目的

冬日的窗外，雪花像精灵一般，漫无边际地在天地之间飘来飘去。它们旋转着，跳跃着，最终落到地面上，不见踪影……

然而，每当这样的时刻，我的掌心总会涌起一阵阵温暖——那是发生在另一个冬天的故事。

屋外，冷飕飕的风在天地之间奏起诡异的声响。我们一家三口吃着晚饭，饭桌上的汤冒着热气，屋内似乎被这温馨的气体填满了，没有一丝寒冷。晚饭过后，我提议出去散步，爸爸妈妈也一口答应了。我本以为外头并不冷，所以也没有做任何的抗寒措施。

刚一出门，一阵寒风向我袭来，透过棉袄，直直的刺入我的肌肤，我立马打了个寒颤。要不要返回去拿衣服呢？还是不要麻烦了吧。于是我努力掩饰着，不让爸妈发现。

走在路上，爸妈的言语异常幽默，惹得我哈哈大笑，可就在我张嘴的瞬间，又有几阵寒风乘机从我的口腔袭入，像是在我嘴里塞了支棒冰。

手越来越冷了，尽管我来回的搓着，依然还是那么的僵硬。这时，妈妈看出了我的异样，问道：“怎么了，是不是冷了？”我本想说没事，可偏偏不争气的打了两个喷嚏，我彻底妥协了。妈妈将她原本插在口袋中的手抽了出来。第一次这么近距离看妈妈的手：原本白皙的手却因为每天劳动而变得很枯黄粗糙。心中被某种东西猛撞了一下，很疼。妈妈将我的手放在她粗糙的掌心，来回的搓着。渐渐地，我的手暖和起来了，原先的冰冷一下消失得无影无踪。妈妈又问我：“还冷吗？”我笑了笑，“不冷了，有妈妈在我怎么会冷呢？”我调皮的说道。妈妈宠溺般的刮了刮我的鼻子。我们俩相视而笑。此时，一直在一旁沉默不语的爸爸牵起了我另一只手，顿时掌心传来了又一股温暖，从指间慢慢渗透到心田，舒适着每一个细胞。周围温暖的气息包围着我，让寒风无机可乘。三个人手牵着手，大步向前走去……

那一份掌心的温暖，被我小心翼翼珍藏在心中，在多少年后的今天，仍是回味无穷。雨果说：“父母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里怎能不甜？”最要紧的不仅在于珍藏，更在于以自己的行动来回报他们的深情。

未来的路必定风雨兼程，但我相信那一份掌心的温暖将会永远陪伴着我，给我勇气，让我登上成功的顶峰。

[掌心的温暖为题目的作文

人，必要有道德，道德是人的根本，是金子，有了它，人就会闪闪发光，就会有存在的意义。如果人没有道德，就像房子没有打基础。那么，那栋楼房就会变成一座‘危楼’了。

做一个有道德的人，必要怀有孝，仁，和，礼的品质。百首孝为先，孝是人的根本，子夏曰‘事父母，必竭其力。’意思是;孝敬父母，必要竭尽所能。为父母端上一杯茶，多一句关心的话语，或着是为父母倒上一盆滚热滚热的洗脚水。这些都是孝，哪怕是一件微不足道的事也能体现你的孝心。你看，孝是不是很简单。

雷锋是道德的化身。他有一句名言‘我活着就是让别人更美好。’有子曰;礼不用，和为贵，先王之道为美，小大由之。我们要付出爱心，才能有回报，‘赠人玫瑰，手留余香。’要时时刻刻为别人着想，自己才能快乐……

‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。’让我们从点点滴滴的小事做起。养成好的行为习惯，让美德的种子在心上生根发芽。

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生 明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活 的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。

活动时间：40分钟队会课

参加人员：北浦小学 五一班各中队全体队员

活动准备： 制作课件、会场布置 、音响。

今年，20xx。夏天反常地闷热无比。自己闷在家里哪儿也没去，但我的夏天却在时针秒针分针的一圈圈转动下流失，我再也无法找回。

没有回忆。幽巢不去了，星空卫视没有了，《犬夜叉》和《最游记》看不上了，《水晶》和《魔法公主》买不到了，《水晶》里我最喜欢的小编魔羯草走了，夏季长夜的星星，天鹅座天琴座天鹰座找不到了，我的Angela在暑假的尾巴上也有九天要离开我了……一去不复返的东西，在我独自思考的时候一一回放，而我总是站在回忆的最后，看着那些沙子一点一点从我的指缝间流失，我再也找不回它们。

