童年

读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的很深奥，值得我们细细品读与研究。虽然我还未能做到完全理解，但是书中有一个观点给我留下了深刻的印象。那就是：成人对儿童缺乏理解。

蒙台梭利在书中讲述了成人是儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因。成人们总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿戴全部由父母代劳。

成人对儿童的态度就好像他们是儿童的造物主。成人认为他们自己永远正确，儿童要以他们为榜样，所有儿童的行为与自己相左的都是错误的。这种态度在潜意识上抹杀了儿童的个性，而成人却还自以为热心。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探究开始慢慢消失。

作为成人的我们被控告了。原因就在于我们忽视了“儿童的精神”。与儿童相比，成人是以自我为中心的，他们从自己的角度来看待儿童，照顾和引导孩童，所以对儿童的错误理解越来越糊涂。因此解决的方法首先是成人要知道：他们错了。正如书中所说：解决儿童与成人的冲突问题的关键在于成人要具有认识到阻碍他们真正“理解”儿童和尚未意识到的错误，这种心理准备。

另外，书中中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切也正是因为了发现儿童的渴望。

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

所以，将来作为一名教师，当然首先是作为一名成人。在自己有了人们还未真正理解儿童的觉悟之后，就要着手来解决儿童与成人之间的冲突了。学习对儿童的心理进行分析，知道他们的想法，明白他们的需要，重视他们的精神世界。我想，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们平时主观认为的儿童的想法是不同的，这也许就是“童年的秘密”。

从我幼儿园时,我就开始探索这多彩的世界,时常坐在窗边看着蔚蓝的天空、洁白的云朵、“飞去的大雁，偶尔转过头来，摸摸还未长出绿叶的褐色小树……

“啦啦啦……”老师的手风琴渐渐响起，我和同学一排排整齐的坐着，唱着刚学的歌曲，拖腔拖调的声音在教室间回荡着。然而此时听来，却觉得如此美妙。稍大一些，美丽的童话进入了我的世界，每天傍晚，妈妈便坐在床边给我讲着丰富多彩的童话故事。善良的小羊、凶恶的大灰狼、机灵的松鼠……一个个鲜明的人物形象如刻章般深深刻在了我的脑海里。

当我第一次步入小学的校门，老师微笑着把我领进教室，在交谈中，我渐渐认识了将一起学习六年的同学。“明日复明日……”朗朗书声在教室里响起，我放声地背诵着古诗。一窗外，些不知名的大树在风中轻轻摇摆着，太阳斜射向我窗边的课桌，透过层层绿叶，把我深红色的课桌印上一层淡淡的翠绿。有时上课我会跑神，目光落在淡绿的课桌上，课桌面刻的小字上，若是老师假咳一声，看看我，我便立刻正起身子，专心听讲，老师的嘴角便马上又浮起原先的微笑。

夏天，梧桐树的叶子在枝间飒飒作响，知了在树上大声鸣叫着，蚂蚁在树干上来来回回寻找食物。我俯下身子，看着蚂蚁们用触角在地上探来探去……这样的情景是再熟悉不过了。虫，是我儿时最好的伙伴不管是有毒无毒的，不论是蚂蚁、知了、蜻蜓还是蜈蚣，我总会蹲下来，细心观察一番。在炎炎烈日下，也经常能看见我和爸爸悄悄将手伸向落在涧边幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快乐的歌。

岁月流逝，一去不返。转眼间已经小学毕业，毕业当天，我们相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操场上举行了离别球赛，用汗水代替眼泪尽情地挥洒在体育场上，告别那六年地小学生活，告别那即将离去的童年。

风，渐渐起了，知了在树上漫不吭声，鹰在空中无力的叫着。夕阳把我们的脸上印上一层橘红，我们的眼眶慢慢湿润了，对视几眼，还是一句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君?便骑车的骑车，走路的走路，微笑着散开了……

啊!无忧无虑的童年。啊!即将离去的童年。啊!童年，童年，是首快乐的歌!

小时候和姥姥住在一个小小的四合院中，院中有一棵枝叶繁茂的大杨树，他是我童年的好朋友。

很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。

当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。

有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失宠”了好几天。

冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。

春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。

后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。

我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。

看到杨树，就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。

《童年》，是高尔基写的一部小说《童年》.这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部.这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面.

