童年

在我的记忆长河中，最有趣的一件事是童年堆雪人。

那一年冬天天很冷，连鸡都冻得恨不得把整只脑袋插进毛里，我们也都穿着大棉袄。我站在大门旁看着外面，北风呼呼地吹着，天上竟然掉下一两片雪花来。我急忙用戴手套的手去接，雪融化了，顷刻间，雪下大了，纷纷扬扬的落下，不过半小时，雪就能没过我的脚了。

我和爸爸各拿着一把铲子一起去堆雪人，我做头，爸爸做身体。过了一会儿，雪人白胖胖的身体和头做好了，我从口袋里取出两粒黑纽扣塞进雪人的头里，这样眼睛也做好了。我又从柴堆里挑出两根细竹棍儿，做雪人的手。鼻子用什么呢？啊！用胡萝卜，不过我可不要尖鼻头，我切下三片胡萝卜，削成圆形，呵，一个红鼻子。我把它塞进眼睛下面，啊！真像那么一回事儿。最后还要来点创意，我把白色塑料桶扣在了雪人头上。嗨！雪人真好看。我乐得扑进雪里，印了一个属于我的雪人，把大家逗得哈哈大笑。

我认为，这是我的童年最有趣的一件事。

假期里，老师让看高尔基在1914年作得自传性的著作《童年》。爸爸便给我买了一大本“高尔基名著”。

开始我并没有兴趣，可到了后来，我不由得为小主人公阿廖沙(高尔基的小名)在那样的艰苦生活中顽强生活的精神所感动。

这本书讲述了前苏联著名的革命家。文学家高尔基在3岁的时候因父亲去世，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅舅们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，外祖父脾气暴躁，毒打儿童等等。同时高尔基又受到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶。后来，几十口儿的大户因为分家而破产，只剩下了外祖父和小阿廖沙。外祖母和母亲都去世了，小弟弟跟着继父生活，舅舅们都分了家。就被外祖父赶出了门，自己生活。

可怜的高尔基，3岁就失去了亲切的父爱，在外祖父家，经常遭到毒打。在11岁的时候，家里破了产，常常吃不上饭，就靠着捡破烂为生。在那样的环境中生活。真是让我佩服不已。从书中我们可以看出，童年时期的高尔基对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的热烈向往。

童年每个人都经历过，童年是快乐的，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……可高尔基的童年却是恐怖。悲惨。不可想象的。

我们现在丰衣足食，要什么有什么，是父母的“掌上明珠”，在家里是“小皇帝”。哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论。一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗……我们现在的生活来之不易，一定好好珍惜呀!

五彩斑斓的童年永远是我最美好的回忆。

记得小时候，我跟小伙伴小明和小华在外面玩耍，天空乌云密布，很快就下起了大雨，我们索性脱掉鞋子光着脚，在路面结水的小洼地戏水玩耍，突然小华脚下一滑摔倒了，但他还在笑，我们也跟他一块傻笑，小明提议我们来打水仗吧，好的，说动手就立刻开战。一会儿的功夫，我们的裤子，衣服都被雨水和泥巴弄湿、弄脏了，个个都是大花脸，满脸的泥巴，但只知道相互指着对方，感到好笑。早把父母可能要责骂，抛到九霄云外。过了一会儿雨停了，太阳公公也出来了，我们玩得筋疲力尽的回到家。

童年的乐趣不是一件两件就能说得清，小时候的弹珠、纸牌、风筝……这里面都蕴含着我童年的欢声笑语!

而如今整天都被爸妈唠叨，一是成绩，二是班级里的名次，这些现在就是我生活中的喜怒哀乐的指向标，再看看一大把一大把的试卷，快要把地球都要铺满了，周末或者寒暑假已不是我最向往的日子了，各种补习班，提优班，将我的时间安排得满满的，书包里的书是越来越多，像一座大山压得我喘不过气来，我的笑声也越来越少了。

内心里不禁又贪起那记忆里的童年，小伙伴们热情的呼喊，玩游戏时的耍闹……这一切都将会成为过去。我知道此刻学习才是最重要的，是为了我将来理想的目标铺路，但记忆里童年的美好是我最珍贵的!