于是我学着沉默，在沉默中思考，在思考中填平那些记忆留下的道道沟壑。我学会了失去，学会了在地址栏里键入新的网址，学会了在新的网站上阅读新的文字。我在夏天里看很长很长的同人文，喜文悲文都看，经常看得自己抑制不住地哭哭笑笑，最后在回帖中填写自己的心情。

《水晶》原是我最喜欢的comic杂志，有我爱的贴网图、CG、漫评和同人。《水晶》的文编是魔羯草，一个拥有超越郭敬明的成熟和忧伤的文字的人。在过去的一年里我习惯于看他写的卷首语，看他在“草之斋”里留下大段大段的文字，看他默默地为自己的工作付出着。我喜欢他在“小编的家”中用的头像，黑白灰的色调，一个闭着眼睛都能流露出忧伤气息的男孩唇间夹着一支细长的香烟，很有艺术的感觉。现在我看不到它，也看不到他忧伤的文字了，魔羯草去了广州。他离开《水晶》前留下了草斋的QQ，他说，不论走到天涯海角，网络总能拉近人与人的距离。不论你在哪座城市，我都会在我的草斋泡上一杯热茶，静候你的到来。于是这个名字连同这本杂志都开始成为过去。现在的我回在周末路过报亭的时候买上一份《动漫周刊》，读AC短讯、漫评、恶搞和同人，享受附赠的大海报。过去其实也是新的开始。

幽巢变得很无聊，而我经常去得区总是冷冷清清，一个月也更新不上半页帖子。我读懂了那些离开这里的人们，在读懂了他们的同时我也选择了离开。我没有必要在同一个地方反复地让自己心痛。我回到了我最初的原点——百度贴吧，我在那个地方认识了新的人，谢心，姽婳，月夜，紫轩……至少现在我很快乐。我把有关幽巢的同人搬出了自己的“原创天地”，并开始写新的文章。开始，转圈，再回到开始，一切都像个戏剧性的轮回。

有欢喜也有失落，这就是我对这个夏天最“完美”的诠释。开学，意味着它也成为了过去。而我，则坐在奔驰的列车上，看这那回忆的站台渐渐远去。

我的夏天丢了，在20xx年，我找不回它。

[夏天丢了为题目的700字作文

“喂，还我薯片！”这是什么声音？原来是我在舅妈家那儿开了一次历史战争。

舅妈给我买了许多好吃的，我那时要跟弟弟分，我哥却突然冒了出来，看到我那薯片，说“你咋地怎么偏心啊？给你弟不给你哥！”人高马大的哥扑了过来，我们的战争就开始了。

我拍了下我弟，意思是一起进攻，321“我去！”我们齐头并进就把敌人给弄到在地，可敌人却来要挟我们，

“再来一步我就拆了。”我们只好往后退，身上不停冒冷汗。

“我们这样……”

说完弟弟微笑地走向我哥，一看就知道是假心假意。敌人放松了，突然我拿枕头向敌人发起进攻，敌人赶紧放下战利品，哈！来之不易的战利品，我走到薯片面前，可敌人拿起战利品，冲向阳台“啪”的一声吧门关上，给我们做鬼脸，我们垂头丧气走向客厅看电视，结果外婆叫我们吃饭，刚坐下就听到有人在呼救“门坏啦，开救我啊！”我们赶紧去阳台，看见我哥在阳台上，我和弟弟笑趴在地上，而我哥呢愁眉苦脸的。我爸爸把们打开了，我和弟弟还在笑，肚子都要破了！

我家乡的趣事所也说不完！

五年级:简梦妍 五年级

[薯片战争为题目的作文550字

今天，我在老师的启发下，观看了《开学第一课》大型主题班会，这次班会的主题是“我的梦，中国梦”，开学第一课---我的梦想。 这是一次别开生面的班会。是由全国三亿的学生共同参加的，本次“开学第一课”的主题是“我的梦，中国梦”，录制现场在八达岭长城，通过“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”四个篇章来分别进行阐述的。 今年的“开学第一课”上的“执教”老师不仅有袁隆平、余秋雨这样的大师，也有李连杰、房祖名、章子怡等偶像明星，更有一些平凡但感人的榜样人物。袁爷爷在课堂上，这样描述自己的梦想：杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串…… 李连杰透露儿时公园浇花的梦想。马云老师也是，他在10年之内，自己至少有一千次失败，永远都是倒下再起来。而成龙为了自己的功夫梦和电影梦，经历了5岁开始苦练、7岁开始拍戏的艰辛，读后感《开学第一课---我的梦想》。

