童年

一本好书,让我们受益匪浅。它们不仅让我们体会到作者的内心，也不限于感受到社会生活各式各样的人性，它们是一条清澈的小溪，净化着我们的心灵；也是一轮轮明亮的太阳，照亮着我们的前程。《童年.在人间.我的大学》就是这样一本好书，它把这沉甸甸的智慧化作一个又一个的文字，一段一段的小节，一篇又一篇的文章，一本好书交给了我。

《童年.在人间.我的大学》是由苏联著名作家----高尔基所著。记述了主人公阿辽沙因父亲去世，而迫不得已来到外祖父家，在本应该天真无邪的童年时代，遭到外祖父的殴打，看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角，断裂了兄弟感情；同时，也感受到了外祖母对他的无微不至的关爱和照顾，失去了童年时该有的绚丽的色彩。随着阿辽沙一天天的成长，他不得不外出打工，在鞋店当徒弟、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远远超于自己年龄的活，饱尝了人世间的悲欢离合，酸甜苦辣。不知不觉间，他爱上了读书，他的读书生涯也由此开始，他先来到喀山市寻找心中的大学，寻求读书学习，但一切都是浮影，他需要维持生计，其实，他早已进入了社会大学的生活，只不过这个大学竞争更加激烈，比拼更加残酷而已。

《童年.在人间.我的大学》这本自传三部曲充满着坎坷和艰辛，让我看到了阿辽沙的成长中那股积极向上的精神。而在文中经过生活磨练变得坚强而善良，勇敢而自信的阿辽沙正是生活中的高尔基。他曾经说过：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的确，只有苦难，才能让我们意志坚定，心胸宽容坦荡。没有猛烈的暴风雨，就没有缤纷的彩虹；没有环境的考验，就没有动物的进化；没有困难的磨练，就会被他人替代……即使高尔基在这么多困难面前，仍然不忘用心读书。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我梦想大学生活，甚至甘愿忍受任何拷打”可见，高尔基从小就和书本结下了不解之缘。他愿意用一顿毒打来换取看书的权利；他愿意用休息时间来换取阅读的时间；他愿意遭人侮辱来换取一本好书……这样意志坚定、热爱阅读的高尔基怎么不会站在世界文学的金字塔的顶端呢？

人生就像一次航海，不可能一直一帆风顺，有大风大浪，有许许多多绊脚的礁石，只要能有一颗坚定自信、从容不迫的心和用书本不断充实自己大脑的精神，就可以在航海的路上越走越远。

他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。

过了这个六一儿童节，六年级的同学们就要告别六年的小学生活，步入中学生活。同学们在此时此刻有什么感想，和大家一起分享分享吧!

小学，是我人生的起点。小学生活的点点滴滴，像繁星闪烁的夜空。现在，让我再看一看那一颗颗耀眼的星星。

一年级刚开学，在我走进校园的瞬间，我眼前一片茫然：校园这么大，我的班级在哪儿呢?于是，我一路摸索走进教室，看到了一位和蔼慈祥的老人，便跑上前叫“奶奶”，她笑着对我说：“孩子，喊我老师。”

二年级，我和老师渐渐地熟悉起来，也交到了两个好朋友，这两个朋友会在我伤心时安慰我，会在我高兴时陪我一起笑，六年的友谊我不会忘记。

三年级，我爱上了朗诵，并积极参加各项活动，得到了很多奖状。那种感觉，真的比吃蜜都甜!

