热爱

在这个世界上，除了金钱、名誉等等唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，所以应该热爱自己的生命。

现今社会充满了各种形形色色的诱惑，一旦经不起诱惑，不明是非黑白就有可能陷入万劫不复!这并不是危言耸听。例如:毒品。尤其是青少年因为对毒品一无所知，充满好奇。结果被毒品吸引染上毒瘾走上犯罪道路甚至送掉自己的生命，

这样的例子有很多。例如北京的花季少女刘某，一向活泼好动，品学兼优，还是高三年级的团干部。当她得知自己班上有同学吸毒后感到非常好奇，她从打听同学吸毒的感受开始，逐渐产生了试一试的想法并付诸行动。第一次吸毒以后，她的感觉并不好，她详细地在日记中记录了当时的感受。

但是第二次，第三次之后，她就再也无法控制自己。结果，在不到一年的时间里，她学习成绩下降。为了筹毒资，她放弃学业进歌厅做小姐，结果被送进强制戒毒所强制戒毒，但是伴随着毒瘾的.一次次发作，她痛苦不堪，实在无法忍受毒瘾发作的痛苦的女孩终于走上了不归路。

生命既是脆弱的，也是坚强的;生命既是短暂的，又是永恒的。我们应该时刻提醒自己:热爱生命，珍惜生命，拒绝不良诱惑，做一个身心健康的人!

十年前，伴随着一声响亮的啼哭，一个新生命来到美丽的世间。

时光飞逝，岁月如梭，而今我已从当初襁褓中的婴儿成长为今天聪明伶俐的小姑娘!

这期间，所给予的希望，所付出的辛劳，所享受的幸福，所承担的责任，都来自父母和恩师心中的美好祝愿。

十全十美是赞美人生中的美满，而十岁是人生第一次的美满。

每个人的十岁都充满着无限的童真，最是天真可爱的年龄，也是梦想与宠爱交替的时候!

在人生的旅途上，我已经通过自己的努力迈开了坚实的第一步。我相信，在今后的学习、生活中，也一定能天天向上，茁壮成长!

让我们在校园生活中锻炼自己，在课堂学习中铸造自己，在老师博才中升华自己吧!

我常常想，生命是什么呢?

小时候，我经常出去玩。记得有一天，我看见一只受伤的蚂蚁，它就要死了，我想：它一定绝望了，肯定会一动不动的。谁知，蚂蚁的腿部在动!我顿时呆了，蚂蚁快死亡了，也抱有求生的希望。

人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。“嚓!”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我开心地跑回了家。春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。

七岁那年，外出游玩时，我曾经抓住过一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎，好像只要有一个出口，它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感动，忍不住放飞了它。

树，砍了枝叶还能再生;小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华!

谈到“生命”这个词同，相信大家都不会感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的珍贵啊!因为，生命一去不复返，生命只有一次，这又让大家进一步的不愿让生命失去。

有一次，我在屋顶浇花淋草，突然听见水池发出一声作响，我急忙跑去看，原来，有两条鱼从池里蹦了出来。我发现，这两条鱼不一样，有一条是在地上乱摆，偶尔地想到水池。而另一只呢?平平静静地躺在那儿，似乎是等待别人来营救它呢!我并没有救它，也没有站在一旁视而不见，而是用心地看着。快钻进去了，就要钻进去了，马上就要跳进水池了。那只小鱼奋力的挣扎着。或许就只有那么一毫米就跳进了水池，哇!成功了。那只小鱼进入了水中后，显得十分开心!在平面游来游去。或许，它是在为这次没有需要其他人的帮助让自己重生了一次生命而高兴吧。另一条小鱼呢?还是躺在那儿，张着嘴巴，我以为它死了。急忙把它放回水中，它似乎从恐慌的世界里回过神来，望望四周，慢慢地游着。

同样是两条鱼，开始的过程相同，最后的结果也相同，不过它们产生结果的方法却又不同。一条是靠自己的能力，另一条是受别人(我)的帮忙，自己却什么也没做。

获得生命也算是一件好的事。不过，最好，是受自己争取的。

是呀!健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，把有限的生命，给予在自己的每一天。是呀!用勤奋对待每一件事，用坦诚对每一个人，用平和来对待自己，用……只有这样，我们才能更深、更进一步的体会到：生命是无价的!