每个人都有自己多姿多彩的快乐童年。当然，我也不例外，我也有难忘的童年趣事。

记得在我四五岁时候的一天下午，妈妈在睡午觉，我睡不着，就在房间里瞎溜达，不知不觉就来到了一面 镜子 旁，看见迎面走来了一位长得和我一模一样的人，我好奇的问：“你是谁呀?”她不理我，我就伸手去摸它，呀!吓了我一跳， 镜 子里的那个脸 竟 然是平的，我以为它是个怪物，就问：“你是不是怪物?”她还是不理，我生气了，举起手来 拍 打，呀!她也举起手了，我好奇极了，就跑到妈妈身旁，硬是把妈妈喊醒了，我就告诉妈妈：“妈妈 ， 妈妈 ， 有个怪物，长得和我一模一样，又会动 又 会笑呢。”妈妈笑着说：“你弄错了吧。”妈妈不信，我把妈妈拉到那 镜 子旁，妈妈 说 ：“ 它是镜子， 它会把你映进去的，不信你笑笑，它也会跟着笑的。”我就笑了，果真，她也笑了，我跟它一起笑了。然后妈妈在 镜 子 前 左摇摇 右晃晃，镜子里 也有个和妈妈 。

这回我懂了。我和妈妈快乐的笑了。现在想起那童年往事， 我还忍不住发笑。

我在小学是一个内向的女孩，我没有去主动交朋友，但有一个人成为了我愿意为她，做任何一件事的知心伙伴。

筱旋是一个可爱的女生，她像一个公主。她也很会经营友谊。虽然偶尔喜欢撒娇，但她人真的很好。

在学校，总能看见我与她受牵手的散步。在雨中，也总能看见我与她和撑一把伞回家。她是我的影子，我也是她的影子。甚至有同学戏称我们是“同性恋”。

我与她的友谊好似一个水晶杯。可以看透彼此的心灵。

就这样，我们天真烂漫的过了六年。在小学毕业前夕，我再一次，也是最后一次，在学校里漫步，那校园里高大的梧桐树似乎，也被我们渲染，那秋意浓重的校园，染上了一丝悲伤的气息。那天的黄昏真的是好美……

却在这个时刻，我不慎打碎了那个杯子。

我们回到教室后，大家在热火朝天的讨论些什么，毕竟是最后一次想聚在一起了，而筱旋的同桌，正在用扇子将他桌上的废纸扇到我的座位上，我很生气，于是，又将废纸踢到了筱旋那里，当然，筱旋又将废纸踢还给了我。就这样反复了好多次以后，筱旋发火了，我也不是好惹的，于是，我们吵了起来，她唇枪，我舌剑。她向我发射一门大炮，我又向她发射了一枚原子弹。终于，她双肩一颤，哭了。我那时可能是被怒气冲昏了头脑，竟一点愧疚之意也没有。就这样，一个尴尬的下午过去了。

晚上放学，筱旋跑来问我：“你还要我们的友谊吗?”

我听了，心头一震，但我冷冷的摇了摇头。

筱旋又哭了，她一转身，狂奔在大街上，在霓虹灯的照应下，我突然发现她好美丽，那背影像一只骄傲的大蝴蝶，可是，筱旋呀筱旋，我们的友谊会不会想蝴蝶一样飞走了?

在冰冷的大街上，我怔在她的美丽中时，泪水不知不觉划过了脸际。

晚上，我展转难绵，脑海中不停的浮现出今天所发生的一幕幕，我追悔末及。

第二天，让我惊喜的是，筱旋向我主动道歉，我再一次流泪了，我明白，我们的那个水晶杯又复合了。

筱旋，你不仅是我童年的伙伴，也将一辈子与我手拉手走过!

