真谛

“孝”在现代儿童眼里来说，是一种回报，是对父母的一种爱。是在自己心中树立一个美好的期望，回报父母，孝敬父母。是以后、长大后的行动，付出。但“孝”其实就在我们的身边。它就如春风化雨，无微不至；又如夏泉冬炕，感化人心……

又是一个新的学期，又是一个新的开始。我以一个新的身份坐在电视机前，接受一次新的灵魂洗礼。我看完了整个《开学第一课》，这种被洗礼的感觉，从我的心中弥漫开来。

“父母教会我什么？”这次的内容与感受，在我的脑中不能久久挥去。父母教会了我们八德中最为可贵的一种——孝。我还记得《开学第一课》的主讲教师，中国童话大师郑渊洁讲的家风故事：

他早期的写作是用钢笔写的，但钢笔时常要灌水，会打断他的思路。但有一次，他一连写了一个星期都没有墨水枯竭。一天半夜，他听到房间里有动静，他一看，呀！原来是他的爸爸再给笔灌水呢。就这样他把杂志《童话大王》写了30年。

听到这里，我的眼睛湿润了，这小小的爱，都凝聚在我们的生活中。我想起了我的父母。爸爸无论多忙，都会给我检查作业；妈妈在我做作业时主动给我端茶送水……我却不能用“孝”来回报他们。

郑渊洁的故事讲了下去：

一天，他买了一台电视，花了很大一笔钱，然后他把电视送往他的父母的家。他的儿子郑亚旗问：“我们为什么要把电视送往爷爷奶奶的家呢？”郑渊洁笑道：“将来你看原子弹电视的机会都有”。而晚餐吃两只对虾时，儿子把另一只对虾放到了他的碗里。他说不想吃，儿子学着他的口气说：“将来我吃原子弹对虾的机会都有。”

说到这里，许多人都笑了，可我却没笑，这正是孝的传承啊！

孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是生命的链子，一旦断裂，永远无法连接。记得小时候，我摔了一跤，膝盖上鲜血直流，喊者爸妈。是父母焦急地跑过来，把我抱回去，一边帮我吹凉气，一边帮我涂红药水。那一刻，我永远忘不了。

这么多年了，父母为我付出的太多太多了，我却没付出什么。又是一个提醒，一个怀抱也是孝心，就如郑渊洁父子一样，传承这份孝。这种孝心是很小的，但是无处不在的……

“爸，这么晚了，您睡觉吧。”我说。

[孝的真谛作文800字

曾有人问智者，什么是分享?智者默不作声，转身在墙上写下加减乘除四个运算符号便离开了。那个人想了许久，似若有所悟。——题记分享的真谛，让无数人为之上下求索而又百般困惑。是快乐，是悲伤，是一瞬，还是永恒……?

其实，分享正如冰心诗中所写，“不敢说它是什么，只能说它像什么”——

像加号——一加一等于二，快乐何尝不是?将取得好成绩的快乐分享，他人便感染了你的喜悦;把升迁之喜分享，让同事为你欢呼;吼出心中的兴奋让世界分享，宇宙也因你沸腾……也许你的心花怒放会找来嫉妒，但这只能证明他人心胸的狭窄。天有多高，心有多宽，分享就有多远。学会分享，为之喝彩，做一个快乐的加数，感受喜悦，何乐而不为?

孟子有云：独乐乐不如众乐乐。说的亦是这个道理，将快乐与他人分享，你将获得的是双份的快乐

像减号——将心中的悲伤分享，他人便为你减去一分痛苦。懂得倾诉，就学会卸下哀愁——这是分享的减法。怎不知，漫天的乌云化雨注入大地，剩下的就是雨过天晴的灿烂阳光。

像乘号——君不见，在汶川的废墟上，温总理说过：“一点爱心，乘以十三亿，便汇成了爱的海洋。”正是有了这个信念，我们战胜了无数天灾人祸，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奥成功的激动让十四亿人分享，举国上下热泪盈眶;神七的升空，一份自豪乘以十四亿，中国的骄傲让世界震撼;2004年非典来袭，每个人将生的机会分享给他人，十四亿希望与无私让华夏大地又迎来了明媚的曙光……每个人都是这道乘法的基数，你我又岂能吝啬自己的分享?

