点滴

现在，有不少人都在滥用各种资源，没有环保意识。不但使资源短缺，还使环境受到污染，也使许多资源不能再生。所以，我们要从小做起，要学会节约、环保，做一个合格的小公民。看看我家，一天要节约多少东西，既节约了资源，还保护了环境。

星期六的那天，我早早的就起床了，第一件事就是洗脸漱口，我用洗脸盆打了一盆子水，然后开始洗脸，许多同学也许想也不想就把水倒掉，对我们家来说，把仅仅洗了脸的水就倒掉多可惜呀!所以呢，我就把水倒在了卫生间的一个大桶里，在冲厕所时，节约了水。该吃早饭了，妈妈每次炒菜都炒得特别少，怕吃不完浪费了，我也十分赞同，想想，农民伯伯种菜多累啊。我在做作业时，口有点渴，就用小碗倒了一碗水来喝，有的同学肯定会想：用一次性杯子多好呀，用完就把它扔了，既方便又实惠。一个杯子也许还不值一角钱，可每天用掉一个，一年用掉365个，一共花去30多元，不是很划不来吗?

虽然杯子本身没有毒，可是如果废旧的塑料杯处理不当，产生化学反应，危害就大了，最起码可以使一小块土地几年也种不了庄稼;如果用纸杯，要浪费多少森林资源呢?能省还是省吧!到了中午，妈妈开始洗衣服，洗衣服时免不了要整理家，我也来帮忙，大家一想：这可不能节约了吧!但是，如果真的想节约，那一定是有办法的，妈妈洗衣服的第一道废水就用来洗拖把，因为里面有一定的泡沫，洗拖把再好不过了;第二道水用来擦玻璃，里面有少量的洗涤液，可以把玻璃擦得又亮又干净;最后一道水是最清亮的，可以用来擦桌子，或擦橱台。没错吧，要想节约，还是很有门道的，光这天下来，我家也差不多节约了一吨水，很意外吧!下午，我又开始把煤面和均匀后打成煤球，现在煤的储量还算没到了十分紧张的阶段，但是煤炭资源总是越来越少，所以我们还是需要节约，在用了大的煤块后，剩下的煤面和煤子，可用黄泥、水搅拌后做成煤球，而且煤球也是很耐烧的，搅拌时所要用上的水，在我洗脸时留下的水可派上了用场，这双管齐下，又节约了一笔。

就今天来看，我家节约的多少东西。其实在生活中我们只要随时注意生活细节，还怕无法节约资源吗?不用电灯时关掉，水管漏了用一个小盆接住，洗菜时，不让水哗哗地不断流……虽然觉得这些是微不足道的，可是时间一长，节约下来的数字是惊人的。在节约的同时，还起到了环保，维持了资源的平衡。如果每一个家庭都像我家一样，或者做得更加的好，那我们国家一年下来要节约不少物资啊，生态平衡了，大家的环保意识增强了，将多么美好啊!

从我做起，从身边做起，再带动大家，从生活中的一点一滴节约起，保护起，一起去做合格的小公民吧!

在我们生活中，保护环境体现在一件件很不起眼的小事中，但是就是这些小事却关系到我们生存的大环境，要想真正做个环保卫士还真不是那么容易。

记得有一天，烈日当头，我和妈妈在回家的路上十分饥渴，于是在街边买了一根粗粗的甘蔗，交了钱后，我又向叔叔要了一个空袋子，妈妈一下子还没明白过来，奇怪地问我有什么用，我得意一仰头，说：“自然有我的妙用。”我们边走边吃，把嚼完的甘蔗皮吐进空袋子里。这时两个年轻的小妹从我们身边走过，她们也在啃着甘蔗，两个人一边走一边嘻嘻哈哈地说笑，一边随意地把甘蔗皮吐在地上，顿时，路上就像零零星星散落了一层“雪花”，看着十分刺眼。

一位清洁工阿姨向她们走来，说：“请你们不要随地吐，你看看这路上多难看。”两个小妹四处望了望，低声嘟囔着：“不就一点甘蔗皮嘛。”但是从她们通红的脸上可以看出她们心里的羞愧和不安。看着这一幕，再看看自己手中装着甘蔗渣的袋子，我和妈妈不约而同地相互看了一眼，会心地笑了。

生活中类似这样的小事还有许许多多：收集一颗废电池，节约一滴水，多种一棵小树苗……只要我们睁大双眼仔细观察，积极行动起来，就会有新的发现。

保护环境，从我做起，从生活中的点滴做起!

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。敬老是一个永久的话题;老人，则是话题中不曾褪色的字眼。人生的问卷答到了这里，我们是否可以以耐心和爱心来续补这空缺的横线，在老人的阐述中重踏他们曾走过的路，从敬老的氛围中感受炽热的回忆……

挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。敬老爱老并非一个传说，你必须用真诚去充实它。

为了老人更好的生活，我们六(1)与六(3)周五联合举行了“爱心义卖，情系孤老”的主题活动。义卖那天人山人海，活动在喧闹声中结束了。我们班一共筹得善款三千多元，我们用这些钱给老人买了一些水杯、香蕉、脆饼……

今天，我和其他的几位代表来到了敬老院，我们进了餐厅，只见餐厅收拾得干干净净，天花板上挂满了彩带，桌子、椅子摆放的整整齐齐。这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，他的双眼看不见任何的东西，他被一位阿姨搀扶着，颤颤抖抖的从我身边经过。我的心像被揪了一下似的。

一切准备就绪，这时，到我表演节目了，我慢慢地走向舞台，拉起了二胡——《河南小曲》，悠扬的乐声飘荡在餐厅里，我的心久久不能平静，像平静的湖面落下去一颗颗的石子，泛起阵阵涟漪。一曲终，我敬了个礼，回到了我的座位上。这时，一位老人站起来鼓掌，我笑了笑。

对于老人，他们害怕的就是孤独，所以，我们应该和他们多交流，走进老人，你会发现老人们对我们是喜爱的，甚至可以说是疼爱的，那么我们更应该去竭尽全力的帮助他们，其实，帮助他们可以做的事情很多，从身边的小事做起，从点滴开始。我相信一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们行动起来吧!

