一个劲儿地向那个人飞去，使劲用嘴啄他。一会儿，那个伐木工人就被啄得头破血流。但那个人还没有死，他愤怒地举起斧子，向停在肩膀上的啄木鸟砍去。谁知，啄木鸟一闪身，斧头落在自己了肩上，那个人再也起不来了。

我高兴地抱住啄木鸟，说：“多亏有你呀!可是，我受伤了。”啄木鸟看了看，为我包扎伤口，我终于保住了性命。

从那以后，想上山伐木的那些人，一见到那个人的尸体，就吓得尿裤子，再也不敢砍树了。

以后，没有人再来砍树了，我们又过上了平静而幸福的生活。一天天过去了，树木越来越多，世界充满绿色，裸露的土地肥沃起来了，小鸟多起来了，世界多美好。

如果真的没了伐木工人，地球就会长寿。

在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出：它们是它的“父母”。

小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢?

记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。但是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗?很好玩的哦!”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”……

看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。

我呆呆的站在那，笑了，这小不是甜的、不是美的，而是苦的、涩的。

开学前，我和戴老师去家访。

我和戴老师来到王彬戎家，他正在看电视，看见我们来了连忙向我们打招呼，戴老师和家长谈起了王彬戎的事，王彬戎则带我参观他家，他家后面是厂房很大，书房里有很多书法作品，看来他很喜欢书法，告别了王彬戎，我们又来到了黄渝彤家，她家的楼梯很奇怪，弯弯曲曲的，我和黄渝彤玩了起来，戴老师和黄渝彤的妈妈聊起了寒假的事，渝彤一家寒假去北京玩了，我真羡慕，后来我和戴老师来到陈伊可家，她家客厅非常大，奖状和图画贴满了墙壁，戴老师和陈伊可的妈妈聊了很久，我和陈伊可则在一边玩得不亦乐乎。

家访真有意思.有机会我还去。

“Father and son” is a very famous comic book, I know about it from one of my neighbor by accident. At first I laught at the ugly images of the characters, but I am surprised by the contents at last. The book talks about lots of funny scenes and the daily life between a father and his son. The son is quite naughty and always makes some a little trouble for his dad. But sometimes the boy is lovely and does some moving things. It shows us the amusing stories and the love between the father and son at the same time. However the most impressed thing is that the author who finished these funny and soothing pictures, lived in German’s wartime. Knowing of that special social background, I realize the optimistic spirit from this book. It became one of my collecting, I would never been losing interest with it and I even read it times by times for encouraging myself when I am in sadness.

《父与子》是一本十分有名的漫画故事书，我偶然间从邻居那里看到这本书。起初我觉得书中丑丑的人物十分好笑，可最后它的内容给我个惊喜。这本书展示的是关于一对父子之间日常生活的有趣的情景画面，书中的男孩十分的调皮，总是给父亲找点小麻烦做些小恶作剧，然而有时儿子又十分的可爱，也会做些令人感动的事。这本书在讲述有趣的故事的同时也让我们看到了这对父子之间温馨的爱意。然而最令我影响深刻的是完成这部幽默又抚慰人心的作品的作者竟然生活在战争时期的德国。在了解这本作品完成的特殊社会背景后，我才体会到书中作者透露出的乐观精神。现在这本书成为我收藏书籍之一，书中的故事永远不会让我觉得无趣，甚至在我遇上伤心事时候，我常常拿出来看看鼓励自己。

一天，啄木鸟医师来到树木大叔的“自然生态森林”参观。

啄木鸟医师对树木大叔说：“你为人类做出了这么大的贡献，人类一定会感谢你的。”可树木大叔摇了摇头说：“唉!人类那么自私，经常用我们来做一次性筷子、卫生纸等等，害死了我多少兄弟姐妹啊!”

