珠算

中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录，这是我国第30项被列为非遗的项目，而中国目前是世界上拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家。珠算被列入非遗名录，说明我们更应该好好的去保护它，传承它。

珠算曾经是中国人生活中必不可少的工具，人们用珠算计算着生活必须品的价格，科学们用珠算计算着各种复杂的数据……一直到上世纪90年代，珠算还是我国小学数学生的必修课，但在2001年教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消，原因是计算器的普及，珠算离我们越来越远，消失在大部分人的面前，现在只有少数人在用：幼儿，智力缺陷儿童，老年人以及大中专院校学生。

现在珠算成为人类非物质文化遗产被保护起来，希望珠算可以如昆曲、古琴那样，再次回到人们的视野当中。

让我们携起手来，共同保护我们璀璨的中华文化遗产。

儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：

第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：

第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：

第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。

一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。

二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。

三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。

四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。

智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。

总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。

[以儿童学习珠算的理由为题目的作文

张闻天曾说：“生活的理想就是为了理想的生活。”生活的理想如珠算时珠落玉盘的悦耳，清脆响亮，给人斗志；如珠算时列出的账目，目标明晰、催人奋进；如珠环灵动的身影，悲喜共存。而理想的生活又免不了珠算时的上上下下、全盘布局、加加减减。

上上下下，璎珞击冰。

珠环在人们珠算时往往上下相碰，疼痛难免，但它却如“大珠小珠落玉盘”般发出璎珞击冰时的清脆声响，它用乐观回报痛苦，恰如我们用昂扬驱散阴霾。因为此种积极向上的心态，我们的生命之歌旋律激昂，我们的才华之章不断谱写！

贝多芬扼住生命的咽喉为我们流淌月光，霍金用灵动的手指传递无穷的智慧，冲锋战士用残缺的双腿洋溢奔跑的热情！百岁老人柴田丰将珠算进行到底。九十八岁出版首部诗集，她的世界即使快要凋零仍不悲戚，即使黑云压城却不是满目洪荒。

全盘布局，奋力前行。

珠算前，你已想好哪些将被你加入了囊中，生活亦应如此。而刘易斯曾说过：“不配以实际行动的理想只是空想。”为了让理想实现，为了让乐声更加激昂，锁定目标后，你的珠算应“夜以继日”、挥汗如雨。

幕府统治时期，有位将军曾想让某位知名画家为自己做一幅雄鸡图，画家欣然答应。他锁定目标，找来鸡的骨骼，观察不同种类雄鸡的活动，十年如一日，最终达到目无全牛的境地。将军索画时，他一蹴而就，纸上雄鸡栩栩如生，如神来之笔。

加加减减，悲喜共存。

在理想的指引下，你大步迈进，珠在加；蜂蝶缠绕让你误入泥潭时，你便不得不减。加加减减构成了你悲喜共存的生活，此刻你应有的便是“坐看云起时，心如明镜台”的胸怀，淡然面对得失。当居里夫人让孩子拿奖牌当玩具，钱钟书先生被批牛鬼蛇神仍怡然作乐时，珠算便会安如静潭，不起一丝涟漪，仍濯荡清辉。

珠算看似容易算好难，生活看似容易过好亦难，珠算若错可清盘，生活若失足又将如何呢？

[生活如珠算作文

算盘的出现，被认为人类历史上计算器的重大改革。在电子计算器盛行的今天，它依然发挥着特有的作用。在一个风和日丽的下午，爸爸带我走进南通的珠算博物馆，让我去了解算盘的悠久历史，感受珠算艺术的博大精深。

珠算博物馆矗立在美丽的北濠河畔，它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在濠河这条项链上。这座博物馆造型别致，远远望去，一幢幢小而尖的楼顶掩映在绿树丛中。这里长廊迎风，水榭流光，曲岸枕水，别致怡人。

刚进博物馆，位于展览厅西侧的银色主题雕塑--- 一把巨大的算盘便映入我的眼帘。爸爸向我介绍：“这把大算盘主体高19米，一共有12个算珠。它的一侧是我国古代传统的上二下五珠，另一侧是现在通用的上一下四珠。它仿佛是一棵象征着中华民族智慧的睿智之树。”

我们沿着青砖小径向西走，来到了大门朝北的珠算展览厅。展厅第一层的序厅里那石雕算盘的一角后面，是长江的石浮雕，它喻意着珠算历史像滔滔的长江一样源远流长。绕过石屏风，我们进入史厅。在史厅里，我了解了珠算的历史，认识了对发展珠算事业有着巨大贡献的数学家们。

沿着展厅西侧的楼梯向二楼走去，这里真是算盘的世界！展台上摆的是算盘，墙壁上挂的还是算盘。各种算盘琳琅满目，使人目不暇接。这里最长的算盘长4米多，共有160档，可供十几个人同时使用。据说这把算盘是明清时期药店学徒使用的，真是历史悠久啊！想必当时这药店的生意一定十分兴隆，我眼前仿佛出现了当时药店学徒们忙得不亦乐乎的情景。

