目光

爸爸的爱是无声的，藏在目光里。每次他望着我的时候，透过那温暖的、慈爱的、期盼的目光，我都能看到藏在他眼中小小的我，感受到他对我甜甜的爱。

还记得一个暑假的夜晚，一轮明月挂在高高的夜空。爸爸一身疲惫从外地出差回来，还没到家就直接来到球馆接我。当我和爸爸从羽毛球馆走出来的时候，一边走，一边聊着天。“爸爸，我的橡皮肚肚饿了。”爸爸用手摸着头，慈爱的目光没有了疲惫，目光里充满了关心。“那我们回家做手工米粉吧！”我听了，一蹦三尺高，迫不及待地回家了。

回到家里，我迅速地把面粉、擀面棍、鸡蛋、锅。通通拿了出来。当然更少不了爸爸的参与。开始揉面了，爸爸卷起袖子，用双手将面团用力揉着。没一会儿面团就被爸爸揉得又粘又软。“爸爸，我觉得做一个圆的薄薄的大大的面饼，再分割成小块会更好一些。”爸爸抬起头，用鼓励的目光看着我，目光里充满了信任。看到爸爸信任的目光，我毫不犹豫地从爸爸手中拿起擀面棍在面团上有规律地滚动起来。爸爸还在旁边教我，厚的地方要压薄，薄的地方要更薄，要压得均匀。我按爸爸的话滚了起来。滚着滚着就超乎了我们的想像。一个脸盆大的丁板被面粉遮得看不到边。这时，爸爸用赞赏地目光望着我，目光里满是欣赏。

俗话说，好的开始是成功的一半，之后我和爸爸又对面饼进行了分割，又将米粉下到了锅里。当我们打开锅盖的时候，一阵诱人的香味扑鼻而来，数不清的宽面条就像一条条奶黄色的丝带，我忍不住吃了一口，甜美的滋味进入口中，香软滑嫩。如果你那天十一点在看着我，你会发现我们还在津津有味地吃着呢。而

爸爸也正用温暖的目光看着我，目光里满是开心地笑意。看着爸爸温暖的目光，我的心里是满满地感动。

爸爸的爱就是这样，藏在无声的目光里。那爱有着温暖，有着鼓励，有着信任，也有着我犯错时的严厉。只要望着这目光，我就觉得浑身充满着力量。在这目光里，我感到自已是世界上最最幸福的孩子。

我拉上旅行袋的最后一条拉链，提着奶奶为我准备的一大包土特产，穿过堂屋，走进厨房向奶奶告别。奶奶正佝偻着背往灶膛里添柴火，火烧得很旺，锅里的水汽直往上冲。我张了张嘴，想说几句道别的话，但最终没说出来，奶奶转过头来看见了我，一边忙一边说：“东西都准备好了吗?别把书忘了!坐一会儿，吃完荷包蛋再走吧。”说完立刻起身，蹒跚地走到鸡窝边，从里边掏出几个蛋。本来我不想吃，但没说出口，就要走了，我不想让孤独的奶奶更加伤心。

“这是新鲜蛋，营养足，以后要吃蛋，就上奶奶这来，我给你留着。”奶奶边说边笨拙地把白糖往碗倒。凌乱的头发有一缕遮住了眼睛。不多时，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完这么多，您也吃些吧!”奶奶严肃地说道：“吃不完，吃不完，我就不让你走，反正我也挺孤单的。”我只好端过碗。奶奶用充满期待的眼睛看着我，我赶紧低下头，猛吃起来，凭感觉我知道奶奶一定正呆呆地望着我。我多么想告诉奶奶我愿意留下啊!但我又不能，学校是要上晚自习的，我必须走。我不敢抬头，怕看见奶奶那深情而又充满期待的目光。

“丫头，和你爹妈多回来几次，亲眼看见你们，我才放心，你们可要多来看看我这个老太婆啊!哎!算了，算了，还是不要了，你们都忙，能回来就回来吧!”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛满浑浊的泪水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又轻轻地拍打着自己的嘴巴：“你看我说得什么话，真是老糊涂了，只要你们好，我就高兴。”奶奶微笑着，望着我，怜爱地抚摸着我的头。我把头埋得更低了，我怕看见那双充满期待的眼睛。