四年级，我很荣幸地当上了升旗手。训练的辛苦不能动摇我站在主席台上看着国旗冉冉升起的信心。终于，我站上了主席台，自豪充溢了我的整个身体。

五年级，我真正地长大了，明白了老师的辛苦。作为一名班干部，我更加努力地帮助老师管理班级，化解同学之间的矛盾。

六年级，我试着改变自己，让自己更好地融入到班级里，并且更加努力学习，让老师不用担心。

就要毕业了，心中的不舍慢慢地涌上心头，对母校的眷恋越来越浓。母校，我会回来的。

春天来了，万物复苏当然也少不了天空上的风筝。说起风筝我会告诉你桩事。

在一个星期天的傍晚，我去放风筝了。一开始我怎么也放不起来，后来功夫不负有心人—我的风筝飞了起来。我把风筝放得很高很高没有掉下来。别人的呢?接二连三的掉下来。如果他们的飞了上去也会被我的风筝撞下来。这时，一个飞机形的风筝飞速向我的风筝撞来，我一拉绳，风筝飞了上去，我又一松绳，我的风筝把那风筝压了下去。没想到那位也是个高手，不慌不忙的拉了几下绳子，风筝飞了上去。巧合的是那个风筝撞到了我的风筝，更巧合的是，我的风筝转了一圈后又飞了上去撞到了他的风筝。只见一个小棍从他的风筝上掉了下来，随后他的风筝犹如箭一般的冲向地面。我得意地说：“想把我撞下去，在练十年吧!”说着又去挑战别人了。不一会儿一个个风筝落了下来，只有我的在天空中遨游。他们都收好了线准备又一次挑战我。他们都放起了风筝，这是我们几乎同时看到东边的天空有些不对劲。我们便飞快的收线，他们很快的收完线回家了。可我由于我把线全都放完了，收了好半天也没收完。那阵怪风袭卷着黄沙向我逼近，近了，更近了，还有100米，50米，10米，来了!刹时间天昏地暗，我赶紧一闭眼，一捂嘴，戴上帽子，背向怪风，收起了线。可是由于风太大了，我收的很慢很费劲。渐渐地，不只是我没了力气，还是风又太大了的原因，我感到越来越难收了，风筝被狂风吹得一上一下。狂风怒吼着像要把整个世界吹飞了似的。我艰难的收着线。风筝很近了但风筝还是不下来，他左摇右摆，调皮的沙子还钻进了我的眼睛。我怒了，将绳子绕在小树上，举起一块土块像风筝砸去。呼，终于下来了，小样儿和我斗?

童年的趣事像彩虹一样多彩，似百花一样缤纷。

爱迪生从小就热爱科学，不管什么事情都喜欢寻根问底，都爱亲手试一试。某日，他看见母鸡在孵蛋，非常疑惑，便问母亲：“母鸡为何卧在蛋上面”母亲告诉他，这是为了孵小鸡，过段时间，蛋壳中就会钻出一只鸡宝宝来。“

听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：

“你在这儿干什么呢?”

“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。”

“孵什么蛋，快点出来!“爸爸大声喝道。”

“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”

“不行，不行!快回家!“爸爸又喝斥道。”

妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：”人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。“爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。(www.lz13.cn)还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：”我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?

自从我从母亲的肚子里呱呱落地那时起，我便和我的童年成了朋友。

那时，我唯一最出色的能力就是哭。哭着走路，哭着睡觉，哭着要饭，哭着要我想要的东西。

或许是小时候哭得太多的缘故吧！我的眼睛出现了某种疾病，于是，我经历了人生第一次真正的疼痛。可能那一次真的太疼了，疼得我现在对那件是一点记忆也没有了，这件事就是我的朋友——我的童年身上那一处没有神经的地方——那个失落的一角。我和我的童年是真正的朋友，他的感觉就是我的感觉，但那失落的一角，我毫无感觉。

随着我慢慢长大，眼睛的疾病好了，我的鼻子却突发顽疾，于是父亲拉着我到处求医，那时，那个在当时看来像恶魔一般的医生拿着一罐“超级毒液”一滴一滴硬往我小小的鼻子里塞；可能那一次真的太疼了，疼得我现在对那一件事是记忆犹新，一回想起来，我就咬牙切齿，黑溜溜的眼睛不停地转；这就是我的朋友——我的童年身上那一处神经最密集的地方。

我的朋友，他人长得不帅，衣着也不光鲜，但也有一颗真挚的心。在默默陪我走过的十多个春秋里，令人兴奋的事儿不多，丑事却是接连发生，幸好平凡人家的丑事是不受欢迎的，这样，我整理整理衣服，梳一梳头发，洗洗脸，面带微笑的离开我的童年。嗯，又是焕然一新的形象。但是呢！如果我和我的童年在一起，人们就可以从他那儿知道我的真面目，然后对着我用手指指指点点，“你啊！你，真是一个肮脏的孩子！”“顽皮！”“小气！”“臭！”说起最令我兴奋的事，当数——我从母亲肚子里慢慢地掉下来的那一瞬间，真令人兴奋，上帝让我作为一个中国人开始我的人生，一个中国人啊！多么令人兴奋！至少不是一个猪，尽管当时，我无法张开我的眼睛去仔细察看我和母亲，父亲共有的黑头发，黑眼睛，黄皮肤，但是我的童年他记录了这一切，这一切令人兴奋的事。