像除法——还是温总理的话：“再大的困难除以十三亿，也是微不足道。”汶川的地震固然可怕，但让华夏的亿万儿女去分享，汶川的阴影终会散去。只要敢于分享，心坚意韧，天大的困难也能挺过来。

加减乘除就是分享的雏形。其实，智者还少了一个符号——等号。当我们真正学会分享时，就等于拥有了美丽的人生。

几个学生向苏格拉底请教人生的真谛.

苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子.“你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子.不许走回头路,不许作第二次选择.”苏格拉底吩咐说.

学生们出发了.在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真地进行着

选择.

等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们.

“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问.

学生们你看着我,我看着你,都不肯回答.

孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问.

“老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说,“我走进果林时,就发

了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的.”

另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘 下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是.老师,请让我也再选择一次吧!”

“老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求.

苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此.”

比赛无非是想一决高下分出胜负，而不是像材料中的那一组选手一样相互帮助，虽然最终两人都成功走过了独木桥，但却没有了胜负，比赛也没有了原本的意义，所以说竞争才是比赛的真谛。

因为竞争，自然界才有了花的娇艳，草的垡韧，树的挺拔，山的伟岸和海的宽广。

林丹和李宗伟都是当今羽毛球场上数一数二的人物，在多场赛事上最终隔网相对的都是他们两人，看着赛场上激烈的比拼，两人互不相让，真让人难以想象日常生活中他们是有许多共同爱好的好朋友。平日里的交情丝毫不影响赛场上的对决，因为他们知道比赛的意义就在于竞争，只有全力以赴去比赛，让自已取得胜利才是对比赛的尊重。对对手的尊重，源于这样的尊重他们认真对待比赛，相互竞争，因为比赛的意义在于竞争。

在高中生活的最后一年中，我忙里偷闲看了《我是歌手》几乎所有的比赛，因为我舍不得放弃那让我震撼的一场场表演。在这些歌手中，有的是朋友，有的是合作关系，但在比赛中却没有因任何原因而有丝毫懈怠。他们每一次都会精心选歌，重新编曲，为了追求完美通宵熬夜更是每个歌手都曾经历过的，甚至邓紫棋、张宇、“动力火车”都曾困为过分练歌而唱哑了嗓子。我想也正是因为每一个歌手都认真地对待比赛，才会让每一场演出让人那么期待，能让人看到新的东西，让人震撼。正是因为他们全力以赴地竞争，才让他们越来越被观众所喜爱，才让节目越来越火，才给观众留下许多美好的记忆。所以说，竞争使比赛有了意义，有了竞争比赛才完美。

对于我们学生来说，考试就是比赛。在平时的学习和生活中，我们相互帮助，一起研究不懂的知识，在薄弱的科目上相巨帮助，但此时，在考场上，我们彼此之间在竞争，都在尽自已所能把最好的一面展示在试卷上，只为了能够赢得这场比赛，而不是故意隐藏实力或传纸条之类的，因为我们知道全力以赴地完成这场比赛是对高考的尊重。

因为竞争我们才会懂得太阳的热烈和月亮的皎洁;因为竞争我们才懂得溪水的清澈和江海的浩瀚;因为竞争我们才会懂得蒲苇的柔韧和磐石的坚定。

认真地对待每一场比赛，全力以赴地竞争，因为竞争才是比赛的真谛。

千金难买是朋友，朋友多了路好走。以诚想见，心灵相通，这是涉世不深的我对生活的感悟。

这些年，一个人，风也过，雨也过，有过泪，有过错，但记忆坚持什么，坚持信守诚心，信守自我，正好像那早晨的太阳，夜晚的星星会信守对蓝天的承诺一样，信守着我们的朋友们。拥有朋友是人生的一大财富，不管你是黄发还是垂髻;不管你是风流倜傥的英雄还是芸芸众生中一个小小的我，都离不开朋友的友谊。没有友谊的心灵是干涸的，没有朋友相伴的旅程是孤独的，即便是再好的风景也无心欣赏。

