童年

我读了高尔基的《童年》后，深受感悟。

这本书的主要内容是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活，在他三岁时父亲就去世了。阿廖沙的外婆实在看不下去了，于是就把他带到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾气很暴躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最后他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世了，阿廖沙走向了人间。

此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和正直，而且充满爱心，不论遇到什么事都沉着应对，最后解决了问题；他的外婆很善良，而且乐观，不论在什么情况下都护着阿廖沙，心中充满了无私的爱，他的外公对阿廖沙非常的严格，而且他既暴躁又乖戾，还是个既贪婪又自私的一个人。

此时此刻我想对我们说：“我们现在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，因此我们要好好珍惜这美好的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去了就再也没有了。

如果有时间，你也找来读一读这本书吧！《童年》。

童年像金色的音符，谱出欢乐的小曲;童年像纯净的天空，飘满了幻想的白云……翻开旧日的记事薄，思绪又回到了童年……

我的童年，是在家乡度过的。

小小的茅屋，不大;小小的院子，不大。却充满了欢乐与情趣。小时候，家乡给我记忆最深刻的便是门前那棵莲雾树。莲雾树不高，莲雾也不香。莲雾果丰收时，却是一番热闹。

大人们用那种带钩的竖网去摘，我便蹲在矮墙头上吃莲雾;大人们将摘下来的莲雾装成一篮一篮的，我就搬张小木凳坐下，帮忙数莲雾果。

那白里透红的果实，却引起了我的好奇。“外公，外公，为什么莲雾青的时候不摘，熟透了才摘?”外公抚摸着我的脑袋，说：“莲雾还没成熟时又苦又涩，大家都不爱吃呀!”“那为什么莲雾还没成熟时那么苦，成熟后却甜如蜜呢?”外公意味深长地说：“你看，莲雾一开始只是那么苦的小青果，成熟后就变得那么饱满多汁，香甜可口的果实。只有经历了苦，才会有甜呀!”我似懂非懂地点点头。

夏天来了。一个个青白色的小果，躲藏在繁茂的绿叶之间，害羞极了。我又想起外公说的话，心想：青莲雾样子那么好看，怎么会难吃呢?一定是外公吓唬我的。想着想着，眼珠子一转，脑袋里就蹦出了一个好主意：摘下一个尝尝!说干就干，我走上二楼阳台，取了外公的竖网。身子往外一探，我小心翼翼地在枝叶间搜索着。风轻轻吹过树梢，吹过细枝，吹开了密密麻麻的枝叶，将莲雾的行踪暴露了出来。嘿!可找到你了!我摘下一个莲雾，剥开薄薄的皮儿，露出乳白色的果肉，轻轻地咬了一点儿。“苦，苦，真苦!”我大叫起来，直吐舌头，用清水漱了几次口，才把那苦涩味冲掉……

童年过去了，莲雾树也被砍掉了，莲雾树下的欢乐不再拥有，可童年的记忆却深深地印在脑海中，化作一个个音符，在我心中跃动，那么深刻，那么难忘……

在我的童年里，我玩过许多游戏，如捉迷藏。滑板车。溜冰。老鹰捉小鸡等等，但令我最记忆犹新的还是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡是由多人组成的游戏，一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的人当小鸡。开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。过了一会儿，老鹰停了下来，思索着：我该往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了这几只狡猾的小鸡再说吧。老鹰往左一跑，抓住了在最后的那只小鸡。过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不小心开了小差，不料，又被抓住了。

母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地抓住了。就这样一只只小鸡都被老鹰抓只了。

那充满稚趣和快乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊！那一件件有趣的往事，就象天空的星星总是闪烁在我心底。以下是小编为你带来的2016关于童年趣事作文200字，欢迎阅读。

童年趣事作文(一）

童年是一条清清的小河，洁白的浪花朵朵涌现。童年，是一朵芬香四溢的花，是一个装满小秘密的盒子，是一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦。童年的故事数之不尽，有一件事特别有趣。

