画面

从我家去学校，两条路，一条路近，另一条路远。我，春夏秋冬，只走这第一条路，单调、乏味、嘈杂，汽车的鸣笛、小贩的吆喝、行人的吵闹，令人心烦意乱，我每天面无表情走在这路上，穿行在形形色色的人群之中。

有一天，我突发奇想，想走一走另一条路。我早早出发了，一个人走在小路上，七弯八拐，我步入了一条小巷。青色的藤蔓缠绕在古色的瓦片上，一只黄狗卧在阳光中，慵懒惬意。老人们坐在门前，慈眉善目，满脸的皱纹里透出和蔼。手里的收音机里，咿咿呀呀哼唱着的戏曲，将这小巷拉得悠长。这样的画面让我流连。

出了小巷，走在一汪荷花池的旁边。时值盛夏，池塘里的荷花开了，花团锦簇，朝露未散，在晶莹剔透的花瓣里顽皮地滚动。花儿烂漫地像一朵朵晚霞，池边的柳树垂下了自己碧绿的枝条，好似少女柔顺的头发，微风拂过枝条在湖面上划出一道道涟漪。这样的画面让我流连。

我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一点点改变，脚步多了一些从容与自信，多了一些欢畅与淡定。到了学校，同学们责怪我这么晚才到，我笑着：“领略无限美丽，流连忘‘返’啊。”同学们看着我，默然不解。

曾经我有多少次苦恼于数学的难题，其实只要有一点点改变，便茅塞顿开;曾经我有多少次纠结于生活的烦恼，其实只要有一点点改变，便迎刃而解：浮生百态皆如此。

人，立于世，走在思想的道路上，会有岔路口。人不能一条道路走到黑，那样，你会错过生活的各种风景。人生之中总会有几处画面让你流连，停下脚步，把美沉淀于心底，为了更精彩的出发。

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福……三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。

总有些事，并不是想忘就忘掉的的，总有些美好的画面定格在记忆中。

老屋，很久很久没有回去了，而这次来到老屋，破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆，而这画面永远定格在我的记忆中，难以忘怀。

暑假，我总会与奶奶住在老屋，小时候特别喜欢在老屋后的院子里玩耍，总会搬着一只小板凳，拿着蒲扇，小扇轻摇，看着眼前的桃树和橘树，嘴里吃着刚摘下的桃子，甜得很，真是惬意!

每到傍晚，奶奶从地里归来，总会带着许多我爱吃的蔬菜，我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的，那时，我是最开心的。

也许，现在的有些人家还有黑白电视机，吃饭时，我和奶奶总会看电视，由于这是黑白的画面，引起了我的好奇，我总会觉得很好玩。

夏日炎炎，奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中，过二三个时辰后，再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!

总有写画面定格在我的记忆中，这是属于我盛夏美好的时光。

济南 考生

回望记忆的长河，满满都是那些暖心的画面：考试失利后，老妈的鼓励;捧回奖状时，老妈脸上孩子气的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时，她的无尽包容……现在，把镜头聚集于其中的一个画面，让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪，明明是阳春三月的时节，可天气却阴晴不定，甚至是漫天飞雪。作为走读生，免不了要担心天气的变化。那天，原本晴朗的天空在一瞬间变了样，变得那么阴沉，黑压压的云压得人们喘不过气来，不一会儿，天空中飘起了雪花。

“真讨厌，等放学了，地上全是雪，怎么回家啊?”我望着窗外，不禁在心中嘀咕。于是，我郁闷地过完了那一下午。就在我准备去推车子回家的时候，班主任把我拦了下来。“你妈打电话跟我说她在学校门口等你，让你不用骑车子了。”换作其他人，他们一定会万分开心，可我却开心不起来，这样冷的天，我担心她……

等我出了校门，才发现校门口全都是家长。我四处张望，并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪，我心中的担忧更甚。“在这儿呢，在这儿呢!”熟悉的声音在耳边响起，我猛然回头。就看见老妈穿着雨衣，雨衣上已经落满了雪。我站在人群中，时间像被人按下了暂停键，画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话：做妈妈的总有一种“特异功能”，那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影;在一百个婴儿同时哭声大作时，妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛，大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪，稳定了一下情绪才开口：“妈，你怎么来了，我自己骑车子回去就行啊!”“我不放心，你一个人骑车子，还下雪，快上来，咱回家。”

我赶紧坐到妈妈的电动车的后座，钻进她的雨衣中，搂紧她的腰，向家的方向前进……

【简评】

妈妈的爱，永记心中。妈妈的爱，说也说不完。作者在开头殴就作了列举。正因为这样，去写妈妈定格在自己记忆中的画面，太容易了。作者选了一个下雪天妈妈来校门口接自己的事隋来写。在校门口，那么多的人，妈妈竞一眼看到了自己。这一幕又怎么不会让人感动，永远记忆在心灵深处?

