烦人

星期天，我正家里做着作业，想在今天把成堆的作业先做完。楼下突然传来“咔，咔，咔”一种怪声。

我停下笔，走到阳台一看，原来是一位白发老人在楼下绿化地里挖地。这个老头也是跟风，竟然想在小区里种菜。小区里把绿化草坪开垦出来种菜的人很多，他竟然还打扰了我做作业。我拉上阳台窗帘，走到书桌上继续做作业。

“咔，咔，咔……”烦人的声音一声比一声大，我气极了走上阳台，拉开窗帘，对着老头大声喊道：“老爷爷啊！我正在做作业。您呀！一会儿再挖吧！”老人看见了阳台上的我，但他并没有说话，仍旧干着手上的活儿。这老头也太固执了吧！他怎么能这样？以后要是种上了菜，我一定要统统把菜拔掉。

我忍着那烦人的声音，强忍住做了几分钟作业，此时又一个声音出来了——广场舞音乐。我直接扔掉手中的笔，走上阳台。这老头居然边挖边听音乐，而且音乐大得响彻云霄。他什么意思啊？故意和我作对是不是？好，你放音乐，我就不做作业了，我就舒服地看了一会电视，声音还没有停下来，然后赌气跑出去玩了。

“作业做完了吗？”晚上回来外婆问。我生气地说：“没有做完。”于是我把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆笑了笑：“是他啊？他是你张爷爷，他有点儿耳背。而且他不像别人，开地不是为了种菜，而是撒了花籽，过段时间，你就可以看到鲜花盛开了。”

吃过晚饭，我扎入书房，做完作业就睡了。夜里我做了一个梦，梦见满小区各种鲜花开得姹紫嫣红。

今天上学，我在家门口发现外面下起了雨，我以为春天的雨不怎么大，就坐上了妈妈的车。

在路上，我听见雨大得打在雨衣上那清脆的响声。我探出头来，发现雨大得像一粒粒黄豆，我赶紧缩回雨衣里，有一粒淘气的小雨珠顺着雨衣流进我的背里，那感觉真不舒服，人间难得几回试啊！一辆大大的卡车开过来，大卡车的轮胎开进了小水洼里，小水洼的水溅在我的裤子上，水顺着裤子流进鞋子，又从鞋子流到袜子里，这感觉让我不禁一阵哆嗦我。藏在雨衣里，我隐约听见汽车喇叭声和行人的走路声。这些物体把街、路、道……挤得水泄不通，似乎连一根头发、一只蚂蚁、一只苍蝇也别想从这里走过。鸣笛声、叫喊声、抱怨声打破了早晨的寂静，我在车里抱怨道：这什么鬼天气啊！下得雨这么大，真是烦人。上帝好像听到了我的话，把雨下得更猛烈了，我不禁从心里冒出这样一句话“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

过了好久，我才安全抵达目的地——校门口，可这倾盆大雨让我不得不待在车里，我鼓足了勇气从车里出来，背起书包向教室冲去，等到了教室门口，我已经全身湿透了，像一只“落汤鸡”。

上课时，我不时回头看一看窗外，希望雨能停下来。上午第三节，是我最最最喜欢的体育课，可是天公偏偏不作美，雨下得更猛了，我们只好在教室里活动，我耷拉着两只耳朵趴在课桌上想：是不是上帝与女朋友分手了？还是自己的孩子死了，才会哭得那么伤心。

老天啊！求求你明天不要再下雨了！

这几天老下大雨，每次去明心上课，都要穿过一片“恐怖”的地区——在语文班的教室和明心的楼门之间有一条大理石铺成的路，所有人鞋上和雨伞上的水加上灰、泥弄得地面像个溜冰场，我穿的可是橡胶底的运动鞋啊！

第一次进门，我就差点滑一跤。刚踩进门，脚下就一溜，“哎呀耶！”我赶紧把手一撑门，幸亏、幸亏没有摔呀！我用脚尖迈出了一小步，“叽——”鞋底又唱歌了，我想稳住，可我的脚再一次滑下去，两个亲密的好朋友分开了，它俩吓得发抖，还发出“吱吱呀呀”的呼叫声。哎呀！越小心越滑跤，怎么办呢？跑？肯定倒，小步走？也倒。怎么办呐？放松、放松，别的同学虽然偶尔也会滑一下，可跟平时走得差不多，一定是我太紧张了。

但我还是无论如何也迈不出另一条腿，两条腿隔得太远了，我只得哆哆嗦嗦、一点点把前面的脚往回收，我的一只手使劲撑着门，另一只手划来划去以求保持平衡。我的脚呀，像是被什么东西扯住了，老也收不回来，前面咨询台上的小草似乎也捏了一把汗，抖着叶子，祈祷着我别突然来一个“四仰八叉”。