记得两三岁时，有一次我乘家人不注意就悄悄的拿了一个鸡蛋，来到一个角落开始孵小鸡，我觉得我孵出来的小鸡一定很可爱，呵，小鸡真的被窝孵出来了。它长着茸茸毛毛的毛，尖尖的嘴巴，在我身边转来转去。“砰”的一声，我从遐想中醒来，什么东西都没有。我忙跑到厨房问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我原因，我才恍然大悟。

童年趣事作文(二）

我的脑海里记着许多以前做的事情，其中有一件事是我记忆中最深刻的。

记的小时候，有一次，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家玩。到了吃午饭的时候，桌上放着茄子，青菜，还有黄豆等等。我问爷爷奶奶：“这菜哪里来的。”爷爷说：“当然是我们自己种的。”我在心里想：“菜能种出来，那糖也一定能种出来。”于是我就问爷爷怎么种，爷爷说：“先挖一个坑，再把种子放进去，最后把土盖上，然后再浇水就好了。”在家的路上，我吵着妈妈要买糖。回到家里我就把糖放进泥土里。晚上，我梦见糖长出来了，我吃了一顿。第二天，我看见什么也没有，心里难过极了。爸爸知道后说：“傻孩子，糖不是种子，不能种。”

你说我傻不傻。

童年趣事作文(三）

童年，像一个匣子，里面装着许多五彩缤纷的记忆，令我印象最深刻的间我五岁那年的“洗话机行动。”

那年，我们家购买了一部十分漂亮的电话机，桔黄色的外衣，清脆的铃声，通话时的声音特别的清晰。我对她格外喜爱。有一天，妈妈不在家。我发现电话机有点脏了。于是我拿来“工具”，行动起来。

我先在电话机上撒了一点洗衣粉，然后用清水冲啊洗啊。最后，我用抹布将电话机小心地擦干。看着电话机闪闪发亮的样子，我心里直得意。

妈妈回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，我把电话机都洗干净了！”

你猜后来怎么着——这部电话机连修都修不好了！

童年趣事作文(四）

每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会情不自禁的笑出来。

那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。

那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我以为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么？我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟？”

每当我想起这件事，我就会情不自禁的笑出来，因为这太搞笑了！

曾几何时，我们身边只剩下书本堆积而成的堡垒;曾几何时，那些欢声笑语的时日渐渐远去;曾几何时，我的根深深扎根于童年的土壤中，如今童年已渐行渐远，是时候该挥一挥衣袖告别那片欢乐的土壤了。

童年的栖息地在小学，童年的天是蓝的，童年的墙是粉的，童年的水是清的，童年的我是快乐的。

小学的操场角有一个车库，每每下课孩童们的疯闹声便充盈在车库附近，我们各自做着不同的游戏：像打口袋啊，拉树梗啊，抽卡片啊……也许在现在的我们看来这些游戏幼稚的惹人发笑，但在那时却征服了一个孩童的心，这也许就是童年的欢乐所在吧!我曾幻想过回到童年，但我却发现那渐行渐远的童年是无法挽留的。

岁月是无法挽留的，时光是无法捕捉的。既然如此我们就要告别童年，展望青春。

我们爱童年的欢悦，爱童年的伙伴，爱童年的无忧……也许沉溺在过去的时光对我们青年人来说是一种美好，也许是一种幸福、是一种陶醉，但在人生的概念里这却是一种停滞，漫步在与岁月相伴的人生道路上，如果我们一味的回首，一味的停下脚步，你就会被岁月所抛弃、所淘汰，岁月是个急性子，匆匆忙忙地行驶着，我们必须要跟上它的步伐。童年的时光很幸福、很快乐、很自由但却未必值得我们沉迷挽留，值得我们倾心向往，因为人生不仅仅是童年而已，我们还有青春，所以现在已是青年的我们也应告别童年，展望青春了。

青春的道路漫无边际，童年的道路却很短暂，对于我们青年而言拘泥于过去是一种浪费，是一种虚度。我们拥有自己的理想，拥有自己的人生。

告别童年，走向青春的道路，向未来发起挑战。

哇哇坠地

你来到了母亲的怀抱

看着你眯着眼睛贪吮的样子

妈妈幸福的笑了

觉得十月怀胎的苦难都值了

从呀呀学声

说着只有你和母亲懂的稚语

从步伐蹒跚

举着双手带着笑脸扑向母亲的样子

从幼儿园到小学毕业

你打好了人生的第一个知识基础

你从一个经常要妈妈抱的幼儿

变成了翩翩少年郎

家人也陪伴着你成长每一天

如今你就要带着你的梦想去翱翔

你也慢慢地开始挣脱家人的呵护

来到了你的中学时代

你也逐渐有了自己的思想

父母的两鬓也若隐若现了一丝银丝

今天是你人生最后的一个六一儿童节

我们只能发自内心的祝福你健康快乐的成长

你永远是我们的骄傲!

