灯笼

今年三八妇女节我送给妈妈一盆灯笼花。平时都是由姥姥来照顾，可是姥姥要出去泡温泉，养花的任务就交给了我和妈妈。

有一天早晨起来，我跑到窗台看灯笼花长的怎么样了，我惊讶地大叫起来：“妈妈，快来呀，灯笼花死了！”妈妈急忙跑过来看，原来因为我们俩粗心没给花浇水，花已经“渴死了”。一片片叶子像一张纸干巴巴的绿纸，开的花好像一碰就药掉下来似的。花盆里的土由黑的发亮到干巴巴的棕色。于是我和妈妈抢救灯笼花。妈妈把姥姥困好的桔子皮水倒到花盆里，但灯笼花的胃口好像没那么大，一次喝不下那么多的水，水从花盆底部溢了出来，我心想：“完了，一盆好好的灯笼花，因为我们的大意，死掉了！

第二天早晨，我抱着希望去看灯笼花，灯笼花没有什么变化，我很失落，又让妈妈交了点水。心想：明天再看看会不会有奇迹出现吧。

第三天，我放学回家，写作业写累了，从房间出来放松一下。无意间看了一眼灯笼花，奇迹真的发生了，灯笼花的叶子已经不那么干巴了，有的枝头上结着粉红色的花骨朵，有的枝头上还有含苞欲放的花，还有的枝头上已经开放了美丽的灯笼花。我兴奋地大叫：妈妈，快来看呀，我们救活了灯笼花，它的生命力可真顽强啊！妈妈看了，也觉得不可思议！

接下来的每天我都要仔细地观察这盆灯笼花。发现它的花骨朵由绿豆大小变成樱桃大小时，它便开始绽放了。当她开放时，花骨朵展开会变成花瓣，是粉红色的，一般是由四个花瓣组成。这时露出中间一层花瓣，是白色的，花蕊细长，像灯笼垂下来的灯穗。花朵会往下垂，犹如小灯笼。

灯笼花在我和妈妈的照顾下每天都会绽放很多花。在枝头上开放的灯笼花像一盏盏小灯笼挂在枝头，给人生机勃勃的感觉。通过这件事我知道了，什么事情都不要放弃，通过自身的努力，坚持到底会有奇迹产生！

《大红灯笼高高挂》是一部由张艺谋导演的影片。影片围绕封建礼教展开话题，为我们讲述了封建礼教下女人为了争风吃醋，闹出的一系列荒唐的故事。

电影《大红灯笼高高挂》的是根据中篇小说《妻妾成群》改编的，《妻妾成群》于1989年问世，它是苏童的成名作。小说的核心意念是由“一夫多妻制”生成的封建家庭内部互相倾轧的人生景象及相应的生存原则。小说突出主人公颂莲是个受过教育的女性，父亲去世后，她迫于无奈，自愿做了一个有钱人家的四姨太太，从此，她的生活有了很大的变化，从她进入大院的开始，她便进入了一个阴森恐怖、勾心斗角的生存环境当中，为了争取一席之地，颂莲的个性在这种生存环境下有了惊人的体现，生活到处充满着无奈与顺从。

说到《大红灯笼高高挂》就不得不提到影片里反复出现的灯笼，作为始终穿插在影片中的物体，它始终起着穿针引线的作用。在那个封建社会大背景的前提下，灯笼更是起着象征与强烈的讽刺意味。大红色是中华民族的鲜明的象征，无论是在国旗上，还是享誉世界的唐装上，大红色都是不可缺少的主色。张艺谋则运用大量大红色来表现主题。挂灯与封灯，红的鲜艳与黑的彻底形成鲜明的对比，反差之下主题更加突出。

影片采取的仍旧是单纯的拍摄手法，影片中运用大量的长镜头，从一开始就表现得淋漓尽致。长达几分钟的自白，镜头给了颂莲一个特写，映照暗淡的窗子，显得那麽孤寂与无奈。独自一人走着去陈家大院，故意错过大花轿，进家后执意自己拿包裹，她的倔强由此表现。影片更是采用拉镜头表现颂莲一路上的坚毅与执著。

进入大院后，先是一段与丫头雁儿的语言冲突，为影片后面的矛盾打下了基奠。

影片中的复杂人物关系是最值得发人深省的地方，当然影片戏剧冲突也是该部影片成功的地方。由起初的四姨太太与丫头雁儿的争执，再到与表面上强硬的三太太的斗劲，最后引出事情内幕转化到与二太太的矛盾交锋达到高潮。

