童年

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”童年往往是最美好的回忆，每当我哼起这首歌曲时，童年时代的趣事，就会在脑海里浮现，在脑海中挥之不去，那犹如潺潺流水的往事在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……

夜晚，微风轻轻拂过，黑夜拉下了幕布，刚满髫年的我站在摇曳的灯光下，望着那抹飘渺的投影出神。随后，我转向妈妈，摆动着小脑袋稚气的询问道：“妈妈，这是什么？”我指了指地上的投影，妈妈笑了笑：“这是你的影子啊！”我挠了挠小脑袋，似懂非懂的点了点头。

由于好奇，我开始观察起自己的影子，发现影子时长时短，时宽时窄，此时我那颗打破砂锅砂锅问到底的好奇心又被强烈的带动了，急忙跑去问妈妈，妈妈和蔼的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀，所以你一动他也会跟着动。”

第二天，伙伴们聚在一起，我绘声绘色的给他们讲起了“踩影子大赛”的游戏规则，小伙伴们，你一脚我一脚的踩得“噔、噔、噔”的响，玩的不亦乐乎。忽然，如烟似雾的乌云遮住了太阳那耀眼的光芒，霎时，小伙伴们尖叫起来，“啊，我们的影子不见了。”我着了急，难不成，这和古代的传说“天狗食月”一样，影子被吃掉了？我赶紧跑去找妈妈，“妈妈，妈妈，影子被吃掉了！”妈妈听后愣了愣，随后笑着说：“宝贝儿，影子没有被吃掉，只不过是太阳公公躲了起来，光线被遮住了，影子自然不会出来，等有了光，影子就会出现了。”果不其然，过了会儿，调皮的影子又在和煦的阳光下露出了面。

你瞧，童年是五彩缤纷的，是无忧无虑的，我们该珍惜这段美好的时光，使它永不流逝。

每个人都有自己的童年，童年里也有许多值得回忆的事。我的童年里，发生多很多事，有快乐的事，有伤心的事，又难忘的事……他们，都像流星一样，在我记忆的天空穿梭而过，随着时间的推移，他么都慢慢地消失在我的记忆里。可有一件事，却深深地印在了我的心里。

记得那一次，才五岁半的我居住在姥姥家。那时，我晚上都约小伙伴到姥姥家玩捉迷藏。这天，排到我藏了，我灵机一动，跑到姥姥家的大水缸后面，“咦”月亮怎么到水缸里了呢?我急忙交出小伙伴，跟他们讨论着：“这月亮怎么会跑到水缸里。”一的小伙伴说，“应该它是喜欢姥姥家吧”我说。最后，我们决定把这个月亮送给姥姥，于是我们把一张布盖在大水缸上。

到了第二天，我打开布时，一看“哇哇哇!”我大哭起来，这时小伙伴们跑过来，姥姥也急忙跑过来，问：“这是怎么了?”我听之后就一哭一啼地把昨天的事一五一十地告诉了姥姥，姥姥听后，并没对我的幼稚而笑，只是和蔼地说：“月亮他也有家，他也有姥姥，所以它也回家去看姥姥啊，呵呵!”我听后是懂非懂，过一会又不哭了……

虽然过去多年，但那时的情景却那么清晰，姥姥的话也那么响亮，这真是美好、幸福的童年!

记得童年时代的一天中午，天热的谁也懒得动一动。我们几个小伙伴在树下坐得实在无聊。

突然，我一抬头，发现旁边的楼书上挂着个大马蜂窝，伸手指着喊，"快看呀，马蜂包!""真的!"XXX跟着叫。

"咱给它捅下来?"我说。

"有本事，有本事你捅一个，让大伙看看?"该死的XXX开始将军了。跟着，其他的小伙伴也跟着起我的哄。

"嘿，真是的!找家什去。"我心中好大的不服气，男孩子能干的事我照样能干。

"我家有竹竿，等着。"讨厌的XXX说着，跑回家，很快就找来一根3米多长的细竹竿。

接过竹竿，我抱住树干往上爬。眼看竹竿就要够着蜂窝了，我两腿夹紧树干，一只手使劲搂着，另一只手举起竹竿，一点一点试着向蜂窝靠近。有两只马蜂似乎感觉到了危险，忽然"嗡嗡"着从窝里飞出来，在我脑袋上空盘旋，我把竹竿的上边一头贴在树上，一动也不敢动。转了两圈它们飞回去了，钻进了蜂窝。树下的伙伴们笑了，我听得出那是在看我的笑话，他们的声音好大。