好不容易脚收回来了，我眼一闭、心一横，伸出脚开始往前走，但还是一走一滑，走到咨询台，快到语文班了，我兴奋起来，哈！终于快到了，不知是不是因为完全放松了警惕，突然我脚下像抹了油似的狠狠滑了一下，我满头是汗，似乎头发尖也要冒出水来，脚像劈叉一样拉得远远，人像在沼泽地里一样用不上劲，我拼命挥动双手保持平衡，牙齿死死咬在一起都快要碎了，啊……讨厌的家伙，干嘛下那么大的雨，搞得到处都是水！

现在到底怎么走呀！是干脆劈下“叉”后再起来吗？不行！把衣服搞脏了老妈又要我负责。唉，真是的，还是想办法把脚收回来吧！这一回，有了上一次的经验，脚似乎听话了许多，“哧溜”一下就收回来了。

哇！前面还有那么远啊，天！我还以为是1103教室呢！烦人啊、不公平！凭什么把语文班改到1104教室呢？谁能知道今天这样的距离对于我来说是多么的艰难！认命吧，我又一次迈出了脚，快碰到门把了！再近一点！“哧——”脚下又一滑，屁股离地几乎只有0．0001毫米时，我总算没有滑倒，手撑住了墙！墙啊、墙，你今天怎么这么的可爱！终于进教室了，这么凉爽的天，急得我出了一身的汗。

讨厌的大雨还在窗外没完没了地下，黑板的脸花花绿绿的，似乎是被雨洗的，教室到处都是湿湿的，风扇也气得不想见人，把头摇来摇去的，烦人的雨。

无奈又是一个烦人的周末，爸爸妈妈都出去了，家里还是只剩下我一个人。我闲着没事，就跑到阳台，一边用双手随意地拨弄着鲜艳的玫瑰的花瓣，一边百无聊赖地望着楼下的大街上人来人往，望着川流不息的汽车。

我望着望着，不禁想到：大家匆忙的身影，原来早就已经形成了一种彼此之间的熟悉。你瞧，人们整天忙碌，其实都是在为自己将来美好的事业而努力，都在为自己今后充满希望的前途而奋斗！爸爸妈妈整天忙得不可开交，也是在为我们一家人的幸福而奔波。

相比之下，我呢？成天除了写作业便是玩电脑游戏。我漫无目标地“做一天和尚敲一天钟”，我从不为自己的明天而努力，从未树立过一个远大的理想，没有努力为以后的学习打下基础，只顾眼前的玩而消磨时间。

我如今已经是六年级的学生了，即将面临紧张的毕业班学习生活。如果都像我现在这样，该怎样如愿地考上理想的中学？自从家中有了电脑之后，我就天天沉浸在网络世界那种虚幻里！我浪费了多少时间啊。

正当我越想越懊脑的时候，突然，我留意到，在街头的一个补鞋摊点的小小的角落里，有一个孩子正在看着一本书，似乎是补鞋师傅的孩子。我心里不由一震。多么勤奋的一个孩子。可是他的条件多么差啊。他坐在角落里，多么寒冷。可他的看书劲头多么高啊。我拨弄花瓣的手不由得停住了，被孩子给吸引住了。

我从看书孩子的身上，想到了：世界上不知道还有多少天天都期待着学习的孩子，他们以学习为人生目标。虽然，他们年龄与我们相仿，但却有着与我不同的想法。你看，他们都在给自己的未来打下结实的基础啊！为了学习，他们或多或少失去了玩耍的时间，但得到的总会比失去的更多！

我还清楚记得，小时候外公曾经对我说过：“任何事情，任何本领，并不是一个人天生就会，而要通过自己去不断地学习、努力、拼搏、闯荡才会学成。没有学习哪来知识；没有努力哪来收获；没有奋斗哪来结果；没有闯荡何来今天的自己？”傻傻的我，当时懂得真的不多，只一知半解。如今渐渐长大了，才知道这其中含意。无论什么事都是要经过自己的努力才能成功。今后要好好努力，来达成自己的目标。

学习、努力、奋斗、拼搏、闯荡，若干年后，自己是否能成为理想中的事业有成；是否能如愿成为名优秀的作家？是否、知否、能否……

马虎，烦人的“朋友”

我有一个“好朋友”，它神出鬼没，总会在一些重要场合“大展风采”，使我叫苦不迭。不是我不想摆脱它，而是因为它想粘着我不放，想和我“同甘共苦”，“并肩作战”，不管我需不需要。它，就是人人知晓、大名鼎鼎的——马虎。