“奶奶，我真要走了，再迟就赶不上车了。”我推开碗站起来。

奶奶的笑容一刹那凝固了，我赶紧低下头，不敢看奶奶，我怕碰见那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到门边：“走吧，奶奶老了，走不动了，就不送了，走吧!”说着转过身去，不再看了，我提着包不敢向后望，我怕流出泪，让奶奶看了更伤心，我怕奶奶那充满期待又失落的目光。

我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，转过头，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆树下，望着望着，我的泪水又一次流出来了，奶奶啊!孙女永远都无法走出你那期待的目光。

“自古逢秋悲寂寥”似乎秋的落寞与诗人的孤寂是水乳交融在一起的，却似乎再“凄凄惨惨戚戚”也承不住这秋的哀婉。但我却在一片秋叶中读出了一生的味道。

漫步梧桐林，泛黄的秋叶翩然落下，凄哀，落寞。却有一片似也不着急，打着旋儿，缓缓坠着。我有些好奇想知道它到底何时落下，便停下脚步，驻足看着。

刚离开树干时，它有些茫然，它不知道该去何处，有如初生般迷茫。刚生长的它有些青涩吧，陌生的环境，那时的它还是嫩绿的，单纯的生长开来。

悄然地落在了一个行人的肩上，它有些明白了，知道要落到寂寥的秋里。“他会将它带到哪儿呢?”我暗自思忖。风吹过，它跑了，接着打着旋儿。像稍稍长大的它吧，知道这根树便是他的家，它要在这里生长。

蝴蝶扑了扑翅膀，“打到了蝴蝶呢。”我暗笑。叶子翩然落下，蝴蝶有些呆住了，它眨着眼睛。叶子此时有些释然了，优雅飘着。叶子望着蝴蝶，有些慈爱，像看到了之前的自己。蝴蝶傻傻地扑了扑翅膀飞走了，依旧懵懂。此时的叶子的身段更美了，夕阳的余晖打在它的腰肢上，美得有些过分。就好似被露珠打弯了腰的它，像芭蕾舞者般地弯下腰将露珠滴给下一根树干的树叶。

它落得有些慢了，似乎是想再抬眼看看这熟悉的一切，是不舍吗?它此时好像不能用繁华落尽来形容，它的一生从未繁华，平淡如水。那时的它有些厌恶熟悉的一切，但此时的不舍又将它对这一切的爱诉说的淋漓尽致。它是经历过变迁的，树前人家的那个老人是很喜欢它的，但突然有一天老人不见了，它知道此行是去陪老人做伴。

它应该是看到老人朝它挥手了吧，它放开了那些不舍，多了些决绝。直直地坠入尘埃。

我回过神，眼眶中充斥着晶莹的泪花。未将那片树叶捡回，由着它去找下一个归宿吧。

我素爱秋，爱秋的寂寥，而此时的秋却多了别样的味道。秋天，一切都落了，这不光是哀惋，更多的是一生的味道。

这场目光的停留，教会我太多。

风又起，月华凝。四散的雨丝如同飘零的流年，轻叩着我的心扉。我流转的目光却因你而停留。

初见你时，落日熔金，暮色四合，你静静地坐在那里，仿佛一位娴静沉着的妇人，又仿佛一位安详淡然的老者。杨柳依依，炊烟袅袅，我感到了你古朴安详的气息。第一次，我的目光因你而停留。

再见你时，正是万家灯火之时，坐在小船上的我看到街上的霓虹灯一盏盏亮起，望着灯火通明的酒店，觥筹交错的客商，我沉默了，船依然行着，却难以听到桨声，也无法感到古朴的气息。再一次，我的目光因你而停留，只是目光里少了沉醉，多的是一种沉重。

我没想到我竟还有机会再见到你，这次正是丝雨蒙蒙之时，细雨朦胧了一切，雨中的周庄，竟有一种别样的韵味，我举一把伞，轻轻走过傅安桥上，红雨沥沥，微风轻轻。望着这一河漾着的波光，看着雨丝轻落入水中时绽开的朵朵涟漪，沉醉在烟雨中的我的目光因你而停留。

走下傅安桥，我走入了熟悉的青石板路铺成的深巷，雨已把石板涤得透亮，我慢慢的享受惬意的时光，眼前忽然浮现了迷楼，在这里是否能感受到阿金姑娘的余温呢?美如此时的周庄，我的目光因你而停留。

