画面

星期一，升旗的铃声骤然响起。我们匆匆走出教室，迅速来到操场集合。升旗仪式开始了，我突然教学楼的三楼有一间教室的灯还亮着。定睛一看，糟了！是我们班。虽然我不是最后一个出教室，但我仍然感到羞愧万分。怎么办？上去关吧，现在正在进行庄严的升旗仪式，中途离去显然不合时宜。不去关吧，人走灯灭的纪律我们没有遵守，班级必定会被扣分，“五星班级”的称号看来又要打水漂了。想到这里，我的额头直冒汗，浑身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同学，发现她也低着头，大概是和我一样看见了这本不该出现的一幕吧！我们都沉默着，没有谁有勇气离开这里，教室里的日光灯刺得我心里发慌。

第二天，校日活动评分栏里，我清楚地看到“五年级升旗仪式时教室里的灯未关，扣两分”。这是浪费给我们的惩罚！我们是“罪有应得”。如果我们当时关掉了灯，不仅不会扣分，或许这节约的电资源还可以用到停电的时候再用！哎！如今是悔之晚矣！

那往日里一幅幅定格的画面，在我的脑海中若隐若现。那在拼搏中疲惫却奋进的身影，那成功后欢悦的笑脸，那失败后依然充满希望的话语和眼神，组成我生活中细碎的点点滴滴。

体育课，在操场上，我们在进行着2000米的“长征”。一半路程过后，大家的脸上已经挂满汗水。我也无力地前后摆动着双臂，脚步随着沉沉的呼吸费力地抬起，却是重重地落下，一步一步地丈量着2000米的距离。双腿传来一阵阵酸痛，仿佛有个声音不断地喊道：“歇一歇吧，歇一歇吧……”我只是默默地倒数着剩余的圈数，“再坚持一圈，再坚持一圈……”当终于迈过终点线时，我在心里发出一声呐喊，勉强撑起一丝微笑。

这—种拼搏，虽然浸满汗水，充满劳累，可在拼搏的终点，是发自内心的轻松与快乐。

体育场上，我们在进行运动会闭幕式，当听到我们班名列第四名时，本来已经沉重的心情又蒙上了一层阴影。回想着比赛的一幕幕：4×100的无意犯规，200米临近终点的意外摔伤，迎面接力的一次次失误，不断地打击着我们这个团队的信心。结果已在预料之中。同学们脸上勉强的笑容依然难以掩盖心中的失落与无奈。“重在参与，第四名也不错……”“我们是以学习见长的班集体……”同学们在互相调侃中相互鼓励，努力让这个班集摆脱运动会的不快。

这一种失败，虽带着灰黯却充满着释然与对下一次努力的信心，更是对“最优秀班级”的永不言弃。

化学实验室，我们在做实验。当光亮的铁丝终于在集气瓶中射出耀眼的火星时，我们小组一阵欢呼，灿烂的笑容洋溢在每个人的脸上。那个急切地呼唤着老师，这个兴奋地拍着双手。经过四次的尝试、失败、检查与改进，我们终于换来了昙花一现的火光。老师的表扬与鼓励，其他小组的羡慕，冲散了之前失败的灰心与失望、小心操作时的紧张与忐忑。

这一种成功，虽然短暂，却有着夺目的光彩，是最后最美的结晶。

一种拼搏，一种失败，一种成功，这些，都曾给予我走下去的动力，我因此能够成长，也因此，我能够微笑地走向未来。

曾经的一幅幅画面，在我的记忆中依然闪烁……

眼前的这盆绿萝长势正旺，翠绿的枝干像一条绿龙绕在柱子上。面对它，记忆中的画面渐渐清晰……

“儿子，我要去把那盆绿萝搬上楼来，你也一起去吧”父亲说到。“那花盆太沉了，让它在下面吧”我答道。父亲又说：“没问题，一个盆子能多沉，瞧我的!”我只好跟父亲下楼。

那盆绿萝正稳稳的做在地上，厚重的花盆像一座小山，丝毫不可动摇。这分明在向父亲挑战。

父亲一边挽袖子一边说：“我要试一试，一会不要帮我呀!”我只好在一旁站着。只见父亲在花盆边站稳，俯下腰，双手用力扳住花盆边缘，深吸一口气，父亲下身纹丝不动，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父亲咬着牙双臂缓缓向上移动，似乎就要向前摔倒，花盆更是遥遥欲坠。我很想一个箭步上前帮父亲，但都被父亲坚定的眼神否定了。突然，我感觉到父亲变了许多，脸上多了些许的皱纹，背也不再挺直，父亲老了?

好不容易到了楼道口，父亲吃力的将花盆移到身体一侧，一只脚先踏上楼梯，不甚灵活的微微右倾，另一只脚再落上台阶，就这样慢慢上升。父亲的背尽力担起盆触地时，颤抖的手臂一下子松开，两手扶住膝盖，大口大口的喘气。我分明看到父亲额头渗出的细密的汗珠，腰部已经僵硬，一时半会竟不能直立。而父亲却半开玩笑的说“廉颇老矣，老矣!”