影片中有两个长镜头仍然记忆犹新。一组是熄灯笼的镜头。首先是灯笼的特写，老人用长烟斗对准灯笼，长吹一口气，灯笼灭了;然后，老人转身，给了个近景;接着，又是一个灭了的灯笼;然后镜头给了灯笼一个特写，由亮转灭;然后拉远，给了平地一个全景。接连不到十个镜头，把熄灯描绘出来,同时将封建习俗表现得恰到好处。另外一组是颂莲寻找笛子的过程，首先是一个颂莲翻箱并呼唤丫环的近景;紧接雁儿入画，颂莲对她的盘问以及丫头的回答都是两组近景;进一步颂莲的盘问逼近主题，丫头的同样回答;两人之间又一次燃起愤怒的火，接连几个镜头的转换后，颂莲猛然起身，出门;两人纠缠着冲出画面;随之进入雁儿的房间，开始长镜头的拍摄：看到满屋的破灯笼的惊讶，以及颂莲翻箱找笛子意料之外却找到了诅咒人偶，镜头特意给了人偶一个大特写，上面赫然写着颂莲两个字，紧张的气氛随即渲染开来。两人纠打的过程中，还使用了摇镜头，刻意的摆弄镜头制造激动场景。这两组镜头正是全片的精髓所在。

影片以大部分的戏剧音乐作为背景音乐来衬托，一来照应影片剧情，二来衬托陈家诡秘的气氛。剧中会穿插一些和声乐，由此又拉开远景，如此显的格外悲凉。影片始终存在画外音，作为影片剧情不可缺少的一部分，老爷却始终是只闻其声不见其人。或许作为这一场悲剧的罪魁祸首，他已无脸面面对;或许是导演的刻意安排，想用他以此来衬托封建礼教的黑暗。

影片有菩萨脸蛇蝎心的二太太，面对命运的不公，她仍然做着垂死的挣扎，耍尽手段;有不屈服于封建束缚的三太太，再家教森严的陈府仍然与高医生保持暧昧的情人关系;也有承认宿命，但竭力改变现状的雁儿;以及接受过高等教育的大学生颂莲的变化。可见封建礼教对人们的摧残如此之深。张艺谋运用如此朴素的镜头语言为我们讲述了这一段震撼人心的故事，同时也批判了旧社会的腐朽与衰败。

深入人心的影片，原有最朴实的表达才来得更加震撼。

今天，是元宵节，我们社区的元宵灯会可好玩了，有灯谜，猜中了有一个小哨子拿，有自己制作的兔子灯笼和象征着美好的灯笼，各种各样，还要评选出各个奖项，还有好几个有趣的活动。

我印象最深的是评选灯笼。

过了一会儿，元宵灯会正式开始了。主持人―――王玲阿姨宣布开始评选灯笼，同学们和父母紧紧地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美丽的灯笼。映入眼帘的是多彩多样的灯笼，有可爱的兔子灯笼，有红彤彤的五角星灯笼，有小巧的桔子灯笼，还有美丽的花灯……

我做得兔子灯笼可好看了！底是由废旧圆盒做的，外面包了一层厚厚的红色绉纸，里面放了一个玫瑰花蜡烛，外面是用一层红色的绉纸围起来的，里面用了一个十字圆铁丝固定，在灯笼的四壁，有四只活蹦乱跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在灯顶上安了一根铁丝，用双层的彩纸做出的小棒来当提手，我做的灯笼出世了！

经过同学们和父母的指定，我的灯笼被评为了二等奖，好高兴啊！

“同学们，我们要去赏灯笼！”年轻漂亮的章老师说。老师的话刚落，就听见了尖叫声，欢呼声！

走进了大礼堂，就像走进了灯笼世界。灯笼有各种颜色，红的，绿的，白的，黄的……看得我眼花缭乱。我看到了许多不同形状的灯笼，真是千奇百怪。

我悄悄地跑到一个美丽的灯笼面前，我先蹲下来，然后仰起头看灯笼。我左看看，右看看，这个灯笼可真奇特，作者可真厉害，灯笼是用24个金莹剔透的小酒杯黏在了白色的木板上，然后又用一条红丝线悬挂了一些灯谜，我情不自禁地羡慕起了这个作者。

这儿的灯笼可真漂亮！有的是用柚子皮做的外形，用12生效的挂件做装饰就做成一个漂亮的灯笼；有的用绿色纸做成了一个皮球的灯笼；接着在灯笼上帖一些小人，远远望去，就像这些小人在踢皮球似的……

