童年

潘文琪

今天早晨，我走在阳台上，无意之中发现我种的凤仙花开了。

你瞧，那凤仙花害羞地探了探头，从碧绿的叶子中慢慢地伸出了脑袋，轻轻一笑。那娇艳的花瓣便微微展开，在阳光的照耀下，凤仙花变得更美丽，更灿烂了，好像一颗颗粉色的宝石在叶子下闪烁。

凤仙花的颜色十分艳丽。花瓣最里面是粉红色，越往外颜色越浅，从粉红色变到了白色。每一片花瓣都是这样。但是另一盆的凤仙花却开出了大红色的花朵，还有紫红色的花朵，比刚才那盆的粉红色更加艳丽。

凤仙花的花瓣也很奇特。总共只有两片花瓣，但是形状从上往下呈怀抱状，最后叠在了一起。远一点看，像极了公鸡的下巴垂下来的“胡子”。花蕊被包在在花瓣里面，花下面长出了一根又长又卷的须，这更显得凤仙花俏皮可爱了。

妈妈说：功夫不负有心人。是啊，我经常为凤仙花浇水、施肥，才开出了这么让人赏心悦目的花。

村头有一条弯弯的小河，夏天河水是凉的，冬天河水是暧的，这一沟碧波，悠悠的飘然而去。飘散了多少至真至纯的纤纤年华。

小河上有一座窄窄的石板桥，桥的对面就是我童年的学堂。每天我都会踏着这座窄窄的小桥去追逐我孩提时的梦。

每天清晨出门奶奶都叮咛我，要好好上学，过桥的时候要小心。那时候我总爱玩，学习成绩也不怎么好。但我很听理解奶奶的用心良苦。所以每当我路过这座石板桥的时候，心里总会想起她的那一番话来。

有时候时间早，我就会放下书包静静坐在石桥上面沐浴暧暧的阳光，听听这潺潺流水之灵动。郁郁树荫上鸟儿之啾鸣。或憧憬如诗如画般的明天。

清晨小桥是我快乐的起点，黄昏小桥是我幸福的归途。每一次经过这里就像和老朋友谈心一样很温馨、很惬意又很踏实。

有一年冬天，川西平原下了一场很大的雪，雪花如白鸽翱翔一般在空中轻轻飞舞。风儿把片片雪花撒了一地，深夜依晰听得见小屋周围的竹林里偶尔发出咯吱咯吱的声响。第二天早晨才发现一些竹子已经弯下了腰，大自然为它披上了一层雪白的冬衣。

这一天我就穿梭在白悠悠的乡间小径上，继续追寻童年时代的梦。

这时的石板桥就像一块天然的大雪糕。真不想损坏大自然送来的精美艺术品。然而桥那边的朗朗书声就宛若一支天籁之音飘在漫漫雪花之中，这时朵朵雪花更像是跳动的串串音符，和着朗朗书声在空中起伏跌宕、漫天飞舞。于是我小心翼翼的走在堆满厚厚雪花的青石小桥上。鞋底与桥上的积雪发出的摩擦声就好似音乐厅里荡着的七彩音律，声声入耳。

看着石板桥上留下的那一串小脚印，我笑了。难道这就是岁月的足迹吗?

雁来雁往，花开花落。岁月已漫步十余个春秋，我也早已不是当年的那个小毛孩子了。树上的细细柳丝轻轻飘舞，飘起了我的思绪。多想再回去看看昔日的那座小桥啊!

如今我又回到了老朋友身旁，这座童年的小桥依然静静的躺在那儿。它知道我会来，它是在等我吗?它还是那么的年轻，一点也看不出岁月曾经从这里流淌过。

我又坐在了它的怀里，就像小时候走路累着了一样依偎在它的身旁。细细的聆听这一沟涓涓河水哗啦啦的歌唱，这歌是唱给我们俩听的。它永远也不会寂寞，因为有小河为它唱歌。

昨天的束束暖阳，照不到今天的树叶。但往昔的小桥带给我的点点滴滴我都历历在目，直到永远。石板桥将会继续为人们奉献，继续坚守它作为桥的那一份责任。

小河上有一座窄窄的石板桥，桥的对面就是我童年的学堂。每天我都会踏着这座窄窄的小桥去追逐我孩提时的梦。

每天清晨出门奶奶都叮咛我，要好好上学，过桥的时候要小心。那时候我总爱玩，学习成绩也不怎么好。但我很听理解奶奶的用心良苦。所以每当我路过这座石板桥的时候，心里总会想起她的那一番话来。

有时候时间早，我就会放下书包静静坐在石桥上面沐浴暧暧的阳光，听听这潺潺流水之灵动。郁郁树荫上鸟儿之啾鸣。或憧憬如诗如画般的明天。

清晨小桥是我快乐的起点，黄昏小桥是我幸福的归途。每一次经过这里就像和老朋友谈心一样很温馨、很惬意又很踏实。

有一年冬天，川西平原下了一场很大的雪，雪花如白鸽翱翔一般在空中轻轻飞舞。风儿把片片雪花撒了一地，深夜依晰听得见小屋周围的竹林里偶尔发出咯吱咯吱的声响。第二天早晨才发现一些竹子已经弯下了腰，大自然为它披上了一层雪白的冬衣。