真情是风，卷来浓密的云;真情是云，化作及时的雨;真情是雨，滋润久旱的树;真情是树，为我的心头投下片片浓荫。

真情如茶，久品才更香浓。夜已经深了，而我还撑着疲惫的双眼，奋战在知识的“沙场”。蓦地，一股淡香钻入我的鼻腔，抬起头一瞟，如平日一样，一杯淡雅的香茗映入眼前。当茶叶还在青色的水中打转时，母亲早已蹑手蹑脚地完成了每个细节。伴着阵阵清香，我的脑海也逐渐清晰，学习持续到很晚也不累。因为陪伴我的不只是淡淡的一杯茶，还有母亲对我深深的爱。

真情亦如陈年老酒，越品越醇香。一次，由于自己的不小心，在玩耍中扭伤了左脚，造成了骨折，还打上了又硬又厚的石膏，感觉非常不自在，也很不方便。更麻烦的还在后边，每天我总要上学呀!况且我家又在七楼，没有电梯，这可怎么办呀?每当想到这里，我心中就犯愁、犯难，既怨恨自己不小心，又怨恨自己的家住得太高，甚至想要是住在一楼该有多好呀!面对眼下的大难题，老爸却是一声不吭、毫无怨言，一天四趟，总是乐呵呵地背着我下楼、上楼，接送我上学、回家，就这样坚持了一百多天，我的脚好了，爸爸却瘦了。噢!我终于懂得了什么叫“伤筋动骨一百天”了。如今，那段艰难的日子已过去了好久，但不知怎的，却时常浮现在我的眼前，挥之不去，令我终生难忘。

面对优美的自然景观，我曾感动过;面对精美的艺术品，我也感动过，但在生活中，这种质朴、单纯的真情才最让我感动，这些点点滴滴的真情就像是一张网，笼罩着我的内心，伴随着我快乐地成长!

年前几天，我趁着寒假跟爸爸妈妈一起到香港玩了一次。

那天早上，我们早早地乘坐地铁来到机场候机，尽管飞机延误了两个多小时，但我还是异常兴奋地踩着激动的脚步登上了飞机，盼着快点儿到达。

傍晚，我们到了香港，我跟着爸爸妈妈去铜锣湾商场买了很多东西，虽然走得很累，但一直坚持着。晚上，我们来到了事先预定的如心海景大酒店，当我得知服务员给我们的是75楼的房间时，我有一种既害怕又兴奋的感觉，所有的疲劳一扫而光。那么高的地方会是什么样子的呢，看下面会不会头晕啊?房间会不会摇动啊?安不安全啊?带着好奇和疑问，我进了我们的房间。没想到，房间是那么宽大和整洁，窗户外面高楼大厦都在我们眼下，灯光非常美丽。这房间尽然是那么豪华，而且我从来没有住过带四个脚浴缸的房间，当我起按墙边上的一个按钮时，发现原来是控制窗帘的开关。这天晚上，我觉得特别有趣。

到香港的第三天是最好玩的，我们乘地铁来到迪士尼乐园，去了未来城堡。我们先乘了太空飞船然后我去了一个地方，那里各种各样的外星人只要你按一下他身上的黄色按钮他就可以喷水，有趣极了。我们又去看了一个外国黑人表演滚球，那个黑人动作灵敏，熟练，他的本领真大。下午，我们又去看了精彩的花车表演。在迪士尼，我最喜欢的有两个节目，一个是坐小火车，它一共有两站，一个是美国小镇，一个是幻想世界，路上能看见许多古怪的东西。还有一个是坐小船，小船上有一个专门开船和讲解的工作人员。我之所以喜欢是因为岸边的树林里有许多假的动物，但非常逼真。猿猴对着河面吼叫、大象甩着鼻子喷水，还有火山的火遇到河水以后冒出浓浓的白烟等等。最刺激的是船开到一个好像有印第安人住着的地方，里面有许多印第安人的生活用具和电影里关于印第安人的传说，还有个娃娃在摇篮里发出尖尖的叫声，原来他就是电影中的泰山的小时侯的样子。

这次短短的香港游玩，好玩的东西太多啦!

爱国，是每个人应该做到的。2005年3月，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”，其中第一条：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。这一条让我深思，让我想起了许多许多。

我们国家第一届总理周恩来爷爷，从小就拥有一颗爱国之心：上小学的一天，他的校长问大家读书为了什么。有的同学说是为了赚钱，有的同学说是为了家里不再穷……可是周恩来毅然地站起来，坚定地说：“为中华之崛起而读书!”。在以前，抗日战争上，有多少英雄舍身为国，有多少共产党人为了守住党的秘密，在牢里宁死不屈。不知哪位英雄说过一句话：“你可以砍我的头，但我们共产党人的那颗爱国之心，你是永远砍不掉的。”英雄们视死而归，普通百姓在为红军做草鞋，虽说百姓们不在战场上，但他(她)们也有一颗爱国之心，时时刻刻在关注着红军抗战胜利，为红军们干自己力所能及的事情。绝大部份人都十分爱自己的国家，可有一小部份人危害祖国。比如说：秦桧，他卖国求荣，遭到了平民百姓的责骂;现代社会，有些当官人贪污，贪污人民的金钱，被人们指责。

爱国，要从身边的小事做起。我们作为一名小学生，怎样才能真正做到爱国呢?比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。又比如说，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上;放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上电，不要让风扇呼呼地吹……这些看似细小的事情，却看出了你是否真正做到爱国。

