特殊

五一劳动节这天，妈妈要在单位加班，怕我一个人害怕，就把表弟接到我家陪我玩。妈妈提前做好午饭，匆匆去单位了。

家里只有我和表弟两个人，这下我们可玩疯了。我开始翻箱倒柜，展示出我强大的玩具阵容，让表弟羡慕不已。我们挑选出自己的玩具，一会儿空战，一会儿海战，一会儿陆地战。一上午就把家变成了一个大“战场”，也把我俩累得精疲力尽。这可真是名副其实的“劳动节”呀!

咦?今天妈妈做的午饭好像也格外的香耶。看着表弟狼吞虎咽的样子，逗得我哈哈大笑。

刚吃过饭，表弟就跑到水池前洗自己的碗。我急忙冲过去阻止他说：“不要动，碗碰破了会伤到手的”。表弟纳闷的看着我：“那你帮我洗”?“不用管了，等妈妈回来洗吧!”我认真地说，“妈妈从来都不让我干这些危险的活，连铅笔、水果都不让我自己削”。弟弟一边洗碗一边大笑：“妈妈什么都替你做，你不是成了‘小懒虫’了吗?”我严肃地说：“妈妈也是关心我呀，怕我受伤嘛!”表弟小心地把碗放好，一本正经的给我讲起道理来：“我爸爸也和我说过，自己的事情自己做，更要学着帮家长做家务，小心点就是了。你没有听过《小马过河》的故事吗?怕这怕那，什么都不敢去做，就成了什么都不会做的‘小笨猪’了”。

表弟的话好像越说越有道理，我也觉得很惭愧。他比我还小一岁呢，于是我就学着表弟的样子学刷碗，开水龙头，边冲碗边转碗，咦!手没伤到，好开心呀!我以后也要帮妈妈刷碗。

晚上，妈妈回到家，我迫不及待的和她讲了这件事。妈妈有点难为情地说：“弟弟说的对，妈妈对你有点太溺爱了，让我们一起改正错误好吗?”我拼命地点着头，笑得合不拢嘴。

这真是一个特殊的“劳动节”。

四月三十那天是我的十岁生日。大家都知道啊?我的生日礼物各式各样，如：笔记本、现在流行的米米卡，还有五姨送我的皇家港号巡洋舰等等，皇家港号巡洋舰是我的生日礼物中我最喜欢的一件礼物了，也是最难拼装的礼物，接下来我给大家说说我是怎么组装的吧!

这个礼物可难组装了，为什么说它难呢!别急别急，听我慢慢说。因为这是一个拼装玩具，这个玩具大大小小共有零件一百多个呢!而零件非常小并且碎，还容易丢掉。这个船可不是我自己拼好的，而是我爸爸和一起拼装成的，里面有他老人家很大的功劳。而我自己根本拼不成，我相信还是团结起来力量大，如果不是爸爸没有告诉我窍门，我恐怕不吃不喝拼它三天也难完工。爸爸把最重要的告诉了我：如果有一个接口上有一个数字是八，你就插在接口上的零件也应该是八。知道了这个小窍门，我轻松地制服了拦路虎，当然还有困难，但是都被我们一一克服了，一艘壮观的巡洋舰出现在我们面前，太美了!

虽然这只是一个生日礼物，但是我从中懂得了一个道理：团结起来力量大。

XX年04月18日 星期一 天气：晴

“蓝蓝，今天爸爸和妈妈有事要出去，你的生日星期五再帮你补过，好吗?”“好”蓝蓝无精打采地答道。过不过生日，对她来说已经没有意义了。所谓过生日，不过就是带她去游乐场玩一玩，再送份礼物给她。

蓝蓝写完作业，在空荡荡的房子里渡着步。她真想念小学的同学呀!要是在从前，她一定和同学在家里开着生日聚会。可是现在，她和好朋友们分配在不同的中学读书，都已经很少联系了，只是有时间写写信。

蓝蓝走到书桌前，打开第三个抽屉，拿出一个淡紫色的小盒子，里面都是小学同学寄给她的信。蓝蓝把信拿出来，一封一封地读。一边读，她一边回想着小学的快乐时光。想着想着，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的门铃声打断了蓝蓝的思路。会是谁呢?蓝蓝心存疑惑地打开了门，门口站着一位邮递员。“你好，这儿有你们家的信件。”蓝蓝这才注意到邮递员手里捧着一个淡蓝色纸包装的盒子。蓝蓝接过盒子，道了声谢，走进了家门。

