环境

2093年，如今的地球环境是十分恶劣的，那些人们为了自已的生活，不停的砍伐树木，向水源排放公业用水，地震、火山每每爆发，洪水泛滥成灾，在不断的催毁中，人们还说是地球不好是资源不足的结果造成的，博士看不下去了，可是只靠一个人的力量是不行的啊！对了，我请地球总统看看未来的世界，说干就干，张博士用了一个月的时间打造出一个时间机器，这个机器像一个秒表一样只要转动秒针，就可以去你想去的时间，一切准备就绪，张博士立马去把地球总统给请来了，并开始了时空之旅，去了2193年，只见地球全部被沙漠了，在不远处，还有一座垃圾场，里面不是人类，而是一群正方形身体的人，眼睛像望远镜，身体像机器人，张博士从它们口中得知前些日子，人类发明出他们，并把他们留在这清理垃圾，自已坐着太空船飞出地球了，钱总统看见了，心里很难过，时间又能回到了2093年，钱总统经过一次时间旅行之后，决定改变地球现在状态，于是他在全民面前宣传植树造林的意义，地球人民受到了很大的启发，纷纷开始植树造林，美化环境，看到了这个场景，张博士笑了。

[身边的环境作文200字

昨天看完柴静《穹顶之下》之下，首先是对柴静的敬佩，且不说前几年的新闻闹的沸沸扬扬是真是假，怎么也掩盖不了一个知名人物通过这种方式对环保事业做的贡献之大。它可能会触动到中国千千万万人的思想，它也可能会影响到高层对环境政策的制定，从这方面可以说是带来的影响巨大而深远。

看完《穹顶之下》之后，发现微信圈里已经热评一片。有人呼吁体制改革，有人呼吁节能减排，也有人从自我入手，步行上下班，这是这部记录片带来的正面反应，还在持续发酵。淄博的污染一直是比较严重，从2000年初一到张店开始，上班骑着自行，顶着烟雾去上班的情形还历历在目，印象深刻。有一年淄博还入选世界十大污染城市，一时全城轰动。

去年APEC会议召开，淄博实行了几天的机动车单双号限行，车少了，空气确实清新了，人们终于在平日里看到了蓝天白云，虽然这个蓝天持续了很短一段时间，但“APEC蓝”已经成为一个代名词。

去年年底我加盟了一个环保项目 ，在淄博从事室内装修污染治理。当我把这个消息发给了几个微信圈内的好友，原来的一个同事跟我的对话让我印象深刻：“你说的甲醛有淄博空气毒性大吗”，我思考了一下这样回答他：“室内甲醛是小环境，淄博空气是大环境，大环境控制不了，小环境是可以控制的”。

这话说的有点无可奈何，家里温暖的港湾，是每个人的依靠，如果家里都不安全了，我们的心该何去何去?在中国好象唯一免费的东西就是空气，现在空气污染到让人无法呼吸，人们不得不通过各种手段去净化，这真是一种悲哀。室内我们可以通过各种技术手段，让我们呼吸到新鲜的空气，但难道永远生活在室内?这也是柴静的迷茫，继之而来的是她的行动。那我们呢?

大环境的改变需要从根上做起，当然也需要我们每个人去努力，这任重而道远，希望在有生之年，能够看到真正的蓝天白云清河绿地。

小环境可以控制，能够改变，从改变小环境开始，影响着每一个人，再去影响大环境的改变。

保护环境从我做起作文【篇一】

在我们的生活中，垃圾随处可见，但很少有人主动把垃圾扔进垃圾箱里面，甚至有的人还要把垃圾踩一脚，我觉得这种行为时非常不好的。

我们都知道，我国近几年来发生了一系列的自然灾害，比如：臭氧层破洞、黄河断流、温室效应导致气候变暖-----还有汶川、玉树的地震。这些灾难，给人类带来了多大的痛苦啊。但我们应该明白，这一切灾难，都是人类不懂得保护环境而发生的。

现在，为了《后天》这部电影不变成事实，人们应该行的起来，保护地球，我提出如下建议：

1、现在全球有很多地方缺水，我们应该节约用水，循环使用，不浪费水资源。

2、废旧电池的危害很大。每一节电池能污染60万升的水，一节1号电池能让一平方米的土地完全失去农用价值-----看到这触目惊心的数据，我觉得每个小区都应该回收旧电池，制作一个回收箱。

