热点

根据新京报的报道：“2014年11月30日上午7点48分，一段疑似因网恋失败自杀的微博在网上疯传。微博发出后几个小时点击率就达到13万。网友们纷纷出力救援，劝其不要放弃生命。” 在网友的帮助下，信息被传达给了泸州警方，但警方和家属破门而入后，还是没能挽救这个19岁的生命。有人说是网友的评论尤其是无情的劝死跟帖“杀”了他。小曾的朋友也说“网友的无情评论，也是很致命的一击”。颇有些网民跟帖说“闹了半天又不死了”、“不行博主必须死”等等，谁看了都不会舒服。但同时还是更多劝他好好活下来的跟帖。如果劝死的言论让他产生了不快甚至痛苦，那么劝生的言论所给予的温暖也足够消解它们了。

素材提示：目前，手机触屏成为最流行的社交界面，“屏对屏”的交流频次早已接近甚至高于“面对面”，这是一个“屏社交”的时代。微博、微信、QQ是目前最普遍的屏社交工具。百姓日用而不知，其实屏社交潜移默化地改变着我们的情感生活。面对生命的抉择，无论网上网下，人们应该有起码的价值底线，而在微博上，人们的价值底线似乎更容易被洞穿，这固然与网络的解构和娱乐精神有关，但可善可恶的人性在不同的舆论场显然也会发生不同的走向，但无论如何，屏社交应该让彼此互相守望，过得更好。

适用话题：屏社交时代、网络舆论、双刃剑

人物简介：莫言(1955年2月17日-)，原名管谟业，生于山东高密县，中国当代着名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2011年8月，莫言凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言获诺贝尔文学奖。评委会给出的理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。莫言成为首个获此奖的中国人。

1、酷爱阅读。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到文学启蒙。12岁时读小学五年级，因“文革”爆发辍学回家，以放牛割草为业，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》，无书可读时甚至读《新华字典》。

2、书架上只剩经典。谈到阅读，莫言说，现在的书太多了，但是他基本只读经典。“我这两年一直在书房里做减法，每年会清理出一批书来送给一些学校，现在把书架清理得就剩100多本书，都是经典。比如说中国几部古典小说，比如说鲁迅、托尔斯泰的作品。我觉得这些书实际上就足够了，因为每次拿起一本书来，还没有读一半就被别的事情打断了，等你下一次拿起另外一本书来，又把前面的书忘掉了。我觉得越是经典的书越耐得住重读。”

3、孤独是一种财富。莫言在很多地方重复过一句话：“海明威曾经说过：不幸的童年是作家创作的摇篮’。”莫言这话多少有些冤枉双亲，因为比起从小失去父母的川端康成和有一个酒鬼父亲的陀思妥耶夫斯基等人来说，莫言的那点不幸实在可以忽略不计。莫言常说，饥饿与孤独是他创作的财富，其实莫言童年时候正是中国最困难的时期，饿得面黄肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是，但是最后能饿成作家，特别是像莫言这样有名的作家，屈指可数。他的不幸，也是他的财富，在于他的孤独。

4、面向苍生背对文坛。莫言曾说：“背对文坛是我对自己精神上的一种提醒。不要被这些文坛上的名和利控制了自己、左右了自己。应该知道作家最神圣的东西是什么?作家应该追求的是什么?这是对自己的一个提醒，并不代表一种行为。”。也许正是背对文坛的“莫言姿态”，让他获得了更多的时间和更自由的空间沉浸到自己的文学世界中去。

5、写作源于生活。《蛙》是莫言的代表作，小说通过讲述一位乡村女医生的人生经历，既反映了乡土中国六十年的生育史，也揭示了当代中国知识分子灵魂深处的尴尬与矛盾。这部作品是莫言“酝酿十余年、笔耕四载、三易其稿，潜心打造”的长篇力作。他说，触发自己写这样一个故事的动因并非因为其敏感，而是人物：“生活中一些人物感动了我，触动了我的心灵，引发了我的创作冲动。我是先被人物感动，然后才去关注事件的。”这部小说的主要人物“姑姑”的人物原型，是莫言大爷爷的女儿。想以姑姑为原型写一部长篇小说的想法由来已久，以前莫言也在一些中短篇里写到过一些，而这次的出手，莫言称之为“算总账”。

6、媒体上很少露面。2011年茅盾文学奖的获奖名单出来，其他获奖者接受采访的时候，莫言正悄悄地待在山东高密老家的村子里，记者们几乎找不到他。他说自己不是低调，也不是不看重茅盾文学奖，只是抱着顺其自然的态度:“对作家来说，写作是最难的，但也是可控的，写完了之后读者买不买，能不能得奖，就不是作家能决定的了。”

7、当今为何没伟大作品?莫言:作家应从自身找原因。

莫言表示，关于“伟大的时代没有伟大的作品”，这是近些年反复提到的话题。

我们这个时代到底是什么时代?莫言说，狄更斯在《双城记》，阿斯塔菲耶夫在《鱼王》中都曾罗列一些对立、矛盾的话语，来描述他所处的那个时代。他们关于时代的矛盾的描述，“也完全可以移植到我们今天所处的时代”。莫言认为，在今天这个对立矛盾现象比比皆是的社会，“我们还要发现这个社会的主流”。什么是这个社会的本质?对于作家来讲，社会上的各种现象，确实会令人眼花缭乱。但记录这些眼花缭乱的现象并不是一个作家的职责，记录这个社会发生的各种怪现状也不是作家的职责。莫言说，这个时代到底是不是一个伟大的时代?每个人都有自己的判断和答案。但是总而言之确实是一个波澜壮阔的、空前绝后的时代。在这样的时代里面作家可以写出伟大的作品，因为这样的时代为作家提供了巨大的可能性。因为在这样的时代里面人的丰富性得到了最强烈、最集中的表现。就是说这个时代具备了产生伟大作品的物质基础或者资源基础，剩下的就是作家的胸襟、气度和才华。

8、谦虚。尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲，他仍然常常怀疑自己配不配得上“作家”这个称号。有时候，他会说自己是个写小说的，他甚至不太愿意用小说家这样的字眼。他的谦虚不是表象更非伪装，只有对自己、对他人有充分认识和了解的作家才会有这样谦和又自信的胸怀。莫言曾说“不能因为名声大一点就目空一切，应该对别的作家、别人的作品持有尊敬的态度，不是伪装，而是发自内心。只有看到别人的长处，你才有可能进步。如果把自己的作品看得比谁都好，那这个作家也就到此为止了。”

9、获奖不能代表什么，将会继续努力创作。莫言获得2012年度诺贝尔文学奖，莫言表示，“听到获奖的消息，我很高兴。但是我觉得获奖并不能代表什么，我认为中国有很多优秀的作家，他们的优秀作品也可以被世界所认可。接下来我还是会将大部分精力放在新作品的创作上。我会继续努力。”

【热点导读】：

“文化”是一个十分宽泛的话题，地域文化、民俗文化、语言文化、节日文化、饮食文化……犹如浩瀚的大海、灿烂的繁星，让人目不暇接。在近几年中考作文命题中，“文化”类命题也十分常见，如：2012年贵州贵阳“我最喜欢 这个成语”、山西“魅力”或者“魅力 ”等，2011年湖北恩施“家乡的名片”、广西北海“在那个节日里”等，2010年宁夏“那年六一”、天津“过一个有意义的儿童节”、吉林“端午的味道”等。

本主题的中考作文题在2010、2011、2012年三年中考中位居第十九，共8道。

【素材】：中国式过马路 【素材】：草根英雄 【素材】妙语

【素材】：中国古代丝绸展走进西班牙 【素材】睿语 每日一练：我所认识的中国文化或文学现象

两年多来，习近平鲜明的语言风格和人格魅力逐渐被民众熟知。他乐于分享自己的生活爱好，和民众交流时有情怀接地气，时不时冒出的流行语萌动中国;谈反腐，他铁面无私毫不留情;谈国家战略，他高瞻远瞩，有责任有担当。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”、“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，一句句铿锵有力的语言，让“中国梦”等热词响彻大江南北。

习式语言如同一股和煦、温暖又清爽的风，在中国大地上扑面而来。让我们来盘点整理一下，这两年，习大大带火了哪些热词。

热词1：中国梦

【习语】“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

【背景】2012年11月，习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次全面阐释了“中国梦”的概念。

2013年3月17日全国两会上，习近平在讲话中说：“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”

热词2：底线思维

【习语】“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”

【背景】

据《学习时报》报道，习近平在2013年初的一次重要会议上强调。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果。底线思维是以底线为导向的一种思维方法和心态，它要求不回避矛盾，不掩盖问题，是对意识形态领域规律的整体性把握，要求我们始终保持清醒头脑，自觉顺应规律，客观分析宣传思想阵地管理中每个细节、每个可能出现的问题，妥善解决各种问题。

热词3：“老虎”、“苍蝇”

【习语】“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。”

【背景】2013年1月22日，习近平在十八届中央纪委二次全会上发表了重要讲话。

十八大以来至今，共有61名副部级以上官员落马，显示了空前的反腐力度，展现了以习近平为总书记的党中央的决心、胆略和魄力。

热词4：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

【习语】“开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。”

