科技

同学们期待已久的校园科技节终于开幕了！操场上十分热闹，每个班级都有一幅实验海报，远远望去，这些海报既整齐又美丽。同学们的脸上各个都洋溢着快乐的笑容，都跃跃欲试，想亲自进行实验。

我四处张望着，看到各班都已经准备就绪，摆好了桌子和实验材料。实验内容丰富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔纸片托水”、“针扎气球”、“白醋灭火器”等、令人目不暇接。

我们五年八班的实验叫做“造一架美丽的彩虹桥”，实验的材料有：纸巾、杯子、色素。一些同学在桌子旁边进行实验，而剩余的同学在一旁观看这精彩的实验。

只见实验者们将三个杯子靠在一起，分别倒上三种颜色不同的色素，不久，清澈的水开始变色。一名同学将面巾纸撕成小条，接着，用纸巾条把相邻的杯子连接起来，并且把相邻的杯子之间隔一定的距离，让实验效果更加好。随后仔细观察，一些同学甚至紧张地屏住呼吸。不一会，站在一旁观察的同学们发出一声惊呼，紧接着的是一些鼓掌声和嘈杂声，大家你一言我一语地聊起来，脸上流露出惊讶的神情。原来，通过观察，发现了色素水像藤蔓爬木杆子似的，一点一点地往纸巾条架成的桥上爬，“桥”变得五颜六色。大家都十分期待，等待着两个颜色在纸巾条上“碰面”会是怎样一番场景。相邻两个杯子中的颜色开始慢慢靠近，在互相碰到的时候，这些颜色也停止了在纸巾条的“攀爬”。现在的纸巾条变成了彩虹桥，美丽万分。

同学们纷纷看向海报上写的原理——这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。

其实，大自然中也有很多毛细现象，如植物茎内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸收上来，传送到植物的各个地方。

实验还在继续，大家也在尝试着各种新的“搭桥”方法，每一次成功都会给大家带来快乐。随着大家的欢声笑语和对科学的热爱，我们的科技节渐渐地落下了帷幕。

科技带给人的不仅仅是我们看到这些作品时表现出的惊奇，更重要的是它带给我们的思考问题的方法和创造新事物的能力。而这些看似普通而又有趣的科学实验，却蕴含着深刻的道理。科学无穷无尽的力量，为我们的学习、生活等各方面带来极大的益处。

第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。

我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐显得让我的心慢慢平静，那音乐使我感到没有那么紧张。很快，我就找到了我的位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。

上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并利用在场的人让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。

接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上(当然纸是老师发的)。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验!我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的!我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛!我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确!

这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。

这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法(给辣椒打针的方法)但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水(放了食盐的水里)，自然就浮起来啦!粉笔，怎么办呢?放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……

张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦!第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊!陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!

哈哈!他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊!

最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。我们没有三个实验都完成，我不禁有些觉得可惜，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸了

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。习近平总书记 “中国梦”的提出也道出了每个同胞的心声。中国梦就是要实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐。中国梦是我们整个民族的梦想，也是每个中国人为之努力的梦想。

中国梦的实现必须借助科技的力量，科技发展能够推动中国梦实现。翻开中国历史，华夏五千年文明不断诉说着曾经的辉煌与骄傲。中华民族曾是世界的中心，也曾是世界文明的领跑者。不难想见唐朝时期长安的繁华与鼎盛，四方各国纷纷与中国建立联络，各国有识之士来此学习先进文化、礼仪和技术等。如此景象的出现与经济文化的发展和繁荣息息相关，科技的力量也不容小觑。四大发明中的造纸术、印刷术，便于文化的交流与传播，加快了人类文明的发展。而指南针的发明，推动了地理探险尤其是近代航海事业的发展。火药在武器上的应用更是加快了近代化进程。但指南针与火药辅助开启了中国近代屈辱史。自第一次鸦片战争，外国侵略者的坚船利炮破开中国大门之后，中国继而又在第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午海战、抗击八国联军侵略、抗击沙俄入侵东北、抗击英国入侵西藏等战争中接连败北。再到清政府灭亡，国家积贫积弱，中国人民在极不利的情形下，赢得了八年抗战的胜利，但付出了数百万生命的惨痛代价。曾经的失利、民族的屈辱、人民的困苦激发了无数仁人志士的勇气和斗志。