我心头一酸，父亲搬起花盆的那一刻让我明白：他的手臂不再有力，也不再灵活，可父亲仍然把坚强的一面呈现给我，仍然倾其所有为我遮挡生活中的风风雨雨。那幅画面就这样已然刻进了我心中，定格在我的记忆里。

如今，见到这盆长势旺盛的绿萝，那定格在记忆中的画面清楚如昔的再次浮现在我的眼前。

时光荏苒，岁月匆匆。花落花开，无声地诉说着那悲凉的故事，泛黄的报纸记载这尘封的记忆。记忆的那片海，又咆哮了起来。定格在记忆中的画面，又被冲上了岸。

还记得那时的你，水蓝色的连衣裙，你说那是你最喜欢的颜色，清凉恬静，配上你那水汪汪的大眼睛简直萌到极点，不过这也是令我最纠结的，你一点都不 静 !你总是用你那水汪汪的大眼睛一眨一眨的盯着我求我给你买糖;每次我一到你家，你就像牛皮糖一样粘着我，吵着让我陪你玩;在我放学的路上，你也总是在我不经意间蹿出来吓我一大跳。

儿童节我去你家，你马上就兴奋了起来，像个小猴一样上蹿下跳。大人们都用求助的眼神看着我，无奈，我只得带你出去玩。到外面你更放肆了，让我给你买冰激淋买糖。我摸着裤兜，有点无奈的看着你，你也正用一双期待的眼睛看着我。看着你那萌萌的小样，我心一横：算了!买就买吧，又不是不够!当即我就像拎小猫一样拎着你就走了。到了卖冰激淋的地方，我买了两个，你一个我一个。我正要递过去，就对上了你那一双呆呆的眼神，看到你那个样子，我就想逗逗你。于是我冲上了马路，边跑边喊： 想吃就来追我啊，追上了我就给你!

我欢快的跑着，全然没有注意那刺耳的警笛声，直到一声大喊：

姐姐小心!

你快速的把我推开，白花花的冰激淋洒落一地，我的心也随之碎了，我不顾疼痛，冲上去抱住你。你倒在血泊中，水蓝色的裙子上一片鲜红，只有那微微起伏的胸膛还能证明你在呼吸。我留着豆大的泪珠， 婷婷!婷婷! 姐姐，别哭了!你看我，这么疼都没哭呢 注视着你的眼睛你竟然没有这一丝的恐惧，眸子中全是眷恋，像极了一块没有掺任和杂质的黑宝石，清澈而透明。慢慢地，你带着最后一丝不舍闭上了眼睛，手无力的耷拉下去，我再也按耐不住心中的情绪， 婷婷 ! 你，走了 婷婷，我还记得我们一起吃一袋糖的甜蜜;一起玩橡皮泥的欢乐;一起抢一盘菜的调皮。你那水汪汪的大眼睛和天真的笑脸至今还在我的脑海中。如今，那欢乐的时光一去不复返了。

望着远方的天际，我在想着你，泪水在我的脸上定格。闭上眼，眼前是一片鲜红，你那黑宝石般的眼睛永远定格在我心中。

天国的你，可曾安好?

济南 考生

回望记忆的长河，满满都是那些暖心的画面：考试失利后，老妈的鼓励;捧回奖状时，老妈脸上孩子气的笑容;摔碎老妈心爱的玉镯时，她的无尽包容……现在，把镜头聚集于其中的一个画面，让那画面定格成永恒。

今年的春天有些奇怪，明明是阳春三月的时节，可天气却阴晴不定，甚至是漫天飞雪。作为走读生，免不了要担心天气的变化。那天，原本晴朗的天空在一瞬间变了样，变得那么阴沉，黑压压的云压得人们喘不过气来，不一会儿，天空中飘起了雪花。

“真讨厌，等放学了，地上全是雪，怎么回家啊?”我望着窗外，不禁在心中嘀咕。于是，我郁闷地过完了那一下午。就在我准备去推车子回家的时候，班主任把我拦了下来。“你妈打电话跟我说她在学校门口等你，让你不用骑车子了。”换作其他人，他们一定会万分开心，可我却开心不起来，这样冷的天，我担心她……

等我出了校门，才发现校门口全都是家长。我四处张望，并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪，我心中的担忧更甚。“在这儿呢，在这儿呢!”熟悉的声音在耳边响起，我猛然回头。就看见老妈穿着雨衣，雨衣上已经落满了雪。我站在人群中，时间像被人按下了暂停键，画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话：做妈妈的总有一种“特异功能”，那就是在纷乱的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影;在一百个婴儿同时哭声大作时，妈妈仍旧能准确辨别出自己孩子的哭声。

我揉了揉已经泛酸的眼睛，大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪，稳定了一下情绪才开口：“妈，你怎么来了，我自己骑车子回去就行啊!”“我不放心，你一个人骑车子，还下雪，快上来，咱回家。”

我赶紧坐到妈妈的电动车的后座，钻进她的雨衣中，搂紧她的腰，向家的方向前进……

【简评】

妈妈的爱，永记心中。妈妈的爱，说也说不完。作者在开头殴就作了列举。正因为这样，去写妈妈定格在自己记忆中的画面，太容易了。作者选了一个下雪天妈妈来校门口接自己的事隋来写。在校门口，那么多的人，妈妈竞一眼看到了自己。这一幕又怎么不会让人感动，永远记忆在心灵深处?

巧妙引用，深厚内容。按说，作为一篇记叙文，不宜大段引用名人名言，但本文作者却从文章内容实际出发，引用了著名作家龙应台的话，让我们由此更深刻地认识了什么是妈妈，从而使文章内容更为厚实。

心理描写，真实细腻。老天下雪了，为回家担心;妈妈来接，为妈妈担心;看到妈妈，想起龙应台的名言，都是在特定的环境中产生的心理，让读者感觉真实细腻。有了这些心理描写，怀有感恩思想的自己，才能让妈妈在校门口迎接的画面永远定格。

记忆像一颗颗珍珠，润滑而美丽，它带给我们无限美丽和遐想的空间，让我们定格在记忆中的那一刻画面。

定格在记忆中的画面作文1

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。

那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福……

三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。

那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一 小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，