3、现在的工厂实在是太多了。我每次看到那浓烟滚滚从工厂里放出的废气时，我的心就不由得一颤。我希望有关部门能减少一些工厂，这样就没有那么多浓烟了，也保护了大气层。

4、科技总在进步，汽车已经遍布全球了，如果你从城市的空中往下看，汽车会“塞满”整条街。汽车虽然能给人带来方便，但它是非常不环保的。汽车的尾气有毒，人长期吸入这种气体会很不舒服，严重的还会中毒。我觉得应该减少开车，多走走路，有益于健康。

以上就是我提出的建议，希望大家采纳。让我们一起行动起来，保护我们赖以生存的地球吧。

保护环境从我做起作文【篇二】

暑假的一天，我在楼下玩的时候，踩到一个硬硬的东西，低头一看，原来是一个旧电池。我问妈妈这个电池对环境有污染吗?妈妈说，电池里的组成成分会污染土壤和水源，一粒纽扣电池所污染到的水相当于一个人一生的用水量，危害当然很大了。我听后对妈妈说，那我们要保护环境，不能乱扔电池。 于是我把电池拾起来，带回家，放在一个旧鞋盒里。

晚上，我躺在床上，总是睡不着，我想：如果世界上每个人都乱扔一个废电池，那么地球上所有的土壤和水源都会受到污染，人类将无法生存。我的脑子里冒出了一个好主意：我要从回收旧电池开始做起，保护我们的环境。

第二天我上网收集了一些关于废旧电池对环境污染的资料，还把它打印出来，拿给小伙伴们看，并告诉他们要多多收集废旧电池。还请爸爸妈妈将收集的资料整理成倡议书，贴在了小区的门口，并用旧盒子做了一个废旧电池回收箱。从那以后，我和小伙伴除了把家里的废电池聚到了一起，还时刻注意着小区里是否有被乱扔的废旧电池。

两个星期过去了，我和小伙伴们打开回收箱，数了一下，居然有46个大小不同的旧电池。我们看着这些电池，不知道该把他们送哪去。我们有看见过回收旧家电的，有回收废品，可是却没见过回收电池的。几天后爸爸告诉我最近苏果超市有用旧电池换环保袋的活动， 我们高兴的捧着箱子来到了超市，换了五个环保袋，并把袋子分给大家。

这次的回收活动，让我们为环境保护出了一份力量，虽然只是很小的一部分，但我相信，我和小伙伴们将会一直支持环保，保护地球。

：

大家好!今天我要跟大家分享的是一个人人都十分熟悉的话题——保护环境。

每年的4月22日被确定为“世界地球日”世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园意识，促进资源开发与环境保护协调发展。

但在当今这个现代化社会，人们的生活水平逐步提高，却忽略了生态环境的保护，毫不在意绿色资源的流失，致使地球上的植被大面积遭到破坏，从而也引起了全球变暖、水土流失等大量的环境问题。地球——我们赖以生存的家园已经变得不堪一击。

当一片片郁郁葱葱被荒漠黄尘代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为她做了些什么呢。

地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保卫地球。

对于保护环境，我们需要做的事情实在太多了，作为学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有明亮宽敞的教室，我们有绿荫浓浓的大道，我们有生机勃勃的青春气息。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。可以说环境说保证我们学习的必要条件。

所以，我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，在这里，我也向全校的同学们发出倡议:

1、 请不要随手乱扔垃圾;

2、 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;

3、 从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯;

4、 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;

5、 爱护公共设施、不胡涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

虽然这些小事看起来都微不足道，但是只要我们用心去做，一起动手，一起努力，就能为这个已经不堪重负的地球减少一些痛苦。同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去吧，我相信，我们的家园会更加美好!

