爱上

海洋中，人鱼美妙的歌声在海洋的最深处回荡。青绿色的水藻轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞。鱼儿成群结队的在海里自由自在地游。时而闭目养神，仿佛在倾听这动听的歌声，时而随着歌声在海里跳舞。

海里有人鱼7公主，最小的人鱼是最美的，仿佛太阳是为她而升起，花儿为她绽放，鸟儿为她歌唱，蝴蝶为她跳舞。她的歌声仿佛可以打动世间万物。

每一天的黄昏，7位人鱼公主都用她们那美妙的歌喉来打动世间万物，连那山间的石头都为她们的歌声打动了。

有一天深夜，最小的人鱼出来散步，皎洁的月光照到她美丽的脸庞。忽然，她听到一阵呻吟声，原来是鲨鱼在呻吟，他的表情看上去很痛苦。小人鱼慢慢地接近她，她害怕他把她一口吞下去，连骨头都不吐。她小心翼翼地接近他，但他已经晕了过去。小人鱼费了九牛二虎之力才将他拖回了自己的住宅。

在小人鱼的细心照顾下，鲨鱼渐渐苏醒过来，当小人鱼知道鲨鱼的困境之后，非常同情他，过了不久，人鱼爱上了鲨鱼，但鲨鱼爱上的却是海岸上那座城堡里的公主，小人鱼知道后很伤心，但她并没有把鲨鱼赶走，而是静静地听鲨鱼每天的烦恼，他并不知道人鱼已经喜欢上了她，而人鱼的烦恼只能告诉花儿、鸟儿、蝴蝶。有一次，人鱼正在向它们诉说自己心里的痛，被不巧经过的鲨鱼给听见了，鲨鱼才明白，原来人鱼是那么地爱着自己，而自己又是那么对待人鱼，百般无奈之下，他只好离开。

小人鱼知道鲨鱼离开后，坚持去找鲨鱼，一路的艰辛她全都挺了过来。最后，她找到了鲨鱼，上帝把他们变成了公主和王子，从此，他们幸福地生活在一起。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，卢梅坡的诗句为我们展开了一幅漫天飞雪中寒梅暗暗飘香的画卷，自古以来，梅花就以其独特的内涵与气质为文人墨客所歌咏。而在我眼里，这梅花身上的“四贵”岂是一句“凌寒独自开”可以尽言?

贵浓不贵淡——热情之美

一剪寒梅，即使在冰天雪地之中，也依旧热情绽放，如温暖心灵的团团烈火。

我喜欢热情，或许是十几岁的年纪注定了我这种热情奔放的性格吧。我们在人生路上走了十几年，开始真正地洞察社会也不过才几年而已。并没有经历过什么，谈不上清心寡欲，也谈不上看破红尘，更无须摆出一副世外高人的样子，张口闭口隐居山野、淡泊人生。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我喜欢如毛泽东这般的热情，唯有此，方能真正地走进生活、享受生活、爱上生活。

于是，我爱上梅花，爱上她的热情。

贵老不贵嫩——成熟之美

一剪寒梅，以特有的魅力在特有的时节开放，积蓄了许久的力量开出成熟的姿态，也只有她体会到了这完美的升华。

我喜欢成熟，但不是从年龄的角度讲，而是心灵和思想上的内在的成熟。我无法给成熟下个准确的定义，但我清楚成熟会给人一种特殊的感觉。成熟意味着充实，当一个人的思想如金蝉脱壳一样退去陈旧的外衣，有了新的内涵时，就会有一种任何物质都不会带来的充实感。成熟还意味着理智，当一个人用成熟的心态去做事时，就会发现：心有多大，世界就有多大。成熟的人不一定比别人多经历了什么，而总是能比别人多体会出什么。

于是，我爱上梅花，爱上她的成熟。

贵斜不贵正——自由之美

一剪寒梅，拥有倾斜美丽的姿态，好似天地之间灵动的舞女，尽情宣示着她的自由。

我喜欢自由，喜欢拥有自己的一方天空。黑板上密密麻麻的“狂草”板书，教室里四处“游荡”的粉笔灰，高得盖过头的书本笔记，老师看着茫然的我们同样茫然的表情——这便是我的高中生活。但这教室食堂的两点一线又怎能禁锢我的自由?闲暇时，站在窗前，写几句幼稚却真实的诗句;无聊时，拿起画笔，描绘出或丰富或单调的青春;伤心时，拉着朋友，在操场上看太阳落山前的那一点点余辉……累，却快乐，这便是我追求的自由。

于是，我爱上梅花，爱上她的自由。

贵疏不贵密——简约之美

一剪寒梅，稀稀疏疏地点缀在白色世界之中，没有牡丹月季似的偌大的花冠，却不失简约典雅。

我喜欢简约，或许是为了生活得更轻松快乐些吧。站在镜子面前，上下打量着自己——短短的头发，没有什么可爱的发卡;宽松的运动衣或韩版大褂，没有什么花花绿绿的图案;帆布或运动鞋，没有什么带点儿小跟的靴子。这就是简单的我。总觉得像自己这样长相并不出众的女孩，越在外表打扮得“花枝招展”，就越显得庸俗。内在独特的气质和外表的简约之美更能留给别人深刻的印象，简约的生活更美好。

于是，我爱上梅花，爱上她的简约。

行文至此，眼前又浮现出梅花动人的姿态。我爱上了梅花，爱上了她的与众不同——群芳尽争初春景，玉骨独恃腊月寒。不羡娇容惹蝶爱，梅自清香雪自怜。

这年了，民俗又火了，扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每当看到那一张张剪纸点缀美化人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上心头……

我爱上上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。后来，爸妈工作很忙，姐姐也上了初中，便将我送到姑姑那儿。姑姑有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。

因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以，要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……

时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成了，我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸，而且作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了。她说她试着剪了剪细微处，没想到没掌握好轻重，真是看起来容易做起难啊!尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。

每当佳节到临时，人们家家户户窗前都贴上了好看剪纸，我的邻居张奶奶就是一位剪纸爱好者，张奶奶说：“剪纸是我国的传统民间艺术，剪纸的历史远远流长。”

