点滴

在同学们的作文中，老师经常被比喻为辛勤的园丁。这是因为，在我们的成长中，老师教给我们知识，教我们如何做人，教我们文明礼仪……老师为我们所做的一切，都是为了我们能够成才。也许有时候，她会责备我们，那也是为了我们更好地成长。

还记得上个学期，我一直和班长有矛盾。那天，我正要去班长那借书，碰巧看见她在看老师不让看的新书，于是便很气愤地说：“老师不让看的书，你却看了，真不守纪律。”班长也不服气：“我是班长，怎么了，不行？”于是我们便激烈地争吵起来。后来这件事情便闹到了老师那里。

“她是班长，也是图书管理员。刚才可能是她发现那本新书破了，检查一下而已。”老师说完，便让班长先走了。我回到教室后，感觉很委屈，觉得我一直敬重的老师，处事却那么不公平。

谁知，事情并不是我想的那样。听同学说，后来老师私下找班长谈话，并批评了她。当时那样处理，是为了不影响班长的工作积极性。我也终于明白了老师的一片苦心。

在回家的路上，我遇到了语文老师。她一只手搭在我的肩上，亲切地对我说：“你是不是喜欢看暴力动画片？”我很奇怪老师是怎么知道的。“是的”。“为什么喜欢？”老师问。我比划着说：“因为刺激呀！”只见老师皱了皱眉头，说：“看动画片可以，但是不可以学那些暴力行为。”

这让我想起那些令我感到惭愧的行为。我平时爱看暴力动画片，也爱模仿动画里的人物用暴力解决问题，给老师带来了许多麻烦，但是老师每次都是耐心地给我讲道理。原来，老师也一直很关注我，关心我的成长。我很想对她说：“老师，谢谢您！”

文明没有离我们很遥远，就在我们的身边，只要我们用心观察，就会发现文明留下的点滴痕迹。下面就让我来给大家分享一下我搜集来的文明点滴吧!

事件一

有一次，我在叫快餐的时候，明明要收29元，可他的收费单上只收了我9元，他走后，我在查看收费单的时候才发现了这一点，这是，我的心中仿佛有两个小人，一个小人对我说:不过是20元钱罢了，人家又不缺这一点钱，你不还也没什么事。另一个小人不甘示弱，说：虽然只是20元钱，人家可能不缺，但是，这20元钱中包涵着你的诚信与文明。我想了想，还将20元钱还回去。过了一个礼拜，我再次点餐，将20元钱还了回去。

事件二

一天早晨，我在上学的路上，看见一辆公交车飞奔而过，在人行道上几乎是同时，也有一个人在飞奔，他的手中拿着一个刚吃完的空塑料袋。眼看公交车就要到站了，我本以为他会将手中的垃圾袋随手一扔，然后以最快的速度跑向公交车，但事实并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，将垃圾扔了，然后在跑向了公交车站，但是公交车只是给他留下了一片黄尘罢了。虽然他没有赶上公交车，但是他为早晨那清新的空气留下了文明的气息。

文明在任何地方，甚至有时与你擦肩而过，只需你去细细观察

宇宙茫茫，茫茫宇宙。群星闪烁，闪烁群星。星空下，我坐在城市中的一个角落，想远山茫茫，看近水涓涓，知宇宙之大，悟人际之繁。让思绪漫步在过去和未来之间，心中不禁吐出这样一个字眼：珍惜人生中的点滴。

岁月——人生中的点滴，它是翻过之后便不可翻回的。阳光嫩嫩铺展在土地，仿佛正在告诉幼稚的我们珍惜光阳。时光飞逝，我也长大，然而对珍惜时光的意念还是一页薄纸。此时随着人上这个点滴的降临，我懂得了它，在时光的飞逝中，在这阳光的脱洒中，我懂得了珍惜人生的每一片时光。

挫折——人生中的另一个点滴。人不要抱怨生活中有太多磨难，不必抱怨人生中的曲折太多。大海如果失去了巨浪翻滚便失去了它的雄浑，沙漠如果失去了飞沙走石就失去了它的壮丽。人如果只求的两点一线的一帆风顺，就失去了他的生存的魅力。挫折是成功的必要条件，人生中有了挫折才有了苦尽甘来的成功。珍惜挫折吧，只有挫折中我们才有进取，才会成为一代天骄。挫折过后，鲜花的芳香会在你鼻翼萦绕，华丽的彩蝶会在你身边曼妙的起舞。这便是人生点滴中挫折的魅力，让我们珍惜它吧!珍惜这人生的点滴。

机遇——人生中的点滴。成功取决于机遇，当年的摄政王多尔衮两次当帝的机遇从身边溜走，而孝庄文太后则抓住了这点滴，一举成名，今日的我们更应抓住机遇，珍惜机遇，机遇之来不可得，一旦来到，我们珍惜、利用，为自己人生的绚丽多彩谱写圣贤的篇章。

人生正是这一点一滴组成的，这点滴则更是来之不易。这点滴滴出了一代天骄，滴出了五柳先生，滴出了青莲居士……我们应珍惜这些人生点滴，让他滴出我们的那片天空!

