热血

观看了《热血老师》后,有很多感想,有很多感动。克拉克老师之所以成功,是因为他不为失败找借口，只为成功找方法。

一、 家访先行，心中有数

克拉克老师在接到一个脏、乱、差的班后，先去家访，了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等，做到心中有数，为今后的教育教学工作做好准备，为他日后处理问题学生与问题家长时做好准备。所谓知己知彼，百战百胜，这也是他成功的方法之一。

二、 发现问题，制定班规

克拉克老师在处理学生的问题时，发现班上不好的风气或现象，及时制定班规，让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应该怎么做。这样及时、适时、有针对性的指导和教育，是成功帮助学生理解和提高认识、纠正行为的好办法。所谓没有规矩，不成方圆。没有正确的班规去约束、去督促，良好的行为习惯与品德怎么形成?又怎会有好的班风和学风?这为克拉克老师今后好的班风、优异的成绩作出了铺垫。

三、 古怪招式，吸引学生

克拉克老师为了让课堂上每一个学生能认真的听他的课，他做了一个古怪的招数：如果学生能安静、认真的聆听他上课，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。“大家想看到我喝牛奶喝到吐的样子吗?”他的话激起学生的好奇心，为了检测老师能不能一节课喝那么多牛奶，学生一节课都非常安静、认真聆听，由于喝了太多牛奶，当克拉克老师拿起了第N瓶牛奶很艰难地喝下去，又扮作想吐的情景，真的古怪又搞笑。一节课下来，学生不仅认真听讲，而且课堂气氛和谐又搞笑，既消除了某些学生与老师和敌对状态，更融洽了师生关系，又培养了良好的课堂纪律与认真聆听的好习惯，让学生意识到原来他们绝对可以做到安静认真地上课。克拉克老师这个绝招赢得了全班学生的好感与认同。

四、 激励鼓舞，燃点希望

当乔纳恩打架，要离校而去时，克拉克老师追出来制止他。当乔纳恩自己放弃自己说So today I give up时，他说：“一旦你离开学校，你会被开除。你什么机会都没有了…乔纳恩，要给自己一个机会,Give yourself a change. Don’t give up….(给你自己一个机会。不要放弃。)在他的诚恳开导下，乔纳恩感受到老师的确是为他着想，因而受到感动，回头走向教室。

当校长说：“这些都是最烂的学生!”克拉克老师是怎样回答的?他说：“Don’t talk about like that!”(不要那样说。)当时刚好有几个班上顽皮倒蛋大王经过听到了，知道克拉克老师为了维护他们而跟校长争吵、在校长面前肯定他们时，学生真的是感动了，信心也被激发了。

当莎美卡妈妈说她孩子没有希望、没有将来时，克拉克老师用肯定的话语说她是他见过最优秀、最有潜能的学生……他的话打动了莎美卡妈妈，也打动了莎美卡，以致莎美卡在期末考试中取得了两科满分。

还有庄严、神圣的party,让每位孩子点燃代表心中理想的蜡烛，向着美好的愿望而努力、而付之行动……

一个会给孩子们理想与梦想的老师，一个会给孩子信心与鼓励的老师，孩子们怎么会不喜欢他呢?

五、 参与活动，联络感情

克拉克老师为了能与孩子们打成一片，融入到孩子们当中去，他跟学生一起跳绳。学生们看到了一个一次次失败又重来，一次次跌倒又站起来，经过无数次失败与跌倒才学会双绳跳的老师，真心喜欢又佩服。

为了了解孩子们其他游戏的玩法，他愿意在下班后找时间跟学生们学怎么玩，最顽皮的学生看到作为一个老师愿意这样请教自己去教他，孩子们怎会不感动、不喜欢呢?

六、 多种方式，活跃课堂

当学生为美国42位总统以及他们在位时的重大事件而伤脑筋时，克拉克老师编了一首歌，让学生边唱边玩边跳中记住了这么多总统和事件，课堂教学活跃又高效。

当他得了肺炎而被迫在家休养时，他也是想方设法让他的朋友帮忙拍摄上课录像让学生在学校观看，录像课也上得生动有趣，帮助学生学习与巩固知识。当学生知道老师病了你不忘为他们上课时怎么不感动?怎么不认真看录像学习?

七、 热血教师，真心爱护

当克拉克老师看到印度女学生因印度重男轻女而受影响时，他跟她聊天，鼓励她;当知道最顽皮最喜欢打架的乔纳恩数学科最差时，他说周六请他吃中午饭，顺便帮他补习;当顽皮的莎美卡说没有时间做作业时，他到她的家教她做作业，辅导她，甚至帮她做饭，让她有时间去完成作业;平时最喜欢搞事的乔纳恩在看电影的晚上不来，他去他家找他，当知道他被他爸爸打到满身是伤时，他帮他找到校长，把他安顿好，防止他再被暴打……面对一个这么真诚、这么关心与爱护自己的老师，学生怎么不受感动?

真的佩服克拉克老师想方设法、只为成功找方法的那股劲儿。到后来，学生能转变好、能学好，是因为他注重学生的良好行为习惯与学习习惯的培养，注重良好品德的培养。学生能转变是因为对老师的感动，太多的感动。家长能改变是因为他让家长看到自己孩子的希望，而不是失望。所以，作为教师的我要好好学习与反思自己的教育教学，调整自己的心态与教育行为，努力去做好一个老师，努力去做一个好老师。

《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。看了这部电影让我的感触很深，尤其是我这位刚踏上教育工作岗位的新手来说真是受益匪浅。

每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。所以作为老师就必须具有长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，老师首先不能把学生看死了，每个学生都应该是最优秀的，都各具所长。克拉克在这个班级里扮演的是一个引导者的角色，每一位教师都是引导者，克拉克他为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP(说唱的形式)来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。我相信只要老师用真心去付出了，孩子们肯定能感受到那一份爱，即使是再调皮的学生，因为只有用一颗真心才能去感化另一颗真心!

要不抛弃，不放弃。每一个孩子的背后都是一个家庭的希望，即使再差的学生对于他的家庭就是全部，放弃一个孩子就相当于给一个家庭制造了一个悲剧，对于社会来说更是犹如一颗定时炸弹。克拉克老师就非常关心孩子们的生活和心理状态，在细节处博得孩子的心，更用心来保护每一位学生不论是肉体上的还是精神上的。他经常家访，辅导学生的学习，在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们知道，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立自信。

用我们的教育，让每一个孩子都能树立信心，都能插上梦想的翅膀实现自我的价值，都能拥有属于自己的那一片天空!

