离开

我不想离开你们，有你们的日子一切都那么美好，不愿意去想失去你们会咋样，我只知道我不想离开你们。

我想一进门就看见你们的笑脸，哪怕就这样也足够，不愿去想离开你们世界将会如何，我不愿去想。一直没有对你们说过：“对不起。”这么多年来，让你们操心这么久，没有一件事让你们开心过，对不起。我只知道我不想离开你们，不想不想，真的不想。我没想过离开你们生活还会不会继续，那实在无法想象，真的，我是个习惯依赖的小孩，没有你们，犹如末日。他们说：“好好的珍惜在一起的日子吧，时间不多了，不要让自己后悔。”是啊，也许有一天，失去了才会明白，可是我现在多么的希望回到以前，好好的珍惜每一分每一秒。

我不想离开你们，哪怕付出代价，可是我知道那是不可能的，人有生老病死，我无法阻止，我只能好好的曾惜每一分每一秒，好吧，只能这样。

我不想离开你们，那时我无法想象的事。

走进日本，你让我这15岁的中学生真真切切地感受到了现实世界的复杂。但我坚信：中国的统一不可阻挡，中国的和平崛起是历史的必然!

望着电视上日本女足队员飞奔的身影，我静静地回忆着自己去年在日本访问的分分秒秒。

在成濑高中等学校，你让我看到了一个友好、充满青春活力的当代日本;在三瓶贤也伯伯、三瓶久美子伯母慈爱的目光中，你让我感受到了一个平和、温馨的当代日本;在东京科技馆，你让我又见识了矛盾的当代日本。

春天的回忆是温馨的，春天的回忆幸福的，春天的回忆更是充满怀希望与理性的。

作为一个重庆人，怎么也不会忘记60多年前，从天呼啸而降的炸弹带给我们惨痛的历史记忆，但是，人，不能仅仅生活在复仇的历史记忆中，那样会失去对现实的正确判断——追求和平与友谊是人类的普适生活准则。

现在我们提倡忘记过去，是为了不让历史的血痕遮蔽投向美好明天的目光，“放开彼此心中矛盾，理想一起去追”;现在我们又要时时回忆过去，是为了用历史的教训启迪我们珍惜今天的和平与友谊，“同处海角天边，携手踏平崎岖”!

愿青春的中国与青春的日本，携手并进，在21世纪的阳光大道上，飞奔!

《离开雷锋的日子》讲述了雷锋的战友乔安山的故事，主人公乔安山作为雷锋的战友始终坚持雷锋精神，把雷锋班长作为心中的榜样，并默默传承着雷锋精神。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”是啊!说起雷锋，真的是家喻户晓啊!他的精神真的值得我们学习。雷锋的名字响彻中华大地，雷锋的故事人们耳熟能详。虽然他离开我们的日子已经很久远了.但为人民服务的雷锋精神却成了我们时代精神的象征。

在故事和现实中，乔安山被误解，被诬陷，但“雷锋”却从来没有离开他，也正是雷锋精神支持他度过辛酸和苦楚。他不是明星，不是传奇，只是一个实实在在的好人。也许有人说雷锋已经离开了我们，但我觉得雷锋一直都活在我们心中。他就在我们身边。也许是你，也许是我。我们不都是雷锋的战友吗?

乔安山，雷锋的战友，他救了一个被车撞的老人，但是他的子女们却因为不肯为老人支付医药费而冤枉救人的老乔，这实在是令人气愤。他们被金钱冲昏了头脑，既是对老人的不负责，也是对他们自己的不负责，乔安山的行为处事的确令人感动，因为他坚信这个社会一定会存在好人，一定会有雷锋精神的存在。

我知道不是每个人都可以像雷锋一样那么伟大，无私奉献，我们却可以学习他的精神，只要尊重别人，那样才能让别人尊重自己。这样既可以发扬雷锋精神，也可以从中体现出自己的人生价值。

在影片结尾处，很让我感动不已，乔安山和他儿子的车被困在了荒郊野外。过去了好多人要么不愿意帮忙，要么张口便要钱，连我都失去了信心。可最后，来了一批青年志愿者，帮忙把乔安山同志的车拉了出来。看着青年志愿者们纯洁的笑脸，让我对我们的社会和国家又充满了信心。正如乔安山同志所说，谢谢他们，正是他们让我们看到了雷锋精神所在，社会和国家的希望所在。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?”其实雷锋就在我们身边。

“沙沙沙，沙沙沙”，那是红叶和大树妈妈道别的话音，听，那声音多么凄凉、多么悲伤!红叶哭泣着，依依不舍地用眼睛仰望着高大的树妈妈，好像我们离开了那可爱又可敬的妈妈!

我呆呆地望着那片在空中旋转的红叶，泪水在眼眶里来回转动着，因为我知道：红叶也有感情，要离开妈妈了，所以它哭泣，所以它叹息。是红叶感动了我，是它让我流下泪水。

忽然，天上下起了蒙蒙细雨，接着刮起了大风，我赶忙戴上帽子撑起雨伞，雨越下越大了。这时那片红叶被大雨用力地压在了地上。我自言自语地说：“大树妈妈看自己的孩子被欺负肯定会伤心的!”说着，我就捡起地上的红叶，擦干雨水，看，它还是那样光滑、美丽。

啊!小红叶，你别哭泣，明年春天，你又将会回到妈妈身边了!等着吧!

转眼间，小学六年的时光就要结束了，我就要离开我美丽的校园，离开我朝夕相处的老师和同学了。

我不能忘记我们在课堂上那一双双专注听讲的眼神;不能忘记因与同学引起的一点点小矛盾而留下的一条条不可消退的伤痕;不能忘记因为一些小错误而被老师批评与教育;不能忘记在操场上我们相互追逐地欢声笑语……

我不会忘记同学们，更不会忘记与我相处几年的老师们。

在这几年里，你们不仅辛辛苦苦教会了我们许多知识，而且教给我们许多做人处事道理。虽然有时侯因为我们太淘气，你们会教训我们一两下，可是我知道，你们这都是为了我们好，是恨铁不成钢，是为了让我们变成祖国的栋梁。虽然这几年我表现得并不怎么出色，但是你们并没有放弃我。谢谢您，老师!谢谢你们的包涵与宽容，谢谢你们的关心和关爱，我一定会考一个好的成绩来回报你们对我无私的爱!