这一天我就穿梭在白悠悠的乡间小径上，继续追寻童年时代的梦。

这时的石板桥就像一块天然的大雪糕。真不想损坏大自然送来的精美艺术品。然而桥那边的朗朗书声就宛若一支天籁之音飘在漫漫雪花之中，这时朵朵雪花更像是跳动的串串音符，和着朗朗书声在空中起伏跌宕、漫天飞舞。于是我小心翼翼的走在堆满厚厚雪花的青石小桥上。鞋底与桥上的积雪发出的摩擦声就好似音乐厅里荡着的七彩音律，声声入耳。

看着石板桥上留下的那一串小脚印，我笑了。难道这就是岁月的足迹吗?

雁来雁往，花开花落。岁月已漫步十余个春秋，我也早已不是当年的那个小毛孩子了。树上的细细柳丝轻轻飘舞，飘起了我的思绪。多想再回去看看昔日的那座小桥啊!

如今我又回到了老朋友身旁，这座童年的小桥依然静静的躺在那儿。它知道我会来，它是在等我吗?它还是那么的年轻，一点也看不出岁月曾经从这里流淌过。

我又坐在了它的怀里，就像小时候走路累着了一样依偎在它的身旁。细细的聆听这一沟涓涓河水哗啦啦的歌唱，这歌是唱给我们俩听的。它永远也不会寂寞，因为有小河为它唱歌。

昨天的束束暖阳，照不到今天的树叶。但往昔的小桥带给我的点点滴滴我都历历在目，直到永远。石板桥将会继续为人们奉献，继续坚守它作为桥的那一份责任。

打开记忆的心扉，我现在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戏中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戏里。

一天，我与伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我简单讲了一下规则：一个人捉，三个人躲。但必须指定范围捉，可以使用任何方法，一共一局，十分钟内。就这样，游戏开始了。

由老朱当捉的人，我们来当躲的人。老朱数了一百秒“100……5-4-3-2-1，开始!”只见他立刻转过身来，竖起耳朵，睁大眼睛，四处张望着，好像已经望到了我们这些“肥肉”。 突然，他发现树上有动静，连忙装做一副仔细找人的样子，偷偷瞄着树。“哈哈!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆视觉，不管你的身手多么敏捷，还是逃不过我的法眼!”老豆没法子，只得下来，帮助他找我和老汪。

不一会儿，我被老豆发现了。原来是老豆知道我的反侦察能力很强，料到我一定在他身后，便使了一个“连环计”，把我给灭了。他的计是“躲藏法”，背后“跟踪法”，一口“咬定法”。他先躲在树木后面，我来了“移形换位”——往前走，他再使用背后跟踪，利用小道联合老豆把我“包抄”捉到了，我肠子都悔青了。最难捉的老汪，我与老朱，老豆找遍了整个小区，连一个人影都没有。时间结束了，老汪出来了，我们争先恐后问老汪：“你藏在哪里了?”“这个嘛?天机不可泄露……”老汪得意得都快上天。

童年，是快乐的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一个人所珍惜的。

每一个人都有自己金色的童年，当中肯定会发生许许多多有趣的事，我在妈屿岛发现了螃蟹的巢穴就是其中的一件。

几年前暑假的一天，阳光明媚，这正是一个出游的好日子。姐姐、妈妈和我要去妈屿岛游玩。

我坐上一艘由广场渡口到妈屿岛的小型轮船，迎着清新的海风，到达妈屿岛。我刚上岛就直奔海滩。海滩上一望无际的天空上飘着几团洁白的云朵，似乎是一群绵羊在悠闲地踱着步儿。几只有瑞雪般颜色的海鸥在天空上展翅翱翔，一大群白色小鱼高高地越过水面，没有什么能阻挡它们，好一派“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”的景象。青色的天空与蔚蓝的大海在远处接壤，让人分不出哪里是天，哪里是海，甚至会让人产生船会在天上飞的错觉。有一块巨石立在沙滩上，石上有很多凹痕，那是世界上最伟大的艺术家——大自然的杰作。

“咦?这里怎么有这么多的小圆洞?”我看到了沙滩上的景象后不禁惊叹道。这些洞的洞口圆圆的，直径大约有七八毫米，洞里还不时有一些微小的土粒出来。这就更增加了我的疑惑了，我的好奇新驱使我去弄明白这是什么东西。

“妈咪，这是什么?”我惊奇地问道。我妈尽显懒猫本色，没经过大脑就用“我不知道”四个字搪塞给我。

我只好自己办了。

我使第一招——看。我将眼睛凑到洞口上面去。洞里面黑不溜秋的，什么也看不见。

第一招不行，我再使出第二招——听。我全神贯注地听洞里面的声音。只听见洞里土翻动的声音，可这不是什么新发现。

第二招不太管用，我便使出第三招——探。我从附近的树上摘下一根小树枝，把树枝进洞里。树枝先猛烈地摇晃一下，接着便静止不动了。

我知道里面一定有什么活物了。我准备用最后的暴力手段——挖!以便领教领教他是何方神圣。

我从地上捡起一块由大海从远方带来的小木片，将木片的一角进泥土里，一点一点地将小圆洞四周的泥土挑出来。忽然，我发现泥土中有几只小腿在动。我赶紧将小腿附近一大块泥土挖出来，用手慢慢地擦拭去表层的土，终于在里面发现了一只小螃蟹。