当我们泛舟于山水之间，当我们在草丛里嬉戏玩耍，当我们毫无顾虑的浪费资源时，我们曾想过地球总有被耗竭的一天那些美丽的绿色将会离我们而去，我们终将因为地球资源枯竭而无法在地球上生活而导致人类灭绝。

现在科技发达，人们的生活水平提高了，都离不开资源。洗衣用水，造物要矿产，坐车要汽油，可是我们没有想过这样的资源大多都是不可再生的，用完就没啦。现在的水、森林、土地、矿产等资源，都在进一步的减少，我国资源丰富，但人均不足：中国面积居世界第六位，但人均水资源拥有量反为世界平均水平的四1/4;森林面积居第六位，但人均林木占有量只有世界水平的1/5;陆地面积居世界第三位，但人均土地占有量却不足世界水平的1/3;耕地面积居世界第四位，但人均耕地面积只有世界水平的1/3;中国已探明的矿产资源总值居世界第三位，但人均矿产资源占有量不到世界水平的1/2。因而缺乏资源是我国更是全世界人民值得去思考的一个问题。

水是生命之源，它孕育和维持地球上的一切生命，水又是一种重要的自然资源它提供人们日常失活用水和工农业用水，但是，地球上可以供人类利用的资源是有限的，地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源反占地球水量的2.5%，地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。全国大约670个城市中，一半以上存在不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个城市，有专家预言，水资源将会成为21世纪面临最严重的资源问题。

谁不想有一个舒适优美的家园，然而现在，我们面临的是严重的绿色危机，是环境该我们打了一个震撼人心的惊叹号，地域广大，然而目前我们的沙漠和戈壁总面积竟达150多万平方千米。约占全国面积的15%，其中，约有16万平方千米是人为造成的，而且，这个严峻的数字像恶魔一样吞噬着土地，速度惊人的递增着，我国做大的天然林区——长白山及大小兴安岭的森林面积也正以每年数万公顷的速度消失，也许有一天这一片与祖国命运息息相关被国人引以为傲的绿色将不复存在，世界上，森林的平均覆盖率是22%，中国——这个拥有12亿人口，960万平方千米的泱泱大国却有12.7%，仅排世界第120多位。

作为一个公民，我们应该同携手去创造美好的地球，我们平时接水洗手，剩下的水可以冲马桶，拖地，淘完米的水可以浇花，坚决不使用一次性产品，买东西用布袋，每个人都种一棵树，就可以营造一个“千里莺啼绿映红”的美好环境，让我们从我做起，节能环保!

太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。

那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊!

一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：“不疼，谢谢大哥哥!”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊!

一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊!

一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“谢谢啦”，“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!

我们的校园，多么美丽，多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?

和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。

同学们，让我们一起：创建和谐校园，从点滴做起!

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。敬老是一个永久的话题;老人，则是话题中不曾褪色的字眼。人生的问卷答到了这里，我们是否可以以耐心和爱心来续补这空缺的横线，在老人的阐述中重踏他们曾走过的路，从敬老的氛围中感受炽热的回忆……

挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。敬老爱老并非一个传说，你必须用真诚去充实它。

为了老人更好的生活，我们六(1)与六(3)周五联合举行了“爱心义卖，情系孤老”的主题活动。义卖那天人山人海，活动在喧闹声中结束了。我们班一共筹得善款三千多元，我们用这些钱给老人买了一些水杯、香蕉、脆饼……

今天，我和其他的几位代表来到了敬老院，我们进了餐厅，只见餐厅收拾得干干净净，天花板上挂满了彩带，桌子、椅子摆放的整整齐齐。这时，来了一位白发苍苍的老爷爷，他的双眼看不见任何的东西，他被一位阿姨搀扶着，颤颤抖抖的从我身边经过。我的心像被揪了一下似的。

一切准备就绪，这时，到我表演节目了，我慢慢地走向舞台，拉起了二胡——《河南小曲》，悠扬的乐声飘荡在餐厅里，我的心久久不能平静，像平静的湖面落下去一颗颗的石子，泛起阵阵涟漪。一曲终，我敬了个礼，回到了我的座位上。这时，一位老人站起来鼓掌，我笑了笑。

对于老人，他们害怕的就是孤独，所以，我们应该和他们多交流，走进老人，你会发现老人们对我们是喜爱的，甚至可以说是疼爱的，那么我们更应该去竭尽全力的帮助他们，其实，帮助他们可以做的事情很多，从身边的小事做起，从点滴开始。我相信一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们行动起来吧!