巧妙引用，深厚内容。按说，作为一篇记叙文，不宜大段引用名人名言，但本文作者却从文章内容实际出发，引用了著名作家龙应台的话，让我们由此更深刻地认识了什么是妈妈，从而使文章内容更为厚实。

心理描写，真实细腻。老天下雪了，为回家担心;妈妈来接，为妈妈担心;看到妈妈，想起龙应台的名言，都是在特定的环境中产生的心理，让读者感觉真实细腻。有了这些心理描写，怀有感恩思想的自己，才能让妈妈在校门口迎接的画面永远定格。

“当爱与希望倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡。不轻易放弃，明天还有好多路要走，我打开了窗，看见了晴朗……”这是《爱与希望》林俊杰为了鼓励四川大地震受伤的人们唱的歌。我至今不会忘记，5月12日那个灾难性的日子。

那次地震，几乎摧毁了所有，房屋、树木、男女老少……，但是当我看到惨不忍睹的四川时，我感到了震惊。我没有发现人们坐以待毙，而是自发的去组织救援。我通过电视、电脑来收取关于四川灾区的消息，其中的一些感人的画面让我终生难忘。那一刻，我感动的落泪了。

武警部队中队长李波带领着他的救援小组在废墟里艰难的搜寻落难者，挖着挖着，一名战士喊道：“队长，这里有一个人。”李波急忙跑过去，是一个女的，不知为什么，她的脊背弯成了弓形，好像保护着什么?李波看了一眼，她已经去世了。这时，余震不断，一个战士喊道：“队长，又有余震，咱们还是先到安全的地方去吧!”，“好的。”就在他们转身的瞬间，李波又听到了一种奇怪的声响，他急忙转身回到死者身边，搬开死者的身体，这才发现，这名死者的身体之所以背成弓形，是因为她还护着一个孩子。李波把孩子抱出来，这个婴儿似乎刚满月，他现在还在熟睡着，浑然不觉灾难的降临。多么伟大的母亲啊!世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了.....，李波和战友的眼泪湿润了。在医院，医生在给孩子做检查时，发现在孩子的包被里有一部手机，手机里还有一条短信没有发送。出于好奇，医生看了一眼，结果上面写着“孩子，如果你还活着。请记住。妈妈永远爱你!”看到这段话，看惯了生死离别的医生都禁不住流下了眼泪。这位伟大的母亲，用自己瘦弱的脊背，创造了生命的奇迹。这种母爱，会将每个人的生命升华。是啊!也只有这样母亲才有这样的爱。孩子，你虽然失去了自己的母亲，但我相信，一位更伟大、更慈祥的母亲会把你抚养养大，她就是我们伟大的母亲—中国。

幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的；少年是欢乐幸福的，青年则是严肃温馨！但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小朋友们一起玩耍打闹，曾和同学们一起学习读书。

在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后叼一个面包赶紧去学校，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和那些哥们儿一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭再恋恋不舍的回来。啊！现在想起来是多么的有趣、是多么的留恋啊！

记得我童年时非常喜欢捉迷藏，就说有一次吧：那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了院中，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，他们热心的接受了，我们便开始了正式的游戏当中。记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其他的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找！比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：草丛中！便麻利地转钻了进去。开找了，那人显示站在那不动，好像是在感觉哪有动静，我紧张的憋着气，就怕发现了我。忽然，他猛地一动发现了树后有动静。终于，他把其他人都找到了，就是没有找到我，正当他们四处找我的时候，一只蜜蜂飞到了我的身边，最害怕蜜蜂的我不仅“啊”的一声惊叫，跳出了草丛，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着！这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊！现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光！

要把它浸入幽深的夜里，再观看在这座黑沉沉的建筑物的迷宫中，黑暗和光明是怎样嬉戏的，要把一束月光投上去，显出它朦胧的身影让塔楼从雾霭中探出硕大的头颅。

——雨果《巴黎圣母院》

巴黎在印象里是一神秘、繁华的城市，暗在这里聚集，光也在这里汇成河流，一个善与恶交融纠缠在一起的都市，如此难得。雨果笔下的巴黎在白天泛着圣母般的温柔光芒，如同上帝恩赐凡间的圣殿，可是每当夜幕降临，黑暗笼罩这个城市，这片大地就成为地狱的代名词，充满了人性的罪恶，但却有着让人迷恋的美，如同开在地狱河畔的彼岸花，妖娆绽放、诱惑着人们踏上这条不归路，明明知晓的结局，却心甘情愿地飞蛾扑火。