总之，看了这部电影让我在教育这条路上更具有信心，也更充满力量，就像克拉克说的：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”只要我们付出所有，我们的学生也一定会带给我们惊喜。

从《在与众不同的教室里——8位美国当代教师的精神档案》这本书里，我认识到了一位“美国教师”——罗恩·克拉克。

我欣赏克拉克老师是智慧，也感动于他的坚韧。俗话说：听别人的故事，想自己的人生。在观看电影的过程中我也在不断的思索着自己的教师生涯，并立志要当一名为学生制造幸福的老师。

电影《热血教师》观后感

他曾三次受美国总统及夫人邀请，带学生做客白宫，2000年当选迪士尼年度教师，他的传奇故事被好莱坞拍成了电影，他的著作《55条基本规则》风靡全球。

读了他的故事后，我就想看看电影中的罗恩·克拉克是怎样把一个令人头疼的差班，转化为一个全州第一名的。

昨天晚上，我和儿子在家里观看了这部电影。

刚开始我们搜索电影《罗恩·克拉克的故事》，竟没有找到。后来发现，原来我们的翻译是《热血教师》，于是，我们又找，这次，一下子就找到了。

影 片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，因为老师说他学不会，应该像垃圾一样被扔出 去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我介绍。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了 克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。

伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，因为他们缺少教师——克拉克在挑战自己。

克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，因为他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时间就在5月。

克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜欢读书，但是不同的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了……

克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。

但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相尊重，第三条：进出教室都要排队。

当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说：“我为你自豪。”

克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗?没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着：我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。

但事情不是远远超出了他的想象。当学生不完成作业还故意向他挑战时，他情绪失控了，他觉得自己要退缩了。但他最终，他还是选择了他的学生。

为了把学生的注意力吸引到课堂上，他用了惩罚自己的方式：如果学生注意听讲，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用这样的方式，上完了他的一节语法课;为了让学生记住历史，他把美国42位总统的故事变成RAP，极大调动了学生的学习热情;他帮助学生寻找正确的解题方法;他带病坚持上课，晕倒在了讲台;住院期间用录像给学生上课……他的学生被感动了，被征服了，在州考试中成绩最好……

克拉克的成功，是他对孩子充分信任、充满信心和他对梦想的追求、敢于挑战的性格分不开的。无论怎样顽劣的孩子，在他眼里，都能找到闪光点。他不断地鼓励学生，激发他们的潜能。孩子的优秀，需要老师的爱心、耐心。克拉克永不言弃，敢于挑战自我的精神，值得每一个人学习。

只要用了心去教，学生一定会优秀的。这是一部深深打动了我的电影。

热血教师观后感

看完《热血教师》这部电影，克拉克老师热爱教育、热爱学生、热爱生活的形象深深地扎根在我的心中。他超越了一般老师的耐心，超越了一般老师的热情，超越了一般老师的智慧，也超越了一般老师的奉献。所以他无愧于“全美最佳教师”这个殊荣，也无愧于成为当代教师的楷模和典范。我想这些都是《热血教师》中克拉克老师给观众带来的共同感触。但电影中关于美国州考的制度却让我产生了更多的好奇和思考。

多年来我国的应试教育一直被声讨，而且在声讨声中有许多关于外国基础教育如何注重素质不注重分数的调查报道，所以我们一直以为代表当今世界最发达国家的美国，其基础教育应该是很宽松的，不应试的，老师和学生的日子应该是很舒服的，但在《热血教师》中，我们也看到克拉克老师到哈林中心小学应聘时用“我特别擅长提高标准化考试成绩”来说服校长让他留下，而校长特纳先生也说了一句“考试成绩对我来说非常重要!”整个影片中我们也目睹了克拉克老师为了让学生顺利通过每年一次的州统考而日夜在热血奋战。

原来，2002年，美国颁布的《中小学教育修正法》首次要求各州必须实行统一考试，并以考试成绩衡量教育质量;连续两年不达标的地方或学校，必须采取措施提高考试成绩，否则，联邦教育部将扣减其联邦教育拨款。至2003年，全美50州中只有依何华州没有建立全州课程标准，只有内布拉斯加州尚未开展全州统考。而在多数州，州考分数与很多人休戚相关。

在世界许多国家高扬素质教育大旗、纠正“应试教育”弊端的形势下，美国中小学州级统考能发展到今天这样的盛况，有其特定的背景。

自从1957年前苏联人造卫星上天以来，美国就开始怀疑自己的基础教育质量，并采取一些提高质量的措施。但在近几十年来的多国教育比较中，美国学生的成绩仍在后面。据调查，大部分美国人虽认为总体教育水平很糟糕，但自己的孩子和本学区的水平并不差，是别人的孩子和别的学区太差了。没有州级的统一考试，这种片面的认识就不会改变。加之，总体上美国的基础教育长期以来过于松散，客观上需要外在的约束。因此有很多教育工作者支持州级统考。

美国“9·11事件”后，全社会教育危机意识增强，呼吁在经济不景气的条件下，要保证教育投入不减少，同时想了解巨大的教育投资的效果怎么样。许多州的政客为了争取选民们的支持，在增加教育投资的同时，也要求学校提高教育质量，并以州级统考来证明。

由此可见，其实真的没有完美的教育，只有根据社会实际不断调整，努力地使其达到一个平衡，而不至于过左或过右的教育。所以我们不必妄自菲薄，也不要自欺欺人，要脚踏实地根据时代发展的需要去找准正确的教育价值观，不断改革和调整，使其日臻完善。

虽然教育没有完美，但一定有先进和落后之分。片面追求分数的教育肯定不是好的教育，完全不要求分数和质量的教育也肯定不是好的教育。那怎样达到分数和素质兼顾呢?这当中涵盖课程设置、教学目标、考查内容和方向等诸多方面有机结合，但这些不是我们一线老师所能决定的。所以我们还是把关注点落在我们一线老师力所能及的事情上。在这个问题上，克拉克老师给了我们很多的启发，他也在乎分数，他也想尽一切办法，通过“打赌”来吸引学生认真听讲，通过课后去给学生辅导，肺炎期间还通过录像来给学生上课等方法来帮学生顺利通过考试，提高他们的考试成绩。但有一点我们必须要看到的是，克拉克老师从来不拿分数来压迫学生，从来不拿分数来侮辱学生，也从来不拿分数来制造学生之间的竞争。他通过游戏去调动学生对学习的兴趣，用爱心去感化学生，用耐心去引导学生，用理想去激励学生。他更看重的是学生纵向的进步，更看重的是树立学生的自信心，更看重的是培养学生超越分数而对实现自我理想的追求。他激励学生要勇于去追求自己的梦想。所以在考试结果还没出来的时候，克拉克老师却在班上举行了一个隆重的期末颁奖典礼，而且还邀请了家长参加。他所颁的每一个奖都是为每个学生度身定造的，都是结合每个学生的兴趣和长处的，他要让学生看到自己的与众不同，也要让家长看到自己孩子的与众不同和在孩子身上看到希望，他要让学生和家长都看到比分数更高的更远的追求和希望。

