神秘

今天老师说：“我给大家带来了一个神秘的礼物，大家猜猜是什么？”那时全班同学都有点儿小激动。有来的早的同学还说：“老师，您不会又像上次那样坑我们了吧……”

一阵议论之后。大家开始抢着回答，有的说杯子有的说钢笔，还有的说零食……这个场面就像是在赛马，个个都抢着跑到前面。我的猜想就是可能有零食。我馋着嘴，肚子还有点饿了。我对礼物怀着期待又有点儿小紧张。

后来老师让我们掂量了一下礼物的重量。大家又开始七嘴八舌地说着比较轻的物品，如棉花、毛巾、墨囊还有的也以为是空的……

在我的兴奋、期待中老师开始拆礼物了。把蓝色的那一层纸剪了下来，大家略有些失望的看着老师。因没看到老师手上的礼物，但大家没有就此放弃，继续认真推理和猜想。

我们和老师大战了三百回合后才分出胜负。老师在礼物上一共包了五层，分别是蓝、粉、红、绿和透明。最后我们期待的礼物却是一个砖块形状的花泥。一下子我们都很失落。但是老师给我们每个人加了十五分的积分，大家就想倒了的昆仑山又轰然立了起来。

今天我们明白了“天上掉下来的可能不是馅饼，而是陷阱”。

神奇奥妙的大自然金秋时节，当然少不了我们喜爱的秋游!这次我们的目的地，就是充满生机的自然博物馆。我们坐上大巴车，直达自然博物馆，开始了我们的自然之旅。一进大门，映入眼帘的就是一条鲸鱼的大骨架，边上还有各种各样的小动物。我们一边听着讲解员讲述着动物们的特点，一边好奇地看着，几乎每个同学的眼里，都闪烁着探寻知识的光芒。游览完一楼，我们乘着电梯上了二楼。这里是地球和宇宙的世界。听着导游姐姐讲了一些关于地球的简介，我有些走神。突然一个巨大的火球出现在我眼前，使我大吃一惊。我立刻竖起耳朵，听导游姐姐讲关于宇宙和太阳系的由来：宇宙是在大约137亿年前形成的，太阳系是在距今约46亿年前，由于宇宙加速膨胀而形成的，这不由地使我对天地宇宙产生了浓厚的兴趣。三楼是恐龙的乐园，只见一边栖土上一只庞大的机械龙，把头转来转去，吓得有些胆小的同学大叫救命。我们继续向前走，导游姐姐的话又让我得到了新的知识：原来翼龙并不是恐龙，它只是一种很奇特的爬行动物，虽然它号称“”翼龙，但并不是龙哦。这次的自然博物馆之旅让我获得了很多新的知识，也让我对神奇的大自然充满了探索的向往，有机会我还要再去好好感受一下大自然!

“世界上真的有圣诞老人吗?”在平安夜，我趴在床上苦苦地想着这个问题。爸爸说，圣诞老人送礼物只送给勤劳，听话的好孩子的，我一直坚信，我是一个听话的孩子，但是勤劳就不一定了，于是，我为了圣诞礼物，豁出去了!

终于到了十点，还离圣诞老人来到，剩了两个小时，我就上床睡觉了。在床上，我因为想看圣诞老人太投入了，睡意全没了，一直兴奋的等待着，时间过得很慢，我觉得过了很长时间了，其实，才过了十五分钟，我一直在这样的等啊等，等啊等，我突然想起了在《猫和老鼠》里，那只小老鼠也是这样的等啊等，明早一看，哇，有一个大大的礼物在等着他，我觉得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，渐渐地，时间又像一个孩子，飞奔起来，我的睡意也浓了，两只眼皮打起架来，慢慢地睡着了。

这一觉到天亮，七点，在我睡得真香的时候，却不知道礼物早已在我的床边;八点，我起床了，趴下想拿衣服，手一捞，只见手上没有衣服，却有一个大大的盒子，里面是什么?轻飘飘的，我的好奇心迅速的增大，手脚并用的撕开包装，里面是一个大雪人，很轻，我可高兴了，一个跟头翻了过去，我又发现雪人的底部有一个按钮，一下按下，雪人亮起来了，外壳晶莹剔透的，好像一块冰在闪着红光、绿光、蓝光……