这些灯笼是一个比一个漂亮，把今年的元宵节赏灯会打扮得美极了。

[五颜六色的灯笼作文300字

元宵佳节怎么能少了灯笼呢！今天下午我和妈妈一起参加了萧山日报小记者元宵灯笼DIY活动。

萧山日报社的水晶老师热情地教我们制作灯笼，大家听得可仔细了。你们猜：我制作了什么灯笼呢？我先在彩纸上画了燕子的翅膀、尾巴等，再把它们一一剪下来贴于灯笼的主体部位。我用彩笔点上小燕子的眼睛、嘴巴，一个栩栩如生的小燕子灯笼完成啦！我拿起红笔写上“元宵快乐”四个醒目的大字。

我的好朋友轩轩打算做一个梅花灯笼，他剪出了16朵小红花，又剪了16个黄色的花蕊。他把花蕊包在红色小花里面粘起来，然后贴到灯笼上，一朵、两朵、三朵……超漂亮的梅花灯笼完成了。

最后，水晶老师帮我们的灯笼穿了根喜庆的大红线，看着自己创作的灯笼我仿佛看到了明天（正月十五）灯笼高挂、火树银花、璀璨夺目的夜景。

元宵将至，又是一年一度逛灯会猜灯谜的时节。有什么比自己做一盏灯笼更有意思？有什么比和福利院的小朋友一起做灯笼更有意义呢？

跟我搭档的是一个看上去比我大了几岁的小哥哥，老师让我教他做灯笼，瞬间成了小老师的我有些为难，一时不知该如何下手教他。我想着先把装饰用的小卡纸先剪好，于是就拿起手边的卡纸和剪刀，向小哥哥演示了一遍如何剪不同形状的卡纸。没想到在我看来很简单的动作，在小哥哥做来却有些麻烦。于是我先细心地教他如何握剪刀，手把手地教他拿好剪刀后，试着让他在纸上剪一条直线。他歪着头，却剪成了斜线，这样可不行，于是我想了个办法——我先用水笔沿着尺子在纸上画了一条黑线，再让他沿着这条黑线剪。可他还是一会儿往这斜，一会儿往那斜。我教了他好几遍，可他还是不会剪，此时我内心是崩溃的。“你怎么连这么简单的操作都学不会？我真是无语了！”我有些恼火。这时，妈妈走过来了，她告诉我要耐心些，每个人的接受能力不同，有些在我看来很容易的事情，别人理解起来可能有些困难，同样有些我觉得很难的事情，可能在别人看来不过小菜一碟。我不好意思地点了点头，低下头耐心地教起小哥哥来。

我把事先准备好的材料都拿了出来，和小哥哥一起进行选材。我们选了几个漂亮的纸盒子、红色的包装袋、棕色卡纸、铁丝、一些硬纸板和饮料罐。材料选好后，我们就正式开始做灯笼了，我先从颜色好看的纸盒中剪出六个大小差不多的长方形。小哥哥负责把这六个长方形组成一个长方体，他费了好长时间，可灯笼看上去还是不像样，于是在妈妈的指导下他拿起透明胶，慢慢地粘好。然后我再拿出卡纸，用透明胶在长方体上做四面角，又画上美丽的风景图，并写上了“吉祥如意”四个大字。最后妈妈用剪刀在长方体上面剪了个圆圆的洞并在里面绕上铁丝用于点蜡烛，还拿来一根小木棍用红线绑在小灯笼的铁丝上，一个漂亮的灯笼就做成了。

看着小哥哥笑呵呵地捧着灯笼的样子，我觉得很开心。他虽然学东西学起来很慢，却仍旧愿意耐心细致地听我讲并动手做，反观我一点事情就烦躁，这个小老师做的有些不称职，这样想来我有些惭愧。小哥哥似乎觉察出了我的不开心，笑着安慰了我一下。望着他那纯真的笑容，我内心的不愉快顿时烟消云散。真希望他能每天都没有烦恼和忧愁，开心地笑下去！

你会做纸灯笼吗？最近，我学会了做纸灯笼，让我来介绍一下制作的方法吧。

老师是这样教我们的：先用笔在纸上画出一条条直线，再沿着直线剪。特别要注意的是，不要剪到头，留一厘米的宽度。接着把纸条往上粘。然后把粘好的“半成品”往中间一卷，要粘牢，不然会弹出来的。最后一个喜庆的灯笼就大功告成了。

