目的

黑暗的天空需要繁星点缀，才会美好；枯萎的小草需要雨水滋润，才会重生；即将毕业的我们需要带着微笑出发，才会成功。

在这一年夏天，我们即将毕业，即将离开这座拥有我们美好回忆的母校，即将奔向新的生活。我们面临的是中考的来临，是毕业后新的人生阶段，是同窗三年的分离，面对这种种困难，种种不舍，我们能怎么样？我们只能带着微笑出发。

考前的奋斗

初三了，我们面临的是人生第一道关阶，所以我们必须顺利通过，话说不如行动，这个时候的我们并没有想象中 的那么差，每天面对一叠叠的作业，一句又一句的警语，我们都用微笑来回报他们，带着微笑出发，完成一叠又一叠 的作业，做好一句又一句警语中的事，带着微笑出发，奋斗吧！微笑让我们充满斗志。 考中的拼杀

快中考了，学校充满了紧张的气氛，这学期学校一共考了三次月考，每次考试的时候，同学们的笔都发出刷刷的声音，好像战场中的嘶杀声，我们就是那战场中的将士，互相拼杀。看到这种气势，可能会有些颤抖，但我们并没有放弃，带着微笑出发，微笑使我们不再畏惧困难，拼吧，爱拼才会赢。

考后的分离

毕业后的分离，是我们最头疼的事，因为我们毕竟在同一个环境中生活了三年，总会有些不舍。但面对分离我们不能哭，我们要笑，要带着微笑出发，给同学们留下最后的美好印象，走出校园，奔向更辽阔的天空展现自己的才华，带着微笑出发，分离吧，聚和吧。微笑是我们送给彼此最好的祝福。

人生有许多事，它也许让你伤心，让你失望，让你厌恶至极，但我们要学会看淡，带着微笑出发，才是成功的必经之路。

[带着微笑出发为题目的作文500字

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

古往今来，无论社会经历了多少兴衰与变迁，文人墨客们在“诚信”上泼洒的笔墨丝毫不减。小到曾子的“与朋友交而不信乎？”，大到孔子的“道千乘之国，敬事而信”。由此可见，信乃做人之根、治国之本。此刻，就让我们再谈诚信。那么，“信”为何物？顾名思义，一人一言则为信。多么简单易懂的字眼，却随着岁月的冲刷而越显其璀璨！

我们从小被一声声“人无信则不立”所教导着，而现在，面对社会上的种种信任危机，我们更应该坚护内心的那片净土，保持诚信。然而，随着经济的快速发展与社会竞争的日益激烈，有多少人在随波逐流的迷失了自己，一些丧失良知的官员一次次的用国家的财富或百姓的血汗钱来满足自己的私欲，一些食品生产商为了利益将消费者的的健康与不顾，生产“毒胶囊”等有害食品，还有一些人受到他人帮助不但不心存感激却反咬一口，坑害他人……

这些令人唾弃的事件无一不携带着黑暗的力量冲击着诚信的底线。

即使如此，社会上仍有许多不坠青云之志的人毫不退缩的守护者诚信，他们用行动让“诚信”再次熠熠生辉！让我们把镜头缩小到街头的一个招牌：“卖馒头的请留钱”。这是一位年过七旬的老人张景珍卖馒头的招牌。她从来不守摊，买卖全凭市民自觉，她对那些买馒头的人和那些不买馒头的而路过小摊的人有一种充分的信任，招牌上多么朴实无华的文字却一笔一划的书写着“诚信”二字。毫无疑问这是一颗纯洁的心对整个社会的信任，多年来，她坚守诚信属于每个人，而我们作为社会的一份子，又怎能忍心去伤害老人的一片赤诚之心呢？对啊，诚信是最为纯碎的内心力量，它可以逾越岁月的鸿沟、忽略身份地位的差异，平等的属于每个人。

让我们再次调准焦距，把镜头放大到2012年感动中国十大人物的颁奖典礼上，人物之一就是恪守诚信的还债局长胡丙申，为了诠释“一诺千金”的誓言，他十年如一日的辛勤打工，先后为农民工还了30多万的债款，最后却因过度疲劳离开了人世。这是何等贵重的诠释，以至于付出了生命的代价！但我相信诚信的光环将会使他的灵魂永葆青春。是啊，十年艰苦赚钱的历程只为他人还债，他那份圣洁的正能量把诚信推到了高峰！也正因此，这位还债局长不仅感动了我们，更感动了中国。原来，诚信的力量可以如此之强大，强到足以震憾中原大地，震撼每一个华夏儿女的心！

为之感动的同时，“馒头老太”和“还债局长”的事迹无疑为我们证实了诚信的价值不在于钱的多少，或是老人的一两元的馒头钱，或是胡丙申的30多万元的债款，都活生生地演绎了诚信的故事。而这些故事都将化成一颗颗种子，在每个人心里萌发、成长，直到硕果累累之时，再将它还给社会，让社会的角角落落都充满诚信。