我虽没有李白的“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”的豪情状语，也没有“洛阳来客如相问，一片冰心在玉壶”的情深意切，但我有一颗诚执的心，以心贴心，以心暖心，用小小的我来温暖我所能涉及到的每一片土地，每一片白云，光阴荏苒，似水流年。不知不觉来到金锣半年多了。在这里不仅跟我的老师学会了打安蛋肠，和我的搭档合作的很愉快，而且还学会了许多做人处事的道理。之所以有如此融洽的氛围就在于热爱这份工作，能够直面彼此的缺点。接受然后改之。人无完人，金无足赤，如此胸怀不可缺少。

一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来，孤独和忧伤不会来。让天空留下一片云彩，蓝天上才不会空白。你我走上舞台，唱出心中的爱，踏着青春节拍，走向掌声响起的地方。那是生活的沸腾，那是金锣的旗帜在召唤。

生活是一本百科全书，其中酸甜苦辣涩五味俱全，需要细细阅读。通过生活的一点一滴，我读出了其中的真谛，懂得了该怎样去生活。

近几年来掀起的艺术考级A、B级热，还在持续，这使许多艺术考生与家长们乐此不疲，不停地往考级委员会里塞金钞，为的是能使中考成绩加10分或5分。但是，他们都错了!他们为了分数而拼命地去“感受”艺术，然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法，创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐，充满情趣而创造，并不是为了什么目的。

而那A、B级，只是为了加分而设考，不是真正快乐所在。更让人气愤的是，A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级，还有各项考级和各项比赛，只要有一定奖赏或奖金，都会有类似的“黑幕”出现：亲戚帮亲戚，朋友帮朋友，本地人帮本地人，甚至评委帮贿赂者……最近社会竞争越来越激烈，许多家长不仅抓牢自己孩子的成绩，还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现：家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴;家长将腿短的孩子送去不舞蹈;还有调皮捣蛋、坐不稳的孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因：家长看别人的孩子在学什么，也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。

这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色，还使孩子产生了强烈的逆反心理，从此讨厌这门艺术，却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”，也就是说，若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养，产生浓厚的兴趣，这会使艺术的真谛焕发光彩。艺术它只是为了快乐而存在，它带给人们的是舒坦与情趣，而并不是利益与竞争的工具。可是，艺术的真谛，还在吗?

那么，就让我们用心去感受，用心去倾听，使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。

我想你可能也很想看吧，这则故事是这样的：几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。

苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果 子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。

学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。

“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。

学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。

“怎么啦?孩子们，你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。

“老师，让我再选择一次吧1一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个 很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第 一次看见的那枚果子就是最大最好的。”

另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。 老师，请让我也再选择一次吧1

“老师，让我们都再选择一次吧1其他学生一起请求。

苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”

看完了这则故事，你是不是也和我一样感触很深呢?我想一定是的。从小老师就教导我们，没有后悔药可吃，当你做了这件事之后，再去后悔就来不及了，就像那些学生一样，有一个是没有好好把握机会，有一个就是太冲动，没有考虑好就摘了那个果子。但是他们没有第二次选择，就像人生一样，当你选择错误了，你再去后悔，已经没有用了，因为人生没有第二次，你怎么把握好你的人生，就在于你人生当中的一次次困难的选择。人生是一条漫漫长路，而这一次次困难的选择，就是一条条岔路，你究竟该往哪一边走呢?一旦走错了，又怎么办?我们都不知道，但是，有一个答案是肯定的,那就是没有第二次选择，人生就是如此。

幸福可能是封家书，也可能是种旋律，还可能是……不用复杂地去想，幸福其实是简单的。小小的一个问候将会成为你成功的动力，一句体贴的安慰能让你重拾自信，一杯热茶能温热我们的心。幸福就藏在你身边，只要你自信，努力，开朗就能发现它的踪迹。有一则故事：有一个人想要寻找快乐，于是他找到了智慧老人，智慧老人让他去一个贫困而又温馨的家庭去寻找。一个月后，智慧老人问他：“你找到了吗?”“我找到了，它就在我身边无时无刻都在，只是我未曾去努力的领悟幸福的真谛。”就这样，他找到了他想要的幸福，也知道了什么是快乐。