有人说，马虎并不可怕，只要你“关”好它，不让它乱跑。可是，为什么我就那么差劲，尽管每次都小心翼翼的把关它的大门锁好，但是总会让它有“可趁之机”，偷偷将那锁撬开，然后悄悄进入我的大脑，使我的思绪受到干扰，做出”差一点”的冤枉事。我已经火冒三丈、忍无可忍，可马虎呢？早就溜之大吉了。所以，我已经对它“恨之入骨”。

镜头一：试卷发下的瞬间

数学测试的试卷发放下来了。原本信心满满的我，看了一眼，顿时“晴转暴雨”。刺眼的红笔在惨白的纸上写着：“89”分。我惊呼一声，手忙脚乱的翻转两面的小试卷。不出所料，马虎又捣乱了：把加号看成减号、忘写单位名称、漏题、看错题……许多的“叉”仿佛在嘲笑着我有多粗心。没办法，总不能跟别人说是马虎干的“好事”吧。我只好暗暗发誓，下次决不再犯。“远离马虎，珍惜生命”是我的誓言。

镜头二：教室

一次，老师叫我们填写姓名卡，告戒我们不要写错。同学们都十分小心翼翼地写。而我，则心不在焉的随便应付。就在这时，马虎又“大驾光临”了。一不留神，把班级写到姓名那一行，把学校写到班级那一行了。哎，真是“哪壶不开提哪壶”啊！还好老师原谅了我，并给我另一张新的。要不，马虎可立“大功”了。

马虎啊马虎，你快快跟我“绝交”吧！马虎，这个烦人的“朋友”。

[马虎烦人的朋友作文600字

古往今来，诗人总爱赞美楠木的秀项，白杨的挺拔，松柏的坚强。偏心的诗人哟！你们为什么不为挣春傲雪的梅树多唱几支赞歌呢？

开校时，已是阳春二月的尾梢，学校里的梅树已含苞待放了，它们像两个门神仙女般守侯着学校的后花园。远远望去梅树的主干一直向上伸长，并没有槎伢的芝干。这样，虽然不是很高的梅树却给人一种高高大大的感觉。而到了树顶，庞庞的树支像千手观音般参差交织。虽多，却又不显得杂乱，虽密，却又不显得无章。

到了三月时节，原本蠢蠢欲动的小小的嫩绿的花骨朵，已经绽放出来，十分美丽。梅花没有茉莉的芳香，没有牡丹的贵气，没有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但却很多。一阵风吹来，梅树的树支随风飘动，美丽的花瓣像仙女散花般飘落到地上，如果你此时正从树下漫步走过，你会感觉有如仙境一般。

三月中旬，白色的小花下长出了红色的小叶子，防眼望去，真是一幅万白从中点点红的美图。红褐色的叶片才舒展开了，像是一个刚刚出生的小孩，嫩嫩的，轻轻一碰就会掉下来。

诚然，牡丹的富贵，杜鹃的美艳，梅是无法比的。但是，它的开花预示着春的到来，它挣春的性格是其它花永远没发比的！

烦人的雨天【一】

绵绵细雨的意境是很美丽的，想象着自己撑一把油纸伞，漫步于充满古典气息的小巷，真好似画中人。可一连两周都不停地在下雨，实在是搅得人心烦意乱。

天就像一个闹了别扭的孩子一样，不停地在哭泣，总也哭个不够似的。它为什么要哭？是因为看见了被折磨得疲惫不堪的地球，而流下同情的泪水吗？是因为看到世间许多不公平的事情而流下愤怒的眼泪吗？记得有句诗说“如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。”这雨，是希望把人间的不平事全部冲刷掉吗？

唉，这场雨什么时候才能停啊？它给我们带来了许多不便：无法出去玩，路上都是水，路面很滑，更重要的是这恶劣的天气还容易使人生病，非常讨厌。

这一段时间里，阳光好像离我们远去了似的，总是不肯露面。太阳也有偷懒的时候吗？

这恼人的雨天，不光天上下着雨，我们的心里也雾蒙蒙的，心情也像雨一样充满了忧伤和烦燥不安。

什么时候才能见到久违的阳光呢？我真的很想念灿烂的太阳，为什么雨连绵不断？我想也许是因为空气的原因，最近雾霾很严重，空气质量下降才导致连阴天的产生？不过，我更喜欢一个诗意的说法：那是悲伤的泪。

我相信万物都是有灵性的，所以我想，是天空亲眼目睹了人类对地球的肆意破坏，见到了人们的种种罪行：砍代树木、乱丢垃圾、建造工厂......诸如此类，数不胜数。我想，是谁都看不下去了，天空也不忍再袖手旁观，它发怒了，它哭泣了。

雨天虽说不讨人喜欢，但制造出这场雨的人，不正是那些怨声载道的人们自己吗？只有保护好环境，才能保持一个好天气、好心情啊！保护环境，人人有责！

这恼人的雨天........