我的脸上一阵火辣辣的烫，不由得偷偷骂了一句："该死的马蜂。"不想被树下的伙伴们听见了，他们笑得更冲了，竟有人朝着我大声叫起来："捅呀!捅呀!捅掉它!"我的心中燃起一股怒火，再次用力，使劲向上举起竹竿，眼见得竿头离蜂窝只有不到10公分的距离，两眼一闭，右手卯足力气往上捅。竿头被猛地顶了一下，我的耳边"嗡--啪--"睁眼一看，马蜂乱飞，遮天盖地。直径足二十公分的大马蜂窝也应声落地。我把脸贴紧着树皮，心里一阵兴奋。马蜂一群群地嗡嗡叫着，小轰炸机一样向下俯冲，四处寻找着攻击目标。

刚才还在起劲哄闹的伙伴们一哄而散，有的用手捂着脸，拼命乱跑;有的脱下衣服，裹住头往地下蹲;有的捂住脑袋往地上趴。耳边，一阵阵嗷嗷的尖叫--她们挨蛰了。我惊得呆在树干上，两手抓住树杈一动也不敢动。

也不知过了多久，蚂蜂飞走了，去寻找它们新的家园。我从树滑下来，看看伙伴们头上。脸上到处都是包。我们无意中伤害了马蜂，马蜂也无情地报复了我们。这是我第一次捅马蜂窝，从此以后，再也没有干过一件这样损人不利己的蠢事。

不过其实还蛮有趣的不是么。

童年，像晶莹剔透的魔法水晶球，充满着好奇，充满着神秘，作文 童年趣事。是令人难忘的，是令人留念的，是幸福快乐的源泉。童年的我很调皮。淘气，让我十分快乐。

记得我四。五岁的时候，有一天下午，我缠着爸爸陪我下飞行棋，下了几个回合后，爸爸面带困意地“央求”我说：“乖女儿呀，爸爸累了，让爸爸休息一下吧！”我乖乖地点点头，心里却想：哈哈！有好戏看了。

等爸爸睡着后，我悄悄地。轻轻地在爸爸背上写了一个“我是猪”的字样，还画了一个栩栩如生的猪头呢！“大功”告成后，我便拉着妈妈来看看我的“杰作”，妈妈看了，捂着嘴小声的笑了起来，我在一旁也捂着肚子笑了出来。

过了一会，爸爸被一阵刺耳的手机铃声吵醒了，一看，原来是爸爸的同事打电话来了，他们邀请我们去他们家吃饭。在去的路上，爸爸因为太热，把上衣脱了下来，我和妈妈看到了，便捂着肚子大笑了起来，爸爸看着我们，疑惑不解地问道：“笑什么？难不成我变帅了？”我和妈妈赶紧在爸爸的背后乱搓一通，快速将“罪证”毁灭掉，然后围着爸爸七嘴八舌的把事情的真相绘声绘色的描述一番，，爸爸听后指着我的小脑袋说：“真调皮！你这个小猪仔子。”我听后，冲着爸爸调皮地吐了吐舌头，便一溜烟的跑了。