看完了这个，我还想要一个惊喜，又伸手一捞，捞出了一个沉甸甸的盒子，这一次，我想：这个盒子好沉啊，而那个盒子很轻，这会不会是一个更大的surprise(惊喜)呢?我又快速的拆开盒子，哇，我又一声惊呼，是一个漂亮的大音乐盒，拧动按钮，里面传出了一曲好听的歌，我以沉醉其中了。那音乐盒下面很漂亮，上面一个大大的球，里面全是亮晶晶的小琳片，一摇，那小东西像长了翅膀似的在球里飞来飞去，里面是两个小熊，音乐响起时，那两只小熊开始转圈了，两只小熊，一高，一矮，像我和妈妈。你们说，这是谁送的呢?

我们长大了，都会说这是爸爸妈妈送的，可我的爸爸妈妈就是不承认， 可我知道，这些，一定使他们送的，我长大后一定也要给爸爸妈妈买礼物，让他们也过一个像我这么快乐的圣诞节!

我乘着飞行器到了森林，飞行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的树木，树上缠着绳子好像这上面缠过东西。

我往东走去，越往里面走越黑暗，突然，一个大火球向我扑来，我纵身一跳，跳过去了。我发现有点不对劲，因为我看见，大火球里好像有东西，可我没再追究，我还要去探险这个奇怪的事情呢!

我走到小河边，发现河面结冰了，鱼都冻死了，可现在是夏天，怎么会结冰呢?我带着这个问题拿出”河面感应器“，在冰上探测，感应器响了，它把冰面凿碎了，我带上了水下呼吸桶进入了水面。

我发现了一个巨大的桶状的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手烫破皮了，我打开”万能查询电脑“查询他的资料才知道，刚才的大火球就是他通过热量煤产生的。但是河面结冰，他又在河里，为什么没能把河面烤透呢?原来，热量都吸收在大火球里了，河面体温不足，才会结冰。

我看见天空上飞着两只燕子，他们好像在讨论什么，于是，我拿出”万能翻译器“听他们在讲什么，”嘿，乐凡，你知道吗，我找到了那些探险家了，我听你姐姐乐娜说，他们在大火球里。“”什么，在大火球里!“我大声喊道。我跑到最东边，发现了大火球，我拿出”穿透袜子“点击最强功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探险家得救了，他们昏迷了，我给他们吃了一个药丸，他们醒了，说：”原来是你救了我们，谢谢你!没有你我们永远就出不来了，就见不到我们的家人了，谢谢你!“今天的探险旅程真惊险，希望还能再来一次!

“哗啦哗啦”，浪花和细沙缱绻，一波接着一波朝岸上翻滚，它犹如顽皮的孩子，把岸上的贝壳与动物卷进海中，又再次狠狠打上岸;摄取更多东西，吞入它的大肚囊。

它犹如一个巨大的水族箱，让鱼儿自由自在的嬉戏!让水草在它的怀里搔首弄姿，让七彩的珊瑚舞动扭摆。让海葵健康茁壮，让鱼儿穿梭在它漂亮的龙宫。

海时而像个凶恶的霸主，霸道的占领人类的土地，缩小人类生活的空间，沦陷了植物的生存环境;用巨浪肆虐渔船，用烈涛摧残海底美丽的“龙宫”!用可怕的海啸直捣黄龙，让地球的表面掀起一片悲惨的哀嚎。

海时而又像个脾气多变的孩子，用它的调皮带给我们欢乐，用它的忧愁带给我们悲伤，海天一色时而美得像幅画，风起浪涌时而坏得像恶魔呢!

老舍—一个伟大的人民艺术家,一个让后人敬佩的文学巨匠,一座永恒的丰碑.他的一生创作了许多经典作品,但其中最著名的要算《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,车夫祥子的坎坷生活便是主要情节。

小说深刻揭露了旧中国的黑暗。祥子是位车夫，正直善良，他希望有一辆自己的车。于是他省吃俭用，三年后终于如愿以偿。但抗战时，祥子被抓去打杂，他的车也被夺走了。千辛万苦逃出来，回到厂子，但厂主刘四爷的女儿虎妞看上了他，使了千方百计让祥子娶自己。祥子上了当。不久虎妞难产死了。

从此，祥子堕落了，他憎恨任何人，染上了恶习。小说，真实展现了黑暗社会，特务等他们的丑恶面目，如果不是他们，祥子会堕落吗?会沦为社会垃圾吗?