张奶奶还告诉我剪纸的种类很多，如窗花、喜字、剪纸汉子、剪纸图画、剪纸脸谱等等;很多很多。一把剪刀几张彩纸，经过张奶奶的巧手，剪出了精美的图案。你看那边的十二生肖，胆小的老鼠，强壮的牛，凶猛的老虎，可爱的小兔子---剪得像极了。还有《西游记》里的唐僧师徒，也被张奶奶巧手剪成了一个个卡通图案，孙悟空像在腾云驾雾，猪八戒贪吃的样子令人捧腹大笑，沙和尚正卖力着挑着担子，唐僧正骑在白龙马上，这样好看的剪纸把我看得目瞪口呆。 小荷作文网 www.zww.cn

我也想自己动手剪一个好看的剪纸，于是我央求张奶奶教我剪纸，张奶奶爽快的答应了。首先张奶奶教我把要剪得图案盒在一起，然后开始动手剪，一剪刀下去，剪刀不听我的话，剪到了图片的外边，第二剪刀下去还是没剪到正确地方，我用求助的目光望着张奶奶，张奶奶手把手的教我，张奶奶还对我说：剪纸需要耐心毅力，总算一朵美丽的小花剪成了。我心里想剪纸真是看起来容易做起来难。

张奶奶还说剪纸的用处很广泛，张奶奶还说剪纸用处也很广泛，可以做成装饰品，贴在门窗;墙壁;灯;镜子上---还可以赠送朋友，就连外国的朋友来中国旅游，都会挑选喜欢的剪纸，带回去作纪念。

小小的剪纸体现了劳动人民的聪明和才干，它丰富了人们的生活。

不知什么时候，我爱上了音乐;而且一旦爱上了，就那么执着，那么深厚，那么专一。生活中不能没有音乐，我们的生活因为有了那美妙的音乐旋律才变得精彩。

音乐给了我许多开心和快乐。我记得自己很小的时候就很喜欢跟着电视机里的音

乐哼哼，一哼就没有个完，什么都忘了，什么都置之脑后了。虽然那只是哼，很不标准，而且还有错，但总是我哼出来的，总是我从电视里学了来通过我的心而哼出来的啊!

每当夏天的晚上，大家都会三个一群、五个一簇地围在大树下乘凉。这时大家都会想起我是喜欢唱歌的百灵鸟，所以就要我来一段表演唱。也实在奇怪，平时我胆子挺小的，可是一提到唱歌，我便劲头十足了，胆子就很大了。我首先给大家一鞠躬，接着就像模像样地边表演边歌唱起来。听的人聚精会神，不时给我叫几声“好”，给我鼓一阵掌呢!我听着喝彩，听着掌声，我感到的不仅是自豪，更多的是快乐。

音乐还给了我聪明和智慧。每当我记不住英语单词时，只要我自作聪明地用某一首歌的谱、配进英语音节，放声一阵歌唱，那单词就清清楚楚地烙在我的脑子里，而且说什么也忘不了。有一次，要写一篇《在迎接奥运会的日子里》的作文，我左思右想都无从下笔;因为我心中把握不了它的中心，于是也不知道应该选择什么材料。我干脆放下笔，走到操场上，张开两手，放开喉咙使劲地唱起歌来。你道怎么着，当我唱完歌曲之际，竟是我确立作文中心之时，也是我寻好材料之时;为什么?因为我在歌唱中和唱歌后，脑子豁然开朗，眼界刹时广大，思路分外清晰。我在作文中不仅聪明起来，而且得到了智慧。音乐，神啊!

你还别不信，音乐使我变得坚强、勇敢。

有一次，我们班开主题班会。在一个又一个同学发言中，我想到我应该给主题班会增色、为大家献唱一首。我排除了乱七八糟的思想干扰，争得了会议主持人的许可，就毅然走上讲台，高歌一曲。刚开始歌唱时，我的心啊，还“嘭嘭”直跳，很有些紧张，可一当我走进歌词的角色，一当我忘情地歌唱起来，就什么都没有了，我心中只有歌。一曲下来，同学响起了热烈的掌声，老师投予我肯定的目光。刹那间，我觉得自己是世界上最幸福的人。因为是音乐使我勇敢了，是音乐使我坚强了。

我爱上了音乐，无论学习、工作和生活都与音乐紧紧地结合在一起了。

如今，我已经是初三的学生了，学习自然紧张而繁忙，作业自然需要争分夺秒，可我又何曾忘记过音乐?我在歌唱中走进学校，我在歌唱中做完作业，我也在歌唱中迎接新的一天。我时时与音乐在一起;音乐使我精神抖擞、斗志昂扬、意气风发，音乐使我的生活变得丰富多彩，音乐使我的人生富有蓬勃朝气!

音乐是我心中的主旋律，因为我确实深深地爱上了音乐。

前几天，我问妈妈一个问题：“如果一个人是世界上最棒的，也许他是国家元首，也许他是亿万富翁，也许他是一个好学生，那么他最痛苦的事情会是什么?”妈妈惊讶地看了我半天，问我为什么会问这样的问题。“失去自由是最痛苦的”这是我读书后思考的问题和答案。

说到读书，我会不由自主地就背起我国传统文化经典之一《论语》,“读书法，有三到，心眼口，信皆要”……古书不仅写得好，而且读起来琅琅上口，真让我爱不释口!