每个人都有一个令人向往的童年和美好的回忆，以及你们幼时的时候做的傻事。我也有许多。

我回忆起了我五岁时的一件事。那时，我看见了妈妈在我三岁时给我照的照片，并且用电脑合成了两个我，当时爸爸把照片拿回来的时候，我很奇怪，就问爸爸：“爸爸那个照片怎么有两个我呀?”爸爸骗我说：“你还有一个双胞胎姐姐。”我信以为真就东看看、西看看，发现美有，就问爸爸：“她跑那玩去了，怎么看不见她呢?”爸爸回答说：“让我送人了。”我对爸爸的回答很不满意，我就大哭了起来。爸爸一看，情况不对，就说：“爸爸是骗你的，这是用电脑合成的。”当时我还不信呢，以为爸爸骗我呢。就拉着爸爸去家里的任何一个角落去找，我找的累了，就让爸爸背着我走。最后，我没有累的怎么样，反而让爸爸累了半天，真可笑!

童年就这样一去不还了!真想穿梭时空回到小时候。

首先，游戏是孩子尝试成人角色和技巧的途径，就像幼狮们从厮打当中获得的学习一样。

不同的是，人类世界的儿童们不仅学习相互争吵，也学习和谐相处，过家家就是一个重要的学习途径。通过游戏，孩子一边探索着世界，一边尝试着自己在这个世界中的能力，也正是在这个过程中，孩子变得越来越自信和成熟。

游戏也是孩子学习如何与人建立亲密关系、甚至如何与别人重归于好的方式。

黑猩猩喜欢在同伴的手掌上搔痒，特别是它们刚吵完架的时候。因此，游戏的第二个意义可以归结为：满足人们对亲密情感联结的无尽需求。这一点对人类来说格外重要。

游戏对儿童的第三个意义，可能也是人类特有的，就是从情感创伤中得到康复。

如果一个孩子在学校过得不怎么顺心，回到家里，他就会以这样或那样的方式表现给你。他们可能把学校的遭遇唠叨一番，更可能的是迁怒他人;他们或者把自己锁在屋里，或者大闹一场。

但孩子也经常自发地通过游戏的方式来放松自己。他们可能会坐在电脑前，对着外星入侵者来一阵狂轰滥炸;大孩子们也许会打电话跟朋友聊聊天。他们也可能“表演”上课的情形，所不同的是由他们自己来扮演老师。

通过假装扮演老师，孩子重新回顾了故事的经过，不过这一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在这个过程中，孩子的心情也就逐渐恢复过来。

难熬的一天过去之后，将自己托付给安静的故事书，或者痛快地打一场激烈的网球，也是有效的办法。

我认识一个孩子，她在阅读上遇到了重重障碍。每次放学回家，她就画起画来，那是她的擅长。在晚饭前，她会把自己的图画给爸爸妈妈看看。在如此甜蜜的时刻，她从父母那里找回了安全和自信，从白天的沮丧挫折当中振作了起来。

在我们进一步讨论游戏的深层意义之前，我再次强调，游戏是有趣的，和孩子一起做游戏，将带给你欢乐。

我女儿的学前班老师告诉我说，学前班的孩子一天要笑三百次。如果我们都能达到这个水平，那我们会多么开心?

让我们享受更多的欢乐吧——唱一些傻乎乎的歌，假装不小心摔一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再说一些笑话。

如果你已经厌烦了每天提醒孩子十二次要带午餐，要丢垃圾，那么就试试用唱歌剧的方式来提出你的要求，至少这次他会注意到你的声音。

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，融于悠悠多彩的年华。一晃14年，如今的我，已成为一位落落大方的小姑娘。忆起童年，我是一个活泼的女孩儿，拥有过春日的温馨，夏日的开朗；有着白云般的自由，湖水般的纯洁。童年的好伙伴王英呢，则同我一样营造着童年的乐园。