自四年级开学以来，我注意到现实生活中有许多浪费水的现象。联想到水资源日渐匮乏，我们国家还有许多地区缺水严重，我认为解决日常用水浪费问题是当务之及。经过思考，想出两个节约用水的方案。

方案一：洗车水再利用。人们在清洗汽车的时候，都是用水管冲洗汽车，哗哗的流水喷洒在地上，全部流逝了，特别浪费。由此我想出了一个洗车水再次利用的方案：首先，汽车清洗店应该特制几处专供清洗汽车使用的清洗槽，然后把要清洗的汽车停放在固定的清洗槽内冲洗，这样冲洗过车子的水就能够保留下来，经过收集处理再用于绿地花草的浇灌，可以节约很多水。

方案二：日用水再利用。日常生活中也有许多水都在不经意间流失了。比如洗澡，现在大部分人洗澡都是淋浴，人们在沐浴的同时也放纵了流水，这样流失的水，数额不可估量。由此我想到，洗澡的时候，用塞子把水池堵上再淋浴，这样洗澡水保留在水池中，经过滤后还可以用来洗衣服，拖地呢。另外，洗菜、淘米用过的水，也不要轻易倒掉，这些水可以用来冲洗厕所。

当然，生活中节约用水的方法还有很多，只要我们善于发现，勤于思考，一定能够想出更多妙法来节约用水。作为小学生，我们更应该从点滴做起，在此温馨提示：同学们，每次用过水后，千万不要忘记关紧水龙头哦!

看样子，想要睡个好觉是不可能的了。床的右侧堆满了杂物，左边躺着父亲高大的身影，我被挤在中间的空隙里，想翻个身都办不到。

空调用尽全力吹散着凉风，一遍又一遍，可屋子里并不比外边凉快多少。燥热就像平原上的骑兵朝我直冲过来，我想用团团转来躲避它的侵犯，却碍于父亲和杂物的“压迫”动弹不得。

父亲打着齁声，我想转一下身子，却怎么也推不动父亲宽厚的脊梁。于是，我便竭力把杂物堆到墙角，给自己腾一个地方，可父亲又不失时机地翻了个身，占满了我刚空下的地方。我又推着杂物，可杂物却倒了下来。我不得不重新整理，这样一来我的地方反而更小了，以至于不得不侧着身子来睡觉了。一会儿，我坐了起来，我发现，这比躺着要舒服多了：没有拥挤，没有燥热，也没有那难闻的汗液。但我终究还是要睡的，疲惫就像野兽一样撕咬着我的每一寸肌肤，甚至每一根神经，无可奈何，便也只好躺下，独自承受燥热的煎熬。

我竭力想把爸爸 想象 成睡着的样子，容我悄悄地把他搬走，可他一阵阵轻微的咳嗽却将我拉回现实，又一番折腾后，便选择了沉默，沉沉地睡了。

早上，太阳轻轻地升了起来，把阳光送给整片云彩。我从梦中醒来，却感到无比轻松，没有了父亲的身影，也同样没有了杂物和那份燥热了。我穿衣起身，再推开房门，一转身 才发现，父亲孤独地躺在书房。没有空调，没有风扇，窗户 紧闭着，阻隔着清晨的凉风，我想叫醒父亲，可却不忍惊扰他的“美梦”，便低声不语，悄悄地离开了。

父亲半夜悄悄地离开了，带走了那份我无法忍受的燥热，留下的却深沉的爱……

爱，并不一定是什么大事，有时，爱就这么简单。

流淌的小溪是由滴滴雨点集聚而成；绵长的河流是由湾湾小溪拼凑而成；浩瀚的大海是由条条河流汇聚而成。

罗马不是一日而筑，是靠点点滴滴的血汗搭建的；森林不是注定广阔，是凭棵棵茂密的树木围筑的；蓝天不是蔚蓝无暇，是借朵朵纯洁的白云所映衬……

或许，我们拥有的，并不是最幸福最美好的，可是，倘若我们将那些美好的事物扩大，也能乐在其中，不是吗？随遇而安的小生自学成才，未尝不是啊……

我只是个尚未熟事的孩子，懵懂地憧憬着美妙的生活，有时也会因现实的残酷而跌倒于梦幻。渐渐地，在无数次历练后，我明白了知足者常乐的道理，只须一点小小的满足，就能放大为一生的幸福，这就是生活。

每个人在呱呱坠地时，已被注定了一些不可改变的事实，就如生育你的父母，保护你的家庭，为你疗伤的温暖的家。这一切，是命中注定的，无论是贫穷抑或是富贵，你都无可选择，只能安于现状。可是，在不知不觉中你疏忽了一点，一些渺小的幸福早已将你空白的纸面描绘出一幅精致美丽的山水卷，丰富充实了你的人生。你会发现，原来点滴汇聚成的幸福是如此的微妙，不可言说。

我总在小时幻想虚构自己的童话王国，自欺欺人的天真的想法充溢了所有思想，每一根神经都饱和地装满了童话。可当现实残酷地将它一次次毁灭之时，方才恍然大悟。我明白了公主不一定要穿可爱的蓬蓬裙，王子不一定要佩银色宝剑，巫婆不一生是骑着扫帚，满脸毒疮……即使童话破灭之时深入骨髓地痛，嘤嘤啜泣，可却在家这个港湾中，静静地疗伤治愈。这才是真实的幸福，哪怕很渺小，也足已将它无限扩大，充溢生命的每一个细胞……

我词穷了，无法用美丽的词藻来倾诉，无法用生动形象的动作来诠释，无法用深情婉约的眼神来传达。这一份被放大的美好……如果可以，我愿用三生烟火来换取微渺却又巨大的美好……