【背景】2014年1月20日, 习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议发表重要讲话。

习近平在反腐方面非常善于用比喻说话，从“打铁还需自身硬”，“踏石留印，抓铁有痕”到 “刮骨疗毒、壮士断腕”，显示出党狠抓自身建设毅力和决心。

热词5：时间都去哪儿了

【习语】“你知道，承担我这样的工作，基本上没有自己的时间。今年春节期间，中国有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”

【背景】2014年2月7日，习近平在索契接受专访时感叹。

习近平善于采用民间流行元素，真诚中不乏幽默感，言谈中一改领导人的神秘形象，坦诚自己的生活是“累并快乐着”。2013年接受巴西记者采访时，他则说自己“偷得浮生半日闲”，只要有时间，就同家人在一起。

热词6：人生的扣子

【习语】“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

【背景】2014年5月4日，习近平在北京大学和师生交流。

习近平说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，年轻人要抓住价值形成的重要时期。朴素比喻和谆谆教导，显现出他对年轻人溢于言表的期望。

热词7：新常态

【习语】“我国发展仍处于重要战略机遇期，要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。”

【背景】2014年5月，习近平在河南考察时第一次提及“新常态”。

此后，11月9日他在APEC工商领导人峰会上发表主旨演讲，全面阐释了中国经济新常态的主要特点，即经济增速从高速增长转为中高速增长，经济结构不断优化升级，从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。习近平指出，能不能适应新常态，关键在于全面深化改革的力度。此后“新常态”一词扩展到政治、外交等各领域，获得地方省市的热烈响应，也受到国际媒体的热捧。

热词8：一带一路

【习语】“要做好一带一路总体布局，尽早确定今后几年的时间表、路线图，要有早期收获计划和领域。”

【背景】2013年9月，习近平在访问哈萨克斯坦提出构建“丝绸之路经济带”，同年10月，习近平在出席亚太经济合作组织(APEC)领导人非正式会议期间，倡议愿和东盟共同建设“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”的构想一经提出，便在同年11月份的十八届三中全会上被写入《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，正式成为国家战略。

热词9：APEC蓝

【习语】“有人说，现在北京的蓝天是‘APEC蓝’，美好而短暂，过了这一阵就没了。我希望并相信，经过不懈努力，‘APEC蓝’能保持下去。”

【背景】2014年11月，习近平为出席APEC领导人非正式会议的贵宾举行欢迎宴会时的讲话。

习近平对雾霾问题不藏着掖着，在各国政要面前开诚布公，承认PM2.5这个不速之客是中国“成长的烦恼”，“整治污染是我们努力的方向，绿水青山亦是实现中国梦的重要内容”。

热词10：蛮拼的、点赞

【习语】“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。”

【背景】2014年12月31日，习近平在办公室做2015年新春贺词时如是说。

网友们赞习大大很潮很男神，说“第一次听到这样亲和、接地气的新年贺词”，边防战士、海外华人、少数民族的兄弟姐妹、各行各业从业者也立下宏愿，新的一年要继续“蛮拼的”!习语获得众多点赞，更让我们看到他和人民贴得近，想得近，真正做到了共振共鸣。

热词11：年轻人不要总熬夜

【习语】 “那个时候我年轻想办好事，差不多一个月大病一场。为什么呢?老熬夜。经常是通宵达旦干。后来最后感觉到不行，这么干也长不了。先把自己的心态摆顺了，内在有激情，外在还是要从容不迫。”

【背景】2015年1月12日，习近平在人民大会堂主持召开座谈会，同200余名中央党校第一期县委书记研修班学员畅谈交流“县委书记经”时，劝“年轻人不要总熬夜”。这段真情流露、自然而然的习语被热烈转发，网友们纷纷表示被贴心和温暖的关怀感动。

热词12：刀把子

【习语】“培育造就一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政法队伍，确保刀把子牢牢掌握在党和人民手中。”

【背景】2015年1月20日，习近平在中央政法工作会议上作出指示。“刀把子”重申了1926年毛泽东的论点，就是锋利武器由谁掌握、向谁发力的问题。总书记用“刀把子”论要求广大干部深刻反省，加强党性修养，弄清政法机关要打什么旗、走什么路的重大问题。

人，因为美德而变得美丽。社会，因为充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而更缤纷。中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中国是一座文明之邦。但中华美德在今天，仿佛早已被人忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统美德而感到骄傲与自豪。一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一般感染着我们，打动着我们纯洁幼小的心灵。

古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别人的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父亲的要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一袋小米，看到父亲吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

大家还记得当年那个“最美妈妈”吴菊萍吗?没错，她就是当年那个自称是“路过”而救下一名两岁女童的平民英雄。七月二日，杭州白金海岸小区，两岁女童从九层高楼坠落下去。这一瞬间，邻居吴菊萍脱掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作令她当场昏倒，左手臂多处骨折，但也挽救了那位两岁女童的生命。这一惊险的一幕感动了成千上万亿人，有的人称吴菊萍为“最美妈妈”，更有的人称她是“英雄”。

我也做过一件好事。那是在我上学坐的车上，发生的一件事：在那位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。而当年老的奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座?”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但她的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，那位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了?我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中华美德的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习、回味的地方!我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧!

一、存心不善，风水无益

点评：儒家把“人”等同于“仁”，认为人之为人，在于为仁。仁者何也?善也!天地正气，人心仁善，这是亘古不变的宇宙运行、万物生长的“万有引力定律”。如果心存不善，逆天而行，无疑是自取灭亡。“风水无益”，即谓如若为人不善，多行不义，其不仅上愧祖宗，更是下损子孙。所谓心存不善，无好后果。若因一己之不善，害祖宗声誉，殃及子孙，岂不是罪加一等，十恶不赦!

二、父母不孝，奉神无益

点评：人生于世有三种最伟大的“爱”。一为“亲人之爱”，一为“爱人之爱”，一为“朋友之爱”，或者简言之，亲情、爱情、友情。亲情温馨，爱情缠绵，友情z真挚，而如果要辨明三者之间哪一种最为无私，莫过于亲人之爱——父母之爱!父母对于我们的爱，比山高比海还深，父母对于我们的恩，我们三生也报答不了!百行孝当先。一个人无论你取得多么伟大的成就，头上戴了多少光环，但是如果对父母不孝，所有的荣誉都将黯然失色。“奉神无益”，如果对父母不孝，无论你对神是多么虔诚，多么的敬仰，一切都是假的。孔子说，敬鬼神而远之;又说，孝悌也者，其为人之本欤!父母之圣，神明犹所不及。如要敬神，何必舍近求远!

三、兄弟不和，交友无益

点评：兄弟在这里可以理解为包括堂兄弟姐妹在内的兄弟姐妹。兄弟姐妹倘且不能与之和睦交好，何必言友。许多人(包括我)有这样的经历，就是于外交友彬彬有礼，坦诚相待;于内与兄弟姐妹却难以倾心相交，甚至恶言相向，实在令人惋惜。如今提倡优生优育，许多人少了兄弟姐妹，若有幸能有一二兄弟或姐妹，岂可不好好珍惜?

四、行止不端，读书无益

点评：孔圣人说，古之学者读书为己，今之学者读书为人。意思说古代的读书人读书是为了自己，今天的读书人读书是为了别人。为人若何?为父母、为市场、为金钱名利、为工作职业，读书成为一种工具，读书沦为达到他人的目的的一种手段。现在我们要认识到读书不是为了别人而读，读书是为自己而读!为己若何?修学储能，内修仁德，外修礼仪。用现代人马克思的话来说，就是实现人自身的全面、自由的发展。简单说，读书是为了修身正行!如若读了满腹圣贤之书，但依然“行止不端”，学识上是大学生，品行上却是小学生，可谓读书无益，枉读诗书了。

五、作事乖张，聪明无益

点评：“作事乖张”乃谓为人处事不讲情理，偏执、不驯服，处处与众迥异。有句话说，人不怕你聪明绝顶，就怕你不讲道理。如果为人不善，居心不良，“聪明”就会为虎作伥，成为作恶的工具。雄狮百万能伏，国贼一个可畏。难怪孔子说“弟子入则孝，出则敬，谨慎而亲仁，泛爱众，学友余力，则志于文”，学做人在求智慧之先，圣人一片苦心，可见一斑。

六、心高气傲，博学无益

点评：博学为何?通古至今，纵横捭阖，只为修己身。若以读书为装点门面，以博学作夸耀之本，心高自傲、不可一世，以为莫己若者，纵然读尽天下古今之书，上知天文，下知地理，又有何益?徒增一恨耳!

七、时运不济，妄求无益

点评：这里不是宣扬宿命论，不是奉劝人知足而止、不思进取。有句话说，谋事在人，成事在天。所谓时势造英雄，人要成事，不仅仅要知己之所能为，更要知彼之所能为否。时运不济，就是客观条件还不足以成为满足实现主观要求的条件，妄然求取，非但无益，而且有害。毛泽东不是说过，要实事求是吗?要让主观的愿望同客观现实统一，要把“求”同“时运”结合起来，学会等待时机，切莫大胆妄为。

八、妄取人财，布施无益

点评：青年毛泽东再《讲堂录》写到：货色两关打不破，其人不足道也。货者，财也。钱财是身外物。仗义疏财，是豪杰的行为;爱财如命，难成大器。毛泽东一生不爱钱、不拿钱，不碰钱，前辈之风，后人真是难以企及。君子喻于义，小人喻于利。无功不受禄，妄取人财，与谋财害命差之不远。妄取人财，拿来布施，无异于先饱私囊后，借花献佛博取善名，典型的伪君子!然而君不见现实社会中多少所谓企业家、实业家，借造假造劣来赚取巨大利润，后又拿出“九牛一毛”来做慈善，名利两得，不亦卑鄙乎!

