神奇

每个人都有名字，是由“姓”和“名”组成的，而且都是独特的。古言有云：“名字父母所取，肤发父母所赐，故为人子，应怀感恩之心。”

我的名字叫何佳乐。“佳”代表最好的意思，“乐”代表快乐的意思，所以爸爸妈妈希望我平安快乐。另外，这三个字合起来还有合家欢乐的含义，蕴含着我们一家人幸福快乐地生活在一起。

哥哥的名字叫罗陆，代表着两个家庭的结合。简单的名字背后却有个有趣的故事。哥哥刚出生时，因为他是第一个孩子，在全家人的殷切期盼下出生的，所以给哥哥取名慎之又慎，花了很多时间，还是不能确定下来。终于，外婆拍案而定：“就叫罗陆吧！”就这样，一个有趣的名字就诞生了。

姐姐的名字叫叶子，听起来虽然很普通，但是却有很深的含义。每片叶子都是与众不同的，意味着叶子姐姐是世界上独一无二的存在。还有一个深意，就是叶子外表朴实无华，但无论春夏秋冬，都装点着环境，一生默默奉献。最后，落在地上，腐烂成肥料，让树长得更高更大。我想：叶子姐姐的父母一定希望她成为一个乐于奉献的人。

你看，每个名字中都包含了美好的寓意，也包含着父母对我们的万般疼爱与殷切期望。所以，我们要为自己的名字而感到骄傲。

春天来了，天气象我的心情一样格外的舒爽。周末我和爸爸到凤凰山宠物市场游玩。在那里我们见到了很多可爱的动物，如：金毛犬、哈士奇、长毛兔……但最令我难忘的还是那只神秘的变色龙。

我和爸爸先进了一家爬宠店，看到里面的东西我不由得大吃一惊，有蜥蜴、鳄龟、黄金蟒、玉米蛇。接着，我的目光转移到一个大型的玻璃橱窗中，里面放了些翠绿的新叶。我跑过去问老板：“老板，你们的橱窗中为什么不放爬宠放叶子?”老板笑着对我说：“你再仔细看看。”后来我经过老板的指点才看清楚那是一只巨大的变色龙。老板为了让我看的更清晰就把那只变色龙拿了出来。变色龙样子很奇怪，身体非常细长，头尖尖的呈三角形，下巴上长着一块像胡子般的皮，皮肤很假，像塑料制作的，它的皮肤上绿一块，红一块，黄一块。还拖着条修长的尾巴。十分古怪。

为什么变色龙会变色呢，我又不由自主地问。会不会是因为变色龙的皮肤上对外界色彩很敏感，如在沙漠中遍地全是黄色，皮肤把变成黄色的数据传送给大脑，而大脑收到指令后，再把这些数据送给墨囊，墨囊就会把黄色色素细胞传给皮肤，从而完成了变色。我百思不得其解，只好去问爸爸，爸爸也被难住了，回家后我迫不及待的打开电脑查找相关资料。

资料上说：变色龙变色取决于三层皮肤，若变色龙想变绿色，皮肤三层感应到以后，就会分泌出绿色色素细胞，皮肤三层再把它传到皮肤表面上，在细胞与皮肤表面的刺激下，就完成了变色。

根据这个变色龙的原理，我想发明一种战衣，可不要小看它哦，它能识别出外界环境的颜色，从衣服的囊袋中提取出相关色彩，与外面的环境相“隐形”这样我们的战士就可以攻其不备出其不意了。

大自然真是人类的好老师，我爱你大自然。

2028年，我已经成为一个研究马的专家，在一个朗朗的月夜我和助手在回家的路上看见前方100米处有一个庞然大物，走近一看，“哇!”我不由得叫了起来，原来那竟是一匹世间罕见的汗血宝马。这匹马全身为红色，双耳尖尖尖如翠竹削成，看起来威武雄壮，是一匹不可多得的骏马。仔细观察了它，发现它已失去生命，可是不愧为汗血宝马，即使死了还不屈服于强大的对手，仍保持着站立之态。助手说:“这样名贵的马，你何不利用它的外形把它改造成一匹机械马呢?"

就这样这匹汗血宝马，在我的精心改装下成了我的机械宝马。你看改装后，它双耳俊俏，通身披着棕红色的斗篷，额头上贴上了一个“宝马”车的标志，胸部健美的肌肉，背部还装着一个CPS导航仪，这样它不但外形威武而且还会是主人的好帮手。人坐在它身上非常舒服，因为我在马背上安装了金丝细绒靠背椅，在它的四个马蹄上都安装了微型滑行器。它的时速是是每小时40000千米。尾巴上的鬃毛光滑飘逸，它的另一个神奇功能便是能散去机械马运转时产生的热量，使机器运转正常。

它是一匹忠诚的马儿，只要认定你是它的主人，它会全心全意保护你，为你服务。在黑暗的地方它不会让任何东西靠近你，连一只小蚊子想来袭击你，它也会帮你赶跑;如果你骑着它来到了沙漠，辨不清楚方向，GPS导航仪就会自动显示方向坐标，帮你顺利走出沙漠。

怎么样，我的机械马神奇吧?!