雨果赋予了巴黎不一样的风情，才华横溢的作家使巴黎的形象充满了魔力，吸引着为之疯狂的人来到这片土地。“让尖顶和房脊的无数锐角弄影骚姿，让巴黎映在落日澄黄的天幕上，显示那逼鲨鱼下颏还多的利齿。”黑夜映衬下的巴黎有一股魔性，满是诱惑。这样的画面真让我流连。

“热情是城市之血，轩昂是城市之骨，难得巴黎气血饱满，骨肉匀停。”同样是巴黎，雨果笔下的巴黎是一个妖艳而又魅惑人心的女子，余秋雨笔下的她却仿佛是一个高傲端庄的大家闺秀，没错、巴黎有着大家闺秀所具有的一切特质，高傲、宽容、热情、轩昂，它是一切大城市的典范，“汇聚一个国家的地理、政治、道德、智慧的所有川流，汇聚了一个民族所有的流向，如巨型漏斗，一个民族的全副精力，整个生命和灵魂，都一滴一滴过滤，在这里沉积。”

巴黎的悠闲，巴黎的努力，都让我着迷。这是唯一一个灵魂既骄傲又温柔的城市。阳光下的巴黎是一个温和的城市，夜晚又是一个魅惑的城市，我想我是被它迷惑了，我情愿做那扑火的飞蛾，去寻找我日夜魂牵梦绕的巴黎。“巴黎年事已高而风韵不减，如同棋盘那样简单中见宏伟，娇美中出意外。”这样的画面，让我流连，让我难忘。

许多感人的故事，并没有太多语言的掺杂，只需一个眼神，一个动作便能温暖人心。

傍晚的天气有一丝炎热，胜暑刚过，天气便变阴沉，仿佛压人们透不过气，“呀，这是咋了。”马路边上怎么有个老爷爷，头都磕破了一点，渗出一丝血丝，周围有几个大人好像在打电话，但却没有人上去掺扶爷爷，就任由老爷爷躺在那冰冷的马路上。

我穿过马路，问了一个叔叔“这到底发生了啥事了。”叔叔说：“这老人自已摔倒了，摔的不轻啊。”“为啥没有人上去扶他啊。”“哎，谁敢啊，万一赖上你咋办。”听着旁边那几个路人在说“这老头真可怜，你上去扶扶吧。”“你咋不去扶？”“我怕他赖上我。”“我也拍啊，还是打120吧。”

听到这些话我的心都寒了，我刚准备上前扶起，有一个背着书包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢从地上扶起老人，捡起地上老人的拐杖，掺扶着老人一点一点向旁边台阶走去，夏天的炎热使她脸上挂满了豆大的汗珠，顺着脸颊向下滴落，细小的双腿迈着沉重的步伐，有一丝轻微颤抖，我连呼吸都变沉重，一呼一吸都跟着她的脚步，周围的路人片刻宁静了，都在看着小女孩。

她细心把老人放在台阶上，从书包中拿出手纸帕，一点一点仔细的擦着额头上的血迹，用双手轻轻弄开衣服上的灰尘，“咔”这一幕让我惊呆了，用相片一样的方式永远保留在我的脑海中。

后来，救护车来了，女孩便跟着车一同离去，没有人知道她是谁，在这当中她从未说过一句话，但她光辉的形象定格在我的记记中，成为我向善向美的动力。

淡淡的月光，朦胧了我心中淡淡的苍茫，在朦胧的记忆中，我说可以了，你却如梦惊醒，缓慢的放下了手中的行李。匆匆的流年，模糊了我心中匆匆的回忆，我接过之后，转身要走了，模糊中，没有告别，没有叮咛，只有再回头之际，；按一个扣人心弦的画面。

那一天，是开学的前一天，是离别的前一天，你也没说什么，只是默默的在房间里帮我收拾行李。我呆呆的站在房门前，在泛黄的灯光下，我竟然瞥见你的发前染上了点点银霜，那曾经的乌黑亮丽的头发竟然变得暗淡无光了，回首过去的岁月，不知何时，年华已在你的发上落下了印痕，时光已在你的脸上留下了沧桑。我转过身，泪如雨下。 你看见了我，似乎一下明白了我的心思，说：“我不在你身边，你要好好的照顾自己，一有事就请假回来，知道不？”“知道了，知道了，唉~”一不小心又用了厌烦的口气回答，明明一次又一次的下定决心，不能这样的，但......“要不要带几件短袖去，家里有几件，哈？”突然你的话打断了我的深思，我马上回答了句﹕“额，好，好......”于是你又低下了头，继续整理。