[点滴汇聚的幸福作文

三四岁之前是宝宝养成行为习惯的关键时期。从出生那天起，孩子就开始通过各种各样的行为应对生活的挑战，最初他们主要依靠先天反射，以后慢慢尝试和模仿新的办法，一点一点建立起独特的行为模式。宝宝的每一个举动都会产生一个结果，这个结果反馈回来，促使宝宝维持或者改变行为方式，这样一个过程不断重复，印刻在孩子的脑子里渐渐就会形成习惯。

比方说，宝宝天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服贴着身体不舒服，他总是不停地哭闹，引得家长每次都须尽可能快的帮他换掉。长大一些见到衣服脏了，宝宝主动告诉家长，马上就可以换上干净衣服并得到表扬，久而久之孩子就养成了爱干净讲卫生的好习惯。再比如闹闹，开始尿在地上的时候，听到妈妈笑着说“看你这个小坏蛋，又给妈妈画地图了”，他还以为是表扬，渐渐从无意的行为变成了故意的举动，后来这样的行为遭到了家长的惩罚，被冷落到一边的他，发现只有四处拉尿才能立刻引来家长的关照，不经意间就形成了随处便溺的坏习惯。

生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，喜欢读书还是讨厌学习，乐于交往还是我行我素，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。

[好习惯来自生活点滴作文

你不吃饭我就不让你骑车：早上我早早地起来，辛辛苦苦地做好了早饭，但是妞一下楼，叫声：“我要迟到了。”推了自行车就走。我才不干呢，我紧抓了她的车子，说：“不吃饭就是不准走。我不让你骑车子。”妞急了：“我如果再迟到，下周还要扫一周地，上不成早读课。你不会不想让我早读吧？”我说：“我不管你早读不早读。扫地锻炼身体。我辛辛苦苦做的饭你得吃。如果不吃我就不让你骑车子。你步行去学校吧。”妞扭头就走，愣是没再回来骑车，更没回来吃饭。中午，妞说：“我以后不再回一楼骑车，也不再下来吃早饭，直接上学去。”我说：“那我不管。反正只要你不吃早饭，我就不让你骑车子。咱俩看谁能拗过谁。”妞笑我也笑。母女两人也时时地斗斗，磨合磨合。呵呵。

幸福的瞬间：早上，大家都在吃早饭。妞下楼，拿了东西就要上学走，我赶忙截住，递上剥好的煮鸡蛋；她爸爸赶忙追过来，伸过一只兔子腿肉；她弟弟则赶忙端起自己的一碗热凉正可口的玉米糁糊糊递到她的嘴边。妞一边笑一边吃着喝着，很乐意地享受着。我感叹：幸福一瞬间。

妞去邻家做面条：妞自述自己爱吹大话。有一次她去邻居家找同龄的小朋友玩，正好那家大人都不在家。妞吹她做面条做得非常好。那小朋友深信不疑，把面条、调料等全部拿到妞的手边，让妞做。事实上妞跟那个小朋友一样也只是见过大人做，自己从来没做过。但是妞夸过海口后不好意思再收回，就硬着头皮做了起来。但是面条煮着煮着水就干了，挨着锅底的面条就焦糊了。妞说：“唉，没掌握好火候，饭糊了。”那小朋友一边吃一边说：“好吃呀，我觉得正好呀，挺好吃的呀。”妞妞一说起做饭就会提起这次经历，就会边讲边笑。

小侄子尝到了甜头：学校要征集习作的电子稿参赛，小侄子一下子交上去十多篇供老师选择。老师当然很高兴，大大地夸奖了他一番。后来，小侄子每当写一篇他自己认为好一点的文章就赶快催我帮他打出来并存到空间里，说：“下次参赛时一复制就能上交了。”小侄子算是尝到了甜头，体验到了写文章的成功的快乐。

课堂上误叫了一声“妈”：教室里很静，同学们都在急急地写着生词。忽然一声甜甜的“妈——”引得全班学生都齐齐地抬起了头，朝着声音发出的方向看去。很快同学们都反应了过来，哄笑声霎时响起。老师的眼睛也在声音发出的方向极力搜索，最后终于看见了一个正在发愣的男孩子，叫刘金城。老师也忍不住想笑，但极力地掩饰了一下笑意，向金城的座位走过去。金城怔怔地愣了一会儿，感觉到全班人都在看着自己哄笑，一下子委屈地哭了。这时老师正好走到跟前。金城哭着说：“我想说这些词我在家已经给我妈妈默写过了，没想到叫错了。呜——”老师说：“别哭了，你已经会写这一课了，赶快写下一课吧。你做得很好。大家都向你学习呢。”

一个基层小领导的谈话风格：单位里有两个离婚的女同事。领导每次找她们谈话的开场白都是：你离婚了，你生活不幸福，你还不好好工作，在工作中寻找幸福感吗？所以每次被叫去谈话出来，这两个人都恨得咬牙：“这破女人，咋不早死呢！我离婚碍她啥事了！惯会往伤口上撒盐。我离婚还不够难受呢，还天天提，生怕我忘了。”