蓝蓝把淡蓝色的包装纸拆开，露出了一个和蓝蓝的盒子一模一样的淡紫色盒子。蓝蓝立刻想到了丽丽，丽丽是她小学时最好的朋友。那个淡紫色的盒子，是她和丽丽一起买的。蓝蓝打开那藏有许多回忆的盒子，里面一张照片和一张小纸条。她不禁有些失望。再仔细一看，蓝蓝认出那张照片是去年丽丽过生日时，她们俩的双人照。拿起纸条一看，上面写着简单又熟悉的两句话：祝你生日快乐!愿我们永远是好朋友。蓝蓝捧着那个小盒子，“哇”地一声哭了出来……

最后，蓝蓝把她自己的回忆盒包装好，捧着它向邮局走去

1.小标题式

运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。

如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。

2.排比段式

(1)段首排比法

就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。这一写法，多用于说理和抒情。用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。可以使情感抒发得淋漓尽致。用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。

(2)人物事件排比法

它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。

(3)假设排比法

它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。 (4)引用诗文排比法

它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。如一篇以“快乐”为话题的考场作文《四季之乐》，主体部分的每一个自然段均引用一句诗来开头：“风乍起，吹皱一池春水。”“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”引出诗句后，。再用大体相同的字数、旬式来描写每个季节的美景和它给人带来的“乐”。

当然.要使用好段落排比法，应注意以下

事项：

①使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上，且有内在的联系。

②几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。可按时间，可按空间;可并列，可递进;可横式，可纵式。

③不必拘于段落结构的完全一致。完全一致的几个段落，往往给人单调呆板的感觉，只要大致相同就可以了，这样行文会显得自由、活泼。

3.镜头组合式

所谓镜头组合式结构方法，就是根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方法。使用这种方法时.所选择的镜头片段都要能表现文章的中心思想，同时还要注意几个镜头的排列顺序。如下文：

走进历史的画廊里

朦胧中.我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。

第一幕

人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火.眼睛里跳动着火苗。

“说!地球才是中心!”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。

“点火!”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。

火焰顿时在青年脚下燃起.广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人.为历史添上了一道火红的风景。

第二幕

白色的病床上。一个小女孩艰难地用小手棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着.字是反的，她因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸.却为历史添上了一道五彩的生命之景。

第三幕

烈日当空.一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮.笑容顿时爬上了他的脸：“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊，今天终于让我找到了!”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了13亿中国人的伟大农民。坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。

尾声

睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。

这篇文章的出彩之处在于运用了“蒙太奇”手法，运用剧本特写镜头模式，采用横向排列组合，非常自然地把不同时问、不同地点的历史“风景”巧妙地连接在一起。作者选取了历史上三位著名人物的故事，布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不’同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重.写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。

三、炼形式——巧持彩练当空舞。

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如

1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

3、童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

4、还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

【佳作欣赏】

美丽的“文化苦旅”

自从6岁生日那天，与爸爸送的《安徒生童话》一见钟情，我的“文学情缘”便一发不可收拾。

开始，我读的是带拼音的童话。年龄稍长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”，获奖作文，古典名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本很难借到的书，我常常急得“辗转反叛侧”。

家里的人见我爱书成狂，怕我“玩物丧志”，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我投降，但却是明修栈道，暗度陈仓。有一次，朋友借给我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能在一周内看完它呢?我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在爸爸妈妈惊喜的目光下做出了一个“惊天动地”的决定：“从今天起，我一个人睡。”其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒传》，值!嘻，他们哪知我“醉翁之意不在酒”呀!

唉，这种读书方式实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须掖得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头、蜷腿、开灯……

就这样，一周后，我顺利将书还了，可为此，也烧坏了不少灯泡。零花钱要多了，引来了妈妈的一顿“严肃审问”，“任尔东西南北风”，我硬是保持往了“革命本色”，死不招认。然而“天网恢恢”，我的“被窝读书计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕。对文学的兴趣，任时光悠悠，永不消减，因为它给我带来了快乐，也带来了充实。

【参考题目】

1、人的一生中有许多的第一次。你也是这样，比如第一次学会写字，第一次发表作品等等。第一次，意味着不断探索，意味着迎接挑战，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华。可以这样说，第一次越多，人生也越发地多姿多彩。

请以“第一次”为话题写一篇作文。

2、每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇作文。

“蓝蓝，今天爸爸和妈妈有事要出去，你的生日星期五再帮你补过，好吗?”“好”蓝蓝无精打采地答道。过不过生日，对她来说已经没有意义了。所谓过生日，不过就是带她去游乐场玩一玩，再送份礼物给她。