同学们，请记住：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。让我们行动起来，从小事做起，从身边的一点一滴做起，做一名热爱祖国的好学生。

看样子，想要睡个好觉是不可能的了。床的右侧堆满了杂物，左边躺着父亲高大的身影，我被挤在中间的空隙里，想翻个身都办不到。

空调用尽全力吹散着凉风，一遍又一遍，可屋子里并不比外边凉快多少。燥热就像平原上的骑兵朝我直冲过来，我想用团团转来躲避它的侵犯，却碍于父亲和杂物的“压迫”动弹不得。

父亲打着齁声，我想转一下身子，却怎么也推不动父亲宽厚的脊梁。于是，我便竭力把杂物堆到墙角，给自己腾一个地方，可父亲又不失时机地翻了个身，占满了我刚空下的地方。我又推着杂物，可杂物却倒了下来。我不得不重新整理，这样一来我的地方反而更小了，以至于不得不侧着身子来睡觉了。一会儿，我坐了起来，我发现，这比躺着要舒服多了：没有拥挤，没有燥热，也没有那难闻的汗液。但我终究还是要睡的，疲惫就像野兽一样撕咬着我的每一寸肌肤，甚至每一根神经，无可奈何，便也只好躺下，独自承受燥热的煎熬。

我竭力想把爸爸 想象 成睡着的样子，容我悄悄地把他搬走，可他一阵阵轻微的咳嗽却将我拉回现实，又一番折腾后，便选择了沉默，沉沉地睡了。

早上，太阳轻轻地升了起来，把阳光送给整片云彩。我从梦中醒来，却感到无比轻松，没有了父亲的身影，也同样没有了杂物和那份燥热了。我穿衣起身，再推开房门，一转身 才发现，父亲孤独地躺在书房。没有空调，没有风扇，窗户 紧闭着，阻隔着清晨的凉风，我想叫醒父亲，可却不忍惊扰他的“美梦”，便低声不语，悄悄地离开了。

父亲半夜悄悄地离开了，带走了那份我无法忍受的燥热，留下的却深沉的爱……

爱，并不一定是什么大事，有时，爱就这么简单。

电影围绕着两种治疗态度的医生的故事展开叙述的。其中，主人公Patch代表的是具有人文关怀的一类医生，另一类代表的以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。

主人公Patch所代表的具有人文关怀的这类医生不仅仅关心病人的生理上的病痛，而且注意给病人带来快乐，带来心灵上的安慰。主人公与病人维持一种友好的朋友关系，在治疗时更加关注病人的情绪、感受。如，在称呼病人的时候以病人的名字代替“××号病人”的叫法，这种叫法让人充分地让病人感到自己被尊重，而不是自己是病态的。主人公在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上，把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具来逗病房里的小孩子，让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容，一扫原先病房里死气沉沉的气氛。

从医学上的意义来说，具有人文关怀的治疗方式猛烈地抨击了生物医疗模式。生物医疗模式将人看成是由一个个部分所组成的，而未把人看作是一个整体，忽略了人的情感因素。然而，无数的医学奇迹告诉我们，诸如意志、感情这些非理性、带有强烈主观性的东西对健康的保持、对疾病的恢复具有强大的、不容忽视的作用。

其次，更加重要的是，从医生与病人的关系角度来分析。这种富有人文关怀的治疗方式改变了传统的医生和病人之间不平等的关系。传统的治疗方式是医生主导的，医生依靠其专业知识来确定病人的病况，病人常常是被支配，没有发言权，她们的需求不被医生所充分了解。如此一来，在这种治疗模式下，医生和病人有强烈的距离感，如片中反映的一样，病人极有可能不配合治疗，从而向医生、护士发脾气，这不但对病人自己的病情不利，也僵化了病人与医生之间的关系，造成了恶性循环。

与传统的治疗方式不同，具有人文关怀的治疗方式彻底改善了医生与病人之间的关系。医生不只是充满专业知识的扑克脸，而是一个离病人最近的朋友，能理解他们，关心他们，将他们看作一个有血有肉有思想有感情的人，这就让病人感到尊严。

以人文关怀的方式来治病的思想中存在着一个前提：病人是完整的个体，病人自己有能力对自己的疾病负责。而对比传统的治疗模式，传统的治疗模式的前提是，只有依靠专业的知识才能对病情作出准确的判断以及治疗，因此病人只能感到自己的身体不舒服而无法依靠自己的力量处理这些病症。

随着对生物医疗模式的抨击日益强烈，以及人道主义的思想的不断加强，人文关怀的治疗方式必定受到越来越多的青睐。

简单来说，写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。下面是小编为你带来的提高小学作文教学点滴思考，欢迎阅读。

新《语文课程标准》明确指出：“鼓励学生自由地表达、有创新地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情，并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。

以下是我在作文教学中的几点体会：

一、 作文离不开阅读，阅读是写作的基石

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现、有所创新。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言，把家庭中人与人之间发生的事积累下来，把学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。因为小学生正是发展记忆力的黄金时段，记忆是智慧的仓库，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。学生头脑中储存的材料与日俱增，再也没有学生对作文“望而却步”、“无米下锅”，从而也激发学生对作文产生了浓厚的兴趣，也就不再怕写作文了。

我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。我常利用晨读时间来开展读书比赛、优秀诗文朗诵及背诵比赛;激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。我们规定每个学生必须准备一本读书笔记，把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来，提倡“不动笔墨不读书”， “好记性不如烂笔头”，指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。

这样既丰富了学生的写作素材，也激发了学生的写作兴趣，提高了学生的写作水平。

二、创设想象情境激发想象

人的想象过程就是创造力的发展过程。想象越发展越有助于创造性思维的发展，作文教学是发展学生想象力的重要途径之一。课堂上，教师应积极创造想象情境，激发学生的想象力，努力提高学生的创新素质。