诚信是一座无形的桥，它能将陌生的心连在一起；诚信是一张集结的网，它能将复杂的社会网罗的和谐有序；诚信是一艘庞大的船，它能载起神州大地驶向和平的港湾……

人生如路，若满载诚信，则行程万里。

[ 再谈诚信为题目的作文

期中考试试卷发现来之后，我们必须对自己的卷子的得分情况进行一个反思。看看哪些是应该得分的，哪些是得分有一定难度的。哪些该得分的没得到分，没得分的原因是主观方面还是客观方面。找到这些原因之后又该如何避免下次犯同样的错误，只有这样深入的反思，同学们才能从这次考试中有所收获。下面小编为大家提供期中考试后的反思300字，供大家参考。

期中考过去好几天了，老师说今天就会发考卷，我怀着忐忑不安的心情等来了教师。

上课铃响了，马上就要发期中考卷了，就要知道考试成绩了，我的心里很紧张。因为我担心成绩不好，会让老师批评，让妈妈失望。考卷终于发下来了。语文考了87.5分，数学考了94分。虽然老师给我写了优，但我对成绩还是不满意。因为考题很简单，以我的能力是可以取得更好的成绩。唉……

经过一番认真的反思，我发现这次期中考考砸的原因如下：第一，知识学的不扎实，例如，“怀疑”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了，我还是没写对。第二，粗心大意不认真，例如，“响亮的叫声”写成了“明亮的叫声”，闹了一个大笑话，真是不应该。第三，书写太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”，白白让老师扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉马虎的坏毛病，因为这样的坏习惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待，争取得到好成绩来报答老师，报的父母。

世上无难事只怕有心人。

上面的期中考试后的反思300字，是对自己这次期中考试所取得的成绩的反思，通过这样的反思，相信这位同学下次考试的时候一定会有所提高。

[以期中考试后的反思为题目的作文

我 的 收 获

那是一个骄阳似火的周末，舅妈地我和妹妹来到博物馆，参加《海峡都市报》举行的参观博物馆的活动。不到九点，从四面八方赶来参加活动的男女老少都到齐了，于是，开始便开始游览。

博物馆分四个展厅，导游阿姨一一给我们做详细的介绍。

走进第一个展厅——在水一方，里面都是一些关于台湾与我们大陆的故事。第二个展厅标题是——东方第一大港，不言而喻，自然是介绍关于船的故事咯。

走着走着，我看见像枫叶一样的假树，听导游阿姨介绍，才恍然大悟，原来这种树就是刺桐树啊！刺桐树有个特点，就是开花没长叶；长叶没开花。因为泉州有数不胜数的刺桐树，所以又被称为刺桐城。哦，终于解开了我的一个心结。

朋友们，你们听说过宋代泉州的十大名桥吗？瞧，这里就清清楚楚的列举出来：有洛阳桥、安平桥、玉澜桥、苏埭桥、普利大通桥，还有东洋桥、石笋桥、海岸长桥、顺济桥、乌屿桥。

来到第四个展厅——泉南雄风，更多的是许多伟人的生平。如：施琅、李光地、吴鲁、郑和……而且，我还知道了施琅将军被清朝皇帝封为“靖海侯”；李光地是清朝最后一个状元与宰相；吴鲁是泉州的最后一个状元；郑和是七次下西洋的伟人……

随着时间的推移，我们这次活动也接近了尾声。今天的游览确实让我大开眼界，原来，泉州是这么一个古老文明的城市呀！顿时，我好想快快长大，去探索世界的奥秘。

[我的收获为题目的作文

我欣赏那过人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充满了无数的幻想。那种小孩子眼中的世界十大人们无法理解的。

一次，我看过一个小女孩这样一幅奇特的画：一个有着一双洁白翅膀的小女孩飞在天空中亲吻着太阳公公的脸，他的旁边是月亮婆婆，调皮的小星星挣脱了他们的手一个个跳到大地上，动物们纷纷来拾捡做项链。然而她爸爸妈妈却只是笑笑说：“傻丫头。”当她捧着这幅画，呈现在我眼前，我被这美丽而充满幻想的画面所感染了，她有着丰富的想象和美好的心灵，在她眼中，世界是和谐的。

我欣赏那妙哉的文笔，没有堆砌着太多华丽的词藻，字里行间透漏着一种朴实。

冰心奶奶的名篇《纸船——寄母亲》以一个孩子的口吻讲述了折叠纸船寄予母亲的事，表面层次读到的只是一个孩子的可爱，实际是寄托对母亲那无与伦比的思念之情，那是伤心，那是悲哀。那是含着泪写出来的。

我欣赏那坚定的信念，坚强的精神，以那坚强的精神坚守坚定的信念，任何困难都无法阻挡铿锵的前进步伐。

回首五年前，华夏大地发生了两起大地震，几秒钟的时间，却毁掉了汶川及玉树人民美好的家园。但他们却不甘放弃，在灾难面前，还是那样坚强，多少老师父母以自己的生命的最后姿势保护学生孩子。存活下来的，与祖国人民团结一致，共同努力，所有困难不再是困难，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉树灾后重建又是一幅欣欣向荣的景象。

世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万物的美在于被发现，而在我眼中，我发现了无穷的美，我欣赏它们！