在现在的这个时代，孩子们都过上了小康生活，不必在担忧这，担心那的。可也因为这样，他们不懂的珍惜，从未想过自己现在过的生活是战期时候的那些孩子梦寐以求的生活。现在的我们“十指不沾阳春水”完全不知道当年战场上的战士们用他们的热血扞卫了我们的家园，创造这美好的将来。家长们的一而再再而三的宠溺，认为这是给孩子最好的，却不知道在他们没发现的时候，孩子都娇宠坏了，甚至走上了叛逆的道路，成为了一只迷途羔羊。有句话叫“棍棒地下出孝子”，并不是全无道理，但不是虐待，也不是吼骂，是适当的教育，否则到时不知是出孝子，还是出逆子了。

自从看了开学第一课后，感触很多：许多人连上学都那么艰难，我们还要奢求什么呢?我们与其整天都在浪费时间地去玩，倒不如多做点有意义的事情，何乐而不为呢?所以孝顺父母亲和报答帮助过我们的人是我们一生当中最重要的事情，让我们的人生不会因为虚度过去而遗憾。让已逝的先人能带着满足的笑脸望着我们，安息……

巴金曾经说过:"友情是生命中的一盏明灯,离开它,生命就没了光彩,离开它,生命就不会开花结果."确实,友谊在短暂的一生中染出人生的五彩缤纷.

我和A君和B君从四年级已经是形影不离的挚友,五年级的时候,我们就约定无论谁值日,都会等对方.这一天,是A君值日,我和B君一边嬉戏,一边等待,直到值日生们作完值日工作,大家都走了,我才收拾东西,结果稍迟了一些,A君和B君先行一步,我追上去拍了一下A君的肩膀,也许是自己用力过猛了点,她就以为我挑畔她,故意拍她,就对我展开"攻势".两人你推我攘,你来我往,谁也不肯罢手,最后,我"技不如人"向对方"投降".当时,心绷得紧紧的,鼻子一酸,不争气的眼泪就好像断线的珍珠落下来.我孤独地一声不吭地走着.A君和B君却若无其事地聊天.此时此刻,我非常非常渴望B君能在我身边安慰我,陪伴我,但是她似乎忽略了我的存在,仍然与A君谈笑风生地走着.难道我俩之间四年的友谊在一瞬间荡然无存难道这全是我的错难道"君子之交淡如水"指我俩之间的情谊我不敢相信.可这一切都是铁铮铮的事实呀!我多么想这只是一场虚幻的恶梦.

我和A君冷战了两天,而B君则不遗余力地做中间人.在这短短的两天,我想了很多很多,我知道两人吵架谁也不能推卸责任,我不能让昔日的一切美好只能在记忆中寻觅.我不能让我们的友谊犹如"雪人"——太阳出来就溶化.

星期六,也就是我们冷战的第三天,班上很多同学相约一起去跑步,我和A君也去.那天本来约好的时间是6:30,但我5:30就起床了,我在康乐路路口遥望A君家的方向,我在脑海里已经铺好两人重修旧好的道路,为何仍不见A君的身影呢她已经去了吗怎么现在还不见我急得直跺脚.过了一会儿,A君终于出门了,我躲在一旁,塑造了一个十分凑巧的机缘与她结伴同行.之前我想好的道歉话全派不上用场,因为热情是灌溉友情之树的露水和阳光.

经一事,长一智,我完全懂得了要赢得友情,要主动把自己的友爱奉献出来,不要一味企求和等待别人送来友情.要主动才能握紧友谊之手.英国哲学家培根有句名言:"如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁."愿你早日找到正真的挚友.

[友情真谛作文

幸福是什么？医生说，幸福是救死扶伤；体育健儿说，幸福是为国争光；科学家说，幸福是造福人类……我，常常在想，我的幸福是什么呢？

（一）

又到了语文单元测试的日子，先前，妈妈告诉我，只要我语文考上90分以上，就带我去“必胜和”吃海蟹火锅。为了实现这个目标，我全身心投入到学习、复习中，甚至有些走火入魔了，每天早上六点准时起床读书，晚上看书看到十点，反反复复做习题。终于到了考试的日子，前面的基础题我十分认真，一题不错，后面的我也不敢大意。成绩出来了，我考了94分，我高兴得一蹦三尺高，一回家就告诉了妈妈。第二天我们就去吃了海蟹火锅，那顿火锅，我吃得津津有味。先苦后甜，这是一种幸福的味道。

