漫画家与助手的生活_200字
全文共 518 字
+ 加入清单“呼呼~真是美好的一天啊!你说是不是啊,老爹?嘻嘻嘻……(小声地笑)”看着托尔的黑眼圈,那个谁(呃……我记性比较差……)又开始坏笑了。“懒得跟你说,诺,这是第七回的原稿,编辑大人。我回家了,拜。”“拜拜,漫画家。”
唉……托尔昨晚通宵狂速赶稿,虽然他喝了6瓶红牛和两杯咖啡,但还是好困啊(“老爹”,此外号就是这么来的。“老爹”也是他的笔名)……咦?天上怎么有稿费在飞啊?托尔晃晃脑,哎,原来是做梦啊,困死了,走路都睡着了……“呜呜——”恩?什么声音?他把头一转,原来是一个小女孩啊,“要不……收养你吧?”看见她蹲在箱子里,托尔也蹲下来,问她。“好啊……”瞧她卖萌的样子,心动不如行动,二话不说,把她领回家了……
到了工作时间了,托尔喝着纯牛奶,开始赶稿了……女孩走过来说:“为了感谢您对我的关心,请让我帮助您。”他转过头,觉得好像有点奇怪,问:“你……有这么高吗?都不注意看”女孩点点头“是啊,哎……这不重要,有什么可以帮您的吗?”托尔问她:“你会画画么?可以当我的助手吗?”女孩眨眨眼“怒铺路啪啦。”“笨蛋,是Noproblem(“没问题”的英文。)啦。对了,你叫什么名字啊?”“依晨。”那您贵姓?“呃……以后你就叫我托尔哥哥吧……”
……
更多专题作文
漫画作文:偶遇
全文共 494 字
+ 加入清单有一次,我们从宁波回来的路上,开车的小叶叔叔笑着神密地说:“我们换一条路回去吧?”我们都同意了。但是,这条路崎岖不平,一路秃山环绕,我心里想:“这是什么破路呀,还不如来时的高速公路宽大顺畅呢!”
就在我们纷纷抱怨的时候,车子转过了一个弯道。突然,我们的眼前展现了另一个世界:这里群山环绕,树木茂盛,鸟语花香,溪水潺潺……我们都欢呼雀跃起来,车上充满了欢声笑语。
正当我们陶醉在山间美景的时候,车子转出了山路,车里的人都异口同声“哇!”地叫了起来,抬头望去,只见一片开阔的水域,远处隐隐青山飘在水天连接之处。那青山颜色有深有浅,错落有致,仿佛一卷水墨山水画。
我们禁不住停下车来,漫步湖边,欣赏美景。清新的空气迎面吹来,令人陶醉。近处湖边有几排笔直的水杉,有几棵壮硕地长在岸上,有几棵优雅地立在水中。水浸过了它们的根部,好象完全生长在了水里,水面上倒映出树微微波动的影子。树上不时飞来几只水鸟,叽叽喳喳地打破了水面的平静。水面上偶尔会有鱼跃出来,在空中滑出一条优美的弧线后跌入水中,平静如镜的水面,顿时碎了……
面对如此美景,我的耳边又响起了熟悉的旋律:“看那青山荡漾在水上,看那晚霞吻着夕阳……”
漫画作文扶与不扶
全文共 1110 字
+ 加入清单金钱和良知的面前,我们选择良知。——题记
今天中午的《今日说法》讲到了老人倒地扶不扶这个问题。在今天的节目中,主人公是一位大客车司机和已经81岁高龄的老奶奶。片中,8月28日大客车司机殷红彬叔叔驾驶大客车路过立交桥时,看到一位老奶奶倒在桥上,于是就靠边停车,好心将老奶奶扶了起来,结果却被老奶奶说成他是肇事者。万幸车上装有摄像头监控,又找到了车上乘客的证词,最后才还了司机叔叔的清白。看到这里,妈妈问了我一个问题:“假如你碰到这样的老人,你扶不扶?”我很干脆地回答:“扶!我身正不怕影子斜!”妈妈又问:“假如老人说是你肇事怎么办?”“那我就先打110和120,然后找来一些人一起扶,也可以互相证明。”妈妈又问:“假如周围没有人,你怎么办?”“那我还是要先救人!”“为什么要这么做?你可要冒着很大的风险呀!”“冒着很大的风险也要扶啊!因为人的生命只有一次。要是老人摔倒,大家都不扶,那该是一个怎样的社会啊!再换位思考一下,我也有老的一天,假如我也摔倒了,旁边有人看着,却不扶我起来,那该是多么的寒心啊!再说了,也不是所有的老人都会冤枉人的,一个人不能代表所有人。”妈妈听了我的话,赞许地点了点头。节目中讲的一些真实的故事,让我们陷入深深的思考。