每当看到“生命是最宝贵的，生命之有一次，

热爱生命。”这句话，我都不能领悟的很深刻。

一天，我和小朋友们在草地上玩耍。我看见一粒花的种子掉进石头缝里了，刚开始我觉得种子不可能发芽了，

因为它被石头夹住了。可一星期之后，我再来玩耍时，却发现种子已经发芽了，而且在不久的日子里它将开出美丽的花朵，这时我心里怦然一震：小小的种子竟然有这么顽强的生命力，它冲破坚硬的外壳，还要从石头缝里钻出来。它这种不畏坚幸、热爱生命的精神不正值得我们学习的吗?

晚上，我在柔和的灯光下仔细地做作业。可是一只飞蛾不停的骚扰我，我生气了。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。可它的翅膀却拼命的扑扇着。我心头一惊：连一只小小的飞蛾都有想拥有生命的欲望，为什么我们人类 却做不到热爱自己的生命呢?我被这只飞蛾如此强烈的求生欲望感动了，我忍不住放了它!

生命只有一次，我们要热爱生命，不要让生命离我们而去!我们要学习种子、飞蛾那种精神!

1.生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗

2. 虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德

3. 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

4. 我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金

5. 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

6. 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

7. 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

8. 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔

9. 生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的!——杜伽尔

10. 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

11. 我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛

12. 我相信，现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛

13. 生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

14. 生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

15. 生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

16. 人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。——海塞

17. 人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特

18. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼?罗兰

19. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

20. 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

21. 话可以收回，但人生不可能这样。——席勒

22. 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金

23. 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

24. 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特

25. 珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

26. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

27. 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

28. 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒

29. 有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

30. 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

31. 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯

32. 我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

33. 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥

34. 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

35. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

36. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰

37. 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

38. 盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

39. 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克

40. 生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒;生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

生命，是珍贵的，我们应该热爱生命，让生命体现出无限的光彩和价值。

但是在一些身体完好无缺的人心里，他们觉得这个世界对他们来说不公平，所以常常采用一些极端行为来引起别人的注意。比如说割腕、跳楼……这就是一种不热爱生命的行为。他们的父母辛辛苦苦的把他们养大，但是他们报答了他们的父母吗?显然没有。他们把父母赐予他们的身躯白白糟蹋了。他们没有让自己的生命绽放光彩，反而非常失败。

同样是一条生命，美国35岁的一位只有上半身的残疾人却把它演绎得格外成功。他的医生曾经预言他的寿命最多只有21岁，但是他却惊人般地活到了35岁，并且很乐观地和朋友们一起做运动，比如打保龄球、打台球。他在平常的生活中不喜欢用假肢，更喜欢用双手支撑着走路。在生活中，他不自卑，不自弃，并没有像那些放弃生命的人一样，并和他们形成了鲜明的对比。如果换成是我，我肯定会一天天呆在家里，自暴自弃，白白浪费生命。就别说身体残疾了，就是我身体很好，我也会浪费一点生命。

让我们一起热爱生命，让生命绽放光彩吧!

前几天，爷爷、奶奶和妈妈带着我去南城文化广场，去看爸爸参加趣味运动会。

爸爸是金霸王队的，队里的一位阿姨给了我一包薯片，我正津津有味地吃着时，一不小心踩着了一个香蕉皮，没站稳，就摔了一跤，薯片撒了一花坛。

正当我准备失望而归时，我突然看见泥土里出现了一些黑点点，我定眼一看，原来是一群小蚂蚁呀，它们大概是被薯片的香味吸引来的。正如我所料，它们奔向那堆薯片去了，几只体型较大的蚂蚁去运大块的，小蚂蚁运小块的。我看到一只蚂蚁并没有搬。好像指挥员一样东张西望。蚂蚁们扛的扛，抬的抬，推的推，拉的拉。

蚂蚁们快要收工的时候我突然飞快地捡起身旁的一根树枝，“啪”“啪”两下几片薯片被我打下花坛，蚂蚁们顿时慌了神，看着自己的努力白费了有点手足无措的感觉。但令我没想到的是，它们马上排队，有秩序的到花坛底下去搬运食物。我不断地打落薯片，蚂蚁也不断地搬运薯片……

不知不觉的，我的心灵发出了一种被生命所震撼的声音：蚂蚁的生命虽然如此弱小，可是却具有着世界上最宝贵的东西——毅力。它们不达目的誓不罢休，而且百折不挠。我们要向蚂蚁学习，热爱生活，热爱生命！

