点燃

躺在地上的我，恍然间明白了我用小火柴点燃了什么。

随着老师手臂一挥、一声令下，我踏上了一千米“长征”。

“我慢慢跑也会到的，反正我又拿不了什么好成绩。”我这么想着，便不紧不慢地落在队伍后头。

当那个臃肿的身躯与我擦身而过，我之前的想法开始如泡沫般消散。“我怎么会被这个胖子超过？”我在心里吼到，又看了看前面距离不远的几个同学，咬了咬牙，攥起拳头，迈开步子，追上那个胖子。我已经把心中那根火柴擦燃，点着了心中的那丝不服。在高温中灼热的我，超过胖子，看见前面不远的几道身影，咬了咬牙，追了过去，超过，再追上，再超过……

连超几人的我，脚步开始沉重。

大概一圈左右，喘着粗气，紧绷着腿的我，感到腿部酸痛无力，心脏每跳一下，也有如闷击般的不适，肺更是像吸尘器一样贪得无厌地吸着冰冷的空气。我回头望了望后面的同学，有的气喘吁吁，有的身上染湿了一大片，有的索性散起步。我还在小跑，胸口黏黏的，冷风不断吹打。“也许这样也够了。”我心里想着，放慢脚步，心中的火柴开始熄灭，只剩下飘飞的火星。

已经一圈半了。这时，好朋友略带惊讶地看到了我，他稍稍放慢了脚步，等着我上前，扶了扶我摇晃不定的肩，“加油！”，继续往前跑去。

看着好朋友渐渐跑远的身影，我身子微微发抖。“既然都到了这一步，怎么可以放弃？”我瞪了瞪剩下的几百米，心中的火柴感受到了弥漫的氧气，火花再次燃起，点燃心中全部的倔强劲，一鼓作气冲过终点。

累趴下的我，明白到一根小火柴点燃了我的不服输，点燃了我的倔强，烧去了自我满足的坚硬外壳，露出了一颗逐渐成长的、坚强的心。

在一次盛大的宴会上,美国人把各种酒勾兑在一起,随之举杯相敬说:这叫鸡尾酒,它体现了美国的文化特色.”美国人保留自己的文化,吸收外界的精髓,点燃了自己,也点燃了国家的文化.

在保留自己的长处之外,要想丰满自己的羽毛展翅翱翔.还应到外界探索,不断创新,吸收精髓,点燃自己.

中国科学家催化剂之人闵恩泽.在本国原有的基础上,进入绿色化学的研究领域,把创新当成快乐.国家需要的时候,他站出来,点燃自己,照亮能源产业,为中国制造了催化剂.他用实际告诉我们应该扬长避短,不断创新,吸收更好的资源,来点燃自己.

在创新的同时,应保持自己的独特,使其更加地吸引人的注目.古有邯郸学步者,看到别人走路姿势优美,便煞费苦心,细心钻研学习他人.殊不知,他根本不适合,最终落得不仅没有学会别人的步态,而且望了自己当初的走姿,岂不可笑可悲!邯郸的这一举措,没有保留自己的长处,失去自我,成为笑柄.但他用另一种方式点燃了自己,成为古今的流传.让我们知道,做任何事情都应保留自己的优势,去不断创新,点燃自己.

在我们的生活中,也应该有持之以恒的态度,去做好没一件事情,点燃自己,让生活更加地美好.

美特斯邦威之所以有今天的名望.是因为它的创始人,找到了真正的精髓.从小企业到大企业,遍布全国,打破各个领域脱颖而出.它坚持了自己的理念,不断吸收,不断创新.点燃了自己,也燃烧了企业的明天,使之更加地辉煌.

通过闵恩泽的创新,邯郸的忘我举措,美特斯邦威的创业理念.让我们知道,保留自己的优势之时,应不断创新,吸收,创造自己的天空,点燃自己.坚定信念,相信自己.

每一个人都有属于自己的那盏灯,点燃了自己,同时也照亮了别人.成为新一代的创造者.在天空中展翅翱翔,坚持自己的信念,吸收精髓,不断创新!继续燃烧自己!

似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另一道难题——中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺吗!

希望之火被点燃

“细心一点，考一中是很有希望的。”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功! 于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧??

希望之火燃烧得很旺

中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶，一块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢您们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红??

希望之火永不熄灭

亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首：“友谊天长地久”，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透;友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我火中，在友情的浸透中，永不熄灭??

生，是为了寻找希望之火。

生，是为了纪念希望之火。

在那生与死的一刹那，正是因为有了希望之火，生活才变得绚丽，理想才变得崇高。让我们穿过林海嵩山，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，点燃心中圣火，让它烧得更红、更旺，与生活同步，共向美好未来!

我们学校原来是盐化局子弟中学，2003年移交社会，属于市直高中，受运城市教育局直接管理和领导。在市区高中教育结构中，三驾马车为康中、运中、盐化中学。在生源质量上，我们学校明显比不过康中、运中，甚至不如我们很多的县级中学。

很多学生在选择城区学校的时候，首先选择了康中、运中。选择我们学校的学生中，有一部分认为是无可奈何才来的，所以，这一部分学生中有相当一部分存在着失落的情绪，认为自己“不幸成为天涯沦落人”“虎落平阳”(学生的日记中所写)。

城区学校面临的一个严峻现实就是学校周围网吧林立。网吧问题现阶段已成为社会的一个顽疾，成为学校教育管理中一个让人头疼的问题。网络带来快捷方便、信息丰富的同时，也给自制力不强的青少年带来很大的负面影响，如果沉迷进网络世界，身体素质急剧下降、心里健康带来极大隐患、性格行为发生不可预知的转变，逐渐丧失学习动力和信心，整天沉浸在虚幻的网络世界中而难以自拔。

城区的学生接触的事物多、脑子比较活、思想比较复杂，管理起来有相当大的难度。

我有个学生叫马丽君，初中毕业于市区一所私立初中，脑瓜子特别快，属于我前面所说的无可奈何来到我们学校的那一种，性情高傲、自由散漫、和班级学生合不到一块。开学一个月后，我发现这名学生上课昏昏沉沉，总是无精打采的。我就特别留意起来，经过调查，这个学生有时利用中午休息时间进入网吧，快上课才回来，隔三差五还有上通宵网的现象。