突然，森林里传来一阵轰隆隆的声音，出现了一个大约四十多岁的男人。他手里拿着沉甸甸的双斧，脸上露出很严肃的表情，像是要砍什么东西。

树木大叔害怕地说：“啄木鸟医师，快、快、快……快走!”

“为什么让我走?”啄木鸟医师不解地问。

树木大叔说：“人类要来砍我了，你快点走吧!”

“你为了给人类做贡献，不惜牺牲自己的生命，他们为什么还要这样对你啊?”

“还不是因为人类的贪欲，他们要用我做很多物品，到市场上出卖来赚钱。”

啄木鸟医师生气地说：“哼!自私的人类，为了自己就不惜别人的生命!”

树木大叔伤心地说：“没办法!人类是万物的主宰，谁都阻止不了他。”

树木大叔话音还没有落下，那个男人双手已经举起了斧子。突然，他感觉到一阵疼痛，哦!原来是啄木鸟医师使劲地啄着那个人的头。他一边啄一边说：“这个脑袋里一定有虫，有贪婪虫、自私虫……人类为了赚钱，不断地破坏大自然，导致水土流失、沙尘暴……难道人类为了金钱不要性命了吗?再说，破坏大自然会危害子孙后代的。”它把那人啄得皮开肉绽、头破血流，最终落荒而逃。

树木大叔和啄木鸟医师笑了。但啄木鸟医师笑容里带着一丝悲伤。树木大叔无语，啄木鸟医师也无语。热闹的森林又恢复了往日的平静。

从前,在一个平坦、宽阔、长满了鲜花绿草的山坡上，有一座庙。庙的周围绿油油的，像有一条巨龙保护着这个风暴如画的地方。庙里住这一个小和尚，他每天都提着两个桶翻过两座山去挑水，一天过去了，小和尚的日子过得还不错。

有一天，又来了一个瘦苦伶仃的和尚。他第一次来到这神圣无比、空气清新的地方，他看啊看，越看越入迷，心想：这个世外桃源真美!它真是我修炼的好地方。于是，瘦和尚就走进庙里问小和尚可否住下，小和尚答应了，不过有个条件：必须每天和他一起翻过两座山去打水。又过了一些日子，庙里又来了一个胖和尚，他肥肥胖胖的，一看就是一副好吃懒做的模样。自从他来了以后，庙里的水就开始紧张起来了，胖和尚害怕翻山艰辛，总偷懒不去打水，小和尚和瘦和尚很有意见。

一转眼，炎热的夏天来了。有一天，烈日当空，大地像要燃烧起来似的，闷热极了，万物奄奄一息。三个和尚热得汗流满面，全身无力，但谁也不愿意去挑水。

水缸里的水渐渐干了虎乏港何蕃蛊歌坍攻开，于是一个和尚提议：“大家各出其谋吧，不能坐以待毙了。再说，这样长期挑水喝也不是办法啊!”

“好吧。”另两个和尚异口同声地回答。

大家就禅坐在一起，有人像一休和尚那样，用手摸着头儿，有人念着经文……不久，大家都有了各自的办法，经过商量决定：进行引水入庙工程。三个和尚同心协力，互相帮助，劈山开渠。用了一年的时间，终于大功告成。

从那以后，他们三个和尚就舒舒服服地享用引渠入庙的自来水了，再也不愁没水喝了。

这是我国著名漫画家华君武画的一幅具有强烈的讽刺或幽默性的漫画，极力地批评社会一些知识水平高，道德水平低的人群。题目叫做《假文盲》，图上画的是一个“候车站”，上面竖着四个知识水平高，强壮有力，身上又毫无负担的大男人，而牌子外面，一个抱着孩子而瘦小的妇女在候车站，妇女奇怪地问：“您们为什么到这里等车。”四个男人高傲地说：“为什么我们不能到这里等车？”妇女指了指牌子：“这里是母子上车呀!”而那四个叔叔却装即又看不见，又不识字的文盲，对妇女漠不关心，反映出社会上一些自私自利卑劣的品质。