九、不惜元气，医药无益

点评：身体发肤，受之父母，当惜爱之。外躯内气，养身莫过于养气。孟子说，“吾善养我浩然之气。”毛泽东又说，不为浮誉所惑，则所以以养其力者厚，不为流俗相惑，则所以制其气者重。如何养气?唯有制欲。色欲、食欲、财欲，人生于世，天下无处不有欲。若纵欲而行，伤身十分，更是有伤元气，虽灵芝妙药，服之无益。君子食无求饱，居无求安，以养浩然之气，诚哉斯言!

十、淫恶肆欲，阴骘无益

点评：此句言如若生活放纵奢侈，荒淫无度，虽然屡屡行善多积阴德，也是枉然无益。阴鸷，即积阴德之意。俗话说，勿以善小而不为勿以恶小而为之。若有骄奢淫恶之恶行而虽有善行亦无益于己，无济于事。达人先自达，以身作则，严于律己，从艰苦朴素开始。

1、为中华之崛起而读书。

2、我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。

3、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

4、适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。

5、只有忠于事实，才能忠于真理。

6、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

7、青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。

8、有错误要逢人便讲，既可以取得同志的监督和帮助，又可以给同志们以借鉴。

9、入污泥而不染，不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命本质。

10、如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。

11.只有忠实于事实，才能忠实于真理。

12.畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理!

13.一帆风顺是不能磨练人的。

14.与有肝胆人共事，从无字句处读书。

15.我们国家干部都是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。

16.要大家讲真话，首先要领导上喜欢听真话，反对说假话。

17.世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。

18.青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。

19.理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。

20.我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的。

2015年12月31日，辽宁省朝阳市中级人民法院对11·26号特大盗掘古文化遗址、古墓葬案第一批案件作出一审判决，以盗掘古文化遗址、古墓葬罪分别判处许某(化名)等5名被告人无期徒刑，判处林某(化名)等25名被告人有期徒刑15-3年不等，并处罚金。

此案系“公安部督办第一号”盗掘具有历史、艺术、科学价值的红山古文化遗址、古墓葬系列犯罪案件，是新中国成立以来追缴被盗文物最多、单案抓获犯罪嫌疑人最多的案件。

30名“摸金校尉”被判刑5人无期

12月31日下午1时30分，朝阳市中级人民法院审判庭一片肃静，此时30名被告由法警一一押送至审判庭，30名被告分别身着黑色和草绿色棉服，双手戴着手铐，低头缓步移到被告席。被告一字排开，由于人数众多，几乎占满了法庭的前排位置。

庭审之后，审判长宣读了审判结果，以盗掘古文化遗址、古墓葬罪分别判处许某等5名被告人无期徒刑，判处林某等25名被告人有期徒刑15——3年不等，并处罚金。

判决追缴被盗文物54件，其中一级文物29件、二级文物13件、三级文物10件及一般文物2件。判决没收非法出土文物226件，包括一级文物67件、二级文物78件、三级文物75件、一般文物6件。

众多被告低头默默听着宣判结果，抬头时显得目光凝重。

此案“公安部督办第一号”

自去年6月22日以来，朝阳市公安局相继发现朝阳市境内的牛河梁红山文化古遗址保护区建控地带以外周边均出现深挖痕迹，连续发生多起盗掘案件，一批古文化遗址、古墓葬、积石冢群文物本体和原历史风貌遭到严重破坏和损毁，大量文物被盗。

公安部、辽宁省公安厅、朝阳市公安机关成立专案组对11·26特大盗掘古文化遗址、古墓葬案展开侦查，并一举破获“公安部督办第一号”盗掘具有历史、艺术、科学价值的红山古文化遗址、古墓葬系列犯罪案件。该案系新中国成立以来追缴被盗文物最多、单案抓获犯罪嫌疑人最多的案件。

2014年12月7日凌晨5时，首次收网全面展开，由朝阳市785名民警组成的78个抓捕组，会同其他省市配合抓捕的警力，在辽宁、内蒙古、黑龙江、河北、河南、陕西、山西7省区10市同步展开抓捕行动。在6个小时内抓获犯罪嫌疑人78人，主要嫌疑人全部落网。

其后，本案抓获犯罪嫌疑人共175名，打掉盗掘犯罪团伙10个，追回涉案文物1168件，其中一级文物125件，二级文物86件，三级文物200件，一般文物757件，价值逾5亿元。

涉案人员众多

盗墓团伙成员中还包括4名考古工作人员，其中一名参与抢救性挖掘的技工挖到珍贵文物玉猪龙后，支开了民工，私下藏匿并与另一名考古工作人员将其作价320万元出售。玉猪龙是红山文化的典型器物，被认为是龙的最早雏形。这些考古人员监守自盗并将其出售，致使珍贵文物流失。凌源市某村村主任也因为参与倒卖文物身陷囹圄，村中百姓对此感叹不已。 其他盗墓者中，还有号称“祖师爷”的人物，他们的“故事”此前报道中已有提及。

牛河梁红山文化遗址

牛河梁红山文化遗址位于辽宁省朝阳市的凌源市与建平县交界处，现已在五处地点发掘出许多重要的历史文化遗迹，发现了距今约5500年前的大型祭坛、女神庙、积石冢和“金字塔”式建筑。遗址内涵丰富，出土文物精美绝伦世界罕见。这一重大发现把中华文明史提前了1000多年，被称为“东方文明的新曙光”。牛河梁红山文化遗址是可与埃及金字塔、印度亨觉达罗古文明相比的世界性发现，该遗址为国家级重点文物保护单位。

遗址最早发现于1921年，1935年对热河省赤峰红山后遗址进行了发掘，1956年提出了红山文化的命名。上世纪70年代末在辽西地区开展了大规模的调查，发现了近千处遗址，并对辽宁凌源、喀左东山嘴、建平牛河梁遗址群开展了大规模的发掘，使红山文化研究进入一个新的阶段。

2013年，赤峰市与朝阳市宣布联合对红山文化进行申遗。

在我们成长的过程中，有回忆，也有向往;有烦恼，也有快乐;有失去，也有收获。

请以“成长”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟; ②诗歌除外，文体不限; ③文中不能出现真实的人名、地名和校名; ④字数不少于600字。

第一步 审 题

1. 紧抓关键词。这是一道话题作文。“成长”这种范围的话题比较熟悉，学生抒写成长中的回忆、向往、烦恼、快乐、失去、收获等等，都是可以的。关键是在平常的话题中，表现出与众不同的意义，这就要善于发现其中的亮点。例如，同样是写母爱，只写自己发高烧，母亲日夜陪伴照顾自己，就不如自己发高烧，其实陪床的母亲也在发高烧，但母亲却强忍着自己身体的不适，为我忙前忙后，更能体现母爱。拟题的范围要善于从小处着手，这样才可以充分驾驭文题。可以写成回忆性的记叙文，再现成长过程中的真实体验;也可以写成散文，呈现成长中的感悟。

2. 紧抓题目要求。“题目自拟”就是说不能以“成长”为题目，但是主题需要围绕“成长”这个话题。

“诗歌除外，文体不限”就是要考生自己选一个擅长的立意点，写什么文体就要像什么文体，就要符合什么文体的要求，不能出现“四不像”文体，不能写诗歌。

“文中不能出现真实的人名、地名和校名”指在文中出现与考生相关的真实的人名、地名和校名，不能被评为一类文。

“字数不少于600字”字数必须在600或600字以上，即凡600字以下的文章不能被评为一类文。

第二步 选材立意

第三步 列提纲

【名师点评】本文的亮点主要有二：其一，写作的切入点别具一格。作者运用数学解题过程和批阅的方式呈现成长的情景，颇具生活气息，选材角度新颖独到，给人耳目一新之感。其二，在结构方面，作者采用情景式的文学样式，通过镜头组合的形式，于不动声色之中阐明主题，真正收到了以“结构创新吸引阅卷老师眼球”的表达效果。

第二节 拟题精巧夺眼球

众所周知，话题作文和材料作文要求自拟题目;半命题作文需要补题，即使命题作文也要在写作时做精心的写作虚拟拟题，确定写作内容与范围。“明眸善睐第一瞥”，拟题就是给阅卷老师的“第一道亮丽风景”。如德宏卷有一年考“成长”话题，就出现了很多诸如“成长的趣事”“感悟成长”等陈陈相因的老套标题，但也有“成长不相信眼泪”“成长，要说读透不容易”等佳题，两相比较，上下优劣不言自明。一个漂亮的标题，可以让你的作文熠熠生辉，赢得阅卷老师的青睐。那么，我们就以云南常考的半命题作文和材料作文来讲作文的拟题技巧!