现实工作中，我们很多老师和学生也在受着应试教育的煎熬，我们痛苦，但又无力改变的这个现状。不过我认为我们可以怀着对教育理想的崇高追求，看得更遥远，做得更超脱。也就是我们的教育要超越对分数的掣肘，要重在培养学生的学习兴趣，要更注重引导学生发现自我，激励学生超越自我和实现自我，让学生懂得如何去追求生活中真正的幸福。只要学生有了对学习的兴趣，有了对生活的目标，有了对理想的追求，那么分数只是这个过程中的副产品而已。让我们朝着这个理想而努力吧。虽然教育不是教师单方就能实现的，而且这个过程也许非常艰辛的，但我们坚信这才是我们要追求的教育。

看热血教师观后感

本周末我看了一遍校长向我们推荐的《热血教师》这部优秀的美国影片，看完后，我不禁对剧情有了更深的理解、对教师这份职业也有了更多的思考。现将我心中的故事情节以及自己的反思整理如下：

(一)我心中的故事情节：

透过影片，可以知道，克拉克是一位在美国一小镇有名的教师，教学成绩优异;到洛杉矶进行求职发展，初到纽约后，经过一番波折，来到哈林学校。 这所学校班级等级分布明显，克拉克在主动接手一个问题班级后，首先是了解班级内每个学生的家庭情况，通过走访发现由于每个学生的家庭情况不同，大部分的家庭已经对孩子们不报有希望;这群叛逆的孩子们在学校里恃强凌弱，肆意妄为;对老师的完全不认同和由此产生的对抗情绪，我们的主人公克拉克也因此非常的苦恼与无奈。

但好在克拉克并没有妥协和放弃，因为在他的心中始终认为和坚持这群孩子会改变的，为此他首先制定了5条班规：1、我们是一家人;2、我们互相尊重;3、我们进出教室都要排队;4、在教室里不能有咂嘴唇和翻白眼等陋习;5、不能插队等等。

克拉克在心中始终不抛弃不放弃这群孩子们，为吸引学生的注意力，他用近乎于自我虐待的方式，去满足学生们的好胜心并借此传授知识，课后为了融入到孩子中去，他便和他们“做交易”，通过跳绳游戏等，逐步走进他们的心中，孩子们已渐渐的不再去过分的排斥和反感他了。 在后续的教学过程中，为了激发他们的学习兴趣，他还将知识点编制成了流行的“说唱”方式让孩子们去练习，激发了他们的学习热情。对于取得好成绩的学生，每人奖励一块糖，让他们获得一种荣誉感和满足感。反思我们的课堂，我们是不是也不要局限于传统的教学方法，而要有创新性、有创造性，将知识进行提炼，变通，教教材进行整合，从而让学生们快速掌握呢?

在课堂上，在生活中，克拉克在和孩子们交流时，始终处在一个和孩子们平等的位置，语气随和，通过发现孩子身上的亮点，给予及时的鼓励和表扬，让这群问题孩子们拥有了一个个渴望被重视、被尊重的希望;同时他也能及时的将学生们存在的问题给予纠正，由此让问题学生立于整个班级学生的对立面，让其感到难为情，从而主动承认错误。反思我们的教育，是不是很多老师总是站在比学生们高的位置，用俯视的目光去看待学生，在言语上有时伤害了他们的自信心和自尊心，从而使他们产生逆反心理。这样久而久之，学生还能尊重我们吗?还能对我们所教的学科产生无限的兴趣吗?

对于问题学生给予特别关注，针对不同问题学生的特点，采用不同的的方式方法去激发他们的学习兴趣并加以引导解决。给予问题学生父母希望，让他们感到自己的孩子很有前途;当学生们认为在别人的眼中他们是失败者并心情低落，沮丧的时候去鼓励他们，他大声的说“不，你们不是失败者，发现新的事物、相信彼此、相信你们自己，我为你们感到骄傲”此举深深的打动了他的学生，让他们重拾学习的信心。他还说：“对于孩子们做出的努力，取得的成绩(不是考试成绩)，考试是不值一提的，因为你们学到了比书本上更有价值的东西，我教了你们，但你们也同时教了我，我们一起去学习怎么去学习”，“当你们走出这间教室的时候，知道在你们的生命中，你们可以做到你们想做的任何事”，这些激励性的语言，至今还在我脑海中久久回旋。

(二)我的反思：

1、浇花要浇根，教人要教心。教育的目的是什么呢?曾几何时，我曾以为让学生取得高分数是教育的最高目的。看了电影后，明白了我的这种想法违反了教育的本意，脱离了文化的轨道。所以我们应该像台湾的家长那样，从小培养孩子注意周遭的人、事、物，要有所感觉、感触、感动或感恩，这是教育的真正本质。

2、用爱品味生命的美丽。自己从小就没有很远大的理想，就是能当一名像父亲那样，能让所有的孩子们喜欢他，沉浸在他课堂中的好老师，所以教育从小就是我的挚爱。我始终坚信，只要与教育教学有关的任何有意义的事情，都值得我去付出，都会使我努力的且很开心的去完成。自己的教学实践也证明了，只要你全身心的爱学生们、为他们付出着，学生们一定会感受到这种爱的力量，也一定会拥有一颗感恩的心。我坚信，这种力量就是一种正能量，会无限的延续下去。此时此刻想起了朱永新的一段话：在人生的旅途上，特别是在攀登事业之峰的时候，要能甘于寂寞，能直面孤独，用全部的爱默默奉献，做一点实实在在的事。只有这样，人生才有意义的，你的内心才是真正幸福的，因为你能真正品味到生命的美丽!