有一位年轻人因为扶老人不周,导致了老人的死亡,他心里十分内疚,曾经四次登门,要求赔偿老人家人,均被拒绝。老人的家人拒绝的理由是,在金钱和良知的面前,我们选择良知。有一位小姑娘和一位阿姨帮忙吧老人扶了起来,并送往医院,旁边有些人还劝阻他:“你现在扶了,到时候老人赖上你该怎么办?”可是小姑娘不听,把老爷爷送往医院以后,又通知了家人。正因为小姑娘的及时救助,才把老爷爷从生死线的边缘拉了回来。老爷爷一家多次登门拜访要感谢小姑娘,可小姑娘却说:“这是我应该做的。我只希望有一天,你们要是看到了这种情形,也能够把人扶起来。”另一个故事让人很是心酸,一位老爷爷,自己走路摔倒,旁边围了一圈的路人,可是,竟没有一个人去扶。最后,终因血液堵塞鼻孔,影响呼吸,导致老人窒息死亡。
老人倒地该不该扶,要让我说,肯定是一个字——扶。因为老人毕竟年龄大了,手脚也不灵活,万一倒在地上,要是没有人帮忙扶起,将会导致老人会有生命危险。助人为乐原本是中华民族的传统美德,老人倒地扶不扶,本来是一个很简单的问题,可是,就在金钱的驱使下,就在和平安宁的今天,却成了困扰人们的一个大问题。送人玫瑰,手有余香,伸以援手,播撒爱心。其实,老人倒地该不该扶,其实不是问题,只要每个人都有一颗正直的心,所有的问题就都会迎刃而解了。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。期待着,有一天,老人倒地扶不扶,变成永远的过去……
漫画作文:家访
全文共 259 字
+ 加入清单有一天,小明在家里写作业,突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁,从门镜里向外一看,原来是他们班的班主任李老师,他连忙打开门。小明说:“李老师您好,快进屋里来吧。”李老师用和蔼的声音说:“谢谢!”于是,就走进了屋。
李老师进屋后,坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说:“李老师,请喝茶。”李老师说:“谢谢,你妈妈在家吗?”小明说:“没在家。”李老师说:“那我走了,记住,让你妈给我打一个电话。”李老师站起身,朝门走去。小明连忙打开门说:“李老师,再见。”李老师走下了楼梯。
小明关上门,回屋后,又高兴地写作业了。
一幅漫画给我的启示
全文共 747 字
+ 加入清单有一天,安琪和宁涛一起回家。走着走着突然闻到一股臭味。安琪说:“什么东西呀?这么臭呀。”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。宁涛愤怒地说:“谁这么没有公德心,把垃圾乱扔。”安琪说:“不如我们把这里清干净吧?”宁涛说:“我还要和林凡他们去踢球呢!”安琪转过身说:“那我来捡吧。”说完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。
安琪把垃圾清理干净了,转身发现宁涛还没走,而且还趴在地上写着什么,连忙跑过去看。他看见了“文明一只差一步”这六个大字。