(一)训练思维注重想象

除了观察时激发学生想象，在进行思维训练时更要注重想象力的培养。如写想象作文的片断练习时，课堂上教师设计学生喜欢的动画课件，要求学生想象它们之间会说什么话?会做什么动作?有什么表情和心理活动?然后分组展开讨论，让学生自己选择自己熟悉的事物和自己喜欢的学习伙伴(4—6人)，共同编写故事，集体创造，把想象的内容具体地讲出来。学生在交流合作中相互启发、相互沟通、相互学习，使想象更充实、更完善，为每一位学生尤其是中、下层次学生提供了充分表现的机会、创作的机会，给学生营造了一个自主学习的环境，激起了学生对写作的兴趣，让学生学会用自己的双手去自由描绘五彩缤纷的生活场景。

(二)培养想象训练能力

新大纲指出：“能不拘形式，自由地把自己的见闻、感受和想象说出来，内容具体，感情真实。”在作文教学中，教师要经常为学生创造激发想象的情境，启发学生写想象作文，培养学生的创造想象能力。想象作文是拓宽学生思路的有效形式。作文教学中应以学生为主，让学生说自己想说的话，写自己乐写的文章，把自己见到的、听到的、想到的无所顾忌地用各种写法表达出来，激发学生写作的兴趣。 学生的发言生动形象，风趣幽默，用儿童的语言来表达他们的内心感受，说出了真情实感，课堂上营造出一种和谐、民主平等的氛围。这样不但便于学生发挥想象力，保证抒发真情实感，使文章内容充实，更重要的是可以激发学生的作文兴趣，有效地改变学生“怵头作文”和“移植作文”的现象。

(三)积累语言丰富想象

古人云：“不积跬步，无以至千里;不积水流，无以成江河。”可见，积累是相当重要的。没有一定的语言积累，学生是写不好作文的。在指导学生习作过程中，常常会发现有的学生因为生活环境的局限性对周围事物未能认真观察，所以写作文时，常常感到无从着手，无内容可写，缺乏写作素材。因此，作文教学要着力提高学生语言的储备量，教会学生积累词语。

三、作文来源于生活，生活是写作的源泉

著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”，引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事、校园内的桩桩小事、邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活、领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里以饱满的热情去体验生活、歌颂生活、赞美生活，才会写出真情实感的文章来。

因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的，教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光;走进社会，认识社会的真、善、美;参加有意义的活动，让学生用心体验生活、感受生活，做生活的有心人。如开展体育比赛、文娱表演、小实验、小制作、游戏、劳动等活动，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。

只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生习作时才会左右逢源、运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水、无本之木。 生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽、用之不竭。从而适应新课改的浪潮，提高学生的写作能力。经验联想，在脑中生成饱含情感的审美意象。经验有难以言传之处，诗歌的情感意味，也就难以言传，因此在诵读古诗前，就要引导学生展开想象，进入诗的意境;而在诵读古诗的同时，也要展开想象，沉浸在诗的意境中，这样方能读出诗的情感意味。从这样的意义上说，诵读已不仅是诵读，想象可以超越文字的描述，如教《游园不值》可引导学生想象园中的春色，调动学生的学习积极性。想象还可以把无生命的东西变得有生命，把非人的东西拟人化。如前面这首诗教学时，可把春色看成一个可爱的调皮的精录，它活蹦乱跳，向四面八方扩展，它要冲破一切束缚。而那枝出墙的红杏，便是春色的象征，它要向大千世界炫耀春色，报告春的消息。想象是创造意境的杰出画家，是诵读的得力助手。

三是推敲语言，体验情感。文学是语言的艺术，语言是传达情感的媒介，要领略文字作用的情况，就必须推敲语言。古汉语的一个重要特点便是多为单音词而具有多义性，具有很强的表现力，这使古诗从整体上看极为凝炼，十分含蓄。分析古诗的语言就要抓住古诗的这个特点，如《九月九日忆山东兄弟》中有两个“异，“即”异乡“异客”。这两个“异”的意义是很不一样的，前面那个“异”指的是他乡与故乡有别，包括文化习俗的差异。后面那个“异”除了“他乡做客”之外，还有在心理上感情上与当地人、与在朝者格格不入的意思。这两个“异”加上开头的“独”，强化了孤独感，有力地反衬了思乡之情。在推敲语言的时候，还要注意推敲那些一起眼的地方，如“姑苏城外寒山寺”的“寒”不能仅理解成寺名，把它与寒霜、寒夜对照，便会顿生清冷之意。语言的推敲对于理解与体验作者的感情是十分重要的，因而，它也是诵读的前提。

总之，想象、理解与诵读是阅读古诗的三个重要环节，想象与理解既给诵读以指导，又最终落实到诵读上，通过诵读强化审美感受，增强语感。

[提高小学作文教学点滴思考

生活总是教会我们很多，时间也这样悄悄地溜走。而我总觉得应该记录一些什么，记录这白开水般的日子和金子般的年华。

终有一天，提笔就会老去，对往昔的赞叹、感概和无以言说的微笑，是五味杂沉，也是桑田沧海。套用文学词句就是：多年以后，当你回想那时的曲折失落时，不过是在雨夜道路上的一场狼狈颠簸，此后我们便学会了理解宽容，并学会照顾到别人的感受，曲折奋斗中也学会了让自己变得坚强。教师节这天，我们除了应该感谢我们尊敬的师长，还应该感谢生活，它也是我们最好的老师。