和家长沟通，家长很无奈，说他们常年在外地打工，孩子交给爷爷奶奶管，爷爷奶奶也监管不住，在初中的时候，把家里的网线给断掉，你稍不留神，就溜出家门去上网，给的饭钱，宁肯饿着肚子，省下的钱全部上了网，向同学借钱上网，甚至有一次拿了家里的钱，在网吧呆了三天。在假期中已经都挨了好多次打了。学生家长最后给我说：“樊老师，我们不在娃跟前，也没啥文化，不懂得怎样教育，你多费心，就当你的娃，该嚷就嚷，该打就打，我们啥都不说。”是啊，可怜天下父母心，不管是卖菜的、蒸馍的、经商的、当官的，那个父母不希望自己的孩子成为人上人，走到人前头呢。

我找到这个学生和他谈心，孩子告诉我，高一这点知识根本不够他学，轻轻松松就会了。其他学生那么下苦，还不如我呢，跟他们在一块，真没劲。在网络上，我有很多好朋友，无话不谈、无话不说，网络的游戏带给他成功的成就感，谈起他的游戏装备、技能那是滔滔不绝，犹如黄河之水。

我告诉孩子，成年人有时候都控制不住，在游戏里拔不出来，正值学习黄金阶段的学生，身体吃不消，耽误学习，就好比网络上流行的一句话“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电”，相当的潇洒，但也相当的危险。父母辛辛苦苦在外打工，就是想给你创造比较好的环境，他们也不是没想过在你身边陪你，还不是想多挣点钱，况且，你来到盐化中学，虽然中考没拼过你的初中同学，但高中阶段谁能笑到最后还不知道，选择哪所学校并不重要，咱们学校管理严格、教师负责，适合你的就是最好的，既来之，则安之。盐化学生每年考入重点院校的学生也多得是。当时这个学生好像听进了一点，行为稍微有所收敛。

然而好景不长，有一次我晚上11点半到学校查宿舍，发现这个学生不在，我们学校生活老师每天晚上11点查宿舍，极有可能是生活老师查完后，这个学生溜出去了。我随后在学校附近的网吧找了一圈没找见。早上五点钟，我到学校，学生六点钟上早操，班主任要查人的，有些孩子五点多一些回到宿舍，早操时按时到操场，用这种方法蒙蔽班主任老师。我到宿舍，这个孩子的床位仍然空着，我就在学校门房等着，五点半，这个孩子晃晃悠悠地回到学校，满身烟味，眼睛充满血丝，脸上泛着油光，典型的上网后的表现。在办公室，还摆出一副无所谓的样子，任你怎么说，怎么讲道理，甚至吓唬，都不顶用。嚷得急了，还冷冷地说出一句：“你就不要管我”。我听后火冒三丈，想起了学生家长的话：“该嚷就嚷，该打就打”，顺手抄起桌上的课本砸了过去，没成想，这个学生楞气上来了，横眉瞪眼，嘴里还说，“打我，找校长告你去”。人都有喜怒哀乐，难免有烦躁的时候，血往头上涌，怒从胆边生，放出一句狠话，“我要再管你就不是人，你回教室去”。孩子摔门而去，坐在办公室，久久无语，我们当老师的到底图什么呢，管学生管出一肚子气来。静下心来想一想，老师的心和家长一样，孩子毕竟是孩子，你不管谁管，家长交给你，就是对你的信任，我们也是孩子的家长，将心比心，怎能不管。一个学生对班级来说是几十分之一 ，而对于一个家庭来说则是百分之百，我们的良心和职责要求督促我们将每一个学生都当成自己的孩子来对待，关心和爱护每一名内心渴求知识、期望进步的学生，让身后的每个家庭都能感受到孩子可喜的变化。虽然说归说，引导工作不能放松。

在一次学校突击检查中，这个学生被学校政教科抓住上通宵网，政教科通知班主任领人。电话中，已经听到科长语气很不好。走进政教科，科长对我说：“你这个学生不仅上网，还瞒报班级，态度强硬，顶撞老师，非得给个开出留校察看不可，通知家长领人。”，我一听，这个处分相当严重，弄不好，这个好苗子从此可能一蹶不振，不知要走什么样的弯路呢，我赶紧说：“这个学生虽然有不少的错误，但本质挺好的，开出留校察看处分太重了，我替他担保，他父母在外地打工，我就是他的监护人，再给孩子一次机会，也给我一次机会，是我当班主任的没管理好学生。”等科长怒气消了以后，我在协议书上签了字，为这个学生担保。领回孩子，在回办公室的路上，我们默默无语。，随后，孩子在给我写的保证书上有这样一句话：“老师，好长时间了，没人相信我能改掉身上的毛病，没人肯为我担保了，您相信我，为我做了担保，我还有什么理由不相信我自己。我一定能改掉自己的毛病。”

记得有这样一句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。当点燃了学生心中的激情后，能量被激发了出来。这个学生随后发生了可喜的变化，端正了学习态度，逐渐和同学们融合到一起，主动为班级服务。我借助我们学校的心理咨询室的王老师，一起做这个孩子的工作，从心理层面帮助他。和家长沟通，要求家长每星期至少打两次电话，关心一下孩子的学习生活状况，也让孩子享受到来自家的温暖，从情感层面感化他;让同宿舍的同学帮助和监督，从行为层面上尽可能的约束他。

经过高中三年的努力，这个学生最终考取了景德镇陶瓷学院，过年聚会的的时候，这个孩子也是喝了点酒，跑到我跟前，搂着我的肩膀，凑到耳边，悄悄跟我说：“老班，你当年不是说过，再管我，你不是人吗?”我笑着说：“是啊，不是人，那我就是神”。这个学生从口袋里掏出一个陶瓷羊，说：“老师，没有你的容忍和大度，没有你的信任和坚持，可能我自己都不知道我会将自己放在什么位置，老师，这是我亲手做的陶瓷羊，送给您。”

因为我就是属羊的，拿到这个充满学生感激之情的陶瓷羊，我感慨颇多，我们也曾年少过，也曾迷茫过，也曾叛逆过，也曾轻狂过。对待像当年我们一样爱犯错误的孩子，也需要多一份理解和尊重。当我们站在学生的角度就会觉得这也许就应该是青春年少应该经历的过程。

