童年

我的童年有愉快、有低沉、有高昂……

记得有一次，我刚会骑车，就想去学校给自己长长脸，可妈妈说：“不行。你刚会骑，在路上太危险了。”“我就要去！”我态度坚持，妈妈只好同意。

去学校的路上还是很顺利的，很快就到了学校。我得意地告诉别人“我会骑车了”，还吹牛说我骑得特别好，还会耍花招。童年这首曲子是欢快的。

很快到了放学时间，我自信地骑着我的车准备回家，但是回家的路是艰辛的，各种障碍：香蕉皮、石子和许多车辆……我一不小心被一个石子给滑倒了。我焦急万分，心想：我在学校炫耀的那么厉害，难倒会被一个小小的石子打败？当我想站起来时，发现腿受伤了。这时我看到班上的一位同学小心翼翼地骑车回家，真是太稳了。童年这首曲子立即变得低沉而又缓慢。

我后悔了，心想：早该听妈妈的话，把技术练好了再骑来学校，心里觉得很苦闷。幸好妈妈看到我这么久还没回家就来找我，不然我不知道要待到什么时候。

妈妈把我的伤包扎好，我跟她说：“对不起，没听你的话。”我原本已经做好了挨训的准备，但妈妈温柔地说：“知错能改就好了。”我心里甜滋滋的。

从那以后，我再也不勉强自己做事了。童年就像是交响乐，有高昂的时候，也有低沉的时候……

谁教我唱童年的歌，谁陪我回忆童年的事，有没有一种神奇的魔力，为我编织一条通往童心的路。偶尔的一次回母校看望老师，让我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的欢乐。

那是一个周末，我去看望小学的王老师，路过操场，看到一群小朋友正在操场嬉戏，一位同学感慨地说：“小孩子就是幼稚。”不知谁说了一句话：“偶尔幼稚一次也不错啊！”我们不约而同地向操场跑去，一起玩“剪刀石头布”，一起疯跑，开心地大笑，无拘无束，那一刻，那一天，成为了我心中一个永恒的记忆了！

童年，你还记得吗？在纷纷扬扬的大雪中，我们在雪地里滚雪球、打雪仗、堆雪人，当我们玩得天马行空，忘乎所以的时候，父母的呼唤声让我们不得不放下堆好的雪人回家。现在每当看到雪，就会想起你，想起作文我们之间的点点滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看着我呢？

童年，你还记得吗？我们一起在操场上看绿油油的小草，看五彩缤纷的鲜花，看河堤旁刚抽芽的柳树，看花海中飞舞的彩蝶。我们像放飞的小鸟一样，在草地上一起和风儿捉迷藏。如今的你，是否也在回忆我们的往事呢？

童年，你还记得吗？在无数个夏日的夜晚，我们吃着冰棍，找一块干净的草地，以仰卧的姿势眺望浩瀚的夜空，让思绪飞扬，让心灵遐想，彼此分享快乐，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在树丛中嘻嘻的笑呢？

此时此刻，能分享我快乐的也只有这漫天闪烁的星星了。渺小的我，总是在夜空下，默数属于自己的幸运星，祈祷着你我的命运。观星，对别人来说只是娱乐；但对于我来说，却有着此乐何极的感觉！

[记忆中的快乐童年作文

伴随着迎春花悄悄绽放的脚步，我们都在慢慢地成长着，一步一步地成熟，一点一点地长大了。不知不觉中离童年生活也渐行渐远了。

初中毕业一点点地在走进，回想几年前此时的自己，还是一个盼着自己长大的小孩子，几年过去了，真的有很大的改变。

小时候，无所顾忌，不用担心违规乱纪，因为人们总会说：还是小孩子，或者童年无忌什么的……小时候的自由，整天随心所欲，大人不管。那时不用因为作业而发愁，也不用因为成绩不好而烦恼，因为，还是小孩子。

现在，需要瞻前顾后，受尽了家规和校规之类东西的约束！犯了错，大人们会说：都这么大了，还像个小孩子似的。或者说：这么大个孩子还让人管，将来怎么办！就这样，被束缚着，呆呆的无奈地等待着时光的来临。长大后，才知道疲惫不堪，整天面对堆积如山的作业，永远做不完的练习题，累的腰酸背痛。但是，不能休息，因为面对着父母与老师的期望，不到最后，不能停。

小时候，看着父母的期盼自己长大的目光，充满期待！依稀记得，曾许下孝顺的宏愿，当时父母眼中充满了无言的欢悦。长大后，拿着失落的成绩单，望着父母忧虑的眼神，眼中那期待的目光一点一点在自己手中泯灭。突然心里一震，面对父母余下不多的希望，回忆着父母辛勤的付出，我没有理由不努力，更没有资格考试失利。

曾经，不只是一次想停下为理想奋斗的脚步。但是永远忘不了曾对父母和朋友许下过的诺言。我明白，我没有理由和资格放弃，我不想看到对我充满希望的人那失望的目光，我更不想让父母在我身上付出勤劳的汗水付诸东流。