：

世界环境日主题：呼应的主题同样的梦想

6月5日是世界环境日。

联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为“七十亿个梦想：一个地球，理性消费”。

中国环境保护部日前确定我国的主题为“践行绿色生活”。

中国的主题与联合国的主题相呼应，都是向人们传递和弘扬人与自然和谐相处、建设生态文明和可持续发展的理念，提升人们的认识和理解，并自觉转化为实际行动。

在世界环境日，人们呼吁正本溯源，人类离不开地球，人类发展离不开自然。要想可持续发展，我们必须尊重和兼顾自然，探索一条可持续发展的生态文明新路。

在世界环境日，人们呼唤发展路径的绿色转型,提倡生态文明建设，不再简单地以GDP论英雄，把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设状况的指标纳入经济社会发展评价体系，使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。

在世界环境日，人们期盼青山、绿水，绿水青山就是金山银山，这是发展理念和方式的深刻变革，也是执政理念和方式的深刻变革。

在建设生态文明的征途上，中国将与世界共同迈向可持续发展的明天，而世界也将更加看好一个美丽中国。

我的老家在达权店，我对那里的环境很熟悉。

今年，有的人把生活污水排进了小河里，使小河受到了污染。有的人把树木一棵棵第砍下来，树木被砍了，也就等于把环境给破坏了，森林里的山坡上出现了一块块裸露的土地，每次下大雨，山上的泥土就被冲到了小河里。再加上其它工厂的污水、泥土，还有其它不要的东西都被排到小河里，小河的河水更加受到了污染。以前的小河，河水还是清澈见底;而现在，却是浑浊不分了，有许多的垃圾袋在水面上飘，黑黑的，似乎比非洲人的脸还要黑。还有人乱扔垃圾，要么把垃圾倒在街道上，要不就是把垃圾倒在自家的门口。特别是在夏天，苍蝇在垃圾上面飞来飞去，只要人们从垃圾堆的侧面走过，老远就能闻到那刺鼻的臭味。

要说，这是由于人们保护环境的意识不是很强。或者说，人们根本就没有想到去保护环境。如果要增强保护环境的意识，那就得人人带头，从我做起，从现在做起。只要不乱砍树木了，不污染河水了，不乱扔垃圾了，我们的环境一定会变得更加美好起来。

保护环境，是我们大家应尽的义务，是我们大家应尽的责任。

今天，我漫无目的地走在公园里，忽然我停下脚步，发现了两个六七岁的小朋友，一男一女，一大一小，长得十分清秀。他们手里拿着一些易碎的长方形砖块，在空地上乱扔，十分不文明。

我看见了对他们说：“小弟弟、小妹妹，你们这样很不文明，还很危险，和姐姐一起把这些捡起来扔进那边的的垃圾桶好吗?〞说着点了点那边的黄色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。

他们点了点头，异口同声地说好。说着我们捡了起来，把碎片扔进垃圾桶里。

保护环境，人人有责。让我们一起保护环境，保护我们共同的地球村!

“叮咚——叮咚——”……小溪唱着歌儿向前奔跑着，悦耳的声音顿时传入我的耳畔。

这无疑是生命的乐章。

我，热爱生命，更喜欢那滴滴清水。每天，喝着这冰凉却甜美的水，心中便倍感滋润。就是你，浇灌着我们几千年来的生命。你，生命之源，世间万物生存的希望，人类文明的摇篮!是你用甘甜的乳汁养育我们，是你以无私的奉献把人类的文明一次次地推向辉煌!

可是近几年来，人类却因为自私，贪婪，对你进行疯狂的侵略，一步步侵蚀着你圣洁的灵魂——

工业污染，农业污染，甚至是人们日常生活的一些不经意，都在摧残着你的身躯。我曾亲眼见过人们毫无顾忌地将恶臭的垃圾扔入湖中。可恶的人们向海水里排放的污水达数十亿吨，其中处理过的不到10%…

如果这些还不能触动我们的心弦，或是说，我们还没有听见你的抽泣，那么，看了以下的数据，我们又会怎样想呢?

一些专门从事全球用水状况研究的科学家们惊呼，水污染问题已经成为“世界性的灾难”。目前，全球每天有多达6000名少年儿童因饮用水卫生状况恶劣而死亡。在发展中国家，各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染无疑被称作"世界头号杀手"。

人们哭了，你更是哭了。

我们人类，一向是很奇怪的动物，明知道你是生命必不可缺的一部分，却还是如此残忍对待;我们一面面带微笑地索取，一面却总是向你露出那狰狞的面孔。“水，到处都是，还算个什么?”笑话，若不是“井底之蛙”，怎会道出此言?你是水灵鲜活的生命，我们所要做的，就是尊重你!