从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。

记住吧，记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗一丝丝缠缠绵绵，是是非非。

渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有的追求！

轮回，我不相信，我只坚信—美好一定会来！

[告别童年小学作文

在我六岁那年的7月28号上午，爸爸妈妈去逛街了，我和弟弟在家。

我和弟弟写完妈妈留的作业之后，弟弟非要看电视，不让他看他就哭个没完没了，我只能听他的话打开电视，播着播着，一下子播到了《西游记》。正好刚演。我说：“妈妈最喜欢看《西游记》了，我们把电视关上，等妈妈回来再看，好吗？”弟弟赶快说：“好！好！”一边说一边鼓掌。弟弟又问：“那我们玩什么呀？”他这可把我问住了。我说：“嗯……就玩捉迷藏或蛇爬梯，好吗？”弟弟说：“绝对不行！太难了。”我说：“那就玩积木吧。”弟弟说：“太好了！我最喜欢玩积木了。”

我们玩了一个小时的积木。爸爸妈妈可算回来了。弟弟马上跑到妈妈面前说：“我们给你一个惊喜！”妈妈疑惑地问：“你们能够给我什么惊喜？骗我吧？”我说：《西游记》！妈妈更疑惑了？弟弟马上打开电视，播到那里，发现正在播放《绿色空间》。我疑惑地问：“明明演的是《西游记》，为什么没了？”这时，妈妈和爸爸开怀大笑说：“电视里面的节目是留不住的。”我和弟弟哭了。不知道哪里错了。妈妈说：“电视节目都是导演安排好的，一个接着一个演。“妈妈又耐心地给我俩讲了这其中的道理，我俩不禁破涕为笑。

现在我已11岁了，每当回想起那件事来，就觉得实在好笑！

童年处处充满着笑声，在我的记忆里，当我还是个小屁孩的时候，有一件事现在我想起来都会不禁哈哈大笑起来。

一次，家里有喜事请客，那时来了好多客人，个个都来捏我的小脸蛋，大家来到我们家，突然，我看到桌上有杯水，就屁颠屁颠的跑过去喝水，一大口下肚，我号啕大哭，原来，我喝的是白酒，真是太傻了，旁边的大人都笑了起来。

妈妈在忙，所以，哥哥姐姐们都在和我玩，突然，一位姐姐说："呀！，你流鼻涕了，等着，我去拿纸，姐姐拿纸过来，却笑倒在地，原来，我把鼻涕干干净净的舔掉了，还有人问我：”味道如何呀！”“有点咸”只听我不清不楚的说出来。这让大家更是觉得哭笑不得了。

今天，我家老是有哈哈大笑声，这都是大家被我逗乐的。

我的童年是这样的，伙伴们，你们的童年又是如此呢！

童年是一颗稚嫩的幼芽，长出待放的花蕾；童年是一株待放的花蕾，开放出美丽的鲜花；童年是一朵美丽的鲜花，散发出迷人的芳香；童年是一缕迷人的芳香，凝结成一幅优雅而又美丽的画卷；童年是一幅优雅而又美丽的画卷，刻画出多彩的人生。

从我记事的那一刻起，曾祖母便给我带来了无限的欢乐、智慧……

在我5岁的那年夏天，天气非常的炎热，直至夜幕降临，热气似乎也没有消退的意思。但还是比白天凉快一点。我们全家都到院子里来纳凉。大人们都在聊天，根本就不理我。我即失望又生气。曾祖母看到我这样便告诉我说讲《嫦娥奔月》给我听。我马上以刘翔跨栏的速度飞奔到曾祖母怀里听她讲故事。过了一会儿，故事讲完了，我便站在曾祖母的腿上，伸出两只稚嫩的小手一个劲的向上伸。曾祖母对我这怪异的举动感到诧异，便问我为什么要这样，我天真地答道：“我要用手打开月亮上的大门，去找嫦娥姐姐和玉兔玩。”曾祖母边说边笑：“孩子，你还小，只有长大开飞机才能到达月亮上找她们玩呀！”从此，一颗理想的种子便深深地种在我的心里。