看着老师手中漂亮的纸灯笼，我们也手痒了，一个个都拿出彩纸，开始有模有样地做了起来。看，有的在纸上认真地画着，有的拿着剪刀小心翼翼地剪着，还有的目不转睛地粘着。我也一丝不苟地做着，可这边没粘好，那边又掉了下来，弄得手忙脚乱。好不容易两边都粘好了，正准备往中间卷，又掉下来了。眼看着旁边有同学快完成了，我心里着急，手也更不听使唤，心里直纳闷：怎么老师这么容易就做成功了，我却费那么大劲都没做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了问题？老师似乎看出来了我的心思，走到我旁边，轻轻说：“不要急，再看一遍老师是怎么做的。”在老师的耐心指导下，我终于把纸灯笼做好了。

最后，我们把自己做的纸灯笼拿出来一起展示。一个个纸灯笼看上去既漂亮又小巧，不仅色彩缤纷，而且形状各异，有圆如皮球似的南瓜形，有爱心形，还有精美的花瓣形……老师把这些形状奇特的灯笼一一挂在树上，便成了灯笼树。

做灯笼不仅需要细心，还要有耐心，你学会它的制作方法了吗？

看！那个红色的小灯笼是我新手制作的。

家里的抽屉里有许多红包，能不能变废为宝呢？“灯笼，对，就做个小灯笼吧！”我开心地叫道。

我准备了5个长红包，两根黄色的线，一条红流苏，一个订书机。我先把长红包四个角往里折，折出四个小三角形，接着把一个红包和另一个红包的角合在一起。哇！两个三角形不一样大，这可怎么办呢？我想了想，突然，灵机一动，我可以先把红包对折，再把小三角形折到那条对折好的线上，这样，每个红包的三角形都是一样大的。

接着，我拿出订书机，把合在一起的边订一个角。两两相订，这样，一个简易的红包灯就出来了，我小心翼翼地把它放在边上。

然后，我拿出黄线，想把线穿进红包里去。可是没有孔，线穿不过去。这时，妈妈提醒我：“你可以用打孔机在每个红包两头的中间打上孔，这样就可以把线穿进去了。”按妈妈的说法，果然，我顺利地把线穿了过去。

最后，在红包的下面挂上流苏，一个漂亮的红包灯就做成了，红包灯仿佛在对我说：“小主人，谢谢你！”

今天的小制作让我明白了：旧东西也可以废物利用，大家可以用红包做出更多的小制作。快快动起你的双手吧！

昨天我和妈妈一起去植物园（由牛通社举办）参加活动——做灯笼（俗称：百吉灯）。这件事说来话长，我还是从头说起吧。

依稀记得，那是一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈一起去植物园做灯笼。

刚到地点，就看到了许多小记者在门口等待（我也是小记者）。

终于进了“工作室”我们按顺序一一入座，桌子上摆放的工具琳琅满目，应有尽有，一应俱全，有胶水、双面胶、颜料、画笔……大家即紧张又激动因为要开始做了。

第一步：搭骨架

老师让我们从盒子里拿出8根短的小木棍，在缺口处粘上胶水进行拼接，别小看了这搭骨架还是需要点技术含量的。

第二步：搭支架

虽然步骤跟第一步一模一样但却异常难搭，老师告诉我们一个小妙招——找准角度。

我仔细观察发现是90°角（成一直角），终于搭完了，做灯笼的活动已经进入白热化地带了。

第三步：贴油纸

贴油纸这个步骤比较难，因为油纸较大需要裁剪一下，我们拿起剪刀开始剪，教室里充满了咔嚓、咔嚓的声音。

第四步：粘蜡烛

粘蜡烛很简单，只需将泡沫胶黏在蜡烛底座即可。

灯笼做完了，转眼就要和同学说再见了，我们拍照留念，最后只好依依不舍的道别了，虽然相聚很短暂，但却让我们乐趣无穷啊！

明天就是元宵节了，我想做一个灯笼，迎接佳节。

我立马选了材料，准备起来。我选择了“大吉大利”红包、中国结、红色小流苏、微型钉书机、红丝线。我要用它们，做成一个“吉利灯笼”，祝愿大家大吉大利，安康快乐。

灯笼是要用三个“红包花环”组成，两小一大。两个小的“红包花环”放上下两端，大的“红包花环”放中间。我要做的是个双层的灯笼，第一层是个大点的，需要用两个八朵“红包花”组成的花环和一个十六朵“红包花”组成的花环，共三十二朵。第二层是个小点的灯笼，需要用两个六朵“红包花”组成的花环和一个十二朵“红包花”组成的花环，共二十四朵。