每当我想起这件事的时候，觉得我小时候真的很调皮。如今，我十分想再次回到童年，感受那份自由快乐，无忧无虑的童趣。

我小时候发生过的故事虽然很多，但几乎都成为模糊的记忆，童年傻事作文。唯有那件我做的傻事，仍深深烙在我的记忆中。记得有一天，爸爸花了20元钱买了一盆三色的杜鹃花，全家人欣喜万分。第二天我提着水壶来到阳台给花浇水时，我看到它的叶子上蒙了一层稀薄的灰尘。我想：每次我身上脏时就要洗澡，现在叶子这么脏，我来给他洗洗澡吧！我马上端来一盆清水，拿来一条毛巾和一大盒皂粉，小学三年级作文《童年傻事作文》。乳臭未干的我搬下杜鹃花，沾湿手，把叶子抹湿又抹上点皂粉，最后擦干洗净。就这样一撮叶子一撮叶子的擦下去……好了，洗干净了。我看着杜鹃花那翠绿的叶子，高兴得眉开眼笑。对，要节约用水，于是我就把皂水，全倒进了花盆里。第二天，

·我看到杜鹃花耷拉着脑袋，无精打采的站在那里。我迷惑不解：浇那么多水，不会缺少水分吧！于是，我把给杜鹃花“洗澡”的事告诉了爸爸，爸爸听了哭笑不得，但他拿我也无可奈何，因为当时我还是一个及其天真的小孩子呀！··

爸爸批评我不该给花洗澡，他还说：“皂粉中有碱，如果把带有碱的水浇到花盆里，它的根把水分吸收进去，这株植物就没办法在生长下去了。我似懂非懂的点点头。”

从此，我再也没有干过这样的傻事。

1、童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。

2、童年就像一只透明的玻璃碗，盛满了美好的回忆，可望，却难以再触及。

3、童年像一首优美的小诗，让人回味无穷。

4、童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

5、童年，像一杯温馨的奶茶，隐隐约约的解渴我们：童年，像一架风筝，带着我们飞翔：童年，像一首音符，给人以快乐的心情。童年趣事——有兴奋的，有伤心的，有幽默的。

6、童年就像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨，却再也回不去了。

7、童年像冬天的雪，洁白无瑕，一望无际。

8、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳。

9、童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。

10、童年像美丽的七色彩虹，魅力无穷、让人神往。

11、童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。

12、童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸。

13、童年像只五彩缤纷的万花筒，装满我许多趣事，傻事。

14、童年就像雨后彩虹，抬头仰望，却遥不可及。

15、童年像春天的花，含苞欲放，生命无穷。

16、童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。

17、童年是一阵风，来也匆匆，去也无痕。

18、童年是一滴水，纯洁透彻，轻盈无虑。

19、童年像一艘帆船，载着点点滴滴在水中荡漾；童年像一阵清风，把不愉快的事吹向远方；童年像一朵小花，虽然孤单，但很快乐，因为有大树在呵护；童年像一本厚厚的相册，记录着你每天变化的心情；童年像一个七彩的沙滩，欢乐的你。我。他。每天都在拾贝；童年像一道彩虹，红橙黄绿，就是欢快的象征；童年像一只小蜜蜂，虽然忙碌，却很开心；童年像一片明净的蓝天，在这儿，我们茁壮成长。童年，令人回味无穷的童年，令人魂牵梦萦的童年！

20、童年像一个谜，混沌初开、稚嫩好奇 。

21、童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。

22、童年像一轮初升的太阳，充满朝气。

[描写童年比喻句

记得我五岁那年的夏天，爸爸妈妈都有事出去了，弟弟也去了姑姑家，家里只剩下我一个人。我闲着没事干，便从冰箱里拿出一根冰糕吃。边吃冰糕我还边打开电视机收看动画片《美少女战士》。不一会儿，冰糕就被我吃完了，于是，我跑进卫生间洗手。