“小妹，要不要来这里躲会雨?”茶楼老板招呼我，我点点头，品着老板沏的香茗，我的思虑又远了，当年沈万三如何意气风发地从这里走过，你让他感到了熟悉的气息，于是一位江南巨贾便定居在这里。我又想到三毛见到你时流过的眼泪，甚至在离世前所念的你的名字，她为何会离去?有着扑朔迷离的历史的你仿佛一个谜，我的目光因你而停留。

“青石板，石板青，青石板上钉银钉…”远处仿佛传来了缥缈的童谣声，这里的老板的微笑，店铺主的热心，孩子的天真，让我感到人与人之间无与伦比的温暖，我的目光因你的人情味儿而停留。

怎奈何韶华易逝，时光如行云流水般匆匆而过，所谓种种，不过一场浮生晓梦。站在饱经风霜的双桥上，我凝望着你，古朴的你，浮华的你，朦胧的你，迷人的你，神秘的你，温暖的你，我的目光始终愿为你而停留，只因你是我梦中那独一无二的周庄。

如果说父亲是一座山，那么母亲就是山上一条潺潺流淌的小溪。母亲的目光也像六月的天，孩子的脸，说变就变。母亲像一位高超的魔术师，她的目光总是变幻莫测，使人捉摸不透。

关心

童年的我一无所有，经常把玩具翻箱倒柜，弄得满地都是。这时，母亲---像一位圣洁的天使端着一盘我爱吃的火龙果，轻轻地到我身后。我便一拥而上，去抢食那少得可怜的果肉。母亲便在一旁看着我狼吞虎咽地吃。她收拾着我满地的玩具，常常是扶着墙壁站起来，那时候的我不懂事，不能体会到母亲的艰辛。

每当我吃完时，她便略带批评的语气，用严厉的目光盯着我，对我说：“下次还这样吗?”“不了”。我便稚气地回答她。那样子不像是责备，而是关心。

温柔

一学期，快乐的日子也常会接踵而来。一次考试，我得了最高分。一路上像猴儿似的地上乱蹦乱跳，东窜西窜的，与稻子握手，陪小鸟歌唱，与小花跳舞。一路是以欢快的拍子来到家的。“妈妈，我得了最高分!”我兴奋地扑向母亲的怀抱。母亲用正在洗衣服的手抚摸着我的脸蛋，尽管泡沫“蘸”了我一脸，可我毫不在乎。母亲的目光是温柔的，目光似一层薄薄的纱衣，轻轻地笼罩在我身上。那种感觉是美好的，是舒适的。

慈祥

“Happybirthdaytoyou!”每次帮我买蛋糕，帮我吹气球的是母亲。生日时，许多人都齐声喊着：“许个愿吧!”我便闭上眼睛许下：母亲永远别老的愿望。睁开眼睛，便望见母亲慈祥的目光，如波浪在我的心中翻腾;如潮水，舒适着我的心灵;如微风，吹散我心中的烦恼。今天，是母亲的“受难日”，她用生命做了赌注，生下了我。我不回报也罢了，还要买蛋糕……想着想着，我不禁头涔涔而泪潜潜。

目光是多样的，目光是丰富的。那最变化无常的目光---是---母亲的。

[描写母亲的目光的作文

目光是无声的语言，它温柔如水，它热情似火，总能给我无尽的鼓励。还记得那一束期盼的目光，为我注入了动力与勇气。

那是在小学时，一节语文课上。老师提了一个问题：“《匆匆》表达了作者什么思想感情?哪位同学来回答?”我听到后，立刻埋下头装作做笔记。其实这个问题很简单，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起来。

我将头低了低，生怕老师点我的名。

其实课堂之外我非常活跃，天不怕地不怕，可一到课堂上就蔫了，也不知为什么，总是想这想那：如果回答错了怎么办?同学会不会笑我啊?但我内心也是想表现自己的。我暗自想：你真的不想大胆展示自己的风采吗?这个问题你一定能回答的!