我把一个个小红包往里折一下，再往外折一下，然后用手指往里捏成一朵“小花”，用钉书机固定住。把红包上金光闪闪的一面折在里面，到时候做成灯笼时会很漂亮。妈妈特意给我买了可爱的微型钉书机，方便操作。可我还是遇到了难题。因为红包很硬，折到一起后就更硬了，我使出了“洪荒之力”也没办法将它们钉好，只好请妈妈帮忙。在我们的共同努力下，很快就把小“红包花”们做好了，它们堆在一起，一朵一朵绽放得美不胜收。

紧接着，我们把小“红包花”们钉成需要的“红包花环”，再按设计的样子钉到一起。大小不一的“红包花环”做好了，红通通的，像一个个玫瑰花环，也像一个个闪着金光的皇冠。我连忙把它戴到头上，感觉自己很像个帅气的国王，逗得妈妈哈哈大笑，还拿出相机给我拍照。我们又把“红包花环”们组装成两个灯笼，一大一小。胜利就在眼前，我和妈妈信心满满，越做越起劲，越做越开心。

我们又用红丝线从灯罩穿过去，把大小两个灯笼串到一起，大的放上面，小的放下面。在红丝线上打上结头，再把灯罩和灯笼们固定好位置，这样灯笼就不会老是往下坠了。这样子，灯笼就基本上做成了，但感觉缺了一点点、空了一点点，总感觉有些不对劲。于是，我和妈妈又把红色的小流苏和中国结用钉书机装扮在灯笼上，这下，总算大功告成了。

看着漂亮的闪闪的灯笼，我觉得和妈妈的努力没有白费。在元宵佳节，提上自己做的灯笼，我感觉超级自豪。做灯笼，我喜欢！

“过年了，过年了！”过年真热闹啊，趁着过年的空闲时间，我准备做一个灯笼，于是我和妈妈就做了起来。

我们准备的材料有：三张纸（分别是红色、粉色和黄色）、一个红色盒子，两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形，用来做灯笼的中间部分，再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶，再用黄色的卡纸，把它剪成两个大的椭圆形，然后把它的四面八方折一下，把周围都涂上强力胶，然后把四个角剪掉，旁边的折下去，就成了一个圆柱体，另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子，再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔，盒子也要钻一个小孔，再用两根绳子从灯笼的上面部分和盒子之间穿过去，为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结，上面的绳子打一个圈，好提起来，下面部分也打一个结穿过去，再把八个长方形和圆柱粘起来，做好了。再在灯笼上写灯谜，一个漂亮的灯笼就做好了。

其实做手工很有趣，以后要经常做一做，不仅可以开发我们的智力，还可以锻炼动手能力。

传统佳节元宵节就要到了，我们全家齐心协力一起动手，准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

灯笼看上去很容易做，但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料，心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子，回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉，完成后还要去除掉绿色的外皮，最后一步对整根竹条进行打磨抛光，主体骨架材料这才准备好。

接着爷爷又找来一把小铁丝线，我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷，这鱼该怎么做啊？爷爷微微一笑说道：“爷爷不是爱钓鱼嘛！你不也经常吃鱼嘛！鱼的形状不就在我们大家的脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下，一会做成半圆形，一会做成椭圆形，鱼的各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到：“制作鱼头和鱼尾是关键，鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路，在他的指导下，鱼的骨架就这样制作而成了。

奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹，然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖，宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后，再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部，用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

常言道佛靠金装，人要衣装，妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力，一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦！

再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐！

明天是正月十五元宵节，正常来说是非常高兴的，但是，我却一点也高兴不起来，不仅因为学校不放假，而且要制作灯笼。我渴望元宵节，但我深深地知道——我最厌恶做灯笼等活动。

在老师的强制要求下，我不得不拿起材料。

我不会做灯笼啊！李同学听到我的求助，热心帮助了我，他说：“做这个灯笼特别简单，只不过特别费纸。先把纸撕成正文形，然后这样折……一共需要折六个，咱俩一人折三个。”我折了起来，我首先把三张纸撕成正方形，接着按照他说的折法折了又折，然后把剩下两个折完，最后把折好的三个交给李同学。只见他快速地把六个接成一个形状，有点像球体，也有点像五级魔方。李同学撕了个纸条做把手，又撕了个纸条写了一则灯谜，签完名后让我签名，我签了一个大大的名字。李同志跑过去交给老师，老师说做的好，我在座位上想：那是一个多么完美的灯笼啊！