蓝蓝写完作业，在空荡荡的房子里渡着步。她真想念小学的同学呀!要是在从前，她一定和同学在家里开着生日聚会。可是现在，她和好朋友们分配在不同的中学读书，都已经很少联系了，只是有时间写写信。 蓝蓝走到书桌前，打开第三个抽屉，拿出一个淡紫色的小盒子，里面都是小学同学寄给她的信。蓝蓝把信拿出来，一封一封地读。一边读，她一边回想着小学的快乐时光。想着想着，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的门铃声打断了蓝蓝的思路。会是谁呢?蓝蓝心存疑惑地打开了门，门口站着一位邮递员。“你好，这儿有你们家的信件。”蓝蓝这才注意到邮递员手里捧着一个淡蓝色纸包装的盒子。蓝蓝接过盒子，道了声谢，走进了家门。

蓝蓝把淡蓝色的包装纸拆开，露出了一个和蓝蓝的盒子一模一样的淡紫色盒子。蓝蓝立刻想到了丽丽，丽丽是她小学时最好的朋友。那个淡紫色的盒子，是她和丽丽一起买的。蓝蓝打开那藏有许多回忆的盒子，里面一张照片和一张小纸条。她不禁有些失望。再仔细一看，蓝蓝认出那张照片是去年丽丽过生日时，她们俩的双人照。拿起纸条一看，上面写着简单又熟悉的两句话：祝你生日快乐!愿我们永远是好朋友。蓝蓝捧着那个小盒子，“哇”地一声哭了出来……

最后，蓝蓝把她自己的回忆盒包装好，捧着它向邮局走去……

上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课，直到现在我还记忆犹新。

上一年级时我还很小，胆子也像老鼠一样小，老师提问一般都不举手。一次，老师提了一个很简单的问题，同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后，生怕抢不到这次回答问题的机会，他们把手举得老高，真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言积极，笑容挂在她的脸上。可是，到底挑谁呢？丁老师的目光从每位同学身上扫过，最终锁定了我。这是为什么呢？瞧瞧，同学们发言积极，而我呢？把头埋在胳膊里，心里还默默祈祷：阿门保佑，阿门保佑，千万别挑我。虽然我知道这道题的答案，可要是……答错了怎么办？

什么？老师选了我？我抬起头，缓慢地站起来，站的歪歪扭扭，用谁也听不清的声音回答了这个问题。然后，我情不自禁地低下了头，等着老师生气地训我。谁知，丁老师却笑盈盈地说：“你回答的很对，可要是声音大点就更好了。”我小心翼翼的大声又说了一遍答案，看到丁老师第一个为我鼓掌，在雷鸣般的掌声中，我害羞的坐了下来。

说来也怪，从那节课以后，我的胆子大了起来，并且也开始和同学们一起争先恐后的回答问题。我开朗了！我自信了！我勇敢了！

这节课真令我难忘，是丁老师鼓励了我，使我的性格发生了改变，我永远也不会忘记老师，忘记这难忘的一节课。

“特殊”，一个多么奇妙的字眼，如果用在人身上，这个人就会被赋予许多不可思议的能力、性格、品质。在任何一个组合、集体、班级，如果缺少了这种人，就会失去许多的欢声笑语。正如没有繁星与明月的星空是空洞的，失去了绿色的大地是荒芜的，没有了色彩的地球是令人压抑的。每一个团队都需要一两个“特殊人”来增添活力、生机。进入二中，来到二五四班，我也有幸结识了一位不特殊的“特殊人”。

此君年过十四，正值志学之年。但此君寡言少语，性格淡定。看到此，汝可能曰：“这很符合人类特征呀？”呵呵，淡定不是问题，可如果此君淡定到出奇呢，用一句话说，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一个绰号，江湖人称“淡定哥”。

“淡定哥”学习不太好，但一直努力，诚诚恳恳，每天准时到，作业按时交。可在那一天……”

语文老师快步走进教室，如惊雷般怒喝一声：“李晓柯，出来！”余威在我们每个人心头回荡。但班里马上像发现了新大陆一样窃窃私语起来，“老师怎么会那么愤怒？”，“李晓柯是不是没有写作业，不能吧？”……质疑声此伏彼起。只见淡定哥不急不缓地走上前去。过了一会儿，真相终于揭开了自己神秘的面纱，原来是李晓柯字写得太潦草，触动了老师的逆鳞（田老师最看不惯别人写字差，有一次我卷子写差了……），真不走运！