这么想着，头便抬起了一点，刚好撞上了老师那充满期盼、清澈的目光。我的脸立刻火辣辣地烧了起来，心中也像揣了一只活蹦乱跳的兔子，“怦怦”地跳着。我偷偷地瞄了一眼老师，她仍然用和善的目光注视着我。不大的眼睛装满了一潭“期盼”的湖水，似乎还荡漾着碧波。她微笑着，那炯炯有神的眼睛似乎在对我说：你要相信自己!老师相信你是最棒的!快举起你的手，让老师与同学们听听你自信的声音!老师期盼的目光让我如沐春风。我抬起头，手举了起来，20°、45°、90°……老师眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬头，响亮地回答了问题。老师又抛出第二个问题，那期盼的目光令我信心十足，又一次响亮回答了问题。同学们也纷纷鼓起掌来。

老师将鼓励与期待的目光投向我，又在说：你真棒!期待你再一次大胆表现自己!

从那以后，我也成了课堂积极分子。而那一束期盼的目光，则如烙印般刻在我心中。

曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好?”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好!”别人问为什么?我会说从我妈妈的目光中就能看出来。

威严的目光

有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有?”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了!”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。随后便是妈妈批评我的声音。

慈祥的目光

语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。”从妈妈的目光中，我看出了妈妈平常少有的慈祥的一面。并把妈妈对我说的话深深的记在了脑海里。

妈妈的目光千变万化，到底有多少种我也不一一向你们说清楚了，但我仍然深爱着我的妈妈。

吃过晚饭，刚洗过碗，我的按时睡觉的闹钟就“叮铃铃”地响起来了！就象爸爸军队休憩的号角响起来了一样，必须服从，我马上跑到洗手间刷牙，洗脸，上床睡觉。

才过了一会儿，爸爸书房的闹钟也响了，然后爸爸从书房里“噼里啪啦”地来到我的卧室，一会摸摸我的头，一会摸摸我的脚，然后给我整齐地盖上了我的铺盖！最后才用深情地目光望了我很久才悄悄地离开了！我想：原来爸爸每天是这样为我操心，每天还要工作，挣钱让我读书，想起我不珍惜学习机会，白费了爸爸用心血换来的血汗钱，我心里面很难受！反过来想，如果别人浪费我的血汗钱，我心里面也不会好受。

这就是父亲关爱的目光，让我懂得了珍惜学习机会！

当我不听话的时候，父亲就用严厉的目光看着我，但是却从来不打我，只是和我沟通，这样做的坏处，比如我今天早晨6：30起床后，并没有拿着书晨读，而是东瞧瞧，西瞧瞧，拿这拿那，父亲在一直观察我，我却没有一丝察觉。最后父亲进来了，看见我拿着东西在玩，此时父亲心情非常沉重，也非常生气，但并没有打我，而是与我沟通说明了读书的重要性，还说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名言，让我认识到自己的不对，感觉到时间的宝贵，父亲还说：要珍惜时间，浪费时间就等于浪费自己的生命，浪费别人的时间就等于谋财害命，这些话让我想起了《与时间赛跑》这篇课文，“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”让我明白了，时间过去了就永远不会回来了，要抓紧时间做一切事情！

这就是父亲严厉的目光，让我懂得了珍惜时间！

每次我的考试成绩达到95分以上，父亲就用开心的目光对我说“下次继续努力相信你一定会考到满分”；每当老师打来表扬的电话，父亲工作的疲劳目光一下就消除了，开心地给我递来削好的水果给我吃，我们都很开心！

这就是父亲开心的目光，让我懂得了只要好好学习，上课认真听讲，就会取得好的成绩，获得成功。

这就是我的父亲的目光，他让我懂得了很多很多……

[父亲的目光作文500字

一个星期六的早上，我拿着最喜欢的故事书去外婆家。

车来了，我好不容易抢了一个位子，就舒舒服服的坐下来翻着故事书。车开了，不一会儿，车又停了下来，一个比我大一点儿的哥哥挤了上来了。他的腿有点不方便，走路一拐一拐的，他用忧郁的眼光扫了车厢一遍，可已经没有位子了。车一会儿开，一会儿停，这位大哥哥给上下车的人挤得歪来斜去的，都站不稳。一位白发苍苍的老奶奶用祥和的眼光注视着大哥哥，想起来让坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，连忙说：“老奶奶谢谢你！我不用坐了，还是您自己坐吧！”