那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。

它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。

在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。

定格在记忆中的画面作文2

在我的记忆深处，有一幅美丽的画面。每当我看到这片青绿的草地时，就想起了那幅美丽的画面。

一天下午，我们一家人来到莫愁湖，刚进大门，走了几步，就望见了一片富满生机的草地，草地边一条清澈的湖泊，岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条。

我也和家人来到草地，感受着美丽的风光。我毫不拘束，没有了女孩的矜持，躺在这舒服的草地上，爸爸妈妈也跟我一样，躺着，坐着，心情也如着柔和的春风一般舒畅。再看看其他的游人呢：年轻的男女一边吃零食，一边开心的交谈着;老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剥着橘子，爷爷削着苹果，弥漫着果香味儿。

我睡了一会儿，当我醒来时，已经是夕阳西下了。我望着草地，一时间十分诧异：草地上，白一块，红一块，原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾。这么美的环境都被破坏了，我十分气愤。

但就在我埋怨那些年轻人时，却看到了这样一幅画面：刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背，伸出苍老的手，捡起草地上的垃圾，放进一个大塑料袋中，弯腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，时不时站起来用手锤了锤了自己的背，又继续捡地上的垃圾。而那个老奶奶和小孩呢?也是一样，垃圾满了，就去倒，然后再捡。

这么大的草地上这么多的垃圾，可能要好长时间呢。于是，我们一家也加入了这个队伍之中，爷爷奶奶看到我们，欣慰的笑了。

夕阳把光辉洒向大地，草地上拉着我们六个人长长的身影。

定格在记忆中的画面作文3

在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……

但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。

放学后，我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。

路途中，碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们，笑呵呵地说：“时间过得可真快啊!你看，你女儿都有你这么高了!”听阿姨这么一说，我才发觉，我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的回忆。

那是三年级的事了，那天放学时，忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在门口转了多久，发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。

我很生气，因为妈妈迟来了。于是，我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说：“怎么现在才来呢?还让我等这么长时间!”即使我用这么不敬的口气对她说话，她也没生气，反而委婉地说：“女儿，对不起啊!……”

我没理她，只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我，生怕我淋湿。不经意时，我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了，但我却一丁点儿也没淋湿。

我突然很对不起妈妈，也不敢去看她的那对眼睛，因为我没有勇气。

不知不觉中，时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见，我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。

这次，我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面，它定格在母女俩互相爱护的画面中。

定格在记忆中的画面作文4

在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。

那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀!正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源，突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。

时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。

定格在记忆中的画面作文5

记忆像一颗颗珍珠，润滑而美丽，它带给我们无限美丽和遐想的空间，让我们定格在记忆中的那一刻画面。

记得在小时候，我调皮好动，闯了一连串的麻烦，比如：把王阿婆家鸡的鸡毛拔去，把小朋友弄哭，把李爷爷最珍贵的花拔去做标本。

就因为这样，我少不了受到老师的批评，父母的责怪，因为我的调皮好动，父母把我送到了乡下姥姥家。

在那里，我收获了友，亲情，明白了人情世故。

在那里，我结识了我的好朋友---王丹，她的性格与我截然不同，她内敛，沉稳，而我大方，调皮，虽然我们性格样样不合，但我们还是成为了一对好朋友。

在那里，我和姥姥高高兴兴的生活在一起，白天她去菜园，我便跟在后面添乱，把姥姥辛辛苦苦种的菜拔去，在菜园里捉蝴蝶，把菜踩得东倒西歪，姥姥浇水，我便把水洒到天上，大声呼喊“下雨了”，尽管这样，姥姥也没有责备我，而且陪我一起玩耍，一起闹。

乡下的环境远离城市的喧闹，多了几分幽静美丽，树林里绿树葱茏，五颜六色的花朵开满了遍地，而这里，便是我与朋友经常玩耍的小天地，在这里我们可以采摘新鲜的蘑菇，用五颜六色的花编出一个个美丽的花环，玩累了我们便躺在这天然的大床上快乐而充实。

姥姥每天都会做不同的饭菜来招待我这位“小客人”，每次我都吃得满脸都是米饭粒，姥姥总是会细心的为我擦掉，每到睡觉的时候，姥姥都会亲自为我驱赶蚊虫，让我睡得安心一些。

有时我会装睡，偷偷看姥姥为我驱赶蚊虫，我就的姥姥太累了，从那以后，我变得收敛了，变得安静了。

记忆，多美丽，多美好，让我们定格在这美丽的画面。

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着……

望望窗外，瓢泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论—他们害怕大雨!

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!

老师在讲台上讲些什么已不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……

下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……

“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不!循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，漫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。

“爸爸来迟了，对不起，快带上，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……

他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破!日的五元纸币，小心翼翼地递给我:“儿子，我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。

我朝他站过的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和两个烟头，我知道，他是从来不吸烟的……

看着爸爸远去的背影，我的泪水已无法控制，我知道，也许这世上有比这雨中的画面更美的画面，但是又有谁能够领略到这雨中承载着父爱的画面却是这世上最美的一幅画面呢?!