“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我们不忍直视，换作我们，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我们又一次把目光投到他身上，只见“淡定哥”一脸平静，面不改色，一步又一步迈着那从容的步伐在我们的目瞪口呆下回到了座位，拿起课本，进入到了上课状态，连老师看到这一切目光也不禁一凝。同桌问：“你没有事吧？”“没事”，他简短二字，生生将别人的话语堵了回去。

下课了，同学们甚至打赌去看谁能让他笑。一个又一个的人，一次又一次的尝试，大都无功而返，至多也只能让他憨憨一笑，转瞬即逝……

“淡定哥”真名为李晓柯，是我的一个好朋友。虽然他很淡定，但他的真诚和朴实不容置疑。就是这样一个不特殊的“特殊人”，赢得了大家的好感，我们也期待，期待他何时才能不再“淡定”，在我们的心中泛起激情！

[特殊的朋友小学作文700字

阳春三月，大地苏醒。温暖的春风给大自然带来了无限生机，给大地播下了欢乐和希望的种子。

春天的风景是温柔的，像母亲的双手抚摸着你的脸。山青了，水绿了，小草偷偷的露出头来，镜子般的湖泊闪着光。垂柳长出嫩绿新叶，碧绿的枝条在风中摇晃。

春天，是个插花能手，它吧花草悄悄地带到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，还把满天星送给了夜姑娘，当做生日礼物。

春天，是个美丽活泼的仙子，它接到玉皇大帝的圣旨之后，就驾着祥云下凡。使得原本冷冷清清的大地，一下子热闹起来。

春天是个伟大的画家，它在大地上画出了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云。更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，玩耍中的小鸟，使得大地生机勃勃。

春天的颜色是五彩缤纷的：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……怪不得诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是没得开端，一切美的总绘。我很奇怪，这五彩的世界为什么不约而同地选择春天大地呢？

一年之计在于春，春天是各特殊的季节，是插种的季节，是万物欣欣向荣的季节。我爱祖国美丽特殊的春天。

周末，老师布置了一份特殊的家庭作业，回家以后要对爸妈说：“我爱你们！”并把过程写下来。我当时就想：这太容易了，不就说四个字嘛！简直易如反掌。

我决定在晚饭时说出这四个重要的字。饭桌上，我望着爸妈的脸，刚说了几个字：“爸爸妈妈，我……”刚才鼓起的勇气不知怎的一溜烟全跑了。爸爸见我吞吞吐吐的，忙问我：“儿子，你是不是有点不舒服？”我摇了摇头。第一次开口，我以失败告终。

也许在浪漫的地方说这些话会容易一些吧！可去哪里好呢？经过再三筛选，我选择了河滨公园。

来到河滨公园，夜色早已给公园抹上了一层神秘而浪漫的色彩。我们漫步在林荫小道上，边走边观赏两边的风景。我又一次鼓起勇气，小声的说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

正在这时，有两个小孩子骑着童车从我们身边经过，他们的欢声笑语早就把我蚊子“嗡嗡”一样小的声音遮盖得无影无踪了。爸妈依然在谈笑风生，丝毫没听见我说的话。天啊！第二次行动又以失败落幕。

我边走边在心里告诉自己，等一下第三次的行动，只许胜，不许败。几分钟过后，我们来到音乐喷泉旁边。喷泉在古典音乐的伴奏下翩翩起舞，这应该是最浪漫的时候，我郑重的走到爸妈面前，大声的对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”他们俩互相望着对方，满脸的惊讶和欣喜，然后笑着不约而同的说：“孩子，我们也很爱你！”

老师布置的作业终于完成了，我也明白了老师的良苦用心。看来，我们应该经常对自己的爸妈说：“我爱你们！”

[特殊的家庭作业作文

伴随着天边的第一缕阳光，美好的一天又开始了。今天老师要给我们讲作文，开头就让我很费解“比母爱更伟大的爱”，我觉得世界上没有什么能比母亲更无私，更伟大的。因为她会为子女付出一切，这不是身为一个母亲的责任，而是一种无法比拟的爱……这让我想起了前不久的一次特殊的拜访……

我望着空荡荡的笼子，刚才的那一幕仿佛还在我眼前。小鸟这次特殊的拜访，让我明白了母爱的力量。一只鸟为了自己的孩子，不惜冒着被敌人抓住的生命危险，来救自己的孩子。这是怎样一种力量。更何况是人了。我不知道世界上是否真的有一种爱比母爱还要伟大，但我知道母爱这个词是神圣的，每一个被冠以母亲的人，甚至动物，都拥有一用无可匹敌的力量。那是一种很难超越，甚至无法超越的力量。