我们是这些学生学习和人生路上很关键的引导者，有人说过，人生路上，就那么关键的两三步，要走那几步。帮助他们走过青春的迷茫，就是我们的责任和义务。再多的辛苦，再多的付出都是值得的。我们当年的老师，也给过我们鼓励和包容，也在我们困惑的时候，给过我们指引和点化。

工作以来，刘文婷一直担任智障儿童音乐教学工作。在二十多年的教学中，她从没有放弃过对智障音乐教学的探索与追求，她深切地感受到智障儿童虽然思维迟钝、身心残障，但智障儿童依然保持着对音乐、对美的要求与渴望。在音乐教学中，刘文婷潜心钻研教材，灵活运用教法，不断改革创新，善于巧妙设计运用启发式、愉快式教学方法，寓教于乐。她采用最多的是游戏法，游戏活动能使智障儿童在听听、唱唱、动动、玩玩中增强节奏感，培养学习音乐的兴趣和技能，促进动作的协调性，获得愉快情绪。她发表的教学论文《蒙台梭利活动教育法在智障儿童音乐教学中的初步尝试》便是对游戏法的探索。她多次在河南省、洛阳市特殊教育优质课比赛、教学论文大赛、教师基本功大赛中荣获一等奖;三次被评为洛阳市教育系统业务标兵;两次被评为洛阳市中小学特级名师、河南省音乐骨干教师。

多年来，刘文婷在搞好音乐教学的同时，对智障孩子的社会生活实践能力和音乐特长的培养倾注了更多的心血和精力。她在担任校少先队辅导员和副校长的15年来，组织学生走进社区和企事业单位，开展“我是小厨师”“生活技能大比拼”“学雷锋，我也行”等德育生活实践活动，教育他们树立自强不息、顽强生活的信心，掌握自我生存、独立生活的技能。主动与家长沟通，做好家校合作，指导家长参与智障儿童的康复训练、社会实践活动及教育工作。二十多年来，刘文婷一直注重智障儿童音乐、艺术潜能的开发和培养，坚持不懈地组织音乐、电子琴、舞蹈、架子鼓、绘画兴趣小组的训练，辅导他们参加“牡丹文化艺术节”“市庆六一电视晚会”“特殊儿童书画展”“中韩残疾人艺术交流”各种文娱活动与演出比赛。她曾于1997年带领学校舞蹈队代表中国内地赴香港参加“智障人士舞蹈大赛”，并荣获季军;她编排辅导的舞蹈、电子琴独奏、架子鼓演奏多次在河南省残疾人文艺汇演中获得一、二等奖，在全国残疾人艺术汇演中获启智奖、创作奖和辅导奖。

“你怎么又抽了，不是说要戒掉的吗?你……”

“你嚷什么?”父亲又点燃了一支烟，不耐烦地说：“男人不抽烟，那还是男人吗?你一个女人懂什么，啊!不抽烟，这还叫男人吗?”

我的父亲啊，你压根就不像是一个江南人，在你身上毫无秀才气。短短的头发，黝黑的皮肤，贴着一下巴沧桑胡了茬，一双忧郁的眼睛。

父亲依然抽着烟。他用力吸一口，烟头便亮起了一圈红色。他整整呼了一口，便有两缕烟从他的鼻腔中逃出，慢慢上升，不久，便使这个房间充斥了呛人的烟味。

“咳咳……”我咳了两声，皱着眉头看着父亲。我在抱怨他。

“你看你，叫你别抽了。”妈妈赶紧放下手中的活，打开了窗户，又跑到我身边，用手帮我扇去那一缕缕恶魔般的烟。

“你除了抽，还能干什么!你就想不为自己着想，也要为孩子想想啊!你整天把他关在个，那个什么满是香烟味的房子里，要是……”

“我哪有?不就偶尔……”父亲又点燃了一支烟。

“哪有?你说你一天抽多少烟啊!让你到外头去，又说天冷，现在呛着孩子，你……”

“妈，我没事”

妈扭过头来，朝我眨了一下眼，我恍然大悟：原来妈妈要借此大做文章啊!于是，我更卖力地咳了起来。

父亲看了一我一眼，那眼神让我愧怍，让我把咳声哽在了喉咙里。

父亲又把手伸向烟盒。这次，妈妈不说话了，她失望了。

父亲把烟夹在两指之间，他拿起打火机，打着了，又关掉，打着，又关掉，重复着这个“练习”过千万遍的动作，这是尊严、快乐、健康、儿女之间的斗争，点燃烟，他能再次感受到那种烟入肺腔时的快感，也可以在妈妈面前展现丈夫不困于娇妻的尊严;不点则能为自己，为儿子，为妻子的健康添加一道保险。

但他还是点燃了，一圈红光。

父亲，我恨你!我低着头在心里喊。

他把烟凑到嘴边，却没有吸，那一圈红色并没有鲜亮起来。

忽然，父亲把低头的头抬了起来，看着天花板，深深叹了一口气，便把那支烟掐灭在烟缸中。

我的父亲啊，在点燃与熄灭之间，你最终还是选择了熄灭自己的欲望，尊严之火，却为我们点燃了一片爱的火海。

我忽然有点惭愧了，很想大声说：“父亲，请让我为您点支烟吧!”

欢庆元旦 五年级四班 宰翔 说起元旦，大家都很熟悉。一年之中，也只有今天，是最高兴的了！ 响亮的鞭炮声，敲响了新一年的钟声！ 新的一年来了！大家穿好新衣服，换好新鞋，把自己打扮得漂漂亮亮的，和父母去吃年夜饭。香喷喷的排骨，热腾腾的米饭，油亮亮的龙虾，色彩丰富的炒菜……直叫人流哈喇子啊！这顿年夜饭，我可喜欢吃！哈哈,什么事让我这么高兴？啊，这是发红包的时候了！一转眼，一个个鼓鼓的红包摆在我的面前，好高兴啊！ 吃完了饭，我们拿来了各式各样的烟花，兴高采烈的放飞上天，大大的礼花，如真花一样鲜艳；响亮的鞭炮声，震耳欲聋！美丽极了！ 回到家，我们迫不及待的打开电视机，看看新一年的“春节联欢晚会”上，又有了哪些新的节目？滑稽搞笑的小品，优美的舞蹈，动听的歌曲…让我深深陶醉其中。时间过得真快，妈妈告诉我已经十一点五十了，我才想起来，午夜十二点，凌晨零点，正是放烟花爆竹的最好时机！我们扛着一大箱烟花“冲”了下去。第一声鞭炮声响起来了！鞭炮声“一传十，十传百”大家都放起了烟花！天空中，烟花漫天。虽然烟雾呛得我们直咳嗽，但看见这美丽的烟花，我们也顾不了这么多了！ 鞭炮声，渐渐小了，渐渐的，渐渐的，消失在我们的耳际。回想起刚刚激动人心的场面，小小的心中，有了一点的失落。 清晨，一觉醒来，昨晚，好像只是一场梦，一场美好的梦！元旦，我爱你！带给我们这么多欢乐和美好的回忆！