它看见了我就像大难临头似的，慌慌张张地逃跑，找到一处安全的地方，用它的大钳子挖起来。不一会儿，又有一个小圆洞产生了。

我感到既惊奇又高兴，因为我发现了原来那是小螃蟹的家呀，我感到深深的成就感，我到今天每一次想起这件事都觉得很有趣。

[有关写童年趣事的作文三篇

吃晚饭的时候家里发生了一件翻天覆地的事，爸爸、妈妈吵得很凶，爸爸脾气很大，妈妈满脸的焦急。他们说什么我听不懂，恍惚总觉得在找什么东西。这时姐姐被唤到妈妈跟前问话，只见姐姐一个劲地摇头，委屈得满脸泪水。我吓得畏缩在一旁不敢吭声。姐姐和妈妈正说着什么，还一边说一边指着我，我不敢抬起头正视他们。

姐姐和妈妈来到我身边，用家乡话问我：小美，你拿了桌上的钱吗？钱？什么是钱？我迷茫地摇摇头。那你下午在桃园里鬼鬼祟祟做什么？难道我的秘密被姐姐发现了？姐姐我的画纸比你的漂亮！我拉着姐姐就向桃园跑去。在桃树下我兴奋地挖出了那个火柴盒，打开盒子拿出画纸给姐姐看。姐姐一看气急了，一把抢过画纸转身就跑。我哭叫着追着姐姐还给我漂亮的画纸！还给我漂亮的画纸！谁知爸爸接过姐姐的画纸，气得嘴唇发白浑身发抖，他像一头发怒的狮子拎起我高高地举起狠狠地摔在床上。

我被突如其来的灾难镇住了，一口气没喘过来，张大嘴巴大声啼叫，可满脸苍白就是发不出声音，吓得妈妈抱着我直掐人中，好一阵我才缓过气来哇！地一声大哭起来。

[童年的错事_作文

阿廖沙小的时候，父亲便离开了人世，外祖母专程从外地来照顾阿廖沙。母亲为阿廖沙生了一个小弟弟。母亲与外祖母将父亲埋葬。不幸的是，小弟弟也没能活下来。勤劳善良的母亲无法独自养活阿廖沙，便与外祖母一起带着阿廖沙坐轮船投奔外祖父。

外祖母是个胖胖的人，老爱穿黑色的衣服，有点驼背，举止却灵巧得像猫。但她是一个慈祥的人。下了船，外祖父与两个叔叔、舅妈、表哥表姐来接阿廖沙他们。外祖父不喜欢阿廖沙，对他有明显的敌意。

外祖父有一个染坊，那里挂着湿漉漉的大块大块的布匹，摆满了五颜六色的大水桶，桶里也泡着布。

小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切都妥当后，爸爸就先“扑通”跳到海里去（他会游泳）。不一会儿，他在相距几米处的地方探出脑袋，开心地向我招招手，逗我下去。我觉得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。

哇！海水冰凉，舒服极了。我继续走，呀，怎么踩不到沙泥了？我吓得“哇哇”直哭。但，不过了一会儿，我就知道是怎么回事了，赶紧往回游。原来，那儿的水比较深。我知道后，就跑去沙滩上堆城堡、拾贝壳……多快乐的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上学年龄，我就乖乖地去上课了。一转眼，到了五年级，压力更大了，作业也多了。我上课认真地听讲，放学做作业。忙碌里，也有休息。到了会打字后，我就在余下的时间里玩一玩电脑、打打字。虽然很忙，但是，也挺有趣的。在这些时间里，经常发生好玩的事情。

我的童年像一棵小树苗，有不同的树叶、花朵和果实。但是，我认为我的童年应是多彩的。快乐、伤心、生气……各色心情交织在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。

在回家的小道上，种着两排玉兰花树。儿时的记忆里，这玉兰花就是我的乐园。玉兰花树的两旁，再这两张长椅上，总有我的欢声笑语。童年的记忆，一切又是如此美好。

舅舅舅妈，是我成长的见证者。儿时的我，在安静中有几分淘气。总是会在放学后跟外婆、舅舅舅妈躲猫猫，直到家里人着急的时候，才出来。舅舅舅妈，都是在医院上班，两人有点小小的洁癖。舅舅喜欢书法，舅妈喜欢看戏。

玉兰花树下有个秋千，每逢玉兰花盛开的季节，我总是喜欢在玉兰花树下，荡着秋千，听着坐在长椅上的舅妈讲戏中的故事。什么三滴血、斩单童、寒窑，京剧梅兰芳，贵妃醉酒，蒲剧、豫剧比较细腻，秦腔的唱腔粗犷，这是与陕西的地理环境有关。非物质文化遗产，皮偶戏、皮影戏，等等，这些都是来自于舅妈的教导。舅妈在空闲时间，就会带着我和表哥一块去戏剧院听戏，看舞蹈，晚了之后让我们表达自己的想法。说的好会有奖励，说不好也没关系，一样的有好吃的。