这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束.外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人.有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去.幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉.他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西.两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴.在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶.舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓.这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴.

然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明.这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活.外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀.她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样："在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人.

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为"奶奶"的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿"，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……

而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣.爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉.《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户.

读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格.高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战.

月光，如少女的歌声轻泻在宁静的夜晚

偶而惊鸣的蛙声荡碎了青青稻田

露水轻轻依偎在禾尖的温柔里

絮絮低语夏日夜晚人情冷暖

躺在屋外微温的坝子里

听大叔把鬼怪的故事流传

唏嘘的心揉一纸轻颤

转身回顾大地朦胧的轻烟

是否有孤魂随风潜入身畔

在爷爷爸妈叔姨哥姐哄笑声里

红晕爬满低垂的眼睑

爷爷的传说故事呢喃在耳边

动人心弦又让我心起波澜

如春光洒在我跳跃的心田

青春的气息孕育了朴素的童年

一次次，一次次

流星划过的光迹

点缀在我梦里光丫唇齿间

童年，拥有过许多五光十色的夏日夜晚

那星空，那氛围，至今仍如昨日重现

如果童年不慎丢失了一页精彩的画卷

也许在成熟的泪光里

把遗憾植根在天涯人间

童年的夜哟

轻轻把你的光影捧在胸前

热吻你一如情人的相见

沁人心田

想掬你入口

如朱自清的绿儿一般

把梦留给我

月挂在荷池之畔

大概是小学二年级，有一次学校组织广播操比赛，同学们都很认真地参加了（那时候对这种事很热心，能参加也非常高兴）。当时都穿着白衬衣，很认真地排着对把操做完。比赛完后，老师（记不清是姓杨还是姓朱了）让写篇作文，自己就把比赛描述了一下（很简单的那种），因为在比赛结束后我看到别的班的同学非常高兴，我当时想可能我班输了。当时自己不知道作文如何结尾，就想着把整个过程写下来，于是就这样写道：“比赛结束了，我们班输了”。老师后来念作文，念到这一句，停下来问我：“我们班赢了呀？怎么是输了？！”当时自己脸窘的红红的，不知道说什么好。（比赛成绩是作文交上去后才公布的。）同学的作文没有一个是像我这样的。他们的结尾都没写到比赛结果，很多是“比赛结束了，我们高兴地回家了。”、“我们今天非常高兴”这样的。

事隔多年我就想：同学们怎么就那么聪明呢？他们作文的结尾怎么就能写得这么好呢？由次可见，其实我打小就不是聪明的，怎么大了后被人认为是聪明的呢？

童年似一杯浓浓的咖啡，温暖你的心扉；童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似那晚霞，那么让人怀念。

那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，记得第一次背上书包上学的情景，那时我终于能和别的孩子一样上学了，对我而言，这是一个历史性的一刻。这难忘的一刻，这么美好。这么甜蜜，他一直在我的脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在很长的日子里，在一次次的磨练中，把软弱的自己磨练的如钢铁般坚硬。

儿时，在百花齐放的春天里，拥有着美好梦想的童年却一晃而过。至今在现实的残酷面前不会掉一滴眼泪。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何有了忧虑和烦恼。儿时，总是喜欢坐在老家的门前发呆，看那漫天的星星。

童年梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，他们只会眨着眼睛。

回忆，让世界变得安静，让你回想起在雨中，在静夜。在童年，只有回忆。

每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人的一生中最珍贵东西，他是你一生的开始，你拥有着他，你就拥有着青春。

只有回忆，我才会感到生活是如此的美好。

时光一天天地流逝，如今的我，已经是一名五年级的学生了。但是小时候的事情仍然历历在目。以前因幼稚做出的趣事也经常引起我的遐想。

记得我上学前班的时候，有一天放学后，妈妈让我复习那天学习的知识。可是我很贪玩，不想复习，就说：“我都会了，没必要复习!”妈妈说：“既然你都会了，就给我出题吧!”我听了，顿时来了兴致。要知道，我的梦想就是当一名老师，因为当时我认为当老师就不用学习，还可以管着好多人，让别人写题。这次我的梦想能实现啦!