这幅画形象地描绘出社会一些不良的现象，不是吗？例如在公共汽车上，有些人看到一些残疾老人，妇女，小孩，也不让座，尽管椅子背靠上写着老人座位，他却装文盲，眼瞅着刚上车的老人背着一袋两袋，他们不但漠不关心，而且还把头扭转看窗外景色，公共汽车上的广播器说：“请让给老人坐，那些人就当自己聋了，捂着耳朵，当听不见，反映出一些人很没有公德心、没有同情心。

这幅画十分有价值，其实他向我们提出要求：您们做一个有同情心、公德心，做一个乐于助人，守秩序的好学生，好孩子。

在街道上，一个个果皮纸屑大步大步地结群走路；在公园里，一片草坪、一个花坛都被人们随意践踏、破坏；在小区内，住户们更是到处吐痰，乱扔垃圾；在小路间，铺天盖地的广告宣传纸贴满红墙……在平常，这些很不文明的现象我恐怕从来没注意过，但看了那则令人深思的漫画后，我不禁对“文明”这个词有了更深的感触。

这是一则关于保护环境的文明四格漫画，标题是《我是地盘我做主》。它的内容大概是这样的：一名中学生大摇大摆地学校走出来，边吃还边乱扔香蕉皮，即使周围的人对他议论纷纷也不以为然。这时，一位刚好路过的小学生看见了，他提议去劝劝那位大哥哥。他的伙伴马上答应了。见状，便走过去说：“大哥哥，别再乱扔垃圾了，会破坏环境的。”最后，谁知那不讲理的中学生说：“哪来的小屁孩，关心啥事，关心到老子的地盘来了，快滚！”

这个故事虽然只有看似简单的四格小漫画，却生动形象地将社会的不文明的形象完全表现了出来。

故事的主人公，一位不讲理的中学生，自己乱丢垃圾不仅，当别人善意提醒自己，不但不接受，反而还责骂别人的好心好意，一看就让人对这个社会心灰意冷。可这个故事的正面人物，一位小学生，却给我们带来了另一个全新的角度——一位负责任讲文明的小公民。而我们不应该也是这样吗？我们只有一个地球，只有一个家园，我们有义务去保护它、爱护它，如果你垃圾到处乱丢，那不得成一个垃圾场啊！

在生活中，也是这样的道理。我每天上下学就看见有不少人乱丢垃圾、破坏环境。可当我去教导他们这是不对的行为时，有的人会马上接受，有的人却旁然不理，像漫画里那位不讲道理的中学生一样。

朋友们，我们中华民族是一个令人崇敬的礼仪之邦，决不能让这些不和谐的现象破坏中华民族几千年来的美德，而是让“文明”这个词更远的传播下来。

冬天到了，喜欢看漫画书的北风来了。

这一天，北风在外游荡，路过一所房屋，听见窗子里传出朗朗读书声。他一眼朝孩子们望了过去，“咦，有个小孩在偷看漫画。”北风又想出了个鬼点子准备折腾下这个不听话的孩子。

北风使劲向窗口吹气，书本顿时被刮了起来，那个偷看漫画的小孩的漫画书飞了起来，慢慢接近窗口，北风乘机将漫画书卷了出来。

北风边看漫画边走在路上，“哈哈！哈哈！真好看！”北风正看得起劲，完全没注意到前面有根电线杆。“砰！”电线杆与北风狠狠的“亲”了一下。漫画书撞在电线杆上，里面竟跳出了个西瓜般大小的小孩，她有圆圆的脸蛋，一头金黄的头发，扎着马尾辫，从远处看上去就像一个弯弯的月亮，最特别的是她有一对小小的妖精翅膀。

北风惊诧极了，一问才知道她叫月牙儿，是月球上的精灵，也爱看漫画，结果有一天被漫画吸进去了。北风听了，心里想：漫画真是有魅力啊，不但我爱看，月球上的精灵也爱看，那就怪不得小孩子特别爱看呢！