感谢生活的伟大。细说起生活，自己的生活却是吃喝拉撒的穷忙人生。

除此之外，若有自由支配的时间，还是应该多读书，洞察他人的世界和人生，读书可以明智嘛。

最近看了三类书：

关于旅行的书：佩服那些身随心愿，说走就走的人。外面的风景人文、建筑、饮食、风俗民情是不一样的广阔天地，走出去便是另一片天空。至今看到‘远方的家’三个系列的节目仍会心潮澎湃：落日燃烧如炬、潮落潮起、从高原到大海花开一路。我知道，最美的风景在脚下、在眼底。有的人是身动，而我是心动。看到作者们的步伐遍步世界各地，从书中领略奇美的风光，感受他们的坚定内心和经历。我知道，你去或者不去，世界就在那里。旅行的步代拓展了我们人生的宽度，在宽广的天地中，体会到自己的渺小，摆脱狭隘，丢掉自以为是。

关于佛学的书：佛学中讲性空，讲无，讲轮回，讲因缘和合。不是每一个人都学佛，但每一个都有佛性。轮回之说未经科学证实，而我却深信不疑。种什么因，结什么果，这就是生活中的修行。藏传佛教中的许多堪布、仁波切、活佛也有很多比较好的书，带有智慧的语言，点破我们的烦恼，他们帮助我了解对世界、对世俗、对世人的态度，助我反省自身，自律持戒，境界虽未曾提升，却少了诸多庸人自扰。

关于人性的书：有一本书能触动你的心灵，它绝对是一本好书。我们看着别人的故事，流着自己的眼泪。关于人性、救赎、自省的书在我们身处浮躁的社会中是久违的感动。日常中，我们看到乞丐会觉得他们有组织、有目的，决不正视一眼。看到新闻或博客上的事件，会批判他们肆意炒作。在转型的社会和热闹的人群中，我们谈论着新鲜，辨别着真假是非，却难得一份真实的感动。当有一本书触动你麻木的神经和灵魂时，当深夜捧着作者的文字，抹拭着泪水时，很难说，这眼泪，是为他们而流，还是为自己。

幸福是什么?是家人团聚时的团圆饭;是对帮助你的人的一声谢谢;是在比赛前的一声鼓励;是下雨天别人递给你的一把雨伞……在每个人的心中都会被幸福缠绕，今天，我就来分享一下我的幸福吧!

那是一个晴空万里、艳阳高照的太阳天，我兴高采烈地骑着新买的自行车在马路上骑着，还一边唱着小调:“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入……”突然，只听“啪啪啪”的三声，车子像喝了缩小药似的缩了下去。我只好无奈地下了车，查看情况，眼前的景象让我大吃一惊:车轮上居然破了三个洞。我气愤地想:“这什么车哪，刚刚才骑了这么一会，竟然破了。”我越想越生气，心想:“等在这里也没用，还是去找修车站吧!”十分钟过去了……十五分钟过去了……始终没有找到，就在准备放弃时，一个清脆的声音让我不得不回头:“姐姐你要修车吗?”我使劲地点了点头。她把我带到了一个瘦瘦高高，长着胡子的老爷爷面前。只见那老爷爷快速地把轮子上的皮用螺丝刀撬下来，又叫小孙女端来一盆清水，我便在心理好奇地问道:“爷爷难道修车还要洗手?”接着他把那轮子的皮放入水中，快速地找出了三个洞:“唉!真是高手啊!”我感叹道。

忽然，不争气的老天爷下起了暴雨，“轰隆隆”，老爷爷正修好，我不禁低声抱怨道:“什么怪天气么，又要我等……”老爷爷似乎听到了，就递来一把伞说:“小姑娘拿去!修车的钱你也没带吧，那你就别付了吧!”顿时一股暖流涌了上来。

虽说已经过去了2年了，可是我还记得那个老人，一个瘦瘦的老人。只要人人都有爱，那么世界就会充满幸福。

有一种回忆大家渴望延伸，那就是爱的回忆。有一种力量，大家渴望爆发，那就是母爱的力量。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走上去稍不留神就会摔个四脚朝天。那时 ，我刚刚上三年级。放学以后，同学们顶着刺骨的寒风和满天飞舞的雪花走出校门，地上特别的滑，就像被油抹过了似地。我走在上面，每一步都必须轻手轻脚，生怕跌倒。

这时，远处出现了一个我非常熟悉的身影。啊！是妈妈，“妈妈，妈妈”！我不禁叫了出来，像是在黑暗中找到了一丝光明。我高兴地跑了上去，一不小心被一块冰雪覆盖住的石头绊倒了，人一下子“飞”了出去，然后一下子落到了地上，啊，屁股跌的生疼，我一边摸着屁股一边趔趄着爬了起来，见此情景，妈妈不顾脚下路滑飞奔过来。“怎么样，没摔疼吧？”急切的眼神溢于言表，我笑了笑，”没事，没事，妈妈你怎么来了啊 ？妈妈调皮的眨了眨眼睛说“妈妈自己走怕跌倒啊，你扶着妈妈，大家互相搀扶着走就不会跌倒啊 。“我一听信以为真，拍了拍胸脯，自豪的说”嗯，我不怕，让我来保护你走吧。“这时屁股好像也不怎么疼了。雪越下越大，寒风吹的我直打哆嗦，妈妈见状，不由分说，把我背了起来。靠在妈妈的肩上，我感觉到从未有过的温暖。母爱如海，如山，母爱就是为我遮风大雨的大伞。

还有一件事，我直到现在都记忆犹新。记得有一次， 我家吃羊肉，我本来就是一个肉食主义者。吃肉的时候专挑瘦的吃，对那些肥肉，我连看都不看一眼。如果不小心夹了一块肥肉，我就夹回碗里。妈妈不露声色的悄悄夹起那块肥肉填进嘴里。我看见妈妈的眉头稍微皱了一下。我知道妈妈不爱吃肥肉，平时炒菜的时候妈妈都把肥的肉煎成肉渣，那样炒在菜里不经意就吃了。这次，妈妈是怕浪费啊！母爱又是一件不起眼的小事。