这学期我读了12 本书，从自然科学知识到历史名人故事，从世界名著到儿童小说都是我喜欢读的书。

我爱读书，读书让我学到了许多的科学知识，让我知道了龙虱和红娘华不是水里的动物而是昆虫;读书让我知道了动物为什么会变异，一只恐鳄可长到到13米，一只石炭纪的蜻蜓翅膀长达1米;读书还让我知道了人类的进化过程，知道了为什么一种动物的化石会出现在相距遥远的两个国家，因为很久以前地壳运动使大陆分裂和漂移……，读书真好，让我知道了这么多科学知识。

我爱读书，读书让我有了梦想，妈妈说梦想对于孩子很重要，我告诉她我的梦想是成为一名科学家，我希望探索无边无际的宇宙，梦想能造出时光隧道去自由地访问过去、现在和未来的世界。

我爱读书，读书让我热爱上了写作。书里不仅有着丰富的词语和各种佳句，还有各种各样的写法让我着迷。三年级上学期，我已经完成了20篇习作了，一直名列班级“文采飞扬小作家”的榜首，现在，我的第一部小小说已经动笔了，希望我能快点写完和大家分享。

我爱读书，读书让我感到了还有许多的挑战和快乐。这学期我开始学习阅读妈妈从国外带回的原版英文图书了，有点吃力但很快乐，因为每个故事都非常有趣，每读懂一个故事对我都是挑战和快乐。

我爱读书，读书不仅让我收获了知识，学会了思考，更让我收获了快乐!

书的种类很多，有故事书、童话书、小说、杂志、传记、工具书、漫画书、参考书……等，从我还不认识字的时候开始，爸妈就帮我准备了许多故事书，要让我养成阅读的习惯;幼儿园的时候，老师要求我们每星期借一本书带回家读;上小学以后，学校更安排阅读课让我们有充分的时间到图书馆去看我们想看的书，让我确确实实的养成了阅读的好习惯，也爱上阅读。

我喜欢阅读，为什么呢?让我一五一十的告诉你们吧!其实，我对阅读本来不是非常喜欢，但是到了三年级的时候，老师安排我们晨间阅读，我开始对阅读渐渐产生了兴趣。刚开始我喜欢看名人传记，因为可以知道他们的成长过程，经历过哪些大大小小、风风雨雨的事情，还可以知道为什么他们可以变成名人，例如：海伦凯勒，一岁多时，生了一场重病，好不容易病终于好了，但是生病时，因发高烧期间烧的太严重了，伤到大脑神经，害她聋了瞎了哑了，这时，一位安妮苏莉文老师让海伦克服了盲、聋、哑三种疾病，并考上了哈佛大学。从这本书让我学到：人不要怕遇到困难，只要有耐心和毅力，就一定会成功的!

升上四年级，我开始喜欢看有故事性的童书，因为这一类的书，内容包含鼓舞生命的力量、触动人生的温馨故事，让我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜欢看介绍串珠的书，有时候看着看着手就痒了起来，忍不住跟着串起手链，经常因为太专心而忘了时间。

我爱阅读，假日时，爸爸妈妈经常会带我和弟弟到书店看书，在那里阅读各种不同的书籍，让我的生活变得既丰富又多采多姿!所以，我认为阅读是一件很重要的事，也是一件应该要培养的兴趣，大家要和我一样喜欢阅读呦!

语文啊，你知道吗?一直以来，我都对你情有独钟。曾经的我，喜欢语文，但胆怯语文。曾经的我，还不会写一句话。曾经的我，对于人生的概念还很模糊……

是的，是你告诉我，妈妈对我们的爱是多么的宽广，永远没有边界。是你告诉我，怎样才能写出一篇的好的作文。可是，人生是什么?

到了初一，我长大了，你告诉了我：

在人生的旅途中呀，你会遇到一座有一座的大山。这样或高或矮，有平又陡，但，无论怎样，你都必须勇敢地面对它，并且要竭尽全力翻过它们。因为，当你一次又一次地爬上山顶，当你一次又一次战胜困难与挫折，你的眼前就会是一个全新的世界。这时，你就是一个成功者，你实现了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向着下一个山顶攀爬!

啊!谢谢你——语文!我一定会为理想坚持不懈地奋斗!

是你告诉了我：

遇到困难，不要着急，不要慌，不要考虑着结果怎样。而你，要想着下一步该怎么迈出，是出“左脚”还是出“右脚”。走了这一步，再去走下一步。有一天，当你经历无数风风雨雨后，你会发现，你已经在人生路上斩断不知多少个荆棘，漫漫人生路你已经走了很长。

啊!谢谢你——语文!我一定会在人生路上一步一步脚踏实地地走!

又是你告诉了我：

生命的伟大与卑微算得了什么?生命外在的美丽与丑陋算得了什么?贝壳，都为一个如此细微的生命提供了如此美丽的居所，你何曾不一丝不苟的做好每一件事?无论这件事多么小，多么微不足道，你必须认真对待它。

啊!谢谢你——语文!我一定会让我的生命更加美好!

还是你，告诉我……

语文，我想悄悄对你说：

“我爱你!”

夜，静悄悄的。我坐在窗前，等待着月亮升起。

看，那带着一圈金环儿的月亮，终于从山后升起来了!月亮先是金黄金黄的，徐徐地穿过一绺绺轻烟似的白云，向上，再向上升着。突然，月儿的颜色变浅了，它高高升了起来。它那圆圆的脸上，挂着温和的笑容，静静地望着大地。

几朵银灰色的、薄薄的云绕在它的身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。

月光如水，静静地洒在大地上，给大地坡上了银灰色的纱裙。远处的山村好像笼罩着一层薄薄的银纱，一排排苍翠的的树木依稀可见。在皎洁柔和的月光下，几只夜游的小鸟轻轻地跳动着，偶尔还发出几声啾啾的叫声。月光洒在开满了各式各样花儿的花坛里，给花仙子罩上了一尽神秘的面纱，微风吹来，飘舞飞香。花坛的倒影，恰似一幅奇丽的图画，黑幽幽、静幽幽。啊!这就是那种梦幻般的美吧?