我们人类拥有高高在上的智慧，为什么就不通过应用新技术，新工艺减少污染物的产生?天天强调着工业废水的负面影响，那为什么就不对污染的水体作处理使之达到排放标准?农家肥本是来源最广的肥料，为什么农民们不多使用农家肥，走在湖边，看着你微波荡漾，我们又怎忍心将垃圾扔入其中?望着单子上高额的水费，我们又何曾想过，要在日常生活中，循环用水，节约水资源?我们难道做不到吗——

如果说，厄运，已经降临，可还有弥补的机会，因为你的慷慨，因为你的无私，你说，你始终对我们报以信心——

于是，我们低头沉思——只是那“叮咚”水声又点醒了我们。那是你的呼唤。这声音，掺杂着一丝恳求，确是对人们的警醒;似乎飘渺，却异常的坚定。你一阵阵地，触动着人们那有血有肉良知潜在的心——

3月22日是“世界水日”。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不管在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水!如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪!

让我们拥有你，让我们珍惜你，还你圣洁的灵魂!

亲爱的环境局长：

您好!

我是一个普通的六年级少先队员，怀养满怀的期望与您谈谈空气污染的问题。

现在有一种叫“雾霾”的空气污染被人们称为热门话题，每到冬天，一打开门，就会看见外面白茫茫的一片，这正是“雾霾”在作怪，它对我们的生活起居和生命带来很大的威胁。它发出一股股难闻的气味，使我不由自主地捂住鼻子，马路上，汽车都开启了照雾灯，但还是看不清路，结果发生了许许多多的追尾事件，大小医院里人满为患，因为“雾霾”许多的人得了呼吸道疾病2016年关于保护环境减少雾霾的建议书500字3篇2016年关于保护环境减少雾霾的建议书500字3篇。据资料记载2013年1月“雾霾”4次笼罩30多个省，祖国的心脏——北京只有5天处于没有“雾霾”的天气中。中国500个大城市只有不到百分之一的城市达到世界空气质量的标准。全世界“雾霾”最严重的城市有10个，而有7个在中国，毫不客气地说中国真是“雾霾之国”

究其原因，一共有以下几种使“雾霾”变的更严重：

第一空气中有害物质是导致“雾霾”的“罪魁祸首”。人们的生活水平渐渐的提高，人们几乎每家都买了汽车，汽车所排出的尾气越来越多的，工厂排出的废气也是导致“雾霾”的帮凶。

第二道路上的灰尘被汽车悬浮在空中，施工产生的扬尘也是导致“雾霾”的主要来源

第三是一种静风状态，由于高楼林立，使空气无法流通。如在过年时燃放的鞭炮烟花排出的气体，路边的烧烤也是导致“雾霾”的凶手

第四其他火山喷发的浓烟，人们嘴里抽的香烟也是导致“雾霾”的凶手。

如何抵制“雾霾”我提出以下几点建议：

第一低碳生活。把汽车改成节能车，近距离改骑自行车，远距离坐公交车出行。

第二让工厂技术革新，减少有害气体的排放使它变成有益的。

第三少放鞭炮，少吃烧烤，使用无烟烧烤替代有烟烧烤。

我的建议希望您可以接受。为了我们美好的明天，让我们行动起来吧!

更多热门文章：

People plant a great number of young trees in the mountains.When the trees grow big and tall enough,they are cut down by workers and carried out of the mountains to the paper mill where fine paper is made from wood.Then it is taken to every corner of the country and used for different purposes.Some people use paper to copy writing,others use it to write something such as letters,reports and articles.When paper turns out to be of no use,the waste paper is collected and retreated in the recycling factory before being put into use again.