这就是祥子的可悲人生的现实，残酷与无可奈何。对于主人公—祥子，我替他无奈与惋惜。

2007年5月8日 星期二 天气晴

愉快的“五一”长假结束后，老师送给了我们一份朴实而神秘的礼物……

早上刚进教室，我们便发现了讲桌上多了个白色的花盆。花盆里的泥土松软而又润泽，在这片沃土上点缀着四个绿色的小点儿。它们是些刚伸出头来的嫩芽儿，看它们睡眼惺忪的样子，似乎刚从美梦中醒来，不尽兴，还想再钻进泥土里美美地睡上一觉似的。这四个小不点儿，比蚂蚁大不了多少，不仔细看，还真以为是一块块小绿宝石呢!

自从它们来到这里，全班上下可热闹了。一下课，同学们便不约而同地凑过去，指指点点、评头论足，大家都在猜疑着：

“这一定是蒜!大蒜发了芽就是这样。”

“是是，我看差不多……”

“我看倒有些像芋头，和我家种的特别相似。”

……

听着大家七嘴八舌地议论，我心里也打了一个大大的问号，到底是什么呢?下课后，同学们围住老师你一言我一语地问个不停。老师只是笑，最后神秘地说：“这是个秘密，到时候我会告诉你们的。你们好好照顾它，用心关注它的成长，这将会是一个美好的故事!”

咳!真是吊人胃口……

2007年5月10日 星期四 天气晴

神秘的礼物在全班同学的照顾下迅速成长。

不过，我越看它越像芋头。嘿嘿!我小的时候曾和好友去偷过人家的芋头，所以有些印象：它的叶子展开后很大，像并蒂莲的叶子，呈圆滑的三角状，滴上几滴水，就会骨碌骨碌地滚动，像珍珠，特别好玩。

这四个小东西穿着碧绿的衣服，瞧把它们美的，骄傲地向我们炫耀着，让我们心里还真有些妒嫉呢!它们享受着我们全体师生的呵护，一天天地长高、长壮。每天清晨，专职负责的同学把它们端到教室外的窗台上，让它们自由呼吸清新的空气，沐浴温暖的阳光，连我都艳羡它们自由舒适的生活了。为了防止那些被秘密挠得心痒痒、总想扒开土看看它到底是什么的同学对它的骚扰，花盆里放了张纸条：只许看，不许乱摸乱碰!你看，它可以和国家一级保护植物平起平坐了。

我决定：如果真是芋头，等它们长大后，我一定要“偷”一个尝尝鲜。芋头沾白糖很是美味呢!(哈哈，可别告密噢!)

2007年5月12日 星期六 天气晴

都说刚出生的小孩是“神长一百天”，没想到我们的“班花”也可以神长。

几天前的小不点儿，长势喜人，才五天就有半指高了，真令人不可思议!回想它们来到这儿的几天里，同学们对他们的优厚待遇，也就不足为奇了。

它们努力地往土壤深处扎根，吸收水分，然后力争上游向上生长着。其中的一棵，已经长出了叶子，绿绿的，蜷缩着，像是刚刚烫了发，还挺赶潮流的。另外的三个，尖尖的脑袋，修长笔直的身材，虽然还没有散出叶子，但也已经蓄势待发了。相信在不久的将来，它们定会长出一头碧绿的卷发。

植物的生命力量是无法估量的。只是我仍没参透老师为什么送盆“芋头花”给我们?你们也好奇吧，老师也不说，我也只好瞎猜一气了。等以后秘密解开了，我一定告诉你们!