8岁时，在曾祖母的影响下，我爱上了读书。正是因为这样，使我在以后的写作中拥有足够优美的语句、语段，为我今后的写作能拿到高分打好了基础。

这就是我的童年，一个充满天真地童年。相信你也有一个比我更好的童年，有一个比我印象还深的人物和趣事。我坚信，童年生活中的种种琐事都将成为你永久的、不可磨灭的、任何事物都无法替代的美好回忆。

我的童年是画着我多姿多彩的生活的画！我的童年是一首动听的歌，歌词是我生活中的一点一滴！我的童年是一个梦，梦里有我的天真活泼和想象的憧憬。我的童年是一种令人向往；无忧无虑的生活！

童年是生活最令人难以忘怀的，特别是家旁边那片竹林。当我放寒暑假踏上回家的旅程时，第一个想到的就是那片竹林。

记得我七岁那年的某个星期天，天气非常热，火辣辣的太阳无情炙烤着大地。妈妈不准我出去玩，还拿了一本书给我看。我把书乱翻一通，假装读了起来。妈妈看见我在读书，随后就去睡午觉了。还没等妈妈把门关上，我就迫不及待的偷溜出去了，顶着天气的炎热，我连忙去找伙伴们，我们一起在竹林里集合。

“我先爬。”“我先爬。”我们抢着争自己爬竹子的顺序，顺序确定好以后，我们争先恐后地把鞋子脱了就往竹子上面爬，看谁先爬上竹子。一节，两节，三节……我慢慢的爬了上去，眺望远方，随处可见的庄稼成了一片绿色的汪洋。突然，一个熟悉的身影进入了我的视线。不好——我爸爸回来了，我连忙从竹子上滑了下来把鞋子穿好，装模作样的和同伴们讨论起学习来。结果，那个疑似我爸爸的人经过时，我才发现，原来那不是我爸爸，真是虚惊一场。

我们继续比赛着爬竹子，到了下午我爬的最高的一次，共爬了十三节竹节。而其他的同伴之中，爬的最高的只有十一节。所以我赢了，她们把身上的糖果都给了我，看着手里的战利品，心里暗自高兴，爬竹子可是我的强项。我从小就是爬竹子长大的，敢和我比简直就是自讨苦吃！不过赢是赢了，脚也在爬竹子时被磨破了皮，看着战利品我喃喃自语道：“这些糖果真是来之不易呀！”

回到家，妈妈午睡刚醒她看见我的脚，又开始用她那“三寸不烂之舌”唠叨了，你听：“你看你，叫你读书你不读，脚又被磨破了，舒服了吧……”妈妈的唠叨对我来说是家常便饭，不过，她在怎么唠叨也无法终止我对竹子那份特别的喜爱之情。她也不可能束缚我，不去回忆自己美好的童年和在竹子上度过的美好时光！

在你们小的时候，肯定闹过小笑话吧！现在，我就给你们讲讲我闹过的小笑话吧！

六年前的一天，朋友告诉我，用水浇哪个东西，哪个东西就会长大。我在心里想：我也要试一试，一探究竟。

我看见了眼前的饼干，心里产生了一种遐想：把饼干用水浇一浇，它应该也会变大吧！于是我拿了一盆水，把饼干放进去，我伸手一摸，咦，饼干怎么变软了？我心想：应该一会就变大了吧！我把 装满饼干的盆子搬到一边。突然我又看见了眼前的桌子，我又拿了一盆水，倒到桌子上。我等了老半天，还不见它们变大。奶奶过来，问：“怎么啦？”我垂头丧气的说：“她们说了，用水浇哪个东西， 哪个东西就会长大。可是我用水浇桌子和饼干，可怎么长不大呀？”奶奶笑着说：“哈哈，只有植物用水浇才能长大呀！”我点点头。