小时候，希望长大。认为长大后就可以自由，所以每天都在盼望长大。长大之后，才发现小时候是那么快乐，总是回忆——蓝天、白云、鲜花、草原只能在梦中出现。

童年的日子，慢慢地溜走了，想挽留，那只能是憧憬和回忆。永不能从头再来，那些曾经五彩斑斓的记忆，留下的只是一些粉红色的记忆。

自己留下了，珍藏着，细细地品味，发现童年真的渐行渐远了。

教学目标：

1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。

教学重难点：

必须是有趣的事，所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。

一、准备酝酿——谈话激趣，触发回忆。

1.启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。

（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）

其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！那么同学们的童年又是什么样的呢？

（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。

2.交流汇报，广开“材”路。

（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。

（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。

(3)师讲述童年趣事

(4)相信你们也有不少有趣的事情，谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。（生讲述童年趣事）

二、明确写作要求——指导构思，有序表达。

1.读写联系，领悟表达方法。

（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？

（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：

安排材料的方法通常有两种：

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。

（4）回忆本组的几篇课文，《“精彩极了”和“糟糕透了”》，《童年的发现》、《冬阳.童年.骆驼队》他们的相似之处是什么，内容方面有什么特点。

（5）拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

（6）小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范，在班上交流。

教师总结：同学们，一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹。童年的生活，多么绚丽多彩，如果能把这些美丽的故事一一记下，编一本自己的书，那么有一天，当你回首往事，它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中，你也可以插入自己最喜爱的照片，最喜欢的图画，用电脑设计出各种美丽的边框，这样，你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活，把“写作”作为自己生活的一部分，那么你的生活定会充实而有意义。

2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。

三、试写初稿

（1） “趣事”不同于“难忘的事”，也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义，但要具有健康的生活情趣，使人感到心身愉快，或者包含有趣的内容，使人增长见识。

（2） “童年趣事”是个笼统的题目，写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。

（3）在记叙一件事时，要把这件事的基本要素（时间、地点、人物、情节）表达清楚。

四、评议修改，完善习作。

1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？

2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作，进行誊写。

五、佳作欣赏，鉴赏总结。

童年趣事的作文要求是：

这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？老师友情提示你，可以从下面的几方面来思考选材：

意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。

乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

小朋友：我的童年趣事很多，可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢？

武老师：我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢？请同学们拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？武老师友情提示你，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思）

②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏

小朋友：怎样回忆生活呢？

武老师：你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如：

游戏方面的：

日常生活方的：

学习生活方面的：

幼稚可笑方面的：

其他方面的：

小朋友：怎样把一件事情想具体呢？

武老师：首先，你应该把一件事情想完整。然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。

小朋友：我想起来了，有一次，那是在我五岁的时候，妈妈让我去买包盐，便给了我一元钱，还说剩下一角钱，让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃，便一口答应下来。很快，盐便买回来了，可是，由于我的失误，盐撒了半袋。我当时就急了，怎么办？怎么办？对了，把盐洗干净不就行了吗？我立即拿来了洗菜盆。可是，就在把盐放到水里的时候，盐突然不见了。我当时想，妈妈肯定要打我，想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来，问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后，哭笑不得地对我说：”傻孩子，水是盐的老家。你现在让它

在这一个世界里，每个人都有经历过一个不一样的童年，我也不例外。

我精彩的，灿烂的金色童年，是我永远都无法忘怀的。它带给我太多美丽，刻骨铭心的回忆。

我的童年的点点滴滴充满了酸，甜，苦，辣，有悲伤，有快乐有欢喜。小时候，我一放学后，便把书包“丢”到家里，并到池塘边玩各种游戏。例如：用树叶致成各种各样的手工，在池塘里捉泥鳅，小鱼，小虾等小动物。

记得有一次，阿姨到我家做客。她和妈妈达成协议，企图要谎称我妈妈，我当时非常吃惊。她指着我的胎记说她生我下来时留下来的。最后，她才对我说是骗我的。当时我非常尴尬也很害怕。

每个人的童年经历是不一样的，而我经历的童年是非常愉快的。童年，我心房上将永远装满着您美丽的音符！

记得三年级时那时一个风和日丽的早晨，我的心跳得厉

害，中午，我们放学后，英语老师拿着英语试卷兴高采列的冲了进来，一看老师那股高兴劲儿，八成是这次考试考的好。果然老师宣布我们这次考试考的都不错，特别是杨启东同学考了一百分。我一想：不对，上一次考完后我和同桌对了答案,不是错了一个大字母吗，怎么还是一百分呢？试卷发下来了，我却皱着眉头，“哎！同桌说：“叹什么气吗？不是考了满分吗？怎么心里还不舒服。我可羡慕死你了

