神秘

人的划分不应只是性别上的局限，在当今社会上我认为，人应该分四种：富中之贫，富中之富，贫中之富，贫中之贫。往往富人不一定比穷人过的幸福快乐，显然我是从物质和精神上来决定人的幸福感与价值的。

这个世界上，总会有把物质财富看得很重要的人，也有把精神财富作为人生支柱的人。然而那些开宝马奔驰吃鲍鱼海鲜的人拥有的幸福和快乐指数就会高于那些骑自行车吃家常便饭的人吗？不是的。他们一味的追逐功名利禄，磁测人心，害怕人与人真心的交流与信任，往往他们的一念之差会将他们带入迷途，惹得自己身败名裂。在这些思想复杂甚至说不健康的富人背后总有被称为乐天派们的不穷的穷人。他们生活虽然艰苦，但是每一分钱都是全凭双手劳动换来的血汗钱，他们懂得珍惜懂得节俭，懂得交流懂得信任，懂得不断为了自己的小小愿望努力拼搏的快乐，富人们可曾想过他们的幸福感从何而来？那是有些富人用金钱和地位换不来的。

说得多不如让我们去认识这样一位伟人，感受他毕生的付出与幸福，贫穷人中的富者--周汝昌。先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事，后来又从母亲手里得到《石头记》，通过与胡适先生的往来，走上了他真正的研红之路。这一上路不要紧，一眼就是一辈子，毕生的精力全部付诸于此，可想红学知道他是有多么的精通。周先生也百感交集，赋诗道：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”

更令人敬畏的不仅仅是他一生研红吧，还有更令人惊叹的，他也是一位博学，勤奋的真学者，其治学以语言，诗词理论和中外文翻译为主，国学基础博厚，一生著作可谓等身。他自己极擅长诗词，所作诗词曾得到著名学者钱钟书的赞叹。此外他的书法也极有造诣，自谦“不是书法家”的他，自由研习欧楷笔法，20岁后深研“兰亭”，所写瘦金体，刚风俊骨，墨彩焕然。先生还擅长京剧，据说当年燕大舞台上，“周氏小生”曾倾倒过无数粉丝。尽管年老后身体不便，还坚持用助听器，放大镜坚持他的学习之涯，甚至让女儿誊写并敲击入电脑。这种艰苦恶劣条件下不朽的精神怎能不让我们渴望知识带给我们的幸福感。纵观周老先生这一生，充实并有着自己独有的快乐，何人能及的幸福感？

那幸福感并不是我们所遇而不可求的，往往就在身边要你去把握。相比最让我们珍惜的情感应该是那血浓于水的亲情了。即使你家产万贯，却留老人独守空巢，你算得上一个真正的富人吗？中华名族的传统美德你败坏的起吗？并不需要你像神话故事里董永一样感动天感动地，感动的七仙女甘愿变为凡人。可神话也在叙述着现实，你是否该为你的精神财富冲一下值。常回家看看，陪陪那爱了你一生却不需回报的人。有人说：“当父亲给儿子礼物是儿子笑了，当儿子给父亲礼物是父亲哭了。”相比活了十八年的你懂这句话。当你学会用心，幸福当然就会离你不远。

幸福感并没有那么遥不可及，当你真正的想成为一个富中之富，用你的真心去换取，即使你原本很穷。上天会满足这个小小愿望，给你神秘而又意蕴的幸福。

神秘的初秋就像一个爱变脸的孩子，时而阳光明媚，如春天般温暖，时而烈日当头，如夏天般炎热。反正与秋高气爽这个词相差甚远。夏姑娘迟迟不愿华丽的转身，似乎眷恋着这片美丽的土地。

清晨的初秋是具有诗情画意的，亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑透明，微风轻送，一颗颗露珠滚动着，它们在即将脱落的叶片上嬉戏着，玩耍着，好不快活!我知道露珠不过晨，就让它们给初秋的清晨画上一个完美的句号吧!

我漫步在初秋的公园，不知在哪个角落，传出阵阵“知了，知了——”的蝉叫声，此起彼伏，不绝于耳，像在依依不舍地与人们告别，又像在浅声吟唱着生命的最后一支歌。法国梧桐的叶子经不起风吹雨打的摧残，已有几片零零星星地飘落下来，陆陆续续地完成了自己最后的使命，也给美丽的公园增添了一丝忧郁。人们仍然穿着单薄的衣服，围坐在凉亭旁边，还不停地抱怨道：“这秋天怎么这么热!”当红日照在公园之时，一株株小树像着上新装的儿童，精神饱满，阳光隔着小树照过来，落下参差斑驳的影子。

傍晚，万道霞光映着这片绿洲，形成了一个个美丽的光环。我刚想到河边坐坐，忽然看见在生机勃勃的小草中，有几棵小草已经提前进入了“梦乡”，其它草儿抬起头，带着忧郁的眼神看着我，似乎在说：“我们的生命快到尽头了，明年再见吧!”这时，我的脑海中浮现出一句千古名句：“离离原上草，一岁一枯荣”。是啊，生命是如此脆弱，又是充满希望和力量的。想到这儿，我深信明年春天，草儿一定会再次探出脑袋，迎接我的到来。

初秋，是神秘的，又是精彩的，让我们带着期待的心，等待中秋和深秋的到来吧!