我今天要赞扬一位伟大的人他就是钟南山。

2008年春天，一场突如其来的疾病降临人间，这是一场没有硝烟的战争。此时，无数的白衣战士们用自己宝贵的生命换取了千百个病人的康复。在疾病流行期间街上的人都戴着口罩，只要有人咳嗽一声，人们就惊慌失措起来。医院里患有“非典型肺炎”的病人陆续被送进抢救室中去，抢救的医生们额头上都冒着汗珠。在患者的家里，家人的脸上露出了紧张的神情，现在人们都开始重视生命来。

传染病专家钟南山教授带着研究人员日以断夜，废寝忘食，争分夺秒地工作。在他们的努力下救活了许多生命。沉痛的教训换来了今天人们珍爱生命的态度，哪怕生活更艰苦，也要咬紧牙关，坚强度过，世界上没有比生命更可贵的东西了。

凭着对生命的热爱，将来哪怕再遇到艰难和险阻，也要勇敢面对，不轻易妥协，这才对得起自己的生命。

人是热爱生命的，有许许多多残疾人同样十分珍惜生命，做出一些非常不寻常的事情，就让我讲一讲她的故事吧！

故事是这样的，在2012年5月8日，佳木斯的一所中学里，29岁的教师张丽莉的一次壮举让我感动的哭了。

5月8日这一天，张丽莉老师像往常一样送学生回家，不幸的是，四名学生差一点被车撞倒，但是张丽莉老师奋不顾身的去推开他们，自己却失去了双腿，导致了高位截瘫。好几名教师拨打120的电话，医院收到电话，急忙赶到现场，张丽莉老师到了医院没有先关心一下自己的安危而是急切的问：“我的学生们还好吗”一名教师说：“你的孩子们都好。”随后张老师昏迷过去，大夫抢救了好几个小时，随后大夫说：“我们得把她转到哈尔滨的医院救治。”到了哈尔滨的医院，张丽丽经过再次抢救，终于睁开了眼睛。下午的时候社区党员干部知道了她的事情，深受感动，掀起了向“最美女教师”学习的热潮，她把死的危险留给自己，以最柔弱的身躯支撑起一片天空，用行动谱写了一曲感天动地的赞歌。全国妇联于5月16日作出决定，授予张丽莉“最美女教师”和“三八红旗手”称号。

生命很短暂，所以我们要爱护生命，已经残疾的人都没有放弃，我们更应该受到鼓舞。加油！张丽莉老师！

我感谢妈妈赋予我生命，把我带到这个可爱的世间，春天我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴，看百花在大自然的心中绽放，夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下，茂盛成长，大树们如亭似盖，秋风里送来果子的清香，那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈，冬天里瑞雪让大地一片洁白，银装素裹，似梦如幻，一年四季大自然都令人心荡神迷，情怀难抑，口中的赞歌唱不完，生命如此的令人留恋，生活如此的令人赞美。

生活就象一幅画，一首诗，童年无忧，让你尽情欢乐，少年时如海绵吸取营养，琴棋书画任你游览，电脑、球类你要啥有啥，青年时代，间气奋发，世界是我们的，幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵，生活多么的充实。

社会的发展一日千里，科学的进步让生活更精彩，一日如一瞬，天堑变通途，生活每天带给我们惊喜，催我们奋进。

我热爱生命！我热爱生活！

众所周知，作文在语文试卷中所占的比重足够形容为：得作文者得好成绩。那么，如何让孩子写得一手好文章呢？我们来看看名师是怎么说的：

一、关注学生体验，选材贴近生活

学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说，根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活，鼓励学生调动情感因素，学会为生活感动，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义。

1、让游戏走进课堂。游戏，孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂，在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如：拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏，游戏前向每位同学提出观察要求：观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应，游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此，同学们兴致极高，交流热烈，写成的内容也篇篇鲜活。

2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础，在教学中，根据教材的不同特点，结合阅读材料，提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求，让学生在动情之中学有所思，学有所感。

3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画，可以让学生的写作写得更具体、生动。如：让学生练习写人物时，让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像，画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨，人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼，眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细，习作也就是写得越具体、越形象。又如：在写校园文章时，指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。

二、变习作批改为习作交流

以往批改习作，教师就像医生拿着手术刀，对学生的习作大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。因此，教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流，以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作，在充分交流的基础上，给出自己建议式的评价结果。

1、当面交流，倾听学生心声。学生的习作交上来后，教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看，这样就错失了和学生交流的好机会。

2、心灵交流，感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达，尽管有时幼稚、不成熟，但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受，用童心去理解，从他们的角度去分析，才能走进他们的世界，学生才会和教师真诚对话，而不是编造故事，迎合教师。