读了《童年》这本书后，我深受感动和启发。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到外祖父家，却经常挨到外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。他还有一个捡来的哥哥，叫茨冈。当外祖父打阿廖沙的时候，朴实的小茨冈每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。每当阿廖沙问他为什么要护着他，他说:“原来我是不愿意的，可到时候我的手又伸进去挡了……不知怎么的，不知不觉就伸进去了……”阿廖沙听到这句话，更喜欢跟他做朋友了。但是，好景不长，强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙非常伤心，他不敢相信这是真的，毕竟他们也是朋友呀。几年后，母亲又改嫁了，给阿廖沙找了个继父。阿廖沙就跟着母亲住了。过了不久，阿廖沙的母亲生了个小弟弟，可是，因为没有足够的钱，他的弟弟就这样饿死了。之后，阿廖沙的母亲又生了个小弟弟，阿廖沙就成了家里的保姆，细心地照顾着弟弟尼古拉。在他精心的照顾下，弟弟健康的成长。可是，在阿廖沙11岁的时候，母亲去世了。11岁的他，走上社会，独立谋生。

阿廖沙的童年是多么的凄凉悲苦。再想想我们现在的生活，是多么的幸福呀!所以，让我们一起来珍惜现在的美好生活吧!

童年是一杯香醇的咖啡，童年是五彩斑斓的相册，童年是甘甜的麦芽糖。令人久久停在回味之中！

每个人都有童年，童年是无忧无虑的生活。我的童年虽然有些坎坷，但也拥有着童话般的童年。

小时候的我呆呆的，傻傻的。我现在想想都觉得好笑。但那却是我童年中最宝贵的回忆。我已视他如生命一般。它已是我生命中不可缺少的一部分。小时候我上姨妈家去，经常和的姨妈的外孙一块儿玩儿。我和他是同龄人，他经常带我去买零食吃。他和我一样都是瘦瘦的，跟我的力气一般大。是平头，瘦瘦的脸型上有两颗宝石般的眼睛，樱桃色的嘴唇，高高的鼻梁，都好像为他增添了几分帅气!

记得有一次，我们俩闲得无聊。便想出了一个“抢衣服二人战”。我有多余的衣服，每次我都先占便宜，“抢抢抢，不如我吧！”这下他可不愿意了。搬来了救兵。我才不怕呢。我和他们一起抢，最后战败。那个救兵是个女胖子，不可能赢的。我不高兴了，抽噎了一下，跑到了屋里。屁股还没坐热呢，姨妈就让我叫我去叫他去吃饭，怎么开口啊我没好气的对他说“叫你去吃饭。”突然，他猛地抬起了头，笑了一下，笑得特灿烂。我也忍不住笑了一下。

自从他学会骑自行车后，就吵着要带我，我没相信他。他说服了我。我坐在后面，他回过头来笑着说“我说咋这么轻呢”！“笑什么笑，我都说不行了，你还笑。”“别别别，再相信我一次。”“好好好，就在相信你一次。要死一块儿死，你该我陪葬。”结果他笑得更厉害了。它让我换了一种坐的方式，结果成功了。我也很高兴，不一会儿便到他家了。

虽然第一件事他送给我的是苦咖啡，但如果仔细品尝也可以从中尝出香醇的味道来。第二件事送给我的是忐忑不安，但可以看出他的执著。我也在为他的成功而高兴，如同吃了蜜一般。

这就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它没有锦衣玉食，它没有轿车楼房。但这就是是我的宝藏。当我有烦恼时它会告诉我解救的办法。坎坷教回我坚强，改变，快乐教会我珍藏。我的宝藏是隐形的，它需要同真的要是把它打开。每个人都需要纯真的心，希望你也时刻保持一颗童真的心。