穿制服的效果：校长太太身材瘦瘦的高高的，挺美的，只是整日里在家洗衣做饭照看孙子孙女，很忙，衣着很随便，显不出美来。一日，忽见有两个保安在打扫校园。好奇地走近一看，有一个竟然还像是个女的，再一细看竟然还很像是校长的太太。真想近前去一探究竟，但感觉太唐突太没礼貌。向同事询问，同事笑着说：“你也爱看稀奇呀。你可不敢乱说，人家校长的太太在家呢，这个可不是校长太太。不信你走近去看看。”后来我还真是走近去了，果然是校长太太。我说：“我看着像是你。穿上制服显出你的曲线太美，不敢认了。呵呵。”校长太太也乐得哈哈大笑。

做饭的家什不能乱放：厨房的各样东西总是摆放在固定的位置上，用起来很方便。但是各人的习惯不同，一有别人来做一次饭，就全乱了。这不，要炒菜了，锅已经热了，却找不到油了，赶忙熄了火，去找油。菜倒进炒锅里了，八下里找不到勺子。又是一阵急躁的找。等到菜炒好后加盐时再找不到盐就淡定了。别人炒过一顿菜后，一切东西都放得乱套了。

你吼啥吼：上小学一年级的小侄女说：“周五下午我们班有叠衣服比赛。”儿子开玩笑说：“你把我的衣服拿去叠叠吧。”小侄女突然大叫一声：“老师只让叠自己的衣服。”小侄子说：“叠就叠呗，谁不让你叠了？你吼啥吼！”其他人也都笑：“就是呀，我也纳闷，你吼啥呀吼？”

汽车也绕减速带的边上过：汽车遇上减速带也常常小心地把一个轮子绕到最边的没隆起的“带”的地方走，以免颠簸。

到底谁“牛”：骑电动车带妞去买书。路边有辆公交车正在上下乘客。我绕到里道往前赶，当走到车身的一半时公交车起动了。我于是加快速度想超到公交车前边再靠边。但是公交车也提了速，我超不过去，最后只好减了速，让公交车先行。我嘟囔说：“这个公交车还挺牛的。”妞坐在后面笑说：“到底是你牛还是公交车牛？你一个电动车还想跟公交车抢道，到底是谁牛呀？呵呵。”我也呵呵地笑。

把裤子穿烂：别人送给妞一条裤子，料子薄薄的，宽宽的迷彩的。妞非常喜欢，无论春夏秋冬她都穿着。最近她总说裤子破了，还缝过几回。我拿起一看，哇噻，连裤子外边的边都磨掉了好几块，如果不是上身穿着大衣，盖住了腿，那裤子还真是不敢穿呢。呵呵。妞自己也笑。我想如果能找到一模一样的裤子，妞非要去买上几条不可。呵呵。

《你是我的眼》，哪个眼？：听到有人唱《你是我的眼》，一个叫贾赫的小学生笑着偷偷地对同学说：“你是我的哪只眼？是我的左眼还是右眼？是屁股眼吧。哈哈。”

[生活点滴的2000字作文

有一种回忆大家渴望延伸，那就是爱的回忆。有一种力量，大家渴望爆发，那就是母爱的力量。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走上去稍不留神就会摔个四脚朝天。那时 ，我刚刚上三年级。放学以后，同学们顶着刺骨的寒风和满天飞舞的雪花走出校门，地上特别的滑，就像被油抹过了似地。我走在上面，每一步都必须轻手轻脚，生怕跌倒。

这时，远处出现了一个我非常熟悉的身影。啊！是妈妈，“妈妈，妈妈”！我不禁叫了出来，像是在黑暗中找到了一丝光明。我高兴地跑了上去，一不小心被一块冰雪覆盖住的石头绊倒了，人一下子“飞”了出去，然后一下子落到了地上，啊，屁股跌的生疼，我一边摸着屁股一边趔趄着爬了起来，见此情景，妈妈不顾脚下路滑飞奔过来。“怎么样，没摔疼吧？”急切的眼神溢于言表，我笑了笑，”没事，没事，妈妈你怎么来了啊 ？妈妈调皮的眨了眨眼睛说“妈妈自己走怕跌倒啊，你扶着妈妈，大家互相搀扶着走就不会跌倒啊 。“我一听信以为真，拍了拍胸脯，自豪的说”嗯，我不怕，让我来保护你走吧。“这时屁股好像也不怎么疼了。雪越下越大，寒风吹的我直打哆嗦，妈妈见状，不由分说，把我背了起来。靠在妈妈的肩上，我感觉到从未有过的温暖。母爱如海，如山，母爱就是为我遮风大雨的大伞。

还有一件事，我直到现在都记忆犹新。记得有一次， 我家吃羊肉，我本来就是一个肉食主义者。吃肉的时候专挑瘦的吃，对那些肥肉，我连看都不看一眼。如果不小心夹了一块肥肉，我就夹回碗里。妈妈不露声色的悄悄夹起那块肥肉填进嘴里。我看见妈妈的眉头稍微皱了一下。我知道妈妈不爱吃肥肉，平时炒菜的时候妈妈都把肥的肉煎成肉渣，那样炒在菜里不经意就吃了。这次，妈妈是怕浪费啊！母爱又是一件不起眼的小事。