刚入行只能跑龙套，他咬着牙，认真演好每个无名小卒，当替身受伤不能喊疼。只因经历了那么多，才有了最后的成功。而我的梦想是当一名动物学家，研究和保护各种动物，倡导人们关爱动物，给它们一个更美好的可以栖息可以依赖的家园。 在节目的高潮，班主任王小丫请出了一位父亲和一位校长，看着屏幕播放的照片，真的让人心痛，那是舟曲泥石流时拍下的，照片中伸出了一双黝黑且长滿老茧的手，这是一双“父亲的手”，一个叫韩璇的小女孩在这次泥石流中失去了宝贵的生命，她的爸爸找到她的时候，失声痛哭，用水清洗了小女孩的头发后，帮她重新梳理好，带上发卡……班主任含泪说完这段话，我的泪水也在眼眶里打转，韩璇的梦想是当一名人民老师，班主任将一块小黑板交给了韩爸爸，她说虽然小韩璇失去了生命，但她的梦想还在。 每个人都有自己的梦想，因为梦想会带你前进，“遇到困难我不怕，遇到危险我能行”此话说得好，不能被困难吓倒，一定要坚持，梦想总能实现！

[我的梦想为题目的作文

太深的留恋便成了一种羁绊，绊不住的不仅有足迹，还有未来。——题记

今年的这个夏天，我们还在学校的操场上玩闹、疯狂的你追我赶发泄自己的小情绪，两年的时光，问自己：友谊之间是否记得曾经的辉煌与落寞，也是否记得辉煌时的掌声与落寞时的互相鼓励？可是…最后一次、最后一年，唯独有自己孤军，在迎接着挑战。明年的夏天不再有我们在操场上的疯闹，因为充满梦想的我们将挥手告别。曾几何时，感到三年恍然如梦，转瞬即逝。

充实忙碌的每一天，我都会感到无比的希望。但现在不知怎么，前面成就掌声的铺垫是我如今对学习有了松懈，不再有以前紧绷的精神弦换来的是对学习的怠慢。一次次的打击使我感觉到生活中的我的学习生活像同一界面的一个分界点，上一秒刚进入“天堂”因为感到一时的舒适不再追求努力，也忽略了学习对我的怠慢。所以下一秒就跌入了“地狱”因此，希望、感叹、批评朝我接踵而至。于是消沉的意识充斥着大脑，仿佛甘愿做别人的绿叶。

但在我的心中总会有一种声音，他告诉我有时我可以漠视这些所谓的成功与败，这些并不能够代表自己的全面，我只要做我自己就行。命运并不只是在黑暗的角落。所以我觉得不要再理会别人怎么想，别人的话有些只能成为内心中的障碍，突破不了，就会成为他们成功的垫脚石。心灵中那个最真挚的声音告诉我：“凭什么！”

渐渐的，我从自己的学习方法中慢慢总结，在老师的指导下循序渐进的摸索自己努力的方向。这是一个过程，但看到自己一次次失利，我不明白别人为什么可以慢慢上升，而我却很难回到以前的高度。通过对比我明白了我和别人造成差距的原因是我真的不够努力，初三的学习更加紧张、忙碌如果不抓紧时间努力复习，落下的很难补回去，所以必要时可以从客观因素考虑自己存在的不足。所有的努力和付出只为等那昙花一现…

我依稀可以看到，明年的夏天。操场上的我们是快乐的相拥在一起，为自己的成功而欢呼，为自己的坚持而感动，阳光下的我们将在“青春舞台”的伴奏下，为梦想起舞，为自己起舞。

[让灵魂在阳光下起舞为题目的作文

秋天了，天也是异常的兴奋和激动，其实秋的季节相对于时间的变化仅仅是一个时间的点上，天就变了。

人生中最对不起的就是时间，在时间里等待、在时间里找到或找不到，也都需要时间，我们都沒有为时间想过，有时候还问时间都去哪儿了。

时间就在我们的身边，它无时无刻的在看着我们，但对于时间的认识在每一个时刻的时候是所不同的。而时间恰似一个涉过了万水千山的行人，在红尘中走走停停，只能在烟雨花台中深悟、过往中繁复、成熟。