“你看，你考了九十七，我却考了一百分。哈哈我比你的分数高一些！不过没关系，下次你也许比我考的好呢！”同桌突然想到一件事：“哎，你上次不是错了一个大字母吗？怎么还是一百分？是不是老师看错了？快给老师去改一改，可那样你就得不到一百分了，不过还是诚信最重要，那样也很好！”

我左思右想，我的耳边好像站了两个人一个在说：“别给老师改，改了的话就不会让同学们羡慕了。”

另一个说：“给老师改，同桌说的是对的，要看自己的真实分数！”

真烦不管了，我把试卷交上去了。老师说：“哈哈！我们真是糊涂一家！”

“我姓杨，而你却不姓杨。我们怎么是一家人呢？”我问到。

“这只不过是形容而已”老师答到。

我既高兴又后悔。没事，这是我的真实分数，妈妈会表扬我的。

这就是我的童年，丰富多彩，有欢笑，有乐趣，有忧愁的童年，你们有过这样的童年吗？

在这普通却不寻常的一天里，我小学毕业了，在六(3)班同学能够在一起的最后一天，没有一个人缺席，因为大家都希望能与自己平日里朝夕相处的好同学、好朋友再有一次最后的相聚，也许以后无缘再相见也说不定呢！

每一个同学的脸上都已找不到了昔日的那一抹兴奋，甚至还有一些同学脸上带着让人不经意察觉的，淡淡的忧愁。有些同学试着调节一下那紧绷着的气氛，便开始讲起笑话。虽然很多同学的脸上都马上泛出了一丝迷人的微笑，但是在他们的内心深处，只会又屠添了几分伤感与不舍．．．．．．

我合上经过了六年的漫漫学程得到的毕业证书，掩卷沉思：这火红封面的小证书，真的会使我开心吗？

但我们又总是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、学校里，不知又能遇上几个小学时的故友呢？

我不想，我不想，不想长大我想大家应该都听过这首歌：不想长大吧？为什么不想长大呢？因为童年的趣事数不尽！我这里就有一件我幼时的趣事。

上幼稚园时，我总爱和一群小朋友东跑跑西跑跑地玩耍、吵闹。有一次，我手里拿这一个小瓷杯追赶一个叫核桃的小朋友时，我高兴的忘了形，疯狂地跑着喊着：臭核桃不要跑，你给我站住！核桃在前边跑边说：你以为这么轻易吗？我气呼呼地哼了一声，然后继续使劲追赶着他，见还追不上我大叫一声呀然后使劲将小瓷杯砸向身后，只听哗啦一声，我想：完了！并努力把头转向身后，杯子碎了，我急忙收起了杯子碎片，核桃正在一旁傻笑，我气急败坏地看着他，很想扑上去大他几拳。

童年的趣事数也数不尽，就看你去怎么享受了。

我的童年就像珍珠般美丽，每当我想到哪些有趣的事就会忍俊不禁，下面，就让我为大家来讲一讲吧！

小时候我比较淘气，大人们总说我没个女孩样。爸爸给我买了许多书，童话书，故事书，图册，描红……我呢，看到喜欢的书就好好保存，不过等我三分热度一过，书就成了我的玩具。不一会儿，书面就破破烂烂的了，脏是肯定会脏的，不过之前我并没有在意。之后，那书脏的我实在看不下去了。我想：怎么样才可以把书弄干净呢?想着想着，我看到了一袋洗衣粉。我脑子突然灵光一闪。“对啊！我可以把书拿去洗嘛!”说干就干，我赶紧拿来一个桶，把脏的书都放了进去。刚提起桶，发现太重了，根本提不起来。我只好把大部分的书都拿了出来，反复多次的搬，所有的书都已经搬到卫生间里了。我找来一个大盆，往里面加了许多水，还有一小勺洗衣粉，发现水还是没有变成妈妈洗衣服时的那种颜色，于是我又加了一勺洗衣粉，这样反复加了4，5次还是没有成功。我一急，直接把半袋洗衣粉都倒了进去。我用手搅了搅，生了许多小泡泡，我满意的笑了笑。然后把书一本一本的放了进去。还让两本书之间互相搓洗，我洗着洗着。觉得我这个办法是只有聪明的孩子才能想得到的，想想还有点小激动呢！我盘算着，等爸爸妈妈下班了，我该怎么向他们介绍我的“明智之举呢”？嘿嘿，我真是太有才了。

时间一分一秒的过去了，我觉得应该差不多了。我把书都捞了起来。可是，接下来发生的事让我大吃一惊，我的眼睛瞪的老大，眼珠子都快掉出来了。书本在拿出来的瞬间，他变得那样沉重。已经完全被揉烂了。我想;完了，完了，这下一定会被妈妈骂死的。想着，我直接吓哭在地上。这时，妈妈破门而入，我扑到妈妈的怀里，放肆的哭了起来。妈妈见我哭了，急忙问：“孩子，怎么了？和妈妈说。”我一边抹眼泪，一边拉着妈妈的手，把她带到了卫生间。妈妈一脸疑惑的问我：妞，这是怎么了呢？发生了什么事？我把我刚才洗书的经过告诉了妈妈。妈妈听了，笑弯了腰。