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

[点燃希望放飞梦想作文

今天，我、张润哲、王语佳、符艺佳等五个成员参加了“敲门行动——寻访孤寡老人”的公益活动。

下午两点，我们一起去寻访住在洁莲８幢１０３的陈莲香奶奶。到了那儿，我有礼貌地敲了三下门，只见开门的是一位满脸皱纹的短发老奶奶。我们见老奶奶开了门，便争先恐后地叫：“奶奶好！”“来，大家都进来吧！”奶奶笑容满面地迎接道。我们跟奶奶进了客厅，和奶奶聊了起来。“尊敬的奶奶，请问您几岁呀？”“我啊，八十七！”“哇！”我们不约而同地赞叹起来，老奶奶耳聪目明，看起来很健康啊。“平时生活怎么样？”“蛮好的。”“生活上有什么困难吗？”“没有没有。”“您喜欢看电视吗？”“喜欢啊，我最喜欢看新闻了。”“您有几个儿女？”“三个儿子，但都不在身边，分开住的。”“您的新年愿望是什么？”“身体健康啊！”……

很快就到了告别的时候，我们依依不舍地向奶奶再见，“奶奶再见！祝您身体健康！”“再见！”

在回家的路上，我心想：虽然孤寡老人嘴上说不苦，但实际上还是挺辛苦和孤独的，我们应该给他们多一些照顾和温暖，点燃他们心中冬日的一把火。

[点燃冬日的温暖之火优秀作文

请不要问国家为你做了什么，而问你为国家做了什么;不要问社会为你做了什么，问你为人类自由做了什么，生命的价值在于:点燃自己。

——美国总统肯尼迪

虽然只是初冬，刺骨的寒风却毫无征兆的袭来，街上的木棉树早早落下树叶，只剩下光秃秃的树枝。街道上人不多，只是那些习惯早起的小摊贩，缓缓地推过小车，为新一天的生意准备着。这里没有喧哗，没有烦恼，这就是冬日清晨的宁静。

可是这份宁静还是被她打破了。她，脸色潮红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种沧桑。瘦小的身材，裹着严严实实的绣花棉袄，外面却又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。在这样繁忙的广州城市里，她的存在，或许是格格不入的。每天她得要早起，先是骑车到报纸亭，点数清楚后就逐家逐户去派。可是她这样一蹬，便是8年了。

派完报纸也快七点了，她得要赶回家。得要给年幼的儿子和患病在床的婆婆热一热早饭。她深呼吸了一下，蹬上自行车。在路过中心小学门口时，她停下来，看着那些背着大书包，手里捧着热热的糯米团的孩子们时，她不禁地叹气，她还记得儿子去年在他的7岁生日那天说过他的生日愿望就是能够背着大书包，能够和其他孩子一样读书认字。可是一想到儿子患有先天性哮喘病，连医药费都负担不起，更别说是高昂的学费了，她更是落下泪水。

寒风吹袭，她裹紧身上的棉袄，熟练地凳上自行车，往家里飞快地蹬去。

回到家时，孩子已经睡醒过来了，他正在帮中风瘫痪的奶奶擦洗身体，瘦小的身躯在堆满杂物的客厅里缓慢地移动着，他先从外面装了半桶水，然后一点一点地往里面摞，或许是因为哮喘病的原因吧，这时候的他早已经气促不已了。他稍微休息一下就开始熟练给奶奶抹身。

这时站在门外的她早已经落下了泪水，这根本不是一个8岁的孩子所做的，他应该是像其他孩子那样背起大书包读书识字的，可是上天就是那么的无情，让这个年仅8岁的孩子遭受这么沉痛的痛苦。

“咚……”这时候儿子倒在饭桌旁，脸色苍白，呼吸困难。他，发病了。她，熟练地从简陋的壁柜里取出气雾剂，一手把儿子抱在左腿上，熟练地指导儿子吸入药雾。儿子渐渐恢复过来，这时她才安心过来。她说这样的事情几乎天天都发生，儿子每次发病都会有痰液窒息的危险。

她安顿好儿子后便起来给婆婆抹身子，在她的眼里，他们俩是她唯一的亲人，缺一个都不可!

照顾好婆婆后，她便蹬上自行车，往镇里的养老院去，或许是刚刚想起了一些伤心的事儿吧，她没有飞快而去，只是缓慢前进，身子随之摆动得更滑稽，与这座繁忙的城市显得格格不入。

来到养老院后，她第一时间就是把放在车筐的饭盒拿给年过七旬的赵奶奶。她说这老人没儿没女，丈夫早已离世，最不幸的是双眼都瞎了，生活没法自理。而且养老院的服务员工并不多，根本不能全天照料赵奶奶!

“她不是我女儿，但是她给了我温暖。我在这里生活了6年，她就照顾了我整整6年，我从来没看过这么有爱心的人。”赵奶奶含泪地说。

照顾完赵奶奶后，她便拿起扫把，把养老院的里里外外都清洁了一番，她说：“住在这里的老人多半都是活动不方便的，把屋子清洁干净，老人住起来也会舒服一点儿。”望着她一歪一拐的动作，坐在旁边的几个老人早而落下了热泪。

“铃……”。原来是2号房的的张老爷病发了，这时她不顾及什么，飞快地拐进2号房，熟练地从抽屉里拿出救心丹，一边安抚老人一边拍背喂药。老人说她就是天使。

中午时分，她得要帮助厨房准备午餐，只见她飞快地操起肉刀把肉和胡萝卜切碎。

这时我问她：“切这么快、站么久，累吗?”

“不累，都习惯了。老人家久应该吃点碎一点的东西，容易消化……”她擦了擦汗说。

“那你的儿子了?需要带点好吃的给他吗?”