神秘的号码

他每天起床洗漱完，吃了早点便开始伏在桌前写东西。他不写书法，也不写文章，他写一串数字，一遍一遍地将它们写在自己准备的小纸片上。那些纸片有的是烟盒裁成的，有的是街头小广告裁成的，总之，种类繁多，色彩各异。

每天，他就那样反复地抄写同一串号码。每抄好一个，他便开心地笑笑，像是完成了一件特别重要的任务，然后将抄好号码的纸条方方正正地叠起来塞进自己的枕头里。做完这些，他活动活动胳膊，又开始抄写第二条。他老年痴呆，行动不便，抄写对他来说都异常吃力，但他一直在坚持着。

养老院的工作人员曾试图帮他抄写，可是他断然拒绝。他是个倔脾气的老爷子，抄写的时候讨厌别人打扰。养老院的工作人员影响了他安心抄写，他便狠狠地拿眼睛瞪他们，嘴里嚷嚷一些含糊不清的词儿，意思是让他们不要打扰了，他很忙。

他一直这样忙着，忙了两年。他的枕头里塞满了小纸片，实在没地方塞了，他就将他们塞在自己的被罩里。遇到工作人员清洗被罩的时候，他便将那些小纸片收起来放在自己随行的皮箱里。

因为纸片在被罩里，被子经常要收叠，晚上又要使用，他的汗气加上被罩的摩擦，很多纸条都被磨成了碎屑，但他依旧不舍得丢掉。他把纸片都收起来，一同放在皮箱里，等被罩干了，他便又将那些纸片纸屑塞回被罩里。工作人员提出帮他找一个大纸箱存放这些纸条，他连连摇头，含含糊糊地回答：“不行，要贴身，否则就丢了!”

就这样，他守着那堆纸条过完了他的晚年。

临终的晚上，养老院的工作人员联系上了他的家人。第二天，他的儿子从国外赶回来，眼见自己的老父亲终老在孤寂的养老院里，儿子对自己的叔父——当时送父亲去养老院的男人大吼大叫，宣泄他的悲伤。男人有些委屈，红着眼眶：“我也不想送他来，是他自己要来的，说你在国外搞研究，不能打扰……”儿子不再吭声，靠着墙壁蹲坐下去。他怎么也没有想到，父亲会为自己做出这样的决定。当初不是说好了吗?说好了他身体不好的时候一定要打电话给他的，可是……

然而，一切都成了事实。儿子和叔父一起埋葬了老人，整理遗物的时候，养老院的工作人员把老人一直书写的纸条用一只大纸箱装了，交给儿子。他们好奇那些纸条上到底写的什么，儿子也好奇，于是当着众人的面一一打开纸条。然而，在看清纸条上那串号码的时候，儿子又一次泣不成声了。那是自己在国外的电话号码，父亲一直在抄写着，他一定是担心自己老年痴呆，把这串号码遗忘了。只是他一个人无论多孤单苦闷，却从来都没有拨打过那串号码。

三年的初中生活，我与大自然的互动几乎是零，也许大自然知道我怀念儿时那幸福的生活，在这一天给了我一样神秘的礼物。

在某天晚自修回家后，正在换家用鞋时，眼角余光突然看到大姐的皮鞋里躲了一只黄棕色、浑身像毛球的“黄金鼠”，下意识第一个反应是抱起它。它似乎与我有特殊的缘份，竟然不怕我，反而奔向我的手掌，好让我看清楚它。看着它那如毛球般的身体，像两颗蓝宝石的眼睛，我忍不住问爸爸：“我可以养它吗?”但爸爸毫不考虑、非常坚定的对我说：“不——行——!”真是一个令我伤心的答案。爸爸说：“我们回来时已发现一只，已经把它交给隔壁的堂姐了，这一只也给她吧!”只好听从了。

从堂姐家回来之后，我问爸爸：“为什么不行呢?”爸爸说：“你有能力养它吗?包括保持它的环境、养成它的卫生习惯、提供它食物?你有办法考虑周到吗?”我仔细想想，也对!如此繁重的课业，已经没有时间休息了，又哪来的时间可以照顾它、陪伴它?而且自己也没有养动物的经验，这样子的状况去饲养它，对 它来说，似乎太不公平。只好打消这个念头了。

这一天的奇遇，令我感到无比的愉快，虽然我无法饲养它，但它带给了我许多的惊喜。那天晚上睡觉时，我的脑中不断放映着与那毛球似的黄金鼠的短暂相遇。也许是太久未接触小动物，我感到特别的愉快与感动。

在这忙碌的都市生活中，偶尔能遇见小小的、可爱的黄金鼠，或者是毛绒绒、拥有雪白被毛的拉不拉多犬，又或者是性情温驯、动作伶俐的猫……真好!对于大自然给予的礼物与惊喜，我们要懂得感谢，在难得的相遇里，好好的品尝、细腻的欣赏，就会了解生活在大自然中，是多么幸福又快乐的一件事呢!