只见宁涛写完了,拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。安琪高兴的说:“哇!宁涛你真聪明,这么好的办法你都能想得到。”宁涛说:“你快别夸我了,我都不好意思了。”
从这篇漫画中我知道了一个道理,那就是人要做讲文明的人,不要做破坏环境乱扔垃圾不讲文明的人。
第二篇:一幅漫画给我的启示
当太阳正徐徐升起时千万缕阳光像千万缕丝线一样穿进了这宁静的森林里。树林里开始传出各种各样的鸟叫声。
突然一阵轰轰的声音打破这森林里常有的宁静,原来是一辆大卡车驶了进来。儿四处乱飞,都被它吓坏了。这时从车上下来一个头戴贝雷帽,身穿蓝色工作服的伐木工,他走到一棵树面前,拿起了他那把寒光四射的斧头,毫不留情的向那棵树用力一劈,那棵树轰的一声倒在了地上。接着,森林里的大树一棵一棵的倒了下去。这时,一群啄木鸟惊飞了起来叫到:“我们的家!”一只啄木鸟愤怒的飞了起来,朝那个人的头上用力啄去,并且还发出一声愤怒的鸟鸣:“这块木头里一定有虫……”
这是我们语文书上的一幅环保漫画,漫画上的人明明知道要爱护好树木,可是大为什么还要去砍树呢?原因很简单,因为就像啄木鸟说的一样,这个人的脑袋已经被利益和利益这两条大虫占据了,所以他去砍树。
我们一定要爱护好树木,不要让大虫有机可乘。
一副漫画给我的启示看图作文_700字
全文共 651 字
+ 加入清单古人常说:“春夏秋冬都有它各自的美!”可是在现代,季节美虽尚存,但却有一大污点——随处可见的垃圾!今天我在书上看到一幅漫画,内容令我深有感触,值得深思。
在一个黄昏,一对小朋友谈笑风生地走向家的方向。突然,一个小女孩听了下来,咦,怎么了?哦,原来是一个垃圾桶。再一看,它“张”着“大嘴”,好像在拼命呐喊:“你们为什么要这样?”它的脚下,则是堆积如山的垃圾。小女孩看不下去了,伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢?什么也没做?不,他并没有冷眼旁观,而是眼珠一转,掏出纸笔,不知写了什么东四,等小男孩把纸贴上垃圾桶,原来上面写着:文明——只差一步!他俩相视一笑,都竖起了大拇指,这样的画面,实在发人深省。
在工业日益房展的今天,河水不再清澈,小草不再嫩绿,就连小树林里的欢声笑语都不复存在。就连我,有时也只是对手一个“投篮”,就不管纸团“篮球”的“命中率”了。想想看来,人人都曾做过那样的事,我们的环保意识甚至都不如动物强,连猫都知道清理排泄物呢!人类,既没猛虎力量,也没猎豹的速度,更没飞鸟的敏捷,我们有着一个聪明大脑,知道什么是好,什么是坏。其实,只要你肯向前走几步,就可以为自然母亲减少一点危害,但恰恰相反,我们都不愿走出那几步,每人都给自然母亲造成一点危害。一成十,十成百……堆积如山的危害最终会压垮大自然,以及她所保护的生灵,包括人类。
庐山瀑布飞流直下三千尺,黄果树瀑布声若响雷,银雨洒金街,杭州西湖十景闻名于世,大千世界千姿百态,让我们为地球做一点贡献,走出文明那几步,世界会因你而精彩!
文明只差一步漫画作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单一个阳光明媚风和日丽的下午,花坛边鸟儿在歌起了欢快的歌儿,蝴蝶在空中翩翩起舞,溪水弹奏出美妙的音乐,谁不会被眼前这心旷神怡的景色陶醉呢?