季节轮回的思念，等待只为来年的再次相遇，时间在不断地来回中依然选择了守望，而守望就是把时间与季节还原成最初的模样。穿尘而过的绚烂，同样可以静赏落叶的美丽，闲看白云的飘逸。

岁月红尘，留下的仅一缕烟痕滑落的瞬间。时间，是无涯的荒野，生长出荆棘和蒹葭，有青草、有鲜花，没有人能挽留住落花流水的离去，没有人能够阻拦住岁月的流逝，倘若心中藏一弯明月，又何惧世间迷离。

秋天了，把写满相思和柔情的信笺托付给秋叶吧，让它捎着身在异乡的人们的牵挂，不知相思的情和苦它能否负载起寄送到秋离时那欲望秋水长天的韵情里，更不知远方的远方能否早已翘首期盼，望眼欲穿的等待，只有秋风知道，只有秋韵相知。

一切都有因有果，坦然的接受就好，要知道有了过去的经历，才有了现在的你。我们所走的每一步路，做的每一件事，所有经历都是为了让你懂得做自己的事，走自己的路，而不是活在别人的眼里，为别人去活。

那些回味不够的风景，那些让人弃舍不了的情缘，在时光的温柔中，在日暮西斜的黄昏里，偶然想起曾经温暖的地方，某个久远的记忆，都成了难以言状的柔情。只想在岁月的轮回中，将夏走秋凉的凄凉，与春天接轨，让人间温暖如春。

悠远清明的山河，季节更迭的深处，与清风相随；浅谈的时光里，岁月年轮的印记中，静随缘心，把生命的底色旖旎成七彩多姿，斑斓成成熟，让那些朗月清风在眉间飘逸，让花开的嫣然在季节交替里成最明的媚，让人生修行成一场场美丽，如花、成果。

秋已深，天渐凉，保护好自己，淡然的面对人生中遇到的每一个遇见，便是最好的选择......

[秋的等待为题目的作文

我可爱的家乡--仪征，它坐落在长江中下游，西靠南京，东靠扬州，仪征虽然不是什么大地方，但是我还是非常爱我的家乡，家乡的变化,国庆节初中作文。

街道旁摆了许多花，不但美化了环境，还使我们的城市显现出生机勃勃的景色，路上的行人增多了，车却不堵了，你看，摆小摊的人没有了，道路变得像一条长龙一样，非常整洁、漂亮。

我的家乡正在建设沿江高速公路，沿江工业园区和宁启铁路，还建设开发了几个风景区，刘集森林公园，月塘登月湖风景区。

继续向下走，就到了鼓楼，鼓楼的市民广场中央，建有一坐音乐喷泉，喷泉随着音乐或高或低非常漂亮，许多小朋友在这里玩耍，拱过喷泉画出的弧线，我不由得去拱过一次，我拱过喷泉时，只听见"啪"的一声，原来是我摔了一跤。

我爱你，美丽的家乡。

我家乡的街道有了很大的变化，以前路很窄，行人不大方便，还经常堵车。家乡变的富裕，家乡变的美丽，这才是我最大的心愿。没想到不久以后，旧房子拆了，新房子起起来了，家乡富裕，路道宽敞明亮，我十分高兴。

看到这一切，你一定惊叹："变化了，真变了，大大的变化了"。

我每天上学都要经过工农桥，以前，因为大桥很窄，行人、车辆都不大方便。现在大桥经过重建，变得又宽又高大，听自然老师说，这建桥还有很多知识呢。

因为父母的离异我们被判给妈妈抚养而妈妈是个工作狂经常出差不回家每个礼拜都会给我们打生活费有时候回家会跟我们一起吃饭但是我觉得这些都不重要，有时候她在不在家我也无所谓，正是因为她的常年不在家哥哥经常给我当爹当妈。哥哥非常照顾我。