平时，我总发现别人家的墙纸都贴着漂亮的墙纸，这些墙纸上印着各种各样的花纹，有的是花的图案，有的是小动物的图案，还有的印着抽象的人物图案。这些各异的图案、五彩缤纷的色调使我产生了一个梦想。

我想发明一种神奇的墙纸，这墙纸的色泽能随着天气不断变化。春天，墙纸变成淡蓝色，上面印有小鸟，小鸟们唱着美妙的歌，那悦耳的歌声让人陶醉。这春意盎然的景色，让人们的心情顿时愉快起来，轻轻松松到投入到工作、学习中去。

夏天的时候，墙纸变成一片深蓝色，蓝天下面是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉红的荷花好似一位位年轻的姑娘，一片片荷叶就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采莲藕。池中倒映着荷花，让人分不清那是花，那是影。顷刻间，人好像也融入话中，真可谓“舟行碧波上，人在画中游”。

秋天的时候，墙纸变成橘黄色，橘黄色下有一片高粱地，高粱成熟，笑弯了腰。一阵风吹来，它们东摇西摆，好像和人们一起在庆贺丰收的喜悦。

冬天的时候，墙纸会变成一片白色，上面印着小朋友们在雪地上滑雪，在冰上滑雪的图画。人看着看着，好像和他们在一起活动，顿时有了暖意。

啊!如果有一天我能把这神奇的墙纸发明出来，哪有多好啊!

我一直梦寐以求，日想夜想去一趟未来世界该有多好!我想在未来的世界信息肯定非常发达，应该随处可见各种千奇百怪、五花八门的东西。

一次偶然机遇令我如愿以偿，上周六晚上我正在玩游戏，玩得正起劲时，突然眼前一片漆黑，我正纳闷着，这时电脑啪的一声又亮了起来，可里面不在是游戏画面，而是温柔的粉红色，更奇怪的是电脑里竟益出了花草的芳香，“你想去未来的世界吗?”和着香气电脑里传出了一个欢快活泼的声音。“你……你……你是谁?”我害怕得躲在墙角。“你好，我叫小小，她叫点点。”电脑里走出两个可爱的小精灵。我探出头，走上前说“我叫李点点，和他的名字一样。很高兴见到你们。”这时点点给了我一张很薄的卡片，卡上有一个蓝键和一个粉红键，上面写着时空访问身份证、卡号：DQ000001、姓名：李点点、地球联邦国制。小小开口说“这是时空访问身份证，按下蓝色键可通向未来世界的大门，只要插卡一下便可进入，相反粉红色键按下则是回来。因为你是第一个访问所以享受优惠和特权。还有这只能是我们之间的秘密，否则就会自动失效。”

此时此刻，我心情万分激动，迅速按下蓝键。突然，我感到身体在上升，不一会儿就到了，我迫不及待的冲进大门，我一下子发傻了，“这是哪里?好美呀!”我情不自禁的喊到。路人向我投来了怀疑的目光。我正想询问，脑子里突然传来一种机械的声音“你想知道这是吗?”。我被吓楞了。小小见我这样乐得哈哈大笑，点点急忙阻止并告诉我“这是信息机器人，感应到你的问题并将相关信息传过来。”“哦”我恍然大悟，“原来如此，差点吓死我!”这时机器人声音又响起来了，这是公元20000年，地球联邦国……“

走着，走着，我看见一个人带这耳麦正在小声念着数字“937850”我不解问点点“他在干什么”点点说“他在打电话。”同时信息机器人的声音也响起。‘手机在那呀’我心里想。这时机器人的声音又开始解释“这是最新款GL0750智能声控手机，因小巧、方便所以受众多人的喜爱……。”“哇!好神奇呀!我也要买!”我感叹道。小小和点点带我到手机店，我一眼就看到。要付款时我发难了，因为我没有联邦国电子币。这时机器人声音又想起“你的卡片里有一千元电子币，你可以刷卡。知道吗，小屁孩。”

我终于得到了它，我正想试试看。可无意间瞟了一眼手表，完了已经22：00了，我要赶紧回家，要不就露馅了。忙问点点“以后我们怎么联系”小小抢着回答“用卡在GL0750手机上刷一下，就可以了。”“再见”我按了粉红色的键，一下子又回到家里。

从此，我一有空就到未来世界畅游。未来世界的信息是如此神奇，方便，快捷。

树是我们的朋友，我希望我能有一支神奇的笔，画出一个人，让那个人给每个人一棵小树苗，然后让他们种下来，每个人保护好自己的小树苗，这样我们的空气会更加清新。

我还希望我们不要砍伐树木，纸、笔、家具所需的木头通过木头铅笔削掉的木头片，用旧的木头家具变成完整的木头，这样就不用再砍伐树木了。

我更希望一些杂志里增加一些关于树的好处以及保护树林的漫画，让大家在快乐之中产生保护树林的想法。如果我们身边有很多树，夏天到了，你到外面玩，万一热了，只用走一小步就到达了树荫，再也不怕热了。