王英，一个来自农村的小女孩儿。她渴求知识，喜爱自由，和我一样有一颗活蹦乱跳的心。她，爱鸟儿，因为鸟儿能够在天空中自由中随意地飘动；她爱自然，因为她生在农村，长在农村，领略了自然的美。

她，有一张朝气蓬勃、叫人喜欢的小脸，笑起来两嘴角边就陷下去成小酒窝，真是可爱极了！

和她相处的那段日子，便成为我温馨的回忆。

记得那一天，我们正在阳台边玩儿。突然，我一眼瞥见了阳台上的一空花盆里停歇着一只鸟儿。我仔细一看，原来是一只翎毛十分零乱的小麻雀。也许是它飞累了，到这儿歇脚。我赶紧拿了一个小网，轻轻地走过去，将它罩住，并且放进了鸟笼。她无可奈何地笑了笑，自言自语地说：“真可怜，它现在失去了自由，它不是一只真正的鸟钱了。”“为什么？”我奇怪地问。“真正的鸟钱能够拥有自由的天地，能在自然中得到快乐，可它呢？”我不禁一颤，再瞧瞧这只小麻雀，它耷拉着脑袋，那双黯然的眼睛，显得无精打采。它正在叫着，叫得很悲哀。

“走，我带你去看真正的鸟儿。”说完，她牵着迷迷糊糊的我飞也似的跑了。

我们来到一个小树林。“叽叽，啾啾……”只听到处是鸟儿们清脆的叫声。我仿佛进入了童话世界。鸟儿们放开喉咙尽情地叫着，好像是一个小合唱团正在演唱。“你看，它们多么自由、快乐。它们才是真正的鸟儿！”她仿佛是一位大思想家，正在滔滔不绝地演说。是呀，同树林里的小鸟一比，被关在笼里的小麻雀确实孤独、凄苦。“我们应该给每一只小鸟自由的权利！”我思想转过了弯，拉着小伙伴飞也似的跑回家，打开鸟笼，让这可爱的小生灵回归到自然中，去享受自然赋予的快乐。她笑了，很甜，很纯，很真；我笑了，很高兴，很感激，很明白。

[童年的朋友作文12篇

童年什么？是一块乐土，让我没有烦恼；是一片蓝天，任我自由飞翔；童年是一阵风，风过之后，就来了金秋；童年是一个魔方，转出小时侯的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的贝壳，斑斓绚丽，又像蔚蓝的大海一样。我的童年是金色的童年，在我的童年里有讲不完的故事，说不完的梦！每个人都有美好的童年，童年里发生的事情是非常难忘的，我的童年里就发生了一件趣事。

大约是在五岁的时侯，我问妈妈：“妈妈，我长高好吗？”妈妈回答：“好。”听了妈妈这么一说后我想要长高的信念更强了，我要长高……妈妈每天都给我讲故事，我都会走上前听妈妈讲，我还是妈妈忠实的故事迷。但是现在我一心想长高，哪有“闲工夫”听故事。妈妈突然说：“儿子，等我一会儿，我去给花苗浇浇水，让它们快快长大，你自己先呆在家里。”这时，我心想：浇水？快快长大？对了我给我自己浇水，我就很快长高了呀。此时的我简直就是猴子照镜子——得意忘形。

我趁妈妈到花坛给花苗浇水时，偷偷走进了房间，拿出一个水壶去水池装满水后，就从身上浇，虽然从头头到脚都很冷，但是为了长高我豁出去了，结果浇了个透心凉，但是我觉得我真的长高了不少。

但是当我跑到镜子前时，发现我还是原来的身高，便边打喷嚏边哭：“呜呜……”。妈妈看见我这个模样居然还在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。

事情过去了很久，可现在想起来觉得自己当时很幼稚、天真。

我的童年就像已经吃完的棒棒糖，但甜甜的味道还是让人回味无穷。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的树苗，我经常拿小刀在树干上刻么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊！"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽！