半命题作文： (’13德宏)(1)美丽________

要求：①把题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③文中不能出现真实的人名、地名和校名;④字数不少于600字。

借代拟题法指的是拟题时不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。

【经典题目】美丽的“桃花源”

【阅卷人点评】文题中的“桃花源”借代理想的世界，以此表达独特的世界观，引人注目。

文章拟题直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，让读者更好地领会文章的中心思想。突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。

【经典题目】美丽是什么?

【阅卷人点评】作者用设问辞格，向“美丽叩问”，启发人们深思。化实为虚，别出心裁。

在一定的语言环境中，拟题时利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，引发读者思考。

【经典题目】美丽的“暴风雨”

【阅卷人点评】文题中的“暴风雨”是利用词的多义性，赋予这个词新的含义，指我们生命中遇到的各种困难和挫折，题目寓意正确看待生活中的挫折、困难，生活也就很美丽了。可见运用这种修辞拟题的魅力，是把言在此的表象赋予了新的含义。

反面拟题法，就是运用与已给的词相反的一面拟题，在对比反差中吸引阅卷老师的眼球。

【经典题目】美丽的残缺

【阅卷人点评】在众多考生以“举动、心灵”等词补题时，作者却别出心裁地补入与“美丽”相背离的“残缺”，别出心裁，在对比中突出“残缺”的特点，设置悬念，吸引眼球。

热词拟题法，就是运用时下流行的热点词语来拟题，把一些人们感兴趣或热议的词语写进文章题目，吸引阅卷老师的眼球。

【经典题目】美丽爆表

【阅卷人点评】小作者化用时下热词“颜值爆表”来拟题，别出心裁补入“爆表”来形容“美丽”，具有时代信息，同时也吸引阅卷老师的好奇心，“美丽爆表”的内容具体是什么。

【经典题目】美丽=自信 努力

【阅卷人点评】此文题运用了等号和加号，表明“自信”和“努力”合二为一，表明自信、努力和美丽的关系，以此为题告诉阅卷老师，自信和努力是美丽的构成因素。

出奇拟题法，就是在给文章拟题时，把文章的立意表现在文章的题目中，以此告诉阅卷老师本文的立意或构思巧妙之处。

【经典题目】美丽不美

【阅卷人点评】本文文题看似矛盾，其实不然，考生这样拟题的巧妙在于立意的深沉，文题中的“美丽”与“不美”，表明本文在写二者之间的关系。

材料作文：(’15昆明)

题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)

【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧!兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考：奔跑的路上，团结协作很重要;奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度……

写作要求：(1)请按要求拟题，然后写作。

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。

(3)说真话，抒真情，忌抄袭。

(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

(5)书写工整，不少于600字。

化用拟题法是借用已有的固定的语言形式包装和润饰文题，表面拿来，实则独创，拟出别具一格的文题来。这样的文题，既给人一种“似曾相识”的亲切感，又给人一种“化腐朽为神奇”的新奇感，产生亦庄亦谐、妙趣横生的魅力。

【经典题目】无“奔跑”不成功

【阅卷人点评】此题化用俗语“无规矩不成方圆”，把“规矩”改成“奔跑”，将语言稍做变化，语言俏皮，点出了文章的主旨，增强了阅读的趣味性。

在中考作文拟题中，引用诗文、歌词、名句、格言、俗语……，能使文章题目典雅蕴藉，富有文学味，赢得阅卷老师的欣赏。

【经典题目】争渡!怎渡?

【阅卷人点评】此题巧妙地化用了李清照《如梦令》中的诗句。“争渡”写出了同学们竞相“争渡”——竞争奋斗的情形，而“怎渡”提出了怎样才能有效奔跑，取得成就。第二个“争”字换成“怎”字，一字之改，情境全变，突显出全文的主旨。

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方法。包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。拟题时可把事物“人化”，也可把人“物化”。运用比拟拟题，活泼生动，富于灵动美。

【经典题目】请别让“拦路虎”把我的脚步阻挡

【阅卷人点评】本文题作者运用拟物的辞格，将“困难”当做“拦路虎”来写，将前进比作脚步的停滞，化抽象为可感，切合文意，使阅卷老师的怜悯之心油然而生。

对比手法是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。对比拟题法，是指把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较。运用这种手法拟题，有利于阅卷老师看到文章中所写事物的矛盾，突出事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

【经典题目】放弃!坚持!

【阅卷人点评】此文题“放弃!坚持!”，在对比中突出表明了自己的感情倾向，提倡什么，反对什么，一目了然。 “放弃”与“坚持”形成对比，在文中把这两个地点的风景写出对比，从而把考生要表达的观点显露出来，这样一对比使得标题饱含哲理，令人回味。

反问的特点是“无疑而问”，在写作拟题时，用疑问句的标题形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

【经典题目】你难道还未发现坚持的魅力吗?

【阅卷人点评】本文题运用反问句式，在拟题中运用这种修辞，让人看到了观点，看到了呼吁。不仅加强了语气，增强文章的表达效果，更赢得了阅卷老师的好评。

呼告拟题法，是在拟题中直呼文中的人或物的一种拟题方法。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式。

【经典题目】成长，您好!

【阅卷人点评】“成长，您好!”一声呼告，一句问候，凸显作者对“成长”的感激之情。这种文题，语气有力，振聋发聩，极富抒情性。

★思维拓展

根据下列的话题或材料进行拟题训练。

(一)请以“振作”为话题，写一篇文章。

参考示例：

题目1：走过那一个拐角

题目2：穿过乌云的阳光更绚丽

题目3：谢谢你的提醒

题目4：我不相信眼泪

题目5：迈过那道坎

题目6：我终于战胜了自己

(二)阅读下面材料，按要求作文。

上山采栗前，父亲用攀附在树身上的柔软的龙须藤编织采栗篮，儿子坚持用径直向着阳光生长的阳刚十足的荆条编篮子。采板栗时通常要将篮子从高高的栗子树上抛下来，不几天，儿子的荆条篮就变形溃散，父亲的龙须篮却完好如初。父亲对迷惑不解的儿子说：“有时候，柔韧比刚硬更具优势，比如这两只篮子，当看上去牢固结实的荆条篮被岩石反复撞击而崩溃、断裂时，柔韧无比的龙须藤篮却伸屈自如，不折不挠。”

要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇600字以上的记叙文。

参考示例：

题目1：示弱，有时也是智慧

题目2：有一种力量叫“心柔”

题目3：我爱杨柳依依

题目4：疼痛，想说爱你不容易

题目5：压力频频，成长悠悠

题目6：恰似你的温柔

第三节 首尾精彩点文题

开头和结尾是文章结构的两个重要组成部分，对整篇文章的质量和评分等级也起着至关重要的作用。文章开头结尾的写作方式多种多样，且各具魅力，下面我们分别予以呈现。

文章开头，给人以深刻的第一印象。特别是考场作文，一个靓丽的开头，能得到阅卷老师的青睐，从而获得高分。下面，我们先说说开头。怎样的开头才算精致漂亮呢?一般来说，常有这样一些技巧：

排比开头，从表达上看，可以排比抒情或议论;从作用上看，一是营造气势、增强语感，二是引发思考，三是总领下文。

★经典范例(’15云南卷中考作文《走在花季》的开头)

你知道崖壁上为何会有一抹浓绿吗?你知道天空上为何会有一道虹桥吗?你知道雪原上为何会有一丝春意吗?在我们这个年龄，我们应该知道……

★思维拓展

请运用“排比组段，营造气势”的开头技法为文题“告别是一种智慧“写个开头。

参考示例：鱼儿告别池塘，你认为它会没命?不，它在追求属于自己的江河!鸟儿告别竹笼，你认为它会饿死?不，它在追求属于自己的山林!石头告别高山，你认为它会孤独?不，它在追求属于自己的天地……

引用人物语言、事例开头，能营造某种情境，从而快速生成事件，使文章入题简洁干练，情境真实。对语言的引用，可以是名人名言，也可以是平凡人物的话，包括直接引用和间接引用两种方式。

★经典范例(’12曲靖西双版纳中考作文《成长不烦恼》的开头)

法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我知道，要做到宽容，很不容易。可那一次，我做到了，我觉得自己真的很棒，觉得自己又成长了!

★思维拓展

请运用“巧妙引用，再现情景”的开头技法为文题“难忘的记忆”写个开头。

参考示例：马尔克斯在《百年孤独》中写道：“回忆是一条没有归程的路，以往的一切春天都无法复原。”可我们拥有记忆却不一定要回到过去。记忆在我眼中，更多的时候是一杯茶，加上现实的作料轻抿一口，苦涩与香甜便混合在了一起。口腔中的分子不停地运动，渐渐地，这种难以形容的味道便充满了整个口腔。

制造悬念开头的方式是多样的，可以是故事的结局呈现，让读者去思考其发展顺序，即倒叙;可以呈现某种状态，让读者去思考其形成的过程;也可以是提出问题而暂不给答案，让读者去思索原因。总之，制造悬念就是提供思索的空间，引发读者阅读的兴趣。

★经典范例(’13大理等八地州联考中考作文《为你而歌》的开头)

风筝在空中自由自在地飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。它飞得是这样高，身后那条长长的细线，是谁紧紧抓着它，不离不弃呢?为他掌控飞行的正确方向呢?