儿时的时候，我就可以针对人和事说出自己的看法，有时候，看完电影，总会告诉全家人我的想法，舅妈总是夸我有见解。其实想想，那不是我有见解，是舅舅舅妈的表扬，希望我继续能说出自己的而真实想法。等长大一点，开始读书的时候，外婆要求我读《红楼梦》，反反复复读了好几遍，没一边都写下了自己的读后感，书中的精华全都摘录下来，反复的看。直到熟记为止。于是我便养成了记笔记的好习惯。

舅舅喜欢书法，家里有个很大的书架，满满的都是书，上到天文，下到地里，无所不有。于是乎，在午后，坐在玉兰树下的长椅上，静静地读书。我大量的知识就来源于这个书架，阅读，便成为了一种兴趣，一种爱好。自从学了古筝以后，舅妈要求我在花树下弹琴。看着落花瓣瓣，我想起了林黛玉的笛声，琴音。慢慢的进入了红楼梦里的境界，有琴、有诗、有画。

舅妈在我十多岁的时候开始教我礼仪，站姿，挺胸抬头，微笑，双手交合放在身体的左则或右侧。理论来自于我的礼仪课堂，监督则是由舅妈实行的。曾经有一度，感觉快要崩溃了，没完没了的课程，回家还得不到放松，。于是开始抱怨。舅妈笑呵呵的说：“如果一个女孩子可以肆意的做着自以为舒服的动作，或者是迈着八字步，或者是懒散的拖着地走路，你觉得好看吗？”我摇摇头，“但是那样舒服。”舅妈很耐心的告诉我，一个人来到世界上，有些事情必须克制自己。之后很长一段时间，我感觉到，郁闷，想到了要逃亡。

就这样，在压制下我长大了，很忧郁，但终于舒了一口气，终于，可以逃离这个恶魔世界的控制了，终于想着我不用做的端端正正，不用看那么多书，可以穿着夹板鞋子逛街了，可以和朋友们一起疯闹了。在期待中完成了高考，在期盼中迫不及待的离开了养我的那座城市。

……

时隔3年，再次回到了小城。舅妈昔日白皙的皮肤渐渐发黄，曾经如瀑布般的秀发已经高高的挽起，头发很长，但是只有一个小小的发髻。表哥也已成家，娶了一个漂亮的妻子。看着舅妈，心不由得疼了一下。在那个小城里，认识舅妈的人真多。回到小区，隔壁的张婶说：“这不是然儿回来了吗，姑娘长大了，也变得有气质了。”舅妈笑呵呵的说：“那是，是我调教出来的孩子嘛。”吃饭时，我还是一直坚持着自己的习惯，身子听得笔直，勺子碰碗不发出声音，夹菜从碟子下边夹起。表嫂看见我这副模样，笑吟吟的说道：“早就听说你很淑女，今日见了，果然是名不虚传，难怪你舅妈每天都在夸你。”这时候看着舅妈，突然间眼睛湿润了。儿时的记忆一幕幕浮现在眼前……

舅妈，你还记得吗？第一次去幼儿园接我的时候，你笑吟吟的抱着我，问我今天乖不乖，跟小朋友们玩的怎么样？那时候，感觉您像妈妈一样

还记得吗？舞蹈学院里，我在加课，你在教室外面的椅子上等着，后来睡着了……

还记得吗？每逢节日，你想着法子的逗我开心，买礼物，给我买新衣服。字啊我的印象里，你就是妈妈。

你说，“然儿，你妈妈很爱你，他在远方和你爸爸大拼，是想让你受到更好的教育。然儿哪，你妈妈时常也回来，虽然对你严格，那是爱你。理解你爸爸妈妈。”于是，小小的年纪学会了理解爸妈，学会了宽容。

我忘不了，风雨雷电的夜里，你冲进我的房间，紧紧地抱着我，说：“孩子，别怕。”给了我安全感，让我在你温暖的怀抱里进入梦乡。

忘不了，跳舞扭伤脚之后，每天晚上你用冰袋给我敷脚，每天下班回来，您已经很累了，但还是要为我敷脚，因为害怕我睡到半夜脚疼。

忘不了，在我生日的时候，你买来的大蛋糕，告诉我，孩子：生日快乐！给我妈妈打电话，让我和妈妈通话

更忘不了，每次躲猫猫之后你着急的神情，那眼神是一个母亲急切的盼望着孩子归来的眼神。

始终忘不了的是我成长过程中的点滴，你的严格要求，像是慈父，又像是严母。我也曾问过，你为什么对我这么好？你说，因为我是你的亲人啊。舅妈，不是妈妈，胜似妈妈。我曾自豪地对人说，我有两个妈妈，都很爱我，一个在远方爱我，一个在家里爱我。其实是这样的，两个妈妈都很爱我……

我一生中受到的教育很多很多，有亲妈妈的教导，有舅妈的调教，于是我成了才女，琴棋书画，无所不能。有了妈妈们的教育，我上知天文下知地理，变成了一个杂学家，待人温文尔雅，做人不骄不躁，处事低调，感谢生命中的妈妈们，感谢有你们。