有一天，我跟爸爸一起去郊游。

到了目的地，我前方视线里，出现了一个背着麻袋的小男孩，正在捡起地上的空瓶子和塑料袋。我靠近小男孩，好奇地问：“你是保护环境志愿者吗？”他说不是。我问：“那你捡空瓶子来干什么？”他坚定地说：“可以卖钱也保护了大自然环境，这不是一举两得吗？”我又问：“空瓶子一个能卖多少钱？”他说：“一个能卖一毛钱，一天能捡五十个。”我说：“那也只能换到一些小零食而已。”他说：“我不是为了要换小零食，而是要把钱攒起来，准备买学习用品和日常用品。”听到他这么一说，我突然感觉到，他是一个自强自立地小男孩，有一种敬意之情在我心中油然而生。

从那以后，我懂得勤俭节约的道理，不再浪费任何资源。每次我走在路上，看到地上扔有空瓶子。我都会主动捡起来，随手扔进可回收垃圾桶里。

大家行动起来，让我们一起来保护大自然生态环境吧！

都说环境可以影响一个人的性格，品德，处事的方式，做人的态度。不错，如果让一个忙碌的人到一个安闲的环境里，他会变的混混噩噩。如果让一个快乐的人到一个悲伤的环境中，他会变得多愁善感。如果让一个聪明的人到一个无知的环境里，他会变得愚不可及，如果让一个高尚的人到自私的环境里，他会变得损人利己。环境给了人压力，也给了人放松。紧张环境里的人放松也许在零散环境里人的就是忙碌，聪明环境里的人愚笨也许在无知的环境里就是明智，快乐环境里的人伤心也许在悲伤的环境里就是高兴，高尚的环境里的人自私也许就是自私环境的高尚。反正这是递进的，社会层次是不同的，人与人的层次也是不同的。如果把高层次的人放在不符合其身份的环境里那么他是不会适应的，即使适应了，也是向着落后发展着。这是不可取的。

环境对人的影响真的很大，出了性格品德还有处事方式做人态度，你会发现在高尚的人群中人与人交往是和谐的，友好的。在低俗的环境里，人与人的交往随处可见的是狡诈谩骂粗鲁甚至拳脚相加。社会是进步的，人也是进化的，文明是随着社会和时代发展的。那些低俗的人始终会被社会和时代淘汰，那些高尚的人们始终走在人类社会的前段，引领人类文明的进步。

争取给自己一个高尚的环境，争取给自己一个压力，紧张，快乐的环境。相信你会收获充实，向上，积极的人生。

尊敬的各位评委，老师们：

大家好！我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是，在批改作文的过程中，我发现不少学生人物描写的能力并没有提高，刻画的人物形象干瘪僵硬，文章主题空洞，缺乏生活气息。

《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革”，这预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术。因此，我尝试在网络环境中进行一次人物描写作文复习的教学，有效地整合网络资源，利用主题网页，让学生在网页上浏览、学习，在网络中阅读一些相关例文，尝试写作，提高写作水平。

下面我从（出示幻灯片）教学目标、教学过程、教学反思三个方面进行说课。

一、教学目标：（出示幻灯片）

知识与技能：巩固掌握人物描写的方法。

过程与方法：通过群论坛交流、评改描写片段。

情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活。

教学重点：通过作文评改，引导学生掌握人物描写的方法。

教学难点：运用人物描写方法，描写生活中的人物。

二、教学过程

教学过程分为六个环节，分别是：

(一) 单刀直入，引出描写

（二） 链接百度，复习描写

（三） 进入论坛，点评描写

(四) 网上交流，评改描写

（五） 大显身手，刻画人物

（六） 合作互动，评选佳作

这几个环节，依据学生对人物描写知识的理解、巩固、掌握、运用、提高的认知规律，逐层深入，高效达成教学目标。

（一）单刀直入，引出描写

导入：在日常生活中，我们随时随地都接触着形形色色的人——无私奉献，努力工作的老师，活泼开朗、天真纯洁的邻家小妹，任劳任怨、不求回报的父母，尖酸刻薄、得理不饶人的小商小贩……人们在不同场景中的表现和举动形成了不同的性格，无论我们是主角还是旁观者，只要用心观察，细心体会，就能够用文字描写出这些生动的人物。今天，让我们再一次走进人物描写的学习中。