★思维拓展

请运用“制造悬念，引发思考”的开头技法为文题《美在哪里》写个开头。

参考示例：在春天里，百花还没有长出蓓蕾，冬眠的动物还没有开始苏醒，枝头的绿意也只有那么一星点儿，若有若无。就像有句诗中写的那样：轻烟渗柳色。稍不留心，就真的以为盘旋在树梢的只是一缕缥缈的青烟。

开门见山，比喻说话或写文章直截了当。写作中“开门见山”的技法，指一开头便直接入题叙述事件、交代主题、明确情感等，简洁明快、朴实自然是其最大的特点。

★经典范例(’13玉溪中考作文《品味________》的开头，小作者补题为《品读生活》)

生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光，它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。这么多姿多彩的生活，需要我们细细品味其中的美好。

★思维拓展

请运用“开门见山，简洁明快”的开头技法为文题《 伴我成长》写个开头。

参考示例：春华秋实的日子里，总有那么一缕温暖如阳光的感动包裹着你。不管你走到哪里，奔向何方，它总是如影相随，陪伴你一起成长。那就是一份亲情，来自于我们亲爱的父母。

欲扬先抑，指为肯定某人、某事等，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定的一种构思方法。要注意抑少扬多，扬能压抑。营造一种比照、衬托，在情节、情感上制造出一种波澜起伏的曲线美。

★经典范例(’15云南中考作文《语文课上》的开头)

“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”这是中学校园里时下流传着的一句顺口溜，好多同学深以为然，对语文课有惧怕心理，尤其对鲁迅先生的文章感到晦涩难懂，读不进去。我却恰恰相反，喜欢上语文课，尤其喜欢有关鲁迅作品的语文课，我是先生的忠实“粉丝”。

★思维拓展

请运用“欲扬先抑，波澜起伏”的开头技法为文题《我相信执着》写个开头。

参考示例：落叶纷飞，舞动着最后的芳华，但我相信，落地无言时，落叶依旧无悔……音符跳动着，止不住地宣泄出点点的哀伤，但我相信，曲终人散时，曲子依旧唯美……选一个值得相信的理由，去追寻心中最美好的梦!

描形绘景，即描写人物的形态，包括外貌、行为，描绘自然环境和人物活动的场面。描形绘景的开头，能吸引人进入特定的环境中，体验到一种形象生动的场景。

★经典范例(’15曲靖中考作文《打开窗，让春风永驻》的开头)

“叮铃铃……”随着熄灯铃的响起，这样的夜又降临了。窗里窗外的世界一样黑暗、寒凉……

没了灯光，大地成了黑夜的奴隶。天不再蓝，草不再绿，花儿不再五彩缤纷……就连温暖的春风也成了一种妄想，变得遥不可及。夜，变得那么静谧，伴着蛐蛐儿的倾情演奏，连月儿也睡着了，村庄一片死寂。

★思维拓展

请运用“描形绘景，生动形象”的开头技法为文题《我想说句话》写个开头。

参考示例：有句话儿你可知道?只要心中有梦，梦就会在心中飞翔。兰芽浸溪，山势回环，我的心也似那山路拐弯;树枝参差，山泉倒影，我的情也比那雾朦胧。

一篇作文要想成功，结尾的力量同样不能小看。在阅卷过程中发现，如果虎头蛇尾，就无异于功败垂成了。对于因此而与满分、高分失之交臂的作文，是非常可惜的。基于这种情况，阅卷老师给考生的建议就是收尾时下笔一定要简洁、明快、干净利落，同时还要给人以咀嚼回味的余地。

在文章结束时，用一至几句话点明标题(或话题)。点题的方法有两种：一种是点出完整的标题;另一种是将标题的意思融入一段话中，但保留标题的关键词。考场作文，开篇不一定都要点题，但结尾段最好点题。如果一篇文章既开篇点题，又篇末点题，那就能形成前呼后应的结构，给读者以首尾圆合的美感。篇末点题是考场作文最便捷、最有效的结尾方法。运用这种方法还有一个诀窍，如果一篇文章开篇已经点题，那么篇末点题的时候不要完全重复开篇的语句，也不要简单重复一下标题就草草搁笔，而要在文字上有所变化，内容上有所丰富，思想上有所升华，这样才能给读者以新鲜感和深刻感。

★经典范例(’15曲靖中考作文《打开窗，让春风永驻》)

我曾自卑，失落，气馁，因为觉得自己是一只“丑小鸭”，不只是容貌，还有脾气。但是，当我打开心窗，生活回馈给我这只“丑小鸭”的，是春风般的温暖与感动!

……

感谢生活，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”。因为生活是公平的，只要你不要闭塞在自我的自卑中，打开自己，勇敢地接受生活的馈赠，大胆付出了，就会有收获，就会感受到春风般的温暖时时在身边。

★思维拓展

请运用“首尾呼应，结构完整”的结尾技法为文题《如果有一天》写个结尾。

如果有一天，我能成为智勇双全、本领高强的花果山水帘洞齐天大圣斗战神佛孙悟空，我将腾云驾雾，使出浑身解数，用能飞跃十万八千里的“筋斗云”遨游地球，解救苍生。

……

如果有一天，我能真正变成孙悟空，我一定要飞遍整个地球，用孙悟空的招数，来改变人类生存的环境，拯救人类的不幸，为人类创造出更加美好的未来!

结尾段在文章结构上往往起总结上文、呼应开头、紧扣题目等作用，从而使文章结构更加严谨。另外，还有点明主旨、升华文章主题的作用。

★经典范例(陆可《怪老师》)

“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价。……一天，老师偶然把一个笔记本忘在教室了，我怀着好奇心打开来看了看。嗬!上面写得密密麻麻，都是习题。其中一些画“*”的，正是我们作业中出现的题目。我惊呆了，也全明白了：顾老师花费了很多心血备课，为了摸规律，减轻我们的课业负担，她付出了大量的心血。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师，感到她怪得可亲，又怪得可爱。

★思维拓展

请运用“卒章显志，画龙点睛”的结尾技法为文题《成长之路》写个结尾。

成长是酸涩的，它充斥着年幼的无知和青春的叛逆。但我们要学会认识并改正自己的错误，珍惜所拥有的亲情。环境描写烘托了人物的紧张、专心的心理。

一篇好的文章需要做到言有尽而意无穷，要具有哲理性和启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音绕梁，给人留下无穷的韵味。文章结尾时，若能以发问的形式(反问或设问)，巧妙恰当地提出问题，就能达到以上效果。这种发问式的结尾，往往具有启发、感染、强调和肯定的作用。

★经典范例(’14江西中考作文《丢》)

鱼儿丢下了鱼饵的香甜，避免了自己的生命悲剧。同样，人只有丢下名利、金钱、地位等诱惑，才能更好地把握自己的人生方向，让我们像庄周那样留给诱惑一个坚定的背影，走向自己的成功大道，难道不是我们应该坚守的吗?

★思维拓展

请运用“巧妙发问，引人深思”的结尾技法为文题《我与明天的自己有个约定》写个结尾。

我与明天的自己有个约定：放假时，多留一点时间陪伴祖母，跟她说说话;有空时，多给祖母打个电话，多一声问候;放学时，买到好吃绵软的食物，给祖母留一块。那时，祖母会用手抚摸着我的头，祖母的手终于能休息一会了，那手上的皱纹就能变淡了，变浅了吧。

我与明天的自己有个约定，不如从现在就做好准备吧。爸爸，妈妈，奶奶，你们感受到了吗?

用名言、警句、诗词、谚语等收尾是扣题的一大特色，这些经典的言论都是生活的浓缩，观点精辟，言简意赅，它们来源于生活又高于生活，放在文章结尾处往往能表达出人生的真谛或真情，能起到总结全文、升华主题的作用，产生“言有尽，意无穷”的效果。引用名句的方式有两种：一是完全引用，一字不改，名句与考生的话泾渭分明;二是间接引用，可稍做改动，把名句融入到考生的语言中。

★经典范例(’15龙东中考作文《我要勇敢地笑》)

西班牙作家塞万提斯说过：“勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。”我只有不断地磨炼自己，不断地激励自己，勇敢地笑对所有的困难，才会离我的梦想越来越近。

★思维拓展

请运用“名言警句，升华主旨”的结尾技法为文题《插上青春的翅膀》写个结尾。

“谁的青春不迷茫”，在青春的这条绚烂的路上，我们会遇到各种想象不到的困难、阻碍，会让我们害怕、退缩、迷茫，不知是该进还是该退。其实青春有一双隐形的翅膀，只是需要我们去发现，并勇敢地用这双翅膀去飞翔。短暂的青春不容许我们有丝毫的退缩、懈怠，只要相信自己，勇敢战胜自己，向着梦想飞翔，我们就可以让青春无悔。让我们一起为青春插上翅膀，尽情飞翔吧!