（二）

一次，我无意中发现爸爸的剃须刀坏了，每次爸爸刮胡须，下巴总是被弄得红红的，我看得心里挺不是滋味的。我暗想：我一定要攒钱给爸爸买把好点的剃须刀。逛超市时我便留意一下，好的剃须刀要三百多元。我清点了自己的储藏罐里的钱，共有一百四十六元。可是超市里我看中的剃须刀却要三百九十九元，对我来说就是个天文数字，但我没有灰心，将外婆给我的零花钱、妈妈奖励我干家务的钱全部存起来。三个月后，我终于凑了四百多元钱了，买回了那把剃须刀。

父亲节那天，我将剃须刀送给了爸爸，爸爸欣慰地笑了。看着爸爸的微笑，我也幸福地笑了。

后记

在生活中，幸福无处不在，只要你用心品味，你就能读出“幸福”的真谛。

[我读懂了幸福的真谛小学作文

大家都希望自己面对温和的笑脸.的确,不同的笑给人不同的感觉.小妹妹的笑天真无邪;大哥哥的笑豪放爽朗;长辈们的笑和蔼可亲.而令人感受最深的,是母亲的微笑.

上帝创造了人类,也创造了伟大的母亲.母亲是上帝的化身,而母亲的微笑则是爱的爱的源泉.

母亲的微笑是天使,每当我们遇到困难时,她总是适时的给予我们信心.在母亲微笑和 淳淳教导下培育出的无数成功人士,有谁不赞美母亲那甜蜜的微笑?有谁不钦佩伟大的母爱?

在我四年级时,一次小测验我得了全班第一名,就变的骄傲了,整日认为自己最棒,谁也不可能超过我,便得意忘形起来.每过多久,我的学习就退步了.第二次考试只得了全班第十.我拿着成绩单站在母亲面前,我不敢抬头看母亲.等我抬头看母亲时,却令我惊讶.母亲竟在微笑懂得望着我,她温和的鼓励我叫我不要丧失信心,胜不骄,败不馁.

在母亲的微笑中,我猛然懂得了母亲微笑的真谛.

母亲的微笑是灿烂的,我们在母亲的引导下,不会成为迷途的羔羊.在母爱的路灯照亮下,我们劈开了万丛荆棘,使前途更光明,只因母亲的微笑是我们的照明灯.我愿在母亲的微笑中快乐的成长!

俗话说：百善孝为先，羊跪乳，鸦反哺，尽善孝方为人。这一直是我们中华民族的优良传统，孝的真谛要一直传递下去。

从古至今，有许多我们熟知的有关孝的故事。比如：

明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。有诗颂曰：异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城；父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名。还有：汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国着名医师杨庆为师，学得一手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。他的老师去世以后，弃官行医。因为个性刚直，行医的时候，得罪了一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤。她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济世，现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。有诗颂曰：随父赴京历苦辛，上书意切动机定；诏书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。

现在也有许多这样孝的故事。比如：“板车女孩”黄风。6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了。还比如：小蒙古汉子”赵文龙：贪玩调皮，本应是13岁少年的特质，而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴，他每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。还有吴林香：重庆忠县的吴林香六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。

有许多这样的故事，他们用孝心传递着正能量，传递着孝的真谛，他们是我们学习的好榜样。我们应该趁现在孝敬父母，及时行孝，不要让自己后悔。我们也应该传递着孝的真谛。

他们的双手也曾细腻，他们的脊背也曾挺拔，他们的发丝也曾乌黑。可是，从几何时，这些已不复存在，留下的只是无尽的苍老。——题记

有些人说：“我很孝顺啊！我每天拼死拼活的工作，赚钱。给父母买最贵的营养品，让他们住最好的房子，穿最舒适的衣服。”可是父母要的就是这些么？孝的真谛是这么？

宋代天才人朱寿昌弃官寻母，四处奔波，发誓不见生母永不返回。皇天不负有心人。他终于在陕州与生母相聚，那是生母已经七十多岁了。朱寿昌虽然没有给予生母及时的照顾，但她孝敬父母的那颗心却从未因找不到生母而消失。这份心，这种爱才是孝的真谛。

最美孝心少年黄凤家境贫寒，爸爸因一次意外事故高位截瘫，妈妈离婚改嫁。为了给爸爸治病，黄凤用安了轮子的铁板推父亲，与奶奶踏上了去上海求医的旅程。到达上海后边乞讨边求诊，黄凤说：“照顾爸爸，哪怕我只有一辆板车。”如此孝心感天动地。没有优越的生活环境也阻挡不了小黄凤的孝心，因为那颗心里充满了“爱”。