我还要感谢和我相处过的同学们。我们即将面临分别，但是我相信，我们同学与同学之间的友谊不管是天涯海角都是天长地久的，我只不过是一个插班生，与你们相处不到两年，但是我们的友谊之桥早已建立，我们是不可分割的集体，不管到了那儿全都是同学，都是朋友。

再见了，母校!再见了，亲爱的老师和同学们!再见了六(2)班!在这里我要对你们说声“谢谢!”

我将记录下来我所读书的精华和自己的心得。这样可以促使自己认真读书，并能从中有所收获。虽然这样做会花费一些时间，但我想这是值得的。

本周读的书是：笑着离开惠普，高建华 著，商务印书馆，2006年2月，第一版。

该书共分10个部分，

第一部分讲述到他是如何进入惠普和惠普的招聘流程。记录如下：

一、岗位需求的提出：用人部门提出，得到上级业务部门批准后开始招人。

1) 岗位描述：若人力资源框架中有，则使用原有的;若没有，则准备岗位描述，确定岗位级别。人力资源部将该岗位添加到人力资源框架中。

2) 填写招聘申请书：人力资源部收到申请书后，开始招聘，从内部资料库、猎头、公开招聘方式选择人。

二、如何招聘：

1) 对介绍进来人员，只有一个优待条件：同等条件，优先录取。

2) 用人部门经理担任招聘组长，同级别两个相关部门经理担任面试小组成员。

3) 对人员的考核分硬指标和软指标。人力资源部是作为服务部门，替用人部门把关，用人部门决定要什么样的人。人力资源部有权力否决一个不符合硬性指标的人，但不能要求录用谁。

4) 面试问题设计要科学。不要问那些标准化的问题，而更多的问那些应聘者曾经经历过、做过的事情，从中了解应聘者。

其他精彩摘录：

1) 一个人说自己没有时间，是因为他不重视某件事情，当他不重视或者不愿意做某件事情的时候，就会找各种各样的借口去推托;而当他重视某件事情的时候，他的时间自然就安排出来了。

2) 一件产品值钱与否，不取决于它的绝对价值，而是看供求关系。物以稀为贵。

3) 如果你要说服一个人，要站在对方的角度去说服他，而不是站在你的利益方去说服他。只有当他觉得某种做法对他有利，他才能够心甘情愿地去做。

第二部分 主要内容：如何做一个管理者和绩效考核体系

做管理者必须遵循的原则：

1) 管人比管事更重要，管理者需要拿出足够的时间去管人;

2) 作为一个管理者，要把员工当作自己的内部客户，树立“没有满意的员工，就没有满意的客户”的意识;

3) 学会站在公司的立场上看问题，不要总盯着自己部门的小利益。

我们说一个人品质好坏、水平高低，不能由自己来评价，而是要靠别人来判断，这样得出的结论才是真实的、客观的。有一句话“Perception is truth(别人怎么看你才是真实的)”。

对员工的工作，不能只看结果，过程也同样需要关注。否则，员工有可能就会为了目的而违背公司的职业规范。

绩效考核体系：

1)每一个员工都有一份非常清晰的岗位职责书(根据岗位描述制定)。该职责书将告诉 员工，下一年的主要职责是什么，衡量的标准是什么。

2)采取360°的考核体系，即考核的人员：他的部门领导、同部门同事、下属、相关部门的人员。

3)管理者要按时(每6个月)完成员工的绩效评估报告(Performance evaluation)，涉及到员工的工作技能、工作态度、工作质量、团队合作、员工办公环境的整洁、安全、卫生。考评必须用实际的例子来证明，而不能含糊其词。

4)被考评员工阅读评估报告并填写个人意见，主管领导也要认真阅读该报告。若评估报告撰写者和被考评人不能达成一直，则启动越级申诉程序。

5)业绩评估表的有一栏为个人发展计划，由员工提出，得到上司认同后写进去。公司若不能把公司利益与个人利益挂钩，而一味要求员工奉献，这是不现实的，甚至是违背人性的。个人发展计划是公司帮助员工实现其理想和计划的一部分。

6)在提拔一个人之前，都要做一个360°的评估调查。

绩效考核与工资调整：

这部分虽然作者写了，但恕我驽钝，不知道如何在实际中运用。从我现在的工作环境所有的绩效考核与工资定级，我觉得这个真的很难做。还望业内人士多多指点。

在第三部分，作者讲到了领导艺术与人才培养。

1、“管理者是教练而不是老板”。作为一个管理者，不能还是习惯于什么事情都身体力行，而要充分发挥属下的能力，培养属下的能力。要去造钟，而不是报时。管理者同时还必须是一个好老师，要能够做到毫无保留地与别人分享你的知识。

2、管理者必须以身作则。

3、管理者要成为“立地顶天”的人，当公司有困难的时候，不能让基层员工来承担责任，而是由各级管理者来承担责任，管理者要成为公司内部压力和困难的缓冲器。

4、管理者的才能体现在花小钱办大事。一个优秀的管理者，就是要在不增加人力，不增加额外资金的情况下，把一项艰巨的工作完成好。

5、任务布置采取“拍卖会”的形式而不是布置的形式，并且做到两点：让员工知道这个任务有多么重要，让他知道做这件事情他能从中学到什么。

6、一个好的领导者必须善于倾听。管理者的“耳朵”比“嘴巴”更重要。善于倾听可以避免“想当然”地做出判断，下结论。

7、管理者应该是“职业演员”，而不是“本色演员”，必须掌握好各种“规定动作”，懂得按游戏规则出派，不要“摸着石头过河”。

8、学会开会是一个领导者得必修课。领导者在会议上应当扮演一个聆听者、观察者的角色。在各种会议中，级别最高的领导要耐得住寂寞，最后一个发言，这样才能听到真话，否则更多的是听到奉承和假话。领导者过早地发言，这种情况下，其他人就不能畅所欲言了。这种情况下企业的组织智商就等于老板地个体智商，如果老板感觉好，判断正确，企业就健康发展;如果老板一时糊涂，企业就很容易犯错误，甚至“翻船”。