玉兰树下的童年，是我一生最快乐的时光，虽然没有自由，每天都在学习，但是很快乐。快乐源于爱，爱由心生。人这一生最美好的时光莫过于在爱里成长，不管是何种形式的爱，有爱，就会有奇迹；有爱，生命就会充满希望。

爱是一道桥，拉近了我和舅妈、妈妈的距离，宽容大度，不计较得失，用豁朗的心态生活，感谢，一路有你！

每个人对童年一定都有深刻的记忆，有的人是灰暗的记忆，有的人是快乐的记忆，有的人是忧伤的记忆，当然也有美好的记忆

即将升入初中的我、即将告别母校的我，那一天，打开了那流不走的记忆并能将童年保护好的记忆宝箱——相册。从零岁到三岁，从三岁到七岁，从七岁到十一岁，那一张张活泼开朗的笑脸；一次次“非同一般”的记忆；一个个美好的童年瞬间；都被我们记录到了相册里。一回回游玩经历；一片片开心的笑容；一粒粒童年的种子；都埋藏在我们的心理。

而如今，那一张张活泼开朗的笑脸、一次次深刻的记忆；一个个美好的童年瞬间早已被忘到了脑后，已被换为一堆堆压力、一天天堆积如山的作业和每一个人对我的期待。

一回回游玩经历、一片片开心的笑容与一粒粒童年的种子早没了踪影，已被化为一回回令人发愁的考试、一次次令人紧张的成绩与每一天对卷子、作业和成绩的埋怨、同学们的苦诉。

想起上幼儿园时，爸爸、妈妈每个周末都会带我们去室外玩，而现在呢？一到周末，除了复习就是预习，另外就是那堆积如山的作业。

童年，我要以前那美好，无忧无虑、无拘无束的童年！想着，想着，我发现时间的流失，生命正在一点点消逝，我也一点点变成一个大孩子了。但是，我不会忘记我的童年。爸爸，妈妈，我要我自己的童年，给我一些属于我自己的时间吧！我知道在那成堆的压力中你们得我的爱，但在快乐并紧张的小学生活中，我只剩下半年了！

那一张张照片成为了我美好的记忆——荡秋千、堆雪人、过生日……

我的童年被分成了好几段，第一段是快乐的，第二段是紧张的，第三段是什么样的？我不知道。在这一次追寻童年的痕迹中，我又变回了以前那个活泼、自由的我！

童年，相册，我永远的记忆！生命的痕迹！

古人曾经说过：“种瓜得瓜，种豆得豆”。

在我童年的时候，我就为了这么一句话，发生了一件可笑的童年趣事。

记得那时我才是一个四岁的，很爱玩玩具的小孩。有一次，我在电视上听到了：“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话。我就好奇地去问妈妈：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’这句话是什么意思？”在厨房里工作着的妈妈说：“就是种了瓜，就有瓜收成。种了豆，就有豆收成。”“是不是种什么都有收成？”我高兴地问。“是啊！”妈妈回答我。我听了，心想：“如果我种了下玩具，不就是有玩具收成了吗？到时候，我的玩具就多得是了。”我一边想，一边笑。

于是，我马上拿来一个盛满泥土的花盆，在泥土上面挖了一个坑。然后把拿来的玩具埋在那个坑里。最后，我用杯子往泥土里浇水。水，浇完了，我望了泥土，盼望着哪一天，玩具会有收成。

第二天来了，我跑到阳台去看我的玩具树。可是，花盆里没有一丝改变。我不知道是什么回事，等待着第三天的来临。

第三天也来了，我又跑到阳台去看我的玩具树。可是，花盆里又没有一丝改变。我的心开始着急了。

第四天、第五天、第六天……足足一个多星期了，花盆里还是没有一丝改变。我伤心透了。把花盆里的泥土挖开，发现玩具沾满了泥土。我拿着玩具，跑去问妈妈：“妈妈，你不是说种什么就有什么收成了吗？”当时，妈妈告诉我：“你这个小笨蛋，只有生命的植物，才可以种植！”我听了妈妈的说，明白了。

在念二年级的时候，当我一念到《小猫种鱼》这篇课文，想到四岁的时候这件事，就情不自禁地笑了。

右手，牵着妈妈的手，左手拿着最喜欢的棉花糖。抬着头，望着天，举起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一个比较。想不出答案，嘟着嘴，满脑子只有一个问题，手中的棉花糖和天空种飘着的“棉花糖”，哪个会比较甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”吗？没答案的我，只好向妈妈要答案，妈妈笑着对我说：“你这个小傻瓜！”妈妈的答案让我无奈，但我很快就把妈妈的“回答”给忘了。脑子里还是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，脑子里还是在想，那个会更甜吗？我以后能吃吗？妈妈会给我买吗？好想吃……