我最希望大家一起动手，做一个大牌子，插在森林边，提醒那些正准备砍伐树木的人去找一些其他材料制作。这样树林便会被保护得很好。而且，如果不砍伐树木，可能森林火灾也发生得少一些了。

树是人们最好的朋友，树给我们带来了很多好处。树是大自然的卫士。树的优点这么多，我喜欢树！

妈妈感言：

这是孩子在期末复习卷上当堂写的命题作文。再次被老师评为特等奖，要作为范文发给班上每个同学。这么短时间连续两次获得，我自己都不敢相信。在老师的指导下，在妈妈的帮助下，孩子仿佛找回了写作的感觉。这篇文章结构清晰，语言清楚。我希望老师看到以后，具体指点一下，我接下来该怎样辅导孩子写得更生动。

大自然，神奇而又美丽。

你看，暖暖地春天来了！大自然把小草叫醒了；把树叶叫醒了……它们努力地往上长，长出新的嫩芽。大自然去呼唤花骨朵，花儿开了，有白的、有红的、粉的、黄的……春天变得更加美丽了！

到了夏天，许多植物也由春天的嫩绿，变成了深绿色的了。显得成熟稳重了许多。夏天已经来了，我们可以脱掉厚厚的衣服，换上舒适的夏装，尽情地享受着生机勃勃的夏天。在外边玩耍，做游戏……

秋天来到，秋风一吹，果然凉了许多。它把树叶、田野、和小草等植物吹成了金黄色，可枫树还是依然那火红的颜色！也许，大自然留着它来点缀这秋天吧。秋天是凉爽的季节，也是一个丰收的季节。那香甜的果实经常勾引着小朋友的脚。许许不肯离开那满是果实的飘香。

冬天来临了，我们又要穿上棉衣。啊！你看，天上下起了鹅毛大雪，那雪花是那样的美丽，我心里充满欢喜，又可以玩雪喽！我们可以滚雪球、打雪仗、即便雪天很冷，但我们的内心是热的，那个小朋友不喜欢玩雪呀？一场大雪过后，空气是那样的新鲜甜润。让我们的呼吸是那样的舒服顺畅。

大自然够神奇吧，这就是神奇而又美丽的大自然。它总能给我们人类带来无限的美丽。让我们一起来保护这神奇美丽的大自然吧！

[神奇美丽的大自然作文

今天作文课上老师给我们带来了一颗神奇的种子。一听到“神奇”这两个字，我的心中就产生了疑问：这到底是颗什么样的种子？它神奇在什么地方？这一连串的问题使我迫不及待的想看一看这颗神奇的种子是什么样。

老师把神奇的种子发给我们，我仔细地观察，它穿着一件褐色的衣裳，样子有点像椭圆形，表面摸上去凸凹不平……这有什么神奇的呢？简直是“其貌不扬”吗！

老师说，把它放到水里，它会发生神奇的变化哦！我们赶紧把神奇的种子放入水杯中，哇，种子的周围立刻冒出了许多小气泡，它的衣服慢慢有了裂缝。过了两三分钟，裂缝变大了，种子变胖了，它这时的样子真像一朵小绒球。过了一会儿，种子变得更大，更胖了，像一朵盛开的菊花，又像一大团乌云，还像一朵大木耳。随着种子的变化水也渐渐变黄了，老师让我们尝一尝，我喝了一小口，味道有点像茶水，还带一点甜。这颗种子不仅有神奇的变化，还有许多好处呢！下火、治嗓子疼……

你知道这颗神奇的种子叫什么名字吗？我告诉你它叫胖大海。伙伴们，你们觉得胖大海神不神奇呢？

有一种植物，它不如牡丹那样冠群绝芳，不如石榴那样色红似火，不如桂花那样十里飘香，可我就是喜欢它，它就是含羞草。

星期天，妈妈回家了，我迎了上去。看见妈妈捧着一株娇小的小草。“唉，妈妈，你买这么普通的草干嘛，这种草我们家多得是！”我说。妈妈笑着说：“你可不 懂，这是含羞草，非常特别，你摸它的叶子它会自动合起来。”我才不信呢。那株弱不禁风的小草一根茎杆就有十几片翠绿的叶子，娇小的叶片整整齐齐地排列着， 如同精神饱满的战士们站着整齐的军列等待上级的命令一样。它远看像一棵小树苗，正在风雨中摇曳。

这株小草有什么特别之处？我想起妈妈的话，漫不经心地碰了它一下。谁知这时奇迹发生了——叶片慢慢卷起来，收拢在茎杆旁边。妈妈的话是对的！我惊讶极了。 我忍不住又碰了一下，叶片又合拢了。我这时明白了，这株小草不是一般的小草。我一分心又摸了一下我已经碰过的叶子，叶子所在的茎杆自然地垂了下来。这是怎 么了？我又碰了一下刚才我已经碰过合拢了的叶子，它也慢慢垂下来，像一个害羞的小姑娘。