在企业的决策层开会时，不能以保留意见为结局，在会上可以畅所欲言，一旦形成决策，就必须无条件地执行。

开会不能议而不决。所有的工作任务都必须按照统一的格式定下来，然后分派下去，明确谁来负责执行某项任务、什么时候完成、评估人是谁、评估标准是什么，然后在会后一天之内把会议记录整理出来发给与会的所有人员。下次开会，第一项任务就是检查上次会议各项任务的完成情况。

在第四部分主要是讲如何对待员工的离职。

1、一个人想跳槽的时候一定要明确自己想要什么?在新的工作岗位上能否得到自己最想要的东西。

2、每个人都是主观为自己，客观为别人，所以企业不应当要求员工为了公司的利益而牺牲个人的利益，必须找到这两者的结合点，员工离职不是背叛。

3、人才是一个相对的概念，在一个企业不合格地员工换个地方就可能是优秀员工。所以企业可以辞退一个人，但是不能否定一个人。

4、任何公司的经营肯定有周期性，有潮起有潮落的时候，公司经营不好的时候只能采取一些迫不得已的措施。如果裁员是不可避免，公司至少可以采取一些比较人性化的方式，让员工觉得受到尊重。

5、慎重实施末位淘汰制。末位淘汰不能过于频繁，要间隔相当长的时期(大多数跨国公司3-5年才做一次)。过于频繁的末位淘汰会使每个人都有严重的危机感，导致员工不安其位，人人自危。

6、提倡忠诚不提倡奉献。市场经济存在的本质是利益的平等交换，所以在企业里应当提倡忠诚，而不提倡奉献，因为奉献是利益的不平等交换。

7、员工的忠诚从哪里来?①做事的机会，员工有充分的自由选择方式去完成任务并允许有犯错误的机会;②学习的机会;③赚钱的机会;④晋升的机会。

在第三部分，作者讲到了领导艺术与人才培养。

1、“管理者是教练而不是老板”。作为一个管理者，不能还是习惯于什么事情都身体力行，而要充分发挥属下的能力，培养属下的能力。要去造钟，而不是报时。管理者同时还必须是一个好老师，要能够做到毫无保留地与别人分享你的知识。

2、管理者必须以身作则。

3、管理者要成为“立地顶天”的人，当公司有困难的时候，不能让基层员工来承担责任，而是由各级管理者来承担责任，管理者要成为公司内部压力和困难的缓冲器。

4、管理者的才能体现在花小钱办大事。一个优秀的管理者，就是要在不增加人力，不增加额外资金的情况下，把一项艰巨的工作完成好。

5、任务布置采取“拍卖会”的形式而不是布置的形式，并且做到两点：让员工知道这个任务有多么重要，让他知道做这件事情他能从中学到什么。

6、一个好的领导者必须善于倾听。管理者的“耳朵”比“嘴巴”更重要。善于倾听可以避免“想当然”地做出判断，下结论。

7、管理者应该是“职业演员”，而不是“本色演员”，必须掌握好各种“规定动作”，懂得按游戏规则出派，不要“摸着石头过河”。

8、学会开会是一个领导者得必修课。领导者在会议上应当扮演一个聆听者、观察者的角色。在各种会议中，级别最高的领导要耐得住寂寞，最后一个发言，这样才能听到真话，否则更多的是听到奉承和假话。领导者过早地发言，这种情况下，其他人就不能畅所欲言了。这种情况下企业的组织智商就等于老板地个体智商，如果老板感觉好，判断正确，企业就健康发展;如果老板一时糊涂，企业就很容易犯错误，甚至“翻船”。

在企业的决策层开会时，不能以保留意见为结局，在会上可以畅所欲言，一旦形成决策，就必须无条件地执行。

开会不能议而不决。所有的工作任务都必须按照统一的格式定下来，然后分派下去，明确谁来负责执行某项任务、什么时候完成、评估人是谁、评估标准是什么，然后在会后一天之内把会议记录整理出来发给与会的所有人员。下次开会，第一项任务就是检查上次会议各项任务的完成情况。

这部分主要是讲如何对待员工的离职。

1、一个人想跳槽的时候一定要明确自己想要什么?在新的工作岗位上能否得到自己最想要的东西。

2、每个人都是主观为自己，客观为别人，所以企业不应当要求员工为了公司的利益而牺牲个人的利益，必须找到这两者的结合点，员工离职不是背叛。

3、人才是一个相对的概念，在一个企业不合格地员工换个地方就可能是优秀员工。所以企业可以辞退一个人，但是不能否定一个人。

4、任何公司的经营肯定有周期性，有潮起有潮落的时候，公司经营不好的时候只能采取一些迫不得已的措施。如果裁员是不可避免，公司至少可以采取一些比较人性化的方式，让员工觉得受到尊重。

5、慎重实施末位淘汰制。末位淘汰不能过于频繁，要间隔相当长的时期(大多数跨国公司3-5年才做一次)。过于频繁的末位淘汰会使每个人都有严重的危机感，导致员工不安其位，人人自危。

6、提倡忠诚不提倡奉献。市场经济存在的本质是利益的平等交换，所以在企业里应当提倡忠诚，而不提倡奉献，因为奉献是利益的不平等交换。

7、员工的忠诚从哪里来?①做事的机会，员工有充分的自由选择方式去完成任务并允许有犯错误的机会;②学习的机会;③赚钱的机会;④晋升的机会。

1、假定人性善。要相信每一个员工都有把工作做好的愿望。只要公司给他们提供一个合适的舞台和环境，他们就会全力以赴。假定人性善，不能停留在口头上，而要具体落实在每一个细节上。每个人都有善的一面，也有恶的一面，关键是如何启发员工的善心，让他们变得越来越善，这就需要营造一个环境。

2、惠普将财权、用人权下放到部门经理。这种方式惠普做有它的想法，但是否真的具有可行，或者说由此而带来的一些问题，惠普是否找到了解决方法。比如，惠普内部流行的说法就是惠普有很多的“老板”，员工对“老板”都得惟命是从，通过前些日子一位惠普辞职员工致中国惠普总裁孙振耀的信也可管中窥豹。