三、让竞争伴随学生成长

小学生好胜心强，自尊心强，因此采取多种有效手段，把竞争机制引进作文课堂，能激励孩子们相互促进、不断成长。

1、师生同写。通常学生习作时，教师习惯于在巡视时，对学生的习作进行评价，这样一来学生的创作思路容易被打断，不能一气呵成，学生的创作也受到老师思维的影响，不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文，学生也把老师当成竞争对象，想和教师一比高低。这样往往能写出好作品，教师的作文也会对学生有启发、示范作用。

2、佳作欣赏，鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中，供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感，其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章，鼓励学生向校报投稿，向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上，在征文比赛中获了奖，都会让学生体验到成就感和习作的快乐。

有一天，小花和弟弟讲，在上学的路上看见垃圾桶，有很多很多垃圾。小花说：“大概是，小朋友把垃圾当足球踢了，结果没有踢到垃圾桶里，垃圾撒的满地都是。小花，告诉弟弟，你来写一句话，也就是说，告诉人们要保护环境，不可以乱丢垃圾。就这样，我来把这些垃圾放入垃圾桶，好不好。

小明说，好的。过了一会儿，姐姐把垃圾都，清理干净了。小明也写好了，小明又说，姐姐，你来看看我写的好不好？姐姐说很好。

小花和小明长大了，他们又经过了那个垃圾桶，看见他都激动旁边，没有垃圾了，小明，写的，纸条，也没有被撕掉，而是完完整整的叠好了，小明又说人们已经知道要保护环境了，小花说，是啊，再过几年，我们的生活会更加美好的。

我拿起桌上摆着的一张照片，细细端详。那是一片蔚蓝的如海洋般辽阔的水域，在此中的白色主调的轮船是一抹亮色。比水稍浅些的天空上一朵庞大厚重的带着一些灰色的云朵悬浮着，带给人压力与虚幻。而水天一线的地方，仿佛有两只鸟儿在追逐嬉戏。

手指轻轻摩挲着它，望了望窗外灰蒙蒙的天空，思绪已经飘到了照片上的地方——青海湖。

去年夏天，在快节奏生活中疲惫不堪的我与爸爸妈妈一起去了青海湖，去过的人说那里很美很美。

转过弯，便看到层层叠叠鲜活的黄，在风中轻快的律动，仿佛在吟唱着不为人知的歌谣。

继续向前，到了青海湖边。深吸一口气，清新自然，微凉又带着一丝咸味，令人为之一振，头脑清醒。这种感觉让我喜爱。城市中雾霾与尾气的混合物令人压抑而惊慌。

举目远眺，那宽广壮阔的海让看着它的人心境舒畅，又有种想要对大自然顶礼膜拜的冲动。目之所及的地方，皆是蓝色。青海湖虽是湖，却快要赶上海的辽阔。空中飘悬着几朵云，那云似乎离人极近，伸手便能摘下来，却又十分的远，高挂于九天之上。这海，这天，这云还有盘旋着的鸟儿，真是构成了一幅世间绝色。

没有来过这里的人绝不会明白这样的美，那在城市里望着公园湖里假山与小鱼儿赞叹的人更是不会明白。比起牢笼般的仿造品，这样真实的自然之美才值得人热爱。

最后一抹夕阳从天边消散，天空被黑暗尽数吞噬，而星光正闪烁不停。这漫天星辰，寒风拂面中，我幻想着在遥远的过去是不是有一个齐天大圣越星河，把天宫搅得天翻地覆……看惯城市中两三颗星星在朦胧中挣扎，这样的美景刻入我的灵魂与记忆深处。

放下手上的照片，又回归于忙碌之中，可这份回忆与热爱早已深入灵魂，生生不息。

现在阳台，望向傍晚斜阳映出的光彩下那小小的、自在的身影，我们恍然明白：深入灵魂的热爱，可以不是相濡以沫，长相厮守，而是你若要自由，我便让你走。

她长得很有特色，后背黑如墨，肚皮白如雪——脏的时候就变灰了。一双金色的眸子透出精光，竟像高傲的雄鹰，只是，她鼻子下那一缕黑毛，活生生一张抗日剧中大反派的脸，让人看了就忍俊不禁：因为她集滑稽与精锐于一身，很不协调却又融合的很好。