好的作文往往离不开“以情动人”。 在文章的结尾，用抒情的方式感染读者，这是一种强化主题、增强表达效果的收束招数。抒情式收束的特点是感情强烈，有意境，有韵味，常常表现为主题的升华和感情的高潮。运用抒情式收束要注意三点：一是感情要充沛，要有真情，不能虚情假意，应是全文内容所表达之情在结尾的自然流露;二是所抒之情要与正文内容密切配合，情调一致，既不过分，把抒情变成了说大话，也不旁逸，把抒情引向歧途;三是抒情要得体，得体裁之“体”，因体裁不同而有所差异。

★经典范例(’15曲靖中考作文《打开窗，让春风永驻》)

泪，一下子流下来……泪眼蒙眬中，爸爸妈妈在窗前的对话又一次在我的耳畔响起，那些如春风般温暖的话语，在冰冷的冬天温暖了我的心，在我的心中安了家。

★思维拓展

请运用“抒情渲染，余音绕梁”的结尾技法为文题《亲情筑成的成长之路》写个结尾。

13岁，当别人家的孩子经常能受到父母的赞扬时，你更多的，是指出我的过错与不足。似乎，你是一个口味难调的美食家，总是在挑剔食物的瑕疵。那天，我拿着一份95分的数学试卷到你的面前，希望这次你能好好地表扬我一番。但你看了看后，只是微微地点了一下头，便开始指点那些做错了的题，并提醒我要注意的问题。你似乎看出了我的心思，放下试卷平静地说：“不满足是向上的动力，要努力完善自己。”

……

一点一滴，凝聚成爱的海洋;一言一行，演绎着成长的节奏。这海洋，汹涌的是深深的父爱;这节奏，诠释的是最浓的亲情。爸爸，成长路上，是您帮我铺就的基石。

今年诺贝尔文学奖颁给了世界著名的民谣歌手鲍勃·迪伦。官方授奖词是：鲍勃·迪伦在伟大的美国民谣传统中创造出新的诗歌意境。下面是小编收集的2017高考热点素材：诺贝尔文学奖为何颁给歌手？快来看看吧!

获奖消息一出，立刻引发巨大关注，《纽约时报》说“诺贝尔文学奖第一次给了一个音乐奖”，更多人都说第一次诺贝尔文学奖给了一个歌手。吃瓜群众则一脸蒙圈，纷纷调侃下一个拿奖的应该是泰勒。实际上，这恰恰暴露了我们对于鲍勃·迪伦认识的狭窄——实际上，大多数人只是把鲍勃·迪伦当成一个民谣歌手，而忽略了作为一个诗人的他。

歌词能算文学作品吗?

如果歌词不能算文学?估计苏东坡第一个不同意。

让我们来看看诺贝尔文学奖评奖标准——在文学方面创作出富有理想倾向的最佳作品的人。你看，也没有一个字限定了文学的形式。

那么核心的问题就是：迪伦的歌词艺术能否作为一种文学?而更根本的一个问题是：好的歌词是文学吗?

有一点，相信大家都会达成共识，即迪伦创作的歌词无疑具有高度的文学性。在他的《暴雨将至》里，你能看到浪漫主义诗人雪莱的痕迹，能看到兰波式的幻象，能看到波德莱尔式的颓废。事实上，早在几年前就有呼声说迪伦要问鼎诺奖。当时，有人把这个说法当笑话看——一个民谣歌手拿文学奖?但如果我们稍微查查资料，就会发现，鲍勃·迪伦从1998年到2002年，每年都被提名诺贝尔文学奖。

当然，歌词具有文学性是一回事，能不能被列入文学正典又是另一回事。且不说西方文学史，仅以我们熟知的中国文学史来看，歌词当然是被视为某种文学正典的，最突出的例子是宋词。但是，宋词最初也不被视为文学正统，放到当年，柳永这样的大词人并不被视为真正意义上的文学家。原因很简单，因为当时的宋词高度依赖于曲，充其量不过是文人骚客、士大夫阶层的闲情逸致而已。八千里路云和月，要到时过境迁之后，词才被纳入到文学正统。

那么，鲍勃 ·迪伦的情况也是如此。在主流的文学界，我们会把歌词当成一种正经的文学体裁吗?不论你填的是阳春白雪歌剧的词，抑或是红遍大街小巷的情歌歌词，歌词似乎永远无法独立存在，它只有和音乐捆绑，才能获得自己的意义。且不说鲍勃·迪伦，就拿我们最熟知的林夕来说，我们会为他极富文学性的歌词而击节赞叹，但很少有人真正把他视作一个文学家，即便是文学家，也是和写小说、写诗的文学家不一样的文学家。

我们所熟知的那些文学奖有歌词奖这一项吗?没有。因为在大多数文学奖评委看来，歌词评奖是音乐奖的事情，与我们文学奖不搭界。

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就会有规矩。规矩从根本上说就是一套排斥和准入机制。以文学这套机制来看，它规定了什么样的题材可以被纳入，什么样的题材则需要排斥出去。同时，文学这套体制本身，长久以来，也存在一个内部的“鄙视链”，有人说过去是诗的时代，如今是散文的时代，言外之意是说诗高于散文，如此来看，即便纳入文学，歌词充其量只能算末技了。

有人认为他是杰出的文学家

对于迪伦来说，创作过无数经典歌词的他究竟能否被称为一个诗人?

实际上，几十年来，一直有一小部分人在为迪伦作为一位杰出的文学家正名而努力。鲍勃·迪伦的铁杆提名者之一，加拿大维多利亚大学教授斯蒂芬·斯考比已经研究迪伦的歌词25年了。英国大学学院的教授卡林写信给诺贝尔文学奖委员会，“即便是在最细微的层面，他也已经把许多难忘的习语带到我们的语言中，自吉卜林以来，还没人能比得上他。”迪伦歌词的表达也很丰富，反战、平权都是他的主题，有知乎网友认为他深刻的塑造了60年代以来的美国精神。

如果我们把文学看成一个知识场域的话，那么迪伦的获奖表明，诺奖评委会正在打开这个场域，而不是试图将之封闭，他们在打破以往文学奖只有传统作家能得的固有印象，扩大文学的边界。其实诺贝尔文学奖颁给传统文学圈外的人也不是一回两回了，曾有过历史学家、哲学家和记者。顺便一提的是，今年另一位大家比较熟知的候选人是“文学界莱昂纳多”日本作家村上春树，原因大家也都分析了好多年了，比较主流的说法是社会价值上的现实缺失导致了他不对诺奖的胃口。

插一句题外话，方文山为周杰伦填写的歌词已经进入语文教材，这已经在事实的层面向世人表明，歌词当然可以是文学。不论中外文学评论家们如何看迪伦拿诺贝尓文学家，有一点是确凿无疑的，他应该改变人们对于文学范畴的理解。

对了，这个新晋的诺贝尔文学奖得主还拿过格莱美终身成就奖，奥斯卡最佳原创歌曲和普利策......一个全能型选手。

2016年11月人身安全事件盘点中，儿童安全意外伤害事故依然是处于水深火热之中，与上月比较是居高不下，学生校园安全意外事故呈上升趋势，希望家长要加强对孩子的监护和教育。其中学生安全事件中，女大学生“裸条”借贷一事闹得沸沸扬扬，通过借贷宝，有女大学生被要求“裸持”(以手持身份证的裸照为抵押)进行借款，逾期无法还款将被威胁公布裸照给家人朋友，且借款周利息高达30%。政府应依法打击各种违法校园贷，同时鼓励和引导正规金融机构基于商业逻辑，开发新的针对大学生群体的金融产品，替代各种违规校园贷。监管和引导双管齐下，从根本上解决校园贷乱象。

1945年9月2日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军军舰“密苏里”号上举行。日本代表在无条件投降书上签字，中、美、英、苏等9国代表相继签字。至此，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也落下帷幕。1945年9月3日，中国国民政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。同时也是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的一天，也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的日子。一般人曾以8月15日为抗日战争胜利日。但日本实行投降，系在1945年9月2日日本政府签字于投降条约以后。故抗日战争胜利纪念日应改定为9月3日。中国在这一天，曾举办过多次大型庆祝活动。民主党派“九三学社”就是为了纪念这个日子而命名的。

2015年9月3日，在北京天安门地区举行纪念中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵。

最近关于小鲜肉拍戏不敬业的问题在网络上引发轩然大波，现在的娱乐圈基本是小鲜肉刷屏，但是众多小鲜肉的演技却一再受到质疑，关于各种小鲜肉拍戏不敬业的消息也接连传出引发不少人的关注。

在电影界成龙的绝对的大哥，出道多年来成龙对电影一直坚持，这么大年纪的人了打戏经常亲身上阵，还有很多危险镜头，关于成龙的各种负面消息也有，但对于拍电影的敬业却是毋庸置疑的。

近日，成龙在接受采访时提到某演员不敬业，并没有提到名字，但成龙表示希望他能知道自己在讲他能有改进，很生气的透露“一来他们就当他们自己是大牌，拍两个镜头所有人说你辛苦了，你什么辛苦啊，一点都不辛苦。”怒斥某演员打戏都拍完了才来装装样子，成龙更是在镜头前放狠话“看你几时完!”

成龙怒斥某演员：你来只是喘喘气?