初三:蔡丽虹

[ 我欣赏为题目的作文

三年级的时候，爸爸给我和姐姐买了三只小鸡，把它们放进一个大箱子中。我们好好地养着它们，天天喂它们小米。有一次，我怕小鸡小米早就吃腻了，就想给它们喂一些虫子。我与姐姐在阳台上找啊找，在一个地方找到了一只天牛。我想：就让它们吃吧，这样小鸡可以长得胖一些。于是，我把天牛放进了装小鸡的箱子里后，就去干别的事了。只有姐姐在箱子里面观察。过了一会儿，我到箱子里观察。咦，奇怪，天牛不见了！我本以为这是我的一生中最新的发现：小鸡能吃天牛。我把这个发现告诉了姐姐。姐姐没说话。等了会儿，我用一根筷子扒小鸡的粪便。这时，我突然看见那只天牛，说：刚才天牛不是没了吗。姐姐跟我解释：其实，天牛并没有被小鸡吃掉，而是被小鸡的粪便盖住了。哦，原来是这样啊。这时，伊一和姨来我家做客。伊一做了一会儿自己带的作业，坐了一会儿，觉得太无聊了。这时，我想出了一个妙招，说：要不，咱们用小鸡来做‘闹钟’。小鸡叫了就写作业，小鸡停叫就休息。

现在我知道，小鸡早上是几乎一刻不停地叫的。有时候没听见鸡叫是因为它停顿了一会儿。

[童年趣事为题目的作文450字

不曾记得第一次读到“孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独”这句话是在什么时候，但是依稀能够想起，当时对它是颇不认同的。因为，先前的知识或经历，似乎已在脑海里植入这样的印记：孤独是可怜的，欢乐是可喜的，一群人的狂欢更是可遇而不可求的。

然而，大概是青春岁月的日益凋敝，我越来越能领会这样的话，也越来越喜欢这样的话。所谓的快乐和幸福，只是一种体验，一种感觉，它只能源自于内心，而不是从外界获得的。外界的物质或刺激，能够满足我们的胃口，满足我们的感官，纵使也能够带来短暂的兴奋，然而，那毕竟不是快乐，不能够长久的。相反，真切而有意义的孤独，倒是我们该去享受的，该去好好保存的。

幸福最主要的因素在于健康，其次就是维持独立生活和免于忧患的能力。伏尔泰的话平淡却真实：快乐不过是梦，忧伤却是现实的。因而叔本华得出这样的结论：最快乐的幸运，不是去经验到最怡人的欣喜或是最大的欢乐，而是我们把生命带到终点，未遭受到身体或精神上的巨大痛苦。

年少轻狂时，我们以为，世界就是供我们享受的地方，死亡离我们遥不可及，健康、活力和激情是生命本应具有的要素，而快乐和成就才是值得我们去追逐的东西。我们像拉磨的那头驴子一样，为眼前挂着的那束诱人的稻草而拼命努力，然而，那束稻草却迟迟没有到来，或者当我们占有它的时候，却发现它的味道只不过如此。

因而，我们不要对外界能够给我们带来的快乐和程度抱有太高的期望。倘若真能如此，它们能够带给我们的快乐要真实和普遍得多：暖暖的太阳，让我们浑身富有活力；圆圆的月亮，勾起我们对童年岁月的记忆和怀念；朋友或同事的微笑，让我们倍感温馨；恋人或家人的一条信息或一句叮咛，让我们感到安全和幸福。

不要活在过去，尽管它似乎那么美好，可它显得美好的原因，只是在于我们过滤了太多烦恼和不幸；不要活在未来，因为它终究会到来，而且它到来时候的样子，也并非一定是我们期待的样子；只有现在才是真切和实际的，是完全可以把握和控制的。记住某人的陈词滥调：“现在”是唯一的真实和肯定，“未来”几乎总是不符合我们的期望，“过去”也跟我们假定的有所不同。如果说快乐和幸福可能存在的话，它就在当下，在我们的平静中，在我们的感受之中，在眼睛、耳朵和心灵之中。

[关于快乐是种责任为题目的作文

有人说参与体育就是为了追求更高，更快，更强。有人说参加奥运会就是为了争金牌的。非也，非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激，金牌观念过于深入，才有了种种惨痛的教训。看吧，16岁的桑兰，为了替国家争得荣誉，在赛场上去挑战那常人难以想象的动作，最后重重的摔在了地上，再也没能站起来，16岁，花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳，为了追求更高，更快，更强，克服生理极限，一次又一次的跃入水中，睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终，不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫，赵蕊蕊，陈冲中国人，我们错误的认识了参与体育的真正目的，他不是为了争夺那所谓的第一，而是让我们强健体魄。

人生是一场旅行。我们航行在海洋之上，面对着茫茫无际的天空，等待着我们的可能是惊涛骇浪和狂风暴雨。世界之大，我们何不改变航向，寻找那更宽广的道路？改变自己，自己的旅途才会越来越顺利，道路才会越来越宽广。

改变自己，是一种勇气。

蝴蝶在成为蝴蝶之前，只是一只毛毛虫。在河的一岸，有三只毛毛虫，它们都想到对岸去看看。于是，一只毛毛虫乘着一片绿叶，想要渡到河对岸，去寻觅花香，然而河水汹涌，最终将它吞噬；另一只毛毛虫想沿着河岸走到河水的尽头，但当它在光秃秃的河岸爬行时，缺不幸成为鸟儿的可食之物；最后那只毛毛虫，勇于改变自己，经过漫长的等待，终于破茧而出，化茧成蝶，终于飞向了彼岸，飞向了蓝天。