下雨时﹐总会有闪电﹐闪电是大气中带有正﹑负电荷的两个气团(或两片云)相遇﹐发生放电时伴随产生的强烈闪光的现象﹐闪电可能出现的位置有﹕云层与云层之间﹑云层与大地之间﹑甚至云层内部。

对于闪电的现象我想动手来做做。首先﹐我找到了做饭用的隔热手套﹐然后再拿来一个吹起的气球﹐让气球与头发摩擦大约两分钟,这是头发就像一个提线木偶一样跟着头发摆动,然后把门窗关紧,把窗帘拉上,屋里立刻变得黑漆漆的。然后拿出一根长约五公分的钉子再慢慢的把钉子接近气球,这时,我听见了“噼啪”声,由于环境的作用,我看到了细微的闪光。原来,气球在木偶擦中产生了电荷,气球所带的电荷回向钉子集中,气球就会想钉子释放电荷, 从而产生了我刚才看到的和听到的。

平安夜的晚上，写完作业，我躺在床上想：今年圣诞老人会送我什么礼物呢？因为每年圣诞节前夕，我都能收到圣诞老人送我的精美礼物，想着想着我不知不觉睡着了。

第二天早晨，我一觉醒来，发现我的书桌上有一本喜羊羊和灰太狼贴画、一支钢笔和一个圣诞小挂饰，这三件礼物可是我近期最想要的，这让我太高兴了，我赶紧拿着这三件礼物去告诉爸爸，爸爸笑着说“只要你听话，圣诞老人准会送你最想要的礼物。”

上午我来到学校，把这件事情告诉我的同学，她们都说世界上没有圣诞老人，如果我收到礼物，那准是我爸爸，这又是怎么回事？

放学后，我带着疑惑去问爸爸，爸爸笑着说：“等你长大了，就可以来捉一捉圣诞老人，到那时就知道，圣诞老人到底是谁了。”我又一次被迷惑了，心里想：“长吧，长吧，快点长大，争取早日抓住圣诞老人，还当面谢谢他一下。”

[神秘的圣诞老人小学作文

去年寒假，我和爸爸妈妈、爸爸的同事，一起去厦门旅游。

坐上飞机来到厦门，在这里旅游了三天，又坐飞机去武夷山，来到武夷山的时候，已经很晚了，我们都睡了。第二天，我们整装待发，准备登山。第一座要登的山是老虎山，这座山是这里最高的山。为什么叫老虎山呢？因为，山上的所有岩石都像是一只只威武的老虎，这是自然形成的，所以，人们才给这个山取名老虎山。

准备登山了，一开始，我以为登山很简单，可是，事实根本不是这样。那山非常陡，只要你身子往后斜一下，感觉整个人都要掉下去似的。过了三个小时以后，我们终于登上了山顶，上了山顶，有买雪糕的，我让爸爸给我买雪糕。我去问价格，一问，这也太贵了，一个小布点15元，一个火炬40元，但是，爸爸还是给我买了。

吃完雪糕，开始下山了，走着走着，感觉不像是以前那条路，我们还是继续走。走到了一个黑洞里，我觉得这是专门设置的，就继续往前走，突然，从前面跳出一只蜘蛛，我哭了，真的非常怕人。过了一会儿，我们终于走出了黑洞，也下了山。晚上我睡觉时还做噩梦，那个老虎山太神秘了，不过，登山也很锻炼我们的毅力！

[神秘的老虎山小学作文

人的划分不应只是性别上的局限，在当今社会上我认为，人应该分四种：富中之贫，富中之富，贫中之富，贫中之贫。往往富人不一定比穷人过的幸福快乐，显然我是从物质和精神上来决定人的幸福感与价值的。

这个世界上，总会有把物质财富看得很重要的人，也有把精神财富作为人生支柱的人。然而那些开宝马奔驰吃鲍鱼海鲜的人拥有的幸福和快乐指数就会高于那些骑自行车吃家常便饭的人吗？不是的。他们一味的追逐功名利禄，磁测人心，害怕人与人真心的交流与信任，往往他们的一念之差会将他们带入迷途，惹得自己身败名裂。在这些思想复杂甚至说不健康的富人背后总有被称为乐天派们的不穷的穷人。他们生活虽然艰苦，但是每一分钱都是全凭双手劳动换来的血汗钱，他们懂得珍惜懂得节俭，懂得交流懂得信任，懂得不断为了自己的小小愿望努力拼搏的快乐，富人们可曾想过他们的幸福感从何而来？那是有些富人用金钱和地位换不来的。