爷爷家的东围墙和南围墙间圈出了一个小菜园。别看面积不是很大，但爷爷却把它收拾得井然有条。 东围墙上牵着几株扁豆，深绿色的叶子爬满了整片墙面，一串串青色的扁豆琳琳琅琅的挂着，中间还夹扎着一簇簇扁豆紫色的小花；南围墙上原来藤蔓缠绕的丝瓜，时近初冬已经开始谢了。 紧挨着东围墙脚南北走向长着一陇大蒜，都已经一尺来高了。大蒜旁边长着一小片翠绿扎眼的植物，我都不知名。我忙着跑去问爷爷，爷爷告诉我，叶子小若巴掌的是白萝卜，而叶片大如蒲扇的是大白菜。我很好奇，白菜应该是白色的啊，怎么会是绿色的呢？！爷爷告诉我说大白菜生长周期比较慢，要经过漫长的寒冬，大白菜越长越紧，颜色渐渐变浅直至成熟。 靠近井台边还长了两行貌似荷叶的芋头，清晨起来还在它的叶子上看见滚动着的露珠，朝阳映照下晶莹剔透，煞是好看！ 菜园里最引人注目的就是靠近南墙的那棵小枣树了，国庆时节还郁郁葱葱挂满红色小枣的小树如今已是枣去树空，让我们这些小馋猫美美地过足了瘾！

在我的记忆中，童年发生的事，数也数不完，像沙滩上的海贝，像天空中飞翔的鸟儿：像花园里的繁花。有许多记忆在时间的流逝中慢慢淡没了，但有几件事仍让我至今难忘。

记得那一年我才六岁。六岁的生日那天，妈妈给我订做了一盒非常精美的生日蛋糕。我呢，也赶忙去迎接我的小伙伴们，急着和他们分享我的快乐。当我把门打开的时候，伙伴们都到齐了。大家在屋里玩起了游戏。我兴趣正浓时，忽然，不知是谁向我扔了一勺奶油，别的小伙伴见了也纷纷效仿，也开始对我进行奶油攻击，我一面忙着反击，一面又忙着防御，霎那间，奶油四溅，我们每个人都成了大花猫。

这精美的蛋糕我没吃到嘴，却全被我们粘脸上了，但我的心却比吃过了还要香甜。快乐的时光总是很快即失，天黑了，小伙伴们都依依不舍地回去了，带着甜蜜，带着>幸福。我自己被弄成了花脸猫，虽然被妈妈说了几句，但心里却还是满心愉快。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首诗，诗中有我们的幸福和快乐，童年是一个梦，梦中充满着我们有趣的事。