一进卫生间，我便看见了一屏包装十分精致的“水”。我想起了妈妈的话：“宝贝，这‘水’可不能乱动。”可是，我那强烈的好奇心促使我把这瓶“水”拿了起来。我翻来覆去的观察，“这‘水’也没什么特别的呀！”我自言自语道。这时，我不小心按到了瓶子上的按钮，之间瓶子上方“呼”的一声喷出了一些雾茫茫的东西。看到这般景象，我认为自己找到了童话中开启神奇药水的金钥匙，乐得直笑。我跑出卫生间，拿着这瓶“水”到处喷，什么沙发、茶几、凳子……都遭了秧。可我心里却想：“把他们喷过之后，一定也会像童话书里讲的一样，明天就变成金的了，妈妈知道了一定会表扬我的。”这时，我突发奇想：“把它喷到头上会变成什么样子呢？对了！妈妈每天都把它喷到头上，我问妈妈什么问题她都能解出来。不错，这‘水’不仅能让东西变成金的，还能让人变聪明。哈哈！我马上就要成为和妈妈一样聪明的人了。”于是，我迫不及待的把瓶盖拧开，把这瓶“神奇药水”一股脑地倒在头上。过了一会儿，我摸了摸头，“咦？怎么回事？头发怎么变硬了？”我赶紧拿出梳子来梳头，没想到，头发变乱了，我成了名副其实的“长毛猴”。我顿时哭了起来。

这时，妈妈回来了，看见我的样子，哭笑不得地告诉我这时发胶，不是什么“神奇药水”。我看着镜子里的“长毛猴”，也笑了。

我的童年是美丽的，可爱的;是一幅五彩缤纷的画;是天真烂漫的生活。现在我就说一件放牛的事吧!

星期六下午，妈妈叫我去大伯家牵牛来放(大伯与我家共用一头牛)，于是，我去了。觉得一个人去很无聊，就去找住在我家坡下的邻居家的伙伴周帅一起去的。我们高高兴兴地顺着小路来到了大伯家，大伯见到我来了很快明白我的意思。他将拴在牛桩上的老水牛解开，交给了我。临行前，大伯还交待了一句话：“小智，你可要把牛放饱了，这样它才有劲干活儿。”我也说：“嗯，大伯，您放心吧!”

我和同帅一起，将那头可爱的大水牛牵到我们村磨料厂附近一块大草坪上，那里的草很多，很长，而且地方也大，所以我们选择这里。

放着放着，周帅突然说了一句：“我们骑牛玩吧!”我说：“好啊，只要你不怕!”说着，我们就开始朝牛身上爬了。首先是周帅上去的，牛很老实，驮着他吃草。我看他上去了，也想上去骑骑，就让周帅下来，让我骑。周帅下来后，我就上去了。可是牛一等我上去时，它就不老实了，开始抖身子，想让甩下来。我说：“周帅快啊，快来帮我!”可是话没有落音，我就已经被牛甩下地了，像皮球一样滚了好远。周帅站在旁边哈哈哈地乐个不停。我又气又恼又想笑。嗨!我怎么就这么倒楣呢!

晚上回到家，我把这事说给爸妈听，爸妈也乐呵呵地笑了。爸爸说：“牛平时就很辛苦了，你再骑它，它不生气才怪!你要是给它打苍蝇，保准它不会跟你过不去。”

是啊!爸爸的话让我醒悟了。不过，现在想起那时的情景，心里不由地就开心了起来。哈哈。

童年好似一曲美妙的歌谣，是令人回味的，我们在童年中经历了许多风风雨雨，也走过无数道彩虹。我们一起携手走过了这六年，在这六年的经历好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸与泪水合成的柠檬棒棒糖；也有快乐与胜利合成的草莓棒棒糖，以及这四种的混合体——蓝莓棒棒糖。但无论是那种棒棒糖，相信我童年永远比任何东西还要甜美。

在我的思维中童年永远是最宝贵的，就像糕点师傅第一次做出的糕点，这是第一次的美味，也是最后的一次，因为就算你以后的技艺在高超，也再也做不出第一次的味道。人也是如此，就算你长大以后依然童心未灭，可你永远也不会有童年那无忧无虑、自由自在的感觉。

在我的童年感觉自己好似一只不起眼的灰色小野鸭，在自己的那片灰色的天空做着灰色的梦，总是幻想着太多太多很美很美的事。在不知不觉中感到自卑，感到懊恼。同时小野鸭也学会了感激，学识感激童年的给予，童年赐给我的是无边无际的快乐与自在。