烦人的雨天【二】

今天清早起床，本以为会是个阳光明媚的好天气，可是一看天灰蒙蒙的，阴着脸，怎么也高兴不起来。我趴在窗台上一看，马路上湿漉漉的，行人撑着伞，看样子是下雨了。哎！又得带雨伞了，我太不喜欢雨天了。

到了学校，天空依然是深灰色的，让人感觉心里闷闷的。第一节下课结束了，大课间就要开始啦！太好了。可是广播响了几下便停了下来。我们老实地呆在教室里，林老师进来了，他说：“今天下雨，操场很湿，大家在教室里做课堂作业。”

好不容易挨到大课间结束后，第二节课开始了，王老师在黑板上写了几道题，叫同学们做。窗外的景色像一块巨大的磁石把我的心牢牢地吸引住，我没办法专心听课。我盯着天上的阴云，老师讲什么我似听非听。

就这样恍恍惚惚一个上午就过去了，回家路上，我走了神，一脚踏在了一个小水坑上，水花溅到了我的裤子上，低头望着湿漉漉的裤子时，树上又滴下一滴水，正中我的额头，我愤怒地想：今天真倒霉，不知道我是招谁惹谁了。下雨天，真是太讨厌了！

中午回家时，心里想：既然上午的大课间上不了，那么，下午的阳光体育也不用上了吧！如果这样，下午我就不用带跳绳了。下午三节课上完了，又到了阳光体育的时间，林老师进来了，要我们排队到操场上。我心想：惨了，我没带跳绳，一定会被林老师批评的。看着有跳绳的同学，心里真不是滋味，暗骂：可恶的下雨天，太害人了！

我期待那阳光明媚的日子，这样我的心情也不会如此沉闷。

从小在家人的“谆谆教诲”之下，留了一头长头发，奶奶说：“女孩子家家，头发长长的才好看咧！”

可我并不这么觉得，我觉得有长头发是非常碍事的。

因为头发很长，所以奶奶给我扎了两个长长的辫子，可是班里总有那么几个特别调皮的男孩子，特别是坐在我后面的那位男同学…

“起立，敬礼！”雄赳赳气昂昂地说到。

“老…哎哟！”我的尖叫在班级里显得特别出众…

“喜同学，你有什么事吗？”老师问道。

我吃痛地捂住那块被头发扯疼的头皮，可怜巴巴地说到：“是杨同学啦！他又捉弄我！”

原来他用橡皮筋把头发给我绑在椅背上，一起立，后果就是这样了…

老师训斥了他无数次，可是他还是调皮捣蛋。

又是一个被他捉弄的最后一节课结束后，放学后回到家，我气冲冲地冲到奶奶屋子里拿起剪刀，“咔嚓”一声，两条长辫子就被我剪了下来。

顿时心里轻松多了。

奶奶回来后看到可不得了，训斥了我半天，可是我心里却一直在偷笑，嘿，这下没有这烦人的长辫子了。

可是过了几天，显然是不适应没有长辫子的日子，摸了摸自己短短的头发，我叹了一口气，“哎，再留一个长辫子吧。”

唉，夏眠不觉晓，处处蚊子咬，喷上灭蚊剂，不知死多少！

八月蚊子大增，家里几乎都成蚊海了，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”……到处，耳边都是让人心烦的蚊子的“嗡嗡”声，家里根本没法住了。于是，我和弟弟商量，决定灭蚊。

我和弟弟各拿一本书，开始了灭蚊行动。我们挥舞着书本到处追赶，打！打！打！……讨厌的蚊子可狡猾了，一会儿飞在电视机旁，一会儿又升到桌子上方，一会儿钻进床帐里，一会儿又旋绕在弟弟的头顶。我循着“嗡嗡嗡”的声音去寻找、追赶、扑打……我们几乎被绕晕了，烦人的蚊子也总不停下来，绕得我俩气喘吁吁，干着急，可蚊子还在“嗡嗡嗡”地上下翻飞，似乎十分得意地在炫耀它们的飞翔本领，表达对人类的不满。