看着，看着，直到父亲从我的视线中消失……

家楼下的肯德基门前有一个车站，每天上学都会路过那里。喝着刚买的咖啡盯着手机的白领;一脸焦急眺望远方寻找公交车身影的小学生;翻着从报刊亭买的《新晚报》并且时不时抬头看一眼公交车的线路的中年妇女……这一切看似平常，却又有一位老爸爸显得不那么平常。

他衣衫褴褛，头发胡子都很凌乱。他靠在站台的柱子上，看着来来往往，行色匆匆的路人，时不时上下晃动着手中的破钢碗，使碗中仅有的几个硬币发出“叮呤，叮呤”的响声。偶尔有人放入一张纸币或“哐啷”扔进一个硬币，他便磕头，嘴里还念叨着“好人一生平安”。没有人知道他是什么时候出现在站台的。

还记得那是即将中考前的一个周日，从外面回来，马上到家时却突然下起大雨，心中暗叫倒霉，便快步走进肯德基避雨。

带着耳机望着窗外越下越大的雨，手里拿着薯条胡乱地涂抹可乐杯盖上的蕃茄酱，心里盘算着怎样度过一个无聊的下午，突然一个尖利的女声打破了我的思绪。皱着眉扭过头，却看见了意想不到的画面。

“你进来干什么?出去出去!”是保洁员阿姨阻止老爷爷进入餐厅。老爷爷并不气恼，笑嘻嘻地把手伸进衣服拿出几个硬币示意阿姨，趁阿姨被叫去清理桌子的时候走向了柜台，他抬头看了看标着价格和各种口味食物的板子，落寞地走了回来，坐到了收餐盘的地方，而周围的人几乎都端着盘子离开了那片区域，甚至还有的人扔下吃了一半的食物，顶雨走出了餐厅。保洁员阿姨向垃圾筒里倒吃剩的食物，老爷爷却突然发出了声响。阿姨疑惑地抬头看了他一眼，便把剩了一半的汉堡给了他。

本以为事情到此结束，可是又发生了出人意料的事情。

与我坐得不远的一个大学生模样的姐姐忽然站了起来走向点餐台，看着她又递出五十块钱还在思考一个瘦瘦的女孩子怎么能吃那么多，却看见她把餐盘放在桌子上，保洁员阿姨见状走近，问她还要不要，她大声地回答不要便走出了餐厅，阿姨端着餐盘路过我时，我清晰地听到了一声长叹：“现在的孩子都不知道珍惜粮食了。”走到垃圾筒那犹豫了一下，将盘子放在了老爷爷面前的桌子上。

雨下得小了，我背上包走出去，却没有向家走，而是站在空前，看着老爷爷——他的吃相很狼狈，沙拉酱蹭了一胡子，但我却看到了他满足的微笑，即使笑容被胡子挡住。

转头，姐姐的背景匆匆地向前。人性的美丽是世上最美的风景。

时间的船，摆渡在湖的中央，浮沉、飘荡，雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙，一灯孤盏照木窗，斜出一道沧桑……信手拈起一枚落叶，透过它斑驳的麻络，往日的种种就会浮现……

漫不经心的攀着扶手登上了公交，把钱投进了纸币口后，慢慢的就被人群挤到了车尾。扶着栏杆对着窗外不停划过的景物发着呆，渐渐的，原本透明的窗户也因车内温度的升高起了雾，变得灰蒙蒙的，我的视线也回到了车内。

车里倒是嘈杂的很，夸张一点和菜市场差不多了。孩子的哭闹声、嬉笑声，大人的聊天声、寒暄声无一不刺着我的耳朵。无奈的插上耳机，除了每每到站时清脆的提示声，其他的声音倒也隔绝的没剩多少。靠着栏杆，听着耳机里动人的歌声和美妙的旋律也平静了下来，没有起初的烦躁了“我望眼欲穿，看我看不到的你。我侧耳倾听，听我听不到的你……”。翻着歌词，心里也跟着哼着。

“叮咚……”随着这甜美的声音，公交的前后门纷纷打开，有几人陆续下了车，就在这门要关的时候，一个红色的身影突然出现在我的面前，接着，一双皱巴巴的手从我的身前穿过，扶在了我身旁的栏杆上，然后伸出一只腿慢慢地跨下了阶梯，消失在了人群里。

我眼中突然又浮现出了有好似湖面上层层涟漪的皱纹的手，那手上还隐约可见淡淡的死皮和老茧。我想这位双鬓斑白的老人应该经历过常人没有经历过的沧桑吧，这皱纹、老茧、死皮可不是一两天得来的。想着想着公交也到了站，迈着轻盈的步履跳下了公交。

这幅画面一直定格在我的脑海中，不曾忘记。每当面临困难和挫折时，我总会想起那位老人，那历经沧桑的双手一直是我努力的动力，一直激励着我勇敢向前，不顾这人生路上的荆棘，奋力的斩断它，朝着心中的那抹朝阳奔去!

八年的学习生涯里，我有过高兴，有过悲伤，受过表扬，也挨过批评。这些事，都因时间的流逝而渐渐淡忘了，可是，有一件事令我终生难忘。

一天下午放学后，我如往常一样，踏着泥泞的小路，哼着歌儿蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是刚下过雨，还是天快黑了，这条往常行人来来往往的小路今天却变得冷冷清清的，连个人影也没有，只有池塘里青蛙的“呱呱”叫声。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望两旁，歌声停止了，只听到“怦怦”的心跳声，连步子也加快了许多。

正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树叶“沙沙”地响了起来，我的心猛地一惊，趔趄了几步，没等那“怪物”蹦出来，我就想见了鬼似的向前冲。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一条大狼狗。它的体型简直有我这么大，乌黑的毛沾满了泥土，那双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢。我突然想起，遇到狗时，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，装着没发现它的样子。在这像被黑布罩住了的小路上，那条大狼狗凶狠锐利的青眼显得格外清楚。我继续强装镇定地往前走，那条大狼狗还是死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围绕着我团团转……它就这样跟我走了一段路。

啊！我发现前面有灯光了，那是一户人家发出的灯光，于是我稍加快了脚步。当来到那户人家大门不远处时，我也不顾它会不会向我进攻，拔腿朝那户人家奔去。当我进了大门后，那只大狼狗站在门外，它不跟了，只是那双大眼睛还是死死地盯着我……我被它盯得直打寒噤，转身就抓起脚下的石头向它奋力扔去，它“嚎”地发出一声令人汗毛直竖的长啸，转身跑了……