瞧，微型象牙算盘，长4—6毫米，宽不足4毫米，只有手指甲那么大，档如发丝，珠如芝麻。每一颗珠子要绣花针的针尖才能灵活自如地拨动。这么小的算盘，制作工艺竟如此高超，的确是鬼斧神工，让人忍不住想将它放在手里，仔细端详。它在我眼里不仅仅是一个算盘，更是一件极为精美的艺术珍品。

更让人驻足流连的是“宝塔算盘”。它是从大到小许多算盘叠加上去的。到了最高层，就只剩下一个算珠了。乍一看，还挺像宝塔。我数了数，一共等于30个算盘呢！

听爸爸说，这些算盘制作材料各种各样：有金属的，有象牙的，有珍珠的，有陶瓷的……应有尽有，看得我眼花缭乱。

走出珠算博物馆，已是夕阳西下。望着身后沐浴着晚霞的博物馆，我心潮起伏：现在，人类已经进入了电子计算机时代，但是古老的算盘仍然发挥着重要的作用。我们应该珍惜古代劳动人民用智慧创造出的精美的艺术品，将他们留下的这份珍贵的历史遗产永远珍藏。

你有没有想过，在一个没有任何高端计算仪器的时空，人类用自己的智慧制造出一种携带方便、计算简捷的工具——算盘，那是何等伟大！想知道各种算盘的样貌用途吗？那就跟随我的脚步进入珠算博物馆来寻找答案吧。

一楼展厅内，一个个橱窗为我们揭示了珠算的形成历史。珠算，萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明，发展于新中国，工具简单、算法快捷、十分实用，逾千年久盛而未衰，它的用途之大可想而知！

步入二楼展厅，一个个造型独特的算盘，呈现在我们面前。这些算盘真是五花八门、巧夺天工。档数多的达160档，少的只有2档。有的装在手表上，有的配在计算器上，有的镶在玉如意上，还有的直接吊在空中……材质从昂贵的金到廉价的铁，还有不同的木头……

最令我吃惊的是那座“祈年殿”和镇馆之宝——“紫檀木算盘”了。“祈年殿”高约30厘米，全由算盘和梁柱组成。它设计精巧，殿里的窗口、屋顶、殿阶全由算盘组成，窗口上的非常小，只能用指尖进行计算操作。进入紫檀厅，绕过屏风，眼前的景象让我目瞪口呆：一个长足有780。9厘米，宽比一人还高的巨型紫檀木算盘映入眼帘。一旁还有一个长2厘米、宽1-6厘米的微型五档算盘。两者在一处摆放，顿时形成了鲜明的对比。大算盘，一颗算珠足有人半个脑袋大，除底座为花梨木外，全盘皆用有“十檀九空”之称的紫檀木制作而成，为世界上最大的算盘。小算盘，含在口中绝不成问题，一颗算珠只有半个指甲盖儿的大小，实是精巧！

算盘虽然没有现代计算工具的速度快，却是祖先智慧的结晶，实用价值也很高。我国自主研发的第一枚原子弹就是在没有计算器的情况下，用算盘精确地算出各种数据成功发射的！虽然，在科技发达的今天，算盘已逐渐被淘汰，可我们祖先的智慧和进取精神必会穿越时空，定格为永恒！

中国有很多的宝贵遗产，在这个计算机的时代，算盘却仍然发挥着它的作用，今天，妈妈带着我参观南通的珠算博物馆。

珠算博物馆坐落在南通的北濠桥河畔，它就像一颗闪亮的珍珠镶嵌在濠河这根翡翠项链上。一进大门，一个高大的算盘就矗立在我的眼前。它仿佛是一颗象征着中华名族的智慧之树！

我们沿着青砖小路向东走，便看到一个楼梯，我们登上楼梯来到二楼，一个个奇形怪状、大大小小的算盘显现在我的眼前。这简直是算盘的世界。我本以为算盘只是上面一颗珠，下面四颗珠的长方形。今天我才是大开眼界，原来算盘有圆柱形的、有扇形的、有可折叠式的……这些算珠也真是奇形怪状，有普通的圆柱形，有半珠式的，有排式的……算盘的材料更是品种繁多，有红木的，有水晶的，有珍珠的，有石头的，有骨质的……其中最让我激动的是只有指甲盖大小的微型象牙算盘了，它闪烁着银光，无比夺目，瞧，它长4--6毫米，宽不足4毫米，档如发丝珠如芝麻。每一颗珠子要绣花针的针尖才能灵活自如地拨动。这么小的算盘，制作工艺竟如此高超，的确是鬼斧神工，让人忍不住想将它放在手里，仔细端详。它在我眼里不仅仅是一个算盘，更是一件极为精美的艺术珍品。

下了二楼，我们来到一楼史厅，在史厅里，我了解了珠算的历史，认识了对发展珠算事业有着巨大贡献的数学家们，珠算作为中国独有的文化，转到了美国、英国、加拿大等20多个国家和地区，成为全世界人民的共同财富。