唐朝诗人孟郊在《游子吟》中有一句千古名句说的好“谁言寸草心，报得三春晖”这句话说的一点没错，小时候我还小，没有注意到母亲对我那点点滴滴的爱，现在我终于知道了，妈妈爱我远远胜过我爱妈妈。

在我们生活中，保护环境体现在一件件很不起眼的小事中，但是就是这些小事却关系到我们生存的大环境，要想真正做个环保卫士还真不是那么容易。

记得有一天，烈日当头，我与妈妈在回家的路上十分饥渴，于是在街边买了一根粗粗的甘蔗，交了钱后，我又向叔叔要了一个空袋子，妈妈一下子还没明白过来，奇怪地问我有什么用，我得意一仰头，说：“自然有我的妙用。”我们边走边吃，把嚼完的甘蔗皮吐进空袋子里。这时两个年轻的小妹从我们身边走过，她们也在啃着甘蔗，两个人一边走一边嘻嘻哈哈地说笑，一边随意地把甘蔗皮吐在地上，顿时，路上就像零零星星散落了一层“雪花”，看着十分刺眼。

一位清洁工阿姨向她们走来，说：“请你们不要随地吐，你看看这路上多难看。”两个小妹四处望了望，低声嘟囔着：“不就一点甘蔗皮嘛。”但是从她们通红的脸上可以看出她们心里的羞愧与不安。看着这一幕，再看看自己手中装着甘蔗渣的袋子，我与妈妈不约而同地相互看了一眼，会心地笑了。

生活中类似这样的小事还有许许多多：收集一颗废电池，节约一滴水，多种一棵小树苗……只要我们睁大双眼仔细观察，积极行动起来，就会有新的发现。

保护环境，从我做起，从生活中的点滴做起！

蓝蓝的天，白白的云，暖暖的阳，悠闲的风，这样的日子，于我是幸福的。

昨夜疯狂地看电视，因为全家都不用早起。不需要上班，不需要上学，不需要睡眼迷蒙地起床做饭。心就这么肆无忌惮得放松，看电视，上网，想玩什么都可以。

看帅哥美女谁能百里挑一，看快乐家族如何玩转大本营。一家三口并排坐在沙发上，吃着零食，喝着饮料，趁着广告开着玩笑，这种感觉真好！

毕竟是习惯使然，不到10：30，儿子先熬不住了：“不行了，想睡觉了。你俩也别看了，咱们还是睡觉去吧！”小家伙这么说了，得尊重一下他的意见吧，只好洗脸，刷牙，泡泡各自劳累一天的脚丫。

关灯，休息。

今早7：30分被一个电话吵醒，想起工作中还有一个小小的尾巴，遂，起床，开车，出门。

办完事回到家，已接近11点，胃早已麻木。说不上是饿还是觉得必须得吃早饭，如机械一样，找两口食物，权当是一天的早餐了。

本来打算上午忙完工作的事，下午和儿子还有他一起出去走走的。在蓝天下，着轻便的装，选优美的景，将美好保留。可是，这只是我的想法。一天就这么过去了，没有出门，没有逛街，没有在我喜欢的青草边看蓝天蓝，白云白。

如果说收获，今天只能是收获了孩子嘴里的“疯狂”。宝贝说，今天好像是个走亲访友的日子，是一年中去同学家玩的最多的，串了三个门，孩子在他的几个同学家玩了个痛快。也好，孩子的假期他若知足，也是好事吧！

四天的假期已经过去了四分之一，突然就觉得时间过得真的好快。儿子现在还在看着电视，喜羊羊与灰太狼永远是儿子百看不厌的，也许若干年后，他依然能记得里面的精彩情节。灰太狼是许多女子的梦中情人了。他坏，但也聪明至极。如果不是有个喜羊羊，他肯定会是一个让老婆非常满意的丈夫。我亦不能免俗，也希望嫁一个如灰太狼一样的丈夫，对外狼性十足，对爱人言听计从，百依百顺。还好，我能知道现实与童话的区别，天下难找那样的郎。

某人刚刚在博客里发了他的文章，现在的他对孩子，对博客热力十足。我笑言，这也好，省下了和美女聊天，视频的时间，也少了在外的酒场，与我也是一件幸事了。他憨笑，我无语！

儿子看着电视，往我怀里靠。他对我说，只有在我怀里，才会感觉的到我的温暖。抱着他，他才会感觉踏实。我浅笑，看儿子小小的脸，心生爱怜！

在同学们的作文中，老师经常被比喻为辛勤的园丁。这是因为，在我们的成长中，老师教给我们知识，教我们如何做人，教我们文明礼仪……老师为我们所做的一切，都是为了我们能够成才。也许有时候，她会责备我们，那也是为了我们更好地成长。

还记得上个学期，我一直和班长有矛盾。那天，我正要去班长那借书，碰巧看见她在看老师不让看的新书，于是便很气愤地说：“老师不让看的书，你却看了，真不守纪律。”班长也不服气：“我是班长，怎么了，不行？”于是我们便激烈地争吵起来。后来这件事情便闹到了老师那里。

“她是班长，也是图书管理员。刚才可能是她发现那本新书破了，检查一下而已。”老师说完，便让班长先走了。我回到教室后，感觉很委屈，觉得我一直敬重的老师，处事却那么不公平。

谁知，事情并不是我想的那样。听同学说，后来老师私下找班长谈话，并批评了她。当时那样处理，是为了不影响班长的工作积极性。我也终于明白了老师的一片苦心。

在回家的路上，我遇到了语文老师。她一只手搭在我的肩上，亲切地对我说：“你是不是喜欢看暴力动画片？”我很奇怪老师是怎么知道的。“是的”。“为什么喜欢？”老师问。我比划着说：“因为刺激呀！”只见老师皱了皱眉头，说：“看动画片可以，但是不可以学那些暴力行为。”