3、各项规章制度不是为了让管理者方便，而是为了公司的健康发展，不能因为极少数员工的不当行为而采取“一刀切”的方式让好人跟着受累。

4、不管做什么事情，先确定目标(为什么要做这件事情)，再确定原则(按照什么原则去做)，再确定方法(具体如何实施)。

5、公司应当为员工提供一个高标准的工作环境。要鼓励员工间的友好相处，鼓励员工开展各项业余活动，创造一个宽松、和谐的环境。

6、没有满意的员工，就没有满意的顾客。如果员工对公司不满意，就不能指望员工发自内心地替客户着想，而为客户着想恰恰是为了公司的长远利益着想。

员工满意度调查是衡量管理者水平的一项重要指标，也是监督管理者的一个手段。

7、用动力式管理代替压力式管理。用引导的方式去激发员工做好工作的热情比用压力和威胁要高明得多，让员工为了自己的利益而努力工作才是上策。

8、关键时候更能看出企业关心的是什么，在乎什么，所谓危难之中显真情就是这个道理，是否把员工利益和客户利益放在首位，对管理者来说是个考验。

这部分讲如何设置合理的薪酬和为员工提供专业的培训。

1、有舍才有得，为了自己的长远发展，有时候需要后退一步，就像投资一样，要考虑长期回报，而不能总看眼前利益。

2、薪酬设计的基本原则。人才流动是正常的现象，要想留住优秀的员工，一方面要关心他们的成长，给他们创造一个心情舒畅的工作环境，另一方面也必须提供有竞争力的待遇。企业要正视“利益驱动”，因为人力资源是必须用钱去“买”的，只有出价合理时卖方才会接受，双方才会成交。

惠普薪酬管理的三个原则：1)提供行业领先的薪酬，但不是最高。2)薪酬设计的不可替代性原则：一个岗位的不可替代性越强，公司为此岗位的职员支付的薪酬就越高。3)薪酬设计的决策风险原则：依据岗位决策风险的大小定薪酬。若某岗位的员工一旦决策失误，会给公司造成很大损失，则该岗位的薪酬越高。

3、薪酬设计要考虑到短期、中期、长期相结合，用短期的高薪吸引来的人大多时惟利是图、急功近利的人。

4、薪酬采取不透明的管理方式，任何向他人透露自己薪酬的职工都将会被开除。在原则问题上是没有回旋余地的，只要是制度就必须严格执行。

5、员工培训是投资而不是成本。培训员工是公司的义务，是对员工负责的表现，也是赢得员工忠诚的重要手段。如果一个企业只知道使唤员工，而令员工感到只有付出，没有进步的时候，员工只要能找到更好的机会就会离开，而没有任何忠诚度。

6、员工培训体系。惠普的员工培训体系大致分成三个层面：

1)人力资源部主导，包括新员工培训、新经理培训、老经理培训、公共培训五大类;

2)各业务部门主导，分技术培训和业务培训两种。

3)由公司高管主导的针对高层管理人员的培训，比如：总经理训练营、职能经理学校、加速成长计划(Accelerate Development Program,ADP)，这些培训侧重为公司培养高级人才。

7、新员工的引见。在惠普公司，新员工一来，直接上司都会带着他们去“拜码头”，即领着他去其他部门拜访，以便于新员工尽快熟悉这里的工作环境，认识将来与之打交道的人员。

让员工理解战略与执行的关系。

1、一个人的价值是相对的，而不是绝对的，是由工作环境所决定的。

2、绝大多数中国企业今天缺少的不是“执行力”，而是没有发展战略。没有战略，谈不上战术与执行。战略不是公司老总一个人的事情，要想让战略得以实施，就必须让各级管理者理解公司的战略。

3、战略规划需要有标准化的工具。各级管理者做战略规划时，必须有标准化的流程和工具，不能八仙过海，各显神通，否则沟通成本和管理成本都很高。在一个企业中，进行战略规划的人，必须是企业的精英和专家，是真正的专业人士，是那些把事情研究得比较透的人。

在惠普公司，有一套标准的“十步规划法”：

1)企业的宗旨与价值定位。我们为什么存在?我们给客户带来了什么价值?

2)5年目标。我们在未来3-5年的目标是什么?实现这些目标的成功要素有哪些?

3)用户。市场上存在什么的机会?我们的目标市场是哪些?最终用户和销售渠道的需求是什么?

4)竞争。在我们所选定的目标市场上，现在和将来谁是我们的竞争对手?竞争对手的战略是什么?我们在什么方面与对手竞争?

5)理想的解决方案。我们的用户希望达成什么目标?帮助用户达成目标的理想解决方案是什么?

6)开发与实施计划。根据理想的解决方案，我们的战略选择是什么?我们如何保证战略得以实施?我们需要谁的帮助?

7)财务分析。对我们来说投资回报如何?是否值得去做?

8)潜在的外部问题分析。有哪些因素会影响我们达成目标?哪些问题的出现的可能性比较大?我们的应急计划是什么?

9)制约因素。有哪些关键的制约因素会影响我们向用户提供理想的解决方案?我们如何解决这些问题?

10)第一年实施计划。为了实现长远目标，第一年从哪里入手?要启动哪些项目?哪些是关键计划?为了实现长远的目标，我们关注的业务基础数据是哪几个?如何衡量我们的业绩?

要想出类拔萃，必须与众不同。

4、处理问题的优先级别：第一：重要而且紧急;第二：重要但是不紧急;第三：不重要但是紧急;第四：不重要不紧急。第二和第三的顺序，这是一个原则性的问题，值得思考。

5、做战略规划不要“摸着石头过河”。其实不仅是做战略规划，做任何事情都如此。既然别人已经有一套成熟的东西在那，为什么不采用“拿来主义”，何必非要“摸着石头过河”?