“不需要了，早上我给他们俩热了热稀饭，中午应该还能吃的。再说好吃的他反而吃不惯。”

午餐一切都准备好了，她小心翼翼地逐个逐个给老人们喂饭。这时，老人笑着说我们只喜欢她给我们喂饭，别的我们都不喜欢呢!

大家都笑了，养老院因为有她不再孤独寒冷。

吃完饭，收拾好碗筷。她得要上班了，这天她的同事家里孙子满月办喜酒得要请假。对于无偿做双倍工作，她毫无怨言，说：“这也没什么关系，她的孙子是喜事，而且她平时也帮过我不少要懂得报恩嘛!”

她戴上口罩，拿起拖把文员办公室都清洁一遍，随后再拖过道、厕所。她说：“公司最脏就是这个时候，而且这时候人最多，每拖一次都得要用干的拖把重新拖一次。”

看着她那滑稽的摇摆动作，我终于知道什么是尽职尽责了!

由于公司只有两名清洁工，所以这天她得要把整个公司上上下下清洁一遍。当她拖完最后一遍时都黄昏了。她望着天边的彩霞，叹了叹气，似乎又在为儿子的病担忧着。

她脱下防水手套和水鞋，快速地换上自己的鞋子。

一个异地的黄昏，一个黄昏的小镇，一个孤独的影子。遥望，淡黄的灯光，朦胧的月色。不知道是谁家的灶膛燃起了烈火，轻烟弥漫。不知道谁家的煮起可口的饭菜，清香扑鼻。不知道是谁家看起了电视节目，一脸欢笑。

那一颤抖着的身影，那份孤独，那份沉淀，厚重得让人心疼，让人心凉。

她，39岁，揭阳惠来人。她，一位伟大的单亲妈妈，背起了整个家庭。她，一个模范媳妇，任劳任怨，为离世的丈夫分担照顾老母亲的责任。她，一位广州某公司的清洁工，尽职尽责，不辞劳苦。她，一个天使，点燃自己，温暖世界。同时，她也是一位残疾人，因车祸痛失右腿。

生命的价值在于——点燃自己，照亮别人!

[生命的价值在于点燃自己照亮别人作文

开头：我们现在的生活多么美好呀！要知道是那些革命先烈们献出了自己宝贵的生命，换来我们今天的幸福生活，让我们快乐地依偎在祖国的怀抱里。

那些革命先烈，多么伟大呀！他们用鲜血，把五星红旗染得鲜红。他们用生命，换来现在的和平时代。他们的身体倒在了通往胜利的道路上。他们用自己的躯体，建造了成功的大厦。他们的英雄事迹，记录了革命的艰辛，可他们没有放弃，他们用坚定的信念，赢得了胜利女神的眷顾，在历史上写下了光辉的一页。

就如中国最早的马克思主义者李大钊；有“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰；还有伟大的抗日民族英雄杨靖宇；在烈火与热血中得到永生的叶挺；生的伟大，死的光荣的刘胡兰……他们为了挽救国家的危亡，为了实现国家的富强，这些爱国志士献出了宝贵的生命，可他们的精神却永远让我们铭记在心中；

尽管先烈们每一个人的生命在历史长河中，都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，义无返顾地将自己的每一个细胞、每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的振兴，交付给正义、真理，交付给历史发展必然的民主；当其为这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由此而燃烧并发出永不熄灭的光华。

我还听爷爷讲过红军长征的故事，在电视上看过铁道游击队英勇抗日的事迹，那飘扬的军旗鼓舞、号召了多少热血青年。星星之火可以燎原，革命先烈用自己的血肉之躯为我们后人砸烂了黑暗的旧世界，创造了一个幸福光明的新世界。

鲜艳的五星红旗高高飘扬，令人肃然起敬。我想，我一定会珍惜先烈们用鲜血、生命换来的今天的美好时光，学习革命先烈那种艰苦奋斗、不怕困难、勇于拼搏的精神。学习革命先烈那种舍小家为大家、牺牲我一人幸福十三亿人的精神。

虽然我们现在处于和平的环境中，但我们也应该发扬团结友爱、乐于助人、见义勇为的精神。我要从现在起，抓紧每分每秒的时间认真学习，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本领，使自己成为新世纪有用的接班人！

“久旱逢甘霖。”一场贵如油的及时雨，在人们的期盼中洒向人间，浇灌了干涸的大地，滋润了焦急的心田。万物显出一片生机与活力，让人心情愉快，神清气爽，深呼吸一口，甜到心底，舒畅到全身。

带着这份轻松喜悦的心情，来到教室，却惊奇地看见两同学在吵着什么。只见张奉清满脸通红，吐沫四溅，脖子上青筋暴起；王涛虽然稍慢一些，但也是剑拔弩张。我刚要发作，可看到其他学生不仅没有劝架的，还都一个劲的偷着笑。我愣住了，只听司浩然说：“菲利普夫妇生活拮据，不能穿华丽的衣裳，更不能戴珠宝首饰”，张奉清反驳道：“可虚荣心左右着他们，他们不会借吗？不会戴假的首饰吗？”“他们穷，谁肯借？”“反正他们会想办法。”“他们的神态要这样。”“动作还不够。”

我也禁不住笑了，这是今天我刚布置的任务——读、说、演、议《我的叔叔于勒》。要求同学们以小组为单位，自主合作，共同商量讨论，集思广益，充分发挥小组成员的智慧，结合课文尽情展现青春的风采。他们正在研讨课文呢，我心里乐开了花，虚惊一场！看到我，他们如遇救星，很快的我便加入到了他们的行列，与他们共同讨论，一起出谋划策。我惊讶了，学生的潜力无限，他们充满激情，他们不仅懂得小组内生生合作，也懂得组际间组组合作，解放学生就是解放自己。