手托着小巴，撑着书桌，看着蓝天，满桌的书散落着，我却没心情去理，只是呆呆的望着天，似乎在想一个很深奥的问题。现在的我不在是那个拿棉花糖和云朵做比较的小孩子了，时间的流逝，我离那个小模样越来越远了，渐渐的懂得的道理也多了。但是，却忘不了童年的点滴，每当我“沉思”时，总会想起小时候做过的事，一闭眼，仿佛在放电影一般，一幅幅画面从眼前闪过。端着小时的照片，嘴角总会不自觉的向上扬起，我发现时间过的是如此的快，我和那个小模样不一样了，现在的我，长大了。

春天的天空中，总是有许多的风筝。风筝？我们与父母之间的关系不也是如此？他们是拿着风筝线的人，而我们就是被那绑住的风筝，父母扯着线的那端，一会放，一会收，总是这样重复着，精力旺盛的我们是否会觉得很烦躁呢？但是我们有想过为什么吗？父母为的是我们，当我们像风筝一样向下坠时，父母紧急“抢救”。长大的我们总是以为自己可以独当一面了，孰不知在父母的眼里，我们还是那个什么都不懂的，他们捧在手心的小宝贝，他们扯着线，指引着飞翔的方向。一收一放给我们更多的鼓励，调整心态，当我们坠落时，他们努力地想让我们重新飞上蓝天。我们长大了，更应该懂他们了。但是，爸爸妈妈，我们长大了，在合适的时候你们也应该放开手，让我们在这片清澈的蓝天上，自由翱翔，让我们在这蓝天上，开辟一片属于我们自己的天地，有一份属于自己的心情。

蓝蓝的天，应为父母变的更美了。我们在不断长大，离小时候越来越远，但，请别在成长的过程中忘记自己开心的童年，忘记自己小时愉快的记忆。

记住小时候的天空，记住不变的童年，记住成长中的酸甜苦辣。

在我的童年生活中，有过许多新的发现，蝴蝶是怎么来的？小鸟为啥能飞？蚯蚓为什么钻在土里不出来……其中我最得意的发现是蜗牛为什么在下雨之后出来的特别多？

记得在二年级的时候，我特别喜欢摆弄蜗牛，让两只蜗牛比赛谁跑得快，跟同学比赛谁捉的蜗牛多等等，我有时一下课就往校园里的花园走，去寻找蜗牛的足迹。有几次，天气晴朗，我花了十多分钟四处寻找，才捉到躲藏在草丛中的两只小蜗牛。那天中午，刚下过雷阵雨，我趁着下课时间，又去校园里的花坛捉蜗牛。没想到，每个草丛下面都有一大坨的蜗牛，我才用五分钟就捉了十几只又大又黑的蜗牛。这时，我心中的疑问不断涌上来，为什么蜗牛在晴天的时候很少，在雨后却这么多？爸爸告诉我，蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里生活。

我冥思苦想，为什么蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里生长呢？于时，我决定做个试验，我捉来两只蜗牛，放在同一个盒子里，用菜叶铺好。一只蜗牛用绳子固定住，一只放在盒子里自由活动，然后放在太阳底下暴晒。过了一会儿，我惊奇地发现，一只能自由活动的蜗牛已经钻到菜叶底下了，可另一只用绳子固定住的蜗牛，已经死了。我终于明白了，蜗牛是软体动物，喜欢在阴暗潮湿的环境中生活，离不开水份。一旦水份缺失，蜗牛就不能生存。

我把我的发现告诉了爸爸，爸爸责怪我说：“你不用功读书，竟然跑去玩蜗牛。”我辩解道：“这可是我的一个重大发现哦！”从那以后，我爱上了科学。

翁鑫（245班）

每一个人在童年的时候身上都会发生一些有趣的事。我也不例外，我来说我的童年趣事吧。

当时我才五岁。一天中午，我去厨房洗手，看见炒菜锅的旁边有一瓶开过的棕褐色的东西。这不是可乐吗？我想到了可乐的美味，我的口水一下子涌了上来。但看见爸爸妈妈都在厨房，只能趁他们午睡的时候再动手。

吃完饭后，我从床上悄悄的爬起来，这时爸爸妈妈也休息了，我轻声地去厨房，路过哥哥的房间时，看见哥哥在电脑前津津有味的玩电脑游戏。我立刻走到厨房，直接拿起“可乐”往嘴里送。“啊，好酸啊！”但是我还是往嘴里咕噜咕噜的喝几口。最终，我实在受不了了。就把口中的“可乐”直接吐在了地上。说：“好酸！”听见声音的哥哥立刻跑了过来，一下闻到了好浓的气味，说：“怎么那么大醋味？”我一听，愣了，原来我喝的是醋。

虽然这件事过了很久，但是一想起来就忍不住哈哈大笑。

王鲲鹏

童年是一片浩瀚的星海，那无数闪耀的明星，便是人一生中最大的珍宝；童年是一棵茂盛的巨树，那无数翠绿的叶子上都刻满了童真与欢笑；童年是一本厚厚的相册，那无数泛黄的照片，总能让人忍俊不禁，开怀大笑……而在我的童年里则更是充满了笑料。