我热爱她的性格——她简直是我梦想中的自己：向往自由。没搬家时，窗户还有护栏，她经常在那凝望外面的世界，眼中带着期盼的目光。我怕她憋坏了，偶尔打开窗户让她出去玩，她略显瘦削的身影轻巧一晃，甩着优雅的黑尾巴向外面的世界奔去，飞出去的她，带着我向往自由的心一起飞了出去。可以的话，我也想变成一只猫，与她一起像自由的世界奔去。

我热爱她的生活方式——想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，当然，要抓耗子时也从不失手。冬天屋子里一直不暖和，可每次一摸暖气，给的热挺足。直到那天，我看见她修长的身子仰在暖气上，几乎遮住所有热量，我瞪着她，示意她从那走开，她望着我，似乎眼神在说：我就不起来，居然还惬意地翻了个身，露出了那雪白的肚皮，这时我便拿出了杀手锏：弹球，随手一扔，她便窜了出去，满屋子追着球跑。

可搬了家后，一楼住到了三楼，她彻底成了笼中的鸟，再也没机会出去，一开始，她对新家的好奇让她兴奋了一段时间，对新家熟悉了后，她继续向往外面的世界，并越来越抑郁，终于得了病。我心疼她，便抱她下楼，让她去玩，我最终选择让她自由。

一年后，我偶然一瞥，见楼下一个小小的、自在的身影，正仰头朝我家窗户鸣叫。我与她相隔十几米遥遥相望，我望见她眼中自由的光芒，她望着我眼中的思念，然后她转身离去。

眼前突然有些模糊，五味杂陈。

我想我时爱她的，她也是爱我的。因为我们向往自由生活的灵魂是想契合的，所以我愿她连同我的那份一起，自由的生活下去。

原来，深入灵魂的热爱，可以不是相濡以沫，长相厮守，而是你若要自由，我便让你走。

王依涵

六月的天气非常炎热，但这怎么能让我们观看运动会呢。

运动会非常的热闹，每一个人都想为班级争光。我们班级运动会的心情也是如此。如果输了，那所有的一切都功亏一功篑，如果赢了，那就是为班级争光了。

运动会开始了，所有的项目我们都努力完成，努力去争取第一名，去争得名次，为班级争光。我们也是大声喊着：“四（3）班加油，四（3）班加油，四（3）班必胜！”他们也是全力以赴。

就剩最后一个100米短跑了，我们又是大声地喊着：“加油，加油，四（3）班必胜！”连老师也跟着我们裁判一声令下，运动员们像子弹、像草原上的马、像箭一样冲了出去！我们的运动员们没让我们失望，取得了好成绩。

虽然这是一年前的事，但我一直记得，因为这件事教我了一个信念——坚持！让我们从小事做起，尽自己的一份微薄之力去热爱祖国。

从小，我就梦想像嫦娥姐姐一样，到月球上去看个究竟，像孙悟空一样拥有七十二变，像黑猫警长一样勇敢正义……随着时光的流逝，我心中的那个梦一直在滋长，在守望。

从新闻中我了解到：守候在在中国边疆的解放军战士们，每天站在零下几十度的通风口下，顶着凛冽的寒风，脸被冻得通红，双手开裂，没有热水，便用冷水洗脚。尽管条件如此艰苦，可他们依然用自己的青春和热血，坚守着祖国的大地。无论何时，无论何地，他们都绝不放弃肩上那份沉甸甸的责任，他们知道：只有执着坚守，才能换来祖国的和平安宁。他们思乡的眼泪只能在无人的角落悄悄擦去，他们伤口的疼痛只能独自默默忍受。灯火阑珊处，万家庆团圆，然而，相伴在他们的身旁只有凛冽无情的寒风！关上电视，终于深深地明白：所谓的“岁月静好，只是有人在为我们负重前行。”是他们默默地奉献，我们才能在教室中学习文化知识，才有我们今天的幸福安宁，因为有他们，我们才不受战争的摧残，我们感谢他们，崇敬他们！

亦曾看过这样一个视频：一群瘦骨嶙峋的非洲孩子在山顶上默默地望着远方。嘴里无声地默念：我要食物……我要和平……我要回家……，他们的眼睛里流露出对和平的渴望与向往。特写下一个男孩：他的身旁躺着些尸体，他正在尸体堆里寻找着什么，我以为他寻找的是自己兄弟和亲人，可没想到他只是在那些尸体之中寻找维持生命的食物和水。多么触目惊心的一幕！这一幕震撼着我的心灵，他们不能和爸爸妈妈一起度过快乐的童年时光，不能坐在教室里好好学习，不能吃顿饱饭，甚至连基本的生存都不能得到保证，想到这里，我的鼻子突然一酸，顿时热泪盈眶。相比之下，在祖国母亲怀里庇护下的我们，要风得风，要雨得雨，有父母的陪伴，有社会的关怀，我们是多么幸福呀！