于是我一溜烟跑到屋子里，从抽屉里拿出一张纸，一本正经地写起来。没想到，不写不知道，一写竟然就上了瘾。出一张卷子已经不能满足我了，后来，我又给爸爸、爷爷、奶奶等人出题，到最后还为他们判成绩、排名次。可是他们总是做错题，我非常认真地帮他们改正，并且不厌其烦地为他们讲解，然后把卷子贴在墙上“展示”。每当他们偷懒不想做，我就会批评他们不爱学习。过了几天，我家墙上就贴满了卷子，密得如同贴上了一层壁纸。每当家里有客人来，我都要洋洋得意地带他们“参观”贴满卷子的屋子。他们都夸我是一个负责人的“好老师”。我更得意了，又出了更多的卷子……

现在我长大了，对小时候的事情有了深刻的理解。其实，他们是故意将题做错，为的是让我多练习。我还傻傻地把它当成一件神圣的事，现在想起来是多么的有趣。多次的出题和批改都是一种对知识的巩固。多亏了这件有趣的事，为我现在的学习打下了良好的基础。我现在终于明白了当一名老师不是一件简单的事，不但要知识渊博，而且还要极强的责任心和爱心。以后我还要更加努力学习，争取当一名真正的老师。

[记叙童年趣事的五年级记事作文

童年的一些有趣的事情，好像一颗颗光彩夺目的“珍珠”，这些“珍珠”穿成了一串光彩夺目的“项链”。接下来要讲的，就是一个别致的宝石。

“VeryGood！我们滑旱冰去啦！”随着姐姐一声喊，小伙伴们同时迈开腿，飞驰在平地上。唯有我一个人，扶着墙，双腿软的像面条。姐姐看见了我，说：馨馨，快来呀！很好玩的！看着伙伴们鼓励的目光，我终于鼓起勇气，放开那快被我抓破的墙。我回过头来，不好意思的看着那面墙，一不留神，摔了一个四仰八叉。，姐姐看着我那狼狈的样子，哈哈大笑起来，伙伴们也哈哈大笑起来。姐姐终归还是我的好姐姐，不忍心看我被伙伴们取笑，终于开口要帮我了，她说：“小笨蛋，姐姐来教你吧！”“先站好，保持平衡！”姐姐开始一本正经的下发命令了。看着平常活泼开朗的姐姐装严肃的样子，我禁不住想大笑。看着姐姐严肃的样子，我也不笑了。“我成功了！成功了！”我得意忘形的居然忘了我穿着旱冰鞋，一蹦三尺高，结果掉下来摔了个仰面朝天。

我赌气的说：“不学了！不学了！”我抬起头来，看着姐姐，却不料看着姐姐那严厉的目光和伙伴们鄙视的那一双眼睛，我害怕极了。“切！这点小事都做不成，还想干什大事情呢。不可想象！”姐姐说着就滑开了，伙伴们也学着姐姐滑开了，留下我孤零零的一个人。我爬了起来，勇敢的迈出了第一步，第二步，第三步，我突然感觉有人在我背后扶着我，我的信心更足了，接着迈出第四步，第五步，第六步……

“我会滑了！”因为记住上次的教训，我不敢大喊，更不敢蹦起来。只是继续向前滑。叭！我又摔了一跤，“一点儿也不疼！”我在自我安慰时，从身后传来一阵笑声，我一看，是姐姐和小伙伴们为了不让我发现，排起了“长龙”。从此以后在旱冰队里有了一个小队长，带着队员们滑遍大街小巷……

童年时快乐的，童年也是五彩的；童年是是无忧无虑的，童年也是短暂的。但是，美好的童年永远存留于我的心头。

[描写夏日童年学旱冰的小学作文

风吹过我心中的湖水,荡漾起层层涟漪,记忆的落花纷纷落下,编织成一个个五彩斑斓的梦,让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷.在我的脑海中,也拥有许许多多春天般的记忆,无论是美好的瞬间,还是青春的年华......