6、战略规划能否得到完美地执行，取决于第一年实施计划地分解是否具体，即能否把计划分解成一个一个具体的动作。

鸟儿总有离开巢穴，去拥抱蓝天的时候;树叶总有离开树枝，去亲吻大地母亲的时候;薄公英总有脱离母体，去寻找落脚地的时候;我们也有离开这个美丽的人世间，去见死神的时候。那是在前两年的一天，邻居家那位老爷爷终于从医院回来了，可回来那天早上，医院也给他下了病危通知书，说他可能活不了今晚了。他的子女全都回来了，果然，那位老爷爷真的死了，第二天，送他去埋葬时，他的子女怕邻居家老奶奶(那位老爷爷的老伴)年纪过大，会伤心过度，所从没让她去，回来后，我不禁想到去安慰老奶奶，当我看到老奶奶那双哭红得像兔子眼似的眼晴时，我的心酸酸的，眼泪情不自禁地流了下来，我安慰邻居家老奶奶，说道：奶奶，人死不能复生，您也别太伤心了，节哀顺便吧!老奶奶听了说道：人总有离开的时候。之后，人总有离开的时候这一句话便牢记在我的心中。

人总有离开人世间的时候。一个人，一生下来就注是要死的，只不过是迟一点死和早一点死罢了，正所谓，天下哪有不散的宴席呢!有些事、有些人、有些物，不是你想挽留就能挽留得了的，不管你怎样努力去挽留，结果还是会在时光的流逝下，慢慢地流去，我们能做到的，只有珍惜眼前的所有人和物。

我是一位四年级的小学生，到五年级，我就要离开我的学校，转到另一所学校去了。那原因，是因为我搬到离学校要走二十多分钟的学校，很远，我妈妈要开摩托车或者自行车带我走。唉，我很想去别的学校，但是又舍不得我的老师和我的同学，自从我的妈妈和我讲了这句话，我心里很难过，我很舍不得我的两个最要好的朋友，我虽然还没有告诉她们我要转学，但是我想我和她们说了她们也会很难过，不过我想，我也可以跟她们通电话，周末时一起玩，可是，我和她们的友谊还是不会破裂的。因为，我们永远是最要好的朋友啊！ 我的老师、朋友、校长和我的学校，我向你们致敬，拜拜了。

在小学六年级的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。

一年级时，我们都无忧无律的生活着。那时，我们只顾玩耍，不用顾虑那么多。光阴似箭，日月如梭，我们一下就到了六年级。

到了六年级，可就没这么轻松了，要抓紧学习，因为马上就要小升初了。

啊――！我们就快毕业了，就要离开养育了我们六年的母校了，我是多么的舍不得！这可是养育了我们六年的母校的母校啊！

我们的老师就像一盏航标灯，指引我们前进。虽然我们都快要毕业了，但她还是千叮咛万嘱咐，叫我们继续努力，将来为国家做贡献。

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。

我不禁想起，刚入学时候，常常和朋友追逐嬉戏。当时的我，是那么天真不懂事。虽然如此，班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时，他们陪伴着我；当我寂寞时，他们编织笑话逗我开心。现在，我们就要各分东西了，真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光，我永远不会忘记。

这一切的一切，都将成为我们心中最美好的回忆。再见了，母校！再见了，我敬爱的老师！再见了，我可爱的同学们！

再见，母校雏鹰总要离开巢，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航。而作为一位小学生，即使心中仍然有着太多太多的不舍，可是仍然还是要和母校，轻轻道别。母校，一个曾听起来那么陌生的词语，可是，在这即将毕业的日子里，突然间，又发现她是那么的陌生。

母校，一个曾经觉得那么那么熟悉的地方，突然间，却又发现她原来是那么的遥远。在这六年的时光里，母校有着太多太多的变化。可是，唯一不曾变化的，是她对我深深的关爱和我对她深深的依恋。本想就这样，永不分开。可是，时间就仿佛是一双残酷的打手，将我和母校无情的分开。我必须升入初中，离开母校。当我最后一次站在母校空旷的操场上，我突然发现，母校变了。她已经不再是我从前所认识的那个母校，她已经不才像从前那样充满了欢笑，而是充满了忙碌。为了我们能够升入一个更好的初中，他早已经舍弃了他心中的那太多的不舍，只为我们而忙碌。那么，既然连母校都已经舍弃了不舍，那么，我们还有什么理由言不舍，说劳累？

在这即将毕业时候，让我们更加努力，努力复习，努力学习。用优异的成绩来报答我们的母校。在这即将毕业的时候，让我深情地对您说一声，再见，母校！

星期四中午的谈话课,正在忙着清作业的楼老师突然接到一个电话，是学校让她去开会。楼老师急匆匆地对我们说：“同学们，我要去开会了，你们安静点啊！”说完便匆匆忙忙跑出了教室。

就在楼老师消失在我们视线外的那一瞬间，教室里便“爆炸”了。只见Z同学一个箭步，冲上讲台，大喊道：“我们解放了！”大家都应声答道：“噢….!”.同学们开始高谈阔论，什么《梦幻西游》几级了?什么“横扫千军”、“地狱烈火”啦!还有什么你输了，我厉害…….。有的则为了一点小事吵起架来，这不P同学和h同学为了一块橡皮，从教室前吵到教室后，又从教室后吵到教室前，嘴里还不停地唠叨：“我没拿”,“我看见就是你拿的”！“我没拿”,“就是你”。这里还没了那里又出事了。只见一位同学正坐在窗台上，做了“跳楼”的姿势，引起了不小的动静，教室就像一个闹哄哄菜场。

班长看不下去了，往讲台上一站，大吼一声：“全部给我安静！”教室里稍微安静了一下，但吵闹声很快又响起。这时不知谁说了一声：“楼老师来了！”只见离开座位的同学飞奔着回座位，喧闹声也顿时消失了，教室里安静极了。可楼老师仍不见踪影……

这就是我们名副其实的“谈话课”!