改变自己是一种勇气，当面对选择时，何不改变自己？当面对挫折时，何不勇于改变自己以免受无尽困难的蹂躏？改变自己，去迎接春暖花开，当面对原先的渴求时，是否已采撷到心中的快乐？

改变自己，是一种需要。

染上一层翠绿，请接受春的请柬。踏着花香，随着鸟语，进入夏的门槛。我们屐着鞋，被流苏之气息吸引而来，品尝秋的欢欣；而秋的羞涩与成熟，带上我们的信念，去追随冬的步伐。这颗孤独的星球仍然静静的旋转着，但我们却从她身上感受到一种改变的绚丽。试想，如果地球不改变自己的一年的航向，不发生四季的改变与更替，又何来生命万物的生长，何来现今人类的影子呢？

改变自己是一种需要，在改变自己的过程中，会带来生机，带来欢欣，带来雀跃雄气，带来精彩万分。日日的烈日当空，会不会是一种枯燥？天空圆月行空，会不会是一种单调？改变自己，是生命的需要。

改变自己，也是一种智慧。

山不转路转，路不转人转。人生在世，学会改变自己，亦是如此。伯夷叔齐采薇而食终饿死南山，人皆称其节义，我独见其固执顽冥，不知事国实为事民的道理，让易朝之痛夺取性命；视屈原为偶像的贾谊，屈于长沙，日日咯血，如秭归啼血，终郁郁而终。他们的事让人闻之不禁扼腕，若学会改变自己，命运有何至于此！

人生旅途中，我们无法改变其他，但我们可以调整自己的风帆，改变自己。拍一拍身上的灰尘，倒一倒鞋中的沙砾，望一望天空，学会改变自己，笑对生活，我们一定会迎来更加美好的生活。

要是说起我的咪咪猫呀，真是没话说――它可爱又令人讨厌，调皮又觉得乖巧，笨拙又那么灵活。最近，我又发现了咪咪猫的一个特点――报复。

这还是前几天的事。中午，咪咪猫把我的衣服拖到沙发底下去了，我发现后，气得用棍子打了它几下。它看了看我，便走了，我也没放在心上。下午，咪咪猫便开始了对我的报复：它把我的裙子都拖到地上，一见到我就扑。扑了几次后，它就睡觉去了。一开始我还以为是它嫌食物不好，便专门让妈妈买了鱼回来。以后的伙食都是很好的，每顿都有肉。可是，咪咪猫太调皮了，总是惹祸。这不，又偷吃了。等我把它从沙发底下揪出来时，它狠狠地瞪了我一眼，吓了我一跳。不用说你也知道，接着，它又扑我，咬我，幸好我闪得快，要不又要挨针了。这次，我想到了它的眼光，是那么的生气，充满了愤怒。对，是报复!想到这里，我还真吓了一跳――报复!这只咪咪猫!没大没小的(我确实比它大)，把我当成什么了?本来就是罪有应得嘛!看我不教训你!想着想着，我就不由的拿起了棍子，把咪咪猫抱起来，连续打了5下(不重不轻的)，咪咪猫悲哀地叫了一声：“喵呜――”我心一软，就放了下来。它看着我，喉咙发出一种声音，像是骨头卡住了似的。我同情地看着它，对于刚才的行为后悔极了，想摸摸它。咪咪猫不领情，跳了起来，抓住我的手就咬。啊!原来它使的是“迷惑计”!我气得要冒烟了，拿着棍子把它赶到了沙发底。这只猫!居然这么狡猾!“咪咪猫!你快点出来!乖乖的投降!不然的话――”沙发底下一点儿动静也没有。“咪咪猫!听到我说话了吗?快点出来投降!”咪咪猫也许想逗我，把尾巴伸出了沙发，不停地摆动，似乎在问我：“不然就怎么样?”我眼睛都冒火了，箭似的冲了上去捉住它的尾巴，把它从沙发拖了出来。这会儿，它投降了，装作可怜地叫着：“喵呜――喵呜――”像是在向我求情。我责怪它：“君子怎么能这样?本来就是你不对嘛!自己做的事情自己承担，难道你不知道这一点吗?”猫回答：“喵――”(翻译：知道!)我继续说：“所以呢，你就不能再报复了，清楚了吗?你还会报复我吗?”咪咪猫又回答：“喵――”(翻译：不会了!)我笑了：“好，我放你下来。”它夹着尾巴跑了。果真，它没有实行报复行为。看来，我的教育蛮成功的嘛!

现在，咪咪猫越来越乖了，它懂得了不能报复。你看，我刚刚把它从空中掉到地上，它也没有理会，真乖!哎，咪咪猫!我的衣服呢?什么?你把它拖到地上去了!“喵――”

[咪咪猫的报复行为为题目的作文

有一句俗语叫“学琴的孩子不变坏”。实际上，我们也会发现，爱好音乐的孩子待人接物比较优雅得体，不容易发生过激行为。那么，音乐对心理的奇效是如何形成的呢?