童年，是那样天真；童年，是那样幼稚；童年，是那样纯洁；童年，是那样令人回味无穷！

[洗书_回忆童年的作文

那年，我刚上小学一年级，只有六岁：

有一天，爸爸出差回来，带着神秘的微笑，把手放在身后，说：“你猜我给你带来了什么？”我瞪着好奇的眼睛，摇了摇头。爸爸说：“看！这是你最喜爱的小松鼠。”说着，便把小松鼠的笼子递到了我的面前。我高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。提着松鼠笼，简直是爱不释手。

从此以后，我每天放学回家总要看看小松鼠，渐渐地，我跟小松鼠成了好朋友，经常逗小松鼠玩，对它做鬼脸，给它讲笑话……小松鼠呢？也很领情，展示它灵活的身子，有时还像杂技演员一样倒立着表演动作，偶尔摔倒了，没关系，再重新站起来……逗得我前俯后仰，笑得直不起腰。

有一天，我突然发现小松鼠不那么活泼了，只见它不断用小爪子挠额头，不断地将自己的小脸在铁丝上摩擦。难道小松鼠太热了？对了，就给小松鼠洗个凉水澡吧！主意打定，幼稚的我拎起松鼠笼，来到卫生间，把水稳调到最低，把小松鼠从笼子里取出来，拿起喷头就对小松鼠猛冲。

这时，我上水，心想：小松鼠在这么热的天气里，身上一定很脏吧。于是我又拿来肥皂，在小松鼠身上擦，还使劲搓呀，揉呀，最后用清水洗了一遍后，便把小松鼠放回了笼子，只见小松鼠趴在笼子里，闭上了眼睛，我想：它也许是刚洗完澡太舒服了，想睡觉吧！那就让它好好睡一觉吧。于是，我就去做作业了。

第二天一大早，我去看小松鼠，却发现爸爸妈妈站在笼子旁边，无奈地摇了摇头，我走过去，妈妈看着我说：“小松鼠死了，唉！”我感到惊奇，说：“怎么可能呢？我昨天还给小松鼠洗了个凉水澡呢！”爸爸妈妈一听目瞪口呆，过了许久，妈妈才拍拍我的头说：“傻孩子，你知不知道小松鼠是不能洗澡的！怪不得会死掉。”我听了似懂非懂地点点头。

有趣吗？这就是我幼稚的举动，现在想起来，小时的我时多么可笑啊！

谈起那些我童年时发生的糗事，就能让你们笑得喘不过气来。在这些我身上发生的糗事当中，挑一件说给你听听。

在我四岁的时候，有一天，我的爸爸妈妈出去有事，说一会就回来，我在家里耐心的等着爸妈回来，突然，我想到了一个妙主意：我自己穿衣，爸妈看到了，一定会表扬我的。想着想着，脑海中就浮现出爸爸妈妈表扬我的画面。我越想越开心，越想越骄傲。

我在衣柜里翻来翻去，就是找不到我满意的衣服。突然，我眼前一亮，找到了我妈妈的心爱的小短裙，我立刻穿了起来，可是这个裙子对当时的我来说，太大了。我怎么套也套不起来。接着，我把小短裤套在头上，照了照镜子，总感觉有点不对劲，我扔下裙子，只好又找来一条牛仔裤，这回应该是蛮满意的了。再配上一件漂亮的上衣，又照了照镜子，觉得特别美了，正准备炫耀一下。

就在这时，爸妈回来了，看到家里的场景，特别生气，但看到我走了出来，就不约而同的笑了起来。我丈二和尚摸不着头脑。到后来我才知道，是当时我的穿着让他们捧腹大笑。知道为什么吗？因为我的裤子穿反了，袖洞当领口，穿着歪歪扭扭。活像一个衣衫不整的小丑。

每当我想起这件事，就会笑得合不扰嘴，就算你塞一个苹果到我嘴里也感觉不到。

童年如画，画出了我的童年；童年如歌，唱出了我的可爱；童年如纸，上面记满了我的故事。虽然我现在已经上了六年级，但是还是忘不了我童年做过的一件“蠢事”。

记得刚上幼儿园的时候，园内每天都会传来“哇哇”的哭声。但是我却没有哭。因为妈妈答应我，只要我不哭，每天都会奖励我一颗巧克力。每当回想起巧克力那甜甜的滋味，我都会表现得更好，盼望得到更多的巧克力。

星期五那天放学，我一出校门就像一根离弦的箭快速的飞到妈妈身边，奶声奶气地说：“给我巧克力！”可是，妈妈却说没有了。我从放学问到睡觉都没要到巧克力，小嘴一嘟，睡着了。