3、打铁还得自身硬。我在网上看到我们的习主席也说了一句这样的话。他说的这句话很适用于我们的教育、我们教师。现在的学生对我们教师也有了更高的要求，如果我们没有扎实的学科知识、没有深厚的学科素养、没有超强的人格魅力，学生们也不会买我们的帐的。我们的自尊、自信也不会在课堂上得到坚韧的维护。就像青年教师王君说的那样：“我很开心：在我还不太老的时候，我发现了自己的问题，我的课堂确实还没有达到纯粹的“真”的境界。”所以向有经验的同行学习，向书本学习，学习调整自己，改变自己，致力于真实、扎实、朴实的高效课堂研究是我今后不懈的追求。

4、不白活一回。一个人活着，必须有方向，一个人活着，就要活得有意义。我们都有属于自己的一份领地，只要想做，我们都可以做的很精彩!

让我们做一个理智、智慧的老师，让学生瞧得起的老师;做一个让自己心安的老师、一个对得起自己良心的老师吧!

今天我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》，我的心为之震撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他面对的学生却和以往不同，这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新老师挑衅，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想如果是我，我可能会无可奈何，不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。

细细观看该影片，反复思索着克拉克老师是如何来改变这些孩子的。 WWW。hbban。cN

1、首先他用耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，特别精彩的是克拉克老师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:吃饭时要排队，不能插队。

2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自己，用独特的教学方式感染了学生:为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的老师。

3、为了融入学生，他向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在普通人看来似乎有些不可想象，但是我觉得这种精神值得我们学习，我们教师就应该和孩子像朋友一样平等相处。

最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。

回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他坚持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩的人。

再反思自己的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。

今天是新学期工作的第一天，在全体教师的会议上，我们观看了一部美国的电影《热血教师》，观看后让我感触良多，不仅被主人公的事迹所感动，也让自己陷入了一片沉思……

这故事的背景是发生在90年代，主人公克拉克为了追求个人的价值实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人依然勇敢地担起了教育他们的责任。但事情没有他想象中好，他也曾被气得冲出教室并想放弃，可最后他还是重新审视了自己，再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个学生的家庭状况，他真诚地帮助他们，正如他给孩子们定下的班规“我们是一个家庭(We are a family)，他真诚地把一个个孩子融入到了这个班里。

让我最感动感动还是这两幕：为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，以学生爱捉弄老师为“出发点”，激起孩子们的兴趣，他以每讲15秒的时间就喝下一罐饮料，让学生猜测老师能否喝完桌面上的饮料。就这样，他用了一个近乎自虐的方法，吸引了学生上课的注意力，而当一个学生回答出一个动词是什么时，他都兴奋不已，给予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班学生记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑地跳起了自编自演的舞蹈，当学生和他载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生”的认同吗?而且也达到了学生应学知识的目的。

另一个触人心弦的就是，即使他患肺炎生病在家的时候，为了课程的进度不要受到影响，他录下上课的内容，在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生，正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才能逐渐得到这些问题学生的认同，才能在最后关头在全美统考成绩名列全区第一的好成绩，得到了校长、家长和学生的认同，可以说这是一个奇迹，但也看到了作为一名教师应该具备的基本素质。

观看完这电影，作为一名教师，我也重新审视了自己，一位合格的教师，必须要有一位教师应该具备的基本素质，爱岗敬业，热爱学生，热爱自己的教育事业，做到不嫌弃、不放弃、不丢弃，才能更好地从事这阳光下最光辉的职业。从克拉克老师身上给我第一种感受就是，首先教育者必须要有教育的热情，才能激发你内在的动力去研究、探讨;其次，热爱自己的学生，尊重自己的学生。因为每个人都是一个独立的个体，他有自己的思想，自己的行为，他的行为由其思想支配，我们要充分尊重个性的发展，作为老师我们就是要做到如何正确地去引导他。再次，思想观念上要认识到位，转换传统的教学观念，正确认识师生关系。当代的师生关系不能单纯靠“老师教，学生学”的传统模式，它应该是一种新型的师生关系，互换角色，互帮互助、互促互进的和谐关系。最后，我们应具有足够的耐心和毅力。“冰封三尺非一日之寒”，著名思想家、教育家孔子曾言道“因材施教”，这就要求我们，对于不同的学生我们切忌一点盖全，要做到具体问题具体分析，对症下药，这过程我们需要充足的耐心和毅力，因此要做到“不嫌弃、不放弃、不丢弃”。

每当我在教育教学工作中遇到困难或困惑的时候，警惕自己要时刻牢记这一“警训”，以鞭策自己在教育教学的道路上坚韧前行，无怨亦无悔!

一、【近义词】

羁绊，限制，奴役，牵制，握住，约束，桎梏，拘束，管制，管理，管束

二、【基本解释】

[拼音][rè xuè fèi téng]

[释义]比喻激情高涨

三、【英文翻译】

Ones blood boils with indignation.; burning with righteous indignation; make ones blood boil; Ones hot blood is boiling. ;

四、【短语造句】

1.我望着它们就心儿颤抖，热血沸腾。

2.他热血沸腾，仿佛又是一个二十岁的人。

3.热血沸腾。

4.热血沸腾，使他什么也听不见，接着又平静下来。

5.没有纪念丰功伟绩的碑碣可使人为之热血沸腾，肃然起敬。

6.她的名字宛如战斗的号角，会使我这个愚蠢的家伙热血沸腾。

7.任何一个热血沸腾的兔兽都无法拒绝

8.哇，这个玩意让人热血沸腾吧，不同意吗?

9.让她热血沸腾浑身兴奋

10.让人热血沸腾的火红之炎，跳跃吧，小!

五、【详细解释】

出自：刘白羽《红太阳颂》：“中国的天空在燃烧、大地在流血。不甘心做亡国奴隶的亿万人民满腔怒火，热血沸腾。”

语法：主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

校长向我们推荐了一部电影《热血教师》，当时没怎么感兴趣，想想也不过是教师如何如何付出，最后取得了佳绩而已。但看完网站的介绍还是忍不住打开了视频。

影片中班级里出现的状况令人担忧，什么样的学生都有，连正常的上课都无法保证，很多学生不是一般的问题学生，太令人头疼了!沙美卡有很多不良习惯，家长也根本不支持孩子上学，总是有做不完的家务，带孩子烧饭。肖恩帮的父亲有典型的家庭暴-力等等，我真不知道克拉克老师将如何坚持下来!