每年的夏天都非常热一离开了风扇真的是整个人都不好了，晚上我躺在床上风扇吹的凉爽的风唤我进入梦乡。睡到大半夜我好像盖了床被子一样很热额头上开始出汗我的开始急躁便从睡梦中醒来，可是我刚睁开眼睛听到房外有动静，我不敢动静静的听着我听见开门声我更害怕了我马上装睡，有人进来了喊了喊我，我才反应过来是哥哥的声音我没有机会他走过来摸了摸我的额头又摸了摸我的后背出汗了。他走了出去走进来这时他拿了把扇子帮我扇风另一只手帮我擦汗，热意慢慢减去他没有开灯我打开一点缝偷看他。刚好看见他在用胳膊擦汗，我心里被感动好了鼻子酸酸的。但是我还是忍住了，热意被他扇去慢慢的我又进入梦乡。梦里的我和哥哥还有爸爸妈妈在一起。

[停电后的风为题目的作文

我即将跨入中学的大门，成为一名中学生。回想起之前付出的辛苦，再看看现在的成功，快乐和酸涩涌上我的心头。

几年来，无论在闷热的夏天，还是在寒冷的冬天，在温暖的学而思教室里，总能看到我的身影。我从学习一些基础的单词到现在已经会读几百字的英语文章，参加考级；从做一些基本的算数题到复杂、较难的应用题。

俗话说：“梅花香自苦寒来”。有付出就一定会有收获。但学习不能过度劳累，要学会劳逸结合，在学习2小时的情况下应该休息10--20分钟，缓解眼力疲劳。

要想成功，光付出努力还不够，要学会上课认真听讲，思维跟着老师走，活学活用，举一反三。不能盲目记笔记、抄答案，要理解这道题意思，才能真正记住方法。

在考二中分校前，我参加了一个二中分校的辅导班。学习几次课后就会进行语、数、英三课考试，这几次考试的成绩对我成入二中分校有很大的帮助。

在考试那天，我报考了二中和东直门这两个学校。二中分校是先进行了量化，然后去考了口试。口试主要是读一篇英语小短文，用英语回答几个小问题。然后东直门中学却是三科综合的考试。也是先读一篇英语小短文，用英语回答几个问题，再问你三科哪科课最难？为什么？最后给你出一些奥数和语文题。

我去东直门中学考完试后，二中分校就给我们打了电话叫我们过去。我顿时欣喜若狂，迫不及待地过去。教导处主任告诉我们，我只能上普通班，开学后再参加数学实验班的考试。这条消息犹如倾天霹雳般把我的心情由太阳便成了乌云。经过大家的商量，最终还是决定跟二中分校签约了。

当时，我也暗暗下定决心，在这短短的几周里努力学习数学，争取考上数学实验班。现在我正在参加学而思分班考试的补习班，我相信，有付出就一定有收获。

[付出定有收获为题目的650字作文

不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节，中考满分作文：时光总在流淌。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?

罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回，中考优秀作文《中考满分作文：时光总在流淌》。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!

无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮!

是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追!

我的爸爸36岁了，中等身材，有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，大大的嘴巴，酷呆了。我的爸爸很爱我，但在学习方面，对我很严格，只要有一道题做错了，就要让我把那道题再做许多遍，连标点符号都不放过呢！

有一次，我考了个99分，很得意，兴高采烈的跑回了家，本来期待几句好话，没想到受到了职责，爸爸说：“现在无论考多少分，都不要骄傲，要谦虚。”听了爸爸的话，以后我不管什么测试、一般的考试、期末考试，都力争第一名，考100分。

还有一次，妈妈出差了，我突然发烧，烧到了40度。家里又没有什么止发烧的药，爸爸只好把我背到医院了。过了一个小时，我被送了出来，爸爸背着我，又把我背回去了。回到家里，爸爸把我背到了床上去了。又用湿毛巾搭在我的头上，不知不觉的就沉入了梦乡里了。过了一会儿，我睡醒了。看见爸爸拿着湿毛巾正在沙发上睡觉呢！我轻声对爸爸说：“爸爸我爱你，您是我心目中最好的爸爸。”

甘肃张掖临泽县五三小学三年级:赵郡

[我的酷爸爸为题目的作文

话说三国小学就要期末考试了，曹操急得像热锅上的蚂蚁——团团转。刘备好奇地问：“咋的，哥们儿，是鞋子上有火，还是屁股上有钉子？”曹操结结巴巴的说：“我······我平时上课没有认真听讲，马上就要考试了，该怎么办啊？”刘备看了一眼曹操，说：“少壮不努力，老大徒伤悲！”