还有一位最美孝心少年叫赵文龙。母亲身患重病，父亲选择离婚，而他毅然决然的留在妈妈身边，用稚嫩的肩膀扛起了一家之主的重担。他为了妈妈的病五年没有吃过自己喜欢的水果，连吃肉的时候也要在妈妈碗里多放些。他才十岁啊！他没有能力给妈妈最好的治疗，可是那又怎样。孝依然在他身上体现的淋漓尽致。他用爱和心架起了母亲生命的桥梁。

除了以上几位，还有许多的人，他们用爱和心践行着孝。他们或许给不了父母最好的，但他们对父母的那份心胜过那些浮华的物质。即使钱再多又怎样，没有子女陪在身边，钱也只是废纸。钱买不来孝，买不来爱。即使住在大的房子又怎样，没有子女陪在身边，房子对父母来说只是一个空巢。没有一丝温暖。

所以说，孝的真谛不是给父母最好的物质享受，而是陪在他们身边。用爱，用心去疼爱他们。父母都老了，他们的鬓发已经发白了。他们需要人去哄，需要人去陪。他们已经是老小孩了。

请不要让他们感到孤独，好么？

情感，是最真的东西了。当你从内心里感到快乐时，欢笑是不会骗人的；当你发自内心的痛苦时，泪是不会说谎的。

在《时代广场的蟋蟀》里，亨利猫，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特之间跨越种族的友情打动了每一位读者的心，感动了世界。是啊，既然他懂自己，了解自己，自己又喜欢跟他在一起，何不抓住这知音朋友？难道眼睁睁看着友情离自己而去不成？不。就算天生就不该认识，不可走近，可他们还是那样做了。怎能因为一条不公平的“真理”，不正确却无人敢违背的“权威”，去放弃追求自由的资格！亨利猫，塔克老鼠，蟋蟀柴斯特，他们并没有遵循种族的“法则”，在同伴眼里，他们会是叛徒！会是罪人！会背负骂名！但他们的选择是快乐，是跟着心走！

三只小小的动物都做到了，我们还能有什么理由去违背自己的心，束缚自己的情感？看书的时候，因为主人公不同的遭遇而开怀大笑，垂头丧气，甚至痛哭流涕。幼稚？不。当你经历过这样的事的时候，试试吧，你的手是热的，心是暖的。没有亨利的了解，塔克将永远只是一只普通的，没有朋友的坏老鼠，不会有谁知道他的心事，他的烦恼；没有塔克的鼓励和帮助，柴斯特将永远回不到故乡，不能躺在以前躺过的大树上看以前看过的星星；同时，没有柴斯特喝糊涂却发自内心的赞美，亨利不会爱上音乐。或者说，比以前更爱音乐。是亨利温暖了塔克，用真心；是塔克帮助了柴斯特，用真诚；是柴斯特让亨利感到过了快乐，用真情。

对于动物来说，真正的情感也许就是不分种族，用自己最真的心，去面对对自己最好的人。可对我们来说，真正的情感就是发自内心最深处的欢乐悲伤，来自内心最深处的真正的笑，来自内心最脆弱角落的泪落。其实有时候，哪怕沉默着，也不会感到任何的无聊，尴尬，只要在身边就好。不用任何修饰，不需要任何甜蜜的话语。这就是真的。

什么也不用多说，陪伴就是最长情的告白。

幼儿时，我认为快乐是几颗甜甜的糖，是好玩的玩具，是幼稚的话语，唱出稚嫩的声音，是父母给予的爱。于是，快乐伴随着我走过了迷迷糊糊的童年。懂事时，我认为快乐是老师对我用心良苦循循善诱的教导，是父母对我的淳淳教诲，带着这些快乐，我走进了中小学。

快乐是什么？有人说，快乐是从早到晚亲人的唠叨；有人说，快乐是能和爸爸妈妈在一起；有人说，快乐是老师一句鼓励的话语；有人说，快乐是一个简单的微笑；也有人说，快乐是做自己喜欢的事情。

快乐是什么？孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是快乐。快乐是什么？热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人是快乐。快乐是什么？诚实守信，知错就改，勤思好问是快乐。其实，快乐随处都是。