月，好似一个变化无常的婴儿，时而绷着又胖又圆的小脸，像生了气;时而弯着小嘴，乐呵呵地笑。

月，又好似一顽皮的孩子，常和星星捉迷藏。有时它射躲在树梢后，有时它躲在险峻的山岭下，有时它躲在云层里星星总也找不到它。

啊!我爱这迷人的月亮。

[爱上迷人的月亮作文

太过于唯美的爱情总是经受不住岁月的考验，然而，短暂却有惊心动魄的一面。

有些作品，有些故事，有些人物……有的还注入人心迟迟挥之不去，有的耐人寻味直至生死相离，有的依旧在冥冥之中继续。这些作品，这些故事，这些人物，让我深思。

《泰坦尼克号》中那些令人震惊的画面依然在我脑海中闪现。这幅伟大的剧作，创造了最为经典的爱情故事，让人深思和触动心弦。里面的主人公，更是让人爱之不止。

Jack：“我觉得生命是一份礼物，我不想浪费它，你不会知道下一手牌会是什么，要学会接受生活。”他有着最为普通的身份，靠着运气赢得了泰坦尼克号的船票，才得以遇见了她。

Rose：“我们是女人，我们的选择从来就不易。”她虽然拥有着高贵的身份，但是在当时的社会，自己的选择并不多，为他们的故事也埋下了悲伤感。

第一次jack看见rose，就令他深深得着迷。她有着美丽迷人的面庞，有着高贵的气质。两个人相处得很好。jack的性格很好，没有富贵人家中的那种清高，生活得简单快乐，

即使没有了金钱，也照样可以大笑。他喜欢画画，旅游……这一切都再也平凡不过的爱好却让rose十分有兴趣。他有着金色的头发，蓝色的眼珠，在别人的眼中，只是一个穷小子，或者是毫不起眼的人物，但是rose却觉得他的不平常。他的一言一行，一点一滴都深深得留在了她的脑海。

在沉船的那一刻，一切都已明了。

我一生最幸运的事，让我可认识你，认识你真荣幸，万分荣幸，你一定要帮我，答应我活下去，答应我，你不会放弃……无论发生什么事，无论环境怎样……Rose，答应我，千万别忘了。

在分手的那一刻，一切都为她们的爱情画上了句号。他死了，她依然活着。

不得语，暗相思，两心之外无人知。

上帝擦去他们所有的眼泪，死亡不再有，也不再有悲伤和生死离别，不再有痛苦，因往事已矣。

要让每一天都有所值。他们的爱情依旧还在，成为不朽的故事。

我爱这个作品，因为它的真实，它的美丽，它的点点滴滴能震动人心。

我爱这个故事，因为它的伤感，它的抒怀，它的分分秒秒令人着了迷。

我爱这个人物，因为它的快乐，它的情感，它的永生永世还流传至今。

太过唯美的爱情，花开花落…

[爱上作品中的人物作文

葛欣 他是一位孩子们喜欢的儿童文学作家，著有 “阳光女生杜小默”系列等二十余部儿童文学图书。

他是一位用心的爸爸，为女儿讲故事、写信十年，提出做“三心三型”父母教育理念，著有家教书《亲爱的宝贝》。女儿葛嘉竹目前已经写出20余万字童话、小说，获全国冰心作文奖等多项奖，在报刊发表作品百余篇，有两本图书在出版社签约即将出版。

他是一位孩子们喜欢的作文教师，在全国数十家学校、图书馆做过讲座，有数百名学生的作文在报刊发表、获奖，著有用有趣童话教小学生写作的“嘻哈兔玩作文”系列图书。

女儿已经上了初二，虽然学习紧张，可在闲暇时还是会坚持写作。利用刚刚过去的寒假时间，又完成了一部5.8万字的小说。为了完成这本书，女儿读了三本史书，在网上查阅了大量资料。在我看来，这个过程比这个结果更重要。我曾问过她累不累，她告诉我：“不累，有意思！”有家长问我如何让女儿对写作产生了兴趣。我想从以下几个方面谈一谈。

一、充分尊重孩子的阅读体验，才能使孩子爱上阅读

孩子的阅读习惯应该从小养成。多年来，我抽出大量时间陪伴孩子，陪孩子游戏，陪孩子锻炼，陪孩子出游，但更多的，还是陪孩子读书。

女儿小时候一开始对书并不感兴趣，我把一本图画书拿到她面前，她或是往旁边一扔，或是把它放在嘴里用力咬。为了引导孩子爱上阅读，我想出许多方法。身教重于言传，我因此改掉了每天晚上看电视的习惯，捧起了图画书。为了吸引孩子的注意力，看书时，我还故意一边看一边呵呵地笑。每当这时，好奇的女儿就会被吸引过来，想看看爸爸在笑什么，看看书上有什么有趣的东西。

陪孩子阅读的时候，我总会给故事里的每个角色安排不同的音色。有时，单凭声音和语气实在很难区分开，我就会捏着鼻子说话，这样可以产生一种特殊的效果，让女儿感觉特别可笑。每当我讲到开心处，会和女儿一起尽情地笑；讲到紧张处，会握紧拳头怵怵发抖；讲到关键处，会卖个关子吊吊女儿胃口；讲完了故事，还会和女儿分别续编出新的故事。

阅读过后，我还经常陪女儿做角色扮演游戏。当然，每次正面角色都是女儿的，反面角色不是我的，就是孩子妈妈的。看过《草船借箭》这篇故事，我就和女儿分出角色，由我来扮演周瑜，孩子妈妈扮演鲁肃，由她手拿大蒲扇来扮演诸葛亮。表演时，如忘了书中情节，女儿还会去翻找《三国演义》，查找故事中的内容，实现了主动阅读。

二、久而久之，女儿养成了和我一起看书的好习惯

孩子上学后，为了经常能读到好书，我注意把购书与借书结合起来。我每年都会在书店、网店购置大量图书。如今，家里的藏书中，最多的是少儿图书，现在已经有几千册，成了一个小型少儿图书馆。我每周都会到图书馆借阅十几本经典图书，供全家阅读。在借书时，我会充分征求女儿的意见，因为如果借来的书是女儿不喜欢读的，那这次借书是没有意义的。因为女儿更喜欢看带插图的书，我每次尽量都会借些带有精美插图的经典文学书。

好书是需要分享和交流的。每天早晨，我送女儿上学的路上，经常与她口头交流前一天读书的内容。这个过程是快乐的，因为我们是平等的，就像朋友一样交流。我们可以就书中的人、书中的事，畅所欲言。我们之间没有批评，只有鼓励与商讨。