通过这件事，我明白了：只有植物用水浇才能长大。所以我们以后做事情都要先动脑子想，再动手去做。

还记得，我的童年最初的记忆是在一个偏僻的小山村。

印象中，那个小山村十分的陈旧，但那里却有一群我的好伙伴。那时，我的岁数最小，要叫他们哥哥姐姐。

每当夏天来临时，都会有成群结队的蜻蜓飞来飞去，红的、绿的、蓝的、黑的，各种各样。他们有的栖息在草丛里，有的在天空上飞。每次小伙伴们都会叫我出去捉蜻蜓，但都空手而归。听姐姐说，用指头沾一些蜂蜜，一直站在那里，会有蜻蜓过来吃的，那么你就可以捉到它了。听了姐姐的话，我照样做了，最后也许我没有那么大的耐心，失败了。

夏天过去了，秋天来了。放眼望去，田野里一片金黄，沉甸甸的麦子被压弯了腰。空气里似乎也弥漫着秋的气息。等农民伯伯收割完后，在田野里便是我们的游乐园，我们在这里“大闹天宫”。我们用稻草搭建一个小屋子，一起扮过家家。但每次都在玩得最高兴的时候，被爸爸妈妈给叫过去，然后是遭到一顿毒打。所以我们个个都不敢多呆一会儿。我们只好远远地望着我们的“游乐园”，“望梅止渴”了……

还记得有一年冬天，居然下雪了，下的非常大，我高兴地手舞足蹈，因为我们终于盼来了这里的第一次的下雪。我马上穿好衣服和裤子下楼，加入我们伙伴当中，一起“作战”——扔雪球。我们的目标是我们中年纪最大的一位哥哥。我们一半的人准备雪球，另一半的人“迎战”，而我却是准备雪球。我伸出手，抓一把雪时，马上又扔了，因为实在是太冷了。我只好带上手套，无奈地抓雪，揉雪球。看着他们扔雪球，我的心里也蠢蠢欲动。便将我准备好的雪球，一个一个地扔向“敌人”。

正当我转身揉雪球时，“敌人”趁我不备，便将一个雪球扔到我身上，我被扔得直叫痛，也不甘示弱，拿起一个雪球朝他的眼睛扔去，耶！百发百中！我高兴的欢呼起来。

但我们最终还是人多示众，把他给打败了！我们高兴地拥抱在一起，为着急的胜利而“祝贺”……

随着年龄的增长，我也告别了童年。

童年，一个奇妙的精灵，它轻轻地来，就在每一声哭啼，每一个生命的降临之际来了。它踩踏着朝霞，踩踏着欢乐，踩踏着憧憬来了！

童年，是朝霞！天边稍纵逝去的银河是它的预兆。瞧，它来了，满心欢喜地来了。童年，是欢乐！不须静静的的去听就可以感受到它的欢声笑语，连空气中也充满着一种欢喜的声音。童年，是憧憬！它让我们自小就怀揣着梦想，让我们沉浸于梦境般的快乐生活和深深的对未来的向往。

童年是在沙地里堆“城堡”；童年是在树林里“躲猫猫”；童年是在空地上“办家家”；童年是在池塘边追逐嬉戏。

童年是忌无肆诞的欢笑，没有忧虑！

在春日里，有我们穿梭在田间的身影，那是我们正在放风筝咧；在烈日下，有我们沾满泥巴的红脸蛋，那是我们在做“蛋糕”咧；在落满黄叶的小径上有我们的脚印，那是我们正在探寻“财宝”咧；在寒冬中有我们的“伟大作品”，那是我们在“堆雪人”咧！

是的！这就是童年，确切的说，这是不在温室下的童年。我们会自主的去学习，我们会去尝试曾未做过的，充满新奇的事。这样的童年是多少人的想望呀！

不在温室下的童年，是无拘无束的！虽没有温室下的温暖和细心呵护，但它却并不赋予今天来自各方面的“压迫”和苦恼。这样的童年必定会在所有人心里发扬滋长！也必定会被所有人而铭记！