快乐是什么？对在灯光下批改作业的老师来说，快乐是学生们写上端端正正的字迹，别再写天马行空、乱七八糟、跳舞的字；对父母来说，快乐是自己的孩子长大能有出息，做个对祖国有用的人；对社会来说，快乐是多些人来热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。

快乐是什么？对一个正坐在学校里学习的我来说，快乐是老师喜欢我。快乐是能和大家坐在教室里吮吸着无穷无尽知识的仙露琼浆。用知识充实自己的头脑，拥有别人拿不走的东西。

快乐在哪里？它无处不在，只要你有一双敏锐的眼睛。快乐是什么？快乐是阅读，能陶冶情操。快乐是作文，能写出心声。快乐是一首歌，吟唱自己的人生。快乐是一幅画，描绘我无忧无虑又精彩的童年。快乐在哪里？

快乐在哪里？快乐就在我们身边，快乐伴随着我成长，我要在成长中努力找寻快乐。

作为新一代的年轻人，我们要怀揣梦想。人生固然精彩，因为有梦想的召唤。

每个人都有梦想，那你是否将它一直放在心中，不曾放弃；自己的人生方向是否一直清晰，不曾迷茫；只是一个十分重要的问题。每个人的梦想、目标都是自己的宝贝，没有人会比自己看重，保护它，并为它而奋斗，尽力而为，全力以赴。竭尽全力永远都不如积极的心态来的自然。无论追求什么，我们都应该在实现目标之前想象自己已经做得了这一点。

人生就像石头，最初的开始和最终的结局都是一样的，但过程却不相同。一个人的目标定得高，他就必须付出更多的辛劳和汗水，即使使尽全力打拼仍不得实现，但至少比他人走得远、获得的多！

在追求梦想的道路上，我们都免不了孤独，要学会忍受孤独，这样才能成熟起来。年轻的我们，还没有真正的步入社会，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人与事该怎么没处理呢？这时候，千万不能浮躁，学会静心，学会忍受孤独，在孤独中学会思考。

在道路的前面有阴影，你看到的是晦暗，还是背后的一起跟着的阳光？

一个中国人的梦想在中华的大地上茁壮成长，到处充满着炎黄子孙的气息。中国，一个伟大的名字。它负载着大多的苦难。但在东方的大地上，支起一片天，屹立于世界民族之林。五四运动，无数的青年学子怀着对中国未来的美好向往，展现了中国的新朝气。

中国的强大，是中国人手拉手心连心兼中国推向世界的前列的结果。中国人是东方的巨龙，他们拥有着吃苦耐闹，奋发图强的韧劲！

怀揣着年轻的梦想，带着一双无形的翅膀，尽情地在中华的上空翱翔。让一个个鲜活的梦想编织了一个大的中国梦！

打开记忆的阀门，回到两年前的一天，那是一节至今令我记忆犹新的数学课。

正值酷暑，老师讲到了“流水行船”这课。高温难耐，老师虽然在讲课，但大多数同学都是一副昏昏欲睡的样子。老师看着我们叹了口气，拍拍手，问道：“如果身在逆水处，水速为3，船速为0，三个小时后，会发生什么？”这个问题多简单！同学们突然跟吃了兴奋剂一样，争着举手。“好，请这位同学来回答。”被点到名的同学站起身来“老师，船将会倒退9。”“请坐。”老师用严厉的目光扫过每一个同学，又问道：“这是为什么呢？”为什么？同学们面面相觑，老师问的这个问题和上课有什么关系吗？教室里一片寂静，很长时间后也不见有人举手。

“其实，学习也是这样的，不知你们有没有听过一句话，学习如逆水行船，不进则退。”老师语出，全班突然鸦雀无声，“你们现在的不用功，换来的是以后的后悔至极。学习不是为了谁而学，而是人的一种本则，你不用心学习，学习只会急剧下降，到最后，你们来不及后悔，看着别人一步步的把你超越，你不会很着急吗？”班里还是一片寂静，大家都在回味着老师那一番话。大家都不想让自己落在最后。所以，从那以后，课上再没有出现过这种情况。