小孩子的天性就是玩，7岁那年，我与小伙伴们约着一起出去玩。玩捉迷藏，我该藏哪里好呢？我一边找着躲藏的地方，一边听着那个来找人的孩子从100数不清数了便数到了9，我现在顾着躲藏哪有时间去追究这些。我一股劲不分三七二十一直冲进一个和缸一般大小的洞里。要开始找了，那个孩子仿佛是个神仙，知道我躲在哪里似得，顺着我的方向找了，我当时心惊肉跳。身体一直往后缩着，手脚不知所措地动着，只听“啪”的一声响。洞塌了，泥土和一些小石块全部掉在身上，尽管不痛，但仍是“哇”的一声哭了出来。在这时，感觉手背上凉凉的，睁开被眼泪模糊住的眼睛看时，一只狗正舔着我。一大人走过来扶起我，温和的说：“小妹妹，没事吧？有没有伤着？是不是和家里闹别扭了，赌气跑出来，你现在知道了吧？狗窝是不如自己的家的，快回去吧，别让父母担心了。”我当时好像眼睛放大了几十倍，发誓以后再也不玩捉迷藏了。

这就是我的童年！

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不尽，而如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候，因为我家住在一楼比城里人就多拥有了一个后院，后院里种植了一棵与我出生只相差一个星期的橘树，这个棵橘树一直陪伴着我成长，自我懂事后我就经常站在树下比划着拿小刀在树干上刻个记号，天天看着自己是否长高，每次看着一条条横线心里非常高兴，我真希望自己长的高高的跟篮球队员一样。

过了一阵，在一次测量的时候，我拿着小刀贴着脑袋在树干上重重地划了一道痕，我用手摁着横线，然后转过身一看，咦？为什么横线高了但是我比小树矮了许多，我满脸疑惑，实在不明白了。刚好这时来给小树浇水的妈妈，看见我围着小树转来转去，并且满脸疑惑，妈妈就过来问我发生什么了，我把事情一五一十地跟妈妈说了，妈妈听完以后，立马哈哈大笑，说道：“傻孩子！不是你矮了而是小树长高了，别忘了，你在生长的同时，小树也在生长。还有，你以后不可以用小刀在树上乱划了，如果你这样乱划就会影响小树的生长，你是长了但是小树就不再长了，记住了吗？”妈妈问我，我回答道：“知道了，妈妈，我以后再也不在小树上乱划了，我跟小树做好朋友一同成长。”妈妈抚摸着我的头高兴的说：“这才是乖孩子嘛！”自大那次后我就不在做伤害小树的事情，经常去给小树浇水松土，我们相互陪伴着一同成长，夏天他为我遮盖太阳，春天我在树下玩耍，冬天我给他穿上塑料围裙，我们成了真正的好朋友。

几年后。每当我想起这件事，就禁不住哈哈大笑起来，这就是我最珍贵的贝壳了，也是一颗最特别的，最美好的记忆。

今天，我看完了苏联作家高尔基写的《童年》一书，故事主要讲了一个名叫阿廖沙的小男孩，在失去了爸爸和妈妈后，跟随着姥姥来到了姥爷家寄住。姥爷是个脾气暴躁的人，而两个舅舅也生性贪婪，阿廖沙就是在这种环境下，度过了自己的童年。

在这本书里，我最喜欢姥姥了，她十分疼爱阿廖沙：当阿廖沙失去爸爸时，是姥姥在身边静静地安慰着他；当阿廖沙被姥爷挨打时，是姥姥在旁边安抚着他；当阿廖沙不想睡觉时，又是姥姥在床边哄着他，是姥姥给了阿廖沙勇气，是姥姥给了阿廖沙信心，也是姥姥带给阿廖沙无限地温暖。姥姥也是个十分仁慈、善良的老人：当姥姥在路边捡到了茨冈时，是姥姥不顾姥爷的反对，坚持收留了他，给茨冈端上饭，给茨冈睡上床，而且当茨冈长大后，姥姥也没有要赶走他的意思。