可眼前的月牙儿怎么回月球呢？北风决定帮帮月牙儿。

他们边走边说，来到了一片空地，北风使出了吃奶的劲，吹出了一座旋转的楼梯，蜿蜒通向月球，月牙儿依依不舍地向北风告别，然后顺着楼梯，向月球攀登而去……

高老师是我一二年级的数学老师。高老师有一头的黄色头发，还有像月牙的眉毛，她还有一双像黑宝石一般的眼睛。她的鼻子高高的，长着一张能说会道的嘴巴。老师有中等身材，平常爱穿大衣。高老师笑起来好看极了，如同仙女一般。

高老师上课的时候很严厉，但是下课的时候也常常陪我们玩呢！记得有一次下课，老师和我们玩的时候，有个同学摔倒了，高老师突然面容失色，跑过去说：“你没事吧！”那个同学说：“我没事，老师，不用担心，过几天就好了。”老师却说：“那怎么行，伤口要及时处理，不然会感染的！”说完老师就带那位同学回教室为他处理伤口！

高老师还很爱运动，每天早上都会跑步，下课时候还和我们比赛跳绳呢！悄悄地告诉你们吧，高老师跳绳一次能跳一百多个呢！

高老师还会画画哟，高老师有一次参加了画画比赛还得奖了。那天高老师兴高采烈地来到教室，给我们看她的作品。我们都说高老师多才多艺。老师听着我们的赞美，高兴得笑了。从那以后，老师每天都画一幅给我们看，看老师那兴致勃勃的样子，我们对她竖起了大拇指。

我的老师曾经很美丽，很温柔，很可爱，可是高老师却去世了，我很怀念高老师。

嘿，朋友们，作为一位小学生，相信大家和我一样，都有着心中敬佩的老师吧！可你们见过身高如巨人般的老师吗？没有吧！那敝人可以骄傲地告诉大家：“我们班就有过一位既高大又变脸快的“巨人”——米乔鑫老师。

米老师可是学校里人尽皆知的巨人老师，人称”姚明二代“我们一起来看一看吧。

火眼金睛

米老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学，“走火入魔”开小差，米老师即使是面对黑板画画，也立马明察秋毫，洞悉一切，接着不动声色地捏起粉笔头不偏不倚丢向那个“走火入魔”的同学。“啊！”随着一声大叫，那位被袭击的同学羞愧地揉了揉头，安分了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。

能力超群

你可千万别以为我的话耸人听闻，米老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗。质检考试前，小测作业如海啸般涌来，听读背，练习卷简直挡都挡不住。同学们一个个叫苦连天，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份儿啦，然而，每次全年的模拟质检，我们班都是前二，这时，曾经所有的“惊涛骇浪”早已烟消云散，我们对米老师只剩下膜拜了。

气场强大

快瞧！课堂上，我们班上的两大“活宝”因为捣蛋又被米老师“武装镇压”了。他俩早已成为了讲台两边的“护卫”米老师严厉地批评了他们，又继续和颜悦色地继续上课。米老师翻脸的速度简直比翻书还快。平时，上美术课前吵吵闹闹的班级让人头痛欲裂，可只要那“巨人”的身影一出现，不用说一句话，班级立刻就会鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。

我钦佩我的“巨人”老师，你呢？

我们是一群嘎嘎乱叫的小鸭子，吴老师是一个“赶鸭人”。

晨读时分，一群鸭子在教室里嘎嘎乱叫，扑腾翅膀。远处，一个人闻声赶来，走到教室里，用皮鞭“抽”向地面，鸭子们惊住了，开始有节奏地叫唤：“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎”，还一边整齐地摇头摆尾。