“音乐能帮助孩子陶冶情绪，是心理美育的一种方式。”在接受《生命时报》记者采访时，北京大学心理学教授沈政这样说。比如节奏明快的音乐使人情感振奋，旋律清新的音乐使人欢乐恬静，而节奏幽雅的音乐具有降压作用。

“音乐有助于孩子辨别自己和他人的情感反应，使他们更懂得理解别人的感受，识别不同的情绪，这有利于他们人际关系的发展。”北京安定医院临床心理科医生西英俊指出。

西英俊还指出，学习音乐的过程还是一个大脑完善和健全的过程。心理学研究认为，人的大脑分为左右两个半球，左右脑的分工不同。左脑的脑波是紧张波，使用过度会易怒、感受强烈压力，让人更能成功，但无法享受长久的幸福感。而主管音乐功能的右脑只能承受每秒钟振动8—13次的“轻松α波”，可以产生美感和喜悦感，使人快乐和平静。另外，澳大利亚学者阿门达·格戈等发现，使用右脑可以使人分泌一种叫β—内啡肽的幸福感“脑黄金”。

遗憾的是，人一生只有1%—3%的时间使用右脑，所以家长让孩子参加器乐培训班对孩子的发展的确有益。但也要注意因势利导，拔苗助长对培养右脑并没好处。

[孩子性情更温要爱音乐为题目的作文

报名那一天，我和妈妈来到了二中，到门口看了一下分班公布，我被分到了六班。

找到教室，里面已经有很多家长与孩子了，进了教室，我找了一个很靠后的位置坐下。我开始环顾四周，发现有一个男孩正向我旁边的位置走来，我立马扭过头去。当他坐下后不久，我转过头看他，他也看着我，当时我们都很尴尬，为了调解这种气氛，我小声问他：“你也是这个班的吗？”他也小声告诉我：“是的。”我又问他：“你叫什么名字？”他害羞的回答：“我叫赵佳乐。”我们开始聊了很久。

在聊天的过程中，我得知他原来在城关一小上学，老家在沙塘，父母亲都在隆德打工，他要在二中住校。赵佳乐很老实，他和我的性格十分相似：都不爱说话，也不爱投机取巧。当我门都报完名后，我跟着他一起去给他办住校的手续。一切都办完以后，我俩来到了教室，这时的我们已经不再对教室陌生了。

我和赵乐佳换了一个位置坐下，我们成为了同桌。我和他之间交流的障碍已经消失了，我们快乐的交谈着，仿佛是一对亲兄弟。

在后来的学习中，我们用自己的好处来弥补对方的短处，互相帮助，互相学习。有福同享，有难同当。

赵佳乐是我在二中认识的第一个同学，所以我们之间的友谊是最真挚、最可贵的。

这次难忘的相识，给我们双方都带来很大的益处，希望在以后的学习生涯中，我们能够互帮互助、和睦相处，使我们之间的友谊永远不被时间的飞流而磨灭。

[难忘的相识为题目的作文1500字

小时候很幼稚，经常幻想自己与亲人分离在没有亲人的管束下有多自由，想干什么就干什么，可随着年龄的增长，见多了亲人的分离，对分离似乎又有了新的认识，但我还是不知道分离的滋味，直到……

那一次与姐姐分离是我第一次与亲人分离，那种滋味让我铭记至今。

在姐姐去上学的前一天晚上，我脑海中又浮出了小时候幼稚的想法，姐姐一走家里的电视、床……都是我的，再没有人跟我争，父母只会对我一个人付出关爱。想到这些心里不经意地浮出了一丝期待，期待与姐姐分离，脱离姐姐的管束；期待独霸电视的感觉，这时姐姐走过来了，仿佛想说些什么，但又被我的一些无聊的话打了回去，起到姐姐喊了声“妹”，我才停止“干吗？”我瞟了一眼姐姐，她今天很不正常，平时说话痛痛快快的，现在变得吞吞吐吐，我开始有些烦了，说：“有话请快说，我要睡了。”“我……算了，没什么。”姐姐的眼里掠过一丝失望，我睡了，却不知姐姐的心在流泪。

第二天一大早姐姐走了，我却在梦中，直到妈妈对我说姐姐走了，我才知道，这时心里有些莫明的难过对妈妈说：“为什么不叫我？”“姐姐怕打扰你睡觉，哦！对了，这是姐姐给你的。”“信。”我十分惊讶，打开一看，上面写的全是关心我的话，而我却对姐姐冷言冷语，眼泪模糊了我的双眼，我疯狂的向车站奔去，只希望姐姐还没走，我想对她说声“对不起”。我终于知道自己并不想让她走。

“嘟！”车已走了，我还没到，心里像打翻了五味瓶，很难受！我低着头，默默抽泣，“妹，你来了，我就知道你会来，所以我在等下一班车。”看着姐姐带微笑的脸，我哭了，哭得好伤心，“对不起，我不应该那样对你，我不想让你走……”我一口气说了很多话，可我却不知道自己在说什么，姐姐这时也哭了，我们坐在行李上，流着泪说着话，我终于知道了离别的滋味，像泪一样咸，像苦瓜一样苦，内心充满了难过，时间一点一点流逝，我的心也一点一点被撕碎，很痛，想着姐姐几个月不回来，真希望时间定格下来，不想让疼爱我的姐姐离去，我的眼泪像没有关门的水库，“哗啦啦……”直往下流，想到姐姐走后，独自一人在家，父母又忙，没有欢笑，只有孤独，没有温馨，只有寂寞。我不住地拉住姐姐的手，生怕我一松手，姐姐就走了，好不容易，我停止了流泪，可姐姐的几句话就像催泪弹一样，又使我流泪，好不舍，好难过，我看了看手表，车要到了，姐姐将要走了，我好想和姐姐一起走，可那怎么可能？