童年我感激你，谢谢你，谢谢你给予我的是去感激，而不是去抱怨。谢谢你让我重新做回一只无忧无虑，自由自在的小小鸟，在自己的那片彩色的天空自由自在，无忧无虑，快快乐乐的飞翔，让已被折断翅膀的小鸟振作起来、重新起飞。谢谢你，童年！谢谢你，童年的棒棒糖！是你们让一个迷失了方向的小鸟重新踏上飞向自己的天空的旅程！

童年往事似天边的繁星数不胜数；似一杯浓浓的咖啡令人回味无穷；似一幅幅美丽的图画令人难忘。下面我给大家讲一件我的童年趣事吧！

记得那时我才五岁，一天我问妈妈：“妈妈，鸡蛋怎样才能吃呢？”妈妈说：“你自已想一想吧！”我心里想那我就自己试试吧！

于是，调皮的我称妈妈不在家，拿出一个盆子，里面放着许多鸡蛋。我拿起一个鸡蛋一砸黄色加白色的液体出来了，我心里想，哈哈！原来这里面是液体呀！那为什么可以吃？我十分疑惑。

我把盆里所有的鸡蛋都打开了，用手搅拌着，“这下应该可以了吧”我自言自语。终于，我大功告成，把那黄加白的汤，倒到了一个杯子里。便叫妈妈来尝尝我的“杰作”。妈妈见了，哭笑不得，对我说：“孩子，鸡蛋需要煮熟或炒熟才能吃。”我似懂非懂地点了点头，妈妈见我那调皮的样子，捧腹大笑。

呵呵！童年时的我可真好笑，每当我想起这件事时，总会情不自禁地笑出了声。可是时光如梭，时间老人是不会等人的，所以我要珍惜这美好的童年，决不能让那时光白白浪费，因为快乐的童年是一去不复返的。

[有趣的童年作文8篇

晚上睡不着，妈妈就给我讲《名人故事》。当她讲到牛顿是被苹果砸了以后才发现引力，成为世界闻名的科学家时，我就想明天我也去苹果园里，让苹果砸一下，当一回科学家。想着想着，便进入了梦乡。

第二天，我来到苹果园里，做在一棵苹果树下，等着苹果掉下来，砸到我的头上。

等了很久，也没有苹果掉下来，我有些不耐烦了，就抱着苹果树摇了起来，可是我的劲太小，还是没有苹果掉下来。我很生气，随手那了一个苹果扔向天空。说来也巧，那个苹果正好砸在我的头上。我来不及喊疼，一边大喊：“我是大科学家了！”一边向家跑去。

以后，我一想到这件事，就忍不住大声地笑出声来。

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的班级老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的秘密”。

那我们应该如何去做呢？

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

童年是一本书，记录着我们的点点滴滴;童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣;童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。(开头)

童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩!(结尾)

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。(开头)

尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。(结尾)

童年像一场梦，使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦!(开头)

小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!(结尾)

童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……(开头)

童年的往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。(结尾)

童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!(开头)

而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷!(结尾)

每当看见小兰花，我就会想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黄的手，那枯黄的脸，但她慈祥的脸上永远是那一抹微笑，她的眼睛总是看向天空，似乎在望向某个人。(开头)

如今，奶奶已去世，可那满院的小兰花依旧开得那么艳，那么香，犹如奶奶的笑容一样，淡淡地，淡淡的……就像幸福的源泉让我不经意地露出那一抹微笑……(结尾)

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。(开头)

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。(结尾)

“池塘边的榕树上，知了声声的叫着夏天，榕树边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”每当我哼着这首歌，就不由自主地想起我童年时发生的一件趣事。

这件事发生那一年夏天。姐姐正穿着裙子跳舞，我拿着姐姐的手机玩着游戏。正当我玩儿得尽兴时，只听见“砰”地一声，我抬头一看，花瓶坠落在地，我幸灾乐祸地笑了。姐姐焦急地说：“妹妹，你还笑，不知道婶婶很凶啊，知道她心爱的花瓶碎了，她非拨我的皮不可。”