第二天，我在家里看图画书时，听到了“嘀嗒”的声音，抬头一看挂在墙上的钟的针尖心想：哼，妈妈居然把巧克力藏在这里，看我机智的小阳洋是怎么拿到的。

我费了九牛二虎之力把椅子挪到钟的下面。然后，抬起我的小短腿使劲往上爬。等站到上面的时候，发现还离着十万八千里远呢。我撅了撅小嘴，像坐滑滑梯那样滑了下去。又吃力地捧了几本书放在上面，再像爬山似的爬了上去，离巧克力就差一点了。我想起了天上的鸟儿，把自己的手当作翅膀，一下一下地扇。

终于要拿到了，我的手还没够着，我就“噗通”一声摔了下来。椅子倒在一旁，上面的书全都掉在了我的身上，疼得我直冒眼泪。这时，到超市买巧克力的妈妈回来了，我用尽全身的力量抱着妈妈，上气不接下气地说：“给…给我…巧…巧克力！”……

童年就像海洋，在记忆的海边有无数的贝壳。有伤心的，有灿烂的，有灰暗的……童年真的给我带来了无穷的欢乐。

我是奶奶带大的，堂姐也是。

但我觉得奶奶偏爱堂姐。她总是陪着堂姐计算圆的周长和面积，背诵“离离原上草”。我却只能在一边给洋娃娃一遍又一遍地梳头。

我羡慕堂姐，也十分不愿和堂姐分享奶奶的关爱，堂姐一定也是那么想的，否则她也不会让别的大哥哥大姐姐来捏我的脸，或者是带上可怕的面具来恐吓我，甚至是把我推下水。（至少那时我是这么想的）

奶奶家的门前有一片很开阔的田野，田野的前面是一条“大河”，（我那时认为是大河，实则是一个浅滩）。靠近河岸有一条小船，呈半淹没状态，船尾可以站人，而船舱里可以养鱼。每年菱角成熟的时候整条河被染成绿色。我喜欢用一个小桶舀水，运气好还能捉到透明的、短豆芽似的小鱼小虾。

有一次，我正蹲在船尾数船舱里的鱼，正数得起劲儿，身后有一股强大而迅速的力量把我往前一推，我顺势倒进了浑浊的河水中，我至今还记得我落水的那一刹那她“咯咯”的笑声。其实水很浅，只到我腰部以下，但是我生性胆小，还是喝了不少泥沙水。我记得最后是奶奶把我“捞”起来，抱我回家的。我还记得回家后，奶奶把堂姐狠狠地教训了一番，好几天都没消气，堂姐也好几天没敢看我。我顿时觉得一肚子的河水没白喝。

可在之后的几天，看着堂姐那几天忧郁的眼神，我竟有些心疼，有些不忍。好在几天后堂姐又恢复她往日活泼的样子，但她出乎意料地没有再欺负我，反倒对我照顾有加。她不再跟我抢盘子里最大的红烧肉，而是给我夹我爱吃的菜；她不再捏我的脸，而是轻轻抚摸我的脑袋。而这样的她我本该感到满意，却莫名觉得少了一些什么，也许只是不习惯吧。

以后的日子里，我和堂姐相处得很融洽，很少起争执，就算起争执，最终还是她让着我。我不知道她变化的原因是什么，是她对我心存愧疚？还是她“醒悟”了？

不管怎样，我的幼年时代就这样平静的度过了。

现在的她俨然是个大姑娘了，不再有小时候的那份调皮和古灵精怪，取而代之的是成熟和文静。

好久不见，与她聊天。

“姐姐，你小时候为什么总欺负我。”

“我没有欺负过你，除了把你推下水那次，是开玩笑过分了。”

“那你是不是一直很讨厌我？”

“哪儿有！”姐姐点了点我的鼻子，“小傻瓜，我一直很疼爱你的，所以总爱招惹你，总爱向朋友们炫耀你的可爱呀！”

她忽然变了语气：“是你讨厌我吧！你巴不得我不要打扰你呢！”

我脸红了，喃喃的说：“后来我们不是很融洽吗？”感觉我有点语塞。

“那是我让着你呢！”姐姐坏坏的笑着说。

我又脸红了，但不一会儿我仿佛明白了：其实姐姐从未真正讨厌过我，只是她表达喜欢的方式不被我所接受、所理解。若那时我能明白这个道理，就没有必要与她争吵了。

她的变化不是因为她不再讨厌我，只是她的关爱被我错理解为“欺负”，只是她换了一个方式表达她对我的关爱，而我对她变化的不习惯，归根结底是因为她为了我的快乐，用自己不习惯的方式去爱我，而少了那份“热情似火”。

很想鼓起勇气向姐姐表达我的歉意，很想回到过去接受姐姐热情似火的“欺负”，很想和姐姐一起回到童年，重温一下承欢于奶奶膝下的日子……

既然是共享时代，那么共享关爱，又有何不可？

记得她调皮、捣蛋，还是家中出了名的馋猫，她特别喜欢吃一样东西——杨梅。那东西酸酸的、甜甜的，美味无比，无论走到哪儿她都不忘带着它。哈哈，那个她就是童年时代的我呀！