设计意图：简单明了的导入，吸引学生的注意力，使他们全神贯注、精神振奋。明确学习任务后，学生有的放矢，积极主动地去完成任务。这样，会取得更理想的学习效果。

（二）链接百度，复习描写

链接百度，自主学习“百度”中有关人物描写的相关知识，对“百度”中的描写片段进行赏析。

设计意图：学生通过自主学习，加深了对人物描写的理解，独立赏析，引导学生去探究新知，主动获得方法，为下一环节点评作文打下基础。

（三）进入论坛，点评描写

打开qq群论坛，阅读三篇同题同材料作文《开学第一天》，阅读完毕，以回帖的方式自由点评。

设计意图：这种自由回帖的学习方式，充分体现了学生的主体地位，充分发挥了学生的主动性、积极性、创造性，使传统的课堂教学结构发生根本性的改变。真正把作文点评的主动权还给学生，使每个学生都积极参与、相互评议、自主修改，提高了学生的语文素养和信息加工、处理能力，可以说新型的网络教学环境，把学生的创造精神与实践能力的培养落到实处。（点击回帖，学生的回帖印证了我的设计意图。）这个环节让学生进一步巩固了人物描写的方法，为评改描写做好准备。

(四) 网上交流，评改描写

阅读作文《偷梁换叉》，通过小组合作学习，进行作文评改，并回复其他小组的评改意见和建议。

设计意图：通过小组合作学习，师生互动交流，可以淡化教师“领导者”的“主导”地位，使学生的主体性和创造性在小组内得以最大程度地发挥，为实现真正意义上的交流互动奠定基础。学生提出问题的机会增加了，有利于全体学生问题意识的增强。网上交流合作，促进了“自主、合作、探究”学习方式的形成。根据同学们的评改，习作者对原文进行了修改，得到老师、同学的好评。此环节让学生进一步掌握了人物描写的方法。基于以上四个环节的铺垫，学生写作水到渠成。

（五）大显身手，刻画人物

教师布置任务：

根据自己的生活经验，写一篇叙事作文，在叙述事件的过程中完成人物描写，将习作上传至群论坛。

设计意图：在学生写作之前,运用多媒体再现情境，播放精彩的生活瞬间，激发学生的创作灵感，让学生多角度、多层次地体会和品味人物，拓宽思维的广度、增强思维的深度，再引导学生由学校生活、家庭生活联想到社会生活中的人物，通过细心观察，用心体会，学生的写作热情随之点燃。这些作文，为评选优秀作品提供了素材。

（六）合作互动，评选佳作

小组合作选出优秀作品。

三、设计意图

师生对作文进行网上评选，通过交流、探讨达成共识，创立民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生真正成为课堂的主人，积极参与到作文评选的过程中来。

通过讨论，全班评选出了5篇优秀作文，并把这5篇作文收录到班级的《悦写越快乐》作文小册中。这是我班的作文小册子，每次作文活动我们都把评选的优秀作文收录进来，有些文章发表到博客中。

通过学习，学生巩固了人物描写的方法，并且学会了描写人物。上课时间有限，网上的交流是无限的，课后学生可以继续到网上交流，把自己对人物描写的收获、困惑和感想发表在论坛上。老师也会在网上与大家进一步交流人物描写的方法技巧。

四、教学反思

信息技术以其图像清晰、动态感强、信息量大的优势，激发了学生写作的积极性、主动性。运用信息技术突破时空的限制，把现实生活中的某些情、景、事、物搬进课堂，为学生提供了宽松、愉悦的无纸化作文环境，使学生自主修改作文，方便、快捷。群论坛扩展了学生作文交流的空间，教师既能与学生共同对习作进行评改，又能把作文评改的主动权还给学生，使每个学生都参与评议修改。学生在网络交流中互相欣赏、互相批改，提高了评改水平，写作水平也随之提高。

由于网络信息资源与生俱来的不规则性和复杂性，第二个自主学习的环节有个别学生被动地在泛滥无效的信息海洋中消磨时光，导致他们参与课堂不积极。今后，我会在激发学生的学习兴趣，改变学生漫无目的的学习习惯。同时，网络的负面影响，我们也不能忽视，教师要引导学生网络文明上网，组织好学生的网络活动。

[在网络环境中的人物描写作文教学

What’s more, we should realize that only from our planet can we obtain our sheltering, food, cloth and so forth.

Over the past years, floods, droughts, landslides, and dust-storms have frequented our planet, the only habitat of human beings. Several days ago, tsunami(海啸) has swept the Southeast Asia, which has caused enormous damage. All these have sounded an alarm to human beings.

The destruction which is caused by human beings has aroused people’s concern all over the world. If we pay no heed to the present destructive human activities, our planet will become of tomb instead of cozy home. What’s more, we should realize that only from our planet can we obtain our sheltering, food, cloth and so forth.