元宵节到了，看着外面展览的灯笼，我觉得我获得成功。也许这样的成功对别人来说并不算做么，但它对我来说，却有重要的意义，因为我终于学会了制作灯笼的关键环节，同时也使我意识到：一个人想要获得成功，贵在动手，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘决，我建议学校多搞一些这样的活动，因为亲手做出来的这些东西多好啊。

新年到了，小区里，许多孩子都提着灯笼，红的，黄的……。

看见灯笼，我便想起了小时候的一盏红灯笼，便想起了爷爷，一种叫温暖的情感涌上心头。

小时候，新年来了，小孩子都提着漂亮的灯笼，疯跑着，跳着。而我没有，只能静静地站在门边，默默地看着小朋友们玩。

一次，我在路边捡了一个破灯笼，开心地都要飞起来了，可是一回家，就被妈妈扔了。我没办法，只好求爷爷：“爷爷，给我买一个漂亮的灯笼好吗？”

爷爷思考了很久，一字一句地说：“好，我答应你，我的孙女。爷爷一定给你‘买’一个最漂亮的灯笼。”听了爷爷的话，我有点半信半疑。爷爷的钱，都用来买年货了，哪有闲钱给我买灯笼呀。但我相信爷爷一定会为我买，因为爷爷是一个言出必行的人。

这天晚上，爷爷在家里到处翻箱倒柜，嘴里还不停地唠叨：“我要为孙女做一个灯笼，要做就做最漂亮的。”他找了一堆我们五颜六色的布“哐哩哐当”就做了起来。那一夜，我在“哐哩哐当”中睡着了。一早醒来，我发现爷爷伏在桌上睡了，脸上毫无血色，满是疲倦。等爷爷醒了，我连忙跑上前去：“爷爷，你好好睡觉吧，灯笼我不要了。”可是他只是对我轻轻地笑了笑，又忙起了灯笼。

到了年三十，我又像往常一样站在门口看小朋友玩灯笼，爷爷提着一个灯笼走了过来。我的眼睛都睁大了：那灯笼是红色的，可漂亮了。我惊喜地连连问爷爷：“这是我的吗？”“是的，孩子，这是给你的，快去和小朋友玩吧！”爷爷摸着我的头亲切地说。

提着爷爷亲手做的灯笼，我跑出了院子，去找那些小朋友玩去了……

以后，每到新年，我就会把那盏灯笼拿出来，那盏灯笼也一直陪伴着我，直到现在——因为，那里有爷爷对我的爱。

春节快来到了，我和小伙伴们约在一个阳光明媚的下午，兴高采烈地来到麓湖公园制作宫灯。

首先，我和小伙伴们依次排好队领取材料。拿到材料后，我们就迫不及待地开始动手了。老师不停地问我我的材料齐了没，可我每次都回答有。直到最后，我才发现自己缺少了穗子。我脸一下红了，心中七上八下：下次一定吸取教训。做完第一步后，我欣喜若狂：这下肯定能拿第一！

可做到第二步时，我就开始惊慌失措：这下完了，插横杆是我最不拿手的事情了，算了，还是试试吧！我左手扶着已装好的框架，右手慢慢地把横杆插上去，生怕有一点失误。然而，我慢慢移动，心里像揣着十几只兔子一样跳来跳去。怎么办？时间已经过去一半了！我眼角的余光瞥到隔壁的小伙伴已经在贴灯笼纸了，紧张得手一抖，搭好的框架四分五裂。我只能垂头丧气地一一捡起散落一地的立杆和横杆，重新开始。

插横杆的时候，我比上一次更专注了，屏气凝神，暗暗告诫自己：集中注意力，这是至关重要的一步。可是，我最终还是没有安上去。我苦恼极了，试图让自己平静下来，把横杆拆下来，装在另一个框架上，终于，我轻而易举地把横杆装上了。再回到那个让我放弃的框架上，突然，我灵机一动：为什么不能把框架拉一拉，使它的范围缩小，再把横杆慢慢移来，这样就大功告成了！

剩下的步骤简单极了，我按照图纸有条不紊地制作宫灯，越来越得心应手。让我有点为难的是那个淘气的双面胶。无论我怎么撕，那个淘气鬼也不给我把它撕下来，我怒气冲冲：淘气鬼还真有一套啊！果然和正常人不一样，看我怎么收拾你！