花坛的另一边,小明和小红开开心心的放学了。走着走着路过一个散发着一股恶臭的垃圾桶旁,小明捂着鼻子,赶紧对小红说:“快走吧!快走吧!这里太臭了!”小红止住了脚步,“不行不行,要是这样一走了之的话,我们的小区只会越来越脏。”说完,小红便走到垃圾桶旁边,卷起袖子,弯下腰,伸手把地上的垃圾捡进垃圾桶里。站在一旁的小明无聊极了,他朝那堆又脏又臭的垃圾看去,顿时皱起眉头:现在的人怎么这么不爱护环境卫生,垃圾桶明明就在这,都不愿伸手丢进垃圾桶。弄得这又脏又乱。眼看小红快要把垃圾捡完了,我该做些什么呢?就在这时他忽然看到小区的宣传栏,小明灵机一动,有了,我把文明标语贴在垃圾桶上,每个扔垃圾时就能看见,这样就可以提醒他们爱护环境啦!说干就干,小明找来纸和笔,趴在地上,一手按住纸,一手拿着笔,在纸上小心翼翼地写出“文明只差一步”几个大字,再涂上胶水,将宣传纸贴在了垃圾桶上。小明指着那张醒目的宣传纸说:“哈哈!大功告成!”这一举动引来了小区路人的围观,大家纷纷鼓掌称赞,就连一旁的小红也竖起了大拇指。
“爱护环境人人有责”这句文明标语时常出现在我们耳边,可真正能做到的又有多少人?小红小明给我们做了个好榜样,我们也要向他们学习,时刻提醒自己爱护环境,从小事做起,文明只差一步。
漫画人物大脸妹与阿衰比赛
全文共 634 字
+ 加入清单最后结果竟然是……
胡修齐
放学了,阿衰和大脸妹打算从另一条道路回家。路上大脸妹看见路边有个垃圾桶,里面空空的,外边的地上堆满了垃圾,不时还有人朝垃圾桶旁扔垃圾。
阿衰和大脸妹看见了这一景象激愤不已。“这些没有素质的人,真可恶,让附近臭气熏天。”大脸妹说,“不如我们把它们收拾干净吧!”“OK,包在我身上。”阿衰毫不犹豫地说。“我们来比赛吧!看谁先收拾干净,做的事多?”“比就比,谁怕谁啊!”刚说完话,只见大脸妹一个箭步冲了过去,便开始收拾,丝毫不留一点缝隙给阿衰,阿衰一要过去,大脸妹就露出凶巴巴的样子吼道:“滚开,信不信我用我新学的大头连环击把你打得满头是包!”阿衰只好退步让开,在一旁看着大脸妹收拾。阿衰在一旁想:“一定要做点什么,不能让大头鬼赢了!”突然他看见垃圾桶上有一张皱巴巴的提示语——请勿乱扔垃圾。便决定写一张提示语。说干就干,只见阿衰从包里拿出了铅笔、水彩笔,趴在地上就开始了。画完后,阿衰用强力胶水把提示语的背面全涂满了。此时大脸妹正好收拾完垃圾,阿衰抓住空隙,冲到垃圾埇旁“啪”地一声把写着“文明只差一步”的提示语贴了上去,一边靠着垃圾桶一边转着笔说:“怎么样啊?大头鬼?”大脸妹先是一楞,继而笑眯眯地竖起大拇指:“呵,小死衰,有创意呀,这次打了个平手,下次再战!”“好!下次一定是我赢,走着瞧吧,大——头——鬼!”“哼,小——死——衰!”大脸妹气冲冲地说。
正说着,一大群人围了过来,向他们投去了赞许的目光,并竖起了大拇指,两人停止了争吵,都乐开了花。
读漫画书作文300字
全文共 363 字
+ 加入清单我不喜欢读文字多的书,但喜欢读漫画书。
我觉得漫画书很好看,应该所有人都喜欢看,但我妈妈平常就不会给我看。
有一天,妈妈在烧饭的时候,我趁机不写作业,从旁边拿了一本《乌龙院》漫画,津津有味地看了起来。不料,我被《乌龙院》里面的“长眉”给迷住了,这时,妈妈走进来准备叫我吃饭。妈妈看到我在看漫画书,大发如雷,批评了我一顿,还打了我好几下。真的好疼呀!
过了几天,我的手又痒了,想把剩下的内容看完,但又怕被妈妈发现,我就决定晚上等妈妈睡觉时再看。
晚上十点左右,妈妈的房间里黑了,我就赶紧开灯,把《乌龙院》拿了出来,看了起来。过了十几分钟,妈妈醒了,她来我房间看我有没有把被子踢掉,她发出“砰砰”的声音,我听见了,但没来得及把书藏起来,妈妈发现我又在看漫画书,骂了我一顿,还把我的漫画书《乌龙院》扔到垃圾桶里。
“呜呜呜……”我的漫画书呀!