Counter-measures must be taken to curb the destruction caused by human beings. Most importantly, laws must be established to punish those who are involved in destructive conducts.

[环境变化英语作文

在我心中，大海是蓝色的；花是五颜六色的；草是碧绿的；云是雪白的；天是蔚蓝的；小动物是可爱的；狮子是凶猛的，我们是善良的！

大自然里本有许许多多的树，但有人砍树，让洪水向我们逼近了！树能挡台风、抓泥土，不让水把土冲走，树是好的！我们开始植树吧！听电视上的阿姨说有一种树在地球上只剩下五棵了！如果没有树，洪水马上就来了！我们一定多植树！树可以吸二氧化碳，把新鲜的空气给我们！树是万万不能少的！

[环境变化的作文150字

终于要回老家了！可以见到我朝思暮想的“好朋友”了,我的眼前便会浮现出一条婀娜多姿的小河。

家乡的小河在我的记忆里像一位美丽无私的小姑娘。春天，小河周围绿草如毯，百花盛开，成群的蝴蝶翩翩起舞，嗡嗡的蜜蜂飞来飞去忙个不停。岸边是绿树成阴，一阵微风吹过，柳树舞起了长发，像个小姑娘在河边翩翩起舞。她一边优闲地舞动，一边欣赏自己在河里动人的舞姿。河里一群活泼可爱的小鱼在追逐嬉戏，也急着赶来看柳树姑娘优美的舞姿。

远处，那一片片绿绿油油的庄稼，这都是小河及时给它们浇灌的功劳。

一到家，我迫不及待地奔向小河，眼前的一幕让我惊呆了，本该绿树成阴的河边光秃秃的；地上的地毯也消失了，走到河边一看，更让我目瞪口呆，我使劲拧了一下自己，这不是梦。清澈的河水变得污浊不堪，小河的污水缓缓地流着，时不时地散发出一股臭味。我仿佛听见小河在哭诉：“我好丑陋呀！好恶心，我是个废物，再也不能浇灌禾苗与果树了，乡亲们再也吃不到亲手栽种的水果了，大家餐桌上的鱼虾没有了。我好没用啊！我好想回到从前。”

听着小河的哭诉，我不禁失声大喊：“亲爱的小河，这不是你的错。醒醒吧！父老乡亲！难道大家忘记了这些年人为破坏环境给我们带来的恶果吗？海啸、地震、雪灾、水灾……总而言之为了我们明天生活得更美好！让我携手保护环境，珍惜自己的美好家园。”

今天，我去资江小学上学，不料天上出现了一个黑洞，我和我的同学曾锦鹏被黑洞吸了进去。我和曾锦鹏觉得脑袋晕乎乎的，然后眼前一黑，我们都晕了过去。

醒来后，我惊奇的看着这一切；路上的人都穿着隐形的衣服和隐形的裤子，只有头看得见。房子更是千奇百怪，有的像蜂窝，有的像楼梯，还有的像火焰。我向旁边的人打听了一下，现在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起来，我飞快地跑进一个星行的饭店，哇！一阵阵香味扑鼻而来，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每个盘子都只有一块小饼干呢？身边的机器人说：：“这是一种神奇的饼干，某些食物的成分、味道、营业都包含在里面。”我轻轻地咬了一口说：“咦？怎么都是我喜欢吃的东西呢？”旁边的机器人又说了：“门前的机器FA731通过对你的大脑进行了调查，知道了你最爱吃什么。”我听到之后感觉实在是太神奇了！

晚上，我到了一个蜂窝型的高级旅馆，来到房间里，我正准备刷牙，这时候机器人又出现了。他给了我一个奇形怪状的东西，他对我说：“这就是你的牙刷，只要把他放在你的口里，用舌头碰一下上面的按钮，它就会自动帮你清除口腔里的杂物。”听完之后我惊奇的张大了嘴，这个城市太有趣了！