这株小草为什么反应这么灵敏？难道是它真的怕羞吗？为了揭开谜底，我打开了平时很小打开的电脑。我终于揭开含羞草的内幕了！原来含羞草叶柄基部有一个叫叶 枕的东西，这个东西里充满了水。当我们用于触碰叶子时，叶枕细胞里的水就会流向两侧，上部就比下部重。所以下部叶茎就垂了下去，上部充满水，就鼓了起来， 自然而然就合拢了。所以整个叶子都下垂合拢了。

没想到，一株小草竟然蕴藏着这么丰富有趣的知识，大自然真是无奇不有！

今年的国庆长假令我难以忘怀。我攀登过巍峨的泰山，峻峭的黄山，而这座黄山姊妹山更让我流连往返，它就是坐落在江西境内的道教圣地——三清山。当晚我们住宿在三清山脚下的双溪山庄，据说三清山正在申请世界自然遗产，山上不少宾馆都在陆续拆除，要还自然一个真面目吧。

第二天上山，我们乘坐了全国最长的索道，全长2426米，上下高差593米，历时需38分钟。从吊厢望出去，山谷一片苍翠，再近些，只见一排排迎客松自下而上列队欢迎我们的到来，一阵风吹过，“沙沙沙”的声音在山谷回响着。这时，广播响起来：“乘客们请注意，前方第16号支架处，可观赏奇峰‘观音赏曲’……”，好家伙，连观世音菩萨都被这里的仙乐陶醉了，端坐着静听琵琶！

下了索道，我们向更高的山峰进发。手里的拐杖发挥了作用，一路上给我了不少支撑。沿路的奇石异相吸引着我，听导游阿姨讲，三清山由玉京、玉虚、玉华三大主峰组成，三峰高耸入云，似三神并肩端坐，因此得名。东晋年间，葛洪上山结庐炼丹、著书立说、宣扬道教教义，成为三清山的“开山始祖”。

三清山孕育了高等植物228科2072种，脊椎动物39目110科500种，昆虫1327种，真不愧为“清绝尘嚣天下无双地，高凌云汉江南第一仙峰”。我们先走西海岸一线，在海拔约1600米的高山绝壁上，有一条近4公里长的栈道，横空出世，宛如玉带，十分壮观。天晴气朗，我们行走在“西海岸”上，一边是悬崖峭壁，一边是幽深峡谷，远处云海茫茫，群山若隐若现，如同云中漫步，飘飘似仙了。其实走在悬空的栈道上，一点也不用怕，它是钢筋混凝土浇铸的。有石碑记载，2002年6月建成，花费1000个人工，前后仅用了5个月，且无一人受伤，称得上是一个建筑奇迹。

“海岸线”上还有一道奇特的景观，不时可见树木“穿过”钢筋混凝土的栈道生长，设计者在修建栈道时便将环保和安全放在了第一位，不伤不砍山上一草一木，就连沙石等施工材料也均由山下挑上来，并为树木预留了“洞口”，不打扰它的自然生长。

导游阿姨又开始唠叨石头了。三清山在大自然这个艺术大师的精心塑造下，奇峰怪石，各具神态。“老子看经峰”，俯首潜心诵经；“巨蟒出山峰”，昂首雄霸天下；“海狮吞月峰”，仰天怒吼吞月；“猴王献宝峰”，喜赏龙宫奇珍……。其中最有代表性的是“司春女神”，女神峰海拔1180米，通高86米，周围花木葱茏，奇峰环绕。移步换景，从侧后方看“女神”最像，一头齐肩秀发，双手托着两棵松树，盘腿而坐，祥和安宁。传说她本是炎帝神农氏的女儿，名叫东皇太乙，职掌春天生机，主管人世间的婚娶和生儿育女。她是爱情之神，亦是母亲之神。在女神峰对面的山谷中，拔地而起，腾空窜起一条硕大无比的巨蟒，它就是“巨蟒出山”，海拔1200余米，相对高度128米。

导游说山体是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱，历经亿万年风雨，依然屹立着。有法国蜘蛛人之称的冒险家阿兰·罗伯特曾于2001年夏天向它挑战，徒手攀登到约15米处，由于太悬垂，再无法往上攀爬，只好作罢。如今在山体15米处的一丛杂草后，仍然能看见他留下的铁环标记。三清山的古松千姿百态，众多的奇花异卉也为世间罕见，特别是满山满谷的杜鹃花，尤其在女神峰、看云岩一带，更有成千上万株猴头杜鹃，一株株斜着生长，枝繁叶茂。

我见到了那棵存活了1500多年的猴头杜鹃王，其树身高达数米，干粗超过海碗，导游说它的花有人拳头一般大呢。每到春末夏初，这里便是一派色彩绚丽的花海，香飘十里。人在花下就如进入仙宫一般。走了一天的山路，腿脚开始酸痛起来，但奇妙的风景让我饱餐了一顿，夕阳照在群峰间，流光溢彩，希望下次来能赶上“朵朵杜鹃花开颜，争奇斗颜比君子”。

[大自然的神奇作文

《神奇的克隆》是一篇介绍克隆技术的科普类说明文，以通俗易懂的语言介绍了有关克隆技术的科学知识。 在《神奇的克隆》一文的教学中，我主要注意了以下几个问题：

1.要求学生找出体现克隆“神奇”的生动形象的语言。这一环节我让学生自由回答来完成，学生纷纷找出许多生动形象的词、句、语段等，充分训练了学生的表达能力，积累了语感。