科技梦承载了一代代人的希望与信念。解放后，“两弹一星”的成功，使我们步入了世界先进行列。1988年，邓小平同志更是根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。国家在政策上大力扶持、在经济上大力资助科学技术的发展。为了奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国家设立了五项国家科学技术奖。作为其中最高奖项，国家最高科学技术奖更是授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。获奖的科学家中，杂交水稻之父袁隆平解决了数亿人的粮食问题;肝胆外科之父吴孟超从医60多年，“手中一把刀，游刃肝胆，依然精准”;催化剂之父闵恩泽奠定了我国炼油催化应用科学;类似科学家不胜枚举。科学技术特别是高技术，也正以越来越快的速度向社会生产生活全面渗透并融合。最近数年间，超级计算机的问世、航母的试水远航、“神舟”上天，“蛟龙”潜海，想前人所不敢想，做前人所未做，也进一步昭示着我们科技进步与发展。

中国梦是科技梦实现的根基，也是科技梦赖以存在的沃土。国家为科学研究和科技发展提供了非常良好的政策指向、经费支持、知识和设施共享、人才培养和科研环境。在政策方面，希望促进产学研用紧密结合，继续深入实施国家技术创新工程，建立产业技术创新战略联盟。在经费方面，全国基础研究投入不断增长，而且将继续加强基础前沿研究和战略高技术的前瞻部署，推进战略性新兴产业各领域关键共性技术研究。在知识共享方面，推动建立国家科技报告制度，发布相关制度的指导意见，在重大专项、主体计划及科技奖励中开展试点;在设施共享方面，促进高校院所的科研设施、实验室以及高新区的公共服务平台对外开放。在人才培养方面，鼓励支持优秀青年科技人才主持科研项目，着力培养创新团队，培养领军人才和复合人才，同时，还要发展技能型、职业化的实践人才。在科研环境方面，营造良好的宽松环境，宽容失败。但其前提就是科研诚信建设，对学术造假等不端行为“零容忍”。同时，还将加强科学技术的普及工作，提高全民族的科学素质和创新激情。以上之种种科技特色，无不体现着国家在实现中国梦之路上，对科技梦的大力支持与培育。

作为一名科技工作者，同时也是中华民族的一份子，自当将个人的科技梦与整个民族的中国梦相融合。在科技之路上，需要努力工作，积极探索，刻苦钻研，敢于创新，要有勇攀科技高峰的恒心与毅力，以实干、敢干、能干为科研之理想筑基，实现科技报国的梦想。同时，要做一个社会正能量的传播者，做一个幸福和谐生活的创造者。

21世纪的今天，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变。影响着人们的生活。面对日新月异的现代科技，我们必须全面提高自身素质，与飞速发展的科技共同进步。

科学技术是第一生产力。人类社会的进步离不开科学技术的进步，所以我们要努力学习，将来为科技的进一步发展做出贡献，成为建设祖国的栋梁之才。

我们作为祖国的未来。民族的希望，应该树立远大的理想，因为只有具有远大理想的青少年才能肩负起建设祖国的重任。理想的达成需要历经坎坷，但只要我们埋头苦干，不抛弃。不放弃，就一定能取得成功!

科学技术是一个国家强弱的标志。时代在发展，科技在进步，我们唯有不断探索。不断创新，才能紧跟时代的步伐，不被时代所抛弃。而探索就是永无止境的追求，鲁迅先生曾说：“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类向前进。”这教育我们不论什么时候都不能自满，要一直保持谦逊的态度，不懈追求完美。

科学技术的飞速发展对我们青少年提出了新的要求——那就是实践。实践的成功须以顽强坚韧的精神为动力，因此我们应该培养不屈不挠的精神。另外，实践还需要一定的知识做基础，所以我们必须把握青春，努力学习。