这部影片给我最大的感受就是作为教师要有持之以恒的耐性，更要给学生们不断改错的机会，帮助他们树立信心，找好切入点打开他们的心灵之窗，让温暖和阳光照亮他们的心房，不能因犯错误就想放弃，真的要做到反复抓抓反复将是一项任重道远的艰巨任务，想想自己以前的做法有些方面也要进行适当的调整。

对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大。

综观整部影片，有几个地方值得我们广大教师学习：

温暖的阳光夹杂着少年汗水的气息，见证着我们的成长。

今年已是我们步入初中的第二年，初二转眼间已经逝去了二分之一，与此同时也迎来了一年一度的篮球赛。同去年一样，预赛是一班与三班打，二班与四班打。一班和我们班胜出，成功进入了决赛，一场兄弟间的较量在所难免。

周日下午的总决赛，所有人都热情高涨。赛前，两班纷纷在进行热身运动。一二班的关系向来很友好，这场比赛，是输是赢已不重要，我们都抱着“友谊第一，比赛第二”的心态去观看。并且我们也早已商量好，此场比赛双方要互相加油打气。

比赛一开始，双方周旋了一段时间，随后，一班进球了，欢呼声和掌声响起。一班连续进球，我们班士气渐渐低落了。终于，比分变成了六比二。后来，我们班一直落后一班两分。哨声响起的前一刻，二班又进一球，上半场打成了平局。

下半场刚开始时，我们班稍稍领先两分，一班后来追上并且拉大了比分差距。分距由2分到4分、6分，又到4分……分距逐渐扩大，比赛时间还有2分钟，他们依然在坚持着，只要还有一秒钟的时间，就还有希望。整场比赛，没有人脸上流露出一丝消极的表情——即使跌倒了，脸上依然是微笑的。最终，比赛结束的哨声响起时，比分定格在了34比24，一班胜利了。

与去年不同的，这次，并没有埋怨，没有后悔，也没有失落，每个人脸上洋溢着灿烂的微笑。是的，我们成长了。

青春就像一条河，我们都是瞎子，谁不是摸着石头过河呢?我们不知道，在什么时候会被突如其来的急流冲倒，但只要我们尽力了，跌倒，爬起来，便也无悔了

在一个小雪绵绵的日子里，一个温馨的家庭里从天而降了一个快乐的小天使，那就是一个温暖了整个家庭的我……

我，从一个天真活泼的小男孩成长为了一个阳光的中学生。

我曾是一个疯狂的音乐爱好者，又曾是一个热血的体育爱好者，但如今疯狂的音乐.热血的体育以离我远去，而留下的就只有那学习上的艰苦。

音乐曾使我忘记自己该做的事;体育曾使我忘记身体的疲劳;而如今的学习使我无法再去听疯狂的音乐.热血的上篮扣球啦!!!!

现在的我没办法去疯狂的听音乐.热血的上篮扣球，虽然不能疯狂和热血，但总是有忙里偷闲的时间吧。

一天的忙碌使人精疲力竭，听听音乐让我热血沸腾，疲劳一下舒展开了;做完作业后，人懒洋洋的，拿起篮球活动活动，如同懒虫离我而去了。

不管学习任务再重.再艰辛，我永是一个疯狂.热血的阳光少年!

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因为当我们一疯狂起来时，我们再也不能享受如此的美好。平平淡淡的生活也许永远不会... 你可以说我们魔鬼，但是我们有热血。一次次的倒在血泊里，只会更加的激起我们的血性...

算起来，我追海贼也有很多年头了，作为一名海贼迷，第一次听说黄金城要在大陆上映的时候，还是非常非常激动的!毕竟，这是国内第一次可以在大银幕上看到海贼的机会啊!犹记得当年我入海贼坑，是我一个表弟带进坑的。

他是一个资深海贼迷，每天都孜孜不倦的向他人推荐海贼，当年也是他介绍给我看海贼，可是当时我不太喜欢海贼的画风，而且看了几集，觉得剧情不过如此。我不明白我表弟为什么会如此痴迷一部动漫。当时我还有一个现在看来非常傻逼的观点：就是动漫都是给小孩看的。大人只看电视剧。但是随着看的集数越来越多，我终于开始沉浸到海贼的剧情里。在这之前，我从来不敢相信自己会为一部动漫流眼泪。娜美，乔巴，罗宾，布鲁克他们每个人背后的故事都让我深深叹息……阿拉巴斯坦战役，司法岛战役，顶上战争，看的让我热血沸腾，大气磅礴的剧情，只有史诗两个字才能担得上。而这次黄金城，感觉却是有些平淡。

剧情一如即往，遇到boss，开始对决，失败。再次对决。直至取得胜利。完成度很高，娱乐性强，没有太多优点，也没有太大缺点，算是一部中规中矩的作品。比起动漫，剧场版还是少了一些味道。不过这样讲，其实是有些不公平。因为电影只有九十分钟，撑不起太宏大的故事叙述。电影因为时长原因，肯定会削弱剧情的史诗感。

喜欢海贼的朋友们还是千万别放弃。ps：感谢时光影迷提供的免费观影机会。希望类似的活动多多举办。

《航海王》系列讲述路飞与他的草帽军团伙伴索隆、山治、娜美、乌索普、乔巴、罗宾、弗兰奇和布鲁克为了成为航海王而到处冒险的故事。

《黄金城》的故事发生在《航海王》系列最引人注目的“顶上战争”的两年后，依然被海军追击的草帽军团驾驶着桑尼号海盗船到海上最大的娱乐大船黄金城中娱乐，这艘巨大轮船由名叫吉尔德·德索罗的男人统治，这位吃了金金恶魔果实的男人能把一切都变成黄金。

路飞在黄金城中遭到德索罗与他的几个同样具有神奇能力的手下们的算计，陷入困境。索隆被胁为人质，娜美在城中偶遇的老朋友卡丽娜的帮助下，一起开展拯救索隆、打倒德索罗的行动。

对于《航海王》的粉丝来说，看到草帽军团出现在大银幕上，本身就是“活久见”的喜事，《黄金城》中草帽军团还以全新的造型登场，且每人至少设计了三款不同风格的服装。其中，草帽路飞以头戴红色航海帽，身背巨型斧头的造型登场，与印象中的经典草帽截然不同，喜感十足。

来到黄金城的草帽一伙，为隐藏身份集体变装，乌索普延续一贯的浮夸搞笑装扮，戴着熊猫头套造型的乔巴则更呆萌可爱。而草帽一伙集体以酷炫的白西装惊艳亮相，更是让无数粉丝纷纷感叹第一次看到看到如此帅气的“草帽航海团”。

除了造型，故事跟主线也有衔接，在“顶上之战”中，路飞的哥哥艾斯战死一幕成为万千粉丝最大的泪点，随后剧情交代路飞还有另一位哥哥萨博，这位战斗力超群的角色也在《黄金城》中露脸，同时还与同样战力彪悍的海军将领罗布·路奇打了一架。一直默默关注路飞的萨博，盛传接下来也可能加入草帽军团。