不一会儿，车又停了下来。大哥哥挪到了我这儿。我连忙装着聚精会神地看书。这时，坐在我身后比我小的一个女孩，涮的一声站了起来，眼睛睁得大大的说：“大哥哥，请您坐我这吧！”大哥答应了。这个小女孩本来很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。当我的眼光看到她时，我不由自已地站起来说：“还是坐我的吧！”当时，车上所有乘客的目光，都盯着我……

我到了外婆家，把这件事告诉给外婆听，外婆听了直夸我是好孩子，可我心里多了一份异样的感觉。

1、老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 好词好句

2、在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

3、他的目光如恶霸似的看着我，好想要杀了我。

4、爸爸的目光如温暖的阳光，我柔弱的藤蔓在温暖的抚摸下。正以势不可挡之势向上向高处蔓延，爸爸的目光如湛蓝的大海。

5、难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

6、老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

7、在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

8、老师的目光就像一道冰冷的月光，射在谁的脸上，谁脸上的笑容就会立刻消失。

9、人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

10、老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

11、老师的目光似春风，便我们身心愉悦；老师的目光似阳春，使我们倍感温暖；老师的目光似火炬，使用我们充满希望。

12、在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

妈妈的眼神在严肃中传递着爱意;妈妈的眼神就是流淌的河流，在不断地荡漾着人的心灵.妈妈的眼神有时是那么的和蔼可亲，可有时又是那么的严肃.

在一次语文测验中，我考了70多分，我颤抖的把试卷递给妈妈，妈妈看了试卷后，出忽我的意料的是:妈妈竟然没骂我，而是和蔼地对我说:“你这次没考好，分析了原因了吗?”我没有回答。过了几分钟，妈妈接着说：“应该有三点，一：粗心，这些题目你都会，就是粗心;二：阅读，你阅读中的短文你根本没有读熟，所以做不出来;三：作文，你写作文时还没思考就往上写，还不写偏题?”说完，眼睛里流出和蔼与安慰的目光，我看着妈妈的眼神，下定决心按照妈妈指出的缺点去改正。果然，我的成绩提高了。

我还记得一次放学回家时，和同学们在路上玩，这时，快六点了，妈妈十分着急，到处找我，后来，我回到家，妈妈用严厉的目光看者我，并对我说：“以后要早点回来，再这样，就不许吃饭，听到了吗?”我低下了头，用很小的声音回答：“听到了。”从此以后，我再也没有这么晚回家了。

妈妈严厉的眼神使我认识到许多错误，并去改正他;妈妈慈祥的眼神使我感到是那么的和蔼可亲。妈妈的眼神使我更加努力的学习。

盼望着，盼望着，春天的脚步近了，小草悄悄地探出脑袋，枝头上抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中，欢笑着，那各色花竞相开放，犹如繁星点缀着花枝：有粉红的桃花，洁白的梨花，火红的玫瑰……空气中到处弥漫着一股淡淡的香，并不扑鼻，却沁入心肺。

一路寻觅着醉人的花香，不知不觉，我已来到了学校。望着这熟悉的校园，我的心海不禁荡起涟漪：六年了，这里的一草一木，一花一石对我来说都那么亲切熟悉。想起不久的离别，鼻子竟有些发酸。老师的谆谆教诲、同学之间尽情的嬉笑……一切恍如在眼前。还记得，一年级时，我哭着进来，无助地坐在陌生的教室，看着陌生的老师，陌生的同学，我哭了！年轻漂亮的老师耐心地教我怎么写字，教我二加二得四；真诚可爱的同学和我结下深厚的友谊。

记得一次，我考得很糟，放学后还被老师请进办公室谈心。出来之后，原本灰心丧气的我绝望至极，破罐子破摔，一头跑到池塘后边的的大理石碑后，像个女孩似的号淘大哭。任老师在外边呼唤，同学们到处寻找，我都不应，更不去理睬。我傻傻地想，考得这么不好，怎么见人？妈妈还是学校的老师，有这样的儿子，说出去连她都丢人，还是让我一个人呆一会儿吧。

那时正值春寒料峭的时节，我哭着哭着竟迷迷糊糊地睡着了……

当我醒来时，已经躺在老师的怀里，老师慈爱地看着我，见我醒了，柔声说道：这种天气最容易着凉，以后可不能这样了。我羞得满脸通红，一下子站起来，弱弱地说：“老师，我，我……”“好了，老师知道了。”老师温暖的目光淋浴着我的心灵，从此我劣根渐改。现在想起这一幕，仍然会涌上一股暖流，正是这如暖春般的目光激励我奋发向上，才有了现在的“三好生”得主。