现在我，已是一名五年级学生了，童年已离我远去，但我却忘不了我童年的趣事，我是多么希望童年能重新来临啊！难忘啊，童年！

作者心语：童年很短暂，但是童年发生的趣事我永远也忘不了，写出这篇作文，虽然不优美，但渗透了我的真情实感。

家长评语：孩子写的这篇文章，也勾起了我的回忆。

教师评语：这篇作文语句流畅，文章风趣幽默，将童年时发生的趣事描写的十分生动。

1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。

4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。

二、联系课文，读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

四、明确要求，草拟作文

1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。

在我人生的海滩边，有许许多多美丽的贝壳。黄色的贝壳代表后悔；蓝色的贝壳代表幼稚无知； 色的贝壳代表忧伤。其中，蓝色的贝壳数量是最多的。

记得有一天，烈日当头，我害怕中暑，就在家里看电视。因为爸爸妈妈的单位有事，所以他们也不在家。正当我准备喝水时，突然看到了一则关于绿化的广告，我灵机一动，心想：我记得爸爸爱喝咖啡，我何不种一袋咖啡，好再结出上百袋咖啡，让爸爸喝个哆呢？于是，这样一个幼稚的想法便在一个五岁小孩的大脑里产生了。说干就干。我先搬来一张大板凳，踩着它够到了一袋咖啡，我又拿来一把小铲子，来到阳台前，我对着一盆爸爸心爱的大菊花说道：对不起了，菊花，但为了爸爸能高兴，我只能把你铲掉了。说着，我便铲掉了菊花，挖了一个小洞，又把包装袋撕开，把咖啡倒了进去。接着，我连忙提来一小桶水，倒在了咖啡上。我又想：这样应该没问题了，我想它一定会结出更好喝的咖啡。再说我也给它浇了那么多水，它一定很快就会长大的。我懒洋洋地躺在沙发上，幻想着爸爸妈妈夸我时的情景：到时候妈妈会说：你真是个体贴的乖孩子呀！爸爸也会说：这下你可让爸爸饱了口服啊！这时，爸爸妈妈真回来了，但让我意想不到的是，他们却说：女儿啊，我们给你说的植物，只有植物才会生长，咖啡是不会生长的。说完，爸爸妈妈和我一块儿哈哈大笑起来。

这就是小时候天真幼稚的我。

[童年趣事学生作文300字

时光匆匆流过，转眼间我已经上四年级了。在那美好的童年里，我有许多回忆……童年就像一只五彩斑斓的盒子，里面收藏着许多回忆，其中“摘草莓”一事，让我记忆犹新。

那一天，天气晴朗，阳光明媚。我怀着激动而又兴奋的心情迎来了这一天，因为今天爸爸将到我去摘草莓，我十分期待。听说那里的草莓又大又红，大的都有橘子那么大嘞！我想想就垂涎三尺，于是我赶紧叫醒睡得正香的爸爸，让他带我们去摘草莓。

到达草莓园后，我们就提着篮子进入。那里的草莓可以随意采摘，我们还尝了几个哩。哇！比我想象中的还要甜呢！爸爸的一位朋友找到了一个很特别的草莓——它特别像一个五指山，而且正有五个只“手指”竖在那儿呢！我开心的笑了。爸爸还告诉我一个摘草莓的经验——你最先要才那种又大又红的那种，但也不要太红太红的，要不然就熟过头了，容易腐烂。我们一路走，一路摘，一路笑，忘乎所以！大约一个小时后，我们已经收获满满，小小篮子装满了可爱的草莓，这回我心满意足，终于体验了一次摘草莓。我真希望下回爸爸还能带我去摘草莓呀！

这是我最美好的回忆，就是它让我记忆犹新。

童年就像是一朵五彩斑斓的七色花，上面的每一朵花瓣都盛满了我们美好的回忆。有的已随时间飘落进了记忆的长河。如今每当我寻找时，心中就会涌出一股眷恋。

小时候的我，每每看到电视上那些穿着花花绿绿的衣服的歌手、演员们，心中就泛起一丝羡慕。看他们在台上唱歌、演戏，我也很想过把明星瘾。

嗯，成为明星之前，先要化妆一番。

明星们都穿着时髦的服装。我也要去弄一件。突然，我想到妈妈前几天不正好买了件皮大衣吗？就用它了，说干就干，我立即跑到衣橱前，费了九牛二虎之力才将大衣弄到了。我立刻穿上它，它那长长的“尾巴”一直拖在地上，充当了“人工版拖把”。不过穿上后我立即平添了几分时髦。

第二，明星们都有他们的保镖，我也要去请一位。额，保镖这个“艰巨”的任务就交给爸爸吧。我立即找到了爸爸，说：“爸爸，请问您可以当你儿子的保镖吗？放心，‘工资’绝对丰厚。”爸爸先是愣了愣，随即说：“好啊”。说完还带上了墨镜，乍一看，还真像是保镖呢。

最后，明星还要一点基本功，要不，谁会羡慕呢？我突然想起来，昨天老师不正好教了一首儿童歌吗？可以用它作为我的“成名曲”。

万事俱备，只欠东风，只需一回演唱就行了。我立即找来妈妈、爷爷、奶奶，听我这个“大明星”的演唱。我拿着手电筒充当的临时话筒，唱了起来。唱着唱着，他们笑了，我也笑了。

每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以，童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！