现在，人与人之间的竞争变得越来越激烈。竞争能推动人类文明的创造，能使真正的人才脱颖而出，但参与竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力。我们只有学会竞争。敢于竞争，才能适应这个科技爆炸的时代，不被它无情地淘汰。

在这个科技时代，我们必须学会创新。创新是人才的本质，创造力的萎缩会导致民族活力的窒息。我们要克服惰性，敢于标新立异，大胆地进行创造。我们正处在人生的春天，应充分利用这大好时光，用青春的热情点燃时代精神的火炬。

科技正在进步，我们应该和着科技进步的旋律，用青春的力量谱写出一个个动人的音符：我们要与科技共进步!

科技是人类进步的桥梁。在我们现实生活中的每个角落。科技随处可见。

你看。从远古的草房到现在到处高耸林立的高楼大厦。从远古丑陋无比不能遮体的草衣到现在华丽高贵的礼服。从远古的马车到现在的汽车。从原来的芭蕉扇到现在的电风扇。从近处看。我学习用的自动笔。早上听录音的广播。上课用的多媒体教学器材等等。所有这些无一不是科技的结晶。

是科技改变了我们的生活。使我们从贫穷落后不断走向富裕先进。科技使我们的生活发生了翻天覆地的变化。科技的发展解决了我们的温饱问题。使我们衣食无忧；科技的发展使我们从低矮的草房走进了高楼大厦；科技的发展使我们的交通工具从自行车到小轿车、火车、轮船、飞机。结束了赶路基本靠走的时代；通讯工具也由原来的手摇电话机发展到bp机、大哥大到现在几乎人手一部的手机。结束了通话的原始时代；防盗门、电子锁使我门告别了看门基本靠狗的时代；我们做饭用的草锅、碳炉变成了液化气、电饭煲、微波炉。

现在的时代是科技的时代。科技引领着我们的生活。所以我们要尊重科技。学习科技。发展科技。用更加先进的科学知识去创造我们更加美好的未来！

科学是奇妙的，它让我们的生活更加美好。正如居里夫人所说：“科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事中一般。”更表现出了科学的伟大和神奇。

一些有大发明大创造的人，都是从小就喜爱科学热爱科学的。高斯十一岁时发现二项式定理，十八岁发明了用圆规和直尺来做十七边形的方法；牛顿小时候经常动手做小机械小发明，发明了太阳针；爱迪生小时候动脑思考，用几面大镜子放在屋子各个角落使屋子变亮；哥白尼发现了日心说；阿基米德发现了浮力……这些事都因为他们从小就热爱科学。

现代科技的发展更为我们青少年从爱科学，用科学开辟了广阔的天地。我们学校早就有了微机室，里面有四排电子计算机。电子计算机就是通向科学的一个桥梁，一种工具，一条道路。我喜欢电子计算机。我可以在因特网上查找学习资料，绘画，看电影，听一些美妙的音乐，玩一些益智游戏。我们可以一起运用电子计算机攀登科学的高峰。

今天的时代，是科学竞争的时代。国与国之间，哪个国家更强大；人与人之间，哪个人更有能力，就看谁的科学技术更领先。老一辈科学家已经用他们卓越的贡献，推进了科学事业的发展和人类文明的发展。我们青少年是祖国的未来，我们一定要以他们为榜样，从小就热

爱科学，讲究文明，努力学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，增强科学意识，不断提高学习实践能力和创新能力，做一个有科学创造的人，为祖国和人民服务。

科学是一定要有“实践”性的。我们只有有了实践精神，科学才具有了真正的意义，才能给我们的生活增添光彩；而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空中，肉眼也能看到长城，但“神舟五号”上天后证明这个说法是错误的。这就应征那句古话：“实践是验证真理的唯一标准。”

如果说科技是一包美味的调料，那生活就是一盘无味的菜肴。如果让科技这包调料融入生活这道菜肴，就会让生活这盘菜美味无比。如果你的生活是平淡无味的，那科技会让你的生活丰富多彩；如果你的生活已经是丰富多彩的了，那科技就会让你的生活更加丰富多彩，有趣无比。