离不开啊，这春天的校园！更忘不了啊，老师暖暖的目光！

家长会，风轻云淡，就像一滩被石头惊成泛起了涟漪的水，一圈一圈，然后平静，好像没有发生。

中午，再熟悉不过的车声才响到了耳畔，然后戛然而止。爷爷摇晃着起了谋反之心的身子进了家门，见了正沉浸在题海中的我，也没说什么，只是轻轻地、淡淡地描绘了几句，好像小心翼翼地抚摸某处伤口。我望着他，他向我微笑着，目光如身后的阳光夹杂在一起，很温暖。

放下手中残留着几颗米饭的瓷碗，继续望向电视。电视中的演员时而吐出几句搞怪的语句，时而露出几副好笑的嘴脸，似乎在挑战我的极限，而我也随了他们的意愿在一旁捧腹大笑，丝毫没注意挺直佝偻的背许久的爷爷。“把电视关了吧。”我转过头看向他，严肃的目光投向我，其中还掺杂着不应该出现的请求。此刻，我关了电视，我很听话。

冷风穿过我的衣服，刺进了我的皮肤，寒风灌满了的大堤总是这么冷，爷爷应该比我还冷。他颤动的衣服，诉说了一切。

上了船，总算好了些。可是刺耳的噪声却窜进了我的大脑，爷爷转了头，望着我，张了张口，沧桑的声音却被埋没了。我努力地聆听着，然后不知所措地回应着。爷爷的目光，就像他身后的阳光，朦胧之间，竟包容了我的一切，然后只剩下对我的期望。

目光，始终有对我的期望。既然读懂了，为何不去满足？

细小的树枝肆意的摆动着，伴随着狂风的节奏，少量的沙砾与石子也随之冲向阴沉沉的空中，在这首冬天的《命运交响曲》的“洗礼”中，时不时的想起了“咔哒”样的声响，一下又一下毫无节奏可言。

我绕过面前的阶梯想一探究竟。一个头戴黑色鸭舌帽，脚上踏着滑板鞋，只穿了一件彩色单衣的男孩正在练习滑板。男孩认真的蹬着地，卖力的下压起跳，失落的摔在地上。一次又一次，不停歇的重复着。我边走边看着他，也许是因为动静过大啊，周围也有许多人在看着他，他滑滑板时的姿势可以说并不好看，还很不协调，每次的下压左脚就会绊倒滑板边缘，看起来像一只想要起飞的笨拙的小鸭子，我和周围的人一样全当好笑，看看他来解解闷。

本以为会放弃的那个男孩出乎我意料的再次出现在了我面前，还是那顶帽子，那双滑板鞋，那件单衣，那么的不协调，依旧绊倒左脚，依旧笨拙的摔在地上。我边走边看，忽然他停了下来，脸颊两边的汗珠顺着两鬓的发现低落到他彩色的单衣上，而那件单衣，后半部分大面积颜色都变深了那么一些，冷风滑过，使劲一抖，他走向自己放在一旁的书包，准备喝口水休息片刻，我看着他，不由自主的向他走了过去，询问他为什么一直坚持在练。他笑着答道：“因为喜欢和想要，所以我会朝着我的目标而前进而努力。”向他道谢离开后，他便又开始练习了，他一次次不停的跳起，眼中一次次暗淡后又萌生的光亮，让我的目光停留在他身上久久不能离去，与周围的人不同的就是由嘲讽变成敬佩的目光。

如我所料想的一样，我又看到了那个男孩，他已经能稳稳地跳起落下了，我看着他任意的绕圈滑行，眼中的自信与欣喜，向着自己的目标而前进，不顾外界的嘲讽与议论，坚持不懈的努力，我的目光因他而停留。

任何事物从新生到被接受再到熟知，都需要一个过程。这个过程并不简单，正如俄国作家车尼雪夫斯基所说的那样，历史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。正因为前进的道路每一步都艰难险阻，那些熬过了黎明前的黑暗，推动时代发展的新生事物，才显得尤为可贵。