还记得在五岁那年，我初识了可怕的“咕咚”，想象力丰富的我一直认为“咕咚”不是声音，是一个怪物——一个藏在水底的怪物。一旦有果子从树上落下，它们就会争抢着吃掉。

就在几天后，一场倾盆大雨，把通城洗得干干净净。雨后树梢上、草尖上、花瓣上……到处布满晶莹的水珠，天气十分凉爽。我开着玩具汽车和奶奶一起在小区里闲逛，透透气，“滴答”一滴晶莹的水珠从宽大厚实的叶片上滚落到了池塘中，瞬间裂成数瓣，碎得无影无踪了。别看这声不响，但却深深地刻进了我的心里。我停下车，这次我终于看清了，原来是水滴落进了池塘。可天真的我却并不这么想，我认为这“滴答”和“咕咚”一样，是一种藏在水里的“怪物”。但“滴答”习性特殊，只吃水滴，想着想着我害怕得颤抖起来，立即掉头准备回家。谁知道就在这时，一枚“滴答”精准地落在了我的额头。与此同时，一只青蛙跃出水面，伸长舌头要去抓到飞在半空的蚊子，我吓了一跳以为河里的“怪物”飞了出来，要来吃我额头上的水珠。我踩紧油门，《速度与激情》主演：王鲲鹏立即登场，我一路狂飙，“水滴”紧随我一路。终于到了家门口，我一个刹车，加上急转弯，于是一个帅气的漂移，却让我与“狗啃泥”、“落汤鸡”画上了等号。唉！老司机翻车了。

可没几天后，我就像个没事儿人似的，跟老师、好朋友讲述那“王鲲鹏与滴嗒怪大战”的故事。直到现在，每逢雨天，我都会跑到窗户旁聆听那“嘀嗒”三角铁般清脆的歌谣，看着那层层涟漪，回想起小时候那狼狈的模样。

这就是我童年夜空中的一颗“启明星”，巨树上最大的一片“翠叶”，相册中最值得珍藏的“回忆”。我相信，十年后，二十年后甚至三十、四十年后……这件事一定会深深地刻在我的脑海里，挥之不去。

王鲲鹏

童年——人生中最天真烂漫而又美好的时光。长大成年后，童年趣事经历了时光的打磨，就会成为回甘的佳酿，饱饮一口，当那妙趣横生的往事重又浮现在心头时，准会逗得你开怀大笑。

那时的我还是一个懵里懵懂的幼儿园小朋友。一天，父母津津乐道，讨论着他们儿时的美食。其中有一种名叫草鞋底的食物吸引了我的注意：那一层层韧劲十足的面饼，以及中间腾着热气的葱，烤至金黄的外皮，泛着油光的芝麻……那原本普通的民间小吃，通过父母的描述在我心里的地位就一下子上升了千百倍，就仿佛满汉全席中必不可少的头等菜了。我一边聆听一边咽着口水，心想：既然有这样美味的东西，竟不拿给我。哼！真是太讨厌了。

周末，我跟着父母来到外婆家，见阳台上的竹筛里晾着的东西吸引了我的注意，看上去一层一层的，上面布满了小白点。我拉住外婆问：“这是什么？”外婆笑道：“这是鞋底。”“原来，这就是传说中的草鞋底呀！我一定要尝一尝。”于是我趁着大家不注意，拿起一个，一口便咬了下去：“咦？”那棉布和胶水的怪味，带着丝许脚气的味道涌入我的鼻腔，舌头也像触了电般的急剧收缩，拼住呼吸，赶紧咬住一扯。“唉！”可惜只在那鞋底上留下了四行浅浅的牙痕。“呸、呸！”我一边吐舌一边大声叫着，大口地吸着新鲜的空气。不甘心的我又一次尝试：这一次，我捏住鼻子，狠下了心，一口咬了下去，嘴里发出呜呜的声音，急得满头大汗，吐沫从牙缝里飞溅出来，直到那鞋底都被我的口水浸湿了，还是没能“咬”下一丁点儿。“草鞋底怎么会这样难吃呢？”在愤恨之于我疑惑地想。“哦，难道是没煮熟？”我大声惊呼随即又笑道：“嘿嘿，果然机智如我！”我将草鞋底悄悄放进微波炉，随意拧了一下旋钮，不一会儿一股焦香味便传了出来。我心想：难怪刚刚咬不动，原来是没熟。随着“叮”的一声脆响，我打开了微波炉。霎那间，一阵难闻的焦糊味儿，呛得我连打几个“阿嚏”，这就是父母的传说中的草鞋底吗？那随风飘浮的空气裹狭着焦味像一道无形的光波向我扑来，震得我的五脏六腑都在微微发颤，受到重创的我立即跑开了……

几周后，母亲带回来一包真正的草鞋底。当母亲打开包装的时候，我连忙退避三舍一边摇晃着脑袋，捏紧鼻子告诫母亲千万别吃。母亲摸着我的头询问缘由，听到我的诉说后笑了：“傻孩子，你那是布鞋底，跟能吃的草鞋底区别可大了。”后来，我品尝了真正的草鞋底，果真也像父母所说的那样美味。

从那以后，我便十分爱吃草鞋底，每当这时我的脑海中便会浮现出十年前那个撕咬着鞋底的小男孩，我相信这件事会随着光阴的流逝，愈发浓醇，并最终成为记忆酒窖里一滴不可或缺的精露。