童年，丰富多彩。犹如一本书，一抬头，就能望见；又像一本书，翻着翻着，也能看见；又似一本相册，每天看一看，还是可以回忆童年！

记得在那一次，我学着哥哥的样子：挽起裤脚，卷起袖子，脱掉鞋袜，踩进水里，去捉小鱼、小虾和螃蟹啦！

我兴奋极了！一入水，就踩到一块很滑的石头上，我大叫：“哥哥！哥哥！”但没想到，这速度也太快了，“扑咚”一声，跌入了水中，痛痛快快的喝了一大口水，同时，我也立刻变成了“落汤鸡”。哥哥却在一旁哈哈大笑，我看着自己的样子，不禁也笑了起来。

现在，到我捉鱼的时候了。“呀，小鱼！”我叫道。话音刚落，小鱼逃跑了，我哇哇大哭起来。哥哥无奈地摇了摇头，走到我旁边，说：“在抓鱼时，不能发出声音，因为有了声音，鱼儿就知道你在抓它了。”我抹干了眼泪，点了点头，又开始捉鱼了。我火眼金睛，又看见一条鱼，我刚要去抓，忽然，又“扑咚”一声摔进了水里，鱼儿又逃了，我十分沮丧。我坐在了岸边，说：“你这个臭石头，干嘛老让我摔跤！哼！”

说完，我站了起来，又看见一条鱼，我小心翼翼地走过去，抓到了一条又大又肥的鱼，我高兴的一蹦三尺高。这可是我第一次、亲手捉到鱼，我转过身，对哥哥说：“哥哥，我抓到鱼了，我抓到鱼了！”哥哥见了，对我竖起了大拇指，表扬着我，我心里美滋滋的……

黄昏后，我和哥哥手拉着手走回家，谈论着——是吃清蒸鱼呢？还是吃红烧鱼呢？

徐佳怡

童年，是个美好又梦幻的词，每个人心中都有一段童年的回忆。它是我们心中的乐园、净土，甜蜜而浓醇，令人回味。

记得小时候，爸爸妈妈为了让我“不输在起跑线上”给我报了许多补习班唱歌、跳舞等等让我整天都不能停歇，虽然每天让我疲惫不堪，但也让我每天的生活变得充实。

只有在每年的暑假，在其它空闲的日子，在爷爷奶奶的强烈要求下，在我的苦苦哀求下，妈妈才同意让我去爷爷奶奶那住几天。在这几天中是我一年最开心的日子，我去捉虫，去摘花，去放风筝，去感受大自然的气息……爷爷带我去钓鱼，我们拿着鱼竿来到河边，还没注意到鱼却被河边的芦苇吸引，它们在春风中飞扬，脖子伸的老长，好像对我们的世界充满了好奇，想出去闯荡；有的则斜躺着，正巧那天的太阳温暖不热也不冷，它们就这样晒着太阳依靠着草地，很是享受；有的则直直的矗立着，仿佛一个巡警，在环视着周围的情况，保卫人民的生命；还有的则弯着腰，三五成群的围在一起玩游戏呢，大自然中时不时的听到它们欢喜的声音，春风姐姐吹过，也为它们欢喜呢……

回到钓鱼，我和爷爷坐在河边拿着鱼竿钓鱼，“咚咚”水面上有动静了我开心死了，爷爷只能看着我钓到鱼，心里不知道有多羡慕，我开心的竟手足无措，赶忙提竿，我期待的去看鱼，事实却不尽人意，不愧是鱼，果然不是好钓的货，爷爷在旁边暗暗自喜，我嘟着嘴心里很是生气，决定一定要钓到！结果我和爷爷一个人都没钓到，但这却是我向往的童年，真实的情况，真实的事件，这才是真实、向往的童年！

现如今，我已经从小学升到了初中，那些快乐的时光在不知不觉中消失的无影无踪，取而代之的是一副永无尽头的担子—作业、试卷、辅导班……我在试卷的海洋里随风飘荡，一浪接一浪的向我扑打着，我虽已晕头转向，但必须强打精神，理清思绪，提起那早已酸痛发软的手，握紧笔“战斗”下去，为的，只是明天不后悔自己的今天。