而我像一阵微风,不知吹过了多少个四季,成长着,依旧寻找着"春天"里那最美好的瞬间,幻化成人生中最美好的记忆.

生活的湖水时起时落,我寻觅着,飘荡着,我到底在寻找什么呢?是人生的真谛?还是精神的慰藉?蓦的,这一幕幕让我释然——

一个端着热水盆的老人正静静地从小巷经过，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一脚，球急速向老人飞去。我霎时间绷紧了心弦。若这样下去，老人岂不是会被这滚烫的开水烫伤吗?说时迟，那时快，之间一个“默默的身影”出来了，一头将球挡了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安详地走着......我忽然觉得那默默的身影是如此的高大......我笑了笑，继续飘荡。将它储存在我脑海深处，当作春天般的记忆......

童年像一个五彩斑斓的梦，逝去了，罢了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏，是那般快乐！春天，是一个属于孩子们的季节，也是一个温暖快乐的季节。瞧，那些孩子们正快乐的放着风筝哩！好快乐，多么自由啊！不禁勾起了我心中对童年的思念......

可是孩子们一不小心把那风筝与那树枝相缠在一起了，孩子们万般无奈，因为这树的确蛮高的。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来......我也不禁皱起了眉头。这时，一个正在跑步的人，伸出了他的一只细而长的手，纵身一跃，风筝，这匹脱缰的野马终于被制服了！风筝终于又回到了孩子们的手中，孩子们露出了那最无邪的笑容，那默默的“高大身影”又渐渐远去了，此时人们心中却无比舒畅......我又释然了，笑了笑，在这里，我又拥有了最美丽的春天般的记忆。

其实这些美丽的瞬间，这些美好的镜头都环绕在我们身边，只是我们没有一颗善于发现美的不老的春心，让我们去发现美，并将它们幻化成我们生活中最美好的记忆，时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵，精彩我们的人生！

瞧，那春天般的记忆又在我的脑海中浮现——

在过斑马线的时候，一位可爱的少先队员扶着一位盲婆婆慢慢地过了马路；路边的人行道上，人们自觉的为一位正在盲道上行走的盲人让道；一位少年主动捡起了路边的垃圾，扔进了垃圾桶里；一位路人买东西的时候不小心把钱包掉了，而店主毫不犹豫地拾起，立即追上去将钱包还给了失主......

我的记忆总有这些美好的瞬间，无时不刻激励着我、提醒着我要最一个正直、善良的好孩子......

风继续在吹，我的思绪却飞出了九霄云外，飞向了遥远的太空，融入我的记忆之中。我想，春天应该快来了吧......我似乎听见它在不远处呼唤了！

[记忆中的童年_情感作文

在我的脑海里，童年阶段有不少崔灿的明珠，这些明珠曾带给我快乐，欢笑，喜悦也有痛苦和悲伤。但唯独那一颗最闪亮，最耀眼。这颗珍珠就是我童年的暗恋。

我能清楚的记得那是在我一年级下册的一个周三。当时我们正在上音乐课突然，我的同座王义峰问了我一个以前没有人问过我的问题“你喜欢谁”我当是什么也不懂，就连喜欢俩字都不懂，我只是随口答出一个“不知道”。我并不想让同学们都知道我连喜欢都不懂，所以放学后我并没有和同学一起边走边玩，而是我自己一个人跑回家。到了家我首先就问了老爸一个问题，喜欢是什么意思？老爸先是问我从哪听来的，然后稀里糊涂的解释了老大半天我也没听懂，我只是假装点头。到了晚上，我在床上望着天花板自个体会这两个字。好似有人在给我说话“喜欢就是你对某人有好感”我虽然知道了答案，但是我这个人的性格一直都是要明知道答案可一定要去确定答案。于是第二天，来到学校我居然去问了我们的班主任周老师，在我确定了答案后我就开始寻找我喜欢的人。