望着它远去的影子，回忆着刚才的情景，我的心像要跳出来似的，额头上渗出了豆大的汗珠。

虽然这件事已经过去很久了，但是现在回想起来，仍觉得心有余悸。

[定格的画面作文小学

打开记忆的盒匣，回到那个风起云涌的日子，那一幅幅画面涌向眼前……

当佩剑缓缓抬起，冰凉的剑锋发出阵阵寒意。籍，你可曾想到过再回江东，东山再起？陪你走遍沙场的战马在你身后哀鸣着，渴望你回心转意的叫声回荡在浩渺宇宙中。澎湃的乌江犹如啼哭的婴孩，带着怕被抛弃的哭声，愿你度过它身。籍，你可曾记得当年的你？如果时光倒流，回到那个还有叔父为你遮风挡雨的那个时代，回到那个热衷于花花草草的时代，籍，你会相信有朝一日，你能成为西楚的霸王么？没有谁可以预料人生，命运是掌握在自己手中的。我想，或许是叔父的逝去打开了你那尘封已久的潜力吧。你开始拿起彼时最厌恶的兵器，打开彼时绝不想多看一眼的兵书，我眼中肃然已不再是原来那个籍。

可曾还记得在巨鹿城中，那个威风凌然的你么？风把你的黑丝吹起，凌乱在空中却显得威严无比，手中冰冷的楚戟，预示着战争的开始，你的面容，是那么的严肃，心中的镇定使你不再畏惧强大的秦王军队。籍，你可记得当年你的家乡是如何被秦国的战马踏碎吗？往昔的事还历历在目，看着亲人一个个离开自己，看着无辜百姓，那痛彻心扉的哭喊，籍，你那灭秦的心一定又坚定了许多吧！胯下的战马仰头鸣叫，诉说着战争的开始，诉说着你的心。是啊，当年的秦军攻向你的土地，毫不留情的掠夺本该属于你们的东西，在那一刻，你幼小的心灵留下了深深的烙印。叔父的死，使你坚强起来，站起来，走向秦国的灭亡。身后的士兵们，眼中充满了胜利的希望，心中充满了坚定的信念。对面的秦军，眼中布满了惶恐，拿着兵器的手，面对威武的楚军，还是不禁抖动了几番。容面上的镇静还是挡不住心中的紧张。

时光流逝，当鲜红的血液顺着你的脖颈流下，倒影的乌江迫切的想要挽回。籍，这一切还能再回到原点吗？手中的剑，落在地上发出沉闷的撞击声，意识慢慢的消散，朦胧的重瞳之中，带着一生的豪壮与不甘。强壮的体魄，使你所向披靡，驰骋沙场。身上的乌金甲，带着沉郁的色彩，试看这一生的风起云涌。淡看这一生的喜怒哀乐，还愿这世间轮回，还能在与之毒战。籍，你不会忘记这一切的，对吧？

合上匣子，会永远定格在你的记忆深处，决不会忘记的，对吗？

[定格的画面作文700字

记忆像是一湾久不干涸的溪水，人生中的点点滴滴的画面就是纷纷扬扬的花瓣，洒落在时光的溪流中然后顺流而下，等待你从水中将他们打捞而起。我时常想起那几幅记录着我的成长画面。每每闭上双眼，它就像幻影片一样在眼底反复上映。

引入脑海的第一幅画面是我在院子里嬉闹。都说四月月季是一年中最美好的季节，每到这时春风开始撩动着花木那沉眠了一季的根系。院子花架旁的葡萄藤抽出柔胰与新生的枝蔓，如同婴儿的卷发。院子里那颗一人都不能抱合的玉兰树就像一把撑开的伞，花朵是淡淡的粉红色。我靠在树下，仰起头看着如伞骨般的树枝，缀满了花朵的枝桠像是粉红布料了的伞裙，用分明的白色丝线绣着明艳的花苞。一切都是那么温和、秀美。这个园子记录了我童年的欢声笑语。

后来上了小学，我就搬到了奶奶家，每天都能在这个院子里走走，看看。再后来上了初中，那满载着欢笑的花园就彻底被我抛之脑后了。第一幅画面成为了被遗忘的记忆。

有一天姥姥突然给我打来电话：“回来看看吧，听说有人要在这院子里建一个新的篮球场呢。”“在院子里建篮球场？”我重复道，一句话唤醒了我沉睡的回忆，记忆中令人心驰神往的去处，是否会物是人非呢？

匆匆赶回的我做梦也没有想到，那曾经充盈着鸟语花香的美景，剩下的就只有萎谢的残芳。高大的树干被拦腰截断，留下参差不齐的截面和一截丑陋的树根。断面上的年轮让我感到莫名的伤感。伸手拾起一枚残花，花瓣中的纹路像是被镌刻上了晚秋的枯槁，只剩下瓣尖上的一点紫红还昭示着春日的生机。花瓣凋零了一地，任人踩踏。不知怎么，这番景象竟让我联想起《长恨歌》中的那句“花钿委地无人收”。这是我记忆中的第二幅画面，它如同久久不去的梦魇，烙印在我记忆的河床。

姥姥与我坐在院子门口石砌的阶梯前，此时的天空也那么灰暗，云彩垂头搭脑地在天空游荡，百无聊赖而不知所措。

“这样不就等于……”续续断断的说着心中有什么东西像这园子一样被无情的拆除了，“不就等于彻底的毁了这个园子吗?”