说得多不如让我们去认识这样一位伟人，感受他毕生的付出与幸福，贫穷人中的富者--周汝昌。先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事，后来又从母亲手里得到《石头记》，通过与胡适先生的往来，走上了他真正的研红之路。这一上路不要紧，一眼就是一辈子，毕生的精力全部付诸于此，可想红学知道他是有多么的精通。周先生也百感交集，赋诗道：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”

更令人敬畏的不仅仅是他一生研红吧，还有更令人惊叹的，他也是一位博学，勤奋的真学者，其治学以语言，诗词理论和中外文翻译为主，国学基础博厚，一生著作可谓等身。他自己极擅长诗词，所作诗词曾得到著名学者钱钟书的赞叹。此外他的书法也极有造诣，自谦“不是书法家”的他，自由研习欧楷笔法，20岁后深研“兰亭”，所写瘦金体，刚风俊骨，墨彩焕然。先生还擅长京剧，据说当年燕大舞台上，“周氏小生”曾倾倒过无数粉丝。尽管年老后身体不便，还坚持用助听器，放大镜坚持他的学习之涯，甚至让女儿誊写并敲击入电脑。这种艰苦恶劣条件下不朽的精神怎能不让我们渴望知识带给我们的幸福感。纵观周老先生这一生，充实并有着自己独有的快乐，何人能及的幸福感？

那幸福感并不是我们所遇而不可求的，往往就在身边要你去把握。相比最让我们珍惜的情感应该是那血浓于水的亲情了。即使你家产万贯，却留老人独守空巢，你算得上一个真正的富人吗？中华名族的传统美德你败坏的起吗？并不需要你像神话故事里董永一样感动天感动地，感动的七仙女甘愿变为凡人。可神话也在叙述着现实，你是否该为你的精神财富冲一下值。常回家看看，陪陪那爱了你一生却不需回报的人。有人说：“当父亲给儿子礼物是儿子笑了，当儿子给父亲礼物是父亲哭了。”相比活了十八年的你懂这句话。当你学会用心，幸福当然就会离你不远。

幸福感并没有那么遥不可及，当你真正的想成为一个富中之富，用你的真心去换取，即使你原本很穷。上天会满足这个小小愿望，给你神秘而又意蕴的幸福。

早就听说洗车河镇舍巴节有古朴神秘的土家祭祖仪式，有风情浓郁的民俗表演，有热情澎湃的千人摆手舞。我心向往之，却一直未能亲眼目睹。这次老师说带我们体验舍巴节的活动，我激动得一宿没睡好。

天擦亮，我们一行人就出发了。一个多小时的车程眨眼就到了。一条闪闪发亮的河穿镇而过，这就是洗车河。这个依山傍水的小镇披上了节日的盛装，到处洋溢着喜庆的气氛。

在田老师的带领下，我们来到河边的文化广场观看表演。

“土家祭祖”之“迎接巴部大神”开始了！十一条船在碧水上并排开来，去上游迎接“巴部大神”。

一条船在中间领头，其余的船分列两队。船上的人整齐有力地划着桨。中间领头的船上站着一位德高望重的长者，他手持法器，大声念着我听也听不懂的土家语。看他一脸庄重虔诚的模样，我揣摩应该是祈求巴部大神庇佑土家族人风调雨顺、年年丰收。或许是受到感染，同来的伙伴们都由开始的嘻嘻哈哈变得庄重起来。

船队穿过两座大桥，转个弯消失了。我和小伙伴们轻声猜测，这个“巴部大神”究竟是啥模样？

来了，来了，船队接到了“巴部大神”！船队还是原来的队形，中间的八条船上摆着“巴部大神”的塑像。

待船开近，我终于看清楚了。“巴部大神”那威武的形象震慑到我。他们的腹部到膝盖之间围着用动物皮做的裤子，披着一头长发，有的看上去很矮，有的顶天立地，有的一只手拎起一头牛，有的踩在老虎上，有的拔起一棵大树……看到“巴部大神”的这些塑像，我觉得他们真是土家族的骄傲！