做完全国小学生第三套广播体操——七彩阳光鸭子版后。一群小鸭子正在排队，准备返回他们的鸭窝。鸭子们嘎嘎地叫着，歪歪扭扭地排成一条“蛇”。“赶鸭人”恼了，对一只不听话的鸭子狠狠地“抽”了一大鞭子，那鸭痛得飞了起来，其他鸭子一看形势不妙，便乖乖地排成两路纵队，规规矩矩地走回它们的牙窝。

“赶鸭人”给鸭子们上课的时候，每个鸭子都摇头晃脑地听着。“赶鸭人”说一个东西至少说三遍，好像是追求“重要的东西说三遍”。“赶鸭人”每讲一会儿就会请一只鸭子发言。认真听讲了的鸭子，站起来“嘎嘎嘎—嘎嘎嘎—”，“赶鸭人”便让它安全坐下。没听讲的呢，站起来，叫也不叫一声，“被赶鸭人”一顿好骂，骂完，让它坐回位置上，又找下一只鸭子。“赶鸭人”觉得它们听懂了，又开始叽里呱啦地继续讲着。

这就是我们的“赶鸭人”，吴老师。

在一个大风呼呼的冬天，我站在窗户旁看见几棵光秃秃的大树，不由得想起了一幅漫画——《待业的啄木鸟》。

漫画讲的是：有一片森林的树被砍得只剩下矮矮的树桩，树桩上的年轮清晰可见，它们可都是长了几十年的大树。有几只啄木鸟呆呆地站在树桩上，闭上眼睛，收紧翅膀，等待着大树长大之后为它们捉虫。想一想，这个地方以前可是一片茂密、热闹的大森林，现在却只剩下光秃秃的树桩。过了几天，那一只领头的啄木鸟说：“怎么等了这么久，还是没有发现虫子。”有一只鸟说：“以前绿油油的大树去哪里了，哪儿才有虫子。”又有一只鸟说：“前几天晚上我听到了很大的声音，可能是大树被砍了。”

这幅漫画讽刺了破坏环境的人。现实生活中，这样做的人还有很多。我经常看见乱丢垃圾的人，他们喝完了水，见垃圾桶还要走很远，就随手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面馆吃面时，也遇见用一次性筷子的人。他们不用公筷而使用一次性筷子。有的人为了建工厂挣钱，不顾一切随便砍树。还有的工厂乱排放废水，私家车排放尾气……这都是破坏环境的表现。

我们应该少砍树，做到垃圾分类，尽量使用公筷，多坐公共交通工具或者骑自行车……希望大家都能够行动起来，保护我们赖以生存的家园，让我们的家园更加美好。

相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。

他是一个数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。

记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了

我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧!

说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

蒋老师是我们的数学老师，中等个儿，脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。他像一个不怕苦不怕累的农民伯伯，不停地在我们心田上种下理想的知识；他又像清洁工人一样，用那大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。

蒋老师的眼睛特别明亮，就像从太上老君的火炉里练出来一样。我们每做一个小动作他都知道，简直就是火眼金睛。蒋老师还有两只顺风耳，讲台下的每一个同学说悄悄话他都能听见，我真是服了他了。

蒋老师不像其他老师一样那么古板、严厉，他时常跟我们开一些小玩笑。有一次蒋老师报答案时报到了“我爱老师”，我脱口而出“老师爱我”，蒋老师就说“你不听话，我不喜欢你了。”我们听完哈哈大笑。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松快乐。

蒋老师，您就像一位音乐家，能拨动同学们大脑里每一根智慧的弦，弹奏出优美的乐章；您还是一位导游，总能把我们引向正确的道路；您更是一位魔术大师，使幼小的我们瞬间变得高大强壮。

这就是我的老师，我最爱的数学老师——蒋老师。

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，显得非常和蔼；她有一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——沈老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任心、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，沈老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为会到来的狂风暴雨随风飘散，沈老师用她的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过沈老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，沈老师都会用红笔仔细地圈出，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说，知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读沈老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——沈老师，好像一缕春风润物细无声，又像一米阳光温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！