当然，我最喜欢主人公阿廖沙了。阿廖沙是一个在幼小年纪失去了爸爸的孩子，他不但没有变得悲伤，反而变得十分的坚强，他有自信，有勇气。在阿廖沙11岁那年，他的姥爷又把他赶到了社会上，让他独自生活，于是11岁的阿廖沙便开始了艰难而独立的生活。

想想我自己，也和阿廖沙年龄相仿，但与阿廖沙比起来，真是一个生活在天堂，一个生活在地狱啊，我要格外地珍惜现在的生活，爱我的家人，也要好好的学习。

童年就像一幅有趣的画，刚开始时就好比一张白色的纸，慢慢的，慢慢的，开始添加色彩，到了一幅画被色彩涂满后，里面就是我的童年，生活中的喜怒哀乐都被记录着，让我来讲一讲我的童年的趣事吧！

记得那一年，我才六岁，爷爷把我放在大姑妈家玩，一次我和表弟表妹玩起了“大冒险”，只见两个小身板在树林中钻来钻去，还对我发起了进攻投来的“子弹”其实是一种塑料球，我却毫不害怕，瞄准方向像电影中的战士打去，只听见一声“表哥住手，我们投降！”哈哈！……他们没有想到我们要这么准，说打那就打那，只能向我投降，还跟我说：“你这些个火影忍者”此刻我成为他们心中的大英雄，我的心中得意忘形。

我们继续去找乐子玩，看见路上有一辆四轮小车，我立马去看了看轮子能不能动，发现没有一点儿问题就搬了出来，正准备走上去坐着走时候，想起表弟和表妹，我说：“谁能顺利说出吃葡萄皮不吐葡萄籽，不吃葡萄皮吐葡萄籽，就可以坐上车去玩”结果我上了，坐上小车立马滑了下去，我看着车子飞快的走了出去，结果一时高兴忘带刹车板，突然想起了电影中的高手用手转弯，用手刹车，所以我试了，结果你是知道的。

回忆起童年往事，真使我开心，所以我会把这幅画永远保存的！

童年，是一个令人怀念的时期；童年，是你最无知，充满好奇的时代；童年，还是家长们最常聊起的笑料……

幼年时期的一天，炎炎夏日，我如一头暴躁的狮子，烦燥不安地在客厅里来回走来走去，寻找避暑良方。

来回走了好几圈，脑袋里突然闪过一个念头一一冰箱，我如开窍了一般，猛的敲了一下头，直奔厨房。

打开冰箱，冷气扑面而来，使我全身上下的燥热分子安静了不少。我把整个头埋进冰箱，想更凉快一些。突然，你猜我看到了什么？一瓶可乐、一瓶雪碧、三瓶乳酸菌、一大盒酸奶……哈！我就想平常爸爸买的饮料都去哪了？原来都被他们藏到这儿来了！踏破铁鞋无觅处一一得来全不费功夫，天下直掉馅饼，不捡才怪！我放开肚皮，大喝特喝起来。让我算一算，我一共喝了一瓶可乐、两瓶酸奶、一瓶乳酸菌后才罢休。这时我才发觉，我的上身是凉快了许多，可我的小脚丫还正冒汗哩！不管三七二十一，我赶快打开底下的急冻层，啊……一股白气扑面而来，犹如进入了冰雪世界啊！我搬来一把椅子，舒舒服服地坐上去，翘着二郎腿，哼着小曲儿，陶醉地在冰箱前看书。

可是，时间一久，我又感觉不那么凉快了。这时，我发现冰箱急冻层的把手那儿有一层薄薄的冰。我眼珠一转，找来锅铲，铲下那些冰，把它们分别贴在手上、头上、脸上、脚上……顿时全身冰凉。这时奶奶回来了，她一看我这样，哭笑不得，连拖带拽的把我从冰箱前拖出来。