很快的，你已经把我的行李收拾好了。没有多出来的话语，没有多出来的慰问。不知何时，你我之间的话语渐渐变少了，我却浑然不知；不知不觉，有一道隔阂，断在了你我之间，我却无法挽回，从前的天真无邪也许伴随着时间流走了。沉默，仿佛是彼此的家常便饭。突然，一句话打破了它。 “要不等下吃完饭再搬过去吧”我愕住了下，说﹕“不了，现在不是很饿，我现在就搬过去，回头再吃”于是我拿起另一只鞋穿了起来。你小声的应了声，头低下了，发仿佛在思考什么。于是，我拿起行李，要走的时候，一句话便打断了我。“等等！我来拿这个，你这样，你看，这样子比较省力，然后......”你把我较重的箱子拿走了，看着你那瘦小的身子，我本想说些什么，但又没有说出来，因为，我明白你的倔强。于是，我能一起走去了学校，

也大概走了一段路，我就一直跟在后面，又是这样，静静地，没有话讲，我也愿意选择沉默。也许，是时间的推移，淡化了我的情，好像对这一切都漠不关心，突然，你停了下来，说：“呵，原来这么累的，手都酸了，呵呵......"我似乎明白了什么，说：“我跟你换吧，我这比较轻”“不用了，你看，很快就到学校了，不用了......”我看着你的脸，在密密麻麻的汗水之下，憔悴中却带着微笑，你又弯下了身子，仿佛用尽了所有的力气又一次地抬起那个箱子，走了起来。微风中带着湿润，你前进的一步步仿佛都是一个个的难关，我看着你的背影，好像变回了从前的高大，那么值得依靠，那么温暖...... 终于，学校就在眼前了，我下意识的说了句：“妈，可以了，我自己可以帮过去了......”你顿了下，仿佛如梦惊醒，你低下了头，缓慢的放下了手中的行李，我接了过去，没有告别，没有叮咛，只有在回头之际，留下的画面——一个会心的微笑

我测过脸望着，你知道，我前面有条洒满阳光和希望的路，你留下的画面，好像在我的心中播下了希望的种子，为了这份希望，我将会为了您，奋勇向前......

[珍藏在心中的画面作文800字

回忆过往，总有那么几个画面，让人流连。

一个冬日的早晨，风“呜呜”地刮着，大树底下满是落叶的身影。爸爸出差去了，没人开车送我，我只好乘坐公交车去上学。我坐在公交车内，不时向窗外望去，以寻求乐趣。忽然，一个红色的身影从窗外闪过，咦？那不是志愿者吗？这么冷的天，这么早，就在工作了？

“叮咚”，到站了，我极不情愿地下了车。天真冷！我窝缩着脖子，走到斑马线前，但又不得不停下脚步——这么多车，叫人怎么走啊？我正埋怨着，突然感觉有一只手正搭在我的手上，扭头一看，原来是他——身穿红马甲的志愿者。我既羞涩又感激，不禁对他笑了笑。

“小同学，是不是过不去啊？没关系，让我和你一起走吧！”

“好……好的……”我还没说完，他已吹起那只套在脖子上的哨子，牵着我来到了校门口。

“谢谢啦！”我欢快地说。只见他笑了，露出深深的皱纹。

我忍不住在校门口多停留了一会儿，默默的看着他指挥行人。你说，这样的画面，怎能不让人流连？

“叮铃铃”，放学了，我奔向学校门前的公交站台。从校门口向那边望去，只能看见黑压压的一片，走近才知道，这是等待公交车的人群。哎！这人群怎么会如此之乱？我正小声嘀咕着，忽然又看见一个红色的身影从我身旁闪过，——哦，原来如此，少了他们，这秩序马上就不行呀！

“同学们请排好队，这是六路，这是二路。”“同学们，六路公交来了，坐六路的同学赶快过来，上车不要挤啊！”“还有坐二路车的吗？车马上就走啦”……

只见他手里挥舞着小红旗，不停的在站台前走动着，叫喊着，指挥着……一声哨音响起，队伍立刻变得整齐划一。顿时，一股敬佩之情涌上我的心头——就这么个平凡的老师，就这么个平凡的工作，竟让公交站台前变得如此井然有序。这个工作看似轻松，但却掩饰不住他眼角的一丝丝疲惫。