今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕……

就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹”的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯子。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。

接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的说，酸的、苦的、特别酸、特别苦、很涩……同学们也都很期待这个礼物。

王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是柠檬啊!同学们争先恐后的向王老师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又酸又苦又涩的味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;还有的则跟我一样迟迟难以入口。最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。

通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什么事都要有毅力。上帝给了你生命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。

《神秘岛》讲述了1865年在美国南北战争期间6个人从战俘营里坐上一个热气球逃跑，落在了南太平洋一个无人岛上发生的故事。下面是关于神秘岛的读后感范文，希望你喜欢。

篇1：《神秘岛》读后感

“啊!终于读完了!”，经过努力我读完了《神秘岛》这本书。此书长达545页，每天我都抽空读上几页，有时一看就是一、两个小时。

这本书似乎是《海底两万里》和《格兰特船长的儿女》的续集。讲述了美国南美战争期间，五名北军俘虏乘坐气球，从南军大本营里士满逃出，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强的生存下来，而且还把小岛建设成一个繁华富庶的乐园。这本书是法国小说家儒尔·凡尔纳写的，我还他曾经拜读过他的著作：《海底两万里》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《太阳系历险记》……

这本书涉及的人物主要有：智慧冷静、坚毅果断的工程师塞勒斯，知识渊博、文武双全的记者斯皮莱，心直口快、勇敢善良的水手彭克罗夫，聪明伶俐、勤奋好学的少年哈伯，忠心耿耿、心灵手巧的黑人纳布。此外还有改邪归正的罪犯艾尔通，和在暗中帮助他们的神秘人——“鹦鹉螺”号艇长尼摩。

我最喜欢艾尔通。因为他知错就改、善良、忠诚，当移植民们(指工程师等人)探寻塔波岛时，发现了艾尔通。那时的艾尔通已经是一个差点要了哈伯的命的疯子了。当移植民把他带回驻地——林肯岛时，艾尔通已经变为正常人了，和移植民们共同携手，打造林肯岛!后来移植民们大战艾尔通以前的朋友——海盗时，艾尔通不顾自己的生死，趁夜色登上海盗船，为最终战胜海盗提供详实的情报。

在凡尔纳笔下的《海底两万里》中神秘消失的尼摩艇长在林肯岛出现了。他多次帮助了移植民们，用深水鱼雷把海盗船炸翻;给哈伯提供救命的药品等。

这本书让我知道：人类的聪明才智和科学的巨大力量将会帮助我们慢慢战胜一切困难。我应当学习主人公们不畏困难，奋勇前行的品质。当我们站在困难的岔路口前，不能选择退缩，要微笑面对。这是《神秘岛》给我的最大启示。

期盼着我和更多的书结成朋友!

篇2：《神秘岛》读后感

《神秘岛》讲述的是在美国战争期间，有五个人乘坐热气球逃脱了。他们在中途被暴风雨吹落到一个荒岛上，依靠自己的知识和团结，在没有任何工具的情况下克服了重重困难、从赤手空拳到制造出各种工具，把孤岛建设成了一个快乐的乐园。每到危机时刻总有一个神秘人援助受难者，这个人就是在他们到达之前就住在荒岛上的尼摩船长。他们还救了一个在另一个孤岛上被“邓肯号”放逐十二年而丧失理智的罪犯，使它回复了人性，成为了他们忠实的伙伴。他们一起打退了海盗。好景不长，岛上的火山复活了，火山爆发导致了孤岛沉没，在最后的危急时刻，“邓肯号”回来找那个罪犯来了，他们又一次得救了。

读完这个故事，我有很多感想。

必须要有丰富的知识才能在野外生存下去。故事中的工程师有着丰富的知识，加上其他伙伴的团结，他们才得以生存下来。我们不光要学习课上的知识，还要学习自救的知识，这样才能在野外生存的更好。因为他们非常有爱心，所以得到了艾尔通的忠诚，我们也要做一个有爱心的孩子，这样才能让别人尊重你。总之，我要学习他们所有的优点，这样我才能变的更优秀。

故事中的遇难者非常有爱心因为他们挽救了一个罪犯，他们也很团结，这都是我要学习的。读完了这两本书后我的第一感想是：这是我有史以来看过最好的一本书了。

篇3：《神秘岛》读后感

《神秘岛》叙述的是美国南北战争时期，有五个被困在南军的北方人，他们是工程师——哈丁上尉、战地记者——史皮莱特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他养的孤儿——赫伯特。另外还有一只训练有素的探险犬，属于哈丁的。他们趁一次机会用气球逃脱了，他们中途被风暴吹落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有绝望，而是团结起来。

来到孤岛，大家一致推选哈丁上尉为首领，开始了原始社会的生活，经过大家的努力，“居民”们有了两个住宅，建了一条护“城”河，还有大刀、弓箭、钉子等等，存粮食的地方和汤锅都有了，还有面包吃，居民们的日子过得很充实，大家也更加团结了，在岛上还安了一个电台，可是也有许多离奇的事发生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死时却找到了救命药，海盗船入侵被鱼雷炸飞，剩余的五个匪徒流窜了四个月突然死了，身上只有一个红点，以及一个装有了他们最需要的皮箱……这些怪事使他们百思不得其解，到了最后，他们知道这些都是尼摩船长做的。原来尼摩是六年前来到这里的。他偶然发现这些被抛弃在荒岛，没有任何资源的落难者，但他又不愿意暴露自己。他发现这些人非常诚实，富有活力，而且相互团结友爱，船长逐渐对他们产生兴趣。他情不自禁地深入到他们生活中去。而之后尼摩还帮他们到塔布岛留字条，但回来后不久，他却病死了。最后遇难者乘邓肯号回到祖国，用尼摩船长留下的财产买下了一块土地，大家还是团结在一起，因为他们知道，荒岛上如果他们不团结，是不可能活下来的。