伴随着下课铃声，我的思绪被拉了回来，今天老师布置的作业是写写对自己来说不同寻常的一次拜访，我笑笑，拿起作文纸提笔写下：特殊的拜访……

时间总是过得很快，转眼间，我们已经步入初三，进入到一个充满紧张的气氛当中，但是在过去的这些年中总有一天是相对于特殊的。

对于我来说特殊的日子则是刚刚收到新年礼物的一天，从进入到25号以来，家中就不停地忙着，家中也有人来送一些年货。

盼望着，盼望着，三十到了，在这一天中，全家人没有一个人是可以闲着的。爸爸准备着柴米油盐酱醋茶；妈妈则把蔬菜洗净备好，在洗好的那一刻，他们如同出水芙蓉一样；奶奶则准备了一些用来调味的东西；爷爷的活可以说是纯手工，爷爷在家中贴着“福”字，把福气送到每面墙上，门口则是贴了一副对联，上联“松叶竹叶叶叶翠”下联“秋声雁声声声寒”而我呢，则属于一个无业游民，谁那里忙，就去那里。收拾点东西什么的还是可以的。而今年对我来说是一个比较特殊的年，这也是我第一次从爸爸的手中接过第一份新年礼物，这对我来说无疑不是一个好消息。

时间很快就过去了，转眼间，太阳公公回到山下去过个团圆年，月亮与星星共在天空与人们共过中国年。晚上姑姑一家来到我们一家过年，爸爸把我和妹妹叫了过去，一人给了一个礼物，是一个毛绒玩具，分量虽小，可是他也包含着爸爸对我的爱和关心，抱着这个玩具，是我的内心深处十分温暖。这个冬天不再被寒冷所侵蚀，十几年来唯一一次礼物是多么珍惜，多么高兴啊。

父亲的这份礼物我会珍藏永久，不轻易丢弃，幸福居在我们身边，时刻陪伴着我们，生活又平凡又简单，幸福也是如此，而在我心中那一天永远不会消失，应为那是一个对我来说是一个特殊的日子。

在这个特殊的日子里，秋风送爽又是一个金色的秋天，我们学校迎来了秋季运动会，这也是我们初三最后一个运动会了。

操场四周坐满了人，虽然人很多，可纪律却很好，运动会开始了，首先初一初二的学弟学妹们，在做校园舞，他们每一个人都精神抖擞，认真的做好每一个动作。

接下来各项运动比赛也开始了，男同学们奋力拼搏，你同学们英姿飒爽，跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓向前一跃，向猛虎扑食一般腾空而起，然后轻轻地落在了松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在助跑线上，只见他们摆开双臂飞快的跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕。又像凌空翱翔的雄鹰“唰――”一声，飞过横竿，稳稳落在垫子上，运动场上又是一阵热烈的掌声。

我参加的女子接力就要开始了，我是今年才当运动员，而且我只参加接力，我有些紧张，但我和我的伙伴们，一起缓解压力，我才放松下来。站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定要取得好成绩。

我站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定要取得好成绩比赛开始了裁判员喊：“各就各位，预备――”“啪”一声响，运动员们个个像离弦的箭，极冷的向前冲去，我们没有达到我们想要的成绩。

我们垂头丧气的回到班级，同学们都安慰我们说我们努力就好了，老师也说重在参与，重在参与，这一天是初中最后一个运动会，在这个特殊的日子里留下了太多太多美好的回忆，我不会忘记。

秋天，大家脑海中不禁浮现出金色和硕果累累。但对我而言，今天的秋天即使绿色的也是黄色的，因为在这个秋天里我结交了我的第一份特殊的友谊，这份友谊就像是刚发芽的种子嫩绿嫩绿的，这份友谊使我激动不已，又如这收获的季节里，我收获到了友谊和更加对学习语言的兴趣，他们又是黄色的。

在这个金秋，我和我的小伙伴们玩了捉迷藏，可能大家会认为我很幼稚，这么大了还玩捉迷藏。如果放在平时，这是很幼稚，但是这次就不一样了，因为这次我们是和澳大利亚人班森一起玩的。

9月30日夜晚是我同学小蒋姐姐的生日，也是班森在中国的最后一天。于是我小丁和小孙一起来到了小蒋家，陪班森一起度过这个难忘的夜晚。

我们吃完晚饭，回到小蒋家的别墅后，小蒋的父母便离开了，这是我们五个人仿佛重获自由般得喜悦，便急切着开始讨论玩什么，小丁先提出：“我们玩手机吧！”“不行，我妈不让”小蒋说“我们来玩捉迷藏吧！”接着他又用英语说了一遍。