2.激起兴趣，学习说明方法。与学生共同探讨介绍克隆是什么时的说明方法时，我先让学生从前四个自然段中找出了克隆的定义，而后以一句话：“作者在介绍什么是克隆时，本身一句话就可以说完，可作者居然用了四个自然段。这是不是太啰嗦了?”一石激起千层浪，学生兴致盎然，纷纷思考，答案精彩迭出。在此基础上，引导学生体会本段运用分类别、举例子、下定义等说明方法，从四个角度分别介绍克隆是什么，使克隆知识的介绍给读者留下深刻的印象。

3.用好资料，活学活用。如克隆羊的诞生过程中，我激发学生学习的热情。在介绍时，配上图片展示。学生边听边看图片，其乐陶陶。其后我再向学生展示克隆技术下诞生的其它动物品种，大大激发起学生的热情。再如，克隆技术在造福人类方面，远远

不止课文所提及的内容，第八节最后的省略号，给读者留下了太多的想象空间，引发读者去想象克隆技术的“诱人的前景”。因此，还引导了学生交流从网络、书籍等地方了解到的克隆技术在造福人类方面的重要意义。

4.激发思维，大胆想象。在认识到克隆是把“双刃剑”后，让学生天马行空想像，“假如我能克隆，我想克隆……”要求学生做到想法必须对人类有益。此处的设计旨为学生提供了一个课后交流的平台，让学生在课后可以畅谈自己的想像，以此达到领悟

课文语言内涵的目的。

最后谈谈我教本课的困惑：本课教学过程中，体悟和读书之间的矛盾还是没有处理好。虽然也知道在读中体悟，在体悟中读，但是一到课堂上，要么缺少读书，要么体悟得不深入。看来，自己以后还要锤炼基本功，真正驰骋于语文天地，真正畅享到语文的乐趣。

童年如画，定格了无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如诗，再现了无数美丽的画面。那傻傻的童稚，想起来总让我“笑破肚皮”.

记不清那是发生在我几岁时的事了。晚上睡觉前，我经常看到爸爸拿着一个黑乎乎的玩意儿，不紧不慢地在脸颊上挪来挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得无影无踪了。我惊叹不已，心里想，难道那就是童话故事中的魔术棒，可以让爸爸的胡子不翼而飞？我羡慕得睡不着觉，琢磨着什么时候也要亲自体验一下“魔术棒”的神奇。

我耐心地等呀等呀。终于有那么一天，爸爸妈妈带弟弟出去买尿不湿，家里只剩下我一个人。我站在窗边，看到他们的身影从我的视线中消失，便赶忙来到卫生间。机不可失时不再来，再不“动手”就没机会了！我像做贼似的从爸爸的抽屉里拿出神奇的“魔术棒”,学着爸爸平常的样子，在自己的脸上挪来挪去。可是老半天工夫，还是没有听到“咔嚓咔嚓”的声音。于是，我从自己的小书包里拿出一支黑色的水彩笔，在脸颊上随意地涂画起来，然后再用神奇的“魔术棒”尝试，可还是无济于事！我疑惑地看着镜中的自己，百思不得其解，我明明是按照爸爸平时的用法做的呀，怎么就不灵了呢？

突然，我来了灵感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多吗？对，就这么愉快地决定了！我信心十足地拿起“魔术棒”往眉毛上挪去，伴随着熟悉的“咔嚓咔嚓”声，不一会儿，一道眉毛就不见了。我兴奋极了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里别提多高兴了！

“大功告成”后，爸爸、妈妈和弟弟正好回来。看到我那张没有眉毛的脸，全家人哭笑不得，就连不会说话的弟弟也笑眯了眼……

现在的我已经长大，不再无知地认为生活中有什么“魔术棒”,那只不过是爸爸的电动剃须刀而已。爸爸剃须时，总要拿我的童年趣事开玩笑，每到这时，全家人都沉浸在一片欢乐的海洋中。

每当看到我卧室床头柜上的那束没有香气、马上就要凋谢的花，我就会对它产生深深的感激之情，你们可能不知道那束花对我的意义，更不知道我为什么称它为“神奇的花”。

自从那次因滑冰而摔断左臂后，我就不再开心，总认为自己是最不幸、最痛苦的人，手上的痛和精神上的失败一直折磨着我。那几天，我似乎跌倒了深渊，爸爸妈妈想尽办法让我开心都无济于事：看电视、玩电脑、出去到广场溜达……沮丧和害怕让我把这些我曾经做梦都想做的事拒之门外。

爸爸妈妈带我去同学家串门，给我买了许多好吃的，让弟弟陪我玩……他们绞尽脑汁分散我的注意力、减轻我的痛苦，可是他们却不知道我想要的不是这些，我要的是精神上的鼓励、精神上的安慰啊！

就这样，我的痛苦一天天地加深了……

终于有一天下午，我的脸上露出了久违的笑容。两点多，妈妈轻轻地敲了一下我的卧室门：“奇奇，吴可儿来了，你和她玩吧！”这时，我正在“闭目养神”，也觉得有点无聊了，于是我嘟嚷着：“让她进来吧！”