是的，如果他们不团结是活不下来的，而他们这五个人也是缺一不可:缺了工程师,他们无法制造生活用品,无法知道自己的地理位置,就连日常生活中最容易得到的火都无法摄取;缺了水手,他们不能制造船只去塔布岛救人;缺了赫伯特,他们吃的东西就没有了安全保障,因为其他人并不知野菜是否有毒……如果他们不团结,也就不能战胜海盗;如果他们不团结,就不能将这里从一无所有到应有尽有.古今中外有无数名言说的就是团结的重要,比如:共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量_奥斯特洛夫斯基.而我们中国人往往就是输在这里，比如说：当足球比赛是世界性的时候，中国队是很难踢出国门的，而中国队的强项则是单打，比如：乒乓球.这是因为像足球这样的运动，是体现每个队的团体合作精神，它不是一个人怎样把球踢进去的事，而是需要11人在共同配合下，把一个足球踢进去，而有些队员们只想着个人进球时的荣耀却忽视了合作的重要.

牺牲精神有时也是值得我们学习的.尼摩船长在病入膏肓之时，还不忘帮助这些人.他独自驾船去几千英里之外的塔布岛，而他驾的船，只是一只最普通无法抵挡风暴的小船，并且他出航的时间是太平洋风雨交加的时候.上岛之后他留了一张纸条在岛中的屋中，纸上说：”岛上的已经在另一个岛上，岛上还有5人，请营救他们.”如果不是尼摩船长，这些人再次遇险时，也不会有人来救他们。

做到承诺是一个人做人之本.当火山爆发，这些遇难者再次遇难时，格兰特船长的儿女来接从前那个罪不可赦的爱尔顿.十三年前，他们曾约定当船长觉得爱尔顿已经赎清了罪，就来接他，船长去塔布岛看到那张纸条后，就在遇难者几乎绝望时，他们来了，他们做到了当初的承诺。 这就是我读这本书的收获，一个人必须拥有的：团结的精神、牺牲的精神，还要信守承诺。

1 . 那飓风仍在死命猛刮，这是真的，然而，像赛勒斯·史密斯这样一位双手灵巧，英勇无畏的工程师，驾驭一只气球，真可谓驾轻就熟。要是他懂得操纵技术，他，潘克洛夫，就会毫不犹豫地跑了——跟赫伯特一起，彼此协调着

2 . 夜幕降临了，夜色阴暗暗。股股浓雾好像阴云贴近地面经过。天空下这雨和雪。天气寒冷。某种类似雾的东西沉压在里士满上空。看起来，那场猛烈的暴风雨仿佛已使被围攻的人之间处于一种休战状态。而那大炮，在飓风可怕的休鸣面前也停止轰击

3 . 我有一个梦想，就是当一名发明家，来创造新世界!

如果我真的能够当上一名发明家，我要发明一个太空天梯，这个天梯是由七根粗粗的钢索连接，中间有一个圆桶行的仓房，它的大小是家用电冰箱的十倍，如果人们想到月球上探索奥秘，太空天梯直径通往月球，这样，人们不用乘坐宇宙飞船，乘我的太空天梯就行了，月球上没有空气，我的天梯里有一台生产空气的机器，人们带上它，就不用担心月球上没有空气了，要是想回到地球，就乘太空天梯回到地球。就这样，人们随时都可以到月球上去旅行了。地球上的人们就都快活腻了，说不定，哪一天月球也能成为我们生活的家园呢!

4 . 我发明的电脑是这样的：我发明它时，将会把电视机、洗衣机、空调、冰箱等电器的操作通编入程序，让人们使用起来更方便。还有更绝的，我在屏幕上涂画，几分钟后，另一个地球就会出现;许多灭绝的动物就会复生……哈哈，不错吧

我发明它时，同时也可以把课堂教育、课后复习等知识输入电脑，让所有失学儿童重新回到课堂。

5 . 我还要发明无人驾驶汽车，这种汽车和正常汽车一模一样，但是，它们的能力可差远了呢!它能够实现自动驾驶。而且比驾驶员开的好的多，不可能会撞车。就是不会开车的人也能坐上汽车旅行去了!我相信，我发明的这种汽车会在未来世界的广阔道路上飞驰!

1月10日电 一个自称从事超自然研究的团体声称，在秘鲁古城库斯科附近发现一个“大爪子”遗骸，疑似属于外星人或类人生物。

《每日邮报》、《镜报》等英国媒体8日报道，研究人员拒绝透露这只神秘“大手”确切发现位置，只说在沙漠地区的隧道里。

“大手”有三根手指，每根至少长8英尺(合20厘米)。研究人员在它附近还找到一个瘦长的头盖骨，类似外星人脑壳。

“手骨”和“头盖骨”目前在秘鲁一家旅行公司的经营者、超自然研究人员布赖恩·福斯特手中。

按照福斯特的说法，专家通过X射线检测发现这只“大手”每根手指有六个指节，而人类只有三个。“大手”和头盖骨的确是骨骼，且含皮肤组织。研究组织打算将它们送到美国接受脱氧核糖核酸(DNA)检测。