[当老师离开教室后优秀作文

“叮铃铃……”，上午自习的铃声响了。徐老师照例在班上“关照”我们：“不准说话！不准下座位！安心干自己的事！”说完，老师就回办公室了。 班里顿时鸦雀无声。你可别觉得这是好现象，瞧，一个男生轻手轻脚地溜到门边，迅速向门外望了望，然后以及其标准的南京腔朝班里喊道：“徐老师走了！”刹那间，班里鸡飞狗跳。鼓掌声、欢呼声、尖叫声，响成一片。有的男生甚至还站起来大呼：“喔喔，人民解放了！”呵，那时，我突然有了一种错觉，好像我并不在教室里，而去了菜市场。没等我想象完，那些男生就一起起哄，连椅子带书包一起搬起，围到一张桌子旁。大部分女生倒没什么动静，好像刚才的闹剧都没发生过一样，依旧干自己的事。她们有的看书，有的画画，有的写作业。只有少数女生聚在一起，唧唧喳喳，不知道在聊些什么。 一会儿，女生都静了下来，但男生还是一刻都不想消停。那边一会儿传来班歌《we will rock you》,一会儿传来cf中的专业术语，一会儿又传来迈克杰克逊的歌。不一会儿，许多女生被他们的“精神”“鼓舞”了 ，也跟着一起唱起来。但有些人的嗓音并不动听，女的像母鸡，男的像公鸡。“咯咯咯，咯咯咯……” ，大家争先恐后地在“下蛋”，“打鸣”。教室从“菜市场”变成了“养鸡场”，闹得一发不可收拾。可这时，正在门边当哨兵的那个男生又喊道：“徐老师来了，徐老师来了！”于是，大家以迅雷不及掩耳之势又回到了自己的座位上。 教室重又恢复了一片安静……

[老师离开之后作文300字

毕业了，说再多，做再多都是要毕业。但是，我不想和学校的任何事物任何人物说再见，我只有舍不得。有很多快乐的事，让我无比难忘。那是一次洗澡时的乐。

那是一个阳光明媚的中午。我正睡觉呢？老师就把我们的门猛一下打开说：“快点起来，洗澡洗澡，快点儿啊！”我睡眼朦胧的起来，又躺在了床上。离起床还有25分钟呢？后来申晓雪对我指手画脚的说：“小明航，快点吧，你不洗澡啦，小懒猪。”这可把我弄急了，我立刻起来说：“你说谁猪呀，讨——厌！”她却厚着脸皮说：“哈哈哈，讨人喜欢，百看不厌。”

我真是对她无语了，我要第一个进去，我立刻下了床。像精神焕发一样。进到洗手间，一场水战开始了。我正摆弄我的头发，我不知道是谁一下子把洗发露弄到我脸上，气死我了！！！我就把我头上的洗发露一甩弄每个人一身，一脸。管你，反正我弄到弄我的人了。其实我早就知道是谁了。后来一盆水弄到我脸上，我实在受不了了，睁开一看是许佳同，她要和我一起来。唉！算了，不和她计较了。

过了一段时间，我衣冠整洁的出来了。申晓雪就在旁边，她对我摆出一种特别让我晕倒，特别肉麻的样子。我对她说：“你敢不敢把这个动作在男生面前做？”她对我说：“讨厌，扫兴。”我对她笑嘻嘻的说：“讨人喜欢，百看不厌，哈哈哈哈。”她又对我做出那种表情，我们都哈哈大笑起来······

我觉得，这种快乐现在也许不会再有了，回忆那一段段让人难忘的觉得幼稚的事情也许都不会回来了。唉！即使毕业水分离，我也不会忘记师生恩情。再见吧！

春匆匆的来过了，又匆匆的离开，是那样的安然，那样的静默，我似乎没有感觉到，但我又不能不否认它就这样来了，就像某些人在我的生命中一样，匆匆来过，又匆匆离开，只给我留下回忆的脚步。然后我就默默地在下一站路口，等待幸福，期待来年。

C总说我是一个怕孤独的小孩，似乎永远离不开呵护，总感觉世界上就是我一个人，我不敢否认，但同时又不想承认，我不想承认自己的柔弱，但无数的事实不得不让我觉得自己一点都不坚强，似乎就是那样，内心深处总还是充满忧郁的气息。

Z说，不要再想那些不属于你我的故事，那都不重要，重要的是你自己，重要的是你的未来，其他的人统统无所谓。我觉得她的心似乎真的是被某些人伤透了，但我又不能否认她真的长大了，成熟了许多，再不是那个只会撒娇的小女孩了，再也不是那个让我觉得傻的女子了，或许这就是时间的厉害之处吧，他总叫人成长，慢慢地忘却忧伤与烦恼，学会一个人去承受。

记得Y说过，爱一个人就是要让她幸福，可是后来我才觉得有些话，有些高调，只是给自己一个逃避的理由，只是在给自己寻找心理安慰，不让自己那么不安罢了。刘墉在他的一本书里曾说过“不恨她，你叫我怎么能忘记她呢？”我说“没有爱，怎样去恨呢？我拿什么去恨一个人呢？又怎么能恨得起来了？”是的，过去的终究是过去，而只能是过去，不是未来。爱过没有来过又能书写怎样的结局？又能回想起怎样的过往？你不曾爱过，你又有什么资格去恨呢？人生或许就是这样吧，没有付出，必然没有收获。而茫茫人海我们都相遇着怎样的相遇。

我不知道为什么最近总是想很多的事情，想起很多的人，想起很多的过往，总是在梦醒的时候还放佛留在昨天。这么久以来不知道自己是否在成长？有时候觉得似乎倒退了许多，没有那份激情与热情，也没有了往日的心境。就像L说的我把自己给迷失的 ，在这么大的田地里，我似乎迷失了自己的方向，在来去的路上我一路走走停停，不知道碰到过多人，不知道遇到过多少事。有些人就那么一眼却永远的记住了；有些人告诉自己不要忘记，可是还是没记住；有些人不怎么亲密却能读懂我；有些人即使天天在一起，心却隔着一条黄河。

“如果不坚强，软弱给谁看”这话那么的熟悉，那么的让我记忆深刻，又那么刺疼我的心，可是有几次我又能做到呢？不去想，不去理会，不去回忆，尘封记忆，难道就这样选择么？似乎不是我的风格，也不是我的愿望。忽然想起很久很久以前有个温婉的女子，在江南的小楼上眺望凝思。

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客。

在我的春天里，谁是谁的过错，谁又是谁的过客？我不是归人我只是个过客，在你生命的春天匆匆来过，然后又悄悄地离开，除了脚印真么都没有留下，除了记忆什么都没带走，来不带来，走不带去。