“嗯，也许很多东西就是这样。成长的过程注定会有东西随着时间消失了，就像这个院子一样。但是我们也会在寻找的过程中收获哪些新的东西，也许这里的花草消失了，但是你很看便能看到一个漂亮的大广场，这里依旧能延续之前的欢声笑语。

我看看姥姥那有些昏花的眼睛，岁月让他们青黑明澈，但却多了时光沉淀所带来的智慧。我仿佛从中看到了那个清雅的校园，树木碧绿，花草成荫。我渐渐明白也许我在也找不回那个春暖花开的院子了，就像是童年那无忧无虑的时光。因为我在寻找的过程中也不断地收获着，成长着……想到这里，眼前的蓝天仿佛也在微笑一样，像是我记忆中的天空一样蔚蓝辽远，万里无云。它缓缓的定格为第三幅记忆的画面，那是沮丧中的希望，是直面变化的一份坦然。

定格在记忆中的画面是洗不出的胶片，只能将它们藏在心底。它们有喜悦，又兴奋，有失意，甚至有些迷茫，它们无言的记录着我的收获与成长，也许正是因为人生路上的悲喜交错，得失相伴，才有现在的我，日益成熟，坚强快乐的我。

在午后的阳光下，大海上好像是洒了一层碎金碎银。在这明媚的天气里，人们的心情都格外好，渔船出港了。渔船在一望无际的的海面上显得渺小了，岸上的渔民们看着渔船离海天相接的地方越来越近，越来越近，最后变成了一个小黑点。

突然，飘来几朵死气沉沉的乌云，乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和碎沫。一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！

渔民们恐慌的看着这突如其来的变故，他们大声呼救。可是，在这怒吼的大海上，谁能听得到这相对微弱的喊声呢？

幸亏经验丰富的老渔夫，带领大家。团结一致，终于找到了回港的方向，渔船在波涛汹涌的大海上剧烈的震荡，似乎马上就要把整个渔船掀翻，“再加吧劲！朋友们！”老渔夫紧紧地抓住船舵喊道。

渔船在苍茫的大海上挣扎，终于，乌云散去了，天空好像用水洗过似的，又和碧蓝的大海浑然一体了。

渔夫们把渔网抛到水里，好大一条鱼啊，渔夫们快活的喊着，那条大鱼似乎不服从渔民的约束，甩弄着铁板似的尾巴，在甲板上跳跃着。摔得伤痕累累。过了一会儿，它不跳了，但等渔夫过来，它又猛然一跃，跳进了大海。海面上只剩下银白色的水花，和层层波纹。

渔民们网了好多的鱼，天色昏暗了，渔民们驾驶着渔船，快乐的唱着歌，满载而归。

一些人，一些事，早已成为过去式，然而当初的美好，依然存在心中，定格在心中。

窗外，桐树叶树花，散落满地，枝桠随风舞动，天色已临近黄昏，夕阳渲染了半边天，教室的我们正在匆忙做试卷。

教室里很安静，静得只能听见沙沙的写字声，像是蚕宝宝为了吐丝在奋力的吃桑叶。我写的很快，奋笔疾书，写完便宜以第一速度冲出座位。值日的同学刚拖完地，这时的地面光滑如镜面，仿佛可以倒映我的身影，就在我刚刚意识到危险的到来时，便猛地摔在了地上，左手的食指擦过桌角，留下一道伤口，手中的试卷也随之落地。听见了，动静的老师猛的抬起头，便看见了我痛苦的表情，放下手中的工作，向我跑来，我看见那焦灼的神情，在那张熟悉的脸上，慢慢透进我的心中。

在同学以及老师的扶持，我艰难的坐回到我的位置，她用一只手，小心翼翼地捧起我受伤的手，用嘴轻轻的在手边吹着，另一只手在衣袋中拿出一张创可贴，又小心翼翼地撕开，轻轻为我贴上。动作是那样的轻盈，手上本来的伤让我眉头一皱，她好似查觉到了什么，手中的动作又轻了几分。贴好后，她以最温柔最关心的话语，询问着我的情况。我再一次看见了，她那焦灼的神情，额头上的汗珠也如此丝麻一般顺着脸庞的两侧倾斜下来。她一直是弯着腰的，却不见她有一思劳累的样子，脸上满是对我的关心。这一幅画面中还是印刻在了心中，至今。

白色的粉末，阵阵的飘落，它染白了您的青丝黑发，却将您青春的绿映衬得更加浓郁……

黄昏时刻，金黄的光斜映在老师黯黄的办公桌上，一摞摞的作业本整齐的摆在上面，老师弓着身，手里握着红笔，在我们作业本上“比划”着，她认真的模样在阳光的照耀下仿佛镶嵌了永恒的光芒，把我的记忆定格在那一个画面，至今记忆犹新。她是我的小学数学老师。

老师教我们时年纪不大，二十出头，颜值高，又负责，就是脾气有点爆……连我都曾与她“交过手”，“不打不相识”，后来我竟成了她的课代表。

每天早上收过作业，我跑去她的办公室，见到最多的画面就是她在备课，桌上放一个红杯子，敞着盖，杯上方冒出热气，她则微低着头，连额边的散发散着似乎也没察觉，就弓着身，手握着笔备课本上密密麻麻的十几行字，很工整。她抬头察觉到我时，放下手头的笔，揽过六十多人的作业本，小心翼翼放桌上，我离开时就看到她又坐回椅子，弓着身，批改作业。

上课，只见她怒气冲冲的抓着两摞卷子拍在多媒体上，我们全体低下头，“那是老师严肃的脸，糟糕的考卷，是最可怕的画面”，歌里唱的一点儿没错，当时教室内静的连一根针掉地上都能听见。“再考，我看谁把讲过的再做错，低于……叫家长！”然后等我们都做起来时，她也弓着身，手按在多媒体上，与我们一起奋笔疾书。