迎来了“巴部大神”，这边的表演正式开始了。土家语演唱的《乃哟乃》、土家人就地取材用竹子自制乐器演奏的咚咚喹、根据土家民俗编排的千人摆手舞和打溜子，真让人惊叹连连。

最精彩的要数老艺术家们表演的茅古斯舞了。这次表演生动地再现了土家族人狩猎的场景。舞台中央摆着做猎物的道具。一群汉子头戴茅草编织的尖尖的帽子，身穿用稻草遮羞的原始服装，拄着拐杖，摇摇摆摆地出场了。他们像醉酒后走路的样子。

当发现猎物时，他们马上变得精神抖擞，小心翼翼。他们围成一个大圈，然后慢慢地将圈缩小。酋长一声令下，大家一起用拐杖打向猎物。猎物死了，汉子们用绳子将猎物捆好，把它扛回了村子。

分猎物之前，人们围成一圈进行祈福……

清清的洗车河静静地流淌，仿佛也在悠悠的回味漫长的岁月。

上语文课了，老师拿来两个杯子。同学们都很奇怪“上语文课，拿杯子来干嘛？又不是科学课，老师是不是搞错了？什么情况？”，大家你一言我一语，心存疑问，等待老师把谜底揭开。

“今天我们做个小实验，让大家猜一猜这两个杯子装的是什么？”老师和颜悦色地说开了。“要是感兴趣的可以举手回答哦！”话音刚落，“当当当”齐刷刷举满了手。老师点到前排坐的小杨说：“你先闭上眼睛，闻闻看”。小杨拿过杯子放在鼻子跟前闻了闻，使劲吸了几口气，好像真要把那些气味吞进去好好品尝一样，样子怪怪的，那神态让人忍俊不禁。过了一会，小杨似乎感觉到是什么，然后脱口而出“是洗衣粉！”“错！”老师立马回答到。老师再次神秘兮兮地问大家：“谁敢来尝一尝呀？"这时候一听到小杨刚才说是洗衣粉，都没人敢举手尝试了。“都不敢尝了，那我就点名了！”老师狡猾笑着说“那就是你，小侯你来尝尝了。”小侯慢腾腾地来到讲台，有些胆战心惊吧，面相好难看的。他轻轻的用手指粘了一点点杯子里的东西放进了嘴里品尝着，突然就哈哈大笑起来，情不自禁地叫喊起来“真甜！”，老师也跟着笑了，同学们更是哄堂大笑。

“这还有一杯，谁愿意尝尝啊？”老师微笑着问大家。“我愿意！”我不等老师宣布就急切地跑上讲台去尝试，我一直心怀着甜蜜，糖可是我的最爱啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，这是鬼东西啊，把我呛得，又咸又涩，差点一口气没喘过来，全喷出来了。同学们看到此情此景，都笑得前俯后仰，还有同学说：“叫你贪吃，活该！”我一下子变得愁眉苦脸、落荒而逃。那狼狈样别提了，“唉，小刘你尝出来是什么东西呀？还没回答我就跑回去了”。我不好意思、细声细气回答说：“是盐巴！”老师摆摆手，示意我坐下，然后慢条斯理地说：“今天我为什么课前要做这个小实验给大家尝试呢，我其实是要同学们明白一个道理，我们做什么事都要像做这实验一样，一定要亲身体验，才明白其真理。我们学习前要预习，才知道这一课这本书到底讲的什么，等到学习完，我们就会每篇文章所要讲的道理是什么。以后无论我们干什么，都要亲身实践，勇于实践，才能辨别真伪、明白真理！”

一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

清晨，一缕阳光悄悄爬上枝头，我早早的准备好了一切，迈向学校的脚步是那样的轻盈而愉快，心情是那样的好奇与期待，就连楼下的流浪狗也变得活泼起来了。

跨进学校的大门，我就四处张望，迫不及待地寻觅着今天来访我们学校的神秘嘉宾——-来自新西兰帕奈尔学校的学生和老师。虽然我明白他们不会来得那么早，但我就是按耐不住自己的心情，管不住自己的眼睛，真希望一抬头，一转身，便可与他们相见。