还记得，因为嘴巴馋，闹出的那一幕幕笑话。

有一天，奶奶买了许多好吃的回来，对我是千叮咛万嘱咐：“过阵儿有客人来，这里面有一袋杨梅，你可不准偷吃，否则就得挨屁股！”听了奶奶的话我顿时一喜，有杨梅？太好了！可奶奶又不准我吃，该怎么办呢？

看到奶奶去厨房洗水果，我悄悄地把那袋杨梅拿了出来想解解眼馋。只见那颗颗杨梅圆圆的、软软的，隔着塑料袋我似乎都能闻到它那酸溜溜的诱人味道了。没办法，忍不住了，我只好轻轻解开了塑料袋，对自己说了一声：“就吃一颗，就只吃一颗！”于是一颗杨梅到了我的口中，嗯，真美味！一股酸溜溜的味道顿时溢满嘴巴，一直流淌到我的心底，一颗杨梅下肚了。可我还是觉得不解馋，于是我又对自己说：“就再吃一颗，最后一颗！”就这样，一颗杨梅又下肚了。我反反复复地对自己说着：“一颗，就一颗，最后一颗！”转眼间一袋杨梅已经所剩无己了！

这时，我傻眼了，呆呆地坐在那儿一动也不动。突然，我笑了笑，计上心来。说动手就动手，我找来了一些棉花，把它们一个个都捏成杨梅的大小，然后每个都蘸上一点儿红褐色的水粉颜料，最后装入了塑料袋里。嘿嘿，我坏笑起来，乍一看还真像一袋诱人的杨梅呀！

“我来瞧瞧，小馋猫有没有偷吃杨梅。”奶奶端着水果过来了。奶奶视力不太好，她看了看那一袋子的“棉花杨梅”说道：“嘿，这次你倒忍住了！”呀，还好早有准备，我暗暗松了口气。

一会儿客人来了，奶奶把他们请到了客厅里。我不由得紧张起来，心不停地“咚咚咚”地乱跳，就怕奶奶把那棉花做的杨梅拿出来给客人吃。正想着呢，奶奶已抓起“杨梅”往客人手里送，但她马上觉得不对劲，低头一看发现是一袋软绵绵的棉花。奶奶生气地转过头，可谁知此时的我早已逃之夭夭了……

童年偷梅的我真是贪吃而又调皮，每每回忆起奶奶那生气的样子，我总忍不住会哈哈大笑。

今天，我饶有兴趣地问奶奶：亲爱的奶奶，您能告诉我您小时候的童年故事吗？”“好啊！”奶奶笑眯眯地对我说。

奶奶说：“那时，小小的她还在读小学二年级。课上，老师在上面讲课，宣布着……前排的同学一听，就叽叽喳喳地讲起来。奶奶坐在后排，碎碎的声音使奶奶听不清老师在宣布什么？只听到：“……滚铁环……跳绳。”“我都要参加！”奶奶高兴地举起手，以为会有人教她玩，便喊着：“我都要参加！”

第二天，是个阳光明媚的日子，奶奶来到操场，发现围满了同学和老师，场上挂满了彩旗，这是怎么一回事？“李红英参与了滚铁环，跳绳。”广播里说。奶奶这才明白，原来是运动会，没办法，滚铁环不会玩，只能乱弄一气了！

要开始了。奶奶领过铁环，像着其他选手一样：用铁杆上的钩子钩住环。奶奶十分紧张，生怕自己在场上被同学笑话。其他同学很奇怪，怎么女同学也来参加？刚一开始，奶奶就疯狂地往前冲，但这个铁环就是不听话，走左，它偏往右。扭来扭去。可对手就不同了：铁环仿佛一匹烈马，一个劲向前冲。奶奶还没滚到一半，冠军就诞生了！

这里刚比完，奶奶又飞奔到跳绳那里。跳绳，奶奶还是有功底的：普通，花样都会！但其它选手也不可小看，再怎么快，也不出乱子。可奶奶就不同了，脚反应不过来，踩了个空。虽然也失败了，但她玩得很高兴，因为重在参与嘛！

奶奶的童年真精彩，我也要过好我的童年！

青山绿水，崇山峻岭，地上青青的草地，我站在鸡窝边。

我直冲而上，差一点点，我还是不放弃，把鸡逼到了尽头，鸡无路可逃。“不带这么玩的！”我仿佛听见了鸡的抱怨。只见鸡从我的身旁飞过，我看准了一只鸡脚上的绳子，一踩，我扑了个空。我的飞毛腿狂轰滥炸一阵后，鸡还是没捉到，脚上却沾了一大陀鸡屎。我还是不甘心，我横冲直撞，鸡似乎被我的气势吓到了，我一个猛扑，总算把鸡捉住了。