孩子上小学二年级后，已经能自主阅读，但我还是坚持带着她阅读。每天晚间睡前一小时是我们固定的阅读时间。阅读后，我鼓励女儿建立自己的阅读档案，让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、主角，自己发挥想象画插图，并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。每天睡前，一家人还经常就书中内容进行交流。

正是因为我们从小事入手，从细节入手，长期坚持多读书，读好书，尊重孩子的感受，让阅读成了快乐体验，才让孩子爱上了阅读。

三、孩子不会写作文？我用编故事的方法教给孩子写作技巧

刚开始写作，很多孩子都不知道该写什么，我的女儿也不例外。我针对她喜欢童话，喜欢故事的特点，用童话故事来教她写作方法。

针对她找不到写作灵感，我为她编了个童话故事，对她说，想写好作文，得先找到灵感小神仙。“这个灵感小神仙可调皮了，他最喜欢玩捉迷藏的游戏，总喜欢藏在不同的地方。如果你认真寻找，就会发现，他有时会藏在身边人物中，有时会藏在寻常小事中，有时会藏在身边景物中，有时会藏在报纸杂志中，有时会藏在电影电视中，有时会藏在大胆想象中……” 我还根据具体例子，告诉她我是怎样找到的写作灵感。“写《流浪狗丢丢》，不就因为我们收养过小狗丢丢吗？这本书的灵感，来源于我们身边的动物。《暑假乐事多》这本书中有一个故事讲的是杜小默长大想当穆桂英。这个故事的灵感，就来源于你曾经的理想啊！”

孩子一开始写作文爱写流水账，怎样不写流水账？我编出一个故事，嘻嘻兔遇到魔法学校，遇到了孙悟空，在孙悟空的邀请下写了一篇作文，结果这是一篇被写成了流水账的作文。通过对照问题，嘻嘻兔明白了，原来是自己在作文中没有抓住重点去写细节，后来，他终于写出了一篇优秀的作文。

我写出许多这样的故事，把它们当做给孩子的写作教材。这种用故事教孩子写作方法，很受女儿喜爱，最终也让女儿爱上了阅读，爱上了写作。

四、要做“三心三型”父母

父母对孩子的影响永远是最重要的。如果父母希望孩子喜欢阅读，喜欢写作，就要做这方面的典范。我们也许不会读得很透，写得很好，但我们可以为孩子做好表率，帮孩子养成良好的习惯。

我们永远不能指望我们在这边开心地看电视节目，孩子在那边会安心地读书、写作。我为了做好孩子榜样，为了做个好爸爸，十年来，很少看电视，把更多的时间用在陪孩子阅读、游戏方面。我认为，做父母的，要做“三心三型”父母，即有爱心、有耐心、有童心，牺牲型、学习型、朋友型父母。尤其是做爸爸的，更要有“三心三型”意识。

作为家长，不论您是一位妈妈，还是一位爸爸，都应该有“三心”。“爱心”是孩子快乐成长的帆，“耐心”是孩子快乐成长的舵，“童心”是孩子快乐成长的桨，在孩子快乐成长的航程中，三者缺一不可。在阅读和写作方面也是如此，只有这样，家长才能与孩子的心贴得更近，才能更懂得孩子的阅读需求，才能掌握更好的阅读写作时机。

家长想要拥有“三心”

1、要了解孩子的心理，知道孩子不同时期的需求

只有了解了孩子的心理需求，才能更好地在抓住时机，实现更好的读写。

2、回忆自己的童年，做到将心比心

想想我们这一代小时候的无拘无束，再看看现在孩子的不易，我们就更容易理解孩子，就会少些急功近利，拔苗助长。

3、要了解时代的变化

有位家长说：我小时候不用家长督促，就知道认真看书，我的孩子也应该像我一样。但是这位家长忽略了，与我们的童年相比，随着电视、电脑、手机等新媒体的发展，孩子面临的诱惑越来越多，越来越大。家长们需要做的是，用优质的图书、良好的亲子阅读环境、快乐的写作体验来吸引孩子，使他们乐在其中。

五、为了孩子的健康成长，家长也要能做“三型”家长

1、家长应有学习意识

“子不教，父之过”是一种责任，“活到老学到老”是一种精神，“生命不止，学习不止”是一种境界。家长带头学习，不仅能学会教育方法，更能营造出书香氛围，给孩子良好的熏陶，培养出孩子良好的素养。

2、家长应有牺牲精神

为了让孩子爱上阅读与写作，家长需要牺牲一些金钱买书，需要牺牲一些娱乐，需要牺牲一些时间来陪伴孩子。为孩子做出牺牲，在有些家长看来很痛苦，可在有些家长看来很快乐——因为在他们看来，这个过程是快乐的，充实的，享受的。在某种程度上可以说，他们并没有“牺牲”，而是“得到”。他们每天为孩子付出的仅仅是一滴水，最后得到的却是一片浩瀚的海洋。

3、家长应做孩子的朋友

与孩子一起打打球，下下棋、登登山，游游泳，逛逛动物园，进进展览馆……与孩子一起阅读，一起交流，一起写作，一起欢笑……同孩子常与欢声笑语为伴，常与书香笔墨为友。

我们可以不会写，但一定要学会鉴赏，这样更容易发现孩子的亮点与不足

我们可以不会写，不会画，但我们可以学会鉴赏。闲时读读精彩的文章，从中感受“美”。久而久之，有了很好的鉴赏力。这时再读孩子写出的作文，就能更容易发现其中的亮点与不足。每天读好书，尤其是好的童书，是我的必修课。在读书、鉴赏的同时，也充实和提高了自己。

为了让孩子对某件事养成兴趣，就要给孩子树立自信。在孩子面前，家长可适当“示弱”，而不是指手画脚做“专家”。在孩子需要你的点拨时，家长可说出自己的意见供参考，但有的家长认为孩子写得不够好，对孩子横加干涉，这就大可不必了。这样做只会引起孩子的反感，久而久之，可能还会失去做这件事的兴趣。