门，轻轻地打开了，我突然闻到了花的味道，这种味道似乎把我带进了一个美丽的、我盼望已久的原野，那里香飘四野，春意盎然，我好久没有闻到那个味道了，就在那一瞬间，我飞快地转过头一看，啊——我看到了一束鲜花，一束美丽的鲜花！那束花浓郁的香气让我陶醉了，我开心地笑了！

吴可儿把花放在我的右手上，轻轻地问我：“喜欢吗？”我兴奋地点点头：“真漂亮，我太喜欢了！”她又递过来一本包装精美的书，说：“我知道你病了，专门买了这本书，我看了一下，很有趣哦！”我打开一看，原来是杨红樱的《瞧，这群俏丫头》，看着她期待的眼神，我不忍心告诉她：这本书我已经看过无数遍了。连声说：“谢谢你！谢谢你！”

吴可儿只陪我玩了一会儿就走了，我把那束花放在我的床头柜上，这束花就像一个天使，有了它的陪伴，以后每个晚上我都睡得特别甜、特别香。

我感谢这束花：在我最需要安慰的时候它陪伴了我，在我最失落的时候它安慰了我，在我最沮丧的时候它鼓励了我，在我最害怕的时候，它“保护”了我……

我爱这束“神奇”的花，我爱它的芬芳，我爱它“神奇”的魔力，我更爱它真诚的、乐于助人的风格！

盼星星，盼月亮，终于等到制作叶脉标本的日子了！我满心欢喜，早早地来到了萧山日报社九楼会议室。

老师将制作叶脉标本的过程以及注意事项详细地讲解后，我们便开始制作了。

我们一个一个有序地用镊子从老师那儿领取用双氧水煮过的叶子。我小心翼翼地夹着叶子，将它放进在清水里浸泡了一会儿。接着，我将叶子轻轻地放在桌子上，准备剔除叶肉。

剔除叶肉可不是件容易的事。不但要把叶肉剔除，还要保证叶脉完好无损。我小心地用毛刷轻轻地在叶子上反复擦拭。过了一会儿，我听见有人说自己已经剔好，并且开始染色了。好胜心极强的我也不甘示弱，于是，我将毛刷在叶子上大幅度地摩擦。不一会儿，叶子上许多叶脉都惨遭不幸。它们被粗枝大叶的我“暴力”地刮了下来。真是“欲速则不达”啊！我吸取了前面的教训，小心翼翼地开始刷我的第二片叶子。果然，功夫不负有心人，叶脉完好无损。

接下来，就是染色这一步。我用镊子将已经剔好的叶脉轻轻夹起，放进红色燃料里。此时，叶脉犹如一条浮上水面的小鱼，在红色的湖面上悠闲自由地享受着日光浴。过了几分钟后，我轻轻地将叶脉捞起。这时的叶脉，发生了神奇的变化，它变成了鲜艳的红色。透过灯光，鲜红色的叶脉如同红蜻蜓的翅膀，又如一片红色的薄纱，漂亮极了。

我如获至宝，小心地将叶脉标本用纸巾裹住，轻轻地夹在小记者手册里。

快乐的时间总是很短暂。活动结束了，我只好依依不舍地离开了报社。一路上，我依旧沉浸在这次活动的快乐中。这次活动意义非凡，它让我感受到了自然界神奇的生命现象，还让我懂得了，只有一步一步脚踏实地，才会成功。

未来在某市的一所学校，有一间教室。这间教室里有三十套桌椅，它们隐藏着许多神奇的功能。

桌脚起支撑作用，它坚不可摧，十分牢固。一旦被工作人员摆放到位，便永久固定，不可移动。这样可以避免同学们桌子对不齐，乱移动等缺点；桌子内能存储大量物品，当你点击桌面取物按键，并输入你所需的物品时，右边便会弹出你所需要的物品。用完后，直接放进右边的洞口，桌子会自动将物品分类复位；桌子还有提醒功能，在上课时，如果你在做小动作，说话，发呆等，桌子便会震动，直至你认真听讲；下课了，桌子上的显示器会出现你本堂课认真与否，举手发言几次，有没有专注听讲，并对学生作出综合判断。

椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一个大袋子，它可以存储许多必备品，比如：文具，纸巾，水杯等，椅子的下方，有两个轮子，它们可以带着椅子移动，当你摔跤，腿脚不便时，椅子便会主动带去医务室。不过，它可没长眼睛，这时候，你需要点击椅子把手上的按键来进行方向调节。它将安全护送你达到医务室：椅子还有感知能力，椅背自带测量温度的功能，当你坐上椅子的那一刻，它便可以测出你的体温，如果温度超出了正常体温，它会自动报警，提示老师。

未来的桌椅是如此神奇，能为学生们带来方便，并养成良好的学习习惯。

今天，我去商店买铅笔，因为我每次买一支铅笔都会掰成两半玩，所以很浪费。我来到了铅笔柜边挑选，忽然，一支铅笔从我的边上掉下来。我把这支铅笔捡起来，问这家店的阿姨：“这支铅笔多少钱？”