第二天，一筹莫展的曹操像往常一样来到了学校。忽然，一个黑衣人跳到曹操面前，说：“嘻嘻，小曹，你别怕，我姓张名飞。你是不是在为考试而发愁呢?我给你介绍一个好东东，保证你得满分。”

曹操眼睛一亮，说：“真的吗？快拿出来让我瞧瞧！”

只见张飞拿了一块手表出来说：“这是目前最高级的手表，他可以将答案输到你脑子里。”说完，张飞把手表给曹操，曹操高高兴兴地进了考场。

“叮铃铃！”——开始考试了，诸葛老师抱着一摞试卷进了考场。试卷很快便发了下来，卷子刚拿到手，曹操便觉得下笔如有神，不一会儿就做完了。

过了两三天，试卷发了下来：“刘备100分，曹操99分！曹操这次考得好，孺子可教也！”

模拟考试结束了，但期末考试终于来到了，曹操提笔将要做，可脑子里一片空白。他按了一下按钮，屏幕上显示的是：“考试要成功，请买脑灵通。”曹操顿时火冒三丈，考试结束后，他气冲冲的找到了张飞，说：“你给我的那个玩意儿一点都没用！”张飞语重心长的说：“小曹，你真以为是这个东西帮了你吗？第一次考得好是因为你认真复习了，学习是没有捷径的！”

自评：这篇文章主题鲜明，巧妙地用三国里赫赫有名的人物给我们讲解了一个鲜为人知的道理：“学习只有不停的努力，永远没有捷径！”

[以学习没有捷径为题目的作文

教师，是个多么神圣的职业，在社会的地位很崇高，假如我是一名教师，我该怎么做呢？

假如我是一名教师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们在游玩中受到启示，在欢笑中受到教育。

假如我是一名教师，我决不会拖堂，让同学们学就学的踏实，玩就玩个痛快。让篮球高手、乒乓老将们也有一个自己的小乐园。

假如我是一名教师，我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识面，让他们懂得一些科学道理和做人的真理，让他们在书本中尽情的畅想、遨游。

假如我是一名教师，我要学习优秀教师的教学方法，来提高自己的教学质量。讲课的时候，语言生动而有趣，把一个普普通通的句子说的活起来，这样才能激发同学们的学习兴趣。

但愿我长大以后能当一名真正的教师。

[假如我是教师为题目的作文300字

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

“你拍一，我拍一，八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；

你拍二，我拍二，热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；每当我和小伙伴们一起唱起这首拍手歌，我的脸就会不自觉地红起来。暑假里的一件事便会浮现在我的脑海中，我想我永远都不会忘记这件事。

暑假里的一天上午，妈妈给我布置了作业：完成２讲奥数。还是五星级的呢！特难！我心里暗暗嘀咕：“做这么多，怎么做得完？”可是我又不敢跟妈妈说，因为妈妈老说我不爱学习，喜欢偷懒。

妈妈和往常一样，匆匆向我交待了几句就走了。等妈妈一出门，我灵机一动，就想出了一个歪脑筋：“抄答案吧，反正答案放在哪我也知道。”我赶紧拿来答案，快速地抄了起来。抄完我又想：“妈妈精得很，五星级的奥数都能做全对，肯定不会相信的。”于是，我把几道难题的答案擦去，打上了几个问号，表示我不会做。做完这一切，我心安理得地看电视去了，心里还暗暗得意自己这瞒天过海之术的高明

中午，妈妈回来了。她拿起我的作业批了起来，批着批着，她的眉头渐渐皱了起来，神情也严肃起来。我在一旁偷偷瞟着妈妈，心里越来越紧张：“难道妈妈看出了蛛丝马迹？”过了一会儿，妈妈放下作业本，招招手让我过去。我忐忑不安地坐到了妈妈身边。妈妈说：“昊泽，能背一背《八荣八耻拍手歌》吗？”我轻轻地背了起来。等我背完，妈妈又说：“第七句是什么？”

“你拍七，我拍七，诚实守信最可贵……”我已经明白怎么回事了，心里懊悔死了，眼泪也已经开始在眼眶里打转。

妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“妈妈很心痛，你今天做了一件令人羞耻的事。一个人诚实的品质很重要，缺乏诚信是要付出代价的，是会受到惩罚的。你今天说了一次谎，如果今后还想让妈妈信任你，你会比以前难很多很多……”