唐朝诗人孟郊在《游子吟》中有一句千古名句说的好“谁言寸草心，报得三春晖”这句话说的一点没错，小时候我还小，没有注意到母亲对我那点点滴滴的爱，现在我终于知道了，妈妈爱我远远胜过我爱妈妈。

爸、妈，在我人生崎岖坎坷的旅途上，是你们给予我最真诚、最无私的关爱。你们总是对我嘘寒问暖，总是不知疲倦地教导着我。

爸、妈，我从小就不懂事，因此你们为了我不知操了多少心，流了多少汗，但幼小的我哪知道这些啊！随着年龄的增长，开始懂事了，但是我对于你们的唠叨也开始厌烦了。少年时的叛逆不知让你们伤了多少心，生了多少气，我知道你们处处为我着想、为我好。可我还是和你们赌气顶嘴，有时候因为某一件小事就打发雷霆。现在回想起来，觉得愧疚万分。

世界上什么药都有，可偏偏世上没有后悔药。

爸、妈，还记得去年的那次车祸吗？我想我永远都不会忘记。那场车祸不仅给了我很好的教训，而且让我体会到了你们更深的爱。车祸发生前外出打工的你们，虽不反对我开摩托车，但一再叮嘱我：“开车要开慢点。”年轻气盛的我根本听不进你们的话语，只是敷衍地回答说：“哦！”之后仍然我行我素，当我开着摩托车在路上飞奔时，转弯处因刹车来不及，最终酿成了车祸。车祸中我的手摔断了。在医院你们寸步不离地照顾我，半夜起来经常替我盖被子，多次向医生询问我的病情。当听到姐姐说在我做手术时，你们就像热锅上的蚂蚁一样坐立不安在手术室门前走来走去，我的眼泪不受控制地流了下来。

爸、妈，千言万语都无法表达我对你们的歉意，万语千言也无法形容我对你们的感激，也许一句对不起，一句谢谢你们，在你们无私的爱前都显得那么的苍白无力，但我会用行动来报答你们。爸、妈，你们的儿子已经长大了，相信我以后会乖乖听话，在以后的日子里会让你们开心，满意。

[点滴父母恩学生作文

太阳渐渐下沉，迎来了天际迷人的黄昏，柔和的霞光交织在一起，汇成五彩斑斓的画面。生活亦如黄昏般绚丽多彩，细细感受，你会发现你身边的一切都是那么美好。

生日是人的年轮，年轮是生命的辙痕。我的每一次生日都是父母陪我度过的，每一次生日都令我难以忘怀。蓦然回首，爱与我同行，感动将我包围。

在校期间，总有太多的烦恼，这些苦闷交织在一起，萦绕在心头。有一次，正值我在学校过生日，为此，我很长时间都闷闷不乐，原来期待已久的生日，现在似乎是一种烦恼，爸爸和妈妈似乎有所察觉，私底下筹谋着什么。

到了我生日的那天，天空中布满了乌云，厚而密，不一会儿，便雷电交加。放学后，我独自撑着伞走在校园里，豆大的雨点斜斜的打来，偶尔一阵狂风袭来，令人瑟瑟发抖，雨打湿了我的衣服，也打湿了我的心。到寝室后，一个熟悉的身影伫立在雨中，形成了一道亮丽的风景线，我定晴一看是妈妈，我垂头丧气地走过去，妈妈双手将我紧紧搂入怀中，对我说：“宝贝，生日快乐！我和你爸决定带你出去吃饭。”此时，我高兴地快要跳起来。在车上，雨点打在脸上，凉飕飕的，但我仍抑制不住内心的欢乐。下车后，妈妈忙帮我拭去脸上的雨水，她的头发随风飘动着，额上都是凌乱的发丝，不知何时，妈妈的眼睛深深地凹进去了，但那眼中的爱却与日俱增，有一种感动缓缓沉淀在心底。

到了餐馆，一个大大的蛋糕静静地躺在桌子上，父母细心地帮我插上蜡烛，在这星星点点的烛光中我感到：成长是深深浅浅的足迹，父母的爱让我们的脚步走得更稳。

在泛黄的记忆里定格着昔日的画面，在这丰沛的雨水中化成一种莫名的感动。我将会拾起我身边的点滴感动，将它收藏在心灵的最深处。

老师好比一位妙手回春的良师，它能帮助我们医治受伤的心灵；老师犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛；老师犹如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦；老师好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

多少次，当我为弄不懂的数学题而急躁不安、不知所措的时候，老师您总是会悄悄来到我的身旁，弯下腰，耐心的为我讲解，直到我弄懂为止。

多少次，当我为试卷上那鲜红的分数而自卑气馁时，你总是用充满鼓舞的眼神望着我，拿着试卷认真的帮我分析原因。

多少次，当我生病时，你焦急的将我送往医务室，给我买药，端热水，直到我的病痊愈为止。

多少次，当我在体育课上弄伤自己时，您总是又怜又气的为我包扎伤口，责备我。

多少次，当我抱怨学校伙食太差时，您总是充满无奈，将自己碗中仅有的一点菜夹给我。

还记得那一次吗？学校要求买辅导书，听说团购要便宜一些，所以您就想帮全班同学一起买。哪知尽管打了八折但您依旧觉得价钱不合理；于是便跟售货员争了起来。可毕竟您是一介女流，又是孤军作战，最终还是败下阵来。满肚子委屈的您将书发给我们后发誓再也不进那家书店。而这次，我们班买的书比别的班平均便宜了2元。