这让我想起那些令我感到惭愧的行为。我平时爱看暴力动画片，也爱模仿动画里的人物用暴力解决问题，给老师带来了许多麻烦，但是老师每次都是耐心地给我讲道理。原来，老师也一直很关注我，关心我的成长。我很想对她说：“老师，谢谢您！”

我帮助过许多人，但是，让我印象最深的是这个学期的期中考试中的一次。

在最后一场考试中，坐在我前面的同学陈叶，她做最后一题时笔没有墨水了，而我已经全做完了。她回过头来对我说：“胡逸清，你能借我一只笔吗？我的笔没有墨水了。”我装作没听见，心想，她经常把别人的笔弄坏的啊，要是她把我的笔也弄坏了，怎么办？我可只有这只笔啊，而且，我的试卷还没检查呢。我抬起头来，看她非常焦急的样子，不忍心拒绝她，我又一想，我反正做完了，借给她也无防，而且笔也应该不会一下子弄坏的吧。于是，说：“好啊”说着我就把笔递给她了。看着她高兴的样子，我心里也高兴极了。

从这件事得到一个道理：帮助别人，他快乐，自己也快乐。所以，大家以后要乐于助人哦。

地球是一个晶莹透亮的球体，是一个疼爱我们的慈母。在我的记忆中地球母亲为人类无私地奉献，一无所求，而贪婪的眼睛却因此看中了他们母亲的弱点，恶魔般地双手一步步逼近地球母亲。一步步威胁地球母亲，所以受到了相应的惩罚：自然灾害也一个个来临，什么沙尘暴、地震、海啸经常袭击人类，让人类苦不堪言。

近年来，通过国家法律的约束、媒体的宣传，人类懂得了保护环境的重要性。人类有所改变了。现在，马路上到处是环保标语“别踩我，我怕疼”；“节约用水，从我做起”……以及节约地球资源的标语“珍惜每一粒粮食，尊重劳动人民的果实”……我家也悄悄的发生了变化，你瞧——妈妈把屋子收拾的干干净净，并在门口随手放了两个垃圾筒，把垃圾分类了。人人都知道了，节约地球母亲给予我们的水资源……看到这些我十分高兴，我仿佛看到了“母亲”慈祥的笑脸和美丽的面容。

再看看我们美丽的校园吧，踏进校门一阵清香迎面扑来，啊，在花坛里盛开着美丽的月季花，生长着四季常青的松柏。花苞上还可以闻到花香味，在花蕊上许多辛勤的小蜜蜂正在忙碌着……再也看不到同学们在花坛周围打闹。摘花的现象永远的消失了。

看到这些我不禁十分高兴，人类终于觉醒了，我们又看到了一个个绿色的生命，我们的“母亲”又健康了。其实我们人类完全可拯救地球的，就是要看你有没有爱心，有没有爱你们的“母亲”！

让我们共同来爱护她吧，从点滴做起，她将变得更加美丽与永恒。

柔柔的光淡淡地洒在餐桌上，坐在餐桌旁的妈妈静静地剥着虾，光线将她的身子笼在一起，散好出浓浓的爱，亲情就在这柔柔的光辉中发散，一直散到了我的心里。

小时候，我总觉得妈妈不够爱我，对我很严厉。我到超市要买玩具，妈妈不让买；我在家吃饭弄翻了碗，妈妈让我自己捡起来；暑假里学游泳，看到水我就害怕，妈妈却将我放在游泳馆里就走了，看也不看我一眼……从小到大，这样的事情不胜枚举，我真的觉得在家里我一点也体会不到母爱，感受不到亲情。

但是这个阳光灿烂的早晨却让我感受到了亲情。妈妈坐在餐桌旁，静静地剥着虾。她左手拿着大虾，右手捏住虾头，用力一拧，整个虾头便分开了，顺带着还抽出了里面的肠子和脏脏的头部，很明显，妈妈也嫌脏，微噜着嘴唇，似乎在忍受什么。接着她又用右手细致地掀起了虾背上的壳，用力一撕，就将肉和壳分离了，晶莹剔透的虾仁便出现在了眼前。但是，瞧瞧，她的手上全是黄黄的东西，好脏啊。我问妈妈：“你一大早起来弄这个干吗？真脏！”妈妈轻轻地说：“你不是说，想吃虾仁吗？超市里的虾仁全是冻的，不好！给你买了活虾，剥了虾仁，你等会，马上给你做虾仁炒蛋。”原来，我不经意间的一句话，就让妈妈马上付诸行动，还有谁能像她一样这么在意我的一声嘟哝？还有谁能为了我忍受令人讨厌的脏呢？只有妈妈，是这样关注我生活的点点滴滴，霎时，亲情的暖流就在这灿烂的晨光中缓缓地流淌，一直淌进了我的心里。

想到这里，不禁想起一模前的那个晚上。我睡了一觉醒来，但客厅的灯光依旧明亮，忍不住爬起来看一看究竟。只见妈妈一个人伏在餐桌旁，正专注地抄着什么。走过去，桌子上摊开了一大片的讲义和书，《能训》还翻开着，语文书翻开来背扣在桌上，我问妈妈：“你在干什么？”“把你《能训》上错的题目勾出来，标出来在哪册书的哪一面，方便你复习的时候纠错，这样就能节省你寻找的时间……”妈妈后来说些什么，我已经不记得了，但妈妈抬起头的那一刻，我分明看到了一脸的倦容和她眼眶底下大大的眼袋。那倦容和眼袋也在这晨光中浮现在我的眼前，分明模糊了我的双眼。