走上公交车，站在过道上，我透过窗户望着那个红色的身影。夕阳的照射下，那影子显得格外高大。我忽然觉得这世界是如此美好，这样的画面，如此的让人流连！

一颦一笑，是一个画面；一言一行，是一个画面；一扶一持，亦是一个画面。清扫记忆的角落，那定格在记忆中的画面展现其中。

鱼儿游戏荷塘，那波澜的水纹定格；雄鹰展翅翱翔，那完美的弧线定格；那画面，是最美的，也是最为珍藏的。

清晨漫步公园，看着那些行行色色的人们，有些无聊。漫无目的的走着，却无意间来到了一对老人面前。那应当是一对老夫老妻了，老爷爷的老伴好像是个残疾人，坐着轮椅，腿上盖着一条毛毯，而老爷爷则笑着推着她向前走，时不时的对老奶奶耳语几句，惹的老奶奶浅笑盈盈，那张慈祥的脸上挂满了幸福的色彩。

就这时，一阵凉爽的微风吹过，竟将老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空荡荡的腿证明了我的猜想，老奶奶的确是残疾人。老爷爷轻轻地拍了拍老奶奶的肩膀，弯腰拾起了毛毯，将灰尘清扫了下，最后动作极易轻柔的、小心翼翼的为老奶奶盖上。依稀听得到他们之间的对话。老爷爷脸上带着些担忧“这天是不是冷了，我们要不要回去？”老奶奶轻轻的将头靠在老爷爷身上，“无妨的，外面空气很好，也挺热闹的。我们再多走走吧。”老爷爷眼神带着宠溺，说道：“好。”

他们没有察觉到我，我轻轻地走到他们身旁，笑着说“老奶奶，老爷爷你们好啊。”不知道怎么的，一向不主动的我竟主动的打起了招呼，会许是被他们感染了吧？他们都慈蔼的一笑“早哦，小姑娘。”一时之间我有些出神，那画面似乎还在眼前：老奶奶幸福的笑，老爷爷那关怀的神情与话语，他们之间依靠的动作。简简单单的定格在了我记忆长河中。

或许爱情并不需要那么的轰轰烈烈，只求白头偕老罢了。这般相濡以沫的画面，我很庆幸得到了它，将它封印在记忆中、永不褪色。

记忆像一颗颗星星，闪亮而又美丽，在我的记忆深处，有一幅画面定格在了上面，每每回想，美好无限。

外面的小雨哗哗地下着，天朦朦胧胧的，天刚亮，便隐隐地听见了不远处的几声微微鸡鸣，风呼呼地刮着，打断了鸡鸣声，惊醒了昏睡着的我，隐隐约约中，我听见了母亲的声音。

啪的一声，厨房里好像亮起了微弱的灯光，那声音轻轻的，弱弱的，却像是集中了母亲的全部力气。我微微抬起头，看到了一个忙碌的身影，一会儿在左边，一会儿又走向右边。那画面，定格在记忆里，暖暖的，睡意朦胧，我蜷缩在背窝里，一脸困倦。母亲却已经在厨房忙碌。我被母亲深深的感动了，这温暖的感觉让我好像脱离了冬天。

大雨无情地啪打在窗户上，送来阵阵地寒气，我又醒了过来。母亲早已穿好大衣，出去买我喜爱的早饭了。为了如此任性的我，母亲没有丝毫的埋怨。叮铃铃，闹钟响了，母亲也回来了。“起床了，孩子，赶紧起来吃早饭。”我穿好衣服，迷迷糊糊地走过来，看到了我的母亲——饱经风霜一般，看着母亲冻得通红的脸，吃着母亲买来热腾腾的早饭，心中不禁留出一丝愧意。母亲没有脱下大衣，可能寒冷还未从她的身上退去。她用双手抹去鼻子上的一层薄汗，看得出她为赶时间而匆忙地回来了。那一刻，母亲的样子定格在我的记忆之中，抹也抹不去。

母亲那慈祥的画面定格在我的脑海里，像一颗珍珠，圆润而美丽，记忆的大海里，闪闪发光。

夜幕垂落，电闪雷鸣，自然在怒吼，望着被遮蔽的星辰，内心久久不能平静，思绪跨过山水，肆意漂浮。

同样的夜晚，低沉的心情，学校被风雨包围，教室内气氛显得十分压抑，讲台上老师正讲评着考试情况，台下静得只有自然的声音在吟唱，我望着老师手里的成绩单，紧紧的盯着老师的嘴唇，不由得攥紧了拳头，冷汗从脸颊划过，手心里已然潮湿，一个个名字过去，我的心不由得加快了节奏，那急速的跳动使喉咙有些堵塞。

“放学！”老师一声令下，我的心神瞬间被惊动，迷茫的看了看四周，急忙扯了下同位，“念我了吗”传来我有些急切的话语。“念了。”他轻松的笑了笑，不好的预感围绕在我心头，我的心一下沉入谷底。有些胆怯的拿起书包，向讲台走去，望着正在收拾的老师，我刚要开口，他却在这时抬起了头，四目相对，老师眼中的些许责怪打破了我内心的最后一丝希望与温暖，寒风像开了风的利刃击穿玻璃，深入我的内心，无尽的寒冷淹没了我。