那么，我们应该如何看待新生事物呢？不能鼠目寸光，用一时的利益来衡量，而是要把目光放长远些，透过表象看本质。比如移动支付，这些年中国在这方面的普及和运用发展的十分迅速，可刚开始时，到处都充斥着质疑的声音。许多人觉得这破坏了传统的交易方法，漏洞多，不安全，也颇不被年龄较大的群体接受。可短短几年过去，不可置否，移动支付在保障安全的情况下给人们带来了莫大的便利。首先人们不需要随身携带现金，短期出门，外出购物甚至是交学费，都可以用支付宝代替，减少露财被盗的风险。而支付密码指纹解锁等技术也让人们对自己“手机里的财产”更加放心。加上移动支付的普及十分广泛，哪怕是路边小小的杂货摊都能微信付款，更是让人们感受到了科技带来的便捷。这是一个新生事物走向普及的成功案例，也是对人们看待事物的一个忠告：千万别只顾眼前，只看表象。当下永远是未知，结果永远在将来。

还有我们新学的课文《装在套子里的人》，别里科夫就是一个守旧的人。他故步自封，坚持着那刻板的处世原则，最终失去了爱情甚至生命。他自认为这是信仰，是原则，是不可跨过的界限，可他不明白时代进步的速度是如此迅猛，腐朽封建的制度总有一天会被民主自由取代。这不由得让我想起了苏俄在国内战争时期实行的战时共产主义政策。政策刚出台时，确实支援了前线，缓解了危机，可时间一长，对人民来说却是巨大的压力，民不聊生，根本无法再实施下去。这就是目光长远的重要性，你适应的，不应该只是自己所熟悉的环境；你坚守的，不应该只是被摈弃的观念；你看到的，不应该只是眼前的利益。德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。这考验的不仅是创新科技，更是人们看待事物的眼光。明者远见于未萌而智者避危于无形。能否预见到新生事物带来的进步或危险，取决于你的目光是否长远。

时代发展的脚步匆匆向前，我们也不能滞留在原地。大丈夫，千山万水往长远处看。这才是对之有方，待之有道。

今天的天气似乎特别不好，灰蒙蒙的，要下雨了。

今天，是发数学试卷的日子。还没有上课，大家已经在议论纷纷了，“我感觉这次还不错！”“我这次复习到了那道难题啦！”……听着大家的议论，我的心里忐忑不安。只有我知道，考试结束后，我写出的答案似乎很多与大家的对不上。我知道这次的情况不太好。

铃声刚响，数学老师的身影已经出现在上楼的拐角处。老师手上拿着一沓试卷，远远看着，平静的脸上似乎看不出情况。我赶紧把头缩回去，悄悄地坐在位置上，尽量消除自己的存在感，似乎这样，老师就会忽略了我，忘记了我。

一上课，我偷偷打量着老师，只见老师的眼睛一扫，目光盯住了我。我一愣，有点傻了，一种不祥的预感扑面而来。

心惊胆战地等到念道我的名字，从老师手里接过试卷。我的眼睛一下子瞪着成绩上那个鲜红的数字——75。试卷后面几道题目，大大的红叉叉就像一支支红色的箭射中我的心里，让我感到喘不过气来，让我心里感到阵阵的隐痛。

"铃——”下课铃响了，课上完了，老师的评讲我也没有听进去多少，心里一直纠结着这个让自己难过的分数。我愣愣地坐在凳子上，老师缓缓的向我走来。他拍了拍我的肩膀说：“你下课跟我到办公室来，我有话和你说。”不知怎么的，原来让我觉得是轻松快乐的铃声，此刻却变得如此刺耳，我怀着忐忑的心情，慢慢地走到了老师办公室的门口。

我轻轻的推开门，慢慢的把头探进去。老师看见我了，对我挥了挥手。我以为接下来是严厉的批评，我已经做好了挨批评的准备。

等了半天，才听到老师缓缓的问话：“今天的课我讲得不好？”我赶紧回答：“没有，很好！”似乎是为了肯定自己的回答，我又重复地回答：“很好，很清楚！”

“你这道题错了，怎么解？”老师轻轻地问。

我傻了，这堂课我都没有好好听，怎么知道怎么解？看着我的样子，老师严肃地说：“总结自己这一段的听课状态吧。”