第二天，我和曾锦鹏在路上散步，不料天空又出现了一个黑洞，我们又被吸了进去，回到了2012年。

美好的未来是大家一起创造的，我们要好好学习，天天向上，长大发明出对人类有益的东西。

地球环境变了，那原来洁白的小溪变成了垃圾桶，緑色的草地变成了沙漠。

让我们开始对一些人们苦苦祈求，让他们不再破坏环境了，小草的祈求是：“请你们爱护我们，不要把你们那无轻重的脚，放入我们美好的家园，也不要乱扔果皮，让一些虫子来咬我，请你们帮帮小草，在小草旁边写上一句话“爱护小草人人有责”。”

小溪的请求是不要在把我当那又丑又脏的垃圾桶，我也要一件漂亮的衣服，请你们行动起来，在我的旁边立一个牌子写上：“小溪是大地的脸，你破坏了小溪就等于破坏了大地。”

地球妈妈的请求：“请不要我美丽的脸型，我应该得到的是一张圆圆的、漂亮的、五彩的形状，不应该像一个苹果被虫子咬的稀巴烂。请你们帮助我向全国各地播放一条新闻，小溪小草都是旅游景点的美好东西，请不要破坏它。

宇宙的祈求：“你们以后不要在发射什么火箭了，你们火箭的一些飞船零件都在太空直接打到我们身上，让我们痛的要命。”请求你们让这些宇宙垃圾回收回去，免得让我们接受这样的痛苦了，让这些宇宙垃圾被你们回收回去，让我们过上好日子，请你们在宇宙建立一个宇宙垃圾回收站，把打到我们身上的垃圾回收，为我们造福。

进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花，茂盛的绿草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。既然感觉到了，为什么不顺手弯下腰，把它捡起呢？一切只需要占用你几秒钟的时间，却能维护校园里和谐的美景，何乐而不为呢？

上周三中午吃完饭，x班的门口出现了一张小小的纸片，一位同学立刻跑过去，把纸捡起，扔进了垃圾箱。

不过一个简简单单的例子，一件普普通通的事情，带给同学们的，是一份清洁，一份舒适。生活在这样的环境里，不也是我们的享受吗？

春天，我们可以欣赏到公园般美丽的景色；夏天，茂密的树冠为我们遮荫；秋天，一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子，为我们带来丰收的喜悦；冬天下雪后，皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都会消失。为了校园，为了我们自己，捡起身边的垃圾，保护校园环境。当有客人来到我们的学校时，我们可以自豪地说：“看，这就是我们的校园！”

十月一放国庆节假，我以“环保小卫士”的身份来到东湖公园，一进入公园，你一定会情不自禁地惊叹：“东湖真美啊！”远望，东湖的水就像一面明镜，天水一色，浩瀚无边。走到湖旁，乍看，湖水犹如一谭诱人的美酒，静静的，清盈盈的；细看，又宛如一块无暇的翡翠，亮亮的，碧绿碧绿的。宽阔的东湖广场，两旁是装饰豪华的西式灯，正中是由五颜六色的鲜花组成的大平台，再加上碧波荡漾的湖水、此起彼伏的喷泉，真是美丽极了!前来休闲娱乐的市民真可谓人山人海。不过，景虽美但人群所到之处总有零星的果皮纸屑，让人看了心里很不舒服，这更与美丽的东湖公园极不相称，虽然不时有环保工人来回巡视，及时捡起，但毕竟公园太大，不自觉的游人太多，使他们有些应接不暇，还好我们的及时加入让他们喜出望外!

按照胡老师的要求，我们一行20人分成两个小组，每组都身披绶带，手里拿着事先准备好的塑料袋，分别向南、北环形相向出发。沿着曲曲折折的人行小道，目光所及之处，垃圾全被捡起，耳边也不是传来游客啧啧的赞叹声，走了不到一半路程，我们就收获了满满一大袋。更为可喜的是，在我们的带动下，游客自觉多了，地上垃圾少了，两旁的垃圾桶也被塞得满满的。有个仅有两岁的小女孩，也学着我们，把垃圾捡起并放入垃圾桶，她那跌跌撞撞、一走三摆的样子，不时引起游客的哄堂大笑，诚然，这是赞叹的笑声，同时也给大人们做了个现身模范。

是啊，公共娱乐场所就得靠大家自觉来维持，虽然，我们今天的行动又脏又累，但只要能唤起游客的环保意识，是值得的。相信，东湖公园在广大市民的青睐和爱护中将会更加美丽、更加迷人!