突然，有一只蚊子停在弟弟的屁股上，我挥动书本使劲一拍，“啪”的一声，“嗡呜……”蚊子比我敏捷多了，它早已逃之夭夭。弟弟却被我这么猛烈一打，“呜哇……”地嚎啕大哭起来了。

我无可奈何地望着弟弟。妈妈闻声赶了过来，责怪了我。

哼，这得怪烦人的蚊子，可恶！看来，得用杀手锏了！我关了门窗，开了冷空调，把温度调到最低。

哈哈！顿时，房间里的所有蚊子眨眼间几乎同时跑得无影无踪，它们都躲起来了，还是真没蚊子了？唉，烦人的蚊子。

成长的烦恼，如同牛毛一般又多又细，它们就像一个个令人难受的跳蚤，整天折磨着我。

原来我和我的男同桌梁辰过着平静舒适的悠闲生活。可突然有一天，老师把她——我现在的女同桌，调来了我的身边。她就好似一个魔王打破了我安宁的生活。

一天她的《补充习题》掉到地上。我好心好意捡起来，刚准备放到她桌子上。她却满面怒容地“杀”了过来：“你偷看我的《补充习题》是不是？”她气势汹汹的问我。天呐。我怎么可能会偷看他的《补充习题》呢？可是我还没来得及向她解释，她就一把抢过我桌上的课堂笔记，“咔嚓”一声撕了三四页，我一下子愣住了。她似乎觉得还不痛快，又抓起我的课堂笔记发疯地撕了十几页。

碎片纷纷地撒落在课桌上、地上。她冷冰冰的目光瞪着我。吓得我连话都不敢说，我真是比窦娥还要冤呐，我的课堂笔记我还要背呢。现在被撕了，这可怎么办？怒气堵满了我的胸膛，我好想一把抢过她的《补充习题》，也来撕个干干净净。可是在她面前，我也只能是想想罢了，只能是在被打之后，通过向朋友倾诉来安慰自己了。我的天呐，她的霸道，她的蛮横令人望而生畏。一天里原本愉快的上学，一时间变成了最恐怖的事情。每天面对着这样的魔女，简直是我人生的噩梦。

仰望天空，天灰蒙蒙的，我感到无比压抑，内心近乎崩溃了……

老师啊，请尽快把她调走吧！黑暗的日子啊，请你早一点散去吧。

二、三年级的时候，我的同桌一直都是毛凯文，没想到了四年级，毛凯文又成了我的同桌！那天，王老师安排同桌时，说：“你们三年级时是怎么坐的，就怎么坐。”毛凯文听了，兴奋地说：“嘿！阮妍！我又和你是同桌啦！”我心想：和他做同桌也不错，可是以前和他坐在一起，他总有说不完的话，有时候会很“烦”，他似乎总有讲不完的话，现在上四年级了，应该不会了吧？！

可是，这个“烦人”的同桌还是没有什么改变。那天，刚开始做作业，我刚写了两个字，毛凯文就对我说：“阮妍，我这个暑假去围棋比赛了，而且还得了奖……”我说：“你能不能别讲啦？我都被你烦死了，不能好好写作业了！”听了这话，毛凯文立刻闭上了嘴巴。不过两秒钟，他又凑过来说：“阮妍，我昨天晚上看电视时，看到了一部很好看的动画片……”我受不了了，生气地对他说：“能不能把你的作业做完了再跟我讲啊？”毛凯文又闭上了嘴巴。过了一会儿，他又想来跟我讲了，突然，他看见老师的眼神像利剑一样盯着自己，毛凯文吓坏了，就去写作业了。又过了大概五分钟，毛凯文把嘴巴伸到我的耳朵边，轻轻地说：“阮妍，我昨天……”我火冒三丈，说：“你别讲啦，快去做作业！你看你才写了多少个字呀？”毛凯文一脸无辜地去写他的作业了。

其实，毛凯文虽然很烦，但是没有作业的时候，我也有点喜欢他的“烦”，因为他总会跟我讲一些开心的事，而且有时他也有可爱的一面。毛凯文经常忘记带橡皮，每当他要用橡皮时，他就会说：“阮妍，把你的橡皮借给我用一用嘛！”我说：“不行，我只有一块橡皮！”毛凯文可怜巴巴地、眼睛一眨也不眨地看着我说：“你就借我一下嘛！”我心一软，就说：“好吧！”他马上拿起我的橡皮，在他的本子上使劲地擦起来，一脸的开心……