奖励分为精神上的奖励和物质上的奖励。精神上的奖励最常见的是赞美。在孩子的兴趣培养方面，家长的“赞美”会收到立竿见影的效果。在孩子写得好时，我通常会给予真诚的赞美，而不是简单敷衍说：“不错啊！”我会具体点明好在哪里，如，可能会对孩子说：“这个小孩的语言写得真活泼！”“呀，你个想法我怎么就没有呢？”有时也会伴以竖大拇指、拥抱孩子等身体语言来赞美孩子。

精神上奖励还有一个方法，就是帮孩子的作品投稿。如果作品能够发表，乃至出书，会给孩子极大自信和极高的成就感，对孩子的兴趣养成大有益处。

物质上的奖励效果明显，也可运用，比如女儿在前些日子里完成的那本书，写作动作就是想要一套她喜欢的书。物质奖励方法要慎用，要少用，要量体裁衣，不要让孩子养成凡事讲条件的习惯。

只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老。那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地……

——题记

汉字，是商代龟甲上刻着的甲骨文。是秦王扫六合的小篆，是清新隽永的楷书，是飘逸潇洒的行书，是挥洒淋漓的草书……

而现在，我们亲切地称她为“方块字”。方块的美丽，不在于她造字的美妙、精巧，而在于她一笔一划间的变化无常。凭空写个“秋”字，一撇一横，你仿佛感觉到了玉米地的金黄，承载着丰收气息的和风向你徐徐吹来，抚摸你的脸庞。俄顷笔锋回转，一点一撇，和风突然变得萧瑟，金黄的丰收景色收起，取代的是灰色的冷清惨淡的暗色系油画。她一笔一划间的变化无常，又岂只是行云流水般的满足？方块的美丽，不在于她能构造华美的篇章、靓丽的词藻，而在于她传递给人以“正能量”。

当你灰心丧气，认为前途一片惨淡的时候，何妨想一下朱熹“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的至理名言？当我们读这些作品时，我们可以觉察到作者的思想感情与高尚品格，我们可以感受到她传递给人的“正能量”！方块的美丽，不在于她是语言的表达方式，而在于她蕴含着许多有趣的哲学思想。例如“拓”——要想有所开拓，必须挪开自己的绊脚石；“位”——坚持立场的人，才能找到自己的位置；“谊”——言谈适宜，能增进彼此的感情；等等。她构造的巧妙，无一不体现出她丰富的内涵与深刻的哲思，她就像一块未经雕琢的璞玉，只要你细细打磨，他便会流光溢彩。

延续了五千年的汉字文化之花开得如此硕大，如此娇艳……古代人用汉字造就了《论语》、《史记》、《孟子》等经典名著；近代人用汉字当作武器，狠狠地插入敌人心脏；而现代化的我们用汉字做了什么？不得不说，这也是一个需要理性思考的问题。

有人说我们这代人开创了新的网络用语文明，例如：“神马”、“虾米”、等网络用语；也有人说我们这代是个性的一代，孩子什么的太老套，不适合我们。唉，那简直是浮躁浅薄的想法，汉字中的美丽有何能领会得到？方块的美丽有何能领略得到？

生命在于自强不息，汉字的魅力无穷无尽，汉字的宝库值得我们开拓、探索、寻求生活的真谛。

当空间里被宋仲基刷屏；当赵丽颖微博维护自己的隐私；当“小学生追星大战”的视频被疯狂转发……“追星”对我们来说并不陌生，身边的“追星族”也不在少数，可是怎么才算是正确的追星呢？

有一个喜欢的偶像，是很了不起的事，他会发光，而且照亮你。美国前总统克林顿，少年时受到政治明星肯尼迪的“感召”，而立志像肯尼迪一样当上美国总统。克林顿出生贫寒，小时候一次偶然的机会让他目睹了当时国际政坛明星肯尼迪的风采。当肯尼迪握住克林顿的双手时，他并不知道自己影响了克林顿的一声。肯尼迪成了克林顿的偶像，美国总统成了克林顿的人生目标。拒绝路易斯安那州提供的音乐学院奖学金，千里迢迢来到华盛顿特区乔治城大学。三十年后，走进白宫，成为他年少时代梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。因为追星，因为所崇拜的那个人，而默默在做着向他看齐的事。这才是理智的追星。

追星没有错，但不能不理智。2005年12月，周杰伦的歌迷周枫从湖南追到上海、北京，直到广州，期间住过20多个救助站，再将救助站的微薄资助积攒起来购买偶像的演唱会门票。当周杰伦在广州演唱会上声称两年之内不会再开演唱会时，感觉万念俱灰的周枫在看台上一口气服下30粒安眠药，幸被救回。不否认，有些明星确实很成功。但是我们不应该只注意到他们风光无限的耀眼光芒，更应该崇拜他们的才气和不断充沛自己，学习知识的精神，而不是轻易的放弃生命的人生态度。这种追星，是不理智的行为。

“追星应该有个尺度，这个尺度应该掌握在什么样的分寸呢，个人认为，自己因为追星感到快乐而生活积极，被追的明星的生活不被打扰，你自己的家庭朋友等其他人际关系不受影响，这个分寸是合适的。著名主持人孟非曾这样评价追星。我也是一名追星族，有很喜欢的偶像。在我看来，喜欢一个偶像，多半是他教会了你以前你不懂的道理，而他发光的那些属性是你也想拥有的。最好的支持，不是多狂热，而是把喜欢的品质保留下来，让别人知道，支持他们的人，是一群努力的人。追星追的，是他的正能量。

树立正确的追星观念，理智的追星，就像镁条一样在正确的条件下发出耀眼的白光。让偶像成为你的动力，成为你的正能量，照亮你的未来，成为更好的自己。《美国往事》中有一段话：“当我对世事厌倦的时候，我就会想到你。想到你，在这个世界某个地方生活着、存在着，我就愿意忍受一切。你的存在对我很重要。”为什么要追星呢？大概就是可以看着一个人活成你想活成的样子，然后在这种关注和喜爱里，变成更好的自己。我想，这才是正确的追星，爱上你的正能量。