我这才认真思考总结起来：”上课开小差，也没有积极的做笔记。”我小心翼翼的回答着。

“找到原因，才能摆脱困境，才会有所进步。”老师语重心长地说。

看着老师削瘦的面孔，认真的模样，我心里一阵内疚和惭愧，说：”老师，我知道错了。我一定会加油的！不会辜负您对我的期望的。”老师笑着点点头。

从那以后，每当学习上遇到困难，想起老师明亮的、带着希望看着我的目光，我的内心充满了信心和斗志。老师那暖暖的目光一直在激励着、鼓舞着我，使我内心充满力量。

李老师美中不足就是眼小了点，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔细一瞧，嘿！老师眼睛还会说话呢。

林老师的目光那么敏锐。

自习课上，我有一道题不会做，急的抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到同桌的作业本上，准备“偷袭”，李老师的目光扫射了过来，似乎在说：“吃别人嚼过的馒头没味道，要独立完成。”我羞得心里直发毛，李老师，我改。

李老师的目光，充满鼓励。一次语文考试，我没有考好，心里很难受，李老师看出了我的心思，便用信任，慈爱的目光在我脸上，身上，抚摸着，好像鼓励我不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。李老师的目光，使我好温暖！

几年来，我觉得李老师的眼睛一直在说话，鼓励我们奋发向上。

指导教师：李纪伟

教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声和翻页声。这正是数学考试。

我非常认真地计算着、思考着，坚持做一题查一题，偶然间一抬头，触碰到了王老师的目光。王老师正微笑着看着我，目光像深深的潭水，包含了满满的赞赏与鼓励，还竖起了大拇指，点点头示意我继续。我的心顿时欢跃起来，兴奋如同一张网，裹住了我的心，暖暖的。

离考试结束还剩10分钟，而我已经做完了试卷，自认为考得不错，便得意洋洋地看着还在埋头苦干的同桌。王老师发现了，快步走来，严厉的目光如同两股利剑直直地射向我，我感到自己的耳根如同发烧一般，赶紧低下头来仔细检查，王老师这才满意地点点头，踏着步子离开。

交了试卷，听完其他人的答案，我忐忑不安，觉得最后一题很没把握，便决定去问王老师，我怯生生地站在王老师面前，王老师十分耐心地给我做了详细的解答。说罢，王老师抬起头，目光柔和似水，赞许道：“真不错，不懂就要问！”一股暖流在我的身体里流淌，惬意极了。

今天要发试卷了。我焦虑地跺着脚，内心既紧张又期待。突然，王老师用洪亮的嗓音说：

“孙笑语100分！”

我感到一阵眩晕，身体变得好轻盈，仿佛要飘起来。我飞奔过去领卷子，得意与激动写满了我的脸，王老师平静地望着我，像深深的潭水，轻声说道：“很好，不过不要得意忘形，再接再厉哟！”

“嗯！”我重重点头，答道。

其实，王老师目光的深处，是那份对学生的浓浓的爱……

小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。

张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。

有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。

这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。

张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。

我在一隅黑暗的角落里寻着，直到你的目光投来。

你是那么亲切，却又多么苍老。从眼里能看到你对国家的忠心。可你注定是生错了朝代，因爱国而南归，到最后，变成一个困境中的你。

彳亍江边谁懂，你曾也有过“醉里挑灯看剑”的军旅，也曾见过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”和“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的盛况。酒肉腐臭，囿住了宋王的心，却囿不助你收复失地之心。

你的目光是多么坚定，可以老无力的，你只能轻叹：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”且自问“廉颇老矣，尚能饭否”。但现在，你连这段也不愿回忆了，因为自己现在连笔都不一定拿得动了。

远处传来箜篌之声，这欢快的乐声是从不远的宫殿传来的，听着，你吟起：“贺老定场无消息，想沉香亭北繁华歇。”是啊，盛世是那样，可现在的局面却也在享受繁华，这种手握数十万人性命的帝王真不是东西！从你的目光中，我还看出了执着。

我懂了，做人应坚守自己的本意，要有你能“西北望长安，可怜无数山”的对国的执着、对于抗金的坚定，而努力后即使没有成功，但总能无愧于本意，你的声音逐渐磨去，仿佛向我点了点头，不，应该就是点了头吧，从你的目光里可以看出。

我迅速走出了黑暗，向着广阔的光明行去，在你的目光下成长。