同学们，科技会让我们的生活更加美好，所以让科技生活伴我们成长，让我们用科学，创造一个美丽的、充满幸福的新中国，用科学为中国、世界的人民造福，让科技生活伴我行。

XX年，父亲脱了三天土坯，拉稻草，盖起三间小草房。草房很矮很土，却结实，草房大门朝东，两扇木门光鲜有气势，门上一幅黄漆对联，是毛主席七律中的一句 ：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。下面黄漆

漆了朵花，花上有个“忠 ”字。小小的木窗，

光亮很暗，但足以遮风挡雨。

草房经历过几次洪水的冲击。XX年、XX年、XX年均发过几次较大的洪水，特别是XX年那次洪水，来势凶猛，20多天才退下去。草房浸泡在水里，后檐倒过几回，土坯墙体遇水塌了一大片。父亲用板车拖回几十捆架柴，买来石灰，揣灰修补。

村人劝道，手揣石灰会开裂的，父亲说，我不能看着家就这样倒了。就这样，父亲晚上点着香油灯，没日没夜地修补。此后羸弱的草房一直在修修补补中度日，两年后终于支撑不住，即使父亲奢侈地用大片石来砌，也无济于事，草房终于倒了，除了那两扇门，什么都没留下。

那时父亲月工资30元钱，母亲在生产队上工，地里刨食，收入甚微，要想盖房子绝非易事。XX年，村里大队部拆了一间老房子，将拆下来的砖、瓦、房门及门上的 锁等，一共作价25元钱，半卖半送给我们。

父亲又东挪西借，终于盖起两间七架梁瓦房。房子一米以上是颜色深浅不一的青砖，一米以下是形状大小不一的大片石。屋里水泥横梁，木头橼子圆溜光亮，前、后门宽敞透亮，屋里砌上大灶，炊烟一起，整个屋子都是暖的。窗户安了带花纹的玻璃，手巧瓦匠在房檐下用彩笔勾勒出兰叶花草，很有一种新气象。父母亲经常看着新房子乐，我更是欢喜得不得了，用铅笔在门边青砖上歪歪斜斜却很认真地写下 ：这是我们的新家。

几年后，家家户户用上了煤炉，父亲扒掉大灶，在房子左侧用棉毛毡、芦席和盖房剩下的次品砖搭了个5平方米的简易小厨房。由于材料简陋，一遇刮风下雨，父亲总要爬上去修补。

到了XX年，村里先富起来的人纷纷盖起小洋楼，买了摩托车。这时期父亲的工资也番了三四倍，母亲勤扒苦作，自留地种的庄稼蔬果也有了丰厚的回报，但离盖楼房还相差甚远，父亲便在屋子的前面又建了两小间五架梁瓦房，一间作厨房，另一间给我作房间，原先的简易小厨房用来摆放农具等什物。这样一来，在前后房子的中间，就有了一大块空地，父亲在空地边侧栽 上柿子树、栀子花、葱蒜青菜，余下地方全做成水泥地，形成一个小小院落，这便是一个很俭朴却很像样的家了。有了水泥地，雨天不会有泥泞，晴天还可晒些芝麻、大豆之类的杂粮，父亲心满意足，愁苦的脸上终于有了笑容。至今记得，那个秋天的傍晚，父亲坐在院子里挥着连枷打豆子，笑呵呵地和母亲说，日子越来越好了，这都是托共产党的福啊。今后，我们还要盖起楼房。

20xx年，市里对我们村及周边大片乡村拆迁征地，统一规划建大学城，另选址盖新小区安置村民。村里人欣喜雀跃，奔走相告，父亲绕着房子默默走了好几圈，久久摩挲墙上的砖块，喃喃道，几十年了……他坐在院子里，让我将他和房子一起合个影，父亲说，留个纪念吧。

20xx年，70多岁的父亲用为之奋斗一生的四间瓦房换来一套干净爽亮的楼房，安享晚年，圆了父亲近半个世纪的建房梦。

20xx年，是新中国成立60周年，60年的风风雨雨，见证了中华大地翻天覆地的巨大变化。父亲为家坚韧漫长的付出让我感恩，也更为珍惜今天得来不易的好日子，从心底为日益强大的祖国而骄傲，而自豪。