看姐姐那焦急的模样，我也跟着急了起来。姐姐对我小声说起来，这样，那般。受不了姐姐的糖衣炮弹，决定替姐姐挨批了。说完，我就跑到厨房去，拿了一个锅，放在背上，这是出去逛街的爸爸妈妈还有婶婶正好从外面逛街回来。见我背着锅，好奇地问：“这是玩儿什么游戏？还背起了锅。”我急忙说到：“姐姐把花瓶弄碎了，又怕你们责怪她，姐姐哀求我来“背黑锅”，我就答应了她啊，她说了，只要我背了黑锅，你们就不会责骂她。”话音刚落，一家人笑得前俯后仰。

这件事直到现在还被家人拿出来说笑，这就是我的童年趣事，相信你们的童年也有许多趣事吧！

童年是一个丰富多彩的画卷，童年的回忆就是那画卷之上的点点繁星。现在就给你们讲讲我的童年吧。

让我们先猜一个成语吧！"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读了这首诗，你就会猜到我的童年最难忘的事情吧。那就是放风筝。

记得那是去年的春天，我和好朋友相约去广场放风筝。可是她们都有风筝，就是我没有，可把我急坏了，怎么办呢？没有风筝也难不倒我，我决定自己做风筝。

我准备了纸、胶水、竹条、线绳等材料和很多制作风筝的工具。还叫来了爸爸妈妈帮我一起制作风筝。我们分工明确：爸爸制作风筝的外框，我用水彩笔在纸上画上美丽的白雪公主，妈妈帮我糊纸。我们一家人忙得不亦乐乎。

风筝做好了，我拿起来一家人共同完成的“大作”一看，真漂亮！我们都舍不得拿出去放了。

拿着这漂亮的风筝，我来到和好朋友相约的广场。大家看见我手里的风筝，都争相跑过来问：“哪里买的？真漂亮。我也想买一个。”看着大家羡慕的眼神，听着夸奖，我心里美极了，得意洋洋的对大家说：“这风筝，你们买不来，这是我们一家人亲手制作的。”

我把风筝小心翼翼的放飞起来。可是我的风筝刚飞到天空就掉了下来。我的好朋友安慰我说：“没关系，再放一次。”

这一次，我大起胆子，把风筝高高举起，飞快的奔跑起来，风筝终于飞了起来。看着风筝在天空中自由自在的飞翔，我心里高兴极了，这是我们一家人亲手做的，满载着我们一家的快乐。

这就是我最难忘的回忆，你们喜欢我的故事吗？

童年，大概是大家最怀念的时候吧！就让我来说说我的童年吧！

小时候，不管是中餐，午餐，还是晚餐，我都有一样招牌菜，就是：酱油饭。其实就是放点酱油，再瓢点猪油。有一次，我想吃酱油饭，妈妈和我说，猪油吃完了，不能弄。我哇的一下哭了出来，闹得整栋楼鸡犬不宁，妈妈受不了了，跑到奶奶家盛了点猪油，我这才安静下来。

还有一件傻事，保准你听了会哈哈大笑，周末里，哥哥带我去钓鱼。那儿的水，清澈见底；那儿的天，格外明朗；就连那儿的人，也十分美丽。

我们找了一个地方，把鱼竿拿出来，组装好，再系上鱼饵，把绳子扔入水中。等了许久，一条鱼也没上钩，把鱼竿提起来，鱼饵却不翼而飞。我心想：这儿的鱼可真狡猾。我实在没耐心，在旁边的树丛里捡到了一根木棍，我一机灵，把随身带的溜溜球的绳子，解下来，系在木棍上。蹲在湖边，那时我还小，不懂放什么鱼饵。过了一阵子，哥哥钓到了一条小鱼，我这边没有动静，就求助了哥哥，他把我的“鱼竿”提起来，一看，转眼哈哈大笑。

童年是无价的，不管用多少黄金来买，太上老君也不卖你，我们要珍惜童年的美好时光。

纪语乔

说起我的童年，有趣的事情太多了，但最有趣的还是那次“种巧克力”的趣事。

我小时候特别爱吃巧克力，但是妈妈看到我一天天长得越来越胖，所以，妈妈不给我买巧克力了。家里的巧克力越来越少。我皱着眉头，想：“吃完这些，然后我该去哪儿找巧克力呀？”这时我想到老师说我们吃的大米，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。于是我萌生了一个奇怪的念头——“种”巧克力。