这就是我的同桌，他既“烦人”，又可爱，有的时候还很能干，我很喜欢和他做同桌！

杨棉被风一吹，弄得满大街都是，仿佛可以随时把世界吞没了似的。有的杨棉落到地上，渐渐地变成了一个球，只要你一踩，它又重新分散飞回到了空中。

杨棉对人们生活带来的不便随处可见。

早上，我提着包去上学，刚打开门，便被很多杨棉挡住了视线。有的像有法力一般在向我靠近，总让我担心会把它呼吸进鼻孔或口中。无奈之下，我用包把嘴和鼻子捂住，就像戴了个超大口罩。不过，举久了之后，会让我觉得手臂发麻，甚至没有了知觉。

来到学校，走近了班级，就听见了大家的读书声，不过声音很小，好像是用什么声音给堵住了似的。

进了屋子，我被眼前的景象惊呆了：杨棉就像是无头的苍蝇似的乱飞，一会儿在窗边，一会儿又飞了上去。同学们都怕吸入这些杨棉，都一手拿书，一手捂着嘴。难怪声音如此小，就这样，能把书读好才怪呢。

还有更烦人的呢。

体育课上，大家正在跑步，前方不知什么地方突然冒出两三团杨棉。如果及时刹住脚，杨棉最多也只是落到身上或脸上。可要是刹不住脚的话，那可就惨了，杨棉会飘到你的嘴唇上，再粘上口水，杨棉是很难理弄掉的。最惨的是飘进身体里，感觉特别痒，你要摸半天才可以把它拿出来。

五月飞雪虽然好看，但会给人们带来不便。唉，烦人的杨棉！

话说昨日我们回老家，顺便把妹妹也给带上了，可不，路上我要被她整崩溃了。

到了城外，老爸关上广播，开始放音乐，第一首歌正好是江南style，妹妹hold不住了，说道：“我最喜欢这歌了！”老爸也在旁边煽风点火：“来，跳骑马舞！”妹妹就直接跟着音乐跳了起来，像发癫似的狂蹦乱跳，多次踩中我的脚，严重抗议！

歌终于放完了，妹妹也消停了会儿，我拿出刚才撕开没敢吃的一包薯愿，“卡尺卡尺”吃起来，谁知，妹妹本来累的直喘气的，突然间恢复了元气，瞪着小眼睛贪婪的望着薯片，之后讨好的说：“哥哥，我们一人一片，好不好？”摄于妈妈在场，我只好点点头。但我还会用点脑子，给她一小片，自己拿了一整片吃，她吃得慢，刚好够我在吃一片，哈，她半片，我两片。

薯片也吃完了，车里的歌不想听了，我掏出MP3，抖了抖耳机准备听歌，哪知刚拿出来，妹妹就问道：“哥哥，这是啥？”我耐心的解答到：“这是听音乐的。”说着塞上耳机，开始听歌。

突然感觉像被揪了一把，美妙的意境一下没了，一看，妹妹把耳机抓在了手里，拿着一只已经要塞到耳朵里，我刚要抢回来，妈妈就说：“借妹妹听会儿。”我只好松手。

唉！世上只有哥哥苦，有三岁小屁孩儿的哥哥更惨！

鼻涕真烦人，每天都来骚扰我。

中午写作业时，我的鼻子隐隐约约感到一阵阵地痒。鼻子里仿佛有几千只小虫子在漫无目的地爬来爬去。我一只手按着试卷，另一只握着笔写作业，根本没空去管鼻子。无奈之下，我轻轻抽动了鼻子，以缓解痒。谁知，空气中像有一根羽毛一样，挠了挠我，让我更是奇痒难忍。正当我大意之下，鼻涕汇聚成了小溪，连续不断地流了出来。我仰着头，像止鼻血一般，躺着。这下鼻涕总会流回去了吧！

可那可恶的家伙还不认输，一个劲儿地往外冲。眼看要滴到嘴唇上了，难不成要我把它舔掉吗？不行！我猛地用力一吸，结果怎么了？我一不小心把它给吸进了嘴里。那黏糊糊、冰冰凉而且还咸咸的液体在嘴里打着转儿。怎么办？我又没有纸，只好启用备用方案了。在迫不得已的情况下，我把鼻涕咽了下去。“呸”，我差点吐了出来，这鼻涕咽下去简直比生吃毛毛虫还恶心。

“啊—阿嚏”，再次产生的鼻涕从鼻孔里喷洒出来，一下子落到了试卷上。啊！我好不容易写好的卷子！你这鼻涕，给我等着！看我下次不把你擦得一干二净。

那唾沫横飞的男人真奇怪！他教作文，不教开头结尾，不教开门见山，不教修辞描写，作文套路什么都不教。手中总是挥舞着一根破烂不堪的教鞭，总是做一些奇怪的动作，说一些奇怪的话，拉近他与我们的距离。他叫我们把“爸爸”写成“父亲”，“妈妈”写成“母亲”，我不想这样。因为把“爸妈”叫做“父母”，我觉得少了些亲切。