[科技公司职员国庆60周年征文作文稿

今天学校要开展迷你科技馆活动，一听到名字就迫不及待地想去了，要知道，这一次可是在校园里举行。

终于轮到我们班，首先是几幅各位有名的画家画的画，其中，我最喜欢而且令我欣赏的是艾舍尔版画艺术家画的，作品表现了图形悖论的版画。

他出生于1898年，他的大部分作品是表现的图形。当我正在欣赏画的时候，同学们的笑声把我吸引了过去，我边走边想：到底是哪件事，可以让他们笑成满脸的桃花？我走进一看，原来要把头以前一后伸，眼睛看着中间的黑点，就会发生让你不感相信的事情。我按照说法做，哎！这简直让我感叹不已，甚至想看看后面有没有人在操作，不过那是不可能的。

接下来是可以亲自体验的科技，不管是男生还是女生都很喜爱，还没等我走进去，里面就已经很多同学了。刚进去就看见那里有一群人，到底是干什么，我满怀好奇心。哦，原来是利用红外传感器的原理，用电子电路模拟鼓声，利用红外发射与接收进行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真灵，科技就是不一样。

不过最令我感到神奇的，是看得见却摸不着的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以从机器里面看出一支老鼠，虽然你可以看得见，但却摸不着，可真神奇。

最后，老师让我们回教室，但我们还是依依不舍。

通过这次的科技展览，让我长了见识，也开阔了视眼，给了我许多收获。

[参观校园科技馆周记作文250字

今天是星期五，我的家庭作业是完成一件科技小制作。我非常喜欢制作。

我回到家准备制作，我在想做什么小制作呢？哥哥来了问：“你在干嘛？”我说：“在想做什么小制作。”哥哥又说：“我们来做船吧！”我高兴地跳起来拍手说：“这真是个好主意。”我们开始做小制作了，哥哥让我去找海绵，我问：“海绵干吗？”哥哥说：“把海绵磨成船形。”于是我们两个人一起去找海绵。找到海绵后我想：“船会到水里跑是因为有马达。”我马上跑回去把旧玩具上的马达拆下来，安到船底下，哥哥又说：“有没有螺旋桨。”我说：“没有轮胎可以吗？”哥哥说：“给我看一下，没问题。”哥哥把轮胎绑在马达上再用铁丝固定住马达，防掉下去，然后，再把电安上去，然后用两根电线安在马达两边，只剩最后一步就是试航，我拿到池塘边，把电线接好，我把船放在水中，船像箭一样飞过去了。我高兴的拿着船，哥哥说：“要保管好。”

到校了我交给老师，老师说：“做得不错。”我高兴得不知怎么形容！

[科技小制作写事作文

It was fine today, Lily and I went to visit the Science Museum. It is about two kilometers away from our homes, so we decided to go there by bike. We set off at 8 oclock. At the museum we saw a lot of interesting things. We could operate some equipment. There we met many classmates and friends. We thought we had learned a lot and were more interested in science.

At half past eleven we left the museum for home. We enjoyed ourselves in the museum today.

星期五，我再次来到了科技馆，感受到了科学的奥秘。

早上，我和詹老师、同学们来到科技馆。我们首先观看的是奥托曼机器人表演，劲感十足的奥托曼机器人先给我们来了段流行舞，它们扭动着自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”脚”动了动，栩栩如生地跳了起来。然后，一个奥托曼机器人拔出身后的宝剑，在空中挥舞着，活像在练太极；另一个机器人则拿起一个大陀螺，在一个大大的圆筒上转了起来，接着，它又抓起另一个小陀螺，在一个小圆筒上转，那两个大小陀螺，在圆筒上翩翩起舞，好像两只蝴蝶。这时，机器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在仅有2毫米宽的剑刃上，下面立即响起一片掌声。