走出珠算博物馆，我心潮澎湃，如今已经是计算机的时代，但是算盘却仍然发挥着不可缺少的作用。

珠算是我国的瑰宝，它始于秦汉，成于唐宋，盛于元明，发展于新中国，在历史上熠熠生辉！今天我有幸来到珠算博物馆，了解算盘的文化，欣赏算盘典雅与尊贵的气质。

站在馆前，迎面而来的是古朴典雅、渊远流长的文化气息，外型美观大方，在蓝天白云之下，像一件无可挑剔的艺术品，可想而知里面的算盘又是怎样的精美呀！

跨入馆门首先看见的是石头做的算盘的一角。算盘分为框、梁、档、珠四个部分，常见的多为上2珠，下5珠；形状多为长方形；材质多样化……这何尝不是古人智慧的结晶呢！

此时此刻我们来到了算盘精品厅。本厅聚集了大大小小两百多个算盘，有玉做的，金做的，银做的，铜做的，铁做的……各式各样，五花八门。其中令我最欢喜的要数阶梯算盘了！

阶梯算盘顾名思义，形状与台阶相像，共有6层，框、梁、档、珠均为木质，可供六人使用！其形独特，挂于壁上，十分显眼。其虽不及玉石算盘之华丽、精美、夺人眼球，也不及金算盘之耀眼、夺目、金光照人，可寓意着实深邃，令人耳目一新：主人造铸之时，希望自己的生意、生活越来越好！简言之：精打细算发大财，步步高升做大官。透过这把奇特的算盘，我看出了算盘在当时的地位之高和重要性之强。古代人民对它的寓意、形状真是考究，这或许就是人们为什么说“算盘是一件件艺术品”的原因吧！

与阶梯算盘邂逅过，又与一个小算盘见面了。

这个小算盘长６毫米，宽４毫米，材质为象牙，散出一股冰清玉洁之感，这是别的算盘望而不及的。细看，它只有成人大拇指的一半多一点，可上面却有这算盘应有的部分，并且，珠珠可用针尖拨动。在灯光下，闪着亮光，雪白之色浑然与洒下的银辉融为一体，成为一颗闪亮的星！它与其他算盘的不同之处在于那小而精的外形，让人不禁想起一句话：少则多，多则祸。真没想到，我们的祖先竟有这般鬼斧神工的手艺，它需要浑厚的工艺积淀与精细的雕刻，才能造出这样让人为之震撼的艺术制品！

来到珠算博物馆，不得不提紫檀算盘！它是一卷书，一卷博深而又精美的算珠；它是一轴画，一幅大美若素，檀香四溢的制檀图；它长７。８１米宽１。８１米，是鲁班算盘的１０倍和１９倍。该算盘上没有一个钉子一滴胶水，全是拼接而成，单枚就重３斤！这何尝不让人惊叹那！它无处不浸润着典雅之气，干燥处理、选料切割、榫卯拼合、纹饰雕刻，无一步不精细！这是先祖智慧闪现而出的灵光，是雅俗共赏的珠算史上，一颗明珠，一段辉煌！

珠算博物馆不仅有这三种算盘，还有麻将算盘，如意算盘，桃核算盘，八卦算盘，寒鸦戏水瓷算盘等。个个做工精细，样式新颖，造型美观，不愧为濠河岸边的一颗明珠！不愧为南通人民的骄傲！

在计算技术发展的长河中，人们创造了各种计算工具。中国人创造的算盘，风行海外，被誉为“最古老的计算器”，为世界计算作出了杰出贡献！

这个星期六下午，我和妈妈闲来无事，便骑车来到珠算博物馆游览。

一进珠算博物馆，我便看到了关于我国珠算的简介：珠算乃是中华民族之宝遗产，萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明，发展于新中国。其工具简单，算法快捷，方便实用，逾千年久盛市未衰……天哪，原来我们国家的珠算历史这么悠久啊！我不禁被我们国家的智慧震撼到了。看完简介，接着我们来到了二楼。我的目光立马就被一个有三层的小塔吸引住了，定睛一瞧，原来这小塔的屋檐和窗户竟然都是用算珠做的，就连那小小的围栏上，也用了许多彩色算珠来做装饰，塔上还有一个小匾，上题“祈年殿”。塔的后面是共有126档的大紫檀木算盘，这些令人眼花缭乱的小算珠都一模一样，让人挑不出任何的瑕疵。我最喜欢的便是那个民国时期的景泰蓝算盘了，这个算盘的算珠是用陶瓷做的小瓷球，上面画着很好看的红花和绿叶，还用蓝色来当背景色，再用璧玉做个框，这样更显得十分和谐、高贵。此外，我喜欢的还有像冰一样的水晶算盘，名副其实的“琴棋书画”算盘和珍珠算盘……

算盘以其“精打细算”、“神机妙算”、“财源广进”等特有内涵，成为中华民俗文化内容之一。耳环、项链、戒指、手镯等饰品中的算盘，银锁等吉祥物挂件中的算盘，钱夹、手表、烟斗、风铃等生活用品中的算盘，体现了人们对算盘的钟爱之情及对美好生活的向往。

珠算博物馆的半日游，让我在我们国家珠算的历史长河中又畅游了一回！