春就这样匆匆地走了，似乎又没来过，我只能在下一个路口等来来年初暖花开，我只愿面朝大海，安静地归来。

回忆的沙漏，一颗颗砂砾，细数流年，闪耀光彩，刻画美好，随风，携来让我不愿离开的画面。

斜倚窗畔，城市的繁华与喧嚣尽收眼底，缭绕浅浅的雾气，却并未使我有丝毫的流连之感。

目光流转，落到对面的一幢老房上。也许，这不算真正意义上的楼，因为他早已成长为“绿”的世界——满墙的爬山虎，这画面让我敬畏。看，阳光下，它们骄傲地扬着头，无所畏惧地向上攀爬，如势如破竹的大军，向着后面的高楼发出挑战。

望向它们的根部，在我看来已是细得弱不禁风的根却如磐石一般坚毅，深深嵌入泥土，因为它明白，它所承载的，将会是满墙的生命，它就像那战场上的擂鼓手，是蓬勃斗志的源头！视线上移，一片片叶子迎着风翩然起舞，姿态百变，但唯一不变的是那叶尖儿。向上，是它们的行动，更是它们的信仰！这样的画面，这样的精神，让我欣赏，让我驻足。

夕阳披着晚霞，远离了地平线，它将这最后几缕霞光洒在了“绿墙”之上，将整面墙纳入眼中，绿意盎然。由顶端的嫩绿，到中间的翠绿，直至底部的墨绿，这是一种精神的沉淀，岁月的沉淀。使人收敛、成熟，爬山虎亦是如此。这又是一幅生机勃勃的颜色渐变画，是用任何丹青都调不出的自然的美。尤其是那霞光，“万绿丛中一点黄”，更为这画面添上了颇为生动的一笔，我定住了脚，不愿离开。

亦是受那绿意召唤，我来到那面绿墙与它们零距离接触。撩起一片叶子，不禁一愣，只见一根根不算粗壮的茎蔓，遒劲有力地攀着墙面，蜿蜒曲折，未曾间断。原来爬山虎辉煌的背后，只是这个不为人知的辛酸与艰辛，但他们坚持下来，他们就是胜者。面对这样的画面，我肃然起敬。

让我流连的，不仅是那惊人的绿，更是爬山虎的隐忍与坚韧，他们的行动低声告诉着我：坚持奋发向上，永远是胜者的座右铭！

细沙，依旧洒落，流淌岁月沉淀的暗香，镌刻着这使我不愿离开的画面，耳边悠悠传来：“向上！向上！……”

每到雨夜，便是内心的情感得到最大发酵的时刻，特别是对家人的思念，如同一株藤蔓，攀附在我们的心头，久久不能释怀。从前路很长，人们彼此隔的很远，即使这样，当人们见到喜爱的事物时，心中第一个想到的便是自己的家人。正如诗人王湾，当他在北固山下停泊时，看到青山绿水、潮平岸阔的江南景象，不仅发出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的感慨，更有对远在洛阳的家人发出“乡书何处达？归雁洛阳边”的深深的思念。

在外漂泊的游子们怎能不思念他们的故乡？怎么能不思念他们的家人？也许一封小小的家书并不起眼，但谁又知那一张纸条上，那一笔一划之间都饱含着多少的思念。

后来，通讯慢慢变得发达，人们之间的距离也越来越近。

记得在我小时候，大多数的时光是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。当我晚上做完作业后，总会缠着奶奶，让奶奶陪我下跳棋，奶奶总会笑着说：“好！”奶奶用她以磨出了茧的双手轻轻拿起一颗弹珠，在棋盘上灵活的跳着，而我总会学着奶奶的样子，她怎么下，我就怎么下。但当棋到中间时，我就慌了神，不知道从何处下棋，奶奶也不急，看着我急的抓耳挠腮，只是偶尔会轻轻点下棋盘，告诉我应该往哪里下。我总会像发现了新大陆那般兴奋。奶奶见此，总会裂开嘴，露出一排整齐的牙……不知是什么缘故，在上初中之后，我与奶奶一同下棋的次数却越来越少。

当我无意间读到林清玄先生所写的冰糖芋泥时，一句“冰糖芋泥对我，不只是一种事物，而是一种感觉，是冬夜里的暖意”让我陷入了思考，独自下跳棋于我来说，又何尝不是一种感觉呢？一种说不上来的特殊情感，原来下棋的输赢对我来说并不重要，真正重要的是陪我下棋的是家人。

常听人说家才是最温暖的地方，对于还在上高中的我们来说，家在我们心中的概念也许还很模糊。只知道家里有可口的饭菜，舒服的床，但我们常常忘了，家里还有日日夜夜为我们操劳着的辛苦的人儿，也许对于他们的叮咛你会厌烦，会苦恼。但也许在若干年后，我们最思念的也是如今最讨厌的叮咛。也许当我们离开家乡，我们最想回到的地方叫“家”。

当你感到难过时，家会治愈你一切的伤痛，当你感到恼怒时，家会抚平你所有的愤懑，当你感到疲惫时，家会赶走你全部的劳累。所以，当你离开时，别忘记，在你的身后还有一个叫做家的地方，在那里还有同样思念你的家人。再当你思念家人时，不妨打上一通电话，告诉家中的父母，哪怕只是一声问候对他们来说也足以，因为对于他们来说你就是他们的全部。

韶光易逝，在有限的时光里多陪陪家人，就算有一天离开家也别忘记，他们一直在你身后，从未离去。

兔兔妈妈带着几只可爱的小兔去野外采蘑菇，半路上，大伙儿经过了许多有趣的生物、植物。好几次，小白兔都想带着小黑兔一起离开大伙儿去不受约束的玩耍，可小黑兔都拒绝了。小白兔暗自嘀咕道：“哼！没人陪我去那我就自己去！”于是，小白兔悄悄地离开队伍玩耍去了：他一会儿采鲜艳的蘑菇吃，一会儿用叶子做哨子吹，一会儿又摘一朵小红花戴在头上……