接着，我们来到磁电大舞台，工作人员告诉我们说：“静电是一位德国科学家发现的。当时他用一根铁棒在干草堆上摩擦，铁棒产生了静电，就将一些干草吸了上来。”为了让大家更清楚的了解这个德国科学家发现静电时的景象，我们做了一个实验，工作人员在一个大玻璃缸里放了一些小球和一块钢板，放电了，小球迅速弹到钢板上，然后又迅速落下，又飞起，又落下……工作人员说：“因为钢板存在静电，小球受到吸引就会弹上钢板，但被钢板吸住时，静电又消失了，所以小球又会坠落……”

我们还参观了海洋·摇篮馆，看到了许多船舶的模型。在探索·发现馆里我称到了自己在八大行星上的体重。在创造·未来区里，我玩起了模拟排球……

科技，是创造未来的东西，我们应该学好科学技术，创造祖国的明天。

前两年我去过科技馆的老馆，今天我们要去科技馆的新馆，它就建在鸟巢的旁边，听说里面有很多新奇的东西，我好期待啊。

远远的我们就看见一个银色的大球，走近才知道那是科技馆的4D影院。

我们先买了票进到主展厅，主展厅分为三层，第一层是探索与发现，里面的体验项目真多呀，我每个都尝试了一下；第二层是科技与生活，我体验了开飞机，我坐在机舱里，看见密密麻麻的指示灯和按钮，觉得飞行员真了不起。第三层是挑战与未来，我体验了月球漫步，还看了机器人跳舞。主展厅里的东西实在太多了，有的很深奥，等我长大些，懂得知识更多时我还要再来玩。

我们从主展厅出来，买了票又来到科学乐园，科学乐园很适合我们小学生玩，刚进去就看见一群小朋友在盖房子，我也赶快加入，搬砖头可真累呀！接着我又去体验磨玉米糁，还有挤牛奶，最有意思的是吹泡泡，我先用圆形的大铁环，吹出了许多大泡泡，泡泡在空中飘着真漂亮。

有很多项目我都没法描述出来，因为科技馆实在太大了，我逛了两天都还没有逛完。有空你们还是亲自去体验一下吧。

我心中的科技馆是寓教于乐的科技馆，所有的科学知识都可以通过游戏或者自己动手的活动获得。走进这样的科技馆，你就像走进了一个儿童乐园。

你如果对细胞的结构知识感兴趣，自己动手就知道。在这一带，摆放着显微镜和许多动植物的细胞片。你只要按照语音提示，将动植物的细胞片放在显微镜下观察，就可以清晰地看到它们的细胞结构。这样你就会轻松学到知识。

你如果想了解人体需要的营养，做做游戏就清楚了。在你面前摆放着许多种类的食物，你可以像拼拼图一样随意搭配，电脑会给出不同的分数，并解释不同食物的营养成分。这样，你就会知道怎样饮食才会更健康。

在这里，你可以亲自拼装汽车，了解机械知识。你可以当建筑师，亲自搭建房子，学到建筑知识。你还可以通过各种实验，认识很多有趣的现象。

在这样的科技馆里，你会轻易弄懂枯燥的科学知识。我喜欢这样的科技馆。

上午8：30，我和妈妈来到了济宁科技馆。远远望去，它是一座极具未来气息的灰色建筑。我们班很多同学都来了，大家兴高采烈地拍照留念。

9：00开馆后，我们进入了大厅。迎面摆放着一个很大的恐龙骨架，旁边写着负一层有大型恐龙化石展，于是我和妈妈先到那里参观。

看完以后，妈妈和我避开人流，去四层的和谐未来展厅参观。我最喜欢玩A厅的 “我的碳足迹”互动游戏。B厅没有开放，我和妈妈在会跳舞的椅子上休息了一会，然后继续往下走。

三层为文明生活展厅，B厅展示了植物、动物、遗传和变异等生物学知识。因为我害怕看A厅的人体结构，所以没有进去。

二层为启迪智慧展厅，A厅不仅展示了电磁学、力学等科普知识，还有最精彩的机器人舞蹈表演。舞台上，一大一小两个机器人先做开场表演。接着，音乐响起，幕布拉开，舞台正中两排机器人伴着音乐做起各种动作，观众们看得目不转睛，发出阵阵惊叹。