我被深深的感动了：谁说学生不会合作学习，那是因为你还没点燃他们；谁说课堂不精彩，那是因为你还禁锢着学生；谁说分组教学不成功；那是因为你还捆绑着自己！

阳光课堂是时代的潮流，是教育形势和教育改革的必然，是一项任重而道远的有效教学形式，无论是学生还是老师都要尽快融入进来，让老师更优秀，让每一个学生都有收获和进步，

回看学校的花草树木，每一片叶子都青的逼你的眼，水珠欲滴，熠熠生辉，焕发出青春的活力与朝气，这不正是可爱的学生吗？我要继续点燃他们，让他们尽情释放、灿烂绽放。

花开，蝉鸣，叶落，雪飘，四季是那样匆匆。春，播种希望的季节；夏，点燃生命的季节；秋，硕果累累的季节；冬，冰天雪地的季节。我们现在就是在点燃生命的季节，生命仿佛一个火炬，我们不仅要把它点亮，还要让它燃烧得明亮、强烈，传给下一代。

记得一年级时我贪玩不知道学习，经常在放学后和同学们一起去学校附近的麦田里玩，所以学习也不太好。在第一次段考时，我只考到了班级第二十四名，我自己不以为然，可爸爸妈妈却十分为我担心。再爸爸去开完家长会后，爸爸妈妈在房间里谈话，我透过门缝看见，妈妈哭了，那一刻，我的心触动了，开始意识到学习对于我、对于这个家是多么重要。就是那时，我成长了，从一个懵懂的小女孩成长为一个真真正正的小学生，从此我的学习开始稳步提升，直至年级第一。

可是到了五年级，我便不再是年级第一了，不知道是胜利的喜悦冲昏了我的头脑，还是上课注意力不集中，每次考试都不理想。几次考试后，我开始反思：我怎么了？我到底是怎么了？我为什么成绩退步了呢？也许是幸运之神为我打开了心灵的一扇窗，我得反思取得了阶段性的成功。我觉得现在正是毕业班，别的同学都在努力，我不努力迟早是要掉队的，于是我开始比以前跟努力：别人玩耍的时候，有一个孤独的身影坐在教室里总在读书；每天早上不到六点半，晚上八点以后也总能看见一个身影坐在书房里学习，那就是我。那次，我又成长了，成长为一个学习勤奋、努力、有思想的学生了。功夫不负有心人，终于，我在中招考试中取得了全县第一的好成绩。

六年级时，我进入了育才，开始的一段时间总有那么一些不适应，做什么事都不很成功，所以心烦气躁。开始我的人际关系还很好，可后来由于不适应环境，我的一些好朋友慢慢疏远我了。我很伤心，也很难过，那时我感觉到不能让环境适应自己，只能让自己慢慢适应环境，我开始乐观开朗、积极向上地面对生活，学会与人相处、与人为善，学会心平气和、从容不迫地面对生活……付出就会有收获，我以前的好朋友又回到了我的身边，我还结交了很多好朋友，我觉得有许多好朋友的日志是多么美妙、多么惬意！那次，我又一次长大了，遇见了成熟，丢掉了任性；遇见了稳重，丢掉了急躁；遇见了快乐，丢掉了难过……

成长的季节是美好的，而点燃生命的季节既是艰辛的，也是开心的、愉悦的，我不仅要把我手中的这个火炬点亮，还要把它在我的悉心呵护下，燃烧得通透、火旺！

在长跑快要到达终点的那一刻，我疲惫了，是老师的话语，加油，使我信心倍增的跑到了终点。做一道题，我绞尽脑汁，终于有了突破，我获得了继续努力的动力。这些激情至今还在点燃着。

上周的星期三早晨，老师像往常一样，让我们先做完准备活动。天也变得越发地明亮起来，偶尔还伴有一缕缕清风吹过，使我们在跑的过程中越发的轻松。做完了准备活动，我们像往常一样，走到体育老师的面前，听他的调遣。体育班里一共有十二个学生，男生六个，女生六个，老师把我们分成两大组，先把我们安置在操场的指定角落中，让男生先跑。没过多久，轮到我们女生上场了，我先做好了准备跑的姿势，听老师的哨音行事。顷刻，一声哨响，我们飞一般地跑了起来，我跑呀，跑呀，越到后面，劲越来越没有了，正在我对前途惘然时，教师说了一句：“加油！”这时，我的心就像吃了轻松丸一般，又恢复到我刚开始跑的状态。经过我艰苦卓绝地冲刺，跑到了最前面，超过了我前面所有的女生。老师望着我，露出微笑，说了一句“好样的”。这时，我心中的信心更加地十足。后来几次跑，我都是获得了这样好的结果。

周五早晨，第一节课便是数学，我还是一如既往地在那儿做题，张老师走到教室门口，她看我们无精打采，说：“一大早，打起精神来！”但还有一两个人没达到要求，老师便说：“让我们唱一首歌吧！”这个方法倒是很灵，不一会儿，个别想睡觉的也都精神起来了。老师趁机在黑板上出了几道数学题，说：“谁要先做对，奖一个棒棒糖，我们都不禁地笑了起来，但是说归说，笑归笑，我们还是按照老师说的做了。前几道题都很简单，但当做到后几道题时，一些疑问出现了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是还是没有一点头绪。就在这时，我望了窗外，一片片绿色的生命，我像是重新获得了灵感一样，三下五除二地解决了难题，从而也激发了我对后面几道题的兴趣，使我的心里多了几份胜算。最后数学学老师走到我的坐位旁，看了我做的题后，说：“还可以，要再接再厉！”更加深了我对数学的兴趣。

在一次次锻炼中，我获得了信心；在一次次做题中，我获得了动力；在我心灰意冷时，激情在我心中点燃。我要不断地创新和自我完善，使我发现我还有一些意想不到的激情，在等待着我。

“点燃激情，放飞梦想”这句话有着深深的含义，今天我们毕业班的学生开展了“誓师大会”，这次大会令我感触很深，使我懂得了狮子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被别人超越。

在这次大会上，令我感触最深的就是老师代表发言、初中部学生代表发言，和我们集体的庄严宣誓。

当老师走向台上，为我们加油打劲时，一个个心情澎湃的心灵充满在整个五楼报告厅，老师为我们讲述了羚羊和狮子的故事：狮子妈妈对自己的小狮子说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死，”而在另一片场地上，羚羊妈妈对自己的小羚羊说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最快的狮子，你就会被狮子吃掉。”这个故事是我的感触很深，让我明白：只要在六年级的毕业班中不努力，明天就会被别人超越，将来更有不堪设想的后果。