当夕阳躲进了山峰后面时，小白兔玩累了，坐在树下休息。“咕噜咕噜咕噜咕噜”，咦？这是什么声音，啊，原来是小白兔的肚子在叫啊！又饿又累的小白兔想：怎么没人接我回家？兔妈妈呢？她见没动静，就大声地呼唤着大伙儿。突然，她恍然大悟，原来是自己离队了！

小白兔哇哇大哭起来，这刺耳的哭声惊醒了在树洞里睡觉的饿狐狸。他已经饿了一天了，十分想吃掉天真的小白兔。于是，他眼珠子一转，想出了一条妙计。

“哎哟，这不是小白兔嘛，你怎么哭了呀？”狐狸把自己打扮成了猪夫人，对小白兔说。“我……我迷路了，请问猪夫人，你知道我回家的路吗？”小白兔问道。狡猾的狐狸想把小白兔引到自己家去，就指着他家说：“啊，你家应该是在那个方向。”“哦，谢谢猪夫人！”小白兔道谢后，就往那边跑。可小白兔一转弯，就不见了人影。这可把狐狸急坏了，但他并没有善罢甘休，而在继续寻找。等饿狐狸走远了，小白兔才叹了一口气。原来，他早就从狐狸的长尾巴看出了阴谋，才躲进了一间木屋。“啊，小白兔，你终于回来了，磕巴兔妈妈急死了！”小白兔转过身一看，原来她已经到家了呀。

小白兔一把投进妈妈的怀里，并把它的惊险经历一一告诉了大伙儿，并把它从草地上捡来的奇花异果给同伴们看。小兔们都说小白兔是个勇敢的家伙，而又不失倔强。她哈哈的笑了……

花开花落，雁去雁归，转眼间十六年已过去，而你已经永远的离开了我。

我一出生你就把所有的爱都给了我。四岁时，你总是陪着我荡秋千。你坐在我身边给我讲着你以经历过的故事，我总是睁大眼睛好奇的听着，问着，你说老爷不在的时候爷爷才八岁，你才二十岁从此你便一个人抚养着两个小孩，从此再也没有改嫁过。生活中的艰辛是旁人无法体会的。但是现在看着一家人幸福的生活着，那是的苦也不算什么。

转眼间，两年过去了，我又长大了两岁尔你又衰老了两年。我上小学了。我从课本上知道人是会

死的。便回家问你：“老奶你会死吗？”你说：“人老了，总有一天会离开这个世界，如果我不在了你会哭吗？”我调皮一笑说：“才不会哭呢，你是永远不会离开我的对吗？”你说：“对，就算死了，我一直在你身边。”

我一直长大，可是岁月不饶人，你却一直衰老，起路来也越来越蹒跚了。在初中的住校生活中，一个星期只有两天的回家时间。回家也有很多的作业要写。所以和你在一起的日子也越来越少。你总是在我上学时候叮我路上要小心，我也会在每个星期回来的时候带一些好吃的给你吃。

在岁月的催促下，你倒下了，每天只能躺在床上，哪也去不了。而我上高中了，回家的时间越来越少，陪伴你的时间几乎是没有。可是你有好吃的还是想着我，叫我去吃。而我也知道你的孤单可是我还是没有办法陪在你的身边。

岁月总是不会放过任何人，就在那个骄阳似火的夏天，你终于还是离开了我。我哭着，可是你再也回不来了。我总是在夜里想念你，在梦里梦见你陪着我荡秋千，给我讲过去的事情。了这些都不是真的，你是真的回不来了。

你说就算你死了也不离开，可是什么我感觉不到你的存在。我舍不得你离开，但是岁月是无情的，你的离开让我懂得了什么是珍惜。

那年，他与她上了同一所高中，他对她一见钟情，然后展开了疯狂的追求。可她心高气傲，根本看不上他这个大山里的娃。故事也是从这里展开的……

初中期间，他本是全班第一，被特招在这个高中，为此，他的父母欣喜若狂。命他好好学习，为家里好好争一口气。但自从他喜欢上了他以后，成绩一落千丈。父母看了他的成绩单后，差点气出心脏病。可他却整天关注着她的点点滴滴，乐此不疲。终于功夫不负有心人，她点了头。他高兴到语无伦次。但她有一个条件，她开玩笑地说：“你想追我，你得答应我一个条件。总成绩要考到全校第一。”他当真了，没了命的学习。室友管他叫“傻子”，可他却笑一笑，不以为然。

世上无难事只怕有心人，他就是那个有心人。在一次月考中，他考出了全校最高分的好成绩。那一天，他俩坐在校园里的长椅上，看着漫天的星星；那一天，他俩都喝多了，但彼此的神志都异常清醒。他说：“做我的女朋友吧，也许我没房、没车，但我有一颗心，一颗爱你的心……”她点了点头，两人幸福地拥抱在了一起，露出了甜甜的笑容……

你以为故事结束了吗？当然没有。五年后，他俩终于结婚了，可一直没有孩子。一天他喝了许多酒，对她说：“桌子上有一份离婚协议书，把它签了吧。”说完后，长长叹了一口气，像是刚举过千斤重的担子。“为什么？”她不解地问，我是配不上你，还是哪点不对。我改好吗？”他自嘲地笑了笑，然后淡淡地说：“是我配不上你。”说完夺门而出。

其实，他深爱着她。前几天，他的公司统一做体检，发现了他得了一种世界上罕见的病，他为了不给她带来负担，毅然决然地选择离开……

多年以后，她知道了原因，在他的墓前，她跪了一天一夜，不停地说：“你怎么那么傻，那么傻……”

每星期，我都要去看望我的姥姥姥爷，他们总是摩挲着我的头，慈爱地看着我，脸上充满了欣慰。我乖巧的依偎在姥姥身边，细数她眼边愈来愈深刻的皱纹与笑意，心里的伤悲却莫名的加重了些许。离开时，姥姥姥爷总是站在家门口，久久地凝眸，久久地挥手，我无数次地注视着他们，他们淡淡的背影与微笑映在我的记忆中。我幸福地望着他们，唇角勾了起来。

这就是幸福，充盈着你的生活，能量球般源源不断地为你注满能源，明灯般指引你前进的方向。