终于，他们来了，同样轻盈的脚步，同样美美的笑容，同样好奇和兴奋的眼神，在升旗仪式上，我们每个人都像军人一样，站得笔挺笔挺的，一动不动，生怕自己的一个小动作影响了这么美好的气氛。仪式结束了，听，他们一个个在做自我介绍，“你好，我的名字叫……”那一口发音不全又生疏的普通话，不禁让我们笑了起来，但正是那一口发音不全又生疏的普通话，深深地感动着我，因为那一词一句的背后一定有他们用心的付出。在同样的年纪，他们离开了自己的家人，来到了我们学校，带着最美好的心意，在这么多的“外国人”面前

说他们的外语，那怕只有“你好”两字，也是他们反复记用心记的成绩。

在这次短暂的想聚中，我们班虽然没有邀请到他们来我们的班级，一起学习，一起交流，但他们的表现深深地感染了我，我暗暗下定了决心，一定要学好英语，等将来有一天来到他们的身边，重温年少时的愿望……

今天老师带来了两位神秘的客人，那就是小鱼小金和小黑，我们纷纷走过来，非常好奇！

小金鱼长得十分漂亮。小金穿着金色的连衣裙，戴着红色的帽子，和黄色的面具，灯照下来，金灿灿的，美丽极了！小黑也很引人注目，穿着黑色的西装，黑色的领结，黑溜溜的眼睛，戴上墨镜，非常酷！

小金鱼吃食物也很有趣，老师把几颗鱼食放进鱼缸里，小黑好像非常机灵，它急忙追过来，把头仰进来，一颗圆溜溜的鱼食就被它吃进去了，但是，小黑又把它吐出来，打了几个泡泡。小金也不甘示弱，它一扑过来，吃了好几个，它好像在说：“这都是我的！”

它们还很贪玩，它们有时挨着一起，好像在讲话，有时离得很开，好像很生气，有时挤来挤去，好像在打架，还有时游来游去，好像在赛跑。

多么可爱、有趣的小金鱼，我喜欢它们，你们呢？

《神秘岛》是儒勒·凡尔纳三部曲的最后一部，本书以美国南北战争为背景，讲述了五个俘虏－－塞勒斯、纳布、斯皮莱、哈伯、彭克罗夫乘热气球逃离“死城”里士满后不幸落到一座荒岛上，后经过不懈努力制造出蜡烛、轮舟、升降机……还见证了伟人奈莫船长的离去，最后在全岛爆炸的大难中逃生，搭乘轮船回到祖国的故事。故事情节跌宕起伏，自然场景描写生动真实，人物形象独特鲜明。

读完这本书后，我深深地被这本书中所透露出的一种力量打动了，它正是一种克服困难，直面挫折，挫而不折的毅力、勇气。其实，这种勇气正是我们中学生所最缺少，也是最需要的。

在挫折面前，如果胆怯，懦弱，经不起考验，选择逃避、退缩，向困难屈服，就只会被挫折打倒，在生活中将会不思进取，得过且过。反之，当我们拥有了直面挫折的勇气，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的面对挫折，就将会在不断获得的成功中创造出有价值，有意义的人生。贝多芬曾说过：“用痛苦换来快乐。”这也让我们记住，挫折是成功的垫脚石，只要我们能直面挫折，不屈不挠，就定能创造美好的未来！

李赵秦

教室里像菜市场一样闹，因为没有老师。有些人的手里还拿着信封，大家都在聊一个话题：信封里面是什么。有的人对信封表示出了极大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得紧紧的，嘴里还嘀咕着：“你可不能把信封拆了，要不然就输了。”还有的恨不得马上把它拆了去，看看里面到底有什么；还有些人在看书，静静地等着老师来。

这到底是怎么回事呢？为什么上课时教室里没有老师呢？又为什么有人拿着信封呢？就让我给你慢慢讲述吧！

今天，老师给我们带来了一个游戏，有四个信封，说信封里有神秘礼物，信封背面有一些鼓动人开信封的字，老师出去五分钟，谁把信封打开谁就输了。

老师宣布开始后就出去了，然后就发生了开头的那一幕场景。

五分钟后，老师把门打开，大步流星地走进来，高兴地说：“恭喜大家都通过了考验没有把信封拆开，大家都很不错，现在你们可以拆看看到底有什么奖品了。”