这天，我的眼球好似老转不动，一直盯着我们班的一个女生，她的任何动作我都能看的清清楚楚，她的笑容是那样的迷人，我呆住了身上像是结了一层厚厚的冰，想动都动不了。渐渐的慢慢长大在二年级的时候我才发现我喜欢上了她，她就是颜楚，每次我扫地我都会给我们组组长说我去扫她的那一组，在她不注意的时候偷偷看她。每天晚上我望着天花板总会想起她在一天在学校的行动。后来班上出了一件不知为什么让我非常急心的事儿。班上很多同学好像开始了恋爱，在班里有男女生牵手的，拥抱的，甚至还有我更想不到的，班里还有在小学就丢了初吻的女生。当时我也不知怎的，每天看到班上那些亲嘴的同学心里就急，非常但心。但由于胆量问题又不敢去表白，只能憋在心里。知道有一天我的好朋友王义峰告诉我颜楚不喜欢我，但我告诉他“她可以不喜欢我，我也不会去强求让她喜欢我”我很纳闷他咋知道我喜欢颜楚的难道是他太了我了吗？后来我才知道他是不想让我陷入感情伤了自己，现在我和王义峰玩的更好了，我已经完全把他当成了我的兄弟。

、但在当时也是应为颜楚家管的严还好她没有丢掉初吻，后来我才从她从小玩到大的好朋友那得知颜楚的确喜欢的不是我。在当天晚上，我第一次为感情哭了，心如刀绞我真正知道了什么是感情刀，那一晚我一直都没睡着就是尝到了心痛的滋味。但后来慢慢的好了我好似并不喜欢她了，也好似对任何女生都没有一的感情了。

我童年的暗念带给了我甜蜜，一样也让我尝到了心痛的滋味。

童年是美好、纯真的我现在还记得他，他就是 ——XXX。

我俩是从一年级开始认识他的，他是一个老实巴交、听话的孩子。记得有一年夏天，我哥给我买了一辆的遥控车，白洋铭也有一辆小型遥控车。于是，我去找他玩遥控车。我在外面喊：“白洋铭，出来玩遥控车！”他说：“行！等一会就来。”然后，我在外面等了一会儿，不久他就出来了。我把车放在地上，他也把车放在地上。因为我的车也是越野车所以我在地面上操控自如，然而他的不是高档车，只要有一点砂石他的车就回原地不动但是我没有笑他，而是我俩换着玩，玩的有说有笑，不亦说乎。我们还在一起做游戏、玩卡片……等。现在还怀念。

他就是我童年中第一个认识的朋友，至今我还对他记忆犹新。

每个人都有一个金色童年，我也不例外，我常常会想起发生在童年的那件事——

记得那是一个阳光明媚的日子，也是张贴大队委竞选结果的日子！我又激动又紧张，因为我也是大队委候选人员中的一员！这时，大队辅导员的小助手——周方楠，站在教室门口喊道：“陈依！过来！辅导员叫你去办公室！”

“叫我？我难道被选上了？”我瞪大了眼睛，张大了嘴巴。我连忙整理了自己胸前的红领巾；佩戴好了自己的学生证；理了理自己的衣服。便连忙跟在周方楠的后面。

我心想，辅导员都叫我去了，好事在向我招手了！这时的我真是胸口栽牡丹——心花怒放。

“报告！”

“好，你可以出去了！”

“谢谢，老师再见！”

“就这么简单？”我的脸上挂满了问号，“我以为辅导员会给我安排什么任务，看来我落选了。”我暗自伤心。我一下子从山上，跌到了深渊中。（后来才知道这就是礼仪考查）

回教室的路，近在咫尺，却似乎又远在天边，是那么曲折，那么寂静，那么漫长······

放学了，我没有心情去看那张大队委竞选结果，头也不回的走向校门。突然，我身后传来了一阵声音：“陈依，你选上了！”“真的？”“嗯！”

我整个人好像从深渊中飞了出来，心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的，整个人飘飘然的。

回家的路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。我终于戴上“大队委”了！戴上它是一种自豪；戴上它是一种责任；戴上它是一种幸福！