还记得那一次吗？学校举行月考，有的同学怕时间把握不准，于是向您借手表用。您毫不犹豫的答应了。要知道那块手表可是您与您的爱人的定情之物啊。对于如此有特殊意义的东西，您却毅然将它从手上摘下交给一个孩子。

那太多的“一次又一次”岂是这只言片语能够说得完，说得尽的。您可曾知道在您看来的一次次“理所当然”，一次次在我的心中留下了难以磨灭的印迹。

您不仅是传播知识的智者，您更像是一位母亲，一个用心的倾听者。您用您那女性特有的敏感神经去关注着我们成长过程中的每一个细节，当稍有偏差的时候您便会及时的帮我们重回航线。而这往往比知识更重要。您永远是我人生中最闪亮的灯塔。

衷心的感谢您，我的老师！

谈到生命之源，人们总会一起说道：“水。”没错，水是生命之源，人离不开水。要是一个人离开了水，那么他也一定离开了这多姿多彩的世界！

既然人离不开水，那么水会不会消失呢？有一些人会说：“当然不会，水是可再生资源，它在短时间内可以再生、更新或循环使用。”对，那么水是否就可以无限制地使用呢？我的回答是绝对不可以！水虽然是可再生资源，但如果不是合理利用，而是过度开发，那么再多再多的水也都会枯竭！因此——我们要节约用水！更要养成节水的习惯。

但是在生活中，还是有许许多多的人在浪费水。记得有一次，我正在食堂里洗碗，旁边的一个人将水龙头打开洗手，但洗好后他就走了。水在哗哗流，听着流水的声音让人好心痛！于是我赶紧上前去关掉水龙头，而且拧得十分紧，生怕被那个不爱惜水人又给拧开了。还有一次，我下课去上厕所，还没到厕所便听到水在哗哗地的流。原来是几个人把水龙头给拧掉了。他们非但们去找老师报告，竟拿起来水来嬉戏。我心里很气愤，说道：“你们还配当学生吗？”于是我便向班主任报告，后来终于及时将水处理好了。修理师傅换了一个最好的上去，他担心水又要白白流失。想到这些许许多多的小事，我真为学生感到羞耻！

大家是否想过，干旱、缺水、断流是不是与我们日常生活中对水的使用有着极大的关系？

当然，世界上还是有许许多多的人对水是爱护的。有许许多多的公益广告——“不要让最后一滴水成为你的眼泪”；“保护水源，人人有责”等等。

在生活中，我们珍惜的不仅仅只是水，还有粮食、电、矿产资源等等。

在此，我只想说上一句话：“资源用掉一点就会少一点，请珍惜点滴资源！”

寒冷的风敲打着窗户，不时发出一阵阵响声，隔着窗户，外面的寒风呼呼地叫着，令人内心不禁感到一丝丝寒冷，每次听到这种情形，总是令我想起成长时的点滴。

记得那一次严冬，寒风也是像这样在外肆虐着一切生机，室外格外地寒冷。早晨时我在外散步，感受着寒冬的风。

顿时一辆清洁车缓缓从眼前开过，不时有着一阵阵臭味从鼻子旁飘过，令人感到十分厌恶。清洁车缓缓像我这方向开过，从我眼前开过时候，我眼镜定在了清洁车的后端，满满的一车垃圾！清洁工人是有多早起床为大街打扫卫生，扫了多少才扫满这一车垃圾啊！

但在转弯路口时，清洁车不是是否垃圾过重还是其他原因，清洁车竟翻倒了！垃圾洒满了大街，一阵阵臭味铺面而来，路上的行人满脸嫌弃地瞟了瞟清洁车倒的地方，加快了离开的步伐。下一刻，清洁工人双手放在膝盖上，低下头，似乎用尽全身力气喊了一声：“真是不好意思，我很快就会把这些垃圾扫完。”我的内心顿然受到一丝震撼，清洁工人竟然如此的有礼貌，而工作是如此艰辛。

一阵阵寒风吹过，街上行人路过大多仅瞟了瞟清洁工人，流露出想快点离开，一点也不想多留一会的神情，而街上，只有着清洁工人默默地清扫他所掉的垃圾。

如同大手拍过般的寒风吹来，而这清洁工人所露出的品质，将是我成长时的点滴。

很多时候，自己心中的幸福是不固定的，就如一年四季都不是一个景象，所以幸福不会使人乏味。

幼年的幸福，十分质朴，那时的我毫无察觉，如同春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”。直到那次，父亲叫我回家。那天空中还飘着细雨，我与同学一起回家，到家之后，发现衣服全湿了，直到这时我才幡然醒悟，是的，这是父母的爱，以前总是父母无声的为我遮风挡雨，想到这里，空气中弥漫着无以言说的温馨。我很喜欢这种被爱浸泡的幸福感受。