阿姨说：“这个店里没有卖这种铅笔。”

我也太幸运了吧，竟然在铅笔店里捡到一支铅笔，我觉得这支铅笔一定不普通。我马上带着这支铅笔，开心地回了家。

第二天，美术老师叫我们画一只小狗，可是我画小狗是班级倒数的，但是又不能不画，我只好拿出昨天买来的铅笔来画，我非常仔细地画。马上就画好了。

咦？这幅画是我画的吗？怎么会画的这么好？我想了一会儿，难道是这支笔的魔力，难怪那天我在挑笔时会有一支笔从我边上掉下来，小店的阿姨还说她店不卖这种铅笔呢。等美术老师一来看，就对全班人说：“今天画画，李杰然画的最好。”我心里很开心。

第三天，老师又让我们画自己的梦，可是，今天忘记带铅笔盒了，于是，我让爸爸开车把我的铅笔盒送过来。等到铅笔盒送过来了的时候，马上就要下课了。我立刻拿出神奇的铅笔来画画，不一会儿就画好了。而且画的非常好看。

今天是这星期的最后一天，老师又让我们画最开心的事。我想了一下，决定画我去横店玩的事情，可是，我今天又忘带了铅笔。爸爸妈妈又不在家，我只好向同桌借。

画好后，老师一看，说：“李杰然，前两天画的好，今天就翘尾巴。”老师在纸上画了一个大大的0分，我非常惭愧。

回到家，我立刻把那支铅笔拿出来，想：记住带铅笔，还不如记住怎么画画呢，想完，我立刻扔掉了铅笔……

今天下午，陈老师带领我们进行了一次有趣地科学实验。

“叮铃铃”，上课铃响了，陈老师严肃地走进了教室，在黑板上用绿色地粉笔写下了三个大字——吹气球。一看到这三个字，我们就七嘴八舌地讨论了起来，有人说：“吹气球有什么难的，难道这也可以做实验？”还有人说：“难道这次的实验与之前气球相撞实验有关？”……

随后，陈老师挽了挽袖子，神秘地从墙角拎出了一个黑袋子，从里面轻手轻脚地拿出了一个装着透明不明液体地大瓶子，一个空空如也地小瓶子，还有两个夹着蓝色夹子地气球，这时我们又开始脑洞大开了，有的说瓶子里的液体是水、是醋、是硫酸、是白醋……这时，陈老师又用她的兰花指捏起两个小气球，我们猛然发现似乎在气球里装着什么粉末，是盐、是糖、是小苏打？一个个问号就像在我们脑海里安了家，我们谁都不懂陈老师葫芦里卖都是什么药。

然后，陈老师又将大瓶子里的液体倒入了小瓶子中，一滴透明液体滴到了陈老师手中，陈老师立马甩了摔手，又用嘴吹了吹手，我们感觉到这透明液体的酸性还是挺大的。接着陈老师又小心翼翼地将气球套上了小瓶子的瓶口，生怕里面的粉末提前进入不明液体中，这样就等于是剧透了。然后，陈老师让前两排的同学躲到后面去。天呐，这个实验到底有多危险，虽然我是第三排的，但我仍拿了个书包挡在前面，当作盾牌。只听陈老师说：“见证奇迹的时刻到了，只见一撮撮白色粉末落入了透明的不明液体中，两种物质产生了奇妙的化学反应——那瓶子里的液体仿佛在口吐白沫，一瞬间，气球膨胀了起来，不过，好景不长，强大的压力似乎使气球破了一个洞，形成了壮观的喷泉，不过也被有些同学形容为”撒尿”实验。

最后，陈老师为我们揭示了这其中的道理，原来，那不明液体就是白醋，气球里的粉末是小苏打，小苏打中的碳酸氢钠与白醋里的醋酸混合，就可以反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，而这二氧化碳，就是使气球膨胀的原因。听了陈老师到解释，我们恍然大悟，不禁惊叹：“化学真是神奇啊，他永远都是那么高深莫测，永远是那么让人摸不着头脑。

一天，作业超多，我正奋笔疾书。心中不知从哪儿出来的急躁，我对着钟大声斥责：“臭指针，走那么快干什么，恐怕我的作业都写不完了。”

“你也不看看我们多么辛苦，每天都没日没夜奔跑，而且还没个头。抱怨什么？”

我被这句话激怒了，大声说：“滚，滚得越远越好。”

指针们说走就走，一溜小跑就没影了。

钟面上空空的，只剩下12个数字。哼！走了就走了，没了指针难道我就不活了？我继续写作业，没了指针，时间是不是就暂停了？我现在想。

过了一会儿，咦？怎么天亮了？时间不是停止了吗？现在到底几点了？大公鸡怎么也叫了？我一脸纳闷，算了，还是别想了，赶紧写作业吧！

再看一眼，我是多么希望钟上的指针还在：“我求你了钟，你帮我把指针找出来吧！”

“别急，近在眼前，远在天边。难道你还没发现吗？”