可是，我好像要玩完了，因为我的裤腿上全是泥巴。我拖着鸡大步往前走，心里乐开了花，偷鸡成功了！我像个打了胜仗的将军趾高气扬地走在回家的路上，只见一辆电瓶车从我身边飞过，好熟悉的车子。完了……完了……“我的鸡！我的鸡！我的战利品！”我花了四十多分钟才捉到的鸡——爷爷一把把我拽上了车，鸡飞走了！

我回家后又突发奇想——母鸡能孵蛋！我为什么就不能？！我蹑手蹑脚地从冰箱里偷了好几个蛋，我又拿了一个纸箱，拔了很多草，摘了一些叶子，放在箱子里，并把鸡蛋也放进去了。我学母鸡的样子，用我肚子的热量孵小鸡，我像一只青蛙一样半趴在箱子里，还不敢太用力，生怕压碎了鸡蛋。我开始安静地等待我的小鸡了：半小时……一小时……一个半小时……两小时……两个半小时……腿有点发麻，胸口也有点闷，因为箱子只有上部一个开口。我不停地低头看肚子下的鸡蛋，为什么连一点点动静都没有，绘本书上不是一会就能从一个蛋壳里钻出一只小鸡吗？我百思不得其解，爸爸说：“鸡的体温比人体的体温要高5度左右，而且蛋的孵化期平均是21天。”我恍然大悟，原来温度不够，时间也不够呀！我让妈妈帮我冲了个热水袋，我小心翼翼地又把热水袋放到蛋上面，还用一件厚衣服盖在了热水袋上。

一天过去了……两天过去了……五天……第八天，我还是没有看到我的小鸡从蛋壳里钻出来。妈妈再也忍不住了，边忍住笑边说：“孵小鸡的蛋应该是母鸡刚下的，而不是从冰箱里拿出来的，已经过了最佳的孵蛋时间，这样的情况下是孵不出小鸡的。”

童年生活乐趣多，你们也来分享一下吧！

童年，是一个多么美好的词，一提到它，我的脑海里便浮出一卷五彩缤纷的画卷。童年的各种点点滴滴，如画卷上的每道风景，在我的记忆中留下鲜明的痕迹……

那一年，我才五岁，处于生命中最单纯、懵懂的时候。我跟着爸爸妈妈回老家，那儿早己下起了鹅毛大雪。我透过冰凉的车窗，发现雪好美啊！一片又一片，在空中优美地舞蹈，最后缓缓落下，融入一片白色之中。

一下车，我就迫不及待地与小伙伴们打起雪仗来，我们玩得可高兴了，有几个雪球打进了我的衣领里，凉飕飕的，我却毫不在乎。

玩累了，我们气喘吁吁地坐在长椅上，看着口中吐出的白雾渐渐成形。我提议道：“我们做个雪人吧！”小伙伴们一听，便七手八脚地做起来。

我们滚了一大一小两个雪球，做成雪人的身体，并捡来两块灰溜溜的黑石子儿，当雪人的眼睛，最后拿小木桶当帽子，嘿，真漂亮！我看来看去，总觉得好像缺了什么，我灵光一闪，取下了围巾和手套，穿在雪人身上，这样就更完美啦！这时，刮来一阵冷风，把我给冻了一个激灵，奶奶从门后探出头来，嗤笑道：＂瞅你这孩子，多不怕冻啊！快进来！＂我肚子也饿了，便乖乖走进屋里去。

“北风这么猛烈，这时谁要在外面，准得冻成冰棍！”奶奶看着外面愈刮愈大的北风，摇摇头说道。我忽然想起我的雪人，它还在外面！我的脸挨着窗户看，雪人在北风的狂吼中有些摇摆，我急了，这怎么行？雪人会被冻死的！我立刻拎起桌前的小火炉，悄悄溜了出去。

门外北风冻得我瑟瑟发抖，我一步一步朝雪人挨近，紧紧抱住雪人那洁白而冰凉的身体，用脸贴着它的脸，给它取暖。狂风中，我的脸被冻得发青嘴唇抖得厉害，我身体早己失去了知觉，我却不愿松开手。

奶奶看见我在寒风中死死抱住雪人，惊慌地喊一声：“宝贝，你在干什么？快进来！”两行清清的鼻涕从我的鼻孔中流下，我支吾着，对奶奶说：“我、我怕雪、雪人冻着……”奶奶向我走来，慈爱地摸摸我的头，笑着说：＂雪人不怕冻。＂我吸吸鼻涕，用两只大大的眼睛盯着奶奶：＂会的！我抱着它的时候，它的身体好凉……＂