亲切感从何而来？亲切无踪迹，只是穿梭在父母、邻里、友人、亲属之间，留下一顿温暖晶莹的轨迹。当喝着一杯纯白的牛奶时，当再次坐在祖父家的沙发上时，家乡的微风轻轻拂过脸庞时，一种亲切感就油然而生。这才不是轨道，是时光的记忆簿。

我常常想，如果把亲切抓住，停留在我与母亲之间，那我们就不会因为琐事争吵，小事烦恼，永远友好相处，那该多好！但在吵架的时候，亲切又跑哪儿去了呢？是全世界共同拥有一个亲切呢，还是每两人之间就会产生一个亲切的身影？当两人发生矛盾，“亲切”这家伙是去别人哪儿了，还是顽皮地跑别处去玩，取了这个月的工资了呢？如此不敬业的“亲切”，老让我和母亲吵架的亲切，我，要扣你的工资！

“亲切”悄悄对我说：“我可以让一样生物与你亲切，想试试吗？”没想到第二天早上蚊子就马上与我“亲切”起来，送了我过年收不到的大小红包，让我夜里感动的睡不着觉！我只好用蚊帐阻隔着这如热浪般滚滚袭来的“亲切”。

不仅仅是蚊子，“亲切”还真是神通广大，让我家的原住猫和隔壁新来的腊肠狗亲切起来，这让我目瞪口呆；让我家的牵牛花与隔壁的爬山虎亲切起来，这让我不禁感叹；还让一向喜欢宅在家里的祖母与园艺搭上了边。“亲切”可真是个神奇的东西，它到底藏哪儿了呢？每次回忆往事，坐在以往走过的小路，喝过的饮料，吃过的美食，都不像第一次干的时候那么“生”，这就是“亲切”的魅力所在。

“亲切”可真是个好东西，让人与人，人与物，物与物，人与事搭上了钩，让我过上了个惊喜中带着失落的，欢喜中带着悲伤的，带着丝丝恼火的，咬人的夏天。

放暑假了，可能有的小朋友觉得很开心，可是我却一点儿也不开心，因为有一大堆的作业，好烦人呀！

“现在我们来布置暑假作业。”放假前的一天，老师拿起粉笔在黑板上写了满满一黑板的作业。一开始我觉得还很简单，可是，当我看到第四项作业时，傻眼了——“16篇作文！这么多，而且都要自己写！”全班同学顿时哀声一片。

老师笑眯眯地鼓励我们：“只要想办法，一定可以完成的！”我仔细想了想，老师说得没错，我现在上了作文班，写几篇作文，还算是问题吗？

回到家，我就立马写起了作业，可是，一直写到了今天，我觉得这作业好像无穷无尽，怎么都写不完！不过我想：虽然有这么多的作业，只要每天坚持不懈，总能写的完的。

正当我充满信心时，妹妹过来捣乱了，她这一捣乱，浪费了我的时间，结果作业似乎又变“多”了，这可怎么办？不写，放弃吧？不行！还是坚持继续写吧！

仔细想想，不管怎么样，都得写啊！不写，开学可是会遭到老师的批评的。

唉！好容易盼来了暑假，谁料想作业怎么就这么多呢？烦人，真烦人，我是真心不想写啊！你呢？

自从换座位后，我烦恼不断。

写作业时，他的胳膊到了我这一边，弄得我写不好写。“把你的手拿过去一点。”我低声对他说。结果他不但没有收起胳膊，反而把半个身子都趴在我桌子上，还用挑衅的眼神看着我。我就这样，你能拿我怎么滴？我看他真的特别讨厌，想揍他一顿，可这是上课，我不能上课行凶。

还有，千万不能跟他打架。下课我和同桌因为一件小事吵起来了，他打了我一下，我当然也还手，我可不能输给这个锅盖头冬瓜脸。结果就变成他打我一下，我打他一下，打到上课他还在打。后来我懒得理他了，他的攻击力真的是太弱了，但是持久性太强了，估计我一直跟他打，他得打两节课。

如果只是这样，我还能忍忍，可他还老无缘无故地攻击我。上课，老师还没来，我坐在座位上。这个冬瓜脸一边拿笔敲我的头，一边自顾自唱歌。我火了，对着他的手臂就是一巴掌，结果我俩打起来了，好在前面的表妹看见了，她一个熊掌就打向同桌，同桌马上老实了，不理我们了。