车到了，我拉着姐姐不准她上车，可最后我还是放开了手，我站在车外，默默注视着姐姐，她在流泪，我也在流泪，这时眼泪告诉我，它好不舍，心告诉我，它好痛，眼睛告诉我，它好累，我不想分离，这种感觉太难受了，让人窒息，我真奇怪我当时是怎么撑下来的，想起当初的我，我恨不得扇自己几巴掌，车缓缓启动了，我追着车跑，车载着我姐姐无情的走了……

冷风吹着我，我从头到脚都凉了，我托着这空虚的躯壳，一步一步迈回了家。

经历了这次离别，体验了这次分离，我只想说，世上最痛苦的事莫过于此，这种痛是令人刻骨铭心的痛！

[以离别为题目的作文900字

童年，似一幅流光溢彩的画页，到处充满色彩，绚烂而多姿；童年，似一杯咖啡，有刺痛内心的苦涩，也有甜入心底的香醇。

7岁那年，我和家人一起去了杭州西湖。一下车，清新的空气迎面而来，哇！一个如画般的情景，绿莹莹的小草欢笑着，享受着阳光带给它的喜悦。一朵朵花绚烂而芳香，美如云霞！这时，我也把所有的烦恼抛在脑后啦，带着满心的愉悦看湛蓝的天空和清澈的湖水。微风吹过，湖面荡漾起了层层涟漪。不一会儿，我们就去划船啦，船桨波动清澈见底的湖面激起了水花，飞溅到了我的脸上，这样子好舒服啊！看，荷花池。那一个个娇羞的荷花把脸藏在了荷叶的后边，有的荷花还只是花骨朵，粉粉嫩嫩的，像一个个害羞的小姑娘。

在湖的右面，有一个桃花林，粉白的桃花，美如雪。咦？怎么下起太阳雨啦！哇！太阳雨有股神奇的力量，看，它把小草变得更鲜嫩，把花儿变得更娇艳，它让一切变成了如诗一般的情景，我已无法用语言形容……晚上，我住在了西湖旁边的旅馆里，抬头靠着窗户往前看，西湖被黑色所笼罩，月光下的它变得更加神秘。它发生了翻天覆地的变化，黑夜里，它变得安静。在星光的照耀下，它变得闪烁。

我多么喜欢西湖这种境界之美啊，只有童年，才有那么多美好，只有童年，才可以无忧无虑的玩耍。西湖之旅虽然已过去，但是，童年会永远在我的心中。因为有了童年，我才有了那么多酸、甜、苦、辣的回忆！

[追忆童年为题目的作文

最美丽的爱

“快，快，起床……！”“还不快去做作业，说到什么时候？”“路上小心点，遇到什么事我可不愿意去帮你……！”妈妈的唠叨总如滔滔江水，绵延不绝地灌入到我的耳朵。不禁在心中犯起了嘀咕：这是爱吗？

2x11年8月1号 晴

哈!爸爸出差了，妈妈外出学习，一周后他们才会回来。上天怎么给了我这么好的一个机遇啊！送走了父母，忽然发觉天更蓝了，草更绿了，云更白了，湖水更清澈了!午饭凑合着吃了泡方便面后便开始了电脑大战，暗自想道玩个通宵，过把好瘾……到了深夜1点，我的眼皮便已经开始打架了，也不听大脑指挥了，我关上电脑倒头便睡，却总觉得有些空荡荡的。

2x11年8月2号 阴

一觉醒来，早已是中午了，早餐和午餐一并吃过后，电脑在我的野蛮举动下开机了。玩了几个小时后，早已哈欠连天了，躺在床上，思考着母爱的含义。怎么，想让妈妈回来了么？不对呀，这毕竟是我朝思暮想的生活，这种念头绝不可以有！恩，不能有！我摇摇头，想着。为了忘记，彻底打消这个念头，便萌生了给同学打电话玩的念头，可他们不是上辅导班就是做作业。当他们羡慕我独自在家生活时，我只是苦笑着无言以对。

2x10年8月3号 雨

好冷啊！妈妈，你在哪？快回来吧!我多想重新沐浴在您爱的芬香中，听您一句温馨的唠叨啊！望着窗外，天灰蒙蒙的，黑压压的，花儿耷拉着脸，不挂一丝微笑。就连昔日引吭高歌的鸟儿也耷拉着头也沉默不语。好想念妈妈的饭菜啊！好想念妈妈的唠叨啊！现在才明白过来这就是爱,妈妈回来了，我一定要听她的话，在心里我已暗暗下定决心。

生活如一片风景，唠叨，是其一点缀。它是我们一生宝贵的财富，虽没有烟火半绚丽，没有繁星般耀眼，却拥有着自己独特的光芒！

最美丽的唠叨！最美丽的爱！

[最美丽的爱为题目的作文

年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。

我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。

但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。

我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。

我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。

唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。

我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。

我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！

今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。

下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?