连绵起伏的群山，蜿蜒盘旋的梯田，山腰间，山脚下，一排排糊着白窗纸的窑洞，窗台上晒着零碎的花生、玉米仁，铁丝上挂着一串串冲天椒，火辣辣的红色把小院点缀得喜庆、生机。婆姨人坐在向阳的石凳上，悠闲安静地做着手工，或刺绣，或缝补，脚下的小花猫蜷曲着享受“日光浴”。简单、温暖、恬恬——这就是陕北。

“面朝黄土，背朝天”的农民日出而作，日落而息，他们辛勤地劳作着，风吹日晒，汗湿雨淋，黝黑的皮肤，憨厚的笑容，略显沧桑的面貌，与世无争，悠然自得的表情，总留给人安静、朴实的感受。

他们是“足蒸暑土气，背灼炎无光”的农民，他们靠自己的双手换来幸福的生活，过着衣食无忧，安然恬静的生活，这就是陕北的农民。

农闲时，人们不约而同聚到了树阴下的“人市”，说笑话，讲新闻，品长论短，时而开怀大笑，时而沉闷唏嘘。家乡的人们热情好客，闲暇时，互相串门，没有人会责怪你的唐突。你完全可以像在家一样，嗑瓜子、吃东西，或躺，或坐，随心所欲，主人的热情如同热炕头一样上你温暖。

这里的人们住不上别墅楼房，几孔窑洞就使人们过得很舒适、惬意。窑洞里的陈设简单朴素，一个土炕连着灶火，做饭的同时就烧暖了炕头，也把被窝焐得暖烘烘的，这可是节能、环保、一举两得的“做饭取暖系统”。灶台上放着暖壶、锅、碗，人们吃的是粗茶淡饭，小米稀饭，馒头就咸菜是一顿，油泼辣子面也是一顿，鱼、肉、蛋类虽在一日三餐中稍许欠缺，但也清淡、健康。最富有的当属“尘土”了，山上走一趟，裤腿双脚灰蒙蒙，刮风天外出更是“土头土脸”了。尽管如此，清洗到的只是泥泞，好过城市油气煤烟的浊黑。

最热闹的就要属过年了，心灵手巧的人剪几只窗花——往往是栩栩如生的生肖，树梢报喜的喜鹊，祝愿生活的“福”字，贴上窗户，立刻增添了许多喜庆的色彩。一家老小都忙着贴着对联、挂灯笼，做年夜饭，其乐融融。辛劳了一年的人们喜庆丰收，外出上班，务工的儿女也都在年根回到翘首盼望的父母身边。除夕过后，春节的秧歌扭起来了，唢呐吹起来了，民歌唱起来了。男人们头戴羊肚子毛巾，穿着羊皮马褂，手里举着一把大花伞；女人们穿着五彩鲜艳的秧歌服，或系肚兜，或系围裙，手舞彩绸花扇，扭动腰肢，兴高采烈地舞过来了，尽显陕北汉子的粗犷和姑娘的羞涩。队尾跟着骑毛驴的老汉，坐花轿的姑娘，可爱的大头娃娃，诙谐搞笑，引来围观者群众的阵阵喝彩。鼓和唢呐是最不可缺的，节奏鲜明，音乐感强，高亢震撼，让人的心随着鼓点节奏激荡。山梁梁，场院里，道路旁，到处都站满了人，年年看，可年年看不够，可见秧歌这“土特产”独具的艺术魅力！

硷畔上、沟洼洼处处有歌声。“山丹丹开花红艳艳，毛主席领导咱到江山。”“你是哥哥命蛋蛋。搂在怀里打颤颤。”“提起个家来家有名，家住在绥德三十里铺村。”“大红果子剥皮皮，人家都说你和我。”从老人到孩子，个个是歌手，人人信天游。

我爱陕北的家，我爱陕北的农民，更爱那粗犷、豪爽、豁达、质朴、热情的性格。爱上你的真实，爱上你的自然，爱上你的美。

“铛铛铛……”铃声响了，我们六年级部分学生去湖头村开展研学活动。到了楼下，我们穿上了志愿服。戴上了小红帽。坐上了大巴车，来到了湖头小“西湖”。

我们同学都认真听老师讲解：湖头小“西湖”，五水共治花了数千万，用能装载五吨重物的卡车污泥近五百车。现在成为“五水共治模范之村”。

我们还做了实验，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH试纸检测，看看PH试纸会变成什么颜色，结果是浅绿色，PH刚好是7，水质真心不错，看来治理工作真是落到了实处。

下一站是游览湖头文化长廊，中国十大恩的宣传栏引起了我的兴趣：天地培育之恩、父母养育之恩等，时时教育村民要做一个学会感恩的人。

参观完之后，我们来到了集合地，老师为我们拍集体照，把我们最灿烂的笑容留在湖头这片美丽的土地上。

这时，村部书记张伯伯来了，他给我们讲了一堂生动的农耕文化课程，传授了小孩站桶、鱼类、饭框，还有以前最常见的犁等等，他说的好多东西我们闻所未闻，真是大开眼界。

我们还参加了书法文化房。书香，墨香在十万八千里都能闻到……这次研学，我们空手而来，却满载而归。

小时候，每当我不乖时，妈妈就会吓我：“大灰狼来了！”在成语词典里，什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、豺狼当道等等，这些带有狼字的成语都是贬义的。“狠”和“狼”就差了一点，意思是说再狠一点就是狼。在很多童话故事里，什么《中山狼》、《狼来了》、《小红帽》讲的都是狼很坏很恶，可见狼就是凶狠、残忍的“代言人”。

可是自从我看了《西顿动物小说》之后，对狼的看法就逐渐有了新的认识。狼的母爱令人感动：每当有猎人来时，母狼总会引开猎人远离狼窝，甚至为了保护它的狼宝宝宁愿牺牲自己，狼的母爱不亚于自然界任何一种动物。狼也不是“冷血动物”：小说中一只狼从小与小男孩吉姆一起长大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因伤寒而死亡，而那只狼还一直想念着他……