周五下班后我一个人去兰馨悦立方看电影《航海王之黄金城》，是用初级管理员资格票免费现场兑换的。出发前先用京东钱包随机立减活动花了2块钱在米源饮料机上买了瓶3块钱的乌龙茶。双十一我什么也没买，上班太累没心思买东西。像我这种性格做投诉负能量吸了不少要释放有点难，五毒不沾还不爱吃不爱消费又不肯花时间锻炼，只能靠看个电影听点音乐相声转移注意力。劝别人容易，可是劝自己想开点真的有点难。是什么支撑我在这个灯红酒绿功名利禄满是世俗的世界里，面对一年一度的购物狂欢，依然保持朴实无华单纯美好的个性?答：穷。作为一个穷鬼外号：东方不buy。从朋友圈上看很多人熬夜双十一拼命买东西，之前很多人发誓再买就剁手，结果个个都成了千手观音。很多男人在这天都出了车祸，被购物车撞得惨不忍睹。他们的老婆没有倾国倾城，但是可以让他们倾家荡产。因为她们外面养着同一个男人叫马云。真是没有买卖就没有伤害，丈夫都变成了付账。光棍节有人支招让男人把银行卡密码输错几次的，有让女人选货到付款的，有建议拉电闸的，好不热闹。双十一可是光棍节，希望大家不忘初心。网上说如果在双十一遇到可以连一分钱都不花的女人就娶了吧，这么沉得住气又不贪便宜，将来一定是能成大事的。言归正传讲电影。

故事讲的是航海王路飞一行人来到了世界上最大的娱乐城“大徳索罗号”。这里云集了全世界的富豪们，不眠不休地享受着各色表演和娱乐项目。就在路飞一行，开心享受的时候，一个人影出现在他们面前。他就是大权在握的“黄金帝”吉尔德·徳索罗。外表光鲜的这座城市，内部却被徳索罗压倒性的力量所支配，走投无路的路飞一行被迫遵循这里非比寻常的规则……。航海王们为了寻求正义战斗就此拉开帷幕。

本片是根据热门的动漫改编的剧场版，虽然我没看过动画片连续剧但是听说非常好看，没有写海贼王估计是审核的关系。这部电影我看下来感觉配乐和配音都非常棒，没看过系列剧的不用担心，独立的故事剧情不影响观看。热血励志的故事和火影忍者的剧场版一样，主人公的团队精神以及娜美和卡莉娜的姐妹情充分展现了出来。反派德索罗的发迹史和悲催的成长经历篇幅太少是个短板，时间都用在了战斗方面。路飞等人对于自由意志的坚持和对同伴的不离不弃一直是草帽军团的精神。而反派对于金钱的执念源于过去的不幸经历，很像我们现实的生活。在竞争激烈的社会下到处是攀比是压力，有些人为了钱铤而走险不择手段失去了一颗善良进取的心。君子爱财，取之有道。我们的金钱观不应该凌驾在道德观之上，做了钱的奴隶是很可悲的。不断奋斗才是人生的真谛，虽然我只是象棋里的一个小卒，但我从没后退过。满分5分制我打3.5分，电影里路飞团队到娱乐城赌博时的贪心后的结果告诫我们十赌九输，不要妄想不劳而获。喜欢此类动漫的小伙伴可以去电影院看一下。

“德术双馨，构筑百年基业；薪火相传，铸就生命辉煌......”在高昂振奋的校歌声中，今日的军训内容也就此结束。回首又一日的训练，挥洒的汗水似乎犹挂在腮旁......

清晨，伴着第一缕阳光，伴着清幽的草香，我们踏着整齐划一的步伐，走向训练场开始了新一天的较量。每一次看齐都全神贯注，每一次摆臂都蓄势待发。为了集体的荣誉，为了在阅兵式上大放异彩，同学们都卯足了力气地站着军姿，踢踏着齐步。汗，湿了衣襟也浑然不知，雨落在脸上，亦觉清凉。

日头悄无声息地向上爬着，紧张的训练后终于迎来了振奋人心的拉歌环节。两个连的同学都不甘示弱，轮番较量，有唱着悲伤情歌的深情小伙，有喊着拉歌口号的热情姑娘。这一环节无疑是同学们感到放松的心头所好。

军训带给我们的并非是辛苦与枯燥，而贵在那些大家团结奋发的精神，一起昂首大笑的体验。曾苦过，累过，欢笑过，拼搏过，才有资格为军训代言：无热血，不青春！

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!!

今天，我们幸运了，沐浴着党的光辉，感受着一浪高过一浪的经济大潮。在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，或许我们被金钱侵蚀了灵魂，或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。然而，我们的使命又是什么呢?

******同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上说：“现在，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。

[热血燃烧的青春作文

青春犹如一首歌，它的内涵与神韵要用你的热情唱出它的生命共鸣；青春犹如一幅画，要靠你的一笔一画勾勒出它的绚丽多彩；青春犹如一棵树，要用你的汗水浇灌出一片森林。我们在青春里奔跑、舞动，谱写着属于我们青春乐章。

青春总是丰富多彩，让人总是回忆其中而流连忘返。瞧，一年一度的运动会在全校师生激动和盼望的欢笑声中拉开帷幕。场上，运动员们健步如飞，他们给我们展开了什么是力量的美。当然，我们班也不落后，班级里每一个同学都忙得揭不开锅，运动员们陆陆续续地做准备运动，剩下的同学有的捕捉运动场的精彩一瞬，有的扯着嗓子卖力地为运动场上的运动员们加油鼓励。整个运动场想沸腾的水一样，好不热闹。

准备到我的项目了，我突然一种没有过紧张，复杂的心情和莫名的紧张让我坐立不安。在空旷的操场有气无力地做准备。这时，许多同学都走过来，拉着我的手，拍着我的肩旁。“我帮你拍最好看的照片。”“加油，重在参与，别紧张。”“我们陪你一起跑。”“坚持就是胜利。”同学们的你一句，我一句想一股暖流从我心田流过，让我的紧张抛到九霄云外。我暗暗为自己打气，可不能让同学失望了。

到我场了，五圈，五圈这个字也许会让许多人感到恐惧，可当我想到同学们对我的鼓励时，让我感到不再害怕，就像一股无形的力量，驱使着我，前进，前进，再前进一点就又一圈了，超过前面的同学，你就成功了。当经过自己的班级时，听到大家卖力地喊加油，劳累变成了动力，我咬牙坚持，就剩一圈，不能放弃。还有100米时，我用尽全力，带着班级的荣誉向终点冲去。