长大后，我渐渐爱上了画画，我体会画意，陶冶情操，走进画中世界，领略梵高的悲惨遭遇，不禁为其伤感，可同时也为他高兴，他的画技也变得更加高超。也了解了毕加索一生的众多变化，绘画高人在画室中，题画作乐，整个画室都处于奇异的柔软的感情之中，不也就是幸福吗？

绘画平复心情，沉淀性格，他让我在生活中沉着淡定，让我们在事情中感受到它带来的好处，享受着点点幸福。

初二的文艺汇演前夕，全班都投入到了排练中去。我们在教室中，舞台上，练的汗流浃背，没人喊累，在休息之余，我们会相互鼓励。

这次汇演，虽然没有得到很好的奖项，但是，回想起那一幕幕我们在训练时汗流夹背时的模样，我们的心中涌起的不是悲伤，而是热血，不是吗？就宛若将士们在战场上的热血，热血就是伴随我们的幸福啊！

年少的岁月，需要奋斗，需要拼搏，做个热血的人，会更幸福，即使台上会紧张，只要有友情，亲情陪伴，我会觉得幸福一直就在我身边。

她，是我们的班主任，更是我们的知心好友。

她，中等身材，面容姣好。眉眼间既有严厉又透射出一种温和与善解人意，常常在一笑一颦中，让我们如沐春风。

她，没有什么惊天动地的感人事迹，却在点滴间温暖我们，让我们不由自主向她靠近。

在刚刚结束的校园“春之声”朗诵比赛准备过程中，她带领我们班早早就开始了准备工作，集思广益，认真策划，甚至四处请教：精致的舞台设计背后付出了她辛勤的汗水。她和我们一同排练，同甘共苦，耐心组织和指导我们。她知道这是我们初中期间参加的最后一次校园集体比赛，希望给大家留下一个永远值得回味的校园记忆。

然而，比赛的结果并不是很理想，我们只拿到了优秀奖。大家伙对这一结果感到沮丧，捶胸顿足。赛后，她将同学们召集回班，用温和的语言抚慰我们，平息我们失望和激动的心情。她告诉我们要振作起来，要向美好的事物上看，比赛结果不是我们的唯一追求的目的，更重要的是参与和享受比赛的过程。她的话无异于一剂良药，给予了我们心灵伤口的愈合。我们又何尝不知，她和我们一样对结果也很难过和些许无奈。我们分明看到晶莹的泪花在她眼中泛起光，马上就要夺眶而出，她抑制住了，还把微笑和温暖带到我们的心里。

此刻，我深深体会到作为班主任的她给予我们的爱和关怀。她的心与我们紧紧相连，就像亲密无间的朋友，无丝毫隔阂。她给予我们力量，使我们相信，众人拾柴火焰高，只要我们的心往一处想，力往一处使，就能创造属于我们自己的美好明天。

奔跑的赛场上，她为我们呐喊助威，甚至与我们一起奔跑；忘带饭卡时，她用自己的饭卡打饭给我们；对班级工作有意见，她让我们畅所欲言并耐心聆听；成绩下降时，她找我们一个个谈心，针对性分析失利的地方……

她，是我们的班主任，更是我们的知心和亲密的好友，我们初二九班所有同学与她已经成为了一个命运共同体，我们为有这样的班主任而骄傲和自豪。

我们爱她，爱她点滴间传递给我们的爱，伟大的爱……

一年一度的植树节活动来临了，这次的活动与往年不同，是自己栽培4棵小树苗—2棵蓝莓和2棵紫薇。

周五上午，我们学校举行了植树节的开幕式。在隆重的植树节开幕式中，来自农林局的叔叔阿姨们向我们详细介绍了关于双红紫薇与蓝莓的特点和栽培要点。我听得十分认真，生怕漏听了一个非常重要的字或词。中午，我们班排队去领小苗。在排队等候的时候，我兴奋极了，从左往前望望，从右往前望望，充满了对小树苗的好奇之心……时间一分一秒地流逝着，就轮到我了，我小心翼翼地撑开袋子，吴老师给我装了四棵小苗，两个高，两个矮，像一对高矮不一的小娃娃，可爱极了。

周五下午我回到家，就麻利地将用袋子装着的小苗，一棵棵轻轻取出。在妈妈的帮助下，给我它们找了一个舒适的家。首先，妈妈让我找出四棵塑料盆。用自来水冲洗干净，并用一层泥土铺好。接着我往四个盆子里分别铲一把肥料，在中间留个小坑。然后，把小苗带泥带水地插在中间，摆正。最后找土壤，将土壤轻轻地盖在小苗的根上。

这时，我以为完工了，可妈妈说“还有最重要的一步你忘了—浇水!”我顿时茅塞顿开，转身拎起水桶给盆子里灌满水，朝小苗快步奔去。我提起水桶，“哗哗哗、哗哗哗、哗哗哗……”我开心地说“下雨喽，下雨喽!”土壤像幼小的婴儿一样吸足了水分，立刻变得乌黑光亮，精神十足。

我很期待一两周后小树苗的模样，是绿苞初放，还是枝繁叶茂呢?

这次植树节对我来说意义非凡，让我刻骨铭心。