艰难地晃了晃身子，麻木的看向成绩单，鲜红的标记在我名字旁环绕，那数字使我羞愧不已，两步并做一步飞快的出了教室，一出教室寒风袭来却没有感到寒冷，只是心寒的无法呼吸，机械地走着，任凭雨打在身上。不知走了多久，无意识的看了多少风景，忍受了多少寒冷，忽然，空洞的眼神有了神采，直直的盯着某处。

几只蚂蚁正在寒风中瑟瑟发抖的推着米粒，忽然，风汹涌起来，它们被吹了几个“山头”，可还紧紧的用残余的手抓着那被撕裂的米粒，比它们大几倍的雨滴重重降落，蚂蚁被砸陷了身躯，在我看来应该放弃了吧，可它过了几秒又重新站立起来，艰难地向洞口走着，一次次被吹倒，一次次被打陷，终于它爬到了洞口，在它身上已经找不到完好的地方，可那个米粒竟然没有再损失。它不惧怕风雨，因为它坚定不移。

在这时我的眼神中不再迷茫，多了一丝坚定与温暖，这将永远定格在我记忆里的画面一直激励着我。

无意间翻开相册，其中一张是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看着照片，我的思绪回到五年前的初冬。

一个周末，妈妈公司到山东滕州举办公益活动。临行前，我带上一些自己的学习用品。高铁站下来后，我们转乘大巴前往滕州希望小学。一路上，天空灰蒙蒙的，远处的黄土坡上，一排排黄泥墙红瓦房，几乎看不到什么绿色植物。突然，一栋漂亮的三层小楼出现在我眼前，与周边环境比较，有点格格不入。后来听校长介绍，这是两年前，希望工程捐助的学校。走进教室一看，吓了我一跳，里面的课桌都很陈旧，高低不一，斑斑驳驳。

走进“操场”，实际上那是一块泥地，齐刷刷地站着一群黑黝黝的小朋友们，叔叔阿姨给他们带上鲜艳的红领巾。升旗仪式上，红领巾和红旗一样耀眼亮丽，随风飘动。其中有一个小女孩引起妈妈的注意，妈妈把我带到她身旁。小妹妹穿着破旧却干净的衣服，耷拉着脑袋，脸微微发红，手轻轻地拽着自己的衣角，乌黑的眼睛不时地偷瞄着我们。我主动和她攀谈起来，原来她爸爸妈妈出去打工了，很少回家，她想妈妈！这就是电视里经常说的“留守儿童”。我把带来的学习用品一股脑都塞给了她，她愣住了，憋红了脸轻轻地说：“谢谢姐！”。她转过头去，看着不远处的奶奶，举起手里的礼物，高兴地笑了，稀疏发黄的头发散落着，圆溜溜的黑眼睛眯成了缝，笑容在她脸上洋溢着，那么灿烂，那么自然，那么的发自内心，又是那么的令人不舍。

整个活动，她都抱着这些礼物，笑容一直挂在脸上。在她的脸上，我看到了幸福和满足，虽然只是一点点学习用品。

这张照片又重新收藏进了照片簿，而这甜甜微笑的画面也永远收藏在我心间。

在很多时刻，人的大脑就像一台照相机，在咔嚓声中把人生中重要的东西拍下来。我也不例外的有一台照相机，而那些珍贵的照片，则被我收入一个非常珍贵的记忆盒。

今天，我又一次来浏览了那个盒子，再次回忆了那些珍贵的记忆。

我从盒子里拿出的第一张照片，上面有一个男孩，手上拿着一块铜牌。哦，这是我在一次全区的的比赛中获得的铜牌。回想起来，那实在个知道的教室里，我们一个个都在抓耳挠腮，而我呢？就在飞快地答题，尽自己最大的努力来答题。最终，我也是获得了一枚象征智慧的铜牌。

这时，我从盒子里拿出第二张照片，照片上有几位汗流浃背的运动员，在赛场上进行短跑，我又开始了沉思。嗯，那一次学校举行短跑，50米来回跑，我不负众望地来回了28次。但是那次之后，我的额头如火烧般的疼，那是因为跑得太快、太多了。

突然出盒子里闪出到更为耀眼的光芒，我被晃得睁不开眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的学生，手上拿着一张高分试卷，我的思想不由得又被够了回去。那次是学校进行了数学竞赛，经过我长时间的积累和毛遂自荐，才有幸去参加这次竞赛并取得高分。之星我还记得当时在考场里，我十分紧张，生怕因为考得不好拖班级后腿。最终功夫不负有心人，我还是为班级添光了。