不在温室下的童年是我们人生的一段插曲，短而精致。每一个音符都是密不可分的，串联起来的歌曲是那么的动人心弦。这首曲子没有低沉的节奏，只有高昂，只有快乐！

多年以后，当春风再次拂过在我们脸上的时候，童年！已经成为过去云烟，也许你会庆幸：我曾经有过一段如此美好的童年。也许你会感叹：我曾今有过一段多么快乐的童年！

童年，是一个用真心来对待每件事物的时代，没有任何心计。童年，是一个用真情来表达喜怒哀乐的时代，没有任何虚伪。虽然单纯，却不单调，童年是多彩的。

记得那时，我每每从幼儿园回来，总一门心思地钻到客厅看那时比较流行的《奥特曼》。常会杞人忧天，想着哪天会不会光明被黑暗吞噬，怪物从地上冒出。

每天当天还包裹着它朦胧的棉面纱，我已经起床，独自一人坐在客厅，拉出我的玩具桶，找宝贝。虽然那些个个已经被我弄成残兵败将，缺胳膊少腿，但我却爱不释手。两个机器人打的是不可开交，但最终的胜负却由我主宰。

每天晚上我总爱画一些东西。蜡笔涂的满纸，半小时辛苦奋斗的成果，母亲和父亲却楞看不出我在画什么。其实过了几天再看画时，就连自己也像个丈二和尚弄不清自己在画些什么。

那时外婆家就在自己家边上，可每次和表哥去她家时，外婆总是比较疼他。嫉妒心理作祟的我，总是撅起小嘴。而每次都是外公在烧菜时把好菜留到小碗里给我，让我心理得到平衡，也可是说心中的高兴更超过了嫉妒心理。

星期日是幼儿园唯一的一天放假。也是我最闲的时候，喜欢在家扮着动画片里不同的主角，这就是童年的乐趣，可以说“我是超人”，然后在外面疯跑好久。没有那么多欲望，没有那么多勾心斗角，有的是那颗纯粹的赤子之心。

当然，有开心的事情也有不开心的事情。就是每天晚上要去学国际象棋，父亲总会叫我和他下国际象棋。那时的我不喜欢去想这些，棋下的总是顾得前顾不得后，前后都顾，却失去了左右。

那时的我在幼儿园，有次问做菜的阿姨：“阿姨，吃中午了没？”

阿姨奇怪的眼神看着我然后问道：“这早上你才刚来就想吃饭了？”“恩，妈妈说吃了中饭就睡觉起床点心吃了就可以回家了”呵呵，虽然话语是如此幼稚，却让人想着：童年，真好！

童年，虽然稚气未脱却无忧无滤，虽然不会害人却也不防人会，虽然不爱思考却也活地充实，虽然没有那么多的娱乐项目却也是在自己的小圈子里乐此不彼，虽然……

童年，短暂而美好的时代，也许就像人生一样，因为短暂所以美好。

每个人都有自己的发现，我也一样，那是我在二年级时发现的关于蚂蚁在下雨时会走向高处的奥秘。

有一天，我走在放学回家的路上，突然下起了倾盆大雨，大雨哗啦啦地下着，突然我发现一队队蚂蚁大步大步地向高处走去。我心里蹦出了一个疑问：为什么蚂蚁要往高处走呢？在自己家里躲雨不是更舒服吗？

我带着一堆疑问回到家，便迫不及待地冲到爸爸面前问：“爸爸，为什么蚂蚁在下雨的时候要往高处走呢？不躲在自己的窝里呢？”这个问题问得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸挠了挠头说：“这个问题还是你自己观察、探究吧！”

可惜在爸爸那里没有打听到什么信息。噢！对了，我可以借阅一下书本。我翻开一本《十万个为什么》想从中知道一些信息，我从目录上看到了“为什么蚂蚁在下雨天要向高处走”这栏。我翻开那一页，开始阅读起来。从中知道了蚂蚁在下雨时往高处走是因为下雨前空气的湿度会比较高，蚂蚁对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，它们就会感到此时在低处非常危险，就往高处搬家。

这次的发现，让我觉得只要我们细心观察，就能从周围的事物收获许多知识，发现许多有趣的事情。我也为自己在二年级时的这个发现感到无比的自豪。

童年趣事，如同天际划过的流星，如同沙滩上各色各样的贝壳。但我认为，它是一个调味瓶。

甜

六岁的时候。有一次，我在家里的厨房里当妈妈的小助手。妈妈大步走过来，亲切地对我说：“宝贝，今天我们家的晚饭，你帮妈妈做了啊？！”