不过，上述说法尚未得到任何正规研究机构的证实。

神秘月色自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的，而我只喜欢那轮充满神秘的红月。

在曲曲折折的荷塘上面，弥漫着的是碧绿的叶子。层层叶子中，零星地点缀这百花，有袅娜地开放着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。月光如水般，静静地泄在叶子和花上，仿佛在牛乳中洗过一般，又仿佛笼罩着一层轻纱的梦，不知不觉，月亮的左下角缺了一块，渐渐地，渐渐地，那黑影越来越大，天空只剩下一弦月牙，月亮的左边竟真的有些泛红，左上角则发出淡淡的黄白色光芒，月亮红得像一点点胭脂，让人感到温馨惬意，没过多久，月亮沉浸在神秘的红色和古铜色之中，一片片白纱似的云儿不时从月亮上轻轻抚过，隐隐约约，那轮红红的月亮，仿佛是个靓丽少女，拿着一块块轻纱遮遮掩掩，时不时流露出羞涩之色。凉风习习，夹杂着夜来香的幽幽清香，沁人心脾。天空中星罗棋布，衬托着红月，让红月看上去宛如一颗玛瑙，珍贵、美丽，饱含韵味儿，过了一会，红月的右下方缓缓地吐出牙丝，之后，变成了一把大梳子，又变成了一把镰刀，最后变成了一面“芙蓉镜”，月亮又恢复成往日那轮皎洁的明月。也许，事物因为罕见而美丽；因为罕见而珍贵；又时因为神奇和珍贵，才会显得更加神秘、美丽。

啊！这真是一个美丽的红月之夜……

[五年级描写月亮的作文5篇

终于考完试了!这几天，我的脑袋瓜都快爆炸了!我觉得每次考试前，都要一直复习语文、数学、自然和社会，但如果上课可以有些变化，穿插一点游戏或团体节目，上起课来就更有趣了!

如果可以，我想在海底珊瑚礁上课，也想请小丑鱼当我的老师，这样不但可以一面欣赏海底五彩缤纷的景色，还可以把珊瑚礁拍下来，分享给朋友看，让他们也知道珊瑚礁的美。而且，给小丑鱼老师教，也有许许多多的好处呢!像是可以体验让鱼教的感觉，那种感觉应该就像被一千只手抚摸的温暖，同时也带着亲切的感觉。而海底的教室，可以让我们亲自体验海底的水压，那种水压是在陆地上学习都体验不到的，可见有多么宝贵呀!

如果可以，我也想请旗鱼老师教我，因为他的速度简直可以和光速媲美了!另一方面，如果由旗鱼老师教体育，肯定每一个人都可以变成铁人!如果可以，我想天天上浮潜课，这样不仅可以增加肺活量，对身体健康也很有好处呢!

如果可以，我想上魔术课，因为魔术可以带给班上不同的气氛，不同的气氛散发在空气中，感染了大家的心灵，相信大家上起课来一定会更有活力呢!像我自己就很想学时光暂停的魔术，因为如果可以让大家站在那里，一动也不动，一定有趣极了!我也好希望有一扇小叮当的任意门，随时随地可以带我去我想学习的地方充实自我，如果可以，那铁定让我乐歪了!

如果上课多了这些课程，对我的学习一定有许许多多的好处，像是写作时的想像力、观察力，都会一天比一天进步。我也期待，如果我们继续改变学习的课程，我们的能力会不会提升呢?创作的能力会不会增进呢?会不会突然发生一些神秘的惊喜呢?

[神秘的惊喜初一作文

盛老师在上课时，神秘兮兮地拿出了一份礼物。礼物装在一个绿色的方形盒子里。老师先让我们猜猜里面有什么。同学们个个都跃跃欲试。有的同学说：“槐米。”有的说：“文具。”答案各种各样。

老师给了我们一些提示，先摇了摇，我们认为一定是个硬邦邦的东西，因为摇晃时发出了一阵阵“咚”的声音，但是我们还是猜不出来。

老师又让我们闻一闻，有一股药味，我们更加以为是槐米了，可我们还是不太确定。

老师又让我们摸一摸，是椭圆形的，扁扁的，滑滑的。同学们异口同声地说：“一定是槐米吧!”可是左亦飞说：“不是吧!如果我的猜测没错的话!”

老师带着神神秘秘的微笑说：“不对，再猜猜看吧!”我们每个人都想：会是什么呀?

老师揭开了答案，同学们个个都摩拳擦掌，想知道猜测对不对。同学们目不转睛地看着盒子。

谁知老师让组长上来拿，组长发给我们的那一刻，我们才恍然大悟。啊!原来是瓜子呀!

老师让我们把瓜子分成两份，一份能吃，一份不能吃。我们用槽牙轻轻一嗑，从瓜子薄薄的壳里蹦出了一个穿着黄衣服的小胖娃娃。这份神秘的礼物原来是又甜又咸的瓜子呀!