最后，我在一层的儿童科学乐园玩了提线木偶等游戏，结束了科技馆之旅。

幸福是一个谜，你让一千个人回答，就会有一千种答案。农民说幸福是年年丰收，医生说幸福是患者的健康平安，而我认为这些都需要科技来保驾护航，幸福生活，需要科技来点亮。

农业科技再创新高

粮食安全，全球关注，尤其是拥有13亿人口的中国。在耕地和水资源日趋紧张，各种自然灾害频繁发生的不利条件下，是什么支撑了我国粮食的丰产呢？是农业科技进步！

年近五旬的江西南昌农民李钱水站在连片的稻田里说，自己原本不信那些书本上的东西，认为科技不如祖祖辈辈种田的老传统实在。可事实却证明自己错了。拿育秧来说，水育改旱育，用塑料秧盘进行薄膜育秧，烂秧基本没有，每亩早稻的用种量从7。5千克下降到4千克，大大节省了成本。

科技医疗服务便民

不久前，我国具有完全自主知识产权的口服重组幽门螺杆菌疫苗取得了新药证书。这是世界上第一个获准上市的口服重组幽门螺杆菌疫苗。为了这一天，第三军医大学教授邹全明和他领衔的科研团队整整奋斗了15年，呕心沥血从此改变了人们“用药难，进口药贵吃不起”的现象，让老百姓以最便宜的价格用上最好的药。

交通工具节能出行

金秋的上海浦东，专为C919国产大飞机准备的试飞跑道正在施工。中国首架自行研制的大型民航客机将于2014年首飞，2016年交付使用。用不了多久，这一中国机型将和空客、波音一样为人熟知。真是喜忧参半，随着汽车走进千家万户，给百姓带来便利的同时，亦对环境造成巨大影响。我国主要大城市七成的空气污染来源于汽车尾气的排放。为此，国家让公交车这类最繁忙、造成尾气最大的汽车首先转型，走电动汽车路线，接着带动电动轿车转型，相信过不了多久，我们就能对汽车尾气说拜拜了。

科学技术，支撑了粮食丰产，捍卫了人口健康，保护了生态环境，维护了公共安全，点亮了百姓的幸福人生。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”如今的中国，正向着更大的幸福迈着强健有力的步伐，向着更高的科技巅峰攀登。让我们享受科技成果，使生活更加美好幸福！更让我们青少年为建设科技中国而为之奋斗吧！

星期四，我、妹妹、爸爸和奶奶一起去科技馆玩。科技馆里热闹极了，有很多人都在看一楼的能源展览品、第一展厅和一个能抓球的机器人。

我们看完一楼的展览品以后，就坐电梯上了二楼。我发现二楼和一楼的形式不一样，一楼有第一展厅，而二楼却没有第二展厅，全部都是摆出来的展览品，但是，我又发现二楼有专门规划的区域，也不是乱摆乱放的。还有，二楼的展览品要比一楼多得多！

我觉得二楼好玩的展览品要比一楼多，所以我喜欢的展览品大部分都在二楼。我喜欢的展览品有：一楼的“人力发电”、“电弧展示”和二楼的“灭火”、“铁球滚动”、“小球王国”等展览品。我喜欢的展览品太多了，都记不住了！

我们二楼还没看完呢，科技馆就下班了。我们只好无可奈何地离开了科技馆，在回家的路上，爸爸问我和妹妹：“今天玩得开心吗？”“开心！”“怎么样，科技馆好玩吧！”“好玩！”

我和妹妹异口同声的说。

啊！这一天可真好啊！

今天上午，我校全部师生在学校举办第二届科技艺术节。每个学生坐到了自己的座位，第二届科技艺术节就正式开始了。我校还请来了好多名专家来欣赏节目。

我们的节目丰富多彩，有街舞、走模特、还有千手观音大型的舞蹈。有各式各样的十字绣作品，十字绣的种类特别多，有小狗、钟表、还有汽车——-特别是绣的小狗栩栩如生，像活了一样。