后来，妈妈又送给我一本书，里面记载了很多诚信的故事。从孔子的“人而无信，不知其为本何也”到“曾子杀猪”，一个个诚信的楷模令人感动。从“狼来了”到“周幽王烽火戏诸侯”，又诉说了太多失去诚信的可怕。看着看着，我禁不住泪流满面，扑进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，我再也不抄作业，再也不讲谎话了。”

妈妈虽然原谅了我，但经常会有对我怀疑的时候，只要我作业做得全对，她就会问：“是不是抄的？”我心里有点难过，也有点委屈，但我不恨妈妈。因为这是我自找的。我以后一定要做一个诚实的人，让妈妈重新信任我。所以，我在我的书桌上贴上了敬爱的周总理说过的一句话——“说老实话，办老实事，做老实人”。它成了我的座右铭。

江苏南京下关区郑和小学五年级:胡凯雯

[诚信最重要为题目的作文

敬爱的郭老师：

您好！

您是一位好老师，真的，不需要更多华丽的语言来修饰，因为这是发自心灵深处最真实的呼唤。

还记得那个夜晚吗？我在前面崎岖不平的道路上缓缓前行，夜色渐渐吞噬了西方那一抹凄艳的晚霞，浓郁的黯淡裹住了大地，心中那一份对黑夜的恐惧感油然而生。在我孤单无援的时候，一束如琉璃般透明的光亮，越过我的车尾，擦过我的肩膀，穿透我孤独的心灵，照亮我茫然的目光，如阳光般普照在路上，照亮前面的路

不知名的感动涌上心头，霎时间，心扉就像是被浸润过的玫瑰花一样，丝润，柔滑那黑暗就不再是黑暗了，而像是被微风唤醒的清晨，有了一个更宽厚，更坚实的肩膀来依靠。

老师，我想，您用车灯给我照路，也是表达师生之情的一种方式吧，爱可以使枯木逢春，爱可以使冰雪消融

老师，您是栉风沐雨的路灯，总是守望在最易跌跤的路段，将光明洒进学生的心田；

老师，您是无言的黑板擦，擦去了多少年轻的错误，却擦老了自己的容颜；

你甘愿扎根在海盗的瓦砾堆，为培花育果，你耗尽心血，却不求回报；

您是奉献光明的蜡烛，燃烧自己，照亮他人，永远抱着蜡炬成灰泪始干的心态。

谢谢您在这段时间里对我的教育以及培养，我将终身受益。

此致

敬礼

[给郭老师的一封信为题目的作文550字

盛夏的细雨不似温情的少女，却用暗藏的炙热点燃香醇的咖啡，手握着咖啡，隔着窗户看着无声的夏雨，一夜、一天，失色的天际也被她折服，配合着笼盖大地，没有人知道她在想什么，而她却知道有很多双眼睛注视她，可她依旧从容淡定、款款而来……

屋内的昏暗却不止嘈杂的哄笑，你阻隔了别人的行程，别人还你以嬉笑怒骂；你无法断绝尘世的污浊，却被凡尘浸染成泥；你圈禁着方圆的世界，却不轻易走进人们的内心；我依旧站在窗户边看你，伴随着滑入喉间的咖啡，慢慢等待。

并不满足室内赏雨，或许也源于太过吵闹，放下盛咖啡的杯子，勾起幼时的童心，走进雨幕，滴落的雨珠瞬间模糊了我的镜片，镜片背后的眼神却无法穿透轻薄的雨幕，让我不辨方向，看不清前路，只得放弃幼时的冲动，凭着感觉走下去……

温度在细雨中趋降，半袖是不足御寒的，起半身鸡皮疙瘩，汗毛竖立，脚底被淤积的水浸湿，至下而上冒着寒气，而我依旧凭着感觉前行，看不到染色的世界，听不到撩人的自然，幸好还有一条路许我一直走下去，这也就够了。

雨依旧在下，而我依旧前行，现在发现自己习惯了很多事，而最大的习惯在于奔波，有时夜间会做梦，梦中的自己依旧奔波，从乡村到城市，从城市到更远的城市，不知疲倦的腿穿梭陌生的地域，有时也会捡几片落叶，却没有了安放它的古书，匆匆看几眼无奈舍去，让它自己去寻找生存的空间，大约会在秋季，你我还会相遇，在不知名古树下，但现在我们依旧还要前行，而前方的雨依旧在下……