假文盲漫画作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单昨天,我看了一幅漫画,名叫《假文盲》,看完后,我便陷入了沉思。
这幅漫画说的是,在一个寒冷的冬天,一个车站等候处,一个牌子上黑字明明白白写着“母子候车处”。可偏偏有四个男子站在那,把一个抱着大约一两岁孩子的妇女挤到了一边。第一个男子穿了个红色大衣,两只手插在兜里,目视前方。第二个男子身穿灰色大衣又戴了个灰帽子,也同样双手插兜里,双眼轻闭,时不时睁眼看看前方,以免错过了车。第三个比较低一点,一个近视镜一个小红帽,看上去是个文化人,没想到他会当“假文盲”。第四个人戴了个墨镜,看了一下牌子,却不在意。妇女看了看这四名男子,以为他们是文盲,谁知他们是为了一己私利,不顾及别人感受的“假文盲”。
看完后,我想起了生活中的“假文盲”现象。
前天,我在坐公交回家时,看见车上人坐的满满的,有4个座位是红色的,上面写着“老、幼、病、残专座”。可上面却坐着四个强壮结实的叔叔。有两位老人上了车,那四个叔叔却装作看不见,“一本正经”地在那睡觉、看手机。
还记得有一次,我在超市里和爷爷奶奶买东西,到处都贴着“禁止吸烟”,可还是有三四个“假文盲”不管不顾地“吞云吐雾”,使得路人个个捂鼻咳嗽。
每当看到这些人,我就想对他们说:“请你们不要为了一己私利,而不管不顾地吸烟、占位……不顾及别人的感受。”我真的特别希望这种“假文盲”现象越来越少,直至消失。
漫画老师
全文共 535 字
+ 加入清单(陳愛嘉)
也许,每个人心中都有一位印象特别深刻的“老师”。或许是魅力的英语老师,还是温柔的语文老师,还是有趣的数学老师……我就有一位老师。她既温柔又美丽,而且还是一位“非常有趣”的老师,她就是我的班主任“肖老师”!
肖老师是这个学期才接受我们班级的,还记得开学第一天见到肖老师那一刻,我就被她的长相吸引住了。她呀!有着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁、小小的嘴。扎着可爱的丸子头,穿着黑色的连衣裙,特别的显温柔气质。仿佛就是仙女下凡一般。
有一件事让我印象最为深刻,哪天!发了语文卷子,真是有人开心有人愁啊,而我同桌的杨同学就属于比较“愁”的。没考好,还很粗心。想着这下肯定会被老师批评。把伤心和难过都显在脸上并流下眼泪,同时肖老师注意到杨同学的焦虑不安的心情。就默默的安慰他,还鼓励杨同学说:”你不是不会,下次做题一定要细心,以你的能力90分以上都不是问题!加油孩子!并轻轻的抚摸杨同学的小脑瓜。渐渐地……杨同学不哭了,心情平缓过来!多么温馨的画面,瞬间感动了我,瞬间润湿我的眼眶。仿佛肖老师同时也在和我说一样,这次考试我也可以更高分就是因为我的“粗心”把分数拉低了点。听完老师的话,我也瞬间平复。肖老师看着我们两也露出甜美的笑容。
这就是我们的肖老师,一位美丽又温柔的老师。
漫画老师年级450字
全文共 496 字
+ 加入清单开学了,我们班来了一位新的数学老师,她是陈老师。我们还没见过陈老师前,就听杨老师说陈老师很严格,所以我有一些紧张。当陈老师走进教室时,我看到陈老师长得特别和蔼。陈老师上课的时候喜欢用口诀来说话。比如有些同学不举手就回答问题,陈老师会对我们说:“回答问题先举手,老师允许再开口。”还有抄记事的时候,陈老师会说:“我这么写,你这么抄,写字过程不许说话。”
说话一套一套的陈老师气场特别大。因为开学的时候给我们提了两个安静,所以只要上陈老师的课,我们就鸦雀无声地等陈老师。有几次我们有个同学还在说话。在这时陈老师进了教室用她的智慧的眼睛一看我们,我们就像被施了魔法一样马上就安静了。这气场可以从陈老师办公室越过操场再覆盖我们整个教室。
气场强大的陈老师当然是特别特别的严肃了。有一次陈老师点名改作业点到了李鑫炜,陈老师就笑说“以为李鑫炜是个女孩。”有一些同学就开始笑李鑫炜是个女孩子,还有些同学在说话。陈老师马上严肃了起来,陈老师说:“我说李鑫炜这个名字像女孩的名字,没有说李鑫炜是女孩。”陈老师一说话教室里一片安静。陈老师的严肃就像带着快速启动按钮,说来就来,势不可挡。
嘘——这就是我们的数学陈老师。
漫画老师作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单老师如同一盏明灯,照亮人生之路;老师如同一位伙伴在困难中鼓励前进;老师又如同父母教会人生道理。
我有一位老师,这个老师是王老师,他有一双大眼睛,高鼻梁和小小的嘴,脸上还有陷窝,是个男老师。身高一米七五,体重80千克,喜欢穿白衬衫,黑裤子,灰色的鞋子。王老师每天都笑哈哈,像是嘴巴合不住一样。