初中部的学生代表向我们分享了她的学习经验，让我们在毕业班中不断前进，超越自我。

到了班级宣誓的时候，每个班的口号都是多么的响亮，我们必须怀着一颗斗志昂扬的心，迎战小升初的升学考试，他们的口号是我们有了压迫感，不过，更使我们明确前进的方向，我们一定要好好学习，考上理想的初中。

“誓师大会”虽然结束了，但是我们会一直怀着一颗必胜的决心，刻苦学习，在班级里的考试虽然在前几名，但是在年级中，尽管只差0·1分，也会被别人远远甩在后面，我们应该时刻铭记一句话：只要跑得慢，就要被别人超越。

生命对于每个人只有一次，每个人都会珍惜自己的生命，我们赤裸裸的来到这个世界上，从走路摔跤的婴儿成为一个有知识，有追求的人。我们无时无刻对自己的生命付出过一些小小的牺牲，但对于生命这都不算什么。

人的生命是脆弱并且短暂的，但人的爱是更伟大的。在5·12的汶川地震与舟曲泥石流中，我们深刻认识到了人间的大爱.我们感觉到全世界的人都是富有爱心的，从四面八方捐来的物资，还有那些志愿者，他们万里来到灾区帮助人们重建家园，但是这些都不是令我最感动的，还有那人民解放军抗震救灾时的动人画面。

在这场地震中，人民解放军救出了多少鲜活的生命，有‘敬礼男孩’，还有那地震后救出几个同学一名教师的‘英雄男孩’。在这场地震中最令我感动的是，一位母亲与自己两三个月的婴儿，当地震来临时，这对母子没有及时逃出来，被困在房间里，但是这位母亲紧紧用身体挡住掉下来的石头，地震过了四五天，解放军战士没有寻找到这对母子。这时，人们彻底失望了，他们相信没有人在活着了，但在这时候一阵清脆的婴儿哭声响起了，

解放军战士们兴奋起来了，他们随着哭声寻找，终于找到了这对母子，当人们看见这一幕时，人们都惊呆了，这位母亲用自己的身体挡住了从上面掉下来的石块，并且咬破自己的手指头给孩子喂血，她的十根指头都咬破了，当她看到解放军战士时，她无力的嘶叫着，快快，快救孩子，当孩子被救出来时，这位伟大的母亲倒下了。这是多么伟大的母亲啊!她本可以自己活下来的，但她没有那么做，她用自己救活了自己的孩子。

地震无情，人间有情。还有玉树地震也有许多感人的故事，就是这中爱，一次次点燃了那最后一次微弱的光，使他们获得了一次又一次新生的机会。人的爱是无私的，母爱更是伟大的，我们要知道父母是点燃我们生明之光的人。

地震无情，人间有情，人的爱总会在总艰难时体现的。我相信，一切都阻挡不了英雄同人民的团结、奋斗，一个人的力量是微小的，但许许多多的人团结就会有很大的力量。

想要回报就要付出。当别人受到灾难时我们应该点燃生命之光，当你受灾难时别人也会点燃你那最后一点生命之光，使你的生命再存活一段时间。

他背着沉重的医药箱，走在坎坷的山路上，迈向村民的家中。无论风吹雨打，救死扶伤总在他心中唱响了生命的赞歌，点亮生命的感动与敬畏。——题记

美丽在我们匆忙的脚步中逝去，脉脉温情被我们浮躁的情绪所消散。生命中，有太多美丽、太多感动被我们冰冷麻木的心忽略。

福建省“最美乡村医生”——吴福省老医生是个令人感动的最美医生。身为一个白衣天使，他牢记自己“救死扶伤”的伟大天职，他十年如一日，52年坚守在大山的乡村卫生室为村民解除病痛。吴福省“扎根”在一间单层瓦房，这是他的药房、诊断室，也是村民们最踏实的庇护所。52年里，他忠于职守，不畏路途的泥泞漫长与艰辛。“山路崎岖勤奔走，誓为乡亲祛病痛。”就算再远再难走的路，吴福省也挺着，就算再苦再累，也决不收人们一分出诊费。52年了!足以让青丝变成白发，让脸边长出皱纹!这个足以在家享清福的老人，坚守在大山里，为人们服务!他一次次战胜病魔对病人的威胁，那种辛酸与忙碌，又有何人能懂?面对虚弱的病人，他默默地守望，诊断，为他们带去希望的火苗。这是一颗多么火热的心啊!

他的优良作风令我敬佩，他的朴实善良令我感动。也许他的心目中，他是平凡的;可在人民心目中，他却是伟大的!他仿佛一只蜜蜂，无怨无悔地劳作，采蜜，虽不引人注目，却为大家酿造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉，默默流过田野，翻过崇山峻岭，为人们送去清甜，纯净的水解渴。即使有一天他离开了人世，人们再也见不到他那可亲的面容，他的精神却会在人们心中永垂不朽，代代传扬。他永远不会离开红尘。

生活有了理想，生命就要为此付出最大的奉献。“珍爱生命、敬畏生命、感动生命”将成为我们时代的主旋律，激励着我们以“最美的生命”为榜样珍爱自己，升华生命，让感动永远亮在心中，珍爱来之不易的生命!

过往的辉煌在闪耀的星辰河流里熠熠生光，而你又在何方呢?

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一身傲气的你是如此高歌着的，也许时人听为觉得不可思议与难以置信，但你的一生却潇潇洒洒将此演绎得璀璨、夺目。谁不年少轻狂?谁不曾失志失意?你的一生沉浮就像是虚幻故事里的悲歌，然后就是久久不散的哀曲。设身处地去想，你被迫赐金放还的心情是如何的呢?是不是充满着哀怨与愤懑?是不是对自己感到失望?是不是否定着自己的价值?即便如此你也从未放弃过。“天生我才必有用”能从这句诗里真正醒悟到的也许只有你自己!你是孤傲的星，寂寞的霞，高高悬挂在空中，时人只能仰望着羡叹它的光芒，却无法伸手触碰。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的边缘。怀才不遇，壮志难酬，胸有一腔抱负却只能郁郁终始。难道是上天在嫉妒你的才能吗?你把国家、命运、民生当作是你的责任，你羸弱的肩膀上载着的是你沉重的忧伤，它如风随影，倒映在你的瞳孔中，消不散，离不去。可曾对自己失望?不，没有，你的答案是肯定的。人的一生价值不仅在于实现自己的理想和抱负，此时此刻的你，比所有人更加想要理解这句话。拜武侯诸葛，哀出师未捷，梦千古名臣，恨生无明君。你在政坛上是如此失意，在诗坛上就如此得意!你已经实现了你的价值!你的诗歌已麾下浓重一笔，你的忧愁你的哀伤在后人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑烟雨任平生”是你的超然“也无风雨也无晴”是你的豁达。读你的词，看你的人。在人生的大道上，谁没有被雨淋过?谁没有被山阻挡过?河水隔绝道路，那便涉水而行。你的一生都在阐释着生命的价值。或轻于鸿毛或重于泰山?一切都是由自己决定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎渐渐平静下来;看到如此欢怀的你，那阻挡前进的磨难在眼中也不过是一座比较难跨越的山，你的情感延续千年之后，感染了我们，感染了世界。