我成功了，虽然不是第一第二，但我在这次的比赛中，感受到了信念的力量，当我们不停地告诉自己，你要坚持，你要尽力，你要努力，才会离成功越来越近。在和煦的阳光里，伴着全班上下的祝福与对班集体的责任，我胜利了！在学校的运动会上彰显我们气息，我突然感悟到成功便是坚持，便是团结，便是责任！

踏上跑道，是责任。离开起点，是坚持。驰骋赛场，便是胜利。放手奔跑，一片属于你的长跑天地！青春就像一场电影，循环播放着我们一路的酸甜苦辣，跌跌撞撞。

青春如春日的百花争艳，夏日牡丹的奔放，秋日菊花的高雅，冬日梅花的孤傲，我们在青春这美好的时光里，追逐，奔跑，挥汗，坚持。

看到这个题目，你们一定会有很多的疑问吧，我为什么要取《热血少年》这个题目？而不是去取其他题目？因为我就是一个热血少年。

我出生于2008年的6月，现在在青年路小学上学。有人说巨蟹座虽然很善良，但是生气时可不好惹，我就是这个性格。如果你惹怒了我的话，我当然不会放过你。俗话说“君子报仇，十年不晚。”

我还喜欢冒险，只要遇到刺激的事，就会很激动、兴奋，这大概是跟我长大后的梦想有关吧。

我的梦想是当一名特种兵，但现在已近视的我，离梦想还差十万八千里远。所以，我要把近视改正一下。

我的偶像是那个人见人爱，花见花开的“小鹿”——鹿晗。我的座右铭是——遇到事情不能坐以待毙。我为什么要选这句话当我的座右铭呢？因为我认为遇到事情不能眼看着事情发展下去，而是要勇敢面对。

我的兴趣爱好比较广泛，比如打篮球、打乒乓球、看书、看电视等。其中，我的特长是打篮球。暑假还去学过篮球基本功，所以，我还是我们班公认的“篮球小健将”之一。

我对我自己的评价是——太骄傲。每次考完试就沾沾自喜，就拿一件事来说吧。有一次考试，我一看试卷，就觉得很简单，三十几分钟就做完了，一点也没有检查，考试成绩出来时，我傻眼了，一向成绩不错的我，竟只考了88分，觉得十分惭愧，所以以后我要改变自己容易骄傲的毛病，考试时候端正态度，认真考试，仔细检查。

我的好朋友有很多——俞建宇、杨子墨、吴孜杰、王宇晨、吕哲杰等等。在朋友眼里我是一个爱耍酷的少年。就拿一件在体育课发生的事来说吧。

那天，我跟好朋友打篮球。打着打着就装起了逼。离筐不远的地方，先来了一个三大步再三百六十度转身上篮。直接把自己给转晕了，在落地时没站稳而摔了一跤，手被小石头扎破了，这件事后，我觉得不能太耍酷。但是过了没多久，我就好了伤疤忘了疼，又耍起了酷，你说我是不是一个特别特别爱耍酷的人呢。

所以我要对自己说——“我要改正自己以前的不足，不好的习惯，保持现在自己的好习惯，做一个全新的自己！”

加油吧！热血少年！在新的一年里，做一个全新的自己吧！活出跟以前不一样的自己吧！加油吧！热血少年！

1918年的京城街头。只见他双手同蝴蝶一般穿梭陶土之间，十根手指头灵巧娴熟，不断变幻花样来。指尖互相搓捻，或钻孔，或勾勒。无需多时，一条气势磅礴“巨红龙”就赫然呈现在人们眼前。再看这小小的摊铺上，摆满了一个个活灵活现的小泥人儿。有些个堆不下的，索性就将一个角儿的脚搭在另一个角儿的头上，不甚滑稽。这些满满当当的小泥人儿，都出自“阿归”之手。他打小便跟着师傅在街边捏泥人，承得了一身好手艺。这不，这条“巨红龙”很快就引来了大波学生驻足欣赏。巨龙摆尾，长须飘摇，利爪腾空，好一副似飞不飞的模样！学生们眼里饱含着热切真挚的光，震得他心中一阵激荡。他们都清楚“巨红龙”代表了什么，阿归自己也晓得得很，怎一颗亮亮堂堂的赤子丹心啊！

但也有人总不明白。常有“假洋鬼子”，“地痞流氓”找上茬儿来。最过分的一次，一群人把阿归的摊给掀了，说他占了“他们的”地界。师傅太老了，撑不住面儿。阿归对这些人的不耻感到深深的羞愧与愤恨。这片方方正正的土地，怎就是“他们的”了？第二天，人们没有在阿归的摊上看见“巨红龙”，却看见了一批批“凶神恶煞”的丑陋模样儿，顶头一大红纸上写着，“地主贱卖”。围观的有人一下认出是谁，大家都哄笑起来，实在是像极了！这群人远远的站着，脸上一阵红一阵白，有那么一瞬间表情似乎与那泥人儿上的别无二致！捏人，先学会做人。这是师傅告诉阿归的。此后，再没人惹过阿归。

1919年，就在那个春寒料峭的时节，阿归的师傅走了。他都那样老了，脸上的皱纹像是裂开的泥土，声音沙哑得像一把钝钝的刻刀。他的那双如枯槁般长满茧子的手已经带他自己、带着阿归见证过太多太多。即便这样，在他走的前几日，他还拉着阿归给他读《新青年》。那是一月十五日的《新青年》第六卷第一号，鲁迅先生写到：

“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

读到这段，阿归看到师傅已昏老至浑浊的眼里发出奇异深沉的光来。

师傅走后没过多久，五四运动爆发了。当学生们都涌上街头，当各处都喊出铿锵口号，整个街道沦为了他们最坚定的革命战场。阿归混入人群之中高高举起“巨红龙”，阳光直直穿过它身上一个个斑驳又坚毅的鳞片，把阿归的心胸照的亮堂。阿归想起了那些学生看到“巨红龙”时眼里的光，想起了师傅走前那炽热的神情，想起了鲁迅先生掷地有声的话语。此时，他才真正承得了师傅的手艺、师傅的高尚品德、和千千万万中国人民那来之不易的勇气和对祖国喷涌而出的深情厚意。

他低下头，泣不成声。

“如若今后没有炬火，你便是唯一的光。”