上学这么多年来，尤其是中学阶段，觉得所谓教育就是在学校学好科学文化知识，考个好大学就是最终的目标，大学的教育一定是高深莫测，丰富多彩的，大学之前都是些小儿科。而且中学之前，更是觉得自己没受过什么教育，一路就这么玩过来的。

直到今天，读了蒙台梭利《童年的秘密》，才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。

在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的`。”这不禁让我想起蝴蝶效应的原理，也许在儿童时期的某种小的刺激，就完全改变了这个人的一生，最近甚至有研究表明，后天形成的精神病抑郁症甚至最早会在儿童时期就埋下了祸根。

不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。

正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，每天学习物理学的我，突然有一种想去研究儿童教育的冲动，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺利，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与创造力。社会的文明也会向着更加自然与和谐的方向发展。

每个人都有童年，童年是多彩的，每个人都有可能为童年干的傻事而为之哈哈大笑，下面就让我来讲一讲我的童年吧。

我家门前有一个院子，大约几十平方米，那里种着黄皮树、龙眼树、桔子树、杨桃树……现在我感觉我们家都快成园林了。一到秋天，我们家的各棵树都硕果累累。五岁的时候，有一天，我看到妈妈正在院子里种花、种菜，只见她左一铲右一铲，就挖出了一个个小坑。然后再把菜苗放进去，再把泥土用铲子盖在菜苗的下半部分，菜苗就种好了。

我突然对种东西产生了浓烈的兴趣，于是我也想种东西。想到几个月后我就会收获很多东西，我不禁笑了起来。可是种什么呢？我忽然想到了种大米。说干就干，我抓起了三把大米跑了出去。这时妈妈已经回家了，看到我急匆匆地跑了出去，没有说什么。

我跑出去以后，找到了一个地方，把米种了下去。一天，两天，一个月过去了，我便不再想什么发不发芽的。只是每天给它浇浇水，又一个星期过去了，我没有耐心再等了！赶紧扒开一看，那些大米还原原本本地躺在泥土里呢！我跟爸爸妈妈说了种米的全部过程。

他们哈哈大笑，说“米是种不出来的，要稻谷才能种得出来呢！”我恍然大悟。

每个人的童年经历都很有趣，你的童年是怎样的？

今年暑假期间，我读了一本书，叫《童年的远方》。这本书里面有着动人的故事﹑诗歌、文章，讲的大都是童年时期的事情，那些生动的小故事给了我很深的感触。

在这本书中，《绿猫》这篇文章给我留下了深刻的印象。

文中讲了一个小男孩，他叫苏苏。他在一条水泥方砖铺的便路上看见了一只绿猫，当时他非常兴奋。他撞着胆子告诉了老师。可是，还是白忙活了一趟。老师根本不相信他，还批评他不认真学习，整天搞些古怪的东西。苏苏很伤心，但是他还是坚信有绿猫。于是，他又告诉了爸爸妈妈。爸爸哈哈大笑，说不可能，就算有，也是一个调皮的小孩把它染成的。苏苏听了更加伤心、难过。他决定把那只绿猫抓回来，即使旷课也要抓回来。

看到这里，我就想到了自己。我是否有这种姿态呢？答案是肯定的，而且是不计其数的。通过这篇文章，我也学习到了运用意味深长的比喻，来反映出一种态度，折射出一种对比，让自己的作文水平更上一层楼！

我喜欢的句子：

“喂，列克谢，你——不是一枚奖章，我脖子上不是你挂的地方，你到人间谋生去吧。。。。。。”

外祖父经常说的一句经典台词：“你们这号人啊!”

我的感受和收获：

阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己过自己的，所以阿廖沙和外祖母过，他每天放学去捡破烂儿，每天可以收获十二戈比，都把它交给外祖母，阿廖沙小小年纪在那样的社会和环境下学会了独立，而且不久后他的母亲也患肺病去世了，死于1879年8月5日，终年才35岁。最后他去了“人间”谋生。

我读完了《童年》感受颇深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我们简直就生活在天堂一般，没有比较就感觉不到，原来我们是这么的幸福，有疼爱我们的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶还有那么多疼爱我们的亲人，才感觉到妈妈常说的一句话“生在福中不知福”是那么的有道理，所以我要大声地告诉同学们都来读读这本书吧!读后我保证你和我一样会收获很多的，让你学会独立的重要，同时一定要珍惜我们现在所拥有的一切哦!

读完《童年》后想起了德国进步女作家——罗莎。卢森堡曾深刻指出：“只有读过高尔基《童年》的人，才能正确评价高尔基惊人的历程”

我国大作家茅盾也曾说;“高尔基的作品之中国广大读者所爱好，是因为他抨击了黑暗，指出了光明，他虽然是为俄罗斯人民呼喊，但在中国读者看来，都是自己的心里话，这实在不足为怪，因为真理只有一个!”

现在我真正的感受到了，高尔基成长的过程中真的是很艰难，所以就更想读他的《在人间》和《我的大学》了，好了!我要马上、立刻去买这剩下的两本书了，一定要把高尔基的三部曲读完。