【成龙斥演员耍大牌】改编自红色经典《铁道游击队》的成龙新片《铁道飞虎》昨日实现票房逆袭，尽管被调侃为新的“抗日神剧”仍然在大盘整体走低的情况下单日破亿。

一向敢说话的成龙，又给影片的热度加了一把火，不指名抨击圈内演员不敬业问题。

“敬业的人我一定会提他的名字”

因近几个月以来，娱乐圈小鲜肉用替身、以读数字代替背台词等不敬业行为受到广泛批评。当成龙再度提起这个话题的时候，一大批娱乐圈的新人们纷纷躺枪。采访中，成龙说：“因为我在这个电影(行业)太多年，看过太多不敬业的人了。敬业的人我一定会提他的名字，不敬业的人我会讲，但我不会提他的名字。但是我也希望他们看见，知道我在讲他，他要改进。真的，因为我们的成功，不是你成功，是所有工作人员——摄影师、灯光师，成家班武术指导、爆破组……令到你成名。一来他们就当他们自己是大牌，拍两个镜头所有人就说‘你辛苦了’，你什么辛苦啊?一点都不辛苦!八千多人前呼后拥的，来化个妆来到现场，打的动作拍完了，你来只是喘喘气，我好累啊，喘多两下好不好?好，收工了。大家辛苦了，辛苦。真的受不了!我真的想把这个名字讲出来。我看不惯这些人，真的看不惯这些人。送他五个字：看你几时完!”

其实除了成家班的成员，成龙的影片中一直不乏当红小生，包括谢霆锋、吴彦祖、王力宏等在内，都在出道刚红时在成龙影片中有过极为吃重的戏份。

因成龙此次接受采访为不指名吐槽，近期在他影片中出现的几位年轻演员则纷纷躺枪。

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小伙驾百万豪车拿快递 2分钟4次违规扣30分

2017年2月8日下午4点过，在天府立交附近，一辆白色跑车行驶速度很快，并以S型路线不断变道，还闯了红灯，这些行为都被该路段的“天眼”盯上。交警一分局接到市交管局指挥中心调度后，立即组织警力在辖区内对该车进行挡扣。

“这辆车行驶速度很快，并且进入了小区的地下停车场，民警当时未能及时挡获。”交警一分局民警吴小乔介绍，随后，民警又通过“天眼”在该车消失区域进行查找，最终在当天下午6点过锁定该车。民警根据车牌通知到驾驶员付某到分局接受调查处理。

9日中午12点半，成都商报记者在交警一分局通过监控视频看到，8日下午4点07分到4点09分不到两分钟内，付某驾驶的GTR跑车在人南立交桥附近共违法4次。第一次为4点07分，在人南立交进城方向上桥处，不顾地上的实线由主道变道进入辅道。由于前方有其他车辆挡住，因此他连续两次碾压实线变道穿插。最后行驶至人南立交进城桥下转盘内侧，红绿灯路口冲过红灯。

吴小乔介绍，付某2分钟内因3次违规变道、闯红灯的违法行为，将面临15分的扣分。

交警重罚

多项违法 面临记30分处罚

民警介绍，付某除了现场违法外，还存在多项违法，“车辆涉嫌非法改装，车牌没有按照相关规定挂放、违反限号规定等违法。”记者注意到，由于这辆GTR的车牌尾号为‘3’，8日正好尾号限行，车牌号也没有安装在正前方，而是用魔术粘贴在左前方。

记者了解到，付某因未按规定安装号牌，被罚200元记12分，先后3次压实线变道，共计被罚300元记9分，闯红灯罚200元记6分，还违反尾号限行规定，还要被罚100元记3分，共计被罚800元记30分。

民警表示，付某的驾驶证已被暂扣，需要进行7天安全学习，然后重考科目一及科目三考试，考试合格后才能重新恢复自己的驾驶资格。

导语：热点素材引入作文，既能使文章内容富有时代气息，又能彰显考生对社会的关注，因而受到阅卷老师的好评。下面小编教大家如何在作文中恰当引用热点吧！

招法一：小处切入，专注—点

热点素材，往往影响很大，涉及面广。我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。如高考广东卷优秀作文《回到原点》片段：

头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路。我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。

踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。

【解析】“回到原点”这个话题，可以选择的角度众多。本片段只是从小处着手，选取了作者熟悉的一个生活场景，这也是我们熟悉的画面，贴近读者生活，激发了阅读兴趣，引出了下文的思考。

招法二：概括热点，提炼主题

对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：

顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。

招法三：再现情景，抒发真情

热点素材若细节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：

一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去，坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力量，您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。

【解析】在叙述的人称选择上，作者选取了第二人称，既便于抒情，又便于说理。在叙事内容上，考生用情景再现的方式进行细节描写，在叙事真实生动的基础之上，增加了震撼人心的力量。

〖备考佳作〗考题谈“才”与“德”

女子有才方是德◎黄晓豪

“女子无才便是德”出自清代张岱的《公祭祁夫人文》，传统道德规范认为妇女无须有才能，“三从四德”才是好女人的标准。（开头引用古人观点，并加以评析，欲扬先抑。）

到了以中国男权为主的封建社会时期，为了达到更方便、更深刻压迫妇女的目的，“女子无才便是德”这一说法便迅速宣传开来。

当今社会追求的是“平等”。摒除压迫、反对压迫。因此“女子无才便是德”这一说法在当今社会必然是行不通的，反而“女子有才”则更适合当今社会。（适时亮出自己观点。）就拿相夫教子来说，一个有才华、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成长。

阿里巴巴集团的创始人马云有如今的成就，离不开他妻子的竭力帮助和全力支持。马云就曾说过：“她(马太太)对我的帮助是全方位的，无论是事业上还是生活上，她都是全力理解和支持。”马云的妻子无疑也是个非常有才能的人，所以在接受采访时，马云才会颇为得意地说：“她不是那种真正的默默无闻型的女人，她的事业发展得很好，她是事业和生活双全的女人。”也正因为马太太“有才”，才能给马云事业上的帮助，铸就马云今天的辉煌。反之，倘若马太太没有任何才能，一无可取，她又以何以帮助马云?（选取热点人物马云，叙述相关事件，详写。）

李彦宏的妻子马东敏是一名博士，她的才能之显著是不容置疑的。她对李彦宏事业上的帮助就像推助器对机器的帮助。李彦宏曾经承认自己并不是一个喜欢冒险开拓的人，是他的妻子给了他勇气。在曼哈顿举行的大型庆祝晚会上，李彦宏就对马东敏赞赏有加，他深情地说：“她总能在最关键的时刻。冷静地提出最勇敢的建议。而事实证明她的那些充满东方智慧的建议，将我引上了正确的道路。”他还感激地说：“在百度的冒险创业历程中，每一步都是她推着我向前走的。”（选取热点人物李彦宏。叙述相关事件，详写。）

马东敏在事业上凭什么能对李彦宏有如此大的帮助呢?当然是凭着她过人的智慧和才能。

在现在这个追求平等的社会里，应该不能说一个人一无是处、一无所知，只需虔诚地接受别人对自己命运的安排便是德吧!在这个竞争激烈的社会里，无才，终将会被这个社会淘汰。

从众多事实来看，如著名作家巴尔扎克、体操王子李宁、SOHO公司的董事长潘石屹，都有一个十分有才能的妻子。而她们本身，也都拥有自己的成功人生。（略写，列举了丰富的材料。）

再从整个社会现象来看，“女子无才便是德”的说法也毫无正确性可言。而“女子有才”却更能适应时代的变迁，更能促进社会的进步，更有助于家庭的幸福和谐。因此，女子有才方是德。

【评析】本文不仅立意新颖，角度独特，所选素材也紧扣时代，拉近了与读者的距离，也有利于观点的证明。

【童年】这本书写了主人公阿列克赛的童年。

男孩阿列克赛的童年记忆从父亲去世时开始，他亲眼目睹了母亲和外婆的悲伤。他们搬到外公家住，加入到一个遭乱的大家庭中。外婆给他带来许多关心和温暖。可是在阿列克赛身边的一些人和事让他无能为力。他的好伙伴茨冈因为两个久久的陷害死去了，舅妈娜塔莉亚因为难产死了……当母亲因为婚姻失败和病痛死去后，阿列克赛的童年就结束了。

阿列塞克的童年是悲惨的。现在想起我们的童年是多么的快乐，身后还有一个温馨的家和关爱我们的爸爸妈妈，我们想要什么就能得到什么东西。

记得我三岁时，爸爸妈妈 疼爱我。有一次，我在一个玩具店门口看见里面有一套玩具芭比娃娃，可爱极了！它一头又长又黑的头发，大大的眼睛，我很喜欢。我拉着妈妈的衣角说：“妈妈！我最好的妈妈，求求你就给我买那套芭比娃娃吧！求求您了！……”太贵了，妈妈不答应，我就假装哭，妈妈最怕我哭了：“我真拿你没办法呀！妈妈只好给我买。

我们想要什么就有什么，可阿列克赛，从小和外公外婆在一起，天天都要被外公打，可真可怜呀！

书籍伴我成长

书是知识的结晶，书是思想的宝库。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这就说明了书的重要性，他就像阳关会给我们的生活带来温暖与光明。我们的智慧里如果没有书籍上的知识，那么我们就像一只失去了最重要的翅膀的鸟儿!

一本好书是经受了时间考验的经典，不论放在那个年代，放在哪一个国度，都是熠熠生辉的金子，经久不衰。我是一个名书迷。我从小到大读过许多好书，都使我受益匪浅：《鲁宾逊漂流记》中勇敢不畏艰难的鲁滨逊增添了我的战胜困难的勇气和信心;《海底两万里》给我插上了科学幻想的翅膀;《西游记》让我领略了中国神话传说的魅力!