这件事，一直在我的脑海中珍藏，我愿把这份纯真放于心底。时光匆匆带走童年，却留下一本画册，里面凃满欢乐与纯真的色彩。

大家都有童年趣事，可我的与众不同。我的童年趣事是一一给弟弟洗澡。我弟弟出生快70天了，体重也达到14斤了，最让我难忘的就是给他洗澡，真好笑！

那一天，爸爸有事不在家，妈妈让我帮忙给弟弟洗澡，我想也没想就答应了。妈妈首先把衣服准备好，然后放好水，我们就开始洗了。妈妈教我怎么样拿住他不让他的耳朵里进水，平时洗澡的他很听话，都不怎么乱动，也不哭闹，但是今天却发生了一件非常可笑的事，因为我水放多的缘故，他的脚在水里蹬了一下，水溅出来把我的裤子给弄湿了，当时我脾气一下就上来了，可是我又不能把他怎么样，只是嘴里说一说要打他之类的话，他那么小，如果打他就是我的不对了。后来想想，其实我弟弟很可爱的。

我的童年趣事虽然没有别人的那么好，不是去玩，只是在家里做一件平平淡淡的事，但我觉得这样很好，这件事我永远也不会忘记，因为那是我可爱的弟弟！

我的童年，是呱呱落地与两点一线生活之间灿烂的辉煌，亦是昙花一现，转瞬即逝的甜蜜。

我的快乐童年，从悠扬的蛙声，响亮的蝉鸣开始，小小的我伸出手轻轻拉了拉爸爸的衣角小声的一句：“爸爸，奶奶的太阳花开了，你带我看看好不好？”那天，我如愿看到了鲜艳明媚的花朵，听到了蜜蜂嗡嗡地闹着。那是我第一次说好长好长的话，就像小时候认为长大是太远太远的梦那般无垠。小时候的我，于亲人而言，有太多太多的惊喜。

小时候，我不识表，大人们似乎因此而着急起来。他们指着一个大表，十分严肃的问我：“你看表，现在几点啦？”我看那表指在五和十二上，张口就说五点十二啦。“错啦！”爷爷用手敲了敲我的脑袋，一个遥远的声音从厨房传来“五点整啦。”我轻轻的哦了一声，往后漫长的时光久到用年来计算，现在的分分秒秒不过是过眼烟云。

我对上幼儿园是心有抗拒的，大人们因为这，也是伤透了脑筋。

第二天早上总有人抱着我，他们要带我出去玩，去公园，去游乐场。我满心高兴的被骗上了路，一路上又说又笑地，我是快乐的精灵。其实不然，我看着妈妈把我抱进了幼儿园大门，我中了奸计，我好像挣脱开来，那双平时爱抚我的双手变成了冰冷的锁链，它禁锢我，我欲出不得，就紧紧抠住一堵墙，像受了万般委屈地嚎啕大哭。那些默不作声上楼的小孩子们，也是哭了起来，低着头往下跑。我总要老师抱我以后才渐渐平复下来，一早的闹剧结束了。然而第二天第三天又是如此，那堵墙的墙边久而久之，被我抓的坑坑洼洼凹凸不平起来，就像原本洁白的纸，染上了墨那般明显。

终而，在一个个慌乱的早晨过后，迎来了我每天按时起床的习惯，后来一件件一点一滴的生活琐事落实后，我的童年也与我分别了。“岭头便是分头出，惜别潺湲一夜生。”我终于不觉时光漫长能肆意挥霍。童年，是我最大的幸事，那黄金般如水消逝的日子，美丽，幸福。

我的童年在外婆家度过，那是我生命的一片净土。乡村的夜，把人笼罩在巨大蒸笼里，透不过气。晚饭后，奶奶手摇扇子，蹲坐在门前光滑的石头上。我依偎在奶奶怀里。

门前的几棵石榴树总是枝繁叶茂，遮住视线，青涩的石榴挂在枝间。小孩儿拉扯着枝条，偷下几颗，剥开丢在地上，一溜烟“窜”没影。吃饭的婶婶“啪”放下碗筷，似箭般冲出去，不乐意地嚷：“哪家的小孩，石榴青得石头蛋一样，红了再来摘啊！”又捡起沾满泥土的果子自言自语。

月明星稀了，散步的人们似找到归属都围坐在各家门前谈天说地。恍得一下暗了，瞧不见谁的身影在草丛里动，手电光照射出来，又消失在夜空中——那是捉蝉的人们吧！“奶奶，天上的星星到底有多少颗？”奶奶笑笑说：“天上的星星啊，和你的跳皮劲儿一样多！”我假装生气不理睬外婆，拗过头耐心地数起来：“一颗、两颗、三颗……一颗、两颗、三颗……”还没数完，又被草丛中的蛙声吸引，挣脱奶奶的怀抱，连蹦带跳地寻那蛙声了。

要是今夜格外热，小孩们就三五成群地下河游泳。赤脚踩在被水浸泡的沙子，光洁而舒适。可回去的`一段崎岖山路，脚下的石头特别多，奶奶挨家挨户寻来，佝偻着身子牵我的手。“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手；手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”偶尔，风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的歌谣。

不要悲伤，你听那儿时的纯真余音不还在自由地唱吗？“手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”