也许，经历风雨后不一定有彩虹，也不一定有阳光，毕竟生命是一个短暂而又漫长的过程，这当中有许多意想不到的事情发生，曾经失落过，曾经痛哭过，但谁没有被否定过呢?人一生都在成长，也许在最后一刻，我们才懂得释然去面对沉浮。请不要否定自己，否定自己的价值。只因为，活在这个世界上的每个人，都有那么一片天。

提起教师，人们就会说，教师这个职业太平凡了，心血点燃希望。是啊，教师是平凡的，平凡得就像一颗小小的铺路石，没有宝石那般璀璨，更没有钻石那般光芒四射，而我是多么的有幸成为这小小铺路石中的一颗。

从教以来，我深深体验到了做教师的艰辛与不易。看看身边的各位老师，朝七晚五的生活，日夜兼程的备课与批改，都没有丝毫的怨言，默默的奉献着自己的爱。转眼间，我接手班主任工作已经半年的时间了。半年的班主任经历给我带来了更多的责任与使命。为了能更好地教育好孩子，我处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先做到。在他们受伤时，用一颗母亲的心去关爱他们，呵护他们；在他们遇到纠纷时，我牵着他们的手劝解他们。在他们学习遇到问题的时候，我及时与家长沟通联系，并且与家长建立了良好的关系，同时也与孩子们建立了深厚的友情。就在春节期间，我给每个孩子发了一条“祝宝贝春节快乐，燃放爆竹要注意安全”的短信，一位家长感动的对我说“老师，您不知道，我是孩子的后妈，孩子奶奶一直不放心孩子给我带，但是您的那条短信让我婆婆的心放下来了，老师，真的谢谢您，我相信在您的带领下，我的孩子一定会越来越好的……”家长的这番话语极大的鼓舞了我，让我把更多的爱付诸到我的孩子们身上。

教师的爱是无私的爱，伟大的爱，师爱可以让一个后进生改变自己，师爱可以让世界为之动容。看看我们中国的教师队伍：年过八旬的霍懋征老师用自己的言行举止演绎着几十年不变的爱的教育；5.12四川地震中谭千秋老师用自己的身躯向全世界诠释了一名中国普通教师爱的箴言。也是在地震中，涌现出了一个又一个爱心教师，他们用自己的行动讲述着一个又一个动人的故事。面对这场突如其来的大灾，我们在座的每一位教师都伸出了援助之手，听到一个个感人的故事，我们每一个人都为之热泪盈眶，而面对我们眼前这群孩子，我们的爱更加为之动容。

今天，我对未来充满了爱的期盼，对我的工作充满了热情与憧憬，今后我必将继续努力工作，用心血点燃希望，用行动实现理想，用爱心熔铸师魂！

2013年的六一儿童节，对于励志少年丁泽来说那是一个不平凡的节日，因为那天晚上，他登上了浙江少儿频道梦想秀的大舞台，从领导手中接过他省十佳美德好少年的奖章和奖状……那天晚上，对于我们同个学校的学弟学妹来说也是那样的激动人心，我们一起为丁泽鼓掌、加油！

我有幸和丁泽是一个村的，从小我就听父母说起：小丁泽真可怜，一次意外让他的脊髓严重受伤成了一位高位截瘫的残疾人，这辈子很有可能生活在轮椅上了。那时候的我懵懵懂懂，不知道生活在轮椅上将意味着什么。

入学后，我经常在上学路上碰到丁泽妈妈骑着电瓶车载着丁泽来上学，风雨无阻；校园里，我也好几次看到丁泽坐在轮椅上，和同学们在操场上玩篮球、做游戏；每次休业式上，校长表扬的名单里总有丁泽的名字。渐渐的，丁泽的名字也走进了我的心里，在我心中他身残志坚的形象也越来越高大了。

那是一个风和日丽的星期天，我约了几个小伙伴一起去丁泽家看望他，正好碰到他妈妈在给他泡脚，他没穿长裤，双腿那惨不忍睹的疤痕就显露无疑了。我也曾听说过他先后动过十几次手术，前后曾缝过好几百针，但当我真正看到他的疤痕了，我还 是不敢正视，急忙把头转了过去。谁知丁泽乐观地说：“别怕，既然被你们看到了，我就给你们介绍一下我这些疤痕的来历吧。”于是，丁泽一边用手指着最底下的一块疤痕一边介绍说：“这是我五岁时父母带我去乡下郎中那里看针灸和火疗留下的，当时每次去都要留下一百多个小洞洞，现在那些小的已经看不见了，留下的都是些大洞的疤痕。”顿了一下，他又继续介绍到:“这是我7岁时手术留下的，这个疤痕长四厘米，那次手术让我痛得刻骨铭心，现在想起来我还 会全身发抖……”丁泽细心地介绍着他每一个疤痕的由来。他很乐观，介绍时看不出一点的悲伤，倒是我也不知道什么时候流下了眼泪。等丁泽介绍完，只知道自己已经哭成了泪人，我为丁泽的伤痛而流泪，为他曾经经历过的苦难而流泪，更因为他的坚强而动容！

末了，他还 跟我们说：“我现在最大的梦想就是通过自己的努力，有一天能跨进大学之门。”他说这句话的时候声音很响，充满了自信，我们异口同声地说：“丁泽，你一定能实现自己的梦想！”

从丁泽家出来，我心潮澎湃：丁泽没有因为道路的艰辛而放弃自己，他不气馁，不向命运妥协。他有目标，有梦想。我深信：坚强的丁泽一定能用自己的梦想点燃坚守的希望！