[一份神秘的礼物话题作文

农历八月二十八日，这是一个特别的日子。就是符老师的生日。

我们来到符老师家帮符老师过生日。老师拿出一个粉红色的盒子，说是老师的同学从上海寄来的生日礼物里面还有一封信，信的内容是：寿星啊！送个礼物给你，没迟吧？这可是一个宝贝。……。

老师说：“这个礼物只能请少数的同学看，我先点几个人上来看，郑亭逸、陈咏昕、卓艺祯。”点到他们三个的时候，我心里是羡慕嫉妒恨哪！郑亭逸看了之后就呆住了，接下来两个女生看了之后，一个无语，一个无可奈何，我心想这究竟是什么东西啊！越来越激起我的好奇心了。

接下来又叫了三个同学，他们一个觉得好心酸，一个欲哭无泪，一个好无奈。虽然看过的同学表情很不好，可是同学们的小手依然高高举起，充满好奇。

老师终于要揭开了谜底，从盒子里拿出两张卡片，上面写了两个字——知识。同学们的心情很失望，陈长锋说“老师您让我们的心情从高兴到好奇到奇怪最后到失望。”这番话同学们都很赞同。可是肖婧说“老师，您的同学很有品位，她可能是希望作为老师的你，应该把自己毕生所学传授给我们，让我们知道知识的重要性。”这句话震惊了同学们，而小符老师也却在一旁满意地不断点头，表示赞同。

我思考了一下，觉得这番话确实很有道理。老师的同学就想让符老师把以前学过的知识毫无保留地教给我们，而我们的小符老师就是这样做的！我们这些今后的接班人能用学到的知识和做人的道理服务于社会和大众，这是一件多么有意义的事啊！

这是一堂有意义的的课，不禁让我想到一句名言：活到老，学到老。你们说是不是这个理儿啊！

[神秘的礼物优秀小学作文

今天晚上和好友一起去影院看了电影《蓝精灵：寻找神秘村》，蓝精灵的动画片我们早就有所耳闻，但从未看过。

这部电影我们看的是中文版，里面的人物对话全是中文，里面的配乐全是英文歌曲，节奏欢快，好听极了。

电影讲述了蓝精灵村的故事，那里只有一个蓝精灵是女孩，她叫蓝妹妹，是巫师为了抓住蓝精灵们用泥巴和黑魔法做的。她刚做成后就遇见了蓝精灵村的会魔法的蓝爸爸，蓝爸爸把她经过魔法，改成了善良的蓝妹妹。蓝妹妹和蓝精灵村的其他精灵一起开心的生活在蓝精灵村。

有一天，蓝妹妹被巫师养的神鹰捉走了，她的好朋友们忙去解救她，却意外得知还有一个蓝精灵村。而且巫师打算去那里把蓝精灵们都捉回来炼制他所想要的黑魔法。蓝妹妹和她的朋友们逃出来后，一起去了那个神秘的蓝精灵村，打算去那里告诉那里的蓝精灵提前做好防御准备。他们经过千辛万苦终于到了神秘村，发现那里的蓝精灵全是女孩，她们都很欢迎蓝妹妹的到来。巫师也来了，他用他的黑魔法捉住了一些蓝精灵，并把他们带回去炼制魔法，并说是蓝妹妹帮了他的忙。蓝妹妹哭了一阵子，决定去解救自己的朋友们和其他蓝精灵。于是她去找巫师，说要帮助他，巫师相信了蓝妹妹的话。蓝妹妹成功解救了伙伴们，自己却化成了一滩泥巴。

最后蓝精灵们围在一起纪念蓝妹妹，所有蓝精灵围在一起产生了奇妙的魔法，竟救回了蓝妹妹。结局很美好，像童话一样美好。虽然电影里的故事是虚构的，但是有逼真的特效和唯美的动画效果，情节也很动人。

电影寓意深刻，告诉人们，邪终不压正，善良的人们终究能够让恶人消失。

最近，我发现太仓出现了一些神秘的明黄色的小房子，但它却不是用来住的。每天在上学、放学的路上都会看见这么一个个小房子，这这究竟是用来干什么的？我不得而知，便准备一探究竟。

我怀着好奇，踏上探究路。一路上，我问了妈妈N个问题：“小房子‘母亲’是谁？”“小房子在太仓有几个？”……不知不觉中，便到了。我激动地飞也似的跑到小房子跟前，喜笑颜开：太棒了，又有一个谜题要被解开了。

我仔细端详起这个小房子。它跟我身高有大差距——比我矮，约1·2米高，比一般的房子小几百倍。但是它制作精细，且富有创意——它是由一根黄色圆柱形钢铁支撑住的，顶端就是一个小房子了，也就0、2立方米的大小吧。小房子的屋檐上印着“为宠物负责”几个大字，还贴了一只可爱狗狗的贴纸，真是可爱极了！这让我感到我和动物亲近了一些。

这个小房子有两层抽屉，轻轻打开，我发现里面分别放着宠物垃圾袋和拾便袋。这回，我的疑团总算是解开了。正当我看得起劲的时候，突然听到一声叹息声：“唉，我家狗狗旺财又将大便拉在人行道上了，要是检查文明城市的领导来了，就大事不秒了！”我循声望去，只见一位爷爷正在对着一堆狗便自言自语。我跑到他跟前，亲切地说：“老爷爷，你看那边有一个明黄色的小房子，里面有许多狗狗拾便纸，您把便便包在里面，扔进垃圾袋里就行了。”说完，我便从那里拿出来一张拾便纸递给老爷爷。他迅速把便便拾起来扔进垃圾袋，边扔边道谢：“谢谢你，小朋友。”“不用谢老爷爷，这是少先队员应该做的。”说着便向他敬了个标准的队礼。难怪最近我发现带宠物上街的人慢慢变得自觉了，宠物大小便的痕迹也渐渐变少了，原来是“小房子”在效劳。我对这一个个小房子肃然起敬。