我们的语文课充满着欢乐的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语,这一切都是因为我们幽默的语文老师——王老师。虽然跟王老师才认识了没几天,但欢声笑语已经不少了。就拿这次写作文来举个例子吧!老师今天让我们写我的老师,他还特意给我们举例子,拿他来讲。老师说:“你们写老师的时候写我点儿好,别写我糊涂,你如果写我糊涂的话,大糊涂教小糊涂,你们想当小糊涂吗?告诉我想不想?”说完我们哄堂大笑了起来,但是写的时候老师就出现第二幅面孔了。
别看老师平常笑哈哈的,发起火来也可厉害了,有个同学写作文时半个小时过去了,打草稿才写了100字不到,我们有的都打完草稿写到作文本上了,老师看见了,就批评了他。老师怕打搅我们写作文就没多说他,下课又把他叫到办公室狠狠地批评了一遍。老师的眼睛还会说话,有时候老师看着你是没坐好,瞪着你是想让你认真听课,老师走到你旁边,你还没坐好听课,那对不起了,请下课去办公室我们俩聊一聊,那你可惨了,会被狠狠的批评。
蒲公英感谢大地,因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,因为天空给予它展翅的空间;而我要感谢老师,因为老师引导我们在知识的海洋里畅游,在关爱中健康成长。
一幅漫画带来的启示作文
全文共 466 字
+ 加入清单今天,我在作文课上看到了一幅漫画。
这幅漫画描述了这样的内容:假期结束就要开学了,爸爸妈妈一边把儿子从电视中拉出来,一边对儿子说:“儿子啊!快出来吧!该学习了!”
看完这幅漫画,我感慨万千。很多同学一放假就泡网吧,泡电视,完全忘了学习。网络有好处有坏处,好的地方是,它能开阔人的视野,坏的地方是它容易让人上瘾。因此我觉得网络的坏处要比好处多。
如果整天泡在网络,一旦爸爸妈妈不在家,就会忘记时间,忘记学习;如果整天泡在网络,到了考试的时候,我们脑子里还都是网络上的影像,大脑里就会一片空白;如果整天泡在网络,里面的暴力画面还会侵害我们年幼的心灵。这不仅对我们的成长不利,对我们整个社会,整个国家,甚至对整个世界都可能带来危害。
许多沉迷于网络的孩子,有的不服父母管教,还会被父母暴打,这对他们的身心造成巨大的伤害。我妈妈就有一个朋友,她的孩子周末天天泡网玩通宵,第二天白天困极了才睡一会儿。上学打不起精神,还经常捣乱,每次考试都不及格,他的妈妈特别伤心。
亲爱的同学们,不要再让我们的妈妈伤心了。请珍惜时间,远离网络!远离电视!远离电子产品!
漫画的启示五年级作文
全文共 638 字
+ 加入清单最近,我看到了一组漫画。它虽然没有语言,却令我深有体会:它赞扬了生活中讲文明的人,也批评了现代人不文明的生活习惯。
它的内容是这样的:小明和小玉正走在放学的路上,突然,他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子,往旁边一瞧:垃圾桶周围堆满了垃圾,苍蝇还在上面到处乱飞。
“呀!是谁那么不讲卫生,明明垃圾桶就在这里,怎么还扔在旁边呢?”小玉无奈地摇摇头,弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说:“小明,你也来帮忙捡垃圾吧!”只见小明望着垃圾,似乎在想着什么。它脑袋一转,放下书包,拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。
小玉只好自己捡,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时,小明拿起纸,把纸认真地贴在了垃圾桶上面,小玉一看,竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字:文明——只差一步!
我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见,而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中,保护了环境卫生;小明看见垃圾都在桶的旁边,心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了,写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾,小明不写告示的话,可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外,不去管。
在生活中,这样的事情经常发生。如:我们平时总是在路上吃东西,但如果吃完后没有找到垃圾桶,我们就会随手丢掉;如果有垃圾桶,有些人也只会边走边丢,不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后,有些人也会对垃圾视而不见。
平时,文明不但要从自己做起,还要相互提个醒,纠正生活中不文明行为。让我们行动起来,做一个文明的人,共同创建和谐、文明的社会吧!