今天的中国，经济、社会、科技各项事业正以大踏步的姿态走在世界的前列，两弹一星的成功发射，月球背面的登陆和探索、高铁运行、十九大召开，这些都体现着祖国的不断强大。再过几天就将迎来新中国七十华诞，对于我们中学生而言，献给祖国母亲最好的礼物，就是好好学习，早日接过21世纪的接力棒。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”新时代的我们，更应该树立远大的理想，跟紧时代的步伐，以最好的成绩、最美的青春向祖国母亲献礼！

我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么？”这个问题。

我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊！仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。

有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。

通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。

书，是我的朋友;书，是我的老师;书，是我的知心姐姐。因为它能使我学到很多的知识，增长很多的智慧，明白很多的道理。

书，是我的朋友。每当没人陪我玩的时候，我总会拿起一本书津津有味地看。这时的书，像一位可以倾心交谈的朋友，在里面，我总能找到许许多多的朋友，比如说调皮机灵的“窗边的小豆豆”、可爱的“鸡毛鸭和鸭毛鸡”、勇敢的“阿酷”、“好朋友，坏朋友”……书中这些可爱的人都让我开心、快乐，我不再感到寂寞了!

我在《胡小闹日记》其中的《好朋友，坏朋友》一篇就学到了犯了错误要勇于承认，并为自己的行为承担相应的责任。培养广泛的兴趣爱好，在拓宽视野的同时，也能吸引更多拥有相同爱好的朋友。学会换位思考，将心比心，出了问题多站在別人的角度思考。多参加有益的集体活动，增长知识，结交更多的朋友……

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品。”每当我在知识的海洋里遨游时，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条“知识小鱼”大口大口地吞进肚里。智慧是从书中汲取和积累起来的。

我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧!

生命一次又一次轻薄过，轻狂不知疲倦。——泰戈尔 Life is thin and dull again and again, and he is tired.——Tagor

生命是脆弱的，就像冬日里的小草，寒风袭来，便只能静悄悄地在风中倒下，但是生命也是坚强的，就像那百丈冰上的梅花，在陡峭悬崖上与凛冽的狂风战斗着，枝头上艳丽的花朵是她璀璨的微笑，时时提醒着我们要敬畏生命!

每当我陷入沉思的时候，我总是会想起我少不更事时曾经播种在贫瘠的红砂土中的枇杷种子，不知土中那些种子中是否会有一颗长成了小树，至少，我希望有一颗坚强的种子会破土而出，希望那颗曾经幸运地遇见土地的种子，在经过风雨的洗礼后坚强成长，在一个撒种人的心灵深处能够蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。

我想敬畏生命的一种形式应该如同“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这样吧，让生命光辉灿烂，然后欣然接受生命的终结，以静美的姿态迎接生命的新生!

夏天的时候我总是会看到这样的场景：你看那一片片浓郁的绿荫，那是枫叶伸展的生命。生命赋予了它浓郁的绿色，它要努力让这份色彩拥有不一样的历程。它让自己从淡绿色变成深绿色，不断让自己变绿，变绿，好带给人们最浓郁的绿荫，它要让生命披上绿色的色彩起舞，让全世界看到它强盛的生命力!因为只有让生命绽放它最光辉的色彩，才是对生命的敬畏。

秋天来临了，它的生命即将走向终结，张张金黄的枫叶从树上飘落下来，它来不及告别树的深情挽留，轻轻飞舞在风中，享受着风儿轻轻托起身体，没有束缚和压抑，感受着从未有过的自由和在空中起舞的快感，它不停地飞舞着，飞舞着，以不同的舞姿在空中盘旋，时而和风儿嬉戏，时而在空中打滚，该到了回归大地的时候，它安然地落到大地上，接受着生命的另一种宿命——它化作春泥，开始了自己的护花旅程。

生命是伟大不知疲倦的，但是它也很脆弱，我们的生命是短暂的，如何珍爱生命，敬畏生命呢?!我们唯有认真充实地过好每一天，让生命绽放它最光辉的色彩，我们才算不辜负这宝贵的生命，也不枉来这人世间走一遭!