作为一名太仓市民，我将继续当好文明小使者，希望更多的少先队员加入进来，让文明之花开遍太仓的大街小巷吧！

今天，老师给我们请来了一位神秘的嘉宾，他穿着银灰色的衣服，头上盖着一个土黄色的盖子，他身材小巧玲珑，盖子上还贴着一个黑色刺猬头的小标签纸。

有同学看到了马上说里面装的肯定是糖，可老师摇摇头，让我们接着往下猜。老师轻轻摇了摇盒子，可是一丁点声音都没有。有人猜里面可能是个空盒。可老师又说不对。

我们心中很好奇，盒子里边到底装着什么呢？老师让我们闻一闻，闻过之后，有人说有一股玫瑰味儿。同学们议论纷纷，有人说猜里面是香水，又人猜里面装的可能是护肤品。桑桑趁老师不注意把盒子打开偷看了一眼，老师迅速转过身“啪”的一下把盒子盖上了，我越来越好奇里面到底装的是什么呢？

老师终于把盒子打开了，可是里面装的是一团黄色的泥巴。我心中很失落，一团泥巴为什么弄得怎么神秘啊。老师接着说：“这泥巴会跳舞。”我心中的好奇的火焰顿时被点燃了：泥巴怎么能跳舞呢？我们催着让老师快点让我们见识一下。只见老师先拿出磁铁，又拿出这团土黄色的泥巴。

老师把它捏成一头“小象”的形状，再用磁铁靠近小象的鼻子，只见小象长长的鼻子慢慢地靠近磁铁，只听“啪”的一声，长鼻子居然粘了上去，就像不是猎物的蟒蛇一般，动作快得像闪电。小象的鼻子一点儿一点儿向磁铁靠近的时候变得越来越长。灵活的象鼻子还是和磁铁左右跳舞，真像是翩翩起舞的仙子。

老师又把它揉成了一团，把磁铁放在了“小象”的上面，只见它居然慢慢地把磁铁吞噬，就像人掉进沼泽一般，最后全部被吃了进去，不见了踪影。我们很好奇，这到底是为什么呢？我们猜可能这里面应该有磁性的成分，我们给它取了一个名字叫“魔性磁泥”。

这“魔性磁泥”还可以做各种不同的造型呢，我把它像拉面条一样反复地拉，把它拉成像长胡子一般。拉面做好了，我把它一分为二，做成了一个蜥蜴的形状。我把它弯曲起来，中间蜥蜴的条纹显得特别可爱，再加上眼睛之后显得萌哒哒的。

这磁性泥土真好玩，我非常想拥有它。

《神秘岛》是儒勒·凡尔纳三部曲的最后一部，本书以美国南北战争为背景，讲述了五个俘虏－－塞勒斯、纳布、斯皮莱、哈伯、彭克罗夫乘热气球逃离“死城”里士满后不幸落到一座荒岛上，后经过不懈努力制造出蜡烛、轮舟、升降机……还见证了伟人奈莫船长的离去，最后在全岛爆炸的大难中逃生，搭乘轮船回到祖国的故事。故事情节跌宕起伏，自然场景描写生动真实，人物形象独特鲜明。

读完这本书后，我深深地被这本书中所透露出的一种力量打动了，它正是一种克服困难，直面挫折，挫而不折的毅力、勇气。其实，这种勇气正是我们中学生所最缺少，也是最需要的。

在挫折面前，如果胆怯，懦弱，经不起考验，选择逃避、退缩，向困难屈服，就只会被挫折打倒，在生活中将会不思进取，得过且过。反之，当我们拥有了直面挫折的勇气，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的面对挫折，就将会在不断获得的成功中创造出有价值，有意义的人生。贝多芬曾说过：“用痛苦换来快乐。”这也让我们记住，挫折是成功的垫脚石，只要我们能直面挫折，不屈不挠，就定能创造美好的未来！

谢博程

张瑞轩打开信封，顿时从天空中掉到了万丈深渊，苏灵溪大叫：“老师真坑。”

他们为什么会这样呢？就让我给你们从头说起吧！

今天，老师说要玩游戏，游戏规则是：老师给每个组发一个信袋，老师出去五分钟，同学们不能乱走，不能打开信袋。

老师给了每组一个信袋就出去了，每组的信上写着各种字，我们组是说里面可能有十元、二十元、三十元，还可能有大红票。这可喜了张睿哲，他说：“快打开，如果里面有三十元的话，我们五个人每人六元。”我却说：“这里面绝对没有什么好东西。”因为我想老师不会给这么多钱。张睿哲却说：“绝对有很多钱，快打开。”这时，苏灵溪喊道：“你尽动摇军心，我斩了你！”有的同学为了抵挡诱惑在睡觉，有的同学在写作业，有的则盯着信。

老师来了，让我们打开信，张睿哲兴奋不已快速打开信，可是没有钱，这可又伤了他的心。同学们开始向老师抱怨，老师又给每个人发了一快金币，张睿哲又喊：“为什么三十元变成了一毛钱！”同学们哈哈大笑。

看来希望越大失望就越大，不能被事物的外表给诱惑。

我好想有一瓶神秘水，喝了神秘水我可以变成我想要的模样。也许你们以为我是对自己的外貌不满意，想变成一美女吧。不，你们想错了。

如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只美丽的小蝴蝶。在花丛中漫步。这里有风的伴奏，有蜜蜂的歌声，我穿着轻盈华美的纱衣，和花儿一起翩翩起舞，和小草一起轻轻地歌唱：“我们的生活多么美好……”