我来到我家的花园里，挖了一个坑，把巧克力放进去，再埋上土，巧克力就种好了。我每天帮它浇水、施肥。期待它快快结出更多巧克力。

一天天过去了，巧克力一点动静都没有。我终于等不及了，又跑去花园，我把土刨开，拿出巧克力。发现巧克力还一直完好如初。我看着巧克力一直想，它为什么没有结出很多巧克力呢？这时妈妈过来了问我：“你在干什么？”我回答到：“我在种巧克力呢！”妈妈被我的话逗得哈哈大笑。我很奇怪妈妈在笑什么，这时妈妈说：“只有农作物才能种出来，巧克力是种不出来的。”这时听了妈妈的话我才明白了。

从那之后，每次看到别人吃巧克力时，我就想起这件令人发笑的事情。

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏…总之， 童年是无忧无虑的，幸福美好的，每当我绘声绘色的`想起童年的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦进发就是那么滔滔不绝……

在我5岁得时候，妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子到那个村子的时候骑马去，我看到很羡慕，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪。我觉得猪个子小，上去很容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了，便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我。我看见奶奶，想让猪停下，但是就是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园，把菜踩断了，我也被果树的树枝划破了手，这回奶奶可抓住了这头大猪，奶奶把猪赶进屋后，说我太调皮了连猪也敢骑。

接着我有干了一件坏事。我进屋后，看到爸爸正躺床上睡觉，于是我的小脑袋冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在脸上画，而是——在爸爸的脸上画，我先找出颜料，笔和水，随后我在爸爸的额头上小心翼翼的话了一个大大的“ 王” 字，再用土黄色在爸爸脸上的四周画了一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到开心，一边为爸爸的脸感到惋惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名奇妙的看着我，当他看到满水的颜料，看着我不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也不顾得上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打吗，打得我是咕哇乱叫。

每当我回忆这些起，总是“咯咯”的笑，笑的那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事沥沥重现。

要珍惜眼前的一切，不管好与坏都不要抱怨，也许有一天，你真的离开了所谓的“坏”，你也就真正明白了其实那是一道独家记忆，长大后回忆起来还是美好的……

某天，上体育课了，我们几个好朋友又在一起玩。一群不速之客——我们班专门捣蛋的男生，来破坏我们的气氛。我们想啊，让他们搞吧，就这样不然以为。谁知道，他们竟然在我们中间玩起了沙包来，不巧，他们的沙包正好砸到了我好朋友萍的头。好疼的吧。我抓住那个带头的男生，把他揪到萍的面前，说：“道歉。”我对他的态度算好啦，他面对已经哭了的一个女孩子，还笑嘻嘻的骂人家笨蛋!我们都忍无可忍无须再忍，我踢了一脚给他，学过跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滚，领着那群男生跑了。呵，咋班的男生就这么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，问：“没事吧?”萍一抬头，虽然眼睛还红着，但是她笑了：“有你真好!谢谢!”我愣了愣，也笑了。

我们背着沉重的书包，抱怨着作业太多啊，老师太狠啊，还说起了老师的坏话来。还记得某某天，我和某个好朋友去补课外数学班。面对眼前陌生的老师，我们根本不清楚这个老师在讲什么;而那个周一到周五都在学校讲台上讲课给我们的老师的课更容易听懂。课外班的老师提出问题，我们回答的方式和那个熟悉的老师的方式差不了多少的。那次去郊游，老师在夏日炎炎之下给我们准备烧烤材料，忙的汗流浃背了，没有同学给送上一张纸巾，一瓶水，老师也无怨无悔，默默无闻纳，老师多爱我们。

不要抱怨一切，一切都是美好的。

《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不快乐，我想这是孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行一定的揣摩与研究是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了！

所以作为教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好”老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我相信教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。