他话音未落，我们便叫道：“好啊！”

开始玩了，班森是第一个捉的人，他闭着眼睛，抱着窗帘开始数数：“one、two、three、four……”

我们开始向周围散开，躲了起来，我带着小孙来到了三楼的一间卧室，找了一个柜子躲了进去，小孙也跟着躲了进来。

“I’mcoming（我来了）”班森叫道。一听到这句话，我心跳得厉害，“咚咚咚”的响着仿佛无数只小兔跃跃欲出，心想：这小老外的实力如何，找起人来会不会很厉害？一旁的小孙也紧张了起来。

“Ifindyou！（我找到你了）”没多久，班森便又叫到，接着就是小丁和小蒋的叹息声，这是我心里更虚了，捉迷藏大王都让他给找到了，我就更不用说了，没过多久，我们便被班森发现了。就这样的不一样的“经历”我们玩了很久。

晚上睡觉的时候，心里还很兴奋，其实和老外接触没那么可怕，交流起来也没那么困难，大胆表达和手脚并用，我们的沟通还是畅通无阻的。这次经历让我放下了心中的“恐惧”，提高了对英语的热爱，也增进了我与班森之间的第一份国际友谊。这是我在小学中最后一个秋天，也是我结下了第一份国际友谊，着真是个让我难忘的金秋。

我们家中用的床单、被罩、窗帘，我们穿的衣服，都有各种各样的颜色，现在的人们是用化染剂来染色的，但是在古代人们是怎么染布的呢？这对大家来说很陌生吧？

在古时候，人们是用植物来提取出色素来染布的，比如，用姜黄提取黄色，用红花提取桔黄色或者桔红色……今天我就用紫甘蓝来提取出紫色、蓝色、绿色和红色，亲自来体验一下染布的神奇：

首先准备一棵紫甘蓝，几小块白棉布，我准备的是长8厘米，宽5厘米的小布块，一个大锅，一个小锅，还有明矾。明矾是用来固定色彩的。下面我们就开始吧：

一、把布放入肥皂水中浸泡，再将布和肥皂一起放入小锅中煮，十分钟后取出用凉水洗净，用吹风机把布吹干。

二、将紫甘蓝切成大片放入大锅中加水，没过菜叶3-4厘米，煮30分钟，哇！叶子变得越来越淡，水变成了漂亮的紫色，最后叶子变得像果冻一样，只有叶脉上还有一点点蓝。将叶子捞出，染剂就做成了

三、大锅中取出一些染剂，放入小锅中，再将布放入小锅中和染剂一起煮20分钟，布就从白慢慢变紫了，这时的颜色比较暗淡，腾空小锅，把明矾放入加水，明矾化开后把布放入其中，布的颜色一下子就变得鲜亮起来，布的颜色越来越深，越来越亮。煮10分钟后就可以凉凉，取出布，一块漂亮的紫色的布就染成了。

我刚才说过用这棵茶还要染出绿色，蓝色和红色。现在只有紫色怎么办呢？取出一部分染加一些水，你就会发现紫色变成了蓝黑墨水一样的蓝，如果回一些肥皂水，紫色就变成了绿色。如果加醋，就变成了红色。这样再用上面的方法，就可以染出不同颜色的布了。

这次特殊的实验，让我体会到了从没有过的神奇，你也可以试试！

老师径直走进教室，满面春风得宣布道：“今天下午我们要进行一场特殊的考试，请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样，同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。

下午终于到了，该来的总是要来的，老师说：“现在开始考试，请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字，老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么？我嘴里不满地嘀咕着。

“三分钟倒计时开始！”随着老师一声令下，顿时，同学们便开始奋笔疾书，教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”，老师发出了友情提醒，现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已，手中的汗水沾在钢笔上，它像泥鳅般滚来滚去，无论我如何使唤，都不听我的指挥。“两分钟过去了”，耳畔再次传来老师的提醒。我一看语文纸，竟然只写了少得可怜的几行字，真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔，可之前我已是烂熟于心，仿佛在我心中“安营扎寨”般的课文，现在早已云里雾里，把它忘到了九霄云外，脑袋里空空如也。“还有40秒！”我绞尽脑汁，奋力地思考，终于想出了几句话，可时间紧迫，最后十秒，我只好潦潦草草地写了几个字。