我哭哭啼啼地反抗，可力气没有奶奶大，被拖了出来，离开了冰箱的怀抱。顿时感觉全身都火辣辣的，身如烤箱般炎热。

当现在回想起这件童年趣事时，我都会情不自禁地笑起来。童年，重临于我的心头。

青春的我们总是在回首。我们遇到了现实，现实碰撞出了青春的高傲，使我们不得不流泪，不得不低头。现实将我们狠狠地摔在地上，懦弱的我们也会逃避。我们渐渐的忆起了小时候的事情，渐渐地都在回忆幼时。

童年的记忆到处是彩色的。我会窝在母亲的臂弯里望着苍蓝色的天空，洁白柔软的云朵，以及飞扬在天宇下的彩色气球，“呼啦啦”地向更高的地方飞去。那时的我一定不会明白这时的艰辛，那时幼小的我既是蹒跚学步也会走得很稳，可现在，既是我一步步地稳着脚步也还是会摔跤。毕竟小时候有母亲在身后悄悄地扶着我。

童年时，我会天天盼望着长大，天天伸出手指算时间，期待着。可有一天我终于长大了，要告诉全世界的时候，喉咙却苦涩地说不出话。所以现在的我又回想童年了。

那时的我就像一叶小舟，停靠在母亲的避风港。避风港里无波无澜，风平浪静。可是毕竟小孩子都喜欢冒险，竟不喜欢这样的避风港。小孩子们想出海，当一名乘风破浪的水手，穿着条纹衣服，举着明亮的短刀，系着鲜红的头带威风地斩杀怪物。可现实却是枯燥磨人的拉力赛，挑战着我们的耐心，吞噬着我们的灵魂。

我真想回到小时候，握住母亲温暖的手掌，靠着父亲厚实的肩膀，跟着他们走向世界的天涯海角永远不分离，一直走下去。

可惜，时光催人老，不可能有不散的宴席。我们总要学着长大，独自走向世界的尽头，去寻找自己生命的价值。我想我还是面对这个世界吧。

每个人的童年都是美好的，童年的无忧无考虑，童年那些纯真、美好的记忆，让我们忘不掉。我的童年就好像吕岩写的那首《牧童》：自由自在、无拘无束、充满情趣，这就是让我难忘的童年

我的童年大多都是在爷爷家度过的，爷爷家在乡下，有狗有猫，菜园也很大。我小时候最喜欢和奶奶一起锄地。我拿着小锄头跟着奶奶，仔细的看奶奶的动作。奶奶先拿锄头挖一个坑，然后把菜种撒下去。我不知道该往哪儿锄，于是，我就去锄奶奶的土，其实，那后面都是奶奶锄过的。我这一锄，反而把菜种给带到地面上来了。

我在乡下，有一位好朋友，那就是我的表哥。有一天，表哥把我叫到了后院，表哥问我：“你饿吗？”我一摸肚子，确实饿了，我便说：“有点饿了。”表哥接着说：“那你到你家厨房去拿两个鸡蛋吧，我帮你把鸡蛋煮熟了拿给你吃。”我幼稚的心里根本不知道这是“偷”，所以便不假思索地答应了。趁着奶奶不在，我拿了两个鸡蛋，给表哥后，表哥就兴冲冲地走了。过了一会儿，表哥拿了个熟鸡蛋给我，我便把它吃了。到吃饭时，奶奶叫我吃饭，我说我吃饱了，奶奶很纳闷：“你吃什么的呀？”我就说：“我拿给表哥两个鸡蛋，表哥把它煮熟了，就拿了一个给我吃。”奶奶听了，哭笑不得，说：“那是他想吃鸡蛋才叫你拿的，不然他怎么不两个都拿给你啊。”后来，奶奶把这件事告诉了舅舅，表哥被训斥了一番。

我的童年好像个五彩盒，里面装满了快乐。这个五彩盒将留在我心中，成为永远抹不掉的记忆。

童年是人生的闪光点。每个人的童年都是多姿多彩的，有的事令人开怀大笑；有的事令人伤心万分；有的事令人难以忘怀；有的事令人感动不已。每个人都有在自己童年里最忘不了的一件事。比如说那天发生的那一件事，既使我感动，又让我难忘！