现在，虽然那位老师已不再教我们，但是，我会一直记着这位老师以及这番话，那是学习的真谛——学习如逆水行船，不进则退。

四月的风吹拂着紫色的大地，紫藤花在院子里密密的盛开着，枝繁叶茂的，阵阵花香在院子里弥散开来。在奶奶微笑的脸庞里，我看到了满足，懂得了感恩的真谛，当许多人在花间徜徉时，我在紫藤花架下，在花中留下了永恒的爱。我最爱和奶奶一起坐在院子里乘凉，看天空由深蓝一直变成白色，太阳的光线好像刚刚破茧成蝶，一点点洒向大地，风将流云吹散，于是白云随着风组合成一个又一个的图案，紫藤花架下，一老一少，也便显得格外悠然。

空气中布满了紫藤花的香味，弥漫开时，奶奶的绣针也落在了密密麻麻的十字格里，鼻梁上的老花镜也显得格外适宜，但她依旧不放弃她的最爱——十字绣。尽管她看不太清楚，但为了给她最爱的孙子孙女留下属于她的礼物，也依旧每日绣，我爱那抹靓丽的紫色，看着奶奶那布满皱纹，没有一点肉的手带领着针在白色的布间穿梭着，那紫色的藤萝便被镶进了奶奶的十字绣里，她的绣针那样灵巧，勾勒出的紫藤花栩栩如生。

我看到那紫藤花，不禁看向了奶奶，她静静地坐在那里，神情专注。有人对我说过：“一个人最美的时候，便是全身心投入做一件事情。”我想，奶奶这时候应该是最美的时候了。她的专注足矣掩盖了她的瑕疵。我忽然看到她的鼻尖上有汗珠，便取来一把小扇子为她扇风，她看我如此体贴，便笑呵呵的对我说：“你呀，真是我的小藤萝！”我的心里很高兴，我知道，我一个小小的举动，奶奶就会很感动，我唯一能做的，也就只有了爱的回报。

一阵微风吹来，吹得紫色的风铃作响，紫藤花随风起舞。空气中放佛弥漫着紫的味道，就在这样的季节，花散发出来的幽香，我懂得了爱的感悟，爱的真谛。

今天我在老师的指点下，隐隐约约的明白了生命的真谛，下面就一起来探索那神秘的世界吧。

生命是什么呢？是一种可以动的东西吗？那植物也是生命，那它们为何不动呢？难道生命是有思想的东西吗？那植物也有思想吗？难道生命就是一切可以生长的东西吗？对！人生长、昆虫生长、植物也生长！

那世上最高级的生物又是什么呢？如果我是动物，变成了人类，变成了一个岛，变成了一个大陆，变成了一个地球，变成了恒星，变成了太阳系，变成了银河系，变成了宇宙，变成了空间，变成了超越维度的存在，但最后又变成了动物，那一切就是一个轮回，没有终点人。

人死后又都去了哪里？假如我死了，骨灰被抛入海中，来到了天界，被玉帝丢入圣井，又转世为人，真是这样吗？这就是我对生命的理解，你认为呢？

欧**峰 六年级

幸福是什么？有人说幸福是拥有花不尽的钱；有人说幸福是那众星捧月的感觉；有人说幸福是远方妻儿的一封信；有人说幸福是一杯热牛奶；对我来说幸福就是父母的爱。

父母的关怀是我人生中最大的幸福，虽然我想过让父母长生不老，永远不离开我，但是不可能，虽然我们是无名小卒，但是我们拥有平凡的幸福。

在小时候我常以为有钱就很了不起，很好，可是在六年级时我才知道并不是这样的。

那天下了大雨，雨点好似在嘲笑我，没带伞，在我头上滴来滴去，我在责备自己，都是自己丢三落四，天天忘带东西，我开始找同学买雨伞，没有伞就会被淋得湿淋淋了，我找了好几个同学都没买成。于是我决定硬着头皮往校门走去，可是谁知一出校门却听见了母亲叫唤我的声音，我兴奋地跑了过去，打起了伞，妈妈说道：“丢三落四的毛病什么时候能改啊！”我说：“会的，会的。”说完雨水慢了下来，虽然妈妈批评了我，但我总觉得是那么的幸福。

我们不像千金、少爷一样富有，但是我们比他们富有得多，那就是幸福，天天上下学他们是保镖接送，而我们是自己的父母接，他们富有的是物质，而我们富有的是感情。