但老师还不放过我们，说：“那我们换种方式，把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅，只见大家的动作千奇百怪，有的如金鸡独立，有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作：单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休，做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分，可不到三十秒，双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎！这三分钟怎么那么长呢，几乎都能比作一个世纪了，这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”，我们累得不能动弹，漫长的最后一分钟终于过去了，我瘫在了椅子上。

原来这场特殊的考试，老师就是为了让我们明白：时间是不能重来、不能延长或缩短的，我们要珍惜时间、坚持不懈。

今天中午，当夏老师走进教室时，我们表情忽然变得十分凝重，因为我们知道肯定要公布令所有同学都深恶痛绝的东西——作业。

不出所料，夏老师真的宣布要布置作业，并且让班长周乐写到黑板上，同学们一个个唉声叹气——因为有个惯例，每次作业多时都会让班长公布。我也不禁想哭了，心想：“为什么？可恶的作业太恐怖了，这才开学第二天啊！”同学们也想反对，可是却敢怒不敢言。“大暴君”才不管下面“臣民”的抱怨呢，照样我行我素。“抄课文《窃读记》的生字三字三音二词，并听写生字及生字组词、生字注音……”

“哦，不！”我心里想，俗话说得好“万事开头难”，作业刚开头也难啊！

“……课后的第五页第三、四题……”同学们大声说：“还有啊！第二天就这么多呀！”我也在心里哀叹：“这第二天就这么多作业，以后的日子肯定会更多！”

“因部分同学学习松懈，加抄课文二遍。”夏老师说。同学们都倒吸了一口冷气，说“不会吧！”只是部分同学的错，受苦的却是全班同学。真可谓“城门失火，殃及池鱼。”同学们都说要崩溃，我也不例外，看来今天的作业不写到半夜是不行啊！

“刚刚是骗你们的，只是检测一下你们的反应，不抄课文，写一扁作文吧！”夏老师笑容满面地说。“哦……太好了！”同学们一个个欢呼雀跃，我也是笑得合不拢嘴，心想：“吓死我了，原来只是虚惊一场。”

接下来，同学们都开始写作业，平时喜欢惹事的我问班长周乐，“作文要写多少字啊，三百字够了吗？”夏老师听见了说：“写五百字吧！”同学们都不敢相信自己的耳朵，大声请愿：“我们抄课文吧！”这时周乐对我说：“都怪龚运先，谁叫你问的！”听见这话，我也觉得满肚冤枉，嘴里直嘀咕：“我只是问一下，为什么就怪我！”

唉！今天可真是个悲喜交加、囧囧的一天呀！

在我的书房里，有一位非常精致漂亮的特殊朋友。它是我八岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物。它一直都伴随着我，我至今都还很喜欢它。

它叫雪灵。因为爸爸妈妈把它送给我时，天空正飘着鹅毛大雪，我需要一个活灵活现的人陪伴着我，于是，我就给它取了这个名字。

雪灵身高约20厘米，腰围约5厘米，两只手臂长约10厘米，身体看上去显得苗条。雪灵的衣服是我为它定制的，根据不同的季节定制了四件套。现在是冬天，我给它换上了一套仙女裙。穿上裙子，它显得气质格外高雅。一般的娃娃根本无法和它相提并论。你瞧它，不仅穿着漂亮的仙女裙，还穿着水晶鞋，头上戴着一个皇冠，披着银色的头发，后面还有一个蝴蝶装饰。我经常把它放在窗台上，微风吹过，裙子随风摆动。怎么样？是不是非常有气质。

寒冷的冬天，如果我需要温暖，它会眨巴着眼睛望着我，从它水灵灵的眼神中，我似乎听到它在说：“主人，抱着我，我会带给你温暖。”夏天的时候，天气炎热，望着我可爱的雪灵，似乎有一阵阵凉风吹过，让我感觉非常的凉爽。

雪灵是中国娃娃，虽然没有芭比娃娃的名气大。但他比芭比娃娃精致。典雅。高贵。美丽。一般的娃娃是用塑料做成的，而我的雪灵是用铅锡做成的，拿在手中感觉有点沉。

怎么样？我的这位特殊的朋友是不是十分可爱呀？

星期六，一件小事让我的心情舒畅的一整天……

这天下午，可乐老师老师刚进教室，就神秘地说她带了特殊的礼物送给我们，让我们来猜一猜。我们想了个主意：礼物肯定藏在包里的，而且老师今天背的包特别大，肯定装了很多礼物。于是我们采用了摸一摸的办法。我们东摸摸西摸摸，就是没说准答案。你猜到礼物是什么了吗？答案是一张米白色的长方形的纸。