如果时间可以倒流，我希望有鲁迅先生童年那样的百草园，一个从视觉、听觉都能得到满足的童年，那就是我向往的童年！

我的童年，是多彩的，有漫画，有电脑，有小说，有零食，还有很多动画片，海贼王啊，偷星九月天啊，穿越西元3000后啊，还有TNT啊，多姿的童年是我最棒的一本漫画，每一张是美好的，我的傻话，我的欢笑，还有哭泣，都是我的童年。

这些都是我的童年，虽然现在想起来，以前的自己很傻，经常说一些无聊的问题，还要去惹一些惹不起的人，结果被他们弄哭，那也只能对自己说活该了，不过我还是认为挺开心的，这些啥傻事我估计现在我还会做出来的。但也还有开心的事，比如去儿童公园玩过山车，结果，我的喉咙都喊哑了，下车吐了一点，但我还是笑出来了，不过，这个真的很好玩呢！

哈哈，我还记得我被妈妈冤枉的那一天，也就是哥哥回来的那个暑假，妈妈弄出她心爱的护肤品，挺贵的，然后就搁在冰箱上去工作了，但回来发现少了一点（也就大拇指那么一点），就说是我弄掉的，嗨~我哪有心情去玩这种东西，我可只对吃的玩的感兴趣。嗨，僵持了1小时，最后，我还是被认定为为：不经过家长同意，乱玩东西的不诚实的小孩。

不管怎么说，我还是觉得，挺好玩的，童年是多姿的，怎样，其实我认为也就我会那么无聊，会那么幼稚吧，但也很好。

高尔基的《童年》举世闻名。在寒假即将结束的一天下午，我翻开了它，情绪也随着书上一行行字体而忽起忽落。

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受歧视：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？

我为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。但我依然含着泪水，坚持把这个催人泪下的故事看完了……和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

我们多幸福啊，被父母宠着；每天坐在宽敞明亮的教室中，听老师讲课；回家有可口的饭菜等着你品尝；你需要什么，家长就会给你什么……

我们应该更加珍惜如今美满、幸福的生活，抓紧时间，刻苦勤奋，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优良的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

《童年》是前苏联的作家高尔基以自己的童年为原型写的故事。这本书让我们了解了，在19世纪的俄国，生活着许多社会底层的市民，他们日子过得的十分艰难，因为在他们的思想中充满自私和怀疑，正是这些肮脏的思想才让他们生活的这么困难。

小主人公阿廖沙自幼丧父，连刚出生的小弟弟也在前往外祖父家的路上死了。这两个沉重的打击使阿廖沙的母亲一蹶不振。阿廖沙的外祖父脾气十分暴躁。只要是家中的人犯了一点错就会被打。家中的女人基本没有什么地位，其中阿廖沙的雅科夫舅舅折磨他的妻子，最终将她打死。通过这些事，阿廖沙对除了外祖母以为的家人没有一丝好感。之后，外祖父和外祖母分开了，阿廖沙在外祖母家住了一阵子。为了解决温饱阿廖沙捡过破烂，这引来别人的嘲笑，但他通过坚强的信念挺了过来，并且成为了一个正真有爱心的著名作家。

我们的生活和阿廖沙相比，是天堂和地狱，我们的新时代是一个充满阳光的社会，没有封建社会的虐待和不平等。在我家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆围着我们转，在学校里有老师们的照顾和关怀，过着衣来伸手、饭来张口的生活。但我和弟弟却身在福中不知福，经常抱怨、发脾气，还经常向父母长辈吼叫，妈妈为此伤透了心，但是他们依然爱着我们、呵护我们。

金色的童年，短暂而懵懂，我们要珍惜这段幸福的生活，在学习中遇到小小的困难，多想想阿廖沙生活的艰辛，多学学留守儿童的坚强，把这些小困难都当成铺路石，将他们踩在脚下，走向灿烂的明天!

My dad bought a computer when I was five years old. I could draw pictures

and listen to music on it.

But once, the computer was down suddenly.

My dad told me that it might be attacked by computer virus.

I was so scared that I asked dad anxiously, "Did it get a flu? Did it need

some medicine?" But dad laughed and said smilingly, "Dont be silly, son.

No medicine can cure a computer virus. Its a problem of program." I didnt

understand what my dad said at that time.

But I made up my mind to study hard and to be a computer expert in the

future.