在雨中不知道行了多少路，天却渐渐暗下来，前方更显扑朔迷离了，不由得心惊，停住了前行的脚步，转身依旧是茫茫的黑拌着无声息的雨，驻足在黑暗中，却让我忆起在一次旅行中，汽车要穿越一个隧道，在毫无知觉的状态下眼前突然一片漆黑，伴随着森森的呼啸声，心莫名一跳，不由得祈祷车快速通过，但那个隧道却好像没有尽头，被黑包裹着。

我不忍再看，闭了双眼，任凭呼啸声不断，渐渐在惊悚中竟然入睡，醒来依旧是刺眼的晴天，现在想来，无声的细雨伴着黑夜更是一种折磨，我使劲弄出一点响动，脚抽动着积水，折回来时的路。“我们总无法接受一些突然改变的事情，如果一直在黑夜行车或在黑夜行路，黑倒并不觉得诧异，相反突然的光明才让人觉得诧异，甚至恐惧”，我这样自嘲道。

一脚又踏入积水中，这次却没过脚踝，索性就渡水穿过，虽然在尘世中不得不接受一些突然的改变，但内心不愿改变的东西依然执着，就如入水的瞬间，却能让此刻的清醒永远保存。

现在，我并不惧怕黑暗，也渐渐习惯黑暗中的细雨，或许社会并没给我留下什么，但他却让我习惯了适应，适应了突然的改变，这也是值得庆贺的事情。走在黑夜的雨幕，向雨诉说着幼稚的想法和艰难的改变，而雨就如睿智的老者陪我如泣如诉，她用冰冷的外表点燃了冷却许久的心，在我的面前仿佛又出现了一杯冒着浓香的咖啡，闻着浓香，伴着细雨，在黑暗中发现自己是最富有的人。

盛夏很少有这么缠绵的细雨，她把电闪雷鸣压制，让满腔的怒火在沉默中爆发，一夜、一天，甚至更长，她舍弃了狂奔式的倾诉，在快节奏的时代让人放慢脚步，静心聆听彼此的心声。

突然眼前的咖啡消失了，但我已尝遍了它的厚醇与干涩涩的苦，那种味道随着这盛夏的细雨常驻我的心里了。

那夜睡去已很晚，当清晨醒来却一缕阳光走进了窗前……

[夏雨为题目的作文

教室里摆放着三根燃烧着的蜡烛，你肯定会认为这是三根普通的蜡烛，其实，在普通的外表下还隐藏着神奇的秘密……

上课时，老师拿出了三根蜡烛和三颗烛台，老师让我们检查蜡烛和烛台有什么问题，我检查了一遍，感觉就像普通的蜡烛和烛台。烛台是空心的，蜡烛则像生日蜡烛一样，有一圈圈旋绕的白色花纹。

老师说：“今天我要变一个神奇的魔术，请大家睁大眼睛看好了！”说罢，老师拿出了打火机，对准蜡烛一点，蜡烛燃了起来，并闪出了火花，接着，老师运足气力，使劲一吹，蜡烛立即灭了。我心想：这算什么魔术？老师微微一笑，神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”说罢，用手挡住蜡烛轻轻一挥，蜡烛发红的烛芯竟放出了无数的火花，并重新燃了起来！我张大嘴巴，心想怎么会这样？

坐我旁的同学叫道：“我来试试！”老师给他了烛台和蜡烛，他点燃蜡烛，深深吸了口气，立即给蜡烛来了个排山倒海，竟把烛台连根拔起，吹倒在地，而且是真的灭了！老师宣告，他的实验失败了！

轮到了我，我吸取了经验教训，点燃蜡烛，并没有马上吹灭，等它闪火花时，再吹。可是过了一会儿，也没见它闪火花。不管三七二十一了，我使劲一吹，来了个十级台风，终于把它吹灭了，可奇迹出现了，我的蜡烛竟放出了火花，并重新燃了起来！我成功了！

老师让我们仔细观察，原来这种蜡烛身上有一种物质，叫镁。它是一种金属元素，被制在烛芯的周围。而且它的燃点非常低，40度左右就会燃放火花。火焰被吹灭时，烛芯还没灭，它点燃了镁，镁放出火花，又把蜡烛点燃了。所以，就成了吹不灭的蜡烛。

这节课不仅有趣，还让我对初中化学基础有了了解。怎样？你也来玩玩神烛吧！