令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆。福莱的这句话恰好应用在了我的身上。经过考场的紧张、长时间的训练、考前的辛勤准备这些痛苦，我也终于有了珍贵的回忆，有了珍贵的收藏价值。使我在以后的成长之路上充满了信心。最后，我把这些照片放回了盒子，继续用大脑来“咔嚓”下那些珍贵的照片。

在我的记忆中，有很多画面让我难忘，它们镌刻在我的记忆深处。但是每次我看到或想到大海，眼前就会浮现出那一幅画面。

记得那是我六年级时发生过的事情了。放假回家后，爸爸带我去青岛的大海边游玩。面对着梦寐以求的大海妈妈，我是多么激动啊！

那金子般的沙滩，那一眼望不到边的海面，那五颜六色的贝壳，都一一涌入我的眼帘。这时，爸爸拉着我的手去海里游泳，我们才刚下海，大海妈妈立刻派她的女儿——大波浪来迎接我们。接到母命，她便向我们涌来。我吓得魂飞魄散，赶快向沙滩逃去，可这大波浪跑得比我还快，她离我们越来越近，然后猛地一扑，把我卷进海浪里去了。我顿时感到一片漆黑，胸闷得喘不过气来，海水便像注射器一样往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不会游泳，可又站不起来。我只好在浪里瞎折腾，这时一只手把我拎了上来——是爸爸。露出水面时，我“哇”的一声哭了出来，爸爸看到我这幅狼狈样，既心疼又好笑。

每次我想起喝海水，想起跟大海妈妈相吻的那一场景，我就心有余悸，这就是留在我记忆深处的画面。它既让我害怕又让我感觉快乐——多么甜蜜的一段往事啊！

往事匆匆。

正如张可久曲中所写：“片时春梦，十年往事，一点诗愁“。一张张画面，就如幻灯片一样在脑海中飞速播放，但总有那一两张画面使我浸在回忆里流连忘返。

“咣啷啷“一记重击扣在篮板上。篮球又反弹回来。重重的不偏不倚地砸在一个男孩的小腿上，那个男孩便是我。

“啊——“一声撕心裂肺的惨叫从我咽喉中传出，”好痛啊“。

我努力地从痛觉中挣扎而出，却无功而返，瘫坐在场外，我依靠着篮球架望着那红得泛紫的小腿肚，钻心的疼痛像火一样烧灼不已，我用手掌轻轻揉搓着小腿以期减缓疼痛。

一双粗糙的大手映入眼帘，我疑惑地抬头，是他！我们常常在篮球场上碰面，却从未说过话。他是要帮助我？我望着他，皮肤黝黑，眼神坚定，一下便把我从地上拉了起来。“走吧，去医院，你这可能是扭伤了……”

简单的一个伸手援助，给我带来了巨大的感动，这个动作无言，却含着友谊的象征。

“这样的动作，为何似曾相识，在什么时候，我曾……“我默默地想着。

三年之间，我代表学校参加了竹笛艺术特长交流比赛，那是最后一场决赛，关乎胜败。在我和他轮番表演后，答案使我心中一寒。

败！

我垂头丧气地走出赛场。迎面而来的却是一个强有力的拥抱。

我愣了愣神，看着眼前的“对手”。他衣着素朴整洁，简单的白衬衫衬得他英姿飒爽，拥抱过后，他将手伸向我，我会心一笑，这是象征着友谊的握手。

“成败皆小事，友谊第一，比赛第二。是金子总会发光的嘛，一起继续加油！“，他打趣道。

无论是陌生人或是“敌人”，只要心中有情，友便常在。这时，我才明白，那些让我流连的画面并非是篮球，或是比赛，而是友谊，而是真情！

星期六的傍晚，天空阴云密布，就像被拉上了一层黑纱，我总觉得今天会有不好的事情发生。道路两旁的树木一动也不动，小花小草仿佛也从一个个可爱的小精灵变成了一个个可怕的恶魔，果然这时下起了绵绵细雨，然后开始越下越大。

这时我看见了一只俊俏轻快的家燕正在天空中觅食，雨水一次又一次把它打到在陆地上，但它丝毫没有放弃的意思，努力地往上飞。突然一辆大货车呼啸而过，把家燕撞到了地上，我心一紧，闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……

当我再睁开眼睛时，看到了一幅悲惨的画面：那只家燕在死亡中挣扎，它用力扇动着翅膀，但是无论它怎么努力都无法飞上天空，因为它有一只翅膀已经断了。它用仅剩的一只翅膀不断地拍打着，嘴里还不时发出撕心裂肺的叫声，仿佛在乞求上帝，再给它一次生命的机会，它还有儿女在等着它。它拼命想抬起头，但无论怎么办都无法抬起它那可爱的头，仿佛有一只隐形的手把它摁在了地上，看到这一幕，我潸然泪下，心仿佛被针扎了一下。