我很诧异地看着钟，等我回神时，指针们正在工作呢！我很开心。

指针们异口同声地问我：“王澄月，你发现自己的错误了吗？”

我点点头。

那次事情可把我折腾坏了！不但上学迟到，而且作业也没完成。我家那个指针可是很傲娇的，你不跟它道歉，它就跟你抗争到底，有好多次我被弄得哭笑不得。我真是拿它们没有办法，只好硬着头皮道了歉。

但也让我受益匪浅，自己的事情要有计划并合理安排好，不要一味抱怨别人！

三（10）班王恬萱

今天语文课，周老师神秘地说：“我给大家做一个实验哦。”说完，她便转身写下题目，才写了一笔，教室里就像飞进了一大群麻雀，叽叽喳喳地猜着题目，有的说“烧纸船”，有的说“纸能托住水”……真像炸开了锅似的热闹。

只见周老师写的是这几个字：纸能托住水。“啊？纸能托住水？”同学们都纷纷议论起来，“这怎么可能？”我心想，“哈，纸居然能托住水？周老师不就是为了让我们乐一乐编的笑话吧？”周老师才不管我们的议论，一副胸有成竹的样子。只见她先拿出一个红色的大水桶，放在前排同学的桌子上，用透明的玻璃杯舀了些水，但并没有装满。接着，她又拿出一张纸，对折后撕成两半，她把其中半张纸放在杯口上，用手压了一下，像是要让那张纸牢牢地粘住杯口。最后，就是见证奇迹的时刻了！周老师一数到三，就立刻把杯子翻了个方向，只听“哗”的一声，水和纸好像是急着跳进桶去玩耍似的，一起跌进了水桶。我想：哈，我就说嘛，这是不可能的事，如果纸能托住水，那这件事可得上新闻了！不过也有同学很纳闷：周老师说能，那肯定能呀！周老师好像看出了我们的心思，说：“实验不成功的原因是，杯子里水没装满，里面有空气，空气加水的冲击力，那纸肯定会被冲下去！”

说完，她又舀了一杯水，一手拿着水，一手拿着矿泉水瓶，往杯子里加水，直到水流出来为止。接着，她像刚才那样，把纸盖在上面，用手按了一下。最后，她数着一、二、二点一、二点二……好不容易数到二点九，我们本以为周老师会数三，没想到她又卖了个关子，继续说二点九一、二点九二……我有点不耐烦了，心想：这不是在浪费时间吗？终于，周老师把杯子倒了过来，所有人都瞪大了眼睛，纸真的牢牢地吸在杯口上了！好奇怪啊！大家都激动地数起来：一、二、三……周老师更激动，挥动着没拿杯子的右手，大声地跟着数数。终于，她的左手拿不住了，赶紧换了只手，生怕杯子掉下来。这时，调皮的冯子墨忍不住了，拿着笔，试图走近杯子，用笔戳了戳，想要把纸弄下来，可纸一动也不动；有一个男生鼓起腮帮子使劲吹，哈哈，难不成想把纸吹下来？最后我们数到了一百三十三，纸依然纹丝不动，牢牢托着水。周老师看上去体力不支了，她调皮地用手拍下了纸，结束了这次实验。

纸为什么能托住水呢？周老师告诉了大家这个实验的原理：原来，杯子里的水满了，就没了空气和大气压，外面的大气压就把水和纸托住了。原来如此啊，同学们都明白了。科学实验真是有趣，里面还藏着丰富的知识呢！

一天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶，揉了揉惺忪的睡眼，开始了新一天的生活。它们在一起，玩起了捉迷藏的游戏。

忽然，小蝴蝶大叫：“你们快过来呀，我发现了一个奇怪的东西！”小青虫连忙爬过去问：“这是什么东西呀？”聪明的小蚂蚁说：“这是鸡蛋壳，我以前见过的，我们可以把它当成玩具。”

小青虫又问：“那我们用它玩什么呢？”小蝴蝶回答道：“玩跷跷板吧。”于是，它们一起把鸡蛋壳翻了过来，再把一根小棒子放在了上面，小青虫和小蚂蚁坐在上面玩，小青虫太重了，把小蚂蚁给翘起来了，小蚂蚁惊恐地喊起来：“我恐高，快放我下来。”小青虫赶紧跳下来，小蚂蚁终于着陆了。

过了一会儿，小蝴蝶说：“我想出一个新玩法了，把它做成热气球，我们一起飞吧！”于是，几个小伙伴找了一块布和几根绳子，绑在鸡蛋壳上。小青虫和小蚂蚁坐了上去，跟小蝴蝶一起飞上了天空。

到了下午，天空中下起了倾盆大雨。小青虫说：“怎么办呀？我们到哪避雨呀？”小蚂蚁说：“别急，我们把鸡蛋壳翻过来不就是小房子了吗？”于是，他们把鸡蛋壳翻了过来，他们躲进“小房子”里避雨了。

天黑了，雨停了，小虫子们又把鸡蛋壳翻过来，做成了摇篮，小蚂蚁找了一片叶子当被子，月光洒在树梢上，三个“小宝宝”渐渐进入了梦乡，那梦啊，准时又香又甜……