有一个这样的同桌，真是倒了十八辈子霉。

当然，在上学期间的学生都避免不了一件事——写作业。一提起作业，我就烦，讨厌，因为作业一布置我就没时间玩了。(尽管作业是多是少，都影响了学生玩的效果——不过瘾)

就像有一次，老师布置的作业特别少，只有预习课文，我可高兴啦!因为有时间在qq上和同学聊天了。我只用了两三分钟就写完了，我正想去玩玩电脑的时候，妈妈非常及时地过来了，问我：“作业写完了吗?”“写完啦!”“那好，我以前给你买的练习册(包括语文和英语，还有几套试卷)你快去写吧!我正愁你没时间写呢!”“啊?我不想写。”“不想?不行!小学不复习怎么办?到了初中可别后悔啊!快去写!成天就知道玩玩玩，除了玩还是玩，你写完了也不能去玩电脑!”我没办法，只好低着头垂头丧气地去书桌上写练习册。我写啊写，从6点写到7点的时候，就不想再写下去了，我好累，该休息休息了，我向妈妈提出请求，妈妈却说：“不可能!今天一定要写到我规定的地方，否则，你别想去休息!”我只好又硬着头皮继续写，又写到了8点，妈妈来检查了，看完了后，她满意地点点头，说：“嗯，不错，写完了，但是……”妈妈突然装出一种神秘感，让我有种不祥的预感，我急忙问：“是什么?”“嘿嘿!你再写几张试卷!”“啊?晕!”接下来，我理所当然地去写试卷了!一直写到10点，才去睡觉，好惨呀!

作业啊作业，我到底哪儿惹你啦?

又是周末了，我望着窗外，天空下着朦朦细雨，风刮在脸上如刀割一般，生疼。我的心情和这天气一样，糟糕透了!周末，老师送我们一份“大餐”，先是一篇“作文大鸡腿”，再是“词语表牛排”，接着是“四课练习册小点心”，最后是“抄书本两页冰激凌”，我看着这比山还高的“美味食物”，感觉脑袋都要炸了，今天都星期天了，还是没写完，我真的一点儿都不想写啊!

我正发着呆，妈妈进来了，催促我赶紧写作业，我一脸不情愿地翻开作业本，像挤牙膏一样慢慢吞吞地写着，我写了一题，去喝口水，又写好一题，去玩玩电话手表，再写一题，拿起书来看两个故事……

妈妈来检查我作业的进度了，看见我那么久只写了几题，顿时怒发冲冠，叉着腰，瞪着眼，一屁股坐在我床上，气冲冲地说：“我就在这看着你，给我乖乖写作业!”我不得不专心写作业了，拼了命地写，眼前的字像蚂蚁一样爬来爬去，好累啊!

终于，到了晚上九点，我回头看了一下妈妈，她都睡着了，我推醒她，她揉揉眼睛道：“作业写完了?”我无力地点点头，而妈妈的下一句话却让我崩溃，“那你把补习班作业也写了吧。”说完，妈妈便转身离去。

我无奈地苦笑，躺倒在无边无际的作业中!

刚刚步入六年级，作业大军就气势汹汹地向我们“袭来”。立誓把我们打倒，否则，决不罢休!

才开学第二天，作业就向我们发动了“进攻”，不久，就有许多同志hold不住了。并不是因为能力不足，而是因为斗志力和意志力极度消沉，从而造成的。这下可让作业钻了空子，占了上风，耀武扬威，好不得意。

余长官一心想要帮助我们，可总是心有余而力不足，她也有许多任务，常常孤军奋战，自然不能给予我们太多战斗力，也怪不到长官头上来。

击败了我军大部分同志后，作业更是“猖狂”，他们准备“乘胜追击”，好好给我们来一个“下马威”。这不，正在我们全心全意“对战”书法作业时，两支全副武装的军队已悄悄地向六八班进发了。“报告徐司令，前方出现大批‘敌军’，请派人前去‘应战’。”我们正为此番话苦恼时，徐司令却一副早就洞悉一切的表情，面不改色心不跳的派出六八班全体同志前去应战。

好家伙，这群“全副武装”的东西真不是盖的，一看就知道是“不好惹”的。老徐同志，您这是让我们“玩命”啊!

于是，经过余长官和徐司令的指挥。我军“连战”几节晚课，最终消灭1单元敌军分子。

这样的“旗开得胜”，令我军“士气大增”，立出了“打倒作业帝国主义，倡尚自由民国主义”的精神，真希望这种精神能一直伴随着我们，直到把“作业”赶出我们的“领土”!