下午，黄昏时刻，焦黄的办公桌在一抹斜阳的映照下显得很明亮，推开门，果然又看到老师弓着身，手头上忙忙碌碌的样子，水杯上的热气早不再冒出，她还是如此……

感动、感激、敬佩、惭愧之情油然而生，突然想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在这一刻，画面仿佛定格，也定格在我的记忆里，令我难忘。

生活中，有许多美景让人流连忘返，多少关爱的画面让人难以忘怀，定格在记忆中的画面莫过于那人，那景，那灯下。

又是一个沉重的夜晚，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子走在回家的路上，来来往往的车和路上的人，大家都急的赶回家，我走在离家不远的人行道上等待着绿灯，将目光落在前方，一个老人正在那块三角的地面上等待着什么。这时，我的左边走来了一个跟我一样年龄的中学生，他向老人摆摆手，老人快乐的笑了，走过人行道，我的思绪回到了去年的冬天。

那天很冷，下完雪的第二天，路上结了一层冰，滑得不得了，我因买东西，过了马路，还耽误了一些时间，我与朋友相互扶持走在回家的路上，走在马路的另一边，走到十字路口等待红路灯的时候，看到穿着绿色羽绒服，带着红色小帽子，穿着胖胖的，矮矮的一个熟悉的老人，心间顿时很温暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我冲奶奶摆摆手，奶奶并没有发现我，只见她一会斜着身子，扭着脖子，一会又站正了垫垫脚，不管什么姿势，都集中精神的将目光投向我常走的那条小路。我从路的另一边过了红路灯，悄悄走到她的身后，她并没有察觉到我，离近了看，她的目光里多了担心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，随后扭头过来，长呼一口气，说道“真是不听话，怎么走的路的那头，不好过马路，还危险！”转瞬间眼光里又充满了疼爱，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔着：“这么大了，也不知道照顾自己，怎么不知道带个手套？”我看着奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的没有吱声，这种爱无声无息，浸透着我的心。灯光照在身后，我与奶奶的影子投在地面上，一大一小，长短不一的变化着，就这样，我挽着比我矮一头的奶奶慢慢的走在回家的路上。

如今，我还在中学，依旧走在那个熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在这个红路灯处，我的脑中便会不断浮现出这些画面，一个老人，颤颤巍巍的等待放学回家的孙女。现在，这条熟悉的路上依旧是那些风光，但是，少了这样的一个老人，她再也不会出现了，只留在我的记忆里。我依旧走在回家的路上，走在成长的路上，我心温存着那定格在记忆中的画面。

星期六的傍晚，天空阴云密布，就像被拉上了一层黑纱，我总觉得今天会有不好的事情发生。道路两旁的树木一动也不动，小花小草仿佛也从一个个可爱的小精灵变成了一个个可怕的恶魔，果然这时下起了绵绵细雨，然后开始越下越大。

这时我看见了一只俊俏轻快的家燕正在天空中觅食，雨水一次又一次把它打到在陆地上，但它丝毫没有放弃的意思，努力地往上飞。突然一辆大货车呼啸而过，把家燕撞到了地上，我心一紧，闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……

当我再睁开眼睛时，看到了一幅悲惨的画面：那只家燕在死亡中挣扎，它用力扇动着翅膀，但是无论它怎么努力都无法飞上天空，因为它有一只翅膀已经断了。它用仅剩的一只翅膀不断地拍打着，嘴里还不时发出撕心裂肺的叫声，仿佛在乞求上帝，再给它一次生命的机会，它还有儿女在等着它。它拼命想抬起头，但无论怎么办都无法抬起它那可爱的头，仿佛有一只隐形的手把它摁在了地上，看到这一幕，我潸然泪下，心仿佛被针扎了一下。

这时，另一只家燕飞了过来，落在地上，很难过地看着这一只家燕，它先用爪子拨了一下躺在地上的受伤家燕，见它没有反应，又轻轻啄了它一下，好像在对它说：“快醒醒啊！这里很危险，我带你到安全的地方去。”这只受伤的家燕在弥留之际听见了同伴的呼唤，轻轻地拍动着翅膀，努力地想回应呼唤它的伙伴，但最后它彻底动不了了，我仿佛看见那只受伤的家燕微微地冲它的伙伴动了一下嘴巴，好像在说：“你快走吧，我已经飞不动了。”

雨越下越猛了，那只家燕看见一辆辆车呼啸而过，它越来越着急，用头拱了拱那只受伤的家燕，但那只家燕始终无动于衷，死神已经把它带走了。最后这只家燕彻底的绝望了，它依依不舍地离开了受伤的家燕，它一边飞还一边回头看那只受伤的家燕是否站了起来，直到见不着为止。

雨渐渐下小了，我被这两只家燕深深的感动了，我快步走到家燕的旁边，轻轻捧起它，打算为它创造了一个温暖、宁静的“家”。

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”——题记

时光的轮盘转瞬拨到了十月。一千多年前的这个时节，唐人刘禹锡已有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪言壮语，在我看来亦复如此。未尝可知，这金秋十月究竟是怎样的一副景象呢？

舞！舞！舞！这呈黄而飘落的叶，尽情的舞吧！碧蓝又显剔透的天空是你广阔的舞台。别看你面容枯黄，身体中却经脉分明！我不禁赞叹，你看似瘦弱，却有着如此强大、如此强劲的力量！不要畏缩，不要惧怕，你是秋的使者，是这大自然王国里最勇敢的战士！