如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只可爱的小白兔。我生活在原始的大森林，和我的兔子伙伴们一起无忧无虑地玩耍。听大树伯伯用奇怪而又粗大的声音讲一些奇妙、有趣的故事；看小鸟姐姐在空中优美、轻快的舞姿；我们还会上演现实版的《龟兔赛跑》。你们也许认为我会像以前那只兔子一样睡觉，不，我要改改这个故事的结局，我一定会吸取以前的教训拼尽全力奔跑。我要让乌龟知道，我们兔子不是都那么骄傲，只要认真起来一定会胜利。

如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只会唱歌的夜莺。早上，用我那动听的乐声唤醒沉睡的人们，让他们起床、上班、上学……当他们疲倦的时候，我会用优美的嗓音帮他们赶走疲倦；当他们忧伤的时候，我依然会用我甜蜜的歌声把他们打动……

如果我有一瓶神秘水的话，我还想变成一只翱翔的雄鹰，一只盘旋在大海上的海燕，一只骄傲的孔雀……我想变成的东西还有很多很多。

我真的好想有一瓶神秘水啊！虽然只是凭空的想象，但我相信未来有可能实现这个愿望。

一个人，一直在身后默默无闻地关心我；一个人，常常在我的邮箱里填上一封用代号的信。

一大早起来，首先的概念就是——今天是元旦！阳光从窗外射进来，照亮了整个大地，让我小小的心暖暖的。我穿上衣服，来到窗边。呵！多美的世界！楼下的小花园被打扫得干干净净。葱绿的柏树叶子被阳光照得亮亮的，折射出的光把光秃秃的银杏也闪闪发光！小孩儿，拉着小伙伴的手在花园里玩耍，悦耳的欢笑声洋溢在新鲜的空气中。

这一切，似乎为了元旦而变得越发美妙！欢快的笑声成了我最好的“元旦交响曲”！我陶醉了，痴痴地坐着……

一阵铃声荡漾在耳畔。回过神来，原来是有人在门外。我迈着轻快的步伐向门那边走去。“是谁？”我问道。“有你的邮件！”外面的人高声喊道。我透过猫眼向外张望，果然是邮局的人。“哦，谢谢！”我结果包裹，关上门，向房间跑去。

看着手中的信封，我在想象，小小的心儿充满了喜悦与好奇。我迫不及待的撕开信封。里面是一个小圆球——一个蓝色的小玻璃球，和一张纸条。上面写着：“元旦快乐与生日快乐！”打开电脑，看了看邮箱，有封信件，是那个无名人寄来的。看完，原来是那个……寄来的……

一直很想知道他真实姓名的我，用信的方式问了他。

半晌，他回了。是一张贺卡：“祝，小破孩韩甲鱼生日快乐与元旦快乐！”我笑了，眼睛扫到最后一排——还是一无所获。

“嘟……嘟……嘟……”头像一闪一闪的。一个并不认识的人来信说：“生日、元旦礼物好吗？以前送你一个海豚还差一个小玻璃球，今天送给你，珠联璧合！嘻嘻！（你三年级时的同桌）”

原来是他！哈哈！小样！都不说一声！阳光还是依旧，只是，我的心——更暖了！

读完《神秘岛》后，我的心情是复杂的:感动——被五个主人公坚强的意志所感动;遗憾——为尼莫船长之死感到遗憾;开心——为他们最后的结局感到开心。但我想最多的，应该是懂得了许多道理。

在南北战争时期，有五个被困在南方军队的北方人。他们分别是:史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫、赫伯特。这是一群集中了人类智慧的人。趁一偶然的机会，他们乘热气球逃了出去。但途中热气球突然爆裂，不得不停靠在一个小岛上。但他们并没有灰心，而是努力开辟新岛，他们刚强、坚毅，不光开辟了林肯岛，使其繁荣，还救了另一岛上的艾尔通。他们克服了无数困难，还受到了尼莫船长的帮助，终于，在他们的苦苦盼望下，在林肯岛爆发之际，搭乘“邓肯”号回到了祖国。

他们靠的是什么?是他们的运气?不是。他们靠的是他们自己卓越的智慧、坚定的信念以及他们团结的精神!智慧、信念、团结，这三点是我们在面对困难时必不可少的，少了其中一个，我们就无法存活下去:没有智慧，我们会想不出办法;没有信念，我们会自暴自弃;不团结，我们会自相残杀。这是多么可怕的事情!故事中的主人公面临的是什么?是生与死!他们在生死面前还如此顽强，他们才是真正的英雄!我们难道就不能成为英雄吗?不是的。我们之所以无法像他们这样勇敢，原因是我们在面对困难时还做不到临危不惧。我们遇到了困难，只是感到无助、害怕，却做不到镇定自若。与文中的五个主人公对比一下，他们落在荒岛上，不但没有放弃生的希望，还充分发挥自己的长处，使荒岛繁荣起来。而我们呢?一遇到问题就放弃了，不敢尝试一下。作为祖国的下一代，我们就只能这么懦弱吗?不。我们得让自己变得强大，心灵上的强大，我们需要抓住任何一个锻炼的机会，使自己能多方面发展。

希望我们从现在起，能多多锻炼自己，使自己成为一个真正的生活中的强者，为自己争光，为班级争光，为学校争光!