原来，不是没有亲情，只是我缺少了关注细微生活的双眼，而他们正在这些看起来细微的生活中时时的陪伴着我。因为不理我的哭闹，我学会了克制；因为不捡我的碗，我学会了独立；国为不管我的游泳，我学会了坚强；因为在寒冷的冬天带我去做“义工”，我学会了关爱；因为逼着我去学琴，我学会了欣赏……生活中的一桩桩一件件都是父母对的爱啊，都让我感受到满满的亲情。

感谢灿烂的阳光让我睁开了蒙昧的双眼，让我发现了生活中点点滴滴的亲情。柔柔的晨光也柔软了我的心，任由心底的那一种情感激荡流淌，让我深情地拥住了妈妈。（公众号：金氏小园）

有时，看似平凡的一点一滴却凝聚了世间最美好的温暖，成为你永恒的美好回忆。——题记 Sometimes, seemingly ordinary, but it condenses the best warmth in the world and becomes your eternal beautiful memories.--Inscription

在记忆的长河中，我时常徜徉其中寻找最美的宝石，爸爸的葱花摊饼就是其中之一。

小学里，每天早上，只要我打开房门，便能闻到一股来自厨房的葱香——是爸爸在给我做葱花摊饼，除非他出差不在家。

小小的摊饼却娇气得很，面需前一天就调好，面粉多了显不出味儿，少了又不容易成形，再加上点荞麦面粉，更有筋道;蛋和盐要适可而止，葱花要不多不少;制作时更要搅拌均匀，确保葱根和面粉融为一体;最后再在黑乎乎的荞麦面饼上磕上一个鸡蛋。这样每次当我起床后，呈现在我面前的就是一盘黄澄澄、油亮亮，看上去赏心悦目，闻起来香气扑鼻，咬一口咸脆可口的葱花摊饼，那种唇齿留香的美味总让我总也吃不够。正如刘绍棠说的：“看起来赏心悦目，不忍动筷，吃起来却又没个够。”

每一次，我和妈妈都吃得心满意足，而爸爸却总是坐在旁边心满意足看着我们吃，他自己却基本上不动筷子，尝一尝自己亲手做的葱油大饼。我们叫他吃，他才动筷，但也只是尝一点。似乎看着我吃得香喷喷的，他就已经饱了。

小学六年的日子在爸爸散发着葱香的摊饼中一晃而过，不知不觉中，我已是一名初中生了。高大壮实的我，个子已经和爸爸差不多了，本来强壮的爸爸，却在岁月的蹉跎中渐渐衰老，背有点驼了，头上也隐约出现些许白发。虽然生活和职业的压力常常让他累得一倒下就睡着了，可是第二天早上，他总是早早地就起来为我煎摊饼，做早饭。

前几天，爸爸出差去了西安。本以为要晚上才能赶回来的爸爸，却在一大清早站在了门外。一进门，他就急切地对我说：“儿子，快，今天来不及给你做摊饼了，我从西安给你带了正宗的羊肉夹馍，你快尝尝!”我没有说话，默默接过还带着爸爸体温的羊肉夹馍，抬头打量着这个为我付出一生的人：脸上的倦容掩盖不住他眼中的慈爱。事后，妈妈告诉我，爸爸赶了晚上十点钟的火车，一夜没睡上安稳觉，就是为了让我早上能吃上肉夹馍。我不禁想起了一句话：父亲是弓，儿子是箭，弓因箭而弯。

在成长的道路上，爸爸的葱花摊饼一直温暖着我。温暖，就是这样简单!

周六上午，我们来到宜秀区新政府大楼旁的山上。一路上不时听见鸟叫，百花齐放，争奇斗艳。油菜花伸展着它们那金黄的身姿，一路上都伴随着我们，似乎总是那么顽皮。用“鸟语花香”形容真是再合适不过了。

到了目的地，柯子衿、何山、潘啸、王夏怡和她爸爸、我和爸爸组成一组开始植树了。来到了树坑的旁边，我拿起坑边的小树苗，放在树坑的中间，和何山一起扶着树苗，爸爸拿大铁锹往上往坑里填土。等填稳了树苗，我们就可以放手了。看着爸爸填土那么容易，我们手也痒了，决定由我们五个小孩来种下一棵树苗。我们五个人规定：使用小铁锹铲土，轮流填土，轮流扶着树苗。刚填了一会儿土我们就明白什么叫作“看别人吃豆腐牙齿快”的意思了。五个小孩中仅有的男生潘啸才二年级，最后我们的决定泡汤了!爸爸笑着说：“像你们那么扒拉土，一天能栽几棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔帮助下，小树苗终于站稳了!我向那些与我们一起来种树的大学生们借了一些水，浇在树苗的脚下。这样，我们的“处女作”就完成了!小树苗随着微风，轻轻地向我们点头，显得非常开心，我们当然更开心了!

“处女作”完成后，我向远方眺望。山脚风光一览无余，真是“会当凌绝顶，一览众山小”!再环顾四周，那些男孩子个个以一当十，奋勇直前，冲锋陷阵，好像都想当个“植树英雄”!女孩子们也不甘示弱，几个分成一组，真是“巾帼不让须眉”，都有一种“谁说女子不如男”的气势，不管平时如何，这会儿她们个个都是穆桂英!

到了中午，植树结束了，我们组种了七棵树苗，最多的一组种了十一棵呢。虽然大家脸上挂着汗珠，但个个都喜笑颜开。当然，也有一些不顺心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……

下了山，我再回头望那片树苗，成就感油然而生。我们给安庆添了一份绿，给中国添了一份绿，给地球添了一份绿。山区被我们用手和铁锹画上了一笔新绿，那我们的心灵，是否也应该像这般绿得秀丽，绿得清新呢?

明年的植树节我还会来。我想，那时候肯定会有“早莺”在争我的小树吧。!