啥？我来做大家的晚饭，有没有搞错呀？但也没有办法，不做饭，自己也没得吃。我随后就稀里糊涂地放各种佐料……终于，一碟土豆丝诞生了。虽然闻着不怎么样，但是……对啦！你们猜对啦！吃的时候，就更不怎么样了！大人们看了我一眼，我笑嘻嘻的，随即他们就拿起筷子尝了一口。“嗯，做得很好！你以后就是家里的小厨师了！”我听了之后，心里像吃了蜜一样甜。

辣

七岁的暑假里，我回了趟姥姥家。看到农民伯伯辛勤地工作着，不禁唤起了我的同情心。真可谓是，一粒大米来之不易，我们可不能随便浪费粮食呀！太阳火辣辣地照在水泥路上，热气腾腾的，都快能煮熟一个鸡蛋了。我看着农民伯伯的背影和辛勤的付出，我真为他们骄傲和自豪。太阳逐渐往西边落下，我摸了摸我那似太阳一样的脸庞，还是火辣辣的呢！

童年，是甜是辣，甚至是更多的味道。童年，真是调味瓶啊！

我童年做过的傻事像河流里的沙子一样数不胜数，今天我就挑一颗最小的沙子给大家看。

六岁的那一年，吃晚饭时我已经饿得前胸贴后背了，所以就把饭和菜一起吞到肚子里。忽然我发现一根细小的鱼刺卡在了嗓子眼儿，难受极了。我用舌头去够它，可是够不着；我用剪刀去夹它，可是剪刀太大了，伸不进去；我拿出老虎钳子，可是我不敢，这也太吓人了，我决定用筷子……

这时爸爸妈妈从厨房走出来，看见我垂头丧气的样子，就问怎么回事，我撅着嘴说明原因。听到我夹鱼刺的过程，他们乐得捧腹大笑，连眼泪都笑出来了，他们一边笑，一边对我说：“傻孩子，鱼刺得吞进去，你换个角度想一想！”妈妈要我吃口饭团，我把饭团囫囵吞下去，果然，鱼刺真的滑进肚子里了。摸摸折腾半天的喉咙，我长舒一口气，以后再饿吃饭也得细嚼慢咽了。

这件童年的傻事，我永远不会忘记。

告别了脚丫，选择了陆地；告别了裤裆，选择了成长；告别了幼稚，选择了承受；告别了童年，选择了少年。时间的推移，让我们从小孩变成了学生，走向少年，我们也在告别最后的“六一”

早晨起床，揉了揉惺忪的眼，忽然响起哨声，脑子觉得好像漏了点什么，看了日历，忽然想起今天是“六一”，最后一个了，过了今天，你就再也不是小孩了呢。苦笑了一声：“估计今天又要沉浸在作业里了呢。”

放学的铃声响起了，老师抱着一袋神秘物品走了进来，叫我们排成一队，拍一张告别童年的照片，礼物发下来，跑到一旁偷偷拆开。呀！两根棒棒糖，却不知为何，甜甜的味道触碰着那一滴又一滴的苦涩的眼泪。

时间过得很快，转眼间夜晚，全年段的同学陆陆续续走进了报告厅，望着台上的幕布渐渐拉起，一场精彩的节目即将上演……

一阵震天动地的敲鼓声，不禁让我响起儿时用小手拍着小姑，嘻嘻哈哈向父母分享我的鼓声；一首美妙的歌声不禁让我想起儿时用五音不全的嗓子为父母唱一首《世上只有妈妈好》；一套结拜的跆拳道服，不禁让我想起穿着比自身大几倍的衣服在客厅里回来武器模仿电视上的人物；一声优美的笛声，不禁让我想起在舞蹈室里用娇小的身躯做着困难的动作……看完，眼泪早在眼眶里打转，不敢让他掉下来。回到教室，陪我度过“六一”晚会的，不仅仅是一颗糖。

吃着甜甜的糖，流下苦涩的眼泪。

一张纸条从手中花落，落到地上，看见早已被眼泪浸湿的纸条上写了几个打字：

童年，再见！

近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是因为这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小朋友坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告诉他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发现一个有趣的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒服，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次准备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告诉他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

《童年的秘密》给我启发当然不止这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我相信蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能根据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长提供更多的帮助，给父母更多准确的育儿信息，帮助他们达到生理健康，获得选进的早期教育。