过了一会儿，我心情渐渐地平静下来，不过心头的阴霾却始终未曾散去。直到绘制图案时，我心中豁然开朗：画画我最喜欢了，向前冲冲冲冲冲！

最后，安置好穗子，我的宫灯就做好了。“Yes，我是第一名！Yes，我是第一名！”响彻云霄的欢声久久地回荡在公园上空，随着湖面的波纹向对岸扩散开去，像胜利的凯歌，经久不息。

回到家，我们兴致勃勃地把那凝结了两个小时的心血、象征着美好祝愿的宫灯拿给父母看！看看那慈祥的笑容，多像一朵在阳光下傲然怒放绚烂多彩的花儿呀！

郭宏宇

我喜欢吃的水果有很多，比如香蕉、梨、苹果、橘子，但是我最喜欢的还是灯笼果。

灯笼果的原产地在东北，又叫“东北姑娘果”，因外形像灯笼而得名为“灯笼果”。它穿着一件薄薄的外衣，就像干枯的叶子一样。剥开它的外衣，露出了如同黄宝石似的果子，圆圆的，晶莹剔透，只是看着它可爱的样子就让人垂涎三尺，更别说吃了。用手轻轻一捏，给人一种圆润、紧密、有弹性的感觉。看着看着入了迷，我不知不觉拿了一颗放到了嘴里，咬上一口，细细咀嚼，顿时唇齿留香，甜津津、香喷喷，回味无穷，真恨不得一次吃个够。

灯笼果的营养价值也很高，含有多种维生素，特别是维生素C，可以增强人的免疫力，它还含有很多种微量元素，吃了不仅能润喉止咳，还可以美容养颜呢！

这就是我最喜欢吃的水果——灯笼果。大家快来尝尝吧！

元宵节到了，人人都忙着买花灯，可我的花灯却是自己做的。想知道我是怎么做的吗?

做花灯首先要剪一张纸，在上面画上好看的图画，再把它卷起来，做成筒状，用胶布把纸两边粘起来。再找一个和圆筒底部尺寸相同的圆形硬纸板，把它贴在圆筒底部。然后在圆筒顶端上对应的位置剪两个小洞，用比较粗的线穿起来，系在一根棍子上。再把一根比圆筒稍矮一点的蜡烛点燃，滴下烛油在圆筒底座，也就是硬纸板上，最后把蜡烛粘在还没干的烛油上，就ok了。

元宵节的晚上，提着自制的花灯，该是多么美妙啊!

热热闹闹的新年已经过去，接着我们又将迎来下一个合家团圆的日子—元宵节。在元宵节这一天，人们要出门赏月、打花灯、猜字谜……

今年的元宵节对我来说，意义非同寻常，老师让我们亲手制作灯笼来闹元宵。这可急坏了我和妈妈，大家都没经验呀。还是妈妈聪明，提议上网看看有没有制作灯笼的方法，我连连称赞。在网上我们看到了许多制作灯笼的方法，有用卡纸做的、有用竹篾扎的、有用废弃可乐瓶制作的……在妈妈的建议下，我们选择了最能体现民族风情的竹篾灯笼。

我们千辛万苦的找来竹篾，又买来一张红通通的蜡光纸和棉线……在一个阳光明媚的中午，我和妈妈开始制作灯笼。我小心地捏起一根长竹篾，在妈妈的指导下把竹篾剪成6根长短相同的小段，只见妈妈拿起一根竹篾，轻轻地把竹篾圈成了一个圆，并用棉线把接头处扎牢。妈妈示意让我也做一个，我心想：这还不简单。于是我快速拿起一根竹篾，把两头往里一圈，只听“啪”的一声，竹篾一分为二。妈妈见了语重心长地对我说：“孩子，这竹篾很脆，你动作要轻一点、慢一点。”听完妈妈的话，我又拿起一根，慢慢地、柔柔地圈了起来，这根竹篾立刻变成了一个“乖宝宝”，在我的指挥下变成了一个圆，我也像妈妈那样，拿起一根棉线，把接头处扎牢，可是棉线就像蚯蚓一样滑，怎么也扎不好，急得我满头大汗，幸亏妈妈及时伸出援助之手，帮我解决了难题。在妈妈的指导下，我的动作渐渐娴熟起来，不一会儿，五个圆圈就扎好了。然后我们又把这些圆圈固定在一起，灯笼的龙骨总算完成了。接下来，我又要和这些薄如蝉翼的蜡光纸“玩”了，我用剪刀剪下五个圆，给这些圆圈穿上火红的衣服，可是这纸一糊就烂，我小心翼翼地糊着，终于完成了。看着我的“杰作”，觉得它太单调了，于是从废弃的画报上剪下两只可爱的小兔子粘在上面，因为今年是兔年嘛，又找来一个红色的中国结，把灯笼装扮了一下，最后又在灯笼上写上字谜。我的灯笼终于大功告成了，看着上面那两只可爱的小兔子，我仿佛闻到春天的气息，并灵机还给我的“杰作”取了一个很给力的名字—玉兔迎春。