大家迫不及待地动手开信封，可是拆开以后让大家大失所望，个个都像泄了气的皮球一样：因为根本就没有什么神秘礼物，只有一张纸条。大家都怀着最后的一点好奇心打开了信封。“哎！”一声整齐的叹息声，“任老师太抠门了。”又是一声整齐的抱怨声。

这次神秘的礼物小游戏就这样结束了，也让我有了一个启示：千万不要和抠门的老师玩这样的游戏，要不然只有空欢喜一场。

当我读到这本书的时候，我对所有的未知世界都充满了好奇和探知的欲望，对所有的事情都想去问个为什么。

当我读完《神秘宇宙》时，突然间我好像懂得了好多知识，知道了以前从未知道的关于天文方面的常识。宇宙中是否有外星生命存在？OFO是否是外星人派来的使者？火星布满尘埃的表面，曾经真的有水吗？带着这么多疑问，让我们来揭开神秘宇宙的面纱吧。

宇宙是永恒不变的吗？宇宙有多大？他是啥时候诞生的，人们提出了种种疑问，第一种假说是宇宙永恒论，认为它并不是动荡不动的，其中的星体及数目和分布，以及空间运动从开始就处于稳定状态，它是永恒的第二种假说，是宇宙分层论，这种观点认为它的结构是分层次的，恒星是一个层次，若干个星系团是一个层次，一些星系团在组成超星系，成为一个更高的层次。

第三个假说是宇宙大爆炸理论，这是由美国天体物理学家伽莫夫和佛里德曼提出来的，他们认为大约在200亿年前。咱们所看到的天体物质都集中在一起，形成一个密度极大、温度高达110度的原始火球。到处充满了辐射，恒星和星系并不存在，后来因某种未知原因，这个火球发生了大爆炸。组成火球的物质喷发到四面八方，并逐渐冷却下来，密度开始降低，爆炸两秒后产生了质子和中子。11分钟之内形成了原子核。大约1万年后，氢原子和氮原子形成。在这1万年时间里，散落在空间的物质开始在局部联合凝聚成星云星系的恒星。大部分气体在新民发展中变成了星体。因受星体引力的作用，其中一部分物质变成了星介质哈勃。

后来，人们建造了哈勃太空望远镜，观察到了宇宙间的一切，在以后的600亿年终将逐渐向一个中心点聚拢，当时空都到了尽头。宇宙也就不复存在了。而且我们现在已经过了160亿年，我刚开始的疑问，还有待我们进一步去探索，所以我们要好好掌握科学知识，长大了去探索更深一层的科学奥秘。

今天，彩虹老师从家里准备了五瓶看起来无色、无味的五瓶水，让我们班的同学依次来讲台品尝这五瓶神秘的水。

第一位是我们班的“淡定包”陈紫涵同学，她踏着轻快的脚步跑上了讲台，弯下腰，把鼻子凑近五个杯子里闻了闻。最后，把希望的目光投到了2号杯。她先闻了闻装在杯中的液体，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，轻轻地皱了一下眉头，把手放在肚子的位置，向彩虹老师招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁边的`那个位置，我立刻问她：“糖水？”她摇了摇头，“醋水？”她还是摇头。

第二位是“表情王”黄家荣同学，他信心满满，大步流星地跑向讲台。毫不犹豫地抓起三号杯直往嘴里灌，把一整杯水给喝了下去。他嘴巴鼓成了一个小皮球，刚开始他还面无表情，但在最后一刻，他涨红了脸，皱起了眉头，握起了双拳。看样子，那得有多难喝呀！就在这时，黄家荣把含在嘴里的液体喷了出来，洒在了地上，就像一头大火龙一样把熔岩喷的满地都是。整个教室都是醋味，我猜他一定抽到了一个幸运大奖——白醋。他就像被骗了一百万似的，急急忙忙地跑去卫生间漱口。

快乐的时光总是很短暂，银铃般的笑声在教室里回荡。