呵！这燕雀们，也在伴风滑翔！展翅、起跳、奋飞，每一个动作都如此流畅。你们是飞翔的一把好手，可以随意地驾驭脾气古怪的秋风，让人不免惊叹。当然，你们身上还有一份更重要更艰巨的任务，那就是南迁。这可是你们的生存大计。可千万不要胆怯，那只会使你在徙途中遭遇不测。记住，你胸腔里滚烫的热血不是白来的，一定要勇敢点儿！去吧，携上妻子孩子；去吧，去战胜那弱肉强食、适者生存的大自然吧！

还有哪些人啊，那些在凛冽的秋风中仍在挥汗如雨的工人们啊！顶住寒风，那不是你退缩的理由！想想家中褴褛的妻子，想想家中面色肌黄的孩子们，就一定要越发的努力！挺起你的脊梁，迎着肆虐的寒风，上去战斗吧！

落叶与飞鸟在头顶盘旋，寒风卯足了劲地刮，似乎世间的一切都将被他吞噬。我在这里流连着，流连着，身体竟不觉一丝寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作岗位上的人们，心中就泛起灼热。我不禁紧握双拳，咬紧牙关，闭合双眼——眼中所看和脑中所想——这样的画面，让我流连。

在记忆的彩带上，定格了一幅名叫幸福的画面。

三个天真烂漫的小女孩，手牵手，肩并肩，漫步在一个公园里。我仍记得，那是我们第一次独自出来玩，没有目的地，只是悠闲地走着，一路上说说笑笑。明媚的阳光洒下来，撒在每一个女孩的头发上，甩动的马尾在空中跳跃。坐在公园的长椅上，拿出包里的零食一起分享，心中甜甜的蜜流成了河。

那天我们一起吃一个甜筒。三个女孩围在甜品店前，你一口，我一口，不亦乐乎。不管天有多冷，甜筒的蜜意早把我们的心都暖化了，那种感觉叫做幸福。

我曾问过她们，什么是好朋友？她们给我的答案是：“看到她跟别人玩得好会嫉妒。”“在乎她的感受，害怕失去她。”“在她面前不用伪装，可以把喜怒哀乐挂在脸上。”而我觉得，好朋友就是默默支持她，帮助她，感激的话就算没有说出口，她也一定能明白，就像我们三个一样。我以为我们可以这样一起长大，我们的友谊可以坚不可摧。

渐渐地，我们长大了。

升入初中，我们三个分在了不同班级，时间冲淡了一切，包括友谊——我们不常见面了。偶而在校园里遇见，也只是相互看一眼，尴尬地离去，谁都不先跟对方打声招呼。有时候想开口打个招呼，犹豫片刻，却发现对方已经走远。次数多了，便也成了自然—一见面，头也不回地走了，留给对方的是一个熟悉却又陌生的背影……

我们这是怎么了？

天还是那么的蓝，一望无际。六年的点滴仍历历在目，只是，昔日的朋友在哪儿？我不禁心头多了几分惆怅，现在，陪我到公园里漫步的还有谁？每次不自觉地走到甜品店，满心欢喜地买了一个甜筒，一转头却发现曾经那两个逗我开心的身影已经不见了，甜筒再也吃不出那时的味道了。

一次一次地翻阅同学录，复杂的情绪涌上心头，她们对我的笑仿佛就在昨天。

街上来来往往的人有很多，我寻找着，当初的我们在哪儿？景色朦胧了，泪水浸润了眼眶；心头惆怅了，成长带来了烦恼。是呀，长大带来了很多，就是没有了“我们”。

成长就像是一班列车，总会有人到站，那些陪我走过一程的人，中途下了车，就像是开在我生命里的烟花，欣然绽放后落幕。

这是一个真实的故事，名字叫《母亲的勇气》：这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频：《母亲的勇气》2分33秒】

讲故事：

在你们的眼睛中，我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等，教师板书“爱”)

师：“是她的勇气给予了我们感动，而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

选画面：

一条线，是由点组成;一段影片是由画面组成。那么，你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

【初露锋芒：一句话勾勒画面】

例：她紧抱行李包，在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

一幅幅画面汇集在一起，共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景，那么，你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十，苦苦哀求)

这正是我想提醒你的：讲一个故事不难，在这个文题中，你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外，如果你还能对画面进行细致描绘的话，你讲的故事一定会让感动更多的人。

绘画面：

【牛刀小试：一段话描绘画面】

先说再写：“我看见……”

通关标准是：50字以上，卷面整洁，描写细节。

通关流程是：

A.独立写作：写至课堂笔记。(约2分钟)

B.展示佳作：本人念读，同桌表扬其优点，其他听众提出优化建议。

明确要求后展示画面，依次进行。教师依据学生的评议加以引导，可能出现的情况有：

①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你：你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

②描写了画面，但是太单一。建议学生用心去看，关注人物的外貌、动作、神态。

“我看到警察把中药包拿走后，母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

③不讲究观察的顺序。

④写实性强而忽略了感受性的虚写，要运用联想思考人物的内心情感。

总结方法：用心去看凸显画面，用心去想延伸画面。

师从大师：(指名读)沈从文说：“……脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然……”

【终极考核：手中妙笔可生“画”】

用红色笔修改你的文段，然后展示。

师：“只要你去听、去看、去感受，文字就会自然地流露于你的笔端，就像小溪潺潺地流淌于山间。”

教师准备：

如果需要，可以下面的修改提升为例进行讲评：描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

“我看见她双手合十，额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙，眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启，似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们，求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想，这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢，哪怕被人误解孤独无助……”

【板块小结】

在一个故事中，剥离一幅画面出来，细致地去写。