后来，我又看了沈石溪的《狼王梦》、姜戎的《小狼小狼》，还有《狼图腾》以及电影，这些让我对狼有了更深入的了解。狼的凶狠正是因为它要适应弱肉强食、优胜劣汰的自然法则。狼具有自由独立、强悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饶的生命力，坚不可摧的团队意识，还有狼的亲情和友情，都无不给人心灵强烈的震撼和感动。狼是游牧民族的图腾，狼是勇敢智慧的象征，狼是草原的精灵。

狼其实对大自然也是有帮助的。我在四年级的《同步阅读》里读过一个《“天堂”里的鹿》的故事，讲的是动物保护区里有一群狼，每天都要吃鹿，鹿们忍受不了，而向人求助。于是人们愤怒地把狼都打死了，鹿们欢呼雀跃。可是好景不长，没有狼的追逐，鹿不用担惊受怕，不用东奔西跑了，它们的体质渐渐下降，生病的鹿越来越多。人们终于醒悟了，“过分舒适的生活比强敌造成的危险更危险！”于是不顾鹿们的反对，重新在保护区里放了一定数量的狼，鹿们的体质反而慢慢恢复了。

著名运动员姚明说他们篮球队就是一群狼，他是头狼，但所有的狼要一起布阵，一起进攻和防守。著名歌星齐秦也曾写了一首很流行的歌《我是一匹来自北方的狼》。可见狼又是多么让人喜欢和崇敬。

有一天，我梦见自己也像《狼图腾》里的主人公陈阵一样，养了一只小狼，每天和它玩耍，和它成为了好朋友……

咦？我居然爱上了狼！

下午第一节原来是音乐课，音乐老师不在，朱老师代课。朱老师对我们很宽松，说只要把作业完成，就可以下棋。其实作业我已经在上节课就做好了，包括家庭作业。于是，我冲上讲台，拿了一副五子棋，把棋盘放好，却没有一个人来陪我。

过了一会儿，应皓来了。我老早就见识过他的厉害，所以提醒自己得谨慎点。我们用石头剪刀布决定谁先下，我赢了，拿了黑棋先行。第一步当然是走中间，应皓步步紧跟。下到一半的时候，谢元哲来“串门”了，他故弄玄虚地说：“噢……”我觉得他是在故意捣乱，所以没把他的话放在心上，可当应皓下了下一步后，我才发现谢元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下来补救了。

我处于劣势，但不甘示弱，不断找机会，突然我发现有一种方法可以让我反败为胜，于是我明修栈道，暗度陈仓。应皓丝毫没有把我下的棋子放在眼里，自顾自下。等到我下了关键性的一步，他才大叫一声：“呀，活四！”他惊讶地问我是怎么做到的，听了我的想法后，他不好意思地说：“是我太轻敌了！”于是，我登上了擂主之位。

下一个挑战者当然是谢元哲。他捧着一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯着棋盘，我每下一步，他都要思考好长时间。大概下了五六步，他又神秘兮兮地说：“你可要小心了！”这回，我听信了他的话，满棋盘地找有没有漏洞让他有机可乘，终于发现了一个纰漏，及时修复了。这局我们下了好长时间，棋盘都快被我们下满了，棋子都快下完了，只好宣布和棋。可在第二局里，可能是我掉以轻心了，让他取得了先机，等他五子连珠，我才顿时醒悟，被赶下了擂台。

今天的这场五子棋比赛，既是为了选拔第十周的数学节五子棋比赛的参赛人员，又让我们娱乐了一番。这样一举两得的事情何乐而不为呢？我爱上了五子棋。

小时候，爸爸非常喜欢植物，常常在阳台上修剪花枝。看着那些剪下来的花一朵朵地被爸爸扔掉，我十分心疼，于是就把它们放进装满水的塑料瓶子里。不知不觉中，我竟然迷上了插花。

妈妈见我这样痴迷于插花，便告诉我：插花是女孩子必修的一门艺术，作品要令人身临其境，给人一种优雅的感觉……我专心地听着，把妈妈告诉我的技巧牢牢地记在了心里。为了学插花，妈妈还专门帮我买了几本关于插花的书。每个周末，我就会坐在阳台上，按照书中的方法，一步一步地学着。起初，我的本领还不是很强，插出来的花都不成样子，但我仍然不放弃，因为我坚信：只要我努力，就一定能成功的。

在一次次的磨练中，我的作品也一次比一次好，最令我骄傲的是“凤凰飞天”的作品：在那精致的花瓶里，插着两枝火红的凤凰花，旁边参差不齐地点缀着一株株满天星，犹如两只美丽的凤凰，向云霄飞去。

每当看着客人们闻着那甜丝丝的香气，听着他们对我的赞美，我就像喝了蜜一样甜。

啊，插花，我的最爱！

那天，我刚从超市出来，准备回家吃饭。突然，天空布满乌云，一会儿就下起了倾盆大雨。幸好旁边是图书馆，我正好进去躲躲。

走进图书馆，哇！里面到处都是书，看得我眼花缭乱。我想，反正闲着也没事做，那就看会儿书吧。我挑了一本书找了个座位，津津有味地看了起来。这本书深深吸引了我，我忘了被雨淋湿的衣服还在滴水，忘了妈妈还在家里等我吃饭，我烦躁的心变得宁静。

不知过了多久，雨停了我也不知道。直到图书馆的阿姨告诉我：“我们要下班了，你也该回家了，欢迎你明天再来！”我这才发现天色已暗，我已不知不觉看了3个小时的书。

从此，我爱上了图书馆。只要一有时间，我就会去那里，沉浸在书籍的世界中，沐浴一身书香，让心儿随着书中的内容一起飞扬。感谢那场雨让我走进了图书馆。

“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了

去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。

第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗?”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢!顿时，我对语文多了很多信心。

说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊，语文挺有趣的啊!

正想王老师说的，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……