最近我读了一本《钢铁是怎样炼成的》我刚翻开书就被主人公“保尔”的悲惨命运所伤痛。当我读到保尔在这站食堂当伙计不小心做错事就被客人和老板揪着耳朵，对他训斥。他当时的情景仿佛就出现在我面前，我真想走进书中。把自己的零花钱都给保尔，让他不要再去做工挨打了;当我读到保尔长大后当了红军，在战场上冲锋陷阵时和他在对同志们讲述革命历史时。

我仿佛就像是他的一位战友陪他一起向敌人进攻，津津有味的听他的讲述;当我读到保尔一次次再战场上受伤但是又投入到建设祖国的伟大事业中，我不禁被革命战士的爱国之情和他那对革命事业的投入所感动!最后保尔因为太投入工作而身体越来越差，全身瘫痪，双目失明。被肆虐的病魔束缚在病床上，但他又靠着顽强的意志又拿起新的武器——文学创作，开始新的生活。让我明白了要有坚定，顽强和刚毅的精神!

读了这本书我明白了我们只有通过自己的努力奋斗才能取得成功。我们应该像这本《钢铁是怎样炼成的》一样，有着钢铁般坚强的意志。虽然生活上有很多不如意，但我们仍然要将强面对，奋勇前进才能到达成功的彼岸!

书就像海洋是茫茫的，是无边无际的。我们现在在课内所学的知识只是书海里的一滴水。我们要多加广泛的阅读!书籍就像是一位朋友，在生活中伴随着自己成长;书籍就像是一位伟大的长辈，把他的智慧结晶无私的传承给我们;书籍就像是一位老师，教导了我们丰富的人生经验和大道理!莎比亚说的：书是全世界的营养品。我们应该多读好书，才能把精神的营养充足!

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。让我们以书为友，快乐的成长吧!

【育人以德为先】

阅读下面的材料,根据要求写作。

一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国一所中学的校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:“亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?”

要求：你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?请综合材料内容及含意作文,要求选好角度,自定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

试题分析：本题属于新材料作文，结合题干要求“你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢?”参考立意：①我们要学会基本人格、基本道德、基本情感的养成。②学会尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。人不应无端地剥夺生命，即使是非常低级的生命。③对人的尊重，对宇宙的敬畏，成长为有人性的人。④做人是一切技能的前提条件和根本。⑤知识要为人类的文明进步服务。材料作文的写作：1.写议论文：(1)选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。2.写记叙文：(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心，拟定文章的标题。(3)紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心)，点题目(中心)。(5)文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

【佳作赏析】

“育人”的目的在于有较高的思想道德修养,就是要让学生学会做人,懂得做人的道理,从小树立正确的世界观、价值观和人生观;从小就养成自尊、自强、积极进取、诚实守信、宽厚善良、为人正直、助人为乐、孝亲敬长、勤劳节俭、富有责任感的优良美德;从小就成为一个学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会创造的人。而“成才”的目的在于业务技能的锤炼,就是要让学生从小夯实业务知识,掌握专业技能,增强业务能力,在实践的磨练中,在优胜劣汰的经济大潮中有生存能力,能创造财富。育人与成才到底孰轻孰重呢?陈毅元帅曾经说过:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开得再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。这段话极为深入浅出。它告诉我们,一个人无能,固然不好;无德,就更不好;才高而德缺,是灾难。

教育究竟为了什么?这位二战中纳粹集中营的幸存者提出的问题值得深思。教育不是为了培养科学家、艺术家、政治家、经济学家，最重要的是培养人。成人比成才更重要。成人是头等重要的事,人性是教育的精髓和根本。我们教育的使命应该在于“育人”而非“制器”,做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育,应占有优先地位。我们要用美德占据孩子的心灵,让孩子在心灵里播种上高尚人格的种子、人性的种子、博爱的种子。教师教不好学生一门课,影响的可能是学生某个方面的技能;教不会学生做人,没有人性,就有可能毁掉学生的一生,因此,我们要把人性植入孩子的心田。肖川教授说:“我们教师面对的是一群鲜活的生命个体,是一个个对世界充满新奇的心灵,如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田,让孩子在成长的过程中凝聚‘人情味’,富有同情心和正义感,是我们教育价值最为完美的体现。”

然而,在现实的学校教育中,我们的教师却表现出忽视学生人性教育的偏差:重智育轻德育,重分数轻素质。这种“以分为本”取代“以人为本”的情况,只重学生一时的成绩，忽视学生心灵的成长，会给学生带来极大的危害。

有人云:“德才兼备是能人,有德无才是庸人,有才无德会害人。”因此,我们的教育要想把学生培养成为德才兼备的接班人，就必须以人为本，育人以德为先。

——写在“十八岁成人礼”上

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我今天发言的题目是“青春·进步·希望”。

作为十八岁的一份子，站在学校的演播厅，发表自己的所思、所感，内心是无比喜悦和激动的。青春花季，如诗如梦。十八岁，从法律意义上意味着我们已经是成年人了，应该履行和承担一切法律范围的权利和义务了。十八岁是分水岭，左边是过去的岁月里由幼稚和梦想堆砌的美丽的梦幻庄园，而右边，是一条我们即将踏上的，充满神奇和未知诱惑的，终点由自己决定的人生之路。十八岁，远去了童年的烂漫，淡去了少年的轻狂，十八岁，生命绽开最灿烂的微笑，血脉里奔流着活力，心头铭刻雄心壮志。是的，风华正茂的我们已经长大，我们应该有责任和担当的意识，为国家和民族的希望和未来、进步和发展做出自己应有的贡献。

挪威的戏剧家易卜生说过，“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，在建设中国特色社会主义的今天，在改革开放的大潮中，我们也要稳稳地驾驭好“社会主义中国号”这艘巨轮。而稳稳地驾驭需要我们掌握过硬的本领，才能把握航行的方向和速度，才能稳稳地抵达共产主义的港湾。而要掌握建设社会主义的本领，需要我们现在努力地学习科学文化知识，不断地追求学业、思想的进步，努力地把自己锻造成社会主义的接班人和建设者。

学习上的进步，思想上的进步，能力的提升并非朝夕之功，需要我们脚踏实地、持之以恒地干。在学习中不断地激浊扬清，取长补短才能真正的取得实质性的进步，才能真正的掌握过硬的建设本领。南宋理学家朱熹说过，“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢”，我们要在学习中吸取新鲜的营养，有价值的东西，摒弃糟粕和渣滓，才能成为真正的“四有”青年。

同学们，十八岁的我们，有对梦想的追求，有不断进步的渴望。那么，我们怎样才能真正地实现个人的进步与国家的腾飞同步呢?我国的文学家鲁迅先生告诉我们：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。鲁迅先生的意思是我们国家要有真的发展和进步，必须要弘扬民族魂。而这个民族魂的内核就是：同舟共济、齐心协力，排除万难、与时俱进，不断地超越和创新。新中国成立以来，特别是改革开放所取得的举世瞩目的成就说明，我们一直稳稳地、一步一个脚印地走在弘扬社会主义民族魂的道路上，而且在不断地发扬它、光大它，这个民族魂本质就是具有“家国情怀、责任担当”。

亲爱的同学们，十八岁，不仅是一个年龄，一个数字符号，更是一种担当和责任，需要我们不断地弃旧扬新、不断超越自我才能迎来自身的进步和成就国家的繁荣富强。岁月不居，韶华易逝，让我们为国家的希望和未来，不懈地奋斗吧。最后，让我们举起右手，向含辛茹苦抚育我们的父母，向谆谆教诲我们的老师郑重宣告：我们成年了，我们一定不会辜负你们的希望!我们一定会不断进步，争做国家的栋梁!

敬爱的老师：

您好!

您还记得吗?您从我父母手中接过我时，我用充满怯意的眼睛望着您，您却一点都不在意，用温柔的语言、鼓励的眼神感化了我。

转眼之间，我们朝夕相处度过了五年多的光阴。记得在二年级的时候，有一次，我作业上的字写得很漂亮，您在全班表扬了我，让我的自信心受到了极大的鼓舞，更加坚定了我书写规范的决心。三年级时，我数学考试有一次考得很差，我感到自卑，在学习上一蹶不振，您知道后，却用鼓励的眼光看着我，仿佛在说：“没关系，一次考试代表不了什么，以后有的是机会，下次继续努力!失败是成功之母嘛!”您的目光使我坚定了信心，重新振作起来。四年级的时候，在一次语文考试中，我考了全班第一，您的眼睛里饱含着欣慰的目光。如今，在你的严格要求下，谆谆教导中，我在上学期的期末考试中取得了比较好的成绩。我所知道的知识也越来越多，越来越广!但是，我身上还有许多不足之处，您给我提的建议，我一定会铭记在心，时刻严格要求自己。

现在，我最想对您说：“老师!谢谢您!您辛苦了!您就像春雨滋润着我们幼小的心田;您就像航标灯指引着我们前进的方向。我以后也要像您一样，做一位人民教师，做一位对社会有用的人。”

祝：工作顺心!

万事如意!

身体健康!