基本条件

1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。

2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。

中学教师参评具体条件

①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。

②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。

下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

目录

承诺书

《申请人信息汇总表

《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

基本条件

序号1材料

①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)

②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

序号2材料

①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)

②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

序号3材料

①治学严谨，教学基本功过硬

a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著

a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)

e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)

h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)

i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)

③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度

a、评教评学材料

b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)

c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

d、网上搜索的部分资料

④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料

⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

a、优秀班主任证书

b、十年班主任证书

c、获市先进班集体证明

⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

附学校证明

⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

a、"南昌教育信息网"上的资料：

南昌*中加强校际之间的交流

南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

立足校本培训细细交流感悟

教研动态

b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿

f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

序号4材料

①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上

a毕业证；

b教师资格证

c十年班主任证书

d、教龄表复印件

e、普通话证书

②具有相应系列高级专业技术资格

专业技术资格证书；

③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁

身份证及户口簿；

④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

a获"市优秀教育工作者"光荣称号；

b获"市优秀共产党员"光荣称号；

c获"市青年优秀园了"光荣称号；

d获"全国优秀实验教师"光荣称号；

e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；

f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；

g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

具体条件1、教育教学成绩

①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。

a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。

b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)

2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

2008年3月在市中考研讨会上做了&qu

1我学会了书法

“世上无难事，只怕有心人。”是啊，在我成长的道路上，许多事印证了这个道理。

三年级的时候，我在电视上看见书法家挥毫泼墨，觉得他们很了不起，于是，我报名学书法。一个星期六的下午，妈妈带着我到书画轩学习。刚开始是学会拿笔，食指和中指在上，无名指和小拇指在下。首先学“双线”，就是那张纸上描出轮廓让我临摹。前几次我挺有兴趣的，学的挺认真的，老师还夸奖我。可是学了一个月后，我觉得手好酸，老想半途而废。妈妈好像看出了我的心思，于是对我说：“不要气馁，世上无难事，只怕有心人。加油哦！妈妈相信你一定行！”

听了妈妈的话，我又渐渐喜欢上了书法。我的进步很大，老师开始放手让我学“单线”。就是纸上临摹有一个钢笔字的字样。开始觉得有点难，可想到妈妈的话，我没有退缩，而是一笔一画认真地写着。现在，我已学会了楷书和行书。

在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七级了。

真是“世上无难事，只怕有心人。”学书法不仅锻炼了我的耐性，而且让我的字体越来越漂亮了。看来，学书法的好处还是挺好的！

2我学会了书法

每当我看到那些书法作家们写的一手好字，受到了众人的称赞，我的心中总会油然升起一种羡慕之感。

去年秋天，我开始学习书法，每个星期天的下午都要去学习。我第一次来到书法班的时候，就被那墨水奇怪的味道吓到了，心想：这墨水味道这么难闻，我能受得了吗？······正在这时，书法班的魏老师鼓励我说：“要想学好毛笔字，可要下苦功啊，投入的时间一定要长，并不是一朝一夕就能写好的！”听了魏老师的一番话，我鼓起了勇气去拿毛笔。魏老师手把手的教我拿毛笔，边教边说：“手要呈卧口状，把毛笔塞进口中，拿的不要太靠下······好，就是这样。”我按照魏老师的要求去做，他也很耐心的来教我。

我终于慢慢掌握了方法，能把毛笔握好了，一点一点开始写字。刚开始，魏老师先教我最简单的横，可是我总是写不好，写得歪歪扭扭，不成样子。有时，一不小心，墨水弄的到处都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到这时，我才知道，原来那些书法家表面看起来写的很轻松，但背后却也是非常不容易的。

第一天学习书法，我就筋疲力尽，胳膊又酸又疼，累极了。因为，基本上要坐在那里写字持续三个小时。唉~，真难啊。

“只要用心写，一定能成功。”在魏老师的激励下，我一直坚持写毛笔字。到了今天，一年已经走过，我写的毛笔字也有模有样了。

学习书法道路虽然艰辛而又漫长，但我相信总有一天，我会写得更好。我会在这条辉煌的道路上一直走下去。

3我学会了书法

我有许多本领，但我掌握最好的就是学书法。

有一天，阳光灿烂，我和妈妈去文化广场看书法比赛，我看见那些大姐姐书法写得很漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想学书法。”妈妈笑着说：“好啊！”我叫妈妈给钱我，我去准备材料，材料有：纸、墨水、笔。妈妈马上把我送到学书法的地方，老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势，接着在黑板模写基本笔画，一个一个地写给我们看，然后让我们写第一笔画“点”，我很快写了出来，跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去，写不好，感到没精神，扒在桌子上。我跑回家对妈妈说：“妈妈，学书法好难。”妈妈摸摸我的头说：“开始学书法是很难，但只要你认真学，就觉得不难了。”我觉得妈妈说得话很有道理，我马上跑回书法室，我写了一次又一次，觉得一张比一张好，学了一年我参加了书法比赛，这次比赛我得了三等奖，我高兴极了，我把我比赛的奖状拿给妈妈看，妈妈高兴极了。

这次比赛让我明白“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思。我真高兴了，因为我学会了书法。

4我学会了书法

记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。

第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。

一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，老师在一旁对我说:学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。这时，老师的一句话又让我重新振作起来:“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊!”正是这句话使我明白了一个道理:人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈!