童年就像一个美丽的匣子，里面装满了丰富多彩的童年故事，每一件，就像一颗珍珠，让我们好好珍惜它们吧！

午后，一页一页，慢慢翻着厚厚的相册，心渐渐沉寂下来，思绪也仿佛脱离了城市的嘈杂，飞到那储满记忆的——我的故居。我看见，它还是那样安详，却多了些荒凉与寂寞……

“容容在家吗？”一个小女孩趴在了这家的纱门上，朝里面喊到。很快，从里面又跑出来一个女孩，一面回答一面开心地蹦跶着。不用说，便知道这两个小女孩，就是我和我的发小。

我们的父母都在同一个集团工作，住在厂里的家属院里，厂子建在山里，我们也算半个山里人。家属院挨着农村的村子，规模不大，但干净整齐，一栋楼有三层，住在同一层楼的人都共用一个长廊。由于住的都是一个厂的人，家家的门都有两层，但一层是木的，一层是纱门，白天打开木门，关上纱门，晚上才会全关上。正是这样的相互之间的信任，使得整个楼的人都很和睦。互相帮忙，结伴出行，聊聊家常等等，都是很常见的事，整个家属院的人都互相很熟悉，邻里之间都用昵称称呼，就像大家庭一样。然而，由于种种原因，人们开始认为城市好，便陆续往城里迁，我们一家也不例外，特别是因为我的上学问题，去年夏天也搬到了城里。离开了那个满载着我的最美好记忆的地方——亲爱的故居……

现在，我的居住地——城市，它确实很繁华，或者还可以叫做荒凉，我对它是又爱又恨。有了它，是的，交通便利了，可我却又变忙了；娱乐工具多了，而时间和朋友却少了；安全似乎多了——因为有了厚重的防盗门，可与周围人的的交往却真的少了……曾经的东西，那些故居给过哦的东西去哪了？

此刻，我只想对故居说一句：“我爱你，谢谢你曾给过我那些少数人才会拥有的东西！”忽然，我觉得我长大了。

童年是帆，时间是船。带我顺着时间之水，驶向青春时代，结束如梦般的纯真年华。

童年永锈刻我心。我刚开始记事的时候，看父亲剃胡子很是新奇，每每看得极为认真，那时的我对剃须刀怀有深深的好奇。

一天，我一个人在家。那时我家还有一只白猫，白猫有一双蓝色的大眼睛，每个月都要修剪一次毛。那时的我并不知道剃须刀只能用来剃胡子。于是，在好奇心的驱使下我偷偷拿了父亲的剃须刀来给猫剪毛。我依稀记得，那时我好像抱着它的脑袋，用剃须刀缓缓地、轻轻地剃了一阵子，可是过了一会儿，我就发觉这毫无用处，于是细心地把剃须刀放回原处。忽然不知怎么的我又盯上了妈妈的一把剪眉刀，一把将它从妈妈的梳妆包里拿出来，想到阳台上继续给猫剪毛，可这时小猫却不见了。我可不想功亏一篑，于是又把小猫找了回来，顺便用绳子将小猫困住，这下我总是可以为所欲为了，不一会儿，原本整齐的白色绒毛就被我剪得参差不齐，凌乱不堪。

这件事是我听外婆说的。一点也不假，我现在回想起来真觉得那时候好傻，好可爱，满是稚气，可如今我已长大，童年早已坐着小船，顺着时间的大河，一去不复返了。仿佛一次没有往返机票的旅行，人生的路上，就是这样，只能在脑海中留下点点星星的记忆，只能在脑中搜索到一点来自过去时光的信息，现实中早已找不到曾经留下过的痕迹。放飞，似梦般的美丽，珍惜童年的纯真。我想说，请放慢脚步去品味童年，追忆童年……

童年，是一幅美丽的画，勾勒出我许多有趣的故事；

童年，是一支悠扬的萧，奏出了我纯洁美好的幻想；

童年，是一束绚丽的花，洁白的花瓣仿佛回忆一片片；

那时我才5岁吧，看着电视里的各式各样的明星在舞台上载歌载舞，我心中升腾出了一个坚定而天真的想法，我也要在电视中的舞台上唱一首歌，跳一支舞。

有一天，我又在自己房间里天马行空的想象，忘记门外“声嘶力竭”叫我吃饭的妈妈！“哐”的一声，沉寂在幻想中的我，被妈妈大力推门的声音惊醒了。一个念头一闪而过：我可以将电视的“门”打开，然后走进电视，登上舞台不就行了吗？