这时，另一只家燕飞了过来，落在地上，很难过地看着这一只家燕，它先用爪子拨了一下躺在地上的受伤家燕，见它没有反应，又轻轻啄了它一下，好像在对它说：“快醒醒啊！这里很危险，我带你到安全的地方去。”这只受伤的家燕在弥留之际听见了同伴的呼唤，轻轻地拍动着翅膀，努力地想回应呼唤它的伙伴，但最后它彻底动不了了，我仿佛看见那只受伤的家燕微微地冲它的伙伴动了一下嘴巴，好像在说：“你快走吧，我已经飞不动了。”

雨越下越猛了，那只家燕看见一辆辆车呼啸而过，它越来越着急，用头拱了拱那只受伤的家燕，但那只家燕始终无动于衷，死神已经把它带走了。最后这只家燕彻底的绝望了，它依依不舍地离开了受伤的家燕，它一边飞还一边回头看那只受伤的家燕是否站了起来，直到见不着为止。

雨渐渐下小了，我被这两只家燕深深的感动了，我快步走到家燕的旁边，轻轻捧起它，打算为它创造了一个温暖、宁静的“家”。

我们的人生中都会经历许多难忘的事，但最令我难忘的就是那惊喜的一刻。记得有一次是我过生日的时候，放学后我加快脚步走出了校门，却没有像往常一样看见爷爷，怎么没来接我呢？

放学回家的路上，我心里一直默默地在想：“今天是我的生日，奶奶在家会给我做我最喜欢吃的东西吗？爸爸会送给我什么礼物呢？……”我陷入了自己想象的世界，于是，我加快了脚步，赶到了家，只见大门是紧锁的，奶奶曾告诉过我，门要是锁了就去隔壁王奶奶家拿钥匙，回到家，只见我家的两只小狗，朝着我汪汪汪地叫着，屋子里也没有亮灯，我心想：“今天是我的生日，爷爷、奶奶为什么都不在家呢？是他们有什么事吗？难道他们都忘记了我的生日了吗？” 这时，我不由自主的掉下了眼泪，等我把眼泪擦干进屋时，忽然，灯亮了，只见桌子中间有一个很大、很漂亮的蛋糕，周围摆的全是我最喜欢吃的菜，这时我的家人们都出来祝我生日快乐！当时我的心里是惊喜的、开心的、幸福的！

每个人都有难忘的事，有喜有悲，但在家人给我惊喜的那一刻，我最爱的家人都在我的身边，我是世上最幸福的孩子。

这是一个真实的故事，名字叫《母亲的勇气》：这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频：《母亲的勇气》2分33秒】

讲故事：

在你们的眼睛中，我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等，教师板书“爱”)

师：“是她的勇气给予了我们感动，而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

选画面：

一条线，是由点组成;一段影片是由画面组成。那么，你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

【初露锋芒：一句话勾勒画面】

例：她紧抱行李包，在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

一幅幅画面汇集在一起，共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景，那么，你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十，苦苦哀求)

这正是我想提醒你的：讲一个故事不难，在这个文题中，你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外，如果你还能对画面进行细致描绘的话，你讲的故事一定会让感动更多的人。

绘画面：

【牛刀小试：一段话描绘画面】

先说再写：“我看见……”

通关标准是：50字以上，卷面整洁，描写细节。

通关流程是：

A.独立写作：写至课堂笔记。(约2分钟)

B.展示佳作：本人念读，同桌表扬其优点，其他听众提出优化建议。

明确要求后展示画面，依次进行。教师依据学生的评议加以引导，可能出现的情况有：

①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你：你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

②描写了画面，但是太单一。建议学生用心去看，关注人物的外貌、动作、神态。

“我看到警察把中药包拿走后，母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

③不讲究观察的顺序。

④写实性强而忽略了感受性的虚写，要运用联想思考人物的内心情感。

总结方法：用心去看凸显画面，用心去想延伸画面。

师从大师：(指名读)沈从文说：“……脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然……”

【终极考核：手中妙笔可生“画”】

用红色笔修改你的文段，然后展示。

师：“只要你去听、去看、去感受，文字就会自然地流露于你的笔端，就像小溪潺潺地流淌于山间。”

教师准备：

如果需要，可以下面的修改提升为例进行讲评：描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

“我看见她双手合十，额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙，眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启，似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们，求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想，这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢，哪怕被人误解孤独无助……”

【板块小结】

在一个故事中，剥离一幅画面出来，细致地去写。