看到这么多好的作品，感觉到和他们还有一定的差距，我要努力学习，争取在下一次科技艺术节拿到更好的作品，来展示给大家。

星期四，同学们迎着飒爽的秋风，盼来了一年一度的校园科技嘉年华活去动。

第一个项目—认植物。同学们一个个胸有成竹的走到位置上，啊，原来是看图写植物名。我在心里暗暗得意：这么简单，这些植物我早就认得滚瓜烂熟了。果然，老师出的题我一下子就解决了：是红花介木，红叶石楠和紫叶鸭趾草。老师一检查，出师大捷呀！我高兴的奔向下一个比赛项目。

最紧张的就数第二个项目—纸飞机投标了。我们排着整齐的队伍在标把边等待。前面的同学一个个都没有投中，失落的捡起地上的纸飞机，默默站在旁边。我暗暗给自已鼓劲：在家里和爸爸妈妈PK了那么久，今天是检验我真正实力的时候到了。加油，一定可以的！终于轮到我了。我右手紧紧的握着纸飞机的前端，双腿迈着弓步，左手指向小黄人的头部，眼睛平视前方，用力一扔。纸飞机在空中划过一道美丽的孤线，“啪”的落在小黄人的脚下。第二次也是这样。唉！我心灰意冷的回到教室。

还有第三个项目在等着我—单面魔方复原。拿到魔方后，我先仔细观察了下，决定复原绿色。开始了，我飞快的转动魔方，左一下，右一下……眼看胜利在望，“停”老师无情的宣布时间到了。唉！怎么这么倒霉，就差最后一转了！

这次科技嘉年华我很遗憾没能得到科技星，但我还是非常快乐，希望学校能多举办这样的活动。

聂紫嫣

怀着兴奋的心情，我们出发前往厦门科技馆参观研学。

1个多小时的车程，我们说说笑笑，分享零食，感觉很快就到达目的地——厦门科技馆。大伙跟着老师井然有序地进入了科技馆，空气炮、神奇小屋、镜子迷宫……科技馆里的每一个项目都很神奇，蕴含着很多的科学奥妙。我和小伙伴兴奋地一一体验，感受着科技的魅力。对了，不得不提的还有4D电影，那逼真的效果真是令人惊叹，仿佛身临其境。发明这些科技产品的人可真厉害啊，我想他们一定是很善于观察生活，善于思考的人。

时间过得真快呀，转眼就到下午了，同学们都依依不舍地上了大巴车，准备回程了！返程路上，大伙儿还在探讨着今天学习到的科学知识。

这次研学活动，我学到很多科学方面的知识，对那些发明者更加赞叹不已，我们伟大的祖国真的人才济济啊！我以后要更加努力学习，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！

今天早上，我父母带我去科技馆玩。到了科技馆，我像只快乐的小鸟一样跑进了科技馆。

哇！科技馆项目那么多！有鱼类标本，有航海载体和船只的模型，有地球的知识，有电和光的知识，还有好玩的游戏。首先，我去了操场玩，那里的游戏很有趣，包含着深刻的科学知识。

先是去玩“人力水运”。我用力转动转盘，把盛水的容器装满水，然后送到顶部。浇完水，水就成功输送了。还有一种“水压机”，也是把水从低处输送到高处。“水压机”真的很难压。我费了很大的力气才把里面的水压到装满水的铁桶里。铁桶里的水满了，就会翻过来，把水倒回池子里。通过这两个游戏，我明白了，在力的作用下，水还是可以由低向高输送的。接下来，我们来到了一楼的展厅。一进去就发现是关于电力，磁力，浮力，风力等力。比如一个小球放在有风的管子上，因为风把它吹起来了，所以会飘起来。有两块磁铁，中间夹着一块铝，然后摆动，你会发现它很快就会停下来，因为铝受到磁场的抵制，所以很快就会停下来。在一楼的展厅里，我了解了磁性和浮力。

参观完科技馆，觉得科技馆很有意思，项目丰富，有很多很深刻的知识值得探索。