说干就干，等到爸爸妈妈都休息去了，我轻手轻脚的走到电视机前，细细打量着电视，准备动手，可是我左拉右扯，始终没能打开“电视的门”。在一阵苦想之后……算了吧，还是直接砸门吧！我在爸爸的工具箱里找来了一把榔头，准备砸“电视门”，挥下榔头的那一刹那，不知从哪儿出来的爸爸喊道：“干什么！”

可惜来不及了，榔头“砰”的一声巨响，狠狠地砸在了电视上。就这样，电视机碎了一地，门还是没打开。爸爸气急了，把我揪到一旁，等他耐心地听完我的想法后，他苦笑到：“你想展示自我也不能砸电视啊，你砸了它，不但你展示不了自我，连电视也不能看了。”

“为什么？”我一脸疑惑。

“现在你还太小，很难和你解释清楚，长大后你就明白了，爸爸也相信通过你的努力，一定可以完成你的梦想。”

最后的残局是爸爸收拾的，天真的我还在怨念，门到底什么时候才能为我打开呢？

现在我大了，知道了其中的原因。而那天真幼稚的童年我却再也回不去了……

唐永森

童年，就像一片树叶，当叶子变黄掉了下来就不能再回过去了，童年就一去不复返了。童年时的趣事，大部分已经被时光给抹去了，可有些事却像刚发生过一样，在我脑子里来回地跑动。

记得在我小时候，我特别喜欢种东西，而且最喜欢种豆子。在春天，我播下了一颗黑豆，在我的细心照顾之下，那颗黑豆飞快地长着。过了几个月，那颗小小的黑豆变成了一棵缠绕在一根竹杆上的黑豆藤蔓，没过多久，它开出了一朵朵可爱的小花，当花谢了以后，就结出了一个个肚子里装着小婴儿的黑豆角，不知道为什么，我就特别喜欢这棵黑豆苗，只要我一有空就会坐在椅子上端祥着这棵黑豆苗。我特别喜欢大的豆角，因为越大结的果实就越多。所以我总是拿着那个豆角不放手。在一个下午，我又像往常一样去拿着那个豆角，可正当我看着看着，结果手一用力。把那个豆角从苗上给拔了下来。我顿时不知道该怎么办，坐在椅子上盯着在我手中那个豆角。过了一会儿，我想到：“双面胶可以把东西给黏紧。”所以，我突发奇想，赶紧把房间里面的双面胶给拿了出来把豆角按着那个口把豆角给黏了上去，可我又怕掉下来，所以又多黏了几圈双面胶，才心满意足地走开了。

第二天，我又去看我的黑豆苗，这次我看到那个豆角安然无恙地挂在枝头上时，我正想把我的“壮举”告诉妈妈时，而妈妈却找到了我，我把我的所做所为都告诉了妈妈后，没想到妈妈却笑得前仰后合。我问妈妈：“你为什么笑？”妈妈笑着跟我说：“这样子不能把豆角给黏回去，”因为植物从主干脱落，就没有氧分去补给，所以就会没用。听了以后，我也不禁笑了起来。

经过童年这回傻事，让我感受到了童年的乐趣，可是“花有重开日，人无再少年。”所以童年却一去不复返了。

季子清

在我们童年生活中，有很多事情都值得我们回味，每当想起它们，就会莫名的乐了起来。它们就像一颗颗明珠，在我的记忆里闪烁着，散发着耀眼的光芒，而令我最记忆犹新的就是那次捉螃蟹了。