漫画的启示五年级作文
全文共 743 字
+ 加入清单一则普通的漫画,给了我永久的启示,画中的这句话“文明――只差一步”一直在我的脑海里回想.它的含义特别感人肺腑。
在一个阳光明媚的清晨,小明和小丽走在上学的路上,呼吸着清新的空气,忽然闻到一股扑鼻而来的臭味,她向四周看了看,原来在一个垃圾箱旁边全是垃圾,苍蝇在四周绕来绕去。小丽紧皱眉头:“这些人怎么这么不讲文明,垃圾扔的满地都是。小明,我们不能让这些垃圾在路上横行霸道,让我们一起把这些垃圾扔进垃圾箱里吧!”小明眉头一皱,连忙用手捂住鼻子说:“这些垃圾又脏又臭,我们还是别检吧!反正也不关我们的事”“怎么不关我们的事呢?难道你忘了老师告诫我们要做一个讲文明讲卫生的好孩子吗?”小丽批评了小明。
“可是可是,再不上学我们就会迟到了。范老师也会批评我们的!”小丽生气了,再也不理小明了。她弯下腰去小心翼翼地把那些又脏又臭的垃圾扔进了垃圾箱里。小丽仔细地捡着,一点儿垃圾也不放过。小明眼睁睁地看着小丽那双洁自的小手已经是黑糊糊的了,但更清楚地看清了小丽那纯洁的心,于是小明觉得自己很惭愧,从书包里拿出了一张大大的纸和笔.就趴在地上,在纸上大大写出了六个字:“文明―只差一步!”他用胶水把这张纸贴在了垃圾箱上。小丽夸小明是一个爱护环境的人。小明说:“小丽,你也不例外”我们要一起努力,一起共进。
这则漫画给我的启示是:地球是我们共同的家,如果我们每个人每天捡起一片纸,我们的家园将是无比干净的。用手呵护环境,用心洁净星空。但是花丛中还有人踩踏,水龙头有的人还故意开那么大,临走时还不关掉,还有老师不让带零食,有的人还故意带零食,垃圾扔的满地都是,有的人还去破坏校园里的那些标语,这些行为都是不对的,我们在生活中一定要保护环境,不要为快速达到自己的目的,而不择手段把坏事做尽,这样你对别人是没有好处的。
漫画的启示和反思500字五年级
全文共 514 字
+ 加入清单生活中,人们路过的商店里、街道上,都会出现一些漫画,这些漫画虽然简短,可是给人的启发却可能很大。
有一幅漫画是这样的:一个戴着眼镜的人,靠在一棵刚栽的小树下,把那小树都给弄弯了,旁边还有一个拿着水壶的人,看样子是准备给树浇水。画上面还有一句话:“你在干什么?”“等着乘凉。”只见那个说“等着乘凉”的人满脸堆笑,看起来满不在乎的样子。
结合实际,我觉得等着乘凉的那个人的做法是不对的。首先那棵小树还没有长大,而靠在树上的这个人就说要等着乘凉,很容易便能看出那个人的懒惰。人不能靠别人来服侍自己,需要用自己的一双手来奋斗劳动,不然就会变成一个对社会、对国家无用,从而好吃懒做的人。我们不能学习这样的人。
平时生活中这种人是很多的,比如不工作就想赚钱的人,不劳动就想收获的人。这些都是不对的,我们应该现在就好好学习,不做这种“等着乘凉”的人。
再比如说,明天就要考试了,可某个同学不好好复习,一直在玩,还以为自己肯定会考得好,结果到了公布成绩的那一天,发现自己考的一塌糊涂,可这时想改也来不及了。如果在某件大事情上犯下了这种“等着乘凉”的人犯的错误的话,结果必定会失败。
所以我们现在就要努力学习,将来用自己的一双手去劳动,从而换来幸福的生活。
我的漫画老师优秀作文800字
全文共 1036 字
+ 加入清单呦!哪里来的“轰隆隆”雷声?啊!原来是程老师以每秒30万千米的传播速度在喊呢!就这说话的功夫,程老师又不喊了,要不是我亲眼所见,亲耳所闻,还真以为刚才什么都没发生呢。
程老师长得挺讨喜!她的小脸圆圆的,下巴又尖尖的,就像一枚丰满的鹅蛋。两道弯弯的眉毛,被那长短不一的刘海挡在了里面,显出一丝若隐若现的棕色,更是让她的整张脸变得神秘起来。程老师还有一双和海底里的黑珍珠一样又大又圆的眼睛,这双眼睛不仅是一双“火眼金睛”,还是一双会说话的眼睛呢!她那红润的嘴唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠。
有时候,你会发现程老师有一丝不易察觉的笑容,露出两个小小的酒窝,就像是一个思维缜密的人在为自己的某个计划感到十分自豪呢!那呀,一般就是我们得到了流动红旗或者自己有什么开心的小秘密呢!