—后记

六月的夏风吹来了中考的讯息，七月的燥热炽痛了眉间的汗珠，八月的知了歌唱着轻松的序曲，九月的校歌承载着少年的梦……

几个月之后，从对高中生活心怀向往对开始习惯这种紧张而又充实的生活，心底仍道不明白这种看似特殊的滋味，用再多的言语都难以表达，可能只有真正经历过才懂汗水并不苦涩。

就像大人们所说的那样，唯有经历过苦痛，才知珍贵。

在开始上课前，按照历来的规定，我们新高一展开了为期不长的军训，仅仅九天却有些许收获。从小到大我仍坚信，各种经历或是各种苦难都有命中注定的原因。作为人生挑战者的我们，绝不能轻言放弃。军训虽苦，虽头顶骄阳烈日，但当会操的那天，我们意气风发说明了我们用于战胜一切的决心与信心。高中，就像一扇金色镶金的大门，我们若好奇则必须找到那把钥匙。或许那金色大门里满是金银珠宝、名贵首饰；或许那金色大门里空空如也；也或许那扇大门后是通往梦想大门的锁匙……人生有太多种可能，我们像初生牛犊，唯一能做的便是尝试。

高中生活已然度过了一周，时光若手指缝间的粒粒细沙，越是紧握越是加速流逝。仿佛自己刚步入初中般的无知、青涩，那么步入高中的自己又是用什么样的形容词来描述呢？

无论是同学、老师、课程、作业或者是作息时间表，都在发生应该的改变。至少放学后不再嬉戏聊天；老师似乎也没有初中老师爱唠叨，没有初中老师那么严；课程不再像以前那么易懂，知识点不再一点拨就大彻大悟；作业很难在放学之前完成，大部分作业只能耗费唯一的晚自习时光；一般结束晚自习之后就没有太多的经历做其他感兴趣的事，一天一天地，如此充实而又忙碌，时而开心，时而困苦。

老师说，从一进校，就该有关于未来的梦想。对未来我总是迷茫，但也总是向往。三年如此短暂，就这么决定了我一生的轨迹，健步如飞或者是步履蹒跚。三年后，我将带着高中的回忆和青春无悔离开这里。离别不该是感伤的，好的时候，离别是为了遇见那个最好的自己。

不管怎样，人总是要有梦想的，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。现在虽苦，虽难以战胜困意，但只有被火烧过，方能出现凤凰。可能现在我们认为苦不堪言，但这只能说明我们累了，因为我们在走——上坡路！

任何人在任何时候都可能会失败，就算飞不到成功的彼岸，也会是最好的自己。即使努力也是徒劳无功，也不枉我曾努力过、热血过、青春过。

转眼又到了十二月九日，又一次激起了我们对历史的回忆，让我们追随历史的脚步，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动，到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年，这一天白云为之翻涌，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的国家在抗争，我们不会忘记，不会忘记这一天，七十六年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的枪口下仍高呼着口号、分发传单而不惜抛头颅，撒热血的青年们，

是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。 是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。 他们是可敬可爱的青年，以他们的实际行动，用他们青春的热血豪情和大无畏的勇气，诠释了青春的含义——一往无前、奋勇拼搏

那么，同学们，正值青春年华年少轻狂的我们，又该用这样怎样的行动诠释青春的含义呢？怎样让我们的青春激荡飞扬？展现我们二十一世纪新热血青年我们90后勃发的豪情。如何让我们的青春更加精彩、更加灿烂，要的就是让我们的青春再飞一会儿。

我们的革命先驱们走过了漫漫的革命征程为我们开辟出了崭新的光明大道，今天的我们是幸运的、更是幸福的。今天的我们有好的条件去学习，可以自由地表到我们的思想。今天的我们可以张扬我们的个性，甚至想让非主流成也能为主流。今天的我们可以大声的说话，大声的说出我们就是明天的希望。我们并不是腐朽堕落的一代，我们正在用我们的热情向我们的上一辈证明，向世界证明，我们将引领下一个崭新的时代。要的就是让我们的青春再飞一会儿飞会儿你会有不一样的收获。就像张麻子让子弹飞一会打到的是更多的敌人。我们90后是意气风发的一代，是敢做敢为的一代。努力追求我们的梦想，放飞我们的青春。在追求梦想的过程我们坚信“没有我们得不到的，只有我们不想要的”这是我们的个性。

站在二十一世纪的大舞台上想要展现我们中国大学生勃发的青春,我认为我们应当具备敢于去争取，敢于面对一切的艰难险阻的精神。就像王维诗中所说“会当凌绝顶，一览众山小”坚持不懈的攀登上险峰才能俯瞰山下的美景，那是我们奋斗后的成功果实，也是让青春再飞一会儿的必然结果。

让青春飞一会儿应该是这样：像李嘉诚那样用自己的谋略与胆识和敢做敢拼的勇气让长江实业走在企业发展的前端，让青春飞一会应该是这样：像乔布斯一样要有信仰坚信自己能够创造出自己的不朽事业让苹果走向世界，所以今天我们才能玩转Iphone，让Ipad走进我们的生活，才有了西瓜忍者的横空出世，开创了苹果时代改变了人们对电脑的认识。让青春飞一会应该是这样：像迈克杰克逊一样“漫步”在舞坛，尽管忍受着众多流言蜚语仍一次有一次的创造舞界奇迹，让“梦幻庄园”不再是梦幻。让“太空漫步”浮动在我们的脚尖，让我们可以聆听到《BAD》 《beat it》 《blackor white》《dangerous》悠扬的旋律。他们正是让自己的青春再飞一会儿不放弃自己的梦想努力去地追求去奋斗才有了今天辉煌的成就。同学们也让我们为着我们的理想围着我们的信念让我们的青春在飞一会儿，取得我们的成就。

"人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。我们的一生应当这样度过：当你回首往事的时候，你不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样在你临死的时候还能自豪的说："我的青春像火一样的燃烧过！"我的青春曾经高高的飞扬过。

同学们，让我们铭记历史，让我们为成长在一个美好时代而自豪，让我们为祖国的明天而努力，以钢铁一般的意志，火一样的青春为我们的社会为我们的国家献出我们的力量展现我们青春的活力。让我们的青春借着二十一世纪高著的平台让我们的青春奋力高飞。

影片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，正因老师说他学不会，就应像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我说。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。

伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。

克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，正因他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时刻就在5月。克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜爱读书，但是不一样的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了……

克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。

但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相尊重，第三条：进出教室都要排队。当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说：“我为你自豪。”