记得那一次，我和爸爸去沙滩捉小螃蟹。我们脱了鞋袜，踩在沙子上，炽热的阳光照耀在沙滩上，使得沙子暖暖的，舒服的很。往海边走去，沙滩边一个个小洞映了眼帘，“巧了”，我和爸爸相视一笑，在螃蟹洞周围仔细的搜索着。只见不远处有一只小螃蟹，正沐浴着阳光睡着大觉呢！我猫着腰，尽量不惊动沙子，影响了“蟹大哥”的闲情雅致，只有一步的差距了，我蹲下身，以迅雷不及掩耳之势往下一扑，这个错不了，我迫不及待的抬起身体，里面竟然什么都没有。我气呼呼的一屁股坐在沙滩上，这可被我那收获颇丰的老爸看见了，他露出一嘴大白牙，眯着眼睛，露出奸诈的笑容对我说：“你看你，想跟我比捉螃蟹，小样儿，最后反倒被螃蟹欺负了吧！”我一骨碌地站了起来。巧了，只见一只小螃蟹，正在不远处晒太阳呢，可老爸似乎也发现了这只猎物，虎视眈眈地朝它扑来。“这次绝不能让他占了先机！”我紧紧的捏着三角巾，双脚轻轻地抬起，又缓缓的落下，用最快的速度前进着，旁边的老爸跳着鬼步似的，拦在我的前头，似乎铁定了心，要继续胜我一筹。他慢慢的接近小螃蟹了，我迫不及待的伸出魔掌朝向小螃蟹，可老爸似乎更抢先一步。我急中生智，立即抓起一把沙子，朝老爸扔去。“喂，你干什么？”说着，他连忙擦掉身上的沙土，也顾不上螃蟹了。太棒了，拖延了点时间也好。我边想边向螃蟹扑去。可没想到老爸又来个以其人之道还治其人之身，捡起一把沙子朝我丢来。“啊！”我来不及整理，便急忙往下一抓，说时迟那时快，这只小螃蟹被我紧紧的捏在了手中。“老爸、老爸我赢了！我赢了！”我举着螃蟹大声向老爸炫耀道。“好啦，好啦，你赢了！你赢了！”老爸摆出一副不屑的嘴脸对我说。

夕阳西下，伴随着我们的欢声笑语，我和爸爸提着战利品回家了。这次捉螃蟹实在是有趣，它会像一颗钻石，永远被我珍藏在，成为童年一道亮丽的风景。

我读这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到外祖母的疼爱，亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基的家庭像一个社会，充满善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经千辛万苦，但他们最终获得成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信，你们要是读这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！

在我的童年生活中，发生了许多有趣的事情，有些事情随着时间的流逝已经渐渐忘却，虽搜肠刮肚也不得，但有些事情却深深地印在我的脑海中，挥之不去，至今仍记忆犹新。

买之乐

从小到大，我一直是一个笨头笨脑的男孩，学什么都比别人慢半拍。每当看到别的孩子玩着活力板穿梭在人流如潮的大街上时，我的心里就痒痒的，羡慕之情溢于言表。

在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应给我买一个。来到超市，我看中了“狂神”牌的活力板，还带着彩光，但价格有点贵，135元。妈妈看着我那爱不释手的模样，立即帮我买了。

我兴奋得噘起了小嘴，对着妈妈亲了又亲，还许下诺言：“十天保证学会活力板!”

学之乐

拥有活力板的快乐让我好几天都兴奋得睡不着觉，而学习活力板虽然艰难，但是对我来说仍然乐趣无穷。

起初，活力板就像一头倔强的小牛，任我怎么摆弄就是不听我的。后来，在妈妈的帮助下，我才勉强站了上去，可是只要妈妈一松手，我就会像一只站不稳的陀螺一样，身子摇摇晃晃地，然后就被活力板甩了下来。看着活力板那嚣张的样儿，我的倔强劲也上来了：我就不信，搞不定你!于是，我找来一根拖把，用拖把撑地，保持平衡，一步步地往前挪。妈妈看着我那笨重的身躯在与活力板进行着激烈的斗争，笑得前俯后仰。笑归笑，借助于拖把学活力板的效果还不错。

看着活力板慢慢地被我征服了，我的心里有种说不出的喜悦。

玩之乐

渐渐地，活力板在我的脚下越来越“温驯”。每天放学回家，跨上活力板，和邻居家的孩子切磋技艺，就是我最大的乐趣。我不断地挑战自我：我能快速地转弯、上坡、下坡;在水泥地上放上一组障碍物，我能灵活穿越;地上放一本书，甚至一枚硬币，我在滑动的过程都能够轻松地把它们捡起来。

在不断变换着花样的过程中，我享受这快乐!

虽然现在的我已经是五年级的大孩子了，但只要一有空，我就会拿出心爱的活力板玩上几圈，重温那童年时的快乐!