程老师的课堂学习气氛十分活跃,使人感到轻松自然,下课她也从来不拖堂,瞧!这边老师刚说下课,那边铃声就非常争气地响了起来,就像是一位精明的商人已经掐算好了一样。
程老师的声音就和山脉一样忽高忽低,高的时候都能和珠穆朗玛峰媲美了,可低的时候,都能和昆虫的吱吱声一决胜负呢!她的整体面容看起来庄重严肃,看起来就像正在教堂里做礼拜的牧师那样的神情。她对事情那可叫一个黑白分明:要是下课了,随你怎么开玩笑;但上课时,就必须认真听讲。程老师自己也是,下课时幽默好玩有趣,上课时立刻严厉苛刻一丝不苟,性格就是这么多变,有时变脸比翻书都快啊!
还记得那天上课,刚开始一切都很顺利,突然有个同学在底下说话,老师看到了,使劲忍住没发火,用眼神示意那个同学别说话,看那样子也费了不少力气。谁想那同学非但不领情,声音还像雨点似的大了起来。这下,老师可不干了,突然提高了嗓门,轰隆隆的声音就像炸雷一样,把我吓了一跳。“你!自己说话就算了,还影响别的同学!”说着说着就走到了同学的跟前,不经意间瞟了一眼他的书,见空空如也,气得火冒三丈,身子都抖了起来,那声音高的房顶都快被掀翻了。“瞧瞧!你书上也这么干净,你还听不听讲?如果不想听就站一边去,不要影响其他同学!”那同学已经被吓得魂飞魄散,老师的命令也不敢违抗,只好强撑起身子,一摇一晃、灰溜溜地站一边去了。把他批评完,老师又回到了原位,一口深呼吸,开始讲下一章节的内容。那平静的语气,仿佛什么都不曾发生过。令我和好多同学都惊讶不已,刚才那幕还历历在目啊,怎么这就又好啦?弄得我都有些哭笑不得的呢!
虽然只有短短一个月,我们却喜欢上了这样一个善变、有趣又有些严厉的程老师。
漫画老师五年级满分作文
全文共 390 字
+ 加入清单她有一张像马云的脸,头发还是棕色的,带着一副眼镜,就好像是一位有学问的大学者,她就是我们班的班主任—汪老师。
汪老师非常幽默风趣。
有一次,应俊安双手无力地放在桌上,眼睛望向窗外,这时,汪老师眉头一皱,灵光一闪说:“应俊安,我上的课难道没有窗外的风景好看吗?那下次语文课我就带全班同学去看风景吧!”听老师这么一说,应俊安立马转过头来,认真的听课了。
汪老师也是一个赏罚分明的老师。
在开学时,汪老师说:“作业做的好,就有积分奖励,积分可以换礼物。”听到这句话后,我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文,写的很好,老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分,还希望它能被评为优秀作文,因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是,当我们有错误的时候,汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。
我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里,因为在这里,我们都觉得进步特别大。
五年级漫画老师满分作文
全文共 455 字
+ 加入清单猜猜我们班最狡猾的老师,是谁?她就是我们班的伊伊老师,她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛,笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了,她可狡猾着呢!
作文课又开始了,同学们大声朗读,用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了,伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台,把手放进杯子,然后抽出来,放进她的嘴里。她一脸享受的样子,像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的,我认为那饮料是可乐,把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子,慢慢地走到我们面前,让我们吃,我们高兴极了。我二话不说,把手放进杯子里,再慢慢地拿出来,我放进嘴里,用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味,简直就是天大的苦味啊!”
老师看见我们苦得皱起的脸,在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道:“这是良药,治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的作文老师,这就是我们“坏坏”的伊伊老师。