现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。

5我学会了毛笔书法

俗话说：“不经历风雨，怎会见彩虹。”在去年暑假，我终于克服了毛笔这个顽固的“家伙”。

那时，我看见哥哥姐姐们写的毛笔书法作品十分好看，便回家跟妈妈说我想学书法。妈妈便去牛劲斋给我报了毛笔书法班。来到书法班，杨老师先给我们将坐姿，然后叫我们怎么拿毛笔，接着就开始练线条。记得老师教我写第一个线条。刚开始，我拿着毛笔，手总是抖，好像这手不是我的，我拿着毛笔，轻轻地在纸上写下了第一个线条，觉得还不错，我一气呵成写了满满一张线条，然后拿起来一看，差点儿叫出声来。线条不像线条，跟鬼画符一样，于是，我艰难地度过了两节课，便打起了退堂鼓。

回到家，我对妈妈说：“毛笔太难了，手总抖，我不想学了。”“姝慧。”妈妈语重心长地跟我说，“不经历风雨，怎么见彩虹？什么东西都要细心学，不能半途而废，你一定能成功的。”我听了，自信地点了点头。果然又练了几节课，我的手已经不会抖了。

经过不懈的努力，我在这次毛笔书法大赛中，终于获得了优秀奖。虽然这是一个小小奖，但这是经过我不懈的努力换来的，我终于学会毛笔书了，虽然我离书法高手的路还远，但我一定会坚持的。

6我学会了书法

现在我的越来越喜欢书法了。

记得我从7岁的时候就开始学习书法了，当时的我，对书法特别的不感兴趣，写起字来总是走了样，明明写的是横，怎么看起来都像一条横爬的虫子，写竖往往却画出了老鼠的尾巴......，原本就不感兴趣的我，这时，有些灰心了。

后来，在老师的鼓励和教育下，我又重拾起了信心，练起字来也比以前努力了许多。不久，我发现自己有了进步，字看起来也有形了。在这基础上，我也发现了许多写字的要点——横轻竖重、上轻下重、左轻右重，这样字的结构就稳定了，当掌握这些要点之后，再看看我的字都能挺直了腰板，也比以前漂亮了许多。为了提高我的水平，老师又让我练起了草书、行书，现在我的字和大哥哥大姐姐们已经不分上下了。

随着时间的流逝，我的书法水平也在不断的提高，无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，我从未间断过。至今，我已经坚持3年了，现在练习书法已经成了我学习和生活中难以割舍的一部分。

在书法方面我也取得了一些成绩，参加全国少年儿童美术书法摄影大赛中获得了二等奖。就连我家的春联也是我写的。

书法已成为我的一项爱好，书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

7我学会了书法

我在班级里写的书法算是比较好的了，这可不是天生的呦，而是经过千辛万苦练出来的。记得我读一年级的时候，书法老师看我字写得还可以，就让参加书法兴趣小组。我拿着严老师发下来的告家长书给妈妈看，妈妈鼓励我说：“学书法可以让我静下心来，养成好习惯，有毅力”。我心里还是七上八下的，我能坚持下来吗？

刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。

每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。

虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦！

[我学会了书法为题目的作文

前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做，爷爷学讲普通话。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”

我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”，可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

可能有人会对这个题目不相信吧！寒假怎么可能会是无聊的呢？如果你们想知道我为什么要说寒假是无聊的话呢？那么就请看下文吧：

放假的第一天，我简直疯了，高兴的“满街乱跑”，毕竟放假了，毕竟可以睡个懒觉了，毕竟可以放松了，毕竟可以……我有说不岀的高兴，可是，到了真正放寒假的时候，我却不会这么高兴了。

这种“不高兴”的情况是从放假的第七天到放假的倒数的三天，从第七天开始，我就一直在写作业，好不容易把作业写完了，可是，写完了学校给我们布置的作业之后，更“恐怖”的事情才刚刚开始而已，写完作业后，以为可以放松了，坐在沙发上看电视，突然，爸爸回来了，说：“我给你买好东西了”。其实我早就知道好东西是什么了，我“啊，上帝”一声，便抱着头回到了房间，其实爸爸给我买的“好东西”只不过是对他们来说是好东西，而对我来说，却是不祥的兆头，那些“好东西”就是爸爸给我买的习题集啊！我的妈呀！接着，就不用我说了吧！不就是乖乖的听爸爸的话把这些“好东西”给“一字不漏”地做完呗。

这些“好东西”可害死我了啦！有两本，一本起码有40多页。我用着我那可怜地手来做完这些所谓地“好东西”，“好东西”做完后，又来了个家教，我只好整天听着家教“啰啰嗦嗦”的“废话”中度过了几天。

家教走了，我也放松了，知道为什么家教走了吗？那是因为我用“逼”的方法逼爸爸带我回老家过年，这样真是一举两得，我既然回老家了，家教也不用来了，又可以会老家，难道不是一举两得吗？

回了老家，我才知道后悔了，家里啥多没有，只有奶奶爷爷，奶奶病了，又要人来照顾，亲姐姐又去陪表姐去逛街，我一个人在家，还不如在深圳待了，不就是几天吗？

到了寒假所剩不几的时候，我却开心起来了，又可以上学了，一想起来跟同学玩的时候，就越想快点上学，你说怪不怪，寒假不好，上学倒好，哈哈！

我既然这么说了，你们应该清楚了我为什么说寒假无聊了吧，你们现在也可能会跟我想的一样——寒假的确是无聊！