我期待着元宵节快快来临，到时，我将打着我的大红灯笼去闹元宵喽！

制作灯笼心得

当我做完灯笼后，我的胳膊酸痛，我和妈妈共同制作了几个小时。看着我的作品，有一种喜悦和成就感。在制作灯笼的过程中，不仅让我进一步了解了我们国家的民族风情，也提高了我的动手能力和创造能力。同时我还明白了两个道理：一个是苦中有乐；另一个是坚持就是胜利。做灯笼时有一根木刺扎进肉里，非常疼，可是做好后，欣赏着我的作品，又有一种喜悦之情油然而生，这不是苦中有乐吗？糊纸和扎圆圈时，很费劲，想放弃，可是我又想：再坚持一下就会成功。果然我成功了，没有中途放弃，这又验证了坚持就是胜利这句话。

我希望小朋友们也能像我一样，自己动手制作一个灯笼，去体会其中的乐趣，过一个不一样的元宵节。

在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢？我可太犯难了。

妈妈听见了我的抱怨，对我说：“媛媛，妈妈和你一起做吧。”我一听，连忙答应。

只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到头。就像一台红色的钢琴。然后妈妈又让我拿了一张黄色的彩纸并把它卷成筒，用它做灯笼的芯，真是绝配，黄色灯芯，红色灯笼，感觉不错。慢慢的，我越做越高兴，灯笼的形状也越来越像，哈哈，太漂亮了。可灯笼的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看见露露的包装箱袋子上有红色的提手，就把它拆下来，打算用它做提手。妈妈一看感觉不错，就用它吧。于是，我把灯笼上面钻了两个小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黄色的彩纸剪成条条，粘在灯笼底部中间的位置，一个漂亮的灯笼做成了！

我把灯笼拿到了学校，没想到还获得了一等奖。我的心里美滋滋的。

“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”在一阵阵锣鼓欢天地喧闹声中，人们送走了除夕迎来了元宵节。这不，我们班上也举行了制作手工小灯笼的活动。

下午第二节课的下课铃声一打，家委会的家长们拖着小车，来给我们分配材料啦！经过一阵忙碌的准备，我们每个人都拿到了一包精美的材料：有用来制作骨架的四根方棱柱和八根小圆柱，有四张印有可爱小猴子的灯纸，还有灯笼的提杆等等。

我打开包装，卷了卷袖子，准备开工啦！我先把手伸进口袋从里面拿出说明书，快速地阅读起来。读完之后我得意地笑了笑：原来这么简单啊！这可比那说明书我都看不懂的乐高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起来，东一插，西一塞，很快就组装好了。我抬起头，看看四周，只见同学们：有的急得满头大汗，有点眉头紧锁，有的几个人头靠着头偷偷议论着……我的心里不禁沾沾自喜起来：这灯笼这么简单，他们竟然还要做这么长时间，真是不可思议。

我沾沾自喜地将做好的骨架放在桌子上。诶！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陈旧了几百年的古屋，东摇西晃，风儿一吹像立马要散架似的。于是我连忙拿出说明书，再次细细阅读起来。接着，我拆掉原来的骨架，拿起方棱柱对照说明书仔仔细细地观察起来。这时，我发现每根棱柱的两端都有上下两个孔。我又拿出小圆柱上对上，下对下，不一会儿就搭出了一个方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手轻轻推了推，方形稳稳当当地立在桌子上。嘘！我长长的呼出一口气，心中一块大石头终于落下来。然后我乘胜追击再搭一个，用剩下的小棒把两个方形连接起来，灯笼的骨架终于拼搭完毕。贴上印有小猴的灯笼纸，绑好提竿，放上蜡烛，我的小灯笼就做完了。我提着自己做的小灯笼，心里十分自豪。虽然它不是最漂亮的灯笼，但是它在我心里是世界上最最亮的那盏灯笼。

放学回到家，我点燃灯笼里的蜡烛，灯笼上的小猴子在桔黄色的火光映照下，跳了出来，拿着福字，来和我们欢度元宵节了。我们一起猜灯谜，一起看元宵晚会，我们还将一起手拉手在新学期里挥洒汗水，扬帆起航。