还记得那一天下着倾盆大雨，我正好准备回家，但是，一位老奶奶滑倒在了我的眼前，我顿时惊慌失措，手足无策，想冲上去救老奶奶，但是围观的群众阻挡了我，怕老奶奶讹我。又想一走了之，但看着老奶奶躺在冰冷的石地上受风吹雨打，我却毫无反应，那我还是人吗？我的意识完全乱了，甚至连东西南北也一点都分不清了，感觉眼前天旋地转的，后悔走了这条路。就在我意识混乱的时候，一位又高又帅的大哥哥走上前去，将那位老奶奶背了起来。在他转身的一刹那，我感动了，因为我看见了令在场所有人都感动的一幕：大哥哥的腿上正流着鲜红的血，走路时一拐一拐的，险些摔倒。我想：一个受伤了的人还去帮别人，这种精神值得我们学习。比起那位大哥哥，我们是多么的冷酷。

在模糊的雨中放眼望去，那位哥哥显得如此高大，因为他有无限的爱心。

寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？蒙台梭利觉得体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。

本书一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：儿童与社会

译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法，它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而合。

在第一部分精神胚胎中，作者觉得再小的孩子都是有思想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学的时代。

在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。

你体会过失去父爱的感觉吗？你体会过在一个弥漫着仇恨的家庭里生活吗？你体会过在痛苦与丑恶中度过童年吗？随着这三个疑问，我翻开了高尔基的《童年》。

书中真实描绘了自己苦难的童年。孩提时父亲的逝去，儿童时伙伴的奚落，少年时外祖父的打骂，还有接踵而来、蜂拥而至的厄运：知心伙伴的死亡，身体的遍体鳞伤，原本慈爱的母亲染上恶习。这些命运上的绊脚石正如狂舞不断的暴风雨，向年少无知阿廖沙展开猛烈的攻击。尽管有外祖母的荫蔽，小茨冈的开导，阿廖沙仍无法逃脱命运的魔爪。他被命运扼住了喉咙，但他却没有从此屈服于命运。而是以一个勇敢、善良的心坚强地支持下去，并对粗暴的外祖父，自私自利的舅舅们，心怀鬼胎的表兄弟们展开了斗争。人间的苦难，生活的心酸，磨练了他的斗志。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

那么，在如此艰难困苦令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强勇敢善良的人呢？这就好比大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨。而阿廖沙生命中的支柱、罗盘，则是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，是他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。

联想现实生活中的我们，都生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，同阿廖沙相比，我们难道不是幸运、幸福的吗？在如此安逸的生活中，我们难道不应该珍惜时间、努力拼搏吗？虽然天有不测风云，但——风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。高尔基先生用实际行动诠释了这个道理。高尔基先生使我明白了：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要永敢面对，就会发现，无数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，美好的日子即将到来！

童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳;童年是无忧无虑的，就就像整天嬉戏的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。是啊，童年是多么美好，怎不值得人怀念呢?

那是一个令人大汗淋漓的夏天，妈妈去买了个大西瓜。我见那瓜皮绿的发亮。不用说，就知道那是个好西瓜，也的好吃。我撒娇的跑到妈妈怀里，说：“妈妈，我想吃西瓜。”可妈妈却严厉的说：“不行等你爸爸回来再吃。”我满脸的失落，心想，一定要想个好办法吃了西瓜!

我左思右想，绞尽脑汁，忽然眼珠一转，计上心来。

我将西瓜往桌子边上推，大声喊道：“妈妈，西瓜长腿跑下来了，快来救它呀!”妈妈听到后，从厨房里闻声赶来。那西瓜却以迅雷不及掩耳的速度掉了下来。“啪”可怜的西瓜被摔得“四分五裂”，我也得到了妈妈的“吃瓜令”，捡起西瓜就啃。心想：哈哈!妈妈上当了。

童年是一首歌，歌里有我们的幸福;，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的美好生活真让人难忘!