没错，当时老师揭晓答案后，我的心像玻璃一样被打碎了，同学们也都失望极了。一张白纸，这算什么礼物呀！

老师看了我们的表情哈哈大笑，她说：“如果你们不喜欢这个礼物，那就开动脑筋把它变成和别人不一样的东西吧！喜欢什么样的就怎么去做！”

我灵机一动，连忙将纸裁成正方形，先对折打开再对折，接着用一头对到中线，反过来，像飞机一样再对到另一头，接着将两个小长形打开折成小三角形，继续对折后把旁边多余的地方往后折，一张小纸就变成了爱心形。还剩下一小截纸，可以做什么呢？想了一会儿，我用剩下的纸撕成小正方形，折了一个小盒子，而且很迷你。这时候还余下一张小小的纸，我用黑笔在纸上写上了英文日期和名字，在上面写上了：I love Miss Zhang。写完后我把信折得非常小，藏在爱心的一个缝隙里，我要将她送给我的班主任。

做完了，我发现每个人都折了不一样的东西：有的人在纸上画了牛奶；有的人做了一个小包包；还有的人折了一只小青蛙……

原来我们误会老师了呀！没想到老师是让我们开动脑子发挥自己的想象力呢！这节课真有意义。（公众号：可乐小天才 ）

国庆放假的一天，我吃了一顿特殊的野餐，它的与众不同在于地点不在野外，而是在我老家的院子里。

那天，我和爸爸妈妈一起乘着车向老家奔去，一想到要回老家了，我的心就怦怦直跳。老家是个景色宜人的地方，那里天空湛蓝，鸟语花香，我很喜欢那儿，这次要去那野餐，我自然很高兴。

到了老家，发现有好多亲朋好友都来了，热闹的气氛难以言状。在一片欢声笑语中，大家都已准备好了烧烤架和各种食材，就要开始烧烤了！看着烧烤架上摆着的琳琅满目的美食，我都快流下了口水，嘴馋死了，眼睛死死地盯着其中一串肥嫩的里脊肉，好想一口气把它吃掉，可惜它还没熟，不能吃。

一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……什么时候才能烤好啊？我擦着额头上的汗珠。终于，里脊肉烤熟了！我马上扑了过去，但还是晚了一步——弟弟闪电般地伸出了手，取走了那片里脊肉。我很不开心，却又无可奈何地拿了另一串又瘦又小的，大口吃起来。这片里脊肉，味道又麻又腻，而且这么小块头，怎么可能好吃？

但我马上便转悲为喜了，因为我看到一串又香又脆的香肠就要烤熟了！我不住地问旁边的叔叔，“可以吃了吗？”“什么时候烤好呀？”……叔叔一次次地回答道，“还没呢！”“还要再等会儿。”……我真是等不及了。香肠烤熟了，我迫不及待地拿起一根往嘴里塞，结果因为太心急而被烫得龇牙咧嘴！唉，太悲惨了！

吃着吃着，实在有些口渴了，我打开一瓶饮料，凑到嘴边，“咕噜咕噜”地喝了个爽快！我边喝边擦着嘴，回味着刚才饮料那甜蜜蜜的味道。

啊，这真是一顿特殊的野餐，充满了浓浓的家的味道！

上课了，游老师捧着测试卷走进了教室，大声宣布：“今天我要考考你们的智商！”我顿时紧张起来，“怎么才开学，就要考试了呢？真奇怪！”

老师说：这次考试的时间只有短短的三分钟，请大家认真审题，按题目要求来做。“教室里鸦雀无声，一片寂静。等待着考试的来临。只见大家一拿到试卷，都面面相觑。

“考试开始！”老师大声说。面对这突如其来的智商测试，大家都措手不及，偷偷对望。瞧你，只见项文烨紧张的双腿发抖，生气地小声说：“莫名其妙，这是什么破卷子呀！该是低能儿童测试卷才对！”你看，只见陈梓桀认认真真的一题一题做下去，可是却在第12题被卡住了。他百思不得其解，心想：“到底要大声喊出来，是不说呢？”而我正在仔仔细细地读着每一题的题目，正当我读到一半的时候，心想：“来不及了！还是做一题读一题好了！”我毫不犹豫地从第2题开始做起，就在做到第5题的时候，时间却偏偏不等人，老师大声说出来我最不想听到的那三个字：时间到！

游老师说：“请大家放下手中的笔，我宣布答案，其实只要做开头的两题就够了！”我后悔不已，如果当初我有认真的读题就不会这样了。

通过这节特殊的作文课，让我明白了：做事一定要认真，不能马马虎虎，大大咧咧；一定要三思而后行啊！